集合及表示意义及例题讲解附答案

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高中数学集合的含义与表示 例题解析

高中数学集合的含义与表示 例题解析

集合的含义与表示 例题解析【例1】己知集合A ={x |x =m +n 2,m ,n ∈Z },判断下列元素x 与集合A 的关系:(1)231-=x ;(2)x =A ,A ∈Z ;(3)x =x 1+x 2(其中x 1∈A ,x 2∈A );(4)x =x 1x 2(其中x 1∈A ,x 2∈A ).解析:判断某对象是否为某集合的元素,关键在于判断它们是否具备该集合元素公有的属性,本题中将x 值试着写成m +n 2的形式,若m ,n 是整数,便可完成判定,若无法表在成上式或m ,n 不为整数,则x 不为集合中元素.(1)x =23231+=-,即m =3,n =1,其中3∈Z ,∴ A ∉-231.(2)x =A =A +02(A ∈Z ,0∈A ), ∴ A ∈A ;(3)∵ x 1,x 2∈A ,设x 1=m 1+n 12,x 2=m 2+n 22,(m 1、m 2 、n 1、n 2 ∈Z ),则x 1+x 2=(m 1+m 2)+(n 1+n 2)2,由m 1+m 2∈Z ,n 1+n 2∈Z ,∵ x 1+x 2∈A ;(4)同理x 1x 2=(m 1+n 12)(m 2+n 22)=(m 1m 2+2m 1 n 2)+(m 1 n 2+m 2 n 1)2,由于m 1m 2+2 n 1 n 2∈Z ;m 1 n 2+m 2 n 1∈Z ,∴ x 1x 2∈A .点评:理解一个集合的意义重点在于抓住代表元素及公共属性,而判断元素与集合的关系,依据就是元素的公共属性,解题时需做必要的恒等变形.【例2】设x ,y 都是实数,观察下列四个集合:A ={y =x +1};B ={x |y =x +1};C ={y |y =x +1},D ={(x ,y )|y =x +1}.它们所表达的意义是否相同?解析:集合A 采用列举法表示,是单元素集合,二元一次方程y =x +1则集合A 中唯一元素. 集合B 代表元素是方程y =x +1中x 的取值.由二元一次方程可知,集合B 中元素x 可取任意实数值,所以B =R ,属元限集合.集合C 中代表元素y 指满足方程y =x +1的取值,所以由方程知识可知C =R ,即B 与C 表示同一个集合.集合D 中代表元素为有序数对(x ,y ),由此来看每一个元素均为方程y =x +1的一个解,故此集合D 即为方程y =x +1的解集.另外将(x ,y )理解为平面坐标系中一点的坐标,则每个元素即对应坐标平面内的一个点,所以集合D 的几何意义即表示直线y =x +1.从以上解析来看,A 、B 、C 、D 四个集合意义各不相同.点评:本题将集合的符号语言转化为文字语言,或者将集合语言转化成自然语言,经过语言转化有助于加深对集合理解,准确地理解元素的意义,作到准确、全面的转化.试解相关题:下面的问题你能解答吗?请试一试用列举法表示下列集合:(1)A ={x ∈N |x-99∈N }; (2)B ={y |y =-x 2+6,x ∈N ,y ∈N };(3)C ={(x ,y )|y =-x 2+6,x ∈N ,y ∈N }思路:集合A 中元素x ,x-99均为自然数. 集合B 中y 值为涵数y =-x 2+6的函数值的集合.集合C 中元素为点,抛物线上横坐标、纵坐标均为自然数的点.答案:A ={0,6,8};B ={1,3,9};C ={(0,3),(1,5),(2,2)}.【例3】(1)方程组⎩⎨⎧=-=+52y x y x 的解集用列举法表示为____________;用描述法表示为____________. (2){(x ,y )|x +y =6,x ,y ∈N }用列举法表示为____________.解析:问题解决的关键主要是判断进而确定集合中元素是什么.(1)因⎩⎨⎧=-=+52y x y x 的解集为方程组的解,解该方程组x =27,y =-23. 则用列举法表示为{(27,-23)}, 用描述法表示为⎩⎨⎧(x ,y )|⎭⎬⎫⎩⎨⎧=-=+52y x y x .(2)因x +y =6,x ,y ∈N 的解有:⎩⎨⎧==,,60y x ⎩⎨⎧==,,51y x ⎩⎨⎧==,,42y x ⎩⎨⎧==,,33y x ⎩⎨⎧==,,24y x ⎩⎨⎧==,,15y x ⎩⎨⎧==,,06y x 故列举法表示该集合,就是{(0,3),(1,5)(2,4)(3,3)(4,2)(5,1)(6,0)}.【例4】用适当的方法表示(1)方程x 2+(3-1)x -3=0有理数解的集合;(2)图中阴影部分的点(邻边界上的点).解:(1)方程x 2+ (3-)x -3=0得x =1或x =-3,∴ 有理数解为x =1.∴ 集合用列举法表示为{1}.(2)⎪⎩⎪⎨⎧(x ,y )|⎪⎭⎪⎬⎫⎪⎩⎪⎨⎧≥≤≤-≤≤-0122xy y x . 试题相关题:在直角坐标平面内用阴影表示下面的点集: ⎪⎩⎪⎨⎧)(x ,,⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧≤≤≤-≤≤-0232252xy y x ⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎬⎫.答案:。

高考数学必考集合重要知识点和典型例题解析

高考数学必考集合重要知识点和典型例题解析

重要知识点(一)集合含义问题1.用描述法表示集合,首先要搞清楚集合中代表元素的含义,再看元素的限制条件,明白集合的类型,是数集、点集还是其他类型的集合;2.集合中元素的互异性常常容易忽略,求解问题时要特别注意.分类讨论的思想方法常用于解决集合问题.3.集合的含义:某些指定的对象集在一起就成为一个总体,这个总体就叫集合,其中每一个对象叫元素。

4.集合中元素的三个特性:确定性、互异性、无序性.说明:(1)对于一个给定的集合,集合中的元素是确定的,任何一个对象或者是或者不是这个给定的集合的元素。

(2)任何一个给定的集合中,任何两个元素都是不同的对象,相同的对象归入一个集合时,仅算一个元素。

(3)集合中的元素是平等的,没有先后顺序,因此判定两个集合是否一样,仅需比较它们的元素是否一样,不需考查排列顺序是否一样。

(4)集合元素的三个特性使集合本身具有了确定性和整体性。

5.元素与集合之间只能用“”或“”符号连接.6.集合的表示常见的方法有列举法与描述法:注意啊:常用数集及其记法:非负整数集(即自然数集)记作:N正整数集N*或N+整数集Z有理数集Q实数集R关于“属于”的概念集合的元素通常用小写的拉丁字母表示,如:a是集合A的元素,就说a属于集合A记作a∈A,相反,a不属于集合A记作aA(1)自然语言描述法:用自然的文字语言描述。

如:英才中学的所有团员组成一个集合。

(2)列举法:把集合中的元素一一列举出来,元素之间用逗号隔开,然后用一个花括号全部括上。

如:常见的特殊集合:(1)非负整数集(即自然数集)N(包括零)(2)正整数集N或(3)整数集Z (包括负整数、零和正整数)(4)有理数集(5)实数集R7.集合的分类:(1)有限集:含有有限个元素的集合。

(2)无限集:含有无限个元素的集合。

(3)空集:不含任何元素的集合例:{x|x2=-5}(二)集合的基本关系1.空集是任何集合的子集,在涉及集合关系时,必须优先考虑空集的情况,否则会造成漏解.2.已知两个集合间的关系求参数时,关键是将条件转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数所满足的关系,常用数轴、Venn图等来直观解决这类问题.3.某些指定的对象集在一起就成为一个集合集合符号,含有有限个元素叫有限集,含有无限个元素叫无限集,空集是不含任何元素的集,记做Φ。

集合的概念习题答案

集合的概念习题答案

集合的概念习题答案集合是数学中的一个基本概念,它表示一组具有某种特定性质的对象的全体。

以下是一些集合概念的习题及其答案:1. 定义集合习题:定义一个集合A,包含所有小于10的正整数。

答案:集合A可以表示为A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}。

2. 集合的表示习题:用描述法和列举法表示集合B,B包含所有偶数。

答案:描述法:B = {x | x是偶数};列举法:B = {2, 4, 6,8, ...}。

3. 子集习题:判断集合C = {1, 3, 5, 7}是否是集合D = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}的子集。

答案:C不是D的子集,因为C中的元素1, 3, 5, 7并不完全包含在D中。

4. 并集习题:求集合E = {1, 2, 3}和集合F = {3, 4, 5}的并集。

答案:E和F的并集是E ∪ F = {1, 2, 3, 4, 5}。

5. 交集习题:求集合G = {1, 2, 3, 4}和集合H = {3, 4, 5, 6}的交集。

答案:G和H的交集是G ∩ H = {3, 4}。

6. 差集习题:求集合I = {1, 2, 3, 4, 5}和集合J = {4, 5, 6, 7}的差集。

答案:I和J的差集是I - J = {1, 2, 3}。

7. 幂集习题:求集合K = {a, b}的幂集。

答案:K的幂集是P(K) = {∅, {a}, {b}, {a, b}}。

8. 集合的运算习题:求集合L = {1, 2}和集合M = {2, 3}的差集、交集和并集。

答案:L和M的差集是L - M = {1},交集是L ∩ M = {2},并集是L ∪ M = {1, 2, 3}。

9. 无限集合习题:描述自然数集合N。

答案:自然数集合N可以表示为N = {1, 2, 3, ...}。

10. 集合的相等习题:判断集合O = {1, 2, 3}和集合P = {3, 2, 1}是否相等。

集合的含义(附答案)

集合的含义(附答案)

