初中英语教师年度工作总结

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初中英语教师工作总结范文5篇

初中英语教师工作总结范文5篇

初中英语教师工作总结范文5篇篇1一、背景在过去的一年中,我作为一名初中英语教师,致力于提高学生的学习效果和英语应用能力。

通过精心设计和实施教学计划,以及与学生们的密切互动,我取得了一些显著的成果。

在此,我将详细总结本学年的工作,并分享自己的经验和心得。

二、工作内容及成果1. 教学目标设定与实施本年度,我根据学校的教学大纲和实际情况,制定了明确的教学目标。

重点培养学生的英语听说读写能力,同时注重语法知识和词汇量的积累。

在实施过程中,我采用了多种教学方法,如小组合作、角色扮演、情景教学等,使课堂更加生动有趣,激发学生的学习兴趣。

2. 课堂教学创新为了提高课堂教学效果,我不断尝试新的教学方法和手段。

例如,利用多媒体技术,制作生动有趣的课件,使学生更加直观地理解英语知识。

此外,我还组织了英语角、英语演讲比赛等活动,让学生在实践中锻炼英语应用能力。

3. 学生评估与反馈我定期进行学生评估,通过作业、考试、口头报告等方式了解学生的学习情况。

对于表现优异的学生,我给予表扬和奖励,以激发其继续努力;对于表现较差的学生,我给予耐心的指导和鼓励,帮助他们克服困难,提高学习成绩。

4. 家长沟通与协作我重视与家长的沟通,通过家长会、电话、邮件等方式,及时向家长反馈学生的学习情况。

家长们的支持和配合对我的工作起到了很大的帮助。

5. 自身发展与提升为了更好地完成教学任务,我不断学习新的教育理念和教学方法,参加各种培训活动,提高自己的教学水平。

三、经验教训与改进1. 注重学生个体差异在教授过程中,我发现每个学生的英语基础和学习能力都有所不同。

因此,我需要更加关注学生的个性差异,因材施教,使每个学生都能得到适合自己的教学方式。

2. 加强课堂管理篇2一、引言在过去的一年里,我作为一名初中英语教师,始终以饱满的热情和严谨的态度投入到教育教学工作中。

在领导的关心和指导下,我在教育教学方面取得了不小的进步。

以下是我这一年来的工作总结,敬请领导审阅。

初中英语教师个人年终总结6篇

初中英语教师个人年终总结6篇

初中英语教师个人年终总结6篇篇1一、教学工作方面作为一名初中英语教师,我在今年的教学工作中,认真学习英语教育教学理论,努力提高自身的教学水平。

在这一年的工作中,我坚持认真学习英语教育方面的新理念,并在教学中不断实践应用。

同时,我也注重自身的学习,利用课余时间广泛地阅读各种教育文献,不断学习各种教育理论,以增强自己的教学能力。

在教学方法上,我不断探索,注重尝试新的教学方法。

我也深知教学方法要随着教学内容和学生对象的特点灵活多样地变换。

在教学中,我不断总结自己的经验,学习借鉴他人的教学方法,针对班级学生的实际情况,设计各种适合不同学生的教学套餐,使每一个学生都能根据自己特点,选择合适的学习方法,从而激发学生的学习兴趣,有效地提高学生的学习成绩。

今年,我所教的两个班级的英语成绩都有了明显的进步。

在教育工作中,我也积极参与听课和评课,认真思考其他教师的教学方法,以丰富自己的教学经验。

二、教育工作方面作为一名初中英语教师,我深知教育工作的重要性。

在教育工作中,我注重自身的修养和素质的提高,注重用自己的言行去感染学生。

在教育学生时,我注重培养学生的良好的学习习惯,注重学生的个性发展和全面发展。

在教学中,我尊重每一个学生的个性特点,积极鼓励学生在学习中的进步,注重培养学生的学习兴趣和积极性。

同时,我也注重与学生之间的沟通和交流,积极倾听学生的声音,了解学生的需求,以更好地为学生的发展提供帮助。

三、自我提高方面作为一名初中英语教师,我深知自我提高的重要性。

在今年的工作中,我积极参与各种教育培训和培训活动,以提高自己的教育教学水平和专业素养。

同时,我也注重反思自己的教学工作,总结教学中的得失,思考教学中存在的问题,以不断提高自己的教学能力和专业素养。

四、未来展望对于未来的工作和学习,我充满了信心和期待。

我将继续努力提高自己的教学水平,为学生的发展提供更好的帮助。

同时,我也期待能够参加更多的教育培训和培训活动,以提高自己的专业素养和教育教学水平。

初中英语教师学年度教学工作总结5篇

初中英语教师学年度教学工作总结5篇

初中英语教师学年度教学工作总结5篇第1篇示例:初中英语教师学年度教学工作总结时光荏苒,转眼间又到了学年末的时候。

回首这一年的教学工作,我深感收获颇丰,在这里进行一次总结,以便更好地总结经验、总结教训,为今后的工作提供借鉴。

一、教学目标明确,效果显著在这一年的教学工作中,我始终坚持“为学生成长,为学生幸福”的教育理念,明确教学目标,注重培养学生的语言运用能力和综合素养。

通过创设情景化的学习情境,激发学生学习兴趣,激发学生的学习动力。

在课堂教学中,我注重学生的实际运用能力的培养,采取多种教学方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,效果显著,深受学生和家长的好评。

二、多方面评价,全面提升在这一年的教学工作中,我积极倡导“多元化评价”的教育理念,不仅注重学生的学业成绩,更注重学生的学习态度、学习方法、团队协作能力等方面的评价。

