长征组歌两首课堂练习含答案
五年级上册语文教案长征组歌两首 鄂教版 含答案
《<长征组歌>两首》课堂练习含答案一、填空题1、《长征组歌》的词作者是________,这是为纪念红军长征胜利_____周年而作的。
2、《四渡赤水出奇兵》一文的中心句是________________________;《过雪山草地》一文的中心句是_______________________。
3、写出下列加点字的读音。
敌重兵()压黔境()泥毡()4、改正下列词语中的错别字。
四度赤水____ 千锤百练____ 野菜充讥____ 白雪铠铠____二、选择题5、选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项。
( )A、“神舟六号”载人航天飞船成功发射和顺利返回,是2019年举世瞩目的大事,更是载入中华民族史册的不朽盛事。
B、舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧《云南印象》,融民族风情和舞蹈艺术于一炉,令人叹为观止。
C、随着21世纪科技不断向前发展,医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助了。
D、小张体格强壮,打起球来又十分卖力。
这次篮球比赛中,小张身体力行地投进了好几个球。
6、下列各项中没有语病的一项是()A、我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪。
B、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。
C、要是一篇文章里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。
D、除非加强对抗性训练,中国足球才有可能走向世界,否则连亚洲也冲不出去。
三、阅读下面的文段,并按要求回答7—10题。
雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮。
红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。
风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚。
官兵一致同甘苦,革命理想高于天。
7、该词的韵脚是___________,所押之韵是___________ 。
8、“雪皑皑……炊断粮”四行歌词用的都是三字短句,其作用是什么?_________________________________________________________ _____________________9、“雪山低头迎远客”一句用了什么修辞手法?作用是什么?_________________________________________________________ _____________________10、成语“千锤百炼”在文中的意思是____________________,作者为什么说红军战士“都是钢铁汉”?_________________________________________________________ __________四、阅读《长征组歌·突破封锁线》,完成11—14题。
长征组歌两首练习卷及答案
长征组歌两首练习卷及答案篇一:第02课时第2课《长征组歌》两首第02课时第2课《长征组歌》两首【学习目标】1.感受毛主席用兵如神的军事艺术和红军战士革命乐观主义精神和坚定的共产主义信念。
2.学习高度概括的语言,了解歌词的特点。
3.感悟长征精神在新时期的意义。
【课前预习】学唱《长征组歌》,摘录两首课外歌词。
【学习过程】活动一初读歌词,提炼中心。
①结合注释朗读诗歌,借助工具书,解决字词障碍。
给加横线的字注音。
黔境()皑皑()千锤百炼()泥毡()②歌词为了凸现主题,往往有中心句。
自由朗读两首歌词,找出这首歌词的中心句,并说说你的理由。
③归纳提炼判断歌词中心句的方法。
(自主学习——同位讨论——展示交流)活动二再读歌词,感受精神。
①结合具体词句,说说两首歌词中是如何描写红军面临的困境?红军战士又是如何战胜的?②从两首歌词中,你能感受到“长征精神”是什么?如今的我们是否还需要这种精神?(自主朗读、勾画批注——小组交流、讨论——小组代表全班交流)活动三三读歌词,读出异同。
①这两首歌词有异曲同工之美,说一说它们在写法上有哪些共同特点?②欣赏《<长征组歌>两首》视频,感受歌词的特点及其蕴含的情感。
(小组讨论——推荐代表展示)【检测反馈】1.根据意思写出成语。
(1)比喻用计使对方离开原来的有利地势,或使对方离开原来防守的地方,以便袭击。
()(2)大军开到城下,也比喻形势十分危急。
()(3)打铁炼钢,除去杂质。
比喻经过多次艰苦斗争的锻炼、考验。
()(4)丢掉铠甲,拖着兵器。
形容打败仗逃跑时的狼狈相。
()(5)一同尝甜的,也一同吃苦的。
比喻同欢乐,共患难。
()2.就歌词内容看,《四渡赤水出奇兵》这一乐章除了表现红军在横断山脉行军的艰难外,还表现了_____ ___,赞扬了________;《过雪山草地》这一乐章描写了红军过雪山草地遇到的极大困难和红军___________ _____的顽强斗志。
第2课《长征组歌》两首同步练习(苏教版初二上) (2)doc初中语文 (1)
第2课《长征组歌》两首同步练习(苏教版初二上) (2)doc初中语文 (1)创新提咨询—练思维咨询题范例1、«四渡赤水出奇兵»中描画了长征途中哪几件重大历史事件?2、品读«过雪山草地»,讲讲红军战士过雪山草地无往而不胜的全然缘故是什么?3、你能找出这两首歌词的中心句吗?讲讲你的理由。
轻松入门—练基础课后练习—轻松入门一、填空题1、«长征组歌»的词作者是________,这是为纪念红军长征胜利_____周年而作的。
