大学励志主题班会教案【精选】
励志主题班会教案
励志主题班会教案
班会主题：相信自己，做最好的自己
目标：
1. 激励学生提升自信心和积极心态。
2. 培养学生追求卓越和拼搏精神。
3. 帮助学生树立正确的成功观。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 老师以一个实例或者故事开始，引发学生思考。
2. 引导学生讨论如何看待自己的优点和不足，并对自己充满信心。
二、主体内容（20分钟）
1. 分享成功人士的故事，如杰出运动员、科学家、艺术家等。
2. 让学生思考成功人士所付出的努力和奋斗，以及他们成功的原因。
3. 引导学生明确自己的目标和梦想，并鼓励他们追求卓越。
三、活动与讨论（15分钟）
1. 组织学生进行小组活动，让他们收集并分享身边成功人士的例子。
2. 指导学生分析成功人士的共同特点和行为习惯。
3. 引导学生展开讨论，如何通过努力和改变来超越自己。
四、总结与反思（10分钟）
1. 老师总结本次活动的主要内容，强调努力、自信和积极心态的重要性。
2. 鼓励学生对自己的表现进行反思和总结，制定下一步的行动计划。
3. 鼓励学生相信自己，坚持努力，做最好的自己。
五、课堂作业
要求学生根据自己的目标和梦想，写一篇励志短文，表达对未来的信心和决心。
备注：根据班级实际情况和学生年级，可以适当调整教学内容和时间分配。
大学励志主题班会教案
教学目标：1. 让学生认识到大学是人生新阶段的起点，明确自己的目标和方向。
2. 激发学生的内在动力，培养积极向上的学习态度和生活态度。
3. 增强学生的团队协作能力和沟通能力，促进学生之间的相互学习和支持。
教学对象：大学全体学生教学时间：1课时教学地点：教室教学准备：1. 班级名单2. 励志视频或图片3. 分组讨论材料4. 班级活动奖品教学过程：一、导入1. 班主任简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 播放一段励志视频或展示励志图片，激发学生的兴趣和思考。
二、主题演讲1. 邀请一位优秀毕业生或知名人士进行主题演讲，分享他们的大学经历和心得体会。
2. 学生认真聆听，做好笔记，思考如何将演讲内容运用到自己的学习和生活中。
三、分组讨论1. 将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 大学期间，你最大的收获是什么？b. 你在大学期间遇到过哪些困难？如何克服的？c. 你对未来的职业规划是什么？d. 你认为如何才能在大学期间实现自己的目标？2. 各小组代表发言，分享讨论成果。
四、互动环节1. 班主任针对学生提出的问题进行解答和指导。
2. 学生之间相互鼓励，分享自己的励志故事和感悟。
五、总结与表彰1. 班主任对本次班会进行总结，强调大学期间的重要性，鼓励学生树立远大目标，努力拼搏。
2. 表彰在学习和生活中表现优秀的学生，颁发奖品。
六、课后作业1. 每位学生撰写一篇关于大学励志主题的感悟文章。
2. 学生之间互相交流文章，分享心得体会。
教学反思：1. 本次班会是否达到了预期目标，学生是否积极参与讨论和互动？2. 演讲嘉宾的选择是否合适，能否引起学生的共鸣？3. 分组讨论环节是否充分调动了学生的积极性，提高了他们的团队协作能力？4. 课后作业的完成情况如何，学生是否将班会内容应用到实际生活中？教学改进：1. 优化嘉宾邀请，确保嘉宾的演讲内容与学生的实际需求相符。
2. 丰富互动环节，增加趣味性和参与度。
3. 加强课后作业的指导，确保学生将班会内容内化为自己的动力和行动。
励志主题班会课教案
励志主题班会课教案一、教学目标1. 让学生理解励志的意义，认识到只有励志才能走向成功。
2. 培养学生积极向上的心态，激发学生的内在潜能。
3. 引导学生树立正确的价值观，明确自己的人生目标。
二、教学重点1. 让学生了解各种励志故事和成功案例，从中汲取正能量。
2. 培养学生自我激励的能力，学会在面对困难时保持积极态度。
三、教学难点1. 如何引导学生从励志故事中提取有益的信息，转化为自己的动力。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解励志知识和技巧。
2. 采用案例分析法，分析成功人士的成长经历。
3. 采用讨论法，让学生分享自己的励志故事和心得。
4. 采用实践法，让学生在日常生活中实践励志理念。
五、教学内容1. 第一节：励志的含义与意义讲解励志的定义和作用分析励志对个人成长的重要性2. 第二节：励志故事的分享与分析分享成功人士的励志故事分析故事中的励志元素和成功因素3. 第三节：自我激励的方法与技巧教授自我激励的策略和方法让学生学会如何在生活中自我激励4. 第四节：正确看待挫折与失败讲解挫折和失败的价值培养学生面对挫折和失败的健康心态5. 第五节：励志行动计划制定引导学生明确自己的人生目标教授如何制定和实践励志行动计划六、第六节：塑造积极心态讲解积极心态的重要性教授培养积极心态的技巧学生分享实践积极心态的心得七、第七节：设定并实现目标引导学生学会设定清晰的目标教授实现目标的方法和策略学生分享设定和实现目标的体验八、第八节：时间管理与效率提升讲解时间管理的重要性教授时间管理的技巧和方法学生分享应用时间管理技巧的体验讲解良好学习习惯的重要性教授培养良好学习习惯的技巧学生分享实践良好学习习惯的体验十、第十节：励志演讲与表达教授演讲技巧和表达方法学生进行励志演讲练习学生分享演讲实践的体验和收获十一、教学评价通过学生课堂参与度、作业完成情况和励志行动计划执行情况来评价学生学习效果。
结合学生自我评价和同伴评价，全面评估学生的励志意识和行为改变。
大学励志教育主题班会教案
一、活动主题：梦想起航，砥砺前行二、活动目的：1. 引导学生树立正确的价值观，明确自己的人生目标。
2. 培养学生的自信心和毅力，激发学生的内在潜能。
3. 通过分享成功案例，让学生了解不同领域的优秀人物，激发学习热情。
4. 增强班级凝聚力，营造积极向上的学习氛围。
三、活动时间： 90分钟四、活动对象：全体大学生五、活动地点：教室或多功能厅六、活动准备：1. PPT制作：包括励志名言、成功案例、活动流程等。
2. 分组讨论材料：提前准备好与主题相关的讨论话题和案例。
3. 邀请嘉宾：邀请一位或多位在各自领域取得突出成绩的校友或专业人士。
七、活动流程：第一环节：导入（10分钟）1. 主持人简要介绍活动主题和目的。
2. 播放励志视频或音乐，激发学生情感。
第二环节：主题分享（30分钟）1. 邀请嘉宾分享他们的成长经历和成功经验。
2. 嘉宾结合自身经历，讲述如何树立目标、克服困难、实现梦想。
3. 学生认真聆听，并做好笔记。
