小学英语动词现在分词的变化规则PPT课件
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关于分词时态与语态的变化(PPT)5-3
现在分词 一般式：表示泛指的时间，和与谓语动词同时 进行或紧密相连的动作：
(1) Going straight down the road, you will find the department store.
Going straight down the road, she found the department store.
（跬步：半步）意思是跛脚的鳖不停地走，也能走千里地，比喻只要努力不懈，即使条件很差，也能取得成就。 【跛子】?名跛脚的人；瘸子。 【簸】①动 把粮食等放在簸箕里上下颠动，扬去糠秕等杂物：～谷｜～扬｜～一～小米。②指上下颠动：～荡｜～动｜颠～。 【簸荡】动颠簸摇荡：风大浪高，船身～ 得非常厉害。 【簸动】动颠簸；上下；上海追债：/ ； 摇动：风雨中，小船在湖面上～。 【簸箩】?名笸箩（?）。 【簸弄】?动 ①摆弄。②挑拨：～是非。 【柏】见页〖黄柏〗。 【薄】［薄荷］（?）名多年生草本植物，茎有四棱，叶子对生，卵形或长圆形，花淡紫色，茎叶有清凉 的香气，可入，提炼出的芳香化合物可用于医、食品等方面。 【檗】（蘗）见页〖黄檗〗。 【擘】〈书〉大拇指：巨～。 【擘划】同“擘画”。 【擘画】 〈书〉动筹划；布置：～经营｜机构新立，一切均待～。也作擘划。 【擘窠书】名榜书。 【簸】义同“簸”（），只用于“簸箕”。 【簸箕】?名①用竹篾 或柳条编成的器具，三面有边沿，一面敞口，用来簸粮食等。也有用铁皮、塑料制成的，多用来清除垃圾。②簸箕形的指纹。 ? 【卜】（蔔）?见页〖萝卜〗。 【啵】?〈方〉助表示商量、提议、请求、命令等语气：你看要得～？｜你的窍门多，想个办法，行～？ 【逋】〈书〉①逃亡：～逃。②拖欠；拖延：～欠。 【逋客】〈书〉名①逃亡的人。②避世隐居的人。 【逋留】〈书〉动逗留；稽留：～他乡数载。 【逋欠】〈书〉动拖欠：～税粮。 【逋峭】〈书〉同“峬 峭”。 【逋逃】〈书〉①动逃亡；逃窜。②名逃亡的罪人；流亡的人。 【逋逃薮】〈书〉名逃亡的人躲藏的地方。 【峬】［峬峭］（）〈书〉形（风姿、 文笔）优美。也作庯峭、逋峭。 【庯】［庯峭］（）〈书〉同“峬峭”。 【晡】〈书〉申时，即下午三点钟到五点钟的时间。 【醭】（旧读）（～儿）名 醋、酱油等表面生出的白色的霉。 【卜】①占卜：～卦｜～辞｜求签问～。②〈书〉预料：预～｜存亡未～｜胜败可～。③〈书〉选择（处所）：～宅｜～ 邻｜～居。④（）名姓。 【卜辞】名殷代把占卜的时间、原因、应验等刻在龟甲或兽骨上的记录。参看页〖甲骨文〗。 【卜居】〈书〉动选择地方居住。 【卜课】∥动起课。 【卜筮】动古代用龟甲占卜叫卜，用蓍草占卜叫筮，合称卜筮。 【卟】见下。 【卟吩】名有机化合物，是叶绿素、血红素等的重要组成 部分。［英］ 【卟啉】名卟吩的衍生物，如叶绿素、血红素等。［英］ 【补】（補）①动添上材料，修理破损的东西；修补：
(1) Going straight down the road, you will find the department store.
Going straight down the road, she found the department store.