2、«四渡赤水出奇兵»一文的中心句是________________________;«过雪山草地»一文的中心句是_______________________。
3、写出以下加点字的读音。
敌重.兵〔〕压黔.境〔〕泥毡.〔〕4、改正以下词语中的错不字。
四度赤水____ 千锤百练____ 野菜充讥____ 白雪铠铠____二、选择题5、选出以下句中加点的成语使用不恰当的一项。
( )A、〝神舟六号〞载人航天飞船成功发射和顺利返回,是2005年举世瞩目....的大事,更是载入中华民族史册的不朽盛事。
B、舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧«云南印象»,融民族风情和舞蹈艺术于一炉,令人叹为..观止..。
C、随着21世纪科技不断向前进展,医学界对艾滋病患者将再也可不能像刚发觉时那样爱莫能助....了。
D、小张体格强壮,打起球来又十分卖力。
这次篮球竞赛中,小张躯体力行....地投进了好几个球。
6、以下各项中没有语病的一项为哪一项〔〕A、我们来到这文明遐迩的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪。
B、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪耀的灯光成效,让人看得眼花缭乱。
C、要是一篇文章里的思想是有咨询题的,那么文字即使专门不错,也是要不得的。
D、除非加强对抗性训练,中国足球才有可能走向世界,否那么连亚洲也冲不出去。
《长征组歌》两首
长征组歌1.下列各组加粗字中与课文中相同字读音不同的一项分别是()和()(1)横断山:A.横眉 B.横蛮 C.横贯 D.横直(2)亲人送水来解渴:A.押解 B.解潮 C.解冻 D.解剖【答案】(1)B(2)A【解析】(1)中“横蛮”的“横”读hèng,其余的读héng(2)“押解”的“解”读jiè,其余的读jiě2.下列句子中,没有错别字的一句是()A.1935年5月,红军度过了金沙天险,把大批追兵抛在了身后。
B.我志愿军部队趁胜追击敌人,全歼敌人两个团。
C.领导向这支历经千锤百练的英雄连队部署了新的战斗任务。
D.上下团结,官兵一致,这是我军南昌起义以来的优良传统。
【答案】D【解析】A项中“度”应为“渡”,B项中“趁”应为“承”,C项中“练”应为“炼”。
故选D。
3.选出对下列句中加粗词语理解正确的一项()(1)四渡赤水出奇兵()A.出人意料的 B.特殊的(2)革命理想高于天()A.和天一样高 B.比天高(3)天如火来水似银()A.水的颜色像银子一样 B.水像银子一样珍贵【答案】(1)A (2)B (3)B【解析】本题考查学生对词语含义的掌握能力。
做此类题不但要知道词语的本义,还应明确词语在语境中的意思。
4.下列诗中词语解释有误的一项是()A.天险:天然险要的地方。
B.调虎离山:设法使老虎离开原来的地方。
C.皑皑:洁白的样子,多形容霜雪。
D.千锤百炼:这里比喻多次的斗争和考验。
【答案】B【解析】调虎离山:比喻用计使对方离开原来的有利地势,或使对方离开原来防守的地方,以便袭击。
5.下列句子中与其他三句运用的修辞方法不同的一项是()A.天如火来水似银 B.军民鱼水一家人C.红军都是钢铁汉 D.雪山低头迎远客【答案】D【解析】A、B、C三项均为比喻句,D项为拟人句,故选D。
6.根据意思写出成语不正确的一项是()A.大军开到城下,也比喻形势十分危急。
(兵临城下)B.打铁炼钢,除去杂质。
《长征组歌》两首课后习题
《长征组歌》两首课后习题《长征组歌》两首课后习题◎自主学习,试一试你的好身手1.慧眼识珠(画掉错误的读音)赤水(chi chi ) 侵犯(jīn qīn) 调虎离山(tiao diao )营盘(ying yun ) 皑皑(qǐ ai ) 重兵压境(zhong chong)2.分辨孪生兄弟(组词)炊( ) 侵( ) 境( ) 毯( )饮( ) 浸( ) 镜( ) 毡( )3.且读且思“四渡赤水出奇兵”“过雪山草地”这两首诗都是写_________时期的事。
通过初读课文,我体会到___________________________________________________ _。
◎轻松过关看一看你的高水平4.各就各位(多音字组词)nan ( ) xing ( ) gēng( ) heng( )难行更横nan ( ) hang( ) geng( ) heng( )5.词语万花筒(照例子写词语)例:金灿灿明晃晃________________ _______________ _____________ ______________6.理解感悟①军民鱼水一家人。
官兵一致同甘苦。
A.“鱼水”表示二者关系亲密,这种以打比方表示关系亲密的词语还有很多,请你写出两个来。
___________________________________________________ __B.比较“甘苦”与“甘甜”的区别,根据它们各自的构词特点写四个词语甘苦:__________ __________ _______________________甘甜:__________ __________ _______________________②天如火来水似银。
雪山低头迎远客。
A.“天如火来水似银”运用了( )方法;将( )比作火;用( )来比喻水。
B.“雪山低头迎远客”这句话运用了( )的方法,意思是说________________。
最新鄂教版小学语文五年级上册《长征组歌》两首精选习题第2课时(精品)
《长征组歌》两首第二课时习题1、基础题1.给加点字注音。
雪皑皑( )草毯泥毡( )2.改正下列词语中的错别字。
野菜充讥____ 白雪铠铠____2、综合题1.选出对下列句中加点词语理解正确的一项。
