游艺民俗ppt课件
合集下载
喜庆的舞狮课件ppt

喜庆的舞狮课件
目录
• 舞狮的起源与发展 • 舞狮的艺术特点 • 舞狮的技艺与传承 • 舞狮的民俗文化意义 • 舞狮的国际影响与交流 • 保护与发展舞狮文化
01
舞狮的起源与发展
起源
舞狮起源于中国的民 间传统,具体时间已 无从考证。
舞狮在古代被视为一 种神圣的仪式,与祭 祀、节庆等活动紧密 相连。
文化内涵
吉祥寓意
舞狮在中国传统文化中象征着吉 祥、繁荣和独立。它常被用于各 种庆典和活动中,寄托着人们的
美好愿望。
民间信仰舞狮与民间信仰紧密相,它不 仅是娱乐活动,也是人们表达敬
畏神灵、祈求平安的方式。
传承发展
随着时代的发展,舞狮这一传统 艺术也在不断创新和演变。它既 保留了传统的元素,也融入了现 代的创意,使这一艺术形式更加
通过国际文化交流活动,将舞狮文化推向世界舞 台,提升国际影响力。
数字化保护与传播
利用数字化技术对舞狮文化进行记录、保存和传 播,扩大其受众范围。
融合多元文化元素
借鉴其他国家和地区的优秀文化元素,丰富和发 展舞狮文化的内容和表现形式。
感谢您的观看
THANKS
对世界文化的贡献
丰富世界文化多样性
01
舞狮作为中国传统文化的重要组成部分,为世界文化多样性做
出了贡献,让更多人了解和欣赏到中国传统文化的魅力。
促进国际友谊与合作
02
通过舞狮的国际交流活动,促进了各国人民之间的友谊与合作
,增进了国际社会对中国文化的认知和认同。
传承和弘扬中华文化
03
舞狮文化的传承和弘扬,有助于中华文化的传承和发展,增强
丰富多彩。
03
舞狮的技艺与传承
基本技艺
01
目录
• 舞狮的起源与发展 • 舞狮的艺术特点 • 舞狮的技艺与传承 • 舞狮的民俗文化意义 • 舞狮的国际影响与交流 • 保护与发展舞狮文化
01
舞狮的起源与发展
起源
舞狮起源于中国的民 间传统,具体时间已 无从考证。
舞狮在古代被视为一 种神圣的仪式,与祭 祀、节庆等活动紧密 相连。
文化内涵
吉祥寓意
舞狮在中国传统文化中象征着吉 祥、繁荣和独立。它常被用于各 种庆典和活动中,寄托着人们的
美好愿望。
民间信仰舞狮与民间信仰紧密相,它不 仅是娱乐活动,也是人们表达敬
畏神灵、祈求平安的方式。
传承发展
随着时代的发展,舞狮这一传统 艺术也在不断创新和演变。它既 保留了传统的元素,也融入了现 代的创意,使这一艺术形式更加
通过国际文化交流活动,将舞狮文化推向世界舞 台,提升国际影响力。
数字化保护与传播
利用数字化技术对舞狮文化进行记录、保存和传 播,扩大其受众范围。
融合多元文化元素
借鉴其他国家和地区的优秀文化元素,丰富和发 展舞狮文化的内容和表现形式。
感谢您的观看
THANKS
对世界文化的贡献
丰富世界文化多样性
01
舞狮作为中国传统文化的重要组成部分,为世界文化多样性做
出了贡献,让更多人了解和欣赏到中国传统文化的魅力。
促进国际友谊与合作
02
通过舞狮的国际交流活动,促进了各国人民之间的友谊与合作
,增进了国际社会对中国文化的认知和认同。
传承和弘扬中华文化
03
舞狮文化的传承和弘扬,有助于中华文化的传承和发展,增强
丰富多彩。
03
舞狮的技艺与传承
基本技艺
01
传统游戏课件ppt

解谜游戏
解谜游戏是一种通过解决各种谜题来获得胜利的游戏。谜题的形式各不相同,包括文字谜 、图形谜等。需要玩家具备一定的思维能力和推理能力才能解决谜题获得胜利。
04
传统游戏的策略与技巧
棋类游戏的策略与技巧
棋类游戏
棋类游戏如围棋、象棋等,需要玩家掌握基本的开局、中 局和残局策略,以及各种基本战术和常见局面下的应对方 法。
