部编版语文五年级上册修改病句经典训练题
部编版五年级语文上学期修改病句练习题

部编版五年级语文上学期修改病句练习题班级:_____________ 姓名:_____________1. 修改病句。
①奔赴抗日战争的最前线。
____________________________________②他就是人人崇拜的。
____________________________________③如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
____________________________________2. 修改病句。
1.我国的人口是世界上人口最多的国家。
____________________________________2.我们要发扬老一辈的革命事业。
____________________________________3.李奶奶买了许多蔬菜:青菜、菠菜、韮菜等蔬菜。
____________________________________3. 我会改正下面有错误的句子。
(1)今天中午下了整整一天的大雨。
_____________________________________(2)我有一次在操场上经常看见小明在锻炼身体。
________________________________________(3)我们阅读课外书籍,可以增长知识和水平。
____________________________________(4)农贸市场上,有西瓜、黄瓜、哈密瓜、西红柿等新鲜的蔬菜。
____________________________________(5)春天的景色我觉得十分美丽。
____________________________________4. 改正下面的句子。
1.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
_______________________________________2.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
_______________________________________3.实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
新部编版五年级语文上册病句修改专项练习题

新部编版五年级语文上册病句修改专项练习题1. 按要求改写句子。
①我怎么能够接受外祖母去世的事实呢?(变陈述句)②我最喜欢上语文课了,而且语文课能拓宽我的知识面。
(用修改符号修改病句)③我壮着胆子给爸爸看了一篇我写的短篇小说。
(缩句)2. 按要求写句子①只要我们都讲卫生,健康和疾病就有保证。
(修改病句)②实现了中国人民梦想“神舟五号”载人飞船遨游太空的(连词成句)③英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
(缩句)3. 按要求写句子。
(1)主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。
(用下划线字写句子)(2)只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
(用下划线字写句子)(3)他穿一件红色大衣,一顶蓝色帽子。
(用修改符号在原句上修改病句)(4)______ 不要紧______ 小公鸡说道______ 第一次能这样就很不错了______ 你再试试______ 来______ (给句子加上标点)4. 修改下面的病句①我的书桌上一本故事书。
②这是有趣的一项活动。
③我们这里将要绿化以后,风景会更美。
5. 我会按要求写句子。
①发挥想象,仿写句子。
例:书是钥匙,开启智慧之门。
书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
②石头向敌人头上砸去。
(改为比喻句)③修改病句:北京博物馆展出了二百年前新出土的黄河象化石。
(在原句上修改)6. 按要求完成句子练习。
①也许可能在不久的将来,月球会成为人类的另一个家园。
(修改病句)②是雪梨还是火把梨?还是紫葡萄?都有。
(仿写设问句)③面对失重现象,训练有素的航天员们并不紧张。
(用划线的词造句)④月球会成为人类的另一个家园。
(改为反问句)7. 按要求写句子。
①我估计他肯定回家了。
(修改病句)②七月的新疆,最理想的是骑马上天山。
(改为反问句)③弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
(缩句)④天上飘着浮云。
(扩句)⑤明天下雨。
明天我们不去春游了。
(用关联词连成一句话)8. 修改病句①我们结束了打扫教室的任务。
新部编版五年级语文上册病句修改专项过关训练

新部编版五年级语文上册病句修改专项过关训练1. 认真修改病句。
(1)老师让我们注意安全,防止不发生事故。
(2)教育部进一步放宽高考招生报考条件,各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
(3)我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要增加我们的士气。
2. 读句子,按要求做答。
①森林里有-匹身躯庞大,性情凶恶的睛熊。
(缩句)②同学们迎省早晨的朝阳认真地做操。
(修改病句)③国王为儿子的英勇,人民对儿子的怀念而感到安慰。
(改为反问句)④要足我军的武器装备不远远落后于美围,敌人能这么猖狂吗?(改为陈述句)3. 按要求写句子。
(1)照样子,改写句子。
例:我下次再来非躲开四月不可!我下次再来一定要躲开四月!①你非把这碗饭吃了不可!②我非赢了这场比赛不可!③战士说,非把全部的敌人消灭不可!(2)修改病句。
①他从小养成了热爱劳动。
②这件事,不是小华做得不对,还是小芳做得不对。
③那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。
4. 句子训练①红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
(缩句)②春天来了,越来越来暖和了。
(修改病句)③大风卷起的尘土遮住了我的视线。
(改为把字句)5. 按要求写句子。
①雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境。
(改为反问句)②他焦急地看看天,又看看我,说:“我背你走!”(改为转述句)③一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上。
(缩句)④为了保护环境,争先恐后地参加植树活动。
(改病句)⑤千岛湖难道不是人工创造的绿色奇迹吗?(改为陈述句)6. 按要求写句子①难道小嘎子摔跤会单凭力气吗?(改为陈述句)②病重得不能说话一连三天。
(修改病句)③小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。
(改为比喻句)④只有我能知道你的意思!(改为反问句)⑤他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿。
(缩句)7. 按要求写句子(1)例:我要是一答应,就会被青头发现吧。
(用划线词写句子)(2)例:只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
部编版五年级上册语文修改病句专项复习课件(共25张ppt)

