浙江专用2021版新高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语1第1讲集合及其运算教学案

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2021届高考数学(浙江专用)一轮课件:§1.1 集合

2021届高考数学(浙江专用)一轮课件:§1.1 集合

A∩B
若全集为U,则集合A的补集为∁UA
意义 性质
{x|x∈A或x∈B}
A∪⌀=A; A∪A=A; A∪B=B∪A; A∪B=A⇔⑩ B⊆A
{x|⑧ x∈A,且x∈B } {x|⑨ x∈U,且x∉A }
A∩⌀=⌀;A∩A=A;A∩B= A∪(∁UA)=U;A∩(∁UA)=⌀;∁U(∁UA)=A B∩A;A∩B=A⇔A⊆B ;∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB);∁U(A∩B)=
解析 (1)解法一:∵U={1,2,3,4,5,6,7},M={3,4,5},N={1,3,6},∴∁UM={1,2,6, 7},∁UN={2,4,5,7},M∩N={3},M∪N={1,3,4,5,6},∴(∁UM)∩(∁UN)={2,7}, (∁UM)∪(∁UN)={1,2,4,5,6,7},故选B. 解法二:由集合M,N,U的关系画出Venn图(如图所示).
由图可知∁U(M∪N)=(∁UM)∩(∁UN)={2,7},故选B. (2)A={x|x2+x-2≤0}={x|-2≤x≤1},U=R,∴∁UA={x|x<-2或x>1},又B={x|x< 0},∴借助数轴可知(∁UA)∩B={x|x<-2}.故选C. 答案 (1)B (2)C
方法总结 集合的基本运算包括集合的交、并、补运算,解决此类运算问 题一般应注意以下几点:一是看集合的表示方法,用列举法表示的集合,易 用Venn图求解,用描述法表示的数集,常借助数轴分析得出结果,二是对集 合进行化简,有些集合是可以化简的,通过化简集合,可使问题变得简单明 了,易于解决.
正整数集
整数集
有理数集
实数集
符号
②N
N*或N+
③Z
Q
R

