第15章《第十五章 电流和电路》章末复习—人教版九年级物理全一册内文课件 PPT
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2024版人教版九年级物理全册第十五章电流和电路课件
人教版九年级物理全册第十五章电流和电路课件目录•电流与电路基本概念•串联和并联电路特点•电流表使用及读数方法•电压表使用及读数方法•欧姆定律在串并联中应用•家庭安全用电常识普及01电流与电路基本概念电荷的定向移动形成电流。
电流定义电流方向规定电流大小正电荷定向移动的方向为电流方向。
单位时间内通过导体横截面的电荷量，即电流强度，用I 表示，单位是安培（A ）。
030201电流定义及方向规定电路组成与功能提供电能的装置，将其他形式的能转化为电能。
消耗电能的装置，将电能转化为其他形式的能。
控制电路通断的装置。
连接电路，输送电能。
电源用电器开关导线导体与绝缘体区别导体容易导电的物体，如金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等。
绝缘体不容易导电的物体，如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
02串联和并联电路特点串联电路定义将各元件逐个顺次连接起来的电路。
连接特点电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个元件，各用电器相互影响，只需要一个开关就可以控制所有的电器。
应用实例节日小彩灯、LED灯带等。
并联电路定义01将各元件并列连接在电路的两点间。
连接特点02电路有若干条路径，每一条电路之间互相独立，有一个电器不工作，其他电器也不受影响，干路的开关可以控制整个电路，支路的开关只能控制本支路。
应用实例03家庭电路、教室照明电路等。
电流流向法节点法拆除法等效电路法串并联电路识别方法在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器，导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器的共同点，认清电路。
从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。
若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的；若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的。
对于题目中给定的电路可能画法不规则，我们可综合应用判断串并联电路的方法，将电路重新进行等效电路，然后进行分析连接关系。
拆除其中的一个用电器，若其余用电器都不工作，或者整个电路不工作，说明该用电器是串联的；若其余用电器仍然工作，说明被拆除的用电器与其他用电器是并联的。
新人教版物理九年级课件第15章《电流和电路》复习课件 (共30张PPT)
来就组成了电路。 把电源、用电器、开关、导线用符号
代表画出来的电路就是电路图。
二、导体和绝缘体 1、导体 善于导电的物体叫做导体。金属、石墨
、人体、大地、以及酸、碱、盐的水溶液 都是导体。导体中有大量的自由电荷，因 此善于导电。
2、绝缘体 不善于导电的物体叫做绝缘体。橡胶、 玻璃、陶瓷、塑料、油等都是绝缘体。绝 缘体中几乎没有自由电荷，因此不善于导 电。 注：导体和绝缘体没有严格的界限。
比L2亮，则经过L1的电流与L2电流说法正确的是
(C )
A．通过 L1的电流比通过L2大
B．通过 L1的电流比通过L2小
C．一样大
D．不能比较
6、在铝、铜、硅、塑料等材料中，属于绝缘体的 是__塑__料___；有些元素如硅、锗等的导电性能介于 金属和非金属之间，常称作__半__导__体____；20世纪
2、小张家的卫生间按如图5—5所示的电路安装了 照明灯和换气扇，它们（ D ） A．只能各自独立工作，而不能同时工作 B．只能同时工作，而不能各自独立工作 C．工作时通过的电流一定相等 D．工作时两端的电压一定相等
图5—5
课堂互动
3、生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、电视
机、电冰箱等电器设备之间的连接方法是 ( B )
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
代表画出来的电路就是电路图。
二、导体和绝缘体 1、导体 善于导电的物体叫做导体。金属、石墨
、人体、大地、以及酸、碱、盐的水溶液 都是导体。导体中有大量的自由电荷，因 此善于导电。
2、绝缘体 不善于导电的物体叫做绝缘体。橡胶、 玻璃、陶瓷、塑料、油等都是绝缘体。绝 缘体中几乎没有自由电荷，因此不善于导 电。 注：导体和绝缘体没有严格的界限。
比L2亮，则经过L1的电流与L2电流说法正确的是
(C )
A．通过 L1的电流比通过L2大
B．通过 L1的电流比通过L2小
C．一样大
D．不能比较