单击以编辑母版副标题样式
用错近义词:感情应该是“深厚”,而不是“深刻”。
单击此处编0辑式3母版标题样
单击以编辑母版副标题样式
归类不当
单击此处编辑母版标题样 式 这类型常考将两种类型的事物归为一类。
比如,把水果放到蔬菜,把蔬菜放到水果,把爬 行动物放单到击昆以虫编,辑把母哺版乳副动标物题放样到式鱼类动物,相 当于让孩子找不同。 这种类型只要删除掉不同的就可以。
参考答案
1、春天的北京是一个美丽的地方。或北京的春天是一个美丽的季节。 2、他一次又一次地完成了艰巨任务。 3、我学习《革命烈士诗两首》一课,受到了深刻的教育。或学习《革命烈士诗两首》一课,我受到了深刻的教育。
单击此处编辑母版标题样 4、我们必须养成遵守纪律的习惯。
5、看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都赞叹不已。 6、他告诉了我过去一段愉快的事。或他告诉了我一段愉快的往事。还可他告诉了我一段过去愉快的事。
语文用修改符号修改病句提升练习
单击此处编辑母版标题样 3.下列各句没有语病的一句是( ) 式 A.清明前后,部队派了800多人次,参加郊区的植树劳动。
B.一个好的比喻,或为形似,或为神似,或为形神兼似,总是离不开相似这一根本特 点。
CD..一 这个 种国 新家药科,学使技用术起的来单发十展分击,方以是便以,编它而辑的且经效母济果版、很文长副化 ,标教 可育 在题为 体样基 内础 维式的 持。12小时。
我们来单击练以编习辑一母版下副标吧题!样式
语文用修改符号修改病句基础练习
1、春天的北京是一个美丽的季节。 2、他完成了一次又一次的艰巨任务。 3、学习《革命烈士诗两首》一课,使我受到了深刻的教育。
单击此处编辑母版标题样 4、我们必须遵守纪律的习惯。 5、看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都不住地赞叹不已。 式 6、他告诉了我过去一段愉快的往事 7、全班同学都到齐了,只有王娟同学没有到。 8、这学期,我们班上基本上有一半同学达到了国家体育锻炼标准。 91、0、茵为苗了这一学点单期小通击事过,以努小力编青学和辑习小,母敏终发版于生取副了得战标了斗很题。好样的成式就。 11、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 12、我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘 蔗,此外,还适宜栽种梨树和枣树。 13、一进花园,我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。 14、造纸是中国的四大发明。 15、参加春游的同学基本上都到齐了。 16、我们要运用和理解已经学会的成语。 17、我们艰苦奋斗的优良传统
部编人教版五年级语文上册病句修改专项全能训练(含答案)

部编人教版五年级语文上册病句修改专项全能训练(含答案)1. 用修改符号修改病句。
①秋天,香山到处是五颜六色的红叶。
②课外小组的活动千姿百态。
③老师一声令下,同学们连忙立刻行动起来。
2. 下列句子没有语病的一句是()A .河南省的人口是我国最多的省份。
B .我们尽管要学好课本上的知识,还要进行课外阅读,拓宽知识面。
C .我这次考试的成绩不是很理想。
D .我们全体师生参加了纪念抗战胜利七十周年。
3. 按要求写句子。
(1)用自己喜欢的方式修改病句。
回到家,我换上了漂亮的新衣服,把旧衣服脱了下来。
(2)把句子改成感叹句:这是一本有趣的书。
(3)运用恰当的修辞方法把句子写得更生动。
风一刮,树叶飘落,小草摆动。
(4)根据情境补全对话。
病房里,小丽躺在病床上。
小丽:(自自言自语)怎么办呢?马上就考试了,可是我落下这么多功课…前来探望小丽的小娜走到门口,听到这些话,推门走了进来。
小娜:______小丽:(激动地)______4. 根据要求改写句子。
①一阵雨雾把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。
(改成“被”字句)②这下面都有自来水管,还需要浇水?(换个说法,意思不变)③金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏和访问。
(修改病句)④“六一”那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
(修改病句)⑤老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
(修改病句)⑥王雨明确了学习目的和学习习惯。
(修改病句)5. 判断(1)一阵嘹亮的歌声把我的思路打乱了。
(2)“小明游泳。
”可以改写成为“小明爱游泳、滑冰。
”(3)“雪花快乐地在空中飞舞,向人们报道来年丰收的喜讯。
”这是个拟人句。
(4)大家通过并讨论了暑假活动计划。
(5)“正确”和“错误”是一对反义词。
6. 按要求写句子。
(1)修改病句:鲁迅如果爱惜自己的时间,就从来不浪费别人的时间。
(2)下面的话如果要说得委婉些,应该怎么表达,请写下来。
亮亮,快把彩笔还给我。
(3)展开联想或想象,选择下面一个句子把它写得生动具体。
部编人教版五年级语文上册病句修改专项练习题(含答案)

