一词多义练习
七下一词多义练习
七年级下文言文一词多义5、伤仲永王安石（二）一词多义1、自：①并自为其名（）②自是指物作诗立就还自扬州（）2、闻：①余闻之也久（）②不能称前时之闻（）3、其：①其诗以养父母收族为意（）②稍稍宾客其父（）③并自为其名（）④其文理皆有可观者（）⑤其受之天也（）4、然：①父利其然也（）②泯然众人矣（）5、宾客：①稍稍宾客其父（）②于是宾客无不变色离席（）6、于：①于舅家见之（）②贤于材人远矣（）③则其受于人者不至也（）④环谒于邑人（）7、为：①其诗以养父母，收族为意（）②卒之为众人（）③并自为其名（）8、之：①忽啼求之（）②借旁近与之于舅家见之（）③邑人奇之（）④或以钱币乞之传一乡秀才观之（）⑤受之天也（）⑥不能称前时之闻仲永之通悟（）⑦卒之为众人（）⑧余闻之也久（）10、木兰诗（二）一词多义1、市：①东市买骏马（）②愿为市鞍马（）2、愿：①愿为市鞍马（）②愿驰千里足（）3、帖：①昨夜见军帖（）②对镜帖花黄（）4、将：①将军百战死（）②出郭相扶将（）15、孙权劝学（二）一词多义1、以：①蒙辞以军中多务（）②自以为大有所益（）2、见：①见往事耳（）②大兄何见事之晚乎（）3、当：①当涂掌事（）②但当涉猎（）4、就：①蒙乃始就学（）②指物作诗立就（）20、口技林嗣环（二）一词多义1、坐：①满坐寂然（）②众宾团坐（）2、乳：①妇抚儿乳（）②儿含乳啼（）3、绝：①以为妙绝（）②群响毕绝（）4、妙：①以为妙绝（）②众妙毕备（）5、名：①并自为其名（）②不能名其一处也（）6、宾客：①满坐宾客（）②稍稍宾客其父（）7、指：①手有百指（）②不能指其一端（）8、作：①有鼠作作索索（）②百千齐作（）25、夸父逐日共工怒触不周山（二）一词多义1、而：①道渴而死（）②怒而触不周之山（）2、为：①化为邓林（）②共工与颛顼争为帝（）30、狼（二）一词多义1、止：①止．有剩骨（）②后狼止．而前狼又至（）2、以：①投以．骨（）②意将隧入以．攻其后也（）③盖以．诱敌（）④以．刀劈狼首（）3、意：①意．暇甚（）②意．将隧入以攻其后也（）4、前：①其一犬坐于前．（）②狼不敢前．（）5、敌：①恐前后受其敌．（）②盖以诱敌．（）6、之：①久之．（）②又数刀毙之．（）③而两狼之．并驱如故（）④禽兽之．变诈几何哉（）7、其：①受其．敌断其．股（）②攻其．后（）③积薪其．中（）④奔倚其．下洞其．中（）⑤其一犬坐于前（）8、故：①故．水潦尘埃归焉（）②并驱如故．（）9、乃：①屠乃．奔倚其下（）②乃．悟前狼假寐（）。
小学一词多义练习题
练习册巩固法：通过做练习册中的题目，不断巩固和掌握一词多义现象。
03
小学一词多义练习题示例
示例一：解释“开”的不同含义
打开：开门、开窗
开启：开机、开灯
开发：开矿、开垦
伸展：张开嘴、开怀大笑
示例二：解释“好”的不同含义
好（动词）：表示完成或实现某件事情
好的（形容词）：表示肯定或赞许
好（副词）：表示程度深，非常
语言发展：随着语言的发展，一个词可能会产生多个意义
文化背景：文化背景的差异也会导致一词多义现象的产生
语言习惯：语言习惯的不同也会导致一词多义现象的产生
小学一词多义现象的练习方法
语境判断法：根据上下文语境判断多义词的正确意义。
词组搭配法：通过记忆常见词组搭配来理解多义词的不同意义。
造句法：自己造句来区分多义词的不同意义，加深理解。
“看”表示“观察、注视”时，答案为“B”
“看”表示“拜访、探望”时，答案为“C”
“看”表示“照料、照顾”时，答案为“A”
“看”表示“看待、对待”时，答案为“D”
汇报人：XX感谢观看ຫໍສະໝຸດ 示例三：解释“看”的不同含义
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看作动词：表示阅读或浏览
看作动词：表示观察或注视
看作动词：表示照顾或照料
看作动词：表示认为或觉得
04
小学一词多义练习题解析
解析方法一：结合语境理解词义
了解上下文：通过分析上下文语境，理解词义
积累经验：多阅读、多练习，积累语言经验，提高词义理解能力
05
小学一词多义练习题答案及解析
答案及解析一：“开”的不同含义练习题答案及解析
开路：开辟道路
一词多义的练习
才：A、只有。 B、刚刚 。C、最终。 (1)童第周17岁才上中学。( ) (2)第一学期期末考试，平均成绩才45分。( ) (3)这个问题浪费了很长时间，领导才给解决。( 封：A、量词。用于装封套的东西。B、封闭。
（1）他收到远方同学的一封信。（ ）
)
（2）密密用绳等打成的扣 C.完了 (1)这样的结局，谁也没想到。( ) (2)节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。( ) (3)爸爸将鱼装进口袋，并挽个活结。( )
冷：A.温度低，跟热相反。 B.不热情。 C.乘人 不备的。 (1)冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。( ) (2)一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分 生气。( ) (3)下了大雨，好冷啊！ ( )
深：A、深度。从上到下或从里到外的距离大， 与“浅”相对。 B、深奥。 C、深刻。D、感 情深。E、颜色浓。F、距离开始的时间久。
（1）海水有深有浅。（ ）
（2）夜深了，老师还在工作。（ ）
（3）他的衣服是深色的。（ ）
（4）老师给我留下了很深的印象。（ ）
（5）我们的感情犹如大海一样深。（ ）
孤：A、幼年丧父或父母双亡的。B、孤单， 孤独。 C、封建王侯的自称。 （1）孤帆一片日边来。（ ） （2）他是一个孤儿。（ ）
