V型知识地图模型
V模型(很详细很清楚)
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V模型是软件测试过程中常见的一种模型,它反映了了开发过程和测试过程的关系,在测试软件的过程中起着重要的作用。
在这种模型的测试过程中,首先,进行可行性研究需求定义,然后以书面的形式对需求进行描述,产生需求规格说明书。
之后,开发人员根据需求规格说明书来对软件进行概要设计,测试人员根据需求规格说明书设计出系统测试用例。
概要设计之后,开发人员根据概要设计对软件进行详细设计,测试人员根据概要设计设计出集成测试用例。
详细设计之后,开发人员根据详细设计进行编码,测试人员根据详细设计设计出单元测试用例。
编码完成之后,测试人员根据单元测试用例对设定的软件的测试单元进行测试,单元测试完成之后,进行集成测试,然后进行系统测试,最后进行验收测试。
开发过程中每个阶段的目标及具体活动的描述:第一阶段:名称:需求分析目标:明确用户需求,并对需求进行分析具体活动的描述:通过和用户进行充分的沟通,了解用户的需求,然后对用户的需求进行分析,然后需要将整理好的需求分析转交给用户,以便用户对自己的需求进行确认。
需求分析做好以后,转交给概要设计人员和测试部门,概要设计人员以需求分析为依据对软件进行概要设计,测试部门也以需求分析为依据对软件做出系统测试的测试用例。
第二阶段:名称:概要设计目标:对软件进行整体的、概要的设计具体活动的描述:概要设计过程中,主要需要明确设计出如下三点,即系统架构、各个模块功能的设计和模块与模块之间的接口。
明确系统架构,即需要确定系统在实现过程中需要应用哪种应用服务模式;明确各个模块功能的设计,即需要明确说明各个模块及各个模块需要完成什么功能;明确模块与模块之间的接口,既需要明确模块和模块进行通信的规则。
第三阶段:名称:详细设计目标:对软件进行伪码的设计具体活动的描述:设计出实现模块所需要的类、方法等;第四阶段:名称:编码目标:具体实现详细设计说明书中的类、方法等具体活动的描述:根据详细设计说明书中指明的类、方法等实现设计编写出符合说明的代码测试过程中每个阶段的目标及具体活动的描述:第一阶段:名称:单元测试目标:验证和确认代码的开发是否符合详细设计的要求,记录测试结果具体活动的描述:(1)设定最小的测试单元(2)对最小的测试单元进行测试第二阶段:名称:集成测试目标:验证和确认测试过的各模块是否能完好地结合到一起具体活动的描述:(1)检测整个系统能否编译成功(2)检测系统架构和模块是否有问题(3)检测模块和模块之间的接口是否有问题,记录测试结果第三阶段:名称:系统测试目标:对最终软件系统进行全面的测试,从而验证和确认系统功能、性能的质量特性是否符合需求规格说明书的要求具体活动的描述:运行整个系统,根据系统测试用例执行测试,记录测试结果第四阶段:名称:验收测试目标:验证和确定软件的实现是否满足用户需要的要求具体活动的描述:系统安装就绪后按照期望见到的运行条件运行系统总结:V模型中的过程从左到右,描述了基本的开发过程和测试行为。
V字型法则图解教程.pptx
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学海无涯 (3)“相同<相同”: 如果岩层倾向与地面坡向相同,且岩层倾角小于地面 坡角,则在地形地质图上岩层界线的弯曲方向与地形等高线相同且弯曲幅大于地 形等高线。
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学海无涯
V 字型法则图解教程
(1)“相反—相同”:如果岩层倾向与地面坡向相反,在地形地质图上岩层 界线与地形等高线的弯曲方向一致,且弯曲幅度小于地形等高线。反之亦然,在 地形地质图上,如果地质界线的弯曲方向与地形等高线的弯曲方向相反,那么岩 层倾与地形坡向相同。
(2)“相同>相反”面坡 角,则在地形地质图上岩层界线与地形等高线的弯曲方向相反。
V模型——精选推荐
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V模型V模型是Kevin Forsberg & Harold Mooz在1978年提出的,V模型强调测试在系统⼯程各个阶段中的作⽤,并将系统分解和系统集成的过程通过测试彼此关联。
V模型从整体上看起来,就是⼀个V字型的结构。
左边的下画线分别代表了⽤户需求、需求分析、概要设计、详细设计、编码和实现。
右边的上画线代表了单元测试、集成测试、系统测试与验收测试。
V模型的中⼼思想是,研发⼈员和测试⼈员需要同时⼯作,在软件做需求分析的同时就会有测试⽤例的跟踪,这样可以尽快找出程序错误和需求偏离,从⽽更⾼效的提⾼程序质量,最⼤可能的减少成本,同时满⾜⽤户的实际软件需求。
V模型的重要意义在于,⾮常明确的表明了测试过程中存在的不同的级别,并且⾮常清晰的描述了这些测试阶段和开发阶段的对应关系。
V模型⽰意图()(1)单元测试:验证软件单元是否按照单元规格说明(详细设计说明)正确执⾏,即保证每个最⼩的单元能够正常运⾏。
单元测试⼀般由开发⼈员来执⾏,⾸先设定最⼩的测试单元,然后通过设计相应的测试⽤例来验证各个单元功能的正确性。
(2)集成测试:检查多个单元是否按照系统概要设计描述的⽅式协同⼯作。
集成测试的主要关注点是系统能够成功编译,实现了主要的业务功能,系统各个模块之间数据能够正常通信等。
(3)系统测试:验证整个系统是否满⾜需求规格说明。
(4)验收测试:从⽤户的⾓度检查系统是否满⾜合同中定义的需求或者⽤户需求。
V模型的特点:V模型体现的主要思想是开发和测试同等重要,左侧代表的是开发活动,⽽右侧代表的是测试活动。
V模型针对每个开发阶段,都有⼀个测试级别与之相对应。
测试依旧是开发⽣命周期中的阶段,与瀑布模型不同的是,有多个测试级别与开发阶段对应。
V模型适⽤于需求明确和需求变更不频繁的情形。
基于TF-IDF_和SGTM_模型的标准技术地图构建及实证研究
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基金项目: 本文受国家社科基金一般项目(项目编号:21BGL004),浙江省哲学社会科学重大项目(项目编号:21QNRC15ZD )资助。
作者简介:修乙丹,硕士研究生,研究方向为标准化与技术创新。
郑素丽,博士,教授,研究方向为技术创新、知识产权和标准化管理。
王鹤谖,硕士研究生,研究方向为标准化与技术创新。
摘 要:在关键领域技术研发加快和标准竞争加剧的背景下,亟需一种有效的工具对标准的技术内容进行深入分析,为标准创新活动提供决策支持。
本文将文本挖掘方法和知识地图绘制思路引入标准化领域,提出一种基于TF-IDF和SGTM 模型的标准技术地图构建方法,实现了对标准文本内容的挖掘、聚类与可视化呈现,可以全面细致地揭示一个技术领域的标准布局现状和特点。
在此基础上以V2X技术为例进行实践应用,验证了该方法的可行性和有效性,也为V2X标准研究提供了理论指导和政策启示。
