中职《电子技术基础》教案
《电子技术基础》课程教案
《电子技术基础》课程教案一、课程概述1. 课程定位：《电子技术基础》是工科电类相关专业的一门核心专业基础课程，旨在培养学生掌握电子技术的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 课程目标：通过本课程的学习，使学生了解电子技术的基本概念、基本原理，掌握基本电子元件的工作原理及应用，具备分析和解决电子技术问题的能力。
二、教学内容1. 第一章：电子技术概述教学内容：电子技术的定义、发展历程、应用领域及发展趋势。
2. 第二章：常用电子元件教学内容：电阻、电容、电感、二极管、三极管等基本电子元件的原理、特性及应用。
3. 第三章：基本电路分析教学内容：电路的基本概念、基本定律，直流电路、交流电路和模拟电路的分析方法。
4. 第四章：放大电路教学内容：放大器的基本原理、分类及应用，常见放大电路的设计与分析。
5. 第五章：数字电路基础教学内容：数字电路的基本概念、数字逻辑运算、逻辑门电路、组合逻辑电路和时序逻辑电路。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解、案例分析等方式，使学生掌握电子技术的基本概念、原理和方法。
2. 实践法：安排实验课程，让学生动手操作，加深对理论知识的理解和应用。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等，占总评的40%。
2. 期末考试：包括理论考试和实际操作考试，占总评的60%。
五、教学资源1. 教材：《电子技术基础》教材及相关辅导资料。
2. 实验设备：电子实验台、示波器、信号发生器、万用表等。
3. 网络资源：电子技术相关网站、论坛、教学视频等。
六、第四章：放大电路1. 教学内容：本章主要介绍放大器的基本原理、分类及应用，包括常见放大电路的设计与分析。
具体内容包括：放大器的静态工作点与动态工作点调整放大器的类型：共射放大器、共基放大器、共集放大器放大器的频率特性放大器的级联与多级放大器设计放大器的实用电路设计实例2. 教学方法：结合理论知识讲解放大电路的原理与设计方法。
中职电子技术教案
中职电子技术教案第一章：电子技术基础1.1 电子技术概述介绍电子技术的定义、发展历程和应用领域解释电子、电器、信息和通信技术的概念及其相互关系1.2 电子元件介绍电子元件的分类和功能，包括半导体、二极管、晶体管、电阻、电容等讲解电子元件的符号、性质和测量方法1.3 电路基本定律欧姆定律、基尔霍夫电压定律、基尔霍夫电流定律电阻、电容、电感的串联和并联电路分析第二章：数字电路2.1 数字电路概述数字电路的概念、特点和应用领域数字逻辑电路的分类和功能2.2 逻辑门电路与门、或门、非门、异或门等基本逻辑门电路的组成和功能逻辑门电路的应用实例2.3 组合逻辑电路编码器、译码器、多路选择器、算术逻辑单元等组合逻辑电路的组成和功能组合逻辑电路的设计方法和实例第三章：模拟电路3.1 模拟电路概述模拟电路的概念、特点和应用领域模拟电路与数字电路的区别3.2 放大电路放大电路的分类、组成和原理晶体管、运算放大器等放大电路的设计和应用3.3 滤波电路滤波电路的概念、作用和分类低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器等的设计和应用第四章：电子测量技术4.1 电子测量概述电子测量的概念、目的和任务电子测量仪器的分类和功能4.2 电压、电流、电阻的测量电压表、电流表、万用表等测量仪器的使用方法测量误差的概念和减小方法4.3 频率、时间、信号的测量示波器、频率计、信号发生器等测量仪器的作用和应用信号的采样和量化过程第五章：电子技术应用实例5.1 电子计算器电子计算器的原理、结构和功能数码管、键盘、微处理器等组成部分的工作原理5.2 数字万用表数字万用表的原理、结构和功能示波器、频率计、信号发生器等测量仪器的应用实例5.3 