团队建设与管理培训课程
团队建设与管理技巧培训PPT
作的建议,并促使上司同意;或者对上司的
名
指令提出自己的正确看法,促使上司修正。
优
能作正确价值判断
秀
有气概担当企业经营重任
的
价值判断是包括多方面的。大而言之,有对
员
人类的看法、对人生的看法,小到对公司经
这种气概就是自信、毅力和责任心的体现,
工
营理念的看法、对日常工作的看法。
这种气概会给企业带来不可估量的价值。
3
记录。流程的各个环节应留有记录,以便对流转过程中所遇的问题及责任进行追溯;
4
透明可监控。流程各环节对外应做到透明,对内其可以做到管理监控;
5
信息可共享。参与流程中各环节的人员可以对流程所涉及到的信息进行共享。
6
流程须固化和优化,并为基层的员工所了解和识记。
04 如何打造一支高效的团队
管理六要素
三、人应做到以下几点:
1
一定方式的造势让团队理解和接受此目标,从而促进其形成“共
力”,一齐为目标的实现努力;
近期目标应明确并尽可能量化,目标的制订应量力而为,切忌夸
2
大,要有可实现性;
3
远期目标作为团队长远奋斗的方向和规划。
没有目标的组织和团队是没有灵魂的组织和团队,其无异于“行 尸走肉”,一个没有目标的团队是没有凝聚力和战斗力的。
在建立内部竞争机制的时候,要注意成员相互之间是竞争,而不是斗争,这种竞争是在理性的基础上。我 们说,团队建设中,协作是团队的核心,但这并不意味着是一潭死水,没有争论。而应该有争论,用争论来激 活团队的气氛,激发成员的竞争意识。
YOUR LOGO
5
我应该为团队做什么
What should I do for the team
某公司团队建设培训课程
A
B
A、B、C、D 四种不同的 团队的特点
C
D
任务导向
6
团队建设原则:确定团队规模
有限成员:
控制在12人以内,一般是7人以内。
联系数量:
3个人的联系数量(3) 5个人的联系数量(10) 7个人的联系数量(21)
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高效团队的9个特征
外部 支持
一致的
相互的承 诺 开放的
信任
沟通
相关的
有效的
技能
结构
恰当的
高效团队建设原则:分享成果
明确工作的成果是什么 根据个体的贡献进行评估和激励 以群体为基础进行绩效评估 分享团队成果
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高效团队建设原则:开放的沟通
创造一个便于沟通的环境 利用先进的交流工具 端正沟通态度:毫无顾忌 团队领导带头
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高效团队建设原则:外部的支持
目标分享 让外部认同 不断沟通 吸收创新想法
陷阱:计划不连贯
团队在幼年期,领导 便调动工作、提升、 履新或退休。
克服建议
•要确保有一个长期观念 和高度的领导连续性
•当团队领导变更时,要 确定新来者是否得到大 多数团队成员的认可
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团队陷阱
陷阱:责任不明
无人承担责任 没有明确分工
克服建议
•确定行动计划。 •审查工作完成情况,鼓 励队员负责。
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谢谢大家!