部编人教版五年级语文上册病句修改专项练习题(含答案)1. 认真修改病句。
(1)老师让我们注意安全,防止不发生事故。
(2)教育部进一步放宽高考招生报考条件,各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
(3)我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要增加我们的士气。
2. 被要求改句子。
(1)风一吹,苇絮飞起来。
(扩句)(2)他跑步可快了。
(改为比喻句)(3)生物真是人类的好老师。
(改成反问句)(4)随着“天舟”一号的成功发射,标志着我国航天科技已达到世界领先水平。
(在原句上修改病句)3. 修改病句与改换句式。
(1)桑娜听着波涛的怒吼和狂风卷起的积雪,感到心惊肉跳。
(修改病句)(2)这回音听不见,却淹没了刚才那一阵热烈的掌声。
(改为“被”字句)4. 按要求写句子(1)在旅游中,感受到了祖国山河的秀美。
(用修改符号修改病句)(2)天上的星星一闪一闪的。
(改为拟人句)(3)①有正确的学习方法和良好的学习习惯。
②我能取得优异的成绩。
(用一组关联词语将①②两部分合成一个句子)5. 修改习作,使语段表达更加具体、生动。
①我的家乡住在珠海。
②那里环境优美,有许多值得游览的景点,其中“日月贝”独具魅力。
③傍晚时分,“日月贝”灯光闪烁,一会儿像夜空中的一颗颗星星,一会儿像________________。
④这时,“日月贝”广场上的游客多得像织布的线一样,密密麻麻,非常热闹。
(1)第①句有语病,请用修改符号在原句上修改。
(2)发挥想象,将第③句话补充完整。
(3)第④句中画横线的句子,我会用“______”这个成语来代替。
6. 按要求写句子。
(1)他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
(缩句) (2)听了抗震救灾英雄的故事,我们怎能不为之肃然起敬?(改为陈述句)(3)做完作业后,我们要认真改正并检查作业中的错误。
(修改病句)(4)日子很快就过去了。
(改成比喻句)(5)这是一间很小的牢房。
(改为夸张句)7. 按要求写句子。
部编版五年级语文上册修改病句名校专项习题

部编版五年级语文上册修改病句名校专项习题班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 下面语段中有两个病句,请提出修改意见。
①传统节日是民族文化遗产的一个重要组成部分,因此,保护传统节日,就是保护一个民族的“精神家园”。
②有关人士表示:一个民族创造了灿烂的文明,如果后人不珍惜、不了解,甚至遗忘了,那是巨大的悲剧。
③而通过节假日调整,使我们可以感受到来自历史的温暖,感受到传统文化的无穷魅力。
1.第②句修改意见_________________________________________2.第③句修改意见_________________________________________2. 修改病句。
(1)校园里种了各种各样的树,有月季、梧桐、松柏等。
_______________________________________(2)观众们的眼睛目不转睛地盯着运动员们。
________________________________________3. 修改病句。
1.今天我吃了米饭、苹果、蔬菜、水果。
____________________________________2.作为我们中学生,我们要遵守课堂纪律,认真听课。
____________________________________4. 修改病句。
(1)今天我们班开讨论会,同学们发言强烈。
_____________________________________(2)经过医生的精心治疗,爷爷的病很快恢复了健康。
_____________________________________(3)在联欢会上,听到悦耳的歌声。
_____________________________________5. 综合改错。
署假,我阅读了“水浒传”等古典名著,这些名著的内容真是五彩缤纷,我常常把精彩情节吸引住了,一读就是不到两个小时左右。
部编版五年级语文上册病句修改专项练习

部编版五年级语文上册病句修改专项练习1. 按要求写句子①彩旗招展的工地上,数百名身穿橘红色队服的青年突击队员、数十台大型机械严阵以待。
(缩写句子)②他们对缺氧已有准备。
施工中出现的情况让他们始料不及。
(合并成一句话)③波浪翻滚的大海风平浪静,几只渔船悠闲地浮在水面上。
(修改病句)2. 按要求写句子。
(1)修改病句:鲁迅如果爱惜自己的时间,就从来不浪费别人的时间。
(2)下面的话如果要说得委婉些,应该怎么表达,请写下来。
亮亮,快把彩笔还给我。
(3)展开联想或想象,选择下面一个句子把它写得生动具体。
A.风一吹,蒲公英飞起来了……B.笼中的小鸟……(4)“科学家提出了许多设想,例如,在火星或月球上修建移民基地。
”这句话运用了举例子的说明方法,请运用这种说明方法补写句子。
今天我去了图书馆,______。
3. 按要求改写句子。
①天空挂着月亮。
(扩句)②难道我们这样做有错吗?(改为陈述句)③白鹅扇动着两只长长的有力的翅膀。
(缩句)④春天到了,种子在长叶、生根、发芽。
(修改病句)⑤他从小生活在农村,他对农民有着浓厚的感情。
(用关联词把两句话合并成一句)4. 按要求写句子。
(1)在我们心目中,您是天使,您是华大树,您是海洋!(用划线字写句子)(2)历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
(修改病句)(3)读了《聂将军与日本小姑娘》使我深受启发。
(修改病句)(4)吴王固执地说,谁敢来阻拦他,他就处死谁。
(改为直接引述句)5. 按要求写句子。
①雷锋精神是全国人民学习的榜样。
(修改病句)②每个学生都应该热爱劳动的好习惯。
(修改病句)③这篇习作的条理和语言通顺。
(修改病句)④这比山还高比海还深的情谊我们不能忘记。
(改反问句)⑤洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
(缩写句子)6. 按要求写句子(1)熊猫把友情送到了世界各地中国人民的(连词成句)(2)雪花飘落在大地上。
(扩句)(3)隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
部编版五年级语文上学期修改病句知识点练习

