人教版新课标七年级英语上册知识点归纳
人教版新课标七年级英语上册知识点归纳
初一英语人教版上册知识点内容Starter Unit 1、Good morning!单元目标与要求1．学习Aa --- Hh八个字母。
2．学习八个人名。
Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen3．学习打招呼的用语：Hello!/ Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening!4．学会问候熟识的朋友和应答：-- How are you?-- I’m fine, thanks. How are you?-- I’m OK.Starter Unit 2、What’s this in English?代词this，that和it的用法。
this和that均指单数的事物。
this指处于说话者近处的事物；that指处于说话者远处的事物。
而it则指代上文出现的单数的事物，也可指代上文出现的this或that。
例如：A：What’s this?这是什么?B：It’s a pen．这是支钢笔。
c：And what’s that over there? 那边的是什么?B：It’s a ruler．那是把尺子。
Starter Unit 3、What color is it?“What color"不是“What’s color”。
Unit 1、My name’s Gina.单元知识系统（树）What’s your/his/her name？--- My/His/Her name is ….What’s your/her/his phone number？--- It’s5352375。
How are you? ---Fine,thank you.Nice to meet you! --- Nice to meet you, too.First /Family /Last name family name=last namemy/ your/her/his语法焦点在于my／your/her/ his等物主代词的用法。
七年级上册英语人教版新课标
七年级上册英语人教版新课标一、课本结构与内容概览。
1. Unit 1 - My name's Gina.- 重点单词：name, nice, to, meet, too, your, his, her等。
这些单词主要用于介绍自己和他人的名字、表达初次见面的问候等。
- 重点句型：“What's your name? My name's...Nice to meet you. Nice to meet you, too.”这是英语中最基本的自我介绍和互相问候的句型。
- 语法点：形容词性物主代词（your, his, her）的用法，用来表示所属关系，如“your name”（你的名字）。
2. Unit 2 - This is my sister.- 重点单词：sister, brother, mother, father, parent, family等。
这些单词围绕家庭成员展开。
- 重点句型：“This is my...That's my...”用于介绍家庭成员或者身边的人物关系。
- 语法点：指示代词（this, that）的用法，this用于指代离说话者较近的人或物，that用于指代离说话者较远的人或物。
3. Unit 3 - Is this your pencil?- 重点单词：pencil, pen, book, eraser, ruler等学习用品相关的单词。
- 重点句型：“Is this your...? Yes, it is. No, it isn't.”这是一般疑问句及其回答的典型结构，用于询问物品的所属关系。
- 语法点：一般疑问句的构成（be动词提前）以及名词性物主代词（mine, yours等）与形容词性物主代词的区别。
4. Unit 4 - Where's my schoolbag?- 重点单词：schoolbag, desk, chair, bookcase, sofa等表示家具和学习用品放置地点相关的单词。
新人教版英语七年级上册知识总结
新人教版英语七年级上册知识总结本文档总结了新人教版英语七年级上册的知识点。
一、语音和拼写
1. 掌握26个英文字母的发音和拼写。
2. 熟练掌握英语的四种音标。
二、日常用语
1. 学会问候和介绍自己。
2. 能够用英语进行简单的交流，如问时间、询问地址等。
三、基本语法
1. 能掌握be动词的用法，如am、is、are。
2. 能正确使用人称代词，如I、you、he、she、it等。
3. 掌握名词的单复数形式和名词所有格的用法。
四、常用句型
1. 熟练使用肯定句、否定句和疑问句。
2. 能够用英语描述自己的家人和朋友。
3. 学会表达喜欢和不喜欢的事物。
五、日常生活
1. 研究常用的国家、地点和家庭成员的英文表达。
2. 学会用英语描述日常活动和惯。
六、阅读理解
1. 能够读懂简短的文章和对话。
2. 熟练掌握阅读技巧，如根据上下文判断词义等。
七、听力训练
1. 能够听懂简单的日常用语和对话。
2. 提高听力技巧，如根据语音语调理解对话等。
以上是新人教版英语七年级上册的知识总结。
希望本文档对您的学习有所帮助。
2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册+Unit+2+重难点复习