无线通信设备无线通信设备的工作原理和结构调制、解调、编码、解码等关键技术第六章：电子电路设计基础6.1 电子电路设计流程电子电路设计的基本步骤和原则需求分析、原理图设计、PCB布局布线、调试与测试等环节6.2 原理图设计工具介绍常用的电子电路设计软件，如Altium Designer、Eagle、KiCad等原理图的绘制方法、元器件符号库的选用和使用技巧6.3 PCB设计基础PCB设计的基本概念、原则和流程布线规则、层叠结构、阻抗匹配、地平面设计等关键技术第七章：常用电子元器件7.1 电阻器、电容器、电感器介绍不同类型的电阻器、电容器、电感器及其特性阻值、容值、感值的选择与计算方法7.2 晶体管、集成电路晶体管的类型、结构和工作原理集成电路的分类、结构和应用，如放大器、驱动器、译码器等7.3 传感器传感器的概念、分类和作用温度传感器、压力传感器、光敏传感器等常见传感器的原理和应用第八章：实验与实践8.1 电子技术实验概述实验目的、实验要求和实验过程8.2 常用实验仪器与设备介绍实验室中常用的仪器设备，如示波器、信号发生器、电子测试仪等仪器的使用方法、操作步骤和注意事项8.3 实验项目与案例分析设计实验项目，如晶体管放大电路、数字逻辑电路设计等分析实验结果，解决问题和优化电路性能第九章：电子技术在工程应用9.1 电子技术在通信工程中的应用无线通信、有线通信、光通信等技术的基本原理和应用实例通信设备的结构、功能和工作原理9.2 电子技术在自动化控制中的应用自动化控制系统的原理、结构和分类控制器、传感器、执行器等组件的作用和应用9.3 电子技术在嵌入式系统中的应用嵌入式系统的概念、结构和特点嵌入式处理器、嵌入式操作系统、嵌入式应用程序等关键技术第十章：新技术与展望10.1 电子技术的最新发展动态集成电路、微电子技术、光电子技术等领域的前沿研究我国在电子技术领域的发展现状和战略规划10.2 前沿技术介绍、物联网、大数据、云计算等技术与电子技术的融合应用量子计算、量子通信等未来技术的发展趋势和应用前景10.3 电子技术的未来发展展望电子技术在国民经济、国防科技、民生等领域的重要作用培养高素质的电子技术人才，推动电子技术的持续发展重点和难点解析1. 电子技术基础电子、电器、信息和通信技术的概念及其相互关系电子元件的符号、性质和测量方法2. 数字电路逻辑门电路的组成和功能组合逻辑电路的设计方法和实例3. 模拟电路放大电路的分类、组成和原理滤波电路的分类、作用和设计方法4. 电子测量技术电子测量仪器的分类和功能测量误差的概念和减小方法5. 电子技术应用实例电子计算器、数字万用表、无线通信设备的工作原理和结构6. 电子电路设计基础电子电路设计的基本步骤和原则原理图设计工具和PCB设计基础7. 常用电子元器件电阻器、电容器、电感器的特性及其选择与计算方法晶体管、集成电路和传感器的原理和应用8. 实验与实践电子技术实验的目的、要求和过程实验仪器与设备的操作方法和注意事项9. 电子技术在工程应用电子技术在通信工程、自动化控制和嵌入式系统中的应用10. 新技术与展望电子技术的最新发展动态和前沿技术介绍电子技术的未来发展展望本文重点关注了中职电子技术教案中的各个环节，包括电子技术基础、数字电路、模拟电路、电子测量技术、电子技术应用实例、电子电路设计基础、常用电子元器件、实验与实践、电子技术在工程应用以及新技术与展望。
中职《电子技术基础》第四版电子教案
电路搭建
根据实验要求，选择合适的电子元件搭建电路。
实验操作步骤与注意事项
实验结果的分析与总结
数据整理
将实验数据整理成表格或图表，便于分析。
结果分析
根据实验数据，分析电路性能，验证电子技术的基本原理。
总结归纳
总结实验过程中的经验和教训，为后续的实验和实践提供参考。
THANKS
感谢您的观看。
应用实例2
非门可以用于实现逻辑非运算，例如实现信号的反相等。
应用实例3
逻辑门电路的应用实例
05
CHAPTER
电子技术实践
通过实验，使学生能够深入理解电子技术的基本原理，为后续的学习和实践打下坚实的基础。
