985高校图书馆
基于社会网络分析下我国“985高校”图书馆之间的社会关系分析
学建立高校图书馆合作，不仅促进了不同优势学科 间的资源互鉴共享，更为本校较为薄弱的学科寻求 优质的资源 3.2.2 精益求精°国家十分重视图书馆事业的发 展与进步，鼓励图书馆间进行合作与交流，高校图书 馆作为具有专业性的学科学术资源，若通过强强联
摘 要：通过 UCINET软件用社会分析法，从网络密度、中心性、凝聚子群等角度对我国")85高
校”图书馆之间关系进行分析，经过一系列的数据转换，最后得出了我国")85高校”图书馆之间建立合
作关系的模式与原因，并进一步提出了加强高校图书馆合作与发展的方法。
关键词：社会网络分析；)85学校；高等学校图书馆；UCINET
中国科学技术大学
中国海洋大学
2北京大学图书馆 12上'海交通大学图书馆22
图书馆
32
图书馆
3中国人民大学图书馆 13 同济大学图书馆 23 南京大学图书馆
4北京理工大学图书馆 14华东师范大学图书馆24 东南大学图书馆
北京航空航天大学
哈尔滨工业大学
+
图书馆
15 重庆大学图书馆 2+
图书馆
33 山东大学图书馆 34 吉林大学图书馆
18
中国人民大学
19
电子科技大学
2#
四川大学
1.56 #.925
#.81#
#.75 #.68 #.58
中心性分析是社会网络分析的重点参考值，中 心性分析可分为三种：个体中心度、点度中心度和中 间中心度⑷。个体的中心度测量处于社会网络的中
高校图书馆学习共享空间建设分析——基于“985”高校图书馆实证研究
馆 ，具 有所调 查 的 ７ 个 构成要 素 ，但没 有将其 统一称
之为 Ｌ Ｃ 或 其 他 确 切 的名 称 。本 文认 为 Ｌ Ｃ 的建 设 应 以 功 能 内容 为 重 。并 不 一 定要 局 限 于 Ｌ Ｃ 这 一 名 称 ，只 要
达到了 Ｌ Ｃ 的功 能 与 服 务 效 果 即 可 视 为 建 成 了 学 习 共 享
体优化［ ３
从 中 国 高 校 图 书 馆 的 现 状 与 读 者 需 求 的 角 度 来 看 ，高 校 图 书馆 建 设 Ｌ Ｃ具 有一 定 的必 要 性 与可 行 性 。针 对 中
由此可见 ．３ ９ 所 “ ９ ８ ５ ”高校图书馆在 Ｌ Ｃ的建设
情况 ，针对读 者 的现 实需求 ，不断拓展 创新 自身 的服 务 ，构建适合本馆的 Ｌ Ｃ，更好的为读者提供服务 。
２ 中国 高校 图书馆 Ｌ Ｃ建 设对 策
通过对 ３ ９ 所 “ ９ ８ ５ ”高 校 图书 馆 Ｌ Ｃ建 设 现 状 的 调 查 可 知 。中 国 高校 图 书馆 在 Ｌ Ｃ 的 建设 方 面还 处 于起 步
空 间。
２ ． ２ 多方协 同合作 促进 学 习和研 究 高校 图书馆作 为高校 整体 的一部 分 ，需 要与 高校
１ ． ２ 与 时俱进 由传统 向现代 过 渡
’
各部 门协 同合 作 ．使 用户在使 用 图书 馆 的过程 中不 会 因部 门划分而 出现学习过程 的分割， 从而促进学 习效果 最大化 ，这也是 Ｌ Ｃ建设 的 目的与需求所在 。我 国高校
馆 、浙江 大学图 书馆 ；建立有 信息共 享大厅 的为南 京
大 学 图 书 馆 与 山东 大 学 图 书馆 。另 外 ，上 海 交 通 大 学 的Ｉ Ｃ ｚ 服 务模 式引 人注 目，即在 “ 信 息共享 空 间 Ｉ Ｃ ’
学科资源的知识组织和服务—985工程高校图书馆核心职能
Ｒｅ ｎ ｍｉ ｎ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ， Ｂ ｅ ｉ ｊ ｉ ｎ ｇ ， １ ０ ０ ８ ７ ２ ， Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ
Ａｂｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ： Ｔｈｅ ｃ ｏｒ ｅ ｆ ｕｎ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎｓ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ｉ ｎ ｔ ｈｅ ｉ ｎｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｇ ｅ ｓ ｈｏ ｕ ｌ ｄ ｂｅ ｓ ｐ ｅ ｃ ｉ ａ ｌ ｉ ｚ ｅ ｄ ｋ ｎｏ ｗｌ ｅ ｄ ｇｅ ｏ ｒ ｇ ａ ｎｉ ｚ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ， ｔ ｈ ｅ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏｆ ｎ ｅ ｗ ｋ ｎｏ ｗｌ ｅ ｄ ｇ ｅ ｐ ｒ ｏ ｄ ｕｃ ｔ ｓ ，ｃ ｏ ｎ ｄ ｕｃ ｔ ｏ ｆ ｄｉ ｓ ｃ ｉ ｐｌ ｉ ｎａ ｒ ｙ ｎ ｏ ｋ ｗｌ ｅ ｄ ｇｅ ｓ ｅ ｒ ｖ ｉ ｃ ｅ ｓ ． Ｔｈ ｅ ｆ ｕｎ ｄａ ｍｅ ｎｔ ａ ｌ ｓ ｈｉ ｔ，ｆ ｆ ｒ ｏ ｍ ｔ ｈｅ ｒａ ｔ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ｒ ｅ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ｍａ ｎａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ａ ｎ ｄ ｓ ｅ ｒ ｖｉ ｃ ｅ ｓ ｔ ｏ ｄ ｉ ｓ ｃ ｉ ｐ ｌ ｉ ｎ ｅ ｓ ｏ ｆ ｋ ｎ ｏ ｗｌ ｅ ｄ ｇ ｅ ｍａ ｎ ａ ｇｅ ｍｅ ｎｔ ａ ｎ ｄ ｓ ｅ ｖｉ ｒ ｃ ｅ ｓ ｍａ ｙ ｂｅ ｃ ｏ ｍｐ ｌ ｅ ｔ ｅ ｄ ｂａ ｓ ｅ ｄ ｏ ｎ ｔ ｈ ｅ ｐ ｕ ｒ ｓ ｕｉ ｔ ｏ ｆ ａ ｃ ａ ｄｅ ｍｉ ｃ ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍｅ ｎ ｔ ． Ｔｈｅ ａ ｕ ｔ ｈ ｏ ｒ ｄ ｅ ｓ ｃ ｒ ｉ ｂ ｅ ｓ ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｒ ｅ ｖ ａ ｌ ｕｅ ｓ ｎｄ ａ ｃ ｏ ｎ ｔ ｅ ｎ ｔ ｏ ｆｔ ｈｅ ｏ ｒ ｇａ ｎｉ ｚ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆｋ ｎ ｏ ｗｌ ｅ ｄ ｇｅ ａ ｎ ｄ ｎｏ ｋ ｗｌ ｅ ｄ ｇ ｅ ｓ ｅ ｒ ｖ ｉ ｃ ｅ ｓ ， ａ ｓ ｗｅ ｌ ｌ ａ ｓ ｔ ｈ ｅ ｐｅ ｒ ｓ ｐ ｅ ｃ ｔ ｉ ｖ ｅ ｏｆａ ｃ ａ ｄ ｅ ｍｉ ｃ
我国985高校图书馆OPAC发展现状及建议
我国985高校图书馆OPAC发展现状及建议王凤暄;郑琳【摘要】OPAC is the main way for users to access information resources and services of the library, so it's very important for libraries to improve their OPAC. The article analyzed the development status of the 985 project-universities' libraries' OPACs from 7 perspectives: resource discovery system, retrieval results sorting, facet navigation, visualization technology, recommendation function, one-stop retrieval, and personalized service. Then, the article gave corresponding suggestions on how to construct 985 project-universities' libraries' OPACs, in order to offer helpful references for the development of OPACs in China.