（跬步：半步）意思是跛脚的鳖不停地走，也能走千里地，比喻只要努力不懈，即使条件很差，也能取得成就。 【跛子】?名跛脚的人；瘸子。 【簸】①动 把粮食等放在簸箕里上下颠动，扬去糠秕等杂物：～谷｜～扬｜～一～小米。②指上下颠动：～荡｜～动｜颠～。 【簸荡】动颠簸摇荡：风大浪高，船身～ 得非常厉害。 【簸动】动颠簸；上下；上海追债：/ ； 摇动：风雨中，小船在湖面上～。 【簸箩】?名笸箩（?）。 【簸弄】?动 ①摆弄。②挑拨：～是非。 【柏】见页〖黄柏〗。 【薄】［薄荷］（?）名多年生草本植物，茎有四棱，叶子对生，卵形或长圆形，花淡紫色，茎叶有清凉 的香气，可入，提炼出的芳香化合物可用于医、食品等方面。 【檗】（蘗）见页〖黄檗〗。 【擘】〈书〉大拇指：巨～。 【擘划】同“擘画”。 【擘画】 〈书〉动筹划；布置：～经营｜机构新立，一切均待～。也作擘划。 【擘窠书】名榜书。 【簸】义同“簸”（），只用于“簸箕”。 【簸箕】?名①用竹篾 或柳条编成的器具，三面有边沿，一面敞口，用来簸粮食等。也有用铁皮、塑料制成的，多用来清除垃圾。②簸箕形的指纹。 ? 【卜】（蔔）?见页〖萝卜〗。 【啵】?〈方〉助表示商量、提议、请求、命令等语气：你看要得～？｜你的窍门多，想个办法，行～？ 【逋】〈书〉①逃亡：～逃。②拖欠；拖延：～欠。 【逋客】〈书〉名①逃亡的人。②避世隐居的人。 【逋留】〈书〉动逗留；稽留：～他乡数载。 【逋欠】〈书〉动拖欠：～税粮。 【逋峭】〈书〉同“峬 峭”。 【逋逃】〈书〉①动逃亡；逃窜。②名逃亡的罪人；流亡的人。 【逋逃薮】〈书〉名逃亡的人躲藏的地方。 【峬】［峬峭］（）〈书〉形（风姿、 文笔）优美。也作庯峭、逋峭。 【庯】［庯峭］（）〈书〉同“峬峭”。 【晡】〈书〉申时，即下午三点钟到五点钟的时间。 【醭】（旧读）（～儿）名 醋、酱油等表面生出的白色的霉。 【卜】①占卜：～卦｜～辞｜求签问～。②〈书〉预料：预～｜存亡未～｜胜败可～。③〈书〉选择（处所）：～宅｜～ 邻｜～居。④（）名姓。 【卜辞】名殷代把占卜的时间、原因、应验等刻在龟甲或兽骨上的记录。参看页〖甲骨文〗。 【卜居】〈书〉动选择地方居住。 【卜课】∥动起课。 【卜筮】动古代用龟甲占卜叫卜，用蓍草占卜叫筮，合称卜筮。 【卟】见下。 【卟吩】名有机化合物，是叶绿素、血红素等的重要组成 部分。［英］ 【卟啉】名卟吩的衍生物，如叶绿素、血红素等。［英］ 【补】（補）①动添上材料，修理破损的东西；修补：
关于分词时态与语态的变化(PPT)3-3
Working hard at his lessons, she made a success.
Arriviht room.
(2) Talking and laughing, they came into the house.
II 关于两种分词作定语的注意事项
1 现在分词的完成式一般不能做后制定语：
This is the question having been discussed for thousands of years.(wrong)
This question, having been discussed for thousands of years, has now been solved. (right)
的梳形齿，前后齿不同的异形齿，个齿尖的三峰齿，有-个以上齿尖的多峰齿，具l个大侧扁的单峰齿，齿小数多的铺石状齿，细小数多的颗粒齿及齿宽扁的切 齿共8种样式。 [] 生殖方式 鲨鱼为体内受精，雄鱼均有交配器的鳍脚。 [] 卵生型 卵壳奇特，大小和形状随种类不同而有差异，最大者cm、宽cm、高cm， 为现生鱼类最大的卵，最小；Shopee收款 Shopee收款 ；的卵长mm、宽mm，多数种卵壳呈长方形，四角有延长的卷须，用以缠绕 在海藻、石块等物体上，进行孵化。 [] 卵胎生 多数鲨鱼受精卵在母体子宫内发育成胎儿，最后生出仔鱼。产出的胎儿数目多少不一，多者几十个，少者-个。 [] 胎生型 胎儿与母体有密切联系，母体子宫壁与胎儿卵黄囊联成卵黄囊胎盘，母体的营养物质和氧通过卵黄囊胎盘进入胎儿体内。 [] 种群分类 有8目科， 约～种，我国海域约有种。 [] 六鳃鲨 六鳃鲨 ．六鳃鲨目（Hexanchiformes）：有科属约种，包括六鳃鲨科Heaxanchidae和皱鳃鲨科Chlamydoselachidae。 我国仅六鳃鲨科Heaxanchidae科属种。广布于太平洋和大西洋热带和亚热带海域。结构原始。鳃孔～个。眼无瞬膜或瞬褶。