关键词:标准技术地图,TF-IDF ,SGTM,V2X DOI编码:10.3969/j.issn.1674-5698.2023.10.002Standards Technological Map Construction and Empirical ResearchBased on TF-IDF and SGTM ModelsXIU Yi-dan ZHENG Su-li WANG He-xuan(School of Economics and Management, China Jiliang University )Abstract: In the context of accelerated technical R&D in key areas and intensified standards competition, there is an urgent need for an effective tool to deeply analyze the technical content of standards and provide decision-making support for standards innovation activities. This paper introduces text mining methods and knowledge map drawing ideas into the field of standardization, and proposes a method of standards technological map construction based on TF-IDF and SGTM models. This method realizes the mining, clustering, and visual presentation of standards texts, comprehensively and meticulously revealing the current status and characteristics of the standards layout in a technical field. This paper also demonstrates the practical application using V2X technology as an example, verifies the feasibility and effectiveness of the method, and provides theoretical guidance and policy inspiration for V2X standards research.Keywords: standards technological map, TF-IDF, SGTM, V2X基于TF-IDF 和SGTM 模型的标准技术地图构建及实证研究修乙丹 郑素丽 王鹤谖(中国计量大学经济与管理学院)0 引 言随着第四次工业革命的推进和数字经济的加速发展,标准作为产业技术基础和国家治理工具的作用更为突出,各国纷纷加快了关键领域的标准布局。
V型知识地图模型
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V型知识地图模型目录∙ 1 V型知识地图概述∙ 2 V型知识地图的提出及其设计∙ 3 V型知识地图的基本模型∙ 4 V型知识地图功能模型∙ 5 V型知识地图框架设计∙ 6 V型知识地图中知识的组织∙7 V型知识地图的扩展∙8 V型知识地图在企业中的应用∙9 参考文献V型知识地图概述当前, 企业越来越重视智力资源和知识资产的管理,并运用一些工具来提高管理的效率, 促进组织内知识的流通与共享。
知识地图作为一种实用的知识管理工具应运而生。
它以一种可视化的方式来揭示知识之间的联系, 提供查找知识的线索, 并通过抽象化的编码语言来展开知识脉络, 使人们获取知识更加方便快捷。
在实践中, 根据企业发展的实际需求构建知识地图的方法多种多样, 类型不一, 设计思想也各不相同。
然而, 从目前知识地图整体使用情况来看并不理想, 普遍存在着知识体系整体架构开放性可扩展性差、知识创新不足、知识挖掘深度不够、知识利用可理解性不强等问题。
[1][2][3]由于企业实施知识管理的目标是实现知识共享, 其核心是知识创造。
因此, 企业知识地图设计应重点加强知识点之间的关联, 激发使用者的思考, 变传统的被动知识查找为积极知识探索, 变静态的知识积累为动态的知识优化。
而V型知识地图作为一种面向问题解决的启发式知识建构方式, 提供了实现以上设计思想的解决方案。
V型知识地图的提出及其设计V型知识地图最初由美国康奈尔大学教育心理学专家郭温(D.B.Gowin)教授于1997年设计出来,作为围绕某一主题探索理论与方法之间联系的一种简单的启发式工具,其主要功能是以形象化方式对知识进行结构化的组织和揭示。
[4]此后,J.Novak对V型知识地图进行了后续研究,使V型知识地图的设计不断得以扩充和完善。
作为一种有效的学习策略和知识管理工具,V型知识地图在探究式学习中有着独特的优势,因此在教学中被广泛采用。
[5]近几年,在面向组织的知识管理实践中,一些企业开始引入郭温和J.Novak设计的V型知识地图模板构建知识地图,促使组织成员围绕某一问题结合系统知识进行思考,从而提出解决方案,做出科学决策,推动知识创造活动的开展。
v模型的基本过程
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v模型的基本过程
V模型是软件开发过程中常用的一种开发模型。
它强调软件开发过程的阶段性,核心思想是测试与开发同步进行。
下面是V模型的基本过程。
1.需求分析阶段:这个阶段是最重要的,开发人员需要了解用户的具体需求,并把这些需求转化为软件需求规格说明书。
需求分析阶段的成果:软件需求规格说明书。
2.系统设计阶段:在这个阶段,开发人员需要设计软件的结构,包括模块结构、接口和数据结构等。
系统设计阶段的成果:软件结构设计文档。
3.软件开发阶段:在这个阶段,开发人员根据系统设计文档,实现具体的软件功能,并且进行单元测试、集成测试等测试工作。
软件开发阶段的成果:软件代码、软件测试报告。
4.系统测试阶段:在这个阶段,测试人员进行系统测试、验收测试、性能测试等各种测试工作,力求发现系统中的各种错误,包括设计错误、编码错误、数据错误等。
系统测试阶段的成果:测试计划、测试报告。
5.发布阶段:在经过严格的测试后,软件可以发布到用户手中。
发布阶段的成果:产品发布。
总的来说,V模型着重强调测试与开发的同步进行,规避了在最后才进行测试而导致成本高、时间长等问题。
同时,它也强调需求分析和系统设计、开发、测试的重要性。
在整个软件开发的过程中,V模型的基本过程是非常重要的一部分,它可以帮助开发者在整个过程中不断优化自己的开发流程。
v 模型的相关知识
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v 模型的相关知识V 模型是一种软件测试生命周期模型,它是基于瀑布模型的一种扩展形式。
V 模型将软件测试的各个阶段与开发阶段一一对应,强调测试活动的全程参与和并行进行,以确保软件质量。