Unit 2 We’re Family1. What does family mean to you?mean v.意味着；打算做mean doing sth. 意味着做某事For me, exercise means (live) a healthy life.mean to do sth. 打算去做某事相当于plan to do sth.He doesn’t mean (make) you unhappy.meaning n.意义；意思What’s the (mean) of the underlined (划线的) word? meaningful adj. 有意义的I think the show is (mean), because it can make us laugh(大笑). meaningless adj. 毫无意义的I think the show is (mean), because It’s boring.2. your mum’s or dad’s motheror conj. 或者; 否则Which sweater do you like better, the red one or the blue one?翻译：Study hard, or you can’t pass the test.翻译：e vi. 来；来到come back come outcome true come onThe book (出版) in the 1930s.I believe (相信) I can make my dream(梦想) (实现).4.Whose are they? whose 谁的Whose shirt is it?Whose books are they?Whose+ n.+一般疑问句?---is your English teacher?---The beautiful woman over there.A. WhoseB. WhoC. WhatD. Why---books are over there?---They are Teng Fei’s.A. WhoseB. WhoC. WhatD. Why5. Do you often play ping-pong together?together adv. 共同；一起Chinese go back home to eat dinner together during the Spring Festival.翻译：all together 总共get together 集合pull together 齐心协力6. Whose fishing rods are those?fishing rod 动名词作定语，修饰名词walking stick swimming poolreading/living room eating habitwaiting time waiting room7.He spend a lot of/lots of time fishing.spend time/money on sth. 在某事/某物上花费时间或钱。
2024年人教版英语七年级上册
2024 年人教版英语七年级上册知识点总结一、重点词汇解析1.good /ɡʊd/：好的。
-例句：She is a good student.（她是一个好学生。
）-用法：可用于形容人、事物等的质量、品质好。
2.morning /ˈmɔːnɪŋ/：早晨；上午。
-例句：Good morning!（早上好！）-用法：用于表达上午的时间段，通常与问候语搭配使用。
3.hi /haɪ/：嗨；喂。
-例句：Hi! Nice to see you.（嗨！很高兴见到你。
）-用法：较为随意的打招呼用语。
4.hello /həˈləʊ/：你好；喂。
-例句：Hello! How are you?（你好！你怎么样？）-用法：比较常用的打招呼用语，正式和非正式场合均可使用。
5.afternoon /ˌɑːftəˈnuːn/：下午。
-例句：Good afternoon!（下午好！）-用法：用于表达下午的时间段，与相应问候语搭配。
6.evening /ˈiːvnɪŋ/：晚上；傍晚。
-例句：Good evening!（晚上好！）-用法：用于晚上的时间段，作为问候语的一部分。
7.how /haʊ/：怎样；如何。
-例句：How are you?（你怎么样？）-用法：用于询问方式、情况等。
8.are /ɑː(r); ə(r)/：是。
-例句：You are a good boy.（你是一个好男孩。
）-用法：与主语搭配表示“是”的状态。
9.you /juː/：你；你们。
-例句：How are you?（你怎么样？）-用法：第二人称代词，可单指“你”，也可表示“你们”。
10.fine /faɪn/：健康的；美好的。
-例句：I'm fine. Thank you.（我很好。
谢谢你。
）-用法：通常用于回答“How are you?”，表示身体状况良好或情况不错。
二、重点短语1.good morning：早上好。
-例句：Good morning, everyone!（大家早上好！）-用法：早上见面时的问候语。
新版人教版七年级英语上册各单元知识点
空间
form Monday to Friday 从周一到周五
form Beijing to Shanghai 从北京到上海
6.finish的用法
finish作不及物动词时，意为“完成；做好”
They start work early and finish late every day.他们每天开工早收工晚。
作及物动词，后接动词时，要用动名词形式，即finish doing sth. 表示“做完某事，
完成某事”
Jim usually finishes doing his homework before 8:00.吉姆通常在8点前做完作业。
7.thank sb for的用法：
thank sb for意为“因……而感谢某人”，for是介词，后接名词、代词或动名词，表感
谢的原因或内容。
Thank him for telling me. 谢谢他告诉我。
Thank you for helping with my English.多谢你帮我学英语。
8.for two hours的用法：
“for＋一段时间”是介词短语，意为“……时间”，表示某事持续多长时间。
对其提问要用
how long
—How long will you stay in Beijing 你将在北京待多长时间？
—For about three days. 大约三天。
2024七年级英语上册人教版笔记
2024七年级英语上册人教版笔记一、Starter Units（预备单元）（一）字母与音标。
1. 字母书写。
- 26个英文字母的大小写书写规范。
大写字母占上两格，如A、B、C等；小写字母有些占一格（如a、c、e等），有些占两格（如b、d、h等），还有些占三格（如f、j等）。
- 注意字母的笔画顺序，例如大写字母E是先写竖折，再写横，最后写中间一横；小写字母i先写竖，再写点。
2. 音标基础。