第三环节：分组讨论（20分钟）1. 将学生分成若干小组，每组讨论以下话题：- 如何树立自己的人生目标？- 如何克服学习、生活中的困难？- 如何实现自己的梦想？2. 各小组讨论完毕后，派代表发言，分享讨论成果。
第四环节：总结与反思（20分钟）1. 主持人总结本次班会的主要内容，强调励志教育的重要性。
2. 学生分享自己的感悟和收获，互相鼓励、共同进步。
八、活动总结：1. 学生撰写活动心得体会，反思自己在学习和生活中的不足。
2. 班级辅导员对本次活动进行总结，并提出希望和要求。
九、注意事项：1. 活动过程中，注意营造轻松、愉快的氛围，让学生充分参与。
2. 邀请的嘉宾应具备较高的知名度和影响力，以确保活动效果。
3. 分组讨论时，鼓励学生积极发言，充分表达自己的观点。
十、预期效果：1. 学生树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。
2. 学生增强自信心和毅力，激发内在潜能，为实现梦想而努力。
3. 学生学会与他人沟通交流，提高团队合作能力。
大学励志主题班会教案
大学励志主题班会教案主题：大学励志班会目标：通过大学励志主题班会，激发学生对大学的向往和动力，树立正确的大学目标，建立积极的大学心态，为顺利升入大学打下坚实的基础。
一、班会导入（10分钟）1. 以一个大学生的形象进入班会现场，带着大学的校服、书包等道具，向学生们问候。
2. 引导学生回忆自己小时候对大学的憧憬和期望，分享一些自己对大学的美好想象。
鼓励学生们积极参与互动。
二、分享大学的美好（15分钟）1. 让学生轮流分享自己对大学的美好憧憬和期望，鼓励他们分享自己对大学学习、生活、人际关系等方面的期待和想法。
2. 引导学生思考大学的意义和价值，为他们建立正确的大学目标和动力。
3. 分享一些大学生的成功案例，激励学生们向他们学习，并对他们进行简要解读和点评。
三、面对大学的挑战（15分钟）1. 介绍大学生活中可能遇到的各种挑战和困难，如学业压力、人际关系、自我管理等等。
2. 分组讨论，让学生们就可能遇到的挑战和困难进行合理的解决方案的提出，并进行分享。
3. 引导学生明确大学生活中需要具备的一些重要品质和技能，如自律、团队合作、沟通协调等。
四、培养积极的大学心态（20分钟）1. 以“阳光大学”为主题，展示一段大学生活的视频，让学生们感受到大学生活的丰富多彩和积极向上的一面。
2. 结合自己的经历，分享一些大学生活中乐观积极的故事和经验，鼓励学生们树立积极的大学心态。
3. 针对大学生活中可能出现的低谷和困惑，引导学生们学会寻求帮助和支持，培养自己的适应能力，树立正确的人生观和价值观。
五、总结和展望（10分钟）1. 总结本次班会的主要内容，并鼓励学生们自己进行思考和总结。
2. 引导学生们思考大学的教育意义和与社会的联系，明确大学目标的重要性。
3. 提醒学生们，在大学实现自己的梦想之前，要在高中阶段努力学习，成为理想大学的合格生源。
六、班会延伸（10分钟）1. 布置相关的主题作业，要求学生们写一篇关于自己对大学的憧憬和期望的文章，或者整理一份关于大学生活的心得体会。
励志教育教案大学生
教学目标：1. 帮助大学生正确认识大学生活，明确学习目标和人生规划。
2. 激发学生的励志精神，培养积极向上的生活态度。
3. 提高学生的团队协作能力，增强集体荣誉感。
教学对象：大学生教学时长：2课时教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过播放一段关于大学生活的视频，引发学生对大学生活的思考和讨论。
2. 学生分享自己对大学生活的期待和困惑。
二、主题活动一：梦想与现实1. 教师引导学生思考：什么是你的梦想？你为什么选择这个专业？2. 学生分组讨论，分享自己的梦想，并分析实现梦想的途径。
3. 各组代表发言，分享讨论成果。
三、主题活动二：励志故事分享1. 教师邀请一位励志校友或成功人士分享自己的成长经历。
2. 学生认真聆听，思考励志故事对自己的启示。
四、主题活动三：人生规划1. 教师引导学生思考：你的人生目标是什么？如何实现？2. 学生分组讨论，制定自己的人生规划，并分享给其他同学。
3. 教师点评，给出建议和指导。
第二课时一、复习导入1. 教师回顾上节课的主题活动，引导学生回顾自己的梦想和人生规划。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
二、主题活动一：励志名言1. 教师展示一些励志名言，引导学生思考名言背后的含义。
2. 学生分组讨论，选择自己最喜欢的一句励志名言，并分享理由。
三、主题活动二：团队协作1. 教师组织一个团队协作游戏，让学生在游戏中体会团队协作的重要性。
2. 学生分享游戏中的感受，讨论如何提高团队协作能力。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的内容，强调励志精神在大学生活中的重要性。
2. 学生进行自我反思，思考如何将励志精神融入到自己的大学生活中。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和积极性。
2. 评估学生对梦想、人生规划和团队协作的理解程度。
3. 通过课后作业，了解学生对本节课内容的掌握情况。
教学资源：1. 录像设备：用于播放励志视频。
2. 名言卡片：用于展示励志名言。
3. 游戏道具：用于团队协作游戏。
大学生励志主题班会教案
教学目标：1. 通过班会活动，激发学生的励志精神，增强学生的自信心和责任感。
2. 帮助学生树立正确的人生观和价值观，明确自己的人生目标。
3. 培养学生的团队合作精神，提高班级凝聚力。
教学对象：大学生教学时间：1课时教学地点：教室教学准备：1. 班主任或主持人PPT课件2. 名人励志故事资料3. 学生分组讨论的纸笔4. 彩色卡纸、彩笔等手工制作材料教学过程：一、导入1. 主持人简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 播放一段励志歌曲，激发学生的热情。
二、主题演讲1. 邀请一位优秀学生代表分享自己的励志故事，讲述他/她如何克服困难，实现人生目标。
2. 学生认真聆听，感受励志故事的力量。
三、分组讨论1. 将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 你的人生目标是什么？b. 你为实现目标制定了哪些计划？c. 你在实现目标的过程中遇到了哪些困难，如何克服？2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