领导
清晰的 目标
分享 成果
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高效团队的三个层次
•任务为核心:遵循每个人的工作
都直接对整个任务作出贡献的基本价 值观
•组织保障:鼓励那些高效的全面
工作的行为,制裁那些降低效率或质 量的行为
•观念与价值:只要有助于完成任
财务管理的团队建设与培训
反馈目的:激励员工、提高工作 表现、实现团队目标等
绩效评估结果应用
反馈与指导:将评估结果及时反馈给团队成员,针对不足之处提供具体指导 奖惩机制:根据评估结果,设立相应的奖励和惩罚措施,激励团队成员积极工作 培训与发展:针对评估结果中反映出的能力短板,为团队成员提供相应的培训和发展机会 调整与优化:根据绩效评估结果,对团队结构、工作流程等进行调整和优化,提高整体绩效
共同目标:团队 成员共同制定并 追求团队目标
培训与发展:提 供专业培训和职 业发展机会,提 高团队能力
领导力培养
明确团队目标,激发团队士气
培养团队成员的独立思考能力, 鼓励创新思维
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
建立良好的沟通机制,促进团队 成员之间的协作
关注团队成员的成长,提供必要 的培训和支持
共同价值观:强调团队成员共同的价值观和理念,形成团队凝聚力 团队协作:注重团队成员之间的协作和配合,提高工作效率 团队沟通:加强团队成员之间的沟通,促进信息交流和共享 团队创新:鼓励团队成员提出新的想法和建议,推动团队创新和发展
团队协作
建立信任:成员 之间相互信任, 互相支持
有效沟通:沟通 畅通,减少误解 和冲突
YOUR LOGO
THANK YOU
汇报人: 汇报时间:20X-XX-XX
YOUR LOGO
财务管理的团队 建设与培训
,a click to unlimited possibilities
汇报人:
汇报时间:20X-XX-XX
添加目录标题 团队能力提升
团队建设 团队绩效评估
培训计划 团队发展规划
单击添加章节标题
团队建设
人员构成
团队建设与管理培训课程
第二章、领导制定激励政策、让团队主动跑起来
思考
一、物质激励是把双刃剑
在你看来,怎样的物质激励才是最有效果 的?
► 1、给薪水也要讲究很多技巧
(1)低底薪+高提成
你的制度是什么,同仁的焦点就往哪儿跑。你的制 度体现在提成部分,同仁的焦点就会集中在提成。
(2)阶梯式升降
思考 如果你的业务人员完成了10万元的目标,你给的提 成是多少?完成30万元,提成是多少?完成100万元, 提成又是多少?你觉得怎样才能最大程度的刺激业务人 员创造价值?
►5、统筹安排培训
每一次的学习不是结束,而是下一轮学习 的开始,所以,培训需要统筹安排。
明确培训计划。培训必须有计划、有步 骤、有针对性,所以你要让同仁们清楚公司 一年要培训多少人?培训多少次?培训的主 题、时间、老师、内容和层次是什么?
二、让更多的年轻人上船
►1、打造“学习型组织”
每个人都需要学习,因为只有学习才会成长 ,才会有未来。在知识经济时代,企业竞争的 核心武器是让员工更快的学习,使企业进入自 我学习、自我组织、自我发展的新境界。事实 证明,谁掌握了这个有力的竞争武器,谁就有 了搏击市场的主动权:谁放弃或者忽视了学习 ,谁就会在市场面前碰壁。
木匠感到十分震惊,太丢人了……要是他知道是在为自己建 房子,他干活儿的方式就完全不同了。
► 第二,善待每一个人。众所周知,企业和 员工之间是鱼水关系,员工为企业创造价值, 企业是员工的经济来源。那些只想自己赚钱 而对员工苛刻的领导,肯定不能获得持久的 成功。所以,对每一个为公司创造了价值的 员工,都要好好善待。
(3)季度奖金
A方案:假设每个月的基本任务值是1万元,那三个月的 基本任务值就是3万元,超过3万元以上的部分再奖一次。比 如某个业务人员季度末完成了9万元,除了给他9万元应得的 提成外,超额的6万元拿出4‰作为奖励,也就是多给他240 元;
银行团队建设与执行力培训课程
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目标激励
设定明确、可实现的目标,鼓励员工为实现目标 而努力工作,激发员工的自我驱动力。
奖励与认可制度
奖励制度
制定奖励标准,对表现优秀的员工给予相应的奖励,如奖金、奖 品、证书等,以表彰其贡献。
认可制度