天如火来水似银()A.水的颜色像银子一样 B.水像银子一样珍贵2.下列句子中与其他三句运用的修辞方法不同的一项是()A.天如火来水似银 B.军民鱼水一家人C.红军都是钢铁汉 D.雪山低头迎远客3.下列歌词中,能揭示红军长征胜利原因的是哪几句()A.毛主席用兵真如神 B.红军都是钢铁汉C.军民鱼水一家人 D.官兵一致同甘苦E.敌人弃甲丢烟枪 F.野菜充饥志越坚3、提高题1.《过雪山草地》一文的中心句是_______________________。
2.《过雪山草地》这一乐章描写了红军过雪山草地遇到的极大困难和红军________________的顽强斗志。
3.“雪山低头迎远客”一句用了什么修辞手法?作用是什么?_________________________________________________________________ __________4.成语“千锤百炼”在文中的意思是____________________,作者为什么说红军战士“都是钢铁汉”?________________________________________________________________参考答案一、基础题1.ái zhān2.讥应为饥,铠应为皑二、综合题1.B2.D3.ABCD三、提高题1.官兵一致同甘苦,革命理想高于天。
2.战天斗地以野菜充饥。
(意思对即可)3.拟人,表现红军战士翻越雪山时的感受,使红军战士“不怕难”的精神跃然纸上。
4.比喻多次艰苦的革命斗争的考验。
因为红军官兵不怕艰难险阻,官兵同甘共苦,对革命充满乐观主义精神和必胜信念。
苏教版八上2长征组歌练习(附答案)
《长征组歌》二首课后练习一.下列加点字注音有误的一项是()A、压黔.境(qián)一簇.(cù) 侵袭.(xí)B、霎.时(shà) 倾泻.(xiâ) 青稞.(kē)C、篝.火(gōu) 皑皑..(ái) 泥毡.(zhān)D、甘.苦(gān) 呆滞.(zhì) 拘谨.(jǐng)二、下列有错别字的一组是()A、万水千山等闲视之大兵压境B、四渡赤水飞越天堑弃甲丢盔C、调虎离山神机妙算千锤百练D、饥寒交迫同甘共苦绵延不绝三、下列说法不正确的一项是()A、本课两首歌词节选自《长征组歌红军不怕远征难》,写于1935年。
B、《四渡赤水出奇兵》很简练地叙述了红军的四渡赤水。
C、“调虎离山袭金沙”很形象精练地写出了毛泽东的军事指挥才能。
D、《过雪山草地》一首歌中,也歌颂了军民鱼水情。
四、填空1、亲人送水来解渴,。
2、战士双脚走天下,。
3、红军都是钢铁汉,。
4、,革命理想高于天。
五、指出下列句子各用了什么修辞手法1、雪山低头迎远客。
()2、天如火来水似银。
()3、风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚。
()六、阅读《过雪山草地》,完成练习。
1、综合全诗,说说“雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮”描写了怎样的景象,其作用是什么?2、“红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难”这一句突出了红军怎样的气概?3、“雪山低头迎远客”一句运用拟人手法,请结合语境,说说其作用。
《长征组歌》二首练习答案:一.D二、C三、D四、1、军民鱼水一家人。
2、四渡赤水出奇兵3、草毯泥毡扎营盘4、官兵一致同甘苦五、1、拟人2、比喻3、对偶六、1、描写红军过雪山草地时遇到的极大困难,意在渲染自然环境之恶劣,红军生存危机之严重。
2、突出了红军敢于战胜一切困难的大无畏的英雄气概。
3、“雪山低头迎远客”用拟人手法来表现红军战士翻越雪山后的感受,使红军战士“不怕难”的精神跃然纸上。
初二语文长征组歌试题答案及解析
初二语文长征组歌试题答案及解析1.下列句中没有反义词的一项是()A.耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的。
B.只要我们对他们说清楚了红军是什么,没有不变忧为喜,同我们十分亲热起来的。
C.上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。
D.向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
【答案】C【解析】A项中,“远”与“近”,“洪大”与“细切”,都是反义词。
B项中,“忧”与“喜”是反义词。
D项中,“上”与“下”是反义词。
【考点】本题考查的是对反义词的辨析能力。
点评:反义词,即意思相反的词。
解决本题,须仔细阅读语句,认真搜索、辨析。
2.根据下列意思写出相应的词语。
【1】形容波涛互相撞击。
()【答案】澎湃【解析】澎湃,形容水的声音、外形的形容词,是说明水流动时的形状气势,以及所发出的声响。
【考点】本题考查的是对词语的理解能力。
点评:对词语的理解能力,是常考知识点。
平常要注意对所学词语进行理解、识记。
【2】极陡峭不能攀援的山崖。
()【答案】绝壁【解析】绝壁,极陡峭不能攀援的山崖。
【考点】本题考查的是对词语的理解能力。
点评:对词语的理解能力,是常考知识点。
平常要注意对所学词语进行理解、识记。
【3】罕见的美好景象。
()【答案】奇观【解析】奇观,指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
【考点】本题考查的是对词语的理解能力。
点评:对词语的理解能力,是常考知识点。
平常要注意对所学词语进行理解、识记。
【4】甜美、畅快地入睡。
()【答案】酣然入睡【解析】酣然入梦,甜美,畅快地入睡。
【考点】本题考查的是对词语的理解能力。
点评:对词语的理解能力,是常考知识点。
平常要注意对所学词语进行理解、识记。
3.诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神的句子是:。
【答案】红军不怕远征难,万水千山只等闲。
【解析】“红军不怕远征难,万水千山只等闲。
”是全诗的总领,以下三联则紧扣首联展开。
《长征组歌》两首习题2