棋类游戏策略
在棋类游戏中,玩家需要灵活运用各种策略,如控制局面 、抢占要点、压制对手等,同时还需要根据对手的水平和 局面调整自己的策略。
棋类游戏技巧
棋类游戏中,玩家需要掌握各种基本技巧,如正确判断形 势、选择合适的着法、利用对手的失误等,这些技巧对于 提高游戏水平非常重要。
牌类游戏的策略与技巧
牌类游戏
五子棋是一种简单而有趣的两人棋类 游戏,玩家需要将自己的五颗棋子连 成一线,最先实现目标的玩家获胜。
中国ห้องสมุดไป่ตู้棋
中国象棋是一种经典的两人棋类游戏 ,玩家需要利用棋子在棋盘上展开激 烈的攻防战,具有很高的竞技性和娱 乐性。
牌类游戏
扑克牌
扑克牌是一种常见的牌类游戏, 通过比较牌面大小和组合方式来 决定胜负,有多种玩法如斗地主
牌,最终赢得胜利。游戏的运气成分较高,但也需要玩家具备一定的策
略和技巧。
益智游戏的玩法与规则
益智游戏
益智游戏是中国传统游戏中较为简单的一类,包括拼图、解谜等。这些游戏的玩法和规则 各不相同,但都需要玩家具备一定的智力和思维能力。
拼图游戏
拼图游戏是一种通过拼凑不同形状的拼块来还原图片的游戏。玩家需要具备一定的空间想 象能力和耐心,才能完成拼图任务。
益智游戏的策略与技巧
益智游戏
益智游戏如数独、解谜等,需要玩家运用逻辑思维、推理能力和创造力解决问题,同时还需要掌握各种解题技巧和方 法。
解谜游戏是一种通过解决各种谜题来获得胜利的游戏。谜题的形式各不相同,包括文字谜 、图形谜等。需要玩家具备一定的思维能力和推理能力才能解决谜题获得胜利。
04
传统游戏的策略与技巧
棋类游戏的策略与技巧
棋类游戏
棋类游戏如围棋、象棋等,需要玩家掌握基本的开局、中 局和残局策略,以及各种基本战术和常见局面下的应对方 法。
棋类游戏策略
在棋类游戏中,玩家需要灵活运用各种策略,如控制局面 、抢占要点、压制对手等,同时还需要根据对手的水平和 局面调整自己的策略。
棋类游戏技巧
棋类游戏中,玩家需要掌握各种基本技巧,如正确判断形 势、选择合适的着法、利用对手的失误等,这些技巧对于 提高游戏水平非常重要。
牌类游戏的策略与技巧
牌类游戏
五子棋是一种简单而有趣的两人棋类 游戏,玩家需要将自己的五颗棋子连 成一线,最先实现目标的玩家获胜。
中国ห้องสมุดไป่ตู้棋
中国象棋是一种经典的两人棋类游戏 ,玩家需要利用棋子在棋盘上展开激 烈的攻防战,具有很高的竞技性和娱 乐性。
牌类游戏
扑克牌
扑克牌是一种常见的牌类游戏, 通过比较牌面大小和组合方式来 决定胜负,有多种玩法如斗地主
牌,最终赢得胜利。游戏的运气成分较高,但也需要玩家具备一定的策
略和技巧。
益智游戏的玩法与规则
益智游戏
益智游戏是中国传统游戏中较为简单的一类,包括拼图、解谜等。这些游戏的玩法和规则 各不相同,但都需要玩家具备一定的智力和思维能力。
拼图游戏
拼图游戏是一种通过拼凑不同形状的拼块来还原图片的游戏。玩家需要具备一定的空间想 象能力和耐心,才能完成拼图任务。
益智游戏的策略与技巧
益智游戏
益智游戏如数独、解谜等,需要玩家运用逻辑思维、推理能力和创造力解决问题,同时还需要掌握各种解题技巧和方 法。
【全文】中国传统文化-ppt课件

2024/9/5
七、传统民间游戏的开发策略研究
保护价值高
Ⅱ
Ⅰ
可
利
用
Ⅲ
Ⅳ
率
高
2024/9/5
2024/9/5
丢手绢
2024/9/5
3、概念界定 概念举例 传统民间游戏定义 一定区域内流传于广大人民群众中、并且世代相传的,含
有竞技特征但排除在正式比赛项目之外的能够带来充分娱乐 效果的游艺活动。 (1)传统性 (2)民间性 (3)游戏性