部编版五年级语文上学期修改病句知识点练习班级:_____________ 姓名:_____________1. 修改病句。
1、小刚和小明被教室里的课桌修好了。
_______________________________________2、虽然他平时刻苦学习,但是成绩很优异。
_______________________________________3、蔚蓝的天空万里无云,蓝得像一块蓝玻璃。
_______________________________________4、下雨了,我马上立刻把邻居晒的被子收起来。
_______________________________________5、哪怕是一点火星也燃不起大火。
_______________________________________2. 修改下面语段中的错误。
(标点符号2处,错别字5处,语病1处)王老师对我们要求非常严格:一次试卷发下来,我接过试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。
王老师说:“你有一道题错了,改正了吗。
”我慢不经心的回答:“没有。
”王老师严历地说:“马上改,不要放过一道错题。
”我只好拿出试卷,把错题从做一遍。
从此,我端正了有错毕改的好习惯。
_____________________________________3. 改正下面的句子。
1.金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏和访问。
_____________________________________2.“六一”那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
_____________________________________3.老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
_____________________________________4.王雨明确了学习目的和学习习惯。
_____________________________________4. 修改下列病句。
部编人教版五年级语文上册病句修改专项专题训练(含答案)

部编人教版五年级语文上册病句修改专项专题训练(含答案)1. 按要求改写句子。
①小艇穿过一座座形式不同的石桥。
(缩句)②小艇是工具。
(扩句)③听到这个消息,我小声地议论起来(修改病句)④非洲是一个多姿多彩的世界。
(改成反问句)2. 修改下面的病句①昨天上午,我洗了一天的衣服。
②他首先第一个发言。
3. 按要求完成句子练习。
(1)病句确诊再医治。
A.成分残缺B.词语重复C.词序颠倒D.自相矛盾①内洞大概肯定有十来进房子那么大。
______改正:______。
②春光明媚,阳光灿烂,我们一起去春游。
______改正:______ 。
③放学后,乘12路车去少年宫。
______改正:______。
④导游员逐一指点洞内的景物,举起汽油灯。
______改正:______。
(2)她的笑声像银铃样清脆,一串一串地追着人走。
(仿写句子)她的歌声像______ ,______ 。
4. 修改下列病句(1)老师布置的作业他基本上全部完成了。
(2)清晨,夕阳从东方冉冉升起。
(3)已经加入了少先队。
(4)这篇课文的内容和插图也很美观。
5. 判断下列句子说法是否正确(1)甲骨文刻在龟甲和兽骨上,是一种比较完善的文字,盛行于殷商时期。
(2)“我们看到了孩子们欢快的笑脸和清脆的歌声”这句话没有语病。
(3)这个学期我订阅了好几种报纸,比如,《森林报》、《语文报》、《英语报》等。
(4)《松鼠》选自法国布封的《自然史》,课文《蟋蟀的住宅》也是他写的。
6. 修改病句(1)我经常在电视上有时看到科技新成果的问世报道。
(2)在梦中,我见到了一个个可爱的、奇形怪状的。
(3)博物馆可以运用这种“夹丝网防盗玻璃”防盗。
(4)为了使你的推销打动顾客,你虽然可以把商品进行现场演示。
7. 修改病句。
①我买了一本书籍。
②在老师的帮助下,改正错误。
③每个人的脸上都流露出愉快的笑声。
8. 按要求写句子。
①天上飘着白云。
(扩写)②电脑里有许多看不完学不完的知识。
(缩句)③内洞比外洞大得多,大概估计有十来间房子那么大。
部编版五年级语文上册病句修改专项练习题