下面将从V 模型的特点、阶段以及与其他模型的对比等方面进行详细介绍。
V 模型的特点:1. 结构清晰:V 模型将软件测试的各个阶段和开发阶段进行对应,使整个测试过程的结构清晰可见。
2. 并行开展:V 模型强调测试活动与开发活动的并行进行,以尽早发现和修复软件缺陷,提高软件质量。
3. 强调验证与验证:V 模型注重对需求的验证和设计的验证,确保软件满足用户需求和设计要求。
4. 易于管理和控制:V 模型的测试活动与开发活动一一对应,使项目管理和控制更加方便。
V 模型的阶段:1. 需求分析阶段:在这个阶段,测试活动主要包括需求验证和需求分析。
测试人员与业务分析师一起检查需求规格说明书,确保需求的正确性和完整性。
2. 系统设计阶段:在这个阶段,测试活动主要包括系统设计验证和测试用例设计。
测试人员与系统设计人员一起检查系统设计文档,确保系统设计符合需求规格说明书。
3. 模块设计阶段:在这个阶段,测试活动主要包括模块设计验证和单元测试用例设计。
测试人员与模块设计人员一起检查模块设计文档,确保模块设计符合系统设计要求。
4. 编码阶段:在这个阶段,测试活动主要包括单元测试和集成测试用例设计。
开发人员进行单元测试,测试人员进行集成测试,确保代码质量和模块之间的交互正确性。
5. 验收测试阶段:在这个阶段,测试活动主要包括系统测试和用户验收测试。
测试人员进行系统测试,用户进行用户验收测试,确保软件满足用户需求和设计要求。
V 模型与其他模型的对比:1. 与瀑布模型的对比:V 模型是基于瀑布模型的一种扩展形式,与瀑布模型相比,V 模型强调测试活动的全程参与和并行进行,减少了测试活动与开发活动之间的沟通成本,提高了测试效率。
2. 与敏捷模型的对比:V 模型是一种传统的软件测试生命周期模型,而敏捷模型注重迭代开发和持续集成,测试活动与开发活动交织进行。
《知识管理:原理与实践》知识型组织、知识地图、知识门户、知识测评及其相关案例分析
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知识型组织:百度,全球最大的中文搜索引擎、最大的中文网站。
2000年1月创立于北京中关村。
百度拥有数千名研发工程师,这是中国乃至全球最为优秀的技术团队,这支队伍掌握着世界上最为先进的搜索引擎技术,使百度成为中国掌握世界尖端科学核心技术的中国高科技企业,也使中国成为美国、俄罗斯、和韩国之外,全球仅有的4个拥有搜索引擎核心技术的国家之一。
人才理念:招最好的人,给最大的空间,看最后的结果,让优秀人才脱颖而出。
“互联网公司,最有价值的就是人。
我们的办公室、服务器会折旧,但一个公司,始终在增值的就是公司的每一位员工。
”“对于一个人才,我们更多注重的是,你能不能够创造,为自身创造价值,给用户带来更好的体验,这是百度所关心的,所看重的。
”——李彦宏案例分析:.微软公司的知识地图知识地图可以指向结构化的知识。
也可以指向人,或者同时指向两者。
微软公司的知识地图就是一个很好的范例,它是一个以人为导向的知识地图。
“为了让微软的知识精英们能够合作无间。
微软的IT团队花费了相当多的时间和精力,建构起一套敏捷的知识管理系统,人员“知识地图”可以说是这套知识管理系统中的最佳作品之一。
这张“知识地图”是1995年10月开始制作的,当时,微软的资讯系统小组开展了一项“技能规划与开发”(SkillsPlan.ningandDevelopment,SPD)。
他们把每个系统开发人员的工作能力和某特定工作所需要的知识制作成地图,以协助公司维持业界的领导地位,同时让员工与团队间的配合更加默契。
微软的这一计划分为5个主要阶段:构造知识能力的类型与结构;明确特定工作所需要的知识;评估员工在特定作中的知识能力表现;在线进行知识能力的搜寻;将知识模型和培训计划结合起来。
微软相信,一旦雇员明白他们需要什么样的知识,他们应可以成为优秀的知识工作者。
这个项目可能最终会扩大到整个微软公司,并且会延伸到产品和客户服务领域。
微软的知识地图以人为导向,成功之处在于采用多级知识评估标准将员工所具备和应具备的技能显性标示出来,不但使知识容易找到,也便于找到知识源,从而使公司最终实现了对员工知识的有效管理。
什么是基于V模型的产品开发?

在汽车行业之中,我们常能听到有人说我们是基于V模型的产品开发,那么什么是V 模型,在基于V模型的产品开发中我们又是如何做的呢?若我们对于项目管理的相关知识有所了解,那我们对项目的生命周期就会有所涉猎,而就会知道项目的开发生命周期也是有模型的,典型的项目开发生命周期模型有两种方式,瀑布模型与敏捷模型。
而随着项目的复杂化,开发生命周期模型则又有了变化,从而又衍生出了迭代模型与增量模型,或者是多模型的混合应用。
而我们所说的V模型则是自典型的瀑布模型演化而来的,传统的瀑布模型其形式如瀑布层层递进而下,如下图1:图1 瀑布模型而V模型(Rapid Application Development 快速应用开发)由于在开发的每一步过程中都需要回头进行验证,因此其过程模型形成了如V的形式,故而称之为V模型,如图2:图2 V模型如上所述,既然产品开发的生命周期有多种模型,那为何我们在进行汽车电子控制器产品开发时是应用瀑布模型变化而来的V模型,而不是其他模型呢?应用其他开发生命周期模型是否也行呢?要回答这个问题,首先我们需要对开发生命周期模型有所了解。
瀑布模型(预测型):在开发早期确定项目范围、进度、成本。
比如,我们在进行控制器产品开发时,客户端通常会将他的技术需求、商务成本、项目进度等进行确定,并形成相应的文件输出给供应商,比如SOR、RFQ、TR等文件。
因此此类项目的开发生命周期相对是可预测的,这也是目前大多数汽车控制器产品的开发方式是瀑布模型变化而来的V模型的原因。
案例:我们给某国内OEM开发整车控制器(VCU)时,客户将相关的文件输出后,首先会进行技术分解,比如硬件部分,会经历需求分析---概念设计---详细设计---硬件开发---A 样件制造---A样测试---硬件更新---B样制造---B样测试/DV。
等等流程,这些基本上都是可预见的。
而软件则同硬件同步进行。
敏捷模型(适应型):以用户的需求进化为核心,采用迭代、循序渐进的方法进行工作。
知识地图介绍

知识地图介绍知识地图,英文全称Knowledge Map,简称K-Map,是知识管理工具之一。
下文介绍知识地图的含义、功能、类型、知识地图与目录结构的区别。
一、 K-Map的含义有关知识地图的含义,专家学者们各抒己见,众说纷纭,意见不一,但有一共同认识,即知识地图指示出知识的所在位置或来源,并不包含知识的内容,其所连结的信息包括人员、程序、内容及它们的相互关系。
知识地图最大的贡献在于构建知识间的关系,使无序的知识信息以有序的面貌呈现在用户面前,提高了知识的利用率。
二、 K-Map的功能知识地图的主要功能如下:1.知识导航这是知识地图最根本的功能,它能告诉人们到哪里去找需要的知识,并通过各种方式引导人们找到所需的知识和信息。
实际上是反映企业内外部知识资源状况的导航图。
2.揭示知识节点间的关系知识地图通过揭示款目之间的关系实现知识的提取和共享,如等级关系、相关关系、因果关系、逻辑关系、评价关系等。
每个知识节点与其他存在关系的节点相连,与相关的人员相连,与相关的事件相连,这样就构成了一个知识网络。