有喷水孔。背鳍个，无硬棘，后 位，具臀鳍；胸鳍的中轴骨伸达鳍的前缘，前鳍软骨无辐状鳍条。脊椎分节不完全，但椎体多少钙化，脊索部分或不缢缩。吻软骨个。卵胎生。 [] ．鼠鲨目 （Lamniformes）：有科，包括锥齿鲨科Carchariidae、剑吻鲨科Scapanorhynchidae、鲭鲨科Isuridae（鼠鲨科Lamnidae）、姥鲨科Cetorhinidae和长尾鲨科 Alopiidae。我国有科属8种。鳃孔对。背鳍个，无棘；具臀鳍。眼无瞬膜或瞬褶。椎体具辐射状钙化区，个不钙化区无钙化辐条侵入。颌舌接型，上颌仅以韧 带连于头骨。 [] ．虎鲨目（Heterodontiformes）：仅科属8种。分布于太平洋、印度洋各热带与温带海区。我国产宽纹虎鲨Heterodontus japonicus和狭纹虎 鲨Heterodontus zebra两种。中小型鲨，长可达.米。体粗大而短，头高近方形。体具各种横纹或斑点。吻短钝，眼小，椭圆形，上侧位。鼻孔具鼻口沟。口 平横，上、下唇褶发达。上、下颌牙同型，每颌前、后牙异型，前部牙细尖，～齿头；后部牙平扁，臼齿状。喷水孔小，位于眼后下方。鳃孔个。背鳍个， 各具硬棘，可御敌害；具臀鳍；尾鳍宽短，帚形。胸鳍宽大。栖息底
Arriviht room.
(2) Talking and laughing, they came into the house.
II 关于两种分词作定语的注意事项
1 现在分词的完成式一般不能做后制定语：
This is the question having been discussed for thousands of years.(wrong)
This question, having been discussed for thousands of years, has now been solved. (right)
的梳形齿，前后齿不同的异形齿，个齿尖的三峰齿，有-个以上齿尖的多峰齿，具l个大侧扁的单峰齿，齿小数多的铺石状齿，细小数多的颗粒齿及齿宽扁的切 齿共8种样式。 [] 生殖方式 鲨鱼为体内受精，雄鱼均有交配器的鳍脚。 [] 卵生型 卵壳奇特，大小和形状随种类不同而有差异，最大者cm、宽cm、高cm， 为现生鱼类最大的卵，最小；Shopee收款 Shopee收款 ；的卵长mm、宽mm，多数种卵壳呈长方形，四角有延长的卷须，用以缠绕 在海藻、石块等物体上，进行孵化。 [] 卵胎生 多数鲨鱼受精卵在母体子宫内发育成胎儿，最后生出仔鱼。产出的胎儿数目多少不一，多者几十个，少者-个。 [] 胎生型 胎儿与母体有密切联系，母体子宫壁与胎儿卵黄囊联成卵黄囊胎盘，母体的营养物质和氧通过卵黄囊胎盘进入胎儿体内。 [] 种群分类 有8目科， 约～种，我国海域约有种。 [] 六鳃鲨 六鳃鲨 ．六鳃鲨目（Hexanchiformes）：有科属约种，包括六鳃鲨科Heaxanchidae和皱鳃鲨科Chlamydoselachidae。 我国仅六鳃鲨科Heaxanchidae科属种。广布于太平洋和大西洋热带和亚热带海域。结构原始。鳃孔～个。眼无瞬膜或瞬褶。有喷水孔。背鳍个，无硬棘，后 位，具臀鳍；胸鳍的中轴骨伸达鳍的前缘，前鳍软骨无辐状鳍条。脊椎分节不完全，但椎体多少钙化，脊索部分或不缢缩。吻软骨个。卵胎生。 [] ．鼠鲨目 （Lamniformes）：有科，包括锥齿鲨科Carchariidae、剑吻鲨科Scapanorhynchidae、鲭鲨科Isuridae（鼠鲨科Lamnidae）、姥鲨科Cetorhinidae和长尾鲨科 Alopiidae。我国有科属8种。鳃孔对。背鳍个，无棘；具臀鳍。眼无瞬膜或瞬褶。椎体具辐射状钙化区，个不钙化区无钙化辐条侵入。颌舌接型，上颌仅以韧 带连于头骨。 [] ．虎鲨目（Heterodontiformes）：仅科属8种。分布于太平洋、印度洋各热带与温带海区。我国产宽纹虎鲨Heterodontus japonicus和狭纹虎 鲨Heterodontus zebra两种。中小型鲨，长可达.米。体粗大而短，头高近方形。体具各种横纹或斑点。吻短钝，眼小，椭圆形，上侧位。鼻孔具鼻口沟。口 平横，上、下唇褶发达。上、下颌牙同型，每颌前、后牙异型，前部牙细尖，～齿头；后部牙平扁，臼齿状。喷水孔小，位于眼后下方。鳃孔个。背鳍个， 各具硬棘，可御敌害；具臀鳍；尾鳍宽短，帚形。胸鳍宽大。栖息底
现在分词和过去分词PPT课件
现在分词
The Present Participle
.