集合的含义[学习目标] 1.通过实例了解集合的含义,并掌握集合中元素的三个特性.2.体会元素与集合间的“从属关系”.3.记住常用数集的表示符号并会应用.知识点一集合的概念1.元素与集合的概念(1)元素:一般地,把研究对象统称为元素,通常用小写拉丁字母a,b,c,…表示;(2)集合:把一些元素组成的总体叫做集合(简称为集),通常用大写拉丁字母A,B,C,…表示.2.集合中元素的特性:确定性、互异性、无序性.3.集合相等只要构成两个集合的元素是一样的,我们就称这两个集合是相等的.思考(1)某班所有的“帅哥”能否构成一个集合?(2)某班身高高于175厘米的男生能否构成一个集合?答(1)某班所有的“帅哥”不能构成集合,因为“帅哥”没有明确的标准.(2)某班身高高于175厘米的男生能构成一个集合,因为标准确定.元素确定性的含义是:集合中的元素必须是明确的,不能含糊不清.因此,若一组对象没有明确的判定标准,即元素不确定,则不能构成集合.知识点二元素与集合的关系思考设集合A表示“1~10以内的所有素数”,3,4这两个元素与集合A有什么关系?如何用数学语言表示?答3是集合A中的元素,即3属于集合A,记作3∈A;4不是集合A中的元素,即4不属于集合A,记作4∉A.知识点三常用数集及表示符号题型一对集合概念的理解例1下列每组对象能否构成一个集合:(1)我们班的所有高个子同学;(2)不超过20的非负数;(3)直角坐标平面内第一象限的一些点;(4)3的近似值的全体.解(1)“高个子”没有明确的标准,因此不能构成集合.(2)任给一个实数x,可以明确地判断是不是“不超过20的非负数”,即“0≤x≤20”与“x>20或x<0”,两者必居其一,且仅居其一,故“不超过20的非负数”能构成集合;(3)“一些点”无明确的标准,对于某个点是否在“一些点”中无法确定,因此“直角坐标平面内第一象限的一些点”不能构成集合;(4)“3的近似值”不明确精确到什么程度,因此很难判断一个数如“2”是不是它的近似值,所以不能构成集合.反思与感悟判断一组对象能否构成集合的关键在于看是否有明确的判断标准,使给定的对象是“确定无疑”的还是“模棱两可”的.如果是“确定无疑”的,就可以构成集合;如果是“模棱两可”的,就不能构成集合.跟踪训练1有下列各组对象:①接近于0的数的全体;②比较小的正整数的全体;③平面直角坐标系上到点O的距离等于1的点的全体;④直角三角形的全体.其中能构成集合的个数是()A.2B.3C.4D.5答案 A解析①不能构成集合,“接近”的概念模糊,无明确标准.②不能构成集合,“比较小”也是不明确的,小的精确度没明确标准.③④均可构成集合,因为任取一个元素是否是此集合的元素有明确的标准可依.题型二元素与集合的关系例2下列所给关系正确的个数是()①π∈R;②2∉Q;③0∈N*;④|-5|∉N*.A.1B.2C.3D.4答案 B解析①π是实数,所以π∈R正确;②2是无理数,所以2∉Q正确;③ 0不是正整数,所以0∈N *错误;④ |-5|=5为正整数,所以|-5|∉N *错误.故选B.反思与感悟 1.熟记常见的数集符号是解题的关键.解题时应正确区分各个符号所包含的范围,特别是弄清正整数集(N *)与自然数集(N )的区别.2.元素与集合的关系是“属于”与“不属于”的关系.跟踪训练2 给出下列关系:①12∈R ;②2∈Q ;③|-5|∉N ;④0∉N ;⑤π∈Q .其中正确的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 答案 A解析 ∵12是实数,∴①正确.2,π是无理数,∴②、⑤都不正确.∵|-5|=5是自然数,0是自然数,∴③、④不正确,故答案为A. 题型三 集合中元素的特性及应用例3 已知集合B 含有两个元素a -3和2a -1,若-3∈B ,试求实数a 的值. 解 ∵-3∈B ,∴-3=a -3或-3=2a -1. 若-3=a -3,则a =0.此时集合B 含有两个元素-3,-1,符合题意; 若-3=2a -1,则a =-1.此时集合B 含有两个元素-4,-3,符合题意. 综上所述,满足题意的实数a 的值为0或-1.反思与感悟 1.解决含有字母的问题,常用到分类讨论的思想,在进行分类讨论时,务必明确分类标准.2.由于集合B 含有两个元素,-3∈B ,故本题以-3是否等于a -3为标准,进行分类.3.本题在解方程求得a 的值后,常因忘记验证集合中元素的互异性,而造成过程性失分.跟踪训练3 已知集合A 是由0,m ,m 2-3m +2三个元素组成的集合,且2∈A ,则实数m 的值为( ) A.3 B.2C.0或3D.0或2或3答案 A解析 由题意得m =2,或m 2-3m +2=2,得m =0,或m =2,或m =3.当m =0时,不合题意,舍去;当m =2时,m 2-3m +2=0,不合题意,舍去;当m =3时,m 2-3m +2=2,符合题意.忽略集合中元素的互异性出错例4 含有三个元素的集合{a ,ba ,1},也可表示为集合{a 2,a +b,0},求a ,b 的值.错解 ∵{a ,ba,1}={a 2,a +b,0},∴⎩⎨⎧ a +ba +1=a 2+(a +b )+0,a ·ba ·1=a 2·(a +b )·0,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =0或⎩⎪⎨⎪⎧a =-1,b =0.正解 ∵{a ,ba,1}={a 2,a +b,0},∴⎩⎨⎧a +ba+1=a 2+(a +b )+0,a ·ba ·1=a 2·(a +b )·0,解得⎩⎪⎨⎪⎧ a =1,b =0或⎩⎪⎨⎪⎧a =-1,b =0.由集合中元素的互异性,得a ≠1, ∴a =-1,b =0. 易错警示跟踪训练4 由a 2,2-a,4构成一个集合A ,且A 中含有3个元素,则实数a 的值可以是( ) A.1 B.-2 C.6 D.2 答案 C解析 由题设知a 2,2-a,4互不相等,即⎩⎪⎨⎪⎧a 2≠2-a ,a 2≠4,2-a ≠4,解得a ≠-2且a ≠1且a ≠2.所以当实数a 的值是6时,满足题意.故选C.1.下列能构成集合的是( )A.中央电视台著名节目主持人B.我市跑得快的汽车C.上海市所有的中学生D.香港的高楼 2.下列三个命题:①集合N 中最小的数是1; ②-a ∉N ,则a ∈N ;③a ∈N ,b ∈N ,则a +b 的最小值是2. 其中正确命题的个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 3.下列选项正确的是( ) A.0∈N * B.π∉R C.1∉QD.0∈Z4.已知集合A 含有两个元素a -3和2a -1,若a ∈A ,则实数a 的值是( ) A.-3 B.0或1 C.1D.-15.用符号“∈”或“∉”填空.(1)0________N *,3________Z,0________N , 3+2________Q ,43________Q ;(2)若a 2=3,则a ________R ,若a 2=-1,则a ______R .一、选择题1.下列各选项中的对象不能构成集合的是( ) A.小于5的自然数 B.著名的艺术家C.曲线y =x 2上的点D.不等式2x +1>7的整数解 2.集合A 中只含有元素a ,则下列各式一定正确的是( ) A.0∈A B.a ∉A C.a ∈A D.a =A3.若一个集合中的三个元素a ,b ,c 是△ABC 的三边长,则此三角形一定不是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形D.等腰三角形4.已知集合A 是由不等式5x -3>0的解组成的集合,则有( ) A.-1∈A B.0∈A C.12∈A D.2∈A5.集合A ={x |x <5,x ∈N *},用列举法表示集合A 正确的是( ) A.{0,1,2,3,4} B.{1,2,3,4} C.{0,1,2,3,4,5} D.{1,2,3,4,5}6.已知x ,y 都是非零实数,z =x |x |+y |y |+xy|xy |可能的取值组成集合A ,则( )A.2∈AB.3∉AC.-1∈AD.1∈A7.已知集合A 含有三个元素2,4,6,且当a ∈A ,有6-a ∈A ,则a 为( ) A.2 B.2或4 C.4 D.0 二、填空题8.若a ∈N ,但a ∉N *,则a =________. 9.用符号“∈”或“∉”填空:(1)若集合P 由小于11的实数构成,则23________P ;(2)若集合Q 由可表示为n 2+1(n ∈N *)的实数构成,则5________Q .10.已知①5∈R ;②13∈Q ;③0∈N ;④π∈Q ;⑤-3∉Z .正确的个数为________.11.由实数x ,-x ,|x |,x 2及-3x 3所组成的集合,最多含有________个元素. 三、解答题12.已知集合A 只含有两个元素a 和a 2,若1∈A ,求实数a 的值.13.若集合A 中含有3个元素x,0,x 2-x ,求x 满足的条件.14.若集合A ={0,1,2,3},集合B ={x |-x ∈A,1-x ∉A },则集合B 中元素的个数是多少?当堂检测答案1.答案 C解析 A 、B 、D 中研究的对象不确定,因此不能构成集合. 2.答案 A解析 根据自然数的特点,显然①③不正确. ②中若a =32,则-a ∉N 且a ∉N ,显然②不正确.3.答案 D4.答案 C解析 由于a ∈A ,则a =a -3或a =2a -1,若a =a -3,则有-3=0,不成立;若a =2a -1,则a =1,此时集合A 中的两个元素是-2,1,符合题意. 5.答案 (1)∉ ∉ ∈ ∉ ∈ (2)∈ ∉解析 (1)只要熟记常用数集的记法所对应的含义就很容易判断.(2)平方等于3的数是±3,当然是实数,而平方等于-1的实数是不存在的.课时精练答案一、选择题 1.答案 B解析 选项B 中的对象没有明确的标准,不具备确定性,故不能构成一个集合. 2.答案 C解析 由题意知A 中只有一个元素a ,∴a ∈A ,元素a 与集合A 的关系不能用“=”,a 是否等于0不确定,所以0是否属于A 不确定,故选C. 3.答案 D解析 根据集合中元素的互异性可知,一定不是等腰三角形. 4.答案 D解析 逐一代入检验可得D 正确. 5.答案 B 6.答案 C解析 ①当x >0,y >0时,z =1+1+1=3;②当x >0,y <0时,z =1-1-1=-1;③当x <0,y >0时,z =-1+1-1=-1;④当x <0,y <0时,z =-1-1+1=-1, ∴集合A ={-1,3}.∴-1∈A .7.答案 B解析 若a =2∈A ,则6-a =4∈A ;或a =4∈A ,则6-a =2∈A ;若a =6∈A ,则6-a =0∉A .故选B. 二、填空题 8.答案 0解析 N 比N *多一个元素0,故a =0. 9.答案 (1)∉ (2)∈解析 (1)因为23=12>11,所以23不在由小于11的实数构成的集合P 中, 所以23∉P .(2)因为5=22+1,2∈N *,所以5∈Q . 10.答案 3解析 ①②③是正确的;④⑤是错误的. 11.答案 2解析 因为|x |=±x ,x 2=|x |,-3x 3=-x ,所以不论x 取何值,最多只能写成两种形式:x ,-x ,故集合中最多含有2个元素. 三、解答题12.解 若1∈A ,则a =1或a 2=1, 故a =1或-1.当a =1时,集合A 有重复元素, ∴a ≠1;∴当a =-1时,集合A 含有两个元素1,-1,符合题意, ∴a =-1.13.解 由题意得⎩⎪⎨⎪⎧x ≠0,x 2-x ≠0,x 2-x ≠x ,得⎩⎪⎨⎪⎧x ≠0,x ≠0,且x ≠1,x ≠0,且x ≠2.∴x 满足的条件是x ≠0,且x ≠1,且x ≠2.14.解 若-x =0∈A ,则1-x =1∈A ,∴此时x =0不成立; 若-x =1∈A ,则1-x =2∈A ,∴此时x =-1不成立; 若-x =2∈A ,则1-x =3∈A ,∴此时x =-2不成立;若-x=3∈A,则1-x=4∉A,∴此时x=-3满足条件. 综上可知B={-3},故集合B中元素的个数为1.。

集合的含义及表示(含答案)

集合的含义及表示(含答案)

集合的含义及表示(含答案)集合的含义及表示一、单选题(共14道,每道7分)1.在直角坐标内,坐标轴上的点构成的集合可表示为( )A. B.C. D.答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:集合的表示法2.已知集合,用列举法可表示为( )A.{0,1,2}B.{-3,-1,0,1}C.{-3,0,1,2}D.{-2,-1,1,2}答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:集合的表示法3.设集合,,则下列关系中正确的是( )A. B.C. D.答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:元素与集合的关系4.下面关于集合的表示,正确的个数是( )①;②;③.A.0B.1D.3答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:集合的相等5.下列集合中,是空集的是( )A. B.C. D.答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:空集的定义、性质及运算6.下列集合中与相等的是( )A.{1,-1}B.{1,0,-1}C.{2,-2}D.{2,0,-2}答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:集合的相等7.已知集合A={1,2,3,4,5},B={(x,y)|x∈A,y∈A,x-y∈A},则B中所含元素的个数为( )A.3B.6C.8D.10答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:元素与集合的关系8.已知:①;②;③;④,上述四个关系中,错误的个数是( )B.2C.3D.4答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:集合的子集9.若集合中只有一个元素,则a=( )A.4B.2C.0D.0或4答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:元素与集合的关系10.若以正实数a,b,c,d四个元素构成集合A,则以A中四个元素为边长构成的四边形可能是( )A.梯形B.平行四边形C.菱形D.矩形答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:集合中元素的互异性11.下面各数中,集合中的x不能取的一个值是( )A.2B.3C.4D.5答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:元素与集合的关系12.若,则x的值为( )A.-1B.2C.-1或2D.1或-2答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:元素与集合的关系13.已知集合,集合.若集合A=B,则a的值为( )A.1B.3C.0D.0或1答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:集合的相等14.已知集合,且A=B,则x,y的值分别为( )A.-1,0B.1,0C.1,-1或0D.-1,1答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:集合的相等。

集合知识点及题型归纳总结(含答案)

集合知识点及题型归纳总结(含答案)

集合知识点及题型归纳总结知识点精讲一、集合的有关概念 1.集合的含义与表示某些指定对象的部分或全体构成一个集合.构成集合的元素除了常见的数、点等数学对象外,还可以是其他对象.2.集合元素的特征(1)确定性:集合中的元素必须是确定的,任何一个对象都能明确判断出它是否为该集合中的元素. (2)互异性:集合中任何两个元素都是互不相同的,即相同元素在同一个集合中不能重复出现. (3)无序性:集合与其组成元素的顺序无关.如{}{},,,,a b c a c b =. 3.集合的常用表示法集合的常用表示法有列举法、描述法、图示法(韦恩图、数轴)和区间法. 4.常用数集的表示R 一实数集 Q 一有理数集 Z 一整数集 N 一自然数集*N 或N +一正整数集 C 一复数集二、集合间的关系1.元素与集合之间的关系元素与集合之间的关系包括属于(记作a A ∈)和不属于(记作a A ∉)两种. 空集:不含有任何元素的集合,记作∅. 2.集合与集合之间的关系 (1)包含关系.子集:如果对任意a A A B ∈⇒∈,则集合A 是集合B 的子集,记为A B ⊆或B A ⊇,显然A A ⊆.规定:A ∅⊆.(2)相等关系.对于两个集合A 与B ,如果A B ⊆,同时B A ⊆,那么集合A 与B 相等,记作A B =. (3)真子集关系.对于两个集合A 与B ,若A B ⊆,且存在b B ∈,但b A ∉,则集合A 是集合B 的真子集,记作AB 或B A .空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.三、集合的基本运算集合的基本运算包括集合的交集、并集和补集运算,如表11-所示.IA{|IA x x =1.交集由所有属于集合A 且属于集合B 的元素组成的集合,叫做A 与B 的交集,记作A B ⋂,即{}|A B x x A x B ⋂=∈∈且.2.并集由所有属于集合A 或属于集合B 的元素组成的集合,叫做A 与B 的并集,记作A B ⋃,即{}|A B x x A x B ⋃=∈∈或.3.补集已知全集I ,集合A I ⊆,由I 中所有不属于A 的元素组成的集合,叫做集合A 相对于全集I 的补集,记作IA ,即{}|I A x x I x A =∈∉且.四、集合运算中常用的结论 1.集合中的逻辑关系 (1)交集的运算性质.A B B A ⋂=⋂,A B A ⋂⊆,A B B ⋂⊆ A I A ⋂=,A A A ⋂=,A ⋂∅=∅. (2)并集的运算性质.A B B A ⋃=⋃,A A B ⊆⋃,B A B ⊆⋃ A I I ⋃=,A A A ⋃=,A A ⋃∅=. (3)补集的运算性质.()II A A =,I I ∅=,I I =∅ ()I A A ⋂=∅,()I A A I ⋃.补充性质:II I A B A A B B A B B A A B ⋂=⇔⋃=⇔⊆⇔⊆⇔⋂=∅.(4)结合律与分配律.结合律:()()A B C A B C ⋃⋃=⋃⋃ ()()A B C A B C ⋂⋂=⋂⋂. 分配律:()()()A B C A B A C ⋂⋃=⋂⋃⋂ ()()()A B C A B A C ⋃⋂=⋃⋂⋃. (5)反演律(德摩根定律).()()()II I A B A B ⋂=⋃()()()II I A B A B ⋃=⋂.即“交的补=补的并”,“并的补=补的交”. 2.由*(N )n n ∈个元素组成的集合A 的子集个数A 的子集有2n 个,非空子集有21n -个,真子集有21n -个,非空真子集有22n -个.3.容斥原理()()()()Card A B Card A Card B Card A B ⋃=+-⋂.题型归纳及思路提示I AA题型1 集合的基本概念思路提示:利用集合元素的特征:确定性、无序性、互异性. 例1.1 设,a b R ∈,集合{}1,,0,,b a b a b a ⎧⎫+=⎨⎬⎩⎭,则b a -=( ) A .1 B .1- C .2 D .2-解析:由题意知{}01,,a b a ∈+,又0a ≠,故0a b +=,得1ba=-,则集合{}{}1,0,0,1,a b =-,可得1,1,2a b b a =-=-=,故选C 。

高考文科数学集合专题讲解及高考真题精选(含答案)

高考文科数学集合专题讲解及高考真题精选(含答案)