%OPAC是用户获取图书馆资源和服务的主要手段,是用户访问图书馆资源和服务的门户,直接关系到图书馆能否快捷、准确地满足用户的需求,体现图书馆的服务能力和水平,其改进和完善对于图书馆来说意义重大.文章从资源发现系统、检索结果排序、分面导航、可视化技术、推荐功能、一站式检索、以及个性化服务角度,对我国985高校图书馆的OPAC系统进行了调研,了解当前我国高校图书馆OPAC的发展现状,指出当前我国985高校图书馆OPAC所具有的特点:注重新技术的引进与应用、注重用户参与及与用户的互动、以及不同985高校图书馆OPAC的发展水平有差距.在此基础上,探讨了985高校图书馆OPAC的发展趋势,包括:注重相关度排序、实现一站式检索、相关资源推荐、增加检索词辅助功能以及整合网络资源.最后,就985高校图书馆建设OPAC提出了针对性的建议,以期为我国985高校图书馆OPAC的建设与发展提供有益的参考与借鉴.【期刊名称】《图书馆》【年(卷),期】2015(000)009【总页数】7页(P73-79)【关键词】OPAC;OPAC2.0;985高校图书馆;发展现状【作者】王凤暄;郑琳【作者单位】北京师范大学政府管理学院北京 100875;北京师范大学政府管理学院北京 100875【正文语种】中文【中图分类】G250.71OPAC （Online Public Access Catalog），即联机公共检索目录，是图书馆集成系统的一部分，是致力于为用户提供检索资源的入口，也是用户从图书馆获取信息资源与服务的最基本、最直接的方式。
中国高校图书馆在线信息素质教育研究——以“985工程”高校图书馆为例的开题报告
中国高校图书馆在线信息素质教育研究——以“985工程”高校图书馆为例的开题报告一、研究背景与意义随着信息技术的高速发展，信息素质教育已经成为当前教育领域中一个热门话题。
图书馆作为高校信息化建设的主要力量之一，承担着信息素质教育的重要使命。
但当前我国高校图书馆在线信息素质教育还存在着一些问题，例如：教育内容不够全面和系统，教育方法不够灵活和实用。
因此，对中国高校图书馆在线信息素质教育进行深入研究，有助于探索更加有效的信息素质教育模式，提高高校学生的信息素质。
二、研究内容本研究将以中国“985工程”高校图书馆为例，对当前高校图书馆在线信息素质教育进行研究。
主要内容包括以下四个方面：1. 高校图书馆在线信息素质教育的现状调查。
通过问卷调查、访谈、实地考察等方式，了解目前高校图书馆在线信息素质教育的教育内容、教育方法、教育效果等情况。
2. 高校图书馆在线信息素质教育的需求分析。
根据调查结果，分析当前高校学生对在线信息素质教育的需求，确定教育内容和方式，以及适合的教育平台。
3. 高校图书馆在线信息素质教育的课程设计。
根据调查结果和需求分析，设计在线信息素质教育的课程体系，包括教育内容、教材、教学活动、考核方式等。
4. 高校图书馆在线信息素质教育的实施与评价。
在设计好的课程体系基础上，开展在线信息素质教育，并通过教学评价，实现对教育效果的监测和提高。
三、研究方法本研究采用问卷调查、访谈、实地考察、文献资料分析等方法进行研究。
其中，问卷调查和访谈主要用于了解高校学生和图书馆工作人员对在线信息素质教育的需求和评价；实地考察主要用于对高校图书馆在线信息素质教育的现状进行实地观察和评价；文献资料分析主要用于了解国内外高校图书馆在线信息素质教育研究的现状和研究成果，并为本研究提供理论支持和参考依据。
四、预期研究成果通过本研究，预期达到以下几个方面的成果：1. 梳理和总结高校图书馆在线信息素质教育的研究现状，为后续的相关研究提供参考和借鉴。
“985工程”高校图书馆数字资源配置现状调查分析
Ｋ ｅ ｙ ｗ ｏ ｒ ｄ ｓ ： Ｐ ｏ ｒ ｊ ｅ ｃ ｔ ９ ８ ５ ； ａ ｃ ａ ｄ ｅ ｍ ｉ ｃ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ； ｌ ａ ｌ ｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｄ ｉ ｇ ｉ ｔ ａ ｌ ｒ ｅ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ｓ ； ｉ ｎ ｖ ｅ ｓ ｔ ｉ ｇ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｎ ｄ ａ ｎ ａ ｌ ｙ ｓ ｉ ｓ
ｏ ｆ ｄ ｉ ｇ ｉ ｔ ｌ ａ ｒ ｅ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ｓ ｉ ｎ ａ ｃ ａ ｄ ｅ ｍｉ ｃ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ， ｉ ｔ ｉ ｓ ｓ ｕ ｇ ｇ ｅ ｓ ｔ ｅ ｄ ｔ ｈ ａ ｔ ｓ ｏ ｍｅ ｓ ｔ ｒ ａ ｔ ｅ ｇ ｙ ｉ ｎ ａ ｌ ｌ ｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ａ ｃ ａ ｄ ｅ ｍｉ ｃ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ｄ ｉ ｇ ｉ － ｔ ａ ｌ ｒ ｅ ｓ ｏ ｕ ｃｅ ｒ ｓ ｓ ｈ ｏ ｕ ｌ ｄ ｂ ｅ ｔ ａ ｋ ｅ ｎ ．
ｔ ｉ ｏ ｎ ｌ’ ａ ’ Ｐ ｒ ｏ ｊ ｅ ｃ ｔ ９ ８ ５ ”ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ ， ｈｅ ｔ ｍａ ｉ ｎ ｐ ｒ ｏ ｂ ｌ ｅ ｍ ｓ ｈ ａ ｖ ｅ ｂ ｅ ｅ ｎ ａ ｎ ｌ ａ ｙ ｚ ｅ ｄ ． Ｆ ｏ ｒ ｒ ｅ ｆ ｅ ｒ ｅ ｎ ｃ ｅ ｔ ｏ ｔ ｈ ｅ ｒ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ｌｌ ａ ｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
［ 关键词 ］ ９ ８ ５工 程 ； 高校图书馆 ； 数字资源配置 ； 调 查 分 析
［ 中图分类号 】Ｇ ２ ５ ０ ． ７ ６
【 文献标识码】 Ａ【 文章编号】 ２ ０ ９ ５ — ５ １ ９ ７ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ２ — ０ ０ ２ ３ — ０ ４
Ｉ ｎ ｖ ｅ ｓ ｔ ｉ ｇ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｎ ｄ Ａｎ ａ ｌ ｙ ｓ ｉ ｓ ｏ ｎ ｔ ｈ ｅ Ｐ ｒ ｅ ｓ ｅ ｎ ｔ Ｓ ｉ ｔ ｕ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ Ｌｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ Ｄｉ ｇ ｉ ｔ ａ ｌ Ｒｅ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ｓ
藏书最丰富的10座大学图书馆
TOP10：中山大学图书馆至2007年12月，中山大学图书馆纸质馆藏总量达519.75万册(件)，其中，古籍图书近40万册；中文纸本期刊4396种；外文纸本期刊2142种；年新书刊资料增长量为15余万件。
中文电子期刊2.3万余种；外文电子期刊2.3万余种；中文电子图书90.98万册；外文电子图书31.1万多册；光盘及网络数据库300多种；多媒体光盘资源35000余片。
TOP9：南京大学图书馆至2007 年底，总藏书量达到491.70 万册（含院系资料室）。
馆藏古籍线装书近40 万册，其中善本古籍有3000余种、3 万余册。
地方文献、古代目录学文献以及丛书的收藏已形成特色。
古代地方志共收藏有4000 余种，近4万册，在全国各大图书馆中处于领先地位。
