小学生趣味心理测试：你的观察力有多强.doc
免费心理测试题大全及答案四年级
免费心理测试题大全及答案四年级免费心理测试题大全及答案在我们的日常生活中，心理测试题已经成为了一种非常流行的方式来了解和评估自己的内心世界。
无论是积极的情绪还是消极的心态，都可以通过心理测试题得到体现。
而对于四年级的学生来说，了解自己的心理状态同样是非常重要的。
在这篇文章中，我将为大家提供一些免费的心理测试题大全及答案，帮助四年级的学生更好地了解自己。
1. 图案辨认测试请观察下面的两张图片，判断两张图片是否相同。
给出回答后，将结果和解析一并提供。
2. 情绪识别测试根据下面给出的四种表情，选择最能代表你当前情绪状态的表情。
3. 决策能力测试假设你是班级的班长，你的班级即将举办一场户外活动。
下面是三个可能的活动选项，请根据每个选项的优缺点，选择你认为最适合的活动。
4. 自我认知测试以下是一份关于你个人特点的测试题，请根据自己的实际情况进行选择。
5. 注意力测试下面是一组数字，请观察并记住这些数字。
然后，在30秒的时间内，关闭眼睛，尽可能多地回忆出你记住的数字。
答案和解析1. 图案辨认测试解析：图片一和图片二是相同的。
这个测试主要考察的是你的观察能力和细致程度。
2. 情绪识别测试解析：每个人的情绪状态可能都不相同，选择最能代表你当前情绪状态的表情可以帮助你更好地了解自己的情绪状态。
3. 决策能力测试解析：这个测试主要考察你的决策能力和权衡利弊的能力。
不同的选择对应着不同的结果，通过选择最合适的活动，你可以培养自己的决策能力。
4. 自我认知测试解析：这个测试主要帮助你了解自己的个人特点和特长，从而更好地发展自己的潜力。
5. 注意力测试解析：这个测试主要考察你的注意力集中能力和记忆能力。
你能够记住的数字越多，说明你的注意力和记忆能力越强。
通过以上的心理测试题，你可以更好地了解自己的内心世界和心理状态。
这些测试题不仅能够帮助你认识自己，也有助于你发展自己的优点，改善自己的不足。
希望通过这些测试题，你能够更好地认识自己，提升自己的心理素质。
小学生_智力测试题(3篇)
第1篇一、观察力测试1. 请仔细观察以下图片，然后在括号内填写你看到的数字。
图片描述：一张由不同颜色的小圆点组成的图案。
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）2. 下面这张图片中，有几个正方形？图片描述：一张由不同形状和颜色组成的复杂图案。
3. 观察下面的图形，你能找到规律吗？请写出下一个图形应该是什么样子。
图形序列：正方形、圆形、三角形、正方形、圆形、三角形、？4. 以下图片中，哪个是独一无二的？图片描述：四张相似的图片，每张都有细微的差别。
5. 在下面的图片中，有几个三角形？图片描述：一张由不同形状组成的复杂图案。
二、记忆力测试1. 请听老师念出以下数字序列，然后写下你听到的数字。
5、2、8、3、9、1、4、7、62. 以下句子中，哪个词语是错误的？A. 小明在公园里踢足球。
B. 小红在图书馆里看书。
C. 小刚在电影院里看电影。
D. 小李在超市里买水果。
3. 请将以下词语按照正确的顺序排列。
草地、花朵、小河、树木、小鸟4. 请记住以下字母序列，然后写下你记得的字母。
b、d、f、h、j、l、n、p、r、t5. 以下句子中，哪个词语是错误的？A. 天空是蓝色的。
B. 海洋是蓝色的。
C. 山川是绿色的。
D. 星空是红色的。
三、逻辑思维测试1. 如果3个苹果比2个苹果多，那么5个苹果比几个苹果多？2. 小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们一共有几个苹果？3. 如果一个篮子里有5个橙子，你从中拿出2个，篮子里还剩下几个橙子？4. 小明有3本书，小红有2本书，他们一共有几本书？5. 如果一天有24小时，一周有7天，那么一个月大约有多少小时？四、空间感知测试1. 请将以下词语按照正确的顺序排列。
前面、后面、左边、右边、上面、下面2. 下面这张图片中，哪个是左边的？图片描述：一张有上下左右标记的图片。
3. 请将以下图形按照正确的顺序排列。
圆形、正方形、三角形、长方形4. 下面这张图片中，哪个是上面的？图片描述：一张有上下标记的图片。
观察力测试
观察力测试(不必深思熟虑，立即回答即可)1、进入某个机关的时候，你：A 注意桌椅的摆放；B 注意用具的准确位置；C 观察墙壁上挂着什么。
2、与人相遇的时候，你：A 只看他的脸；B 悄悄从头到脚打量一番；C 只注意他脸上的个别部位。
3、你从看过的风景中记忆了：A 色调；B 天空；C 当时浮现在心里的感受。
4、你早晨起床后：A 马上就想应该做什么；B 想起梦见了什么；C 思考昨天都发生了什么事情。
5、当你坐上公共汽车，你：A 谁也不看；B 看看谁站在旁边；C 与距离你最近的人搭话。
6、在大街上，你：A 观察来往的车辆；B 观察房子的正面；C 观察行人。
7、当你看橱窗的时候，你：A 只关心可能对自己有用的东西；B 也看看此时不需要的东西；C 注意观察每样东西。
8、如果在家需要找什么东西，你：A 把注意力集中在这些东西可能放的地方；B 到处寻找；C 请别人帮忙找。
9、看亲戚和朋友过去的照片，你：A 激动；B觉得可爱； C 尽量了解照片上都是谁。
