开展五项教育活动的实施方案

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五项教育实践活动抓常抓细抓长实施方案范本

五项教育实践活动抓常抓细抓长实施方案范本教育实践活动是推动学校发展、提高教育教学质量的重要手段，具有不可替代的作用。

为了全面贯彻党的教育方针，积极培养学生的全面素质，我校制定了五项教育实践活动抓常抓细抓长实施方案，以期促进学生身心健康发展，提高教育教学质量。

一、坚持学科单元教学深度融合实践活动。

深度融合是指将各学科知识内容有机结合，形成科学而合理的教学模式。

学校将组织各学科教师，通过开展多样化的实践活动，激发学生学习兴趣，提高学生实践动手能力，促进学科知识的深入理解与应用。

示例包括物理与数学知识结合的实验教学、语文与历史知识相互串联的阅读活动等。

二、注重学生实践创新实践活动。

实践创新是培养学生创新思维和实践能力的有效途径。

学校将通过举办创新大赛、科技节等活动，激励学生利用所学知识进行创新实践，提高学生的科学素养和动手能力。

同时，学校将注重培养学生的实践精神和团队协作能力，促进学生之间的互动与交流。

三、推崇思维激活实践活动。

思维激活是指通过启发性问题、探究性实验等方式，激发学生的思维潜能，促进学生学科知识的巩固与拓展。

学校将通过“思维导图”、“问题导入”等方式，引导学生主动思考、探索，培养学生独立思考和自主学习的能力。

同时，学校将注重培养学生的创新精神和解决问题能力，激发学生的学习热情和动力。

四、推动社会实践活动。

社会实践是学校教育的有机组成部分，可以帮助学生更好地了解社会、增强社会责任感和团队协作意识。

学校将组织学生参与社会实践活动，如义工活动、社会调研等，培养学生的社会实践能力和社会适应能力，促进学生身心健康发展。

五、贯彻综合实践活动。

综合实践是指将各种类型的实践活动有机结合，形成全面、系统的实践教学模式。

学校将通过开展综合实践活动，将其融入学校教育教学全过程，促进学生全面发展，培养学生综合素质。

同时，学校将注重学生实践能力和创新能力的培养，使学生具备解决实际问题的能力和勇气。

筹备五项教育实践活动抓常抓细抓长实施方案，是一个长期而持续的过程。

2024中小学校落实五项管理规定工作实施方案

2024中小学校落实五项管理规定工作实施方案一、背景与目标近年来，国家教育部针对中小学校教育管理提出了一系列改革措施，其中“五项管理”规定旨在减轻学生课业负担，促进学生全面发展。