本馆收藏了多个国家和地区的多个语种的期刊，尤以物理、生物、地学、数学为特色。
1949年以前的中文社会科学书刊与自然科学收藏也比较丰富。
TOP8：吉林大学图书馆现有各类纸质书刊692.46万册（截止2006年7月底）。
在纸质图书中，有40万册古籍文献，其中6000余部为古籍善本。
地方志与谱牒、古文字文献的收藏在高校图书馆中名列前茅。
这些珍贵文献与亚细亚文库、满铁资料一起成为吉林大学图书馆的特色收藏。
TOP7:西南大学图书馆馆舍面积约6.7万余平方米（含规划中的中心图书馆），拥有藏书438万余册，涵盖社会科学和自然科学多学科、多专业领域，其中尤以古籍善本、抗战文献资料及教育学、心理学、农业经济管理等藏书为特色，特别是抗战时期大后方出版物为海内外珍本。
TOP6:郑州大学图书馆图书馆现有各类图书资料531万册。
中外文报刊18516 种，其中纸质报刊3516种，全文电子期刊15000 种，另有音像资料11119件。
TOP5:武汉大学图书馆至2005年底，馆藏文献资源总量达704万册，其中印刷型文献571万余册，电子书刊132万余册，线装古籍20万册，有300多种收入《中国古籍善本书目》；各类报刊累计达到21478种。
中国高校图书馆服务发展窥探——基于疫情期“985工程”高校馆微信平台数据
2021年3月第6期总第472期内蒙古科技与经济Inner Mongolia Science Technology&EconomyMarch2021No6Total No472中国高校图书馆服务发展窥探——基于疫情期“985工程”高校馆微信平台数据张冈U（安康学院图书馆，陕西安康725000）摘要：以"985工程”高校馆微信公众号2020年2月的827条数据信息为研究对象，采用定性与定量相结合的方法，对图书馆公共危机下服务的主要类型、主要内容、主要做法或特色进行了调查，总结了疫情下高校图书馆服务特征，提出了中国高校图书馆发展建议，希望为高校图书馆内涵化发展提供参考。
关键词：高校图书馆；服务；疫情中图分类号：G258.6文献标识码:A文章编号1007—6921（2021）06—0156—03'019新型冠状病毒（2019—nCo V,简称“新冠（疫情无疑是2020年人类面临的最大公共卫生危机，疫情使整个社会经济受到强烈震动，引起全球性恐慌+为遏制疫情扩散,月27日我国教育部对部属各高等学校做出2020年春季学期延期开学的决定+2月5日教育部印发疫情防控期间做好高校在线教学组织与管理工作指导意见+图书馆作为高校的知识中心、学习中心、文化中心，是高校师生学习、科研、教学的重要支撑+延迟开学、居家隔离、在线教学等国家系列抗疫举措为图书馆资源的实力、服务的应变力、创新力带来前所未有的挑战+服务对象场所的改变令高校图书馆的服务重点首次从校内转向校外+对疫情期高校图书馆服务进行调研是一次对特定危机下图书馆服务的全新考察，不仅能对常态化下图书馆服务评价形成有效补充，让业界对高校图书馆服务的能力及服务中彰显的责任与担当有更清晰的认知，而且可以更好地发现图书馆服务存在的问题，切实提升图书馆的服务水平，促进高校的全面发展+1疫情期图书馆服务面临的机遇及挑战疫情期间，大量中外文期刊、博硕论文数据库、电子图书、电子教材、专业数据库、研究平台、在线课程资源库、专家讲座、科研软件或工具等实施限期免费+一方面，资源种类的增多及师生使用权限的放宽为高校图书馆远程保障师生学术需求提供机遇+另一方面，居家隔离、停课不停学，停课不停教（科研目标的紧迫性等让师生对图书馆有了前所未有的依赖，为图书馆提供了一次向外界全面展现自身服务的机会+相较于机遇，疫情期图书馆服务面临的挑战更大+①师生居家隔离，延迟开学让图书馆丧失了先前读者服务中的空间和纸本借阅优势；②一些图书馆的特藏或有访问权限的资源如何远程访问；③海量的免费资源（包括试用资源）如何精准、有序、有效地呈现在师生面前；④师生居家学习、教学、科研中的常见问题有哪些，难点在哪里，需求有什么，所有图书馆对此都缺乏经验；⑤面对隔离中师生普遍存在的紧张、无聊等不良情绪，图书馆如何凸显价值引领及人文关怀+2疫情期高校图书馆服务现状调查2.1研究方法笔者选取'85工程”高校图书馆微信公众号2020年2月的827条数据信息的文本内容为研究对象+一方面，这些图书馆资源相对多样，数字服务在类型及规范等方面经验相对丰富，对国内高校图书馆具有较好的示范引领作用+另一方面，微信服务逐渐成为高校图书馆内涵深化与外延扩展的重要着力点,1-,微信公众号已经成为各高校图书馆对外进行资源及服务推广宣传的重要平台+微信公众号2月的数据信息基本可以全面反映疫情初期图书馆服务的开展状况，具有一定的可信度+同时，微信的“阅读（在看”等功能可以为从读者角度考察图书馆服务提供参考+2.2图书馆服务的主要类型、主要内容、主要做法对827条数据信息的文本内容按照侧重点进行归类整理，发现疫情期高校图书馆的服务主要集中在疫情期图书馆管理服务、数字资源保障服务、学科服务、信息素养教育服务、文献传递服务、查收查引查新服务、阅读推广服务、特殊群体服务、疫情知识及专题推广服务、舒压抗疫服务及其他11个方面+具体内容及特色或创新服务如表1所示+收稿日期!020—09—21作者简介：张刚"967—），男，硕士，高级工程师（・156・张刚・中国高校图书馆服务发展窥探——基于疫情期“985工程”高校馆微信平台数据2021年第6期表12020年2月“985工程”高校图书馆服务的主要类型、主要内容、特色服务一览服务类型服务内容标题数主要做法或特色管理服务图书馆抗疫责任人安排、资源保障安排、资源管理安排、服务安排、馆员学习安排、馆员动向管理安排、馆舍卫生安排及图书馆服务具体多样的联系方式纸质图书管理方面实行逾期图书延期或不处罚办法，一些图书馆还推出纸质图书预约通借服务、馆藏纸质图书电子版委托服务*送书到楼”服务+服务咨询基本实行“在线馆员+智能解答”的全天候实时咨询西安交通大学图书馆特推出“五个咨询服务通道、八个服务热线”的线上咨询服务数字资源保障服务学科化服务对校内馆藏资源或限期免费的中外文期刊、博硕数据库、报纸、电子书数据库或平台等的远程访问方式、文献343获取方式、资源推介、使用技巧的整理推送学科服务、专利服务、教学支持服务、122科研支持服务等信息素养教育服务专业文献检索的技巧12资源种类方面，结合图书馆现有资源，紧抓限期免费机遇，大量推送知网.Science Direct、WebofScience、Taykr>Fon:等常见大型数据库,并为用户提供灵活多样的访问方式$包括WebVPN、反向代理、客户端VPN.CARSI联盟认证访问、邮箱注册访问等上海交通大学图书馆为学校每个学科准备了学科资源大礼包+浙江大学连续做了十二期专利微课堂，助力师生专利撰写及申报+教学支持服务一方面集中在对中外文电子教材教参的推送及多途径向出版社、图书进出口公司争取各类教参资料开放权限,另一方面注重对线上教学平台及课程平台的筛选、推送，重视为教师网课建课提供咨询服务+科研支持服务方面集中在全球科研最新资讯、科研数据管理工具、文献管理和论文写作工具、知识服务平台、专业数据库在线培训、学校ESI数据信息的推介等注重讲座直播形式的文献检索教育的开展，如厦门大学图书馆连续推出5期文献检索直播讲座,力图让师生从数据库、专业文献、论文选题与写作、电子文献等方面提升检索能力文献传递服务文献传递费用、文献传递方式通过Mb：、读秀、特别是CASHL等多种平台竭力实现师生中外文文献传递服务免费+北京大学图书馆对于国外机构获取的非免费文献,将补贴力度从70%提升至100%查收查引查新服务查收、查引、科技查新服务的开展方式网上提交申请，不提供盖章纸本证明+北京大学图书馆推出则推出盖章纸本证明错峰取件服务阅读推广服务好书推荐、读书打卡、品读经典、书单分享、书评征集、有声阅读、导师荐90书、扫码阅读等新冠病毒防控知识相关的图书成为阅读推广的热门书籍+打卡成为图书馆激励师生阅读的普遍方式+上海交通大学图书馆疫情期交大学生阅读行为调查问卷、南京大学图书馆馆长为'5+5”阅读计划荐书、浙江大学图书馆通过《怎样读经典）讲重读之法、中山大学图书馆以经典电影的城市为线索进行好书荐购、武汉大学图书馆以馆员有声阅读的方式进行医学相关书籍的推广、吉林