集合、简易逻辑(1)集合的概念集合中的元素具有确定性、互异性和无序性. (2)常用数集及其记法N 表示自然数集,N*或N +表示正整数集,Z 表示整数集,Q 表示有理数集,R 表示实数集.(3)集合与元素间的关系对象a 与集合M 的关系是a M ∈,或者a M ∉,两者必居其一. (4)集合的表示法①自然语言法:用文字叙述的形式来描述集合.②列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合. ③描述法:{x |x 具有的性质},其中x 为集合的代表元素. ④图示法:用数轴或韦恩图来表示集合. (5)集合的分类①含有有限个元素的集合叫做有限集.②含有无限个元素的集合叫做无限集.③不含有任何元素的集合叫做空集(∅).【1.1.2】集合间的基本关系(6)子集、真子集、集合相等 名称记号意义性质示意图子集B A ⊆(或)A B ⊇A 中的任一元素都属于B(1)A ⊆A(2)A ∅⊆(3)若B A ⊆且B C ⊆,则A C ⊆ (4)若B A ⊆且B A ⊆,则A B =A(B)或B A真子集A ≠⊂B(或B ≠⊃A )B A ⊆,且B 中至少有一元素不属于A(1)A ≠∅⊂(A 为非空子集)(2)若A B ≠⊂且B C ≠⊂,则A C ≠⊂B A集合 相等A B =A 中的任一元素都属于B ,B 中的任一元素都属于A(1)A ⊆B (2)B ⊆AA(B)(7)已知集合A 有(1)n n ≥个元素,则它有2n 个子集,它有21n -个真子集,它有21n -个非空子集,它有22n -非空真子集.集合的基本运算1. 集合运算:交、并、补.{|,}{|}{,}A B x x A x B A B x x A x B A x U x A ⇔∈∈⇔∈∈⇔∈∉U 交:且并:或补:且C 2. 主要性质和运算律 (1) 包含关系:,,,,,;,;,.U A A A A U A U A B B C A C A B A A B B A B A A B B ⊆Φ⊆⊆⊆⊆⊆⇒⊆⊆⊆⊇⊇C原命题若p 则q 否命题若┐p 则┐q 逆命题若q 则p 逆否命题若┐q 则┐p 互为逆否互逆否互为逆否互互逆否互(2) 等价关系:U A B A B A A B B AB U ⊆⇔=⇔=⇔=C (3) 集合的运算律:交换律:.;A B B A A B B A ==结合律:)()();()(C B A C B A C B A C B A == 分配律:.)()()();()()(C A B A C B A C A B A C B A == 0-1律:,,,A A A U A A U A U Φ=ΦΦ===等幂律:.,A A A A A A ==求补律:A ∩C U A =φ A ∪C U A =U C U U =φ C U φ=U反演律:C U (A ∩B)= (C U A )∪(C U B ) C U (A ∪B)= (C U A )∩(C U B )简易逻辑1、命题的定义:可以判断真假的语句叫做命题。

集合的含义及表示(含答案)

集合的含义及表示(含答案)

集合的含义及表示一、知识梳理1.集合的含义:把研究的对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做________(简称为集).2.元素与集合的关系:集合中元素与集合的关系有属于与不属于两种,分别用符号____和____来表示.3.集合中元素的三个特征(1)确定性:按照明确的判断标准给定一个元素________,二者必具其一,不能模棱两可.(2)互异性:集合中的元素________.(3)无序性:在一个给定的集合中,元素之间_______.4.集合的表示(1)________;(2)________;(3)________.5.常用数集的符号表示:(1)空集:______;(2)正整数集:______;(3)自然数集:______;(4)整数集:______;(5)有理数集:________;(6)实数集:________;答案:1.集合 2.∈ ∉ 3.(1)或者在这个集合里,或者不在 (2)各不相同,不允许重复 (3)无先后次序之分 4.(1)列举法 (2)描述法 (3)Venn 图法 5.(1)∅ (2)N +(或N *) (3)N (4)Z (5)Q (6)R二、典例分析例1.下列说法正确的是( C )A .某个村子里的年青人组成一个集合B .所有小正数组成的集合C .集合{1,2,3,4,5}和{5,4,3,2,1}表示同一个集合D .1361,0.5,,,224 例2.含有三个实数的集合既可表示成}1,,{a b a ,又可表示成}0,,{2b a a +,则=+2012201b a -1 .例3.已知集合{}21A y x ==+,{}2|1B y y x ==+,{}2|1C x y x ==+,{}2(,)|1D x y y x ==+,{}|10E x x =-≥,则( D ) A. A=B B. B=C C. C=E D. B=E 例4.已知全集⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈∈-==Z a N a x x M 且56|,则用描述法表示M= 例5.已知集合A={}.,0232R a x ax R x ∈=+-∈1)若A 是空集,求a 的取值范围;2)若A 中只有一个元素,求a 的值,并把这个元素写出来;3)若A 中至多只有一个元素,求a 的取值范围 答案:1)a>89 ; 2)a=0或a=89;3)a=0或a≥89 例6.设P 、Q 为两个非空实数集合,定义集合P ※Q ={a +b |a ∈P ,b ∈Q },若P ={0,2,5},Q ={1,2,6}, 则P ※Q 中元素的个数是( )A .9 B .8 C .7 D .6三、练习巩固1.给出下列表述:1)联合国常任理事国;23)方程210x x +-= 的实数根;4)全国著名的高等院校。

集合知识点总结带例题

集合知识点总结带例题

集合知识点总结带例题一、基本概念1. 集合集合是由一些确定的对象构成的整体。

集合是一个无序的整体,它只关心集合中包含的元素,与元素的排列顺序无关。

2. 元素集合中的个体称为元素,元素可以是任何事物或对象,例如数字、字母、集合等。

3. 空集一个不包含任何元素的集合称为空集,通常用符号∅ 或 {} 表示。

4. 包含关系若集合 A 中的所有元素都是集合 B 中的元素,则称集合 A 包含在集合 B 中,通常用符号A⊆B 表示。

5. 相等关系若集合 A 包含在集合 B 中,并且集合 B 包含在集合 A 中,则称集合 A 和集合 B 相等,通常用符号 A=B 表示。

6. 子集若集合 A 包含在集合 B 中,且集合 A 不等于集合 B,则称集合 A 是集合 B 的子集,通常用符号A⊂B 表示。

7. 并集若集合 A 和集合 B 的元素都包含在一个新的集合中,则称该集合为 A 和 B 的并集,通常用符号A∪B 表示。

8. 交集若集合 A 和集合 B 的公共元素构成一个新的集合,则称该集合为 A 和 B 的交集,通常用符号A∩B 表示。

9. 完全集一个包含所有可能元素的集合称为完全集。

10. 互斥集若集合 A 和集合 B 没有共同的元素,则称集合 A 和集合 B 互斥。

二、运算1. 并集对于两个集合 A 和 B,它们的并集是一个包含 A 和 B 所有元素的集合。

例如:A={1,2,3}, B={3,4,5} 则A∪B={1,2,3,4,5}。

2. 交集对于两个集合 A 和 B,它们的交集是一个包含 A 和 B 共同元素的集合。

例如:A={1,2,3}, B={3,4,5} 则A∩B={3}。

3. 补集对于一个集合 A,它在另一个集合 U 中的补集是指 U 中不属于 A 的元素所组成的集合,通常用符号 A' 或 A^c 表示。

4. 差集对于两个集合 A 和 B,它们的差集是包含在 A 中但不包含在 B 中的元素所组成的集合,通常用符号 A-B 表示。

专题1 集合的含义与表示(解析版)

专题1 集合的含义与表示(解析版)

专题1 集合的含义与表示题组1 集合的概念1.对于以下说法:①接近于0的数的全体构成一个集合;②长方体的全体构成一个集合;③高科技产品构成一个集合;④不大于3的所有自然数构成一个集合;⑤0,0.5,,组成的集合含有四个元素.其中正确的是()A.①②④B.②③⑤C.③④⑤D.②④【答案】D【解析】①③中的元素不能确定,⑤中的集合含有3个元素,②④中的元素是确定的,所以②④能构成集合.故选D.2.下列各组对象可以组成集合的是()A.数学必修1课本中所有的难题B.小于8的所有素数C.直角坐标平面内第一象限的一些点D.所有小的正数【答案】B【解析】A中“难题”的标准不确定,不能构成集合;B能构成集合;C中“一些点”无明确的标准,对于某个点是否在“一些点”中无法确定,因此“直角坐标平面内第一象限的一些点”不能构成集合;D中没有明确的标准,所以不能构成集合.3.下列说法中正确的是()A.班上爱好足球的同学,可以组成集合B.方程x(x-2)2=0的解集是{2,0,2}C.集合{1,2,3,4}是有限集D.集合{x|x2+5x+6=0}与集合{x2+5x+6=0}是含有相同元素的集合【答案】C【解析】班上爱好足球的同学是不确定的,所以构不成集合,选项A不正确;方程x(x-2)2=0的所有解的集合可表示为{0,2},由集合中元素的互异性知,选项B不正确;集合{1,2,3,4}中有4个元素,所以集合{1,2,3,4}是有限集,选项C正确;集合{x2+5x+6=0}不符合集合的表示形式,既不是列举法,也不是描述法,表示形式错误,选项D不正确.故选C.4.下列各组中集合P与Q,表示同一个集合的是()A.P是由元素1,,π构成的集合,Q是由元素π,1,|-|构成的集合B.P是由π构成的集合,Q是由3.14159构成的集合C.P是由2,3构成的集合,Q是由有序数对(2,3)构成的集合D.P是满足不等式-1≤x≤1的自然数构成的集合,Q是方程x2=1的解集【答案】A【解析】由于A中P、Q元素完全相同,所以P与Q表示同一个集合,而B、C、D中元素不相同,所以P与Q不能表示同一个集合.故选A.题组2 集合中元素的特征5.数集{x2+x,2x}中,x的取值范围是()A.(-∞,+∞)B.(-∞,0)∪(0,+∞)C.(-∞,1)∪(1,+∞)D.(-∞,0)∪(0,1)∪(1,+∞)【答案】D【解析】根据题意,由集合中元素的互异性,可得集合{x2+x,2x}中,x2+x≠2x,即x≠0,x≠1,则x的取值范围是(-∞,0)∪(0,1)∪(1,+∞).故选D.6.数集{1,2,x2-3}中的x不能取的数值的集合是()A.{2,}B.{-2,-}C.{±2,±}D.{2,-}【答案】C【解析】由x2-3≠1解得x≠±2.由x2-3≠2解得x≠±.∴x不能取得值的集合为{±2,±}.故选C.7.若集合A={x∈R|ax2+ax+1=0}其中只有一个元素,则a等于()A.4B.2C.0D.0或4【答案】A【解析】当a=0时,方程为1=0不成立,不满足条件;当a≠0时,Δ=a2-4a=0,解得a=4.故选A.8.若集合A={x|kx2+4x+4=0,x∈R}中只有一个元素,则实数k的值为()A.1B.0C.0或1D.以上答案都不对【答案】C【解析】k=0时,适合题意;k≠0,由Δ=0,可得k=1.9.由实数x,-x,|x|,,-所组成的集合,最多含()A.2个元素B.3个元素C.4个元素D.5个元素【答案】A【解析】由于|x|=±x,=|x|,-=-x,并且x,-x,|x|之中总有两个相等,所以最多含2个元素.10.设集合A={-1,1,2,-2},B={0,3,-3},M={x|x=ab,a∈A,b∈B},则M中元素的个数为()A.3B.4C.5D.6【答案】C【解析】由集合中元素的互异性,可知集合M={0,-3,3,6,-6},所以集合M中共有5个元素.题组3 元素与集合的关系11.由不超过5的实数组成集合A,a=+,则()A.a∈AB.a2∈AC.∉AD.a+1∉A【答案】A【解析】a=+<+=4<5,∴a∈A.a+1<++1=5,∴a+1∈A.a2=()2+2·+()2=5+2>5.∴a2∉A.===-<5.∴∈A.故选A.12.已知集合M={x|x=3m+1,m∈Z},N={y|y=3n+2,n∈Z},若x0∈M,y0∈N,则x0y0与集合M,N的关系是()A.x0y0∈M但x0y0∉NB.x0y0∉M且x0y0∉NC.x0y0∈N但x0y0∉MD.x0y0∈M且x0y0∈N【答案】C【解析】设x0=3m+1,y0=3n+2,m,n∈Z,则x0y0=(3m+1)(3n+2)=9mn+6m+3n+2=3(3mn+2m+n)+2,∴x0y0∈N但x0y0∉M,故选C.13.集合P={x|x=2k,k∈Z},Q={x|x=2k+1,k∈Z},R={x|x=4k+1,k∈Z},且a∈P,b ∈Q,则有()A.a+b∈PB.a+b∈QC.a+b∈RD.a+b不属于P、Q、R中的任意一个【答案】B【解析】由P={x|x=2k,k∈Z}可知P表示偶数集;由Q={x|x=2k+1,k∈Z}可知Q表示奇数集;由R={x|x=4k+1,k∈Z}可知R表示所有被4除余1的整数;当a∈P,b∈Q,则a为偶数,b为奇数,则a+b一定为奇数,故选B.14.若集合A={x|0<x<7,x∈N*},则B=中元素的个数为()A.3B.4C.1D.2【答案】B【解析】A={x|0<x<7,x∈N*}={1,2,3,4,5,6},B={1,2,3,6},∵A∩B=B,∴B=中元素的个数为4.15.定义集合A、B的一种运算:A*B={x|x=x1·x2,其中x1∈A,x2∈B},若A={1,2},B={1,2},则A*B中的所有元素数字之和为()A.7B.9C.5D.6【答案】A【解析】∵A*B={x|x=x1·x2,其中x1∈A,x2∈B},且A={1,2},B={1,2},∴A*B={1,2,4},则A*B中的所有元素数字之和为1+2+4=7,故选A.16.(1)设A表示集合{2,3,a2+2a-3),B表示集合{|a+3|,2},若5∈A,且5∉B,求实数a 的值;(2)已知集合A={(x,y)|2x-y+m>0},B={(x,y)|x+y-n≤0},若(2,3)∈A,且(2,3)∉B,试求m,n的取值范围.【答案】(1)∵5∈A,且5∉B,∴即解得a=-4.(2)∵(2,3)∈A,∴2×2-3+m>0,∴m>-1.∵(2,3)∉B,∴2+3-n>0,∴n<5.∴所求m,n的取值范围分别是{m|m>-1},{n|n<5}.17.已知集合S中的元素是正整数,且满足命题“如果x∈S,则(6-x)∈S”时回答下列问题:(1)试写出元素个数为2的全部集合S;(2)试写出满足条件的全部集合S.【答案】(1)∵S中有两个元素,且x∈S,6-x∈S,∴这两个元素的和为6,∴S可能为{1,5},{2,4}.(2)当6-x=x时,x=3,∴S可能为{3},{1,5},{2,4},{1,5,3},{2,4,3},{1,5,2,4},{1,5,2,4,3}.题组4 常用的数集及表示18.下列关系中正确的个数为()①∈R;②0∈N*;③{-5}⊆Z.A.0B.1C.2D.3【答案】C【解析】①③正确.19.下列四个说法中正确的个数是()①集合N中的最小数为1;②若a∈N,则-a∉N;③若a∈N,b∈N,则a+b的最小值为2;④所有小的正数组成一个集合;⑤π∈Q;⑥0∉N;⑦-3∈Z;⑧∈R.A.0B.1C.2D.3【答案】C【解析】①错,因为N中最小数是0;②错,因为0∈N,而-0∈N;③错,当a=1,b=0时,a+b=1;④错,小的正数是不确定的;⑤错,因为π不是有理数;⑥错,因为0是自然数;⑦正确,因为-3是整数;⑧正确,因为是实数.题组5 用列举法表示集合20.用列举法表示集合{x|x-2<3,x∈N*}为()A.{0,1,2,3,4}B.{1,2,3,4}C.{0,1,2,3,4,5}D.{1,2,3,4,5}【答案】B【解析】∵x-2<3,∴x<5.又x∈N*,∴x=1,2,3,4,故选B.21.方程组的解构成的集合是()A.{(1,1)}B.{1,1}C.(1,1)D.{1}【答案】A【解析】由得即方程组的解构成的集合为{(1,1)},故选A.22.下列集合不等于由所有奇数构成的集合的是()A.{x|x=4k-1,k∈Z}B.{x|x=2k-1,k∈Z}C.{x|x=2k+1,k∈Z}D.{x|x=2k+3,k∈Z}【答案】A题组6 用描述法表示集合23.下列集合不等于由所有奇数构成的集合的是()A.{x|x=4k-1,k∈Z}B.{x|x=2k-1,k∈Z}C.{x|x=2k+1,k∈Z}D.{x|x=2k+3,k∈Z}【答案】A24.用描述法表示一元二次方程的全体,应是()A.{x|ax2+bx+c=0,a,b,c∈R}B.{x|ax2+bx+c=0,a,b,c∈R,且a≠0}C.{ax2+bx+c=0|a,b,c∈R}D.{ax2+bx+c=0|a,b,c∈R,且a≠0}【答案】D【解析】∵一元二次方程的一般形式是ax2+bx+c=0,a,b,c∈R,且a≠0.则描述法表示一元二次方程的全体构成的集合为:{ax2+bx+c=0|a,b,c∈R,且a≠0}.故选D.25.集合{(x,y)|y=2x-1}表示()A.方程y=2x-1B.点(x,y)C.平面直角坐标系中的所有点组成的集合D.函数y=2x-1图象上的所有点组成的集合【答案】D【解析】集合{(x,y)|y=2x-1}中的元素为有序实数对(x,y),表示点,所以集合{(x,y)|y=2x-1}表示函数y=2x-1图象上的所有点组成的集合.故选D.26.第一象限的点组成的集合可以表示为()A.{(x,y)|xy>0}B.{(x,y)|xy≥0}C.{(x,y)|x>0且y>0}D.{(x,y)|x>0或y>0}【答案】C27.在整数集Z中,被5除所得余数为k的所有整数组成一个“类”,记为[k],即[k]=,k=0,1,2,3,4,给出如下四个结论:①2 016∈[1];②-3∈[3];③若整数a,b属于同一“类”,则a-b∈[0];④若a-b∈[0],则整数a,b属于同一“类”.其中,正确结论的个数是()A.1B.2C.3D.4【答案】C【解析】由于[k]=,对于①,2 016除以5等于403余1,∴2 016∈[1],∴①正确;对于②,-3=-5+2,被5除余2,∴②错误;对于③,∵a,b是同一“类”,可设a=5n1+k,b=5n2+k,则a-b=5(n1-n2)能被5整除,∴a-b∈[0],∴③正确;对于④,若a-b∈[0],则可设a-b=5n,n∈Z,即a=5n+b,n∈Z,不妨令b=5m+k,m ∈Z,k=0,1,2,3,4,则a=5n+5m+k=5(m+n)+k,m∈Z,n∈Z,∴a,b属于同一“类”,∴④正确,则正确的有①③④,共3个.28.已知集合M={x|x=+,k∈Z},N={x|x=+,k∈Z},若x0∈M,则x0与N的关系是()A.x0∈NB.x0∉NC.x0∈N或x0∉ND.不能确定【答案】A【解析】M={x|x=,k∈Z},N={x|x=,k∈Z},∵2k+1(k∈Z)是一个奇数,k+2(k∈Z)是一个整数,∴x0∈M时,一定有x0∈N,故选A.题组7 集合的表示综合29.对于任意两个正整数m,n,定义某种运算“※”如下:当m,n都为正偶数或正奇数时,m※n =m+n;当m,n中一个为正偶数,另一个为正奇数时,m※n=mn,则在此定义下,集合M ={(a,b)|a※b=16}中的元素个数是()A.18B.17C.16D.15【答案】B【解析】因为1+15=16,2+14=16,3+13=16,4+12=16,5+11=16,6+10=16,7+9=16,8+8=16,9+7=16,10+6=16,11+5=16,12+4=16,13+3=16,14+2=16,15+1=16,1×16=16,16×1=16,集合M中的元素是有序数对(a,b),所以集合M中的元素共有17个,故选B.30.用另一种方法表示下列集合.(1){绝对值不大于2的整数};(2){能被3整除,且小于10的正数};(3){x|x=|x|,x<5且x∈Z};(4){(x,y)|x+y=6,x,y均为正整数};(5){-3,-1,1,3,5}.【答案】(1){-2,-1,0,1,2};(2){3,6,9};(3){0,1,2,3,4};(4){(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1)};(5){x|x=2k-1,-1≤k≤3,k∈Z}.11/ 11。