6、在铝、铜、硅、塑料等材料中，属于绝缘体的 是__塑__料___；有些元素如硅、锗等的导电性能介于 金属和非金属之间，常称作__半__导__体____；20世纪
2、小张家的卫生间按如图5—5所示的电路安装了 照明灯和换气扇，它们（ D ） A．只能各自独立工作，而不能同时工作 B．只能同时工作，而不能各自独立工作 C．工作时通过的电流一定相等 D．工作时两端的电压一定相等
图5—5
课堂互动
3、生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、电视
机、电冰箱等电器设备之间的连接方法是 ( B )
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
新人教版九年级物理全册课件第15章电流和电路 总复习 (共18张PPT)
器、导线和开关都画在电路中，不能遗漏任何一 种电路器件。 • （2）规范地使用电路的符号。 • （3）合理安排电路元件，使这些元件均匀地分布 在电路图中，使画成的电路图清楚、美观。 • （4）电路图中的导线要画成横平、竖直的线段， 转弯处一般画成直角，使电路图简洁、整齐。
第十五章 总复习
• 3．一般电路的错误有下列几种情况 • （1）电源短路，也就是电流不经过用电器从电源
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
成了一个完整的电路 • B．电源是电路中供电能的装置 • C．干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 • D．使用手电筒时，电流方向是由电池的负极经
灯泡流向正极
第十五章 总复习
• 5．如图15-1所示，开关闭合时，灯泡L1、L2组成 并联电路且开关控制整个电路的是( C )
第十五章 总复习
• 6．某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一 个开关。只要有一道门没有关上，红色和绿色的 指示灯都会发光。当三道门都关上时，红灯会熄 灭，只有绿灯会发光。则如图15-2中的电路符合 要求的是( A )
第十五章 总复习
• 7．为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用 两个开关控制。一个安装在进门处，另一个在床 头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。 图15-3是小明用电池作为电源设计的四个电路模 型，能满足要求的是（其中A图中的S1、S2及C图 中的S1为单刀双掷开关）( A )
第十五章 总复习
• 3．一般电路的错误有下列几种情况 • （1）电源短路，也就是电流不经过用电器从电源
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
成了一个完整的电路 • B．电源是电路中供电能的装置 • C．干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 • D．使用手电筒时，电流方向是由电池的负极经
灯泡流向正极
第十五章 总复习
• 5．如图15-1所示，开关闭合时，灯泡L1、L2组成 并联电路且开关控制整个电路的是( C )
第十五章 总复习
• 6．某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一 个开关。只要有一道门没有关上，红色和绿色的 指示灯都会发光。当三道门都关上时，红灯会熄 灭，只有绿灯会发光。则如图15-2中的电路符合 要求的是( A )
第十五章 总复习
• 7．为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用 两个开关控制。一个安装在进门处，另一个在床 头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。 图15-3是小明用电池作为电源设计的四个电路模 型，能满足要求的是（其中A图中的S1、S2及C图 中的S1为单刀双掷开关）( A )
新人教版九年级物理全册课件第十五章 (章末复习) (共11张PPT)
按下开关前,小灯泡不亮,电路为 断路 (填“通路”“短 路”或“断路”).
2.小灯泡的结构如图15-2甲所示,按图乙中的几种方 式进行连接,能让完好的小灯泡发光的是( C )
3.小明房间里准备安装一盏吊灯和一盏壁灯,要求他 们能根据需要各自独立工作.如图15-3,以下设计的四种电 路中,符合要求的是( A )
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
6.如图15-6所示电路,闭合开关后,两灯正常发光,比较a、b、 c、d四处电流的大小,其中可能正确的是( C )
A.Ia>Id
B.Ia<Ib
C.Ib>Ic
D.Ic=Id
7.在“探究并联电路中的电流规律”的实验中,图15-7 甲是实验的电路图.
(1)电流表应 串联 (填“串联”或“并联”)在被测 电路中.若要测量干路中的电流,则电流表应接在图甲中 的 C 点.