- 元音音标：长元音/ɑ:/、/ɔ:/、/ɜ:/、/u:/、/əʊ/等；短元音/ʊ/、/ʌ/、/əʊ/、/e/、/æ/等。
- 辅音音标：清辅音/p/、/t/、/k/、/θ/等，浊辅音/b/、/d/、/g/、/ð/等。
- 音标在单词中的发音规则，例如“cat”中“a”发/æ/音，“bee”中“ee”发/i:/音。
（二）问候与介绍。
1. 常用问候语。
- Good morning!（用于上午，通常从早晨到中午12点之前）- Good afternoon!（用于中午12点之后到傍晚）- Good evening!（用于傍晚到晚上睡觉之前）- How are you?（回答可以是I'm fine, thank you. And you?或者I'm OK等）2. 自我介绍。
- My name's...（例如My name's Tom.）- I'm...（I'm a student.）二、Unit 1 My name's Gina.（一）重点单词。
1. name.- 名词，名字。
例如：What's your name?2. nice.3. to.- 在这里是不定式符号，如Nice to meet you中的to；也可作介词，表示“到……”，例如go to school。
4. meet.- 动词，遇见；会面。
例如：Nice to meet you.5. too.- 副词，也；太。
2024 人教版七年级英语上册知识点
2024人教版七年级英语上册知识点1.Starter Unit1Good morning!(1)重点短语：∙Good morning!（早上好！）∙Good afternoon!（下午好！）∙Good evening!（晚上好！）∙How are you?（你好吗？）∙I'm fine,thanks.（我很好，谢谢。
）(2)例句：∙Good morning,Miss Li!（早上好，李老师！）∙Good afternoon!Nice to see you.（下午好！很高兴见到你。
）∙Good evening!What are you doing?（晚上好！你在做什么？）∙How are you today?（你今天怎么样？）∙I'm fine,thanks.And you?（我很好，谢谢。
你呢？）(3)重点语法：∙字母的读音和书写：掌握26个英文字母的大小写形式、读音及基本书写规范，这是学习英语的基础。
∙音标基础：初步接触一些简单的音标，为后续学习单词的正确发音做准备，比如元音音标/æ/、/e/、/ɪ/等和一些简单的辅音音标/p/、/b/、/t/等。
∙Be动词的简单用法：学习Be动词am、is、are的最基本用法。
在这个单元中，主要让学生了解I搭配am，you搭配are，这是最基础的Be动词搭配形式。
2.Starter Unit2What's this in English?：(1)重点单词：map（地图）cup（杯子）ruler（尺子）pen（钢笔）orange（橙子）jacket（夹克衫）key（钥匙）quilt（被子）what（什么）in（在……里）English（英语；英文）。
(2)重点短语：∙询问物品：What's this in English?（这个用英语怎么说？）、What's that inEnglish?（那个用英语怎么说？）∙回答方式：It's a/an...（它是一个……）。
七上英语2024新版教材笔记
七上英语2024新版教材笔记人教版七年级上册英语2024新版教材笔记。
一、预备篇。
1. 字母。
- 26个英文字母的大小写书写规范。
大写字母占上两格，如A、B、C等；小写字母有的占一格（如a、c、e等），有的占两格（如b、d、h等），还有的占三格（如f、j等）。
- 字母的读音，注意元音字母（a、e、i、o、u）和辅音字母的发音区别。
例如，元音字母在开音节和闭音节中的发音不同。
2. 简单的问候语和自我介绍。
- Hello/Hi：用于熟人或陌生人之间的简单问候，比较随意。
- Good morning/afternoon/evening：根据不同的时间段使用，分别是早上、下午、晚上的问候语，较为正式。
- 自我介绍：“I'm...”（I am的缩写形式），后面接自己的名字，例如“I'm Tom.”二、Unit 1 My name's Gina.1. 重点单词。
- name：名字，可用于询问他人名字，如“What's your name?”- to：在这里是不定式符号，在“Nice to meet you.”中无实际意义。
- meet：遇见，相逢。
- too：也，用于句末，如“I'm fine, too.”- your：你的，你们的，是形容词性物主代词，后面要接名词，如“your name”。
- his：他的；her：她的，这两个也是形容词性物主代词。
2. 重点句型。
- What's your name?- 回答：“My name's...”或者“I'm...”。
- Nice to meet you.- 回答：“Nice to meet you, too.”- Is he/she...?- 回答：“Yes, he/she is.”或者“No, he/she isn't.”例如“Is he Tom? Yes, he is.”三、Unit 2 This is my sister.1. 重点单词。
2024新版英语教材七上知识点
2024新版英语教材七上知识点一、词汇知识点。
1. 名词。
- 家庭成员类：father（爸爸），mother（妈妈），parent（父母，单复数同形），grandfather/grandpa（爷爷/外公），grandmother/grandma（奶奶/外婆），sister（姐妹），brother（兄弟），cousin（堂/表兄弟姐妹），aunt（阿姨；姑姑；婶婶），uncle（叔叔；伯伯；舅舅）。
- 学校用品类：pencil（铅笔），pen（钢笔），ruler（尺子），eraser（橡皮），book（书），notebook（笔记本），schoolbag（书包）。
- 颜色类：red（红色），blue（蓝色），green（绿色），yellow（黄色），black（黑色），white（白色），purple（紫色），brown（棕色）。
