以和谐亲子关系 助力填好高考志愿
和女儿一起填报志愿的日子
和女儿一起填报志愿的日子作者：史存良来源：《求学·文科版》2015年第03期临近高考，家长们开始为孩子填报志愿的问题紧张起来。
甚至有人说：“高考考学生，志愿考家长”。
填报志愿是考生人生方向的重要转折点。
那么，家长该如何帮助孩子填报志愿？下面考生家长的经验之谈或许能给你一些启发。
高考发挥失常，家长两难揪心的2014年高考总算过去了，考后我让孩子估算自己的分数，也许觉得自己考得不好，她一直不愿面对，一提估分就急。
孩子是河南省理科生，当我们看到孩子的高考成绩是638分，年级70名，河南省3349名后，心里凉了半截。
因为孩子在高考前三个月的几次考试中，年级排名没下过24名。
我们不甘心，因为这不是孩子的真实水平，落差太大了，我们希望她复读一年，孩子的态度模棱两可。
是否复读，这是一个十分沉重的抉择，它关系到一个人的命运。
很多朋友也劝说，孩子考得已经不错了，复读一年不知道什么情况呢。
经过慎重考虑后，我决定做两手准备，一是暂时插班复读，二是认真填报志愿。
因为填报志愿关系着未来的就业，俗话说，七分考试，三分志愿，志愿填报的科学合理是很重要的。
不过填志愿我们也有一件担心的事，那就是如果填了、录了、被调剂了，学生不报到是否影响第二年的录取，经打听，影响不大，但学生的诚信档案里将会有一条不诚信的记录。
志愿填报有方，孩子成功录取经过不断的学习和研究，我认为高考填报志愿应遵循先选对城市，再是选对专业，最后是选对学校的原则，多方面考虑才能稳操胜券。
一、选对城市如果你选择了二三线城市，当你毕业时就会面临就业的难题。
因为二三线城市欠发达，就业岗位少，就业薪资低，发展空间小。
要想到一线城市就业，那么你就会成为一个“全漂族”。
全漂族是指读书所在地和家乡，都不在就业的地方的学生。
当他们毕业后来到一个陌生的城市，没有任何人脉，在一个大城市落脚都成问题，更别说顺利找到工作。
所以我认为在选择学校时一线城市是首选，因为一线城市就业机会多，工资待遇高，发展空间大，个人进步快，创业成功率高。
如何充分发挥家长在志愿填报中的作用
如何充分发挥家长在志愿填报中的作用家庭教育在一个人的成长过程中起着至关重要的作用。
家长是孩子最亲密、最亲切的陪伴者和引路人。
他们不仅承担着供给物质生活的责任，还肩负着培养孩子良好的品德和健康的心理状态的重任。
在高中阶段，随着孩子们的成长，家长在志愿填报中扮演着重要的角色。
那么，如何充分发挥家长在志愿填报中的作用呢？首先，家长需要了解孩子的兴趣和优势。
理解孩子的兴趣和优势是为了更好地选择合适的学校和专业。
家长可以倾听孩子的心声，关注孩子平时的爱好和特长，然后与孩子进行深入的交流和沟通，了解孩子对未来职业的意向和期望。
通过这种方式，家长能够更准确地把握孩子的兴趣和优势，为孩子选择一个更适合的高校和专业打下基础。
其次，家长应该积极参与学校的开放日和咨询活动。
学校的开放日是家长与学校进行面对面交流的良好机会。
家长可以与学校的教师和学生代表交流意见，了解学校的教学理念、师资力量、教学资源等方面的情况。
同时，家长还可以参加学校举办的专业咨询活动，详细了解不同专业的特点和就业前景，以帮助孩子做出更明智的选择。
再次，家长需要培养孩子的自主能力和决策能力。
家长不应当过分代替孩子做出选择，而是应该引导孩子思考和决策。
家长可以向孩子介绍相关的信息和资料，帮助他们了解各个学校和专业的优势与不足，让他们自己拿出重要的决策。
在这个过程中，家长要给予孩子足够的信任和支持，鼓励他们勇敢地追求自己的梦想。
此外，家长还可以邀请亲友和专业人士提供对志愿填报的意见和建议。
家长可以组织双方座谈会，邀请亲友和相关专业人士参与讨论，就孩子将来的发展方向和选校选专业问题展开深入的交流。
通过倾听不同意见和建议，家长可以更客观地看待孩子的未来，并从中获取有益的指导。
最后，家长要明确自己的角色和定位。
家长不能过于干预孩子的选择，应当给予他们足够的自由空间，尊重他们的意愿和决策。
家长只是给予他们一些建议和引导，并从旁辅助他们做出最好的决策。
同时，家长还要不断与孩子保持沟通，关心他们在高中阶段的学习和成长，为他们提供合适的支持和帮助。
2020高考志愿填报：家长要协助孩子填好志愿
2020高考志愿填报：家长要协助孩子填好志愿2015高考志愿填报：家长要协助孩子填好志愿高三家长陪考的目的就是帮助孩子高考成功，何为“高考成功”?这可能要从“考得好”和“报得好”这两个方面来说了。
“考得好”简单说来就是最大限度地提高考生的高考成绩和排名。
这一点可谓高考成功的内因，更多地取决于孩子自身的努力，其次是中学的学习环境和老师的帮助，再次才是家庭环境对孩子的影响。
在这方面家长能够起到的作用有限。
所谓“报得好”就是最充分地利用考生所能达到的成绩和排名，选择与此排名接近的、适合孩子的高校和专业作为志愿填报的目标。
这是高考成功最重要的一项外因。
由于孩子在高三一年的学习非常紧张，没有更多的精力去查询有关志愿填报的资料，因此家长在这方面大有用武之地。
家长要做的不是对孩子的志愿大包大揽，而是当孩子志愿填报最好的参谋。
作为家长，无论工作再忙，在孩子高考这一年，至少是最后冲刺的时候，拿出时间来帮帮孩子是必要的，也是值得的。