等于
各支路电流之和 .
(4)在表格中记录数据后,下一步应该做的是 ( C )
A.整理器材,结束实验 B.分析数据,得出结论 C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值 D.换用电流表的另一量程,在测出一组电流值
2.小灯泡的结构如图15-2甲所示,按图乙中的几种方 式进行连接,能让完好的小灯泡发光的是( C )
3.小明房间里准备安装一盏吊灯和一盏壁灯,要求他 们能根据需要各自独立工作.如图15-3,以下设计的四种电 路中,符合要求的是( A )
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
6.如图15-6所示电路,闭合开关后,两灯正常发光,比较a、b、 c、d四处电流的大小,其中可能正确的是( C )
A.Ia>Id
B.Ia<Ib
C.Ib>Ic
D.Ic=Id
7.在“探究并联电路中的电流规律”的实验中,图15-7 甲是实验的电路图.
(1)电流表应 串联 (填“串联”或“并联”)在被测 电路中.若要测量干路中的电流,则电流表应接在图甲中 的 C 点.
等于
各支路电流之和 .
(4)在表格中记录数据后,下一步应该做的是 ( C )
A.整理器材,结束实验 B.分析数据,得出结论 C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值 D.换用电流表的另一量程,在测出一组电流值
九年级物理全册 第十五章 电流和电路章末复习课件 (新
两只电铃是独立工作的，电路属并联
由此可知，两
解：电路图 如图所示.
只开关分别接 在两条支路上， 分别控制着对
方的电铃.
考点4 电流、电流表
解析：要注意电流表的正确使用规则：A1在干路上、A2和 L2串联在其中一条支路上；让电流从“+”进、从“-”出.
考点5 串、并联电路中电流的规律
小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路 中电流的关系，其实验过程如下： （1）把电流表分别接入到电路中A、B、C处，将第一次测 出的电流填入下表：
学习方法 1.归纳法：通过对本章知识的归纳总结，体会知识内容之间的联系，
进而系统地复习本章知识. 2.引导分析法：通过引导学生对典型事例的分析，帮助学生进一步 理解物理概念、规律，锻炼学生分析问题、解决问题的能力. 3.讲练结合法：通过典型习题的讲练，帮助学生加深理解知识的内 涵、熟悉解题方法与技巧.
章末复习
学习目标 1.认识摩擦起电现象，知道两种电荷及它们的相互作用.
2.认识电源、开关、用电器等简单的电路元件，会读、会画简单的 电路图. 3.了解串、并联电路的特点，能连接简单的串联电路和并联电路， 能说出生活中采用简单串联电路和并联电路的实例. 4.知道电流，会使用电流表测电流，知道串、并联电路中电流的规律. 5.在探究串、并联电路的电流规律的过程中，体验科学研究的方法 和科学探究的步骤.
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题. ①拆接电路时，开关必须___断__开___. ②上面设计的表格中存在的不足之处是__缺__少__电__流__的__单__位___.