建立认可机制,对员工的优秀表现给予及时认可和鼓励,如颁发荣 誉证书、通报表扬等。
奖励与认可的公平性
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领导力培养与团队管理
领导力核心素质
决策能力
能够根据团队目标做出 明智Байду номын сангаас及时的决策。
沟通能力
能够清晰、有效地传达 信息,并倾听团队成员
的意见和建议。
激励能力
团队合作能力
能够激发团队成员的积 极性和潜力,推动团队
不断进步。
能够协调团队成员之间 的关系,促进团队协作。
团队管理技巧与策略
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工作质量
确保团队成员注重工作质量,追求卓越,以满足客户需求和提高 客户满意度。
团队合作
强化团队合作意识,促进团队成员之间的协作和互助,以提高整 体绩效。
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激励与认可机制
员工激励策略
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物质激励
提供具有竞争力的薪酬福利,如奖金、提成、津 贴等,激发员工的工作积极性和创造力。
精神激励
通过赞扬、荣誉、晋升等方式,肯定员工的贡献 和价值,增强员工的归属感和成就感。
创意头脑风暴
激发团队成员的创造力,培养集体智慧和创新能 力。
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执行力培训
目标设定与计划制定
目标明确
确保团队成员明确了解团队和个人的目标,并知道如何通过实现 这些目标来提高工作绩效。
计划制定
制定详细的工作计划,包括时间表、任务分配和资源需求,以确保 工作按计划进行。
2024年度管理培训课程(精选)
2024/3/24
明确分工
根据团队成员的特长和 能力,合理分配任务和
角色。
制定规则
培养默契
制定明确的团队规范和 协作流程,确保团队协
作顺畅。
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通过团队活动和训练, 提高团队成员间的默契
度和协作能力。
激励员工积极参与团队活动
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目标激励
设定明确的团队目标,鼓励员 工为实现目标而努力。
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THANK YOU
感谢聆听
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强化问题解决与决策能力
训练学员在面对复杂问题时,能够迅速分析、果 断决策。
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提升领导力和团队协作能力
培养学员的领导魅力,提高团队协作和沟通能力 。
推动个人与团队成长
通过培训过程中的互动与交流,促进个人和团队 的共同成长。
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课程内容与结构安排
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理论学习
涵盖管理学基础、组织行为学 、领导力发展等核心内容。
适应企业快速发展需求
随着企业规模扩大和业务复杂度增加,提升管理能 力成为迫切需求。
培养高素质管理人才
通过系统培训,提高管理人员的专业素养和综合能 力。
推动组织变革与创新
激发管理团队的创新意识和变革精神,以适应不断 变化的市场环境。
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培训目标及期望成果
掌握现代管理理论和方法
深入了解管理学原理、战略管理、人力资源管理 等核心理论。
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利用科技工具
运用时间管理软件、待办事项清单 、日历提醒等科技工具,提高工作 效率。
学会休息和放松
团队管理培训课程亮点团队建设与管理(杨天河)