为确保我校在2024年全面贯彻落实五项管理规定，特制定本实施方案。

二、工作原则1.以学生为本，关注学生身心健康，全面发展。

2.落实国家政策，严格执行五项管理规定。

3.创新管理手段，提高教育质量。

三、五项管理规定具体内容1.作业管理：控制作业总量，提高作业质量，确保学生有足够休息时间。

2.课外读物管理：推荐有益读物，引导学生阅读，提高人文素养。

3.手机管理：规范学生使用手机，培养良好生活习惯，预防近视。

4.睡眠管理：保障学生睡眠质量，调整作息时间，促进学生健康成长。

5.体质健康管理：加强体育锻炼，提高学生体质，培养健康生活方式。

四、实施方案1.作业管理（1）制定作业管理规定，明确作业总量和难度要求。

（2）加强教师培训，提高作业设计能力。

（3）建立学生作业反馈机制，及时调整作业量。

（4）开展作业展评活动，鼓励优秀作业。

2.课外读物管理（1）制定课外读物推荐目录，引导学生阅读。

（2）设立读书角，提供丰富多样的课外读物。

（3）开展读书分享活动，促进学生交流。

（4）加强教师指导，提高学生阅读能力。

3.手机管理（1）制定手机使用管理规定，明确使用时间和场合。

（2）开展手机使用教育，提高学生自律意识。

（3）加强家长沟通，共同引导学生合理使用手机。

（4）设立无手机区域，营造良好学习环境。

4.睡眠管理（1）制定作息时间表，调整学生作息。

（2）加强睡眠知识宣传，提高学生睡眠质量。

（3）开展睡前放松活动，帮助学生缓解压力。

（4）加强家长沟通，共同关注学生睡眠状况。

5.体质健康管理（1）制定体质健康管理方案，明确锻炼目标。

（2）加强体育锻炼，提高学生体质。

（3）开展体育活动，培养学生运动兴趣。

（4）加强健康教育，提高学生健康素养。

五、组织保障1.成立五项管理领导小组，负责实施方案的制定、执行和监督。

五项主题教育实践活动方案设计

五项主题教育实践活动方案设计教育是培养人才、传承文明的重要途径，而主题教育则是推进学校发展、提高教育质量的有效手段。

为了深入贯彻落实党的十九大精神，加强学校思想政治工作和党员干部队伍建设，制定一项有针对性、切实可行的五项主题教育实践活动方案尤为重要。

本文将围绕五个主题分别进行设计。

第一，爱国情怀1. 活动目标：激发学生对国家、社会主义现代化事业的热爱与责任感。

2. 活动内容：a) 组织学生开展国旗下讲话、演讲比赛等活动，鼓励学生表达爱国之情。

b) 安排参观红色革命纪念馆、革命纪念碑等场所，加强对历史文化的了解。

c) 引导学生参与社区志愿服务活动，培养奉献精神和社会责任感。

第二，科技创新1. 活动目标：培养学生掌握基础科技知识，激发创新思维和实践能力。

2. 活动内容：a) 组织科技竞赛、创新大赛等活动，提高学生的科技水平和团队合作意识。

b) 鼓励学生运用科技手段开展调查研究或设计制作项目，提升实际动手能力。

c) 开设科技讲座与交流会，邀请专业人士分享最新科技成果及应用。

第三，社会责任1. 活动目标：培养学生积极参与社会公益事业的意识和行动。

2. 活动内容：a) 设立“爱心义卖”或“捐赠日”，号召全校师生共同参与公益活动，支持贫困地区教育。

b) 发起环保宣传活动，如组织垃圾分类日、植树节等主题活动。

c) 配置学生志愿者队伍，定期开展社区关爱服务、老年人陪伴等志愿服务活动。

第四，文化传承1. 活动目标：弘扬中华优秀传统文化精神，提升学生的历史文化素质和审美能力。

2. 活动内容：a) 组织传统文化专题讲座、展览等，增强学生对传统文化的认识和理解。

b) 开设校园艺术节、春晚等文化活动，促进学生自主演出与创作能力的培养。

c) 引导学生参观名人故居、文物馆等场所，感受中华传统文化的魅力。

第五，健康成长1. 活动目标：关注学生身心健康，提高全体师生的综合素质和幸福感。

2. 活动内容：a) 组织运动会、健身操比赛等体育活动，增强学生体质和团队协作精神。

小学五项工程实施方案

小学五项工程实施方案一、素质教育工程实施方案（一）设立素质教育课程1. 在小学课程中开设素质教育课程，包括品德教育、公民教育、心理素质等方面的教育内容。

2. 素质教育课程结合校本课程设计，注重培养学生的思维能力、创新意识和实践能力。

3. 每周至少安排2节素质教育课，学校可以根据具体情况进行适当调整。

（二）实施素质教育评价1. 制定素质教育评价标准，包括品德、学业、身体、美育等方面的评价，采用综合评价的方式进行素质教育的绩效评价。

2. 学校应加强对学生的综合素质评价工作，记录学生的品德、学风等方面的表现，积极引导学生自我认知、自我评价，形成全面发展的评价机制。

3. 学校要组织对学生进行定期的综合素质评价，及时发现学生的问题，提出相应的改进方案。

二、信息技术教育工程实施方案（一）建设信息技术教育基地1. 学校要配备一定数量的计算机、多媒体设备等信息技术教育设施，建立信息技术教育实验室，满足学生的信息技术教学需求。

2. 学校要建立信息技术教育基地，开设信息技术教学课程，培养学生的信息能力和网络素养，提高信息技术教育的水平。

3. 学校要配备专业的信息技术教师，组织教师参加信息技术教育培训，保障信息技术教育的质量。

（二）推进信息技术融入教学1. 学校要将信息技术融入各学科的教学中，鼓励教师利用信息技术手段进行教学设计、教学实施、教学评价等教学活动。

2. 学校要开展信息技术教学资源建设，加强网络教学平台的建设和应用，促进信息技术与教学相结合，提高教学效果。

3. 学校要加强信息技术教学质量监控，组织对信息技术教学过程进行评估，及时调整教学方法和策略，提高信息技术教学的效果。

三、体育教育工程实施方案（一）培养学生的体育兴趣1. 学校要制定多样化的体育教学方案，组织学生开展丰富多彩的体育活动，培养学生对体育锻炼的兴趣。

2. 学校要开展体育文化教育活动，组织学生参观体育比赛、名人讲座等，激发学生对体育的热爱。

3. 学校要鼓励学生参加各类体育比赛，提高学生的比赛意识和竞技水平，促进学生体育发展。

五项教育实践活动抓常抓细抓长实施方案范本（三篇）

五项教育实践活动抓常抓细抓长实施方案范本一、背景介绍为了贯彻落实国家教育方针，提高学生的综合素质和实践能力，____年我校将实施五项教育实践活动，即社会实践、劳动实践、科技实践、体育实践和文艺实践。