通过定期举行班会、评比活动等形式,全面了解学生的学习情况,及时发现和解决学生存在的问题,帮助学生全面提升。

三、个性发展,因材施教在这一年的教学工作中,我深感每个学生都是独一无二的个体,他们有着不同的学习兴趣、学习能力和学习特点。

在教学中,我十分重视因材施教,注重发挥每个学生的个性优势,激发他们的潜能,培养他们的创新能力和领导才华。

通过多种形式的课外活动和社团组织,提供更多的机会让学生展示自己的特长,促进学生全面发展。

过去的一年是充实而充满挑战的一年,我在工作中收获了很多,也遇到了很多困难和挑战。

通过不懈努力和积极探索,我取得了一定的成绩。

在未来的工作中,我将继续保持耐心和坚持,继续砥砺前行,为学生成长,为学生幸福,为教育事业贡献自己的力量。

【以上内容仅为虚构,如有雷同,纯属巧合】。

第2篇示例:初中英语教师学年度教学工作总结随着学年的结束,回顾过去一年的教学工作,我深感时间的飞逝,也感受到了成长的喜悦。

在这一年的教学工作中,我在教学方法、教学效果、学生管理等方面取得了一定的进步,也遇到了一些困难和挑战,但我认为这一年的教学工作是充实而有意义的。

初中英语教师个人工作总结优秀(5篇)

初中英语教师个人工作总结优秀(5篇)

初中英语教师个人工作总结优秀中学英语教师个人工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们:时光荏苒,转眼间一学期的教学工作已经接近尾声。

回顾过去的几个月,我感到非常充实和满足。

在各位的关心和鼓励下,我努力工作,取得了一些成绩。

在这里,我想向领导、同事们报告我的个人工作总结。

一、工作成果1.教学成果在本学期的教学工作中,我注重丰富教学内容,探索多样化的教学方法。

针对不同层次的学生,我制定了详细的教学计划,注重培养学生的听、说、读、写能力。

通过课堂教学、课外作业和小组活动,我帮助学生夯实基础知识,提高语言运用能力。

2.学生表现通过努力的教学工作,我能够鼓励学生积极参与课堂活动,提高他们的学习动力。

许多学生在考试中取得了理想的成绩,他们的英语口语和写作水平也有了明显提高。

同时,我还注意培养学生的思辨能力和合作精神,通过小组合作和讨论,帮助他们提高团队合作能力。

3.教育活动本学期,我主持了学校举办的多次教育活动。

比如,我带领学生参加了英语演讲比赛和朗读比赛,为学生提供了展示自己的机会。

我还组织了英语角活动,为学生提供了一个英语交流的平台。

这些活动不仅丰富了学生的学习经验,也增强了他们对外语学习的兴趣。

二、存在的问题尽管我取得了一些成绩,但也不可避免地存在一些问题。

首先,我发现自己在课堂管理方面还有待提高。

有时,我不能完全控制学生的注意力,导致课堂效果不理想。

同时,我也发现自己在设计课程内容时缺乏创新,过于依赖传统的教学方法。

另外,我也需要加强对学生个别差异的关注,提供更多的个性化学习支持。

三、下一步工作计划为了进一步提高自己的教学水平,我计划在下一学期继续努力。

首先,我将加强课堂管理,注重学生的参与和互动。

通过设计更多的小组活动和游戏,我将激发学生的学习动力。

其次,我将不断探索创新的教学方法和资源,丰富课程内容,增加课堂的趣味性和生动性。

此外,我还将加强个别化辅导,关注学生的学习需求,提供有针对性的学习支持。

总之,本学期的工作经历让我更加深入地了解了自己的不足和需要改进的地方。

2024年初中英语教师年度考核个人总结7篇

2024年初中英语教师年度考核个人总结7篇

2024年初中英语教师年度考核个人总结7篇篇1尊敬的学校领导:您好!在这一年中,我作为初中英语教师,全身心投入到教育教学工作中,为了更好地总结过去一年的工作情况,以便为新的一年制定更为明确的目标,现将本人2024年的工作总结如下:一、教学任务完成情况这一年里,我担任了两个班级的英语教学工作,共计37周,共计176学时左右。

根据学校的教学安排,我完成了教学任务,其中包括:完成初二年级英语教材的教学内容,完成至少16个课时的课外作业;参与班级的课堂管理,维持课堂秩序;积极与学生沟通交流,了解学生的学习情况和心理动态。

在教学过程中,我注重培养学生的英语学习兴趣和能力,通过开展各种形式的活动(如英语演讲比赛、英语歌曲比赛等),让学生感受到了英语的魅力,取得了良好的教学效果。

同时,我也积极参加学校组织的各种教学竞赛和培训活动,不断提高自己的教学水平。

二、工作亮点和成绩在这一年中,我最大的收获就是积累了丰富的教学经验,提高了自己的教学水平。

具体来说,我取得的成绩包括:1. 所带班级的英语成绩有较大提升,学生的英语口语表达能力也有了明显的进步;2. 获得了学校教学能手和优秀教师的荣誉称号;3. 成功组织了班级的英语演讲比赛和英语角活动,得到了学生和家长的好评;4. 参与了学校的英语教研活动,发表了两篇英语教学论文。

三、自我反思和改进在这一年的工作中,我也意识到自己存在一些不足之处。

例如,在课堂管理方面还需要加强,需要更加注重教学方法的多样化;在培养学生自主学习方面也需要进一步探索和实践;此外,还应该加强与家长的沟通和交流,及时了解学生的心理动态。

针对这些不足之处,我计划采取以下措施进行改进:1. 加强课堂管理,注重教学方法的多样化,提高学生的学习兴趣和能力;2. 探索培养学生自主学习的方法,并通过实践取得成效;3. 加强与家长的沟通和交流,及时了解学生的心理动态,引导和帮助学生解决学习和生活中的问题;4. 继续参加各种培训和学习活动,不断提高自己的教学水平;5. 组织更多的教研活动,积极参与课题研究,不断提高自己的专业素养。

初中英语教师年度考核个人工作总结优秀8篇

初中英语教师年度考核个人工作总结优秀8篇

初中英语教师年度考核个人工作总结优秀8篇初中英语教师个人总结篇一本学期即将结束,在学校领导的关心、指导下,在每一位英语教师的努力下,坚持以人为本,倡导创新精神。

加强教学管理,优化课堂教学。

纵观本学期英语教研组的工作,我们一直作了多方面的努力,并取得了一定的成绩。

但也有一些值得思考和改进的地方,现简要总结如下:一、加强理论学习,提高教师理论素养1、本学期要重点学习《基础教育代写论文课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。