团队管理培训课程: 亮点团队建设及管理卓越团队(完美团队)往往是可望而不可及, 对大多数领导而言, 比较现实的是打造不断快速赶超的亮点团队, 解决团队工作效率低、质量不高、绩效不如意等现实问题。
在此基础上, 可进一步探讨进一步晋级为卓越(明星)团队。
资深培训咨询专家杨天河老师, 在十多年管理咨询经历基础上, 首创并倡导亮点团队建设, 系统总结了领导者建设亮点团队的核心理论和一系列工具, 能够帮助各级领导结合单位情况、团队现状和个人领导能力状况梳理出简明实用的团队建设策略, 迅速激活团队, 快速打造出让众人认可的亮点团队。
本团队管理培训课程主要面对团队领导者, 系统分享团队建设的基本原理和方法, 重点探讨团队建设及管理的核心技巧, 在此基础上, 协助学员系统诊断所领导团队相关情况, 制定出亮点团队建设的核心策略和简明方法, 有效提升学员的领导力。
➢培训目标:➢强化亮点团队意识, 激发建设亮点团队兴趣, 坚定信心;➢协助学员掌握团队建设的基本原理方法和亮点团队建设的核心框架;➢协助学员掌握建设亮点团队的各种技巧, 迅速提升团队绩效和竞争力;➢协助学员有效提升领导力。
➢学员收获:➢强化亮点团队建设意识, 激发兴趣, 掌握团队建设的基本原理和方法, 坚定信心;➢各级管理者能够有效激活团队, 快速建设出亮点团队;➢空降领导能够迅速适应并快速建设出亮点团队;(拟)承担团队领导角色者, 能够快速建设出亮点团队。
适用对象: 拟提高团队绩效的中高管、空降领导、(拟)承担团队领导角色者培训对象: 中高管、基层管理者、核心骨干培训时间: 二天培训形式: 授课+案例分享+视频分析+游戏+操作演示培训讲师: 杨天河老师课程特点:团队管理培训课程大纲:一、基础篇1.团队及群体2.团队类型3.团队的角色4.团队的发展阶段及领导风格5.常见团队问题6.亮点团队特征7、亮点团队建设框架二、技巧篇(一)管事: 提升团队创造力1.有效决策: 做正确的事2.有效协同: 引导团队做创造性的事3.有效控制: 督导团队正确的做事(二)管人: 打造领导追随力1.团队构建2.团队培育3.团队考核4.团队激励5.冲突管理6.员工管理(三)管规则: 塑造团队吸引力1.硬规则管理2.软规则管理3.中性规则管理(四)管资源: 强化领导服务力1.硬资源管理2.软资源管理3.时间资源管理(五)率队赶超: 优化个人领导力1.快速赶超2.统筹赶超3.项目赶超三、实务篇(一)团队建设诊断1.环境诊断2.团队诊断3.领导者领导能力诊断(二)打造亮点团队1.临时团队领导如何打造亮点团队2.在任领导如何建设亮点团队3.空降领导如何建设亮点团队(三)从亮点团队到卓越团队1.卓越团队的特征2.晋级卓越团队的核心要点3.晋级注意事项团队管理培训课程部分工具:1.亮点团队建设及管理框架2.团队所处环境诊断框架3.团队诊断框架4.领导能力诊断框架5.亮点团队建设方案6.全面降本增效法7、任务管控框架8、……团队管理培训老师介绍:杨天河老师工商管理硕士高级咨询顾问高级培训讲师咨询式培训专家权威标杆管理专家全面降本增效专家全面标杆管理奠基者创标行动发起者标杆管理示范工程推动者讲师简介:标杆管理实战专家、全面降本增效实战专家, 在标杆管理和全面降本增效方面拥有严密并处于领先地位的理论体系和丰富的实践经验, 原创开发有全面标杆管理模式、长效对标体系、全面降本增效等核心理论和系列工具, 并在十多年管理咨询过程中原创开发了管理诊断和团队建设的核心理论和系列工具, 帮助客户以标杆管理为抓手、以全面降本增效为主线、以对标挖潜为手段、以人机协同建设绩效倍增的组织能力为目标, 全面系统统筹挖潜工作, 群策群力, 快速持续提升组织绩效和竞争力。
团队建设与管理培训
团队建设与管理培训
团队建设与管理培训是针对团队领导者和管理者开展的培训课程,旨在帮助他们提升团队的协作能力、沟通能力和领导能力,有效管理团队内部的冲突、分工和目标实现等方面。
这类培训通常包括以下内容:
1. 团队建设:团队的概念和重要性、团队成员的角色与职责、团队合作的原则和策略等。
2. 沟通与协作:有效的沟通技巧、良好的团队沟通氛围的营造、团队冲突的解决等。
3. 目标设定与管理:明确团队目标的重要性、制定可执行的团队目标、追踪和评估团队目标的实现进度等。
4. 团队动力与激励:激发团队成员的工作动力、激励团队成员的方法与技巧、有效的奖励和认可机制等。
5. 领导力培养:团队领导者的角色与责任、团队领导者的领导风格与技巧、团队领导者的发展与成长等。
这些培训一般采用案例分析、角色扮演、团队合作游戏、小组讨论等互动式的教学方式,以提供实践机会和培养团队合作能力的机会。