(通用版)2021版高考数学一轮复习第1章集合与常用逻辑用语1第1讲集合及其运算教案理

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第1讲集合及其运算知识点考纲下载集合集合的含义与表示(1)了解集合的含义、元素与集合的属于关系.(2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.集合间的根本关系(1)理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.(2)在具体情境中,了解全集与空集的含义.集合的根本运算(1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.(3)能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算.命题及其关系、充分条件与必要条件理解命题的概念.了解“假设p,那么q〞形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词了解逻辑联结词“或〞“且〞“非〞的含义. 理解全称量词和存在量词的意义.能正确地对含有一个量词的命题进展否认.1.集合与元素(1)集合元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.(2)元素与集合的关系是属于或不属于关系,用符号∈或∉表示.(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.(4)常见数集的记法集合自然数集正整数集整数集有理数集实数集符号N N*(或N+)Z Q R表示关系自然语言符号语言Venn图子集集合A中所有元素都在集合B中(即假设x∈A,那么x∈B)A⊆B(或B⊇A )真子集集合A是集合B的子集,且集合B中至少有一个元素不在集合A中A B(或B A)集合相等集合A,B中元素一样A=B集合的并集集合的交集集合的补集图形语言续表集合的并集集合的交集集合的补集符号语言A∪B={x|x∈A,或x∈B}A∩B={x|x∈A,且x∈B}∁U A={x|x∈U,且x∉A}判断正误(正确的打“√〞,错误的打“×〞)(1)假设集合A={x|y=x2},B={y|y=x2},C={(x,y)|y=x2},那么A,B,C表示同一个集合.( )(2)假设a在集合A中,那么可用符号表示为a⊆A.( )(3)假设A B,那么A⊆B且A≠B.( )(4)N*N Z.( )(5)假设A∩B=A∩C,那么B=C.( )答案:(1)×(2)×(3)√(4)√(5)×(教材习题改编)集合A={x|x是平行四边形},B={x|x是矩形},C={x|x是正方形},D ={x|x是菱形},那么( )A.A⊆B B.C⊆BC.D⊆C D.A⊆D答案:B(教材习题改编)设集合A={x|2≤x<5},B={x∈Z|3x-7≥8-2x},那么A∩B=( ) A.{x|3≤x<5} B.{x|2≤x≤3}C.{3,4} D.{3,4,5}解析:选C.因为A={x|2≤x<5},B={x∈Z|3x-7≥8-2x}={x∈Z|x≥3},所以A∩B={3,4}.(2021·高考江苏卷)集合A={1,2},B={a,a2+3}.假设A∩B={1},那么实数a的值为________.解析:因为a2+3≥3,所以由A∩B={1}得a=1,即实数a的值为1.答案:1(教材习题改编)集合A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10},那么(∁R A)∩B=________.解析:因为∁R A={x|x<3或x≥7},所以(∁R A)∩B={x|2<x<3或7≤x<10}.答案:{x|2<x<3或7≤x<10}集合的概念[典例引领](1)集合A={0,1,2},那么集合B={(x,y)|x≥y,x∈A,y∈A}中元素的个数是( )A.1 B.3C.6 D.9(2)集合A={m+2,2m2+m},假设3∈A,那么m的值为________.【解析】(1)当x=0时,y=0;当x=1时,y=0或y=1;当x=2时,y=0,1,2.故集合B={(0,0),(1,0),(1,1),(2,0),(2,1),(2,2)},即集合B中有6个元素.(2)因为3∈A,所以m+2=3或2m2+m=3.当m+2=3,即m=1时,2m2+m=3,此时集合A中有重复元素3,所以m=1不符合题意,舍去;当2m2+m=3时,解得m =-32或m =1(舍去),此时当m =-32时,m +2=12≠3符合题意.所以m =-32.【答案】 (1)C (2)-32[通关练习]1.集合A ={x |x ∈Z ,且32-x ∈Z },那么集合A 中的元素个数为( )A .2B .3C .4D .5解析:选C.因为32-x∈Z ,所以2-x 的取值有-3,-1,1,3,又因为x ∈Z ,所以x 值分别为5,3,1,-1,故集合A 中的元素个数为4. 2.设a ,b ∈R ,集合{1,a +b ,a }=⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,b a,b ,那么b -a =( )A .1B .-1C .2D .-2解析:选C.因为{1,a +b ,a }=⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,b a ,b ,a ≠0,所以a +b =0,那么ba=-1,所以a =-1,bb -a =2.3.设集合A ={x |(x -a )2<1},且2∈A ,3∉A ,那么实数a 的取值范围为________.解析:由题意得⎩⎪⎨⎪⎧〔2-a 〕2<1,〔3-a 〕2≥1 即⎩⎪⎨⎪⎧1<a <3,a ≤2或a ≥4,所以1<a ≤2.答案:1<a ≤2集合间的根本关系[典例引领](1)集合A ={x |x 2-x -2<0},B ={x |-1<x <1},那么( ) A .A B B .B A C .A =BD .A ∩B =∅(2)集合A ={x |-2≤x ≤5},B ={x |m +1≤x ≤2m -1},假设B ⊆A ,那么实数m 的取值范围为________.【解析】 (1)由题意知A ={x |-1<x <2},B ={x |-1<x <1},那么B A . (2)因为B ⊆A ,所以①假设B =∅,那么2m -1<m +1,此时m <2. ②假设B ≠∅,那么⎩⎪⎨⎪⎧2m -1≥m +1,m +1≥-2,2m -1≤5.解得2≤m ≤3.由①、②可得,符合题意的实数m 的取值范围为m ≤3. 【答案】 (1)B (2)(-∞,3]1.在本例(2)中,假设A ⊆B ,如何求解?解:假设A ⊆B ,那么⎩⎪⎨⎪⎧m +1≤-2,2m -1≥5,即⎩⎪⎨⎪⎧m ≤-3,m ≥3.所以m 的取值范围为∅.2.假设将本例(2)中的集合A 改为:A ={x |x <-2或x >5},如何求解? 解:因为B ⊆A ,所以①当B =∅时,即2m -1<m +1时,m <2,符合题意.②当B ≠∅时,⎩⎪⎨⎪⎧m +1≤2m -1,m +1>5或⎩⎪⎨⎪⎧m +1≤2m -1,2m -1<-2,解得⎩⎪⎨⎪⎧m ≥2,m >4或⎩⎪⎨⎪⎧m ≥2,m <-12.即m >4.综上可知,实数m 的取值范围为(-∞,2)∪(4,+∞).[通关练习]1.集合A ={x |x 2-3x +2=0,x ∈R },B ={x |0<x <5,x ∈N },那么满足条件A ⊆C ⊆B 的集合C 的个数为( ) A .1 B .2 C .3D .4解析:选D.因为A ={1,2},B ={1,2,3,4},A ⊆C ⊆B ,那么集合C 可以为:{1,2},{1,2,3},{1,2,4},{1,2,3,4}共4个.2.集合A ={x |x 2-2x -3<0},B ={x |-m <x <m }.假设B ⊆A ,那么m 的范围为________. 解析:当m ≤0时,B =∅,显然B ⊆A .当m >0时,因为A ={x |x 2-2x -3<0}={x |-1<x <3}. 当B ⊆A 时,有所以⎩⎪⎨⎪⎧-m ≥-1,m ≤3,-m <m .所以0<m ≤1.综上所述m 的范围为m ≤1. 答案:m ≤1集合的根本运算集合的根本运算是历年高考的热点,每年必考,常和不等式的解集、函数的定义域、值域相结合命题,主要以选择题的形式出现.试题多为低档题.高考对集合运算的考察主要有以下两个命题角度:(1)集合间的交、并、补运算; (2)集合的运算结果求参数的值(范围).[典例引领]角度一 集合间的交、并、补运算(1)(2021·高考天津卷)设集合A ={1,2,6},B ={2,4},C ={x ∈R |-1≤x ≤5},那么(A ∪B )∩C =( ) A .{2} B .{1,2,4} C .{1,2,4,6}D .{x ∈R |-1≤x ≤5}(2)(2021·南昌市第一次模拟)全集U =R ,集合A ={x |y =lg x },集合B ={y |y =x +1},那么A ∩(∁U B )=( ) A .∅ B .(0,1] C .(0,1)D .(1,+∞)【解析】 (1)A ∪B ={1,2,4,6},(A ∪B )∩C ={1,2,4},选项B 符合.(2)由题知,A ={x |y =lg x }={x |x >0}=(0,+∞),B ={y |y =x +1}={y |y ≥1}=[1,+∞),所以A ∩(∁U B )=(0,+∞)∩(-∞,1)=(0,1). 【答案】 (1)B (2)C角度二 集合的运算结果求参数的值(范围)(1)(2021·高考全国卷Ⅱ)设集合A ={1,2,4},B ={x |x 2-4x +m =0}.假设A ∩B ={1},那么B =( )A .{1,-3}B .{1,0}C .{1,3}D .{1,5}(2)(2021·合肥市第二次教学质量检测)集合A =[1,+∞),B ={x ∈R |12a ≤x ≤2a -1},假设A ∩B ≠∅,那么实数a 的取值范围是( ) A .[1,+∞) B .[12,1]C .[23,+∞)D .(1,+∞)【解析】 (1)因为A ∩B ={1},所以1∈B ,所以1是方程x 2-4x +m =0的根,所以1-4+m =0,m =3,方程为x 2-4x +3=0,解得x =1或x =3,所以B ={1,3},选择C. (2)因为A ∩B ≠∅,所以⎩⎪⎨⎪⎧2a -1≥12a -1≥12a ,解得a ≥1,应选A.【答案】 (1)C (2)A(1)集合根本运算的求解策略①当集合是用列举法表示的数集时,可以通过列举集合的元素进展运算,也可借助Venn图运算.②当集合是用不等式表示时,可运用数轴求解.对于端点处的取舍,可以单独检验.③根据集合运算结果求参数,先把符号语言译成文字语言,然后适时应用数形结合求解.(2)集合的交、并、补运算口诀交集元素仔细找,属于A且属于B;并集元素勿遗漏,切记重复仅取一;全集U是大范围,去掉U中A元素,剩余元素成补集.[通关练习]1.(2021·高考全国卷Ⅱ)集合A={1,2,3},B={x|(x+1)(x-2)<0,x∈Z},那么A∪B=( )A.{1} B.{1,2}C.{0,1,2,3} D.{-1,0,1,2,3}解析:选C.由可得B={x|(x+1)(x-2)<0,x∈Z}={x|-1<x<2,x∈Z}={0,1},所以A∪B={0,1,2,3},应选C.2.(2021·洛阳市第一次统一考试)全集U=R,集合A={x|x2-3x-4>0},B={x|-2≤x≤2},那么如下图阴影局部所表示的集合为( )A.{x|-2≤x<4} B.{x|x≤2或x≥4}C.{x|-2≤x≤-1} D.{x|-1≤x≤2}解析:选D.依题意得A={x|x<-1或x>4},因此∁R A={x|-1≤x≤4},题中的阴影局部所表示的集合为(∁R A)∩B={x|-1≤x≤2},选D.3.(2021·河北衡水中学第七次调研)集合A={x|log2x<1},B={x|0<x<c},假设A∪B=B,那么c的取值范围是( )A.(0,1] B.[1,+∞)C.(0,2] D.[2,+∞)解析:选 D.A={x|log2x<1}={x|0<x<2},因为A∪B=B,所以A⊆B,所以c≥2,所以c∈[2,+∞),应选D.集合中的创新问题[典例引领](1)定义集合的商集运算为AB ={x |x =m n,m ∈A ,n ∈B }.集合A ={2,4,6},B ={x |x =k 2-1,k ∈A },那么集合BA ∪B 中的元素个数为( ) A .6 B .7C .8D .9(2)如果集合A 满足假设x ∈A ,那么-x ∈A ,那么就称集合A 为“对称集合〞.集合A ={2x ,0,x 2+x },且A 是对称集合,集合B 是自然数集,那么A ∩B =________.【解析】 (1)由题意知,B ={0,1,2},B A ={0,12,14,16,1,13},那么B A ∪B ={0,12,14,16,1,13,2},共有7个元素,应选B. (2)由题意可知-2x =x 2+x ,所以x =0或x =-3.而当x =0时不符合元素的互异性,所以舍去.当x =-3时,A ={-6,0,6},所以A ∩B ={0,6}. 【答案】 (1)B (2){0,6}解决集合创新型问题的方法(1)要分析新定义的特点和本质,认清新定义对集合元素的要求,结合题目要求进展转化,并将其运用到具体的解题过程中.(2)要充分应用集合的有关性质及一些特殊方法(如特值法、排除法、数形结合法等),将新定义问题转化到已学的知识中进展求解.[通关练习]1.设A ,B 是非空集合,定义A ⊗B ={x |x ∈A ∪B 且x ∉A ∩B }.集合A ={x |0<x <2},B ={y |y ≥0},那么A ⊗B =________.解析:由A ={x |0<x <2},B ={y |y ≥0},又由新定义A ⊗B ={x |x ∈A ∪B 且x ∉A ∩B },结合数轴得A ⊗B ={0}∪[2,+∞). 答案:{0}∪[2,+∞)2.设A 是整数集的一个非空子集,对于k ∈A ,如果k -1∉A 且k +1∉A ,那么k 是A 的一个“单一元〞,给定S ={1,2,3,4,5,6,7,8},由S 的3个元素构成的所有集合中,不含“单一元〞的集合共有________个.解析:符合题意的集合为{1,2,3},{2,3,4},{3,4,5},{4,5,6},{5,6,7},{6,7,8},共6个. 答案:6集合运算的性质(1)A ∪B =A ⇔B ⊆A ,A ∩B =A ⇔A ⊆B . (2)A ∩A =A ,A ∩∅=∅. (3)A ∪A =A ,A ∪∅=A .(4)A ∩(∁U A )=∅,A ∪(∁U A )=U ,∁U (∁U A )=A .(5)A ⊆B ⇔A ∩B =A ⇔A ∪B =B ⇔∁U A ⊇∁U B ⇔A ∩(∁U B )=∅.