学习课程改革专著《课程改革与课程评价》,明确英语课程在基础教育代写论文阶段的四个基本任务,特别是代写论文要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念,并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。

2、加快信息技术学习进程。

针对本组教师年轻化的特点,组织本教研组全体英语教师学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件,组织多媒体教学观摩活动等。

3、组织本教研组教师撰写论文。

全体英语教师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写英语教育代写论文教学论文。

二、狠抓教学常规落实,深化教育代写论文教学改革。

1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作。

组织本教研组年轻教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、加强集体备课。

集体备课是代写论文发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是代写论文落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。

为此,我校教研组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。

备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。

四统一(统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。

集体备课主要以各年级备课组为单位,由各个备课组长负责,每周四第二节课为集体备课时间。

每次备课由1名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。

初中英语教师年度考核个人总结范文5篇

初中英语教师年度考核个人总结范文5篇

初中英语教师年度考核个人总结范文5篇篇1一、背景在过去的一年里,我作为一名初中英语教师,认真履行职责,努力提高教学质量,取得了一定的成绩。

本报告旨在全面总结过去一年的工作,分析成果与不足,并提出改进措施,以期更好地服务于学生、学校和家长。

二、教学工作1. 课程设置与教学设计在过去的一年里,我根据学校的教学计划和学生的实际情况,精心设计了英语课程体系。

结合新课程标准,我注重培养学生的听说读写能力,力求在课程中融入实际情境,激发学生的学习兴趣。

同时,我还注重课程评价与反馈,及时调整教学策略,确保教学质量。

2. 教学方法与手段在教学过程中,我注重启发式教学和合作学习,鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动。

我采用多媒体教学、游戏教学等多种教学手段,使课堂更加生动有趣。

同时,我还注重培养学生的自主学习能力,引导学生利用课余时间进行英语学习,提高学习效率。

3. 教学效果通过一年的努力,学生的英语水平得到了显著提高。

在期末考试中,我所带班级的平均成绩有了明显的提升。

此外,学生在各类英语竞赛中也取得了不错的成绩,这充分证明了我的教学效果。

三、德育工作1. 培养学生的品德素养在英语教学过程中,我注重培养学生的品德素养,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

我通过英语课文、英语歌曲等途径,向学生传递正能量,培养学生的爱国情怀和感恩之心。

2. 关注学生的心理健康我关注学生的心理健康,及时发现和解决学生在学习中遇到的问题。

我与学生保持良好的沟通,倾听他们的心声,给予关爱和支持。

同时,我还注重与家长沟通,共同关注学生的成长。

四、科研工作1. 课题研究在过去的一年里,我积极参与了学校组织的课题研究,与同事共同探讨了英语教学中的热点问题。

我认真研究了新课程标准,提出了许多有针对性的建议,为学校的英语教学改革做出了贡献。

2. 论文撰写与学术交流我还积极撰写教学论文,参加了多次学术交流活动。

我的论文获得了省级奖项,并在学术会议上做了交流发言。

初中英语教师年度工作总结 个人7篇

初中英语教师年度工作总结 个人7篇

初中英语教师年度工作总结个人7篇篇1一、引言在过去的一年中,我作为一名初中英语教师,始终坚持以“为学生服务,为教育尽责”为宗旨,认真履行教师职责,努力提高教育教学质量。

通过不断学习和实践,我在教育教学中取得了显著的成绩,也获得了一些宝贵的教学经验。

二、教育教学工作1. 课堂教学在课堂教学中,我注重培养学生的语言运用能力和交际能力。

通过多样化的教学方法和生动活泼的课堂氛围,激发学生的学习兴趣和积极性。

我采用了如小组合作、角色扮演、情景模拟等多种教学方法,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,提高他们的口语和书面表达能力。

2. 课外辅导除了课堂教学外,我还积极参与课外辅导工作。

我组织学生参加英语角、英语演讲比赛等活动,帮助他们提高英语实际运用能力。

此外,我还通过个别辅导和答疑解惑等方式,帮助学生解决学习中的困难和问题,促进他们的全面发展。

三、教学成果与收获1. 成绩显著通过我的努力和学生的配合,我在教育教学工作中取得了显著的成绩。

学生的英语成绩有了明显的提高,特别是在口语和听力方面表现突出。

在期末考试中,我所教班级的平均分和及格率均高于同类班级,优秀率也有所提升。

2. 经验积累在教学工作中,我不断总结经验教训,形成了自己独特的教学风格和方法。

我注重培养学生的自主学习能力和合作精神,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

同时,我也积极与其他教师交流经验,参加教学研讨活动,不断提高自己的教学水平。

四、存在问题与改进措施1. 课堂管理有待加强尽管我在课堂教学中注重活跃氛围,但有时课堂管理仍需加强。

部分学生过于活跃,影响了课堂秩序和教学效果。

我将继续探索有效的课堂管理方法,确保教学活动的顺利进行。

2. 教学方法需进一步创新虽然我尝试了多种教学方法,但仍有进一步创新的必要。

我将继续关注教育领域的最新动态,学习先进的教学理念和方法,不断提高自己的教学水平。

五、总结与展望回顾过去一年的教育教学工作,我取得了显著的成果和宝贵的经验。

初中英语教师年度工作总结6篇

初中英语教师年度工作总结6篇

初中英语教师年度工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年中,我作为一名初中英语教师,致力于提高学生的英语水平和兴趣。

