解简易方程练习十五教学课件

形如ɑx b=c的方程：
形如ɑ（x b）=c的方程：
将ɑx看作一个整体，再求x是多少 将x b看作一个整体，再求x是多
。
少。
二 强化巩固
Байду номын сангаас(教科书第70页练习十五)
1.后面括号中哪个x的值是方程的解？
（1）x+32=76 （x=44，x=108）
（2）12−x=4
（x=16，x=8）
（3）4x=6
（x=1.5，x=2）
x=2 （3x−4）×5=4
x=1.6
2x+23×4=134 x=21
2x+1.5x=17.5 x=5
8x−3x=105 x=21
3x+x+6=26 x=5
过程解析 过程解析 过程解析
13.在 里填上“ ”“> ”或“< ”。 =
（1）当x=50时，2x−16 68，2x+16> 68。
>
（2）当x=5时，4x+3x 35，4+3x =35。
43−x=38 x=5
32−x=12 x=20
6.3÷x=7 x=0.9
x÷4.5=1.2 x=5.4
过程解析 过程解析
8.看图列方程，并求出方程的解。
（1）
（2）
30 30
x
x
x+50=100+100 x=150
158
30+30+2x=158 x=49
9.解下列方程。 6x+3=9 x=1 5x−39=56 x=19 8x−4×14=0 x=7
4x−2=10 x=3
18+5x=21 x=0.6
7x÷3=8.19 x=3.51
过程解析 过程解析
10.把下面每个方程和它的解连起来。
11.看图列方程并求解。
周长36m xm
5m 共80人
x 成人：
xxx 儿童：
（x+5）×2=36 x=13
x+x+x+x=80 x=20
12.解下列方程。 4（6x+3）=60
5 简易方程
2 解简易方程 练习十五
人教版五年级数学上册
一 复习回顾
前几节课我们学习了哪些内容？一起说说看！
方程的解
解方程
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
解方程
形如ɑx=b的方程: 解： ɑx÷ɑ=b÷ɑ
x=b÷ɑ
形如ɑ−x=b的方程: 解： ɑ−x+x=b+x
b+x =ɑ
x =ɑ−b
xm 6.9m
2.7m
x+2.7=6.9 x=4.2
原价： x元 优惠：45元 现价：128元
x−45=128 x=173
9x=18 x=2
原来有 xɡ
每杯 75ɡ
x÷4=75 x=300
4.用方程表示下面的等量关系，并求出方程的解。
（1）x加上35等于91。
（2）x的3倍等于57。
x+35=91
3x=57
x=56
x=19
（3）x减3的差是6。 x−3=6
（4）x除以8等于1.3。 x÷8=1.3
x=9
x=10.4
5.不计算，把下列每组方程中代表数值最大的字母 圈出来。
x+2=12 z+4=12
y+3=12
x−2=12 z−4=12
y−3=12
2x=12 4z=12
3y=12
x÷2=12 z÷4=12
（4）3÷x=1.5 （x=0.5，x=2）
2.解下列方程。 x+0.3=1.8 x=1.5 x−1.5=4 x=5.5
5x=1.5 x=0.3
x÷1.1=1.8 x=3.3
3+x=5.4 x=2.4
x−6=7.6 x=13.6
0.2x=6 x=30
x÷5=15 x=75
过程解析 过程解析
3.根据题中的数量关系列出方程，并求出方程的解。
y÷3=12
6.在括号里填上含有字母的式子。
（1）图书馆有x本书，借出258本，还剩（
）本。 x−258
（2）筐里有梨x个，桃比梨多5个，桃有（
）个。 x+5
（3）张老师买3个足球，每个足球x元，付出200元，
应找回（
200）−3元x 。
7.解下列方程。
x−8=16 x=24
5x=80 x=16
<
（3）当x=2.5时，7x−3x 10，7x+3x =10。
>
（4）当x=15时，（5x−12）÷3 25，（5x+12）< ÷3 25。>
14.*在 里填上适当的数，使每个方程的解都是x=5。
8 +x=13 1.4 ×x=7
x− 2=.72.3 x÷ 0.1=50
详解
三 课堂小结
这节课我们一起复习巩固了哪些知识点？你有什么新的收获呢？
解简易方程
方程的意义
解方程
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。