苏教版六年级下册科学 1.2 悄悄发生的变化
苏教版科学六年级下册1.2《悄悄发生的变化》教学设计1
苏教版科学六年级下册1.2《悄悄发生的变化》教学设计1一. 教材分析本课是苏教版科学六年级下册第一单元的第二课《悄悄发生的变化》。
本课内容主要包括两个部分：一是植物的繁殖过程，二是食物的消化过程。
教材通过生动的图片、形象的插图和简洁的文字，引导学生了解和掌握生物学的基本知识。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的生物知识基础，对植物的生长和动物的生理有一定的了解。
但他们对植物的繁殖和食物的消化过程的认识还比较模糊，需要通过直观的教学手段进行深入的讲解和演示。
三. 教学目标1.了解植物的繁殖过程，知道植物的繁殖方式有有性繁殖和无性繁殖。
2.了解食物的消化过程，知道消化系统的工作原理。
3.培养学生的观察能力和思考能力，提高学生的科学素养。
四. 教学重难点1.植物的繁殖过程和繁殖方式。
2.食物的消化过程和消化系统的工作原理。
五. 教学方法采用问题驱动法、情景教学法、小组合作法等教学方法，引导学生主动探究、积极思考，提高学生的科学素养。
六. 教学准备1.准备相关的教学图片和插图。
2.准备植物的种子和果实，用于展示植物的繁殖过程。
3.准备食物模型和消化系统的图片，用于展示食物的消化过程。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示植物的果实和种子，引导学生思考：这些果实和种子是如何产生的？从而引出本课的主题《悄悄发生的变化》。
2.呈现（15分钟）利用教材中的图片和插图，呈现植物的繁殖过程和食物的消化过程。
在呈现过程中，教师用简洁的语言进行讲解，帮助学生理解和掌握知识。
3.操练（20分钟）将学生分成小组，每组分发一些植物的种子和果实，让学生通过观察和实践，了解植物的繁殖过程。
然后，教师展示食物模型和消化系统的图片，让学生通过观察和思考，了解食物的消化过程。
4.巩固（10分钟）通过提问和讨论的方式，巩固学生对植物繁殖和食物消化的理解。
教师可以设计一些问题，如：“植物的繁殖过程有哪些方式？”、“食物的消化过程是怎样的？”等，引导学生思考和回答。
六年级下册科学课件1.2悄悄发生的变化苏教版
脂肪积累增多，体态丰满，首次遗精，出现胡须 臀部变圆
月经规则
阴茎、睾丸达到成人 大小
骨骼闭合，停止生长
体毛接近成人水平
骨骼闭合，停止生长
对于自己身体的变化， 哪些是让你感到欣喜的？
哪些是让你感到烦恼的？
六年级下册科学课件－1.2悄悄发生的 变化 ｜苏教版 (共18张PPT)
天哪！我怎么长了一脸的青春痘！ 原本清脆的百灵鸟，变成现在的公鸭 嗓，我不想开口讲话了！
六年级下册科学课件－1.2悄悄发生的 变化 ｜苏教版 (共18张PPT)
六年级下册科学课件－1.2悄悄发生的 变化 ｜苏教版 (共18张PPT)
男孩子变声期应注意哪些问题？
进入青春期的青少年，正处在变声期。特 别需要保护好声带，否则可能影响终身。变 声期多指男孩，其声音变化明显。女孩子虽 有变化，但不显著。变声期首要的是保护好 嗓子，不要过度地使用嗓子，不食或不宜吃 辛辣与滑腻食物；禁止吸烟和喝酒；一旦声 音变嘶哑时，立即休息少说话，更不能大声 说话。平时应坚持体育锻炼，提高身体抵抗 力，做好上呼吸道感染的预防和治疗工作。
年龄 9—10岁 10—11岁
12岁 13岁
14岁 15岁
16岁
17—18岁 19岁以后
青春期身体发育表
女生
男生
身高突增开始
乳房开始发育，长出阴毛，身高突增开始，睾丸、
进入身高突增期
阴茎开始增长
乳房继续增大
身高突增并出现喉结
月经初潮发生，长出腋毛 长出阴毛，睾丸、阴 茎继续增长
乳房明显增大
变声，长出腋毛
六年级下册科学课件－1.2悄悄发生的 变化 ｜苏教版 (共18张PPT)
六年级下册科学课件－1.2悄悄发生的 变化 ｜苏教版 (共18张PPT)
六年级下册科学课件1.2悄悄发生的变化｜苏教版2(共22张PPT)
一、身体形态的变化
对于自己身体的变化， 哪些是让你感到欣喜的？
哪些是让你感到烦恼的？
兴趣爱好日益广泛，求和欲和好奇心强烈 体育课上，老师要进行1500米跑步测试，而小红
四、同步训练——我会选择。
引起脚跖外翻、造成扁平足；
青春期对待异性的正确做法是（ ）。
天哪！我怎么长了一脸的青春痘！ 近来，我们的身体在不知不觉中发生了哪些变化？把它告诉同伴或是自己的父母。
苏教版六年级科学下册第一单元
无论是在学习、运动还是睡觉，我们的身体时时刻 刻都在生长变化。
近来，我们的 身体在不知不觉中 发生了哪些变化？ 把它告诉同伴或是 自己的父母。
可以去问问爸爸妈 妈，或者通过查阅 资料来了解这方面
的情况。
（青春期）是我们由儿童向成年人过渡的时期。 女孩大约从10岁开始，将陆续进入青春期，相比之下， 男孩要稍晚一些。这个时期我们的（身体形态）、 （心理方面）都发生着巨大的变化。
C.禁止与异性进行任何交往
D.讥笑男女生之间的任何交往
四、同步训练——我会选择。
3.小明觉得嘴边长出的胡须非常难看，于是把胡