现在分词的形式
主动语态
被动语态
一般式
Doing
Being done
完成式
ne
• 现在分词的一般式通常表示其动作与谓语 动词的动作同时发生。如：
She sat there reading a novel.
其中一位代表提出了一个令人难堪的问题。
.
现在分词短语做定语时通常后置， 相当于一个定语从句
• Most of the young teachers working in this university are
Ph.D..
在这所大学工作的大多数 年轻教师都是博士。
相当于定语从句：who work in this university
现在分词短语强调与谓语动词的动作发生的顺序时，前 面可带有when，while，after，before，since等从属连词。
.
现在分词（短语）作原因状语
• Having no place to go, the man wandered about in the
street.
由于没有要去的地方，那个男
.
现在分词（短语）作条件状语
• Working hard, you will succeed. 努力工作，你就会成功。
• Standing on the building, you can see the whole city. 站在那座楼上，你会看到整个城市。
.
现在分词（短语）作让步状语
• Such committees, being very balanced, almost never succeed in making unequivocal judgments. 这种委员会虽然代表性很均衡，但几乎从未做出 过十分明确的决定。
The Present Participle
.
现在分词的形式
主动语态
被动语态
一般式
Doing
Being done
完成式
ne
• 现在分词的一般式通常表示其动作与谓语 动词的动作同时发生。如：
She sat there reading a novel.
其中一位代表提出了一个令人难堪的问题。
.
现在分词短语做定语时通常后置， 相当于一个定语从句
• Most of the young teachers working in this university are
Ph.D..
在这所大学工作的大多数 年轻教师都是博士。
相当于定语从句：who work in this university
现在分词短语强调与谓语动词的动作发生的顺序时，前 面可带有when，while，after，before，since等从属连词。
.
现在分词（短语）作原因状语
• Having no place to go, the man wandered about in the
street.
由于没有要去的地方，那个男
.
现在分词（短语）作条件状语
• Working hard, you will succeed. 努力工作，你就会成功。
• Standing on the building, you can see the whole city. 站在那座楼上，你会看到整个城市。
.
现在分词（短语）作让步状语
• Such committees, being very balanced, almost never succeed in making unequivocal judgments. 这种委员会虽然代表性很均衡，但几乎从未做出 过十分明确的决定。
动词--ing形式的变化规则及习题PPT
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Grammar
定义：现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行 或发生的动作。
句式结构：主语+ be(am/is/are) + v.-ing(现在分词)
I’m = I am What’s = What is
get—(getting )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
put —(putting )
write—(writing )
make—(making )
play—( playing )
skate—(skating)
watch—( watching)
3
2. 现在进行时的构成。 现在进行时的构成: be+动词的-ing形式。 肯定句: 主语+be+动词的-ing形式+其他。 否定句: 主语+be+not+动词的-ing形式+其他。 一般疑问句: Be+主语+动词的-ing形式+其他。 特殊疑问句: 特殊疑问词+be+主语+动词的-ing形 式+其他。
8
4. 你的朋友们正在干什么? ________ ________your friends________? 5. 你经常出去吃饭吗? ________you often_________ _______? 答案: 4. What are; doing 5. Do; eat out
9
Ⅱ. 完成句子 1. 妈妈正在洗衣服。 My mother________ ________ ________. 2. 你的叔叔正在喝茶吗? ________your uncle________ tea? 3. 让我们8点去钓鱼吧。 ________go fishing________ eight o’clock. 答案: 1. is washing clothes 2. Is; drinking 3. Let’s; at
Grammar
定义：现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行 或发生的动作。