集合的含义与表示例题练习及讲解

集合的含义与表示例题练习及讲解

第一章第一节集合的含义与表示1.1典型例题例1:判断下列各组对象能否构成一个集合(1)班级里学习好的同学(2)考试成绩超过90分的同学 (3)很接近0的数(4)绝对值小于0.1的数答:否能否能例2:判断以下对象能否构成一个集合(1)a ,-a(2),0.5 答:否否例3:判断下列对象是否为同一个集合{1,2,3}{3,2,1}答:是同一个集合 例4:42=x 解的集合答:{2,-2}例5:文字描述法的集合(1)全体整数(2)考王教育里的所有英语老师答:{整数}{考王教育的英语老师}例6:用符号表示法表示下列集合(1)5的倍数(2)三角形的全体构成的集合(3)一次函数12-=x y 图像上所有点的集合(4)所有绝对值小于6的实数的集合答:(1)},5z k k x x ∈={(2){三角形} (3)(){}12,-=x y y x (4){}R x x x ∈<<-,66例如7:用韦恩图表示集合A={1,2,3,4}答:例8:指出以下集合是有限集还是无限集 (1)一百万以内的自然数;(2)0.1和0.2之间的小数 答:有限集;无限集例9:(1)写出x^2+1=o 的解的集合。

(2)分析并指出其含义:0;{0};∅;{};{∅}答:(1)∅;(2)分别是数字零,含有一个元素是0的集合;空集;空集;含有一个元素是空集的集合。

1.1随堂测验1、{x^2,x }是一个集合,求x 的取值范围2、集合{}2,1,2--=x x A ,{}2,12,2---=x x B ,A 、B 中有且仅有一个相同的元素-2,求x. 3、指出下列对象是否构成集合,如果是,指出该集合的元素。

(1)young 中的字母;(2)五中高一(1)班全体学生;(3)门前的大树(4)漂亮的女孩4、用列举法表示下列集合(1)方程()()0422=--x x 的解集; (2)平方不超过50的非负整数;(3)大于10的奇数.5、指出以下集合的区别6、某班有30个同学选修A 、B 两门选修课,其中选修A 的同学有18人,选修B 的同学有15人,什么都没选的同学有4人,求同时选修A 、B 的人数。

专题1.1 集合(解析版)

专题1.1 集合(解析版)