- 日常用品类：cup（杯子），map（地图），jacket（夹克衫），key（钥匙），quilt（被子），bed（床），desk（书桌），chair（椅子）。
2. 代词。
- 人称代词主格：I（我），you（你；你们），he（他），she（她），it （它），we（我们），they（他们/她们/它们）。
- 人称代词宾格：me（我），you（你；你们），him（他），her（她），it （它），us（我们），them（他们/她们/它们）。
- 形容词性物主代词：my（我的），your（你的；你们的），his（他的），her （她的），its（它的），our（我们的），their（他们的/她们的/它们的）。
3. 动词。
- be动词：am（用于第一人称单数I），is（用于第三人称单数he/she/it和单数名词），are（用于第二人称you、第一人称复数we、第三人称复数they和复数名词）。
例如：I am a student. He is my brother. They are my friends.- 实义动词。
(完整版)人教版新课标七年级英语上册知识点归纳
目录Starter Unit 1、Good morning! (2)Starter Unit 2、What’s this in English? (2)Starter Unit 3、What color is it? (2)Unit 1、My name’s Gina (3)Unit 2、Is this your pencil？ (4)Unit 3 、This is my sister (4)Unit 4 、Where is my backpack？ (6)Unit 5、Do you have a soccer ball？ (6)Unit 6、Do you like bananas？ (7)Unit 7、How much are these pants? (8)Unit 8、When is your birthday? (9)Unit 9、Do you want to go to a movie? (10)Unit 10 、Can you play the guitar? (10)Unit 11、What time do you go to school? (11)Unit 12、My favorite subject is science (12)初一英语人教版上册知识点内容Starter Unit 1、Good morning!单元目标与要求1．学习Aa --- Hh八个字母。
2．学习八个人名。
Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen3．学习打招呼的用语：Hello!/ Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening!4．学会问候熟识的朋友和应答：-- How are you?-- I’m fine, thanks. How are you?-- I’m OK.Starter Unit 2、What’s this in English?一、知识和能力目标本单元的核心教学内容是“认物”。
七年级上册英语必背内容(人教版)
七年级上册英语必背内容(人教版)一、单词。
1. 重点单词（按单元）- Unit 1.- name [neɪm] n. 名字；名称。
- nice [naɪs] adj. 令人愉快的；宜人的。
- to [tuː, tə] 常用于原形动词之前，表示该动词为不定式。
- meet [miːt] v. 遇见；相逢。
- too [tuː] adv. 也；又；太。
- your [jɔː(r)] pron. 你的；你们的。
- his [hɪz] pron. 他的。
- her [hɜː(r)] pron. 她的。
- Unit 2.- sister [ˈsɪstə(r)] n. 姐；妹。
- mother [ˈmʌðə(r)] n. 母亲；妈妈。
- father [ˈfɑːðə(r)] n. 父亲；爸爸。
- parent [ˈpeərənt] n. 父（母）亲。
- brother [ˈbrʌðə(r)] n. 兄；弟。
- grandmother [ˈɡrænmʌðə(r)] n.（外）祖母；奶奶；外婆。
- grandfather [ˈɡrænfɑːðə(r)] n.（外）祖父；爷爷；外公。
- grandparent [ˈɡrænpeərənt] n. 祖父（母）；外祖父（母）- family [ˈfæməli] n. 家；家庭。
- Unit 3.- pencil [ˈpensl] n. 铅笔。
- book [bʊk] n. 书。
- eraser [ɪˈreɪzə(r)] n. 橡皮。
- box [bɒks] n. 箱；盒。
- schoolbag [ˈskuːlbæɡ] n. 书包。
- dictionary [ˈdɪkʃənri] n. 词典；字典。
- his [hɪz] pron. 他的。
- mine [maɪn] pron. 我的。
2024新版人教版英语七年级上册
2024新版人教版英语七年级上册一、单词部分。
1. 单词表整理。
- 按照单元顺序列出每个单元的重点单词，包括单词、词性、中文释义。
例如：- Unit 1.- name /neɪm/ n. 名字；名称。
- nice /naɪs/ adj. 令人愉快的；宜人的。
- 对于一些多义词，可以把不同的词义都列出来，如：- like.- /laɪk/ v. 喜欢；喜爱。
- prep. 像；如同。
2. 单词记忆方法。
- 利用音标记忆：讲解音标与单词发音的关系，如“book /bʊk/”，根据音标准确读出单词，从而加强记忆。
- 联想记忆：对于一些单词可以进行联想，如“pencil”（铅笔），可以联想成“pen（钢笔）+cil（类似的书写工具后缀）”。
- 分类记忆：把单词按照名词、动词、形容词等词性分类，或者按照话题分类，如关于家庭的单词（father, mother, sister等）。
二、语法部分。
1. 一般现在时。
- 概念：表示经常或习惯性的动作或状态，也表示客观事实或普遍真理。