团队建设与管理培训的目标是帮助团队领导者和管理者提升团队协作、沟通和领导能力,使团队能够高效地达成共同的目标,提高团队的工作效率和团队成员的工作满意度,促进团队的整体发展和个人成长。
团队建设管理培训课程设计
团队建设管理培训课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解团队建设的基本概念,掌握团队管理的关键要素;2. 学生能了解团队合作的重要性,认识到不同角色在团队中的作用;3. 学生能掌握团队沟通的基本技巧,提高团队协作效率。
技能目标:1. 学生能运用所学知识,设计并实施一次团队建设活动;2. 学生能在团队中发挥自己的优势,合理分配任务,提高团队执行力;3. 学生能运用沟通技巧,解决团队中出现的矛盾和问题。
情感态度价值观目标:1. 学生能积极参与团队活动,培养团队精神,增强团队荣誉感;2. 学生能尊重和理解团队成员,提高人际交往能力,培养良好的人际关系;3. 学生能认识到团队协作的重要性,树立团队协作的意识,形成积极向上的价值观。
课程性质:本课程为实践性较强的学科,旨在通过团队建设与管理培训,提高学生的团队合作能力和沟通技巧。
学生特点:学生处于青春期,具有较强的求知欲和表现欲,喜欢互动、合作,但同时也存在一定的自我中心、沟通不畅等问题。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,充分调动学生的积极性,引导他们主动参与团队建设,提高团队协作能力和沟通技巧。
通过具体的学习成果分解,使学生在课程结束后能够达到上述课程目标。
二、教学内容1. 团队建设基本概念:团队定义、团队类型、团队发展阶段;2. 团队管理关键要素:团队目标、角色分配、团队规范、激励机制;3. 团队合作重要性:团队协作的优势、团队效能提升方法;4. 团队沟通技巧:有效倾听、表达清晰、非言语沟通、冲突处理;5. 团队建设活动设计:活动目标、活动类型、活动实施与评估;6. 团队协作案例分析:成功团队案例、失败团队案例、原因分析。
教学内容依据课程目标进行选择和组织,注重科学性和系统性。
教学大纲安排如下:第一课时:团队建设基本概念及团队管理关键要素;第二课时:团队合作重要性及团队沟通技巧;第三课时:团队建设活动设计及实践;第四课时:团队协作案例分析及总结。
团队建设与团队管理培训
寻求共同点
在冲突和分歧中,寻找双方的 共同点,以便建立共识和合作 的基础。
提出解决方案
针对冲突和分歧,提出具体的 解决方案,并寻求双方的认可 和支持。
妥协和折中
在必要时,双方可以做出妥协 和折中,以实现共赢的结果。
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目标设定与激励机制设计
SMART原则在目标设定中应用
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Specific(明确… Measurable(… Achievable(… Relevant(相关 Time-bound(
标设定、任务分配和反馈机制等,来提高团队的执行力和创造力。
03
学员C
我意识到一个优秀的团队需要不断磨合和进步。在未来的工作中,我将
更加关注团队成员的成长和发展,为团队的成功贡献自己的力量。
未来发展趋势预测
远程团队协作的普及
随着互联网技术的发展,远程团队协作将成为趋势。团队成员可以跨越地域限制,实现高 效沟通和协作。
不同领导风格对团队影响分析
民主式领导风格
鼓励团队成员参与决策过程,注重发 挥集体智慧,有利于提高团队士气和 凝聚力。
指令式领导风格
领导者对团队成员进行明确指导和监 督,适用于紧急情况下快速决策和行 动。
放任式领导风格
给予团队成员高度自主权和决策权, 适用于团队成员具备高度专业能力和 自我驱动力的情况。
促进团队协作
团队建设活动可以促 进团队成员之间的协 作,使大家更加默契 地配合工作。
提高工作效率
优秀的团队可以激发 成员的潜力,提高工 作效率和绩效。
增强团队创新能力
团队建设活动可以促 进团队成员之间的交 流和学习,激发创新 思维和创新能力。
《团队建设与管理》教学大纲MicrosoftOfficeWord文档
《团队建设与管理》教学大纲课程名称:《团队建设与管理》课程编码:HCXY0117课程总学时:40理论学时:20实训学时:20授课对象:金融相关专业本科(或专科)生毕业、硕士毕业生,金融企业中高层技术人员、管理人员,以及银行、证券、保险等从业人士。