专题1.1集合一、集合的概念和表示【思维导图】【考点总结】一、集合的含义1、元素与集合的概念(1)元素:一般地,把研究对象统称为元素,常用小写的拉丁字母a,b,c,…表示.(2)集合:一些元素组成的总体,简称集,常用大写拉丁字母A,B,C,…表示.(3)集合相等:指构成两个集合的元素是一样的.(4)集合中元素的特性:确定性、互异性和无序性.2、元素与集合的关系3(1)列举法:①定义:把集合的元素一一列举出来,并用花括号“{}”括起来表示集合的方法叫做列举法;②形式:A={a1,a2,a3,…,a n}.(2)描述法:①定义:用集合所含元素的共同特征表示集合的方法称为描述法;②写法:在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值(或变化)范围,再画一条竖线,在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征.二、集合间的基本关系【思维导图】【考点总结】一、子集的相关概念(1)Venn 图①定义:在数学中,经常用平面上封闭曲线的内部代表集合,这种图称为Venn 图,这种表示集合的方法叫做图示法.②适用范围:元素个数较少的集合.③使用方法:把元素写在封闭曲线的内部.(2)子集、真子集、集合相等的概念①子集的概念文字语言符号语言图形语言集合A 中任意一个元素都是集合B 中的元素,就说这两个集合有包含关系,称集合A 是集合B 的子集A ⊆B (或B ⊇A )②集合相等如果集合A 是集合B 的子集(A ⊆B ),且集合B 是集合A 的子集(B ⊆A ),此时,集合A 与集合B 中的元素是一样的,因此,集合A 与集合B 相等,记作A =B .③真子集的概念定义符号表示图形表示真子集如果集合A ⊆B ,但存在元素x ∈B ,且x ∉A ,称集合A 是集合B 的真子集AB (或BA )④空集定义:不含任何元素的集合叫做空集.用符号表示为:∅.规定:空集是任何集合的子集.二、集合间关系的性质(1)任何一个集合都是它本身的子集,即A ⊆A .(2)对于集合A ,B ,C ,①若A ⊆B ,且B ⊆C ,则A ⊆C ;②若AB 且BC ,则AC .③若A B 且A ≠B ,则AB .三、集合的基本运算【思维导图】【考点总结】一、并集、交集1、并集(1)文字语言:由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集.(2)符号语言:A∪B={x|x∈A或x∈B}.(3)图形语言:如图所示.2、交集(1)文字语言:由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,称为A与B的交集.(2)符号语言:A∩B={x|x∈A且x∈B}.(3)图形语言:如图所示.二、补集及综合应用补集的概念(1)全集:①定义:如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的所有元素,那么就称这个集合为全集.②记法:全集通常记作U .(2)补集文字语言对于一个集合A ,由全集U 中不属于集合A 的所有元素组成的集合称为集合A 相对于全集U 的补集,记作∁U A 符号语言∁U A ={x |x ∈U 且x ∉A }图形语言【常用结论】1.三种集合运用的性质(1)并集的性质:A ∪∅=A ;A ∪A =A ;A ∪B =B ∪A ;A ∪B =A ⇔B ⊆A .(2)交集的性质:A ∩∅=∅;A ∩A =A ;A ∩B =B ∩A ;A ∩B =A ⇔A ⊆B .(3)补集的性质:A ∪(∁U A )=U ;A ∩(∁U A )=∅;∁U (∁U A )=A ;∁U (A ∩B )=(∁U A )∪(∁U B );∁U (A ∪B )=(∁U A )∩(∁U B ).2.集合基本关系的四个结论(1)空集是任意一个集合的子集,是任意一个非空集合的真子集.(2)任何一个集合是它本身的子集,即A ⊆A .空集只有一个子集,即它本身.(3)集合的子集和真子集具有传递性:若A ⊆B ,B ⊆C ,则A ⊆C ;若A B 且BC ,则AC .(4)含有n 个元素的集合有2n 个子集,有2n -1个非空子集,有2n -1个真子集,有2n-2个非空真子集.1.若全集{0,1,2,3,4,5}U =,集合{0,1,2},{2,3,4}A B ==,则()UA B =ð()A .{0,1}B .{1,2,3}C .{0}D .{0,1,2,5}【答案】D【解析】由题得{0,1,5}U B =ð,又{0,1,2}A =,所以(){0,1,2,5}=UA B ð.故选:D.2.设13{|}{|}34M x m x m N x n x n =≤≤+=-≤≤,都是{|01}x x ≤≤的子集,如果b a -叫做集合{|}x a x b ≤≤的长度,则集合M N ⋂的长度的最小值是()A .13B .14C .16D .112【答案】D【解析】由题意1013m m ≤≤+≤,即203m ≤≤,3014n n ≤-≤≤,即314n ≤≤,由于M 的长度是13,N 的长度是34,13133412+=,13111212-=,所以M N ⋂长度不小于112.则首先有01m n =⎧⎨=⎩或113304m n ⎧+=⎪⎪⎨⎪-=⎪⎩,当01m n =⎧⎨=⎩时,11{|}43MN x x =≤≤,M N ⋂的长度为1113412-=,当113304m n ⎧+=⎪⎪⎨⎪-=⎪⎩时,23,34m n ==,则23{|}34MN x x =≤≤,M N ⋂的长度是3214312-=.故选:D .3.已知集合{P =正奇数}和集合{|}M x x a b a P b P ==⊕∈∈,,,若M P ⊆,则M 中的运算“⊕”是()A .加法B .除法C .乘法D .减法【答案】C【解析】若3,1a b ==,则4a b +=P ∉,2a b P -=∉,13b P a =∉,因此排除ABD .故选:C .4.下面有四个命题:(1)集合N 中最小的数是1;(2)0是自然数;(3){}123,,是不大于3的自然数组成的集合;(4)N,N a b ∈∈,则a b +不小于2.其中正确的命题的个数是()A .1个B .2个C .3个D .4个【答案】A【解析】对于(1),集合N 中最小的数是0,故错误,对于(2),0是自然数,故正确,对于(3),不大于3的自然数还包括0,故错误,对于(4),当1,0a b ==,则2a b +<,故错误,故选:A5.已知集合|,Z 44k M x x k ππ⎧⎫==+∈⎨⎬⎩⎭,集合,Z 84k N x x k ππ⎧⎫==-∈⎨⎬⎩⎭,则M N =()A .∅B .MC .ND .Z【答案】B【解析】由题意,()21|Z 8k M x x k π⎧⎫+==∈⎨⎬⎩⎭,()2,Z 8k N x x k π⎧⎫-⎪⎪==∈⎨⎬⎪⎪⎩⎭,因为()()21,Z k k +∈表示所有偶数,()2Z k k -∈能表示所有整数,故M N M⋂=故选:B6.以实数x x x -,,)个元素.A .0B .1C .2D .3【答案】C【解析】解:当0x >时,||0,0x x x =>=-<,此时集合中共有2个元素;当0x =时,||0x x x =-==,此时集合中共有1个元素;当0x <时,||0x x -==,0x <,此时集合中共有2个元素;综上所述,以实数x x x -,,2个元素.故选:C.7.已知集合(){}10A x x x =-=,{}21B x x ==,则A B ⋃=()A .{}1,0,1-B .{}1,0C .{}1,1-D .{}1【答案】A由已知得{}0,1A =,{}1,1B =-,则{}1,0,1A B =-U .故选:A.8.设集合{}2,M x x n n ==∈Z ,{}21,N x x n n ==+∈Z ,{}4,P x x n n ==∈Z ,则()A .M P ÜB .P MÜC .N P ⋂≠∅D .MN ≠∅【答案】B【解析】因为{}2M x x n n ==∈Z ,,{}21N x x n n ==+∈Z ,,{}4P x x n n ==∈Z ,,所以M P P M N P MN ≠=∅=∅,,,Ü.故选:B9.已知集合11{|,N}{|,N}623n M x x m m N x x n ==+∈==-∈,,则,M N 的关系为()A .M N =B .N M ÖC .M N ÜD .N M⊆【答案】C【解析】解:因为321{|,N}6m M x x m ⋅+==∈,32311{|,N}66n n N x x n --+===∈,所以M N Ü.故选:C .10.集合{|32,Z}M x x k k ==-∈,{|31,Z}P y y n n ==+∈,{|61,Z}S z z m m ==+∈之间的关系是()A .S 真包含于P 真包含于MB .S P =真包含于MC .S 真包含于P M =D .M P =真包含于S【答案】C【解析】解:{|32,Z}M x x k k ==-∈,{|31,Z}P y y n n ==+∈,{|61,Z}S y y m m ==+∈,{}8,5,2,1,4,7,10,13,16M ∴=⋯---⋯,{}8,5,2,1,4,7,10,13,16P =⋯---⋯,{}1,7,13,19,25,S =⋯⋯,S ∴真包含于P M =,故选:C .11.已知6{N |N}6M x x=∈∈-,则集合M 的子集的个数是()A .8B .16C .32D .64【答案】B 【解析】解:因为6N 6x∈-,所以61,2,3,6x -=,又N x ∈,所以0,3,4,5x =,所以集合{}0,3,4,5M =,所以集合M 的子集个数为4216=个.故选:B .12.设,A B 是两个集合,有下列四个结论:①若A B Ø,则对任意x A ∈,有x B ∉;②若A B Ø,则集合A 中的元素个数多于集合B 中的元素个数;③若A B Ø,则B A Ø;④若A B Ø,则一定存在x A ∈,有x B ∉.其中正确结论的个数为()A .4B .3C .2D .1【答案】D【解析】解:对于①,不一定,比如{}{}1,2,4,1,2,3A B ==,故①错误;②若A B Ø,不一定,比如{}{}1,2,4,1,2,3,5,6A B ==,故②错误;③若B A Ü,则A B Ø,但B A Ø不成立,故③错误;④若A B Ø,则一定存在x A ∈,有x B ∉,故④正确.所以正确结论的个数为1个,故选:D.13.设全集{}2,1,1,2U =--,集合{}1,2A =-,{}2320B x x x =-+=,则()U B A =ð()A .{}1B .{}2-C .{}2,1-D .∅【答案】B 【解析】{}{}23201,2B x x x =-+==,集合{}1,2A =-,所以{}1,1,2A B ⋃=-,全集{}2,1,1,2U =--,(){}2U A B =-ð.故选:B14.若全集{}1,2,3,4,5,6U =,集合{}2,3,4A =,{}1,3,5B =,则()UA B =ð()A .{}1,2,3,4,5B .{}3,5C .{}2,4D .{}2,3,4,5,6【答案】C【解析】由题意,{}U 2,4,6B =ð,故(){}U2,4A B =ð故选:C15.以下六个写法中:①{}{}00,1,2∈;②{}1,2∅⊆;③{}0∅∈;④{}{}0,1,22,0,1=;⑤0∈∅;正确的个数有()A .1个B .2个C .3个D .4个【答案】B【解析】对于①:是集合与集合的关系,应该是{}{}00,1,2⊆,∴①不对;对于②:空集是任何集合的子集,{}1,2∅⊆,∴②对;对于③:∅是一个集合,是集合与集合的关系,{}0∅⊆,∴③不对;对于④:根据集合的无序性可知{}{}0,1,22,0,1=,∴④对;对于⑤:∅是空集,表示没有任何元素,应该是0∉∅,∴⑤不对;正确的是:②④.故选:B .16.已知集合(][),23,A =-∞-+∞,则()R Z=A ð()A .{}1,0,1,2,3-B .{}1,0,1,2-C .{}2,1,0,1,2,3--D .{}2,1,0,1,2--【答案】B【解析】因为(][),23,A =-∞-+∞,所以()R =2,3A -ð,所以()(){}R Z 2,3Z 1,0,1,2A =-=-ð.故选:B.17.集合{}0,1,2,4,8A =,{}2xB x A =∈,将集合A ,B 分别用如图中的两个圆表示,则圆中阴影部分表示的集合中元素个数恰好为2的是()A .B .C .D .【答案】B【解析】解:∵{}0,1,2,4,8A =,{}2xB x A =∈,∴{}0,1,2,3B =,则{}0,1,2A B =,{}0,1,2,3,4,8A B =,选项A 中阴影部分表示的集合为A B ,即{}0,1,2,故A 错误;选项B 中阴影部分表示的集合由属于A 但不属于B 的元素构成,即{}R 4,8A B =ð,故B 正确;选项C 中阴影部分表示的集合由属于B 但不属于A 的元素构成,即{}R 3B A =ð,有1个元素,故C 错误;选项D 中阴影部分表示的集合由属于A B 但不属于A B 的元素构成,即{}3,4,8,故D 错误.18.如图,已知集合A={-8,1},B={-8,-5,0,1,3},则Venn 图中阴影部分表示的集合为()A .{-5,0,3}B .{-5,1,3}C .{0,3}D .{1,3}【答案】A 因为集合A={-8,1},B={-8,-5,0,1,3},Venn 图中阴影部分表示的集合为∁BA={-5,0,3}.故选:A.19.设全集{}*5U x N x =∈≤,集合{}1,2M =,{}2,3,4N =,则图中阴影部分表示的集合是()A .{}2B .{}3,4C .{}2,3D .{}2,3,4【答案】B 【解析】解:由Venn 图中阴影部分可知对应集合为N ()UM ð全集*{|5}{1U x N x =∈≤=,2,3,4,5},集合{1M =,2},{2N =,3,4},U M ð={}3,4,5,N ()UM ð={}3,4.故选:B .20.设全集U =R ,集合{}2A x x =>,{}06B x x =<≤,则集合()U A B =ð()A .{}02x x <<B .{}02x x ≤<C .{}02x x <≤D .{}02x x ≤≤【解析】【分析】{}2A x x =>,{}2U A x x ∴=≤ð,而{}06B x x =<≤(){}02U A B x x ∴⋂=<≤ð.故选:C.。

集合经典大题及解析 -回复

集合经典大题及解析 -回复

集合经典大题及解析一、集合的基本概念1.1 集合与元素问题:什么是集合?什么是元素?它们之间的关系是什么?解析:集合是由一组具有共同特征的元素组成的整体。

这个整体称为集合,而组成这个整体的每一个元素称为元素。

元素是集合的一部分,且必须满足集合的定义。

1.2 集合的子集问题:什么是子集?如何判断一个集合是否为另一个集合的子集?解析:如果一个集合中的所有元素都是另一个集合中的元素,那么这个集合称为另一个集合的子集。

判断一个集合是否为另一个集合的子集,可以通过将两个集合进行比较,检查前者是否包含在后者中。

1.3 集合的并集与交集问题:什么是并集和交集?如何计算两个集合的并集和交集?解析:并集是将两个集合的所有元素合并在一起,形成一个新的集合。

交集则是从两个集合中选出共同的元素组成一个新的集合。

计算并集和交集可以通过简单的数学运算来实现。

1.4 集合的补集问题:什么是补集?如何计算一个集合的补集?解析:补集是指在一个集合中去掉所有属于另一个集合的元素后剩下的元素组成的集合。

计算补集可以通过先找出不属于另一个集合的元素,然后将这些元素组成一个新的集合。

二、集合的关系2.1 子集与真子集问题:什么是真子集?如何判断一个集合是否为另一个集合的真子集?解析:真子集是指在一个集合中去掉所有不属于另一个集合的元素后剩下的元素组成的集合。

判断一个集合是否为另一个集合的真子集,可以通过比较两个集合的大小来确定。

2.2 集合相等问题:什么是集合相等?如何判断两个集合是否相等解析:如果两个集合中的元素完全相同,那么这两个集合相等。

判断两个集合是否相等,可以通过比较两个集合中的每一个元素来确定。

2.3 空集问题:什么是空集?空集有哪些性质?解析:空集是指没有任何元素的集合。

空集具有以下性质:(1) 空集是任何非空集合的真子集;(2) 任何元素都属于空集;(3) 空集的补集也是空集。

三、集合的运算性质3.1 集合的并运算问题:什么是并运算?如何计算两个集合的并运算?解析:并运算是指将两个或多个集合合并成一个新集合的操作。

集合的表示(附答案)

集合的表示(附答案)