顺着这个网络,可以找到所有与节点相关的东西。
3.揭示隐性知识由于隐性知识存在于人脑中,很难显性表述,或者转化成本太高,或在提炼过程中会失去很多特性,而这些特性可能比共性的东西更有价值,因此,找到拥有知识的人,也就找到了需要的知识。
简单地说,就是公司里面有哪些人员,这些人员具体从事过哪些项目,有些什么知识背景和经验。
例如,软件工程师甲曾经开发过人事管理软件,能用VB、Oracle编程。
乙是人力资源部人员,曾在其他公司参与过人力资源系统的采购和实施。
两者通过“人力资源”这一知识节点联系在一起。
如果公司有一个客户,需要采购一个基于Oracle系统的人力资源系统,通过知识地图,就可以很快找到甲和乙及其他相关人员,随着知识地图的不断完善,可以集中企业所有的资源,为客户提供最好的产品和服务。
此外,知识地图不仅能对企业内部员工的隐性知识进行揭示,而且还能揭示外部专家的知识,从而将外部的专家资源纳入资源网络中,使内部人员可以方便地获得外部的支持。
V模型和W模型分析

V模型和W模型分析1. V模型(V-Model):V模型是一种软件开发方法学,它强调在软件开发的早期阶段就注重质量保证。
V模型在开发过程中的每个阶段都有对应的测试阶段,这些测试阶段与开发的不同阶段一一对应,形成了一个V字形的结构。
V模型包括以下阶段和测试活动:-需求分析阶段:在这个阶段,测试活动主要是确认需求的准确性、完整性和一致性,并验证是否满足用户的期望。
-系统设计阶段:在这个阶段,测试活动主要是验证系统设计是否满足需求,是否具有足够的可行性和可扩展性。
-模块设计阶段:在这个阶段,测试活动主要是验证模块设计是否满足系统设计的要求,并进行单元测试。
-开发阶段:在这个阶段,测试活动主要是通过集成测试验证模块之间的接口是否正确,是否满足系统设计的需求。
-验收测试阶段:在这个阶段,测试活动主要是验证整个软件系统是否满足用户需求,是否符合要求。
V模型的优点:-通过早期的测试活动,可以及早地发现和修复软件开发过程中的问题。
-明确了每个开发阶段的测试活动,提供了一个清晰的测试计划和测试策略。
-可以有效地进行需求和设计的验证,减少后期的修复成本。
V模型的缺点:-需要投入更多的人力和资源,由于需要在每个阶段都进行测试活动,因此测试的成本较高。
-由于测试活动与开发活动相对应,可能导致测试进程和开发进程的延迟。
2. W模型(W-Model):W模型是V模型的扩展版,它强调在软件开发过程中的不同阶段进行不同类型的测试。
与V模型类似,W模型也是将测试活动与开发阶段一一对应,但它更加强调不同类型的测试活动。
W模型包括以下阶段和测试活动:-需求分析阶段:在这个阶段,进行功能测试和用户验收测试,验证系统是否满足用户需求。
-系统设计阶段:在这个阶段,进行系统集成测试和性能测试,验证系统是否具有良好的集成性能。
-模块设计阶段:在这个阶段,进行模块测试和回归测试,验证模块是否满足需求,回归测试确保修改不会破坏原有的功能。
-开发阶段:在这个阶段,进行单元测试和接口测试,验证模块的正确性和模块之间的接口是否正常。
V模型(很详细很清楚)
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V模型是软件测试过程中常见的一种模型,它反映了了开发过程和测试过程的关在测试系,软件的过程中起着重要的作用。
在这种模型的测试过程中,首先,进行可行性研究需求定义,然后以书面的形式对需求进行描述,产生需求规格说明书。
之后,开发人员根据需求规格说明书来对软件进行概要设计,测试人员根据需求规格说明书设计出系统测试用例。
概要设计之后,开发人员根据概要设计对软件进行详细设计,测试人员根据概要设计设计出集成测试用例。
详细设计之后,开发人员根据详细设计进行编码,测试人员根据详细设计设计出单元测试用例。
编码完成之后,测试人员根据单元测试用例对设定的软件的测试单元进行测试,单元测试完成之后,进行集成测试,然后进行系统测试,最后进行验收测试。
开发过程中每个阶段的目标及具体活动的描述:第一阶段:名称:需求分析目标:明确用户需求,并对需求进行分析具体活动的描述:通过和用户进行充分的沟通,了解用户的需求,然后对用户的需求进行分析,然后需要将整理好的需求分析转交给用户,以便用户对自己的需求进行确认。
需求分析做好以后,转交给概要设计人员和测试部门,概要设计人员以需求分析为依据对软件进行概要设计,测试部门也以需求分析为依据对软件做出系统测试的测试用例。
第二阶段:名称:概要设计目标:对软件进行整体的、概要的设计具体活动的描述:概要设计过程中,主要需要明确设计出如下三点,即系统架构、各个模块功能的设计和模块与模块之间的接口。
明确系统架构,即需要确定系统在实现过程中需要应用哪种应用服务模式;明确各个模块功能的设计,即需要明确说明各个模块及各个模块需要完成什么功能;明确模块与模块之间的接口,既需要明确模块和模块进行通信的规则。
第三阶段:名称:详细设计目标:对软件进行伪码的设计具体活动的描述:设计出实现模块所需要的类、方法等;第四阶段:名称:编码目标:具体实现详细设计说明书中的类、方法等具体活动的描述:根据详细设计说明书中指明的类、方法等实现设计编写出符合说明的代码测试过程中每个阶段的目标及具体活动的描述:第一阶段:名称:单元测试目标:验证和确认代码的开发是否符合详细设计的要求,记录测试结果具体活动的描述:( 1)设定最小的测试单元(2)对最小的测试单元进行测试第二阶段:名称:集成测试目标:验证和确认测试过的各模块是否能完好地结合到一起具体活动的描述:( 1)检测整个系统能否编译成功(2)检测系统架构和模块是否有问题(3)检测模块和模块之间的接口是否有问题,记录测试结果第三阶段:名称:系统测试目标:对最终软件系统进行全面的测试,从而验证和确认系统功能、性能的质量特性是否符合需求规格说明书的要求具体活动的描述:运行整个系统,根据系统测试用例执行测试,记录测试结果第四阶段:名称:验收测试目标:验证和确定软件的实现是否满足用户需要的要求具体活动的描述:系统安装就绪后按照期望见到的运行条件运行系统总结:V模型中的过程从左到右,描述了基本的开发过程和测试行为。
技能训练篇(三):V型图
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以画图的方式 将传统销售流程的
保险分 类图 V型图 对比图 太阳图 奔驰图
重点环节植入其中,
并针对具体产品进 行实际运用。
掌握3个流程6张图
流程
3
流程1:观念导入—1张图 流程2:异议处理—3张图 流程3:提出方案—2张图
张图
6
通过V型图解
封顶线 自费 分 部分
医保 报销 部分
起付线
自付 部分
8、结论
V型图演练时间
演练方式:两两对练
演练时间:5分钟一组,讲解完毕后交换
起付线
社保保而不包:
封顶线 自费 部分
您看我们所发生的医疗费用中,起付
自付 部分
医保 报销 部分
起付线
线以下、封顶线以上,自付部分和自 费。通过这个
图可看到,我们庞大的医疗费用仅靠 社保是远远不够的,社保只是低水平
的保,而不是包。因此购买一部分商
业保险作为补充是很有必要的。
客户提出:医保不是可以解决我的医疗问题吗?