本实施方案旨在全面推进五项教育实践活动，抓常、抓细、抓长，促进学生全面发展。

二、实施目标1. 实践能力提升：通过五项实践活动，培养学生的实践动手能力，提高解决问题的能力和实践创新意识。

2. 综合素质提高：通过五项实践活动，提高学生的综合素质，培养学生的团队合作意识和领导能力，增强学生的社会实践能力。

3. 知识应用拓展：通过五项实践活动，将所学知识与实际情况相结合，促进学生的知识应用能力和创新思维。

4. 健康生活养成：通过五项实践活动，培养学生的健康生活方式，提高学生的体育锻炼意识和文化艺术欣赏能力。

三、实施内容和步骤1. 社会实践：（1）组织学生参观企业、政府机关等社会组织，了解不同领域的工作现状和人才需求。

（2）组织社会调查和社区服务活动，让学生亲身感受社会问题和社区发展需要。

（3）开展志愿者活动，培养学生的公益意识和责任感。

2. 劳动实践：（1）组织学生参与校园建设和环境整治，培养学生的劳动意识和团队合作能力。

（2）开展生产性劳动实践，让学生亲自参与农作物的种植和养殖等活动，培养学生的实践动手能力。

3. 科技实践：（1）开展科技创新竞赛，鼓励学生提出并解决实际问题。

（2）组织学生参观科研机构和企业，了解科技创新的最新成果和前沿技术。

（3）开设科技实验室和创客空间，提供各类科技实践的机会和设施。

4. 体育实践：（1）开展各类体育竞赛和活动，如篮球比赛、足球比赛等，培养学生的体育锻炼和竞技精神。

（2）推广健身运动，如瑜伽、太极拳等，培养学生的身体柔软性和心理抗压能力。

5. 文艺实践：（1）开设艺术培训班，提供音乐、舞蹈、美术等多种文艺培训课程。

（2）组织文艺表演和展览，如音乐会、话剧演出、美术展等，展示学生的才艺和创造力。

前河中学开展基础教育“五项活动”实施方案

前河中学开展基础教育“五项活动”实施方案为贯彻落实民和县教育局关于全县开展基础教育“五项活动”的通知精神和学区“五项活动”实施方案，结合本校实际，特制定如下实施方案。

一、“五项活动”的内容一是百乡千校四率百分之百达标活动。

二是千校万师信息技术达标活动，三是义务教育阶段学生学英语竞赛活动。

四是一校带一村扫盲及科普推广活动。

五是教师教学基本功大练兵大比武活动。

二、我校成立开展“五项活动”领导小组，中学校长甘六全同志任组长，冯学奎、周玉福、朵五平、柳宝明、严玉荣、于萍、祁美玲为组员，朵五平同志负责“百乡千校四率百分之百达标活动”和“一校带一村扫盲及科普推广活动”。

冯学奎同志负责“教师教学基本功大练兵大比武活动”。

于萍同志负责“义务教育阶段学生学英语竞赛活动”，柳宝明同志负责“千校万师信息技术达标活动。

”三、整个活动分为实施、考核、总结评比三个阶段，各阶段的主要任务及时间安排为：第一阶段：实施阶段（2004年8月—2005年8月），组织实施活动，制定措施，组织各校按要求开展活动，进行阶段自评、总结。

第二阶段：考核阶段（2005年9月—10月），中学组织人员对活动开展情况进行检查。

第三阶段：总结评比阶段（2005年11月—12月）。

在每个教师自评和中学组织考核的基础上，对每个教师开展“五项活动”的情况进行总结、评比、表彰。

（一）开展百乡千校“四率”百分之百达标活动1、活动内容（1）初中入学率98%；（2）初中巩固率100%；（3）16、18周岁人口初等和初级中等教育完成率100%；（4）15—50周岁人口非文盲率100%。

2、活动时间：2004年8月—2005年12月3、达标时间根据我校的实际，工作三年以上的教师，在2005年12月“四率”百分之百达标，其余教师力争在2007年完成“四率”百分之百达标任务。

4、工作要求：各教师要加大催促学生入学和控制义务教育阶段学生辍学的工作力度，多方筹措贫困生救助资金，完善贫困生救助制度，切实保障家庭经济困难学生接受义务教育的权利。