硬：A、坚硬。 B、坚决，坚定。 C、勉强。 D、 能力强。 (1)这块石头真硬。( ) (2)妈妈有过硬的业务能力。( ) (3)特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去，硬是不 让他读书。( ) 快：A速度大，跟“慢”相反 。B赶紧，从速。 C将，就要，接近。D高兴 。E锋利。 (1)天快黑了，你们回家去吧。( ) (2)师卫生部长要求白求恩赶快离开阵地。( ) (3)你的小刀可真快。( ) (4)汽车开得快极了。( ) (5)列宁十分喜欢这三只欢快的灰雀。( )
四年级一词多义训练题
四年级一词多义训练题题目 1：“光”（1）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
（）A. 只、单B. 一点儿不剩C. 荣誉D. 景物解析：“不光是我一朵”中“光”表示只、单，故选 A。
（2）明亮的月光，照在静静的原野上。
（）A. 只、单B. 一点儿不剩C. 光线D. 景物解析：“明亮的月光”中“光”指光线，故选 C。
（3）弟弟把零用钱都花光了。
（）A. 只、单B. 一点儿不剩C. 光线D. 景物解析：“花光了”中“光”表示一点儿不剩，故选 B。
题目 2：“深”（1）海水有深有浅。
（）A. 从上到下或从外到里的距离大B. 久，时间长C. 程度高的D. 颜色浓解析：“海水有深有浅”中“深”指从上到下或从外到里的距离大，故选 A。
（2）夜深了，老师还在工作。
（）A. 从上到下或从外到里的距离大B. 久，时间长C. 程度高的D. 颜色浓解析：“夜深了”中“深”表示久，时间长，故选 B。
（3）这件衣服颜色太深了。
（）A. 从上到下或从外到里的距离大B. 久，时间长C. 程度高的D. 颜色浓解析：“颜色太深”中“深”指颜色浓，故选 D。
题目 3：“好”（1）这件事好办。
（）A. 优点多的，使人满意的B. 友爱，和睦C. 易于，便于D. 完，完成解析：“这件事好办”中“好”表示易于，便于，故选 C。
（2）他是个好人。
（）A. 优点多的，使人满意的B. 友爱，和睦C. 易于，便于D. 完，完成解析：“他是个好人”中“好”指优点多的，使人满意的，故选 A。
（3）他们俩好得很。
（）A. 优点多的，使人满意的B. 友爱，和睦C. 易于，便于D. 完，完成解析：“他们俩好得很”中“好”表示友爱，和睦，故选 B。
题目 4：“白”（1）我的劳动没有白费。
（）A. 像霜或雪的颜色B. 清楚C. 无代价，无报偿D. 光亮，明亮解析：“没有白费”中“白”指无代价，无报偿，故选 C。
（2）东方发白了。
（）A. 像霜或雪的颜色B. 清楚C. 无代价，无报偿D. 光亮，明亮解析：“东方发白”中“白”表示光亮，明亮，故选 D。
高考语文 语言文字运用一词多义专项训练
高考语文语言文字运用一词多义专项训练
以下是高考语文语言文字运用中的一词多义专项训练题目：
1. 下面的句子中，哪个词具有一词多义的特点？
a) 他用左手拿着杯子。
b) 他就是个左派，一直站在左边。
2. 下面的句子中，哪个词具有一词多义的特点？
a) 她的脸色苍白，看起来很虚弱。
b) 他是一位虚拟现实技术方面的专家。
3. 下面的句子中，哪个词具有一词多义的特点？
a) 看着窗外的雨水，他心情变得愉快起来。
b) 请您愉快地度过这个假期。
4. 下面的句子中，哪个词具有一词多义的特点？
a) 这个问题可以用简单的方法解决。
b) 他不但长得简单朴实，而且心地也很简单。
5. 下面的句子中，哪个词具有一词多义的特点？
a) 他的话说得很直接，让人感到很舒服。
b) 这条路直接通往目的地。
答案：
1. 左
2. 虚
3. 愉
4. 简
5. 直。
高三语文专项练习：一词多义
——文言文（一词多义）（按音序排列）1. 安：1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安）2. 卑：1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）3. 备: 1、周全、详尽。
（前人之述备矣《岳阳楼记》）2、具备。
（一时齐发，众妙毕备《口技》）3、准备。
（犹得备晨炊《石壕吏》）4. 被：1、影响（被于来世）2、同“披”，穿（皆被绮绣）5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》）2、全部（群响毕绝《口技》）7. 薄：1、迫近，接近。
（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。
（薄如钱唇《活板》）8. 策：1、马鞭。
（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。
（策之不以其道《马说》） 3、记录。
（策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。
（成语“束手无策”）9. 长：cháng 1、长度。
（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2、与“短”相对。
（北市买长鞭《木兰诗》） 3、长久，健康。
（但愿人长久《明月几时有》） 4、永远。
（死者长已矣《石壕吏》） 5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng，头领。
（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）10. 称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能）11. 诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））12. 惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》）2、惩罚13. 驰：1、骑（愿驰千里足）2、驱车（追赶）（公将驰之）14. 出：1、发、起（方其出海门） 2、在边疆打仗（出则方叔、召虎） 3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） 4、产生（计将安出）15. 辞：1、推辞（蒙辞以军中多务）2、语言（未尝稍降辞色）16. 次：1、编次。
