《刺法灸法学》教案

教案

20 ~ 20 学年第学期

课程名称刺法灸法学

开课系部中医系

开课教研室针灸推拿教研室授课教师彭炼

职称助教

授课班级针灸推拿本科

学生人数

课程名称刺法灸法学授课题目（章节或主题）概论(一)

授课教师彭炼所属系中医系所属教研室针推教研室职称助教授课时间年月日第周星期第节第次课授课时数3学时

授课班级针灸推拿学专业（本科√专科□）针灸推拿本科班

教学类型理论课√实验课□见习课□习题课□讨论课□其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

《刺法灸法学》陆寿康主编中国中医药出版社2007年6月

教学目的要求：

掌握：刺法灸法学的定义与内容范围

熟悉：刺法灸法学的内容特点、九针的创制

了解：刺法灸法学的学术地位、砭石的应用

重点：内容范围

难点：内容特点

教学方法（请打√选择）：

讲授法√讨论法□启发式□自学辅导法√练习法（习题或操作）读书指导法□ PBL（以问题为中心的教学法）□其它□

教学手段（请打√选择）：

板书□实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯√录像□ CAI（计算机辅助教学）□

教学过程设计和教学内容：

课堂讲授与实物、图表、视听电化教学相结合。以理论讲授为主，注

重案例教学，深入浅出。

时间：定义15′内容特点20′内容范围30′

学术地位25′砭石的应用20′

九针35′课堂小结5′

提示栏时间分配

复习思考及作业题布置：

授课的创新点：

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

教研室意见：

教研室主任签章：年月日

课后记：

课程名称刺法灸法学授课题目（章节或主题）概论(二)

授课教师彭炼所属系中医系所属教研室针推教研室职称助教授课时间年月日第周星期第节第次课授课时数3学时

授课班级针灸推拿学专业（本科√专科□）针灸推拿本科班

教学类型理论课√实验课□见习课□习题课□讨论课□其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

《刺法灸法学》陆寿康主编中国中医药出版社2007年6月

教学目的要求：

掌握：金元明时期的针刺手法

熟悉：《内》《难》针法、灸材的多样性

了解：灸法的起源、盛行、灸法的多样性

重点：金元明时期的针刺手法

难点：灸材的多样性

教学方法（请打√选择）：

讲授法√讨论法□启发式□自学辅导法√练习法（习题或操作）读书指导法□ PBL（以问题为中心的教学法）□其它□

教学手段（请打√选择）：

板书□实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯√录像□ CAI（计算机辅助教学）□

教学过程设计和教学内容：

课堂讲授为主，注重案例教学、语言通俗易懂。

时间：针刺手法体系的形成与发展40′

灸法的历史发展60′

课前复习提问5′

课堂小结5′

课堂讨论40′

提示栏时间分配

复习思考及作业题布置：

授课的创新点：

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

教研室意见：

教研室主任签章：年月日

课后记：

课程名称刺法灸法学授课题目（章节或主题）毫针基本操作技术（一）授课教师彭炼所属系中医系所属教研室针推教研室职称助教授课时间年月日第周星期第节第次课授课时数3学时

授课班级针灸推拿学专业（本科√专科□）针灸推拿本科班

教学类型理论课√实验课□见习课□习题课□讨论课□其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

《刺法灸法学》陆寿康主编中国中医药出版社2007年6月

教学目的要求：

掌握：练针与练指的方法

熟悉：练意与练气的方法

了解：毫针的结构与规格

重点：练针与练指

难点：练意与练气

教学方法（请打√选择）：

讲授法√讨论法□启发式□自学辅导法√练习法（习题或操作）读书指导法□ PBL（以问题为中心的教学法）□其它□

教学手段（请打√选择）：

板书□实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯√录像□ CAI（计算机辅助教学）□

教学过程设计和教学内容：

课堂讲授与实物、图表、操作练习相结合。

时间：制针材料5′毫针结构10′毫针规格15′

毫针选择10′毫针检查10′毫针保养与维修5′

练意与练气25′练垫练针法及操作35′

棉团练针法及操作25′课前复习与课堂小结10′

提示栏时间分配

复习思考及作业题布置：

授课的创新点：

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

教研室意见：

教研室主任签章：年月日

课后记：

课程名称刺法灸法学授课题目（章节或主题）毫针基本操作技术（二）授课教师彭炼所属系中医系所属教研室针推教研室职称助教授课时间年月日第周星期第节第次课授课时数3学时

授课班级针灸推拿学专业（本科√专科□）针灸推拿本科班

教学类型理论课√实验课√见习课□习题课□讨论课□其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

《刺法灸法学》陆寿康主编中国中医药出版社2007年6月

教学目的要求：

掌握：毫针的进针法、持针法、押手法。

熟悉：患者的体位、腧穴揣定、消毒。

重点：进针法

难点：腧穴揣定

教学方法（请打√选择）：

讲授法√讨论法□启发式□自学辅导法√练习法（习题或操作）读书指导法□ PBL（以问题为中心的教学法）□其它□

教学手段（请打√选择）：

板书□实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯√录像□ CAI（计算机辅助教学）□

教学过程设计和教学内容：

课堂讲授与多媒体辅助教学、操作练习相结合。

时间：体位20′揣穴30′消毒20′

持针法10′押手法15′进针法及操作练习50′

课前复习与课堂小结5′

提示栏时间分配

复习思考及作业题布置：

授课的创新点：

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

教研室意见：

教研室主任签章：年月日

课后记：