小学六年级作文回忆那一刻
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在这难忘的一刻，我知道我所有的辛勤付出得到了 回报，我是如此幸福的享受着成功的喜悦！
那一刻，感动
又是一年春风送爽时，鸟儿清脆的啼叫，清晨明媚 的阳光，和着微风，在天地间荡漾，深邃幽蓝的碧空似 的一泓泉水，我望着它，顿感身心了无杂念。突然一时 兴起，想带着满怀的好心情去走访这美丽的世界。
我下了楼，去小区的公园里散步。
想象力比知识更为重要，因为知识是有限的， 而想象力却包括世界上的一切。
-----爱因斯坦
相反联想:由事物在外表或性质上的特点而引起相反
或相对的联想。
练习：时常批评你的人不一定是对头， ______________________
成功是你梦寐以求的那朵玫瑰， 挫折正是那遍及周围的针刺.
悲伤是雨前沉重的乌云， 快乐正是___________。
一只上笼中鸟，在你的思维世界里，它会让你想到什么？ 你们想想如何把这想到的构思成一篇作文呢？
相反联想:由事物在外表或性质上的特点而引起相反
或相对的联想。
练习：时常批评你的人不一定是对头， ______________________
成功是你梦寐以求的那朵玫瑰， 挫折正是那遍及周围的针刺.
悲伤是雨前沉重的乌云， 快乐正是___________。
终于轮到我了，我进入了考场，看到了一位和蔼可 亲的教师，心里的紧张顿时无影无踪了。我调整好心态， 开始弹奏了起来。我考级的曲子是四小天鹅，当时我一 边演奏一边脑海中浮现出这样的景象：在一个阳光明媚 的日子，四只可爱雪白的小天鹅欢叫着在嬉戏，它们一 会儿在水中玩耍，一会儿又在草场游戏，十分快乐…… 当我结束了最后一个音符，我听见了和我一起小朋友们 鼓起了掌，老师也在向我微笑，我知道我发挥出了自己 的正常水平，当时我仿佛看见了鲜红的证书微笑向我招 手，我知道我成功了。那一刻我至今记忆犹新，难已忘 怀。
陶者 陶尽门前土， 屋上无片瓦。 十指不沾泥， 鳞鳞居大厦。
如果要大家写《我懂事了》《学会珍惜》 你会如何运用相反联想思维构思？
相关联想：指由事物产生的直接相关的联想。
《雨中》
1.雨中的校园，雨中的田野，雨中 的人们……
2.雨中可能发生许多感人的故事。
雪 江山一笼统， 井上黑窟窿。 黄狗身上白， 白狗身上肿。
那是在一个炎夏的午后，当时我流着汗，心 里忐忑不安地走进考级大厅，当时里面十分的拥 挤，每个考级的小朋友都在各自准备迎接这次考 试。他们有的打着节拍，有的哼着乐谱，有的练 习着手势，我看见大家都在紧张地做着最后考前 准备，心里十分紧张，想着大家都这样的紧张， 考级一定很难，我很怕自己会考时失常弹错音， 那么我就会失败，一年的努力就白费了。
• 很久很久，我都不能忘记那滴眼泪，那是一种留 恋生命的泪水。动物也有它们自己的情感，它们 只给人们留下自己的情爱，然后就含着一滴永远 的泪珠向人们告别。动物的泪是圣洁的泪，它们 不向人类索求回报。
难忘的一刻
我有很多难忘的瞬间，那每一刻都记忆着我 的成长，而让我最难忘的一刻是我考扬琴演奏完 的那一刻。
我的乌龟速度快、挑食、胆小害羞,它的外表也像个 小丑.身上的花纹多种多样,还有一个铠甲似的小龟壳呢!
我真喜欢我的小乌龟,希望大家都能保护动物,因为 动物是人们最好的朋友.
虽然它很挑食,不过它也有惹人喜爱的时候,那就是 我带“害羞鬼”出来玩时那个步态了,它走路的时候身体 像鸭似的一摇一摆.四条腿有规律地在草坪上动着.不过,最 精彩的莫过于两只乌龟赛跑的那一刻.你们不要小瞧这 “害羞鬼”,它爬行的速度可快了,每次比赛时都会胜利,在 班上它还被称为“乌龟首领”呢!这都是因为我训练地好, 哈哈哈.
我看到了他们的“杰作”很高兴，一边往回走，一 边回头看着他们。他们一个背上书包，另一个拿着工具 也离开了。
我回到家，用笔记录下这个美好的片段。
挑食的“绿衣人”
我有一只小乌龟,它的名字叫作“害羞鬼”,这可都 是因为它的个性,非常害羞,遇见什么人都把头缩进去,别说 陌生人,就是遇见主人它有时也怕怕.