一词多义练习题
一词多义练习题一、背景介绍在语言学中，一词多义是指一个词语具有多个不同的词义，这是语言发展演变的结果，也是词汇丰富多样的体现。
一词多义常常给人们带来词义理解的困惑，因此在学习过程中，掌握一词多义的用法和辨析是非常重要的。
本文将通过一些实例来让读者进行一词多义的练习，帮助读者提高对词汇的理解和应用。
二、练习题1. 词语："面"词义一："面"可以指人脸的表面，比如“面色红润”。
词义二："面"可以指面条，比如“拍面、拉面”。
请根据上下文选择恰当的词义填入下列句子中：a) 她的______上洋溢着幸福的笑容。
b) 他最喜欢吃的是牛肉______。
2. 词语："抓"词义一："抓"可以指用手抓握，比如“抓住机会”。
词义二："抓"可以指进行调查和追捕，比如“抓捕逃犯”。
请根据上下文选择恰当的词义填入下列句子中：a) 老师叮嘱学生______重点内容。
b) 警察在夜晚______持刀男子。
3. 词语："行"词义一："行"可以指步行或移动，比如“行走”。
词义二："行"可以指表示同意或允许，比如“行啊，就按你说的办”。
请根据上下文选择恰当的词义填入下列句子中：a) 他喜欢沿着河岸______。
b) 老板答应了他的加薪要求，对方高兴地说：“好的，那就______”。
4. 词语："线"词义一："线"可以指绳状物或丝状物，比如“线绳、线衣”。
词义二："线"可以指连接或界限，比如“边线、界线”。
请根据上下文选择恰当的词义填入下列句子中：a) 他用细绳捆绑住行李箱，担心箱子的______会松开。
b) 这条河是两个国家的______。
5. 词语："场"词义一："场"可以指一个地方或空间，比如“操场、广场”。
大学语文部编版一词多义专项训练题
大学语文部编版一词多义专项训练题问题一请写出下列句子中的词语的不同义项，并用适当的句子进行举例说明。
1. "行"的不同义项和例句。
- 行（名词）：指人或动物在地面上走的动作。
例句：他一路小跑，行得很快。
- 行（动词）：可以表示对某种活动或行为的实施。
例句：他经常行善积德，深受人们喜爱。
2. "本"的不同义项和例句。
- 本（名词）：指事物的根源、来源或所属的领域。
例句：这本书是我在图书馆借的。
- 本（量词）：用于表示数量。
例句：他一天能喝两本啤酒。
问题二请简要解释下列词语的意义和用法。
1. "盘旋"- 意义：指飞行物或旋转物围绕中心点旋转、盘旋的动作。
- 用法：可以用来描述鸟类在空中盘旋，或者形容恐惧、疑虑等心情在某人心中盘旋不去。
2. "调换"- 意义：指互相交换或替换。
- 用法：可以用来描述两个物体位置的交换或者人们的职位互换。
问题三请将下列成语的意义简要解释出来。
1. "各式各样"- 意义：表示事物的种类或形式多种多样。
- 解释：形容事物品种或形态繁多，没有固定的样式。
2. "万紫千红"- 意义：形容花朵繁多、多姿多彩。
- 解释：形容花朵的颜色多种多样，美丽绚烂。
问题四请写出下列词语的反义词。
1. "上"- 反义词：下- 解释：表示在某个位置或状态的高处或较高的一端，与"下"形成对比。
2. "近"- 反义词：远- 解释：表示位置与某一点的距离近的，与"远"相对。
问题五请写出下列词语的近义词。
1. "小"- 近义词：小巧- 解释：两者都表示体积或大小较小的。
2. "冷"- 近义词：寒冷- 解释：两者都表示温度低，寒冷的。
常见词一词多义练习
6、好雨知时节，当春已发生 适应
克
1、彼竭我盈，故克之 战胜、攻克
2、三纳之而未克
成功、完成
3、盖始者实繁，克终者盖寡 能够、可以、应该
4、克己复礼为仁
克制
5、与克期俱至 限定、约定
归
1、后五年，吾妻来归 女子出嫁
2、 君臣相顾，不知所归 回家、归来、归宿、回来、回到 归而求救过之策
常见词一词多义练习
始
1、千里之行始于足下 开始 2、初吾于人也，听其话 当初 最初 3、千呼万唤始出来 才 方才 4、始服一剂汤 仅仅 只 5、露彩方泛艳，月华始徘徊 正在
相
Xiāng 代词
1、沛公军霸上，未得与项羽相见 相互 2、初七及下九，嬉戏莫相忘 偏指一方 Xiàng 一、动词 1、相彼泉水，载清载浊。 细看、查看 2、至于幽暗昏惑而无物以相之 帮助、辅佐 3、吕公者相人 占视 二、名词 1、儿已薄禄相 相貌 2、且庸人尚羞之，况将相乎？ 宰相、辅佐的人 3、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相乎 辅助盲人者
科举考试的等级
4、所须第祈之 副词 但、只管 5、表次序的词头
绝
1、夜久语声绝 断绝、没有
2、绝云气，负青天，然后图南 穿过、渡过
3、我命绝今日
终止、停止、消失
4、爱是溪，入二三里，得尤绝者家焉 绝妙
5、而心目耳力俱穷，绝无踪响 尽、完
6、无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为绝妙
极、最
就
1、就有道而正焉 接近、靠近、趋向
2、三窟已就
完成、达到
3、就能破之，尚不可有之 即使
志1、诗言志Fra bibliotek心意2、燕雀安知鸿鹄之志 志向
3、博闻强志
记、记住
(完整版)一词多义专题训练
一词多义专题训练要点归纳多义词：有些词所包含的意义不止一个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的词叫多义词。