- 结构：- 主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要用第三人称单数形式（一般在动词原形后加 -s或 -es），如“He likes reading.”- 主语是第一人称（I）、第二人称（you）、复数（we/they）时，动词用原形，如“We play football every day.”- 例句：- My mother gets up early every morning.- They are students.2. 名词的单复数。
- 规则变化：- 一般在名词后加 -s，如“book - books”。
- 以s, x, ch, sh结尾的名词加 -es，如“box - boxes”。
- 以辅音字母 + y结尾的名词，把y变为i再加 -es，如“baby - babies”。
- 不规则变化：如“man - men”，“woman - women”，“child - children”等。
新人教版七年级英语上册知识点总结
新人教版七年级英语上册知识点总结一、Starter Units 1 - 3知识点。
1. 字母。
- 26个英文字母的大小写书写形式、占格及读音。
大写字母一般占上两格，如A、B等；小写字母占格情况不同，如a、c占中间一格，b、d占上两格，g、p、q占下两格等。
- 字母的分类：元音字母（a, e, i, o, u）和辅音字母（除元音字母外的其他字母）。
2. 单词。
- 常见的问候语单词：hello（你好），hi（嗨），good（好的），morning（早晨），afternoon（下午），evening（晚上）。
- 颜色类单词：red（红色），blue（蓝色），green（绿色），black（黑色），white（白色），yellow（黄色）等。
- 文具类单词：pen（钢笔），pencil（铅笔），ruler（尺子），eraser（橡皮），crayon（蜡笔）等。
3. 句型。
- 问候语：- - Hello, Frank! - Hello, Eric!- - Good morning! - Good morning!- - How are you? - I'm fine, thank you. And you? - I'm OK.- 介绍颜色：- - What color is it? - It's red.- 询问物品：- - What's this in English? - It's a pen.二、Unit 1 My name's Gina.知识点。
1. 单词。
- name（名字），nice（美好的），to（不定式符号，无实义），meet（遇见），too（也），your（你的；你们的），his（他的），her（她的）。
- 名字相关：first name（名），last name（姓），例如：Gina Green中，Gina是first name，Green是last name。
人教版七年级上册英语知识点系统归纳
人教版七年级上册英语知识点系统归纳一、单词和短语1. 人称代词- 主格：I, you, he, she, it, we, they- 宾格：me, you, him, her, it, us, them2. 动词- be动词：am, is, are3. 数词- 基数词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten - 序数词：first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth4. 询问方式和回答- 询问姓名：What's your name? My name is...- 询问年龄：How old are you? I'm ... years old.- 询问国籍：Where are you from? I'm from...- 询问职业：What's your job? I'm a...- 询问日常活动：What do you do on weekends? I usually...5. 学科和科目- 数学：mathematics, math- 英语：English- 物理：physics- 化学：chemistry- 历史：history- 地理：geography- 生物：biology- 音乐：music- 美术：art- 体育：physical education, PE6. 学校设施和地点- 教室：classroom- 图书馆：library- 实验室：laboratory- 操场：playground- 餐厅：canteen- 办公室：office- 停车场：parking lot- 校门：school gate二、语法知识1. 句子结构- 主语 + 谓语：I study English.- 主语 + 谓语 + 宾语：She likes apples.- 主语 + 谓语 + 宾语 + 地点：They play basketball at the playground.- 主语 + 谓语 + 宾语 + 时间：We watch TV on weekends.- 主语 + be动词 + 表语：He is a student.2. 一般疑问句- be动词：Is she a teacher? Yes, she is. / No, she isn't.- 一般动词：Do you like sports? Yes, I do. / No, I don't.3. 物主代词- 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their- 名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs4. 形容词和副词- 形容词：big, small, tall, short, old, young, happy, sad, interesting, boring- 副词：well, badly, fast, slowly, often, sometimes, always, never5. 介词- in, on, at, under, over, beside, in front of, behind, between6. 时态- 现在时：I study English. / He likes sports.- 过去时：I studied English. / He liked sports.