掌握电子技术的基本原理
培养实践操作能力
提高问题解决能力
培养团队协作精神
实验是培养学生实践操作能力的重要途径，通过实验，学生能够掌握电子设备的基本操作和调试技能。
03
CHAPTER
模拟电子技术
模拟信号是连续变化的物理量，如声音、光线、温度等。模拟电路则是用于处理模拟信号的电子电路。
模拟信号
模拟电路通常由电阻、电容、电感等元件组成，具有连续的输入输出关系，能够实现信号的放大、滤波、振荡等功能。
模拟电路的特点
模拟电路广泛应用于通信、音频、视频、测量和控制等领域。
数字电路
数字电路是处理数字信号的电路，由逻辑门、触发器等基本逻辑单元组成，具有高可靠性、高稳定性等特点。
数字信号与数字电路
工作原理
逻辑门电路是数字电路的基本单元，其工作原理基于逻辑代数，实现逻辑运算和逻辑控制功能。
分类
按照逻辑功能的不同，逻辑门电路可以分为与门、或门、非门、与非门、或非门等类型。
中职电子技术基础教案
中职电子技术基础教案教案：电子技术基础一、教材分析：本教材是针对中职电子技术专业的学生编写的，内容涵盖了电子技术的基础理论和实践操作。
通过本教材的学习，学生可以初步了解电子技术的基本原理和应用，掌握相关的实验技能和操作方法。
二、教学目标：1.理论能力：掌握电子技术的基本概念、基本原理和基本电路；2.实际操作能力：熟练掌握电子元器件的识别、测量和焊接技能；3.创新能力：培养学生的实际动手能力和解决实际问题的能力；4.协作能力：培养学生的团队合作精神和沟通协调能力。
三、教学重点：1.电子技术的基本概念和基本原理；2.电子元器件的识别、测量和焊接技能；3.培养学生的实际动手能力和解决实际问题的能力。
四、教学内容及安排：单元一：电子技术概述1.导入：通过引导学生观察周围的电子产品，了解电子技术在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2.基本概念：介绍电子技术的定义和基本概念，如电流、电压、电阻等，让学生对电子技术有初步了解。
3.基本元器件：通过现实例子展示常见的电子元器件，如电阻、电容、二极管等，并进行识别和测量实验，让学生掌握元器件的基本特性和使用方法。
单元二：电路基础1.基本电路：介绍电路的组成和基本分类，如串联电路、并联电路等，让学生了解电路的基本组成和连接方式。
2.电路分析方法：讲解电路的分析方法，如基尔霍夫定律、欧姆定律等，培养学生解决电路问题的能力。
3.实验操作：通过实验操作，让学生掌握电路的搭建和测量方法，培养实际操作能力。
单元三：电子实践技能1.焊接技能：介绍焊接工具及其使用方法，讲解焊接的基本原理和要点，并进行焊接实践操作，让学生掌握焊接技能。
2.组装实验：组织学生进行简单的电子组装实验，如LED灯的组装和调试，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
3.项目实践：指导学生根据所学内容设计并完成一个简单的电子项目，让学生能够将理论知识应用到实际操作中。
五、教学方法：1.启发式教学法：通过提问、讨论等方法激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
2024版年度(中职)电子技术基础与技能(电子信息类)教案
将数字信号转换为模拟信号， 权电阻网络型、倒T型电阻 包括解码和网络合成两个过 网络型等。 程。
在数据采集系统、数字控制 系统、通信系统等领域广泛 应用。
2024/2/2
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06
通信原理与系统概述
2024/2/2
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通信基本概念及系统组成
通信的定义
通过某种媒体或信道，将信息从一处传递到另一处的过程。
电容器
了解电容器的种类、符号、参数 及选用方法，理解其在电路中的 作用。
电感器