集合的表示[学习目标] 1.掌握集合的两种表示方法(列举法、描述法).2.能够运用集合的两种表示方法表示一些简单集合.知识点集合的表示方法1.列举法:把集合的元素一一列举出来,并用花括号“{ }”括起来表示集合的方法叫做列举法.2.描述法:(1)定义:用集合所含元素的共同特征表示集合的方法称为描述法.(2)写法:在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值(或变化)范围,再画一条竖线,在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征.思考(1)由方程(x-1)(x+2)=0的实数根组成的集合,怎样表示较好?(2)集合{x|4<x<5}可以用列举法表示吗?(3)列举法可以表示无限集吗?答(1)列举法表示为{-2,1},描述法表示为{x|(x-1)(x+2)=0},列举法较好.(2)不能,因为这个集合中的元素不能够一一列举出来.(3)列举法可以表示有限集,也可以表示无限集.若集合中元素个数较多或无限多,但呈现出一定的规律性,在不致发生误解的情况下,也可列出几个元素作为代表,其他的元素用省略号表示.例如正偶数集合可以表示为{2,4,6,8,…}.题型一用列举法表示集合例1 用列举法表示下列集合:(1)小于10的所有自然数组成的集合;(2)方程x2=x的所有实数根组成的集合;(3)由1~20以内的所有质数组成的集合.解(1)设小于10的所有自然数组成的集合为A,那么A={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}.(2)设方程x2=x的所有实数根组成的集合为B,那么B={0,1}.(3)设由1~20以内的所有质数组成的集合为C,那么C={2,3,5,7,11,13,17,19}.跟踪训练1 用列举法表示下列集合: (1)绝对值小于5的偶数; (2)24与36的公约数;(3)方程组⎩⎪⎨⎪⎧x +y =2,2x -y =1的解集.解 (1)绝对值小于5的偶数集为{-2,-4,0,2,4},是有限集. (2){1,2,3,4,6,12},是有限集.(3)由⎩⎪⎨⎪⎧x +y =2,2x -y =1,得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =1.∴方程组⎩⎪⎨⎪⎧x +y =2,2x -y =1的解集为{(x ,y )|⎩⎪⎨⎪⎧x +y =2,2x -y =1}={(x ,y )|⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =1}={(1,1)},是有限集. 题型二 用描述法表示集合 例2 用描述法表示下列集合: (1)正偶数集;(2)被3除余2的正整数的集合;(3)平面直角坐标系中坐标轴上的点组成的集合.解 (1)偶数可用式子x =2n ,n ∈Z 表示,但此题要求为正偶数,故限定n ∈N *,所以正偶数集可表示为{x |x =2n ,n ∈N *}.(2)设被3除余2的数为x ,则x =3n +2,n ∈Z ,但元素为正整数,故x =3n +2,n ∈N ,所以被3除余2的正整数集合可表示为{x |x =3n +2,n ∈N }.(3)坐标轴上的点(x ,y )的特点是横、纵坐标中至少有一个为0,即xy =0,故坐标轴上的点的集合可表示为{(x ,y )|xy =0}.跟踪训练2 用描述法表示如图所示阴影部分(含边界)点的坐标的集合.解 本题是用图形语言给出的问题,要求把图形语言转换为符号语言.用描述法表示(即用符号语言表示)为{(x ,y )|-1≤x ≤32,-12≤y ≤1,且xy ≥0}.题型三 列举法与描述法的综合运用例3 集合A ={x |kx 2-8x +16=0},若集合A 只有一个元素,试求实数k 的值,并用列举法表示集合A .解 (1)当k =0时,原方程为16-8x =0. ∴x =2,此时A ={2}.(2)当k ≠0时,由集合A 中只有一个元素, ∴方程kx 2-8x +16=0有两个相等实根. 则Δ=64-64k =0,即k =1. 从而x 1=x 2=4,∴集合A ={4}.综上所述,实数k 的值为0或1.当k =0时,A ={2}; 当k =1时,A ={4}.跟踪训练3 把例3中条件“有一个元素”改为“有两个元素”,求实数k 取值范围的集合. 解 由题意可知方程kx 2-8x +16=0有两个不等实根.∴⎩⎪⎨⎪⎧k ≠0,Δ=64-64k >0,解得k <1,且k ≠0.∴k 取值范围的集合为{k |k <1,且k ≠0}.弄错数集与点集致误例4 方程组⎩⎪⎨⎪⎧x +y =3,x -y =-1的解的集合是____________.错解 方程组的解是⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =2,所以方程组的解可用列举法表示为{1,2}.正解 方程组的解是⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =2,它是一组数对(1,2),所以方程组的解可用列举法表示为{(1,2)},也可用描述法表示为{(x ,y )|⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =2}.易错警示跟踪训练4 用列举法表示下列集合. (1)A ={y |y =-x 2+6,x ∈N ,y ∈N }; (2)B ={(x ,y )|y =-x 2+6,x ∈N ,y ∈N }. 解 (1)因为y =-x 2+6≤6,且x ∈N ,y ∈N , 所以x =0,1,2时,y =6,5,2,符合题意, 所以A ={2,5,6}.(2)(x ,y )满足条件y =-x 2+6,x ∈N ,y ∈N , 则应有⎩⎪⎨⎪⎧x =0,y =6,⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =5,⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =2,所以B ={(0,6),(1,5),(2,2)}.1.用列举法表示集合{x |x 2-2x +1=0}为( ) A.{1,1} B.{1}C.{x =1}D.{x 2-2x +1=0}2.下面对集合{1,5,9,13,17}用描述法表示,其中正确的是( ) A.{x |x 是小于18的正奇数} B.{x |x =4k +1,k ∈Z ,且k <5} C.{x |x =4t -3,t ∈N ,且t <5} D.{x |x =4s -3,s ∈N *,且s <6} 3.给出下列说法:①任意一个集合的正确表示方法是唯一的; ②集合P ={x |0≤x ≤1}是无限集; ③集合{x |x ∈N *,x <5}={0,1,2,3,4}; ④集合{(1,2)}与集合{(2,1)}表示同一集合. 其中正确说法的序号是( ) A.①② B.②③ C.② D.①③④4.方程⎩⎪⎨⎪⎧x +y =2,x -y =5的解集用列举法表示为_________________________________;用描述法表示为________________.5.若集合A ={-1,2},集合B ={x |x 2+ax +b =0},且A =B ,则a +b 的值为________.一、选择题1.下列集合中,不同于另外三个集合的是( ) A.{0} B.{y |y 2=0} C.{x |x =0} D.{x =0}2.方程组⎩⎪⎨⎪⎧x +y =2,x -2y =-1的解集是( )A.{x =1,y =1}B.{1}C.{(1,1)}D.(1,1) 3.集合{x |-3<2x -1≤3,x ∈Z }等于( ) A.{1,2} B.{0,1,2} C.{-1,0,1,2}D.{0,1}4.集合{1,3,5,7,9,…}用描述法可表示为( ) A.{x |x =2n ±1,n ∈Z } B.{x |x =2n +1,n ∈Z } C.{x |x =2n +1,n ∈N *} D.{x |x =2n +1,n ∈N }5.设集合A ={1,2,3},B ={4,5},M ={x |x =a +b ,a ∈A ,b ∈B },则M 中的元素的个数为( ) A.3 B.4 C.5 D.66.给出下列说法: ①实数集可以表示为{R };②方程2x -1+|2y +1|=0的解集是{-12,12};③方程组⎩⎪⎨⎪⎧x +y =3,x -y =-1的解集是{(x ,y )|⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =2};④集合M ={y |y =x 2+1,x ∈R }与集合N ={(x ,y )|y =x 2+1,x ∈R }表示同一个集合. 其中说法正确的个数为( ) A.0 B.1 C.2 D.3二、填空题7.用列举法表示集合A={x|x∈Z,86-x∈N}=________.8.将集合{(x,y)|2x+3y=16,x,y∈N}用列举法表示为_________________________.9.集合{1,x,x2-x}中元素x应满足的条件为________.10.若集合A={-2,2,3,4},集合B={x|x=t2,t∈A},用列举法表示集合B=_______.三、解答题11.用适当的方法表示下列集合.(1)16与24的公约数;(2)不等式3x-5>0的解构成的集合.12.若集合A={0,1,-1,2,-2,3},集合B={y|y=x2-1,x∈A},求集合B.13.已知集合A={x|ax2-3x+2=0}.(1)若集合A中只有一个元素,求实数a的值;(2)若集合A中至少有一个元素,求实数a的取值范围;(3)若集合A中至多有一个元素,求实数a的取值范围.当堂检测答案1.答案 B解析 集合{x |x 2-2x +1=0}实质是方程x 2-2x +1=0的解,此方程有两相等实根,为1,故可表示为{1}.故选B. 2.答案 D解析 分析1,5,9,13,17的特征. 3.答案 C解析 对于某些集合(如小于10的自然数组成的集合)可以用列举法表示,也可以用描述法表示,表示方法不唯一,故说法①不正确;集合P ={x |0≤x ≤1}的元素有无限个,是无限集,故说法②正确;由于{x |x ∈N *,x <5}={1,2,3,4},故说法③不正确;集合{(1,2)}与集合{(2,1)}的元素不同,故两集合不是同一集合,故说法④不正确.综上可知,正确的说法是②.4.答案 {(72,-32)} {(x ,y )|⎩⎪⎨⎪⎧x =72,y =-32}5.答案 -3解析 由题意知-1,2是方程x 2+ax +b =0的两根.则⎩⎪⎨⎪⎧1-a +b =0,4+2a +b =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =-1,b =-2.所以a +b =-3.课时精练答案一、选择题 1.答案 D解析 A 是列举法,C 是描述法,对于B 要注意集合的代表元素是y ,故与A ,C 相同,而D 表示该集合含有一个元素,即方程“x =0”.故选D. 2.答案 C解析 方程组的解集中元素应是有序数对形式,排除A ,B ,而D 不是集合的形式,排除D. 3.答案 B解析 {x |-3<2x -1≤3,x ∈Z }={x |-2<2x ≤4,x ∈Z }={x |-1<x ≤2,x ∈Z }={0,1,2},故选B. 4.答案 D 5.答案 B解析 当a =1,b =4时,x =5;当a =1,b =5时,x =6;当a =2,b =4时,x =6;当a =2,b =5时,x =7;当a =3,b =4时,x =7;当a =3,b =5时,x =8. 由集合元素的互异性知M 中共有4个元素. 6.答案 B解析 实数集就是R ,所以①错误;方程2x -1+|2y +1|=0的解为x =12,y =-12,用集合表示为{(x ,y )|⎩⎪⎨⎪⎧x =12,y =-12},所以②错误;方程组⎩⎪⎨⎪⎧x +y =3,x -y =-1的解为⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =2,用集合表示为{(x ,y )|⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =2},所以③正确;y =x 2+1≥1,集合M 表示大于等于1的实数集合,N 中的元素(x ,y )表示抛物线y =x 2+1上的点,它们不是同一个集合,所以④错误.故选B. 二、填空题7.答案 {5,4,2,-2} 解析 因为x ∈Z ,86-x ∈N ,所以6-x =1,2,4,8.此时x =5,4,2,-2,即A ={5,4,2,-2}. 8.答案 {(2,4),(5,2),(8,0)}9.答案 x ≠0且x ≠1且x ≠2且x ≠1-52且x ≠1+52解析 集合中元素要互异,因此x ≠1,x 2-x ≠1,x 2-x ≠x ,解得x ≠0且x ≠1且x ≠2且x ≠1-52且x ≠1+52.10.答案 {4,9,16}解析 当t =-2,2,3,4时,x =4,4,9,16,故集合B ={4,9,16}. 三、解答题11.解 (1)16与24的公约数组成的集合为{1,2,4,8}. (2)不等式3x -5>0的解集为{x |3x -5>0}或{x |x >53}.12.解 当x =0时,y =-1; 当x =±1时,y =0; 当x =±2时,y =3; 当x =3时,y =8. 所以集合B ={-1,0,3,8}.13.解 (1)当a =0时,原方程可化为-3x +2=0,得x =23,符合题意.当a ≠0时,方程ax 2-3x +2=0为一元二次方程,由题意得,Δ=9-8a =0,得a =98.所以当a =0或a =98时,集合A 中只有一个元素.(2)由题意得,当⎩⎪⎨⎪⎧a ≠0,Δ=9-8a >0,即a <98且a ≠0时方程有两个实根,又由(1)知,当a =0或a =98时方程有一个实根.所以a 的取值范围是a ≤98.(3)由(1)知,当a =0或a =98时,集合A 中只有一个元素.当集合A 中没有元素,即A =∅时,由题意得⎩⎪⎨⎪⎧a ≠0,Δ=9-8a <0,解得a >98.综上得,当a ≥98或a =0时,集合A 中至多有一个元素.。

高考数学:集合及其表示法(9种题型)(解析版)

高考数学:集合及其表示法(9种题型)(解析版)

01集合及其表示法(9种题型)【课程细目表】一、知识梳理二、考点剖析1.集合的含义2.元素与集合关系的判断3.集合的确定性、互异性、无序性4.集合相等5.有限集与无限集.6.集合的表示法--描述法7.集合的表示法--列举法8.集合的表示法--区间法9.集合的表示法--综合应用三、过关检测【知识梳理】一、集合的意义1.集合的概念我们把能够确切指定的一些对象组成的整体叫做集合,简称集.集合中的各个对象叫做这个集合的元素.对于一个给定的集合,集合中的元素具有确定性、互异性、无序性.确定性是指一个对象要么是给定集合的元素,要么不是这个集合的元素,二者必居其一.比如“著名的数学家”、“较大的数”、“高一一班成绩好的同学”等都不能构成集合,因为组成集合的元素不确定.互异性是指对于一个给定的集合,集合中的元素是各不相同的,也就是说,一个给定的集合中的任何两个元素都是不同的对象,集合中的元素不重复出现.例如由元素1,2,1组成的集合中含有两个元素:1,2.无序性是指组成集合的元素没有次序,只要构成两个集合的元素是一样的,我们就称这两个集合是相等的.2.集合与元素的字母表示、元素与集合的关系集合常用大写字母A、B、C⋯来表示,集合中的元素用a、b、c⋯表示,如果a是集合A的元素,就记作a∈A,读作“a属于A”;如果a不是集合A的元素,就记作a∉A,读作“a不属于A”3.常用的数集及记法数的集合简称数集,我们把常用的数集用特定的字母表示:全体自然数组成的集合,即自然数集,记作N,不包含零的自然数组成的集合,记作N*全体整数组成的集合,即整数集,记作Z全体有理数组成的集合,即有理数集,记作Q全体实数组成的集合,即实数集,记作R常用的集合的特殊表示法:实数集R(正实数集R+)、有理数集Q(负有理数集Q-)、整数集Z(正整数集Z+)、自然数集N(包含零)、不包含零的自然数集N*;4.集合相等如果两个集合A与B的组成元素完全相同,就称这两个集合相等,记作A=B.5.集合的分类我们把含有有限个元素的集合叫做有限集,含有无限个元素的集合叫做无限集我们引进一个特殊的集合--空集,规定空集不含元素,记作∅,例如,方程x2+1=0的实数解所组成的集合是空集,又如,两个外离的圆,它们的公共点所组成的集合也是空集.6.空集我们把不含任何元素的集合,记作φ。