《长征组歌》两首习题探究理解题(一)四渡赤水出奇兵横断山,路难行,战士双脚走天下,四渡赤水出奇兵。
乌江天险重飞渡,兵临贵阳逼昆明。
敌人弃甲丢烟枪,我军乘胜赶路程。
调虎离山袭金沙,毛主席用兵真如神。
天如火来水似银。
亲人送水来解渴,军民鱼水一家人。
横断山,路难行。
敌重兵,压黔境。
1.歌词中“横断山,路难行”反复吟唱有什么作用?2.体会下列句中加点词的表达作用。
(1)战士双脚走天下。
(2)四渡赤水出奇兵。
(3)乌江天险重飞渡。
3.歌词中多处运用了贴切的比喻,请找出来,并体会其表达作用。
(二)过雪山草地雪皑皑,野茫茫。
高原寒,炊断粮。
红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。
风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚。
官兵一致同甘苦,革命理想高于天。
7.你估计这首歌在唱的时候,高潮应出现在哪里?请说说理由。
8.红军在过雪山时遇到了哪些困难?请各用两个字概括。
他们又是靠什么克服了这些困难?9.过雪山草地是艰难的,但歌词中说“雪山低头迎远客”,你是怎么理解的?10.如果需要建一座红军过雪山草地纪念碑,请你在纪念碑上写一段话。
参考答案(一)1、用反复的手法强调突出红军行军的艰难。
2、(1)“走”古义是“跑”,这里既说明红军徒步长征的艰难,又写出红军运动的快捷。
(2)“奇”突出了四渡赤水战役中红军巧妙运动、出奇制胜。
(3)“天如火来水似银”形象地写出红军转战中所遇到的严酷的自然环境,突出行军的艰难。
3、“军民鱼水一家人”把军民的关系比作鱼水的关系,说明红军和人民群众之间相互依存的深厚情谊。
点拨:比喻,就是平常说的“打比方”,也就是用某一种事物或情境来比另一种事物或情境。
打比方对于增强语言表达的效果具有很大作用。
它不但可以使事物具体化、形象化,而且可以节省笔墨,使语言精练明快。
比喻,必须有三个成分关联起来才能形成。
一个成分是被比喻的事物(本体);另一个成分是用来做比喻的事物(喻体);再一个成分是两者关联起来的字眼儿,即比喻词。
长征组歌两首练习卷及答案-最新范文
长征组歌两首练习卷及答案篇一:第02课时第2课《长征组歌》两首第02课时第2课《长征组歌》两首【学习目标】1.感受毛主席用兵如神的军事艺术和红军战士革命乐观主义精神和坚定的共产主义信念。
2.学习高度概括的语言,了解歌词的特点。
3.感悟长征精神在新时期的意义。
【课前预习】学唱《长征组歌》,摘录两首课外歌词。
【学习过程】活动一初读歌词,提炼中心。
①结合注释朗读诗歌,借助工具书,解决字词障碍。
给加横线的字注音。
黔境()皑皑()千锤百炼()泥毡()②歌词为了凸现主题,往往有中心句。
自由朗读两首歌词,找出这首歌词的中心句,并说说你的理由。
③归纳提炼判断歌词中心句的方法。
(自主学习——同位讨论——展示交流)活动二再读歌词,感受精神。
①结合具体词句,说说两首歌词中是如何描写红军面临的困境?红军战士又是如何战胜的?②从两首歌词中,你能感受到“长征精神”是什么?如今的我们是否还需要这种精神?(自主朗读、勾画批注——小组交流、讨论——小组代表全班交流)活动三三读歌词,读出异同。
①这两首歌词有异曲同工之美,说一说它们在写法上有哪些共同特点?②欣赏《两首》视频,感受歌词的特点及其蕴含的情感。
(小组讨论——推荐代表展示)【检测反馈】1.根据意思写出成语。
(1)比喻用计使对方离开原来的有利地势,或使对方离开原来防守的地方,以便袭击。
()(2)大军开到城下,也比喻形势十分危急。
()(3)打铁炼钢,除去杂质。
比喻经过多次艰苦斗争的锻炼、考验。
()(4)丢掉铠甲,拖着兵器。
形容打败仗逃跑时的狼狈相。
()(5)一同尝甜的,也一同吃苦的。
比喻同欢乐,共患难。
()2.就歌词内容看,《四渡赤水出奇兵》这一乐章除了表现红军在横断山脉行军的艰难外,还表现了_____ ___,赞扬了_____ ___;《过雪山草地》这一乐章描写了红军过雪山草地遇到的极大困难和红军___________ _____的顽强斗志。
3.“横断山,路难行”这两句反复出现有怎样的表达效果?4.过雪山草地是艰难的,但歌词中说“雪山低头迎远客”,你是怎么理解的?[巩固提升]1.《四渡赤水出奇兵》和《过雪山草地》这两个乐章的开头几句歌词用的都是三字短句。
精选2019-2020年苏教版初中语文八年级上册二 《长征组歌》两首课后练习第二十五篇
精选2019-2020年苏教版初中语文八年级上册二《长征组歌》两首课后练习第二十五篇第1题【单选题】读《四渡赤水出奇兵》,对“乌江天险重飞渡”的“重”理解正确的一项是( )。
A、表示多次、几次B、指红军领导对渡乌江工作的重视C、指“注重”D、第二次(渡乌江)【答案】:【解析】:第2题【单选题】对下面几句诗的韵脚判断正确的一项是( )。
红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。
风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚。
官兵一致同甘苦,革命理想高于天。
A、难、盘、坚、天B、汉、盘、坚、天C、汉、难、盘、坚、天D、汉、客、硬、苦【答案】:【解析】:第3题【单选题】读《过雪山草地》,对“草毯泥毡扎营盘”的意思理解不当的一项是( )。
A、这句是比喻句,表现了红军战士的乐观主义精神。
B、这句是拟人句,说明了营盘的丑陋。
C、全句是说红军战士不畏艰苦,在草地上露营住宿。
D、“草”“泥”写出了草地的特点,“营盘”表现了红军的战斗生活。
【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列句子中与其他三句运用的修辞方法不同的一项是( )。
A、天如火来水似银B、军民鱼水一家人C、红军都是钢铁汉D、雪山低头迎远客【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列诗句中划线词语解释有误的一项是( )。