2024/9/5
二、传统民间游戏的特性
1、阶层性 2、地域性 3、民族性 4、称谓的儿化 5、喜庆性 6、自发传承性
• (3)田传江的《红山峪村民俗志》中指出:①物质民俗②社会民俗 ③信崇禁忌民俗④文艺游戏民俗。
• (4)陈勤建将之分为:“有形物质民俗”、“人生社会民俗”、“ 心意信仰民俗”、“游艺竞技民俗”。
• 另外,英国高梅氏、班尼女士、瑞爱德、法国的汪继乃波和日本的 柳田国男在其民俗研究的相关的书中都提到了“嬉戏”。
2024/9/5
• (1)乌丙安在其所著的《中国民俗学》一书中,明确地将民俗划分 为四类:①经济民俗:②社会民俗③信仰民俗④游艺民俗
• (2)山东省地方史志编纂委员会的《山东省志•民俗志》在分篇概 括时共包含了:生产贸易交通民俗、家族社区民俗、衣食住行民俗、 人生礼仪民俗、岁时节庆民俗、民间游艺民俗等。
• 1、按斗鸡之事,始于春秋时之季郈,至战国而齐俗最盛 。
• 2、先秦时代的斗鸡游戏不仅在王府和贵族家中十分盛行 • ,即使在民间也蔚成风气。 • 3、唐时斗鸡之戏,最盛于上巳之辰。到了唐代,斗鸡开 • 始成为清明、寒食节中一项重要的风俗活动。鸡戏, • 即斗鸡,是开元、天宝年间风靡朝野的游戏之一。 • 4、斗鸡,古老的民间娱乐活动。南宋时已将斗鸡作为一 • 种旅游设施安置在园林中。
七、传统民间游戏的开发策略研究
保护价值高
Ⅱ
Ⅰ
可
利
用
Ⅲ
Ⅳ
率
高
2024/9/5
2024/9/5
丢手绢
2024/9/5
3、概念界定 概念举例 传统民间游戏定义 一定区域内流传于广大人民群众中、并且世代相传的,含
有竞技特征但排除在正式比赛项目之外的能够带来充分娱乐 效果的游艺活动。 (1)传统性 (2)民间性 (3)游戏性
2024/9/5
二、传统民间游戏的特性
1、阶层性 2、地域性 3、民族性 4、称谓的儿化 5、喜庆性 6、自发传承性
• (3)田传江的《红山峪村民俗志》中指出:①物质民俗②社会民俗 ③信崇禁忌民俗④文艺游戏民俗。
• (4)陈勤建将之分为:“有形物质民俗”、“人生社会民俗”、“ 心意信仰民俗”、“游艺竞技民俗”。
• 另外,英国高梅氏、班尼女士、瑞爱德、法国的汪继乃波和日本的 柳田国男在其民俗研究的相关的书中都提到了“嬉戏”。
2024/9/5
• (1)乌丙安在其所著的《中国民俗学》一书中,明确地将民俗划分 为四类:①经济民俗:②社会民俗③信仰民俗④游艺民俗
• (2)山东省地方史志编纂委员会的《山东省志•民俗志》在分篇概 括时共包含了:生产贸易交通民俗、家族社区民俗、衣食住行民俗、 人生礼仪民俗、岁时节庆民俗、民间游艺民俗等。
• 1、按斗鸡之事,始于春秋时之季郈,至战国而齐俗最盛 。
• 2、先秦时代的斗鸡游戏不仅在王府和贵族家中十分盛行 • ,即使在民间也蔚成风气。 • 3、唐时斗鸡之戏,最盛于上巳之辰。到了唐代,斗鸡开 • 始成为清明、寒食节中一项重要的风俗活动。鸡戏, • 即斗鸡,是开元、天宝年间风靡朝野的游戏之一。 • 4、斗鸡,古老的民间娱乐活动。南宋时已将斗鸡作为一 • 种旅游设施安置在园林中。
第十一章游艺民俗《中外民俗》ppt 课件

3)娱乐价值
11.2中国汉族游艺民俗
11.2.1 民间口承文学
1)民间歌谣 (1)山歌 (2)号子 (3)信天游 (4)花儿 (5)小调 (6)风俗歌
2)民间故事 3)民间传说 4)民间谚语与民间谜语
11.2中国汉族游艺民俗
11.2.2 民间歌舞
1)北方汉族歌舞 (1)山东秧歌(2)东北秧歌 (3)陕北秧歌 (4)河北秧歌 2)南方汉族歌舞 (1)花鼓 (2)花灯 (3)采茶