部编版五年级语文上册病句修改专项练习题1. 按要求写句子。
(1)用自己喜欢的方式修改病句。
回到家,我换上了漂亮的新衣服,把旧衣服脱了下来。
(2)把句子改成感叹句:这是一本有趣的书。
(3)运用恰当的修辞方法把句子写得更生动。
风一刮,树叶飘落,小草摆动。
(4)根据情境补全对话。
病房里,小丽躺在病床上。
小丽:(自自言自语)怎么办呢?马上就考试了,可是我落下这么多功课…前来探望小丽的小娜走到门口,听到这些话,推门走了进来。
小娜:______小丽:(激动地)______2. 根据提示改写句子。
①夹竹桃把影子投到墙上。
(改成“被”字句)②这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?(换个说法,意思不变)③我特殊喜欢月光下的夹竹桃。
(修改病句)④我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比茂盛的生命力。
(修改病句)⑤广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种姿态。
(修改病句)⑥我的心里觉得这景象十分奇怪,十分有趣。
(修改病句)3. “波浪不断地向树干冲刷,甚至被连根拔起。
”这句话是病句。
4. 病句诊所。
①少先队员发挥革命传统。
②我们要培养自己的写作兴趣和水平。
③我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
④开学,我们确定了努力方向,制定了计划。
⑤快毕业了,应该更加刻苦学习。
5. 病句诊所。
①数学课上,大家热情地讨论。
②昨天晚上,刮了一天的大风。
③参加运动会的有我们班的体育委员小明和我们班的男同学。
④我们通过并讨论了《班级公约》。
⑤我们应该把教室打扫。
6. 下列句子中完全正确的有______A.参加大会的有工人、农民、学生、教师、青年和小孩。
B.幼儿园的孩子穿着漂亮的衣服和帽子、手套去春游。
C.风景秀丽的黄山是世界闻名的游览胜地。
D.“这是谁的书?”老师举着书问大家:“怎么放在讲台上?”E.红红抢着说:“这本书是我捡到放在讲台上的”。
F.桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
G.小玲改变了学习方法,她的学习成积有了很大的提高。
新部编版五年级语文上册病句修改专项考点练习

新部编版五年级语文上册病句修改专项考点练习1. 按要求完成句子。
(1)从前有一个渔夫,家里______很穷,______他自己立下一条规矩,每天至多撒四次网。
(填关联词语)(2)远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。
(判断修辞)______(3)夜空中的小星星一闪一闪的。
(改拟人句)(4)金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
(改病句)2. 按要求完成下列句子。
(1)乡下人家,______住着小小的房屋,______总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜。
(填关联词语)(2)我______要把你投到海里,______要把你怎样对待我的事告诉世人,叫大家当心。
(填关联词语)(3)草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
(修改病句)(4)水仙碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花。
(缩句)3. 按要求写句子①在这个安全的地方。
不至于被该死的德国佬发现。
(用关联词语连成一句话)②上海世博会不仅仅是一次展览会。
(改为反问句)③相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
(缩句)④你应该明白我的一番苦心。
(改为双重否定)⑤同学们要尽快改正,及时发现作业中的错误。
(修改病句)4. 下面每个句子都有问题,请你认真找一找,再用修改符号修改。
在做家庭作业时,一道数学题被我难住了。
我想来想去反复思考,总是找不到思路。
老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。
我赶紧震作精神,动起手来。
忽然,很快找到了门路,难题攻破了。
原来,只有方法得当,难题就不难了。
5. 修改下列病句①我们要学习他刻苦钻研,认真学习。
②我穿上洁净的衣服,把脏衣服脱了下来。
③纤夫们为了得一块面包,不得不低价贱卖自己的劳动。
④尽管我费了九牛二虎之力,而且飞机模型还没做成。
⑤古代中国是世界四大文明古国。
6. 判断下列句子说法是否正确(1)甲骨文刻在龟甲和兽骨上,是一种比较完善的文字,盛行于殷商时期。
(2)“我们看到了孩子们欢快的笑脸和清脆的歌声”这句话没有语病。
(3)这个学期我订阅了好几种报纸,比如,《森林报》、《语文报》、《英语报》等。
部编人教版五年级语文上册病句修改专项综合练习(含答案)

部编人教版五年级语文上册病句修改专项综合练习(含答案)1. 按要求改写句子。
①认真完成作业,是好学生的表现。
(改为反问句)②太阳下山了。
(扩写句子)③稻穗低垂着头。
(仿照句子写一写)④弟弟穿上衣服和帽子,冲出家门。
(修改病句)2. 按要求写句子。
①天上飘着白云。
(扩写)②电脑里有许多看不完学不完的知识。
(缩句)③内洞比外洞大得多,大概估计有十来间房子那么大。
(修改病句)④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。
(改成反问句)3. 按要求写句子(1)照样子,用划线词写句子。
①那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪!②狗会叫,因为它们是狗。
③它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。
(2)用修改符号修改病句。
①老屋想,这到很有意思。
②海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。
4. 病句诊所。
①战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。
②我的家乡是齐齐哈尔市人。
③小明把老师布置的所有一切作业都完成了。
④一只小猫漂亮的站在路旁。
⑤赵州桥是我国建桥史上一个伟大的。
5. 根据要求改写句子。
①一阵雨雾把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。
(改成“被”字句)②这下面都有自来水管,还需要浇水?(换个说法,意思不变)③金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏和访问。
(修改病句)④“六一”那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
(修改病句)⑤老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
(修改病句)⑥王雨明确了学习目的和学习习惯。
(修改病句)6. 按要求完成句子(1)______你有幸参加他们的篝火晚会,你______会更深地领悟非洲彩色的美。
(填关联词语)(2)非洲是一个色彩斑斓的世界。
(改成感叹句)(3)五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
(缩句)(4)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
(改病句)7. 修改病句:①中国的人口是世界上最多的国家。
②争先恐后地在“爱我中华”主题班会上发言。
③一周的夏令营生活丰富多彩,真令人一言难尽。
部编版五年级语文上册病句修改专项练习题