10、假如友人建议你去参加你不会的赌博，你：A 试图学会玩，并想赢钱；B 借口学过一段时间再玩而给予拒绝；C 直言说不会玩。
11、在公园里面等人，你：A 仔细观察旁边的人；B 看报纸；C 想某件事情。
12在满天繁星的夜晚，你：A 努力观察星座；B 只是一味地看天空；C 什么也不看。
13、你放下正在读的书，总是：A 用铅笔标记读到什么地方；B 放个书签；C 相信自己的注意力。
14、你记住你邻居的：A 姓名；B 外貌；C 什么也没有记住。
15、你在摆好的餐桌前：A 赞扬它的精美之处；B 看看人们是否都到齐了；C 看看所有的椅子是否放在合适的位置上。
评分标准分析和点评一叶落而知秋，一叶生而知春；细节关系成败，举止察知命运。
以上的测试题反映的都是个人日常生活中的小事，恰恰是一些不经意的小事却折射出一个人的某些潜意识特征，进而反映出一个人的行为方式、生活习惯和性格特征。
您可以根据自己的得分进行对照分析——110——150分，说明你具有很好的观察习惯，而且反映敏锐、思维活跃，是一个具有很强观察能力的人。
儿童最好的智力测试题(3篇)
第1篇导语：智力测试是衡量儿童认知能力的重要手段，通过一系列精心设计的测试题，可以有效地评估孩子的观察力、逻辑思维、记忆力、空间想象能力等多方面的智力水平。
本文将为您介绍一系列最适合儿童的智力测试题，帮助家长和教育工作者更好地了解孩子的智力发展。
一、观察力测试题1. 图片找不同展示两组相似的图片，要求孩子找出每张图片中不同之处。
2. 顺序排列给出一系列打乱顺序的图片或物品，让孩子按照正确的顺序排列。
3. 观察细节展示一张图片，让孩子找出其中的细节或隐藏的小物件。
二、逻辑思维测试题1. 排除法给出一系列描述，让孩子找出其中不符合逻辑或矛盾的描述。
2. 逻辑推理通过一系列条件，让孩子推断出最终的结论。
3. 数量关系给出一系列数字，让孩子找出其中的规律或关系。
三、记忆力测试题1. 数字记忆让孩子记住一系列数字，然后提问或测试其记忆。
2. 图形记忆展示一系列图形，让孩子记住它们的位置或顺序，然后提问或测试其记忆。
3. 文字记忆让孩子记住一段文字或诗句，然后提问或测试其记忆。
四、空间想象能力测试题1. 三维拼图给孩子一些三维拼图块，要求他们拼出特定的形状或图案。
2. 空间关系展示一系列立体图形，让孩子判断它们之间的空间关系。
3. 位置变换给出一系列图形，让孩子想象它们在不同角度或位置下的样子。
五、创造力测试题1. 无限创意给孩子一些简单的物品，如纸、笔、胶水等，让他们发挥创意，制作一个有意义的作品。
2. 故事接龙让孩子听一个故事的开头，然后让他们续写故事的结尾。
3. 图形联想展示一个简单的图形，让孩子发挥想象力，描述这个图形可能代表的事物或场景。
六、综合智力测试题1. 智力拼图结合观察力、逻辑思维和空间想象能力，让孩子完成一个复杂的拼图。
2. 情境模拟给孩子一个特定的情境，要求他们根据情境进行推理和判断。
3. 智力挑战设计一系列具有挑战性的问题，如数学难题、谜语等，让孩子在解决问题的过程中提升智力。
结语：以上这些智力测试题都是针对儿童设计的，旨在通过趣味性和挑战性，激发孩子的学习兴趣，同时锻炼他们的思维能力。
智力测试题及答案小学(3篇)
第一部分：观察力测试题目1：观察下面的图片，找出其中不和谐的元素。
答案：不和谐的元素是穿着不同服装的动物。
题目2：请找出下面这组图片中与其他三张不同的那一幅。
答案：与其他三张不同的图片是最后一个，因为它的形状和颜色与其他三张都不相同。
题目3：观察下面的图片，然后闭上眼睛，尽可能详细地描述你看到的画面。
答案：（根据学生的描述给出答案）第二部分：记忆力测试题目1：请记住下面的数字序列，然后闭上眼睛，尽可能多地写下你记得的数字。
1, 3, 5, 7, 9, 2, 4, 6, 8, 0答案： 1, 3, 5, 7, 9, 2, 4, 6, 8, 0（根据学生的记忆给出答案）题目2：请听下面这段故事，然后回答问题。
故事：小明、小红和小丽一起去公园玩。
小明买了一根香蕉，小红买了一袋苹果，小丽买了一盒巧克力。
他们三个分着吃，小明吃了一半，小红吃了三分之一，小丽吃了四分之一。
最后谁的食物最多？答案：小丽的食物最多，因为四分之一比三分之一和一半都要多。
第三部分：逻辑思维测试如果3个苹果等于4个橙子，那么5个苹果等于多少个橙子？答案： 5个苹果等于6个橙子。
因为3个苹果等于4个橙子，所以1个苹果等于4/3个橙子，那么5个苹果就是5 (4/3) = 6个橙子。
题目2：一个房间里有5个窗户，每个窗户外面都有一棵树。
现在你从房间的一边走到另一边，你经过了多少棵树？答案：你经过了5棵树。
因为每个窗户外面都有一棵树，所以当你从一个窗户走到另一个窗户时，你实际上经过了另一棵树。
第四部分：数学能力测试题目1：计算以下算式：8 + 6 × 2 - 4 ÷ 2答案： 17。
按照数学运算的优先级，先乘除后加减，所以先计算6 × 2 = 12，然后8 + 12 = 20，最后20 - 4 ÷ 2 = 20 - 2 = 18。
题目2：一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米。
请计算它的周长和面积。
答案：周长是30厘米（2 × (10 + 5)），面积是50平方厘米（10 × 5）。