A、乌江天险重飞渡天险:天然的险要地方。
B、调虎离山袭金沙调虎离山:设法使老虎离开原来的山冈。
C、乌江天险重飞渡重:一次又一次。
D、敌重兵重:多。
【答案】:【解析】:第6题【单选题】选出节奏划分不当的一项( )。
A、横断/山,路/难行B、战士/双脚/走天下C、兵临贵阳/逼昆明D、敌人/弃甲/丢烟枪【答案】:【解析】:第7题【单选题】对下面几句诗的韵脚判断正确的一项是( )。
战士双脚走天下,四渡赤水出奇兵。
乌江天险重飞渡,兵临贵阳逼昆明。
敌人弃甲丢烟枪,我军乘胜赶路程。
A、下、兵、明、程B、明、程C、兵、明、程D、下、明、程【答案】:【解析】:第8题【填空题】找出并改正下列句子中的错别字。
初二语文长征组歌试题答案及解析
初二语文长征组歌试题答案及解析1.借助语境,推断下面加点词的意义。
【1】我们决定要爬一座30里高的瑶山。
【答案】从山脚到山顶的路程【解析】“高”本指高度,语境中是从山脚到山顶的路程的意思。
【考点】本题考查的是对词语的语境义的解释能力。
点评:对词语的语境义的解释,需要联系语境进行考察。
【2】我们已经超过自己的纵队,跑到“红星”纵队的尾巴上。
【答案】队伍的最后【解析】“尾巴”本指指鸟、兽、虫、鱼等动物身体末端的突出部分,语境中是队伍的最后的意思。
【考点】本题考查的是对词语的语境义的解释能力。
点评:对词语的语境义的解释,需要联系语境进行考察。
2.根据下列意思写出相应的词语。
【1】形容波涛互相撞击。
()【答案】澎湃【解析】澎湃,形容水的声音、外形的形容词,是说明水流动时的形状气势,以及所发出的声响。
【考点】本题考查的是对词语的理解能力。
点评:对词语的理解能力,是常考知识点。
平常要注意对所学词语进行理解、识记。
【2】极陡峭不能攀援的山崖。
()【答案】绝壁【解析】绝壁,极陡峭不能攀援的山崖。
【考点】本题考查的是对词语的理解能力。
点评:对词语的理解能力,是常考知识点。
平常要注意对所学词语进行理解、识记。
【3】罕见的美好景象。
()【答案】奇观【解析】奇观,指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
【考点】本题考查的是对词语的理解能力。
点评:对词语的理解能力,是常考知识点。
平常要注意对所学词语进行理解、识记。
【4】甜美、畅快地入睡。
()【答案】酣然入睡【解析】酣然入梦,甜美,畅快地入睡。
【考点】本题考查的是对词语的理解能力。
点评:对词语的理解能力,是常考知识点。
平常要注意对所学词语进行理解、识记。
3.1935年10月,红军第二方面军、第四方面军正在行军途中,还没有越过岷山,这是历史事实,作者为什么要在诗中把它说成是“三军过后”?【答案】突出表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气魄,充分表达了对红二、四方面军广大指战员的殷切希望和无比信任。
长征组歌-两首课后练习
《长征组歌两首》课后练习1.根据拼音完成下列词语hān( )然入梦 liàngqiàng()万lài()俱寂2.完成默写:,乌蒙磅礴走泥丸。
雪山低头迎远客,__________________________。
耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,,,像山泉在呜咽,。
《四渡赤水出奇兵》描写当时红军的处境艰难的句子是:____________________3.仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写相应的内容。
例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将_____________________________________________________如果我是春雨,我将_____________________________________________________ 4.下面这则告示告诉游客的主要意思是什么?某旅游景点的一则告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。
答:____________________________________________________________________________________________________________________________________5.如果你主持”青春在这里闪光”的主题班会,请设计一段开场白要求内容新颖,能吸引同学们的注意力,引起同学人的思考,使同学们积极参与到主题班会中。
答:阅读理解阅读下列文段,回答6——10题卫生员抽噎了两声,突然抓起一把野菜,光火地:”都是敌人的围追堵截,逼着我们走草地,逼得我们吃草!”“吃草,嗯,说得好啊!”周副主席严肃的点了点头,”革命斗争,需要我们吃草,我们就去吃它。
而且,我们还要好好总结经验,把草吃得更好些!”“应该感谢他们,感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。
《长征组歌》两首练习题及答案
《长征组歌》两首练习题及答案第2课《长征组歌》两首班级学号姓名得分一.基础知识及运用。
1.给下列加点字注音或依照注音写汉字。
解渴.( ) 雪皑皑.( ) 千锤百liàn( ) 泥zhān( ) 2.《长征组歌》在演出的时候,每到一个地点在唱歌的時候,在《长征组歌》前面再起一个名字,比如说在上海演出就叫做《难忘的旋律〈长征组歌〉!》在北京演出叫做《红色经典〈长征组歌〉!》到哈尔滨去演出叫做《世纪回想〈长征组歌〉!》,假如到革命老区去演出叫做什么呢?你能否出谋划策?3.关于长征,人们有专门多评判,下面是其中的一些评判文字,从这些评判文字中你也许会对长征有一个更新的认识,请结合你已学知识谈几点认识。