小学“五项管理”工作教育活动方案

小学“五项管理”工作教育活动方案为了实现小学教育管理的科学化和规范化，提高教育质量，不断推进学校管理水平的提升，教育部门制定了“五项管理”工作方案。

本方案以小学教育管理为基础，细化具体的管理措施，实现对学校、教师和学生的全方位管理，进而提升小学教育质量。

一、细化具体的管理措施1.学校管理措施（1）学校领导班子建设：建立高效的学校领导班子，定期开展领导班子建设活动，加强领导班子的沟通和合作，使学校的决策更加科学合理。

（2）制定学校规章制度：根据学校实际情况，制定科学的规章制度，保证学校的管理运作顺畅，避免无序状态的出现。

（3）加强校园文化建设：在学校管理中，重视校园文化的建设，加强师生之间的沟通和交流，形成浓厚的校园文化氛围，为学生提供更好的成长环境。

2.教师管理措施（1）教师考核制度：建立科学的教师考核制度，对教师的教学、教育能力进行评估，提供针对性的培训和帮助。

（2）教师职称评定：定期开展教师职称评定活动，鼓励教师积极申请职称评定，提升教师的专业能力和业务水平。

（3）教师业务培训：定期组织教师业务培训，提升教师教育教学水平，使其能够更好地为学生提供优质的教育服务。

3.学生管理措施（1）家长会制度：建立家长会制度，加强学校、家庭之间的沟通和联系，共同关注学生的成长与发展。

（2）班级管理制度：制定班级管理制度，加强班级管理，保证学生的学习秩序和纪律，提高班级凝聚力。

（3）学生社团活动：加强学生社团活动的组织与管理，丰富学生课余生活，发掘学生的特长和兴趣，培养学生的综合素质。

二、实施五项管理的具体步骤1.学校管理措施的实施步骤（1）学校领导班子建设：1）建立高效的学校领导班子：确定领导班子成员的职责和工作任务，建立领导班子工作制度，加强领导班子的沟通和合作，提高决策效率。

2）定期开展领导班子建设活动：定期组织领导班子成员开展主题研讨、培训和交流活动，增强领导班子成员的学习能力和工作能力。

（2）制定学校规章制度：1）了解学校实际情况：收集学校现有规章制度和管理措施的信息，了解学校管理存在的问题和困难。

2023年五项教育实践活动抓常抓细抓长实施方案

2023年五项教育实践活动抓常抓细抓长实施方案实施方案：五项教育实践活动抓常抓细抓长一、活动目标1. 深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 强化学生的社会实践能力、创新能力和创业意识，培养全面素质和创造力。