四、励志名言展示1. 主持人展示一些励志名言，让学生思考并写下自己最欣赏的一句。
2. 学生分享自己选择的励志名言及其背后的意义。
五、手工制作1. 学生利用彩色卡纸、彩笔等材料，制作一张励志卡片，写下自己的励志名言或人生目标。
2. 将制作好的励志卡片贴在班级文化墙上，共同见证彼此的成长。
六、总结与展望1. 主持人对本次班会进行总结，强调励志精神的重要性。
2. 鼓励学生在未来的学习和生活中，不断追求进步，实现自己的人生目标。
3. 学生齐声朗诵励志名言，共同表达对未来的美好憧憬。
教学反思：1. 通过本次班会，学生普遍感受到了励志故事的力量，激发了他们的学习热情和斗志。
2. 在分组讨论环节，学生积极参与，分享了自己的目标和计划，增强了班级凝聚力。
3. 手工制作环节，学生充分发挥创意，展现了独特的个性，同时也培养了他们的动手能力。
4. 在总结与展望环节，学生明确了自身的人生目标，为未来的发展奠定了基础。
教学评价：1. 学生参与度：观察学生在班会活动中的表现，评估其参与热情和积极性。
大学生励志主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会的主题是“励志青春，奋斗无悔”，旨在激发同学们的奋斗精神，明确自己的人生目标，增强班级凝聚力，共同为实现梦想而努力。
二、班会时间2022年3月15日（星期二）下午2:00三、班会地点学院多功能厅四、参会人员全体班级同学、班主任、辅导员五、班会流程1. 开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了励志的重要性，希望大家能够珍惜大学时光，努力拼搏，为实现自己的人生目标而奋斗。
2. 邀请嘉宾分享为了使班会更具实际意义，我们邀请了学院优秀毕业生代表李明同学来分享他的成长经历和励志故事。
李明同学以自己的亲身经历为例，向同学们讲述了如何克服困难，坚定信念，最终实现自己的人生目标。
3. 分组讨论为了使同学们更加深入地理解励志精神，我们将其分为四个小组，分别就以下四个方面进行讨论：（1）如何树立正确的人生观、价值观；（2）如何培养良好的学习习惯和自律意识；（3）如何明确自己的人生目标并为之努力；（4）如何面对挫折，保持积极向上的心态。
讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，现场气氛热烈。
4. 分享讨论成果讨论结束后，各小组选派代表进行成果分享。
同学们分别从以下几个方面进行了阐述：（1）树立正确的人生观、价值观：要明确自己的人生目标，坚定信念，追求真理，做一个有道德、有品质、有担当的人。
（2）培养良好的学习习惯和自律意识：制定合理的学习计划，养成良好的作息时间，学会自我管理，不断提高自己的综合素质。
（3）明确自己的人生目标并为之努力：要根据自己的兴趣和特长，结合社会需求，明确自己的人生目标，并为之努力奋斗。
（4）面对挫折，保持积极向上的心态：要保持乐观的心态，勇于面对挫折，从失败中吸取教训，不断成长。
5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并对今后的学习生活提出了几点建议：（1）珍惜大学时光，努力拼搏，为实现自己的人生目标而奋斗；（2）树立正确的人生观、价值观，做一个有道德、有品质、有担当的人；（3）培养良好的学习习惯和自律意识，不断提高自己的综合素质；（4）面对挫折，保持积极向上的心态，勇于面对困难，不断成长。
励志题材主题班会教案大学
教学对象：大学全体学生教学时间：2课时教学目标：1. 让学生了解励志故事，激发学生的学习热情和奋斗精神。
2. 培养学生的团队合作意识，提高班级凝聚力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，为未来的发展奠定基础。
教学重点：1. 励志故事的分享与讨论。
2. 学生对励志故事的感悟与反思。
教学难点：1. 如何引导学生深入理解励志故事中的精神内涵。
2. 如何将励志故事的精神融入学生的日常生活和学习中。
教学准备：1. 励志故事素材：包括书籍、电影、网络文章等。
2. 多媒体设备：用于播放视频、展示图片等。
3. 分组讨论的场地和材料。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 提问：同学们，你们认为大学生活中最重要的是什么？二、故事分享1. 教师挑选几篇具有代表性的励志故事，通过多媒体设备展示给同学们。
2. 学生分组讨论，分享自己印象最深刻的励志故事。
三、心得交流1. 各小组选派代表，分享讨论心得，讲述励志故事给自己带来的启发。
2. 教师引导学生总结励志故事中的共同点，如：坚持不懈、勇敢面对困难、热爱生活等。
四、课堂总结1. 教师总结本次班会的主要内容，强调励志故事的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中积极践行励志故事中的精神，努力提升自己。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的励志故事，提问：同学们还记得哪些故事？2. 引导学生思考：这些故事对我们有什么启示？二、案例分析1. 教师挑选几则与大学生活相关的励志案例，展示给同学们。
2. 学生分组讨论，分析案例中的成功因素，以及如何将这些因素应用到自己的大学生活中。
三、实践分享1. 学生分享自己在大学期间如何践行励志故事中的精神，以及取得的成果。
2. 教师点评，鼓励学生继续保持良好的学习态度和生活习惯。
四、总结与展望1. 教师总结本次班会的主要内容和收获。
2. 引导学生思考：在未来的大学生活中，我们该如何保持励志精神，实现自己的人生目标？教学反思：1. 教师在备课过程中，应充分了解学生的兴趣和需求，挑选具有针对性的励志故事。
励志心法主题班会教案大学
课时：1课时年级：大学教学目标：1. 帮助学生树立积极向上的人生态度，培养坚定的意志力。
2. 培养学生面对困难和挑战时的勇气和决心。
3. 引导学生学会自我激励，形成良好的学习习惯和生活方式。
教学重点：1. 励志心法的内涵和实践方法。
2. 学生在面对困难时的心理调适技巧。
教学难点：1. 如何将励志心法融入到学生的日常生活和学习中。
2. 引导学生进行自我激励，形成持久的动力。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 引导学生思考：在大学生活中，我们面临哪些困难和挑战？如何克服这些困难？二、主题活动一：励志心法的内涵1. 教师讲解励志心法的定义和重要性。
2. 引导学生分享自己了解的励志人物和故事。
