七年级语文小故事
语文三分钟小故事演讲
语文三分钟小故事演讲小故事1：勤俭节约的智慧从前有一个小女孩名叫小花，她非常喜欢买漂亮的玩具。
每次出去逛街，她总是眼睛放光地看着各种各样的玩具，忍不住要买。
她的爸爸妈妈每次都会满足她的要求，给她买下她所喜欢的玩具。
可是，多次的购物过后，小花发现自己的玩具越来越多，占据了她整个房间的空间。
她的玩具不仅没有给她带来快乐，反而让她感到沮丧和压抑。
小花开始反思自己的行为，她明白不能一味地追求物质的满足，更重要的是要学会控制自己的欲望。
于是，她决定开始勤俭节约。
她把自己的玩具整理出一部分，捐给了那些需要的孩子们。
她每次出去逛街，不再盲目地购买玩具，而是会仔细考虑是否真的需要。
随着时间的推移，小花发现自己的生活变得更加简单而有意义。
她开始学会珍惜每一件拥有的东西，不再盲目地追求更多。
最后，小花懂得了勤俭节约的智慧，并且将这个智慧传递给了她的朋友们。
大家都开始学会节约，过上了简单而幸福的生活。
小故事2：友谊的力量一天，小明和小杰因为一本书发生了争吵，他们互相指责对方把书放错了地方。
最后，他们吵得不可开交，决定不再做朋友。
几天后，小明发现自己忘记带作业本，他向同桌借，可同桌没带。
这时，小杰默默地站了起来，递给小明一本自己的作业本，说：“你先用吧。
”小明感到非常意外，他感受到了朋友的温暖和无私。
从那一天起，小明和小杰重新成为了好朋友。
他们相互理解、帮助，一起度过了快乐的时光。
他们明白，在友谊面前，任何争执都是如此微不足道。
通过这次争吵和友谊的重新建立，小明和小杰学会了尊重和理解。
他们明白到，只有相互包容和支持，才能让友谊更加稳固和持久。
小故事3：诚实的价值有一天，小华丢失了自己的钱包。
他急得团团转，四处寻找，却找不到。
他心里苦恼，不知道怎么办才好。
正在这时，小华的朋友小明突然找到了他的钱包。
小明递给小华，说：“我刚好在地上捡到了，看见是你的就拿来还给你。
”小华拿到钱包后，觉得非常感激，他对小明说：“谢谢你的诚实，我真的非常高兴。
初一语文课前小故事
1、 又一个寒假过去了，假期里你都干些什么 了？有什么收获和感触？ 2、 新学期开始了，回顾过去，你在语文学习 方面积累了什么经验？还有什么困惑？需要得 到老师的什么帮助？
有人因为无法上学，把贫穷当成习惯
有人为了吸取知识，忍受更艰苦条件
她手上年复一年的长着冻疮，却为可以学习 感到由衷的开心。
庞
感悟；
别人的好坏与我们休戚相 关。别人的不幸不能给我 们带来快乐，相反，在帮 助别人的时候，其实也是 在帮助我们自己。
总结； 第一，相信自己，勇敢面对 第二、养成习惯，重在坚持 第三、注重方法，培养能力 第四、要养成好的习惯 第五、 不要把希望寄托在别人身上，包括自己 的父母，你才是你的救世主。 第六、 要热情地自信地面对生活，远离经常给 你泼冷水的人，但真正意义上的批评除外 第七、 要努力地去帮助别人，特别是要懂得与 别人分享你的知识。放弃为取胜不惜一切代价 的破坏性竞争。
感悟；
遇到问题，不要总是把希 望寄托在别人身上，记住 ：成功者自救。
第六个故事: 有个妈妈在厨房洗碗，她听 到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对 他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我 要跳到月球上！”你猜妈妈怎么说？她没 有泼冷水，骂他“小孩子不要胡说”或“ 赶快进来洗干净”之类的话，而是说：“ 好，不要忘记回来喔！”这个小孩后来成 为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特 朗。
感悟；
第一、热爱生活，拥有热情， 可以让你做出很多原本可能做不 到的事。 第二、人的一生一定要努力避 开一种人，那种时常泼你冷水的 人。当然，要将这种泼冷水与真 正的建议分开来。
第七个故事；一头驮着沉重货物的驴 ，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马 ：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这 不算什么；可对我来说，却可以减轻不 少负担。”马不高兴地回答：“你凭什 么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。” 不久，驴累死了。主人将驴背上的所有 货物全部加在马背上，马懊悔不已。
语文课前三分钟演讲小故事(通用22篇)
语文课前三分钟演讲小故事（通用22篇）语文课前三分钟演讲小故事（通用22篇）语文课前三分钟演讲小故事篇1"听说小玲被确认是HIV的携带者，你知道吗?'妈妈的话使我心头一震。
"不，不行能吧!'我惊讶的回答道。
"不管是不是真的，今后，你可要留意，尽量不要和小玲玩，知道吗?'妈妈仔细的对我说道，而我的心里早就飘到小玲身上，只是随口答应了一句"哦!'妈妈在饭桌上的话时常漂浮在我的耳际，这可能吗?小玲是我最好的伴侣，假如是真的，我该怎样呢?我回想起小玲这几天的变化，他身上出了好多小红疙瘩，这更让我怀疑她是早上到了学校，教室里显得非常喧闹。