(6)假设集合A 中含有n 个元素,那么它的子集个数为2n,真子集个数为2n-1,非空真子集个数为2n-2. 易错防范(1)认清元素的属性.解决集合问题时,认清集合中元素的属性(是点集、数集或其他情形)和化简集合是正确求解的两个先决条件.(2)注意元素的互异性.在解决含参数的集合问题时,要注意检验集合中元素的互异性,否那么很可能会因为不满足“互异性〞而导致解题错误.(3)防范空集.在解决有关A ∩B =∅,A ⊆B 等集合问题时,往往忽略空集的情况,一定先考虑∅是否成立,以防漏解.1.(2021·高考北京卷)全集U =R ,集合A ={x |x <-2或x >2},那么∁U A =( ) A .(-2,2) B .(-∞,-2)∪(2,+∞) C .[-2,2]D .(-∞,-2]∪[2,+∞)解析:选C.由可得,集合A 的补集∁U A =[-2,2].2.(2021·高考全国卷Ⅰ)集合A ={x |x <1},B ={x |3x<1},那么( ) A .A ∩B ={x |x <0} B .A ∪B =R C .A ∪B ={x |x >1}D .A ∩B =∅解析:选A.集合A ={x |x <1},B ={x |x <0},所以A ∩B ={x |x <0},A ∪B ={x |x <1}.应选A. 3.集合A ={x ∈R |x -1x=0},那么满足A ∪B ={-1,0,1}的集合B 的个数是( )A .2B .3C .4D .9解析:选C.解方程x -1x=0,得x =1或x =-1,所以A ={1,-1},又A ∪B ={-1,0,1},所以B ={0}或{0,1}或{0,-1}或{0,1,-1},集合B 共有4个.4.集合A ={0,1,2,3,4},B ={x |x =n ,n ∈A },那么A ∩B 的真子集个数为( ) A .5 B .6 C .7D .8解析:选C.由题意,得B ={0,1,2,3,2},所以A ∩B ={0,1,2},所以A ∩B 的真子集个数为23C.5.(2021·云南省第一次统一检测)设集合A ={x |-x 2-x +2<0},B ={x |2x -5>0},那么集合A 与集合B 的关系是( ) A .B ⊆A B .B ⊇A C .B ∈AD .A ∈B解析:选A.因为A ={x |-x 2-x +2<0}={x |x >1或x <-2},B ={x |2x -5>0}={x |x >52},所以B ⊆A ,应选A.6.(2021·陕西西安模拟)集合M ={-1,0,1},N ={x |x =ab ,a ,b ∈M ,且a ≠b },那么集合M 与集合N 的关系是( ) A .M =N B .M ∩N =N C .M ∪N =ND .M ∩N =∅解析:选B.因为集合M ={-1,0,1}.N ={x |x =ab ,a ,b ∈M ,且a ≠b },所以N ={-1,0},所以集合M ∩N =N .应选B.7.(2021·河南百校联盟联考)假设集合A ={x |y =lg(3x -x 2)},B ={y |y =1+4x +1,x ∈A },那么A ∩∁R B 等于( )A .(0,2]B .(2,3)C .(3,5)D .(-2,-1)解析:选A.因为A =(0,3),所以B =(2,5),所以A ∩∁R B =(0,2].应选A.8.(2021·湖北武昌模拟)设A ,B 是两个非空集合,定义集合A -B ={x |x ∈A ,且x ∉B }.假设A ={x ∈N |0≤x ≤5},B ={x |x 2-7x +10<0},那么A -B =( ) A .{0,1} B .{1,2} C .{0,1,2}D .{0,1,2,5}解析:选 D.因为 A ={x ∈N |0≤x ≤5}={0,1,2,3,4,5},B ={x |x 2-7x +10<0}={x |2<x <5},A -B ={x |x ∈A 且x ∉B },所以A -B ={0,1,2,5}.应选D.9.(2021·长沙市统一模拟考试)集合A ={1,2,3},B ={x |x 2-3x +a =0,a ∈A },假设A ∩B ≠∅,那么a 的值为( )A .1B .2C .3D .1或2解析:选B.当a =1时,B 中元素均为无理数 ,A ∩B =∅;当a =2时,B ={1,2},A ∩B ={1,2}≠∅;当a =3时,B =∅,那么A ∩B =∅.故a 的值为2,选B.10.(2021·安徽省两校阶段性测试)设A ={x |x 2-4x +3≤0},B ={x |ln(3-2x )<0},那么图中阴影局部表示的集合为( )A .(-∞,32)B .(1,32)C .[1,32)D .(32,3]解析:选B.A ={x |x 2-4x +3≤0}={x |1≤x ≤3},B ={x |ln(3-2x )<0}={x |0<3-2x <1}={x |1<x <32},图中阴影局部表示的集合为A ∩B ={x |1<x <32}.应选B.11.(2021·安徽淮北第二次模拟)全集U =R ,集合M ={x |x +2a ≥0},N ={x |log 2(x -1)<1},假设集合M ∩(∁U N )={x |x =1或x ≥3},那么a 的取值为( ) A .a =12B .a ≤12C .a =-12D .a ≥12解析:选C.因为log 2(x -1)<1,所以x -1>0且x -1<2,即1<x <3,那么N ={x |1<x <3},因为U =R ,所以∁U N ={x |x ≤1或x ≥3},又因为M ={x |x +2a ≥0}={x |x ≥-2a },M ∩∁U N ={x |x =1或x ≥3},所以-2a =1,得a =-12.应选C.12.(2021·豫北名校联考)设P ,Q 为两个非空实数集合,定义集合P ⊗Q ={z |z =a ÷b ,a ∈P ,b ∈Q },假设P ={-1,0,1},Q ={-2,2},那么集合P ⊗Q 中元素的个数是( )A .2B .3C .4D .5解析:选B.当a =0时,无论b 取何值,z =a ÷b =0; 当a =-1,b =-2时,z =12;当a =-1,b =2时,z =-12;当a =1,b =-2时,z =-12;当a =1,b =2时,z =12.故P ⊗Q ={0,-12,12},该集合中共有3个元素,所以选B.13.全集U =R ,A ={x |x ≤0},B ={x |x ≥1},那么集合∁U (A ∪B )=________.解析:由于A ∪B ={x |x ≤0,或x ≥1},结合数轴,∁U (A ∪B )={x |0<x <1}. 答案:{x |0<x <1}14.设全集S ={1,2,3,4},且A ={x ∈S |x 2-5x +m =0},假设∁S A ={2,3},那么m =________.解析:因为S ={1,2,3,4},∁S A ={2,3}, 所以A ={1,4},即1,4是方程x 2-5x +m =0的两根,由根与系数的关系可得m =1×4=4. 答案:415.设集合I ={x |-3<x <3,x ∈Z },A ={1,2},B ={-2,-1,2},那么A ∩(∁I B )=________.解析:因为集合I ={x |-3<x <3,x ∈Z }={-2,-1,0,1,2},A ={1,2},B ={-2,-1,2},所以∁I B ={0,1},那么A ∩(∁I B )={1}. 答案:{1}16.A ={x |x 2-3x +2<0},B ={x |1<x <a },假设A ⊆B ,那么实数a 的取值范围是________.解析:因为A ={x |x 2-3x +2<0}={x |1<x <2}⊆B ,所以a ≥2. 答案:[2,+∞)1.(2021·山东烟台调研)集合M ={x |x =k π4+π4,k ∈Z },集合N =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x =k π8-π4,k ∈Z ,那么( )A .M ∩N =∅B .M ⊆NC .N ⊆MD .M ∪N =M解析:选B.由题意可知,M ={x |x =〔2k +4〕8π-π4,k ∈Z }=⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x =2n π8-π4,n ∈Z ,N ={x |x =2k π8-π4或x =〔2k -1〕8π-π4,k ∈Z },所以M ⊆N ,应选B.2.(2021·宁夏银川二中考试)集合A ={x |y =lg(x -x 2)},B ={x |x 2-cx <0,c >0},假设A ⊆B ,那么实数c 的取值范围是( )A .(0,1]B .[1,+∞)C .(0,1)D .(1,+∞)解析:选 B.法一:由题意知,A ={x |y =lg(x -x 2)}={x |x -x 2>0}=(0,1),B ={x |x 2-cx <0,c >0}=(0,c ).由A ⊆B ,画出数轴,如下图,得c ≥1.法二:因为A ={x |y =lg(x -x 2)}={x |x -x 2>0}=(0,1),取c =1,那么B =(0,1),所以A ⊆B 成立,可排除C ,D ;取c =2,那么B =(0,2),所以A ⊆B 成立,可排除A.3.设函数f (x )=lg(1-x 2),集合A ={x |y =f (x )},B ={y |y =f (x )},那么图中阴影局部表示的集合为________.解析:因为A ={x |y =f (x )}={x |1-x 2>0}={x |-1<x <1},那么u =1-x 2∈(0,1],所以B ={y |y =f (x )}={y |y ≤0},A ∪B =(-∞,1),A ∩B =(-1,0],故图中阴影局部表示的集合为(-∞,-1]∪(0,1). 答案:(-∞,-1]∪(0,1) 4.假设集合A 具有以下性质:(1)0∈A ,1∈A ;(2)x ,y ∈A ,那么x -y ∈A ,且x ≠0时,1x∈A ,那么称集合A 是“完美集〞,给出以下结论:①集合B ={-1,0,1}是“完美集〞; ②有理数集Q 是“完美集〞;③设集合A 是“完美集〞,假设x ,y ∈A ,那么x +y ∈A ; ④设集合A 是“完美集〞,假设x ,y ∈A ,那么xy ∈A ;⑤对任意的一个“完美集〞A ,假设x ,y ∈A ,且x ≠0,那么y x∈A . 其中正确结论的序号是________.解析:①-1∈B ,1∈B ,但是-1-1=-2∉B ,B 不是“完美集〞; ②有理数集满足“完美集〞的定义;③0∈A ,x ,y ∈A ,0-y =-y ∈A ,那么x -(-y )=x +y ∈A ;④对任意一个“完美集〞A ,任取x ,y ∈A ,假设x ,y 中有0或1时,显然xy ∈A ,假设x ,y 均不为0,1,而1xy =12xy +12xy =1〔x +y 〕2-x 2-y 2+1〔x +y 〕2-x 2-y 2,x ,x -1∈A ,那么1x -1-1x =1x 〔x -1〕∈A ,所以x (x -1)∈A ,进而x (x -1)+x =x 2∈A .结合前面的算式,知xy ∈A ;⑤x ,y ∈A ,假设x ≠0,那么1x ∈A ,那么由④得yx∈A .故填②③④⑤. 答案:②③④⑤5.集合A ={x ∈R |x 2-ax +b =0},B ={x ∈R |x 2+cx +15=0},A ∩B ={3},A ∪B ={3,5}.(1)求实数a ,b ,c 的值;(2)设集合P ={x ∈R |ax 2+bx +c ≤7},求集合P ∩Z .解:(1)因为A ∩B ={3},所以3∈B ,所以32+c ×3+15=0,c =-8, 所以B ={x ∈R |x 2-8x +15=0}={3,5}, 又因为A ∩B ={3},A ∪B ={3,5},所以A ={3},所以方程x 2-ax +b =0有两个相等的实数根都是3,所以a =6,b =9,所以a =6,b =9,c =-8.(2)不等式ax 2+bx +c ≤7即6x 2+9x -8≤7,所以2x 2+3x -5≤0,所以-52≤x ≤1,所以P ={x |-52≤x ≤1},所以P ∩Z ={x |-52≤x ≤1}∩Z ={-2,-1,0,1}.6.(2021·徐州模拟)集合A ={x |1<x <3},集合B ={x |2m <x <1-m }. (1)当m =-1时,求A ∪B ;(2)假设A ⊆B ,求实数m 的取值范围; (3)假设A ∩B =∅,求实数m 的取值范围. 解:(1)当m =-1时,B ={x |-2<x <2}, 那么A ∪B ={x |-2<x <3}. (2)由A ⊆B 知⎩⎪⎨⎪⎧1-m >2m ,2m ≤1,1-m ≥3,得m ≤-2,即实数m 的取值范围为(-∞,-2]. (3)由A ∩B =∅,得①假设2m ≥1-m ,即m ≥13时,B =∅,符合题意;②假设2m <1-m ,即m <13时,需⎩⎪⎨⎪⎧m <13,1-m ≤1或⎩⎪⎨⎪⎧m <13,2m ≥3,得0≤m <13或∅,即0≤m <13.综上知m ≥0,即实数m 的取值范围为[0,+∞).。

2021高考数学一轮复习第1章集合与常用逻辑用语第1节集合课件文

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25
2.已知集合 A={m+2,2m2+m},若 3∈A,则 m 的值为________. -32 [由题意得 m+2=3 或 2m2+m=3, 则 m=1 或 m=-32. 当 m=1 时,m+2=3 且 2m2+m=3,根据集合中元素的互异性 可知不满足题意; 当 m=-32时,m+2=12,2m2+m=3,符合题意,故 m=-32.]
A∩B=( )
A.(-1,+∞)
B.(-∞,2)
C.(-1,2)
D.
(3)(2019·全国卷Ⅲ)已知集合 A={-1,0,1,2},B={x|x2≤1},则
A∩B=( )
A.{-1,0,1}
B.{0,1}
C.{-1,1}
D.{0,1,2}
45
(1)C (2)C (3)A [(1)由题意知 UA={1,6,7},又 B={2,3,6,7}, ∴B∩ UA={6,7},故选 C.
(2)∵A={x|x>-1},B={x|x<2},∴A∩B={x|-1<x<2},即 A∩B=(-1,2).
故选 C.
46
(3)由题意可知 B={x|-1≤x≤1}, 又∵A={-1,0,1,2}, ∴A∩B={-1,0,1}, 故选 A.]
47
[逆向问题]
已知 A,B 均为集合 U={1,3,5,7,9}的子集,且 A∩B={3},
集合 A,B 的元素完 A B,B A
相等
全 相同
⇒A=B
空集
_不__含___任何元素的集
任意 x,
合.空集是任何集合
A 的 子集
x, A
_A_=__B__
12
3.集合的基本运算
表示 运算
文字语言
符号语言 图形语言 记法