集合的含义和表示高一数学总结练习含答案解析D

集合的含义和表示高一数学总结练习含答案解析D

1.1.1 集合的含义和表示1.集合与元素把一些对象放在一起考虑时,就说这些事物组成了一个集合.给这些对象的总的名称,就是这个集合的名字,这些对象中的每一个,都叫作这个集合的一个元素.2.集合元素的特点同一个集合中的元素是①的.3.元素与集合的关系若S是一个集合,a是S的一个元素,就说②,记作③;若a不是S的一个元素,就说④,记作⑤.4.常见数集及其记法常见数集整数集有理数集实数集自然数集正整数集记法⑥⑦⑧⑨⑩5.集合的分类(1)有限集:元素个数的集合.(2)无限集:元素的集合.(3)空集:的集合叫空集,记作.空集应是有限集.6.表示集合的方法、.7.区间的概念及表示(1)设a、b是两个实数,而且a<b.定义名称符号数轴表示{x|a≤x≤b}闭区间{x|a<x<b} 开区间{x|a≤x<b} 左闭右开区间 {x|a<x≤b}左开右闭区间(2)无穷概念及无穷区间 定义 R {x|x≥a} {x|x>a } {x|x≤a} {x|x<a}符号一、集合的表示法1.(2013山东,2,5分,★☆☆)已知集合A={0,1,2},则集合B={x-y|x∈A,y∈A}中元素的个数是( ) A.1 B.3 C.5 D.92.(2014河北衡水中学期末,★☆☆)下列集合中,不同于另外三个集合的是( ) A.{x|x=1} B.{x|x 2=1} C.{1} D.{y|(y-1)2=0}思路点拨 用列举法表示各集合,再对比异同.3.(2014广东揭阳一中期中,★☆☆)下列四个集合中,是空集的是( ) A.{⌀} B.{0}C.{x|x>8或x<4}D.{x∈R|x 2+2=0}思路点拨 空集是指不含任何元素的集合,紧抓定义,逐一判断.4.(2013辽宁盘锦模拟,★☆☆)若集合A={(1,2),(3,4)},则集合A 中元素的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4思路点拨 认清元素的属性,应为点,而非数. 二、有关集合的新信息问题5.(2014陕西西安电子科技中学期中,★★☆)定义集合A 、B 的一种运算:A*B={x|x=x 1+x 2,其中x 1∈A,x 2∈B}.若A={1,2,3},B={1,2},则A*B 中的所有元素之和为( ) A.9 B.14C.18D.21思路点拨 根据定义,设法写出集合A*B 的所有元素.6.(2014山东东营月考,★★☆)设P 是一个数集,且至少含有两个数,若对任意a,b∈P,都有a+b,a-b,ab,ab ∈P(除数b≠0),则称P 是一个数域.例如有理数集Q 是数域.有下列命题: ①数域必含有0,1两个数;②整数集是数域;③数域必为无限集.其中正确的命题的序号是 (把你认为正确的命题的序号都填上).一、选择题1.集合A 中含有三个元素2,4,6,若a∈A,且6-a∈A,那么a 为( ) A.2 B.2或4 C.4 D.02.集合A={(x,y)|x+y≤1,x∈N,y∈N}中元素的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.43.已知a,b 是非零实数,代数式|a |a+|b |b+|ab |ab的值组成的集合是M,则下列判断正确的是( )A.0∈MB.-1∈MC.3∉MD.1∈M4.下列命题中正确的是( ) A.集合{x|x 2=1,x∈R}中有两个元素 B.集合{0}中没有元素 C.√13∈{x|x<2√3}D.{1,2}与{2,1}是不同的集合二、填空题5.由实数x,-x,√x 2,-√x 33所组成的集合里最多有 个元素. 6.方程组{x +y =1,x 2-y 2=9的解构成的集合用列举法表示是 .7.已知A={-1,-2,0,1},B={x|x=|y|,y∈A},则B= .三、解答题8.设A是由满足不等式x<6的自然数组成的集合,若a∈A且3a∈A,求a的值.9.用列举法和描述法表示下列集合:(1)方程x2-x-2=0的解的集合;(2)大于1且小于5的所有整数构成的集合.10.已知集合A中含有两个元素1和a2,求a的取值范围.11.已知数集M满足条件:若a∈M,则1+a∈M(a≠0,a≠±1).1-a(1)若3∈M,试由此确定M的其他元素;(2)若a∈M(a≠0,a≠±1),试由此确定M的其他元素.一、选择题1.(2015四川绵阳期末,★☆☆)已知非空数集A={x∈R|x2=a},则实数a的取值范围为( )A.a=0B.a>0C.a≠0D.a≥02.(2015河南郑州期末,★☆☆)已知集合A={2 014,2 015},B={x-y|x∈A,y∈A},则集合B中元素的个数是( )A.1B.2C.3D.43.(2014山东寿光一中期末,★☆☆)已知集合{x|mx2+2x-1=0}有且只有一个元素,则m的值是( )A.0B.1C.0或1D.0或-14.(2013河北石家庄检测,★☆☆)在“①高一数学中的难题;②所有的正三角形;③方程x2-2=0的实数解”中,能够构成集合的是( )A.②B.③C.②③D.①②③5.(2013江西赣南检测,★☆☆)已知集合A={x|x≤10},a=√2+√3,则a与集合A的关系是( )A.a∈AB.a∉AC.a=AD.{a}∈A|x-2<3}的另一种表示形式是( )6.(2013山东临沂检测,★☆☆)集合{x∈N+A.{0,1,2,3,4}B.{1,2,3,4}C.{0,1,2,3,4,5}D.{1,2,3,4,5}二、填空题7.(2014江苏启东期中,★★☆)已知集合A={x|ax2-3x+2=0},若A中至多有一个元素,则a的取值范围是.三、解答题8.(2013江苏苏州测试,★★☆)已知集合A={x|x2+ax+1=0,a∈R}.(1)若A中只有一个元素,求a的值;(2)若A中有两个元素,求a的取值范围.知识清单①互不相同②a属于S ③a∈S④a不属于S ⑤a∉S ⑥Z ⑦Q ⑧R ⑨N ⑩N+有限无限多没有元素⌀列举法描述法[a,b] (a,b) [a,b) (a,b](-∞,+∞)[a,+∞)(a,+∞)(-∞,a](-∞,a)链接高考1.C ①当x=0时,y=0,1,2,此时x-y的值分别为0,-1,-2;②当x=1时,y=0,1,2,此时x-y的值分别为1,0,-1;③当x=2时,y=0,1,2,此时x-y的值分别为2,1,0.综上可知,x-y的可能取值为-2,-1,0,1,2,共5个,故选C.2.B {x|x2=1}={-1,1},另外三个集合都是{1},选B.3.D 在A中,集合中含有一个元素:⌀,故该集合不是空集,在B、C中,集合中均含有元素,故B、C中的集合都不是空集.在D中,由于方程x2+2=0无实数解,故D中的集合是空集.选D.4.B (1,2),(3,4)是元素,故集合A中只有两个元素.5.B 由题意知A*B={2,3,4,5},故A*B中所有元素之和为14,故选B.6.答案①③解析对于数域P,取a=b≠0,且a,b∈P,则a-b=0∈P,ab=1∈P,①正确;又a+a=2a,a+2a=3a,…均是P中的元素,故P中有无数个元素,③正确;对于整数集Z,a=1,b=2时,ab =12∉Z,故整数集不是数域,②错.基础过关一、选择题1.B 若a=2,则6-2=4∈A;若a=4,则6-4=2∈A;若a=6,则6-6=0∉A.故选B.2.C ∵x∈N,y∈N,且x+y≤1,∴当x=0时,y=0或1;当x=1时,y=0.故A={(0,0),(0,1),(1,0)}.3.B 当a,b全为正数时,代数式的值是3;当a,b全是负数时,代数式的值是-1;当a,b是一正一负时,代数式的值是-1.综上可知B正确.4.A {x|x 2=1,x∈R}={1,-1};集合{0}是单元素集,有一个元素,这个元素是0;{x|x<2√3}={x|x<√12},√13>√12,所以√13∉{x|x<2√3};根据集合中元素的无序性可知{1,2}与{2,1}是同一个集合. 二、填空题 5.答案 2解析 因为√x 2=|x|,-√x 33=-x,所以当x=0时,这几个实数均为0;当x>0时,它们分别是x,-x,x,-x;当x<0时,它们分别是x,-x,-x,-x,最多表示两个不同的数.故集合中的元素最多为2个. 6.答案 {(5,-4)}解析 由{x +y =1,x 2-y 2=9得{x =5,y =-4,∴集合为{(5,-4)}. 7.答案 {0,1,2}解析 ∵|-1|=1,|-2|=2,|0|=0,|1|=1,且集合中的元素具有互异性,所以B={0,1,2}. 三、解答题8.解析 ∵a∈A 且3a∈A, ∴{a <6,3a <6,解得a<2.又a∈N, ∴a=0或1.9.解析 (1)描述法表示为{x|x 2-x-2=0};由于方程x 2-x-2=0的两根分别是-1,2,故方程的解的集合可用列举法表示为{-1,2}. (2)描述法表示为{x|x 是大于1且小于5的整数};列举法表示为{2,3,4}. 10.解析 由集合元素的互异性, 可知a 2≠1,∴a≠±1,即a∈R 且a≠±1. 11.解析 (1)∵3∈M, ∴1+31-3=-2∈M, ∴1-21+2=-13∈M, ∴1-131+13=12∈M, ∴1+121-12=3∈M.∴M 的其他元素为-2,-13,12.(2)∵a∈M(a≠0,a≠±1),∴1+a1-a ∈M, ∴1+1+a 1-a 1-1+a 1-a=-1a ∈M.∵-1a ∈M, ∴1+(-1a)1-(-1a )=a -1a+1∈M,∴1+a -1a+11-a -1a+1=a∈M,再往下则循环.显然a,1+a 1-a,-1a ,a -1a+1两两互不相等,∴M 的其他元素为1+a1-a ,-1a ,a -1a+1.三年模拟一、选择题1.D 因为集合A≠⌀,所以关于x 的方程x 2=a 一定有解,从而a≥0.故选D.2.C 由题意知,B={0,1,-1},故选C.3.D 由题意知,m=0或{m ≠0,Δ=0,∴m=0或m=-1,选D.4.C 高一数学中的难题的标准不确定,因而构不成集合,而正三角形标准明确,能构成集合,方程x 2-2=0的解也是确定的,能构成集合,故选C.5.A 由于√2+√3<10,所以a∈A.6.B 由x-2<3,得x<5,又x∈N +,所以x=1,2,3,4,即集合的另一种表示形式是{1,2,3,4}. 二、填空题7.答案 {a|a =0或a ≥98}解析 a≠0时,Δ=9-8a≤0,所以a≥98;a=0时,集合A={23},所以a 的取值范围是{a|a =0或a ≥98}. 三、解答题8.解析 (1)当Δ=a 2-4=0,即a=±2时,方程x 2+ax+1=0有两个相同解,即A 中只有一个元素. (2)当Δ=a 2-4>0,即a<-2或a>2时,方程x 2+ax+1=0有两个不同解,即A 中有两个元素.。

集合典型例题

集合典型例题

1.集合的含义及其表示(一)集合元素的互异性1.已知x R ∈,则集合2{3,,2}x x x -中元素x 所应满足的条件为变式:已知集合}33,)1(,2{22++++=a a a a A ,若A ∈1,则实数a 的值为_______ 2.{}c b a M ,,=中三个元素可以构成一个三角形的三边长,那么此三角形可能是1.(1){|A x =变式:已知(2){(x A =变式1:A =变式2:=A (3)集合A (45{a-2.用描述法表示下列集合(1)直角坐标系中坐标轴上的点_______________________________变式:直角坐标平面中一、三象限角平分线上的点______________{}R x x y y x ∈=,),( (2)能被3整除的整数_______________________{}Z n n x x ∈=,3.3.已知集合{}10,=A ,{}A x x B ⊆=,{}A x x C ∈=(1)用列举法写出集合C B ,;(2)研究集合C B A ,,之间的包含或属于关系 4.命题(1){}200x ∈=;(2)(){}00,0∈;(3)0∈∅;(4)0N ∈表述正确的是. 5.使用∉和∈和数集符号来替代下列自然语言: (1)“255是正整数”(2)“2的平方根不是有理数” (3)“3.1416是正有理数”(4)“-1是整数” (5)“x 不是实数” 6.用列举法表示下列集合:(1)不超过30的素数(2)五边形ABCDE (3)左右对称的大写英文字母(4)60的正约数7.用描述法表示:若平面上所有的点组成集合E (1)平面上以A 为圆心,5(2)说明下列集合的几何意义:{}5<∈PA E P 8.当b a ,满足什么条件时,集合{}0=+b ax x9.元素010.(i (ii (iii 11.解释:先有鸡还是先有鸡蛋?让我们运用集合概J ,孵出了最早的鸡的蛋算不算鸡蛋呢?这是关键问题。

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集合的含义及表示如自然数的集合,有理数的集合,不等式的解的集合。

到一个定点的距离等于定长的点的集合,到一条线段的两个端点距离相等的点的集合等等集合的含义是什么呢?观察下列实例:(1)1~20以内的所有质数;2,3,5,7,9,11,13,17,19(2)绝对值小于3的整数;-2,-1,0,1,2(3)满足x-3>2 的实数;X>5(4)我国古代四大发明; 造纸术、活字印刷术、指南针,火药(5)英山一中高一(10)班的所有同学;(6)平面上到定点O的距离等于定长的所有的点.1、集合的概念(1)集合:某些指定的对象集在一起就形成一个集合(简称集).(2)元素:集合中每个对象叫做这个集合的元素.集合的含义:一般地,我们把研究的对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合(简称集)表示方法:集合通常用{}或大写的拉丁字母A,B,C…表示,而元素用小写的拉丁字母a,b,c…表示元素与集合的关系:如果a是集合A的元素,就说a属于集合A,记作a∈A;如果a不是集合A的元素,就说a不属于集合A,记作.集合的三个特征确定性:它的元素必须是确定的。

即,给定一个集合,那么元素与集合的关系只有“属于”及“不属于”两种。

互异性:同一集合中不应重复出现同一元素.一个给定集合中的元素是指属于这个集合的互不相同的对象。

无序性:集合中的元素无顺序,可以任意排列,调换.只要构成两个集合的元素是一样的,我们就称这两个集合是相等的。

判断下列对象是否能构成一个集合?①身材高大的人②所有的一元二次方程③直角坐标平面上纵横坐标相等的点④细长的矩形的全体⑥的近似值的全体⑦我国的小河流⑧所有的数学难题三常用数集及记(1)非负整数集(自然数集):全体非负整数的集合.记作N,.(2)正整数集:非负整数集内排除0的集.记作N*或N+,.(3)整数集:全体整数的集合.记作Z,.(4)有理数集:全体有理数的集合.记作Q,.(5)实数集:全体实数的集合.记作R,.注:(1)自然数集与非负整数集是相同的,也就是说,自然数集包括数0.(2)非负整数集内排除0的集.记作N*或N+.Q、Z、R等其它数集内排除0的集,也是这样表示,例如,整数集内排除0的集,表示成Z*.集合的表示方法例,请表示下列集合:,①方程x2-9=0的解的集合;{3,-3}②大于0且小于10的奇数的集合;{1,3,5,7,9}③不等式x-7<3的解集;④抛物线y=x2上的点集;1.列举法:把集合的元素一一列出来写在大括号的方法。

2.描述法:用集合所含元素的共同特征(或者说元素的公共属性)表示集合的方法。

表示形式:A={x∣p},其中竖线前x叫做此集合的代表元素;p叫做元素x所具有的公共属性;A={x∣p}表示集合A是由所有具有性质P的那些元素x组成的,即若x具有性质p,则x ЄA;若x ЄA,则x具有性质p。