(1)毛泽东在他的《论反对日本帝国主义的策略》中说:长征又是宣言书,它向全世界宣告,红军是英雄好汉,帝国主义者他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。
(2)《中国历史》则说:长征的胜利,粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的妄图,使中国革命转危为字;储存了党和红军的差不多力量,促使中国革命新局面的到来。
(3)也有人说:长征是中国人民坚强的革命意志的表达。
4. 读下面这段文字,然后说说它告诉了我们哪些重要的信息?(写出四条)《长征组歌·红军不怕远征难》,1965年为纪念红军长征胜利30周年而作,北京部队战友歌舞团当年首演于北京。
全曲由十个乐章组成:(1)辞别(混声合唱),(2)突破封锁线(二部合唱与轮唱),(3)遵义会议放光辉(女声二重唱、女声伴唱与混声合唱),(4)四渡赤水出奇兵(领唱与合唱),(5)飞渡大渡河(混声合唱),(6)过雪山草地(男高音领唱与合唱),(7)到吴起镇(齐唱与二部合唱),(8)祝捷(领唱与合唱),9)报喜(领唱与合唱),(10)大会师(混声合唱)。
这部大型声乐作品,采纳领唱、重唱、齐唱、合唱及乐队的表现形式,融汇长征沿途各地民间音乐和工农红军歌曲而加以进展,艺术地再现了红军长征途中若干重大历史事件(撤离苏区、突破封锁线、遵义会议、四渡赤水、飞越大渡河、过雪山草地、到达吴起镇、胜利会师),构成一部宏伟壮美的英雄史诗,塑造了中国工农红军的光辉形象,热讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利。
第2课《长征组歌》两首同步练习(苏教版初二上) (3)doc初中语文 (1)
第2课《长征组歌》两首同步练习(苏教版初二上)(3)doc初中语文 (1)基础题1.以下各组加粗字中与课文中相同字读音不同的一项分不是〔〕和〔〕〔6分〕〔1〕横断山A.横眉 B.横蛮 C.横贯 D.横直〔2〕亲人送水来解渴A.押解 B.解潮 C.解冻 D.解剖你在课文中还能找出几个多音字吗?自己归纳一下,整理在语文笔记本上。
2.依照拼音正确写出汉字。
〔4分〕3.以下句子中,没有错不字的一句是〔4分〕〔〕A.1935年5月,红军度过了金沙天险,把大批追兵抛在了身后。
B.我理想军部队趁胜追击敌人,全歼敌人两个团。
C.领导向这支历经千锤百练的英雄连队部署了新的斗争任务。
D.上下团结,官兵一致,这是我军南昌起义以来的优良传统。
4.选出对以下句中加粗词语明白得正确的一项〔〕〔6分〕〔1〕四渡赤水出奇兵〔〕A.出人意料的 B.专门的〔2〕革命理想高于天〔〕A.和天一样高 B.比天高〔3〕天如火来水似银〔〕A.水的颜色像银子一样 B.水像银子一样宝贵5.以下句子中与其他三句运用的修辞方法不同的一项为哪一项〔4分〕〔〕A.天如火来水似银 B.军民鱼水一家人C.红军差不多上钢铁汉 D.雪山低头迎远客6.依照意思写出成语。
〔10分〕〔1〕比喻用计使对方离开原先的有利地势,或使对方离开原先防守的地点,以便突击。
〔〕〔2〕大军开到城下,也比喻形势十分危险。
〔〕〔3〕打铁炼钢,除去杂质。
比喻通过多次困难斗争的锤炼、考查。
〔〕〔4〕丢掉铠甲,拖着兵器。
形容打败仗逃跑时的狼狈相。
〔〕〔5〕一同尝甜的,也一同吃苦的。
比喻同欢乐,共患难。
〔〕7.以下歌词中,能揭示红军长征胜利缘故的是哪几句〔8分〕〔〕A.毛主席用兵真如神 B.红军差不多上钢铁汉C.军民鱼水一家人 D.官兵一致同甘苦E.敌人弃甲丢烟枪 F.野菜充饥志越坚8.同学们有没有注意到,«四渡赤水出奇兵»和«过雪山草地»这两个乐章的开头几句歌词用的差不多上三字短句。
2.长征组歌课课练答案@
初二语文课课练(用时:约30分钟)课题:《长征组歌》两首命题:做题:审核:班级:姓名:整洁:得分:一、给下列字注上拼音。
压黔.境 qián 雪皑.皑ái 千锤.百炼 chuí草毯泥毡. zhān二、诗句默写。
1、横断山,路难行,__天如火______ ,_____水似银__。
_ 亲人送水来解渴 _,___军民鱼水一家人____。
2、《过雪山草地》的中心句是官兵一致同甘苦,革命理想高于天。
3、《四渡赤水出奇兵》的中心句是毛主席用兵真如神。
三、下面这段话中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。
①生活中,有的同学几乎把业余时间都用来学习。
②在取得学业进步的同时,他们忽悠体育锻炼,养成了不良的生活习惯。
③因为大家也都明白体育锻炼的重要性,所以许多同学认为自己还年轻,身体不会出现问题。
④这对自己的健康成长是不利的,必须予以改正。
把第②句中的“忽悠”改为“忽略”;把第③句中“因为……所以”改为“虽然……但是”四、读《四渡赤水出奇兵》,完成下列题目。
1.这首歌词长短相间,适当反复,语言高度概括并多处运用了贴切的修辞,请试举一例并分析这样写的好处。
略2.在这首歌词中,作者不仅写了四渡赤水一事,还提到了另外几件事。
你能用简练的语言把这几件事概括出来吗?请写在下面。
过乌江,兵临贵阳,兵逼昆明,奇袭金沙3.这首歌词中高度赞扬了毛主席用兵如神的军事艺术。
就你所知道的历史知识,除本歌词所列举的以外,你还能说几个体现“毛主席用兵真如神”的战役吗?(请至少列举两个)四渡赤水,强渡大渡河,飞夺泸定桥五、读下面的诗,回答问题飞越大渡河水湍急,安顺场边孤舟勇,山峭耸。
踩波踏浪歼敌兵。
雄关险,昼夜兼程二百四,豺狼凶。
猛追穷打夺泸定。
健儿巧渡金沙江,铁索桥上威风显,兄弟民族夹道迎。
勇士万代留英名。
1.上面这首诗的中心句是铁索桥上威风显,勇士万代留英名2.上面这首诗主要赞扬红军战士,从哪些词语可以看出来?如“健儿巧渡”、“孤舟勇”、“威风显”、“留英名”等。
八年级语文上册 第2课《长征组歌》两首同步练习 苏教版
《长征组歌》两首第一部分:1.给下列加点的字注音。