11.5.3 欧洲国家游艺民俗
1)英国
2)法国
3)德国
6)西班牙
5)俄罗斯
4)意大利
11.5外国游艺民俗
11.5.4 非洲国家游艺民俗
1)埃及 东方舞
2)南非
11.5外国游艺民俗
11.5.5 大洋洲国家游艺民俗
1)澳大利亚
2)新西兰
第11章 游艺民俗
11.1 游艺民俗概述
11.1.1 游艺民俗的概念
概念
• 游艺民俗是口承文艺活动、民 间歌舞、民间戏曲与曲艺、民 间竞技与游戏等文化娱乐活动 的模式化与传承行为的总称。
内容
• 游艺民俗包括口头文学、民间 音乐和舞蹈、民间戏曲与曲艺、 民间竞技与游戏等内容。一般 而言,游艺民俗有较强的娱乐性 和群众性。
民间杂艺就其主要形式,大致可区分为民间艺人的杂 耍表演、动物斗戏与动物表演三大类别。
11.2中国汉族游艺民俗
11.2.7 民间游戏
1)助兴游戏 2)体能游戏 3)智能游戏 4)博戏
11.3 中国少数民族游艺民俗
11.3.东北少数民族游艺民俗
• 1)满族 • (1)八角鼓 (2)莽式舞(3)满族秧歌 • 2)朝鲜族 • (1)长鼓舞 (2)跳板 (3)荡秋千 • 3)赫哲族 • 4)鄂伦春族
11.2中国汉族游艺民俗
11.2.1 民间口承文学
1)民间歌谣 (1)山歌 (2)号子 (3)信天游 (4)花儿 (5)小调 (6)风俗歌
2)民间故事 3)民间传说 4)民间谚语与民间谜语
11.2中国汉族游艺民俗
11.2.2 民间歌舞
1)北方汉族歌舞 (1)山东秧歌(2)东北秧歌 (3)陕北秧歌 (4)河北秧歌 2)南方汉族歌舞 (1)花鼓 (2)花灯 (3)采茶
11.5.3 欧洲国家游艺民俗
1)英国
2)法国
3)德国
6)西班牙
5)俄罗斯
4)意大利
11.5外国游艺民俗
11.5.4 非洲国家游艺民俗
1)埃及 东方舞
2)南非
11.5外国游艺民俗
11.5.5 大洋洲国家游艺民俗
1)澳大利亚
2)新西兰
第11章 游艺民俗
11.1 游艺民俗概述
11.1.1 游艺民俗的概念
概念
• 游艺民俗是口承文艺活动、民 间歌舞、民间戏曲与曲艺、民 间竞技与游戏等文化娱乐活动 的模式化与传承行为的总称。
内容
• 游艺民俗包括口头文学、民间 音乐和舞蹈、民间戏曲与曲艺、 民间竞技与游戏等内容。一般 而言,游艺民俗有较强的娱乐性 和群众性。
民间杂艺就其主要形式,大致可区分为民间艺人的杂 耍表演、动物斗戏与动物表演三大类别。
11.2中国汉族游艺民俗
11.2.7 民间游戏
1)助兴游戏 2)体能游戏 3)智能游戏 4)博戏
11.3 中国少数民族游艺民俗
11.3.东北少数民族游艺民俗
• 1)满族 • (1)八角鼓 (2)莽式舞(3)满族秧歌 • 2)朝鲜族 • (1)长鼓舞 (2)跳板 (3)荡秋千 • 3)赫哲族 • 4)鄂伦春族
小学教育ppt课件教案传统民俗游戏探索中国传统儿童游戏

社会推广
通过社区活动、文化节等 形式,让更多的人了解和 参与传统游戏,共同传承 和发扬民俗文化。
02
CATALOGUE
经典传统民俗游戏介绍
捉迷藏
游戏规则
选定一个范围,一个人先蒙上眼 睛或背着大家数数,其他人迅速 躲藏起来,数数结束后寻找躲藏 者。
教育意义
锻炼孩子的观察力和反应能力, 培养团队合作精神和集体荣誉感 。
深化国际间文化教育合作
将中国传统儿童游戏纳入国际学校课程体系,为外国学生提供了解中国文化的窗口,同时 促进中西方教育理念的交流与融合。
05
CATALOGUE
实践活动设计与组织
制定详细活动方案
确定活动目标