一、课程目的与任务了解团队的定义和5个构成要素,深刻理解和体悟团队的重要性和基本特征,掌握在高效团队建设中的控制技巧。
通过互动游戏和案例分析,增进学员对团队特征的理解和体会,运用贴近学员生活的实例,启发学员思考高效团队建设的关键。
二、教学内容、教学授课要求(一)理论课时教学内容、教学授课要求第一章团队组建教学目标:建设为了共同的目的和业绩目标组合在一起,协同工作,相互信任并承担责任解决问题,以期实现共同的目标。
教学授课要求:要求教师讲授结合案例教学,适当加入、互动游戏。
教学重难点:团队建设中的阻力教学内容:第1节团队建设的目的第2节高效团队的特征第3节团队建设原则第4节团队建设的过程第5节团队建设中的阻力与误区第二章团队培训教学目标:提高团队战斗力教学授课要求:本章节为知识范畴的内容,采用多种教学方法。
用视频导入课程,引起学员的兴趣与思考;用视频、图片、故事引发学员的强烈兴趣并思考。
教学重难点:增强团队合作精神,提高团队工作效率,提升企业团队协作能力。
教学内容:第1节团队的领导第2节团队的协作第三章团队薪酬管理教学目标:激发员工潜能,充分发挥薪酬的激励作用,保证企业持续发展的内在动力,明确企业价值分配导向,建立具有竞争优势的薪酬体制。
教学授课要求:案例教学、启发式教学结合视频、图片、故事引发学员的强烈兴趣并思考。
教学重难点:薪酬管理对企业经营的重要性、薪酬结构薪酬结构等。
教学内容:第1节正确认识现代企业薪酬管理第2节薪酬管理体系的分析和设计第3节不同类型员工的薪酬设计第四章团队营销计划制定与实施教学目标:了解团队如何从战略出发考虑营销计划,了解如何从战略出发考虑营销计划,打造高绩效的销售团队。
团队建设与管理培训
建立信任与尊重
建立互信:坦诚沟通,透明交流 尊重多样性:包容不同观点和文化 鼓励合作:共同解决问题,共享成功 强化团队意识:共同目标,共同价值观
坦诚沟通:团队成员之间要保持 真诚、透明的沟通,避免信息不 对称和误解。
共同目标:团队成员应该明确共 同的目标,并为之努力,形成共 同的价值观和使命感。
添加标题
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互相支持:团队成员应该相互支 持、鼓励,共同面对挑战和解决 问题。
有效协作:团队成员应该具备协 作精神,合理分工、相互配合, 实现团队的高效运转。
确保每个团队成员都得到平等对待,不偏袒任何人。
建立公正的奖惩制度,对优秀表现给予适当奖励,对不良行为 进行惩罚。
在决策过程中充分考虑团队成员的意见和建议,确保决策的公正 性。
公开透明地进行团队管理,让每个成员了解团队的运行情况和 决策过程。
持续改进与创新
团队管理的基本原则之一是持续改进,不断优化工作流程和提升团队效率。
培养团队文化
建立共同价值观和目标,增强团队凝聚力 促进成员之间的沟通和协作,提高工作效率 培养团队精神和合作意识,共同应对挑战 形成良好的工作氛围,提升团队士气和创造力
提高团队绩效
增强团队协作能力
提升团队成员的技能和能 力
促进团队内部的沟通与交 流
增强团队的创新能力和竞 争力
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团队建设的核心要素
有效沟通与反馈
沟通的重要性:建立信任,消除误解,提高效率 沟通技巧:倾听、表达、提问、反馈 反馈机制:及时、具体、建设性,促进个人与团队成长 沟通与反馈在团队建设中的实际应用
企业管理培训课程表
企业管理培训课程表课程一:领导力培训(3天)•课程简介:本课程旨在帮助企业管理层和团队领导者提升领导力能力,加强团队管理技巧和战略规划能力。
•课程内容:–领导力概述:了解领导力的定义和重要性,探索成功领导者的特质和行为。
–团队管理:掌握团队建设和团队管理的核心原则,了解如何激发团队成员的潜能。
–沟通与决策:学习有效沟通的技巧和策略,掌握决策过程中的关键要素。
–战略规划:了解战略规划的重要性,学习如何制定和实施有效的战略计划。
课程二:团队协作与合作(2天)•课程简介:本课程旨在帮助企业团队成员提升团队协作与合作能力,培养良好的团队合作精神。
•课程内容:–团队建设:学习团队建设的基本步骤和方法,了解团队成员的角色和职责。
–团队沟通:掌握团队沟通的技巧和策略,了解有效的团队沟通渠道和工具。