(4分)压黔镜()乘胜()雪皑皑()泥毡()2.解释下列句子中加点词语的意思并造句。
(4分)(1)调虎离山袭金沙(2)毛主席用兵真如神3.“横断山,路难行”这两句反复出现有怎样的表达效果?(3分)4.“天如火来水似银”这句歌词用了什么修辞方法?有什么作用?(4分)5.品味下列加点词在句中的表达作用。
(6分)①兵临贵阳逼昆明②调虎离山袭金沙6.歌词为了凸现主题,往往有中心句。
请写出这两首歌词的中心句:(4分)《四渡赤水出奇兵》:《过雪山草地》:第二部分:(一)过雪山草地雪皑皑,野茫茫。
高原寒,炊断粮。
红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。
风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚。
官兵一致同甘苦,革命理想高于天。
7.你估计这首歌在唱的时候,高潮应出现在哪里?请说说理由。
(4分)8.红军在过雪山时遇到了哪些困难?请各用两个字概括。
他们又是靠什么克服了这些困难?(4分)9.过雪山草地是艰难的,但歌词中说“雪山低头迎远客”,你是怎么理解的?(3分)10.如果需要建一座红军过雪山草地纪念碑,请你在纪念碑上写一段话。
(4分)(二)七子之歌(节选)澳门你可知“妈港”不是我的真名姓?……我离开你的襁褓太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声[澳门]!母亲!我要回来,母亲!香港我好比凤阁阶前守夜的黄豹,母亲呀,我身份虽微,地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上,啖着我的骨肉,嗳着我的脂膏;母亲呀,我哭泣号啕,呼你不应。
母亲呀,快让我躲入你的怀抱!母亲!我要回来,母亲!台湾我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟我就是台湾。
我胸中还氲氤着郑氏的英魂,精忠的赤血点染了我的家传。
母亲,酷炎的夏日要晒死我了;赐我个号令,我还能背城一战。
母亲!我要回来,母亲!(注:“七子”:即被帝国主义国家霸占或“租借”的七个地区:澳门、香港、台湾、威海卫、州湾、九龙、旅顺大连;“妈港”:澳门的葡语音译;“郑氏”:收复台湾的民族英雄郑成功。
习题1:《长征组歌》两首
第4课《长征组歌》两首习题
一、书法展示台。
二、辨字组词。
侵( ) 锤( ) 境( ) 毯( ) 渴( ) 烟( ) 浸( ) 睡( ) 镜( ) 毡( ) 喝( ) 咽( ) 三、给带点的字选择恰当的读音画“√”。
四、根据意思写词语。
1.比喻多次的战斗和考验。
( )
2.比喻为了便于乘机行事,想法子引诱有关的人离开原来的地方。
( )
3.共同享受幸福,共同担当艰苦。
( )
五、读下面的句子,写出句子所用的修辞手法,并运用这两种手法各写一句话。
1.雪山低头迎远客。
( )
2.天如火来水似银。
( )
六、将诗句补充完整。
1.诗句“雪山低头迎远客”突出了的心情。
2.“草毯泥毡”生动地表现了的情景,表现了的精神。
七、搜集有关红军长征的资料,把你认为感人的故事讲给同学们听一听。
【参考答案】
一、泥毡偷袭铁锤饥渴烟火
二、略
三、略
四、千锤百炼声东击西同甘共苦
五、拟人比喻
六、略(依据诗歌表达的内涵回答即可)
七、略。
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《<长征组歌>两首》
班级________姓名________学号________
一、填空题
1、《长征组歌》的词作者是________,这是为纪念红军长征胜利_____周年而作的。
2、《四渡赤水出奇兵》一文的中心句是________________________;《过雪山草地》一文的中心句是_______________________。
3、写出下列加点字的读音。
敌重.兵()压黔.境()泥毡.()
4、改正下列词语中的错别字。
四度赤水____ 千锤百练____ 野菜充讥____ 白雪铠铠____
二、选择题
5、选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项。
( )
A、“神舟六号”载人航天飞船成功发射和顺利返回,是2005年举世瞩目
....的大事,更是载入中华民族史册的不朽盛事。
B、舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧《云南印象》,融民族风情和舞蹈艺术于一炉,令人
叹为观止
....。
C、随着21世纪科技不断向前发展,医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样
爱莫能助
....了。
D、小张体格强壮,打起球来又十分卖力。
这次篮球比赛中,小张身体力行
....地投进了好几个球。
6、下列各项中没有语病的一项是()
A、我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪。
B、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。
C、要是一篇文章里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。
D、除非加强对抗性训练,中国足球才有可能走向世界,否则连亚洲也冲不出去。
三、阅读下面的文段,并按要求回答7—10题。
雪皑皑,
野茫茫,
高原寒,
炊断粮。
红军都是钢铁汉,
千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客,
草毯泥毡扎营盘。
风雨侵衣骨更硬,
野菜充饥志越坚。
官兵一致同甘苦,
革命理想高于天。
7、该词的韵脚是___________,所押之韵是___________ 。
8、“雪皑皑……炊断粮”四行歌词用的都是三字短句,其作用是什么?