我瞟了一眼小玲的座位，是空的，他还没有来，我坐在自己的座位上，又想起饭桌上妈妈的话，这时，我突然听到邻桌也在说这件事，我便凑近，"真想不到，小玲真是不幸啊，我们今后可要留意，不要再和小玲玩了'教室门开了，突然谈论声止住了，小玲一点没变，还是微笑着走进教室，这时教室显得非常宁静，几十双眼睛都盯着她，小玲的事在班上渐渐传开了，原来和小玲坐在一起的小丽要求老师给他换座位，谁也不情愿和她坐，他只有一个人坐，渐渐的下课也没有人和她玩，她像被遗弃的小鸟是那样的难过、孤独无奈，我从他的眼睛里看出，她渴望和同学们一起玩，虽然我清晰的明白，我们应当对她更加关怀、鼓舞她要顽强，但我怕，我没有士气，她最好的伴侣，在这时候也背弃了她，我该怎么办?原来形影不离的我们，今日却变成了最熟识的生疏人。
放学后，小玲叫我，我却推辞说"你先走吧，我还有事。
'晚自习时，同学们小声谈起小玲的事："我们应当对艾滋病患者更加关怀，鼓舞她英勇乐观的面对病魔。
'班长的话音刚落，小明接着说："说得轻松，你敢去吗?'班长低下了头，变得缄默不语。
叮玲玲，上课了下晚自习时，为了避开遇到小玲，我帮同学扫地，想迟一点回去，看看满脸愁闷的小玲，我的心里很不是味道，小玲无奈的走出教室，我想帮小玲，但是我该怎么办呢?我估量小玲走远了，于是我飞速的冲出教室，我刚走出校门，小玲叫住了我，她的泪水在眼睛里打转，最终落了下来，那泪水在灯光下显得那样的晶莹。
语文知识小故事
语文知识小故事《语文知识小故事》记得我小时候，特别不喜欢背古诗。
每次看到那些生僻的字和复杂的诗句，我就一个头两个大。
有一次，语文老师要求我们背诵一首名叫《江雪》的古诗。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”哎呀，这可把我愁坏了。
我看着那几行字，感觉它们就像一群调皮的小精灵，在我眼前跳来跳去，就是不让我记住它们。
回到家后，我就开始发愁怎么背诵。
我坐在书桌前，一边读着古诗，一边用手敲着脑袋，试图让那些诗句钻进我的脑子里。
可是，背了好一会儿，我还是记不住。
这时，爸爸走了过来。
他看到我苦恼的样子，笑着说：“背古诗不能死记硬背，要理解它的意思呀。
”我疑惑地看着爸爸，不太明白他的意思。
爸爸就坐到我旁边，开始给我解释这首诗。
他说：“你看啊，‘千山鸟飞绝，万径人踪灭’，这是说所有的山上都看不到鸟了，所有的路上也都没有人了，这是多么安静、多么冷清的景象啊。
然后再看‘孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪’，一个老人穿着蓑衣戴着斗笠，在一条小船上独自钓鱼，是不是很有画面感？”爸爸这么一解释，我好像突然有点明白了。
我闭上眼睛，想象着那个冷清的场景，一个孤独的老人在江面上钓鱼，周围一片寂静，只有雪花在飘落。
我好像身临其境一般，那些诗句也不再那么难以理解了。
然后，我按照爸爸说的方法，一边想象画面，一边背诵诗句。
没过多久，我居然真的把这首诗给背下来了。
从那以后，我发现原来只要理解了古诗的意思，背诵就变得容易多了。
现在，每当我想起这件事，就会觉得语文知识其实也挺有趣的。
学好语文，不仅能让我们更好地表达自己，还能让我们感受到中华文化的博大精深。
语文知识就像一把钥匙，打开了我们通往知识宝库的大门，让我们在知识的海洋里畅游，就如同那在寒江中独自垂钓的蓑笠翁，享受着属于自己的那份宁静与乐趣。
语文脱稿小故事
语文脱稿小故事
1、美国现代著名作家马克·吐温,在一次宴会上,与一位女士对坐,出于礼貌,说了一声: “你真漂亮!”那位女士不领情,却说:“可惜我无法同样地赞美您!”马克·吐温说: “那没关系,你可以像我一样说一句谎话。
”言辞委婉、平和,反其义而用之,那位女士低下了头。
2、一场足球赛的战报写道:“这一场激烈的足球赛的结果山东队战败了北京队获得了冠军。
”
第一个人看后说,这场足球赛山东队赢了。
公报写的是:“这一场激烈的足球赛的结果,山东队战败了北京队,获得了冠军。
”另一个人说不对。
战报上明明写的是:“这一场激烈的足球赛的结果,山东队战败了,北京队获得了冠军。
”
3、两千多年前,秦国的宰相吕不韦组织他的门客集体编篆了一部大书——《吕氏春秋》。
书成之后,把“稿本”挂在首都咸阳的城门上,声称有能增删一字者赏给钱千金。
不知是因为这书实在编得好还是人们畏惧吕不韦的权势,据说,竟没人能够拿走这笔高额的“奖金”。
于是,这个故事引出了一个“一字千金”的成语。
短一点的语文小故事
短一点的语文小故事【篇一：短一点的语文小故事】★语文小故事：1、李敖改作文台湾作家李敖年轻时为了糊口,曾经帮助国中语文教师改作文本,每本一毛钱.面对这些十三四岁的小毛头们的大作,李敖苦不堪言,他把这些作文分为三类,曰：放狗屁,狗放屁和放屁狗.其中李敖最头痛的是第三种,放屁狗,即毫不动脑筋地瞎抄大话套话,而且习惯成性.李敖抱怨这样的作文看多了,自己的文字水平将要直线下降.2、自夸儿子父亲与儿子一同行走.父亲的一个熟人碰见了,不认识他儿子,便问：“这是谁?”做父亲的答道：“这人虽然是朝廷极为宠爱的吏部尚书真正外孙第九代嫡亲女婿,却是我的儿子.”3、还我红脸一个人去友人家赴宴前,自己先喝了个半醉,面孔红红的.等到上友人家酒席,只觉酒味很淡,越喝越无味,连原先喝的酒也醒了,面孔也褪红了.酒席后,对主人说：“您的酒很好,只不过求您归还我那张红脸吧!”4、自相矛盾楚国有个既卖盾又卖矛的人.（他）称赞他自己（的盾）说：“我这盾牌的坚固,没有东西能使它被刺穿.”