3. 学生分组讨论，总结励志心法的核心要素。
三、主题活动二：励志心法的实践方法1. 教师介绍几种常见的励志心法实践方法，如：目标设定、时间管理、积极心态等。
2. 学生分组进行角色扮演，模拟在学习和生活中运用励志心法解决问题的场景。
3. 分组展示，教师点评并给予指导。
四、主题活动三：面对困难的心理调适1. 教师讲解面对困难时常见的心理问题，如：焦虑、恐惧、无助等。
2. 学生分享自己在面对困难时的心理调适经验。
3. 教师介绍几种心理调适技巧，如：深呼吸、放松训练、积极思考等。
五、主题活动四：自我激励的技巧1. 教师讲解自我激励的重要性，引导学生认识到自我激励对个人成长的意义。
2. 学生分组讨论，总结自我激励的方法。
3. 分组展示，教师点评并给予指导。
六、总结与反思1. 教师引导学生总结本次班会的收获，分享自己的感悟。
2. 学生填写“励志心法实践记录表”，记录自己在日常生活中运用励志心法的具体实践。
教学评价：1. 观察学生在班会中的参与度和互动情况。
2. 收集学生的“励志心法实践记录表”，了解学生在日常生活和学习中运用励志心法的效果。
3. 定期组织学生进行分享和交流，了解他们在励志心法方面的成长和进步。
高三大学励志主题班会教案
教学目标：1. 帮助学生树立正确的大学观，明确大学学习的目标和意义。
2. 激励学生珍惜高三时光，努力学习，为实现大学梦想做好准备。
3. 培养学生的团队协作精神和积极向上的心态。
教学对象：高三全体学生教学时间：1课时教学准备：1. 多媒体设备2. 相关励志视频或图片3. 学生个人成长故事分享教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 播放一段励志视频，激发学生的兴趣和思考。
二、主题讨论1. 引导学生思考：你对大学的期待是什么？你希望通过大学实现什么样的目标？2. 学生分组讨论，每组分享讨论结果，全班共同交流。
3. 教师总结讨论内容，强调大学学习的重要性。
三、嘉宾分享1. 邀请一位已经毕业的大学生或优秀学长学姐来分享他们的大学经历和心得。
2. 嘉宾讲述在大学期间如何克服困难、实现自我价值的故事。
3. 学生认真聆听，记录嘉宾的经验和感悟。
四、个人成长故事分享1. 邀请几位学生分享他们的成长故事，包括学习、生活、兴趣爱好等方面。
2. 学生通过分享故事，相互启发，激发斗志。
五、小组合作1. 将学生分成若干小组，每组设计一个关于大学梦想的PPT或海报。
2. 各小组在规定时间内完成作品，并进行展示。
3. 全班评选出最佳作品，给予奖励。
六、总结与反思1. 教师总结本次班会的收获，强调高三阶段的重要性。
2. 学生分享自己在班会中的收获和感悟。
3. 教师鼓励学生珍惜高三时光，为实现大学梦想而努力。
教学评价：1. 学生参与讨论和分享的积极性。
2. 学生对大学学习和生活的认识程度。
3. 学生对实现大学梦想的决心和信心。
教学延伸：1. 课后组织学生观看更多励志视频，学习优秀学长的经验。
2. 定期举办主题班会，关注学生成长。
3. 鼓励学生参加各类竞赛和活动，提升自身综合素质。
2024年大学励志主题班会教案
2024年大学励志主题班会教案教案时长：60分钟教案目标：1. 帮助学生理解励志的重要性和意义；2. 培养学生的积极向上的心态和面对困难的勇气；3. 激发学生追求梦想和实现目标的动力；4. 引导学生制定个人发展规划和努力实现目标。
教学准备：1. PowerPoint幻灯片；2. 班会主题海报；3. 励志名人事迹资料；4. 学生笔记本；5. 班级奖状。
教学步骤：第一步：引入（5分钟）1. 引导学生回顾一年的学习和生活，分享他们的成果和困难；2. 引导学生思考，为什么励志是重要的？他们认为励志的意义是什么？第二步：演讲（15分钟）1. 通过PPT展示励志名言和励志名人的图片，并介绍他们的事迹；2. 以励志名人的事迹为例，解释励志的定义和重要性；3. 鼓励学生分享自己的励志经历和感悟。
第三步：讨论（15分钟）1. 分组讨论：请学生分为小组，讨论并总结出5个励志的关键词；2. 小组展示：每个小组派代表上台分享他们总结的关键词，并解释为什么他们认为这些关键词重要。
第四步：制定目标（10分钟）1. 针对教师事先分发的《我的2019励志宣言》表格，学生根据自己的情况填写；2. 引导学生思考并填写：他们希望在2024年实现的目标和计划；3. 提醒学生，制定目标要具体、可行，并尽可能将其分解为小目标和行动计划。
第五步：分享成果（10分钟）1. 学生一一上台，分享他们的目标和计划；2. 教师给予学生肯定和鼓励，并颁发班级励志奖状，表彰在班级中树立榜样的学生。
第六步：总结（5分钟）1. 简要总结本次班会的内容和目标；2. 引导学生回顾自己制定的目标和计划，并鼓励他们坚持努力实现。
扩展活动：1. 鼓励学生互相支持和监督，形成学习和发展的小组合作；2. 定期组织学生分享和汇报自己的进展和成果；3. 培养学生自主学习和自我评价的习惯，鼓励他们及时调整和更新自己的目标和计划。
大学生励志班会方案（精选22篇）
大学生励志班会方案（精选22篇）大学生励志班会方案篇1一、活动目的：同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。
然而，自从正式上课以来，我发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。
为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。
二、活动意义：主题班会通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态，明确自我价值和社会责任。
从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性，以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中，形成比、学、赶、帮、超的良好学习氛围。
三、活动形式：讨论和文艺相结合四、活动前准备1、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。
2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。
3、划分班委工作范围，拟写班会方案。
4、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。
5、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。