③表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知：后面两次
实验是采用方法___一___来进行的.实验的结论是：并联电路中
人教物理九年级全册第十五章电流和电路复习(共17张PPT)
接“3”接线柱时，最大能测量电流为3A
怎样读数 （1）明确电流表可测的最大电流（0.6A或3A) （2）确定一小格代表多大电流(0.02A或0.1A) （3）接通电路后，看表针向右偏过多少格，便可
知电流是多少
练习2：下图中电流表的 读数为__0_.5__A
三、电路和电路图
电路的构成： 电源、用电器、开关、导线
2、双线触电
火线 零线
触电急救
1、切断电源 2、尽力抢救
三线插头和漏电保护器 这种方法行吗 ？
一、电荷 二、电流和电流表 三、电路和电路图 四、串联、并联及其电流规律
一、电荷
摩擦起电现象 实验
自然界只有两种电荷：正电荷、负电荷
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
元电荷：最小的电荷。用符号e表示， e=1.6x10-19C
电荷在导体中定向移动。导体；绝缘体
练习1：下列说法正确的是（ B ） A.导体中有电荷,绝缘体中没电荷 B.导体和绝缘体之间没有绝对界限 C.导体中自由移动的是自由电子 D.导体是重要的电工材料,绝缘体则用得很少
电路图： 用符号代表实物画出来的电路
电路的三种状态
四、串联、并联及其电流规律
串联电路：
把电路元件逐个顺序连接起来的电路。
1、电路特点：
（1）一条回路，无干路、支路之分
（2）各用电器相互影响
（3）开关控制所有用电器
2、电流特点：
电路中电流处处相等：
I1=I2=I3=···=In
I3
I1
I2
并联电路： 把电路元件并列连接起来的电路。
1、电路特点： （1）两条或以上的路径，有干、支路 （2）各支路用电器互不影响 （3）干路开关控制整个电路，支路开关控制支路
怎样读数 （1）明确电流表可测的最大电流（0.6A或3A) （2）确定一小格代表多大电流(0.02A或0.1A) （3）接通电路后，看表针向右偏过多少格，便可
知电流是多少
练习2：下图中电流表的 读数为__0_.5__A
三、电路和电路图
电路的构成： 电源、用电器、开关、导线
2、双线触电
火线 零线
触电急救
1、切断电源 2、尽力抢救
三线插头和漏电保护器 这种方法行吗 ？
一、电荷 二、电流和电流表 三、电路和电路图 四、串联、并联及其电流规律
一、电荷
摩擦起电现象 实验
自然界只有两种电荷：正电荷、负电荷
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
元电荷：最小的电荷。用符号e表示， e=1.6x10-19C
电荷在导体中定向移动。导体；绝缘体
练习1：下列说法正确的是（ B ） A.导体中有电荷,绝缘体中没电荷 B.导体和绝缘体之间没有绝对界限 C.导体中自由移动的是自由电子 D.导体是重要的电工材料,绝缘体则用得很少
电路图： 用符号代表实物画出来的电路
电路的三种状态
四、串联、并联及其电流规律
串联电路：
把电路元件逐个顺序连接起来的电路。
1、电路特点：
（1）一条回路，无干路、支路之分
（2）各用电器相互影响
（3）开关控制所有用电器
2、电流特点：
电路中电流处处相等：
I1=I2=I3=···=In
I3
I1
I2
并联电路： 把电路元件并列连接起来的电路。
1、电路特点： （1）两条或以上的路径，有干、支路 （2）各支路用电器互不影响 （3）干路开关控制整个电路，支路开关控制支路
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到了B，电荷发生了定向移动。
实验结论
电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以导电的。
2．导体和绝缘体
（1）导体：容易导电的物体。 如金属、人体、大地等都是导体。
（2）绝缘体：不容易导电的物体。 如橡胶、玻璃、塑料等都是绝缘体。
（3）导体中存在自由电荷。金属导电，靠的是自由电子。 绝缘体不易导电，是因为电荷束缚在原子、分子之中，不 能自由移动。
3．摩擦起电的原因 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 失去电子的物体因为缺少电子而带正电； 得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。
摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体 转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
玻璃棒带正电
用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒去接触一个金属箔已张开小
角度的验电器，接触时发现验电器金属箔片张角变大，由此
实验观察
电荷间的相互作用
电荷间的相互作用
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛 皮摩擦过的橡胶棒相吸引。
电荷 1．自然界只有两种电荷 规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；
用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
3．电荷的多少叫做电荷量。 单位：库仑，简称：库，符号：C
一根实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所带的 电荷量大约只有10-7C。
用验电器来检验物体是否带电 构造
绝缘垫 金属箔 接线柱
金属球 金属杆 金属罩
原理 同种电荷相互排斥。
点击左图 观看实验
做一做 1．自制一个小球验电器
器材：细线、铝箔、玻璃杯、塑料笔杆。
我们经常在加油站看到一条醒目的标语“严禁用塑料桶装 运汽油”，这是因为桶内汽油会不断与塑料桶摩擦，使塑料桶 带了电，而塑料是__绝__缘__体___（选填“导体”或“绝缘体”）， 不能及时将电荷转移，易造成火灾隐患.