（他）又称赞他的矛说：“我这矛的锋利,对于任何东西没有不能被它刺穿的.”有人说：“用你的矛,去刺你的盾牌,会怎么样?”这个卖东西的人不能够回应了.那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛,是不可能同时存在的.5、好与好徐文长在晚年时,曾撰写一副奇联,虽令人费解,但讲明之后,却令人赞叹 !一天,徐文长到一个学馆去讲学,许多年轻人聚在一座大客厅里,静听他的教诲.他勉励年轻人要珍惜大好时光,勤奋读书.这时学馆主人捧出笔墨,请徐文长为学馆写副对联.徐文长兴趣正浓,他挥笔写出上联：“好读书,不好读书.”大家看后,面面相觑,不知其意,待着下联.只见徐文长将笔蘸饱,将下联一气写出：“好读书,不好读书.”在场的人看了,都不明白这副对联的含意,一个个默不作声,也不好意思追问徐文长.待徐文长走后,这些年轻人七嘴八舌,反复吟读,也没读出个意味来.站在一旁,一直沉思不语的学馆主人,终于悟也了这副对联的奥妙.同学们,你知道这副对联该如何理解吗 ?答案提示：此联是告诫年轻人要刻苦读书.乍看此联,上下一样,何以成对 ? 其实,认真思考,便知奇妙.上联是说,一个人年少的时候,耳聪目明,精力充沛,时光大好,此时为好读书也；可惜有人不知读书的重要,只顾玩耍,不爱读书,这叫不好读书.下联是说,年老时方知读书重要,而好读书,却因耳聋眼花力不从心,不能好好读书 ! 这个‘好’字,一字两个读音,两重意思,交错相对,耐人寻味,就是这副对联的奇妙所在.好读书, 不好读书.。
初中语文 智慧美文 十个成功励志小故事
十个成功励志小故事十个成功励志小故事1，相信自己是一只雄鹰一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。
这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息.它以为自己是一只鸡。
这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。
主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。
这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样,它终于飞了起来!秘诀1：磨练召唤成功的力量.2，五枚金币有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。
有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。
爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上，说:“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。
今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。
世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。
”在父亲的鼓励下,那天阿巴格走出了草原.长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。
秘诀2：珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地.3,扫阳光有兄弟二人，年龄不过四、五岁,由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗,看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕.兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。
"于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。
等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。
这样一而再再而三地扫了许多次,屋内还是一点阳光都没有.正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么？”他们回答说:“房间太暗了，我们要扫点阳光进来.”妈妈笑道:“只要把窗户打开,阳光自然会进来，何必去扫呢?”秘诀3：把封闭的心门敞开，成功的阳光就能驱散失败的阴暗。
有趣的语文课前三分钟小故事
一天语文课上，老师宣布这节课的前三分钟将用来讲述一
个有趣的故事。
同学们都感到兴奋，纷纷开始讨论该讲什么
故事。
这时，一位同学站起来说:“老师，我想讲一个关于一只
狐狸的故事。
”老师点了点头，这位同学便开始讲起故事来。
故事讲述了一只狡猾的狐狸，它常常趁着夜色偷偷溜进村庄，偷走农民们的家禽。
村民们十分生气却又无可奈何。
有一天，一位小男孩发现了这只狐狸的巢穴，他决定要智
取狐狸。
小男孩在夜晚悄悄来到狐狸巢穴外，发现狐狸正在
偷鸡。
小男孩决定等狐狸离开后再把鸡拿回来。
可是，狡猾的狐
狸发现了小男孩的计划，于是它跑到小男孩家门前，大
喊:“不好了，不好了，那个偷鸡的孩子回来了!”