五、活动过程1、开场语主持人：各位老师、各位同学，大家晚上好！欢迎来到国商一班主题班会活动现场。
主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：怎样才能使一滴水永不干涸徒弟大惑，然后曰：将它托入掌心。
师父笑曰：非也、非也！将它投入大海之中。
是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。
我们国商（1）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。
我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！2、团结就是力量主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体男生。
培养学生拼搏精神的大学励志主题班会教案
引言大学是年轻人展现自我才华、发现自我人生方向的重要平台。
如何培养学生拼搏精神，让他们在大学里充分发挥自己的潜能，是大学班主任需要思考的问题。
在大学班会中，我们应该如何引导学生养成拼搏精神，努力奋斗，为未来打下坚实的基础呢？下面是本人总结整理的一份大学励志主题班会教案。
一、寻找激励自己的动力班主任可以让学生列出自己在大学期间的长期目标和短期目标，带领学生探讨如何实现这些目标，找到激励自己的动力。
这个过程可以采用小组讨论和分享的方式，让学生分享自己的梦想和目标，也可以让学生交换彼此的优点和不足，互相学习和鼓励。
二、培养耐心和坚持成功需要耐心和坚持。
班主任可以通过讲述名人传记和成功故事，激发学生们的斗志和信心。
同时，可以利用班会时间，组织学生们进行小规模的创新实践活动，让他们在实践中感受到坚持和耐心的重要性。
三、积极思考和创新在大学里，学生们必须具备积极思考和创新的能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
班主任可以通过设计创意大赛、演讲比赛和主题活动，开发学生的创造力，培养他们的积极思考能力，并激励他们追求卓越，不断挑战自我。
四、珍惜时间和做好规划时间是有限的资源，珍惜时间和做好规划可以有效提高效率和增加学习成果。
班主任可以通过宣传时间管理技巧和规划学习计划等方式，引导学生养成良好的时间管理和规划的习惯。
在班会中可以让学生分享自己的时间管理方法，相互学习和交流。
五、不断锻炼和学习在成长和发展的道路上，需要不断地锻炼和学习，不断提高自己的能力。
班主任可以安排学习小组和交流班，进行学习笔记和经验分享，帮助学生们锤炼自己的表达和沟通能力。
同时，班主任可以安排一些志愿者活动和实践课程，让学生们在锻炼中提高自己的能力和技巧。
六、给予鼓励和支持在大学里，学生们面临着来自学业、生活以及社会等各方面的挑战。
班主任可以在班会中给予学生鼓励和支持，在他们遇到挫折和困难时，提供必要的帮助和支持。
同时，班主任也要及时了解学生们的情况和需要，帮助他们制定适合自己的学习和生活计划，促进他们全面发展和实现自我价值。
大学励志短片主题班会教案
一、教学目标1. 让学生通过观看励志短片，激发学习热情和奋斗精神。
2. 帮助学生树立正确的价值观，明确人生目标。
3. 培养学生的团队协作能力和责任感。
二、教学对象大学本科生三、教学时间1课时四、教学准备1. 影音设备，用于播放励志短片。
2. 纸笔，用于学生记录感想。
3. 鼓励学生提前准备好分享话题。
五、教学过程（一）导入（5分钟）1. 班主任简要介绍本次班会的主题和目的，强调励志短片对学生成长的重要性。
2. 引导学生思考：什么是励志？励志的意义是什么？（二）观看短片（20分钟）1. 播放励志短片，如《少年派的奇幻漂流》、《摔跤吧！爸爸》等。
2. 观看过程中，注意观察学生的反应，适时暂停，引导学生讨论短片中的关键情节和人物精神。
（三）分享与讨论（20分钟）1. 邀请学生分享观看短片后的感想，鼓励大家畅所欲言。
2. 引导学生从以下几个方面进行讨论：- 短片中的主人公是如何克服困难的？- 主人公的精神品质有哪些？- 我们可以从主人公身上学到什么？3. 学生分组讨论，每组选派代表进行发言。
（四）总结与升华（10分钟）1. 班主任对学生的讨论进行总结，强调以下观点：- 励志短片能够激发我们的潜能，让我们更加坚定地追求梦想。
- 在大学期间，我们要树立正确的人生观和价值观，明确自己的目标。
- 团队协作和责任感是实现目标的重要保障。
2. 鼓励学生在今后的学习和生活中，以主人公为榜样，勇敢面对挑战，努力实现自己的梦想。
（五）课后作业1. 学生撰写一篇观后感，分享自己在观看短片后的收获和感悟。
2. 结合自身实际，制定一个短期目标和长期目标，并制定相应的行动计划。
六、教学反思1. 教师应关注学生的反馈，及时调整教学策略，确保教学效果。
2. 在班会过程中，注重培养学生的批判性思维和表达能力。
3. 鼓励学生积极参与，营造良好的班级氛围。
七、教学评价1. 观看短片时的参与度。
2. 分享与讨论环节的表现。
3. 课后作业的质量。
增强学生自信心的大学励志主题班会教案
增强学生自信心的大学励志主题班会教案引言：大学生活是人生中重要的一段时光，它承载着我们的成长与挑战。
在大学生活中，我们也会面临许多问题与困惑，对未来感到迷茫和不安，容易陷入低谷。
为了帮助学生缓解这种情绪，增强学生的自信心，今天我们将进行一场大学励志主题班会，旨在激发学生的内在潜能，提高他们面对挫折的勇气与信心。
一、主题班会目标：1、激励学生积极面对困难与挫折，勇敢迎接挑战。
2、减轻学生心理压力，增强学生自信心。
3、帮助学生找到自己喜欢的事情，培养学生的兴趣爱好。
二、主题班会流程：1、主题演讲我们邀请了一位成功的企业家来和大家分享他的成长经历，并探讨面对困难时如何保持自信心和毅力。
在演讲中，他提到自己从小就热爱音乐，但因为父亲反对，一度放弃了自己的兴趣。
直到大学时，他重新发现了自己的爱好，并坚定地选择了与音乐有关的专业。
他用自己成功的事例证明了积极自信的力量，鼓舞了学生们追逐自己的梦想，提高了他们的自信心和勇气。
2、精彩分享我们邀请学校内部的优秀学生代表们来分享自己成长的经历和感悟。
他们从不同的角度，分享了自己对选专业、就业、困难和挫折的看法和经验。
让学生们在感受到大家都一样面对着成长的烦恼和困惑中，懂得了良好的自我调适和自我管理，而其中了解到的学习经验和心路历程，也可激发了学生相互分享的愿望和决心。
三、实践体验实践是检验学习成果的重要环节。
我们针对大学生常见心理问题，通过小组互动交流、自我反思练习等形式，帮助学生更加全面、深刻理解自己的心理，提高自己解决问题的方法和策略。