–冲突管理:学习识别和解决团队中的冲突,并学习如何通过合作来解决问题。
–协作与合作:培养团队成员之间的协作与合作精神,掌握团队协作的关键要素。
课程三:决策与问题解决(2天)•课程简介:本课程旨在帮助企业管理者和团队成员提升决策能力和问题解决能力,培养迅速反应和解决问题的能力。
•课程内容:–决策过程:学习决策的基本原则和步骤,了解不同类型的决策方法。
–问题分析:掌握问题分析的工具和技术,学习如何准确识别和定义问题。
–解决方案评估:学习如何评估不同的解决方案,了解评估的关键要素。
–实施与监控:学习如何有效地实施解决方案,并进行监控和调整。
课程四:员工激励与绩效管理(2天)•课程简介:本课程旨在帮助企业管理者和团队领导者提升员工激励能力和绩效管理能力,加强员工的工作动力和绩效。
•课程内容:–员工激励理论:了解员工激励的基本理论和模型,学习如何有效激励员工。
–绩效评估:学习绩效评估的方法和工具,掌握有效的绩效评估标准。
–绩效管理:了解绩效管理的基本原则和步骤,学习如何有效地进行绩效管理。
–激励方案设计:学习如何设计和实施有效的激励方案,提高员工的工作动力。
团队建设与管理培训PPT
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单击输入您的文本
Summarizin g the Work of Reporting Work and Fin
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“团 队 建 设 ” Team building training Summ arizin g the Wo rk of Rep orting Work and Fin ancing EnteSumm g the Wo rk of RepSumm arizin g the Wo rk of Rep orting Work and Fin anc
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
►3、中高层培训
中高层培训是非常重要的,不能想起来就 培训一次,最起码应该固定一个时间,至少 一两个月进行一次。培训内容可以是管理知 识、销售方法,也可以是企业文化的宣讲等 。
►4、专门部门负责
企业的培训应该是由专门的部门负责,一 般是由人力资源部安排。当然,企业各部门 也可以自行组织小范围的培训。
如果没有明确的愿景,没有未来,你的公司是不会有吸 引力的,而且说不定你的同仁还会说:“在这里我看不见前 途在哪里!”当同仁都这样想的时候,你的公司还有希望吗 ?
这里我送给大家三个非常重要的字:画、做、给。“画” 就是我们要学会画“饼”,“做”就是如何去做这个“饼”,“给”就 是当“饼”做好后,一定要分给同仁一部分。关于公司愿景的 制定,我会在后面的章节专门阐述。
► 第四,要有考核与奖惩。即使投票通过了, 还要对获得晋升的同仁进行考核。
考核些什么呢?比如,以三个月为期,这 个新当上主管的同仁带领的团队业绩怎么样? 团队成员达标率怎么样?下面的成员对他的 评价怎么样?他的上级领导又是如何评价的? 如果没有达标,就要接受惩罚;达到了,就 有奖励。
► 4、做喜欢的事
第一,寻找合作伙伴。什么是寻找合作 伙伴呢?这里我先给读者讲一个故事,也许 可以让你从中受到一些启发:
有一个老木匠,技术很好,盖的房子深受顾客好评。某 天,这个老木匠告诉他的雇主不想再盖房子了,他该退休去 安享晚年了。
雇主看到他的好工人要离开了感到非常惋惜,就问他能 不能再建一栋房子,然后再离开,就算是帮他的忙。
一、周而复始地进行船队建设
►1、新进同仁的培训 这是企业中必须要有的步骤,因为新进同
仁刚来公司,对公司的一切都不熟悉,有了 这个培训以后,可以让新进同仁尽快了解公 司的情况,这样就更加有利于工作的开展。 培训内容可以包括企业文化、工作岗位相关 知识、职业礼仪等。
►2、晋级培训
当新进同仁做了一两个月以后,就要对他 们进行晋级培训。这次的培训要根据新进同 仁前段时间的工作考核情况选择培训内容, 主要是加强工作技能方面的培训。这样的培 训,可以让同仁更好地工作
►5、统筹安排培训
每一次的学习不是结束,而是下一轮学习 的开始,所以,培训需要统筹安排。
明确培训计划。培训必须有计划、有步 骤、有针对性,所以你要让同仁们清楚公司 一年要培训多少人?培训多少次?培训的主 题、时间、老师、内容和层次是什么?