人教版物理九年级全一册第十五章电流和电路复习优秀课件PPT
常用字母Ｉ表示，它的单位是安培，简称安,符号
是 Ａ ；比安培小的单位还有毫安（mA）、微安 （μA）． 2. 单位换算：1 mA= 10-3 A，1 μA=10-6 A. 3. 电流的测量 电路中的电流可以用 电流表 测量．
4. 电流表的使用 （1）电流表的连接：第一，必须将电流表和被 测的用电器 串联 ．第二，必须让电流从正 （或标识“＋”号）接线柱流进，再从负（或标 识“－”号）接线柱流出．第三，必须正确选择 电流表的量程 ．第四，不允许把电流表直接 连到电源的两极！否则，电流表将被损坏． （2）电流表的读数：第一，明确所选电流表的
C 两个均示的电路，要使灯泡 L1、L2串联，应闭合开关 S1 ，其它 开闭关合断开开 关；S要2、使S灯3，泡其L它1、开L关2并断联开，．应
3、如图3所示， 只闭合开关S2，R1与R2为 串 联；断开开关S2，且闭合开关S1和S3， R1与R2为 联.并
知识点梳理四 实物图和电路图
2、驾驶员不系安全带记4 分，罚“100 元.汽车上设置 了( 安全带指示灯)，提醒驾驶员系好安全带，当安全 带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮，安全带 未系好时，相当于断开开关，指示灯发光，图中符 合上述要求的电路图是 （ B ）
第十五章 电流和电路
第二课时
知识点梳理六 电流的测量
1. 电流的强弱：表示电流强弱的物理量是 电流 ；通
2. 电路的构成
（1）电池这类提供电能的装置叫做
电源
．
（做2）用将电灯器泡、．电动机、蜂鸣器等这类消耗电能的装置叫
（3）电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成
了电流可以流过的路径 — 电路．只有电路 闭合 时，电
路中才有电流．
3. 电路图 （1）几种常用的元件及其符号
是 Ａ ；比安培小的单位还有毫安（mA）、微安 （μA）． 2. 单位换算：1 mA= 10-3 A，1 μA=10-6 A. 3. 电流的测量 电路中的电流可以用 电流表 测量．
4. 电流表的使用 （1）电流表的连接：第一，必须将电流表和被 测的用电器 串联 ．第二，必须让电流从正 （或标识“＋”号）接线柱流进，再从负（或标 识“－”号）接线柱流出．第三，必须正确选择 电流表的量程 ．第四，不允许把电流表直接 连到电源的两极！否则，电流表将被损坏． （2）电流表的读数：第一，明确所选电流表的
C 两个均示的电路，要使灯泡 L1、L2串联，应闭合开关 S1 ，其它 开闭关合断开开 关；S要2、使S灯3，泡其L它1、开L关2并断联开，．应
3、如图3所示， 只闭合开关S2，R1与R2为 串 联；断开开关S2，且闭合开关S1和S3， R1与R2为 联.并
知识点梳理四 实物图和电路图
2、驾驶员不系安全带记4 分，罚“100 元.汽车上设置 了( 安全带指示灯)，提醒驾驶员系好安全带，当安全 带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮，安全带 未系好时，相当于断开开关，指示灯发光，图中符 合上述要求的电路图是 （ B ）
第十五章 电流和电路
第二课时
知识点梳理六 电流的测量
1. 电流的强弱：表示电流强弱的物理量是 电流 ；通
2. 电路的构成
（1）电池这类提供电能的装置叫做
电源
．
（做2）用将电灯器泡、．电动机、蜂鸣器等这类消耗电能的装置叫
（3）电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成
了电流可以流过的路径 — 电路．只有电路 闭合 时，电
路中才有电流．
3. 电路图 （1）几种常用的元件及其符号
人教版九年级物理第十五章《电流和电路》复习课课件(共33张PPT)
要使电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；“一不”：在任何情况下 都不允许将电流表直接接在电源上；
7、用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，其中一个示数是
0.24A，则另一个电流表的示数是0.24A或1.2A。
6、知识解析
• 电流表 两个量程(0～0.6A，0～3A) 使用规则： a.电流表必须和被测用电器串联 b.电流从“＋”接线柱进，“－”接线柱出 c.不要超过量程 （试 触 ) d.绝对不能与电源两极直接相连
极经过用电器流向负极，电荷的方向是从电源负极经过用电器流向正极 6、使用电流表要遵循“三要”：要选择合适的量程，要将电流表串联在电路中，
要使电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；“一不”：在任何情况下 都不允许将电流表直接接在电源上；