须全拔了，这样的做法将（ ）。A
A.损伤毛囊，使细菌侵入身体 B.使脸部看起来更显得更干净、整洁 C.促进青春期的健康成长和发育
4.下列阶段中，标志着我们成为“大人”的
是（ B）。
情绪不稳定，易与老师、家长对立 （青春期）是我们由儿童向成年人过渡的时期。
班里许多同学都长高了，为什么我 却“原地不动”？
别的男生还没长胡子，可我却 长出了毛茸茸的胡子！
二、心理方面的变化
1.性意识骤然增长，易对异性产生好感；
2.智力水平迅猛提高；
3.独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出 自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低； 4.情感世界充满风暴，情绪不稳定，易与老师、家
六年级下册科学教案-1.2悄悄发生的变化苏教版
2.悄悄发生的变化一、教学目标过程与方法·能够通过访问、查阅资料了解青春期特点。
·能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。
科学知识·知道青少年青春期身心发展特点。
·知道怎样正确对待青春期变化。
情感、态度与价值观·意识到青春期变化是人体正常发育。
·意识到要从科学的角度看待青春期变化。
·体验到青春期是生命中的重要时期。
教学重难点知道青少年青春期身心发展特点。
·知道怎样正确对待青春期变化。
二、学习成果评价概念发展层次1：不能了解青春期的特点及身心的发展特点。
层次2：能够通过各种途径了解青春期的特点，但不能选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。
层次3：能够通过各种途径了解青春期的特点，并能选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。
三、教学准备[来源:]教师准备：(1)调查提纲、写给家长的一封信。
(2)有关青春期特点的光盘和图片。
学生准备：收集青春期的资料。
四、教学步骤本课的教学形式可以遵循一个原则：多样化，前提是决不能放任自流。
根据各地的实际情况，不妨采取以下形式：1．展览。
征得学校的同意，举办青春期专题展览。
以文字和图片加以解说，介绍男女青春期各自的发育特点，如乳房的发育，月经的出现，遗精是怎么回事，等等。
也可利用社会上相关的展览，但一定要做好组织工作，和家长做好沟通。
教师可以××部分学生一起筹备，动员更多的同学提供信息资料、展品，以便以后继续使用。
2．办手抄报。
让学生们在纸条上提出问题，教师总结归纳出几个方面，适当时再补充一些，尽量让问题涉及的面广一些。
把男女学生各自分成几组，分别围绕不同的问题收集资料，最后以手抄报的形式在班级或年级展出。
3．推荐读书目录。
选择一些专业书籍或读物，给学生们开出书单，要求写读书笔记。
这要有一些同学到学校图书馆查阅、记录，教师带领他们提前做好这一工作。
六年级下册科学说课稿《1.2悄悄发生的变化》苏教版
六年级下册科学说课稿《1.2 悄悄发生的变化》苏教版一. 教材分析《1.2 悄悄发生的变化》这一课是苏教版六年级下册科学教材中的第一单元第二课。
本课的主要内容是让学生通过观察和实验，了解生物和非生物在一定条件下的变化，以及变化过程中的现象。
教材从学生的生活经验出发，引导学生关注周围世界的变化，培养学生的观察能力和实验操作能力，激发学生对科学的兴趣和探究欲望。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的科学知识基础，对周围世界的变化有一定的认识。
他们在前期的学习中，已经掌握了观察和实验的基本方法，具备了一定的实验操作能力。
然而，对于一些细微的变化，他们可能不易察觉，需要通过实验和观察来加深理解。
此外，学生可能对生物和非生物的变化现象存在一些误解，需要通过学习进行纠正。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够通过观察和实验，了解生物和非生物在一定条件下的变化，以及变化过程中的现象。
2.过程与方法：学生能够运用观察和实验的方法，探究周围世界的变化，培养观察能力和实验操作能力。
3.情感态度价值观：学生能够关注周围世界的变化，对科学产生兴趣和探究欲望，培养科学精神。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够通过观察和实验，了解生物和非生物在一定条件下的变化，以及变化过程中的现象。
2.教学难点：学生能够运用观察和实验的方法，发现并解释一些细微的变化现象。
五. 说教学方法与手段在本课的教学中，我将采用以下教学方法与手段：1.观察法：引导学生观察周围世界的变化，培养学生观察能力。
2.实验法：学生进行实验，让学生亲身体验和操作，提高学生的实验操作能力。
3.讨论法：引导学生进行小组讨论，分享观察和实验的结果，培养学生的交流和合作能力。
4.讲授法：教师进行讲解，为学生提供科学知识和方法指导。