句式结构：主语+ be(am/is/are) + v.-ing(现在分词)
I’m = I am What’s = What is
get—(getting )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
put —(putting )
write—(writing )
make—(making )
play—( playing )
skate—(skating)
watch—( watching)
3
2. 现在进行时的构成。 现在进行时的构成: be+动词的-ing形式。 肯定句: 主语+be+动词的-ing形式+其他。 否定句: 主语+be+not+动词的-ing形式+其他。 一般疑问句: Be+主语+动词的-ing形式+其他。 特殊疑问句: 特殊疑问词+be+主语+动词的-ing形 式+其他。
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4. 你的朋友们正在干什么? ________ ________your friends________? 5. 你经常出去吃饭吗? ________you often_________ _______? 答案: 4. What are; doing 5. Do; eat out
9
Ⅱ. 完成句子 1. 妈妈正在洗衣服。 My mother________ ________ ________. 2. 你的叔叔正在喝茶吗? ________your uncle________ tea? 3. 让我们8点去钓鱼吧。 ________go fishing________ eight o’clock. 答案: 1. is washing clothes 2. Is; drinking 3. Let’s; at
《现在分词与动名词》课件
动名词的特点
总结词
动名词具有时态和语态的变化，可以带宾语或状语，也可以被副词修饰。
详细描述
动名词的时态和语态变化包括一般式（doing）、完成式（having done）和被动式（being done）。动名词可 以带宾语或状语，表示动作或行为的对象或方式。此外，动名词也可以被副词修饰，表示动作或行为的程度或状 态。
忽视现在分词与动名词时态和语态的错误分析
总结词
忽视现在分词与动名词的时态和语态是常见 的语法错误之一。
详细描述
现在分词和动名词都有不同的时态和语态形 式，如现在进行时、过去完成时、被动语态 等。在使用现在分词或动名词时，应正确选 择时态和语态形式，以准确表达意思。如果 忽视时态和语态，可能会导致语法错误或语 义模糊。
使用时应注意上下文和语境的准确性。
05
现在分词与动名词的练习与巩固
选择题练习
总结词
考察基础概念
详细描述
选择题练习主要考察学生对现在分词与动名词基础概念的理 解，包括两者的定义、用法和区别等。通过选择题练习，学 生可以加深对相关知识的理解和记忆。
填空题练习
总结词
检验知识应用
详细描述
填空题练习主要检验学生对现在分词与动名词的应用能力，题目会提供一些句子或段落 ，要求学生填写正确的分词或动名词形式。这种练习方式有助于提高学生的语言应用能
忽视现在分词与动名词使用场合和语境的错误分析
总结词
忽视现在分词与动名词的使用场合和语境是 常见的语法错误之一。
详细描述
现在分词和动名词在不同的场合和语境中有 不同的用法。例如，在描述某个正在进行的 动作时，应使用现在分词；在描述某个已经 完成的动作或状态时，应使用过去分词。此 外，在某些语境中，使用现在分词或动名词 可能会产生歧义或不合逻辑的情况，因此在
现在分词和动名词精品PPT教学课件
V + -ing 形式用法归纳
现 1、作表语 (与动名词的区别） 在 2、作宾补（能跟现在分词作宾补的动词） 分 3、作定语（与动名词的区别） 词 4、作状语
动 1、作主语
名 2、作表语 (与现在分词的区别）
词 3、作宾语（能跟动名词作宾语的动词）
4、作定语（与动名词的区别）
2020/12/6
15
现在分词与动名词
主讲：
2020/12/6
1
现在分词与动名词的基本 形式你知道吗？
2020/12/6
那么简单，谁不知道。是由动 词末尾加 -ing 形式构成，因此
又叫动词的 -ing 形式。
V+-ing
2
千万要注意V-ing
形式的规则哟！
不能单独作谓语，
没有人称和数的
变化，可以有自
己的宾语和状语。
Writing an English composition is not easy.
It’s useless taking this kind of medicine.
2020/12/6
5
作表语
（1）动名词
（2）现在分词
My job is teaching. The play is exciting.
•China 2020/12/6 is a developing country.
13
作状语
现在分词作状语。表时间、原因、条件、结 果、伴随（方式）等。
Hearing the cry for help, he rushed out.（时间）
Being ill, he went home. （原因）
还有时态和语态
的变化。
2020/12/6
现在分词讲解 PPT 可演示
否定式 ：在现在分词的前面直接加not
二、现在分词的结构含义
1.现在分词的主动式的一般式和完成式。一般式
用来指和谓语动词所表示的动作同时发生的行为； 完成式（having + 过去分词）用来指在谓语动词 所表示的动作之前发生的动s interested in books.