- 将来时：I will study English. / He will like sports.三、日常用语1. 问候语- 早上好：Good morning!- 下午好：Good afternoon!- 晚上好：Good evening!- 晚安：Good night!2. 表达喜欢和不喜欢- 喜欢：I like swimming.- 不喜欢：I don't like playing basketball.3. 请求和允许- 请求：Can I go to the restroom?- 允许：Yes, you can. / No, you can't.4. 表达时间和日期- 现在时间：It's 8 o'clock.- 日期：Today is Monday, June 1st.5. 表达感觉和状态- 感觉：I'm happy. / She is sad.- 状态：I'm hungry. / He is tired.以上是人教版七年级上册英语知识点的系统归纳，包括单词和短语、语法知识和日常用语等内容。
新课标英语七年级上册人教版
新课标英语七年级上册人教版一、单词部分。
1. 重点单词汇总。
- 家庭成员类：father（父亲），mother（母亲），parent（父/母），grandfather（祖父/外祖父），grandmother（祖母/外祖母），grandparent（祖父/祖母/外祖父/外祖母），brother（兄弟），sister（姐妹），cousin（堂兄/弟、堂姐/妹、表兄/弟、表姐/妹），son（儿子），daughter（女儿）。
- 日常用品类：pencil（铅笔），pen（钢笔），book（书），eraser（橡皮），ruler（尺子），dictionary（字典），schoolbag（书包）。
- 颜色类：red（红色），blue（蓝色），green（绿色），yellow（黄色），black（黑色），white（白色），purple（紫色），brown（棕色）。
- 数字类：zero（0），one，two，three，four，five，six（6），seven （7），eight（8），nine（9）。
2. 单词记忆方法。
- 联想记忆法。
- 例如记忆“pencil”这个单词，可以联想成“pen（钢笔）+cil”，想象一支钢笔旁边有一支铅笔。
- 对于“dictionary”，可以拆分成“dic - tion - ary”，“dic”可以联想成“说”（比如“dictate”有口述的意思），“tion”是常见的名词后缀，“ary”也常作为名词后缀，联想成这是一个用来“说”（查询单词怎么读、什么意思等）的东西，就是字典。
- 分类记忆法。
- 把单词按照类别来记忆，像上面提到的将单词分为家庭成员、日常用品、颜色和数字类。
这样在记忆的时候可以一组一组地记，提高效率。
例如在记忆颜色类单词时，可以想象一幅画，里面有红色的花朵（red）、蓝色的天空（blue）、绿色的草地（green）等。
二、语法部分。
1. 一般现在时。
- 概念。
人教版初一上册英语知识点归纳总结
人教版初一上册英语知识点归纳总结一、词汇1、人称代词主格：I（我）、you（你/你们）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们/她们/它们）宾格：me（我）、you（你/你们）、him（他）、her（她）、it （它）、us（我们）、them（他们/她们/它们）2、指示代词this（这个）、that（那个）、these（这些）、those（那些）3、物主代词形容词性物主代词：my（我的）、your（你的/你们的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们的/她们的/它们的）名词性物主代词：mine（我的）、yours（你的/你们的）、his（他的）、hers（她的）、its（它的）、ours（我们的）、theirs（他们的/她们的/它们的）4、数字基数词：one（一）、two（二）、three（三）、four（四）、five （五）、six（六）、seven（七）、eight（八）、nine（九）、ten （十）、eleven（十一）、twelve（十二）、thirteen（十三）、fourteen （十四）、fifteen（十五）、sixteen（十六）、seventeen（十七）、eighteen（十八）、nineteen（十九）、twenty（二十）、thirty（三十）、forty（四十）、fifty（五十）、sixty（六十）、seventy（七十）、eighty（八十）、ninety（九十）、hundred（百）序数词：first（第一）、second（第二）、third（第三）、fourth（第四）、fifth（第五）、sixth（第六）、seventh（第七）、eighth（第八）、ninth（第九）、tenth（第十）、eleventh（第十一）、twelfth（第十二）、thirteenth（第十三）、fourteenth（第十四）、fifteenth（第十五）、sixteenth（第十六）、seventeenth（第十七）、eighteenth（第十八）、nineteenth（第十九）、twentieth（第二十）5、颜色red（红色）、yellow（黄色）、green（绿色）、blue（蓝色）、black（黑色）、white（白色）、purple（紫色）、brown（棕色）、orange（橙色）6、家庭成员father（父亲）、mother（母亲）、parent（父母）、grandfather（祖父/外祖父）、grandmother（祖母/外祖母）、grandparent（祖父母/外祖父母）、sister（姐妹）、brother（兄弟）7、学习用品pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、eraser（橡皮）、ruler（尺子）、pencil box（铅笔盒）、schoolbag（书包）8、水果apple（苹果）、banana（香蕉）、strawberry（草莓）、orange（橙子）9、球类basketball（篮球）、soccer（足球）、volleyball（排球）、tennis （网球）、pingpong（乒乓球）10、食品hamburger（汉堡包）、icecream（冰淇淋）、salad（沙拉）、strawberry（草莓）二、语法1、一般现在时定义：表示经常发生的动作或存在的状态。