说它挑食吧,的确是呀!只要早上我一回来,就赶紧给 “害羞鬼”喂食不过它非但不吃食物,居然向另一边爬.看 见这样的情景,我气得火冒三丈,如果乌龟是人的话,我恨不 得给它一巴掌,让它尝一尝挨打那难受的滋味.
思维方法小结
相反联想
寻找事物特征——概括相对特征 ——提炼出观点
精彩开头:
• 每一个人都有着不同的经历，每一天，都没有实 现彩排的生活着，谁都不知道下一秒将要发生些 什么。对于生活，充满了好奇；对于生活，我充 满了回忆……
• 一直以为，自己是个容易被感动的人，一滴在屋 檐下折射出七彩的雨滴，都会让我的心海漾起莫 明的感动。然而，在那之前，我不曾料想，在我 的人生中烙下如此之深的感动者，竟是一个疯子。
我看着他们。忽然，一股清香的味道传过来。我向 池塘走去。池塘里有许多荷叶。它们挨挨挤挤的，像一 个个大圆盘。荷花在这些大圆盘间冒出来。有的才展开 两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲 蓬；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似 的……
只见那两个学生正在把一个纸条贴在垃圾桶上。纸 条上写着：“文明——只差一步。”
在公园里，我看到两个学生。只见他们背着书包， 戴着红领巾。其中一人看见一个垃圾桶是空的，而垃圾 桶外却有垃圾。那个学生皱了皱眉头，放下书包跑出公 园。
我走到花坛前，看见红色的花海中钻出几朵黄色的向日 葵，构成了公园的一道风景。远远望去，犹如一张红色 的纸上有几个黄色的字：“爱国、创新、包容、厚德”。 不一会儿，我发现一个学生拿着笤帚和簸箕，把垃圾倒 进垃圾桶里；另一个学生趴在地上不知在写着什么。
• 在所有我美丽的回忆里，有一件事令我难忘，在 那个人弯下腰的那一刻，我的心里就wenku.baidu.com露出一种 敬佩之情。
精彩结尾:
• 对于下午的美术课，我不再苦恼了。因为那一对 老夫妻，那一对年过六旬的老夫妻，让我充分展 现了人世间的艺术美。这一切，都永远成为我脑 海里一幕温馨的回忆，一直在我的脑海里闪烁着。
• 温暖，把记忆烤得蓬松而馨香。这就是时间的魅 力吧!他会把那一份曾经悄悄带走，却又给人捎来 一份温暖的记忆……记忆中那碗温暖的汤!
那一刻，感动
又是一年春风送爽时，鸟儿清脆的啼叫，清晨明媚 的阳光，和着微风，在天地间荡漾，深邃幽蓝的碧空似 的一泓泉水，我望着它，顿感身心了无杂念。突然一时 兴起，想带着满怀的好心情去走访这美丽的世界。
我下了楼，去小区的公园里散步。
想象力比知识更为重要，因为知识是有限的， 而想象力却包括世界上的一切。
-----爱因斯坦
相反联想:由事物在外表或性质上的特点而引起相反
或相对的联想。
练习：时常批评你的人不一定是对头， ______________________
成功是你梦寐以求的那朵玫瑰， 挫折正是那遍及周围的针刺.
悲伤是雨前沉重的乌云， 快乐正是___________。
一只上笼中鸟，在你的思维世界里，它会让你想到什么？ 你们想想如何把这想到的构思成一篇作文呢？
相反联想:由事物在外表或性质上的特点而引起相反
或相对的联想。
练习：时常批评你的人不一定是对头， ______________________
成功是你梦寐以求的那朵玫瑰， 挫折正是那遍及周围的针刺.