让孩子辛辛苦苦挣来的分数都能用上，这就是你对孩子高考的最大贡献和支持，相信这也是每一个高三家长的愿望。
因此，家长陪考工作的重点首先是协助孩子准备志愿，其次是为孩子高三这一年提供最好的家庭环境。
而许多家长第一次面临孩子高考，常常容易重视为孩子提供良好的家庭学习环境，而忽视了孩子志愿填报问题。
等到临近高考需要填报志愿时，才发现自己对志愿填报一无所知，再临时抱佛脚，非常被动。
而有一些文化层次比较高的家长，喜欢用自己当年的经验去指导孩子准备志愿，也是不可取的，因为当年的情况和如今大有不同。
多数家长刚刚接触志愿填报时会不知所措，也有一些家长提出过诸如此类问题：“是否第一志愿填报第一批次的学校，第二志愿填报第二批次的学校?”“我的孩子打算报考省外的大学，是参考外省的分数线还是参考本省的分数线?”“我的孩子高考成绩620分，应当填报什么学校?”这是典型的“志愿咨询者”。
前两个问题是对志愿填报所涉及的基本概念十分糊涂，后一个问题是缺乏志愿填报最基本的考生定位的概念。
以和谐亲子关系 助力填好高考志愿
以和谐亲子关系助力填好高考志愿摘要：高考志愿的填报过程实质上就是一次重要的亲子沟通历程。
在这个过程中，沟通得越充分，选择的志愿就越有利于考生今后的学习和事业的发展。
关键词：高考志愿填报亲子关系高考志愿的填报实质上就是一次重要的人生抉择，同时这个过程也是一次重要的亲子沟通历程。
在这个过程中，沟通得越好、越充分，志愿的填报就越顺畅、越有价值；反之，则会严重影响亲子关系，并会给孩子的大学生活投下阴影。
我市一家报刊曾登载过一篇题为《填报高考志愿让家长陷入焦虑》的文章，文中写道：高考结束后，一位家长请了好几位亲戚，连开几场家庭会议讨论如何填报女儿的志愿，最后商量出了四、五套方案，但究竟选哪一套，却难以拍板。
这位家长说，高考志愿填报事关孩子前途，是十二年寒窗苦读后的重要人生抉择，填报时怎能马虎？拿不定主意时又怎能不焦急？以上这种情况，在高考生家庭中普遍存在。
据观察，目前，大部分学生的高考志愿填报都由家长主导。
这种状况，既有好的一面，也有不好的一面。
好的一面就是，许多孩子从小缺失生涯教育，缺乏对外部职业信息的了解，家长运用科学的方法和良好的亲子沟通，帮助孩子进行高考志愿填报，对孩子更好地认识自己、认识外部世界，对孩子未来的成长和发展，都有很多益处；不好的一面就是，高考志愿填报本是孩子自己的事，家长的参与如果欠缺科学的方法，缺乏与孩子的相互沟通，往往会打击孩子的积极性和主动性，进而影响孩子大学的学习甚至未来的职业发展。
从亲子人生设计角度来看，填报高考志愿需要注意以下一些方面：一、要尊重孩子的特点与意愿。
据统计，当前，在对自己未来发展方向的考虑方面，有五分之一的高三学生是比较明确的，还有五分之一的同学则非常模糊甚至从未考虑过此问题，剩下五分之三的学生脑海中只有一个模糊的大方向。
对于后面这五分之四的学生，应当结合孩子的特点和特长及时进行专业的咨询，这对孩子高中阶段的复习和未来的学业发展显然有助益作用。
意愿、愿望是一个人发展的动力，填报志愿时需要倍加重视。
高考报志愿,家长先行
龙源期刊网 高考报志愿，家长先行作者：东郭法新来源：《求学·文科版》2020年第01期有种说法叫“试卷考孩子，志愿考家长”，作为家长，怎样做才能帮孩子把好志愿关，助力孩子做出科学的选择呢？且听笔者一一道来。
吃透国家关于高考改革文件的精神在实行新高考的省市，大学招生录取的模式变成了“两依据，一参考”。
“两依据”是指大学招生录取依据考生的统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，“一参考”是指大学招生录取参考高中对学生的综合素质评价，实行多元录取。
在这样的情况下，大学根据自身的办学定位和专业培养目标，研究制订出对学生高中学业水平考试科目的报考要求和综合素质评价的办法，提前向社会公布，除了高考分数，诸如价值观、创新精神、批判性思维、实践能力、社会责任感等对学生成长至关重要的综合素质都已列入大学招生录取的环节，并成为高校更为看重的录取依据。
因此，家长要根据大学事先公布的人才选拔要求，结合孩子自身的兴趣特点，帮助孩子有针对性地选择大学。
大致了解国家经济、社会发展的走势适应经济新常态，国家经济持续、稳步、有序地发展，这是国家的根本，是国家繁荣昌盛的大局。
目前，“互聯网+”、一带一路、工业4.0、高铁“走出去”等成为当今热门的关键词，家长们可重点关注国家经济发展的相关政策，以此作为孩子志愿填报的依据。
要引导孩子制订个人的人生规划首先，要帮助孩子对自己做一个全面的分析，让他们认识自己的兴趣，了解个人的能力，选定将来要从事的职业，确立自己的人生方向和目标，制订人生规划。
其次，敦促孩子按照个人的人生规划，选择就读什么样的大学，学习哪方面的知识，读哪里的研究生，甚至要考虑去什么单位实习等。
最后，敦促孩子制订个人的年度发展规划。
比如，让孩子明确自己要经过几个阶段，用几年时间，怎样努力，取得怎样的成就;到多大岁数时，争取获得哪些成果，甚至在国内、国际获得什么奖项等。
要走访和咨询有高考志愿填报经验的专家、老师等相关人员在填志愿前，向拥有丰富的高考志愿填报经验的人请教，不失为一个好方法。