儿童智力小测试题(3篇)
第1篇前言儿童智力测试是了解孩子认知能力、思维水平和发展潜力的重要手段。
以下是一套针对不同年龄段儿童的智力小测试题，旨在通过趣味性的题目，帮助家长和教师了解孩子的智力发展状况。
请注意，这些题目仅供参考，不作为专业诊断依据。
一、幼儿组（3-6岁）1. 观察力测试（1）请让孩子观察以下图片，然后说出图片中有什么。
图片：一个房间里有床、桌子、椅子、电视和花瓶。
（2）让孩子观察以下图片，然后指出不同之处。
图片：两幅完全相同的图片，但其中一幅图片上有一只蚂蚁。
2. 记忆力测试（1）让孩子记住以下数字顺序：3、6、9、12、15。
（2）让孩子记住以下物品名称：苹果、香蕉、橘子、葡萄。
3. 创造力测试（1）让孩子画出自己喜欢的动物，并说出它的名字和特点。
（2）让孩子用积木搭一个城堡，并描述城堡的结构和功能。
二、小学低年级组（6-9岁）1. 逻辑思维能力测试（1）以下哪句话是正确的？A. 2+2=5B. 2+2=4（2）如果小明有3个苹果，小红给他2个，小明现在有多少个苹果？2. 数学能力测试（1）计算以下题目：5+3×2-4÷2（2）找出下列数列的规律，并填写下一个数字：2、4、8、16、32、64、？3. 语言表达能力测试（1）请孩子用“如果……就……”的句式造句。
（2）请孩子描述一下自己最喜欢的动画片或书籍。
三、小学高年级组（9-12岁）1. 逻辑推理能力测试（1）以下哪句话是正确的？A. 所有猫都是狗B. 有些猫是狗（2）小明、小红、小华、小刚四个人，他们分别是医生、教师、工程师和警察。
已知：- 小华不是医生；- 小刚不是工程师；- 小红不是警察；- 小明不是教师。
请判断：- 小华是做什么工作的？2. 科学知识测试（1）以下哪个是正确的？A. 地球是平的B. 地球是圆的（2）以下哪个是正确的？A. 水是液体B. 水是气体3. 创新思维测试（1）请孩子设计一个环保标语，并解释原因。
（2）请孩子提出一个解决交通拥堵问题的方案。
小学三年级综合实践活动测测你的观察力-课件
测测你的观察力
心有灵犀
游戏规则： 1.根据题板的内容，一个人说特 征，一个人猜。 2.不能说出谜底中包含的任何字。
找不同
1.找出图中不相同的地方 ， 用彩笔圈出来，标上序号。 2.在规定的时间内，看谁找 的最多。
2019/10/14
视错觉
视错觉——就是当人或动物 观察物体时，基于生活经验或 不当位：临沂第八实验小学 录制时间：2019年4月30日
温馨提示
1.分工合作，互帮互助； 2.使用工具时注意安全； 3.完成任务后请将材料收起， 保持桌面卫生。
鲁 宾 杯
2019/10/14
测测你的观察力
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识事物真面目， 只缘奥秘在其中。
测测你的观察力
找不同游戏
拓展活动
观察一件工艺品、山水、 花草树木等，写下观察记录。
观察力敏锐程度测验及参考答案
观察力敏锐程度测验及参考答案(一)观察力敏锐程度测验敏锐的观察力主要表现在以下三个方面：一是观察得仔细全面，能够发现别人不易看到的事物特征，不遗漏有关细节；二是观察准确，能够辨别事物之间的微小差别；三是观察得迅速，能够较好地抓住事物的主要特征。
国外一位科学家说过：“一个观察力强的人步行两公里所看到的事物比一个粗枝大叶、走马观花的人乘火车旅行两千公里所看到的东西还多。
”那么，你的观察力如何呢?在回答下列问题时，可以思考一下，但不能看实物，也不能查阅有关资料，当然，也不能先看后面的答案。
1．自行车是我们生活中的重要交通工具，它的两个轮子一转就能载着你到处跑。
请问，当车子前进时是前轮先转动还是后轮先转动，或是前后轮齐转动呢?2．随着生活水平的提高，做为传播媒介的电视机进入千家万户。
电视机上装有拉杆天线，要想收看一幅清晰的图像，调整拉杆天线是很重要的方法。
那么，据你的观察，是否拉杆天线拉出的越长屏幕上的图像就越清晰呢?3．你一定很熟悉暖水瓶，说不定每天都要打几次交道。
那么请问，在你给暖水瓶注水时，是将水注满保温时间长，还是不注满留点儿空隙保温时间长呢?4．你是个城市居民，每天上下班外出办事说不定都要经过几次交通岗。
即使你是家居农村的农民，也曾进城走亲访友。
那么请问，交道信号灯上，红灯是在左边还是在右边呢?5．无论你受过什么教育，都读过很多书，至于那些手不释卷整天和书打交道的人对书就更熟悉了。
那么请问，书的双数页码是在书的左边还是右边呢?6．歌剧《洪湖赤卫队》里有一句歌词唱道；“月儿弯弯照九洲，几家欢插月亮乐几家愁。
”右图就是一轮普照九州的弯月，你一定很熟悉它。
那么当你明天晚上再看它时(假设一定出现)，它比今晚是亏还是盈?7．国旗是国家的象征和标志。
中华人民共和国国旗是五星红旗，那么请问红旗上镶的五星是什么颜色呢?8．螺丝是我们生活中常见的部件，你即使不是机械工人也不止一次的见过，说不定你曾用搬手松紧和上下过螺丝。
观察力测试,注意力
观察力测试下面这个测试是测试您的观察力的，请在每题三个选项中凭直觉选择一个最适合你的。
1．进入某个教室时，你会留意到：A桌椅的摆放；B用具的准确位置；C墙上挂着什么。
2．与人相遇时，你：A只看他的脸；B悄悄地从头到脚打量他一番；C只注意他脸上的个别部位。