重点点拨多义词的几个意义中，有的是最初的或常用的意义，叫基本义；有的是从基本义引申出来的意义，叫引申义；有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫比喻义。
例如：鬼：基本义一一迷信的人所说的人死后的灵魂。
引申义一—躲躲闪闪，不光明，如“鬼头鬼脑，鬼鬼祟祟”；也指不可告人的打算或勾当，如”捣鬼、心里有鬼”。
海：基本义——大洋靠近陆地的部分，如“大海、东海”。
有的大湖也叫“海”，如“黑海”。
引申义一一大的，如“海碗、海量”。
比喻义一一比喻连成一大片的很多同类事物，如“人海、火海”。
算账：基本义——计算账目，如：“别打扰他，他正在算账呢。
”引申义——吃亏或失败后与人较量，如：“好了，这回算你赢，下回再和你算账。
”包袱：基本义——用布包起来的包儿．如“捆包袱”。
比喻义——比喻某种负担，如“思想包袱”。
解题技巧辨析方法意不明”等结合考查；有时也和同义词结合在一起考查。
在古文阅读中，设题者既考查实词中的一词多义，也考查虚词中的一词多义。
辨析多义词，应从以下几方面入手：A、从多音现象辨析例如，（1）他这个人不难求，太好说话了。
（2）他这个人太好说大话了。
不难判断，（1）中的“好”读上声，是“易于、便于”的意思。
（2）中的“好”读去声，是“喜欢、爱好”的意思。
B、从词义上辨析例如，（1）山上到处是盛开的杜鹃。
（2）树林里传来了杜鹃的叫声。
其中，（1）中的“杜鹃”指的是“杜鹃花”，而（2）中的“杜鹃”指的是“杜鹃鸟”。
C、从词性上辨析例如，（1）他作为学生代表参加了大会。
（2）他是代表小李来参加大会的。
显然，（1）中的“代表”是名词，（2）中的“代表”是动词。
D、从语境上辨析例如，（1）把电视关上，我们要学习文件。
（2）大家注意，下午要拿学习文件来。
从语境中看出，（1）中的“学习文件”是指从事的某项活动；（2）中的“学习文件”，则是要拿的东西，而不是进行的活动。
初二文言文一词多义练习题
初二文言文一词多义练习题文言文中一词多义是常见的现象，需要通过具体的语境来确定其正确的解释。
下面是一些初二文言文中的一词多义练习题，供您参考。
1. 默(mò)例句：他一言不发，默默地承受着痛苦。
解释：默默地，不说话的意思。
例句：我看到了一幅画，画家把风景描绘得非常生动，颇具默者之功。
解释：自觉品德纯厚的人。
2. 察(chá)例句：请仔细察看这份文件，找出其中的问题。
解释：观察、查看的意思。
例句：入冬之时，大家都察觉到了天气的寒冷。
解释：感知、明白的意思。
3. 和(hé)例句：他们同心协力，和衷共济，最终完成了任务。
解释：心意相通，合作无间的意思。
例句：这条领带和他的衬衫颜色搭配很和谐。
解释：相称、配合的意思。
4. 任(rèn)例句：他在公司任总经理已有十年之久。
解释：担任、就职的意思。
例句：他是个非常任性的人，从不按照别人的意见行事。
解释：任性、无拘束的意思。
5. 眷(juàn)例句：他对家乡的眷恋之情溢于言表。
解释：对故乡、亲人的思念和依恋之情。
例句：他把所有的眷属都接到了城市里。
解释：家眷、亲属的意思。
6. 见(jiàn)例句：明天见。
解释：再见、分别的意思。
例句：请将这封信见达给他。
解释：传达、送达的意思。
7. 兼(jiān)例句：他一边工作，一边兼顾家庭的责任。
解释：兼任、同时担任的意思。
例句：这个问题兼具法律和伦理的两个层面。
解释：兼有、同时具有的意思。
8. 容(róng)例句：这个筐能容得下五斤苹果。
解释：能够容纳、包容的意思。
例句：他的举止非常恶劣，容不下任何人的指责。
解释：容忍、忍受的意思。
以上是关于初二文言文一词多义练习题的解析。
通过这些练习题，我们可以更好地理解文言文的多义词的用法，提升对古文的理解能力和表达能力。
文言文的学习需要持之以恒，希望以上内容对您有所帮助。
一字多义练习题及答案
一字多义练习题及答案一字多义练习题及答案在中文语言中，有很多字词存在多义的情况。
这些多义字词给我们的交流带来了一定的困扰，因为同一个字可以有不同的意思，而这些意思又可能在不同的语境中产生不同的理解。
为了帮助大家更好地掌握这些多义字词，下面将给出一些常见的一字多义练习题及答案。
1. 他的笑容让人感到温暖。
A. 表情B. 感受C. 美丽D. 高兴答案：B. 感受解析：笑容可以让人产生温暖的感受，因此选项B是正确答案。
2. 这个问题很棘手，需要仔细考虑。
A. 困难的B. 易解决的C. 有趣的D. 无关紧要的答案：A. 困难的解析：棘手表示问题复杂、困难，因此选项A是正确答案。
3. 她的演讲很生动，引人入胜。
A. 无聊的B. 有趣的C. 惊人的D. 令人厌烦的答案：B. 有趣的解析：生动的演讲可以吸引人的注意力，因此选项B是正确答案。
4. 这个地方很陌生，我从来没有来过。
A. 熟悉的B. 不常见的C. 危险的D. 熟人的答案：B. 不常见的解析：陌生表示不熟悉、不常见，因此选项B是正确答案。
5. 他的举止很独特，与众不同。
A. 普通的B. 特殊的C. 奇怪的D. 相似的答案：B. 特殊的解析：独特表示与众不同，因此选项B是正确答案。
6. 这个问题不容忽视，需要及时解决。
A. 忽略的B. 重视的C. 理解的D. 考虑的答案：B. 重视的解析：不容忽视表示需要重视，因此选项B是正确答案。
7. 他的建议很中肯，值得考虑。
A. 不公正的B. 不负责任的C. 合理的D. 不明智的答案：C. 合理的解析：中肯表示言辞恰当、合理，因此选项C是正确答案。
通过以上的练习题，我们可以看到一个字在不同的语境中可能有不同的意思。
掌握这些多义字词的正确理解对于我们的语言交流非常重要。
在日常生活中，我们应该根据具体的语境来理解和运用这些字词，避免产生误解和歧义。
当然，以上只是一些常见的一字多义练习题，实际上，中文语言中的多义字词还有很多。