六. 说教学过程1.导入：通过展示一些图片或视频，引导学生关注周围世界的变化，激发学生对科学的兴趣和探究欲望。
2.观察与实验：学生进行观察和实验，让学生亲身体验和操作，发现并解释一些细微的变化现象。
六年级下册科学课件1.2 悄悄发生的变化 苏教版 (共12张PPT)
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心理小变化
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独立意识 增强
性别意识 觉醒
人际交往 欲望强烈
智力显著 提高
青春期是人生一道亮丽的风景，从这个时候起， 我们就要渐渐成为“大人”了，你做好迎接青春期 的准备了吗？
为了使自己的身体更加健康的成长，你们知道在青春
期应该注意些什么吗？
穿高跟鞋会使足前部受到
要注意月经期的卫生，要 使用符合卫生标准的卫生巾； 避免着凉；适当运动。
身体形态的变化：
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 2:08:45 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
苏教版科学六年级下册1.2《悄悄发生的变化》教学设计2
苏教版科学六年级下册1.2《悄悄发生的变化》教学设计2一. 教材分析《悄悄发生的变化》是苏教版科学六年级下册第一单元的第二课。
本课内容主要包括两个部分：一是植物的生长变化；二是动物的生长变化。
通过观察和实验，让学生了解生物体在生长过程中所发生的变化，以及这些变化的原因。
教材内容丰富，既有理论知识，又有实践操作，有助于培养学生的观察能力、实验能力和科学思维。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的生物知识基础，对植物和动物的生长过程有一定的了解。
但在观察和实验方面，部分学生可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们积极参与观察和实验，提高他们的实践操作能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解植物和动物在生长过程中所发生的变化，知道这些变化的原因。
2.过程与方法：通过观察和实验，培养学生的科学探究能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对生物的热爱，增强他们保护生态环境的意识。
四. 教学重难点1.教学重点：植物和动物在生长过程中所发生的变化及其原因。
2.教学难点：观察和实验方法的运用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。
2.观察法：引导学生观察植物和动物的生长过程，培养他们的观察能力。
3.实验法：学生进行实验，让他们亲身体验生物生长的变化。
4.讨论法：引导学生分组讨论，分享观察和实验心得，培养他们的合作意识。
六. 教学准备1.准备植物和动物的生长材料，如种子、幼苗、成熟植物和动物标本等。
2.准备观察和实验所需的工具和设备，如放大镜、显微镜、实验盘等。
3.准备相关教学课件和资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示植物和动物的生长图片，引导学生关注生物的生长过程，激发他们的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍植物和动物在生长过程中所发生的变化，以及这些变化的原因。
3.操练（15分钟）教师学生进行观察和实验，让学生亲身体验生物生长的变化。
苏教版六年级下册科学教案-1-2悄悄发生的变化
苏教版六年级下册科学教案－1-2悄悄
发生的变化
过程与方法：●能够通过访问、查阅资料了解青春期特点。
●能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。
科学知识：知道青少年青春期身心发展特点。
●知道怎样正确对待青春期变化。
情感、态度与价值观：●意识到青春期变化是人体正常发育。
●意识到要从科学的角度看待青春期变化。
●体验到青春期是生命中的重要时期。
教学准备：●教师准备：调查提纲、写给家长的一封信。
有关青春期特点的光盘和图片。
●学生准备：收集青春期的资料。
教学步骤：
、课前给家长写一封信，信里要写清楚本次课的目的，需要家长帮助做什么，以获得家长的帮助，完成了解学生生长发育的调查提纲。
特别要向家长宣传早期性教育的必要性，个别地区守旧思想较严重，更要做好家长的工作。
2、导课时可以说：课前，我们围绕自己的身体都发生了哪些变化，做了一些调查，很感谢同学们和你们的家长对
老师的信任，调查活动完成得非常好。
下面我把调查结果和同学们说说。
3、在班里交流几个比较典型的情况。
4、谈话：在这个时期我们的身体应该出现哪些变化呢?老师给大家介绍介绍。
教师可以借助图片或光盘讲解。
5、谈话：我们应该怎样正确对待这些变化?