小男孩一听，赶紧跑回家，锁上了门。
狐狸等了一会儿见
没有动静，便离开了。
第二天，小男孩把昨晚偷来的鸡放在了狐狸巢穴门口，还
留下了一张纸条:“谢谢你的提醒，我已经把鸡放在家门口了。
”
这个故事讲完后，教室里爆发出了一阵哄堂大笑。
老师也
不禁微笑起来。
这位同学的聪明机智让全班同学都为之惊叹。
从此以后，每次语文课前三分钟讲故事时，大家都会想到
这个故事，并且开始互相分享自己有趣的故事。
语文课堂小故事
直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”
原来，是自己家的窗户脏了。
卖糖哲学
一个小孩到商店里买糖，总喜欢找同一个售货员。因为别的售货员都是先抓一大把，拿去称，再把多了的糖一颗一颗拿走。但那个比较可爱的售货员，则每次都抓得不足重量，然后再一颗一颗往上加。
1、 情况不同 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，小猪大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌?的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢! 立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！
3、 鲨鱼与鱼 曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，耐何这只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。 后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去，实验结束了，实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。 可是失恋过的人都知道为什么，它怕痛。
简短的语文小故事
简短的语文小故事
1. 一只小鸟被困在笼子里，它渴望自由。
经过努力，它想出了一个办法，用嘴叼住
钥匙将自己解放了出来。
2. 小白兔喜欢背着书包去上学，一天，他遇到了一只困在网中的小鸟。
他忍痛将自
己的书包剪开，救出了小鸟。
3. 学校里举办了一次诗歌比赛，小明写了一首优秀的诗受到了表扬。
他告诉大家，
写诗其实是他的秘密爱好。
4. 一只小猫找到了一只被雨水冲走的小狗，它帮小狗回到了家，从此它们成了最好
的朋友。
5. 小明是班级的体育委员，他很努力地组织了一次足球比赛，大家玩得开心，同时
也锻炼了身体。
6. 小红是班级的文艺委员，她组织了一次朗诵比赛，每个同学都表演得很出色，赢
得了观众的掌声。
7. 爸爸在家有事出去了，小明一个人在家。
他按着妈妈教的做饭的方法，独自做了
一顿可口的晚餐。
8. 小丽和小明一起去参加钢琴比赛。
比赛前夜，小丽不小心磕伤了手指，但她坚持
参加比赛，并发挥出色，赢得了比赛的第一名。
9. 在一次自然科学考试中，小张答错了一个问题。
他没有气馁，翻开书本仔细学习，下次考试他得了满分。
10. 小草长得很快，一天它看见大树，问大树怎么才能长得像它一样高。
大树告诉它，只要努力，总会成为巨人。
语文趣味小故事大全
语文趣味小故事大全语文，作为我们日常生活中不可或缺的一部分，不仅蕴含着丰富的知识，还充满了许多有趣的小故事。
这些小故事有的让人捧腹大笑，有的令人深思，有的则能给我们带来启示。
接下来，就让我为您讲述几个语文趣味小故事。
故事一：别字先生从前有个教书先生，常念别字。
有一天，他给学生们上课，读到《论语》中的“郁郁乎文哉”时，竟念成了“都都平丈我”。
学生们都很疑惑，有个大胆的学生站起来问：“先生，您是不是念错了？”先生生气地说：“我念的就是‘都都平丈我’，你懂什么！”后来，这个先生到一个有钱人家去教书。
主人很客气地请他吃饭，他看到桌上有一盘鱼，就念道：“‘五经’四百余‘昏’（斤）。
”主人听了，哭笑不得。
这个故事告诉我们，学习语文一定要认真，不能马虎，否则就会闹笑话。
故事二：“枇杷”与“琵琶”古时候，有个文人给朋友写信，想邀请朋友来家里吃枇杷。
可他把“枇杷”写成了“琵琶”。
朋友收到信后很纳闷，心想：他请我去他家弹琵琶，为什么不在信里说明白呢？于是，朋友就带着琵琶去了文人家里。
文人见到朋友带着琵琶来了，感到很奇怪。
朋友拿出信说：“你不是请我来弹琵琶吗？”文人这才明白自己写错了字，连忙解释。
这个故事让我们明白，汉字的字形很重要，差之毫厘，谬以千里。
故事三：有趣的对联有一个秀才，过年时在自家门上贴了一副对联。
上联是：“数一数二门第”，下联是：“惊天动地人家”，横批是：“先斩后奏”。
这可把路过的人吓坏了，以为他家出了什么大事，赶紧去报官。
县官来了一看，哈哈大笑。