一词多义练习题
一词多义练习题一词多义练习题语言是人类交流的重要工具，而词语是语言的基本单位。
在日常生活中，我们经常会遇到一词多义的情况，即一个词语在不同的语境中有不同的意义。
这种现象给我们的理解和表达带来了一定的困扰。
为了更好地理解和运用词语，下面将通过一些练习题来加深对一词多义的认识。
1. "明天"在下列句子中的意思是：a) 今天之后的一天b) 前一天c) 未来的某一天答案：c) 未来的某一天解析：在这个句子中，"明天"表示的是未来的某一天，而不是今天之后的一天或前一天。
2. "红色"在下列句子中的意思是：a) 颜色的一种b) 代表共产主义的颜色c) 形容情绪激动或愤怒的状态答案：a) 颜色的一种解析：在这个句子中，"红色"表示的是颜色的一种，而不是代表共产主义的颜色或形容情绪激动或愤怒的状态。
3. "银行"在下列句子中的意思是：a) 存储货币和提供贷款的机构b) 河流两岸的土地c) 指导某种活动的人或组织答案：a) 存储货币和提供贷款的机构解析：在这个句子中，"银行"表示的是存储货币和提供贷款的机构，而不是河流两岸的土地或指导某种活动的人或组织。
4. "明星"在下列句子中的意思是：a) 天空中的亮光体b) 受人瞩目的演艺界人士c) 擅长某种活动的人或组织答案：b) 受人瞩目的演艺界人士解析：在这个句子中，"明星"表示的是受人瞩目的演艺界人士，而不是天空中的亮光体或擅长某种活动的人或组织。
5. "打开"在下列句子中的意思是：a) 用力推开或拉开b) 开启电子设备c) 揭开某种事物的真相答案：a) 用力推开或拉开解析：在这个句子中，"打开"表示的是用力推开或拉开，而不是开启电子设备或揭开某种事物的真相。
通过以上练习题，我们可以看到一个词语在不同的语境中可能有不同的意义。
小学一词多义练习题
小学一词多义练习题班级：姓名：成绩：1、“一”在字典中的解释有：A.数词B.相同C.全、满D .专一。
在“高歌一曲”中的“一”的解释应取；在“一碧千里”的“一”的解释应取；在“一心一意”的“一”的解释应取；在“颜色不一”的“一”的解释应取。
2、“白”在字典中的解释有：A.明亮、光亮B.没有效果C.清楚，明白D .说明，陈述。
在“真相大白”中的解释应取，在“白费力气”中的解释应取，在“表白”中的解释应取，在“白天”中的解释应取。
3、“挺”在字典中的解释有：A.直立、高耸B.量词C.很D．伸直、突出E勉强支撑。
在“挺胸”中的解释应取；在“花挺香”中的解释取；在“挺拔”中的解释取；在“挺过危险期”中的解释取；“一挺机关枪”中的解释应取。
4、“沉”在字典中的解释有：A.没入水中B.程度深C.镇定，稳重D .分量重。
在“沉重”中应解释取；在“沉思”中应解释应取；在“沉住气”中的解释应取；在“沉没”中的解释应取。
5、“冒”在字典中的解释有：A.向外透，向上升B.不顾C.以假充真D .不加小心，鲁莽。
在“冒着热气”中的解释应取，在“冒雨前来”中的解释取；在“冒冒失失”中的解释取；在“冒牌货”中的解释取。
6、“临”在字典中的解释有：A.来到B.对着C.快要D .照着字画模仿。
在“居高临下”中的解释应取，在“临别”中的解释取；在“重临心头”中的解释取；在“临贴”中的解释取。
7、“眉目”在字典中的解释有：A.眉毛和眼睛，泛指容貌B.事情的头绪。
在“这个女孩眉清目秀”中的解释应取；在“想啊想啊，嘿！终于想出了眉目”中的解释取。
8、“究竟”在字典中的解释有：A.结果，原委B.到底，表示追究。
在“人究竟是怎样来的”中的解释应取；在“对这件事，大家想知道个究竟”中的解释取。
9、“意识”在字典中的解释有：A.头脑对外界的反应B.察觉。
在“我意识到老师误解了我的意思”中的解释应取；在“我逐渐苏醒过来，大脑渐渐有了意识”中的解释取。
一词多义练习
一词多义练习
1、端：这个词有多个意思，其中之一是指“东西的一头”。
比如说，“看，前端是2米多长的象牙。
”
2、故：故有多种含义，比如指“原来的，目的”，也可以
表示“故意，有意”。
例如，“今天我故地重游，心情显得格外
激动。
”
3、益：益也有多个意思，其中之一是指“好处”。
例如，“经过一番谈话，我觉得受益不浅。
”
4、透：透也有多种含义，比如指“液体光线等渗透，穿透”，也可以表示“透彻”。
例如，“太阳所在的地方，黄中透出
红来，色彩十分艳丽。
”
5、尽：尽也有多个意思，其中之一是指“表示某个范围为极限，不得超过”。
例如，“我用尽了方法想说服他，都没有成功。
”
6、生：生也有多种含义，比如指“生长”，也可以表示“产生、发生”。
例如，“对XXX崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
”
7、临：临也有多个意思，其中之一是指“将要，快要”。
例如，“身临其境。
”
8、风：风也有多种含义，比如指“风气，风俗”，也可以表示“景象”。
例如，“作风”。
部编教材三年级下册一词多义练习
部编教材三年级下册一词多义练习
一词多义练
一、抽：①打；②取出夹在中间的东西；③（某些植物体）长出。
1.他从信封里抽出信纸，展开来读。
2.赶车人抽鞭子，XXX就飞跑起来。
3.树木抽出新的枝芽。
二、特别：①与众不同，不普通；②格外；③尤其。
1.XXX听说爸爸要带她去一位朋友家，她特别高兴。
2.他特别喜欢打篮球。
3.XXX的玩具非常特殊。
三、虚：①空；②不真实的，跟“实”相对；③心理怯懦；
④衰弱；⑤徒然，白白地。
1.虚度年华，浪费光阴。
2.座无虚席，座位全部被占满。
3.虚荣，追求虚假的荣誉。
4.做贼心虚，心虚胆怯。
四、独：①单一；②没有依靠或者帮助；③没有子孙的老人；④只，唯有。
1.诗人XXX在重阳节这天客居他乡，感到十分孤独。
2.今天我和妈妈一起去剧院看了一场独幕剧。
3.大家都来上课了，只有XXX没有来。