让学生了解中国传统儿童游戏,体验游戏的乐趣 ,培养团队合作精神。
选择游戏项目
根据学生年龄特点和兴趣爱好,选择适合的传统 儿童游戏,如丢沙包、跳皮筋、捉迷藏等。
能力。
情感培养
合作类游戏如拔河、接 力赛等,能增进儿童之 间的友谊和团队合作精
神。
文化传承
通过参与传统游戏,儿 童能了解并传承中华民
族的优秀文化传统。
传承与发扬民俗文化
教育价值
将传统游戏纳入小学教育 体系,有助于培养学生对 民族文化的认同感和自豪 感。
家庭参与
鼓励家长与孩子一起参与 传统游戏,增进亲子关系 ,同时让家长成为孩子学 习民俗文化的引导者。
将传统民俗游戏中蕴含的语言、逻辑 、空间、音乐、身体运动等多元智能 元素挖掘出来,通过游戏培养学生的 综合能力。
在校园活动中推广实施
课间操活动
将适合小学生的传统民俗游戏编 入课间操,让学生在锻炼身体的
同时,感受传统文化的魅力。
校园文化节
中国传统文化(民间游戏)ppt课件

5、清代民间斗鸡活动在全国都可看到。▼
16
(1) 先秦时期:《战国策·齐策四》有写:“世无东郭俊、卢氏之
狗,王之走狗已具矣。” (猎犬)
《史记·越王勾践世家》范蠡遗文有叹:“蜚鸟尽,良弓藏;狡兔 死,走狗烹。”(为人出力者)。
“走狗”渐渐演化成了对受人豢养的爪牙的蔑称
鲁迅先生那篇《丧家的资本家的乏走狗》,成为遭人唾弃的小人
14
(1)《现代汉语词典》中的解释是:娱乐活动,如捉迷藏、猜灯谜等。 某些非正式比赛项目的体育活动如康乐球等也叫游戏。(广义)
(2)游戏,是一种以消遣休闲、调剂身心为主要目的的活动。 (3)德国哲学家格罗塞说:“游戏是介乎实际活动与审美活动之间的
过渡形式。 (4)卡依拗洼认为:游戏是身体方面和精神方面的多种活动;米哈利•
3、战国后期 整个社会流入追求享乐、崇尚声色的风尚
“古人得道者,生从长寿,声色滋时,能久乐之”--人生的追求
4、秦朝 5、汉魏时期(承上启下)
阶级分化严重,“贵人之家,蹴鞠斗鸡 ” 投壶、弹棋、格五、蹴鞠等游戏 (上层) 延续了先秦时代一些取材简单、容易操作的游戏如击壤、角抵、放 风筝、荡秋千等(民间)
(4)陈勤建将之分为:“有形物质民俗”、“人生社会民俗”、 “心意信仰民俗”、“游艺竞技民俗”。
另外,英国高梅氏、班尼女士、瑞爱德、法国的汪继乃波和日本的 柳田国男在其民俗研究的相关的书中都提到了“嬉戏”。
我国民俗学界似乎基本上已达成了“经济”、“社会”、“信仰”、
“游艺”。△
13
(1)娱乐。①使人快乐;消遣。②快乐有趣的活动。消遣,也就是 用自己感觉愉快的事来度过空闲时间。
6
三、传统民间游戏发展历史
16
(1) 先秦时期:《战国策·齐策四》有写:“世无东郭俊、卢氏之
狗,王之走狗已具矣。” (猎犬)
《史记·越王勾践世家》范蠡遗文有叹:“蜚鸟尽,良弓藏;狡兔 死,走狗烹。”(为人出力者)。
“走狗”渐渐演化成了对受人豢养的爪牙的蔑称
鲁迅先生那篇《丧家的资本家的乏走狗》,成为遭人唾弃的小人
14
(1)《现代汉语词典》中的解释是:娱乐活动,如捉迷藏、猜灯谜等。 某些非正式比赛项目的体育活动如康乐球等也叫游戏。(广义)
(2)游戏,是一种以消遣休闲、调剂身心为主要目的的活动。 (3)德国哲学家格罗塞说:“游戏是介乎实际活动与审美活动之间的
过渡形式。 (4)卡依拗洼认为:游戏是身体方面和精神方面的多种活动;米哈利•
3、战国后期 整个社会流入追求享乐、崇尚声色的风尚
“古人得道者,生从长寿,声色滋时,能久乐之”--人生的追求
4、秦朝 5、汉魏时期(承上启下)