第1章 第1讲集合的概念与运算-2021版高三数学(新高考)一轮复习课件共45张PPT

第1章 第1讲集合的概念与运算-2021版高三数学(新高考)一轮复习课件共45张PPT

第一章 集合与常用逻辑用语
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[解析] (1)B={x|x∈A}={1,2,3}=A,故选 C.
(2)∵集合 A={x|x=sin n3π,n∈Z}={0, 23,- 23},且 B⊆A,∴集合 B 的个 数为 23=8,故选 C.
(3)解法一:(列举法),由题意知
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(2)(多选题)(2020·湖南长郡中学模拟改编)已知集合 M={y|y=x-|x|,x∈R},N
={y|y=(12)x,x∈R},则下列不正确的是(ABD )
A.M=N
B.N⊆M
C.M=∁RN
D.(∁RN)∩M=∅
(3)已知集合 A={x|x2-3x-10≤0},B={x|mx+10>0},若 A⊆B,则 m 的取值范
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(3)若 a+2=1,则 a=-1,A={1,0,1},不合题意;若(a+1)2=1,则 a=0 或-
2,当 a=0 时,A={2,1,3},当 a=-2 时,A={0,1,1},不合题意;若 a2+3a+3=1,
则 a=-1 或-2,显然都不合题意;因此 a=0,所以 2 0200=1.
∵1∉A,∴a+2≠1,∴a≠-1;(a+1)2≠1,解得 a≠0,-2;a2+3a+3≠1 解
A.(-1,1)
B.(1,2)
C.(-1,+∞)
D.(1,+∞)
[解析] 由题意得A∪B={x|x>-1},即A∪B=(-1,+∞),故选C.
第一章 集合与常用逻辑用语
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6. (2019·全国卷Ⅱ,5分)设集合A={x|x2-5x+6>0},B={x|x-1<0},则A∩B