3. 增强学生的社会责任感和民族责任感，培养一批德才兼备的社会主义建设者。

4. 加强学校的社会和谐教育，培养学生的合作精神和团队意识，促进学生的全面发展。

二、活动内容1. 实施社区服务活动（1）组织学生参加社区志愿者活动，为老年人、贫困家庭、残障人士等提供帮助和服务。

（2）开展社区环境保护活动，组织学生进行垃圾分类、环境整治和植树造林等志愿服务。

（3）组织学生开展传统文化普及活动，组织社区居民了解和学习传统文化，加强社区文化传承。

2. 实施校内实践活动（1）开展学生社团活动，组织学生参加各种俱乐部和学术团队，培养学生的兴趣爱好和特长。

（2）开展科技创新活动，组织学生参加科技比赛和创新设计，培养学生的科学精神和创新意识。

（3）组织学生参加体育竞赛和文艺活动，培养学生的体育锻炼和文化修养，丰富学生的课外生活。

3. 实施跨学科教育项目（1）开展跨学科合作教育项目，组织学生进行团队合作和项目研究，培养学生的综合素质和创新能力。

（2）开展企业实习和职业体验活动，为学生提供实践机会和职业培训，增加就业竞争力。

（3）开展国际交流与合作项目，组织学生参加国际学校交流和文化交流活动，拓宽学生的国际视野。

4. 实施志愿者服务活动（1）组织学生参与志愿者服务队伍，为社会提供各类志愿服务。

（2）组织学生参与公益活动，为贫困儿童、残障人士等提供帮助和支持。

（3）开展志愿者教育和培训，提高学生的志愿服务意识和能力。

5. 实施校园安全教育活动（1）开展校园安全教育宣传活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

（2）组织学生进行自然灾害防范和应急演练，提高学生的应急处理能力。

2024学校关于加强“五项管理“工作的实施方案及小学落实“五项管理”工作汇报

校的日常管理，定期
召开会议进行专题研究，建立健康促进校长、班主任负责
制，通过家长会、家长信、家访等形式加强与家长的沟通
。
四、工作要求
1
.提高思想认识。抓好中小学生作业、睡眠、手
机、读物、体质“五项管理”，全面促进中小学生健康成
长。各学校要站在为国家为民族培养高素质建设人才的高
3.合理安排就寝时间。小学生就寝时间一般不晚于 2 1 : 2 0 ；初中生一般不晚于2 2 ：0 Q 高中生一般不晚于2 3 ： 00o 个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜确保充足睡眠 p
4.加强睡眠监测督导。各校要高度重视做好中小学生
睡眠管理与指导工作，将学生睡眠状况纳入学生体质健康
2024学校关于加强“五项管理”工作的实施方案及
小学落实“五项管理”工作汇报
为落实教育部、省教育厅、市教体局对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）的有关要求，做好家校共育工作，标本兼治，综合施策，全面促进中小学生健康成长，现就加强中小学生“五项管理”工作提出如下意见。
带作用，并通过印发致家长一封信、召开家长会、班会等形式，
使“五项管理”制度家长知晓，学生熟记，让学
生、家
长以及社会各界普遍认同并广泛支持，使家长尽到
监护责任，不给孩子布置额外家庭作业，督促孩子按时休
息，积极参加体育锻炼，监督孩子不阅读有害读物，不看
不健康的影视片，不玩有害游戏，教育孩子自觉遵守“五
项管理”制度，形成家校共育合力。
3 .规范作业布置。课后书面作业以教材课后练习、学校统一征订的教辅资料为主，其他课后的探究性学习、习作练习、阅读及书写训练等学业安排布置，均应根据课程计划及课程实施情况安排。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚或变相惩罚学生，特

“五项教育活动”实施方案

小学“五项教育活动”实施方案为切实加强青少年思想道德建设，全面提高青少年自身素质，实施素质教育。

根据市关工委[2009]1号文件精神，我校特制定“五项教育活动”实施方案，如下：一、指导思想开展“五项活动”要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值观为导向，以迎接建国60周年和全国第十一届全国运动会为契机，以培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人为目标，以传承和弘扬中华民族优秀文化，提高青少年学生的道德、文化、艺术等素质为主要内容，引导青少年学生树立社会主义荣辱观，培养他们理解、宽容、谦让、诚实待人的态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止；加强环保意识、提高生态文明意识；积极传播先进文化，弘扬民族精神，建设健康、有序的校园文化，构筑良好的育人环境，更好地促进青少年学生的健康成长。

二、活动内容和形式－１－1、感恩教育活动。

从多方面引导青少年学会感恩祖国、感恩党、感恩社会、感恩自然、感恩父母、感恩师长。

通过“感恩教育主题班会”、“志愿者活动”等形式，鼓励和动员学生开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

2、中华诗文诵读活动。

中华诗文是我国珍贵的文化瑰宝，对于铸就品格、激励志向、丰富知识有着不可替代的作用。

我校将在三至六年级学生中开展中华诗文诵读比赛活动，规定诵读的诗文篇目，以演讲比赛的形式，促进我校学生更加积极地加入到经典诵读的活动中来。

3、才艺比赛活动。

主要是以加强青少年音、体、美训练为主要内容，努力培养青少年这方面的兴趣爱好。

通过开展诗朗诵、小百灵歌咏比赛、书法比赛、绘画比赛等形式努力培养青少年学生良好的兴趣爱好和健康向上的生活情趣，不断提高文化、艺术、体育等方面的素质。

4、文明礼仪教育活动。

通过国旗下讲话、校园广播站等宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。

教育五大工程活动方案

教育五大工程活动方案一、活动背景教育五大工程是指以素质教育为核心，坚持全面发展，突出培养学生创新、实践、协作、交流能力为目标的教育改革工作。

近年来，我国教育事业取得了长足的发展，但也面临着一些新的挑战和问题。

为了更好地培养学生的综合素质，提高教育质量，教育五大工程活动方案应运而生。

二、活动目标1. 提高学生的综合素质，并促进学生综合能力的全面发展；2. 推动学校改革与发展，构建高效的教育管理体制；3. 加强教师队伍建设，提升教师的专业水平与教学能力；4. 增加学校课程改革的广度和深度；5. 增强学校与社会的融合，推动学校向社区敞开，促进学校与社会的双向沟通和互动。