通过不断的教学实践和反思,我取得了一些教学成果和经验。

在此,我对自己的年度工作进行总结,以期更好地为未来一年的教学工作做好准备。

二、教学目标与任务1. 制定教学目标:根据学生的实际情况和课程标准,我制定了明确的教学目标和计划,旨在提高学生的英语听说读写能力。

2. 组织教学内容:结合教材和生活中的实际例子,我合理组织教学内容,确保知识的连贯性和系统性。

3. 教学方法与手段:我采用多种教学方法和手段,如小组合作、情景教学、多媒体教学等,以激发学生的学习兴趣和积极性。

三、教学工作完成情况1. 课堂教学:我认真备课,确保每节课都能按照教学目标进行。

通过组织丰富多样的课堂活动,我成功吸引了学生的注意力,提高了课堂教学效果。

2. 课后辅导:我积极为学生提供课后辅导,帮助他们解决学习中的疑难问题。

同时,我还通过微信、电话等方式与家长保持沟通,及时反馈学生的学习情况。

3. 教研活动:我积极参与学校的教研活动,与同事分享教学经验和教学方法,共同提高教学水平。

4. 学生活动:我组织了各种形式的英语活动,如英语角、英语演讲比赛等,以提高学生的英语实际应用能力。

四、教学成果与反思1. 教学成果:通过一年的努力,我取得了显著的教学成果。

学生的英语成绩普遍提高,尤其是在听说读写方面有了明显的进步。

同时,我还获得了一些教学奖项和荣誉。

2. 反思与改进:在教学过程中,我不断反思自己的教学方法和策略,及时调整和改进。

同时,我也积极征求学生和家长的意见,以便更好地满足他们的需求。

五、专业能力提升1. 知识更新:我通过参加培训、阅读专业书籍和文献,不断更新自己的专业知识,以适应英语教学的发展。

2. 教学技能提升:我参加了多种教学技能培训,如多媒体教学、网络教学等,以提高自己的教学技能。

3. 科研能力提升:我积极参与科研项目,提高自己的科研能力,为教学工作提供理论支持。

2024年初中英语教师年度工作总结8篇

2024年初中英语教师年度工作总结8篇

2024年初中英语教师年度工作总结8篇篇1一、背景在这一年的英语教学中,我致力于提升学生的语言技能与跨文化交际能力。

结合新课程标准的要求,我不断反思并调整教学策略,以期更好地适应学生的需求。

以下是我一年的工作总结。

二、教学内容与方法1. 教学内容今年,我主要教授了初中英语的基础知识和基本技能,包括词汇、语法、听说读写等方面的训练。

在词汇方面,我不仅注重课本词汇的教学,还结合生活实际和时事热点,补充了大量的实用词汇。

在语法方面,我通过实例和练习,帮助学生理解和掌握语法规则,并鼓励学生在实际语境中运用。

2. 教学方法在教学方法上,我坚持以学生为中心,采用多种教学方法,如小组讨论、角色扮演、情景教学等,激发学生的学习兴趣和积极性。

同时,我还利用多媒体教学工具和网络资源,丰富教学手段,使学生更直观地学习英语。

三、学生能力培养1. 语言技能提升通过一年的教学,学生的听说读写能力得到了显著提升。

在听力方面,我利用英语原声材料,提高学生的听力水平;在口语方面,我鼓励学生大胆开口,用英语表达自己的想法;在阅读和写作方面,我通过阅读和写作任务,提升学生的阅读和写作能力。

2. 跨文化交际能力我注重培养学生的跨文化交际能力。

通过教授西方文化知识,让学生了解英语国家的风俗习惯、价值观等,提高学生的跨文化意识。

同时,我还通过组织文化交流活动,让学生在实际交流中提高跨文化交际能力。

四、教育教学研究与自我提升1. 教育教学研究我积极参与学校组织的教育教学研究活动,与同事们交流教学经验,共同探讨教学中的问题。

我还阅读了大量的教育文献和教学研究论文,不断提高自己的教育教学水平。

2. 自我提升为了更好地适应教育教学的发展需求,我参加了多种教育培训和研讨会。

例如参加了暑期英语教师的进修课程,学习了最新的英语教学理论和方法。

我还利用业余时间学习英语教育心理学和教育技术学等相关知识,提高自己的专业素养。

五、教学成果与反思1. 教学成果通过一年的努力,学生的英语成绩有了显著提高。

初中英语教师工作总结(6篇)

初中英语教师工作总结(6篇)

初中英语教师工作总结(精选6篇)时光荏苒,白驹过隙,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,是时候仔细的写一份工作总结了。

可是怎样写工作总结才能出彩呢?下面是小编精心整理的初中英语教师工作总结(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中英语教师工作总结1本学期快要接近尾声了,在学校领导的关心指导下,我们努力、踏实地工作着,全体英语教师为提高我校英语教学质量,为学生提供高效、优质的服务,默默地耕耘着。

我们感受到了压力,同时,压力也成为我们做好教育教学工作的动力。

一、加强学习,提升素质只有勤于学习才会乐于施教,也只有勤于学习,我们才能真正教好书、育好人。

为此,我们教研组不断强化学习教育,充实教师知识结构,提高教师理论素养。

1、拓宽学习渠道,做到三结合。

在每个月教研组的业务学习中,我们把自主学习和集中学习相结合,理论学习和实践探究相结合,同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合,不断提高英语组每位教师的业务素质。

2、优选学习内容,做到有的放矢。

本学期,结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎样听课与评课》、《任务型教学的有效研究》,同时还认真阅读了《你在为谁工作》这本书,从中受到很多启发,使我们每位教师对工作的态度,对人生的追求有了更深刻的反思和认识,认识到一个人只有尊重自己的工作,热爱自己的工作,才能乐在其中,不断提升自我。

3、加强学后反思,做到学用结合。

学校教科室在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和精心的安排,可谓用心良苦。

我们在活动认真学习,及时消化,做到听、记、思三结合,并注意与自己的教研实际紧密结合,随时撰写真实感悟和学习体会。

可以说,每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受,是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量,提高教科研能力的捷径。

二、抓好教研组业务工作,促进教师专业化发展1、加强对教材的创造性研究,教学资源共享。

本学期我们把教学研究的重点放在对五年级教材的分析和研究上:根据五年级教材的特点、主要内容,对教材提出了整合的研究意向,将较难把握的内容筛选出来共同分析、比较,确定了具体的操作方法。

初中英语教师个人年终工作总结5篇

初中英语教师个人年终工作总结5篇

初中英语教师个人年终工作总结5篇篇1一、背景作为初中英语教师,我在本年度的工作中,始终以提高学生英语综合能力为目标,积极采取多种教学方法和手段,不断探究英语教学的新思路和新方法。