为此，我们将安排了以下活动：1、小组互动交流：分为几个小组，每个小组从不同的话题入手，如选专业后的就业前景，人际空间的管理与处理等等。
2、自我反思练习：为帮助学生更好地了解自己的心理问题并制定解决问题的策略，我们将设计一些问题，用于自我反思和学习。
3、游戏互动：游戏是了解自己与他人的重要途径，在游戏中，学生可以更愉快地了解他人，感受到团队合作的力量，和提高内在的信任度和自信心。
大学生励志主题班会教案
大学生励志主题班会教案一、教学目标1. 帮助学生认识到励志的重要性，激发他们的自我成长和追求梦想的动力。
2. 引导学生了解励志的内涵和价值，培养积极的人生态度和正确的价值观。
3. 提高学生自我激励和自我管理能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
二、教学重点和难点1. 重点：让学生理解励志的重要性，掌握自我激励和管理的方法。
2. 难点：如何引导学生将理论知识转化为实践行动，形成良好的习惯和态度。
三、教学过程1. 导入：通过讲述名人励志故事或播放励志视频，引导学生进入励志主题，激发他们的学习兴趣。
2. 讲授新课：通过PPT、视频等多种手段，讲解励志的内涵、价值和意义，引导学生了解励志的重要性。
3. 实践活动：组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，让他们在实践中掌握自我激励和管理的方法。
4. 归纳小结：通过总结和评价，让学生进一步巩固所学知识，引导他们形成正确的人生态度和价值观。
四、教学方法和手段1. 讲授法：通过讲解励志的内涵和价值，帮助学生了解励志的重要性。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论和角色扮演等活动，让他们在实践中掌握自我激励和管理的方法。
3. 多媒体辅助：使用PPT、视频等多种手段，增强教学的直观性和趣味性，提高学生的学习兴趣。
4. 案例分析：通过分析名人励志案例，让学生了解成功背后的努力和坚持。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：组织学生进行小组讨论和角色扮演等活动，让他们在实践中掌握自我激励和管理的方法。
2. 作业布置：布置相关阅读材料和思考题，让学生进一步巩固所学知识。
3. 评价方式：结合学生的课堂参与度、小组讨论表现、作业完成情况等进行综合评价，鼓励学生在学习中积极思考和行动。
六、辅助教学资源与工具1. 教学PPT：通过精美的PPT展示教学内容，提高学生的学习兴趣。
2. 名言警句：收集关于励志的名言警句，贴在教室墙上，激励学生不断追求进步。
3. 阅读材料：推荐一些励志的书籍和文章，让学生深入了解励志的内涵和价值。
关于励志的主题班会教案
关于励志的主题班会教案
【教案】关于励志的主题班会
一、教学目标
通过本次班会，使学生了解励志的意义，明确自我目标，并能够通过实践行动来实现自己的梦想。
二、教学内容与步骤
1. 活动导入
向学生们展示一些成功人士的事迹，激发学生对励志的兴趣和渴望成功的欲望。
2. 学习励志的重要性
通过小组讨论的形式，引导学生思考励志对个人发展的重要性，并记录下讨论结果。
3. 分享励志故事
抽请数名学生分享自己在成长过程中的励志故事，以启发其他同学。
4. 培养明确的目标
分组活动，引导学生设定一个明确的学习或生活目标，并找出实现目标的方法和策略。
5. 探究励志名言
让学生查找一些励志名言，并进行解读和分享，同时帮助他们找
到这些名言在自身生活中的应用。
6. 激励之旅
邀请一位成功人士到校，分享他们的成功经验和困难克服的方法，并对学生进行鼓励和激励。
7. 总结与展望
探讨学生在班会中的收获，对励志有何新的认识和想法，并鼓励
他们将这些想法付诸实践。
三、教学方法
1. 想象和讨论
2. 分组活动
3. 客座演讲
4. 思辨和总结
四、教学资源
1. 励志名言的收集和分享
2. 成功人士的事迹和故事
3. 班会场地和音响设备
五、教学评估
1. 学生对励志重要性的理解和总结
2. 学生设定的明确目标和实现方法
3. 学生与客座演讲者的互动和反馈
六、教学延伸
本次班会的主题是励志，为了进一步提升学生对励志的认识和理解，可以组织学生参观成功人士的企业或机构，进行实地考察和学习。
【教案结束】。
励志主题班会教案
励志主题班会教案
《奋斗，不放弃》
一、教学目标
1.引导学生明确励志的概念，培养其积极向上的人生态度。
2.激发学生战胜困难的信心，提高其自我发展的能力。
3.引导学生树立正确的目标观念，明确自己的人生规划。
二、教学内容
1.励志的概念及其重要性。
2.成功人士的励志故事分享。
3.自我成长的方法与技巧。
三、教学过程
1.激发学生兴趣，导入主题。
教师以成功人士的励志故事为例，引导学生思考什么是励志，为什么励志对每个人都是重要的。
2.分享励志故事
学生自愿分享自己或者他人的励志故事，激发同学们励志向上的情感。
3.讲解励志的方法与技巧
通过讲解励志的方法与技巧，引导学生树立正确的目标观念，明确自己的人生规划。
4.主题演讲
安排学生进行主题演讲，分享自己的励志感悟和心得体会。
4.讨论互动
组织学生进行针对性的互动讨论，引导学生通过交流，得出共同的励志体会。
5.总结与展望
教师总结全班学生的励志分享和讨论，强调励志的重要性和为什么要励志。
鼓励学生树立远大目标，勇敢向前。
四、课后作业
1.整理今日的学习笔记，加深对励志的理解。
2.找一本名人励志传记，阅读并写读书感想。
五、教学反思
教师要及时对本次班会展开反思，从学生的反馈中总结优缺点，为下次班会提供有效的改进和参考。
励志班会教案大学
课时：1课时年级：大学教学目标：1. 让学生认识到梦想对于个人成长的重要性。
2. 激发学生的内在动力，树立正确的人生观和价值观。
3. 培养学生积极面对挑战，勇往直前的精神。
教学重点：1. 梦想对个人成长的影响。
2. 如何树立正确的人生观和价值观。
教学难点：1. 如何激发学生的内在动力。
2. 如何引导学生积极面对挑战。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本次班会的主题——《梦想照亮未来》。
2. 引导学生思考：什么是梦想？梦想对我们的生活有什么意义？二、主题讨论1. 学生分组讨论，分享自己的梦想。
2. 每组选代表发言，讲述自己的梦想以及实现梦想的途径。
3. 教师总结：梦想是人生的动力，是实现自我价值的基石。
三、案例分析1. 教师展示一些成功人士的案例，如马云、乔布斯等。