原来，这家人有三个儿子，大儿子是卖烧饼的，每天要数很多烧饼，所以是“数一数二”；二儿子是做爆竹的，放爆竹的时候惊天动地；三儿子是杀猪的，杀猪当然要先斩后奏。
这个故事展现了汉字的巧妙组合和语文的趣味性。
故事四：秀才买柴有一个秀才去买柴，他对卖柴的人说：“荷薪者过来。
”卖柴的人听不懂“荷薪者”（担柴的人）三个字，但是听得懂“过来”两个字，于是把柴担到秀才面前。
秀才问他：“其价几何？”卖柴的人听不太懂这句话，但是听得懂“价”这个字，就告诉秀才价钱。
语文趣味小故事大全
语文趣味小故事大全语文的世界丰富多彩，其中的趣味小故事就像一颗颗璀璨的星星，照亮了我们学习语文的道路。
今天，就让我来给大家分享一些有趣的语文小故事。
故事一：“竹竿”与“猪肝”新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。
”师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。
离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猪耳包好，塞进口袋里。
回到县衙，向知县交差。
知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：“耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！”这个故事因为方言的误解而闹出了笑话，让我们明白语言交流中清晰表达的重要性。
故事二：别字父子从前有个公子哥，从小就不爱读书，别字连篇。
有一天，他想写一封家书给父亲，信中写道：“父亲大人，儿在外求学，已经许久没有回家，心中十分想念。
近日天气寒冷，望父亲大人保重身体。
我在这里一切安好，只是手头有些紧，望父亲大人寄银千两，以解儿的燃眉之急。
”信写完后，他交给了仆人，让仆人送回家。
父亲收到信后，打开一看，气得差点昏过去。
原来信上写的是：“父亲大人，儿在外求穴（学），已经许久没有回家，心中十分想念。
近日天气寒冷，望父亲大人保重身休（体）。
我在这里一切安好，只是手头有些紧，望父亲大人寄银千两，以解儿的然（燃）眉之急。
”这个故事告诉我们，认真学习汉字，写对字是多么重要，不然就会闹出让人哭笑不得的笑话。
故事三：“枇杷”与“琵琶”古时候有个文人，自以为很有才华。
一天，他听说一个朋友家有一棵枇杷树，上面结满了又大又甜的枇杷，就想去讨要一些来品尝。
于是，他写了一封信给朋友：“亲爱的朋友，我听说你家有一棵琵琶树，树上结满了琵琶，能不能送我几个尝尝？”朋友收到信后，哭笑不得，心想：“这家伙，把‘枇杷’写成‘琵琶’，真是个书呆子！”但还是给他回了一封信，信中写道：“兄台，你要的‘琵琶’我没法给你，因为我家只有‘枇杷’，没有‘琵琶’。
语文趣味小故事超短有趣的
语文趣味小故事超短有趣的故事教学法是小学语文教学效果最佳的教学方法之一。
把有趣的故事融入语文课堂中，既能活跃课堂气氛,又能使学生从中受到潜移默化的影响,从而端正学习态度。
下面就是店铺给大家整理的超短语文趣味小故事，希望大家喜欢。
超短语文趣味小故事篇1：老爷爷和燕子在很远很远的北方，有一个小山村，村子里住着一位老爷爷。
老爷爷没儿子也没有女儿，一个人很孤单。
有年春天，老爷爷家来了一位客人。
它披着黑色的外衣，白白的肚皮，尾巴就像一把张开的剪刀，它飞得又高又轻，原来是一只燕子。
它围着老爷爷的小屋飞了好几圈，看到老爷爷笑哈哈的，很温和，就决定把家安在这里。
燕子衔来了麦杆和草茎，又和上泥土在老爷爷家的屋檐下筑成了一个燕窝，从此住了下来。
老爷爷呢，天天将院子打扫得干干净净，不让老猫和大黑狗乱叫，还在院子里放了一个干净的盘子，每天给燕子添水、加食。
日子一天天过去了，燕子和老爷爷就像一家人一样亲，老爷爷再也不孤单了。
秋天到了，天气越来越冷，燕子要把家搬到南方去子。
燕子舍不得老爷爷，老爷爷更舍不得燕子，燕子围着老爷爷的屋子飞了一圈又一圈，好像在说：“老爷爷，别难过，明年春天我一定回来。
”燕子飞走了，老爷爷天天盼着春天早点来到。
第二年春天，燕子果然回来了，还带来了几个同伴。
老爷爷的院子里更热闹了，老爷爷真高兴啊，每天都很快乐。
没多久，燕子孵出了小宝宝。
邻居家的大人、小孩知道了，都来看小燕子，小燕子“唧唧，唧唧”地唱着歌。
老爷爷的小院子里充满了欢声笑语。
超短语文趣味小故事篇2：不会说话的主人很久以前，在一个村庄里有一个远近闻名的财主。
他从不思考自己所说的话，为此得罪了不少人。
有一天，这个财主设宴请客。
桌上摆满了鸡鸭鱼肉、山珍海味。
客人来了不少，可能是他希望来的几位客人还没有到，于是他非常失望，就不加思索，自言自语道：“该来的怎么还不来呢?”客人们一听，心里凉了一大截：“什么叫该来的没来，难道我们是不该来的吗?”。
一半的客人坐不住了，于是他们连饭都没有吃就走了。
语文课前三分钟小故事
语文课前三分钟小故事