阶级分化严重,“贵人之家,蹴鞠斗鸡 ” 投壶、弹棋、格五、蹴鞠等游戏 (上层) 延续了先秦时代一些取材简单、容易操作的游戏如击壤、角抵、放 风筝、荡秋千等(民间)
(4)陈勤建将之分为:“有形物质民俗”、“人生社会民俗”、 “心意信仰民俗”、“游艺竞技民俗”。
另外,英国高梅氏、班尼女士、瑞爱德、法国的汪继乃波和日本的 柳田国男在其民俗研究的相关的书中都提到了“嬉戏”。
我国民俗学界似乎基本上已达成了“经济”、“社会”、“信仰”、
“游艺”。△
13
(1)娱乐。①使人快乐;消遣。②快乐有趣的活动。消遣,也就是 用自己感觉愉快的事来度过空闲时间。
6
三、传统民间游戏发展历史
《民俗与旅游》课件

少数民族民俗文化
总结词
中国是一个多民族的国家,每个民族都有自己独特的民俗文化,这些文化对旅游 者来说具有很大的吸引力。
详细描述
中国的少数民族民俗文化包括蒙古族的那达慕大会、傣族的泼水节、彝族的火把 节等,这些文化形式具有浓郁的地方特色和民族风情,是旅游者了解中国多元文 化的重要途径。
地方特色民俗文化
如何将民俗文化融入日常生活
学习传统手工艺
学习制作传统手工艺品,如剪纸、刺 绣、泥塑等,感受传统艺术的魅力。
参加民俗文化活动
参加当地的民俗文化活动,如庙会、 灯会、赛龙舟等,深入了解当地的文 化特色。
阅读相关书籍和资料
阅读关于民俗文化的书籍和资料,了 解更多关于传统文化的知识和历史。
在旅游中融入民俗文化
多样性
民俗文化种类繁多,形 式多样,各具特色,展 现出丰富的文化内涵。
民俗文化的重要性
01
02
03
04
文化传承
民俗文化是民族文化的重要组 成部分,对于传承民族优秀传
统文化具有重要意义。
社会和谐
民俗文化具有凝聚民心、促进 社会和谐的作用,有助于增强
民族认同感和归属感。
经济发展
民俗文化可以转化为旅游资源 ,促进当地经济发展和文化交
民俗文化传承与发展的需要
旅游业的发展有助于民俗文化的传承与发展,使更多人关注和参与 到民俗文化的保护与传承中来。
民俗文化旅游的开发与保护
合理规划与开发
在开发民俗文化旅游时,应进行科学 合理的规划,确保在满足游客需求的 同时,不破坏当地民俗文化的原生性 和完整性。
强化法规与政策保障
提高公众参与意识
加强公众对民俗文化旅游重要性的认 识,提高参与度和保护意识,形成全 社会共同参与的良好氛围。
中国儿童传统玩耍游戏ppt课件

56
•注重健康 •崇尚智慧 •强调道德 •崇尚自然
57
《编花篮》儿歌
编,编,编花篮, 花篮里面有小孩, 小孩的名字叫花篮。 站得稳,跳得齐。 马兰开花二十一, 二五六二五七, 二八二九三十一; 三五六三五七, 三八三九四十一;
。。。 九五六九五七, 九八九九一百一。
58
52
捉虫子
53
捉青蛙、捉鱼
54
传统游戏大体验
每组选取一种游戏 试着玩一下
交流玩游戏时的 感受
55
学生自评: 小组互评: 教师评价:
1、通过调查采访收集信息,了解传统 游戏的种类,玩法及特点等。
2、开展传统游戏体验活动,并对传统 游戏进行改进,提高想象力和创新 能力。
3、在游戏中体会集体的活动的快乐形 成集体意识和合作意识。
活动一:传统游戏大追踪
1
活动一
快
乐
活动二
游
戏
活动三
传统游戏大追踪 课间游戏小达人
玩冰
2
活动目标
1、通过调查采访收集信息,了解传统 游戏的种类,玩法及特点等。
2、开展传统游戏体验活动,并对传统 游戏进行改进,提高想象力和创新 能力。
3、在游戏中体会集体的活动的快乐,形 成集体意识和合作意识。
3
传统游戏知多少 我们要向爸爸妈妈了解: 游戏的名称、玩法、对人数和场 地的要求、所需要的材料、安全 性怎样,好玩在哪里?