1、社保是基础保障
2、 V:住院费用,时间越长费用越高
社保是仅仅基础保障,不能解决全部的医疗费用
假设这是住院费用,时间越长费用越高
3、 下横:社保起付线,医院越好,起付 这是社保的起付线,医院越好,起付线越高,一般为200线越高 800元不等,起付线以下需要我们自己承担 这是封顶线,超过这个部分也是不报销的。 本市的封顶线是 4、 上横:封顶线,费用超过不报销 20万元。 5、 左竖:自费:进口、特效药不报销 进口药、特效药等不属于社保报销范畴,需要自费
农保的局限性:指定医院等…
社保和农保是基础。
引导客户看图:
张姐,您好,假设这是我们 的住院费用,住院时间越长, 费用越高。
v模型的解释

v模型的解释V模型是一种软件开发生命周期模型,用于描述软件开发过程中各个阶段的顺序和关联。
V模型以字母"V"的形状来表示不同阶段之间的关系,同时突出了测试在整个开发过程中的重要性。
V模型的解释如下:1.需求分析阶段(Requirements Analysis):在V模型的顶端,需求分析阶段用于确定系统或应用程序的功能和性能需求。
在这个阶段,开发团队与客户和利益相关者一起,明确系统的目标和功能,并记录在需求文档中。
2.系统设计阶段(System Design):在需求分析阶段确定需求后,系统设计阶段负责将需求转化为实际的系统设计。
这个阶段包括软件体系结构设计和模块设计,指导开发人员根据需求规范构建系统设计。
3.编码阶段(Coding):在系统设计阶段完成后,进入编码阶段,开发人员根据系统设计规范编写代码并实现系统功能。
4.单元测试阶段(Unit Testing):在编码阶段完成后,进行单元测试以验证每个独立的软件单元(如函数、模块)的功能和性能。
单元测试一般由开发人员自行执行,以确保每个单元的正确性。
5.集成测试阶段(Integration Testing):在单元测试通过后,进行集成测试来验证不同的软件模块之间的接口和相互作用。
集成测试确保各个模块能够正确地协同工作。
6.系统测试阶段(System Testing):在集成测试通过后,进行系统测试以验证整个系统的功能、性能和可靠性。
系统测试是在一个完整的系统环境中执行,通过模拟用户的使用情况和不同场景来测试系统是否满足需求。
7.验收测试阶段(Acceptance Testing):在系统测试通过后,进行验收测试以确保系统符合客户或利益相关者的需求和期望。
验收测试由客户或最终用户承担,以决定系统是否接受并部署到生产环境。
V模型强调了测试在整个软件开发生命周期中的重要性,每个开发阶段都与相应的测试阶段相对应。
通过这种方式,V模型帮助确保开发的软件系统符合需求,并减少在后期阶段发现问题而带来的成本和风险。
v型知识地图在大学生“村官”培训中的应用

沿 海 企 业 与 科 技
Q A T L E T R R S S A D S I N E& I H 0 0 Y Q s A N E P IE N C E C EC N L G
NO. 0201 1, 1
( u lt eyN0.3 ) C mu ai l v 1 7
村“ 村官” 队伍整体素质和水平。 但是 , 目前的大学
此后 ,.N vk对 V型 知 识 地 图进 行 了后续 J oa 生“ 村官 ” 培训现状却难免令人忧虑 , 普遍存在着 研究, V型知识地图的设计不断得以扩充和完 使
缺乏培训针对性和实效性的问题 ,这是一个亟须 善 。作 为一种 有效 的学 习策 略 和知识 管 理工具 , V 解决的实际问题。 造成这一问题的原 因有很多 , 有 型 知识 地 图在 探究 式 学 习 中有 着独 特 的优 势 , 因 政策、 体制等宏观层面 的因素 , 也有 内容 、 方法和 此在 教学 中被广泛 采用 【 2 1 。 模式等微观层面的因素 。V型知识地 图作为一种
( ) 立大学 生“ 官 ” 二 建 村 工作知 识库
把 V型知识 地 图应用 于在 大学 生 “ 村官 ” 训 培 中首先 应该 明确 大学 生 “ 官 ” 实 际工 作 中会 遇 村 在 到哪 些 问题 , 由此形 成一 个 问题库 ; 以这 些 问题 为 出发 点 , 以相关 的知 识 、 法 和技 能为 基 础 , 用 方 运 查 找 与 导航 , 构 与交 流 、 证 与 拓展 、 思 与 评 建 验 反
可持 续发 展 。
[ 关键词 ] 大学生“ 村官” v型知识地 图; ; 问题库 : 知识库 [ 基金项 目] 本文是湖南省教育厅科技 项 目“ 促进 大学生 ‘ 村官 ’ 在新农村建设 中作用持续发挥和实现途 径研 究” 课 (
悄然兴起的科学知识图谱

第23卷 第2期2005年4月科 学 学 研 究Studies in Science of Science Vol .23No .2Ap r .2005文章编号:1003-2053(2005)02-0149-06悄然兴起的科学知识图谱陈 悦,刘则渊(大连理工大学人文社会科学学院,辽宁大连 116024)摘 要:科学知识图谱是显示科学知识的发展进程与结构关系的一种图形。
它的悄然兴起,一方面是揭示科学知识及其活动规律的科学计量学从数学表达转向图形表达的产物,另一方面又是显示科学知识地理分布的知识地图转向以图象展现知识结构关系与演进规律的结果。
这里,在介绍有关科学知识图谱基本概念的基础上,从数据库、数据格式及存取,数据分析算法,可视化和互动设计,科学计量学等方面阐述了有关科学知识地图绘制的最新进展,并展望了其应用前景。
其进展表明,无论是对于科学技术研究,还是对于企业技术创新,科学知识图谱都是一种有效的知识管理工具。
关键词:科学知识图谱;科学计量学;知识地图;信息可视化中图分类号:G301 文献标识码:A 收稿日期:2004-09-14;修回日期:2004-10-22 基金项目:国家自然科学基金资助项目(7031027) 作者简介:陈 悦(1975—),女,辽宁大连人,讲师,博士生,研究方向为科学学理论与技术创新管理。