了解电感器的种类、符号、参数 及选用方法，理解其在电路中的 作用。
半导体器件
了解二极管、三极管等半导体器 件的结构、工作原理及在电路中
的应用。
11
03
基本电子技能操作
2024/2/2
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常用仪器仪表使用
万用表
用于测量电压、电流和电阻等电 学量，掌握其基本操作和使用方
用。
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反馈在放大电路中的应用
反馈的基本概念
介绍反馈的定义、分类以及反馈对放大电路性能的影响。
负反馈放大电路
阐述负反馈放大电路的工作原理、四种基本组态及其特点。
2024/2/2
负反馈对放大电路性能的影响
分析负反馈对放大电路的增益稳定性、输入输出电阻、失真度等方面的影响。
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05
数字电子技术基础
2024/2/2
常见时序逻辑电路 计数器、寄存器、顺序脉冲发生器等。
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A/D和D/A转换原理及应用
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A/D转换原理
A/D转换器的类型 D/A转换原理
D/A转换器的类型 A/D和D/A转换 的应用
《电子技术基础》正式教案
《电子技术基础》第一章教案教学目标：1. 理解电子技术的基本概念和原理；2. 掌握电子元件的基本特性和使用方法；3. 熟悉电子电路的基本组成部分和基本分析方法。
教学内容：1. 电子技术的基本概念；2. 电子元件的基本特性；3. 电子元件的使用方法；4. 电子电路的基本组成部分；5. 电子电路的基本分析方法。
教学步骤：1. 导入：通过引入日常生活中的电子设备，激发学生对电子技术的兴趣，引出本章的教学内容。
2. 讲解电子技术的基本概念，通过示例和图示让学生理解电子技术的基本原理。
3. 讲解电子元件的基本特性，如电阻、电容、电感等，并通过实物展示和实验让学生熟悉这些元件的使用方法。
4. 通过示例电路，讲解电子电路的基本组成部分，如电源、信号源、放大器、滤波器等，并让学生了解这些元件在电路中的作用。
5. 讲解电子电路的基本分析方法，如电压分析法、电流分析法等，并通过实际电路让学生进行实践操作。
教学评价：1. 课堂讲解的清晰度和连贯性；2. 学生对电子技术基本概念和原理的理解程度；3. 学生对电子元件的基本特性和使用方法的掌握程度；4. 学生对电子电路的基本组成部分和基本分析方法的熟悉程度。
《电子技术基础》第二章教案教学目标：1. 理解半导体器件的基本原理和特性；2. 掌握二极管、晶体管等基本半导体器件的使用方法；3. 熟悉半导体电路的基本组成部分和基本分析方法。
教学内容：1. 半导体器件的基本原理和特性；2. 二极管的基本特性和使用方法；3. 晶体管的基本特性和使用方法；4. 半导体电路的基本组成部分；5. 半导体电路的基本分析方法。
教学步骤：1. 导入：通过介绍半导体器件在现代电子技术中的重要性，引出本章的教学内容。
2. 讲解半导体器件的基本原理和特性，如PN结、二极管、晶体管等，并通过示例和图示让学生理解这些器件的工作原理。
3. 讲解二极管的基本特性和使用方法，如整流、稳压等，并通过实验让学生熟悉二极管的应用。
电子技术基础》正式教案
《电子技术基础》正式教案一、教学目标1. 了解电子技术的基本概念、发展和应用。
2. 掌握电子元件的基本原理和特性，包括电阻、电容、电感等。
3. 学习基本的电子电路分析方法，包括串联、并联、混联电路等。
4. 学会使用常用的电子仪器仪表，如万用表、示波器等。
5. 培养学生的实验操作能力和团队协作精神。