6、推荐书目：
《藏在书包里的玫瑰》
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• 7 ．青春痘是处于青春期的我们的体内激素分泌失衡， 之后10年，我们扮鬼脸
7 ．青春痘是处于青春期的我们的体内激素分泌失衡，使皮肤长痘。 我们应该怎样正确对待青春期的变化？
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里，坐在门口，对人大
叫！
不知道同学们是否同意，我 们人在不同的年龄阶段，有 不同的责任和任务。
青春期要承担责任，要懂得 对自己、家庭和社会负责， 珍惜生命和美好的青春年华 ，立志成人成才。
小组讨论：
• 如何正确对待与异性交往？ • 青少年青春期身心发展有哪些特点？ • 我们应该怎样正确对待青春期的变化？ • 进入青春期，我们应当承担哪些责任？ • 男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差
受，而你让我只活20年？不行，老兄！
…我们何不做个交易？既然驴退给你 30年，狗还你10年，猴子退回10年， 你把这些统统给我！这样我的寿命就 有70年了，行吗？”
上帝同意了。
小故事：
这就是为什么…… 头20年，我们吃喝玩乐，尽情享受，无所事事。 接下来30年，我们终日辛劳，受苦受难，养家糊 口。 之后10年，我们扮鬼脸 耍把戏让孙辈开心。 最后10年，我们呆在家
育，皮下脂肪逐渐丰满，显示出少女的体态美。有些少 女对乳房的隆起感到害羞，尤其是发育早的女孩。她们 通过穿紧身内衣将胸部束紧，限制乳房的“凸起”。由 于皮下脂肪的增加，部分女生害怕腰会变粗，用宽腰带 将腰勒紧。以上这些做法均会对身体发育产生不良的影 响。
青春期注意事项（二）
• 3．拔胡须有碍健康胡须是男性的第二性征之一。它 在一定程度上标志着男性的成熟与气魄。可是，有 些男孩子不喜欢胡须，怕胡须越长越多，越刮越硬， 经常用手或镊子将胡须一根根拔掉。认为这样，胡 须会越拔越少，既美观，又免除了刮胡须的麻烦。 然而，他们却不知，胡须不但不能被彻底拔除，而 且会带来一定的危害。
六年级下册科学课件 - 1.2 悄悄发生的变化 苏教版(共12张PPT)
感谢聆听
阴茎、睾丸达到成人大小
17—18岁 19岁以后
骨骼闭合，停止生长
体毛接近成人水平 骨骼闭合，停止生长
03
正确对待青春期的变化
1、正确对待与异性的交往； 2、注意青春期的卫生保健； （1）女孩月经期间卫生 （2）男孩不要拔胡须 3、养成健康的生活习惯； （1）女生尽量不要穿高跟鞋 （2）拒绝烟酒 4、一个人的成长与成熟意味着他（她）需要承担更多9—10岁
女生 身高突增开始
10—11岁
12岁 13岁
乳房开始发育，长出阴毛，进 入身高突增期 乳房继续增大 月经初潮发生，长出腋毛
14岁 15岁
16岁
乳房明显增大
脂肪积累增多，体态丰满，臀部 变圆
月经规则
男生
身高突增开始，睾丸、 阴茎开始增长 身高突增并出现喉结 长出阴毛，睾丸、阴茎继续 增长 变声，长出腋毛 首次遗精，出现胡须
（2）第二性征的发育 女生：乳房、阴毛、腋毛 男生：变声、喉结、阴毛、胡须
（3）月经初潮和遗精 女生：月经 男生：遗精
男女生体型发生了不同的变化，男生肩宽、胸围快速增 长，而骨盆增长较少，最后形成肩部宽、骨盆窄、胸围 大、肌肉发达有力的男性形态；女生骨盆和皮下脂肪增 长明显，形成了骨盆较宽，胸围较小、体脂丰满的女性 体态。
青春期的心理特点：
性意识骤然增长，易对异性产生好感。 智力水平迅猛提高。 独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我
的认识和评价过高或过低。 情感世界充满风暴，情绪不稳定，易与老师、家长对立。 兴趣爱好日益广泛，求和欲和好奇心强烈。 人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。
苏教小学科学六下《1.2.悄悄发生的变化》word教案 (1)
（苏教版）六年级科学下册教案第一单元我们长大了悄悄发生的变化一、教材分析教学目标（情感态度价值观、科学探究、科学知识）科学探究能够通过交谈、查阅资料了解青春期特点；能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。
科学知识知道青少年青春期身心发展特点；知道怎样正确对待青春期变化。
情感、态度与价值观1.意识到青春期变化是人体的正常发育；2.意识到要从科学的角度看待青春期变化。
教学重点：能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。