说明: (1)有些集合的代表元素需用两个或两个以上字母表示;(2)应防止集合表示中的一些错误。

3.文氏图法(Venn图)我们常常画一条封闭的曲线,用它的内部表示一个集合.例如,图1-1表示任意一个集合A;图1-2表示集合{1,2,3,4,5} .4、元素与集合的隶属关系(1)属于:如果a是集合A的元素,就说a属于A,记作a∈A.(2)不属于:如果a不是集合A的元素,就说a不属于A,记作.6、点集与数集点集:平面直角坐标系中的点组成的集合是点集;数集:数轴上的点组成的集合是数集.7、集合的分类:(1)有限集:含有有限个元素的集合.(2)无限集:含有无限个元素的集合.(3)空集:不含任何元素的集合.记作Φ,如:.二、例题讲解例1、设集合G中的元素是所有形如a+b(a∈Z,b∈Z)的数,求证:(1)当x∈N时,x∈G;(2)若x∈G,y∈G,则x+y∈G,而不一定属于集合G.证明:(1)在a+b(a∈Z,b∈Z)中,令a=x∈N,b=0,则x= x+0·= a+b∈G,即x∈G.(2)∵x∈G,y∈G,∴x= a+b(a∈Z,b∈Z),y= c+d(c∈Z,d∈Z)∴x+y=( a+b)+( c+d)=(a+c)+(b+d)∵a∈Z,b∈Z,c∈Z,d∈Z.∴(a+c)∈Z,(b+d)∈Z∴x+y =(a+c)+(b+d)∈G,又∵=且不一定都是整数,∴=不一定属于集合G.例2、用列举法表示下列集合(1)A={x|x=|x|,x∈Z,且x<5};(2)B={(x,y)|x+y=6,x∈N*,y∈N*};(3)a,b为非零实数};分析:(1)根据x的范围解方程;(2)求不定方程x+y=6的正整数解;(3)根据绝对值的意义化简;(4)所求的x要满足两个条件:①x是正整数,②x使是整数.解:(1)∵x=|x|,∴x≥0,又∵x∈Z且x<5,∴x=0,1,2,3,4,∴{x|x=|x|,x∈Z且x<5}用列举法表示为:{0,1,2,3,4};(2)B={(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1)};(3)当a>0,b>0时,x=2;当a<0,b<0时,x=-2;当a,b异号时,x=0,∴C={-2,0,2};说明:使用列举法时,应注意以下四点:①元素间用分隔号“,”;②元素不重复;③不考虑元素顺序;④对于含较多元素的集合,如果构成该集合的元素有明显规律,可用列举法,但是必须把元素间的规律显示清楚后方能用省略号.例3、已知集合A={x|ax2-3x+2=0,a∈R}.(1)若A是空集,求a的取值范围;(2)若A中只有一个元素,求a的值,并把这个元素写出来.分析:(1)首先要明确,集合A是关于x的方程ax2-3x+2=0(a∈R)在实数集内的解的集合.方程无解;(2)方程有且只有一解.解:(1)∵A是空集,∴关于x的方程ax2-3x+2=0(a∈R)无实数解.∴解得;(2)∵集合A中只有一个元素,∴关于x的方程ax2-3x+2=0(a∈R)有且只有一解,若a=0,则原方程变为-3x+2=0,只有一解;若a≠0,则方程有两相等实根,Δ=(-3)2-8a=0,解得.∴a=0或时,A中只有一个元素.例4、数集A满足条件:若a∈A,a≠1,则,证明:(1)若2∈A,则集合A中还有另外两个元素;(2)若a∈R,则集合A不可能是单元素集.分析:反复利用题设:若a∈A,a≠1,则,注意角色转换,单元素集指集合中只有一个元素.证明:(1)∵2∈A ,∴,于是,而, ∴A 中还有-1,两个元素.(2)假设A 是单元素集,则必有,即a2-a +1=0. △=(-1)2-4×1×1=-3<0,方程没有实数解,故假设不成立,A 不可能是单元素集.例5、已知集合,其中a ∈R .(1)若5是集合A 中的一个元素,求a 的值.(2)是否存在实数a ,使得A 中的最大元素是12?若存在,求出对应的a 的值;若不存在,试说明理由. 解析:(1)若,解得,此时都有, 若,解得,此时符合题意, ∴a 的值为-6或4.(2)若存在这样的实数,则,且,解得a 的值为3或-5.1、1、1集合的含义与表示 练习一一、选择题1、下列给出的对象中,能表示集合的是( )A 、一切很大的数B 、无限接近零的数C 、聪明的人D 、方程22-=x 的实数根 2、给出下列命题: i)N 中最小的元素是1; ii)若N a ∈,则N a ∉-; iii)若Na ∈,Nb ∈,则a+b 的最小值是2。

( )、其中所有正确命题的个数为( ) A 、0 B 、1 C 、2 D 、33、由4,2,2a a -组成一个集合A ,A 中含有3个元素,则实数a 的取值可以是( ) A 、1 B 、-2 C 、6 D 、24、下列集合表示法正确的是( )A.{1,2,2}B.{全体实数}C.{有理数}D.不等式052>-x 的解集为{052>-x }5、设A={a},则下列各式正确的是( )A 、A ∈0B 、A a ∉C 、A a ∈D 、a=A 6、集合{5|<∈+x N x }的另一种表示法是( )A 、{0,1,2,3,4}B 、{1,2,3,4}C 、{0,1,2,3,4,5}D 、{1,2,3,4,5} 7、由大于-3且小于11的偶数所组成的集合是( )A 、{x|-3<x<11,Q x ∈}B 、{x|-3<x<11}C 、{x|-3<x<11,x=2k,N k ∈}D 、{x|-3<x<11,x=2k,Z k ∈} 8、下列说法正确的是 ( )A.某个村子里的年青人组成一个集合 B.所有小正数组成的集合C.集合{1,2,3,4,5}和{5,4,3,2,1}表示同一个集合D.13611,0.5,,,,2244这些数组成的集合有五个元素9、下面有四个命题:(1)集合N中最小的数是否;(2)0是自然数; (3){1,2,3}是不大于3的自然数组成的集合; (4),a N B N a b ∈∈+则不小于2 其中正确的命题的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个二、填空题10、已知集合A={2,4,x x -2},若A ∈6,则x=________________11、在平面直角坐标系内第二象限的点组成的集合为_______________12、方程0652=+-x x 的解集可表示为_____________________13、方程0)3)(2()1(2=-+-x x x 的解集中含有_________个元素。

14、集合{41|<<-∈x N x }用列举法表示为_________________ 三、解答题15、设集合A={(x,y)|x+y=6,N y N x ∈∈,} ,使用列举法表示集合A 。

16、关于x 的方程)0(02≠=++a c bx ax ,当a,b,c 分别满足什么条件时解集为空集、含一个集合、含两个集合?17、已知集合A={01682=+-x kx }只有一个元素,试求实数k 的值,并用列举法表示集合A 。

1.1.1 集合的含义与表示一、选择题1.下列各组对象①接近于0的数的全体; ②比较小的正整数全体; ③平面上到点O 的距离等于1的点的全体;④正三角形的全体;⑤2的近似值的全体.其中能构成集合的组数有( ) A .2组 B .3组 C .4组 D .5组2.设集合M ={大于0小于1的有理数}, N ={小于1050的正整数}, P ={定圆C 的内接三角形}, Q ={所有能被7整除的数}, 其中无限集是( ) A .M 、N 、P B .M 、P 、Q C .N 、P 、Q D .M 、N 、Q 3.下列命题中正确的是( )A .{x |x 2+2=0}在实数范围内无意义B .{(1,2)}与{(2,1)}表示同一个集合C .{4,5}与{5,4}表示相同的集合D .{4,5}与{5,4}表示不同的集合4.直角坐标平面内,集合M ={(x ,y )|xy ≥0,x ∈R ,y ∈R }的元素所对应的点是( ) A .第一象限内的点 B .第三象限内的点 C .第一或第三象限内的点 D .非第二、第四象限内的点5.已知M ={m |m =2k ,k ∈Z },X ={x |x =2k +1,k ∈Z },Y ={y |y =4k +1,k ∈Z },则( ) A .x +y ∈M B .x +y ∈X C .x +y ∈Y D .x +y ∉M 6.下列各选项中的M 与P 表示同一个集合的是( ) A .M ={x ∈R |x 2+0.01=0},P ={x |x 2=0}B .M ={(x ,y )|y =x 2+1,x ∈R },P ={(x ,y )|x =y 2+1,x ∈R }C .M ={y |y =t 2+1,t ∈R },P ={t |t =(y -1)2+1,y ∈R }D .M ={x |x =2k ,k ∈Z },P ={x |x =4k +2,k ∈Z } 二、填空题7.由实数x ,-x ,|x |所组成的集合,其元素最多有______个. 8.集合{3,x ,x 2-2x }中,x 应满足的条件是______.9.对于集合A ={2,4,6},若a ∈A ,则6-a ∈A ,那么a 的值是______. 10.用符号∈或∉填空:①1______N ,0______N .-3______Q ,0.5______Z ,2______R . ②21______R ,5______Q ,|-3|______N +,|-3|______Z . 11.若方程x 2+mx +n =0(m ,n ∈R )的解集为{-2,-1},则m =______,n =______. 12.若集合A ={x |x 2+(a -1)x +b =0}中,仅有一个元素a ,则a =______,b =______.13.方程组⎪⎩⎪⎨⎧=+=+=+321x z z y y x 的解集为______.14.已知集合P ={0,1,2,3,4},Q ={x |x =ab ,a ,b ∈P ,a ≠b },用列举法表示集合Q =______. 15.用描述法表示下列各集合:①{2,4,6,8,10,12}________________________________________________. ②{2,3,4}___________________________________________________________. ③}75,64,53,42,31{______________________________________________________. 16.已知集合A ={-2,-1,0,1},集合B ={x |x =|y |,y ∈A },则B =______.三、解答题17.集合A ={有长度为1的边及40°的内角的等腰三角形}中有多少个元素?试画出这些元素来.18.设A 表示集合{2,3,a 2+2a -3},B 表示集合{a +3,2},若已知5∈A ,且5∉B ,求实数a的值.19.实数集A 满足条件:1∉A ,若a ∈A ,则A a∈-11. (1)若2∈A ,求A ;(2)集合A 能否为单元素集?若能,求出A ;若不能,说明理由; (3)求证:A a∈-11.20.已知集合A ={x |ax 2-3x +2=0},其中a 为常数,且a ∈R ①若A 是空集,求a 的范围;②若A 中只有一个元素,求a 的值;③若A 中至多只有一个元素,求a 的范围.21.已知集合A ={p |x 2+2(p -1)x +1=0,x ∈R },求集合B ={y |y =2x -1,x ∈A }.集合与集合的表示方法参考答案一、选择题1.A 2.B 3.C 4.D 5.A6.C 解析:在选项A 中,M =φ,P ={0},是不同的集合;在选项B 中,有M ={(x ,y )|y =x 2+1≥1,x ∈R },P ={(x ,y )|x =y 2+1≥1,y ∈R },是不同的集合,在选项C 中,y =t 2+1≥1,t =(y -1)2+1≥1,则M ={y |y ≥1},P ={t |t ≥1},它们都是由不小于1的全体实数组成的数集,只是用不同的字母代表元素,因此,M 和P 是同一个集合,在选项D 中,M 是由…,0,2,4,6,8,10,…组成的集合,P 是由…,2,6,10,14,…组成的集合,因此,M 和P 是两个不同的集合.答案:C .二、填空题7.2 8.x ≠3且x ≠0且x ≠-1根据构成集合的元素的互异性,x 满足⎪⎩⎪⎨⎧=/-=/-=/.2,32,322x x x x x x解之得x ≠3且x ≠0且x ≠-1.9.2或4 10.①∈,∈,∈,∉,∈.②∈,∉,∈,∉. 11.m =3,n =2.12.31=a ,91=b .解析:由题意知,方程x 2+(a -1)x +b =0只有等根x =a ,则∆=(a -1)2-4b =0①,将x =a 代入原方程得a 2+(a -1)a +b =0②,由①、②解得91,31==b a .13.{(1,0,2)} 14.Q ={0,2,3,4,6,8,12}15.①{x |x =2n ,n ∈N *且n ≤6},②{x |2≤x ≤4,x ∈N },或{x |(x -2)(x -3)(x -4)=0} ③}6,2|{*<∈+=n n n nx x 且N 16.B ={0,1,2}解析:∵y ∈A ,∴y =-2,-1,0,1,∵x =|y |,∴x =2,1,0,∴B ={0,1,2}三、解答题17.解:有4个元素,它们分别是:(1)底边为1,顶角为40°的等腰三角形;(2)底边为1,底角为40°的等腰三角形; (3)腰长为1,顶角为40°的等腰三角形;(4)腰长为1,底角为40°的等腰三角形.18.解:∵5 ∈A ,且5∉B .∴⎩⎨⎧=/+=-+,53,5322a a a 即⎩⎨⎧=/=-=.2,24a a a 或∴a =-419.证明:(1)若2∈A ,由于2≠1,则A ∈-211,即-1∈A . ∵-1∈A ,-1≠1∴A ∈--)1(11,即A ∈21.∵,121,21=/∈A ∴A ∈-2111,即2∈A . 由以上可知,若2∈A ,则A 中还有另外两个数-1和21∴}2,21,1{-=A .(2)不妨设A 是单元素的实数集.则有,11aa -=即a 2-a +1=0. ∵∆=(-1)2-4×1×1=-3<0, ∴方程a 2-a +1=0没有实数根. ∴A 不是单元素的实数集. (3)∵若a ∈A ,则A a∈-11∴A a∈--1111,即A a∈-11. 20.解:①∵A 是空集∴方程ax 2-3x +2=0无实数根 ∴⎩⎨⎧<-=∆=/,089,0a a 解得⋅>89a②∵A 中只有一个元素,∴方程ax 2-3x +2=0只有一个实数根.当a =0时,方程化为-3x +2=0,只有一个实数根32=x ; 当a ≠0时,令∆=9-8a =0,得89=a ,这时一元二次方程ax 2-3x +2=0有两个相等的实数根,即A 中只有一个元素.由以上可知a =0,或89=a 时,A 中只有一个元素. ③若A 中至多只有一个元素,则包括两种情形,A 中有且仅有一个元素,A 是空集,由①、②的结果可得a =0,或89≥a . 21.解:①由9-x >0可知,取x =0,1,2,3,4,5,6,7,8验证,则x =0,6,8时199=-x,3,9也是自然数,∴A ={0,6,8}②由①知,B ={1,3,9}.③∵y =-x 2+6≤6,而x ∈N ,y ∈N , ∴x =0,1,2时,y =6,5,2符合题意. ∴C ={2,5,6}.④点(x ,y )满足条件y =-x 2+6,x ∈N ,y ∈N ,则有⎩⎨⎧==⎩⎨⎧==⎩⎨⎧==.2,2,5,1,6,0y x y x y x ∴D ={(0,6),(1,5),(2,2)}. ⑤由p +q =5,p ∈N ,q ∈N *得⎩⎨⎧==⎩⎨⎧==⎩⎨⎧==⎩⎨⎧==⎩⎨⎧==.1,4,2,3,3,2,4,1,5,0q p q p q p q p q p 又∵qpx =,∴}4,23,32,41,0{=E22.解:由已知,∆=4(p -1)2-4≥0,得P ≥2,或P ≤0,∴A ={p |p ≥2,或p ≤0},∵x ∈A ,∴x ≥2,或x ≤0.∴2x -1≥3,或2x -1 ≤-1,∴B ={y |y ≤-1,或y ≥3}.答案:1、D2、A3、C4、C5、C6、B7、D8、C9、A 10、3或-211、}00|),{(〉且y x y x < 12、{2,3} 13、3 14、{0,1,2,3}15、解:集合A 中的元素是点,点的横坐标, 纵坐标都是自然数, 且满足条件x+y=6。

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