7、用电流表测量电流时，发现其中一条支路上的电流表的指针和另一个电流表指
要使电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；“一不”：在任何情况下 都不允许将电流表直接接在电源上；
7、用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，其中一个示数是
0.24A，则另一个电流表的示数是0.24A或1.2A。
3 、知识解析
容易导电的物体称为导体，不容易导电的物体称为绝缘体
导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，当条件改变(高温、潮
个电流表的指针在同一个位置，则电流表
A1的示数为
，A2的示数
为
，灯L1中的电流是
L1 L2
8、如图，要使电灯L1、L2串联，则应闭合开关_S__1_；要使灯L1、L2并联， 则应闭合开关 S2S3；同 时闭合开关S1S2是绝对不允许的，因为这样将会
导致电源的 短路。
7、用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，其中一个示数是
0.24A，则另一个电流表的示数是0.24A或1.2A。
6、知识解析
• 电流表 两个量程(0～0.6A，0～3A) 使用规则： a.电流表必须和被测用电器串联 b.电流从“＋”接线柱进，“－”接线柱出 c.不要超过量程 （试 触 ) d.绝对不能与电源两极直接相连
极经过用电器流向负极，电荷的方向是从电源负极经过用电器流向正极 6、使用电流表要遵循“三要”：要选择合适的量程，要将电流表串联在电路中，
要使电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；“一不”：在任何情况下 都不允许将电流表直接接在电源上；
7、用电流表测量电流时，发现其中一条支路上的电流表的指针和另一个电流表指
要使电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；“一不”：在任何情况下 都不允许将电流表直接接在电源上；
7、用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，其中一个示数是
0.24A，则另一个电流表的示数是0.24A或1.2A。
3 、知识解析
容易导电的物体称为导体，不容易导电的物体称为绝缘体
导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，当条件改变(高温、潮
个电流表的指针在同一个位置，则电流表
A1的示数为
，A2的示数
为
，灯L1中的电流是
L1 L2
8、如图，要使电灯L1、L2串联，则应闭合开关_S__1_；要使灯L1、L2并联， 则应闭合开关 S2S3；同 时闭合开关S1S2是绝对不允许的，因为这样将会
导致电源的 短路。
人教版九年级物理 第十五章 1电流和电路 课件(31页PPT)
● 4．如图所示，粗心的小强把电流表直接接在了灯L1的两端。此时如果闭合开关，一定会发生( )
● A．电源短路
B．电流表损坏 C．L1不亮
D．L2的灯丝烧断
● 5．如图所示，用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上正电，则下列说法正确的是
● A．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a B．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b
● C．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向b→a D．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向a→b
【课前预习】答案
●1．B ●2．B ●3．B ●4．C ●5．B
【学习探究】
● 引言 ●电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此
重要,那么, 电流是怎样形成的呢？电路的 基本构成是怎样的？
● 阅读课本，完成下列问题 ● 1、电荷的定向移动形成____________。
● A．不能发光，能发光 B．能发光，不能发光
● C．、都能发光
D．、都不能发光
● 3．小明在实验室里连接了如图所示的电路，对此电路的认识，正确的是（ ）
● A．小灯泡并联，电压表测电源电压 B．小灯泡串联，电压表测L2的电压
● C．若灯L1短路，则电压表示数为零 D．若灯L2短路，则电压表示数为3V
这样呢