二、教学内容第一章：电子技术概述1.1 电子技术的定义和发展1.2 电子技术的应用领域1.3 电子技术的基本电路元素第二章：电子元件2.1 电阻2.2 电容2.3 电感2.4 二极管2.5 晶体管第三章：基本电路分析3.1 串联电路3.2 并联电路3.3 混联电路3.4 电路的功率和能量第四章：常用电子仪器仪表4.1 万用表的使用4.2 示波器的使用4.3 信号发生器和频率计的使用第五章：实验操作与团队协作5.1 电子实验的基本操作5.2 电子实验的安全注意事项5.3 团队协作与沟通技巧三、教学方法1. 讲授法：讲解电子技术的基本概念、原理和分析方法。
2. 实验法：通过实验操作，让学生亲手实践，加深对电子技术的理解和掌握。
3. 案例分析法：分析实际应用中的电子技术案例，提高学生的应用能力。
4. 小组讨论法：鼓励学生相互交流、讨论，培养团队合作精神。
四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占总评的30%。
3. 期末考试：包括理论知识、电路分析和实际操作，占总评的40%。
五、教学资源1. 教材：《电子技术基础》正式教案。
2. 实验设备：电阻、电容、电感、二极管、晶体管等元件，万用表、示波器等仪器仪表。
3. 辅助材料：教案、PPT课件、实验指导书等。
六、教学进度安排1. 第一章：2课时2. 第二章：3课时3. 第三章：4课时4. 第四章：3课时5. 第五章：2课时七、教学注意事项1. 注重学生的安全意识和实验操作规范。
2. 鼓励学生提问，及时解答学生疑问。
3. 关注学生的学习进度，适时调整教学难度和节奏。
2023年中职《电子技术基础》教案
2023年中职《电子技术基础》教案2023年中职《电子技术基础》教案篇1摘要：随着我国经济的发展，科学技术发展也很迅速，中职院校作为为社会输送专业人才的基地，其教育内容非常重要，电子技术是一门专业基础课程，课程包括电子信息类、自动化等专业，做好电子技术教学可以提高学生的电子技术水平，促进学生掌握现代信息化设备的操作，促进人才就业和综合素质的提高。
__对电子技术课程作了简要介绍，对目前电子技术课程的教学现状进行了分析，最后针对电子技术课程改革提出了几点有效措施，进而提高中职电子技术课程教学的效率，提高人才综合质量。
关键词：中职院校;电子技术;教学课程一、电子技术课程简析随着科学技术的发展，电子技术目前被广泛应用于各个领域，与其他学科相比，电子技术更注重对学生思维和创新意识的提高，注重提升学生的综合能力。
电子技术教学课程主要包括“模拟电子技术”和“数字电子技术”两部分，这是一门理论与实践并重的技术课程。
中职院校要大力改革电子技术传统教学模式，创新教学体制，调整教学，不仅要使学生掌握基础理论知识，掌握专业技能，锻炼学生的逻辑思维和独立分析问题、解决问题的能力，坚持以培养学生创新实践能力为主要目的，激发学生的学习积极性，根据教学实际调整教学内容和考核方式，创新电子技术教学模式。
二、电子技术课程教学现状1.教师专业素质有待提高，教学方式陈旧目前中职院校教师的专业教学水平还较低，教学呈现滞后状态，教学内容陈旧，教师简单的根据教材死板的开展教学，使学生处于被动的状态，学生的主体性难以发挥。
其次，教师不会使用多种形式开展教学，教学方法过于单一，对于多媒体教学设备使用不够充分。
2.理论教学与实践教学脱节现在中职院校电子技术过于强调理论知识教学，而且理论教学与实践教学分开进行，教师先讲解相关课程理论知识，之后进行相应的实验教学，这种教学设置导致理论教学与实践教学联系不够紧密，二者距离较远，且课堂教学略显枯燥，电子技术教学效果欠佳。
《电子技术基础》正式教案