2. 引导学生分析这些成功人士的共同特点，如坚定信念、勇于挑战、不断学习等。
3. 教师总结：成功人士之所以成功，是因为他们拥有坚定的梦想和不懈的努力。
四、互动环节1. 教师提问：面对困难，我们该如何保持积极的心态？2. 学生分组讨论，分享自己的心得体会。
3. 每组选代表发言，分享如何在困难面前保持积极心态。
五、总结与升华1. 教师总结本次班会的主要内容，强调梦想的重要性。
2. 鼓励学生树立正确的价值观，勇敢追求梦想。
3. 引导学生思考：如何将梦想付诸行动，实现自己的人生价值。
六、课后作业1. 每位学生撰写一篇关于自己梦想的作文，字数不少于500字。
2. 下次班会时，每位学生分享自己的作文，互相鼓励、共同进步。
教学反思：本次班会旨在激发学生的内在动力，树立正确的人生观和价值观。
通过讨论、案例分析、互动环节等环节，使学生认识到梦想的重要性，并学会如何面对困难。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 充分调动学生的积极性，鼓励他们积极参与讨论和互动环节。
2. 注重引导学生树立正确的价值观，帮助他们明确自己的人生目标。
3. 注重课后作业的布置，让学生将所学知识付诸实践。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
爱团结才能共同进退，爱拼搏才会有成功，爱奋进才能不断的前进!以下是为大家整理大学励志主题班会教案，希望大家阅读!团结、拼搏、奋进一、活动目的：同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。
然而，自从正式上课以来，我发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。
为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。
二、活动意义：主题班会通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态，明确自我价值和社会责任。
从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性，以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中，形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。
三、活动形式：讨论和文艺相结合四、活动前准备1、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。
2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。
3、划分班委工作范围，拟写班会方案。
4、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。
5、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。
五、活动过程1、开场语主持人：各位老师、各位同学，大家晚上好!欢迎来到国商一班主题班会活动现场。
主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。
”师父笑曰：“非也、非也!将它投入大海之中。
”……是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。
我们国商(1)班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。
我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!2、团结就是力量主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体男生。
主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。
主持人：是啊!团结的男孩，团结的力量。
下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《团结》，表演者：——吴相会马翩翩吴相会：同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时,当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?给大家讲一个真实的故事吧。
在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。
她们一个双目失明，一个双耳失聪。
然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。
他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
马翩翩：“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”“众人划桨开大船”。
这一句句富含哲理的话语，告诉我们，一个人只有融入集体才不会落后。
在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能体现“蚂蚁精神”即集体观念的集体。
按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。
也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可却不曾认识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。
主持人：团结的力量是多么巨大呀!团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。
下面听听我们班委代表是如何看的?请班委的代表闫佳林同学为我们谈谈自己内心的感受…主持人：是啊!只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请听女生合唱《爱的奉献》3、拼搏才会成功主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。