二、让更多的年轻人上船
►1、打造“学习型组织” 每个人都需要学习,因为只有学习才会成长
一个人会因为自己喜欢这个事情而不会计 较短暂的利益得失,也不会考虑眼前的困难。 所以,你看能Байду номын сангаас能让你的同仁既能发挥他的 优势,又能让他做喜欢的事情。这样的方法, 对吸引优秀人才的力量也是非常大的。
►5、给人以归属感
公司给同仁的归属感主要从两个角度出 发:一是寻找合作伙伴,二是善待每一个人 。你要不断的大量持久的和同仁讲这两句话 ,让同仁从心里相信,他们就会带动周围的 人一起相信。
► 第二,明确标准。这个标准就是当同仁 刚进公司时,就应该知道达到什么标准才能 够晋升,这是最好的方式。
►第三,公开投票。假设你是公司的总经理, 你直接提拔一个人的时候,你觉得下面有没 有人可能不服。即使本身就应该提拔这个人, 但还是会有人不服,怎么让下面的人心服口 服呢?投票是最好的方式,也是公司民主的 体现。
,才会有未来。在知识经济时代,企业竞争的 核心武器是让员工更快的学习,使企业进入自 我学习、自我组织、自我发展的新境界。事实 证明,谁掌握了这个有力的竞争武器,谁就有 了搏击市场的主动权:谁放弃或者忽视了学习 ,谁就会在市场面前碰壁。
► 2、设置公司愿景
如何吸引你的同仁跟你走得更远?答案是“愿景”两个字。 你的公司5年后变成什么样子,10年后变成什么样子,20年 后又变成什么样子,这些你自己都清楚吗?
一个人能不能发挥他的特长,很重要的一个因素 就是他做的这份工作是不是他所喜欢的,或者是他 感兴趣的。一喜欢,做事情也会有动力、有感觉, 因为他不是为了工作,为了薪水而工作,而是为了 兴趣而工作,他是在享受工作带给他的乐趣。
所以,你在招聘的过程中,一定要问清楚这个人 的兴趣是什么,期待往哪个方向发展。一旦确定, 就应该有针对性给他安排工作。比如某个人喜欢有 挑战性的东西,你可以让他从业务做起,从难事做 起;或者某个人喜欢和人打交道,可以安排他做客 服工作等等。
共勉
—团队建设与管理
第一章、领导的魅力驱动、团队
►思考:
的强大支点
领导者,是船长?是船主?
是船主,而非船长。
如果把企业想象成一艘船,而你是这 艘船的“领导者”,你觉得自己的角色应 该是什么?
什么是船主意识?
船长的责任是管理好船上的一切事物,把船 安全地驶往目的的港口;而船主则是在此基础上 ,把这条船视为自己生命的一部分。并且开船需 要很专业的知识,如果船主水平有限,又想让船 队发展壮大就应该放手,请人做船长,自己则管 理企业的大方向。当然也有人不是不会开,而是 不想开于是也请了船长,然后是大幅、二副、轮 机长、水手等人员。船要出海了,有船主跟着出 海的必要吗?当然,船主可去,也可以不去。在 这个出海的船里,船长、船员一个都不能少,就 是可以没有船主!
木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上了,不仅 手艺退步,而且还偷工减料。
当房子盖好后,雇主来了。他拍拍木匠的肩膀,把钥匙 递给他。老木匠摇摇头说:我已经不在你这里干,你怎么还 给我钥匙呢?你还是交给其他人保管吧。“
雇主诚恳地说:不是这样的。为了感谢你这么多年对我 的帮助和支持,所以这个房子是我送给你的礼物!”
►3、确立合适的晋升体制
我想每个公司当中,都存在这样的同仁: 既想自己得到晋升的机会,又不希望其他人 超越自己。要想避免这样的现象,就要制定 明确的晋升体制。那么这个晋升体制怎么做 才比较好呢?这里我说几点看法:
►第一,三公原则。三公原则就是“公平、公 正、公开”。
公平就是公司的每一个人只要达到标准, 都可以晋升;公正就是在晋升的过程中,不 能出现领导喜欢谁就晋升谁,一定要创造一 个公正合理的晋升环境;公开就是在评选的 过程中,所有步骤都要是透明的。