从前有座山，山里有座庙，庙里有个小和尚。
这个小和尚特别机灵，但有时候也有点小迷糊。
有一天呢，老和尚让小和尚下山去买油。
小和尚可高兴了，蹦蹦跳跳就下山去了。
到了集市上，小和尚找到卖油的老板，打了满满一壶油。
小和尚小心翼翼地端着油壶往回走，心里想着：“我可千万不能把油洒了，不然师父肯定会责怪我的。
”可是越这么想呀，就越紧张。
走到半路上，小和尚看到前面有个小水坑。
他心里“咯噔”一下，眼睛紧紧盯着油壶，嘴里念叨着：“千万别洒，千万别洒。
”结果呢，脚不小心踩到了一块小石头，身子一歪，“啊呀”一声，油还是洒了一些出来。
小和尚特别懊恼，但是也没办法呀，只能继续往回走。
这时候他突然灵机一动，心想：“我要是把油壶倾斜着拿，这样油看起来就还是满的啦。
”于是小和尚就把油壶倾斜着端着，大摇大摆地回到了庙里。
老和尚看到小和尚回来，就问：“油买回来了？”小和尚得意地说：“师父，油买回来了，满满一壶呢！”老和尚看了一眼倾斜的油壶，又看了看小和尚，笑着说：“你这小鬼头，以为把油壶倾斜着，油就没少吗？做事要诚实，洒了就洒了，下次小心就是了。
”
小和尚听了，脸一下子就红了，低着头说：“师父，我知道错了。
”从那以后呀，小和尚做事就更加认真踏实了。
这个小故事告诉我们呢，遇到事情要诚实面对，不要耍小聪明，不然最后只会弄巧成拙。
好啦，我的故事讲完了，希望大家也能从这个小和尚身上吸取教训哦。
语文趣味小故事大全
语文趣味小故事大全语文课运用故事教学可拉近教师和学生之间的距离,接下来店铺为你整理了语文趣味小故事大全，一起来看看吧。
语文趣味小故事：酒杯树从前，有个村庄里住着一个老农夫，无儿无女，过着孤苦伶仃的生活。
老农夫很喜欢喝酒，酒是他最大的安慰和快乐。
一天，老农夫像往日一样从街上买回来一桶酒和一些肉，独自一人在家里喝起酒来，不知不觉就喝醉了。
一觉醒来，已是第二天了。
他准备到山上去种树，种子放哪儿了呢?他怎么也想不起来，找也找不着，便到处乱翻，一不小心把装种子的小口袋给弄掉进了酒桶里，他想把种子从酒桶里捞出来，却怎么捞也捞不起来，老农夫一气之下就干脆连酒桶一起背到了山上，用木棍在酒桶上戳了四个洞，种到了地里。
春天，种子发芽了，长出了一颗绿油油的小树苗，老农夫高兴极了，精心护理着小树苗，天天为小树苗浇水、除草、施肥……象培育他的儿女一样。
到了秋天，小树苗长成了一颗苍天大树，上面挂满了许许多多像杯子一样奇怪的果子，老农夫一天天盼望着果子长大、成熟。
终于，果子变得五颜六色的，老农夫自言自语道：“这种果子我怎么从来没见过?我想大概是成熟了，让我来品尝一下到底是什么味道!”他顺手摘了一个最大最红的果子，放进嘴里一咬，里面流出了像椰子汁一样的液体来，老农夫深深地吸了一大口，惊叫起来：“哇啊!好香好香的美酒耶!”原来，果子里的汁液全是一杯杯香喷喷的美酒。
老农夫用背箩把果子全部摘回家，足足堆了一屋子。
老农夫再也不用为喝的钱发愁了，他一天喝二杯，生活过得特别快活。
果子太多了，他一个人喝不完，就送了一半给隔壁开饭馆的邻居。
邻居家自从有了这种果子酒，来吃饭喝酒的人越来越多，生意可好了。
于是邻居家发了大财，赚了很多很多的钱。
为了报答这个老农夫的帮助，邻居把赚得的钱分了一部份给他，他用邻居家给的钱盖了一幢漂亮的新房子，过上了富裕的生活。
酒有了，新房子也有了，生活好起来了，可老农夫还是觉得狠孤独。
关于语文小故事
关于语文小故事语文的趣味小故事可以增强我们学习语文的积极性。
下面是店铺整理的关于语文小故事，以供大家阅读。
关于语文小故事：打草惊蛇唐朝的时候，有一个名叫王鲁的人，他在衙门做官的时候，常常接受贿赂、不遵守法规。
有一天，有人递了一张状纸到衙门，控告王鲁的部下违法、接受贿赂。
王鲁一看，状纸上所写的各种罪状，和他自己平日的违法行为一模一样。
王鲁一边看着状纸，一边发着抖：“这...这不是在说我吗?”王鲁愈看愈害怕，都忘状纸要怎么批，居然在状纸上写下了八个大字：“汝虽打草，吾已蛇惊。
”意思就是说你这样做，目的是为了打地上的草，但我就像是躲在草里面的蛇一样，可是被大大的吓了一跳了!后来，大家就根据王鲁所写的八个字“汝虽打草，吾已蛇惊”，引伸为“打草惊蛇”这句成语。
解释:比喻由于行动不慎而使对方有了觉察与防范。
关于语文小故事：唇亡齿寒春秋时候，晋献公想要扩充自己的实力和地盘，就找借口说邻近的虢(guó)国经常侵犯晋国的边境，要派兵灭了虢国。
可是在晋国和虢国之间隔着一个虞国，讨伐虢国必须经过虞地。
“怎样才能顺利通过虞国呢?”晋献公问手下的大臣。
大夫荀息说：“虞国国君是个目光短浅、贪图小利的人，只要我们送他价值连城的美玉和宝马，他不会不答应借道的。
”晋献公一听有点舍不得，荀息看出了晋献公的心思，就说：“虞虢两国是唇齿相依的近邻，虢国灭了，虞国也不能独存，您的美玉宝马不过是暂时存放在虞公那里罢了。
”晋献公采纳了荀息的计策。
虞国国君见到这两们珍贵的礼物，顿时心花怒放，听到荀息说要借道虞国之事时，当时就满口答应下来。