大学图书馆推出电子书扫码阅读系列和阅读导师荐书系列活动特殊群毕业生学位论文检测或检测系统推体服务荐服务、毕业生求职服务等论文查重或论文检测是各高校图书馆对毕业生普遍开展的服务+山东大学图书馆针对毕业生求职推出职前线上培训、职来职往”线上书展等2020'众创营”活动+东南大学图书17馆为外籍师生提供一份英文版的图书馆24小时电子资源服务指南+华南理工大学图书馆为师生家长进行了学校抗疫工作的介绍,南京大学图书馆为有报考南京大学的高三学生进行了南京大学相关情况的详细介绍疫情知识及专题数据库推广服务疫情知识科普、疫情信息打假、冠状病毒国际研究动态、新型肺炎数据库推介、疫情专题讲座、疫情文献汇总46复旦大学图书馆通过“网红”教师张文宏为师生进行疫情防控科普、西北工业大学图书馆通过暖心手绘为师生宣传防疫知识、中山大学、吉林大学等图书馆持续推送新冠病毒的研究资讯、专题数据库及医药专辑，图书馆为师生了解疫情、研究疫情、防控疫情提供全面、详尽的保障舒压抗疫服务开展多种形式的活动，缓解师生疫情期的不良情绪各高校图书馆创造性地开展了音乐、书画、观影、诗歌、品茶、美食、健身、服装设计、学习打卡、口语比赛等多种抗疫活动+天津大学图书馆推出了系列音乐赏析及馆员美食分享活动+西北工业大学图书馆推出馆员瑜伽课程教学+武汉大学图书馆推出战役故事、平安寄语书信征集活动+华中科技大学图书馆推出新学期蜕变计划之云学习打卡大赛其他服务图书馆节日祝福、节气介绍、图书馆的官方公告或新闻等武汉大学图书馆的“有书不惧隔离，方舱阅读抗疫一武汉大学图书馆捐赠刊物近万册助19力抗疫（疫情防控冲锋在前/图书馆党员突击队筑牢社区战'疫，防线（图书馆员赵子龙:我在雷神山做志愿者”注:“标题数”指图书馆微信公众号中与服务类型相关的标题信息的数量（・157・总第472期内蒙古科技与经济3疫情下高校图书馆服务特征及发展建议3.1高校图书馆服务特征3. 1.1高效性、合作性特征+面对疫情期师生远程访问的问题$985工程”高校图书馆通过校内部门协作、向出版社、数据库商争取、对限期免费资源进行持续发现、整理、推送等方式，快速形成师生对数字资源多途径访问、免费获取的新局面+与数据商的协商、争取、开通CARSI、CASHL,馆际互借、文献传递等则体现了合作共享在高校图书馆资源保障服务中重要性+3. 1.2实用性、科学性特征+为教师在线教学提供优质教材、教参、网课平台及相关问题咨询，针对毕业生的职前线上培训服务、论文检测服务等，为学科发展提供专业资源、资讯礼包，全球科研前沿资讯、科研数据管理工具、文献管理和论文写作工具、知识服务平台、学校ESI数据信息统计，这些服务的开展充分体现了图书馆学科化服务的实用性+浙江大学图书馆连续12期的专利微课堂、武汉大学图书馆由馆员参与的“有声阅读”系列、吉林大学图书馆“扫码阅读”系列、天津大学图书馆闭馆日子里的音乐系列等表明我国高校馆的服务不再流于表面，开始向深度方向发展+“上海交通大学图书馆疫情期交大学生阅读行为调查问卷('南京大学图书馆馆长为35+54阅读计划荐书(浙江大学图书馆通过《怎样读经典)讲重读之法”则体现了高校馆在阅读推广热的过程中不断进行客观、理性的思考+3.1.3创新性及人本性特征+创新是一个组织保持竞争优势的核心要素+服务创新是图书馆在技术变革等危机下提升图书馆影响力的重要途径+形式多样的阅读推广服务、疫情知识的科普服务、舒压抗疫服务、北京大学图书馆的“送书到楼”服务、错峰取件服务都是高校馆不断追求创新的表现+逾期图书延期或不处罚、文献传递免费、在线馆员+智能解答”的全天候实时咨询及上述创新性服务的开展同时也是高校馆以人为本服务理念的体现+特别是武汉大学图书馆作为疫情暴发的重灾区除了为师生提供全方位服务外，还为方舱医院捐赠书刊、为社区抗疫提供支援，馆员赵子龙更是深入雷神山抗疫一线充当志愿者+其中“图书馆员赵子龙・我在雷神山做志愿者”微信阅读数为6570,在看数为195,均高居2月微信公众号的榜首+这种深入一线的社会援助服务不仅是以人为本的大爱体现，更在引起师生强烈共鸣中，促进了图书馆影响力的提升+3.1.4资源趋同性及学科化服务的单一性明显+调查发现，各高校馆所推送的资源信息具有高度相似性+知网‘Science Direct A Web of Science A Pro-quest等常见的中、外文数据库是各高校馆集中推送的数据库，只有少量高校馆在疫情期关注到国内特藏资源的推介，其中同济大学图书馆推送了复旦大学民国书刊库，南京大学图书馆推送了上海图书馆的开放家谱资源+资源推介趋同性背后的深层原因应该是资源建设战略的趋同性，这也一直是国内高校馆资源建设的隐忧+数据商的不断涨价，出版总量的飞速增长，各馆资源的趋同化等不仅是一种浪费，更无法支撑一流学科、一流大学建设所需的资源需求，所以，这一问题值得业界深思+学科化服务的统计数据与学科化服务的丰富内涵相比则表明,围绕教学、科研支持开展的专业教材、教参、网络课程资源的推介、教学平台的选择、搭建、专题学科咨询整理、推送等服务实用性虽强但深度上还不够，还需要结合师生需求做更深入的拓展+人文社科是哲学社会科学和人文社会科学的简称，是国家“软实力”的核心元素，对坚持和发展中国特色社会主义具有不可替代的重要地位⑵+广度方面，学科化服务内容过于集中在理工科，对于人文社科拓展服务等几乎没有涉及+3.2中国高校图书馆发展建议3.2.1多措并举加大资源保障力度，纸电同行，重视特色馆藏资源建设提升图书馆资源保障竞争力+①加强对开放获取资源的整理和推送；②加大图书馆与外界的合作，让图书馆在共享中进一步扩大资源容量，提升资源的保障力度；③积极借助或加入全国图书馆参考咨询联盟、CADAL、CALIS、CASHL、CARSI等文献集成平台实现资源的多方获取；④纸电同行，重视特色馆藏资源建设+3.2.2以实用性为基础，科学推进学科化服务向广度和深度发展+以教学、科研支持服务为例+教学支持服务除疫情期常见的电子教参、在线教学、MOOC学习支持服务内容外，可进一步向嵌入式课程教学服务、协作学习支持服务、学术顾问服务延伸+科研支持服务除科学数据服务外，可以向科研成果转化、科研评价、一流学科科研人才团队服务延伸+广度方面则应该向社会科学数据管理及社会科学信息服务的人文社科拓展+3.2.3秉持以人为本，强化服务创新+以人为本、服务创新作为我国高校馆的基本服务理念已经深入到服务的方方面面，与之前的坐等上门相比，高校图书馆服务已经取得大的进步+“送书到楼(、错峰取件、形式多样的舒压抗疫服务、疫情知识科普服务等不仅是以人为本理念的体现，也是创新服务的结果+但图书馆服务影响力普遍偏低的事实也在提醒中国高校馆服务还有很大的改进空间+而继续秉持以人为本，强化服务创新是高校馆唯一的选择+［参考文献&「1"贾文龙”高校图书馆微信服务发展现状及传播影响力研究——基于"双一流”建设高校的调查与分析图书馆学研究，2018,(11)：57〜67.!"任平”高校图书馆人文社科学科服务的思考和实践——以清华大学图书馆哲学学科服务为例图书情报工作，2018,62(24):27〜35.・158・。
近五年“985”高校图书馆图书馆学、情报学论文成果统计分析
图书馆理 论与 实践
ＬＩ ８ ＲＡＲＹ ＴＨ￡ＯＲＹ ＡＮＤ ＰＲＡＣＴｌ Ｃｅ
●刘 玉梅 （ 淮 海 工 学 院图 书 馆 ， 江 苏 连 云 港 ２ ２ ２ ０ ０ ５ ）
近五年 “ ９ ８ ５ ＂高校 图书馆
图书馆 学 、情报 学论文成果 统计分 析
６ １ ３ ２ ｌ ４ ７ ３ ５ ２ ８ １ ３ ８ Ｏ ３ １ ８ １ ３ ５ ３ ５ １ ４ ｌ １ ６ ０ １ ９ ｌ １ Ｉ ｌ ４
３ ４ １ ７ １ １ ４ ３ １ ２ ３ ｌ ｌ ２ ２ ６ １ Ｏ １ ｏ ７ ０ １ １ ３ １ ０ ６
作者署名 ，用 Ｃ Ｎ Ｋ Ｉ 的 《 中国学术文献网络出版总库》
遴选 出发表于 ２ ０ ０ ７～ ２ ０ １ １ 年 ３ ９ 所 “ ９ ８ ５ ”高校 图书馆
全部 论 文 。
１ ． ２ 统 计 方 法