《电子技术基础》正式教案第一章：电子技术概述1.1 电子技术的定义与发展介绍电子技术的定义讲解电子技术的发展历程1.2 电子技术的基本组成部分介绍电子电路的基本组成部分讲解电子元件的功能和特点1.3 电子技术的基本测量与测试方法介绍电子技术的测量与测试方法讲解测量工具的使用和测量原理第二章：模拟电子技术基础2.1 模拟电子元件介绍电阻、电容、电感等基本元件的特性讲解二极管、晶体管等有源元件的功能和特点2.2 模拟电子电路分析并讲解基本放大电路、滤波电路、振荡电路等介绍模拟集成电路的基础知识2.3 模拟信号处理讲解模拟信号的采样与保持介绍模拟信号的调制与解调第三章：数字电子技术基础3.1 数字电子元件介绍逻辑门、逻辑电路的功能和特点讲解触发器、计数器等数字电路的应用3.2 数字电路设计分析并讲解组合逻辑电路、时序逻辑电路的设计方法介绍数字集成电路的基础知识3.3 数字信号处理讲解数字信号的编码与解码介绍数字信号的滤波与加密技术第四章：电子电路的设计与实践4.1 电子电路设计的基本原则和方法讲解电子电路设计的基本原则介绍电子电路设计的方法和步骤4.2 电子电路仿真与实验讲解电子电路仿真软件的使用方法安排电子电路实验项目，讲解实验原理和方法4.3 电子电路的安装与调试讲解电子电路的安装工艺和注意事项介绍电子电路调试的方法和技巧第五章：现代电子技术应用与发展5.1 微电子技术及其应用介绍微电子技术的基本概念和特点讲解微电子技术在现代电子产品中的应用5.2 通信技术及其应用介绍通信技术的基本原理和分类讲解通信技术在现代通信系统中的应用5.3 嵌入式系统及其应用介绍嵌入式系统的基本概念和组成讲解嵌入式系统在现代工业中的应用第六章：传感器与信号检测6.1 传感器的基本原理与应用介绍传感器的作用和分类讲解常见传感器的原理及其在电子技术中的应用6.2 信号检测技术讲解信号检测的基本原理和方法介绍信号处理技术在电子技术中的应用6.3 传感器与信号检测实验安排传感器与信号检测实验项目讲解实验原理和操作方法第七章：电源技术与电子测量7.1 电源技术基础介绍电源的分类和基本原理讲解电源电路的设计和保护7.2 电子测量技术介绍电子测量的基本概念和方法讲解电子测量仪器仪表的使用和维护7.3 电源与电子测量实验安排电源与电子测量实验项目讲解实验原理和操作方法第八章：可编程逻辑器件与计算机8.1 可编程逻辑器件介绍可编程逻辑器件的分类和特点讲解可编程逻辑器件的设计和应用8.2 计算机硬件基础介绍计算机硬件系统的组成和功能讲解中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备等的基本原理和应用8.3 计算机软件与编程介绍计算机软件的分类和特点讲解计算机编程语言及其应用第九章：电子技术在工程应用中的案例分析9.1 电子技术在通信工程中的应用分析电子技术在通信系统、设备中的应用案例讲解通信工程中的关键技术及其解决方案9.2 电子技术在自动化控制中的应用分析电子技术在自动化控制系统中的应用案例讲解自动化控制工程中的关键技术及其解决方案9.3 电子技术在现代医疗设备中的应用分析电子技术在医疗设备中的应用案例讲解医疗电子工程中的关键技术及其解决方案第十章：电子技术的创新与发展趋势10.1 电子技术的创新与发展介绍电子技术在科研、产业等领域的创新成果分析电子技术的发展趋势和前景10.2 现代电子技术的应用领域讲解电子技术在物联网、大数据、等领域的应用10.3 电子技术的创新与产业发展探讨电子技术产业发展对经济社会的影响分析电子技术创新对人才培养的需求和挑战重点解析本文档是《电子技术基础》正式教案的完整版，共包含十个章节。
(完整版)中职电子技术基础教案
中职电子技术基础教案中职电子技术基础教案随着科学技术的发展，电子技术目前被广泛应用于各个领域，与其他学科相比，电子技术更注重对学生思维和创新意识的提高，注重提升学生的综合能力。
电子技术教学课程主要包括“模拟电子技术”和“数字电子技术”两部分，这是一门理论与实践并重的技术课程。
中职院校要大力改革电子技术传统教学模式，创新教学体制，调整教学，不仅要使学生掌握基础理论知识，掌握专业技能，锻炼学生的逻辑思维和独立分析问题、解决问题的能力，坚持以培养学生创新实践能力为主要目的，激发学生的学习积极性，根据教学实际调整教学内容和考核方式，创新电子技术教学模式。