虞国大夫宫之奇听说后，赶快阻止道：“不行，不行，虞国和虢国是唇齿相依的近邻，我们两个小国相互依存，有事可以自彼帮助，万一虢国灭了，我们虞国也就难保了。
俗话说：‘唇亡齿寒’，没有嘴唇，牙齿也保不住啊!借道给晋国万万使不得。
”虞公说：“人家晋国是大国，现在特意送来美玉宝马和咱们交朋友，难道咱们借条道路让他们走走都不行吗?”宫之奇连声叹气，知道虞国离灭亡的日子不远了，于是就带着一家老小离开了虞国。
语文趣味小故事50字左右
《语文趣味小故事》小朋友们，今天我要给你们讲几个特别好玩的语文趣味小故事，快来听听吧！有一次呀，老师在课堂上教大家写“被”字。
有个小朋友总是写错，老师就说：“你可别把‘被’字写成‘披’字啦。
”结果这个小朋友很认真地回答：“老师，我知道了，‘被’字是睡觉盖的，‘披’字是出门穿的。
”是不是很好笑呀？还有一个故事呢。
有个小朋友写作文，说：“我的妈妈是个30 多岁的中年妇女。
”老师把“中年”两个字圈起来，说：“多余的，删掉。
”小朋友改完就变成了：“我的妈妈是个30 多岁的妇女。
”哈哈，他把老师的意思理解错啦。
再给你们讲一个。
语文课上，老师让大家用“又……又……”造句。
一个小朋友站起来说：“我的妈妈又高又矮。
”同学们都笑了，老师问他：“妈妈怎么会又高又矮呢？”小朋友说：“妈妈有时候穿高跟鞋就高，不穿就矮。
”小朋友们，这些语文小故事有趣吧？《语文趣味小故事》小朋友们，咱们接着来讲好玩的语文小故事哟！有个小朋友写日记，写道：“今天我和爸爸去公园玩，我看到好多花，有红的、黄的、白的，五颜六色，好看极了。
我还看到一只蝴蝶在花丛中飞来飞去，像一个小仙女。
”老师给他的评语是：“比喻用得真好！”还有一次，老师让大家用“一边……一边……”造句。
有个小朋友写：“我一边吃饭，一边睡觉。
”老师看了哭笑不得，说：“你可不能一边吃饭一边睡觉呀，这样会噎着的。
”再讲一个。
考试的时候，有一道题是让写出“鸟”字的笔顺。
一个小朋友写：“撇、横折钩、点、竖折折钩、横。
”老师给他打了个叉，小朋友很委屈，说：“我写的没错呀。
”老师说：“你少写了一点。
”小朋友一看，原来是自己太粗心啦。
小朋友们，语文是不是很有趣呀？《语文趣味小故事》小朋友们，今天再给你们讲几个新的语文趣味小故事！有个小朋友在作文里写：“我的爷爷很勤劳，每天都在田里干活，累得腰都直不起来了。
”老师问他：“那爷爷直不起腰，怎么走路呀？”小朋友挠挠头说：“我就是想形容爷爷很辛苦。
”还有一次，老师让大家用“如果……就……”造句。
语文课上三分钟的哲理小故事7篇
语文课上三分钟的哲理小故事7篇每个小故事中都蕴涵着深刻的人生哲理。
细细品读，也许其中的一句话就能改变你的处世观点，一个小故事就可以完善你对生活的态度。
很多成功者都曾从哲理小故事中获得人生启示，激发无限潜能。
今天小编在这给大家整理了一些语文课上三分钟的哲理小故事，我们一起来看看吧!语文课上三分钟的哲理小故事1一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农夫和他的妻子正在摆弄一个捕鼠器，急忙跑到农场的院子里发布警报。
但院子里的鸡、猪、牛等动物均一笑置之，认为与自己无关。
当天晚上，一条毒蛇被捕鼠器夹住了，农夫的妻子赶来查看时不小心被毒蛇咬伤了。
为给住进医院的妻子补身子，农夫把鸡杀了。
邻居和朋友们听说了此事，纷纷轮留照顾农夫的妻子，为了款待他们，农夫又把猪杀了。
后来农夫的妻子毒发不治而死，许多人前来参加葬礼，于是农夫又杀了牛款待。
一个小小的捕鼠器竟累得鸡、猪、牛等动物失去了生命。
启示：唯物辩证法认为，联系是普遍的，任何事物都与周围其他事物相互联系着，整个世界是一个普遍联系的有机整体。
但联系又是具体的，每一事物与他事物相联系又是有条件的。
这就要求我们在用联系的观点看问题的时候要注意到联系的条件性。
从表面上看，一个捕鼠器与老鼠有着联系，而与鸡、猪、牛等动物关系不大。
但由于出现了捕鼠器误捕到了毒蛇，使得鸡被杀掉用来给农夫的妻子补身子，猪、牛被杀掉用来待客。
语文课上三分钟的哲理小故事2法国著名昆虫学家法布尔自幼爱好自然，经常观察昆虫和贝类的生活情况。
他观察研究的热情，简直到了如醉如痴的地步。
为了了解昆虫的生活，他有时在野外纹丝不动地伏在地上，从太阳升起一直观察到太阳下山。
他为了捕捉一只昆虫，常常跟着昆虫跳来跳去。
他观察雄槲蚕蛾“求婚”的过程，花了整整三年的时间。
当快要取得成果的时候，槲蚕蛾“新娘”却不巧被一只螳螂吞食。
法布尔毫不气馁，从头再来又整整观察了三年，才得到结果。
法布尔对观察是这样的热情，这样有耐心，正因为如此，他才取得了巨大的成就。
趣味语文小故事
趣味语文小故事趣味语文小故事（通用12篇）在语文教学中,趣味故事发挥了学科的优势,调动了学生的积极性,改变了低效甚至无效的教学,使沉闷的课堂充满了活力,接下来小编为你整理了趣味语文小故事（通用12篇），一起来看看吧。