１ 中 山大学图 书馆 ５ ６ １ ８ ２ ０ ５ ２ ４ ２ ２ １ ０ １ ８ １ ２ 武汉大学图书馆 ３ １ １ ３ １ ９ ｌ ｌ ｌ ７ ２ ０ ６ ９ ０ ３ 北京师范大学 ｌ ７ ６ １ ７ ５ ３ ４ ３ ８ ４ ４ ０ 图 书馆 ４ 北京大学图 书馆 １ ２ ２ ３ ２ １ ２ ｌ ６ ２ ２ ０ ｌ ２ ０ ５ 山东大学图 书馆 ２ ３ ２ ２ １ ４ ２ ２ １ ５ ８ ６ １ ６ 清华大学图书 馆 ｌ ３ ４ ｌ ８ １ ２ ２ ６ ２ ９ ５ ４ ３ ７ 吉林大学图书 馆 ｌ ４ ３ １ ８ ７ ２ ０ ２ ４ ４ ３ １ ８ 南开大学图书 馆 ２ ２ ２ ２ ６ ７ ９ ｌ ７ ｌ Ｏ ０ ９ 四 川大学图 书馆 ｌ ２ ３ ２ ０ ６ ｌ ５ ２ ７ ０ ７ Ｏ １ ０ 西北农林科技 ２ １ ８ １ ４ ４ ｌ ６ １ ５ ３ ３ ｌ 大学图书馆 ｌ ｌ 大连理工大学 ５ ２ ２ ３ ７ ｌ ８ ３ ３ ｌ ０ Ｏ 图书馆 １ ２ 复旦大学图 书馆 １ ０ ４ ｌ ８ １ Ｏ １ ２ ２ ２ ７ ９ ０ １ ３ 华南理工大学 ２ １ ３ ３ ｌ ｌ ｌ ４ ２ ６ ５ ０ Ｏ 图书馆 １ ４ 湖南大学图 书馆 ２ ４ ４ ２ ０ ４ ９ １ ０ １ Ｏ １ １ ５ 浙江大学图 书馆 ２ ０ ４ ７ ７ １ ２ ８ １ ６ ０ 哈尔滨工业大学 ｌ ６ 图书馆 ｌ ５ ４ １ ４ ４ ｌ ７ ９ ３ Ｏ ５
复合图书馆发展研究——以国内“211”与“985”高校图书馆为例
书馆为题名在 中国知网可检索到 ４ ３ ４篇 ， 万方可检索到 ４ ０ １ 篇；
以关键词检索 中国知网可检索到 ８ １ ５ 篇， 万方可检索到 ４ ９ ６篇 。 通过数据可 以看到 国内对于复合图书馆 的理论研究高峰集 中于 ２ ０ ０ ４ －２ ０ ０ ５年间 ， 在其间检索到 的文章多达 ２ ０ ０多篇。
科技情报开发与经济
文章 编 号 ： １ ０ ０ ５ — ６ ０ ３ ３ （ ２ ０ １ ３ ） １ ６ — ０ １ ４ ８ — ０ ３
Ｓ Ｃ Ｉ — Ｔ Ｅ Ｃ Ｈ Ｉ Ｎ Ｆ Ｏ Ｒ Ｍ Ａ Ｔ Ｉ Ｏ Ｎ Ｄ Ｅ Ｖ Ｅ Ｌ Ｏ Ｐ Ｍ Ｅ Ｎ Ｔ＆Ｅ Ｃ Ｏ Ｎ Ｏ Ｍ Ｙ
２ ０ １ ３ 年
研 究的文献情况 ， 阐述 了国内高校“ 复合 图书馆” 建设现状 ， 指 出复合 图书馆给传统 图 书馆带来了改 变。
关 键词 ： 复 合 图 书馆 ； 高校 图 书馆 ； 数 据 库 中 图分 类号 ： Ｇ ２ ５ ０ ． ７ ６ 文 献 标 识码 ： Ａ
复合图书馆是信息 时代发展 的产物 ， ２ ０ 个世纪 ９ ０年代 ， 英国
教育 中不可缺少 的基础性机构。” 目前 ， 国内高校图书馆基本 上都 已实现多形式 、 多介质 的典藏形式 ， 数字化形式的存在信息 方式在 图书馆 中所 占的比重越来越 大 ， 在人才引进方 面 ， 各大高
校图书馆也越来越侧重于技术方面的人才 ，传统的部 门划分结
构 正悄 然 发 生 着 变化 。本 文 以属 于 “ ２ １ １ ” 与“ ９ ８ ５ ” 的３ ８所高 校 为
例， 从电子数据库存 、 馆舍面 积 、 纸 质图书等方面 ， 对高校 “ 复合 图书馆 ” 建设 现状进行分析对 比， 详情见表 １ 。 ２ ． １ 馆舍面积 业 界学 者认 为数字 图书馆是图书馆未来发展 的方 向和必然 趋势 ， 实体 图书馆 的存 在是否有其 必要 ， 都 只是在探索 阶段 ， 而 复合图书馆作为传统 图书馆迈进数字 图书馆 的过渡 阶段 ，未来
“985工程”高校图书馆短信服务调查分析
２ ０ 全 国移 动 电话 ＿ 户 已达 到 ７ ３ ． 户 ，移 动 电 话普 及 ０ ９年 ｝ ｝ Ｉ ４７ ８４万 率 ５ － 百人 ， ６ ３部／ 各类 短 信 发送 量 ７ ４ ．亿 条 近 年 来 不 同 地 ０４ ８ 高 校 学 生 手 机 川 户 的 调 查 报 告 示， 目前 高 校 学 生 巾拥 有 手
观 念 ． 渎者 为 巾 心 ， 对 凑 者 需 求 ， 靠 白身 丰 富 的 馆 藏 资 源 以 针 依
【 ］ 黄 宗忠 ． 书馆 学 导论 ［ ． 汉 ： 汉 大学 …版 社 ，９ ６ １７ １ 阿 Ｍ］ 武 武 １９ ：４ ． ［ ］ 程 亚 男 ． 书 馆 Ｔ 作 概 论 ［ ． 京 ： 京 罔 书 馆 版 社 ， ２ 图 Ｍ］ 北 北
的 阅 读氛 同 和 『 剜渎环 境 也 正 是 这 一 点 ， 罔书 馆进 一步 拓 宽 了 给 川 武 之 地 ， 为城 市 的 生 活 巾 心 ， 成
参 考 文献
网书馆以新 的内容。现在读者越 来越重视精神享受 ， 信息需求明 向“ 娱悦身心” 方向发展。这 就必然形成以 读者 为巾心 的服务
科技情报开发与经济
文 章编 号 ：０ ５ ６ ３ （０ ０）６ Ｏ ２ ０ ｌ０ — ０ ３２ ｌ ３ 一 ０１－ ３
２１年 ０Ｉ 一 ５ ２ １ 一 ｌ １
“８ ９ ５工 ， 校 图 书馆 短信 服 务调 查 分 析 往 ｒ ＝ Ｉ Ｎ ； 旦，
１ ］ 阳海清． “ ３ 建立 ｌ 列凄学” 断想［ Ｊ Ｊ． 图书情报论坛，０７ ３ ：－ ． ２ ０ （ ）３５
（ 任 编辑 ： 责 李 敏）
第 一 作者 简 介 ： 谢
娟 ， ．９ ２ ｌ 女 １８ 年 ０月生 ， 现为 武 汉大 学 信
我国高校图书馆的创新素质教育现状调查与分析——以“985工程”高校图书馆为调查对象
育活 动 最 高水 平 和发 展 趋势 的 “ ９ ８ ５ ｒ 程” 院 校 罔 馆 的 创 新 素 质 教 育 活 动 进 行 ｒ调 查 ，许 ｘ ｌ ｆ 仔 存 的 题 进 行 分 析， 提 ｒ若 十 发 展 埘 策
２ “ ９ ８ ５ ” 院校 图书馆 的创 新素 质教 育特 点分 析
中 图分类 号 ： Ｇ２ ５ ４ ． ９ ７
文 献标 识码 ：Ａ
文章 编号 ：１ ０ ０ ３ — ６ ９ ３ ８ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ４ — ０ １ １ ４ — ０ ４
Ｓｕ ｒ ｖ ｅ ｙ ａ ｎ ｄ Ａｎ ａ ｌ ｙ ｓ ｉ ｓ ｏ ｆ Ｉ ｎ ｎ ｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｑｕ ａ ｌ ｉ ｔ ｙ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ Ｃｈ ｉ ｎ ａ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｉ ｅ ｓ 一 一 ｔ ｈ ｅ
ｉ ｎ ａ ｄ ｅ ｑ ｕ ａ ｔ ｅ ａ ｔ ｔ ｅ ｎ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ，ｈ ａ ｓ ｓ ｉ ｎ ｇ ｌ ｅ ａ ｃ ｔ ｉ ｖ ｉ ｔ ｙ ｃ ｏ ｎ ｔ ｅ ｎ ｔ ｓ ，ｃ ａ ｎ ｎ ｏ ｔ ｐ ｅ ｒ ｓ ｉ ｓ ｔ ｅ ｎ ｃ ｅ ａ ｎ ｄ ｈ ａ ｓ ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ｉ ｓ ｓ ｕ ｅ ｓ ．Ｉ ｎ ｏ ｒ ｄ ｅ ｒ ｔ ｏ ｒ ｅ ｓ ｏ ｌ ｖ ｅ ｔ ｈ ｏ ｓ ｅ ｐ ｒ ｏ ｂ ｌ ｅ ｍｓ ，ｉ ｔ ｍ ｕ ｓ ｔ ｓ ｔ ｒ ｅ ｎ ｇ ｔ ｈ ｅ ｎ ｔ ｈ ｅ ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ，ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｂ ｒ ａ ｎ ｄ ａ ｃ ｔ ｉ ｖ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ ａ ｎ ｄ ｆ ｏ ｃ ｕ ｓ ｏ ｎ ｔ ｈ ｅ ｕ ｓ ｉ ｎ ｇ ｏ ｆ ｖ ａ ｒ ｉ ｅ ｔ ｙ ｏ ｆ ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｑ ｕ ｅ ｓ ．
我国“985”高校图书馆学科服务现状调查与分析
①
ｆ
ｆ
ｆ
南京大学
① ③
，
，
，
复旦大学 上海交通大学
信息检索教学／ 培训讲座 讲座与培训／ 科 技文献检 索》 《
选修课
①③ ③④⑤
２ ８ ３／ ３） １（２
４ １ ２
，