1.教师专业素质有待提高，教学方式陈旧目前中职院校教师的专业教学水平还较低，教学呈现滞后状态，教学内容陈旧，教师简单的根据教材死板的开展教学，使学生处于被动的状态，学生的主体性难以发挥。
其次，教师不会使用多种形式开展教学，教学方法过于单一，对于多媒体教学设备使用不够充分。
2.理论教学与实践教学脱节现在中职院校电子技术过于强调理论知识教学，而且理论教学与实践教学分开进行，教师先讲解相关课程理论知识，之后进行相应的实验教学，这种教学设置导致理论教学与实践教学联系不够紧密，二者距离较远，且课堂教学略显枯燥，电子技术教学效果欠佳。
3.学生文化基础较为薄弱中职院校一般招生大多是针对高中毕业没有考上本科的学生，学生文化基础较为薄弱，对学习的自主性与兴趣不够，导致高职专业教育和电子技术教学效果不佳。
1.按照教学大纲开展教学高职院校要根据教学大纲的要求，做好电子技术教学，教学内容既要涵盖重要的基础理论、基础技能，电子技术教师要结合现代科学技术发展情况，在教学中增加介绍现代电子技术的新内容，做好基础理论教学，学生在扎实掌握电子技术知识基础上发挥自己的主观能动性，用正确理论指导实践，教师在调整教学时要做到开拓学生视野。
2.营造优良的实践教学环境电子技术教学是一门理论知识与实践教学相结合的学科，因此教师要注重培养学生的专业理论知识和电子技能，高职院校要加大投入，建设电子教室和电子技术训练室的建设，为学生提供良好的实践教学环境和实践操作演练的设备设施，教师要增加实践环节的教学力度，提高实践教学在教学课时中的比重。
电子技术基础》课程教案
《电子技术基础》课程教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握电子技术的基本概念、原理和应用。
2. 培养学生运用电子技术分析和解决实际问题的能力。
3. 提高学生对电子元器件的认识和使用技能。
二、教学内容1. 电子技术基本概念：电子、电子器件、电子技术及其应用。
2. 常用电子元器件：二极管、三极管、电阻、电容、电感等。
3. 基本电路分析：串联电路、并联电路、混联电路。
4. 交流电路分析：纯电阻交流电路、电感交流电路、电容交流电路。
5. 电子电路图阅读与绘制：原理图、安装图、线路图。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解电子技术基本概念、原理和应用。
2. 采用演示法，展示电子元器件实物和电路现象。
3. 采用案例分析法，分析实际电路案例，培养学生的分析能力。
4. 采用实践操作法，让学生动手搭建电路，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源1. 教材：《电子技术基础》。
2. 课件：电子技术基本概念、原理和应用。
3. 实验设备：电子元器件、电路实验板、Multisim软件等。
五、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况、实验报告。
2. 期中考试：考察学生对电子技术基本概念、原理和应用的掌握。
3. 期末考试：考察学生对电子技术知识的综合运用能力。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，其中理论课时20，实践课时12。
2. 授课方式：课堂讲授与实践操作相结合。
3. 教学进度安排：电子技术基本概念（2课时）常用电子元器件（4课时）基本电路分析（6课时）交流电路分析（4课时）电子电路图阅读与绘制（2课时）综合案例分析与实践（6课时）七、教学重点与难点1. 教学重点：电子技术的基本概念、原理和应用。
常用电子元器件的功能、特性和应用。
电路分析和电子电路图的阅读与绘制。
2. 教学难点：电子元器件的工作原理。
复杂电路的分析方法。
电子电路图的绘制技巧。
八、教学过程1. 导入：通过生活实例引入电子技术的基本概念，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解电子技术的基本原理，结合实际案例进行分析。