8
踢毽子
• 踢毽子,又叫“打鸡”。起源于汉代,盛行于南 北朝和隋唐,至今已有两千多年的历史了,是中 国民间体育活动之一,是一项简便易行的健身活 动。
9
扔沙包
• 最少3个人就可以玩,用有点重量而没有边角的东 西(例如一小包瓜子)作为“投杀”武器。在规 定场地内两边都用沙包投掷站在中间的人,此人 若被沙包打中算白打,只有用手接住“打手”们 扔过来的沙包才能接替“打手”的位置,让他上 场挨打。
•注重健康 •崇尚智慧 •强调道德 •崇尚自然
57
《编花篮》儿歌
编,编,编花篮, 花篮里面有小孩, 小孩的名字叫花篮。 站得稳,跳得齐。 马兰开花二十一, 二五六二五七, 二八二九三十一; 三五六三五七, 三八三九四十一;
。。。 九五六九五七, 九八九九一百一。
58
52
捉虫子
53
捉青蛙、捉鱼
54
传统游戏大体验
每组选取一种游戏 试着玩一下
交流玩游戏时的 感受
55
学生自评: 小组互评: 教师评价:
1、通过调查采访收集信息,了解传统 游戏的种类,玩法及特点等。
2、开展传统游戏体验活动,并对传统 游戏进行改进,提高想象力和创新 能力。
3、在游戏中体会集体的活动的快乐形 成集体意识和合作意识。
活动一:传统游戏大追踪
1
活动一
快
乐
活动二
游
戏
活动三
传统游戏大追踪 课间游戏小达人
玩冰
2
活动目标
1、通过调查采访收集信息,了解传统 游戏的种类,玩法及特点等。
2、开展传统游戏体验活动,并对传统 游戏进行改进,提高想象力和创新 能力。
3、在游戏中体会集体的活动的快乐,形 成集体意识和合作意识。
3
传统游戏知多少 我们要向爸爸妈妈了解: 游戏的名称、玩法、对人数和场 地的要求、所需要的材料、安全 性怎样,好玩在哪里?