家长,可以在志愿中为孩子分忧
家长,可以在志愿中为孩子分忧
胡晓梅
【期刊名称】《高校招生》
【年(卷),期】2014(000)005
【摘要】有心：定位很关键孩子高二时，我就听说志愿填报与高考成绩一样重要，考虑到孩子功课紧张没有这个时间和精力，我决定自己采做志愿填报的准备工作。
高三开学时，老师在家长会上说过，尽量不告诉孩子我们家长填报志愿的准备情况，因为复习阶段想多了反而会影响学习效果并带来压力。
我认同老师的观点，并没有与孩子过多交流志愿准备的事，而是尽可能搜集有用的资料。
至于最后如何填报志愿，决定权在她手里。
【总页数】2页(P29-30)
【作者】胡晓梅
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.家长:做孩子志愿填报的好参谋
2.了解孩子的性格是家长必做的志愿作业
3.家长
如何帮孩子做好志愿规划4.高考志愿，家长陪孩子的一次重要助跑5.家长，可以
在志愿中为孩子分忧
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高三亲子关系知识点
高三亲子关系知识点亲子关系在一个人的成长过程中起着至关重要的作用。
高三学生正处于青春期的转折期，面临着学业压力和身份认同等多重挑战。
了解亲子关系的相关知识，对高三学生和家长来说都是非常必要的。
本文将从养成良好的沟通方式、建立合理的家庭规则以及营造和谐的家庭环境三个方面，来探讨高三亲子关系知识点。
一、养成良好的沟通方式建立起高效而健康的沟通方式是促进良好亲子关系的基石。
在高三阶段，学生们需要学会表达自己的需求和感受，而家长则需要倾听并理解他们的孩子。
以下是一些有效的沟通技巧：1. 倾听和尊重：家长应当尊重孩子的观点和感受，给予他们足够的倾听空间，不要轻易打断或批评。
2. 表达和理解：学生们应当学会清晰地表达自己的需求和情感，同时也要尝试理解家长的观点。
3. 避免批评和指责：双方都应当避免使用攻击性的语言和指责，而是以积极的方式表达意见和建议。
二、建立合理的家庭规则有明确的家庭规则可以帮助高三学生树立正确的价值观和行为准则，同时也增强了家庭成员之间的互动和信任。
以下是一些建立合理家庭规则的建议：1. 公平公正：规则应当适用于所有家庭成员，不偏袒任何一方。
而家长也应当以身作则，做到言行一致。
2. 确定共识：家庭成员应当一起商讨并制定规则，这样可以增加家庭成员的参与感和责任感。
3. 灵活变通：规则应当有一定的弹性，以适应学生在高三阶段的学业和个人发展需求。
但同时也要坚持基本原则，保持稳定性和连贯性。
三、营造和谐的家庭环境一个和谐的家庭环境将极大地促进高三学生的成长和发展。
以下是一些营造和谐家庭环境的方法：1. 互相尊重：家长和孩子们都应当学会相互尊重，尊重对方的隐私和个人空间。
2. 丰富家庭活动：家庭成员应当共同参与各种家庭活动，如共进晚餐、一起看电影、户外运动等。
这些活动可以增强家庭成员之间的情感联系。
3. 鼓励突破和成长：家长应当给予高三学生足够的鼓励和支持，促使他们克服困难、追求个人成长和进步。
在高三阶段，亲子关系的重要性不可小觑。
家庭对考生填报高考志愿的影响
家庭对考生填报高考志愿的影响考生的家庭成员非常重视考生对高考志愿的选择，在考生选报高考志愿过程中，考生家长起着支配作用；考生的兄弟姐妹起着重要的指导作用。
特别是一些依赖性强的考生，其家庭成员的作用就显得更加突出。
由于考生家长所处的社会地位和工作性质的不同，对考生的指导方向也各有不同。
（1）“知识型”在知识分子家庭里，由于家长受教育程度比较高，他们指导考生志愿往往着眼于大学后教育，希望孩子能取得较高的学位，考上硕士、博士研究生，踏上高级知识分子的台阶，毕业后进入科研单位或高校工作。
他们鼓励学生报考“名牌”大学，或升入研究生机会较多的重点大学和专业，取得较高学历。
在这种思想支配下，甚至有的家长在看到孩子高考成绩不理想后，宁肯放弃国家专科招生的机会，而自愿参加重点院校或本科院校的自费生录取，千方百计地为考生将来继续深造创造条件。
（2）“实惠型”这种想法分三种情况，一是从事实业的家长，并不要求孩子取得更高的学历：二是从考生志趣出发，由于考生本人不想继续深造，只要求有一个好工作就行；三是考生不具备继续求学深造的能力，不管是哪种情况，反映在选报高考志愿问题上，表现为家长千方百计的想让孩子升入较好的院校和专业。
他们在选报志愿时，不肯报考属于全国统一分配的院校；不愿报考地处边远地区和经济落后地区的院校；更不愿报考毕业可能分配到艰苦地区和行业的院校和专业。
对于毕业后可以留在大城市，能在较舒适的条件下工作，工资待遇又很高的院校、专业表现极大的兴趣。
还有的家长，怕孩子到外地上学，离家远，生活开支大，极力主张考生报考当地院校；有些家长凭“关系”选学校、专业，一心想通过各种关系解决考生录取和毕业就业问题。
（3）“盲目型”高等学校专业内容涉及的知识面很广，有的还处于发展变动之中，有些考生家长不了解招生知识，不熟悉高校专业性质、学习内容、培养目标。
凭想当然指导考生选报志愿，甚至强制考生按自己的意志填报志愿。
比如：某年一名考生学习成绩一般，但音乐素质很好，善长唱歌跳舞，准备报考艺术专业，并顺利的通过了专业考试。