五、准：①一定，确实；②正确；③允许，许可。
1.我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。
2.你要是踩上去，一定会滑倒。
3.郊游的方案得到了老师的批准，同学们非常高兴！
六、意思：①指意义、含义；②指趣味；③指意见，愿望。
1.这句话的意思是什么？
2.这个笑话很有意思。
3.我想听听你的意思，你对这个问题有什么看法？。
五年级一词多义的练习题
五年级一词多义的练习题五年级的同学们，一词多义是指一个词在不同的语境中可以有不同的意义。
下面我们来做一些练习题，帮助你们更好地理解和掌握这个概念。
1. 请根据句子选择“打”的正确意思。
- 他打了一个电话。
（）A. 打电话B. 打架C. 打牌- 他们打起来了。
（）A. 打电话B. 打架C. 打牌2. 根据句子选择“跑”的正确意思。
- 他跑得很快。
（）A. 跑步B. 逃跑C. 跑腿- 他跑腿去买了一瓶水。
（）A. 跑步B. 逃跑C. 跑腿3. 根据句子选择“看”的正确意思。
- 我看书看得入迷了。
（）A. 看望B. 看书C. 看守- 他去医院看望生病的朋友。
（）A. 看望B. 看书C. 看守4. 根据句子选择“光”的正确意思。
- 太阳的光很强烈。
（）A. 光线B. 光头C. 光荣- 他头上的光头在阳光下闪闪发亮。
（）A. 光线B. 光头C. 光荣5. 根据句子选择“手”的正确意思。
- 他手里拿着一本书。
（）A. 手部B. 手艺C. 手头- 他的手艺很好。
（）A. 手部B. 手艺C. 手头6. 根据句子选择“花”的正确意思。
- 这朵花真漂亮。
（）A. 花费B. 花朵C. 花哨- 他花了很多钱买这本书。
（） A. 花费 B. 花朵 C. 花哨7. 根据句子选择“心”的正确意思。
- 他心里很着急。
（）A. 心脏B. 心情C. 心意- 她有一颗善良的心。
（）A. 心脏B. 心情C. 心意8. 根据句子选择“空”的正确意思。
- 这个房间空无一人。
（）A. 空间B. 空闲C. 空虚- 他有空的时候会去图书馆。
（） A. 空间 B. 空闲 C. 空虚9. 根据句子选择“脚”的正确意思。
- 他的脚受伤了。
（）A. 脚步B. 脚部C. 脚跟- 他的脚步声越来越近。
（）A. 脚步B. 脚部C. 脚跟10. 根据句子选择“亮”的正确意思。
- 这个灯泡很亮。
（）A. 明亮B. 亮相C. 亮色- 她今天的衣服颜色很亮。
一词多义练习
一词多义练习1、生：君子生非异也蛟龙生焉2、一：骐骥一跃用心一也3、利：非利足也金就砺则利4、明：则知明而行无过矣积善成德，而神明自得5、师：古之学者必有师吾从而师之吾师道也师道之不传也久矣6、惑：师者，所以传道受业解惑也于其身也，则耻师焉，惑矣7、道：师者，所以传道受业解惑也师道之不传也久矣余嘉其能行古道8、无：孰能无惑是故无贵无贱，无长无少9、圣愚：是故圣益圣，愚益愚10、军：沛公军霸上从此道至吾军 11、去：亡去不义相去四十里12、为：使子婴为相为击破沛公军臣为韩王送沛公谁为大王为此计且为之奈何皆且为所虏窃为大王不取也何辞为13、事：具告以事吾得兄事之 14、从：张良是时从沛公从郦山下15、善：素善留候张良不如因善遇之积善成德16、说：范增说项羽曰而听细说 17、当：当是时料大王士卒足以当项王乎18灭：六国破灭薪不尽，火不灭 19、兵：而秦兵又至矣斯用兵之效也20、或曰……或未易量 21、故：故曰“弊在赂秦”从六国破亡之故事22、得：较秦之所得此言得之诚不得已23、与：与赢而不助五国也夫六国与秦皆诸侯与战胜而得者24、始：燕赵之君，始有远略始速祸焉 25、向：向使三国各爱其地并力西向26、为：邯郸为郡而为秦人积威之所劫为国者无使为积威之所劫哉27、终：终继五国迁灭惜其用武不终也 28、犹：以地事秦，犹抱薪救火良将犹在29、胜、强弱胜负已判矣有可以不赂而胜之之势30、暴：暴霜露暴秦之欲无厌 31、欲：则秦之所大欲暴秦之欲无厌32、亡、诸侯之所亡，与战败而亡者是故燕虽小国而后亡33、负：秦贪，负其强决负约不偿城臣诚恐见欺于王而负赵廉颇闻之，肉坦负荆词类活用练习1、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣2、谨庠序之教3、然而不王者，未之有也4、王无罪岁，斯天下之民至焉5、朝服衣冠吾妻之美我者，私我也6、群臣吏民能面刺寡人之过者7、君子博学而日参省乎己 8、上食埃土，下饮黄泉9、假舟楫者，非能水也 10、假舆马者，非利足也11、木直中绳，鞣以为轮 12、吾师道也13、师道之不传也久矣 14、或师焉15、不耻相师 16、吾从而师之17、而耻学于师 18、孔子师郯子、长弘、师襄、老聃19、师者，所以传道、受业、解惑也 20、是故圣益圣，愚益愚21、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚 22、位卑则足羞，官盛则近谀23、秦孝公据肴函之固 24、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心25、内立法度 26、外连衡而斗诸侯27、南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡28、诸侯恐惧会盟而谋弱秦 29、合从缔交，相与为一30、约从离衡 31、流血漂橹 32、吞二周而亡诸侯33、以愚黔首 34、然而陈涉，翁牖绳枢之子35、天下云集响应，赢粮而景从 36、序八州而朝同列37、日削月割 38、以地事秦 39、义不赂秦40、以事秦之心礼天下之奇才 41、不能独完 42、始速祸焉43、惜其用武而不终也 44、李牧连却之45、项伯乃夜驰之沛公军 46、日夜望将军至47吾得兄事之 48嗔目视项王，头发上指49、常以身翼蔽沛公 50、沛公军霸上51、沛公欲王关中 