刘则渊(1940—),男,湖北恩施人,教授、博士生导师,研究方向为科学学理论与技术创新管理。
现代科学技术的突飞猛进,并伴随国际互联网络发展而在世界上的迅速传播,导致全球知识呈爆炸式的增长,由此也带来了知识与信息选择的困难。
一个旨在将知识和信息中令人注目的最前沿领域和学科制高点,以可视化的图像直观地展现出来的新兴交叉学科悄然兴起。
它把现代科学技术知识的复杂领域通过数据挖掘、信息处理、知识计量和图形绘制而显示出来,使研究人员得以在世界知识版图中了解自己研究领域的所在位置,对于如何选择感兴趣的新领域也不再困难。
利用V技术的知识图谱构建与应用

利用V技术的知识图谱构建与应用自从知识图谱的概念提出以来,它就成为了各大科技公司争相布局打造的重点之一。
知识图谱的构建可以为搜索引擎提供更加准确的查询结果,为语义分析提供更加精细的语义理解,为智能推荐提供更加个性化的服务。
而V技术不仅可以完美地辅助知识图谱的构建,还可以扩展知识图谱的应用范围。
本文将探讨如何利用V技术构建知识图谱,并为读者呈现知识图谱在各个领域的应用案例。
1. 知识图谱构建的基本步骤知识图谱的构建可以分为三个阶段:信息抽取、实体识别、关系抽取。
信息抽取是从不同来源获取文本信息,包括网页、文档、数据库等。
实体识别是将信息抽取出的文本信息中的实体提取出来,将文本信息中的实体转化为计算机中的实体。
关系抽取是将对同一实体的描述信息之间建立语义联系,建立实体之间的关联。
V技术将数据处理和搜索的结果嵌入到知识图谱中,帮助用户更加方便快捷地找到所需信息。
2. V技术在知识图谱构建中的应用V技术常用的应用包括图像识别、语音识别和自然语言处理等。
除此之外,V技术还可以对读取到的数据进行实时分析和处理,并将结果储存在一个交互式资源中。
V技术还可以结合人工智能技术,提高知识图谱构建的准确性和效率。
结合人工智能技术的知识图谱构建方法可以在短时间内建立大规模的知识图谱,提供更加准确和全面的信息检索服务。
3. 知识图谱在生命科学中的应用知识图谱在生命科学研究中的应用非常广泛。
例如,通过对生命科学领域的大量文献信息进行抽取和关系建立,可以打造一个全球知识图谱。
生命科学领域的应用可以为疾病诊断和治疗提供更准确、全面、可比较的数据,并帮助研究人员推陈出新,提出更好的治疗方案。
4. 知识图谱在金融领域中的应用知识图谱在金融领域中的应用可以为金融市场分析师和投资者提供更加精准的预测和决策。
通过对大量的金融数据进行分析和建模,可以打造具有实时更新能力的金融知识图谱。
金融领域的应用可以帮助客户更加准确地了解投资市场,并预测未来市场趋势。
通信设备嵌入式软件测试流程的改进

电子技术与软件工程Electronic Technology & Software Engineering软件开发与应用Software Development And Application通信设备嵌入式软件测试流程的改进陈尘蒲文栋朱玲瑛(成都国信安信息产业基地有限公司四川省成都市610000 )摘要:本文主要结合现阶段通信设备嵌入式软件测试常常出现的各种问题,并针对通信设备嵌入式软件测试流程改进给予了相关的 建议,希望能够为相关从事人员提供帮助,进一步推动我国通信软件行业的创新和发展。
关键词:通信设备;嵌入式;软件测试在通信产业髙速发展的背景下,通信设备嵌入式软件也得到了长足的发展,但是仍然存在很多缺陷问题。
如今,通信设备软件开发测试流程的改进和优化已经成为现阶段软件测试管理人员所研宄的重要课题。
软件测试流程十分关键和重要,其直接关乎到软件产品是否能够投入应用,是否可以投入市场和生产,因此软件测试流程是软件质量的重要保障措施。
我们应不断加强对软件测试流程的研宄,对存在的难题进行不断攻克,从而对通信设备嵌入式软件测试流程不断的改进和优化,进而推动通信设备行业进步与发展。
1通信设备嵌入式软件测试概述1.1软件测试概述软件测试环节十分关键,这是对通信设备嵌入式软件运行可靠性的重要评估过程,其中测试主要包括6个阶段,分别为项目规划设计、系统设计、系统测试、用户需求分析、代码设计与实现以及维护管理。
在测试环节需要严格执行每一项测试流程,只有确保通信设备嵌入式软件通过测试之后才可以投入使用。
1.2软件测试流程分析1.2.1单元测试在不同的通信设备企业中所应用的测试流程几乎都存在较大差异,单元测试是一个重要的测试活动之一,其又叫做模块测试,其测试对象主要是软件基本单元。
单元测试流程主要是为了对某一段代码或者是模块行为进行有效验证,验证其是否与软件开发人员的期望相同。
由此可见,单元测试是一种正向典型的测试方式。
最新 “V形启发图”在高中化学元素化合物探究教学设计

“V形启发图”在高中化学元素化合物探究教学设计中的应用近年来,资源的开发已经成为当今国内外教育界的一个研究热点。
教育资源建设可以有几个层面:一是从无到有的初次建设;二是对已有教育资源的二次开发与优化:三是对已有的教育资源的深入整合。
V形知识地图作为一种知识的管理工具,为教育信息资源建设提供正确导向,从而为教育信息资源的建设质量提供前提性保障。
V形图为教师的教学提供了一个非常实用的平台,把传统的单维的、严密的、封闭的、主观的讲授性课堂转化为多维的、灵活的、开放的、动态开放式课堂,充分突出学生的主体地位。
同时V形图应用于化学探究式教学,可以协助学生在建构主义学习的框架内,有序地开展实验,说明知识的背景,让学生自我检视怎样利用已有知识、经验、方法、技能来形成和重构新概念和知识,探索新的问题。