家长如何做好协助孩子填报高考志愿
家长如何做好协助孩子填报高考志愿一、主动收集高考政策信息家长要做的第一件事儿就是收集相关的政策信息。
我们家长不能坐等当年的信息发布，还要主动收集往年（至少是2010和2011年）的政策和信息。
在当年的某一政策尚未发布时，了解往年高考的政策信息，可以让您做到心中有数，知道某一时间段要做什么事（比如什么时间高考体检、什么时间英语口试等等）。
当新政策发布，您可以分析出与往年相比有哪些变化，从而积极应对。
关于高考政策的相关信息，家长可以这样几个方面进行收集。
1.国家及本地的招生政策、规定、加分政策、志愿填报的方式等。
尤其是要掌握本省（市、区）高考志愿的相关政策。
2.近年来本省（市、区）的高考录取情况。
每年各批次的录取率是多少？全省（市、区）近三年各科类各批次（本科一批、本科二批、本科三批、专科批次）录取最低控制分数线是多少？3.当年高考形势。
全省（市、区）报考人数。
全省（市、区）当年的招生计划：全省共招生多少人？其中，文史类、理工类、艺术类等各招多少人？每一批次的院校各招多少人？与往年相比，当年的招生人数是增加了还是减少了？4.孩子参加特殊招生考试的家长还要对相关的信息进行收集。
家长们了解到这些政策信息，就可以对志愿填报有个大体的认识，还可以推测出孩子在本地考生中的大概位置，明确孩子志愿填报的主攻方向，是重点大学，还是一般本科院校，或是专科院校。
二、广泛了解学校提前筛选目标在做填报志愿的准备期间，面对众多的招生院校，怎样挑选出适合孩子的高校呢？教育部公布的2011年具有普通高等学历教育招生资格的院校有2400余所。
家长们不用对这些学校都有所了解，只需关注那些在本地招生的院校信息。
以北京考生为例，2011年有810所院校在北京招生，北京家长只需了解这800余所在京招生的院校的情况和各个院校的专业设置。
当然，这810所学校也不用家长们全部了解情况，在《看“位次”比看“分数”更靠谱》的博文中，我们为考生家长分析了排位的重要性，家长要留心记录孩子几次重大考试的分数及排名情况。
高考志愿填报中的家长角色定位
高考志愿填报中的家长角色定位高考是每一个家庭都会面临的重要环节，而志愿填报更是决定了学生未来发展的重要一步。
在高考志愿填报中，家长的角色定位非常重要。
合理的家长角色定位既能给予孩子正确的指导和支持，又能让孩子拥有独立选择的空间，帮助他们更好地发展自我。
首先，家长在高考志愿填报中的角色应是“引导者”。
在选择大学专业和学校时，孩子往往还没有足够的经验和成熟的判断力，因此家长需要发挥自己的经验和知识来指导孩子做出正确的选择。
可以通过和孩子讨论，了解他们的兴趣和优势，并提供相关的信息和建议。
但是，在引导孩子时，家长应该避免强加自己的观点和希望，而是尊重孩子的意愿和追求。
孩子应当是填报志愿的主导者，家长只是起到相应的指导作用。
其次，家长在高考志愿填报中的角色应是“支持者”。
高考是一场压力巨大的考试，对于孩子来说充满了挑战和焦虑。
作为家长，我们要给予孩子充分的支持和鼓励。
在孩子需要帮助和安慰时，家长可以主动提供心理上的支持，给予他们积极的鼓励和建议。
同时，家长也要尊重孩子的情感和需求，不要给他们过多的压力和负担。
鼓励孩子放松心情，调整好状态，享受高考的过程。
最后，家长在高考志愿填报中的角色应是“监督者”。
尽管孩子应该是填报志愿的主导者，但是家长也要在旁边起到一定的监督作用。
可以帮助孩子了解各所大学和专业的录取政策和要求，以及各种留学及就业前景的信息，让他们有一个全面的了解。
在填报志愿时，家长可以提醒孩子注意各项填报信息的准确性和完整性，并及时查看和更正错误。
同时，要给予孩子一定程度的自由空间，让他们独立思考和选择。
在高考志愿填报中，家长的角色不是决定者，而是指导者、支持者和监督者。
家长应当尊重孩子的意愿，给予他们适当的自主权，让他们发展出自己的个性和潜力。
通过正确的家长角色定位，家长可以帮助孩子做出适合自己的选择，为他们的未来发展打下坚实的基础。
总之，在高考志愿填报中，家长的角色是至关重要的。
家长要树立正确的观念，以适度的方式介入孩子的选择过程。
高考志愿，家长陪孩子的一次重要助跑
高考志愿，家长陪孩子的一次重要助跑
郭建民
【期刊名称】《高校招生：高考指南》
【年(卷),期】2018(000)002
【摘要】我们知道，考生想要进入理想的大学和专业求学，一是看分数，二是看志愿填报。
取得满意的分数，只能靠考生的努力，但在志愿填报的相关事宜中，家长却能成为考生最强大的“后援团”。
【总页数】3页(P17-19)
【作者】郭建民
【作者单位】哈师大附中
【正文语种】中文
【中图分类】G633
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1.家长英语不好怎样陪孩子读英语绘本 [J], 华川
2.西安现“陪读村”家长辞职租房陪孩子上学 [J], 李梦倩
3.家长为何不愿陪孩子写作业 [J], 刘运喜
4.浅谈家长陪孩子练琴的正确态度及做法 [J], 贾晶
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高考亲子关系证明