新人教版七年级上册英语语法、短语和知识点总结
新人教版七年级上册英语语法、短语和知
识点总结
一、语法部分
1. 一般现在时
- 用于表达经常性、惯性的动作或状态。
- 谓语动词用基本形式。
2. 一般过去时
- 用于表达过去发生的动作或状态。
- 谓语动词用过去式。
3. 现在进行时
- 用于表达现在正在进行的动作。
- 谓语动词由“be”动词的相应形式与现在分词构成。
4. 动词不定式
- 作为名词、形容词或副词的补足语。
- 用于表达目的、原因、结果等。
二、短语部分
1. in front of
- 在...前面
2. on the right/left
- 在右边/左边
3. at the back of
- 在...后面
4. go straight
- 直走
三、知识点部分
1. 单复数
- 名词的复数形式变化规则。
2. 冠词
- a/an 用于泛指单数可数名词前。
- the 用于特指名词前。
3. 人称代词
- I, you, he, she, it, we, they。
4. 并列连词
- and, but, or 用于连接并列的词、短语或句子。
四、总结
本文档总结了新人教版七年级上册英语课程中的语法、短语和
知识点。
内容包括一般现在时、一般过去时、现在进行时等语法部分，以及一些常用短语和知识点。
希望对研究者有所帮助。
以上是对新人教版七年级上册英语语法、短语和知识点的总结。
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目录Starter Unit 1、Good morning! (2)Starter Unit 2、What's this in English? (2)Starter Unit 3、What color is it? (2)Unit 1、My name's Gina. (2)Unit 2、Is this your pencil？ (3)Unit 3 、This is my sister (3)Unit 4 、Where is my backpack？ (3)Unit 5、Do you have a soccer ball？ (4)Unit 6、Do you like bananas？ (4)Unit 7、How much are these pants? (4)Unit 8、When is your birthday? (4)Unit 9、Do you want to go to a movie? (5)Unit 10 、Can you play the guitar? (5)Unit 11、What time do you go to school? (5)Unit 12、My favorite subject is science (5)初一英语人教版上册知识点内容Starter Unit 1、Good morning!单元目标与要求1．学习Aa --- Hh八个字母。
2．学习八个人名。
Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen3．学习打招呼的用语：Hello!/ Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening!4．学会问候熟识的朋友和应答：-- How are you?-- I?m fine, thanks. How are you?m OK.-- I?Starter Unit 2、What's this in English?一、知识和能力目标本单元的核心教学内容是“认物”。
用英语确认周围的常见事物比较符合英语初学者的实际情况。
通过本单元教学，使学生运用所学句型，去熟悉周围事物的名称；教学生学会在实际生活中如何确认事物。
通过辨认物体，学生学到一些生词，并巩固所学句型。
学情分析代词this，that和it的用法。
this和that均指单数的事物。
this指处于说话者近处的事物；that指处于说话者远处的事物。
而it则指代上文出现的单数的事物，也可指代上文出现的this或that。
Starter Unit 3、What color is it?一、知识和能力目标通过本单元教学，使学生能运用所学英语，正确地描述物体的颜色；同时进一步学习分辨人物的用语，并加以运用。
甥?挱桗瑡挠汯牯学生在学习的过程中很容易把它错写成或错读成“What?s color”，因此在练习中要反复强调。
Unit 1、My name's Gina.单元整体说明本单元继续围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型：“What?s your/his/her name？My/His/Her name is …”;通过学习区分First/last name”了解有关姓名的文化知识；1~9，学习数字？”number“What?s your/her/his phone 通过查询电话号码．单元知识系统（树）What?s your/his/her name？--- My/His/Her name is ….What?s your/her/his phone number？--- It?s 5352375First /Family /Last name my/ your/her/hisUnit 2、Is this your pencil？单元整体说明本单元围绕“识别物品的所属”,使学生学会询问物品的主人的基本句型“Is this/thatyour/her/his pencil? Yes, it is. No, it isn?t.”,体会一般疑问句的用法；学习如何写“失物招领、寻物启事”,巩固所学单词的拼写“How do you spell pen? P-E-N.”。
通过以上几个方面的学习,既能提高学生解决问题的能力,又能巩固所学知识。
本单元与第三单元衔接紧密：由this,that的学习过渡到these, those的学习,由指示一个人、物过渡到指示多个人、物,使学生学会区分远近单复数。