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀， 元件不要画在拐角处。整个电路图最 好呈长方形，有棱有角，导线要横平 竖直。
小结：画电路图的要求
（1）要用统一符号表示。 （2）除开关外不留断口，连线时横平竖 直。
(3)元件不能画在拐角处. （4）呈长方形，符号大小适中 （5）电路图与实物图要一致
●【小结】 ●正确连接电路时应注意的问题： ●①不能直接用导线把电源的两极连接
人教版九年级物理全册第十五章复习课件：电流和电路(共34张PPT)
知识点四：串联电路和并联 1、串联 两个小灯泡首尾相连，然后接到电 路中，我们说这两个小灯泡是串联的。 如图 L1 和 L2 是串联。串联电路中只要有 一处断开，所有用电器都没有电流通过。
典型例题
1. 在下图所示电路图中，灯L1和L2并联的是( B ) A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丙
知识点三：电流和电路
电流I 电流I
1、电流
（1）电荷的定向移动形成电流
（2）方向： 规定正电荷移动的方
向为电流方向。
（3）当电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正 极经过用电器流向电源负极。
正极 用电器 负极 单向导电性 （4）二极管：
知识点三：电流和电路
2、电路的构成 用电器 开关
电源 （1）电源：
典型例题
3、如图5—8所示电路，电流表的量程较大，闭合 开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿 一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、 cd、ed两端时，电流表指针没有发生偏转；将导 线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转， R1断路 由此可知电路故障可能是________________ 。
典型例题
5、在图5—12所示的各电路图中，能反映出Ll 、 L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是( C )
A
识点四：串联电路和并联 2、并联
两个小灯泡的两端分别连在一起，接到电路中， 我们说这两个灯泡是并联。
如图，L1和L2是并联的。并联电路中各用电器可 以分别控制，各支路的通、断均不影响其他支路的用 电器正常工作。
知识点三：电流和电路
用电器局部短路
L
1
L2 S １ S L2
A － 0. 3 6
Ｓ１
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易错点2：串、并联电路中电流的规律
【例2】如图F15-2所示，小明把两盏小灯泡L1与L2串联
接到电路上，闭合开关后，发现L1的亮度比L2的亮些，
则下列有关这种情况的说法正确的是
（ C）
A.通过L1的电流一定比通过L2的电流大些
B.通过L1的电流一定比通过L2的电流小些
C.通过L1的电流一定等于通过L2的电流
易错点拨：本题电路较复杂， 要顺着电流方向搞清用电器 的连接方式.
学以致用
5. 如图F15-6是简化了的玩具警车的电路图，以下
说法中正确的是
（B ）
A. 开关S1控制整个电路 B. 电动机与小灯泡工作时互不影响
C. 开关S2控制整个电路 D. 开关S1、S2都闭合时电动 机与小灯泡是串联的
6. 在如图F15-7所示的电路中，闭合开关S，读得电 流表A1的示数为0.6 A，A2的示数为0.5 A，A3的示数 为0.2 A，则通过灯L1的电流为_____0_._1___A，通过灯 L3的电流为____0_._2____A.
D.以上三种情况都有可能
易错点拨：串联电路中电流处处相等，并联电路中 干路电流等于各支路电路电流之和. 做题时要认真 分析电路的连接方式，然后根据规律解决问题.
学以致用
3. 如图F15-3所示的电路，当开关S闭合后，电流表 A1、A2和A3的示数分别为I1、I2和I3，则它们的关系 是B （） A. I3=I2=I1 B. I3<I2<I1 C. I3>I2>I1 D. I3>I2=I1
学以致用
1. 用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球， 发现两者互相排斥. 由此可鉴定 （ B ） A.小球一定带正电 B.小球一定带负电 C.小球可能带负电，也可能带正电 D.小球一定不带电
2.用细线将很轻的泡沫塑料小球A悬挂起来,再用一绝 缘小球B分别靠近它们,出现图F15-1甲、乙、丙所示 的三种情况. 能肯定两个小球都带电的是 （ A ） A.只有甲图 B.只有乙图 C.只有丙图 D.甲图和乙图
5. 请根据图F15-10所示的实物图，虚线框中画 出对应的电路图.