一、V形图简介V形图(VeeDiagramming)是由BobGowin在1977年开发出来的,V形启发图是一种有助于人们理解知识结构及知识建构过程的启发式工具,可以阐明关于知识的本质和科学观察中知识形成过程的关键概念,其设计理念植根于奥苏贝尔的有意义学习理论,适用于化学实验教学[1]。
V形启发图于化学探究式教学相结合,给教学创造出了一种全新的教学模式,符合当下提倡的有效教学,还能对有效课堂做出科学的评价。
它将课堂教学设计以可视性语言呈现出来,它不仅具有传统教学严谨有序的优点,又结合全新的教育学理论和心理论,让学生在课堂上经历一场场头脑风暴,给学生一种全新的体验。
这样的教学完全是根据学生的已有知识经验,让学生在课堂中主动思维,在思维中解决学习中遇到的新旧问题,从而激发学生的求知欲,提高学生学习的自觉性,拓宽学生的知识面,拓展学生的视野,培养学生的综合能力。
V形图应用于探究式教学能有效地调动学习积极性,把学生从课堂中解放出来自主地学习,主动地接受知识,成为学习的主人,真正体现出素质教育的成果。
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V型知识地图模型V型知识地图概述当前, 企业越来越重视智力资源和知识资产的管理,并运用一些工具来提高管理的效率, 促进组织内知识的流通与共享。
知识地图作为一种实用的知识管理工具应运而生。
它以一种可视化的方式来揭示知识之间的联系, 提供查找知识的线索, 并通过抽象化的编码语言来展开知识脉络, 使人们获取知识更加方便快捷。
在实践中, 根据企业发展的实际需求构建知识地图的方法多种多样, 类型不一, 设计思想也各不相同。
然而, 从目前知识地图整体使用情况来看并不理想, 普遍存在着知识体系整体架构开放性可扩展性差、知识创新不足、知识挖掘深度不够、知识利用可理解性不强等问题。
[1][2][3]由于企业实施知识管理的目标是实现知识共享, 其核心是知识创造。
因此, 企业知识地图设计应重点加强知识点之间的关联, 激发使用者的思考, 变传统的被动知识查找为积极知识探索, 变静态的知识积累为动态的知识优化。
而V型知识地图作为一种面向问题解决的启发式知识建构方式, 提供了实现以上设计思想的解决方案。
V型知识地图的提出及其设计V型知识地图最初由美国康奈尔大学教育心理学专家郭温(D.B.Gowin)教授于1997年设计出来,作为围绕某一主题探索理论与方法之间联系的一种简单的启发式工具,其主要功能是以形象化方式对知识进行结构化的组织和揭示。
[4]此后,J.Novak对V型知识地图进行了后续研究,使V型知识地图的设计不断得以扩充和完善。
作为一种有效的学习策略和知识管理工具,V 型知识地图在探究式学习中有着独特的优势,因此在教学中被广泛采用。
[5]近几年,在面向组织的知识管理实践中,一些企业开始引入郭温和J.Novak设计的V型知识地图模板构建知识地图,促使组织成员围绕某一问题结合系统知识进行思考,从而提出解决方案,做出科学决策,推动知识创造活动的开展。
V型知识地图的基本模型V型知识地图模型是以问题为中心来构建知识体系的。
如图1所示,V型知识地图由左右两条不同方向的轴线交叉形成V字。
“概念” 和“理论”等已组织好的静态知识设置在左轴,按照知识的深度由下至上,分为基本概念(Concept)、结构(Constructs)、理论(Theory)、哲理(Philosophy)4个层次。
“方法” 等动态知识设置在右轴,按照方法在实际中的应用及其效果评价由下至上分为数据或信息(Dada/Information)、信息转化(Transformations)、知识评价(Knowledge Claims)、价值判断(Value Claims)4个层次。
有待解决及需探究的问题放置在漏斗状的轴线交叉中心。
V型知识地图底端事务(Events/Objects)即表示围绕“焦点问题”需要对那些事务或对象进行研究,作为V型知识地图知识导航的起点。
评论或建议(Commentary/Suggestions)是沿着V 型知识地图由左至右完成一个认知过程后得出的结论。
图中左右轴以V字连接形成所关注问题相关的知识网络。
知识点之间、知识点与人员之间以及知识点与实践之间以空间结构关系(相近关系、相关关系和包含关系)或逻辑关系(顺序关系、层级关系、并列关系、因果关系、演化关系等)来建立关联。
从V型知识地图知识架构可以看出,整个模型是基于用户的认知规律,即问题式探究一学习一合作一获取新知识一实践一验证一评估一新旧知识贯通一知识优化增值来构建整体框架的。
首先,明确围绕问题需要解决的核心事务和研究对象。
其次,在左轴搜寻已有的相关概念和理论知识,提出解决方案。
再次,在右轴通过实践,收集欠缺的数据和信息,结合原有知识反复验证方案的可行性,进行评估。
最后,在底部节点上综合理论、方法和实践,分析思考得出结论并提交解决问题的最优方案。
随着问题的解决用户将新的概念、思想方法加入到原有的知识结构中去,并可以看到新旧知识是如何融合起来的,先前的概念、理论、方法是如何得到扩展、加深或检验的,形成了左右轴知识的相互激发和交互,实现知识的迁移、有利于使用者进行知识创造活动(见图1)[4]。
V型知识地图功能模型V型知识地图在知识管理的过程中主要实现4个功能:①揭示知识在空间和概念上的关系,帮助查检和导航。
②通过启发式的学习促进知识之间的交流和知识重构。
③激发用户或用户群积极思考后结合实际应用进行知识拓展。
④将原有的知识与新知识比较分析后反思和评价。
这4个功能模块之间相互作用,构成网络状的整体式管理,不仅能使用户获取已有的知识、相关的专家和其他成员的观点倾向,而且能通过成员间的协作与交流,引导用户提出新理论,通过实践验证进行价值判断,扩充原有的知识体系,并对已拥有的知识进行优化(见图2)。