高考亲子关系证明高考亲子关系证明高考是每一个中国家庭都会经历的一段特殊时期。
随着高考的临近，亲子关系也变得更加紧张和重要。
这不仅是因为高考对于学生来说是人生的重要选择，更因为亲子关系在此时显得尤为重要。
在这个过程中，父母的角色不仅仅是陪伴和支持，更是起着重要的"牵引"作用，因为亲子之间的情感关系会直接影响到学生在高考中的表现和发挥。
首先，高考是一个压力巨大的挑战，对学生而言，不仅要应对复杂的学业压力，还要面对来自父母和整个社会的期望和评价。
父母在这个时候的作用就如同学生的引导灯，适时的给予鼓励和关心，帮助学生缓解紧张情绪、调整心态，保持积极向上的态度。
父母在高考期间的言辞、行为和态度都会对学生产生巨大的影响。
良好的亲子关系将有助于学生建立积极的自我认知和信心，更好地应对挑战。
其次，在高考准备过程中，父母也要充当起学生的导师和顾问，在学业和生活方面给予必要的指导。
随着高考的邻近，学生的时间大多投入到备考上，可能会忽略其他方面的需求。
父母则需要理解并满足学生的实际需求，为他们提供合理的关怀和支持。
比如，制定合理的学习计划，帮助学生分配时间；提供营养丰富的饮食以保障学生身体的健康；适时的提供心理疏导，分担学生的焦虑和负担等。
父母的这种关心和关怀将促进学生更好地投入学习，提升复习效果。
而对于父母而言，高考也是一个对家庭和亲子关系的考验。
面对高考所带来的压力和紧张，父母也会产生焦虑和忧虑情绪。
然而，作为父母，需要保持理性和冷静的态度，正确引导孩子。
有时，父母对孩子的期望过高，未能充分理解孩子的实际能力和努力。
这将给学生带来巨大的心理负担和压力，并可能导致自尊心受损、自信心动摇。
因此，父母需要在高考过程中树立正确的教育观念，并与孩子进行深入的沟通，倾听孩子的心声，尊重他们的意愿和努力。
此外，家庭环境的和谐与稳定也对学生在高考中的表现起着重要的影响。
一些研究表明，家庭稳定和谐的亲子关系有助于学生的学习机会和学习氛围的提升，可以促进学生更好地集中精力和投入学习。
亲子人生设计——志愿填报中的家长角色定位
待 遇不 错 。 可 孩 子 觉 得 跟 自 己的 专
业 不对 口 ． 而 且 不 是 自 己的 兴 趣 和
很 多 家长 回答 不 上来 ，或者 只 是说 要 拉开 梯度 等 技 巧方 面 的 东西 。这
未来 发 展之 所 在 。儿子 有 自己 的一
整套安排 ． 可是 ， 父 亲不 同 意 ， 因 为 父 亲 把 一 切 都 安 排好 了 ， 创 造 了最 好的条件 ， 不用孩子 多操 心 。 未 来 像被装进保险箱。结果 ， 孩 子 这 次
瑕１ Ｒ 人 Ｅ Ｎ 生 － Ｓ 删 Ｈ Ｅ Ｎ Ｇ
亲子人生设计
志愿填报 中的家长角色定位
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莹 电是一次重要的
亲子人生设计 ， 简单地说 ， 就是 指家长和孩子一起设计人生 。从亲 子人生设计 的角度来看 ， 高考志愿
填报的实质就是一次重要 的人生抉
择。 同时 ， 这
长。 ４ 年前 ， 儿 子高 考志愿 填报 时 ， 老
爸 一 手遮 天— — 只 有我 说 了算 ！儿 子 在 高 压 下 屈 从 了父 亲 的意 见 。 可 是 大 学 ４年 ，本 来 学 习成绩 优 秀 的
他， 到 毕业 时好 几科 不 及格 ， 结 果 只
什 么 过激 的 行 为 ．又为 这 个 父亲 心 酸 ，费心 费 力 ，儿 子好 像 还 没有 长 大！ 其 实 。仔 细 分析 一 下 这位 父 亲 的教 育方 式 。特 别 是在 高 考 志愿 填
自我 、 没 有 自信 、 不 会 思考 。父母 给
了他 们什 么 ？ 给 了 自己什 么？ 也 许该 停下 脚 步来 想一 想 了。
突 出“ 亲子 ” ： 换个 角 度对 待志愿
建立良好亲子关系高中学生心理健康教育的家庭角色
建立良好亲子关系高中学生心理健康教育的家庭角色建立良好亲子关系：高中学生心理健康教育的家庭角色家庭是每个人成长的最初环境，亲子关系的质量对高中生心理健康教育起着重要作用。
建立良好的亲子关系有助于学生的自我认知、自我探索和自我发展。
本文将从家长的角度探讨如何在高中学生心理健康教育中发挥家庭的作用。
1. 提供支持与关注家庭应是学生心理健康的归宿和避风港，为此家长应给予孩子足够的关注和支持。
他们应尊重学生的想法和感受，倾听他们的困惑与需求。
通过有效的沟通和交流，家长能够更好地了解孩子的内心世界，为他们提供心理上的支持。
2. 促进积极的家庭氛围家庭的氛围对高中生的心理健康有着重要影响。
积极的家庭氛围可以提供稳定的情感支持和安全感。
家长们可以鼓励家庭成员之间的互助与合作，培养良好的家庭氛围。
此外，保持家庭成员的良好心态，积极面对困境与挑战，为学生树立榜样，使他们在艰难时刻能够勇敢面对。
3. 建立亲子互动的平台家长可以尝试多种亲子互动的形式，如共同参与学生的兴趣爱好，一起玩耍、娱乐，或者制定家庭活动计划等。
这些活动有助于家长和孩子之间的情感沟通和信任建立，帮助学生充分展示自己的个性和兴趣，并提供一个开放和谐的家庭环境。
