解简易方程练习十五教学课件

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形如ɑx b=c的方程:
形如ɑ(x b)=c的方程:
将ɑx看作一个整体,再求x是多少 将x b看作一个整体,再求x是多

少。
二 强化巩固
Байду номын сангаас(教科书第70页练习十五)
1.后面括号中哪个x的值是方程的解?
(1)x+32=76 (x=44,x=108)
(2)12−x=4
(x=16,x=8)
(3)4x=6
(x=1.5,x=2)
x=2 (3x−4)×5=4
x=1.6
2x+23×4=134 x=21
2x+1.5x=17.5 x=5
8x−3x=105 x=21
3x+x+6=26 x=5
过程解析 过程解析 过程解析
13.在 里填上“ ”“> ”或“< ”。 =
(1)当x=50时,2x−16 68,2x+16> 68。
>
(2)当x=5时,4x+3x 35,4+3x =35。
43−x=38 x=5
32−x=12 x=20
6.3÷x=7 x=0.9
x÷4.5=1.2 x=5.4
过程解析 过程解析
8.看图列方程,并求出方程的解。
(1)
(2)
30 30
x
x
x+50=100+100 x=150
158
30+30+2x=158 x=49
9.解下列方程。 6x+3=9 x=1 5x−39=56 x=19 8x−4×14=0 x=7
4x−2=10 x=3
18+5x=21 x=0.6
7x÷3=8.19 x=3.51
过程解析 过程解析
10.把下面每个方程和它的解连起来。
11.看图列方程并求解。
周长36m xm
5m 共80人
x 成人:
xxx 儿童:
(x+5)×2=36 x=13
x+x+x+x=80 x=20
12.解下列方程。 4(6x+3)=60
5 简易方程
2 解简易方程 练习十五
人教版五年级数学上册
一 复习回顾
前几节课我们学习了哪些内容?一起说说看!
方程的解
解方程
使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
解方程
形如ɑx=b的方程: 解: ɑx÷ɑ=b÷ɑ
x=b÷ɑ
形如ɑ−x=b的方程: 解: ɑ−x+x=b+x
b+x =ɑ
x =ɑ−b
xm 6.9m
2.7m
x+2.7=6.9 x=4.2
原价: x元 优惠:45元 现价:128元
x−45=128 x=173
9x=18 x=2
原来有 xɡ
每杯 75ɡ
x÷4=75 x=300
4.用方程表示下面的等量关系,并求出方程的解。
(1)x加上35等于91。
(2)x的3倍等于57。
x+35=91
3x=57
x=56
x=19
(3)x减3的差是6。 x−3=6
(4)x除以8等于1.3。 x÷8=1.3
x=9
x=10.4
5.不计算,把下列每组方程中代表数值最大的字母 圈出来。
x+2=12 z+4=12
y+3=12
x−2=12 z−4=12
y−3=12
2x=12 4z=12
3y=12
x÷2=12 z÷4=12
(4)3÷x=1.5 (x=0.5,x=2)
2.解下列方程。 x+0.3=1.8 x=1.5 x−1.5=4 x=5.5
5x=1.5 x=0.3
x÷1.1=1.8 x=3.3
3+x=5.4 x=2.4
x−6=7.6 x=13.6
0.2x=6 x=30
x÷5=15 x=75
过程解析 过程解析
3.根据题中的数量关系列出方程,并求出方程的解。
y÷3=12
6.在括号里填上含有字母的式子。
(1)图书馆有x本书,借出258本,还剩(
)本。 x−258
(2)筐里有梨x个,桃比梨多5个,桃有(
)个。 x+5
(3)张老师买3个足球,每个足球x元,付出200元,
应找回(
200)−3元x 。
7.解下列方程。
x−8=16 x=24
5x=80 x=16
<
(3)当x=2.5时,7x−3x 10,7x+3x =10。
>
(4)当x=15时,(5x−12)÷3 25,(5x+12)< ÷3 25。>
14.*在 里填上适当的数,使每个方程的解都是x=5。
8 +x=13 1.4 ×x=7
x− 2=.72.3 x÷ 0.1=50
详解
三 课堂小结
这节课我们一起复习巩固了哪些知识点?你有什么新的收获呢?
解简易方程
方程的意义
解方程
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
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