3．你从自己的看过的风景中记住了：A色调；B天空；C当时浮现在你的感受。
4．早晨醒来后，你：A马上就想起应该做什么；B想起梦见了什么；C思考昨天都发生了什么事。
5．当你坐上公共汽车时，你：A谁也不看；B看看谁站在旁边；C有时与离你最近的人搭话。
6．在大街上，你：A观察来往的车辆；B观察房的正面；C观察行人。
7．当你看橱窗时，你：A只关心可能对自己有用的东西；B也要看看此时不需要的东西；C注意观察每一件东西。
8．如果你在家里需要找什么东西，你：A把注意力集中在这个东西可能放的地方；B到处寻找；C请别人帮忙找。
9．看到你的亲戚、朋友过去照片，你：A觉得快乐，感慨世事真奇妙；B觉得可笑；C尽量了解照片上都是谁。
10．如有人建议你去参加你不会的游戏，你：A试图学会玩并且想赢；B借口过一段时间再玩而给予拒绝；C直言你不玩。
11．你在校园里等一个人，你会：A仔细观察仍在旁边的人；B看报纸或玩手机之类；C想着某件事。
12．在满天繁星的夜晚，你：A努力观察星座；B只是一味地看天空；C什么也不看，都不在意。
13．你放下正在读的书时，总是：A用铅笔标出读到什么地方；B放个书签；C相信自己的记忆力。
14．当上完一个新老师的课，你会记住这个老师的：A姓名；B外貌；C什么也没记住。
15．你在妈妈摆好的餐桌前：A夸菜好吃；B看看一家人是否都到齐了；C看看所有的椅子是否都放在合适的位置上心理测试之二——观察力结果判断评分标准：题号分值题号分值1 A：3 B：10 C：5 9 A：5 B：1O C：32 A：5 B：10 C：3 1O A：10 B：5 C：33 A：1O B：5 C：3 11 A：1O B：5 C：34 A：10 B：3 C：5 12 A：1O B：5 C：35 A：3 B：5 C：10 13 A：1O B：5 C：36 A：5 B：3 C：1O 14 A：5 B：10 C：37 A：3 B：5 C：10 15 A：3 B：5 C：1O8 A：10 B：5 C：3分析：100分以上者你是一个很有观察力的人。
观察力智力测试题6(3篇)
第1篇一、前言观察力是智力的重要组成部分，它是指个体对外界事物进行感知、识别、判断和解释的能力。
良好的观察力可以帮助我们在生活中发现细节，提高工作效率，甚至发现潜在的问题。
为了测试您的观察力，我们特设计了以下测试题。
请您认真阅读题目，仔细观察，尽力回答。
注意，本题无标准答案，正确与否取决于您的观察力和分析能力。
二、测试题1. 观察以下图片，找出其中与众不同的一张。
（图片展示：五张图片，每张图片中都有五个圆形，但大小、颜色、位置各不相同。
）2. 请观察以下文字，找出其中不正确的一项。
（文字展示：以下为一段文字，其中有一句话不符合逻辑。
）A. 小明每天早上都去公园跑步。
B. 小红擅长唱歌，她的歌声非常动听。
C. 小刚擅长跳舞，他的舞姿非常优美。
D. 小李擅长画画，他的画作非常独特。
E. 小王擅长写作，他的文笔非常优美。
3. 观察以下图形，找出其中与其他图形不同的一组。
（图形展示：五组图形，每组包含四个图形，其中有一个与其他三个不同。
）4. 请观察以下文字，找出其中不完整的一项。
（文字展示：以下为一段文字，其中有一句话不完整。
）A. 妈妈告诉我，吃水果对身体好。
B. 爸爸告诉我，要多读书，才能增长知识。
C. 老师告诉我，要尊敬师长，团结同学。
D. 朋友告诉我，要学会感恩，珍惜友谊。
E. 小明告诉我，他的生日在星期三。
5. 观察以下图片，找出其中隐藏的字母。
（图片展示：一张图片，其中隐藏着五个字母。
）6. 请观察以下文字，找出其中不符合常识的一项。
（文字展示：以下为一段文字，其中有一句话不符合常识。
）A. 春天，桃花盛开，鸟儿欢歌。
B. 夏天，烈日炎炎，蝉鸣不断。
C. 秋天，硕果累累，丰收的季节。
D. 冬天，雪花飘落，寒冷刺骨。
E. 每年，地球都会围绕太阳转一圈。
7. 观察以下图形，找出其中与其他图形不同的一组。
（图形展示：五组图形，每组包含四个图形，其中有一个与其他三个不同。
）8. 请观察以下文字，找出其中不完整的一项。
小娃智商测试题目大全(3篇)
第1篇一、认知能力测试1. 观察力测试（1）在一张纸上画一个正方形，让孩子数一数这个正方形有几条边。
（2）给孩子看一张图片，然后让他描述图片中的内容。
2. 记忆力测试（1）让孩子看一组数字或字母，然后让他尽量多地记住这些数字或字母。
（2）给孩子看一张图片，然后让他闭眼，接着让他描述图片中的内容。
3. 空间想象力测试（1）让孩子在纸上画一个正方形，然后让他画一个与正方形一样大的圆形。
（2）给孩子一个立体图形，让他描述这个图形的形状和特点。
4. 解决问题能力测试（1）给孩子一个拼图，让他完成拼图。
（2）给孩子一个谜语，让他猜出谜底。
5. 逻辑思维能力测试（1）给孩子一个故事，让他判断故事中的情节是否合理。
（2）给孩子一个逻辑问题，让他给出答案。
二、语言能力测试1. 词汇量测试（1）让孩子尽可能多地列举出以“口”字开头的词语。
（2）让孩子尽可能多地列举出以“木”字结尾的词语。
2. 语法能力测试（1）让孩子改正下列句子中的错误：他跑得快，我跑得慢。
（2）让孩子用正确的时态填空：昨天，我__________（看）电视。
3. 表达能力测试（1）让孩子用一句话描述自己的兴趣爱好。