4. 大量阅读和倾听家庭是学生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家长可以为孩子提供大量的阅读机会，并倾听他们的想法和问题。
通过与孩子一起阅读和讨论，家长可以启发他们独立思考、增加见识，以及提高解决问题和应对挫折的能力。
5. 建立适当的家庭规矩和约定家庭规矩和约定可以帮助孩子建立自律的意识和行为模式。
家长可以与孩子一起制定家庭规矩，并坚持执行。
这样的规矩应该给予孩子适当的自主权，同时也教育他们如何尊重他人、限制自己的行为，培养责任感和纪律性。
6. 提供情感支持和心理指导高中学生面临着来自学业、社交、未来发展等方面的压力。
家长应该主动提供情感支持和心理指导，帮助他们有效地应对压力。
家长可以鼓励孩子寻找解决问题的途径，教导他们积极面对挑战，塑造积极的心态。
高考亲子关系知识点
高考亲子关系知识点考试是每个学生成长道路上必不可少的一环，而高考作为中国学生们最重要的考试之一，对于学生和家长而言，亲子关系的重要性更加凸显。
在高考期间，家长的陪伴和支持对学生来说是至关重要的。
本文将从以下几个方面探讨高考亲子关系的知识点。
第一：理解孩子的需求在高考期间，学生面临着巨大的学业压力，可能会出现焦虑、疲惫甚至情绪波动等问题。
家长应该理解孩子的需求，给予他们足够的关爱和支持。
除了正常的学习外，家长也要关注孩子的身心健康，帮助他们放松身心，合理安排休息时间。
第二：积极沟通交流高考期间，家长应该与孩子建立良好的沟通渠道，了解他们的学习情况和需求。
通过与孩子交流，家长可以及时了解孩子的困惑和问题，并给予适当的指导和帮助。
沟通也是建立亲子关系的重要方式，通过沟通，双方能够更好地理解彼此的想法和感受。
第三：正确的期望值家长对于孩子的期望是正常的，但应该保持合理和现实的期望值。
不同的学生有着不同的能力和倾向，家长应该根据孩子的实际情况，制定适合他们的目标和计划。
过高的期望值可能给孩子带来沉重的心理压力，影响他们的学习和发展。
第四：鼓励和支持家长应该积极鼓励和支持孩子，让他们在高考期间保持积极向上的心态。
鼓励和认可对于孩子来说是莫大的动力，可以增强他们的自信心和学习意愿。
同时，家长也要从实际行动上支持孩子的学习，例如提供适当的学习环境、为他们提供必要的学习资源等。
第五：保持家庭良好氛围家庭的良好氛围对于学生来说至关重要。
在高考期间，家长应该营造一个宽松、和谐的家庭环境，减轻孩子的压力。
避免家庭内部的冲突和争吵，让孩子专注于学习。
此外，家长的积极向上的态度也会对孩子的心态产生积极的影响。
第六：培养良好的学习习惯高考是一个艰难的长跑过程，良好的学习习惯对于学生来说至关重要。
家长可以通过耐心的引导和长期的培养，帮助孩子养成良好的学习习惯。
例如，规律的作息时间、合理的休息安排、适度的运动等都有助于他们保持良好的精神状态。
做好高考工作助力学生报考5篇
做好高考工作助力学生报考5篇篇1一、引言高考作为人生的重要转折点，对于每一位学子都意义重大。
为了帮助考生顺利度过这一关键时期，我们需要全面加强高考工作的各个环节，为学生提供有力的支持与保障。
本文旨在探讨如何做好高考工作，助力学生顺利报考。
二、明确目标，强化责任1. 设立明确的高考工作目标，包括提高考生录取率、优化学科结构、提升教育质量等。
2. 强化各级教育部门、学校、教师、家长及考生的责任意识，形成协同育人的良好局面。
三、优化备考环境，减轻压力1. 营造轻松、和谐的备考氛围，鼓励学生树立信心，以良好的心态迎接高考。
2. 加强心理辅导和人文关怀，帮助学生调整心态，增强抗挫能力。
3. 组织各类文化活动、志愿者服务、体育竞赛等，让学生释放压力，丰富课余生活。
四、提升教学质量，科学备考1. 深化教学改革，优化课程设置，注重培养学生的综合素质和创新能力。
2. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。
3. 制定科学的备考计划，合理安排教学进度和复习内容，确保学生掌握扎实的知识基础。
五、加强志愿填报指导，提高学生满意度1. 组织志愿填报辅导讲座，帮助学生了解各大学的专业设置、就业前景等。
2. 提供个性化的报考咨询服务，根据学生的兴趣、特长和成绩，为其推荐合适的院校和专业。
3. 加强与高校的联系和沟通，为考生搭建通往理想学府的桥梁。
六、完善考试管理，确保公平公正1. 严格执行考试纪律，加强考场监管，确保高考公平公正。
2. 完善考试制度，优化考试流程，提高考试效率。
3. 做好考试期间的应急处理工作，确保考生在突发情况下能够得到及时帮助。
七、强化宣传推广，扩大影响力1. 加强高考工作的宣传推广，提高社会各界对高考工作的关注度和认可度。
2. 利用媒体资源，广泛宣传高考政策、备考经验、成功案例等，为学生提供借鉴和启示。
3. 鼓励优秀考生分享经验，发挥榜样作用，激励更多学生积极向上。
八、总结与反思高考工作是一项系统工程，需要各方共同努力。
高考志愿,家长陪孩子的一次重要助跑
我们 知 道 ，考 生想 要 进 入 理 想 的 大 学 和 专业 求学 ，一 是看 分 数 ，二 是看 志 愿 填 报 。取 得 满 意 的 分 数 ，只 能 靠 考生 的努 力 ，但 在 志 愿 填 报 的相 关 事 宜 中 ，家长 却 能 成 为 考 生 最 强 大 的 “后 援 团 ”。