浙江专用2021年新高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语1第1讲集合及其运算教学案

浙江专用2021年新高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语1第1讲集合及其运算教学案

第一章集合与常用逻辑用语知识点最新考纲集合了解集合、元素的含义及其关系.理解集合的表示法.了解集合之间的包含、相等关系.理解全集、空集、子集的含义.会求简单集合间的并集、交集.理解补集的含义并会求补集.命题及其关系、充分条件与必要条件了解原命题和原命题的逆命题、否命题、逆否命题的含义,及其相互之间的关系.理解命题的必要条件、充分条件、充要条件的意义,能判断并证明命题成立的充分条件、必要条件、充要条件.1.集合与元素(1)集合元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.(2)元素与集合的关系是属于或不属于关系,用符号∈或∉表示.(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.(4)常见数集的记法集合自然数集正整数集整数集有理数集实数集符号N N*(或N+)Z Q R表示关系文字语言符号语言记法基本关系子集集合A的所有元素都是集合B的元素x∈A⇒x∈BA⊆B或B⊇A 真子集集合A是集合B的子集,且集合B中至少有一个元素不属于AA⊆B,且存在x0∈B,x0∉AA B或B A 相等集合A,B的元素完全A⊆B,A=B相同B⊆A空集不含任何元素的集合.空集是任何集合A的子集任意x,x∉∅,∅⊆A ∅3.集合的基本运算集合的并集集合的交集集合的补集图形语言符号语言A∪B={x|x∈A,或x∈B}A∩B={x|x∈A,且x∈B}∁U A={x|x∈U,且x∉A}(1)并集的性质:A∪∅=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B=A⇔B⊆A.(2)交集的性质:A∩∅=∅;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=A⇔A⊆B.(3)补集的性质:A∪(∁U A)=U;A∩(∁U A)=∅.(4)∁U(∁U A)=A;∁U(A∪B)=(∁U A)∩(∁U B);∁U(A∩B)=(∁U A)∪(∁U B).[疑误辨析]判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1){x|y=x2+1}={y|y=x2+1}={(x,y)|y=x2+1}.( )(2)若{x2,1}={0,1},则x=0,1.( )(3){x|x≤1}={t|t≤1}.( )(4)对于任意两个集合A,B,(A∩B)⊆(A∪B)恒成立.( )(5)若A∩B=A∩C,则B=C.( )答案:(1)×(2)×(3)√(4)√(5)×[教材衍化]1.(必修1P12A组T3改编)若集合P={x∈N|x≤ 2 021},a=22,则( )A.a∈P B.{a}∈P C.{a}⊆P D.a∉P解析:选D.因为a=22不是自然数,而集合P是不大于 2 021的自然数构成的集合,所以a∉P.故选D.2.(必修1P11例9改编)已知U={α|0°<α<180°},A={x|x是锐角},B={x|x是钝角},则∁U (A ∪B )=________.答案:{x |x 是直角}3.(必修1P44A 组T5改编)已知集合A ={(x ,y )|x 2+y 2=1},B ={(x ,y )|y =x },则A ∩B 中元素的个数为________.解析:集合A 表示以(0,0)为圆心,1为半径的单位圆,集合B 表示直线y =x ,圆x 2+y 2=1与直线y =x 相交于两点⎝⎛⎭⎪⎫22,22,⎝ ⎛⎭⎪⎫-22,-22,则A ∩B 中有两个元素. 答案:2 [易错纠偏](1)忽视集合中元素的互异性致误; (2)忽视空集的情况致误; (3)忽视区间端点值致误.1.已知集合A ={1,3,m },B ={1,m },若B ⊆A ,则m =________.解析:因为B ⊆A ,所以m =3或m =m ,即m =3或m =0或m =1,根据集合元素的互异性可知,m ≠1,所以m =0或3.答案:0或32.已知集合M ={x |x -2=0},N ={x |ax -1=0},若M ∩N =N ,则实数a 的值是________. 解析:易得M ={2}.因为M ∩N =N ,所以N ⊆M ,所以N =∅或N =M ,所以a =0或a =12.答案:0或123.已知集合A ={x |x 2-4x +3<0},B ={x |2<x <4},则A ∩B =________,A ∪B =________,(∁R A )∪B =________.解析:由已知得A ={x |1<x <3},B ={x |2<x <4},所以A ∩B ={x |2<x <3},A ∪B ={x |1<x <4},(∁R A )∪B ={x |x ≤1或x >2}.答案:(2,3) (1,4) (-∞,1]∪(2,+∞)集合的含义(1)已知集合A ={0,1,2},则集合B ={(x ,y )|x ≥y ,x ∈A ,y ∈A }中元素的个数是( )A .1B .3C .6D .9(2)若集合A ={x ∈R |ax 2-3x +2=0}中只有一个元素,则a =( ) A .92 B .98 C .0D .0或98(3)设a ,b ∈R ,集合{1,a +b ,a }=⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,b a,b ,则b -a =________.【解析】 (1)当x =0时,y =0;当x =1时,y =0或y =1;当x =2时,y =0,1,2. 故集合B ={(0,0),(1,0),(1,1),(2,0),(2,1),(2,2)}, 即集合B 中有6个元素. (2)当a =0时,显然成立; 当a ≠0时,Δ=(-3)2-8a =0, 即a =98.(3)因为{1,a +b ,a }=⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,b a ,b ,a ≠0,所以a +b =0,则ba=-1, 所以a =-1,b =1. 所以b -a =2.【答案】 (1)C (2)D (3)2与集合中的元素有关问题的求解步骤1.(2020·温州八校联考)已知集合M ={1,m +2,m 2+4},且5∈M ,则m 的值为( ) A .1或-1 B .1或3 C .-1或3D .1,-1或3解析:选B.因为5∈{1,m +2,m 2+4},所以m +2=5或m 2+4=5,即m =3或m =±1.当m =3时,M ={1,5,13};当m =1时,M ={1,3,5};当m =-1时,不满足互异性.所以m 的值为3或1.2.已知集合A ={x |x ∈Z ,且32-x ∈Z },则集合A 中的元素个数为________.解析:因为32-x ∈Z ,所以2-x 的取值有-3,-1,1,3,又因为x ∈Z ,所以x 的值分别为5,3,1,-1,故集合A 中的元素个数为4.答案:4集合的基本关系(1)(2020·浙江省绿色联盟联考)已知A ⊆B ,A ⊆C ,B ={2,0,1,8},C ={1,9,3,8},则集合A 可以为( )A .{1,8}B .{2,3}C .{0}D .{9}(2)已知集合A ={x |-2≤x ≤5},B ={x |m +1≤x ≤2m -1},若B ⊆A ,则实数m 的取值范围为________.【解析】 (1)因为A ⊆B ,A ⊆C ,所以A ⊆{B ∩C }={1,8},故选A. (2)因为B ⊆A ,所以①若B =∅,则2m -1<m +1,此时m <2. ②若B ≠∅,则⎩⎪⎨⎪⎧2m -1≥m +1,m +1≥-2,2m -1≤5.解得2≤m ≤3.由①②可得,符合题意的实数m 的取值范围为m ≤3. 【答案】 (1)A (2)(-∞,3]1.(变条件)在本例(2)中,若A ⊆B ,如何求解?解:若A ⊆B ,则⎩⎪⎨⎪⎧m +1≤-2,2m -1≥5,即⎩⎪⎨⎪⎧m ≤-3,m ≥3. 所以m 的取值范围为∅.2.(变条件)若将本例(2)中的集合A 改为A ={x |x <-2或x >5},如何求解? 解:因为B ⊆A ,所以①当B =∅时,即2m -1<m +1时,m <2,符合题意.②当B ≠∅时,⎩⎪⎨⎪⎧m +1≤2m -1,m +1>5或⎩⎪⎨⎪⎧m +1≤2m -1,2m -1<-2, 解得⎩⎪⎨⎪⎧m ≥2,m >4或⎩⎪⎨⎪⎧m ≥2,m <-12.即m >4.综上可知,实数m 的取值范围为(-∞,2)∪(4,+∞).1.设P ={y |y =-x 2+1,x ∈R },Q ={y |y =2x,x ∈R },则( ) A .P ⊆Q B .Q ⊆P C .∁R P ⊆QD .Q ⊆∁R P解析:选C.因为P ={y |y =-x 2+1,x ∈R }={y |y ≤1},Q ={y |y =2x,x ∈R }={y |y >0},所以∁R P ={y |y >1},所以∁R P ⊆Q ,选C.2.(2020·绍兴调研)设A ={1,4,2x },B ={1,x 2},若B ⊆A ,则x =________. 解析:由B ⊆A ,则x 2=4,或x 2=2x .当x 2=4时,x =±2;当x 2=2x 时,x =0或x =2.但当x =2时,2x =4,这与集合中元素的互异性相矛盾.故x =-2或x =0.答案:-2或03.已知集合A ={x |x 2-3x +2=0,x ∈R },B ={x |0<x <5,x ∈N },则满足条件A ⊆C ⊆B 的集合C 的个数为________.解析:由x 2-3x +2=0,得x =1或x =2,所以A ={1,2}.由题意知B ={1,2,3,4},所以满足条件的C 可为{1,2},{1,2,3},{1,2,4},{1,2,3,4}. 答案:4集合的基本运算(高频考点)集合的基本运算是历年高考的热点,每年必考,常和不等式的解集、函数的定义域、值域等相结合命题,主要以选择题的形式出现.试题多为低档题.主要命题角度有:(1)求集合间的交、并、补运算;(2)已知集合的运算结果求参数.角度一求集合间的交、并、补运算(1)(2018·高考浙江卷)已知全集U={1,2,3,4,5},A={1,3},则∁U A=( )A.∅B.{1,3}C.{2,4,5} D.{1,2,3,4,5}(2)(2019·高考浙江卷)已知全集U={-1,0,1,2,3},集合A={0,1,2},B={-∁U A∩B=( )1,0,1},则()A.{-1} B.{0,1}C.{-1,2,3} D.{-1,0,1,3}(3)(2020·浙江高考模拟)设全集U=R,集合A={x|x2-x-2<0},B={x|1<x<3},则A∪B=________,∁U(A∩B)=________.【解析】(1)因为U={1,2,3,4,5},A={1,3},所以∁U A={2,4,5}.故选C.(2)由题意可得∁U A={-1,3},则(∁U A)∩B={-1}.故选A.(3)因为A={x|x2-x-2<0}={x|-1<x<2},B={x|1<x<3},所以A∪B={x|-1<x<3}.又因为A∩B={x|1<x<2},所以∁U(A∩B)={x|x≤1或x≥2}.【答案】(1)C (2)A (3)(-1,3) (-∞,1]∪[2,+∞)角度二已知集合的运算结果求参数(1)设集合A={1,2,4},B={x|x2-4x+m=0}.若A∩B={1},则B=( )A.{1,-3} B.{1,0}C.{1,3} D.{1,5}(2)(2020·浙江新高考优化卷)已知A={x|x>1},B={x|x<m}.若A∪B=R,则m的值可以是( )A.-1 B.0C.1 D.2【解析】(1)因为A∩B={1},所以1∈B,所以1-4+m=0,所以m=3.由x2-4x+3=0,解得x=1或x=3.所以B={1,3}.经检验符合题意.故选C.(2)因为A∪B=R,所以m>1.故m的值可以是2,故选D.【答案】(1)C (2)D(1)集合运算的常用方法①若集合中的元素是离散的,常用Venn图求解.②若集合中的元素是连续的实数,则用数轴表示,此时要注意端点的情况.(2)利用集合的运算求参数的值或取值范围的方法①与不等式有关的集合,一般利用数轴解决,要注意端点值能否取到.②若集合能一一列举,则一般先用观察法得到不同集合中元素之间的关系,再列方程(组)求解.[提醒] 在求出参数后,注意结果的验证(满足互异性).1.已知集合P={x∈R|1≤x≤3},Q={x∈R|x2≥4},则P∪(∁R Q)=( )A.[2,3] B.(-2,3]C.[1,2) D.(-∞,-2]∪[1,+∞)解析:选B.由于Q={x|x≤-2或x≥2},∁R Q={x|-2<x<2},故得P∪(∁R Q)={x|-2<x≤3}.故选B.2.设全集S={1,2,3,4},且A={x∈S|x2-5x+m=0},若∁S A={2,3},则m=________.解析:因为S={1,2,3,4},∁S A={2,3},所以A={1,4},即1,4是方程x2-5x +m=0的两根,由根与系数的关系可得m=1×4=4.答案:4核心素养系列1 数学抽象——集合的新定义问题以集合为背景的新定义问题常以“问题”为核心,以“探究”为途径,以“发现”为目的,这类试题只是以集合为依托,考查考生对新概念的理解,充分体现了核心素养中的数学抽象.对于E ={a 1,a 2,…,a 100}的子集X ={ai 1,ai 2,…,ai k },定义X 的“特征数列”为x 1,x 2,...,x 100,其中xi 1=xi 2=...=xi k =1,其余项均为0.例如:子集{a 2,a 3}的“特征数列”为0,1,1,0,0, 0(1)子集{a 1,a 3,a 5}的“特征数列”的前3项和等于________;(2)若E 的子集P 的“特征数列”p 1,p 2,…,p 100满足p 1=1,p i +p i +1=1,1≤i ≤99,E 的子集Q 的“特征数列”q 1,q 2,…,q 100满足q 1=1,q j +q j +1+q j +2=1,1≤j ≤98,则P ∩Q的元素个数为________.【解析】 (1)由已知可得子集{a 1,a 3,a 5}的“特征数列”为1,0,1,0,1,0,…,0,故其前3项和为2.(2)由已知可得子集P 为{a 1,a 3,…,a 99},子集Q 为{a 1,a 4,a 7,…,a 100},则两个子集的公共元素为a 1到a 100以内项数被6除余1的数对应的项,即a 1,a 7,…,a 97,共17项.【答案】 (1)2 (2)17解决集合新定义问题的方法(1)紧扣新定义.首先分析新定义的特点,把新定义所叙述的问题的本质弄清楚,并能够应用到具体的解题过程之中,这是破解新定义型集合问题难点的关键所在.(2)用好集合的性质.集合的性质(概念、元素的性质、运算性质等)是破解新定义型集合问题的基础,也是突破口,在解题时要善于从试题中发现可以使用集合性质的一些因素,在关键之处用好集合的性质.设数集M ={x |m ≤x ≤m +34},N ={x |n -13≤x ≤n },且M ,N 都是集合U={x |0≤x ≤1}的子集,定义b -a 为集合{x |a ≤x ≤b }的“长度”,则集合M ∩N 的长度的最小值为________.解析:在数轴上表示出集合M 与N (图略),可知当m =0且n =1或n -13=0且m +34=1时,M ∩N 的“长度”最小.当m =0且n =1时,M ∩N ={x |23≤x ≤34},长度为34-23=112;当n =13且m =14时,M ∩N ={x |14≤x ≤13},长度为13-14=112.综上,M ∩N 的长度的最小值为112.答案:112[基础题组练]1.已知集合A ={1,2,3,4},B ={2,4,6,8},则A ∩B 中元素的个数为( ) A .1 B .2 C .3D .4解析:选B.因为集合A 和集合B 有共同元素2,4,所以A ∩B ={2,4},所以A ∩B 中元素的个数为2.2.(2020·温州十五校联合体联考)已知集合A ={}x |e x≤1,B ={}x |ln x ≤0,则A ∪B=( )A .(-∞,1]B .(0,1]C .[1,e]D .(0,e]解析:选A.因为A ={}x |e x≤1={}x |x ≤0,B ={}x |ln x ≤0={}x |0<x ≤1,所以A ∪B =(-∞,1],故选A.3.(2020·宁波高考模拟)已知全集U =A ∪B ={x ∈Z |0≤x ≤6},A ∩(∁U B )={1,3,5},则B =( )A .{2,4,6}B .{1,3,5}C .{0,2,4,6}D .{x ∈Z |0≤x ≤6}解析:选C.因为全集U =A ∪B ={x ∈Z |0≤x ≤6}={0,1,2,3,4,5,6},A ∩(∁U B )={1,3,5},所以B ={0,2,4,6},故选C.4.设集合A ={1,2,6},B ={2,4},C ={x ∈R |-1≤x ≤5},则(A ∪B )∩C =( ) A .{2}B .{1,2,4}C .{1,2,4,6}D .{x ∈R |-1≤x ≤5}解析:选B.因为A ={1,2,6},B ={2,4},所以A ∪B ={1,2,4,6},又C ={x ∈R |-1≤x ≤5},所以(A ∪B )∩C ={1,2,4}.故选B.5.(2020·宜春中学、新余一中联考)已知全集为R ,集合A ={x |x 2-5x -6<0},B ={x |2x<1},则图中阴影部分表示的集合是( )A .{x |2<x <3}B .{x |-1<x ≤0}C .{x |0≤x <6}D .{x |x <-1}解析:选C.由x 2-5x -6<0,解得-1<x <6,所以A ={x |-1<x <6}. 由2x<1,解得x <0,所以B ={x |x <0}. 又图中阴影部分表示的集合为(∁R B )∩A , 因为∁R B ={x |x ≥0},所以(∁R B )∩A ={x |0≤x <6},故选C.6.已知集合A ={x |x 2-3x <0},B ={1,a },且A ∩B 有4个子集,则实数a 的取值范围是( )A .(0,3)B .(0,1)∪(1,3)C .(0,1)D .(-∞,1)∪(3,+∞)解析:选B.因为A ∩B 有4个子集, 所以A ∩B 中有2个不同的元素, 所以a ∈A ,所以a 2-3a <0, 解得0<a <3且a ≠1,即实数a 的取值范围是(0,1)∪(1,3),故选B.7.设U ={x ∈N *|x <9},A ={1,2,3},B ={3,4,5,6},则(∁U A )∩B =( ) A .{1,2,3} B .{4,5,6} C .{6,7,8}D .{4,5,6,7,8}解析:选B.因为U ={1,2,3,4,5,6,7,8}, 所以∁U A ={4,5,6,7,8},所以(∁U A )∩B ={4,5,6,7,8}∩{3,4,5,6}={4,5,6}.故选B.8.设集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫5,b a ,a -b ,B ={b ,a +b ,-1},若A ∩B ={2,-1},则A ∪B =( )A .{-1,2,3,5}B .{-1,2,3}C .{5,-1,2}D .{2,3,5}解析:选A.由A ∩B ={2,-1},可得⎩⎪⎨⎪⎧b a =2,a -b =-1或⎩⎪⎨⎪⎧b a =-1,a -b =2.当⎩⎪⎨⎪⎧b a =2,a -b =-1时,⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =2.此时B ={2,3,-1},所以A ∪B ={-1,2,3,5};当⎩⎪⎨⎪⎧b a =-1,a -b =2时,⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =-1,此时不符合题意,舍去.9.已知集合P ={n |n =2k -1,k ∈N *,k ≤50},Q ={2,3,5},则集合T ={xy |x ∈P ,y ∈Q }中元素的个数为( )A .147B .140C .130D .117解析:选B.由题意得,y的取值一共有3种情况,当y=2时,xy是偶数,不与y=3,y=5有相同的元素,当y=3,x=5,15,25,…,95时,与y=5,x=3,9,15,…,57时有相同的元素,共10个,故所求元素个数为3×50-10=140,故选B.10.(2020·温州质检)已知全集U=R,集合A={x|x2-3x+2>0},B={x|x-a≤0},若∁U B⊆A,则实数a的取值范围是( )A.(-∞,1) B.(-∞,2]C.[1,+∞) D.[2,+∞)解析:选D.因为x2-3x+2>0,所以x>2或x<1.所以A={x|x>2或x<1},因为B={x|x≤a},所以∁U B={x|x>a}.因为∁U B⊆A,借助数轴可知a≥2,故选D.11.集合A={0,2,a},B={1,a2},若A∪B={0,1,2,4,16},则a的值为________.解析:根据并集的概念,可知{a,a2}={4,16},故只能是a=4.答案:412.(2020·宁波效实中学模拟)已知全集U=R,集合A={x|-1≤x≤3},集合B={x|log2(x-2)<1},则A∪B=________;A∩(∁U B)=________.解析:log2(x-2)<1⇒0<x-2<2⇒2<x<4⇒B=(2,4),所以A∪B=[-1,4),A∩(∁U B)=[-1,2].答案:[-1,4) [-1,2]13.设集合A={n|n=3k-1,k∈Z},B={x||x-1|>3},则B=________,A∩(∁R B)=________.解析:当k=-1时,n=-4;当k=0时,n=-1;当k=1时,n=2;当k=2时,n =5.由|x-1|>3,得x-1>3或x-1<-3,即x>4或x<-2,所以B={x|x<-2或x>4},∁R B ={x|-2≤x≤4},A∩(∁R B)={-1,2}.答案:{x|x<-2或x>4} {-1,2}14.(2020·浙江省杭州二中高三年级模拟)设全集为R,集合M={x∈R|x2-4x+3>0},集合N={x∈R|2x>4},则M∩N=________;∁R(M∩N)=________.解析:M={x∈R|x2-4x+3>0}={x|x<1或x>3},N={x∈R|2x>4}={x|x>2},所以M∩N =(3,+∞),所以∁R(M∩N)=(-∞,3].答案:(3,+∞)(-∞,3]15.已知集合M={x|x2-4x<0},N={x|m<x<5},若M∩N={x|3<x<n},则m=________,n=________.解析:由x2-4x<0得0<x<4,所以M={x|0<x<4}.又因为N={x|m<x<5},M∩N={x|3<x<n},所以m=3,n=4.答案:3 416.设全集U ={x ∈N *|x ≤9},∁U (A ∪B )={1,3},A ∩(∁U B )={2,4},则B =________. 解析:因为全集U ={1,2,3,4,5,6,7,8,9}, 由∁U (A ∪B )={1,3},得A ∪B ={2,4,5,6,7,8,9},由A ∩(∁U B )={2,4}知,{2,4}⊆A ,{2,4}⊆∁U B . 所以B ={5,6,7,8,9}. 答案:{5,6,7,8,9}17.已知集合A ={x |1≤x <5},C ={x |-a <x ≤a +3},若C ∩A =C ,则a 的取值范围是________.解析:因为C ∩A =C ,所以C ⊆A .①当C =∅时,满足C ⊆A ,此时-a ≥a +3,得a ≤-32;②当C ≠∅时,要使C ⊆A ,则⎩⎪⎨⎪⎧-a <a +3,-a ≥1,a +3<5,解得-32<a ≤-1.综上,可得a 的取值范围是(-∞,-1]. 答案:(-∞,-1][综合题组练]1.(2020·金华东阳二中高三调研)已知全集U 为R ,集合A ={x |x 2<16},B ={x |y =log 3(x -4)},则下列关系正确的是( )A .A ∪B =R B .A ∪(∁U B )=RC .(∁U A )∪B =RD .A ∩(∁U B )=A解析:选D.因为A ={x |-4<x <4},B ={x |x >4}, 所以∁U B ={x |x ≤4},所以A ∩(∁U B )=A ,故选D.2.集合A ={x |y =ln(1-x )},B ={x |x 2-2x -3≤0},全集U =A ∪B ,则∁U (A ∩B )=( ) A .{x |x <-1或x ≥1} B .{x |1≤x ≤3或x <-1} C .{x |x ≤-1或x >1}D .{x |1<x ≤3或x ≤-1}解析:选B.集合A ={x |y =ln(1-x )}={x |1-x >0}={x |x <1},B ={x |x 2-2x -3≤0}={x |(x +1)(x -3)≤0}={x |-1≤x ≤3},所以U =A ∪B ={x |x ≤3},所以A ∩B ={x |-1≤x <1};所以∁U (A ∩B )={x |1≤x ≤3或x <-1}. 故选B.3.(2020·浙江新高考联盟联考)已知集合A ={1,2,m },B ={1,m },若B ⊆A ,则m =________,∁A B =________.解析:由题意,当m =2时,A ={1,2,2},B ={1,2},满足B ⊆A ;当m =m ,即m =0或1时,若m =0,则A ={1,2,0},B ={1,0},满足B ⊆A .若m =1,则A ={1,3,1},B ={1,1},不满足集合中元素的互异性,所以m =1舍去.当m =2时,∁A B ={2};当m=0时,∁A B ={2}.答案:0或2 {2}或{2} 4.函数g (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x ,x ∈P ,-x ,x ∈M ,其中P ,M 为实数集R 的两个非空子集,规定f (P )={y |y=g (x ),x ∈P },f (M )={y |y =g (x ),x ∈M }.给出下列四个命题:①若P ∩M =∅,则f (P )∩f (M )=∅; ②若P ∩M ≠∅,则f (P )∩f (M )≠∅; ③若P ∪M =R ,则f (P )∪f (M )=R ; ④若P ∪M ≠R ,则f (P )∪f (M )≠R . 其中命题不正确的有________.解析:①若P ={1},M ={-1},则f (P )={1},f (M )={1},则f (P )∩f (M )≠∅,故①错.②若P ={1,2},M ={1},则f (P )={1,2},f (M )={-1},则f (P )∩f (M )=∅.故②错. ③若P ={非负实数},M ={负实数}, 则f (P )={非负实数},f (M )={正实数}, 则f (P )∪f (M )≠R ,故③错. ④若P ={非负实数},M ={正实数}, 则f (P )={非负实数},f (M )={负实数}, 则f (P )∪f (M )=R ,故④错. 答案:①②③④5.设[x ]表示不大于x 的最大整数,集合A ={x |x 2-2[x ]=3},B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |18<2x <8,求A ∩B .解:不等式18<2x<8的解为-3<x <3,所以B =(-3,3).若x ∈A ∩B ,则⎩⎪⎨⎪⎧x 2-2[x ]=3-3<x <3,所以[x ]只可能取值-3,-2,-1,0,1,2.若[x ]≤-2,则x 2=3+2[x ]<0,没有实数解;若[x ]=-1,则x 2=1,得x =-1;若[x ]=0,则x 2=3,没有符合条件的解; 若[x ]=1,则x 2=5,没有符合条件的解;若[x ]=2,则x 2=7,有一个符合条件的解,x =7. 因此,A ∩B ={}-1,7.6.已知集合A ={x |1<x <3},集合B ={x |2m <x <1-m }. (1)当m =-1时,求A ∪B ; (2)若A ⊆B ,求实数m 的取值范围; (3)若A ∩B =∅,求实数m 的取值范围. 解:(1)当m =-1时,B ={x |-2<x <2}, 则A ∪B ={x |-2<x <3}. (2)由A ⊆B 知⎩⎪⎨⎪⎧1-m >2m ,2m ≤1,1-m ≥3,得m ≤-2,即实数m 的取值范围为(-∞,-2]. (3)由A ∩B =∅,得①若2m ≥1-m ,即m ≥13时,B =∅,符合题意;②若2m <1-m ,即m <13时,需⎩⎪⎨⎪⎧m <13,1-m ≤1或⎩⎪⎨⎪⎧m <13,2m ≥3,得0≤m <13或∅,即0≤m <13.综上知m ≥0,即实数m 的取值范围为[0,+∞).。

浙江专用2021届高考数学一轮复习专题一集合与常用逻辑用语1.1集合试题含解析

浙江专用2021届高考数学一轮复习专题一集合与常用逻辑用语1.1集合试题含解析

专题一集合与常用逻辑用语【考情探究】课标解读考情分析备考指导主题内容一、集合的概念与运算1。

理解集合的含义,能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)表示集合。

2。

理解集合之间的包含关系,能识别给定集合的子集,在具体问题中了解全集与空集的含义.3。

理解两个集合的并集与交集的含义,并会求它们的交集与并集;理解给定一个集合的子集的补集含义,会求给定子集的补集;会用韦恩(Venn)图表示集合间的基本关系及运算.1。