教学难点：知道怎样正确对待青春期变化。
二、课前准备教师：搜集有关青春期特点的录像和相关资料制作成网页。
学生：课前让学生分男、女生坐或和好朋友一起坐。
三、教学过程（含课后活动）教学环节教师活动学生活动构思与调整一、回顾导入1．提问：上节课我们交流了一些成长的情况，大家发现自己都在慢慢地长大了，自己的身体都有了一些变化，但这些变化我们能不能时时察觉出来？2．小结：对，这些变化是在我们不知不觉中悄悄发生的，今天我们要来继续了解我们身上悄悄发生的变化。
学生讨论二、了解青春期的变化1．讲述：无论是在学习、运动还是在睡觉，我们的身体时时刻刻都在生长变化。
我们六年级的同学马上要告别童年，向成年人进行过渡，这一段过渡期我们叫它青春期。
在这段时期，我想大家在身体上都会有一些变化。
2．谈话：你愿意和好朋友或老师说说悄悄话，交流一下近来你的身体发生了哪些变化吗？3．全班交流：说说进入青春期，我们的身体有哪些明显的变化？（可以结合自己说，也可观察其它同学说）4．教师针对性小结。
5．谈话：请同学们观察统计表，看看我国青少年的身高从多大年龄开始增长比较快？男生和女生有没有差异？6．小结：青春期是我们由儿童向成人过度的时期，女孩大约从10岁开始进入青春期，相比之下男孩要晚些。
这个时期我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化。
7．播放青春期特点的录像。
8．谈话：青春期除了生理上会发生变化，我们的心理也会发生变化。
六年级下册科学课件-1.2悄悄发生的变化 ｜苏教版 (共17张PPT)
悄悄发生的变化
小游戏
如果符合对应的特征，请迅速站起来
女男生男女人女男人生
仔细阅读这个曲线统计 图，说说你有什么发现？
四年级还只 有1米50，五到 六年级之间长高 了16cm。
体型丰满，臀部圆润，特别能吃。 胸部开始发育，一按就会疼。
寻找身体变化的“秘密”
默读自己性别部分的内容。横 线划出自己身上发生的变化， 把不明白的地方圈出来。
1
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女生（14人） 身高突增 乳房开始发育 长出阴毛 长出腋毛 月经初潮发生 体态丰满、臀部 变圆
没有变化
人数 11 6 2 3 3 3
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膝盖受力增 加
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青春期注意事项
加强营养 保证睡眠 注意卫生
积极参加 体育锻炼
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进入青春期后，我们就要逐渐成为一名真 正的“大人”了，你觉得当孩子好，还是当成 人好？为什么？
我觉得没有给我带来困扰和疑惑。 我反而觉得很开心。因为这样代表我长 大了，不再是曾经那个小孩了。我也变 得有思想了，不像之前那样没主见。
默读另一性别部分的内容，把 不明白的地方圈出来。
小组交流 说出你的悄悄话
和好朋友说说悄悄话， 交流一下近来你的身体发生 了哪些变化？将阅读中你不 明白的地方，请教老师或者 同伴。
男生（20人） 身高突增 出现喉结 长出阴毛 长出腋毛 遗精 睾丸、阴茎开 始增长 变声 下巴绒毛加重 没有变化
人数 12 0 0 2 1
六年级下册科学教学设计《1.2 悄悄发生的变化》苏教版
六年级下册科学教学设计《1.2 悄悄发生的变化》苏教版一. 教材分析《1.2 悄悄发生的变化》这一课主要让学生了解和掌握生物的基本特征以及生物在生活中的应用。
通过学习，学生能够了解生物的基本特征，如生命活动需要营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖等。
同时，学生还能够了解生物在生活中的应用，如食品、药品、农业、环境保护等。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的生物知识基础，对于生物的基本特征有一定的了解。
但是，对于生物在生活中的应用以及一些具体的生物现象，可能还不是很清楚。
因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，引导学生通过观察、思考、探究等方式，了解和掌握生物的基本特征以及生物在生活中的应用。
三. 教学目标1.知识与技能：了解生物的基本特征，掌握生物在生活中的应用。