（2）让孩子用一句话表达对家人的爱。
4. 听力理解测试（1）让孩子听一段对话，然后回答问题。
（2）让孩子听一段故事，然后回答问题。
三、社交能力测试1. 情绪管理能力测试（1）让孩子在一张纸上画一个笑脸，然后让他画出自己伤心时的表情。
（2）让孩子描述自己在遇到困难时的情绪变化。
2. 沟通能力测试（1）让孩子用一句话介绍自己。
（2）让孩子用一句话询问他人的情况。
3. 团队协作能力测试（1）让孩子和同伴一起完成一个任务。
（2）让孩子评价自己在团队中的表现。
4. 领导能力测试（1）让孩子在小组中担任组长，组织活动。
（2）让孩子评价自己的领导能力。
四、动手能力测试1. 观察能力测试（1）让孩子观察一些物品，然后描述它们的形状、颜色等特点。
（2）让孩子观察一些现象，然后解释其原因。
小朋友智力测试题及答案(3篇)
第1篇第一章：认知能力测试题及答案一、观察力测试题1. 题目：请观察以下图片，找出其中与其他不同的一个。
答案：A、B、C、D四个选项中，B选项与其他三个选项不同。
2. 题目：请找出下列图形中缺失的一块。
答案：根据图形的对称性，缺失的一块应该是一个圆形。
二、记忆力测试题1. 题目：请将下列数字按照从小到大的顺序排列。
答案：2、3、5、6、7、8、9、102. 题目：请记住以下单词，并按顺序写下它们。
答案：苹果、香蕉、橙子、梨、葡萄三、注意力测试题1. 题目：请将下列数字按照从小到大的顺序排列。
答案：1、2、3、4、5、6、7、8、9、102. 题目：请找出下列句子中错误的字。
答案：A、B、C、D四个选项中，C选项“太阳从西边升起”是错误的。
四、思维力测试题1. 题目：小明有5个苹果，小红给了小明2个苹果，小明现在有多少个苹果？答案：小明现在有7个苹果。
2. 题目：一个正方形的对角线长度是10厘米，请计算正方形的面积。
答案：正方形的面积是50平方厘米。
第二章：逻辑能力测试题及答案一、数学逻辑测试题1. 题目：一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，请计算长方形的面积。
答案：长方形的面积是32平方厘米。
2. 题目：一个圆形的半径是5厘米，请计算圆的面积。
答案：圆的面积是78.5平方厘米。
二、语言逻辑测试题1. 题目：请根据下列提示，填写相应的词语。
提示：日（）月（）星（）辰答案：日月星辰2. 题目：请找出下列句子中错误的字。
答案：A、B、C、D四个选项中，C选项“狐狸和葡萄”是错误的。
三、推理逻辑测试题1. 题目：小明有3个苹果，小红给了小明2个苹果，小明现在有多少个苹果？答案：小明现在有5个苹果。
2. 题目：一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，请计算长方形的周长。
答案：长方形的周长是24厘米。
第三章：创造力测试题及答案一、绘画创造力测试题1. 题目：请画出你心中的花园。
答案：根据孩子的想象力和创造力，花园的描绘可以多样化。
观察力测试1课件.doc
观察力测试下面这个测试是测试您的观察力的，请在每题三个选项中凭直觉选择一个最适合你的。
1．进入某个教室时，你会留意到：A桌椅的摆放；B用具的准确位置；C墙上挂着什么。
2．与人相遇时，你：A只看他的脸；B悄悄地从头到脚打量他一番；C只注意他脸上的个别部位。
3．你从自己的看过的风景中记住了：A色调；B天空；C当时浮现在你的感受。
4．早晨醒来后，你：A马上就想起应该做什么；B想起梦见了什么；C思考昨天都发生了什么事。
5．当你坐上公共汽车时，你：A谁也不看；B看看谁站在旁边；C有时与离你最近的人搭话。
6．在大街上，你：A观察来往的车辆；B观察房的正面；C观察行人。
7．当你看橱窗时，你：A只关心可能对自己有用的东西；B也要看看此时不需要的东西；C注意观察每一件东西。
8．如果你在家里需要找什么东西，你：A把注意力集中在这个东西可能放的地方；B到处寻找；C请别人帮忙找。
9．看到你的亲戚、朋友过去照片，你：A觉得快乐，感慨世事真奇妙；B觉得可笑；C尽量了解照片上都是谁。
10．如有人建议你去参加你不会的游戏，你：A试图学会玩并且想赢；B借口过一段时间再玩而给予拒绝；C直言你不玩。
11．你在校园里等一个人，你会：A仔细观察仍在旁边的人；B看报纸或玩手机之类；C想着某件事。
12．在满天繁星的夜晚，你：A努力观察星座；B只是一味地看天空；C什么也不看，都不在意。
13．你放下正在读的书时，总是：A用铅笔标出读到什么地方；B放个书签；C相信自己的记忆力。
14．当上完一个新老师的课，你会记住这个老师的：A姓名；B外貌；C什么也没记住。
15．你在妈妈摆好的餐桌前：A夸菜好吃；B看看一家人是否都到齐了；C看看所有的椅子是否都放在合适的位置上心理测试之一——观察力结果判断评分标准：题号分值题号分值1 A：3 B：10 C：5 9 A：5 B：1O C：32 A：5 B：10 C：3 1O A：10 B：5 C：33 A：1O B：5 C：3 11 A：1O B：5 C：34 A：10 B：3 C：5 12 A：1O B：5 C：35 A：3 B：5 C：10 13 A：1O B：5 C：36 A：5 B：3 C：1O 14 A：5 B：10 C：37 A：3 B：5 C：10 15 A：3 B：5 C：1O8 A：10 B：5 C：3分析：100 分以上者你是一个很有观察力的人。