单元知识系统(树)Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isn?t.How do you spell pen? P-E-N. What?s this in English? It?s a pen.Lost and FoundUnit 3 、This is my sister一、学习目标、学会认知家庭成员，了解家庭关系。
1、学会介绍人，识别人。
23、通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these , those 的用法。
包括一般疑问句和否定句式。
4、能写一封书信。
、能比较熟练的使用目标语言写一份介绍家庭成员或他人的短文。
5Unit 4 、Where is my backpack？单元整体说明本单元主要通过谈论话题Things around the 潨獵履学习询问“物品的位置”，使学生学会基本句型Where?s my backpack? It?s under the chair．”，进一步体会“Where…? Yes／No”疑问句的用法；学会运用方位介词on／in／under／behind／next 潴表达物品的位置。
由本单元“Is／Are 甥??尿的学习过渡到第五单元Do …?”的学习。
单元知识系统(树)Where?s my backpack? It?s on／in／under／behind／next t0 the chair．Are my books on the chair? Yes，they are．No，they aren?t．Is it on／in／under／behind／next to …? Yes，it is．No，it isn?t．Draw and describe the ideal room．Unit 5、Do you have a soccer ball？单元整体说明本单元主要学习动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。
Do you／they have a TV?Yes，I／they do．／No，I／they don?t.Does he／she have a soccer ball?Yes，he／she does．／No，he／she doesn?t.Let?s play soccer．I don?t have a soccer ball．／That sounds good.Unit 6、Do you like bananas？单元整体说明本单元主要学习动词like的肯定句、否定句的用法；动词like的一般疑问句的用法以及肯定与否定的回答。
本单元的重点内容仍然是行为动词在一般现在时句子中的使用，应该是上一个单元内容的延伸，通过本单元的教学，学生应初步掌握行为动词一般现在时的肯定句、否定句、一般疑问句的构成以及简单的回答。
Do you／they like salad? Yes，I／they do．／No，I／they don?t．Does he／she like salad? Yes，he／she does．／No，he／she doesn?t.I/They like oranges．I／They don?t like oranges．He／She likes ice cream．He／She doesn?t like bananas．Unit 7、How much are these pants?单元整体说明本单元主要学习使用How much引导的问句以及回答；学习一些表示颜色、形状、大小的形容词；学习数词10-3l；复习名词单、复数的使用和指示代词this, that，these，those的用法。
How much is this T-shirt? It?s seven dollars．How much are these socks? They are two dollars．Unit 8、When is your birthday?单元整体说明本单元主要学习序数词的构成以及运用序数词表示日期，学会日期( 年、月、日) 的表达法的方法；学会运用when 引导的特殊疑问句询问日期；学习名词所有格( ?s 所有格)的构成和使用。
When is your birthday? 一My birthday is October tenth ．What year were you born? I was born in 1992 ．．Her birthday is September 5th 一When is Leila's birthday?Unit 9、Do you want to go to a movie?单元整体说明本单元主要学习使用want来谈论和表达自己的喜好；学习运用表示品质的形容词来表达自己喜好的理由；学习连词and和but的用法；巩固行为动词一般现在时的结构和名词单、复数的构成。
Do you want to go to a movie? Yes, I do. No, I don?t.Does he /she want to go to a movie? Yes, he /she does. No, he /she doesn?t.What kind of movies do you want? I like action movies and documentaries.Unit 10 、Can you play the guitar?单元整体说明本单元主要是学习情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句，肯定与否定回答，以及特殊疑问句的构成和用法；复习what引导的特殊疑问句。
Can you/he/she/you dance? 一Yes，I/he/she/we can．／No，I/he/she/we can?t．Can Bill play the guitar? 一Yes，he can，but he can?t sing．Unit 11、What time do you go to school?单元整体说明本单元主要学习用when和what time引导的特殊疑问句询问时间的标准用法和不同时间段的表达法；学习表示频率的副词。