V型知识地图框架设计V型知识地图框架设计以V型图基本模型和功能模块为基础,针对企业要达成的目标或要解决的问题动态地协调知识与创新,以及知识与成员之间的关系,并以可视化的形式将认知历程和整体知识结构反映出来,帮助用户准确定位企业当前状态,并以协作的方式寻找改善的方法和策略,使组织或个人完成预期目标(见图3)[6]。
如图3所示,V型知识地图左右轴反映企业资源分布的整体状况。
左轴标识企业的当前状态,分为价值评价、已有知识、最优方法、需要保留知识4个类别,主要反映企业的显性知识,存储在企业知识库(Corporate Knowledge Base)中。
右轴标识组织的理想状态,分为需要达到的价值目标、所欠缺的知识、更好的方法、需要优化的知识4个类别,其主要目标是以策略库(Plan Base)为支撑激发思考,通过内部促动机制挖掘隐性知识。
知识地图围绕成员所要解决的问题,从左轴开始,在知识库里查找以前最佳及失败的实践,学习已有理论和方法结合其在应用中的评价进行综合分析,理性判断,再以右轴为指导,基于策略库进行思考:针对问题尚欠缺哪些知识?对比原有解决方案有无更优方法?需要做那些改变?实践中效果如何?实用价值如何?左右轴知识呈对称分布既相互对应,又互相形成对比。
以问题为中心,组织中原来状态的知识体系与理想状态目标的差距,通过两轴显示为在资源、实践、方法、评价上的“落差” (Gap),V型知识地图右轴以左轴知识为基础进行差距分析。
在此过程中借助V 型知识地图的分类与导航、构建与交流、验证与拓展,反思与评价功能,以协作技术为支撑,促进组织成员的沟通,挖掘隐性知识并获取新的知识资源来补充原有知识的不足,提出解决问题的各种方案,然后通过实践检验新方法、新理论实际应用的效果,反过来再与左轴对比进行分析评价。
如果结果表明问题得到了解决,那么在V型知识地图的底部就会给出结论。
如果实践失败,则需继续思考和探索新的解决办法。
在实践中右轴的新知识(包括对外获取的和在实践中产生的知识)按照与左轴对应的关系,加入左轴相应知识库,与此同时对原有知识进行筛选、剔除、更新、优化,完成一个认知过程。
由此看出,V型知识地图每通过一次具体问题的解决或者决策的制定,就自然地完成知识的创新并对已拥有的相关知识资源进行检验,在此过程中不断提高知识资源的质量,扩充原有的知识,使知识不断积累和优化,实现螺旋式的上升。
V型知识地图中知识的组织企业知识管理涉及到知识与人的多重联系,不仅要重视管理企业内部的知识资源及业务流程,更应该关注企业各合作者、竞争者的最新动态,并将相关的知识资源整合到企业知识资源系统中,为企业业务操作及其管理决策提供知识支持。
现代企业知识管理突出供应链管理及其合作化发展,因此V型知识地图要反映供应链上各知识节点之间的关系,以便全方位、多视角组织客户、合作者、竞争者、企业自身的知识,并揭示相互之间的关系[6]。
V型知识地图围绕客户、合作者、竞争者、企业进行知识组织时,需以各种问题来构建各主体之间的网络联系,促进知识之间的流通、碰撞、激发和创造。
通过抽取现实中供应链各知识节点之间合作和竞争的基本关系,V型知识地图设计了主体之间的关系模式:主体A (四大主体中的任何一个)需要什么知识以及他们发展的动力何在?哪些是主体A拥有的知识而主体B (除去主体A以外的任何主体)没有或者也需拥有的?哪些会对主体A发展造成损害?哪些是主体A拥有却可以帮助主体B增强竞争力的?哪些是主体A能做而主体B做得更好的?哪些是主体A能做或者能做得更好,而主体B不能的?主体A如何推动自身的发展以及如何对主体B进行遏制?如何改变主体问的关系?如何从各主体那里获取知识?如何通过掌握技术来提高主体的知识水平,改变知识结构,等等。
V型知识地图的扩展V型知识地图的扩展:以问题为导向的V型知识地图技术架构知识地图的技术架构是为企业知识管理提供支撑平台,并协助用户解决实际问题。
因此,应该结合企业整体知识体系和知识组织方式,综合考虑进行设计。
设计的过程中要重视3个方面的问题:①要实现资源的集成,通过企业内外网,实现广泛的知识互联,完成知识资产的知识化以及知识资源建设的集成化两大知识管理目标。
②为企业成员解决所面临的任务,提供协同工作的平台,促进员工、管理者、专家、企业合作者、客户之间的协作、交流和互动。
③在知识管理的过程中还需对整体资源状况进行总体调整、调度和监控。
针对以上3个问题的解决,对知识地图做技术架构。
其中企业知识管理的核心知识创新,主要通过实践应用模块和应用创新模块来实现。
以分析子模块、交互创新子模块、交互实践子模块和知识库、策略库形成双向互动、反馈、融合的关系,来完成知识创新过程(见图4)。
V型知识地图在企业中的应用V型知识地图在企业知识管理应用中的优势分析基于以上对V型知识地图模型的分析及其知识框架、技术框架设计,V型知识地图在企业管理中显示出了突出的优势。
①有利于增强知识框架的兼容性,开放性,适应企业多变的内外环境。
新的知识可以随时间和环境的变化而随时补充,已有的知识则能迅速得到更新,不断丰富和完善,整体知识架构能对企业内外信息需求做出快速反应。
②有利于促进知识的创新,提高企业自主创新能力和竞争力。
V型知识地图的导航设计面向实际问题的解决,能以启发式的知识组织方式和导航方式,有效挖掘组织中的隐性知识和智力资源。
地图设计中所体现的差距分析、危机分析、需求分析等有利于帮助组织正确定位并进行前瞻性思考,促使用户积极寻找最佳的发展策略和解决方案,提高组织竞争实力。
③有利于推进知识的学习和利用。
V型知识地图从认知学的角度,遵循知识建构的规律,重视知识的可理解性,能帮助用户把握知识之间的多维联系,把知识和实践贯通起来。
④有利于优化知识资源。
V型知识地图关注知识的整体性和复杂性,在展示可利用资源的同时能发现需要填补的知识空缺并及时补遗,并对已有的理论、方法等进行评价,使知识在应用的过程中通过实践检验改善质量,不断优化。
基于以上优点,V型知识地图对组织决策、产品开发、服务创新、技术更替、研究维度扩展有着极大实用价值。