在这一年的教育教学工作中,我取得了一些成绩,也遇到了一些问题,下面将对自己的工作进行全面的总结和反思。

二、工作内容及成果1. 教学计划的制定和实施在本年度,我认真制定了教学计划,根据学生的实际情况和课程要求,合理安排了每个学期的教学内容和进度。

同时,在教学过程中,我注重因材施教,根据学生的学习情况和反馈,灵活调整教学策略和方案,确保教学质量和效果。

2. 课堂教学在课堂教学中,我注重培养学生的英语听说读写能力,采用多种教学方法和手段,如情景教学、多媒体教学、课堂互动等,激发学生的学习兴趣和积极性。

同时,我注重课堂管理,保持良好的教学秩序,确保学生能够专心听讲、积极参与。

3. 学生评价本年度,我注重学生的评价工作,通过考试、作业、课堂表现等多种方式,全面了解学生的学习情况和进步。

同时,我注重与学生的沟通和交流,关注学生的情感和心态,积极帮助学生解决学习和生活中的问题。

4. 教研活动在教研活动方面,我积极参与学校组织的各种教研活动,与同事交流教学经验和心得,共同探讨英语教学的新思路和新方法。

同时,我注重自我学习和提升,不断探究英语教学的最佳实践。

三、遇到的问题和解决方案1. 学生英语基础薄弱在教育教学过程中,我发现部分学生的英语基础比较薄弱,对英语学习缺乏兴趣和信心。

针对这个问题,我采取了多种措施,如加强基础知识的讲解和训练、激发学生的学习兴趣和积极性等。

2. 课堂教学时间有限在英语教学中,我发现课堂教学时间有限,难以覆盖所有的知识点。

为了解决这个问题,我注重课堂与课后的衔接,通过布置作业、组织课外阅读等方式,延伸学生的学习时间和空间。

四、自我评估及反思本年度的工作虽然取得了一些成绩,但也存在不足之处。

例如,在教学方法和策略方面还有待进一步提高和创新;在与学生沟通和交流方面还需加强。

初中英语教师个人年终工作总结5篇

初中英语教师个人年终工作总结5篇

初中英语教师个人年终工作总结5篇篇1光阴似箭,日月如梭,一晃一年的时间已经过去。

在这一年的时间里,我收获了很多,也成长了很多。

我深刻体会到了作为一名教师的责任和使命,也深刻认识到了自己的不足之处。

现在,我将对这一年的工作进行总结,以便更好地指导自己的工作。

一、教学方面在教学方面,我主要负责初中一年级的英语教学工作。

我认为英语教学应该注重学生的听、说、读、写能力的培养,因此,我尝试了多种教学方法,如任务型教学、情景教学等,以激发学生的学习兴趣和积极性。

同时,我也注重学生的语音、语调等基本功的训练,以提高他们的英语水平。

在课堂上,我尽量做到生动活泼,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

我还注重与学生互动,让他们在课堂上多说、多练,以提高他们的口语能力和表达能力。

此外,我还利用多媒体等现代教学手段,丰富教学内容,提高教学效果。

二、班级管理方面在班级管理方面,我注重学生的纪律性和学习习惯的培养。

我认为,一个好的班级必须有良好的纪律和良好的学风。

因此,我要求学生必须遵守课堂纪律,按时完成作业,积极参与课堂讨论等。

同时,我也注重学生的生活习惯的培养,如保持个人卫生、不迟到早退等。

在班级管理方面,我还注重与家长的沟通和合作。

我认为,家长是孩子最好的老师,只有家长和老师紧密合作,才能更好地教育孩子。

因此,我经常与家长保持联系,及时反馈孩子的学习和生活情况,听取家长的意见和建议,以便更好地改进我的教学方法和班级管理方式。

三、个人成长方面在个人成长方面,我认为作为一名教师,必须不断学习和提高自己的专业素养。

因此,我利用业余时间参加了多个教育培训和学习班,如英语教学法培训、教育心理学学习等,以提高自己的教学水平和教育理念。

同时,我也注重自己的师德修养的培养,以身作则,为人师表。

此外,我还积极参与学校组织的各种活动和社会实践活动,如志愿者活动、文艺比赛等,以提高自己的综合素质和社会责任感。

四、存在不足之处在存在不足之处方面,我认为自己在课堂教学和班级管理方面还有很大的提升空间。

初中英语教师年度考核个人总结范文5篇

初中英语教师年度考核个人总结范文5篇

初中英语教师年度考核个人总结范文5篇篇1一、背景在过去的一年里,我作为一名初中英语教师,认真履行职责,努力提高教学质量,取得了一定的成绩。

本报告旨在全面回顾和总结本人一年来的工作,分析成绩和不足,以便更好地规划未来的发展方向。

二、工作内容及成果1. 教学任务完成情况本年度,我认真备课、上课、批改作业,按时完成了学校安排的教学任务。

在教学过程中,我注重培养学生的英语听说读写能力,通过组织各种教学活动,激发学生的学习兴趣,提高了学生的学习积极性。

2. 教育教学改革探索在新课程标准的指导下,我积极参与教育教学改革,尝试采用新的教学方法和手段。

通过组织小组讨论、角色扮演等形式,引导学生主动参与课堂活动,提高了课堂教学效果。

同时,我还注重培养学生的自主学习能力,通过布置预习任务、课外阅读等方式,引导学生自主学习,提高了学生的英语素养。

3. 学生综合素质评价本年度,我积极参与学生综合素质评价工作,关注学生的全面发展。

通过组织英语演讲比赛、英语角等活动,培养学生的英语交际能力和组织能力。

同时,我还注重学生的心理健康和思想道德教育,关注学生的成长和发展。

三、成绩与收获1. 教学成绩本年度,我所带班级在英语成绩方面取得了显著进步。

在期中、期末考试中,班级平均分、及格率等指标均有所提高。

同时,学生在各类英语竞赛中也取得了优异成绩。

2. 个人荣誉在过去的一年里,我荣获了“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。

同时,我的教学论文也获得了省级奖项。

四、不足与反思1. 教学方法需要不断更新虽然我在教育教学改革方面做了一些尝试,但还需要不断更新教学方法和手段,以适应学生的学习需求。

2. 学生个体差异较大在教学生过程中,我发现学生之间的个体差异较大,需要更加关注学生的学习情况,因材施教。

五、未来规划及措施1. 加强自身学习为了更好地适应教育教学发展的需要,我将加强自身的英语学习,提高自己的英语水平和教学能力。

2. 改进教学方法我将继续探索新的教学方法和手段,注重培养学生的英语应用能力,提高学生的英语素养。

初中英语教师个人年度工作总结8篇

初中英语教师个人年度工作总结8篇

初中英语教师个人年度工作总结8篇篇1本年度,我担任了初中阶段的英语教学工作,时间过得真快,转眼间,一学年又结束了。

回顾这学年,我本着“以人为本”的教育理念,遵循英语教育教学规律,认真履行教师职责,努力使每位学生在课堂上都能有所收获。

以下是我的年度工作总结:一、师德修养方面德高为师,身正为范。

教师的政治素质和道德修养至关重要。

我热爱教育事业,热爱工作,热爱学生,为人师表,乐于奉献,尽职尽责,任劳任怨,用爱去呵护每一位学生。