请欣赏崔莹李培培同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》李培/崔莹：成功是美好的，它能给予人优越感，卓越感，每个人都幻想着成功，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。
有句话说得好：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。
”从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。
是啊，"不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香"?跳水名将伏明霞，当她在为亚特兰奥运会作准备时，大大小小的伤出现在她的身上，但是，顽强的拼搏精神驱使着她，坚强的斗志激励着她，因此，她把一切都抛诸脑后，带伤训练，正是因为有了这种拼搏精神，才使得她取得了成功。
由此可见：拼搏精神是一个人成功的主要因素，没有了拼搏精神，这个人，就很难有一番成就。
我们相信：爱拼就会赢，肯拼就是赢!主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼;又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡……看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。
珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶……这是学习的强者，这才是强者的学习。
主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想法。
4、奋进的旋律响起来主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进!请听范志强同学为大家带来的《向天再借五百年》主持人：倘若将我们国商(1)班看作一条航行的大船，我们国商(1)班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。
众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。
请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》(表演者：闫佳林李向南侯前途郭玉李肸五张九霄陈永淼)5、尾声主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——辅导员老师，正是在辅导员尹老师的指导下，我们国商(1)班才会更加茁壮成长。
我们请我们辅导员尹老师说两句好不好?六、辅导员总结同学们，今天晚上的主题班会开的很成功。
作为老师，我很高兴，也很欣慰。
高兴的是：没想到同学们准备的这么充分，人人都有节目，人人都有感言。
欣慰的是：我们国商一班的同学们又找回了军训中的那种感觉，那种团结进取的精神。
“人生能有几回搏，此时不搏，更待何时!”我深信：只要我们团结一致，互相帮助，勇往直前，就一定会战胜任何艰难险阻，到达理想的彼岸。
希望和要求1、团结就是力量，是我们班级的基础。
真心的希望同学们能够以此为契机，敞开心扉，包容理解对方，关键时刻伸出你、我的友爱之手。
2、拼搏是关键。
爱拼才会赢，爱拼就会赢，只要生命不息，就要拼搏不止。
大学期间是锻炼自己、提升自己的大舞台，我们要不断开拓创新，锐意进取。
3、奋进是方向，是目标。
任何时候，我们都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。
每一名同学都要“学有目标，赶有方向”，具备现代化的专业知识和技能。
同学们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
只要你们团结、拼搏、奋进，用科学的发展观规划自己的大学生活，就会一步一步向着自己的理想迈进!七、学生对主题班会的建议本次主题班会虽说达到了预期目标，但从班会的内容、过程来看还存在着一些不足。
比如在某些方面材料收集的不够全面，形式还不够多样化，有个别学生干部的积极性还没有充分调动起来，学生讨论、交流的时间还不够多。
在以后的主题班会活动中我将会努力克服不足，逐步提升主题班会的质量和效果。
大学励志主题班会教案相关内容:小学《感恩主题》班会设计方案学会感恩，懂得知恩图报，下面由在小学感恩主题班会设计方案，欢迎大家借鉴!小学《感恩主题》班会设计方案一主题：感谢有你教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜...学生“感恩主题”班会活动方案生命中因为感恩而存在，世界因为感恩而美好，下面由在感恩主题班会活动方案，欢迎大家借鉴!学生感恩主题班会活动方案一班会主题：感恩生命中的所有存在。
小学“冬季安全教育”主题班会在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸;在安全的问题上，我们必须防范在先、警惕在前;在安全的问题上，我们必须人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。
校园冬季安全教育主题班会教案随着冬季的到来,天气寒冷,安全事故隐患随之增多。
下面由校园冬季安全教育主题班会，欢迎大家阅读与借鉴!活动目的：1、学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然2、通过这次主题班会，引导学生学...小学生冬季安全教育主题班会为进一步增强学生的冬季安全防范意识，营造安全、和谐的校园氛围，下面由冬季安全教育主题班会，欢迎大家阅读与借鉴!活动目标：1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能...高中冬季交通安全教育主题班会生命在你手中，生命不再来，下面由冬季交通安全教育主题班会，欢迎大家阅读与借鉴!【高中冬季交通安全教育主题班会一】(一)学校交通安全教育加强对中小学生的道路交通安全宣传教育。
冬季安全教育主题班会内容生活中处处有危险，时时有祸患，只有靠我们谨小慎微，只要我们处处小心，注意安全，讲究科学，警钟长鸣，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能保证我们平安健康地成长。
“感恩”主题班会祖国对我们的呵护之恩.赠人玫瑰,手留余香.一个经常怀揣着感恩之心的人 ,心地坦荡,胸怀宽阔.下面由整理的感恩主题班会，欢迎大家阅读与借鉴!感恩主题班会方案一活动背景：古语云:滴水之恩，当涌泉相报。
>>。