具有 高职称
单独咨询 ห้องสมุดไป่ตู้
手机 图书馆
硕 士 学 历 或 咨询服务／ 鲜悦 Ｌ ｉ ｉａ ／ ｉｎ Ｌｂ ｒ ｖ ｇ ｒｙ
清华大学图书馆于 １９ 年率先设立学科馆员 ， ９８ 以向师生推广数字资源服务为主要任务 ， 融人到教 学和科研 中 … 。２０ ０４年 ， 中国科学 院国家科学 图
书馆 实行学 科 馆员 服务 ，０ ６年正 式 设 置学 科 咨询 ２０ 服务 部 ， 建 专 职 学 科 馆 员 团 队 ， 成 了 “ 源 到 组 形 资 所、 服务 到人 、 人 一 线 、 务 科 研 ” 学科 服 务 模 嵌 服 的 式 。经过 １ ０多年 的发展 ， 国学科馆 员 服务逐 步缩 我 短 了与 国外 图书馆 服 务 之 间 的差 距 ， 应 了学科 用 适
学科馆员
要求
其他咨询服务
清华大学
信息检索教学与培训
①②③
６／ ７） ０ （５
１ ９
，
Ｒ Ｓ订 阅／ 信 服 务／ 机 图 Ｓ 短 手 ／ 书馆／ 交 网 络／ 究／ 询／ 社 研 咨 工具条／ Ｃ 咨 询中心／ 息共 ＳＩ 信
享 空 间
北京大学
小时讲座／ 息检 索教学 与 信 专场讲座
学 科 馆 员 服 务
２１ ０ ２年第 ３期
图书馆
20所综合性985高校图书馆学术影响力多指标评价研究
20所综合性985高校图书馆学术影响力多指标评价研究罗国锋
【期刊名称】《大学图书情报学刊》
【年(卷),期】2015(033)002
【摘要】论文选取20所综合性“985工程”高校的图书馆作为研究对象,以CNKI 和《中国引文数据库》作为主要数据来源,运用文献计量和引文分析法,分析20所图书馆2009～2013年间科研成果的发文量、核心作者、被引频次等12个指标信息,透视国内一流高校图书馆的学术影响力,为其他高校图书馆的科研工作提供参考.【总页数】6页(P94-99)
【作者】罗国锋
【作者单位】江苏科技大学,镇江212003
【正文语种】中文
【中图分类】G250.252
【相关文献】
1.高校图书馆学术影响力评价研究——以39所“985”高校图书馆为例 [J], 刘颖;唐永林;陈荣
2.985高校图书馆微博影响力评价与比较实证研究 [J], 王康;王晓慧
3.我国高校人文社会科学学术成果的国际影响力分析--基于“985”高校在Web of Science期刊发文引文的研究 [J], 姚乐野;王阿陶
4."双万计划"背景下高校学术阅读推广影响力研究
——以江苏省部分高校图书馆为例 [J], 吴虚;张国军;符静
5.高水平综合性学术期刊论文科研合作特征与影响力研究
——以中美发表的Nature、Science论文为例 [J], 尚媛媛;张琳;曹喆;赵文静;黄颖
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“985”高校图书馆新生入馆教育现状探析
２ ｉｒｒ ｆ ｕｄｎ ｏｍ ｌ ｎｖｒｔ， ｈｎｈｉ ００ ２ ， ｈｎ ） ．Ｌｂａｙｏ ａｏ ｇＮ ｒ ａ Ｕ ｉｅｓｙ Ｓ ａｇ ａ ２０ ６ Ｃ ｉａ Ｈ ｉ
Ａｂ ｔ ａ ｔ Ｂｙ ｉｖ ｓｉａｉ ｇ ｔ ｅ ｌｂ ａ ｙ ｅ ｔ ｄ ａｉ ｎ ｏ ｈ ｒ ｓ ｍｅ ｎ ９ ５ ｎ ｖ ｒｉｉｓ，ｔ ｓ ｒ ｃ ： ｎ ｅ ｔ ｔｎ ｈ ｉ ｒ ｒ ｎ ｒ ｅ ｕｃ ｔｏ ｆｔ ｅ ｆｅ ｈ ｎ ｉ ８ ｕ ｉｅ ｓｔｅ ｇ ｙ ｈｅ
第１ ３卷 第 ６期 ２１年 １ ０１ １月
大 连 民 族
学 院 学 报
Ｖ １ １ Ｎｏ ６ ｏ ． ３， ． Ｎ ｖ ｍｂ ｒ２ １ ｏ ｅ ｅ ０ １
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＤａｉｎ Ｎａｉｎ ｌ ｉｓＵ ｉｅｓｔ ｏ ｒ ａ ｌ ｔ ａｉ ｅ ｎｖ ｒｉ ｏ ａ ｏ ｔ ｙ
文章编号 ：０ ９—３５ ２ １ ）６— ６ ７— ３ １０ １Ｘ（ ０ １ ０ ０ １ ０
“ ８ ”高校 图书馆新生人馆教育现状探析 ９５
陈 军 郭 劲 赤 ，
（． １ 河北 师范 大学 图书馆 ，河 北 石家庄 ０ ０ １ ；． 东 师范大 学 图书馆 ， ５０６２ 华 上海 ２０６ ） ００２
、
新生入馆教 育的现状调查
此次 调查 对 象 为 中国教 育 网公 布 的“ ８ ” ９５ 高 校３ ９所 ， 另外 ， 苏大 学 由于人 馆 教育 形 式 特殊 ， 江
也被 列入 此次 调查 的范 围 ， 计 ４ 共 ０所 。 主要 采 用
浏览 高校 图书 馆 网 页 的形 式 进 行 调 查 ， 相关 情 况 利用 Ｑ 发 邮件 方 式询 问进行 补 充 。调 查分 为 两 Ｑ、 个 时间段 ，００年 ９月 及 ２ １ 年 ３月 。调查 内容 ２１ ０１
全国高校免费图书馆
全国高校网上免费图书馆2. 西北大学图书馆http://202.117.102.163/3. 西北工业大学图书馆/4. 第四军医大学图书馆/5. 陕西师范大学图书馆/6. 西安邮电学院图书馆http://202.117.133.137/default.htm7. 西安电子科技大学图书馆http://202.117.121.3/8. 西安石油学院图书馆http://202.200.87.32/9. 西安理工大学图书馆/10. 西安建筑科技大学图书馆/11. 长安大学图书馆/12. 陕西省图书馆/sxlib/index.htm13. 西北农林科技大学图书馆/14. 山西理工学院图书馆/tushuguan/index.htm15. 西安科技学院图书馆/16. 西安工业学院图书馆/17. 东北大学图书馆/18. 辽宁大学图书馆/lnulib/lnulib.html19. 大连理工大学图书馆/20. 大连海事大学图书馆/21. 辽宁石油化工大学图书馆http://202.118.121.12/22. 沈阳电力高等专科学校图书馆/23. 中国医科大学图书馆http://202.118.40.6/lib/index.htm24. 东北财经大学图书馆/25. 沈阳农业大学图书馆/26. 沈阳工业大学图书馆/27. 大连医科大学图书馆http://210.47.241.201/28. 中国刑事警察学院图书馆/tsg10.24/tsgzy.html29. 大连外国语学院图书馆/30. 大连铁道学院图书馆http://202.199.137.66/31. 沈阳化工学院图书馆/info/guanli/tsg/Main.asp32. 沈阳体育学院图书馆/tsg/ts.htm33. 大连民族学院图书馆http://210.30.8.253/opac/34. 锦州师范学院图书馆/tsxb/index.htm35. 重庆大学图书馆/36. 重庆邮电学院图书馆http://172.17.23.40/37. 西南师范大学图书馆/38. 西南政法大学图书馆http://202.202.80.40/39. 重庆师范学院图书馆http://202.202.210.4/40. 四川外语学院图书馆/search/search.htm41. 重庆工学院图书馆/?bjhdw=1&dwid=1242. 哈尔滨工业大学图书馆http://202.118.225.58/43. 东北农业大学图书馆/44. 哈尔滨医科大学图书馆http://210.46.82.198/index.htm45. 黑龙江大学图书馆http://210.46.107.20/46. 东北林业大学图书馆/tushuguan/index.htm47. 黑龙江科技学院图书馆http://218.7.13.212/LIB/INDEX.HTM48. 哈尔滨工程大学图书馆http://202.118.180.11/newweb/main.asp49. 哈尔滨师范大学图书馆http://202.118.128.11/50. 齐齐哈尔大学图书馆http://210.47.68.102:85/51. 黑龙江广播电视大学图书馆/jxzc/tsg/index.htm52. 中国科学技术大学图书馆http://202.38.74.2/page.php?id=oIuYgHjA53. 安徽大学图书馆/54. 合肥市图书馆/55. 