如答图F15-2所示.
6.根据图F15-11所示的实物图，在虚线框中画 出它的电路图.
如答图F15-3所示.
7. 请根据图F15-12甲所示的电路图，补上图F15-12 乙实物图中缺少的一条导线.
如答图F15-4所示.
8.13乙的实 物图.
重点突破
重点1：串、并联电路 重点分析：串、并联电路的特点是串联电路中的 各用电器相互影响，并联电路中的各用电器互不 影响. 设想断开电路中的某一用电器，看其他用 电器能否工作，若能工作说明它与断开的用电器 是并联的，若不能正常工作说明它与断开的用电 器是串联的.
1. 如图F15-8是小明家安装的排气扇和照明灯的电
物理● 九年级 ●全一册● 配人教版
《第十五章 电流和电路》章末复习
思维导图
易错点透析
易错点1：电荷间的相互作用规律 【例1】把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡 胶棒时，它们互相吸引，则这个小球 （ D ） A.一定不带电 B.一定带负电 C.一定带正电 D.可能不带电
易错点拨：带电的物体，无论它是带正电还是带 负电，都能吸引不带电的轻小物体. 由此可见, 互相吸引的两个物体，有带异种电荷和一个带电 另一个不带电的两种情况；但若是互相排斥的两 个物体，则只有带同种电荷的一种情况.
3.串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路. 通 过你的观察，学校里的路灯是____并______联的，教室 里的吊扇调速器与吊扇之间是____串______联的.
4.在图F15-9的虚线框中填入电池和电流表的符号， 使电路成为并联电路.
如答图F15-1所示.
重点2：电路作图
重点分析：1. 连接实物图：（1）连实物图，先连 好电池组，从电源正极出发，连干路元件，找到分 点后，分支路连线，按顺序连接. 直到合点，然后 再画另一条支路；（2）注意导线不得交叉，导线必 须画到接线柱上. 2. 画电路图：（1）分析电路图的连接方式，判断 出哪些元件是串联，哪些是并联；
（2）观察电流的走向，判断电流从电源正极流出 后，从哪里分流又从哪里汇合；（3）辨别出干路、 支路；（4）在画电路图时，电源正负极、电路元 件的位置及开关的状态与实物图要一一对应；（5） 电路元件的符号要规范，要求电路图呈长方形、 元件分布均匀、元件不能分布在拐角上、导线横 平竖直；（6）导线交叉相连处的节点要画实心点.
如答图F15-5所示.
重点3：串、并联电路的特点
重点分析：此类题先要分析用电器之间的连接方式， 然后根据串、并联电路中的电流的规律解答.
9.如图F15-14的电路中，开关S闭合时，电流表A1与
A的示数如图F15-14甲、乙所示，则电流表A2的示数
为
（A）
A.1.1 A
路图，下列说法正确的是
（D ）
A.排气扇和照明灯不能同时工作
B.排气扇和照明灯只能同时工作
C.排气扇和照明灯工作时，它们是串联的
D.排气扇和照明灯工作时，它们是并联的
2.学了串、并联电路后，小红用“顺口溜”对电路 的特点进行了总结. 如：“电流走向多条路，各自 为政不相顾，支路要由干路管，就像排长管班长”. 这里描述的是___并__联_____（填“串联”或“并联”） 电路的特点.
4. （2019兰州）将两只不同规格的灯泡L1、L2接
在如图F15-4所示的电路中，闭合开关S1、S2后，下
列说法中正确的是
（D）
A. 电流表测量干路电流
B. L1与L2的亮度一定相同 C. 通过L1和L2的电流一定相等 D. 只断开S2，L1发光且 亮度不变
易错点3：对电路的分析与判断 【例3】如图F15-5所示的电路中，当开关S 闭合，S1、 S2 断开时，_____L_2____断路，灯泡____L_1_____、 ____L_3_____串联；当开关S、S1、S2均闭合时， _____L_3____短路，灯泡____L_1 _____、___L_2______并联， 此时电流表测得是________L_2 _中的电流.