错 2.Watered in time, he could grow the flower better than before. Watering the flower in time, he could grow the flower better than before. Watered in time, the flower could grow better than before.
〓 In
the years that followed
【注】分词作前置定语(不同含义）
1.下列由动词变成形容词化的分词表达不同的含义。V-ing表示他 人他物令人感到怎么样。V-ed本身自己感到怎么样。
interesting , interested ;exciting, excited; annoying, annoyed; amazing, amazed; amusing, amused ; astonishing, astonished; boring, bored; confusing, confused; disappointing, disappointed; encouraging, encouraged; embarrassing, embarrassed ; frightening, frightened; inspiring, inspired
2
作表语。如：
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小学英语动词现在 分词的变化规则
江油太平三小 陈丽
.
化分动 规词词 则的现
变在
.
同学们，在前面的学习中，我们 见到了这样的一些句子：
1 I’m planting trees.
2 They are practising English.
这两个句子都表示现在正在做的 事，我们说这样的句子所表示的 时态叫做现在进行时。那么，句 中红色的表示动词的单词就是我 们今天要学习的现在分词。
3 sit — sitting
swim — swimming run — running
.
Good！我们可以看出第１组中的 三个单词都是直接加的ing，第2组中 的三个单词都是去e再加ing，第３组
中的三个单词都是双写末尾字母 再加ing。
.
现在，我们一起来总结一下动词 现在分词的变化规则：
1 一般情况下，直接在动词后加ing，
如：
cook---cooking
think---thinking
sleep---sleeping study---studyቤተ መጻሕፍቲ ባይዱng
.
2 以不发音的e结尾的动词，去掉e后
加ing，如：
make---making
dance---dancing
wake---waking
come---coming
※注意※ 这里的e必须不发音,若发音,则不能去掉,如：
.
.
.
.
在这里， “planting”和“practising”两 个动词末尾都加有字母ing。因此，我们 可以知道，现在分词是以动词ing形式出 现的。
.
同学们，请仔细观察下面几组现在分词， 你们能从中发现什么？
1 act — acting
play — playing
tell — telling
2 have — having come — coming write — writing
see---seeing ，它就应该属于第 1 种规则。
.
3 以重读闭音节结尾的动词，且末尾
只有一个辅音字母时，先双写这个
辅音字母，再加ing, 如：
run---running
sit---sitting
begin---beginning swim-swimming
.
4 这里补充一条：以ie结尾的动词， 变ie为y，再加ing, 如： lie---lying die---dying
江油太平三小 陈丽
.
化分动 规词词 则的现
变在
.
同学们，在前面的学习中，我们 见到了这样的一些句子：
1 I’m planting trees.
2 They are practising English.
这两个句子都表示现在正在做的 事，我们说这样的句子所表示的 时态叫做现在进行时。那么，句 中红色的表示动词的单词就是我 们今天要学习的现在分词。
3 sit — sitting
swim — swimming run — running
.
Good！我们可以看出第１组中的 三个单词都是直接加的ing，第2组中 的三个单词都是去e再加ing，第３组
中的三个单词都是双写末尾字母 再加ing。
.
现在，我们一起来总结一下动词 现在分词的变化规则：
1 一般情况下，直接在动词后加ing，
如：
cook---cooking
think---thinking
sleep---sleeping study---studyቤተ መጻሕፍቲ ባይዱng
.
2 以不发音的e结尾的动词，去掉e后
加ing，如：
make---making
dance---dancing
wake---waking
come---coming
※注意※ 这里的e必须不发音,若发音,则不能去掉,如：
.
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在这里， “planting”和“practising”两 个动词末尾都加有字母ing。因此，我们 可以知道，现在分词是以动词ing形式出 现的。
.
同学们，请仔细观察下面几组现在分词， 你们能从中发现什么？
1 act — acting
play — playing
tell — telling
2 have — having come — coming write — writing
see---seeing ，它就应该属于第 1 种规则。
.
3 以重读闭音节结尾的动词，且末尾
只有一个辅音字母时，先双写这个
辅音字母，再加ing, 如：
run---running
sit---sitting
begin---beginning swim-swimming
.
4 这里补充一条：以ie结尾的动词， 变ie为y，再加ing, 如： lie---lying die---dying