三、活动内容1. 推进素质教育：开展多种形式的素质教育活动，如艺术节、体育节、科技节等，激发学生的学习兴趣与创造力，并促进学生全面发展。

2. 强化教育教学改革：组织全校师生共同参与课堂教学模式的改革，推广问题导向、探究式教学模式，提高学生的学习主动性与创造性。

3. 完善学校管理体制：建立一套符合学校实际的管理制度，加强管理者的素质培养，提高学校管理水平，提升学校办学效率。

4. 加强师资队伍建设：通过组织各种类型的教师培训活动，提高教师的教学水平、科研能力与素质，使其能够更好地适应教育教学改革的需要。

5. 推进课程改革：开展全校课程改革研讨会，制定与学校特色相适应的课程改革方案，提高课程编写水平与质量，促进学校教学质量的提升。

6. 强化学校社区融合：开展学校与社区的各种形式的合作、交流活动，让学校的一切教育活动都贴近社会，让社会的一切资源都能成为学校教育的助力。

四、活动实施1. 制定长、中、短期计划：根据活动目标，制定长远规划和目标，明确中期和短期实施计划，进行分阶段的实施。

2. 努力营造浓厚氛围：通过宣传校园文化、特色教育活动等，在校园中营造出浓厚的活动氛围，促使全体师生积极投入到教育五大工程活动中。

3. 组织活动实施小组：建立专门的教育五大工程工作小组，制定具体的实施方案，负责活动的具体组织与调度，确保活动的顺利开展。

五项教育实践活动抓常抓细抓长实施方案（二篇）

五项教育实践活动抓常抓细抓长实施方案州____办党的群众路线教育实践活动五项主题实践活动抓常抓细抓长方案为了有效推进党的群众路线教育实践活动深入开展，扎实做好教育实践活动整改落实建章立制环节工作，根据州委党群办《____州党的群众路线教育实践活动整改落实建章立制工作指导意见》和《____做好整改落实建章立制有关工作____》精神，结合全州____开发工作实际，决定以群众路线教育实践活动为契机，在全州扶贫系统将“六个十”活动抓常抓细抓长，用好经验、做法和水平三张王牌，紧盯主题、要求和重点三个关键，把好调研、认真和效果三个关口，明确责任、对象和程序三个重点，遵守规定、制度和工作三个原则，全力____开展(十教十请十走十查十看十评)活动，确保教育实践活动见成效，____开发工作____阶，两促进，两不误。

一、目的意义坚持不懈地抓好“六个十”活动，出发点是创新教育实践活动形式、丰富活动内容、搭建活动平台，落脚点是解民情、顺民意，查问题、转作风，促工作、立制度。

二、主要内容(一)开展“十教”活动，提升整体素质。

1、开展经常性集中学习教育。

教育引导党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

７、开展互动交流教育。

定期____党员、干部开展政策理论学习心得交流，在交流中互相学习，共同提高。

开展以“改进工作作风、提升素质形象、顺应群众期待、促进____开发”为主题的专题讨论，在讨论中深化认识，统一思想。

8、开展民族团结科学发展的录像教育。

每年____开展一次民族团结科学发展的录像教育，以创建活动凝聚智慧和力量，引导广大党员、干部积极参与创建全国“两个共同”及民族团结进步示范州建设。

9、开展____倡廉专题教育。

____全体党员、干部接受革____传统教育，正面引导党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观，以一个合格的中国____党员的标准严格要求自己，时刻自立、自警、自省，不讲不利于团结稳定的话，不做违____纪国法的事。

教育局推动中小学生“五项管理”工作实施方案

教育局推动中小学生"五项管理"工作实施方案为贯彻落实国家和地方教育政策，加强中小学生管理，提高学生综合素质，教育局决定在全区范围内推动中小学生"五项管理"工作实施方案。

一、工作目标通过加强"五项管理"，即手机管理、作业管理、体质管理、睡眠管理和课外读物管理，促进学生身心健康、全面成长，培养具有社会主义核心价值观的社会主义建设者和接班人。

二、工作措施1.手机管理2.作业管理3.体质管理加强学生体质管理，落实体育锻炼要求，提高学生身体素质。

学校要保证体育课时，开展丰富多样的体育活动，培养学生兴趣爱好。

家长要鼓励孩子参加体育锻炼，关注孩子的身体状况，增强体质，预防疾病。

4.睡眠管理5.课外读物管理加强学生课外读物管理，引导学生阅读健康、向上的书籍，丰富学生的阅读经历。

学校要开展阅读活动，提高学生阅读兴趣和能力。

家长要关注孩子的阅读内容，引导孩子阅读有益于身心健康、富有正能量的书籍。

三、工作要求1.加强组织领导，明确责任分工。

各级教育行政部门要加强对中小学生"五项管理"工作的领导，制定具体实施方案，确保工作落到实处。

3.加强监督检查，确保工作取得实效。

各级教育行政部门要加强对学校的监督检查，及时发现问题，督促整改，确保"五项管理"工作取得实效。

课外读物管理方面，要加强学生课外读物管理，引导学生阅读健康、向上的书籍，丰富学生的阅读经历，学校要开展阅读活动，提高学生阅读兴趣和能力，家长要关注孩子的阅读内容，引导孩子阅读有益于身心健康、富有正能量的书籍。