8
踢毽子
• 踢毽子,又叫“打鸡”。起源于汉代,盛行于南 北朝和隋唐,至今已有两千多年的历史了,是中 国民间体育活动之一,是一项简便易行的健身活 动。
9
扔沙包
• 最少3个人就可以玩,用有点重量而没有边角的东 西(例如一小包瓜子)作为“投杀”武器。在规 定场地内两边都用沙包投掷站在中间的人,此人 若被沙包打中算白打,只有用手接住“打手”们 扔过来的沙包才能接替“打手”的位置,让他上 场挨打。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 皮影是用驴、马、骡皮,经过选料、雕刻、上色、缝缀、 涂漆等几道工序做成的。皮影制作考究,工艺精湛,表演 起来生趣盎然,活灵活现。
民间竞技
民间竞技活动是指民间各种形式的体育、 技巧性的比赛活动。根据不同标准,分为 竞智、竞技、竞速、竞远、竞力、竞准。
民间工艺类
民间工艺是大众的生活的民俗的艺术。是 经济和文化的双重载体。民间工艺有:微 雕、陶瓷、布艺、木艺、果核雕刻、刺绣、 毛绒、泥塑、紫砂、蜡艺、文房四宝、书 画、铜艺、装饰品、漆器等。
一般分为玩耍性、智力性和赌博性。
• 玩耍性:捉迷藏、老鹰抓小鸡、堆雪人,等等。 • 智力性:猜谜语、绕口令,九连环,等等。 • 赌博性:麻将、斗鸡、赛马,等等。
民间杂耍
民间杂耍是集技巧性、灵敏性、表扬性于 一体的游戏活动。如杂技、戏法、皮影戏、 木偶戏等。
• 皮影戏,旧称“影子戏”或“灯影戏”,是一种用灯光照 射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表 演时,艺人们在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边 用当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐器和弦乐, 有浓厚的乡土气息。皮影戏是中国民间的一门古老传统艺 术,老北京人都叫它“驴皮影”。
所谓游艺泛指各种民间娱乐活动
游艺一词,古已有之,源自《论语·述而》中的“游于艺 ”。
口碑民俗类 歌舞活动类 游戏竞技类 民间工艺类
游戏竞技类民间游乐 包括 民 Nhomakorabea杂耍 包括
包括 民间游戏 包括 民间竞技
民间游乐
偏重旅游方面的一项内容,包括春游、赏 梅、秋游、看枫叶,还有群众性的优惠活 动。如民间花会,放风筝等。
• 花会最早称香会,因解放后破出迷信,改香会为花会,是 汉族民间于春节等节日进行的各种游艺活动的统称。源于 元代佛教的“行像大会”。流行于北京等地区,一年四季 者有活动,是民间传统自娱性的群众文艺组织,形式多样 ,城乡皆有,深受广大人民的喜爱。
民间游戏
民间游戏是流传于广大人民日常生活之中 的娱乐嬉戏活动。它是游艺民俗中最为常 见、最具趣味性的娱乐活动,少年儿童与 成人都能进行。许多游戏经过长期的发展 而逐步完善,并形成了固定的形式和规则。
民间竞技
民间竞技活动是指民间各种形式的体育、 技巧性的比赛活动。根据不同标准,分为 竞智、竞技、竞速、竞远、竞力、竞准。
民间工艺类
民间工艺是大众的生活的民俗的艺术。是 经济和文化的双重载体。民间工艺有:微 雕、陶瓷、布艺、木艺、果核雕刻、刺绣、 毛绒、泥塑、紫砂、蜡艺、文房四宝、书 画、铜艺、装饰品、漆器等。
一般分为玩耍性、智力性和赌博性。
• 玩耍性:捉迷藏、老鹰抓小鸡、堆雪人,等等。 • 智力性:猜谜语、绕口令,九连环,等等。 • 赌博性:麻将、斗鸡、赛马,等等。
民间杂耍
民间杂耍是集技巧性、灵敏性、表扬性于 一体的游戏活动。如杂技、戏法、皮影戏、 木偶戏等。
• 皮影戏,旧称“影子戏”或“灯影戏”,是一种用灯光照 射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表 演时,艺人们在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边 用当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐器和弦乐, 有浓厚的乡土气息。皮影戏是中国民间的一门古老传统艺 术,老北京人都叫它“驴皮影”。
所谓游艺泛指各种民间娱乐活动
游艺一词,古已有之,源自《论语·述而》中的“游于艺 ”。
口碑民俗类 歌舞活动类 游戏竞技类 民间工艺类
游戏竞技类民间游乐 包括 民 Nhomakorabea杂耍 包括
包括 民间游戏 包括 民间竞技
民间游乐
偏重旅游方面的一项内容,包括春游、赏 梅、秋游、看枫叶,还有群众性的优惠活 动。如民间花会,放风筝等。
• 花会最早称香会,因解放后破出迷信,改香会为花会,是 汉族民间于春节等节日进行的各种游艺活动的统称。源于 元代佛教的“行像大会”。流行于北京等地区,一年四季 者有活动,是民间传统自娱性的群众文艺组织,形式多样 ,城乡皆有,深受广大人民的喜爱。
民间游戏
民间游戏是流传于广大人民日常生活之中 的娱乐嬉戏活动。它是游艺民俗中最为常 见、最具趣味性的娱乐活动,少年儿童与 成人都能进行。许多游戏经过长期的发展 而逐步完善,并形成了固定的形式和规则。