52、素善留侯张良53、秦地可尽王也 54、秋毫不敢有所近55、籍吏民 56、范增数目项王57、若入前为寿 58、项王军在鸿门，沛公在霸上59、道芷阳间行 60、君安与项伯有故61、沛公旦日从百余骑来见项王 62、欲止不内63、拔剑撞而破之 64、先破秦入咸阳者王之文言特殊句式练习1、欲有求于我也2、此所谓战胜于朝廷3、忌不自信4、吾妻之美我者，私我也5、未之有也6、非我也，岁也7、师者，所以传道受业解惑也8、非吾所谓传其道解其惑者也 9、道之所存，师之所存也10、人非生而知之者，孰能无惑 11、不拘于时12、其闻道也亦先乎吾 13、师不必贤于弟子14、句读之不知，惑之不解 15、其下圣人也远矣16、爱其子，择师而教之 17、今其智乃反不能及18、问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也 19、生乎吾前20、三人行，则必有我师 21、青，取之于蓝，而青于蓝22、冰、水为之，而寒于水 23、蚓无爪牙之利，筋骨之强24、糅以为轮 25、骐骥一跃，不能十步26、蟹六跪而二螯 27、陈涉之位，非尊于齐楚……中山之君也28、谪戍之众，非抗于九国之师也 29、身死人手，为天下笑者，何也30、聚之咸阳 31、内立法度 32、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱33、以愚黔守 34、夫六国与秦皆诸侯 35、六国破灭，非兵不利，战不善36、有如此之势，而为秦人积威之所劫 37、洎牧以谗诛38、楚左尹项伯者，项羽季父也 40、此天子气也41、吾属今为之虏也 42竖子不足与谋。
(完整word版)小学一词多义练习题
小学一词多义练习题班级：姓名：成绩：1、“一”在字典中的解释有：A.数词 B.相同 C.全、满 D .专一。
在“高歌一曲”中的“一”的解释应取；在“一碧千里”的“一”的解释应取；在“一心一意”的“一”的解释应取；在“颜色不一”的“一”的解释应取。
2、“白”在字典中的解释有：A.明亮、光亮 B.没有效果 C.清楚，明白D .说明，陈述。
在“真相大白”中的解释应取，在“白费力气”中的解释应取，在“表白”中的解释应取，在“白天”中的解释应取。
3、“挺”在字典中的解释有：A.直立、高耸B.量词 C.很 D．伸直、突出E勉强支撑。
在“挺胸”中的解释应取；在“花挺香”中的解释取；在“挺拔”中的解释取；在“挺过危险期”中的解释取；“一挺机关枪”中的解释应取。
4、“沉”在字典中的解释有：A.没入水中B.程度深 C.镇定，稳重D .分量重。
在“沉重”中应解释取；在“沉思”中应解释应取；在“沉住气”中的解释应取；在“沉没”中的解释应取。
5、“冒”在字典中的解释有：A.向外透，向上升 B.不顾 C.以假充真D .不加小心，鲁莽。
在“冒着热气”中的解释应取，在“冒雨前来”中的解释取；在“冒冒失失”中的解释取；在“冒牌货”中的解释取。
6、“临”在字典中的解释有：A.来到 B.对着 C.快要D .照着字画模仿。
在“居高临下”中的解释应取，在“临别”中的解释取；在“重临心头”中的解释取；在“临贴”中的解释取。
7、“眉目”在字典中的解释有：A.眉毛和眼睛，泛指容貌 B.事情的头绪。
在“这个女孩眉清目秀”中的解释应取；在“想啊想啊，嘿！终于想出了眉目”中的解释取。
8、“究竟”在字典中的解释有：A.结果，原委 B.到底，表示追究。
在“人究竟是怎样来的”中的解释应取；在“对这件事，大家想知道个究竟”中的解释取。
9、“意识”在字典中的解释有：A.头脑对外界的反应B.察觉。
在“我意识到老师误解了我的意思”中的解释应取；在“我逐渐苏醒过来，大脑渐渐有了意识”中的解释取。
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一词多义练习
1 、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( )
2 、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )
（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )
（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )
3 、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( ) （2）我们要保护益虫。
( )
（3）人与山的关系日益密切。
( ) （4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )
（5）精益求精（）（6）增益（）（7）有益身心（）
4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；
C、达到饱满的、充分的程度；
D、透彻；
E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )
（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )
（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )
5 、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用处；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( ) （2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( )