小学心理健康教育教案考考你的观察力
小学心理健康教育教案考考你的观察力心理健康是小学教育中不可忽视的重要方面。
为了帮助学生们全面发展，并提升他们的心理素质和情商，小学心理健康教育教案成为了必不可少的一环。
通过培养学生的观察力，我们能够帮助他们更好地理解自己和他人，增强沟通与合作能力，并提高解决问题的能力。
在这篇文章中，我们将深入探讨小学心理健康教育教案以及如何通过观察力来促进学生的成长。
小学心理健康教育教案旨在提供一系列培养学生心理健康的方案和方法。
其中一个重要的目标是培养学生的观察力。
观察力是人们感知、理解和参与社交互动的一个关键要素。
通过教育课程和活动，我们可以帮助学生培养出色的观察力，使他们更加敏锐地察觉周围环境和人们的情感变化。
那么，如何在教学中培养学生的观察力呢？以下我将给出几个教学方法和活动，供老师参考。
首先，我们可以通过观察日常生活中的事物来锻炼学生的观察力。
例如，在课堂上，老师可以带领学生观察和描述桌子上的一本书的特征。
学生们可以注意到书的尺寸、颜色、图案和文字。
通过这样的观察训练，学生们可以逐渐提高他们的观察力，并从中培养出准确的观察习惯。
其次，我们可以通过观察他人的情感变化来培养学生的观察力。
学生们可以在日常生活中观察他人的面部表情、身体姿势和口头表达。
通过观察他人的情感变化，学生们可以逐渐理解他人的感受，并发展出一种敏锐的洞察力。
这不仅能够提升学生的情商，还能够帮助他们更好地理解和与他人进行沟通。
接下来，我们可以通过观察艺术作品来培养学生的观察力。
在艺术课上，老师可以带领学生观察画作或雕塑作品，并要求他们描述作品的细节和表现艺术家的意图。
通过观察艺术作品，学生们可以提高他们的观察力和表达能力，同时也能够培养他们对美的欣赏和理解能力。
此外，我们可以通过进行观察游戏来锻炼学生的观察力。
例如，老师可以带领学生进行记忆游戏，通过观察和记忆一系列物体的位置和特征来提升他们的观察力。
这样的活动可以培养学生的注意力和集中力，并帮助他们更好地处理信息和解决问题。
智商观察力测试题(3篇)
第1篇尊敬的参与者：您好！本测试旨在评估您的观察力，这是智力的重要组成部分。
通过以下题目，我们将考察您在细节捕捉、逻辑推理、空间想象等方面的能力。
请认真阅读每道题目，并在规定时间内完成。
请注意，本测试无标准答案，您的表现将反映您的观察力和思考能力。
祝您测试愉快！一、细节捕捉（每题2分，共10分）1. 请观察以下图片，并回答问题：图中一共有多少个三角形？（图片：一个复杂的图形，包含多个大小不同的三角形）2. 在以下文字中，找出所有重复出现的字母，并写出它们的顺序。
“观察力是一种智力，它能帮助我们发现生活中的美好。
”3. 观察以下数字序列：1, 3, 5, 7, 9, 11，请问下一个数字是什么？4. 请数一数，以下图片中有多少个黑点？（图片：一个充满黑点的白色背景）5. 以下句子中，哪两个词的拼写最接近？a. 纸张、报纸b. 知识、知觉c. 观察、观注二、逻辑推理（每题3分，共15分）6. 小明有3个苹果，小红给了他2个，小明现在有多少个苹果？7. 一个房间里有5盏灯，其中3盏是亮的，2盏是灭的。
现在只打开一盏灯，房间里的灯会怎样变化？8. 小华、小丽和小王一起玩游戏，每个人都要投掷一个骰子。
如果小华投出的是1，小丽投出的是2，那么小王最少可能投出多少？9. 一个篮子里有5个苹果，小明每次拿走2个，小红每次拿走3个。
如果篮子里还有1个苹果，他们一共拿走了多少个苹果？10. 一辆公交车上有10个座位，每站上车3人，下车2人。
如果公交车从起点站到终点站共经过5站，那么最后车上最多能有多少人？三、空间想象（每题4分，共20分）11. 请在纸上画出以下图形的立体模型：一个正方体和一个长方体，它们的尺寸分别是2cm、3cm、4cm和3cm、4cm、5cm。
12. 请想象一下，如果地球停止自转，会发生什么？13. 请描述一下，如何将一个正方体切成两个相等的长方体。
14. 请想象一下，如果有一种新的交通工具，可以在水中和空中飞行，它的外形可能是什么样子？15. 请在纸上画出以下图形的镜像：一个笑脸。
孩子智力测试题10道(3篇)
第1篇一、观察力测试1. 题目：观察下面的图形，找出与其他三个不同的一组。
A. 圆形、正方形、三角形、长方形B. 正方形、圆形、长方形、三角形C. 三角形、正方形、圆形、长方形D. 长方形、三角形、圆形、正方形2. 题目：在下列图形中，哪个图形与其他三个不同？A. 圆形、正方形、长方形、梯形B. 正方形、圆形、梯形、长方形C. 长方形、圆形、正方形、梯形D. 梯形、正方形、圆形、长方形二、记忆力测试3. 题目：请记住下列数字序列，然后按照顺序写下。
1、4、7、10、13、16、19、22、25、284. 题目：请记住下列单词，然后按照顺序写下。