部编版五年级语文上册病句修改专项练习题1.下列句子中没有语病的一项是:B。
只有坚持不懈地刻苦努力,才能取得优异的成绩。
2.修改下面的病句:①听到老师的夸耀,我心里很高兴。
→ 听到老师的表扬,我心里很高兴。
②我们要养成认真完成作业的风气。
→ 我们要养成认真完成作业的好惯。
③爸爸每天早晨都收看广播。
→ 爸爸每天早晨都听广播。
3.下列句子中没有语病的一项是:B。
如果全班、全校每一个人都讲究卫生,我们的健康就有了切实保障。
4.下列句子中,没有语病的一项是:B。
通过老师的帮助,使我改正了缺点。
5.句子练练坊。
(按要求改写句子)1)活泼机灵的___从南方赶来加入这百花争艳的盛会。
(缩句)→ 从南方赶来的___加入百花争艳的盛会。
2)这恰好表明有数不尽的骆驼。
(改为反问句)→ 这难道不正好说明有数不尽的骆驼吗?3)充气雨衣是___发现的。
(修改病句)→ ___发明了充气雨衣。
4)在横线上填上恰当的词语,使句子表达的意思更加具体。
在草地上盛开着五彩缤纷的野花。
5)尽管小鱼这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
(用划线的词语写句子)→ 小鱼机灵,却难逃翠鸟锐利的眼睛。
6.改病句。
(用符号在原句上改)。
①园林处运来了树和花草树木。
→ 园林处运来了树和花草。
②我把___的故事深深地打动了。
→ 我深深地被___的故事打动了。
③在山岗上栽了一片绿树。
→ 在山岗上种了一片绿树。
④阳光明媚、斜风细雨的春光令人陶碎。
→ 阳光明媚,斜风细雨,春光令人陶醉。
⑤中国的人口是世界上最多的国家。
→ 中国是世界上人口最多的国家。
⑥___差不多做了整整一个小时的作业。
→ ___做作业差不多一个小时了。
7.修改病句①《红楼梦》是四大名著。
→ 《红楼梦》是中国四大名著之一。
②一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢?→ 我一辈子都没缝过这么得意的衣服呢?③___墩儿跳起来,立刻马上后退两步。
→ ___墩儿跳起来,立刻后退了两步。
④他还给自己立下一个规矩,哪怕有白点,白刷不要钱。
最新部编版五年级语文上册病句修改专项练习题

最新部编版五年级语文上册病句修改专项练习题1. 按要求写句子。
(1)在我们心目中,您是天使,您是华大树,您是海洋!(用划线字写句子)(2)历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
(修改病句)(3)读了《聂将军与日本小姑娘》使我深受启发。
(修改病句)(4)吴王固执地说,谁敢来阻拦他,他就处死谁。
(改为直接引述句)2. 按要求写句子。
(1)我的心境变得有声有色。
(改成反问句)(2)只要多读多写,日积月累,才能学好语文。
(用修改符号在原句上修改病句)(3)天河很宽,波涛汹涌。
牛郎织女只能隔河相望。
(用关联词合成一句话)(4)例:骤雨一样,是急促的鼓点。
(仿照例句写句子)______一样,是______。
3. 修改病句。
①教学继续进行,朗读更加感人。
______②我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
______③我们要在青少年中进行爱国主义。
______④这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。
______4. 按括号内的要求改变句式。
(1)批评、讪笑、诽谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。
(缩写句子)(2)母亲大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”(改为第三人称转述句)(3)我星期天去博物馆,看到哪里展出了几千年前刚出土的文物。
(修改病句)(4)人们听到这对了不起的父与子的故事,每个人从心底里感到无限的敬佩。
(改为双重否定句)(5)一本你喜爱的书就是一位朋友,让你畅所欲言;也是一处你随时想去就去的故地,让你温馨回归。
一本你喜爱的书就是______,让你______;也是______,让你______。
(仿写)5. 按要求写句子。
①雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境。
(改为反问句)②他焦急地看看天,又看看我,说:“我背你走!”(改为转述句)③一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上。
(缩句)④为了保护环境,争先恐后地参加植树活动。
(改病句)⑤千岛湖难道不是人工创造的绿色奇迹吗?(改为陈述句)6. 病段修改。
部编版语文小学五年级上册第八单元修改病句专题训练含答案