2.过程与方法：通过观察、思考、探究等方式，培养学生的观察能力和思考能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对生物的兴趣和好奇心，提高学生对生物的认识和理解。
四. 教学重难点1.生物的基本特征2.生物在生活中的应用五. 教学方法1.讲授法：讲解生物的基本特征和生物在生活中的应用。
2.观察法：引导学生观察生物现象，培养学生的观察能力。
3.探究法：引导学生思考和探究生物问题，培养学生的思考能力。
六. 教学准备1.PPT课件2.生物标本或者图片3.相关案例或者故事七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个生物现象的案例，引导学生思考和讨论，引发学生对生物的兴趣和好奇心。
2.呈现（15分钟）利用PPT课件，讲解生物的基本特征，如生命活动需要营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖等。
同时，展示生物在生活中的应用，如食品、药品、农业、环境保护等。
3.操练（15分钟）让学生观察一些生物标本或者图片，引导学生通过观察来了解和掌握生物的基本特征。
同时，可以设置一些问题，引导学生进行思考和探究。
4.巩固（10分钟）通过一些相关的案例或者故事，让学生了解生物在生活中的应用。
苏教版小学六年级下册科学第一单元《2.悄悄发生的变化》教案教学设计
苏教版小学六年级下册科学第一单元《2．悄悄发生的变化》教案教学设计一、教学目标1.知识目标：学习物体在自然界中发生的悄悄变化，了解不同的变化方式，明确化学反应和物理变化的区别。
2.技能目标：了解实验的基本方法和操作技能，能认真观察和记述实验的现象和结果，能够用自己的话把实验原理及结果表述清楚；3.情感目标：培养学生的观察力和动手能力，在实验中体会科学探究的乐趣，提高爱护环境、珍惜资源的意识。
二、教学准备教具：辣椒、酒精、明矾、耐热玻璃杯、水杯、铁钉、碘酒、火柴、烧杯、试管、瓷盘、试管架、滴管等实验器材。
素材：寻味一号化学线珠、小量化学线珠、蓝色食盐、红茶叶等三、教学过程1.导入环节：（新课呈现）5分钟（1）教师出示工作照片，和学生分享一下实验室的基本规则及实验室的危险性。
（2）出示品尝时加大辣椒的效果，一个女孩子眼泪水汪汪的图片等，引出悄悄发生的变化，并问学生怎样佐证这些辣味的刺激作用的存在。
2.学习阶段：（听、讲、看、练相结合）60分钟（1）学习一：化学反应的悄悄变化a.化学反应的悄悄变化是指在化学反应中，产生的物质的形态、性质等都与反应物发生变化的现象。
b.教师在黑板上画出实验图，让学生逐一观察和表述实验现象及现象背后的原理。
c.教师示范小量化学线珠的实验，让学生亲身体验变化的过程。
d.教师布置相关练习，例如：“小量线珠在酒精的乱舞中，不仅仅是融化了，还发生了什么变化？”（2）学习二：物理变化的悄悄变化a.物理变化是指物质的形态、组成、性质等在保持原来特点下的变化。
b.教师带领学生观察实验现象，如铁钉在高温下变色等，并请学生用自己的话把实验原理及结果表述清楚。
c.教师给学生准备小瓷盘和蓝色食盐，让学生在瓷盘上放一点晾干的食盐，点一根火柴，向食盐上快速刮过，让学生喊出看到的变化。
d.教师布置相关练习，例如：“铁钉变色的原因是什么？”（3）学习三：物质变化相互联系a.物质变化是一种相互联系的过程，包括物质的合成和分解。
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练习课件
青春期注意事项（一） 练习课件
加强营养 保证睡眠
注意卫生
保持良好 的情绪
积极参加 体育锻炼
穿戴合适 的衣物
正确对待与异 性的交往
青春期注意事项（二） 练习课件
• 1．月经期卫生 月经是女性正常的生理现象。由 于月经期间子宫内膜脱落，使子宫内壁形成伤口； 经血从子宫流出，使子宫颈口稍稍张开，因此， 应该特别注意月经期的卫生。同时由于经期机体 抵抗力有所下降，倘若不注意月经期卫生，更易 于导致病菌的侵入和繁殖，而发生疾病。
发生少年白发，一般认
为与下列几种因素有关：
一、精神因素
二、营养失调
三、患慢性疾病
四、遗传因素
取黑芝麻25克捣碎，加适量大米煮成 粥，每天一次食用，对“少白头”的 白发变黑有良好作用。也可与海带放 在一起煮食。
练习课件
• 5.兴趣爱好日益广泛，求和欲和好奇心强 烈：
• 6.人际交往欲望强烈，有强列的集体归属 感和依赖性。
练习课件
对于自己身体的变化， 哪些是让你感到欣喜的？
哪些是让你感到烦恼的？
练习课件
天哪！我怎么长了一脸的青春痘！ 原本清脆的百灵鸟，变成现在的公鸭 嗓，我不想开口讲话了！
练习课件