猫、狗、鱼、鸟、马、羊、牛、猪、鸡、鸭三、逻辑思维测试5. 题目：小华有5个苹果，小明给了小华3个苹果，小华现在有多少个苹果？A. 5个B. 8个C. 10个D. 12个6. 题目：如果一个人向东走10米，再向北走10米，最后向西走10米，那么他现在在什么位置？A. 原点B. 东边C. 北边D. 西边四、空间想象力测试7. 题目：请想象一个正方体，从上往下看，你会看到什么？A. 正方形B. 三角形C. 长方形D. 五边形8. 题目：请想象一个长方体，如果它的长、宽、高分别是3厘米、2厘米、1厘米，那么它的体积是多少？A. 3立方厘米B. 5立方厘米C. 6立方厘米D. 8立方厘米五、数学能力测试9. 题目：计算下列算式。
35 + 45 + 25 = ?10. 题目：计算下列算式。
72 - 24 ÷ 6 = ?六、语言理解能力测试11. 题目：下列句子中，哪个句子的意思与其他句子不同？A. 我昨天去了公园。
B. 我昨天去了商场。
C. 我昨天去了电影院。
D. 我昨天去了医院。
12. 题目：下列句子中，哪个句子的语法错误？A. 他把书放在桌子上。
B. 他把桌子放在书上。
C. 他把书放在桌子上。
D. 他把桌子放在书上。
七、常识判断测试13. 题目：以下哪个季节最适合游泳？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季14. 题目：以下哪个动物是哺乳动物？A. 鸟类B. 爬行动物C. 鱼类D. 哺乳动物八、生活常识测试15. 题目：以下哪个食物不宜过量食用？A. 蔬菜B. 水果C. 肉类D. 五谷杂粮16. 题目：以下哪个运动有助于提高心肺功能？A. 羽毛球B. 篮球C. 跑步D. 游泳九、情感理解能力测试17. 题目：以下哪个表情表示生气？A. 微笑B. 哭泣C. 咧嘴D. 皱眉18. 题目：以下哪个行为表示关心？A. 忽视B. 嘲笑C. 帮助D. 指责十、综合能力测试19. 题目：以下哪个词语与其他词语不同？A. 苹果、香蕉、橙子、葡萄B. 老虎、狮子、大象、长颈鹿C. 汽车、自行车、摩托车、电动车D. 钢笔、铅笔、圆珠笔、毛笔20. 题目：以下哪个句子与其他句子不同？A. 我昨天去了公园。
提升孩子智力测试题目(3篇)
第1篇一、前言智力测试是一种科学的评估工具，旨在了解孩子的认知能力、思维能力和解决问题的能力。
通过智力测试，我们可以发现孩子的潜能，有针对性地进行教育和培养，从而提升孩子的智力水平。
本文将为大家提供一份提升孩子智力的测试题目，旨在激发孩子的思维，培养孩子的创新能力。
二、测试题目1.观察力测试（1）在下列图片中，找出与其他图片不同的那一个。
图片A：一个红色的苹果图片B：一个蓝色的苹果图片C：一个绿色的苹果图片D：一个红色的香蕉（2）在下列图片中，找出与其他图片不同的那一个。
图片A：一个穿着黑色衣服的人图片B：一个穿着白色衣服的人图片C：一个穿着红色衣服的人图片D：一个穿着蓝色衣服的人2.记忆力测试（1）请记住下列数字：8、2、5、9、1、3、6、4、7。
（2）请将下列词语按照字母顺序排列：铅笔、橡皮、尺子、书、本子。
3.思维能力测试（1）小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们两个人一共有多少个苹果？（2）一个篮子里有10个橘子，小华吃掉了3个橘子，然后又买进了2个橘子，篮子里现在有多少个橘子？4.创新能力测试（1）请你设计一种新型的交通工具，并简要说明其特点和优势。
（2）请你提出一种解决环境污染问题的方法，并简要说明其可行性和效果。
5.数学能力测试（1）计算下列算式的结果：25 + 36 - 19 × 4 ÷ 2（2）小明有18个糖果，他给小红3个糖果，然后又从小红那里借了2个糖果，小明现在有多少个糖果？6.语言能力测试（1）请用下列词语造句：春天、花园、小鸟。
（2）请将下列句子按照正确的语序排列：①花儿在春天盛开。
②春天是花儿盛开的季节。
③花儿在花园里盛开。
7.逻辑思维能力测试（1）小明说：“我今天吃了三个苹果，两个香蕉，一个橙子。
”请问小明一共吃了几个水果？（2）小华有3个苹果，小红有2个苹果，他们两个人一共有多少个苹果？8.空间想象力测试（1）请画出下列图形的立体图：①正方形②圆形③长方形（2）请根据下列描述，画出相应的图形：①一个长方形，长为5厘米，宽为3厘米。
测测你的观察力
２３
大 测 大 悟
测测你的观察力
观察力是获取外界信息的一种能力，它是智力的组成部分。观察力强弱在人们之间的 差异确实很大。即使对善于从观察事物中捕捉艺术形象的诗人、作家也不例外。阿·托 尔斯泰在“论文学”中讲了高尔基、安德烈耶夫和蒲宁三位文豪比观察力的故事。一次， 他们三人在意大利一家餐馆见到一个人，他们分别观察３ 分钟得出各自结论。高尔基的结 论是，那人脸色苍白，穿灰色西装，有细长而发红的手。安德烈耶夫什么特征也没把握 住，成绩最差。蒲宁的观察力则十分惊人，在同样 ３ 分钟里，几乎抓住了那个人所有的特 点，还根据这些特点断定那人是个骗子，后来向餐馆老板打听果然不错。可见，观察力 强的人不仅能迅速捕捉信息，还能很快做出判断，尽可能发现事物的本质。国外一位科 学家说：“一个观察力强的人步行 ２ 千米所看到的事物，比一个粗枝大叶、走马观花的人 乘火车旅行 ２０００ 千米所看到的东西要多。”
答案：
１．后轮。 ２．留点空隙保温时间长。 ３．右边。 ４．左边。 ５．黄色。 ６．八面。 ７．吐舌头。 ８．顺时针。 ９．不一定。
２２
友情寻呼：诚心相待，广交天下朋友。浙江省余姚市职成教中心 ０７ 综合 ２ 班 邹晨轩 ３１５４００
分数分配：