在教育教学中,尊重每一位学生的人格,平等对待每一位学生,用心去关爱他们,用心去教育他们。

用行动去感召他们,做学生的良师益友。

二、教育教学方面教育教学方面,我始终坚持“以人为本”的教育理念,注重“因材施教”、“教学相长”的教学原则,遵循英语教育教学规律,认真履行教师职责。

在教学过程中,我根据学生的年龄特征和身心发展规律,设计符合学生实际的教学方案,灵活运用各种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性。

同时,我注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神,让学生在轻松、愉快的学习氛围中掌握知识、发展能力。

在英语教学中,我始终坚持听、说、读、写并重的原则,注重培养学生的英语听说读写能力。

通过开展听说训练、朗读比赛、写作指导等活动,提高学生的英语水平。

此外,我还注重培养学生的跨文化交际能力,引导学生了解中西方文化的差异,培养学生的国际视野。

三、工作态度和成绩方面在工作中,我严格要求自己,认真履行职责,勤奋工作。

我始终把工作放在首位,把教学看作自己的事业,把教书育人作为自己的使命。

无论遇到什么困难和挫折,我都坚持到底,从不放弃。

同时,我注重学习和反思,不断总结经验教训,提高自己的教育教学水平。

在成绩方面,我取得了显著的成绩。

我所教的班级在英语学科上取得了优异的成绩,多次获得年级和学校的表彰。

同时,我也获得了家长和学生的好评和信任。

这些成绩的取得离不开我的努力和付出,也离不开同事们的支持和帮助。

初中英语教师年度考核个人总结(12篇)

初中英语教师年度考核个人总结(12篇)

初中英语教师年度考核个人总结(12篇)初中英语教师年度考核个人总结 1岁月如梭,一学期的教育教学工作即将结束。

在这一学年的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力提高自己的教学工作能力。

我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

学期初,在学校领导的安排下,我担任了七年级两个后进班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦。

在这一学期里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。

特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

一、教育教学工作方面:教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。

教师的任务是教书育人,但不能只做一个教书匠,更要做个教育者,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。

现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。

1、课前准备:备好课。

每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请教其它英语老师,综合考虑各种方案。

多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。

2、多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的'提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。

老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。

听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。

务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。

3、钻研教材,认真备课。

我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。

教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。

初中英语教师工作总结范文7篇

初中英语教师工作总结范文7篇

初中英语教师工作总结范文7篇篇1一、背景在过去的一年中,我作为一名初中英语教师,致力于提高学生的学习效果和兴趣。

通过不断调整教学策略、开展多样化的教学活动以及与学生家长的有效沟通,取得了一系列成果。

以下是我的工作总结。

二、工作内容1. 教学目标设定与计划制定根据学校的教学大纲和学科特点,我制定了本学期的教学目标和计划。

针对不同层次的学生,我设定了差异化教学目标,以确保每个学生都能得到适当的教育和培养。

2. 课堂教学(1)教学方法:我采用了多种教学方法,如情景教学、合作学习、任务型教学等,以激发学生的学习兴趣和积极性。

同时,我注重培养学生的听说读写能力,使他们在各个方面都能得到全面发展。

(2)课堂活动:为了提高学生的课堂参与度,我设计了一系列有趣的活动,如角色扮演、小组讨论、英语游戏等。

这些活动不仅让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,还锻炼了他们的团队合作能力和创新思维。

(3)反馈与评估:我定期对学生的表现进行评估,及时给予反馈和建议。

通过与学生的沟通,我了解他们的学习难点和需求,以便调整教学策略。

3. 课外活动为了丰富学生的课余生活,我组织了多种课外活动,如英语角、英语演讲比赛、戏剧表演等。

这些活动不仅提高了学生的英语水平,还增强了他们的自信心和表达能力。

4. 家长沟通与合作我定期与家长沟通学生的学习情况,共同制定教育策略。

家长的支持和配合对我的教学工作起到了很大的帮助。

通过与家长的沟通,我还了解了学生的家庭背景和个性特点,以便更好地因材施教。

三、成果与反思1. 成果(1)学生成绩:通过本学期的努力,学生的英语成绩得到了显著提高。

在各类考试中,平均分、及格率和优秀率均有较大提升。

(2)学生兴趣:通过多样化的教学活动和课外活动,学生对英语的兴趣明显增加。

许多学生在课余时间主动学习英语,积极参与各种英语活动。

(3)家长满意度:家长对我的教学工作表示满意,认为我在提高孩子英语水平的同时,还注重培养孩子的兴趣和综合素质。

初中英语教师工作总结(5篇)

初中英语教师工作总结(5篇)

初中英语教师工作总结(5篇)人要学会时时总结自己,人生就是一个不断反省不断进步的过程,总结有利于刚好找到自己的缺乏并改正,特殊是优秀、高质的总结更能收到事半功倍的效果。