班里许多同学都长高了，为什么 我却“原地不动”？ 别的男生还没长胡子，可我却 长出了毛茸茸的胡子！
4、不宜束胸束胸会影响肋骨、胸骨和膈肌的运动，影响正常呼吸和胸部 的正常发育，使胸廓狭小，肺活量低，还会影响乳房发育和婚后的哺乳，严重者会 引起乳房良性浅表血栓和静脉炎等疾病。
练习课件
练习课件
5、不宜不戴乳罩。有的少女乳房已经发育很大仍不戴乳罩，时间长了，乳房就容易松弛下垂， 妨碍乳腺内正常的血液循环，造成部分的血液瘀滞，引起乳房疾病;剧烈运动也易使乳房受到创 伤而引起乳腺炎。 6、不宜用激素促使乳房发育。有的少女嫌乳房小，而服用雌激素促使乳房发育，虽有暂时作用， 但时间一长，会使乳腺、阴道、宫颈、子宫体、卵巢患癌症的可能性增加。滥用雌激素不仅容易 引起恶心、呕吐、厌食，还会导致子宫出血、子宫肥大、月经紊乱和肝、肾功能损害。
练习课件
第一单元 我们长大了 2.悄悄发生的变化
练习课件
无论是在学习、运动还是睡 觉，我们的身体时时刻刻都在生 长变化，我们六年级的同学马上 要告别童年，向成年人进行过渡， 这一段时期我们叫它青春期。
练习课件
在这段时期大家身体上 都会有一些变化。你愿意和 好朋友或老师说说悄悄话， 交流一下近来你的身体发生 了哪些变化吗？
练习课件
• 进入青春期后，我们就要成为一名真 正的“大人”了，你觉得当孩子好还 是当成人好？
• 关于青春期，你还想了解哪些方面的 知识？
练习课件
千万不要： 1.不要常常洗脸。 2.不要用磨砂膏和收敛水。 3.千万别抠、挤、挑青春痘。 4.千万别吸烟。 5.少吃辛辣、油炸、高热量的食物。 你要做的事： １.找出诱发青春痘的原因，对症下药。 ２.注意个人卫生 ３.保持枕巾、枕头套每周、甚至每天换洗的习惯 ４.少用发胶、定型液。 ５.注意所选用的化妆品是否含油质的亲水性配方。 ６.确实做好防晒措施。 ７.在青春痘发作发炎时，耐心等候 8.多摄取维生素含量多的蔬菜、水果,保证充足睡眠和正常 的饮食习惯 9.愉快的心境是治愈青春痘的良方
2、不宜扎耳戴坠少女的耳朵娇嫩，这时扎耳戴坠可造成人为的耳外伤， 还有引菌入体造成感染化脓或引起破伤风的危险。据报道，阿富汗的喀布尔市，有 16%的破伤风病人是由扎耳引起的。
3、不宜浓妆艳抹人体全身的皮肤共有汗孔2000万个以上，每天由汗孔排 泄大约1.5万粒体内废物。少女浓妆艳抹脂粉，无疑阻塞了体内废物的排出，这样 不仅影响体温调节，还容易造成“化妆品斑疹”，影响面肌发育和健美。
十二、青春期少女爱美十不宜 1、不宜拔眉描眉眉毛有阻挡汗水、尘埃和保护眼睛的作用。少女的眉毛尚未
完全生长发育齐全，这时拔眉和描眉等于除掉眼眸屏障，使尘埃、细菌无遮拦地直 落眼眶，易患眼病。拔掉眉毛对眼眶周围的神经末梢是一种恶性刺激，会引起眼肌 运动的失调，造成眼眶周围皮肤松弛，容易出现皱纹和眼睑下垂，成年后更加影响 美容。
12岁 13岁
14岁 15岁
16岁
17—18岁 19岁以后
青春期身体发育表
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女生
男生
身高突增开始
乳房开始发育，长出阴毛，身高突增开始，睾丸、
进入身高突增期
阴茎开始增长
乳房继续增大
身高突增并出现喉结
月经初潮发生，长出腋毛 长出阴毛，睾丸、阴 茎继续增长
乳房明显增大
变声，长出腋毛
脂肪积累增多，体态丰满，首次遗精，出现胡须 臀部变圆
7、不宜长期使用健美丰乳膏。有的少女嫌乳房发育差，涂抹健美丰乳膏使乳房丰满、增大，长 期使用可引起月经不调、色素沉着、皮肤萎缩变薄，还可使肝脏的酶系统紊乱，胆汁酸合成减少， 容易形成胆固醇结石。
8、不宜穿高弹裤。高弹裤紧裹裆、臀和大腿，通透性差，影响血液和淋巴循环，妨碍关节伸屈 和身体正常发育，且极易造成少女外阴炎，出现外阴瘙痒、疼痛、红肿，因搔抓可使阴部表皮呈 弥漫性溃疡，排尿后痛痒更甚，腹股沟淋巴结因感染而肿大、疼痛。
• 2．束胸勒腰影响发育.少女进入青春期后，乳房 开始发育，皮下脂肪逐渐丰满，显示出少女的体 态美。有些少女对乳房的隆起感到害羞，尤其是 发育早的女孩。她们通过穿紧身内衣将胸部束紧， 限制乳房的“凸起”。由于皮下脂肪的增加，部 分女生害怕腰会变粗，用宽腰带将腰勒紧。以上 这些做法均会对身体发育产生不良的影响。
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• 6．青少年切忌酗[xù]酒
青少年酗[xù]酒危害更大。因为青少年发育尚不 完全，各器官功能尚不完善，对酒精的耐受力低， 肝脏处理酒精的能力差，所以更容易发生酒精中 毒和肝脏损害。脑功能受损，会造成学习能力低 下；肝功能受损，可导致肝硬化；消化功能受损， 可阻碍各种营养物质的吸收，影响正常的生长发 育。酗[xù]酒也是胃癌（ái）发病的主要危险因 素；酗[xù]酒还可诱发心血管疾病，并危及人的 生殖细胞，给下一代造成不良影响。