3.我们要不断地改进自己的缺点,争取更大的进步。
____________________________________
4.修改病句。
(1)黄河游览区的春天是个美丽的地方。
________________________________________
略
4.春天的黄河游览区是个美丽的地方。老师用慈祥的目光注视着我们。我对语文特别感兴趣。
【解析】
【详解】
略
5.通过阅读烈士故事,他明白了今天的幸福生活来之不易。表演就要开始了,观众们陆续走进演播大厅。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)病因:“主语残缺”。因为“通通过阅读烈士故事”是一个介词结构(或介词短语),不能作主语,所以“使……”就没有主语了。这种病句,很容易修改,删“通过”,或者删“使”。
7.修改病句。
1.经过学习,群众的普遍觉悟提高了。
_____________________________
2.爸爸笑嘻嘻的脸上现出严肃的神色。
______________________________
3.蒙蒙的大雨下了一夜。
________________________________
4.下雨了,五颜六色的红伞成了一道风景线。
(3)我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来,果然越看越明白。
____________________________________
3.修改病句。
1.下雨了,五颜六色的红伞成了一道风景线。
______________________________________
2.战士们的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。
部编版五年级语文上册病句修改专项全能训练

部编版五年级语文上册病句修改专项全能训练1. 修改病句:花坛里盛开着美丽的鲜花和柔嫩的小草。
2. 句子大练兵。
①《梅花魂》这篇课文对我很感兴趣。
(修改病句) ______②他们把园内能拿走的东西统统掠走。
(改为“被”字句) ______③他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
(缩句) ______④鲸从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。
(改为比喻句) ______3. 按要求写句子①天空挂着圆月。
(扩写句子) ______②从这件事中,受到很大的教育。
(修改病句) ______③树在风中摇摆。
(改为拟人句) ______④索溪峪的美使我们流连忘返。
(改为反问句) ______⑤雪花从天空中飘落下来。
(改为比喻句) ______4. 按要求改写下列句子①柳公权写出一个个筋骨秀挺的字,柳公权讲出一句句有利国家的直言。
(并联词连起来)②班长和几个战士潜伏在离敌人前沿卫国地很近的枯黄茅草丛里。
(缩句)③我们要注意安全,防止不发生事故。
(修改病句)5. 下面四个句子中,没有语病的一句是()A .听到这个消息,我小声地议论着。
B .因为他迟到了十分钟,因此错过了这趟校车。
C .通过社会实践活动,我们接触了社会、开阔了视野。
D .同学们排着整齐的队伍挤进了电影院。
6. 小马虎写了几个这样的句子,请你帮他修改。
(1)随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
(2)我们都说昨天晚上是最愉快的一天。
(3)我们要做像花生一样有用的人,不能做只讲体面,而对别人没有好处。
7. 用正确的修改符号修改病句。
(1)王晓红非常爱护时间。
(2)我怀着高兴愉快的心情走上领奖台。
(3)北京的秋天是个美丽的地方。
8. 按括号内的要求改变句式。
(1)批评、讪笑、诽谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。
(缩写句子)(2)母亲大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”(改为第三人称转述句)(3)我星期天去博物馆,看到哪里展出了几千年前刚出土的文物。
部编人教版五年级语文上册病句修改专项考点练习(含答案)

部编人教版五年级语文上册病句修改专项考点练习(含答案)1. 按要求写句子。
①一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
(用划线的词语写句子)②鸟真的唱了起来。
(仿写拟人句)③爸爸买了许多水果,有梨子、香蕉、黄瓜和柚子。
(修改病句)④目光投向了角落。
(扩写,至少两处)2. 按要求写句子。
(1)我的心境变得有声有色。
(改成反问句)(2)只要多读多写,日积月累,才能学好语文。
(用修改符号在原句上修改病句)(3)天河很宽,波涛汹涌。
牛郎织女只能隔河相望。
(用关联词合成一句话)(4)例:骤雨一样,是急促的鼓点。
(仿照例句写句子)______一样,是______。
3. 按要求写句子。
(1)蝴蝶颜色______有赤橙黄绿青蓝紫,______在不断地变幻着,交织着,渗透着。
(填关联词语)(2)非洲人的住房,______大都是不甚宽大的白铁顶房屋,______许多房子掩映在绿树红花之中。
(填关联词语)(3)花园里开满了各色各样的黄菊花。
(修改病句)(4)一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
(缩句)4. 修改下面的病句①我的书桌上一本故事书。
②这是有趣的一项活动。
③我们这里将要绿化以后,风景会更美。
5. 病句诊所。
①作为地球的公民,我们不能损坏生态环境。
②祖国的主权需要我们来保卫。
③我校的全体学生和所有男生参加了庆典活动。
④我们改正并发现了错误。
⑤做题时,我们要培养认真。
6. 按要求写句子。
①在河边大树下,我们发现了几只小船。
(缩句)②昨天是我的眼睛骗了我。
(改成“把”字句和“被”字句)③我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。
(修改病句)④那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改为反问句)7. 修改病句:①中国的人口是世界上最多的国家。
②争先恐后地在“爱我中华”主题班会上发言。
③一周的夏令营生活丰富多彩,真令人一言难尽。
④再过整整一个月左右的时间,我们就放假了。
8. 按要求完成句子。
①改为把字句。
那巨大的看板,挡住鹭鸶回家的路线。
部编版五年级语文上册修改病句专项全能知识点练习题册