下面是我给大家整理一些初中英语老师工作总结,盼望大家喜爱。

初中英语老师工作总结篇1一学年来,我相识搞好自己的本职工作,不断提高自己的思想觉悟和教学水平,谨慎学习新的教育理论,与时俱进,不断创新,踊跃推动教育教学改革,踊跃完成学校的各项工作,敬重并酷爱学生,使学生学有所长,全面开展,下面就我本学年的工作作如下总结:一、政治思想方面:在本学年的教学中,我谨慎贯彻_的教育方针,以____“重要思想为理论指导,以八荣八耻严格标准自己的言行,不断学习教育教学法规,把对学生的思想品德教育入在首位,不断学习新的教育理论,刚好更新教育理念,踊跃地投身于教育教学工作之中。

新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的开展。

所以我踊跃参与校本培训,做了大量的政治笔记与理论笔记,从中吸取养分,不断提高思想相识和政治修养。

二、教育教学方面:要提高教育教学质量,就要搞好教学中的各个环节,本学年我做了下面的工作:1、备好课,谨慎钻研教材,从备课本、备学生、备教法等方面入手,踊跃做好课前打算。

谨慎钻研教材,对教材的根本思想、根本概念、每个学问点都钻研清晰,了解教材的构造,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,分析应补充哪些资料,怎样才能教好。

了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,采纳相应的教学措施。

考虑教法,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动,解决如何充分挖掘教育资源,利用现代传媒,把学问传授给学生,让学生形成技能、实力等。

2、谨慎组织教学,创设良好的课堂气氛,形成良好的师生关系,提高每节课的教学效率。

组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,依据学生的身心特点,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,缔造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学英语的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

初中英语教师工作总结怎么写5篇

初中英语教师工作总结怎么写5篇

初中英语教师工作总结怎么写5篇篇1一、背景本工作总结旨在回顾我在本学年担任初中英语教师的工作情况,包括教学任务完成情况、教学方法改进、学生学业进步及自我提升等方面。

通过梳理本年度的工作成果与不足,明确下一阶段的工作方向与目标。

二、教学工作回顾1. 教学任务完成情况本年度,我主要负责X年级的英语教学工作。

在教学期间,我严格按照教学大纲要求,完成了规定的课程教学任务。

本学期共计完成了X个单元的教学任务,涵盖了语法、词汇、听力、口语和写作等方面的训练。

此外,我还组织了多次课堂活动和课外辅导,帮助学生巩固知识,提高应用能力。

2. 教学方法与策略在教学方法上,我注重启发式与互动式相结合的教学模式。

课堂上,我鼓励学生积极参与讨论,通过提问、分组合作等形式激发学生的学习兴趣。

同时,我注重利用现代教学手段,如多媒体教学、网络教学等,丰富教学内容和形式。

此外,我还针对不同学生的特点,采取了个性化的教学策略,如针对口语能力较弱的学生进行重点辅导。

3. 学生学业进步通过本学年的教学,学生的英语水平得到了显著提高。

在期末考试中,班级平均成绩较上学期有了明显的提升。

特别是在听力与口语方面,学生在实际交流中的表现更加自信流畅。

此外,学生在英语演讲比赛、写作比赛等活动中也取得了不错的成绩。

三、教学过程中的自我提升1. 知识更新与扩充为了不断提高自己的业务水平,我积极参加各类教育培训,学习新的教育理念和教学方法。

同时,我还阅读了大量的英语教育专业书籍和期刊,不断扩充自己的知识储备。

2. 教学研究与反思在教学过程中,我注重教学研究与反思。

通过与其他教师的交流,我发现了自己在教学中的不足之处,并及时进行了调整。

同时,我还积极撰写教学心得和论文,总结教学经验,提高自己的教学水平。

四、工作成果与不足1. 工作成果(1)圆满完成本学期教学任务,学生学业成绩显著提升;(2)成功组织多项英语活动,如演讲比赛、写作比赛等;(3)个人业务水平得到提升,积极参加各类教育培训;(4)班级管理工作得到家长和同事的认可。

初中英语教师工作总结(通用15篇)

初中英语教师工作总结(通用15篇)

初中英语教师工作总结(通用15篇)初中英语教师工作总结1在本学年度,本人能坚持四项基本原则,全面贯彻党的教育方针,遵守学校的各项规章制度。

团结协作,为人师表,兢兢业业,任劳任怨,认真履行教师职责。

本学年,本人担任初三年级三(10)班和三(11)班两个班的英语教学工作,工作量达到学校的相关规定。

在教学工作中,本人能切实履行教师的职责,认真备课、上课,认真完成教学常规,积极参加我校英语教研组开展的各项活动,并积极参加市区各类教师培训活动,以提高自己的教育教学能力与水平。

在课堂教学中,我能注重面向全体学生,关心每一位学生的'发展,积极探索新课程标准下的英语教学,努力提高课堂教学效率,向课堂四十五分钟要效益,努力使英语课堂成为有效的课堂。

所任教的两个班学生喜欢上英语课,英语课堂活跃,老师的悦纳程度较高。

两个班在平时月考以及期终考试中均有较好的成绩,其中所教的三(11)班在平行班中多次名列第一。

在教学工作以外,本人还担任了初三年级英语备课组长和三(11)班的班主任工作。

在学校相关部门的指导下和英语科组长杨老师的支持下,团结初三级各位英语教师,定期进行集体备课,开展各类英语学科活动,积极探讨英语课堂有效教学策略与方法,为保持我校初三年级英语的良好成绩打下了坚实的基础。

作为一个班主任,我注重健全各项班级规章制度,面对初三毕业学生的心理特点,抓好理想和前途教育,让各位学生树立切合自己的升学目标。

平时我重视与家长的沟通与交流,关爱每一位学生的成长,发挥家庭教育的作用。

一个学年以来,本人较好地完成了学校交给的各项教育教学工作,成绩良好。

同时也希望在以后的工作中,通过自己的不懈努力,以取得更好的成绩。

初中英语教师工作总结2我在学校工作的试用期也结束了,这一段我作为初中的英语教师的工作时光,我感觉到很美好。

在试用期感受到了学校浓浓的关怀氛围,我对此感到特别的满足,这是我教师工作的荣幸。

我在此也做我试用期英语的教师工作的总结:初期上任之时,由于是第一次接触教师的工作,所以很多东西都不懂,包括上课要用的工具的开启和使用都是一头雾水,幸得各位领导和同事的帮忙,我才掌握其中的方法,在之后的教学上我才能够运用自如。