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3．青春期内不宜减肥 青春期，机 体发生着巨大变化。由于血中雌[cí] 激素含量增加，体脂肪开始增多， 这是正常的生理现象。一定量的脂 肪对人体健康是有益的。分布于皮 下的脂肪具有缓冲机械性压力的作 用。
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• 4．少女不宜穿高跟鞋 喜欢穿高跟鞋的人 很多。穿上高跟鞋，身体重心向前移动， 挺胸收腹，增加了女性美。可是，对处于 生长发育时期的少女却不宜穿高跟鞋。在 青春期内，骨骼、肌肉尚未发育成熟，骨 骼钙化不完全而富有弹性，极易变形。穿 上高跟鞋，足前部长期受到挤压，会引起 第一跖趾关节突出、长鸡眼、脚垫等病症； 由于足弓发育尚不完善，穿过高的高跟鞋 会因足部肌肉韧带长时间过分紧张而劳损， 造成扁平足。
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• 5．青少年吸烟危害大根据流行病学调查， 我国男性吸烟者开始吸烟的年龄大多在青 少年时期。青少年具有极大的可塑性，容 易接受外界因素的影响；而且青少年的好 奇心很强，喜欢模仿成人，沾染吸烟的习 惯。有些青少年虽然模糊地知道吸烟有害， 但仍怀着侥幸心理，于是从不吸烟到少量 吸烟直至成瘾。 吸烟不仅是青少年健康的大敌，而且是诱 发青少年犯罪的根源之一。青少年尚不能 自食其力，当无法支付吸烟所需费用时， 就可能产生犯罪的动机和行为。 因此，青少年不要吸烟。
9、不宜穿尖头高跟鞋。少女脚趾软嫩，长期穿尖头高跟鞋，不仅挤压摩擦脚趾，还引起脚病。 这种脚病，医学上称为高跟鞋跖痛症。常年穿高跟鞋，足弓抬高、加大，走路时足尖被迫挤压向 前方，致使与跖神经伴行的血管管壁增厚，形成局部血栓，引起足跖神经缺血、变性，或形成嵌 甲，疼痛难忍，年老后脚病更多、更重。
10、不宜长期用一侧牙齿咀嚼食物日久容易造成一侧牙齿劳损，面部发育不对称，损害健美。
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拔胡子时不仅疼痛，而且拔掉的只是 毛干、毛根。由于拔不掉毛球、毛乳头和 毛囊，因此胡子仍可再长出来。拔胡子时 虽然拔不掉毛囊，但是却极易损伤面部皮 肤、毛囊及相邻的皮脂腺。附在皮肤表面 的细菌就会乘虚而入，引起毛囊和皮脂腺 发炎形成疖肿。胡须所在部位正是医学上 所说的“危险三角区”。发生在这个区域 内的感染很容易扩散，引起更为严重的炎 症。如果蔓延到颅腔内的海绵状静脉窦， 有可能引起脑膜炎或脓毒败血症。因此胡 子长了不要拔，可以用剃须刀刮去。
2、青春期少年的身心经历着各种剧烈的变化。 如身体形态方面：身高、体重、胸围等。进入青 春期后，出现了人体生长发育的第二个突增阶段。 突增年龄女孩为10~12岁，男孩一般晚两年。长 高的速度，男孩每年可增长7~9厘米，最多可达 10~12厘米；女孩每年可增长5~7厘米，最多可 达9~10厘米。
年龄 9—10岁 10—11岁
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1开始发现自己的兴趣（可以使自己干起来兴奋 无比的事业） 2锻炼身体（对健康的知识的了解，特别是青春 期方面的） 3多看书籍 4多交朋友（交心的不必太多，即能在思想上对 你真正有促进作用的人，不排除父母亲人） 5锻炼自己的胆量，心理承受力（关注心理学方 面的书籍知识） 6培养自己的行动力（立刻行动的习惯）
月经规则
阴茎、睾丸达到成人 大小
骨骼闭合，停止生长
体毛接近成人水平
骨骼闭合，停止生长
青春期的心理特点
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• 1.性意识骤然增长，易对异性产生好感：
• 2.智力水平迅猛提高：
• 3.独立欲望增强，对事物有自己的见解， 并能作出自己的判断，但对自我的认识和 评价过高或过低：
• 4.情感世界充满风暴，情绪不稳定，易与 老师、家长对立：
咽喉保护应注意以下几点：
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1.合理使用嗓子。
变声期讲话、唱歌要适量，学习唱歌和朗读外
语应当掌握正确的发音方法，不要用嗓过度，不要
勉强发高音，提高嗓门使劲喊叫。
每逢用嗓完毕感到嗓子干燥时，宜饮温开水，