长 ，把 自 己 的 意 愿 强 加 给 孩 子 。就 如 考 生 小艺 ，从 小就 有 自 己 的 兴 趣 和 特 长 —— 写 作 ，参加 过 多项 比 赛 并 获过 奖 ，但 在 高考 志 愿 填 报 的 日寸候 ，其 父 母 觉 得兴 趣和 特 长不 重 要 ，应 该 填报 一 些 热 门 和 就业 高薪 的 专业 。虽 然小 艺 最 终 被顺 利录 取 ，但 却没 想 到 梦寐 以 求 的 大学 生 活 会 变 成一 段 不愿 回首 的 经 历。大 学 期 间 ，因 对 专 业 不 感兴 趣 ，小艺 一 看 到 跟 专业 有 关 的科 目就 头 疼 ，挂 科 成 为 常 事 ，勉 强 熬 到 毕业 找 工 作 时 却 发 现 曾 经 的 热 门专 业 在 就 业 时却 不 热 门 了。
高考志愿填报中的家庭与考生沟通技巧
高考志愿填报中的家庭与考生沟通技巧高考，对于每一个家庭和考生来说，都是人生中的一个重要转折点。
而高考志愿填报，则是这个转折点上的关键抉择。
在这个过程中，家庭与考生之间的有效沟通至关重要。
良好的沟通不仅能够帮助考生做出更适合自己的选择，还能减少家庭矛盾，促进亲子关系的和谐。
那么，在高考志愿填报中，家庭与考生应该如何进行沟通呢？首先，要营造一个平等、尊重的沟通氛围。
家长要摒弃“家长权威”的观念，充分尊重考生的想法和意愿。
考生也应该理解家长的关心和期望，以平和的心态与家长交流。
很多时候，家庭矛盾的产生往往源于双方的态度。
家长可能会因为过于急切地想要为孩子规划未来，而表现得强势和独断；考生则可能因为觉得自己的想法不被重视，而产生抵触情绪。
因此，在沟通开始之前，双方都要调整好心态，以平等、尊重为基础，展开真诚的交流。
其次，提前做好准备工作是非常必要的。
家长和考生都应该对高考志愿填报的相关政策、院校和专业有一定的了解。
家长可以通过参加家长会、咨询老师、阅读相关书籍和文章等方式，获取信息。
考生则可以利用网络、咨询学长学姐等途径，加深对自己感兴趣的院校和专业的认识。
在有了一定的知识储备之后，沟通会更加有的放矢。
在沟通的过程中，倾听是关键。
家长要认真倾听考生的想法，了解他们的兴趣爱好、职业规划和理想抱负。
比如，考生可能对某个特定的学科领域有着浓厚的兴趣，或者对未来的职业发展有着明确的方向。
家长不能轻易地否定他们的想法，而是要在倾听的基础上，给予适当的建议和引导。
同样，考生也要倾听家长的意见，家长毕竟有着更多的生活经验和社会阅历，他们的建议可能会为考生提供新的视角和思路。
要避免一味地强调就业前景和热门专业。
虽然就业前景是一个需要考虑的因素，但过于注重这一点可能会忽略考生的兴趣和特长。
每个专业都有其存在的价值和发展空间，关键是要找到适合考生的。
比如，有些专业可能当前很热门，但几年后就业市场可能会发生变化；而一些看似冷门的专业，如果考生有浓厚的兴趣并且努力学习，也能在相关领域取得出色的成绩。
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以和谐亲子关系助力填好高考志愿
发表时间：2012-10-23T16:56:56.950Z 来源：《教育学文摘》2012年10月总第67期供稿作者：李岗
[导读] 高考志愿的填报过程实质上就是一次重要的亲子沟通历程。
在这个过程中，沟通得越充分，选择的志愿就越有利于考生今后的学习和事业的发展。
李岗甘肃省兰州市第五十七中学730000
摘要：高考志愿的填报过程实质上就是一次重要的亲子沟通历程。
在这个过程中，沟通得越充分，选择的志愿就越有利于考生今后的学习和事业的发展。
关键词：高考志愿填报亲子关系
高考志愿的填报实质上就是一次重要的人生抉择，同时这个过程也是一次重要的亲子沟通历程。
在这个过程中，沟通得越好、越充分，志愿的填报就越顺畅、越有价值；反之，则会严重影响亲子关系，并会给孩子的大学生活投下阴影。
我市一家报刊曾登载过一篇题为《填报高考志愿让家长陷入焦虑》的文章，文中写道：高考结束后，一位家长请了好几位亲戚，连开几场家庭会议讨论如何填报女儿的志愿，最后商量出了四、五套方案，但究竟选哪一套，却难以拍板。
这位家长说，高考志愿填报事关孩子前途，是十二年寒窗苦读后的重要人生抉择，填报时怎能马虎？拿不定主意时又怎能不焦急？
以上这种情况，在高考生家庭中普遍存在。
据观察，目前，大部分学生的高考志愿填报都由家长主导。
这种状况，既有好的一面，也有不好的一面。
好的一面就是，许多孩子从小缺失生涯教育，缺乏对外部职业信息的了解，家长运用科学的方法和良好的亲子沟通，帮助孩子进行高考志愿填报，对孩子更好地认识自己、认识外部世界，对孩子未来的成长和发展，都有很多益处；不好的一面就是，高考志愿填报本是孩子自己的事，家长的参与如果欠缺科学的方法，缺乏与孩子的相互沟通，往往会打击孩子的积极性和主动性，进而影响孩子大学的学习甚至未来的职业发展。
从亲子人生设计角度来看，填报高考志愿需要注意以下一些方面：
一、要尊重孩子的特点与意愿。
据统计，当前，在对自己未来发展方向的考虑方面，有五分之一的高三学生是比较明确的，还有五分之一的同学则非常模糊甚至从未考虑过此问题，剩下五分之三的学生脑海中只有一个模糊的大方向。