合肥工业大学图书馆http://210.45.242.5/56. 安徽农业大学图书馆http://210.45.183.222/57. 合肥学院图书馆/58. 皖西学院图书馆/main.php?wahu=lib59. 淮南师范学院图书馆/libr/index60. 安徽工程科技学院图书馆/tsgnew/index.html61. 浙江大学图书馆/chinese/otherlib/a%20href=62. 浙江工业大学图书馆/63. 浙江师范大学图书馆/64. 宁波大学图书馆/65. 台州广播电视大学图书馆/lib/index.php66. 中国计量学院图书馆/lib/index.htm67. 浙江林学院图书馆/68. 浙江交通职业技术学院图书馆/tushuguan/tushuguan.htm69. 浙江科技学院图书馆/70. 浙江财经学院图书馆/71. 杭州商学院图书馆/72. 厦门大学图书馆http://210.34.4.20/73. 集美大学图书馆/74. 福州大学图书馆/75. 国立华侨大学图书馆/76. 福建师范大学图书馆/77. 福建医科大学图书馆/chinese/lib/index.htm78. 福建中医学院图书馆http://210.34.66.6/index61.asp79. 福建农林大学图书馆/80. 北京邮电大学福州分校福建省邮电学校图书馆http://202.101.118.147:81/81. 福建工程学院图书馆http://210.34.193.42/82. 南开大学图书馆/83. 天津大学图书馆/84. 天津理工学院图书馆http://202.113.68.3/85. 天津师范大学图书馆http://202.113.99.90/86. 天津商学院图书馆http://202.113.82.2/87. 天津广播电视大学图书馆/bumen/library/index.htm88. 天津职业技术师范学院图书馆http://202.113.245.129/89. 天津音乐学院图书馆/lib/index.htm90. 天津财经学院图书馆http://202.113.140.15/91. 天津体育学院图书馆http://211.68.236.50/92. 天津农学院图书馆http://211.68.242.244/tsg/index3.htm93. 天津科技大学图书馆http://210.31.129.2/94. 天津医科大学图书馆/cn/libaray/index.htm95. 天津外国语学院图书馆/96. 中国民用航空学院图书馆/lib/default.htm97. 天津城市建设学院图书馆http://202.113.91.130/98. 内蒙古大学图书馆http://202.207.7.23/99. 内蒙古师范大学图书馆/chn/other/lib/index.htm100. 内蒙古农业大学图书馆http://202.207.62.183/101. 内蒙古工业大学图书馆http://202.207.22.2/indexie4.htm102. 内蒙古大学职业技术学院图书馆http://202.207.159.36/103. 西藏大学图书馆http://210.41.5.131/104. 湖南图书馆/105. 中南大学图书馆http://202.197.69.1/106. 湖南大学图书馆/107. 湖南科技大学图书馆/108. 长沙电力学院图书馆http://210.43.176.8/图书馆/109. 湘潭大学图书馆/110. 长沙交通学院图书馆http://210.43.194.110/111. 湖南怀化师专图书馆http://210.43.162.3/xibu/tsg/tsg/index.htm 112. 湖南师范大学图书馆http://202.197.121.134/113. 湖南广播电视大学图书馆http://210.42.192.2/tsg/tsg/zy1.htm 114. 吉首大学图书馆http://210.43.65.1/115. 湘潭工学院图书馆http://211.67.208.101/116. 湖南理工学院图书馆/117. 衡阳师范学院图书馆/118. 吉林大学图书馆/libary/index.htm119. 延边大学图书馆http://202.198.206.12/lib/120. 东北师范大学图书馆/121. 吉林化工学院图书馆/lib2.htm122. 南昌大学图书馆http://210.35.251.117/nculib.html123. 华东交通大学图书馆/124. 南昌航空工业学院图书馆http://210.35.35.5/125. 江西教育学院图书馆/126. 九江学院图书馆http://210.35.19.3/127. 山东大学图书馆/128. 山东农业大学图书馆http://202.194.143.1/129. 山东中医药大学图书馆/tsg/index.htm 130. 烟台大学图书馆/131. 中国海洋大学图书馆/132. 石油大学（华东）图书馆http://cd_/133. 济南大学图书馆/asp/default.asp134. 山东理工大学图书馆/chtml/main1.html 135. 青岛科技大学图书馆/136. 太原理工大学图书馆/try1/default.asp 137. 山西大学图书馆/138. 华北工学院图书馆http://202.207.182.100/139. 山西师范大学图书馆/lib/main.html 140. 山西财经大学图书馆/141. 山西大学工程学院图书馆/lib/default.htm 142. 河南省图书馆/143. 郑州大学图书馆http://202.197.191.100/144. 郑州工程学院图书馆http://202.196.16.22/index.asp145. 河南大学图书馆http://202.196.100.27/146. 河南师范大学图书馆/147. 中原工学院图书馆http://202.196.36.248/148. 郑州图书馆/149. 焦作工学院图书馆http://202.196.237.3/150. 许昌学院图书馆http://211.67.189.199/151. 河南农业大学图书馆/lib/lib.asp152. 华北水利水电学院图书馆http://210.43.131.122/153. 河南职业技术师范学院图书馆/index.htm154. 河南纺织高等专科学校图书馆http://211.84.2.147/155. 平顶山工学院图书馆/156. 郑州牧业工程高等专科学校图书馆http://202.196.131.157/157. 郑州大学升达经贸管理学院图书馆/158. 郑州工业高等专科学校图书馆/159. 洛阳工业高等专科学校图书馆/tsg/index.htm160. 焦作师范高等专科学校图书馆/tsg/index.htm161. 平顶山工业职业技术学院图书馆/book/book.htm162. 安阳师范学院图书馆/tsg/index.htm163. 周口师范学院图书馆/lib/index.htm164. 驻马店师范高等专科学校图书馆/tsg/Index.htm165. 新乡医学院图书馆/166. 新乡师范高等专科学校图书馆/tsg/Index.htm167. 郑州电力高等专科学校图书馆/Department/tsg/index.htm 168. 商丘师范学院图书馆http://211.84.68.9/169. 河北大学图书馆/info/alist.asp?ctype=28170. 燕山大学图书馆/171. 石家庄铁道学院图书馆/172. 河北师范大学图书馆/xi/tsg/173. 河北科技大学图书馆/174. 华北航天工业学院图书馆/175. 河北医科大学图书馆/3-4-2.htm176. 华北电力大学图书馆http://202.206.214.254/177. 河北工业大学图书馆/178. 东北大学秦皇岛分校图书馆/179. 石家庄邮政高等专科学校图书馆/~library/index.htm 180. 河北省图书馆/181. 河北农业大学图书馆http://211.68.184.9/182. 河北广播电视大学图书馆/LIBRARY/zhye.htm 183. 河北建筑科技学院图书馆/library/184. 河北石油职业技术学院图书馆/idxfiles/liberary.htm 185. 石家庄经济学院图书馆/sjytsg/zy-1.htm186. 承德医学院图书馆http://211.81.231.11/187. 新疆财经学院图书馆/188. 新疆乌鲁木齐职业大学图书馆/189. 新疆石油学院图书馆/190. 乌鲁木齐职业大学图书馆/191. 新疆医科大学图书馆/lib.htm192. 宁夏大学图书馆/193. 西北第二民族学院图书馆http://202.201.127.1/194. 青海大学图书馆/chn/lib/index.htm195. 青海师范大学图书馆/xxts/tsg001.htm196. 青海广播电视大学图书馆/tus/html/index.htm197. 兰州大学图书馆/library/。