考查内容:从近五年高考的情况来看,本专题内容考查的重点是集合的交、并、补运算,所给的数集既有连续型的也有离散型的。

对充分条件、必要条件及全(特)称命题的考查相对较少.2。

集合是历年必考的内容,在选择题与填空题中出现得较多,常与解不等式,函数的定义域与值域相结合.3.对于充分、必要条件的判断,含有一个量词的命题的否定可以1。

对于给定的集合,首先应明确集合表述的对象是什么,近几年高考中常考的是不等式的解集,函数的定义域或值域,把握集合中元素的属性是重点.2.对于充分、必要条件的判断问题,必须明确题目中的条件与结论分别是什么,它们之间的互推关系是怎样的,对于与集合的子集相关联的问题进行充分性、必要性的判断更是常见,要加强这方面的训练题量.3.对含有一个量二、充分条件与必要条件、全称量词与存在量词1。

理解必要条件、充分条件与充要条件的意义。

2。

理解全称量词与存在量词的意义.3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定.与每一专题内容相关联,全称命题及特称命题是重要的数学语言,涉及很多逻辑推理问题的表述.词的命题进行真假判断,要学会用特值检验。

【真题探秘】§1。

1集合基础篇固本夯基【基础集训】考点一集合及其关系1.设集合A={1,2,3},B={2,3,4},M={x|x=ab,a∈A,b∈B},则M中的元素个数为()A.5B.6C.7D.8答案C2.若集合M={x||x|≤1},N={y|y=x2,|x|≤1},则()A。

高考数学一轮复习课件浙江专版-第1讲 集合

高考数学一轮复习课件浙江专版-第1讲 集合

一 集合的运算及应用
【例 1】 若集合A={x|x2-2x-8<0},B={x|x-m<0}. (1)若m=3,全集U=A∪B,试求∁UB; (2)若A∩B=∅,求实数m的取值范围; (3)若A∩B=A,求实数m的取值范围.
【解析】 (1)由 x2-2x-8<0,得-2<x<4, 所以 A={x|-2<x<4}; 当 m=3 时,由 x-m<0,得 x<3,所以 B={x|x<3}. 所以 U=A∪B={x|x<4},所以∁UB={x|3≤x<4}. (2)因为 A={x|-2<x<4},B={x|x<m}, 又 A∩B=∅,所以 m≤-2. (3)因为 A={x|-2<x<4},B={x|x<m}. 又 A∩B=A,即 A⊆B,所以 m≥4,









A. IS1
S

2
B. S1 IS2
C . I S1 I S2
D . S2 IS1
【解析】
1因为P=[0,+),Q=[- 2,2],
所以P Q=[0,2],故选D.
2因为S1 S2=I,所以 I (S1 S2 )= I I=
即 I S1 I S2=,故选C.
【解析】 (1)由 M∩{a1,a2,a3}={a1,a2}, 可知 a1∈M,a2∈M,且 a3∉M. 又 M⊆{a1,a2,a3,a4},从而 M={a1,a2} 或 M={a1,a2,a4},共 2 个.
(2)由 x2+x-6=0 得 x=2 或 x=-3,所以 M={2,-3}. N∩M=N⇔N⊆M. (ⅰ)当 a=0 时,N=∅,此时 N⊆M; (ⅱ)当 a≠0 时,N={1a}. 由 N⊆M 得1a=2 或1a=-3, 即 a=12或 a=-13. 故所求实数 a 的值为 0 或12或-13.

浙江省高考数学一轮复习第一章集合常用逻辑用语第1节集合课件

浙江省高考数学一轮复习第一章集合常用逻辑用语第1节集合课件
取值范围是________.
(2)(2020·北京东城区一模)设 A,B 是 R 的两个子集,对任意 x∈R,定义:m= 01,,xx∉∈AA,,n=01,,xx∉∈BB,. ①若 A⊆B,则对任意 x∈R,m(1-n)=________; ②若对任意 x∈R,m+n=1,则 A,B 的关系为________.
复习课件
浙江省高考数学一轮复习第一章集合常用逻辑用语第1节集合课件
2021/4/17
浙江省高考数学一轮复习第一章集合常用逻辑用语第1节集 合课件
1
第1节 集 合
考试要求 1.了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系;能用自然语言、图形语 言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题;2.理解集合之间包含与相等的 含义,能识别给定集合的子集;在具体情境中了解全集与空集的含义;3.理解两个集 合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集;理解在给定集合中一个子 集的补集的含义,会求给定子集的补集;能使用韦恩(Venn)图表达集合间的基本关系 及集合的基本运算.
考点一 集合的基本概念
【例1】 (1)(一题多解)(2018·全国Ⅱ卷)已知集合A={(x,y)|x2+y2≤3,x∈Z,
y∈Z},则A中元素的个数为( )
A.9
B.8
C-3x+2=0}中只有一个元素,则a=( )
A.92
B.98
C.0
D.0 或98
休息时间到啦
[常用结论与易错提醒] 1.若有限集A中有n个元素,则A的子集有2n个,真子集有2n-1个. 2.子集的传递性:A⊆B,B⊆C⇒A⊆C(“⊆”换为“ ”仍成立). 3.集合元素个数:card(A∪B)=card(A)+card(B)-card(A∩B)(常在实际问题中应用). 4.对于A⊆B,注意A= 的情形. 5.对于含参数的集合,注意检验元素的互异性.

新课程2021高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第1讲集合的概念与运算课件

新课程2021高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第1讲集合的概念与运算课件
第一章 集合与常用逻辑用语
第1讲 集合的概念与运算
[考纲解读] 1.了解集合的含义.体会元素与集合的关系,能用自然语 言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述具体问题.
2.理解集合间的相等与包含关系,会求集合的子集,了解全集与空集的 含义.(重点)
3.在理解集合间的交、并、补的含义的基础上,会求两个集合的并集与 交集,会求给定子集的补集.(重点、难点)
题型三 集合的基本运算
角度 1 集合的并、交、补运算 1.(2019·全国卷Ⅰ)已知集合 M={x|-4<x<2},N={x|x2-x-6<0},则 M∩N=( ) A.{x|-4<x<3} B.{x|-4<x<-2} C.{x|-2<x<2} D.{x|2<x<3} 答案 C
(3)已知集合 A={x|x=3n,n∈N},B={x|x=6m,m∈N},则 A 与 B 的 关系为___B__A___.
解析 任取 x∈B,则 x=6m=3·2m,2m∈N,所以 x∈A,所以 B⊆A, 又 3∈A 但 3 B,所以 B A.
(4)已知集合 A=8x,y,B={0,x2},且 A=B,则集合 A 的子集为 __{_0_}_,__{4_}_,__{_0_,_4_}_____.
3.若集合 A={a-3,2a-1,a2-4},且-3∈A,则实数 a=__0_或___1__. 解析 因为-3∈A,所以 a-3=-3 或 2a-1=-3 或 a2-4=-3,解
得 a=0 或 a=-1 或 a=1. 当 a=0 时,A={-3,-1,-4},符合题意; 当 a=-1 时,2a-1=a2-4=-3,不满足集合中元素的互异性,故
补集 的元素组成的集合

2021年高考数学一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语 第1课 集合的概念及运算 文(含解析)

2021年高考数学一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语 第1课 集合的概念及运算 文(含解析)

2021年高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第1课集合的概念及运算文(含解析)1.集合的含义与表示①集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.②集合中元素与集合的关系意义符号表示属于集合是集合的元素不属于集合不是集合的元素③集合的表示法:列举法、描述法、韦恩图.④常用数集的表示集合自然数集正整数集整数集有理数集实数集表示2.集合间的基本关系①子集:若对∀x∈A,都有x∈B,则A⊆B.②真子集:若A⊆B,但∃x∈B,且x∉A,则A B.③相等:若A⊆B,且B⊆A,则A=B.④空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.3.集合的基本运算4.集合A元素的个数为n则①A的子集个数为.②A的真子集个数为.5. 集合的运算及性质,.【例1】(xx延庆一模)已知集合,,,则()A.或 B.或 C.或 D.或【答案】B【解析】∵,∴,∴或.若,则,满足.若,解得或.若,则,满足.若,显然不成立,综上:或.【变式】(xx黑龙江质检)设集合,,则()A. B. C. D.【答案】B【解析】∵,∴.【例2】(xx惠州调研)已知集合,,若,则实数的所有可能取值的集合为()A. B. C. D.【答案】D【解析】(1)若时,得,满足;(2)若时,得.,∴或,解得,或.故所求实数的值为,或,或.【变式】已知集合,且,则实数的取值范围是()A. B. C. D.【答案】C【解析】∵,∴.(1)当时,则,解得.(2)当时,则,解得.∴实数的取值范围是.【例3】(xx揭阳一模)已知集合,集合,则()A .B .C .D .【答案】D【解析】∵,,∴.【变式】(xx 山东高考)已知集合、均为全集的子集,且,,则( )A .B .C .D .【答案】A【解析】∵,∴且,∵,∴,,∴,或,或,或,∴,.【例4】(xx 珠海一模)设为全集,对集合,定义运算“”,满足,则对于任意集合,()A .B .C .D .【答案】D【解析】()[()]()()U U U X Y Z X Y Z X Y Z ⊕⊕=⊕=.【变式】设、为两个非空实数集合,定义集合,若,,则中元素的个数为( )A .9B .8C .7D .6【答案】B【解析】∵,,,∴当时,的值为1,2,6;当时,的值为3,4,8;当时,的值为6,7,11,∴,∴中有8个元素.第1课 集合的概念及运算的课后作业1.(xx 福建高考)若集合,则的子集个数为( )A .2B .3C .4D .16【答案】C【解析】∵,∴的子集为.2.(xx 惠州调研)已知集合,,则( )A .B .C .D .【答案】C【解析】,故.3.(xx 全国高考)设集合则中的元素个数为( )A .B .C .D .【答案】B【解析】,有4个元素.4.(xx 中山质检)设全集,集合,,则图中的阴影部分表示的集合为( )AB .C .D . .5.(xx·惠州一模)若集合 , ,则A∩B=( )A .-1B .{-1}C .{-1,5}D .{1,-1}【答案】B【解析】由集合A 中的方程,解得: 或,所以集合 ,由集合B 中的方程,解得: 或,所以集合 ,则 .故选B.6. (xx·新课标全国卷Ⅰ)已知集合 ,,则 ( )A .{1,4}B .{2,3}C .{9,16}D .{1,2}【答案】A【解析】因为,所以 .所以 .所以,故选A.7.(xx·梅州二模)已知集合 ,集合,且A∩B={1},则A∪B=( )A .{0,1,3}B .{1,2,4}C .{0,1,2,3}D .{0,1,2,3,4}【答案】C【解析】因为,集合 ,且A∩B={1},所以,解得: 或 ,当 时, ,不合题意,舍去;当 时, ,此时,所以 ,集合 ,则 .故选C.8.若全集 ,集合 ,则 ________.【答案】{x|0<x<1}9.(xx·上海卷)若集合 , ,则A∩B=________.【答案】⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪ 12<x <1 【解析】解得集合A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪ x >12,集合B ={x|-1<x <1},求得A∩B=⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪ 12<x <1. 10.(xx·河南调研)设全集 , ,, ,则集合 的所有子集是________________.【答案】 、{1}、{2}、{1,2}【解析】因为,所以 ,所以|a +1|=3,且 ,解得 或 .所以 .11.已知集合A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪ 6x +1≥1,x∈R , ,若 ,求实数m 的值. 【解析】由6x +1>1,得x -5x +1≤0,所以-1<x≤5,即A ={x|-1<x≤5}, 又A∩B={x|-1<x <4},所以4是方程 的根,于是,解得m=8.此时,符合题意,故实数m的值为8.12.设全集,已知集合,.(1)求;(2)记集合,已知集合,若B∪A=A,求实数的取值范围.【解析】(1)∵,,∴,.(2) ,∵,,∴或,当时,,∴;当时,,解得从而,综上所述,所求的取值范围为.t30464 7700 眀28956 711C 焜 28147 6DF3 淳L-23767 5CD7 峗25830 64E6 擦,ugt。