在实施这些管理工作的过程中，要加强组织领导，明确责任分工，加强宣传引导，提高家长和社会的认知度，加强监督检查，确保工作取得实效。

2024年五项教育实践活动抓常抓细抓长实施方案(3篇)

2024年五项教育实践活动抓常抓细抓长实施方案三好学生从国家教育部要求每个学校开展的活动，已经成为每个学校的传统活动，对于学生们全面发展起到了积极的促进作用。

为了更好地发挥教育活动的效果，我们制定了五项教育实践活动抓常抓细抓长实施方案，以确保学生们在校园中得到全面发展。

一、活动宗旨1. 培养学生的团队合作精神，培养学生的领导能力和组织能力。

2. 增进学生的社交能力，提高学生的综合素质。

3. 培养学生的创新思维和实践能力，激发学生的创新潜能。

4. 强化学生的自律能力和责任意识，培养品德美。

二、活动内容1. 创新实践活动(1) 设置创新课题：每学期选取一到两个有挑战性和实用价值的课题，由学生参与研究和实践，以充分发挥他们的创新潜能。

(2) 组织创新比赛：每学年举办一次创新比赛，鼓励学生展示自己的创新成果，并给予适当奖励和表彰。

2. 社会实践活动(1) 组织参观访问：每个学期组织学生进行一次参观访问活动，让学生了解社会现实和各行业的发展情况。

(2) 参与社区服务：每个学年组织学生参与一次社区服务活动，培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。

3. 体育锻炼活动(1) 组织体育比赛：每学年举办一次校运会，让学生可以展示自己的体育才华，并培养他们的体育兴趣和健康意识。

(2) 提供健身活动：每个学期安排定期的体育课和健身活动，保证学生每天有足够的体育锻炼时间。

4. 志愿服务活动(1) 组织志愿者培训：每学年安排一次志愿者培训，培养学生的志愿服务意识和服务技能。

(2) 开展志愿服务项目：每学期组织一次志愿服务活动，让学生可以实践自己的志愿服务意识，为社会做出贡献。

5. 艺术实践活动(1) 举办文化艺术活动：每学季举办一次文化艺术活动，包括音乐、舞蹈、绘画等多种形式，让学生展示自己的艺术才华。

(2) 组织才艺比赛：每学年组织一次才艺比赛，鼓励学生发展自己的艺术特长，并给予适当的奖励和表彰。

三、活动实施1. 平台搭建：学校建立一套完整的活动实施平台，包括活动宣传、报名、管理和评估等环节，确保活动的顺利进行。

关于开展中小学教师五项全能基本功训练活动的实施方案

聊城市教育局关于开展中小学教师五项全能基本功训练活动的实施方案（冠县教育局将对表现优秀的教师授予荣誉证书并享受县级优质课待遇）为适应基础教育改革与发展对中小学教师队伍提出的新要求，奠定中小学教师专业成长的基石，市教育局决定在全市中小学教师队伍中开展以教师礼仪、硬笔书法、教师口语、教育技术和教师才艺等为主要内容的基本功训练活动。

现就有关要求提出如下意见。

一、指导思想以科学发展观重要思想和贯彻落实国家和全省教育工作会议精神为指导，以提高全市教师的教育教学能力和水平为宗旨，围绕课程改革的中心任务，加大师资队伍建设力度，努力提高教师教育教学能力、掌握和运用现代教育技术的能力以及适应课程改革的能力和教育科研能力，造就一支师德修养高、业务素质精、教学技能强、教学基本功硬、适应素质教育新发展的教师队伍。

二、目标任务教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。

它包括通用于所有教师的一般基本功，也包括学科教学和教育工作的基本功。

我市进行教师五项全能基本功训练活动，就是以提高教师岗位实际能力为目的，促进教师队伍整体适应新课程改革的需要，到2013年前完成传统教育教学要求向现代教育教学需要的转变，使教师掌握基本的教师礼仪、流畅的硬笔书法、流利的教师口语表达、熟练的现代教育教学技术和一两项个人才艺，进一步锤炼中小学教师的教学功底，展示人民教师的良好形象和业务能力，为全面推进素质教育和促进教育均衡发展奠定坚实基础。