九所“985工程”高校图书馆科研情况计量分析
可 以看出 ， 各 高校 发 文 最 多 的前 十种 期 刊 中 ， 多 数 为 核心期 刊 。尤其 是浙江 大学 、 北 京大 学和 清华 大学 的 前 十期 刊 中分别 有 ９ 种、 ８种 和 ８种 为核 心期 刊 。其 中北 京大学在 ８种核心 期 刊发文 １ ０ ８篇 ， 占该 馆全 部
高校 图书馆共发 表论 文 １ １ ４ ４篇 。科研 项 目数 据来 源 于 国家 自然科 学基 金 委 员会 项 目查询 库 和全 国哲 学 社会科 学规划 办公 室成果数 据库 。
２ 结 果 分 析 ２ ． １ 论 文 的 年 代 分 布
２ ０ ０ ７年 一２ ０ １ １ 年， 数 据库 中可 检 索 到 的作 者单
一
科研 服务 水 平 ， 从 而 也 反 映 出所 属 高 校 的 信 息 服 务
工作 重点 和 水准 。本 文通 过计 量 分析 九 所 高校 图书
馆馆 员 的科 研论 文 和科 研 项 目的分 布特 征 ， 以揭 示 上述 图 书馆 的信 息 服 务 的重 点 和 水 平 ， 从 而为 国内
位属 名含 “ 图书馆 ” 的论 文 共计 ８ ２ ９ ７ ０篇 。这 些论 文 的作 者分 布在 国内 的高校 图书 馆 、 各级 公 共 图书 馆 、 科研 院所 图书馆 、 军队图书馆， 以及 企 业 图 书 馆 等 。
２ ０ ０ ２ 年末 ， 全 国有 ２ ６ ９ ８家 公 共 图 书 馆 ， 现 有 的 普 通
“ ９ ８ ５工程 ” 重 点建 设 的九 所 高 校 的发 展 代 表 了
当代 中国高 等 教 育 与 科 学研 究 的最 高层 次 和 水 平 。
高校图书馆学术影响力评价研究——以39所“985”高校图书馆为例
１１ 数据 库检 索 ．
２１ 基 于 ｈ指数 、 ． ｇ指数 、 指数 和 复合 ｈ指 数 的 高 Ｒ 校 图书馆 学术 影响 力评价
选 择 《 国引文 数 据 库 》 为 数据 源 ， 中 作 利用 该 数 据 库检 索 ２ ０ ～ ０ ９年 我 国 ３ ００ ２ ０ ９所 “ ８ ” 校 图书馆 ９５ 高
文 数 ） 合 为一个 单一 指标 ， 结 非常便 于计 算 和 比较 。 ｈ 指 数 刚一公 布 就引 起 了广泛 的关 注 ，由于 ｈ指 数 在 评 价 上 的优 势 ，学 者们 已经 将 ｈ指数 应用 图书馆 学 术 影 响力 的评 价 中 ， 目前 的研究 主要 集 中在 利用 单 ｈ型指 数对 图 书馆学 术影 响 力进行 评 价 ，利用 复 合 ｈ型指 数 对 图书 馆学 术 影 响力 进行 评价 ，利 用 ｈ 型指 数研 究 图书馆 学术 影 响力 的成 长过 程 的报道 较 少 。 文选 择《 国引文数 据库》 本 中 作为数 据源 ， 构建 复 合 ｈ指数 和 动态 ｈ指 数 ， 我 国 “８ ” 校 图书馆 学 对 ９５ 高 术影 响力 进 行评 价研 究 ，讨论 了各 种指 数对 影 响力
收 稿 日期 ： ０ １ ７ ２ ２ １ —０ —１
结 合 《 国引文 数 据 库 》 算 得 到 ３ 中 计 ９所 高 校 图 书 馆 的 ｈ指 数 、 数 、 ｇ指 Ｒ指 数 和 复合 ｈ指 数列 于 表 １ 从 表 １ 以看 出 ，５ 。 可 ７ ％图书馆 的 ｈ指数 不 大于 １ ， ７ ｈ指 数低 于 １ 名 的 区分灵 敏 性 降低 ， 了克 服这 ７排 为 缺点 ， 引入 ｇ指数 和 Ｒ指数 。根据 定 义可 知 ， ｇ值 为 整数 ， Ｒ值 可 以为非 整 数 ，较 ｇ指数 而 言 ， Ｒ指 数 对 扩大 ｈ指 数 的区分 度 ．增强 其灵 敏度 有很 好 的效
全国高校网上图书馆网址大全
全国高校网上图书馆网址大全随着互联网的迅猛发展，越来越多的高校图书馆纷纷搭建起了自己的网上图书馆平台，方便学生和教师进行文献检索和阅读。
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通过以下网址，您可以在线访问清华大学图书馆的图书馆系统：（网址略）3. 复旦大学图书馆复旦大学图书馆是上海地区知名的图书馆之一，提供了丰富的纸质书籍和电子资源。
点击以下网址，您可以进入复旦大学图书馆的网站：（网址略）4. 上海交通大学图书馆上海交通大学图书馆汇集了大量的高水平学术文献和研究成果。
通过以下网址，您可以访问上海交通大学图书馆的在线资源：（网址略）5. 浙江大学图书馆浙江大学图书馆是中国著名的高校图书馆之一，拥有丰富的学术期刊和图书资源。
通过以下网址，您可以进入浙江大学图书馆的网站：（网址略）6. 南京大学图书馆南京大学图书馆作为江苏省内知名的高校图书馆之一，提供了丰富的学术文献和电子资源。
点击以下网址，您可以访问南京大学图书馆的网站：（网址略）7. 武汉大学图书馆武汉大学图书馆是湖北省内重要的高校图书馆之一，拥有大量的学术期刊和研究成果。
通过以下网址，您可以进入武汉大学图书馆的在线阅览系统：（网址略）8. 中山大学图书馆中山大学图书馆位于广东省，收藏了众多的学术著作和文献资源。
点击以下网址，您可以访问中山大学图书馆的在线图书馆：（网址略）9. 四川大学图书馆四川大学图书馆是西南地区著名的高校图书馆之一，为读者提供了丰富的学术论文和电子资源。
通过以下网址，您可以进入四川大学图书馆的网站：（网址略）10. 吉林大学图书馆吉林大学图书馆是吉林省重要的高校图书馆之一，拥有丰富的学术期刊和图书资源。
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介绍某所985高校的图书馆数据库和电子导航功能
中国人民大学数据库
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按数据库类型浏览：电子期刊、电子报纸、电子图书、参考工具、学位论文、多媒体资源中国人民大学购买了EBSCO公司（EBSCO公司是世界上最大的提供期刊、文献订购及出版服务的专业公司之一，共收集1万多种索引、文摘型期刊，收录范围涵盖自然科学、社会科学、人文和艺术等各类学术领域）的两个主要的全文数据库：商业资源电子文献库、学术期刊全文数据库。
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中国人民大学图书馆学科导航是指以学科为单位，以本馆所购买或租赁的各类资源为主，以因特网上的相关学术资源为辅，进行收集、评价、分类、组织和整理，建立分类目录式资源组织体系，构建动态链接浏览与搜索平台，发布于图书馆主页，为教学科研提供全面详细的学科资源获取指引。
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即可通过网络获取的资源。
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首先，加强用户反馈功能。
作为用户与资源间的桥梁，学科导航可开设专门版面供用户进行资源评价或将荐购模块集成，共同为采购决策提供参考。
其次，为用户营造学术交流环境。
作为教学科研的有力工
具，学科导航亦是学术交流之地，是教师、学生维系良好沟通关系的通道[4]。
可由学科馆员负责管理，为本校各学科师生及科研人员设立专门的版面，以便交流。