以上共１０题，每题２ 分共１８分。１０ 题答完以后对照答案，符合的得 ２ 分， 不符合的得 ０ 分。然后算出你的总分。
按得分数确定 Ａ、Ｂ、Ｃ 三种观察 类型：
１５～１８ 分：Ａ； １０～１４ 分：Ｂ； ９ 分以下：Ｃ。
得分分析：
Ａ． 观察力很好。 你对周围的事物抱有热情，观察 事物认真细心，即使那些被人认为司 空见惯或细微末节的琐事你也不放过。 你是一个观察力很好的人，敏锐的观 察力使你在成功的航程上扬帆疾进。 你要珍视这种能力，说不定你会成为 科学技术、文化艺术界中一朵奇葩。
测测你的观察力
图中一男一女并坐，两人 中谁更害怕？ A-女士 B-男士 C-两者都感到随便 D-两人都害怕
答案：（最优答案顺序） B>C>D>A
默默的一瞥里常常蕴藏着千言万语—奥维德
板块3：行为观察力
图中是什么感情把一男 一女联系在一起？ A-敌对的感情 B-协调温存的感情 C-友爱的感情 D-中性的感情
答案：（最优答案顺序） B>C>D>A
其实以上就是0-99的数字，最好在2分钟内找到。主要考察人的 记忆力和对数字的观察力。
眼睛说话的雄辩和真实，胜过于言语—塔克曼
板块5：洞察力测验
条件：水平地面堆放的木条宽厚相同
1）哪些木条是与地面水平 放置的（平行于地面）？ 2）水平放置的木条中哪根 位置最高？ 3）倾斜的木条中，哪根倾 斜度最大？ 4）A与G接触吗？
观
（1）按事物出现的时间
察
的
方
式
观察可以由先到后
（2）按事物所处的空间
观察既可以由近及远，也可以由远及近；
（3）按事物本身的结构 （4）按事物的外部特征
观察可以由外（左、上）到内（右、下）， 也可以由内（右、下）到外（左、上）， 可以由局部到整体，也可以由整体到局部； 可以由显（大）到微（小），也可以由微 （小）到显（大）。
按照底边是13，高是5，那么真正的三角 形 的面积就应该是13×5÷2 ＝ 32.5 图形中，黄色的面积是 7 蓝的三角形面积是 5 绿的刀形的面积是 8 红色的面积是 12 那么上面图形的面积总和是 7＋5＋8＋12 ＝ 32 下面图形的面积总和是 7＋5＋8＋12＋1 ＝ 33 所以两个图形都不是真的三角形
板块5：洞察力测验 观察，观察，再观察----巴甫洛夫
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生趣味心理测试：你的观察力有多强1.进入某个办公室时，你会留意到：
桌椅的摆放;→3分
用具的准确位置;→10分
墙上挂着什么.→5分
2.与人相遇时，你：
只看他的脸;→5分
悄悄地从头到脚打量他一番;→10分
只注意他脸上的个别部位.→3分
3.你从自己的看过的风景中记住了：
色调;→10分
天空;→5分
当时浮现在你的感受.→3分
4.早晨醒来后，你：
马上就想起应该做什么;→10分
想起梦见了什么;→3分
思考昨天都发生了什么事.→5分
5.当你坐上公共汽车时，你：
谁也不看;→3分
看看谁站在旁边;→5分
有时与离你最近的人搭话.→10分
6.在大街上，你：
观察来往的车辆;→5分
观察房的正面;→3分
观察行人.→10分
7.当你看橱窗时，你：
只关心可能对自己有用的东西;→3分
也要看看此时不需要的东西;→5分
注意观察每一件东西.→10分
8.如果你在家里需要找什么东西，你：
把注意力集中在这个东西可能放的地方;→10分到处寻找;→5分
请别人帮忙找.→3分
9.看到你的亲戚、朋友过去照片，你：
觉得快乐，感慨世事真奇妙;→5分
觉得可笑;→3分
尽量了解照片上都是谁.→10分
10.假如有人建议你去参加你不会的游戏，你：试图学会玩并且想赢;→10分
借口过一段时间再玩而给予拒绝;→5分
直言你不玩.→3分
11.你在公园里等一个人，你会：
仔细观察仍在旁边的人;→10分
看报纸或玩手机之类;→5分
想着某件事.→3分
12.在满天繁星的夜晚，你：
努力观察星座;→10分
只是一味地看天空;→5分
什么也不看，都不在意.→3分
13.你放下正在读的书时，总是：
用铅笔标出读到什么地方;→10分
放个书签;→5分
相信自己的记忆力.→3分
14.你记住领导的：
姓名;→5分
外貌;→10分
什么也没记住.→3分
15.你在摆好的餐桌前：
赞扬它的精美之处;→3分
看看人们是否都到齐了;→5分
看看所有的椅子是否都放在合适的位置上.→10分
100分以上：你是一个很有观察力的人.同时，你也能分析自己和自己的行为，还能极其准确地评价别人.保持对事物观察入微的习惯，你可以发现更多美好事物.
76-100分：你有相当敏锐的观察能力，对大部分事物，你都可以作出相对正确的判断.只是，你有时会自以为是，对别人的评价容易
带有偏见.
45-75分：你对别人隐藏在外貌、行为方式背后的东西并不关心，虽然这并不会让你在交往中产生心理障碍，但你容易一叶障目，只看表面，没能体会到背后的深意.
45分以下：老实说，你真的对周围人的外在和内心都完全不感兴趣吗?你是一个有自我中心倾向很严重的人，小心这可能会成为社会交际的障碍.希望你在关注自己的同时，也去关注一下身边人，会有更多的精彩等着你去发现.
》》编辑推荐：
2015第21届华杯赛试题及答案汇总
小学六年级二轮复习全攻略|小学六年级简历制作模板范文大全小学1—6年级语数英知识要点归纳|中外名著读后感大全
欢迎关注新东方小学频道官方微博。