(衢州)2018-2019学年第一学期七年级语文教学质量检测(一)参考答案及评分建议

2019-2019 学年第一学期七年级语文教学质量

检测（一）

参考答案及评分建议

1. 【C】【A．侍弄（shì）咄咄逼人(duō)）B．嗔怪（chēn）虐待（nüè）D．狭隘（ài 惩戒（chéng）

2. 【D】

3. 【A】

4. 【D】

5.

(1)枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。(2)潮平两岸阔，风

正一帆悬。(3)水何澹澹，山岛竦峙。 (4)海日生残夜，

江春入旧年。(5)日月之行，若出其中；星汉灿烂，若

出其里。(6)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

6-8 【C】【C】【D】

9（3 分，每点1分）

①隔着窗棂看院子下雨的乐趣。

②白天下雨时人们睡觉的惬意。

③雨夜里人们睡得比平日更香。

10（4 分）

①表达作者希望下雨但不要下太多的雨（或：希望风调雨顺）的愿望。（2 分）

②特点：运用比喻修辞手法；句式匀整对称；语言简洁形象。（2 分）

11（4 分）因为缺雨干旱，危害极大，所以“盼望”着雨声；

（2 分）

因为“二楞子忘关太阳能水箱”的滴水声，不是真正的雨声，所以又害怕那浪费水的“雨声”再次出现。（2 分）

12（3 分，每题1分）

①写雨下得很大，表示声音的延续。

②写渐入梦乡后的沉寂（或省略号表示“我”一晚不醒，突出时间延续）；

③写“滴水声”不断（或省略号表示“滴水声”时间之长久，或“我”对水白流一晚的痛惜）。

13（4 分）

《雨季心思》的雨，清爽畅快；《春》的雨，细密绵绵。

14.（2 分）

风和日丽、和煦明媚、春意盎然、生机勃勃（写出2点意对即可）

15.（3 分）

马致远的《天净沙·秋思》中，借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。而白朴的小令中，则通过“小桥流水飞红”明媚艳丽之景，抒发了在明媚春光里陶醉、喜悦、惬意，喜爱春天之情。

16.

（1）离开

（2）舍弃

（3）拉

（4）曾经

（5）确实，的确

（6）原因

17．【B】

18. 【C】

19.

（1）您与我父亲相约在中午，到了中午还没来，就是您没有信用；对着别人的儿子骂他的父亲，就是您没有礼貌。（重点词：期、至、无信）

（2）生长在路边的李树却多果子，那么这些李子肯定是苦的。（重点词：而、此）

20.

他们都机智聪慧，能言善辩。元方面对父亲友人的指责，不卑不亢地指出友人不讲信用且没有礼貌，用言语维护了父亲的尊严；杨氏子面对父亲友人的玩笑话反应机敏，立即将“孔雀”与“孔家的禽鸟”联系在一起回敬了客人。

【参考译文】

在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”

王戎七岁的时候，曾经（有一次）和小朋友们一起玩耍，看见路边有株李树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在路旁，却有这么多李子，这李子一定是苦的。”(人们)一尝，果然是这样。

孔融四岁时，与众兄弟一同吃梨，孔融只挑了个小的梨，大人问他原因，孔融说：“儿子年纪小，应当拿小的梨。”因此，整个宗族的人都认为孔融不同寻常。

21

李老师您好，我是张老师的学生周洋。校文学社向我约稿，我写好了文章，想请张老师修改。不巧张老师外出，建议我向您求教。文章下周一就得上交，不知您是否能够在百忙之中指正一二，不胜感激。

22

（1）奶奶坐着，微笑着享受儿媳给自己捶背；儿媳弓着腰，给婆婆轻轻地捶背；小男孩效仿妈妈，站在小凳子上，给妈妈捶背。

（2）发扬孝道传统，重视身教作用。（意思对即可）

【点评】描述画面的原则：描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则：注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。

23【分析】（一）

【审题立意】这是一篇半命题作文，本作文题目是“那一刻，我﹣﹣﹣﹣﹣”，写作时应采用第一人称，题目难度不大。本作文题目是“那一刻，我﹣﹣﹣﹣﹣”，在写作时要两个方面的内容：一是“那一刻”，这应该写一个给“我”留下较大震撼的场面；一是“我”，就是我的所思所为，写作文时，这两方面的内容都要有所兼顾。

【选材点拨】可以写某一件事情中我为同学竖起大拇指；可以写为某一个陌生人感动，比如最美女教师张丽丽；也可以写为家人流泪；更可以换个角度写父母为我如何骄傲。总之，有了真情实感的加入，一定会写出好的文章。

【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。

【表达方式】“那一刻”应该有与之对应的细节描写：动作、语言、外貌等等，“我﹣﹣﹣”应该是心理描写与之对应。

（二）这是一篇命题作文，本作文题目是“有一种声音牵动我心灵”，题目接近我们的日常生活，作文难度不大，大多数考生都容易打开写作思路。

【审题立意】这道全命题作文，作文题目是“有一种声音牵动我心灵”，里面有两个关键词语：“声音”和“心灵”，题目可以理解为：一个声音给我留下深刻印象。这样理解，可能更容易构思成文。

【思路创新】写作文时，可以写别人面对面的“声音”，也可以写通过文章书籍影视作品中别人的“声音”，也可以是物的“声音”。

【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。

【表达方式】因为题目的关键是“声音”和“心灵”，所以语言描写和心理描写一定在文中占据一定的篇幅。