悲伤是雨前沉重的乌云， 快乐正是___________。
终于轮到我了，我进入了考场，看到了一位和蔼可 亲的教师，心里的紧张顿时无影无踪了。我调整好心态， 开始弹奏了起来。我考级的曲子是四小天鹅，当时我一 边演奏一边脑海中浮现出这样的景象：在一个阳光明媚 的日子，四只可爱雪白的小天鹅欢叫着在嬉戏，它们一 会儿在水中玩耍，一会儿又在草场游戏，十分快乐…… 当我结束了最后一个音符，我听见了和我一起小朋友们 鼓起了掌，老师也在向我微笑，我知道我发挥出了自己 的正常水平，当时我仿佛看见了鲜红的证书微笑向我招 手，我知道我成功了。那一刻我至今记忆犹新，难已忘 怀。
陶者 陶尽门前土， 屋上无片瓦。 十指不沾泥， 鳞鳞居大厦。
如果要大家写《我懂事了》《学会珍惜》 你会如何运用相反联想思维构思？
相关联想：指由事物产生的直接相关的联想。
《雨中》
1.雨中的校园，雨中的田野，雨中 的人们……
2.雨中可能发生许多感人的故事。
雪 江山一笼统， 井上黑窟窿。 黄狗身上白， 白狗身上肿。
那是在一个炎夏的午后，当时我流着汗，心 里忐忑不安地走进考级大厅，当时里面十分的拥 挤，每个考级的小朋友都在各自准备迎接这次考 试。他们有的打着节拍，有的哼着乐谱，有的练 习着手势，我看见大家都在紧张地做着最后考前 准备，心里十分紧张，想着大家都这样的紧张， 考级一定很难，我很怕自己会考时失常弹错音， 那么我就会失败，一年的努力就白费了。
• 很久很久，我都不能忘记那滴眼泪，那是一种留 恋生命的泪水。动物也有它们自己的情感，它们 只给人们留下自己的情爱，然后就含着一滴永远 的泪珠向人们告别。动物的泪是圣洁的泪，它们 不向人类索求回报。
难忘的一刻
我有很多难忘的瞬间，那每一刻都记忆着我 的成长，而让我最难忘的一刻是我考扬琴演奏完 的那一刻。
我的乌龟速度快、挑食、胆小害羞,它的外表也像个 小丑.身上的花纹多种多样,还有一个铠甲似的小龟壳呢!
我真喜欢我的小乌龟,希望大家都能保护动物,因为 动物是人们最好的朋友.
虽然它很挑食,不过它也有惹人喜爱的时候,那就是 我带“害羞鬼”出来玩时那个步态了,它走路的时候身体 像鸭似的一摇一摆.四条腿有规律地在草坪上动着.不过,最 精彩的莫过于两只乌龟赛跑的那一刻.你们不要小瞧这 “害羞鬼”,它爬行的速度可快了,每次比赛时都会胜利,在 班上它还被称为“乌龟首领”呢!这都是因为我训练地好, 哈哈哈.
我看到了他们的“杰作”很高兴，一边往回走，一 边回头看着他们。他们一个背上书包，另一个拿着工具 也离开了。
我回到家，用笔记录下这个美好的片段。
挑食的“绿衣人”
我有一只小乌龟,它的名字叫作“害羞鬼”,这可都 是因为它的个性,非常害羞,遇见什么人都把头缩进去,别说 陌生人,就是遇见主人它有时也怕怕.
说它挑食吧,的确是呀!只要早上我一回来,就赶紧给 “害羞鬼”喂食不过它非但不吃食物,居然向另一边爬.看 见这样的情景,我气得火冒三丈,如果乌龟是人的话,我恨不 得给它一巴掌,让它尝一尝挨打那难受的滋味.
思维方法小结
相反联想
寻找事物特征——概括相对特征 ——提炼出观点
精彩开头:
• 每一个人都有着不同的经历，每一天，都没有实 现彩排的生活着，谁都不知道下一秒将要发生些 什么。对于生活，充满了好奇；对于生活，我充 满了回忆……
• 一直以为，自己是个容易被感动的人，一滴在屋 檐下折射出七彩的雨滴，都会让我的心海漾起莫 明的感动。然而，在那之前，我不曾料想，在我 的人生中烙下如此之深的感动者，竟是一个疯子。
我看着他们。忽然，一股清香的味道传过来。我向 池塘走去。池塘里有许多荷叶。它们挨挨挤挤的，像一 个个大圆盘。荷花在这些大圆盘间冒出来。有的才展开 两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲 蓬；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似 的……
只见那两个学生正在把一个纸条贴在垃圾桶上。纸 条上写着：“文明——只差一步。”
在公园里，我看到两个学生。只见他们背着书包， 戴着红领巾。其中一人看见一个垃圾桶是空的，而垃圾 桶外却有垃圾。那个学生皱了皱眉头，放下书包跑出公 园。
我走到花坛前，看见红色的花海中钻出几朵黄色的向日 葵，构成了公园的一道风景。远远望去，犹如一张红色 的纸上有几个黄色的字：“爱国、创新、包容、厚德”。 不一会儿，我发现一个学生拿着笤帚和簸箕，把垃圾倒 进垃圾桶里；另一个学生趴在地上不知在写着什么。
• 在所有我美丽的回忆里，有一件事令我难忘，在 那个人弯下腰的那一刻，我的心里就wenku.baidu.com露出一种 敬佩之情。
精彩结尾:
• 对于下午的美术课，我不再苦恼了。因为那一对 老夫妻，那一对年过六旬的老夫妻，让我充分展 现了人世间的艺术美。这一切，都永远成为我脑 海里一幕温馨的回忆，一直在我的脑海里闪烁着。
• 温暖，把记忆烤得蓬松而馨香。这就是时间的魅 力吧!他会把那一份曾经悄悄带走，却又给人捎来 一份温暖的记忆……记忆中那碗温暖的汤!