趣味语文小故事篇1趣味语文故事：题诗传说，清朝末年，慈禧太后请一位著名的书法家为她的扇子题诗。
那位书法家写的是唐朝王之涣的诗《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
由于疏忽，书法家忘写了“间”字。
慈禧大怒，要杀他。
那位书法家急中生智，连忙解释道：“老佛爷息怒，这是用王之涣的诗意填的一首词。
”并当场断句，读给慈禧听：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。
羌笛何须怨?杨柳春风，不度玉门关。
”慈禧听了，转怒为喜，连声称妙。
趣味语文故事：“万”字万画我给大家讲个笑话：从前有一个财主，为儿子聘请了一位私塾先生。
儿子学会了“一、二、三”尚未学“四”，就以为什么都会了。
财主听儿子说什么都会了，就把先生辞了。
一天，有人请财主的儿子写个请帖。
他儿子把自己关在屋子里，写了半天也没写完。
财主很是纳闷，便推门进屋去，只见儿子正一笔一笔地画扛扛。
财主问儿子：“你这是干什么?”儿子没好气地说：“这人什么不好姓，偏姓万，从早晨到现在我才完成了五百多画。
”同学们也许不屑于听这么一个老掉牙的笑话，而我也只是想借此抛砖引玉，以引出老师的一番宏论。
谁都知道，“万”字不会是一万画，这是一个基本的常识，因为一个方块绝对容纳不下这么多的笔画。
但是最多笔画的汉字是哪一个?同一笔画或构字部件在汉字中是否有数量限制呢?[老师讲解]这是一个传统笑话，当然也只是个笑话而已。
不过，孙一泓的问题提得非常好。
要问哪个汉字笔画最多，还真让人一时难以答上来，就《现代汉语词典》和《辞海》里能够查到的，则以“齉”字笔画最多，36画。
说到同一笔画或构件在汉字中的数限，还真是个有趣的问题。
汉字就其笔画叠加使用来看，是有一定规律的。
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我的初中语文教学小故事
对于一个初中的十几岁的学生来说，让他们明白语文的重要性，语文对他们将来的有用性，是有一定的难度，语文对他们来说就是完成其他理科作业的一门自习课。
这种现象我想对于大多数的中学语文教师都曾经历过。
现在就是我的一些经历，算是和大家分享一下，仅作为一些经验和教训吧。
我在教初一的日子里，班里有些学习比较吃力的孩子。
对于他们来说，语文这门课程的学习对于他们来说就已经够吃力了。
再加上英语课的学习紧迫性，语文课这门看似比较“轻松”的课程理所当然的成了孩子们其他课程的“补习课”。
一开始，我没发现这种现象，只是在课堂上经常见几个孩子埋头认真的读书。
我以为他们在默读课文，所以也就未加注意。
可连续几堂课下来，这种现象越来越普遍。
终于有一天，当我突然出现在后面一排的某个埋头“苦读”的学生的身旁时，发现他手里读的是一本数学书。
也许是当时气昏了头，我立即批评了他，并且对班上其他埋头“苦读”的几名学生进行了严肃的批评。
并且告诉他们，以后语文课上禁止看其他课程的书籍。
可是没过多久，这种现象又出
现了，而且学生跟老师玩起“斗智斗勇”来，那种看似没看其他书的动作让我疑惑，可又无法确定他们在语文课上看没看其他课程的书。
这让我当时真的头痛不已。
有一天，我跟其他课程的老师聊天，通过他们知道，班上的确有些学生学起数学比较吃力。
我也向他们大发牢骚，说这些学生都在语文课上学你们的课了，他们也比较无奈，说还是需要语文的教育来帮助他们提高理解力。
这句话深深的提醒了我，对啊，语文才是提高学生理解力，分析力的一门最好的课程，何必来“堵”，而又何不如“疏”呢？
第二天，我一进班里，就对学生说：“今天我来跟大家讲一节语文数学课！”当时学生的表情我记忆的特别清楚——吃惊、疑惑甚至有些不可思议。
但我确实在接下来的课程中，从语文的角度跟他们解释了一些数学上的定理、公式，并且有些还用到了一些哲学上的知识，像量变引起质变，具体问题具体分析等等，这些都可以对他们在数学上的学习提供一些思路和方法，有时候我还举了一些历史小故事来提起学生学习数学等一些理科课程
的学习兴趣。
在最后，我对他们讲：“即使这些课程需要大量的时间来理解，来温习，但不要忘记，语文的学习不是浪费了你们
的时间，恰恰相反，语文课的学习正是提高这些课程学习方法效率的重要课程。
”经过这堂课以后，学生再也不在语文课上看其他课的书了，而是专心的学习我讲解的语文课。
从这件小事情来看，虽然不是那么的轰轰烈烈，能够让人铭记一生，但是对于每一个我所教的学生来说，他们不仅学习了语文知识，而是更学会了一种人生态度，就是认真的对待每一件他们应该好好做的事情，不要为了其他事情而放弃本应该好好做的一件事。
而对于我这名普通的初中语文老师来说，深深体会到对待学生问题，堵不如疏，更不能盲目解决。
有时候换个角度，变通一下，反而把问题解决的更加完美。