对于后面这五分之四的学生，应当结合孩子的特点和特长及时进行专业的咨询，这对孩子高中阶段的复习和未来的学业发展显然有助益作用。
意愿、愿望是一个人发展的动力，填报志愿时需要倍加重视。
很多家长辛辛苦苦准备了许多资料提供给孩子，孩子却毫无兴趣，原因或许就是因为事先没有掌握和征求孩子的意愿，家长与孩子间没有共识。
如果沟通了意见依然不一致怎么办？这时，家长应把握好自己参谋的角色，把最后的决策权留给孩子，毕竟孩子的人生要他自己来负责，这是谁也无法替代的。
家长可以帮助孩子选择志愿，但决不能包办，千万不要因为亲子沟通问题造成孩子最后为反对而反对地对待志愿选择，从而贻误自己的发展前程。
目前，甘肃省高考志愿已实现网上填报，同时，学校及老师不得代替考生填报志愿。
但填报志愿时，还是有很多家长常常抱着自己说了算的态度行事，结果时常导致一些孩子进入大学以后不认同所学专业以及孩子埋怨家长越俎代庖的事发生。
二、要整合家长的资源与意愿。
高考志愿的填报过程就是一次教育投资方向确定的过程，家长的投资要想有很好的回报，就要用好自己的各种资源。
这种资源，有外部的，如人脉、行业、大学信息资源，以及就业资源、家庭经济发展状况等等；也有自身所有的资源，如亲子关系、家长的意愿、眼界、信心、沟通能力、整合资源的能力等等。
有些家庭经济情况较好，填报高考志愿的时候家长跟孩子商议，考不上“二本”学校就通过合法中介到国外求学，这就是充分利用了自己的外部资源。
另外，家长或亲朋好友所在的行业也是一种资源，至少在孩子填报志愿甚至就业时可以更方便地获得一些信息。
在填报高考志愿时，家长的意愿是很重要的，但志愿的选择最终要以尊重孩子的意愿为前提，家长的工作主要是帮助孩子了解自己、了解外部信息。
当家长的意愿与孩子意愿不一致的时候，家长要善于倾听、理性表达和换位思考。
要想真正倾听孩子的想法，就要放低姿态，民主沟通；理性表达就是将自己的观点清晰地、非情绪化地表达出来供孩子参考；换位思考则体现了对孩子人格和意愿的尊重。
当然，孩子的想法并非都是正确的，此时最需要的就是亲子沟通。
人生设计就是一种建诸现实、理性、梦想之上的管理艺术，它没有绝对的结果只有科学的思路。
而科学的思路就更需要针对事实和现状与当事人进行深入的探讨，当然也可求助于专业的咨询进行指导，把不同的意愿整合起来，在尊重孩子意愿的前提下，适当地进行变通，最终达成一致的结果。
三、要放眼未来及早进行生涯规划。
生涯规划就是人生设计，把握好它最关键的是要了解自己、关注外部、定位目标、付诸行动。
了解自己，就要进行自我探索，从而洞悉自己。
自我探索的内容主要包括价值观、兴趣、技能等。
自我探索的方法包括标准化测评和非标准化测评。
关注外部，就要进行信息收集，从而了解外部工作世界。
信息收集包括岗位职责、求职通道、组织环境、组织发展战略、人力资源需求、晋升发展机会、经济环境等。
在高考志愿选择中主要是收集专业将来的就业方向，在生涯规划中提前与未来相遇。
定位目标，就是要设立职业发展目标和步骤，包括确定职业发展阶段，清晰自己的梦想，确定目标和步骤，科学地进行目标设定。
“行动”，包括具体措施、反馈、调整等。
高考志愿填报是在选择和规划孩子的未来，这就要求运用职业生涯规划理论来指导志愿填报，选大学、选专业应尽量围绕和服务于孩子未来的生涯目标。
要达成“提前与未来相遇”的目标，就要善于求助专业人士，就要善于站在更宏观的角度看问题，将孩子真正的梦想与现实的工作职位联系起来，然后倒推到上什么大学、选什么专业，这样，志愿的填写就变得简单多了。
四、要在不确定中把握确定。
对于选择高考志愿来说，无论是分数出来之前还是分数出来之后填报，都有非常多的不确定性因素，这是家长们都会遇到的问题。
即便得知了确切的分数，所选专业的未来冷热存在不确定性，未来的就业也存在不确定性，不同行业和专业对毕业生的需求也在不断变化
着，学生今后的职业兴趣也是会有所变化的，这些都存有很大的不确定性。
有这么多的不确定性，家长在给孩子提供帮助时最重要的就是在不确定中把握好确定性因素。
主要有三点：
一是帮助孩子学会选择并为此负责。
二是维持良好的亲子关系。
三是鼓励孩子勇于追求梦想的精神。
只要家长把握了这三个可以把握的关键因素，那么无论将来选择的学校和专业是否理想，无论将来孩子还会遇到什么样的困难，都会有解决的办法。
总的来说，在帮助孩子进行志愿选择时，以下几点可供家长参考：
1.孩子是主体。
不要忽视孩子自己的兴趣、潜能、优势等获得成功与幸福的要件。
2.帮助孩子学会对自己的选择负责，孩子未来的路需要让他自己走。
3.没有所谓“最佳的路”，只有较为适宜的路。
没有最好，只有更好！生涯发展是一系列选择连续进行的结果，人们作出选择时，需要权衡这些选择的收益以及代价和风险，对一个人来说，没有“十全十美”的生涯道路，但也许会有最适宜的生涯道路。
4.学会在选择中进行变通。
任何选择都会有不确定性因素，关键是在坚持大方向的前提下变通。
填报高考志愿、选择所学专业对孩子今后的发展非常重要，但孩子的未来也并非就是“一填定终身”的。
所以，在填报高考志愿的过程中，家长要做的应当是：帮助孩子学会选择并为此负责；维持良好的亲子关系；保护好孩子勇于追求梦想的精神。