部编版五年级语文上册修改病句专项全能知识点练习题册班级:_____________ 姓名:_____________1. 修改病段。
我的姑父在外国语学院工作,他会三四国英语。
他家里多极了书报,我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸,还喜欢看一些医学方面的书籍,可以增长知识,这样我们的健康与疾病就有了保障。
_______________________________________________________________2. 修改下面一段话。
(错误有5处)那许多小艇原来是族拥在一块地方的,不久便散开了,消灭在弯屈的街道中了,远处哗笑的声音传来,告别的声音。
_______________________________________________3. 修改病句。
(1)信赖,往往制造出美好的境界。
____________________________________(2)我唯一的法宝就是考试,从未没有落过榜。
_____________________________________(3)又见到了爷爷养的那只小狗。
____________________________________(4)云层里小水滴越聚越多,就变成雨飘下来。
____________________________________(5)我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。
_____________________________________4. 妙手回春(使用修改符号修改病句)。
(1)对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,母亲比我还灵感。
(2)儿子还小,壶就总是在被窝里儿子的。
(3)文化广场的夜晚是人们乘凉的好地方。
(4)昨天下午刮了一天的大风。
5. 修改段中的毛病(一处错词,二处错标点,三处病句。
)上午上课,六(2)班“爱我中华”读书交流会举行。
开始前,大家都在认真地准备着,有的和同桌讨论,有的独自练习,大家都很认真。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
五年级修改病句专题
一.常见的病句类型。
修改病句,先要找出病因,然后再着手修改。
修改时,注意不要改变原句的意思。
常见的病句有以下几种:
到了深刻的教育。
是谁“受到了深刻的教育”呢?没说出来。
这个句子应该补上“我”或“同学们”一类词语。
配不当。
如:春天的苏州是一年中最美的季节。
把这个句子简缩后就可看出,“苏州是季节”,显然不通。
只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节,就通顺了。
如:我的回家作业基本上全部做完了。
回家作业要么是“基本上”做完(还有少量没做),要么是“全部”做完(一点儿都没有剩下)。
又说是“基本上”,又说是“全部”显然是矛盾的,两种说法只能保留一种。
意。
把句子多余的词语删去,句子就明白简洁了。
如:我一定要改正不好的缺点。
“缺点”当然是“不好的”,把“不好的”删去句子就简洁了。
如:商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
因为“水果”包括了葡萄、苹果、梨等,不能平列一起,所以应该把“水果”删去。
⑹词序不对。
即句子里的词语排列的先后不合适。
如:他完成了一次又一次的艰巨任务。
调整为“他一次又一次完成了艰巨任务”。
如:王老师讲完故事,教室里响起排山倒海的掌声。
教室里不可能出现“排山倒海”的掌声,形容不当,可改为热烈的掌声。
例:老师批评了小明和小东,叫他写检讨。
(前面是“小明”和“小东”,后面是“叫他”,到底是谁?)
改:老师批评了小明和小东,叫他们写检讨。
(一)指出修改病句的病因并进行修改
1,脑白金广告语:今年过节不收礼,收礼只收脑白金。
2,爱丽斯润肤霜:特别适合各种皮肤。
3,夏天的西湖,是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。
4,为了避免地震后不爆发传染病,受灾地区地方政府做出了巨大努力。
5,对青少进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。
6,针对目前互联网上存在的不良现象,很多人发出文明办网。
(二)用修改符号在原句上修改病句
(1)每当我听到《吉祥三宝》这首歌时,心里总是十分感到温馨。
(2)广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。
(3)某公司开业广告:免费赠小礼品,赠完为止。
(4)一家新开张的商店在广告里表示:欢迎新老顾客光临。
(5)由于加强了管理,我市的社会安全和隐患都有了保障。
(6)自从他上学那天起,就认真刻苦地学习。
(三)下面的文段中有两个句子是病句,改正后写在下面的横线上。
(1)通过这次军训,使我的思想认识得到了提高。
(2)以前我总认为自己没什么病,身体很好,觉得参加体育锻炼活动纯属浪费时间。
(3)没想到这次训练我第一天就晕倒了。
(4)所以,今后我将认真参加锻炼身体,争取提高身体素质。
第一处:
第二处:
活动期间,为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护,本商场将让利50万元回报消费者;同时本商场将为(A)购买大型加点产品的市内顾客提供(B)送货上门的(C)服务(D)。
(1)语段中画线句有语病,应该改为:
(2)为使语意明确,应把“免费”一词加入A,B,,C,D的处。
下面是一位同学的笔记,其中有不少错误,请你帮他改正。
大约在46亿年前,地球刚刚形成。
那时候地球的温度气温很高,地面的环境与现在完全不同:天空中或赤日火热,或电闪雷鸣;大地上熔岩横溢,火山爆发。
从火山喷发出的气体如水蒸气、氨、甲烷等,构成了原始的大气层。
(1)有一处语意重复,应该删掉的一个词是。
(2)有一处语序颠倒,不合事理,请改
正:。
一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛,使人心旷神怡。
池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药,它们虽然开得那么热烈,但一朵比一朵美丽,诱人的香味扑鼻而来。
(1)文段中有一处词语运用不当,请指出并改正。
(2)文中画线句不对,请将改正后的句子抄写在横线上。