2021年高考数学一轮复习第1章集合与常用逻辑用语第1讲集合的概念与运算学案

2021年高考数学一轮复习第1章集合与常用逻辑用语第1讲集合的概念与运算学案

2021年高考数学一轮复习第1章集合与常用逻辑用语第1讲集合的概念与运算学案考点1 集合与元素1.集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.2.元素与集合的关系是属于或不属于两种,用符号∈或∉表示.3.集合的表示法:列举法、描述法、图示法.4.常见数集的记法集合自然数集正整数集整数集有理数集实数集符号NN*(或N+)Z Q R表示关系文字语言符号语言相等集合A与集合B中的所有元素相同A⊆B且B⊆A⇔A=B 子集A中任意一个元素均为B中的元素A⊆B或B⊇A 真子集A中任意一个元素均为B中的元素,且B中至少有一个元素不是A中的元素A B或B A空集空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集∅⊆A∅B(B≠∅)[必会结论]1.若有限集A 中有n 个元素,则集合A 的子集个数为2n ,真子集的个数为2n-1,非空真子集的个数为2n-2.2.A ⊆B ⇔A ∩B =A ⇔A ∪B =B .3.A ∩(∁U A )=∅;A ∪(∁U A )=U ;∁U (∁U A )=A .[考点自测]1.判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)集合{x |y =x -1}与集合{y |y =x -1}是同一个集合.( )(2)已知集合A ={x |mx =1},B ={1,2},且A ⊆B ,则实数m =1 或m =12.( )(3)M ={x |x ≤1},N ={x |x >ρ},要使M ∩N =∅,则ρ所满足的条件是ρ≥1.( ) (4)若集合A ={-1,1},B ={0,2},则集合{z |z =x +y ,x ∈A ,y ∈B }中有4个元素.( ) (5)若5∈{1,m +2,m 2+4},则m 的取值集合为{1,-1,3}.( ) 答案 (1)× (2)× (3)√ (4)× (5)×2.[xx·北京高考]若集合A ={x |-2<x <1},B ={x |x <-1或x >3},则A ∩B =( ) A .{x |-2<x <-1} B .{x |-2<x <3} C .{x |-1<x <1} D .{x |1<x <3}答案 A解析 ∵A ={x |-2<x <1},B ={x |x <-1或x >3}, ∴A ∩B ={x |-2<x <-1}.故选A.3.[课本改编]已知集合A ={x |x 2-2x -3≤0},B ={x |0<x ≤4},则A ∪B =( ) A .[-1,4] B .(0,3]C .(-1,0]∪(1,4]D .[-1,0]∪(1,4]答案 A解析 A ={x |x 2-2x -3≤0}={x |-1≤x ≤3},故A ∪B =[-1,4].选A. 4.[xx·全国卷Ⅰ]已知集合A ={x |x <1},B ={x |3x<1},则( ) A .A ∩B ={x |x <0} B .A ∪B =R C .A ∪B ={x |x >1} D .A ∩B =∅答案 A解析 ∵B ={x |3x<1},∴B ={x |x <0}.又A ={x |x <1},∴A ∩B ={x |x <0},A ∪B ={x |x <1}. 故选A.5.[xx·重庆模拟]已知集合A ={x ∈N |πx <16},B ={x |x 2-5x +4<0},则A ∩(∁R B )的真子集的个数为( )A .1B .3C .4D .7答案 B解析 因为A ={x ∈N |πx<16}={0,1,2},B ={x |x 2-5x +4<0}={x |1<x <4},故∁R B ={x |x ≤1或x ≥4},故A ∩(∁R B )={0,1},故A ∩(∁R B )的真子集的个数为3.故选B.板块二 典例探究·考向突破 考向 集合的基本概念例1 (1)[xx·郑州模拟]已知集合A ={x |y =1-x 2,x ∈Z },B ={p -q |p ∈A ,q ∈A },则集合B 中元素的个数为( )A .1B .3C .5D .7答案 C解析 由题意知A ={-1,0,1},当p =-1,q =-1,0,1时,p -q =0,-1,-2;当p =0,q =-1,0,1时,p -q =1,0,-1;当p =1,q =-1,0,1时,p -q =2,1,0.根据集合中元素的互异性可知,集合B 中的元素为-2,-1,0,1,2,共计5个,选C.(2)已知集合A ={a 2,a +1,-3},B ={a -3,a -2,a 2+1},若A ∩B ={-3},则a =________.答案 -1解析 由A ∩B ={-3}知,-3∈B .又a 2+1≥1,故只有a -3,a -2可能等于-3.①当a -3=-3时,a =0,此时A ={0,1,-3},B ={-3,-2,1},A ∩B ={1,-3}.故a =0舍去.②当a -2=-3时,a =-1,此时A ={1,0,-3},B ={-4,-3,2}, 满足A ∩B ={-3},故a =-1. 触类旁通解决集合概念问题的一般思路(1)研究一个集合,首先要看集合中的代表元素,然后再看元素的限制条件,当集合用描述法表示时,注意弄清其元素表示的意义是什么.本例(1)集合B 中的代表元素为实数p -q .(2)要深刻理解元素的互异性,在解决集合中含有字母的问题时,一定要返回代入验证,防止与集合中元素的互异性相矛盾.【变式训练1】 (1)[xx·昆明模拟]若集合A ={x |x 2-9x <0,x ∈N *},B ={|y 4y∈N *,y ∈N *,则A ∩B 中元素的个数为________.答案 3解析 解不等式x 2-9x <0可得0<x <9,所以A ={x |0<x <9,x ∈N *}={1,2,3,4,5,6,7,8},又4y∈N *,y ∈N *,所以y 可以为1,2,4,所以B ={1,2,4},所以A ∩B =B ,A ∩B 中元素的个数为3.(2)已知集合A ={m +2,2m 2+m },若3∈A ,则m 的值为________. 答案 -32解析 因为3∈A ,所以m +2=3或2m 2+m =3. 当m +2=3,即m =1时,2m 2+m =3,此时集合A 中有重复元素3, 所以m =1不符合题意,舍去;当2m 2+m =3时,解得m =-32或m =1(舍去),此时当m =-32时,m +2=12≠3符合题意.所以m =-32.考向 集合间的基本关系例 2 已知集合A ={x |x <-3或x >7},B ={x |x <2m -1},若B ⊆A ,则实数m 的取值范围是________.答案 (-∞,-1]解析 由题意知2m -1≤-3,m ≤-1,∴m 的取值范围是(-∞,-1].本例中的B 改为B ={x |m +1≤x ≤2m -1},其余不变,该如何求解?解 当B =∅时,有m +1>2m -1,则m <2.当B ≠∅时,⎩⎪⎨⎪⎧m +1≤2m -1,2m -1<-3或⎩⎪⎨⎪⎧m +1≤2m -1,m +1>7,解得m >6.综上可知m 的取值范围是(-∞,2)∪(6,+∞).本例中的A 改为A ={x |-3≤x ≤7},B 改为B ={x |m+1≤x ≤2m -1},又该如何求解?解 当B =∅时,满足B ⊆A ,此时有m +1>2m -1,即m <2;当B ≠∅时,要使B ⊆A ,则有⎩⎪⎨⎪⎧m +1≥-3,2m -1≤7,m ≥2,解得2≤m ≤4.综上可知m 的取值范围是(-∞,4]. 触类旁通根据两集合的关系求参数的方法(1)空集是任何集合的子集,在涉及集合关系时,必须优先考虑空集的情况,否则会造成漏解.(2)已知两个集合间的关系求参数时,关键是将条件转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数所满足的关系,常用数轴、Venn 图等来直观解决这类问题.【变式训练2】 设A ={x |x 2-8x +15=0},B ={x |ax -1=0}. (1)若a =15,试判定集合A 与B 的关系;(2)若B A ,求实数a 组成的集合C .解 (1)由x 2-8x +15=0, 得x =3或x =5,∴A ={3,5}.若a =15,由ax -1=0,得15x -1=0,即x =5.∴B ={5}.∴B A . (2)∵A ={3,5},又BA ,故若B =∅,则方程ax -1=0无解,有a =0; 若B ≠∅,则a ≠0,由ax -1=0,得x =1a.∴1a =3或1a =5,即a =13或a =15. 故C =⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,13,15. 考向 集合的基本运算命题角度1 集合的交集及运算例 3 [xx·山东高考]设集合M ={x ||x -1|<1},N ={x |x <2},则M ∩N =( ) A .(-1,1) B .(-1,2) C .(0,2) D .(1,2)答案 C解析 ∵M ={x |0<x <2},N ={x |x <2}, ∴M ∩N ={x |0<x <2}∩{x |x <2}={x |0<x <2}. 故选C.命题角度2 集合的并集及运算例 4 [xx·武汉模拟]设全集U =R ,集合A ={x |2x -x 2>0},B ={y |y =e x+1},则A ∪B 等于( )A .{x |x <2}B .{x |1<x <2}C .{x |x >1}D .{x |x >0}答案 D解析 由2x -x 2>0得0<x <2,故A ={x |0<x <2},由y =e x+1得y >1,故B ={y |y >1},所以A ∪B ={x |x >0}.故选D.命题角度3 集合的补集及运算例 5 [xx·浙江高考]已知集合P ={x ∈R |1≤x ≤3},Q ={x ∈R |x 2≥4},则P ∪(∁R Q )=( )A .[2,3]B .(-2,3]C .[1,2)D .(-∞,-2]∪[1,+∞) 答案 B解析 ∵Q =(-∞,-2]∪[2,+∞),∴∁R Q =(-2,2),∴P ∪(∁R Q )=(-2,3].故选B.命题角度4 抽象集合的运算例 6 [xx·唐山统一测试]若全集U=R,集合A={|x x+1x-6≤0,B={x|2x<1},则下图中阴影部分表示的集合是( )A.{x|2<x<3} B.{x|-1≤x<0}C.{x|0≤x<6} D.{x|1≤x≤6}答案 C解析A={x|-1≤x<6},B={x|x<0},A∩(∁U B)={x|0≤x<6}.选C项.触类旁通集合的基本运算的关注点(1)看元素组成.集合是由元素组成的,从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的前提.(2)有些集合是可以化简的,先化简再研究其关系并进行运算,可使问题简单明了,易于解决.(3)注意数形结合思想的应用,常用的数形结合形式有数轴、坐标系和Venn图.核心规律解决集合问题,要正确理解有关集合的含义,认清集合元素的属性;再依据元素的不同属性,采用不同的方法对集合进行化简求解,一般的规律为:(1)若给定的集合是不等式的解集,用数轴来解;(2)若给定的集合是点集,用数形结合法求解;(3)若给定的集合是抽象集合,用Venn图求解.满分策略1.元素的属性:描述法表示集合问题时,认清集合中元素的属性(是点集、数集或其他情形)是正确求解集合问题的先决条件.2.元素的互异性:在解决含参数的集合问题时,要注意检验集合中元素的互异性,否则很可能会因为不满足“互异性”而导致解题错误.3.空集的特殊性:在解决有关A∩B=∅,A⊆B等集合问题时,要先考虑∅是否成立,以防漏解.板块三启智培优·破译高考创新交汇系列1——集合中的创新性问题[xx·吉林模拟]设全集U={1,2,3,4,5,6},且U的子集可表示由0,1组成的6位字符串,如:{2,4}表示的是自左向右的第2个字符为1,第4个字符为1,其余字符均为0的6位字符串010100,并规定空集表示的字符串为000000.(1)若M={2,3,6},则∁U M表示的6位字符串为________;(2)已知A={1,3},B⊆U,若集合A∪B表示的字符串为101001,则满足条件的集合B 的个数是________.解题视点考查新定义问题,关键是正确理解题目中的新定义,利用集合间的关系及运算解决问题.解析(1)由已知得,∁U M={1,4,5},则∁U M表示的6位字符串为100110.(2)由题意可知A∪B={1,3,6},而A={1,3},B⊆U,则B可能为{6},{1,6},{3,6},{1,3,6},故满足条件的集合B的个数是4.答案(1)100110 (2)4答题启示解决以集合为背景的新定义问题,要抓住两点:(1)紧扣新定义.首先分析新定义的特点,把新定义所叙述的问题的本质弄清楚,并能够应用到具体的解题过程之中,这是破解新定义型集合问题难点的关键所在;(2)用好集合的性质.解题时要善于从试题中发现可以使用集合性质的一些因素,在关键之处用好集合的运算与性质.跟踪训练设A是整数集的一个非空子集,对于k∈A,如果k-1∉A且k+1∉A,那么k是A的一个“孤立元”,给定A={1,2,3,4,5},则A的所有子集中,只有一个“孤立元”的集合共有( )A.10个B.11个C.12个D.13个答案 D解析“孤立元”是1的集合:{1},{1,3,4},{1,4,5},{1,3,4,5}.“孤立元”是2的集合:{2},{2,4,5}.“孤立元”是3的集合:{3}.“孤立元”是4的集合:{4},{1,2,4}.“孤立元”是5的集合:{5},{1,2,5},{2,3,5},{1,2,3,5}.共有13个.故选D.板块四模拟演练·提能增分[A级基础达标]1.[xx·全国卷Ⅱ]设集合A={1,2,4},B={x|x2-4x+m=0}.若A∩B={1},则B=( )A.{1,-3} B.{1,0}C.{1,3} D.{1,5}答案 C解析 ∵A ∩B ={1},∴1∈B . ∴1-4+m =0,即m =3.∴B ={x |x 2-4x +3=0}={1,3}.故选C.2.若集合M ={x ||x |≤1},N ={y |y =x 2,|x |≤1},则( ) A .M =N B .M ⊆N C .N ⊆M D .M ∩N =∅答案 C解析 M ={x ||x |≤1}=[-1,1],N ={y |y =x 2,|x |≤1}=[0,1],所以N ⊆M .故选C. 3.[xx·山东高考]设函数y =4-x 2的定义域为A ,函数y =ln (1-x )的定义域为B ,则A ∩B =( )A .(1,2)B .(1,2]C .(-2,1)D .[-2,1)答案 D解析 ∵4-x 2≥0,∴-2≤x ≤2,∴A =[-2,2]. ∵1-x >0,∴x <1,∴B =(-∞,1),∴A ∩B =[-2,1). 故选D.4.已知集合A ={x |x 2≥4},B ={m }.若A ∪B =A ,则m 的取值范围是( ) A .(-∞,-2) B .[2,+∞)C .[-2,2]D .(-∞,-2]∪[2,+∞)答案 D解析 因为A ∪B =A ,所以B ⊆A ,即m ∈A ,得m 2≥4,解得m ≥2或m ≤-2.故选D. 5.[xx·全国卷Ⅲ]已知集合A ={(x ,y )|x 2+y 2=1},B ={(x ,y )|y =x },则A ∩B 中元素的个数为( )A .3B .2C .1D .0答案 B解析 集合A 表示以原点O 为圆心,半径为1的圆上的所有点的集合,集合B 表示直线y =x 上的所有点的集合.由图形可知,直线与圆有两个交点,所以A ∩B 中元素的个数为2.故选B.6.已知集合A ={x |x 2-3x +2=0,x ∈R },B ={x |0<x <5,x ∈N },则满足条件A ⊆C ⊆B 的集合C 的个数为( )A .1B .2C .3D .4答案 D解析 集合B ={1,2,3,4},有4个元素,集合A ={1,2},则集合C 的个数问题可转化为{3,4}的子集个数问题,即22=4.7.[xx·陕西模拟]设全集U =R ,集合A ={|x ∈Z x3-x≥0},B ={x ∈Z |x 2≤9},则图中阴影部分表示的集合为( )A .{1,2}B .{0,1,2}C .{x |0≤x <3}D .{x |0≤x ≤3}答案 B解析 题图中阴影部分表示的是A ∩B ,因为A ={|x ∈Z x x -3≤0}={|x ∈Z ⎩⎪⎨⎪⎧x (x -3)≤0,x -3≠0}={x ∈Z |0≤x <3}={0,1,2},B ={x ∈Z |-3≤x ≤3}={-3,-2,-1,0,1,2,3},所以A ∩B ={0,1,2}.故选B.8.设集合A ={x |-1≤x <2},B ={x |x <a },若A ∩B ≠∅,则a 的取值范围是________. 答案 (-1,+∞)解析 因为A ∩B ≠∅,所以集合A ,B 有公共元素,作出数轴,如图所示,易知a >-1.9.[xx·郑州模拟]已知集合A ={x ∈R ||x +2|<3},集合B =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ∈R ⎪⎪⎪x -mx -2<0,且A ∩B =(-1,n ),则m =________,n =________.答案 -1 1解析 A ={x ∈R ||x +2|<3}={x ∈R |-5<x <1}, 由A ∩B =(-1,n ),可知m <1,则B ={x |m <x <2},画出数轴,可得m =-1,n =1.10.设m ,n ∈R ,集合{1,m ,m +n }=⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,n ,n m ,则m -n =________.答案 -2解析 ∵{1,m ,m +n }=⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,n ,n m 且m ≠0,∴m +n =0, 即m =-n ,于是n m=-1.∴由两集合相等,得m =-1,n =1,∴m -n =-2.[B 级 知能提升]1.已知集合A ={|y y =⎝ ⎛⎭⎪⎫12x,x ∈R },B ={-2,-1,1,2},则下列结论正确的是( )A .A ∩B ={-2,-1} B .(∁R A )∪B =(-∞,0)C .A ∪B =(0,+∞)D .(∁R A )∩B ={-2,-1}答案 D解析 因为A =(0,+∞),所以A ∩B ={1,2},(∁R A )∪B ={y |y ≤0或y =1,2},A ∪B ={y |y >0或y =-1,-2},(∁R A )∩B ={-1,-2}.所以D 正确.2.[xx·湖南模拟]设常数a ∈R ,集合A ={x |(x -1)(x -a )≥0},B ={x |x ≥a -1},若A ∪B =R ,则a 的取值范围为( )A .(-∞,2)B .(-∞,2]C .(2,+∞)D .[2,+∞)答案 B解析 集合A 讨论后利用数轴可知⎩⎪⎨⎪⎧a ≥1,a -1≤1或⎩⎪⎨⎪⎧a ≤1,a -1≤a .解得1≤a ≤2或a ≤1,即a ≤2.故选B.3.已知数集A ={a 1,a 2,…,a n }(1≤a 1<a 2<…<a n ,n ≥2)具有性质P :对任意的i ,j (1≤i ≤j ≤n ),a i a j 与a ja i两数中至少有一个属于A ,则称集合A 为“权集”,则( )A .{1,3,4}为“权集”B .{1,2,3,6}为“权集”C .“权集”中元素可以有0D .“权集”中一定有元素1答案 B解析 由于3×4与43均不属于数集{1,3,4},故A 不正确;由于1×2,1×3,1×6,2×3,62,63,11,22,33,66都属于数集{1,2,3,6},故B 正确;由“权集”的定义可知a ja i 需有意义,故不能有0,同时不一定有1,故C ,D 错误.4.已知集合A ={x ∈R |x 2-ax +b =0},B ={x ∈R |x 2+cx +15=0},A ∩B ={3},A ∪B ={3,5}.(1)求实数a ,b ,c 的值;(2)设集合P ={x ∈R |ax 2+bx +c ≤7},求集合P ∩Z .解 (1)因为A ∩B ={3},所以3∈B ,所以32+3c +15=0,c =-8,所以B ={x ∈R |x 2-8x +15=0}={3,5}.又因为A ∩B ={3},A ∪B ={3,5},所以A ={3},所以方程x 2-ax +b =0有两个相等的实数根都是3,所以a =6,b =9,所以a =6,b =9,c =-8.(2)不等式ax 2+bx +c ≤7即6x 2+9x -8≤7, 所以2x 2+3x -5≤0, 所以-52≤x ≤1,实用文档 所以P ={|x -52≤x ≤1}, 所以P ∩Z ={|x -52≤x ≤1}∩Z ={-2,-1,0,1}. 5.[xx·南宁段考]已知集合P ={x |a +1≤x ≤2a +1},Q ={x |x 2-3x ≤10}.(1)若a =3,求(∁R P )∩Q ;(2)若P ∪Q =Q ,求实数a 的取值范围.解 (1)因为a =3,所以P ={x |4≤x ≤7},∁R P ={x |x <4或x >7}.又Q ={x |x 2-3x -10≤0}={x |-2≤x ≤5},所以(∁R P )∩Q ={x |x <4或x >7}∩{x |-2≤x ≤5}={x |-2≤x <4}.(2)当P ≠∅时,由P ∪Q =Q 得P ⊆Q , 所以⎩⎪⎨⎪⎧ a +1≥-2,2a +1≤5,2a +1≥a +1,解得0≤a ≤2;当P =∅,即2a +1<a +1时,有P ⊆Q ,得a <0.综上,实数a 的取值范围是(-∞,2].。