______________________________________________________________________________ 9、“雪山低头迎远客”一句用了什么修辞手法?作用是什么?
______________________________________________________________________________ 10、成语“千锤百炼”在文中的意思是____________________,作者为什么说红军战士“都是钢铁汉”?
___________________________________________________________________
四、阅读《长征组歌·突破封锁线》,完成11—14题。
突破封锁线
路迢迢,秋风凉。
敌重重,军情忙。
红军夜渡于都河,跨过五岭抢湘江。
三十昼夜飞行军,突破四道封锁墙。
不怕流血不怕苦,前仆后继杀虎狼。
全军想念毛主席,迷雾途中盼太阳
..。
亲人何时返故乡?乌云
..遮天难持久,红日永远放光芒。
革命一定要胜利,敌人终将被埋葬。
11、从歌词看,写了两部分内容:____________________和____________________。
12、写出歌词的韵脚:________________________________________。
13、歌词中的“太阳”比喻___________________,“乌云”比喻___________________。
14、面对国民党反动派的重重封锁,红军战士为什么能突破敌人的四道封锁线?
____________________________________________________________________
五、语言表达
15、请根据下面情境,按要求答题。
班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品。
大功即将告成。
毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手,一幅艺术作品立刻惨不忍睹。
小丽气恼地瞪了小映一眼。
小映赶忙道歉,见小丽还在气头上,又莞尔一笑,说:“微笑是人类最好看的表情。
”
①小映这句话的意思是:。
②假如你是小丽,你将会对小映说:。
拓展提升———练能力
1、提取下面文段中的关键信息,将其写在横线上。
为了“神舟五号”的发射成功,长征二号F型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。
火箭上多个系统采用了“双保险”设计;同时,提高了元器件质量等级和筛选标准,提高了发动机的可靠性。
由于严格的质量控制,该型火箭可靠性指标提高到了目前的 0.97,安全性系数更是达到了0.997,成为目前国内可靠性最高的运载火箭。
______________________________________________________________
2、用“灯火”“静悄悄”“悦耳”三个词语(词语顺序可以调换),扩展成一段话,不超过60字。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
第2课《长征组歌》两首
【练基础—答案】
1、【答案】萧华,30
2、【答案】毛主席用兵真如神,革命理想高于天。
3、【答案】zhòng,yā,zhān
4、【答案】度应为渡,练应为炼,讥应为饥,铠应为皑
5、【答案】D
【详解】“身体力行”的意思是亲身体验,努力实行。
投球的当然是小张自己,用“身体力行”显得累赘。
6、【答案】D
【详解】A句“无不使人”与前句的主语不一致。
B句“节奏”“让人看得”主谓不搭配。
C句语序不当,“文字”应放在“即使”后面。
)
7、【答案】茫、粮、汉、难、盘、坚、天,an
8、【答案】渲染自然环境的恶劣,表现红军处境的艰难。
9、【答案】拟人,表现红军战士翻越雪山时的感受,使红军战士“不怕难”的精神跃然纸上。
10、【答案】比喻多次艰苦的革命斗争的考验。
因为红军官兵不怕艰难险阻,官兵同甘共苦,对革命充满乐观主义精神和必胜信念。
11、【答案】红军艰苦奋战突破四道封锁线,对毛泽东领导的期盼。
12、【答案】凉、忙、江、墙、狼、阳、乡、芒、葬。
13、【答案】歌词中加点的“太阳”比喻革命的胜利,“乌云”比喻国民党反动派的黑暗统治。
14、【答案】因为红军战士不怕流血不怕苦。
15、【答案】①示例:请别生气;请你用微笑来对待这件不愉快的事情;生气(发火)会损坏你美好的形象;生气(发火)会破坏同学问友好的关系。
(围绕“请不要生气”的意思作答即可。
)②示例:谢谢你的提醒,我重写一幅好了;为了人类更好看,我接受你的微笑。
(从顺意化解方面回答。
)
【练能力—答案】
1、【答案】长征二号F型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。
或答“为了……放在首位。
”
【详解】本题考查关键信息的提取能力和语言概括能力,可通过寻找中心句的方法寻求解答。
2、【答案】示例:夜幕降临,灯火闪烁,我独自一人漫步在校园的林荫道上,四周静悄悄。
忽然,不远处传来悦耳的歌声,令人陶醉。
【详解】本题考查想象联想能力。
想象合理,联想自然,语言表达清楚即可。