几何证明题如何规范步骤
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下对齐，整齐一致。
∵△ABC≌△BAD =〉 AC＝BD． 又∵OA＝OB， =〉 OC＝OD =〉 ∠OCD＝∠ODC．
3．步骤规范
这里主要是我们许多同学会疏忽的共性问题， 由于证明的书写要体现严谨的思路，但基于 数学语言的不熟练和思路的不清晰以及不少 同学的粗百度文库大叶的性格，经常会出现跳跃步 骤的现象．
（1）∵ABC≌BAD， ∴∠CAB＝∠DBA． ∴OA＝OB．
（3）角的正确表示 同样在上面证明中，也有同学将角的符号表示错误 或者漏写． 证明： （2）∵△ABC≌△BAD， ∴AC＝BD． 又∵OA＝OB， ∴ OC＝OD． ∴∠C＝ODC．
2．格式规范 “∵∴” 的书写和推出符号的使用应统一,要做到上
但也有同学会出现如“连接A,B两点，使得-”，或者“延长—使得…与…平行”这样的 不规范或错误．
写出下列命题的已知、求证，并完成证明过程．
命题：如果一个三角形的两个角相等，那么这两 个角所对的边也相等。
A
已知：如图，在△ABC中，∠B＝∠C．
求证：AB＝AC．
证明：过点A作AD⊥BC，垂足为D． 在△ABD和△ACD中， ∵∠B＝∠C，∠ADB＝∠ADC，AD＝AD， ∴△ABD≌△ACD． B D C ∴AB＝AC．
几何证明题如何书写才算规范
1．语言规范 常见的数学语言使用要规范．如：
（1）表示逻辑关系的因为、所以的简化符号 不能乱写， 因为用“∵”，所以用“∴” ；
（2）三角形的表示形式要规范
如图，四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,
△ABC≌△BAD．求证：（1）OA＝OB；（2）AB∥CD． 证明：
4．逻辑规范 （1）思路不清晰，书写时常颠三倒四； （2）依据不符或简化， 如（上图）
∵∠CAB＝∠ACD． ∴AB∥CD．（内错角相等）
5、添加辅助线的规范
添加辅助线经常出现在几何证明题中，我们 如何使用正确规范的语言添加辅助线显得尤 为重要．经常使用的辅助线词语，如“连 接”，“延长…到…使得…”，“作…与… 平行”“ 作…与…垂直，垂足为…”．
∵△ABC≌△BAD =〉 AC＝BD． 又∵OA＝OB， =〉 OC＝OD =〉 ∠OCD＝∠ODC．
3．步骤规范
这里主要是我们许多同学会疏忽的共性问题， 由于证明的书写要体现严谨的思路，但基于 数学语言的不熟练和思路的不清晰以及不少 同学的粗百度文库大叶的性格，经常会出现跳跃步 骤的现象．
（1）∵ABC≌BAD， ∴∠CAB＝∠DBA． ∴OA＝OB．
（3）角的正确表示 同样在上面证明中，也有同学将角的符号表示错误 或者漏写． 证明： （2）∵△ABC≌△BAD， ∴AC＝BD． 又∵OA＝OB， ∴ OC＝OD． ∴∠C＝ODC．
2．格式规范 “∵∴” 的书写和推出符号的使用应统一,要做到上
但也有同学会出现如“连接A,B两点，使得-”，或者“延长—使得…与…平行”这样的 不规范或错误．
写出下列命题的已知、求证，并完成证明过程．
命题：如果一个三角形的两个角相等，那么这两 个角所对的边也相等。
A
已知：如图，在△ABC中，∠B＝∠C．
求证：AB＝AC．
证明：过点A作AD⊥BC，垂足为D． 在△ABD和△ACD中， ∵∠B＝∠C，∠ADB＝∠ADC，AD＝AD， ∴△ABD≌△ACD． B D C ∴AB＝AC．
几何证明题如何书写才算规范
1．语言规范 常见的数学语言使用要规范．如：
（1）表示逻辑关系的因为、所以的简化符号 不能乱写， 因为用“∵”，所以用“∴” ；
（2）三角形的表示形式要规范
如图，四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,
△ABC≌△BAD．求证：（1）OA＝OB；（2）AB∥CD． 证明：
4．逻辑规范 （1）思路不清晰，书写时常颠三倒四； （2）依据不符或简化， 如（上图）
∵∠CAB＝∠ACD． ∴AB∥CD．（内错角相等）
5、添加辅助线的规范
添加辅助线经常出现在几何证明题中，我们 如何使用正确规范的语言添加辅助线显得尤 为重要．经常使用的辅助线词语，如“连 接”，“延长…到…使得…”，“作…与… 平行”“ 作…与…垂直，垂足为…”．