（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( ) （4）无穷无尽（）（5）一饮而尽（）
6 、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；
G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )
（2）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
( )
7、临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。
（1）居高临下。
( ) （2）临危不惧。
( ) （3）身临其境。
( ) （4）临别。
( )
8 、风：A、风气，风俗；B、景象；C、态度；D、传说。
（1）风言风语( ) （2）移风易俗( ) （3）风景优美( ) （4）作风( )
（5）风声很紧，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
（）
10 、尽：A、完；B、达到极端；C、全部用出；D、用力完成；E、全，所有的。
（1）尽心尽力( ) （2）取之不尽( ) （3）山穷水尽( ) （4）人尽皆知( )
11 、开：A、把关闭的东西打开；B、发动，操纵；C、设置，建立；D、举行。
（1）今天学校开运动会。
( ) （2）开国大典。
( ) （3）他学会了开车。
( ) （4）请开门。
( )
12 、会：A、聚合；B、见面；C、理解，懂得；D、有一定目的的集会；E、熟习，通晓。
（1）他心领神会地走了。
( ) （2）晚会开始了。
( )
（3）他们在学校门口会合。
( ) （4）她会四种语言。
( )
13、通：A 贯通 B 通顺 C 全部
他通宵未眠。
（）这篇文章写的不通。
（）山洞就要打通了。
（）14、打：举 B 玩 C 对人进行攻击
好孩子不应该打人。
（）他打着伞去上学。
（）我们经常去打篮球。
（）15、光：光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑
(1) 妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。
( )
(2) 我很快就把碗里的饭吃光了。
( )
(3) 明亮的灯光，洒在我的作业本上。
( )
(4) 奥运健儿为国争光。
( )
(5) 我光着一只脚就急忙赶来了。
( )
(6) 临阵磨枪，不快也光。
（）
(7) 明媚的春光，永远值得人们留恋。
（）
16、抽：①吸②( 植物) 长出③减缩，收缩④打⑤取出一部分
(1) 小麦抽穗了。
( )
(2) 他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。
( )
(3) 我从书架上抽出我最喜爱看的书。
( )
(4) 这件衣服洗后，抽了一厘米。
( )
(5) 爸爸一写材料就不停地抽烟。
( )
17、深：①久，时间长。
②颜色重。
③距离大，跟“浅”相反。
（1）夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。
( )
理解字义
一、选择正确的字义填入括号中
1．深思熟（）虑A、食物烧煮到可以吃的程度B、程度深C、因常见常用，知道得很清楚2．攻无不克（）A、能B、克服C、战胜
3．人手（）一册A、拿着B、技能，本领C、擅长某种技能的人
4．地大物博（）A、多，丰富B、知道得多C、用自己的行动换得
5．疾（）驰A、病B、恨C、快
6．亲密（）A、事物之间距离短，空隙小B、关系近，感情好C、不公开D、精致
6．目之所及（）A、达到B、赶上
7．好意难却（）A、后退B、推辞，拒绝
8、挺：①笔直②很③撑起，直起挺有意思（）挺拔（）硬挺着（）
9、讨：①讨伐②索取，请求③招惹④讨论
讨教（）讨厌（）声讨（）探讨（）
10、盛：①兴旺②丰富，华美③深厚④盛大，热烈
茂盛（）盛会（）盛情款待（）身着盛装（）
盛气凌人（）盛开（）盛况空前（）
11、顾：①转过头来看②注意，照管③商店或服务行业称来买货物或要求服务的
奋不顾身( ) 顾客( ) 顾此失彼( ) 回顾( )
12、穷：①缺乏财物②完了③达到极点④彻底
无穷无尽（）贫穷（）穷凶极恶（）穷追猛打（）
13、垂：①东西的一头向下②传下去，流传后世③接近，快要
垂头丧气（）垂死挣扎（）永垂不朽（）
14、谋：①主意，计策②商议③图谋，谋求谋财害命（）足智多谋（）
15、负：①失败②背③担任，担负④依仗，倚靠
⑤享有⑥遭受⑦背弃，辜负⑧亏欠，拖欠
负荆请罪（）胜负难分（）身负重任（）负了伤（）忘恩负义（）
16、望：①向远处看②探望③盼望，希望④名望
一望无垠（）喜出望外（）德高望重（）看望病人（）望风而逃（）17、满：①全部充实②使满③达到一定期限④完全⑤满足⑥骄傲
反骄破满（）满不在乎（）满意（）满打满算（）不满四年（）
插满了箭（）满上这杯酒（）
18、屈：①弯曲②屈服③理亏④委屈顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）
19、失：①没有掌握住②改变常态③错过④遗失⑤找不着⑥错误
大惊失色（）坐失良机（）失物招领（）过失（）
20、异：①有分别，不相同②奇异，特别③惊奇，奇怪④另外的，别的⑤分开
奇花异草（）异口同声（）诧异（）异乡（）
21、绝：①断绝②完全没有了，穷尽③走不通的，没有出路的
④独一无二的，没有人能赶上的⑤极，最⑥绝对
斩尽杀绝（）绝处逢生（）络绎不绝（）绝大多数（）
22、行：①能干②走③可以④做我们的卫星运行在预定的轨道上。
（）
23、举：①向上指②举动，行动③提出④推送⑤全
举世闻名（）举目眺望（）轻而易举（）
24．置（）之不理A、放，摆B、设立C、购买。