三、主要内容五项全能基本功具体包括教师礼仪、硬笔书法、教师口语、教育技术和教师才艺等五个方面。

教师礼仪：包括清新端庄的仪容仪表礼仪、优雅礼貌的举止礼仪、文明大方的谈吐礼仪和恰当的社交礼仪；硬笔书法：能正确运用钢笔和粉笔按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的楷书字体，并具有一定的速度；教师口语：能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学和交流，力求做到表达连贯、流利，语速适当；口齿清晰，语音准确，语调自然；充满自信，情感真实自然；教育技术：能熟练操作电脑，处理表格数据，制作与教学内容相符的多媒体课件，掌握常见教学媒体、教学资源选择方法，结合学科特点运用多媒体进行教学；教师才艺：包括朗诵、背诵、口技、双簧、相声、快书、绕口令等语言类，摄影、书法艺术、素描、水粉、水彩、国画、油画、漫画、年画、插图、剪纸等美术类，声乐、器乐、戏曲等音乐类，小品、话剧、哑剧、舞蹈、魔术、体操等动作类，时装表演、节目主持等活动类中的任何一种才艺。

2024年五项教育实践活动抓常抓细抓长实施方案范文

2024年五项教育实践活动抓常抓细抓长实施方案范文如下所示：
2024年，教育工作面临着新的挑战和机遇，为了提高学生素质、促进全面发展，我校决定以“五项教育实践活动”为抓手，开展一系列有针对性的教育活动。

具体方案如下：
1. 拓展实践活动形式多样，包括实地考察、社会实践、志愿服务等，让学生通过实践感知、认知和体验更多的社会现实，拓展学生的视野，加深对知识的理解和应用。

2. 突出实践活动的针对性和实效性，根据学生的兴趣和特长，营造各种实践机会，激发学生学习的内在动力，提高学习效果。

3. 依托校本资源，充分发挥教师和社会资源的作用，组织学生参与各种实践活动，让学生在实践中感受学习的快乐和成就感。

4. 实践活动贯穿全年，在学生放学后、周末等时间段安排各类实践活动，确保每个学生都能够参与到实践活动中来，全面提高学生的实践能力。

5. 加强对实践活动的评估和反馈，通过定期的评估和反馈机制，检测学生的实践能力和态度变化，不断调整改进实践活动内容和形式，不断提升实践活动的质量。

通过以上方案的实施，我们相信可以有效地提高学生的实践能力和综合素质，为学生成长提供更为丰富的教育资源和更为广阔的发展空间。

愿我们的学生在实践活动中得到成长，实现自我价值的提升。

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五项教育实践活动抓常抓细抓长实施方案范文(三篇)

五项教育实践活动抓常抓细抓长实施方案范文一、背景分析近年来，随着社会的快速发展和教育改革的推进，五项教育实践活动已经成为提高学生综合素质的有效途径。

然而，在实践中，仍然存在一些问题，比如实施不够常态化、活动内容不够具体细致等，导致活动的效果不够明显。

因此，为了更好地推进五项教育实践活动的发展，制定一套切实可行的实施方案是非常必要的。

二、目标设定1. 抓常：通过常态化的组织和开展，使五项教育实践活动成为学校教育的重要组成部分。

2. 抓细：明确五项教育实践活动的内容和要求，制定具体的实施方案，提高活动的实效性。

3. 抓长：培养学生长期参与五项教育实践活动的意识和习惯，促进学生全面发展。

三、实施方案1. 抓常：（1）制定五项教育实践活动的时间安排，包括每周一次的社会实践活动、每月一次的科技实践活动、每学期一次的体育健身活动等，确保活动的常态化进行。

（2）成立专门的教师指导小组，负责五项教育实践活动的组织与指导工作。

（3）建立活动档案，记录每一次活动的内容、成果和反馈意见，形成常态化的活动记录。

2. 抓细：（1）明确五项教育实践活动的具体内容和要求，制定详细的实施方案。

比如社会实践活动要求学生参观企事业单位、社区服务等；科技实践活动要求学生参与实验、创新项目等；体育健身活动要求学生进行团队合作、锻炼身体等。

（2）根据不同年级和学生的特点，量身定制五项教育实践活动的具体课程，确保活动内容具有针对性和可操作性。

（3）建立评价体系，对学生在教育实践活动中的表现进行评价，形成综合评价结果。

3. 抓长：（1）建立长效机制，形成学校、家庭和社会共同参与的教育实践活动网络。

通过学校、家庭和社区的多方合作，最大限度地培养学生长期参与教育实践活动的意识和习惯。

（2）定期举办五项教育实践活动展示活动，鼓励学生展示自己在活动中的收获和成长，增强他们参与活动的积极性。

（3）开设五项教育实践活动的选修课程，让学生有机会深入参与活动，并获得更多的实践经验。