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第一章集合与常用逻辑用语知识点最新考纲集合了解集合、元素的含义及其关系.理解集合的表示法.了解集合之间的包含、相等关系.理解全集、空集、子集的含义.会求简单集合间的并集、交集.理解补集的含义并会求补集.命题及其关系、充分条件与必要条件了解原命题和原命题的逆命题、否命题、逆否命题的含义,及其相互之间的关系.理解命题的必要条件、充分条件、充要条件的意义,能判断并证明命题成立的充分条件、必要条件、充要条件.1.集合与元素(1)集合元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.(2)元素与集合的关系是属于或不属于关系,用符号∈或∉表示.(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.(4)常见数集的记法集合自然数集正整数集整数集有理数集实数集符号N N*(或N+)Z Q R表示关系文字语言符号语言记法基本关系子集集合A的所有元素都是集合B的元素x∈A⇒x∈BA⊆B或B⊇A 真子集集合A是集合B的子集,且集合B中至少有一个元素不属于AA⊆B,且存在x0∈B,x0∉AA B或B A 相等集合A,B的元素完全A⊆B,A=B相同B⊆A空集不含任何元素的集合.空集是任何集合A的子集任意x,x∉∅,∅⊆A ∅3.集合的基本运算集合的并集集合的交集集合的补集图形语言符号语言A∪B={x|x∈A,或x∈B}A∩B={x|x∈A,且x∈B}∁U A={x|x∈U,且x∉A}(1)并集的性质:A∪∅=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B=A⇔B⊆A.(2)交集的性质:A∩∅=∅;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=A⇔A⊆B.(3)补集的性质:A∪(∁U A)=U;A∩(∁U A)=∅.(4)∁U(∁U A)=A;∁U(A∪B)=(∁U A)∩(∁U B);∁U(A∩B)=(∁U A)∪(∁U B).[疑误辨析]判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1){x|y=x2+1}={y|y=x2+1}={(x,y)|y=x2+1}.( )(2)若{x2,1}={0,1},则x=0,1.( )(3){x|x≤1}={t|t≤1}.( )(4)对于任意两个集合A,B,(A∩B)⊆(A∪B)恒成立.( )(5)若A∩B=A∩C,则B=C.( )答案:(1)×(2)×(3)√(4)√(5)×[教材衍化]1.(必修1P12A组T3改编)若集合P={x∈N|x≤ 2 021},a=22,则( )A.a∈P B.{a}∈P C.{a}⊆P D.a∉P解析:选D.因为a=22不是自然数,而集合P是不大于 2 021的自然数构成的集合,所以a∉P.故选D.2.(必修1P11例9改编)已知U={α|0°<α<180°},A={x|x是锐角},B={x|x是钝角},则∁U (A ∪B )=________.答案:{x |x 是直角}3.(必修1P44A 组T5改编)已知集合A ={(x ,y )|x 2+y 2=1},B ={(x ,y )|y =x },则A ∩B 中元素的个数为________.解析:集合A 表示以(0,0)为圆心,1为半径的单位圆,集合B 表示直线y =x ,圆x 2+y 2=1与直线y =x 相交于两点⎝⎛⎭⎪⎫22,22,⎝ ⎛⎭⎪⎫-22,-22,则A ∩B 中有两个元素. 答案:2 [易错纠偏](1)忽视集合中元素的互异性致误; (2)忽视空集的情况致误; (3)忽视区间端点值致误.1.已知集合A ={1,3,m },B ={1,m },若B ⊆A ,则m =________.解析:因为B ⊆A ,所以m =3或m =m ,即m =3或m =0或m =1,根据集合元素的互异性可知,m ≠1,所以m =0或3.答案:0或32.已知集合M ={x |x -2=0},N ={x |ax -1=0},若M ∩N =N ,则实数a 的值是________. 解析:易得M ={2}.因为M ∩N =N ,所以N ⊆M ,所以N =∅或N =M ,所以a =0或a =12.答案:0或123.已知集合A ={x |x 2-4x +3<0},B ={x |2<x <4},则A ∩B =________,A ∪B =________,(∁R A )∪B =________.解析:由已知得A ={x |1<x <3},B ={x |2<x <4},所以A ∩B ={x |2<x <3},A ∪B ={x |1<x <4},(∁R A )∪B ={x |x ≤1或x >2}.答案:(2,3) (1,4) (-∞,1]∪(2,+∞)集合的含义(1)已知集合A ={0,1,2},则集合B ={(x ,y )|x ≥y ,x ∈A ,y ∈A }中元素的个数是( )A .1B .3C .6D .9(2)若集合A ={x ∈R |ax 2-3x +2=0}中只有一个元素,则a =( ) A .92 B .98 C .0D .0或98(3)设a ,b ∈R ,集合{1,a +b ,a }=⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,b a,b ,则b -a =________.【解析】 (1)当x =0时,y =0;当x =1时,y =0或y =1;当x =2时,y =0,1,2. 故集合B ={(0,0),(1,0),(1,1),(2,0),(2,1),(2,2)}, 即集合B 中有6个元素. (2)当a =0时,显然成立; 当a ≠0时,Δ=(-3)2-8a =0, 即a =98.(3)因为{1,a +b ,a }=⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,b a ,b ,a ≠0,所以a +b =0,则ba=-1, 所以a =-1,b =1. 所以b -a =2.【答案】 (1)C (2)D (3)2与集合中的元素有关问题的求解步骤1.(2020·温州八校联考)已知集合M ={1,m +2,m 2+4},且5∈M ,则m 的值为( ) A .1或-1 B .1或3 C .-1或3D .1,-1或3解析:选B.因为5∈{1,m +2,m 2+4},所以m +2=5或m 2+4=5,即m =3或m =±1.当m =3时,M ={1,5,13};当m =1时,M ={1,3,5};当m =-1时,不满足互异性.所以m 的值为3或1.2.已知集合A ={x |x ∈Z ,且32-x ∈Z },则集合A 中的元素个数为________.解析:因为32-x ∈Z ,所以2-x 的取值有-3,-1,1,3,又因为x ∈Z ,所以x 的值分别为5,3,1,-1,故集合A 中的元素个数为4.答案:4集合的基本关系(1)(2020·浙江省绿色联盟联考)已知A ⊆B ,A ⊆C ,B ={2,0,1,8},C ={1,9,3,8},则集合A 可以为( )A .{1,8}B .{2,3}C .{0}D .{9}(2)已知集合A ={x |-2≤x ≤5},B ={x |m +1≤x ≤2m -1},若B ⊆A ,则实数m 的取值范围为________.【解析】 (1)因为A ⊆B ,A ⊆C ,所以A ⊆{B ∩C }={1,8},故选A. (2)因为B ⊆A ,所以①若B =∅,则2m -1<m +1,此时m <2. ②若B ≠∅,则⎩⎪⎨⎪⎧2m -1≥m +1,m +1≥-2,2m -1≤5.解得2≤m ≤3.由①②可得,符合题意的实数m 的取值范围为m ≤3. 【答案】 (1)A (2)(-∞,3]1.(变条件)在本例(2)中,若A ⊆B ,如何求解?解:若A ⊆B ,则⎩⎪⎨⎪⎧m +1≤-2,2m -1≥5,即⎩⎪⎨⎪⎧m ≤-3,m ≥3. 所以m 的取值范围为∅.2.(变条件)若将本例(2)中的集合A 改为A ={x |x <-2或x >5},如何求解? 解:因为B ⊆A ,所以①当B =∅时,即2m -1<m +1时,m <2,符合题意.②当B ≠∅时,⎩⎪⎨⎪⎧m +1≤2m -1,m +1>5或⎩⎪⎨⎪⎧m +1≤2m -1,2m -1<-2, 解得⎩⎪⎨⎪⎧m ≥2,m >4或⎩⎪⎨⎪⎧m ≥2,m <-12.即m >4.综上可知,实数m 的取值范围为(-∞,2)∪(4,+∞).1.设P ={y |y =-x 2+1,x ∈R },Q ={y |y =2x,x ∈R },则( ) A .P ⊆Q B .Q ⊆P C .∁R P ⊆QD .Q ⊆∁R P解析:选C.因为P ={y |y =-x 2+1,x ∈R }={y |y ≤1},Q ={y |y =2x,x ∈R }={y |y >0},所以∁R P ={y |y >1},所以∁R P ⊆Q ,选C.2.(2020·绍兴调研)设A ={1,4,2x },B ={1,x 2},若B ⊆A ,则x =________. 解析:由B ⊆A ,则x 2=4,或x 2=2x .当x 2=4时,x =±2;当x 2=2x 时,x =0或x =2.但当x =2时,2x =4,这与集合中元素的互异性相矛盾.故x =-2或x =0.答案:-2或03.已知集合A ={x |x 2-3x +2=0,x ∈R },B ={x |0<x <5,x ∈N },则满足条件A ⊆C ⊆B 的集合C 的个数为________.解析:由x 2-3x +2=0,得x =1或x =2,所以A ={1,2}.由题意知B ={1,2,3,4},所以满足条件的C 可为{1,2},{1,2,3},{1,2,4},{1,2,3,4}. 答案:4集合的基本运算(高频考点)集合的基本运算是历年高考的热点,每年必考,常和不等式的解集、函数的定义域、值域等相结合命题,主要以选择题的形式出现.试题多为低档题.主要命题角度有:(1)求集合间的交、并、补运算;(2)已知集合的运算结果求参数.角度一求集合间的交、并、补运算(1)(2018·高考浙江卷)已知全集U={1,2,3,4,5},A={1,3},则∁U A=( )A.∅B.{1,3}C.{2,4,5} D.{1,2,3,4,5}(2)(2019·高考浙江卷)已知全集U={-1,0,1,2,3},集合A={0,1,2},B={-∁U A∩B=( )1,0,1},则()A.{-1} B.{0,1}C.{-1,2,3} D.{-1,0,1,3}(3)(2020·浙江高考模拟)设全集U=R,集合A={x|x2-x-2<0},B={x|1<x<3},则A∪B=________,∁U(A∩B)=________.【解析】(1)因为U={1,2,3,4,5},A={1,3},所以∁U A={2,4,5}.故选C.(2)由题意可得∁U A={-1,3},则(∁U A)∩B={-1}.故选A.(3)因为A={x|x2-x-2<0}={x|-1<x<2},B={x|1<x<3},所以A∪B={x|-1<x<3}.又因为A∩B={x|1<x<2},所以∁U(A∩B)={x|x≤1或x≥2}.【答案】(1)C (2)A (3)(-1,3) (-∞,1]∪[2,+∞)角度二已知集合的运算结果求参数(1)设集合A={1,2,4},B={x|x2-4x+m=0}.若A∩B={1},则B=( )A.{1,-3} B.{1,0}C.{1,3} D.{1,5}(2)(2020·浙江新高考优化卷)已知A={x|x>1},B={x|x<m}.若A∪B=R,则m的值可以是( )A.-1 B.0C.1 D.2【解析】(1)因为A∩B={1},所以1∈B,所以1-4+m=0,所以m=3.由x2-4x+3=0,解得x=1或x=3.所以B={1,3}.经检验符合题意.故选C.(2)因为A∪B=R,所以m>1.故m的值可以是2,故选D.【答案】(1)C (2)D(1)集合运算的常用方法①若集合中的元素是离散的,常用Venn图求解.②若集合中的元素是连续的实数,则用数轴表示,此时要注意端点的情况.(2)利用集合的运算求参数的值或取值范围的方法①与不等式有关的集合,一般利用数轴解决,要注意端点值能否取到.②若集合能一一列举,则一般先用观察法得到不同集合中元素之间的关系,再列方程(组)求解.[提醒] 在求出参数后,注意结果的验证(满足互异性).1.已知集合P={x∈R|1≤x≤3},Q={x∈R|x2≥4},则P∪(∁R Q)=( )A.[2,3] B.(-2,3]C.[1,2) D.(-∞,-2]∪[1,+∞)解析:选B.由于Q={x|x≤-2或x≥2},∁R Q={x|-2<x<2},故得P∪(∁R Q)={x|-2<x≤3}.故选B.2.设全集S={1,2,3,4},且A={x∈S|x2-5x+m=0},若∁S A={2,3},则m=________.解析:因为S={1,2,3,4},∁S A={2,3},所以A={1,4},即1,4是方程x2-5x +m=0的两根,由根与系数的关系可得m=1×4=4.答案:4核心素养系列1 数学抽象——集合的新定义问题以集合为背景的新定义问题常以“问题”为核心,以“探究”为途径,以“发现”为目的,这类试题只是以集合为依托,考查考生对新概念的理解,充分体现了核心素养中的数学抽象.对于E ={a 1,a 2,…,a 100}的子集X ={ai 1,ai 2,…,ai k },定义X 的“特征数列”为x 1,x 2,...,x 100,其中xi 1=xi 2=...=xi k =1,其余项均为0.例如:子集{a 2,a 3}的“特征数列”为0,1,1,0,0, 0(1)子集{a 1,a 3,a 5}的“特征数列”的前3项和等于________;(2)若E 的子集P 的“特征数列”p 1,p 2,…,p 100满足p 1=1,p i +p i +1=1,1≤i ≤99,E 的子集Q 的“特征数列”q 1,q 2,…,q 100满足q 1=1,q j +q j +1+q j +2=1,1≤j ≤98,则P ∩Q的元素个数为________.【解析】 (1)由已知可得子集{a 1,a 3,a 5}的“特征数列”为1,0,1,0,1,0,…,0,故其前3项和为2.(2)由已知可得子集P 为{a 1,a 3,…,a 99},子集Q 为{a 1,a 4,a 7,…,a 100},则两个子集的公共元素为a 1到a 100以内项数被6除余1的数对应的项,即a 1,a 7,…,a 97,共17项.【答案】 (1)2 (2)17解决集合新定义问题的方法(1)紧扣新定义.首先分析新定义的特点,把新定义所叙述的问题的本质弄清楚,并能够应用到具体的解题过程之中,这是破解新定义型集合问题难点的关键所在.(2)用好集合的性质.集合的性质(概念、元素的性质、运算性质等)是破解新定义型集合问题的基础,也是突破口,在解题时要善于从试题中发现可以使用集合性质的一些因素,在关键之处用好集合的性质.设数集M ={x |m ≤x ≤m +34},N ={x |n -13≤x ≤n },且M ,N 都是集合U={x |0≤x ≤1}的子集,定义b -a 为集合{x |a ≤x ≤b }的“长度”,则集合M ∩N 的长度的最小值为________.解析:在数轴上表示出集合M 与N (图略),可知当m =0且n =1或n -13=0且m +34=1时,M ∩N 的“长度”最小.当m =0且n =1时,M ∩N ={x |23≤x ≤34},长度为34-23=112;当n =13且m =14时,M ∩N ={x |14≤x ≤13},长度为13-14=112.综上,M ∩N 的长度的最小值为112.答案:112[基础题组练]1.已知集合A ={1,2,3,4},B ={2,4,6,8},则A ∩B 中元素的个数为( ) A .1 B .2 C .3D .4解析:选B.因为集合A 和集合B 有共同元素2,4,所以A ∩B ={2,4},所以A ∩B 中元素的个数为2.2.(2020·温州十五校联合体联考)已知集合A ={}x |e x≤1,B ={}x |ln x ≤0,则A ∪B=( )A .(-∞,1]B .(0,1]C .[1,e]D .(0,e]解析:选A.因为A ={}x |e x≤1={}x |x ≤0,B ={}x |ln x ≤0={}x |0<x ≤1,所以A ∪B =(-∞,1],故选A.3.(2020·宁波高考模拟)已知全集U =A ∪B ={x ∈Z |0≤x ≤6},A ∩(∁U B )={1,3,5},则B =( )A .{2,4,6}B .{1,3,5}C .{0,2,4,6}D .{x ∈Z |0≤x ≤6}解析:选C.因为全集U =A ∪B ={x ∈Z |0≤x ≤6}={0,1,2,3,4,5,6},A ∩(∁U B )={1,3,5},所以B ={0,2,4,6},故选C.4.设集合A ={1,2,6},B ={2,4},C ={x ∈R |-1≤x ≤5},则(A ∪B )∩C =( ) A .{2}B .{1,2,4}C .{1,2,4,6}D .{x ∈R |-1≤x ≤5}解析:选B.因为A ={1,2,6},B ={2,4},所以A ∪B ={1,2,4,6},又C ={x ∈R |-1≤x ≤5},所以(A ∪B )∩C ={1,2,4}.故选B.5.(2020·宜春中学、新余一中联考)已知全集为R ,集合A ={x |x 2-5x -6<0},B ={x |2x<1},则图中阴影部分表示的集合是( )A .{x |2<x <3}B .{x |-1<x ≤0}C .{x |0≤x <6}D .{x |x <-1}解析:选C.由x 2-5x -6<0,解得-1<x <6,所以A ={x |-1<x <6}.由2x <1,解得x <0,所以B ={x |x <0}.又图中阴影部分表示的集合为(∁R B )∩A ,因为∁R B ={x |x ≥0},所以(∁R B )∩A ={x |0≤x <6},故选C.6.已知集合A ={x |x 2-3x <0},B ={1,a },且A ∩B 有4个子集,则实数a 的取值范围是( )A .(0,3)B .(0,1)∪(1,3)C .(0,1)D .(-∞,1)∪(3,+∞)解析:选B.因为A ∩B 有4个子集,所以A ∩B 中有2个不同的元素,所以a ∈A ,所以a 2-3a <0,解得0<a <3且a ≠1,即实数a 的取值范围是(0,1)∪(1,3),故选B.7.设U ={x ∈N *|x <9},A ={1,2,3},B ={3,4,5,6},则(∁U A )∩B =( )A .{1,2,3}B .{4,5,6}C .{6,7,8}D .{4,5,6,7,8} 解析:选B.因为U ={1,2,3,4,5,6,7,8},所以∁U A ={4,5,6,7,8},所以(∁U A )∩B ={4,5,6,7,8}∩{3,4,5,6}={4,5,6}.故选B.8.设集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫5,b a ,a -b ,B ={b ,a +b ,-1},若A ∩B ={2,-1},则A ∪B =( ) A .{-1,2,3,5}B .{-1,2,3}C .{5,-1,2}D .{2,3,5}解析:选A.由A ∩B ={2,-1},可得⎩⎪⎨⎪⎧b a =2,a -b =-1或⎩⎪⎨⎪⎧b a =-1,a -b =2.当⎩⎪⎨⎪⎧b a =2,a -b =-1时,⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =2.此时B ={2,3,-1},所以A ∪B ={-1,2,3,5};当⎩⎪⎨⎪⎧b a =-1,a -b =2时,⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =-1,此时不符合题意,舍去.9.已知集合P ={n |n =2k -1,k ∈N *,k ≤50},Q ={2,3,5},则集合T ={xy |x ∈P ,y ∈Q }中元素的个数为( )A .147B .140C .130D .117解析:选B.由题意得,y的取值一共有3种情况,当y=2时,xy是偶数,不与y=3,y=5有相同的元素,当y=3,x=5,15,25,…,95时,与y=5,x=3,9,15,…,57时有相同的元素,共10个,故所求元素个数为3×50-10=140,故选B.10.(2020·温州质检)已知全集U=R,集合A={x|x2-3x+2>0},B={x|x-a≤0},若∁U B⊆A,则实数a的取值范围是( )A.(-∞,1) B.(-∞,2]C.[1,+∞) D.[2,+∞)解析:选D.因为x2-3x+2>0,所以x>2或x<1.所以A={x|x>2或x<1},因为B={x|x≤a},所以∁U B={x|x>a}.因为∁U B⊆A,借助数轴可知a≥2,故选D.11.集合A={0,2,a},B={1,a2},若A∪B={0,1,2,4,16},则a的值为________.解析:根据并集的概念,可知{a,a2}={4,16},故只能是a=4.答案:412.(2020·宁波效实中学模拟)已知全集U=R,集合A={x|-1≤x≤3},集合B={x|log2(x-2)<1},则A∪B=________;A∩(∁U B)=________.解析:log2(x-2)<1⇒0<x-2<2⇒2<x<4⇒B=(2,4),所以A∪B=[-1,4),A∩(∁U B)=[-1,2].答案:[-1,4) [-1,2]13.设集合A={n|n=3k-1,k∈Z},B={x||x-1|>3},则B=________,A∩(∁R B)=________.解析:当k=-1时,n=-4;当k=0时,n=-1;当k=1时,n=2;当k=2时,n =5.由|x-1|>3,得x-1>3或x-1<-3,即x>4或x<-2,所以B={x|x<-2或x>4},∁R B ={x|-2≤x≤4},A∩(∁R B)={-1,2}.答案:{x|x<-2或x>4} {-1,2}14.(2020·浙江省杭州二中高三年级模拟)设全集为R,集合M={x∈R|x2-4x+3>0},集合N={x∈R|2x>4},则M∩N=________;∁R(M∩N)=________.解析:M={x∈R|x2-4x+3>0}={x|x<1或x>3},N={x∈R|2x>4}={x|x>2},所以M∩N =(3,+∞),所以∁R(M∩N)=(-∞,3].答案:(3,+∞)(-∞,3]15.已知集合M={x|x2-4x<0},N={x|m<x<5},若M∩N={x|3<x<n},则m=________,n=________.解析:由x2-4x<0得0<x<4,所以M={x|0<x<4}.又因为N={x|m<x<5},M∩N={x|3<x<n},所以m=3,n=4.答案:3 416.设全集U ={x ∈N *|x ≤9},∁U (A ∪B )={1,3},A ∩(∁U B )={2,4},则B =________. 解析:因为全集U ={1,2,3,4,5,6,7,8,9},由∁U (A ∪B )={1,3},得A ∪B ={2,4,5,6,7,8,9},由A ∩(∁U B )={2,4}知,{2,4}⊆A ,{2,4}⊆∁U B .所以B ={5,6,7,8,9}.答案:{5,6,7,8,9}17.已知集合A ={x |1≤x <5},C ={x |-a <x ≤a +3},若C ∩A =C ,则a 的取值范围是________.解析:因为C ∩A =C ,所以C ⊆A .①当C =∅时,满足C ⊆A ,此时-a ≥a +3,得a ≤-32; ②当C ≠∅时,要使C ⊆A ,则⎩⎪⎨⎪⎧-a <a +3,-a ≥1,a +3<5,解得-32<a ≤-1. 综上,可得a 的取值范围是(-∞,-1].答案:(-∞,-1][综合题组练]1.(2020·金华东阳二中高三调研)已知全集U 为R ,集合A ={x |x 2<16},B ={x |y =log 3(x -4)},则下列关系正确的是( )A .A ∪B =RB .A ∪(∁U B )=RC .(∁U A )∪B =RD .A ∩(∁U B )=A 解析:选D.因为A ={x |-4<x <4},B ={x |x >4},所以∁U B ={x |x ≤4},所以A ∩(∁U B )=A ,故选D.2.集合A ={x |y =ln(1-x )},B ={x |x 2-2x -3≤0},全集U =A ∪B ,则∁U (A ∩B )=( )A .{x |x <-1或x ≥1}B .{x |1≤x ≤3或x <-1}C .{x |x ≤-1或x >1}D .{x |1<x ≤3或x ≤-1}解析:选B.集合A ={x |y =ln(1-x )}={x |1-x >0}={x |x <1},B ={x |x 2-2x -3≤0}={x |(x +1)(x -3)≤0}={x |-1≤x ≤3},所以U =A ∪B ={x |x ≤3},所以A ∩B ={x |-1≤x <1};所以∁U (A ∩B )={x |1≤x ≤3或x <-1}.故选B.3.(2020·浙江新高考联盟联考)已知集合A ={1,2,m },B ={1,m },若B ⊆A ,则m =________,∁A B =________.解析:由题意,当m =2时,A ={1,2,2},B ={1,2},满足B ⊆A ;当m =m ,即m =0或1时,若m =0,则A ={1,2,0},B ={1,0},满足B ⊆A .若m =1,则A ={1,3,1},B ={1,1},不满足集合中元素的互异性,所以m =1舍去.当m =2时,∁A B ={2};当m =0时,∁A B ={2}.答案:0或2 {2}或{2}4.函数g (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x ,x ∈P ,-x ,x ∈M ,其中P ,M 为实数集R 的两个非空子集,规定f (P )={y |y=g (x ),x ∈P },f (M )={y |y =g (x ),x ∈M }.给出下列四个命题:①若P ∩M =∅,则f (P )∩f (M )=∅;②若P ∩M ≠∅,则f (P )∩f (M )≠∅;③若P ∪M =R ,则f (P )∪f (M )=R ;④若P ∪M ≠R ,则f (P )∪f (M )≠R .其中命题不正确的有________.解析:①若P ={1},M ={-1},则f (P )={1},f (M )={1},则f (P )∩f (M )≠∅,故①错.②若P ={1,2},M ={1},则f (P )={1,2},f (M )={-1},则f (P )∩f (M )=∅.故②错. ③若P ={非负实数},M ={负实数},则f (P )={非负实数},f (M )={正实数},则f (P )∪f (M )≠R ,故③错.④若P ={非负实数},M ={正实数},则f (P )={非负实数},f (M )={负实数},则f (P )∪f (M )=R ,故④错.答案:①②③④5.设[x ]表示不大于x 的最大整数,集合A ={x |x 2-2[x ]=3},B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |18<2x <8,求A ∩B . 解:不等式18<2x <8的解为-3<x <3, 所以B =(-3,3).若x ∈A ∩B ,则⎩⎪⎨⎪⎧x 2-2[x ]=3-3<x <3, 所以[x ]只可能取值-3,-2,-1,0,1,2.若[x ]≤-2,则x 2=3+2[x ]<0,没有实数解;若[x ]=-1,则x 2=1,得x =-1;若[x ]=0,则x 2=3,没有符合条件的解;若[x ]=1,则x 2=5,没有符合条件的解;若[x ]=2,则x 2=7,有一个符合条件的解,x =7. 因此,A ∩B ={}-1,7.6.已知集合A ={x |1<x <3},集合B ={x |2m <x <1-m }.(1)当m =-1时,求A ∪B ;(2)若A ⊆B ,求实数m 的取值范围;(3)若A ∩B =∅,求实数m 的取值范围.解:(1)当m =-1时,B ={x |-2<x <2},则A ∪B ={x |-2<x <3}.(2)由A ⊆B 知⎩⎪⎨⎪⎧1-m >2m ,2m ≤1,1-m ≥3,得m ≤-2,即实数m 的取值范围为(-∞,-2].(3)由A ∩B =∅,得①若2m ≥1-m ,即m ≥13时,B =∅,符合题意;②若2m <1-m ,即m <13时,需⎩⎪⎨⎪⎧m <13,1-m ≤1或⎩⎪⎨⎪⎧m <13,2m ≥3,得0≤m <13或∅,即0≤m <13.综上知m ≥0,即实数m 的取值范围为[0,+∞).。

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