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初中英语教师年度工作总结篇一:初中英语教师年度工作总结转瞬一学期的教学工作即将结束,现我对本期教学情况作如下总结:教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要。

最初接触广州学生的时候,我一点都不了解他们,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,一厢情愿的认为学生这样就易接受。

但一开始我就碰了钉子。

在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,结果后来下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上,而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。

于是,我在课后更多的主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解了学生的状况:一方面,学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。

另一方面,三、四班的同学虽然比较活跃,上课气氛积极,但中差生占较大多数,尖子生相对较少。

因此,讲得太深,没有照顾到整体。

由此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。

备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,记得一位优秀的老师曾说过:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。

虽然辛苦,但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。

例如我在教授《unit3.lesson9》的时候,这课的主题是“如何询问和回答时间”,教学难度比较大。

如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。

为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。

当讲到“half” 和“quarter”时的时候,我通过画图,用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和说明。

这样学生就形象地明白了这两个单词,学生听懂了,也就显得颇有积极性。

因此在练习”what’s the time?it’s……”的句型时,学生特别用功,教学效果也十分理想。

可见,认真备课对教学十分重要。

特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。

所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课。

本学期,我听了二十多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。

听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。

因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现优差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。

为此,我制定了具体的计划和目标,对同学进行有计划的辅导。

在三班和四班,我把同学分为三个组。

第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。

对这部分同学我采取适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩方法,当然不能操之过急,并且多鼓励,只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。

对这部分人我进行课余时间个别辅导。

因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。

我想只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

英语是语言。

困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。

为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发现问题及时纠正。

课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。

另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。

在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,掌握知识重点难点,然后给予他们更多的时间练习加以巩固,课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习,这样通过精讲,多练,让学生在听的过程中掌握知识,在练的过程中巩固知识。

同时,我又让每位同学准备一个错题本,在我每次评讲习题的过程中,把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上,以便于平时有重点地去记忆和理解。

事实证明,这一方法切实可行,也行之有效。

总之,经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。

无论成绩高低,都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果,也是我和学生共同努力的见证,更会促使我继续努力,多问,多想,多向优秀教师学习,争取更大进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。

由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能有机会在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。

篇二:初中英语教师年度工作总结本学期我担任初一()班的英语教学。

由于刚刚调进**初中,对新环境、新教材的教学要求知之甚少,加上多年未教初一,教学上遇到前所未有的挑战。

因此,本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。

经过一个学期的努力,学到了很多教学经验,也取得了应有的成绩。

以下是对本学期教学情况的简要总结。

一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语,对大多数学生而言,既生疏又困难。

在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。

为此,我采取了一些方法,如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化,生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。

使他们了解英语、喜欢英语,从而培养了学生学习英语的兴趣。

目前,我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

二、认真备课、上课,改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材、研究学生,进行二次备课。

虽然辛苦,但事实证明是值得的。

教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部,课堂就能够吸引住学生。

本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛。

我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率。

除保证课堂效果之外,还需要让学生课外多读,多讲,多练。

为此,在早读时,我坚持到班辅导,发现问题及时纠正。

课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决。

对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以打好他们的初一基础。

三、做好“培优转差”按以往经验,学生在英语学习进入一定阶段后,会出现好差分化现象,尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后。

为此,我制定了具体的“培优转差”计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。

例如我把这批同学分为三个组。

第一组是有一定基础,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的同学。

对这部分同学进行耐心指导,多加鼓励,慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。

对这部分人进行课余时间个别辅导。

由于实施了分类辅导,针对性强,效果比较明显。

一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。

无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。

我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人确实学到很多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好。

因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、多向书本、专家、同行学习,争取更大的进步。

篇三:初中英语教师年度工作总结初三毕业班的教学工作终于结束了,顺利且圆满地完成了各项指标,并在全区排名前列,这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲,让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。

回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。

我们初三年级共有学科老师28位,其中高级教师位,另有十几位富有多年经验的资深教师。

可以这么说,师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。

此外,我们还有8位青年教师,在初三工作时间最长的也只不过三年,其中5位青年教师是第一年教初三。

青年教师都非常珍惜这次机会,平时工作相当努力、认真,一有不懂的问题就能及时向老教师请教。

而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。

在我们年级组里,老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题,凡事大家都有商有量,互相帮助,其乐融融,因而出现了新尊老,老带新可喜局面。

在这期间,作为初三年级的一份子,我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。

接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。

初三毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚:教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标,为了表达我们的决心,在初三学年开学伊始,每位任课老师就向校领导递交了教学计划书,每位老师都详细制定了自己的教学计划,列举了需重点帮助的学生的名单,制定了帮教方案。

事实上,老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地,实现着自己的诺言。

开学的第二个星期,我们就开始实行早自修制度,,初三教师的工作量是相当大的,回家后,老师们还要批改试卷,出试题,经常要熬到深夜才能休息。

工作强度大、任务重、压力大,是我们每个初三老师的切身体会,但是,没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言,更没有人因此而退缩,病,一如既往地工作。

既然选择了初三,就一定要做出成绩!这是我们初三全体教师的誓言。

这使我们老师,特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。

老师眼中的学生已经没有了班级的区分,老师更多的时间帮助学生复习,可以把问题讲得更深、更细、更透彻,可以把工作做得更好。

篇四:初中英语教师年度工作总结任现职以来本人坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针、政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致,模范执行学校的各项决议和各项规章制度。

工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。

得到社会、家长和学生的好评和认可。

团结同事,一心扑在教育上,认真备课、上课、批改作业,课后进行辅导,积极参加继续教育,努力学习专业知识,不断充实自己。

积极探索教育理论,积极推进素质教育的实施,具有正确科学的人才观和质量观。

关心、爱护、尊重自己的同事和学生。

任现职以来本人先后担任过不同年级的初中班主任,都以平等、耐心、热情、严格的态度履行教师的职责。

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