中职《电子技术基础》教案
中职《电子技术基础》教案篇一：中职《电子技术基础》教案第一讲电子技术应用专业介绍【教学目的】通过对电子专业培养目标、岗位分析、能力要求及教学特色的讲解，专业实验室的参观学习，让学生了解和热爱电子专业，激发学生学习的兴趣。
【教学重点】●电子专业培养目标、岗位分析、能力要求及教学特色。
【教学难点】电子专业应掌握的专业技能【教学设计】●认识电子技术---专业介绍---教学特色—实验室参观---适应期学习内容【教学方法】启发教学、任务驱动参观学习【教学时间】 2课时一、认识电子技术：以半导体器件（如二极管、三极管、集成电路等）为基础的应用技术叫电子技术。
其应用非常广泛。
如：家用电器：彩电、DVD、电脑、智能空调等；通信行业：手机等；医疗行业：B超机、CT扫描机、核磁共振机等；机械行业：数控机床、自动化生产线等；新型武器及航空航天业。
电子技术的作用：代替人的手工劳工（配合负载）；代替人的脑力劳动（信息处理、智能处理）。
如：自来水笼头、遥控器、防盗报警电器的作用。
二、电子技术应用专业的培养目标：本专业培养具有良好的职业素质和文化修养，掌握电工与电子技术的基本技能、电子装配与调试技能、电子线路CAD设计、单片机与PLC技术、家用电器维修技术、维修电工等基本知识和技能，能直接从事电子电器相关行业生产、管理和服务第一线工作的中级技能型人才。
三、岗位分析：1．应用电子技术方向：面向电子企业，从事电子产品装接、调试、维修、设计与管理工作。
如电路设计师、制图制版员、电子装配与调试工、质量管理员；生产主管或经理等。
2．维修电工方向：面向机电企业和宾馆：从事机电产品装配与调试，维修电工，PLC工程设计员；C．家电维修技术方向：从事电视、制冷与空调、音响、手机等家用电子产品的维修或销售工作。
四、学习电子专业应掌握的专业能力：“核心理论 + 基本技能 + 综合技能 + 设计技能”1、核心理论：掌握一般电子产品的识图能力2、基本技能：（1）电子元件的好坏检测；（2）焊接技能（烙铁焊、表面焊）；（3）印刷电路板的设计；（4）电子装配与调试工艺（电子制作能力）；（5）电子仪器与仪表的使用技能3、综合技能：熟练掌握下列电子产品的调试、维修技能：（1）彩电、空调等家用电器；（2）手机及数码产品；（3）电脑主板；（4）数控机床。
中职《电子技术基础》教案
实验结束后需将实验器材归位 、清理实验现场，并撰写实验 报告，总结实验经验和教训。
06
课程总结与拓展延伸
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
重点难点回顾总结
电子技术基本概念
电流、电压、电阻、电容、电感等。
电子元器件识别与检测
二极管、三极管、场效应管、集成电 路等。
ERA
放大器原理及类型
放大器原理
放大器是一种增加信号幅度或功率的 电子设备，其核心原理是利用晶体管 的放大效应，将输入信号放大到所需 的幅度或功率水平。
放大器类型
根据放大器的工作原理和应用场合， 可分为电压放大器、电流放大器、功 率放大器等类型。
振荡器原理及类型
振荡器原理
振荡器是一种能够产生周期性信号的电子设备，其核心原理是利用正反馈机制使 得输出信号不断被放大并产生自激振荡。
重点难点回顾总结
01
基本放大电路工作原理与分析： 共射、共基、共集放大电路等。
02
数字电路基础知识：逻辑代数、 门电路、组合逻辑电路等。
重点难点回顾总结
01
难点
02
03
04
复杂放大电路的分析与设计。
数字电路的分析与设计。
电子技术在实际应用中的综合 问题。
拓展延伸内容介绍
模拟电子技术拓展 深入学习模拟集成电路的工作原理与应用。
电压
电压是衡量电场力做功的 物理量，用伏特（V）作 为单位。在电路中，电压 是推动电荷移动的力。
电阻
电阻是导体对电流的阻碍 作用，用欧姆（Ω）作为 单位。电阻的大小决定了 电路中电流的大小。
欧姆定律及应用
欧姆定律
在同一电路中，通过导体的电流 跟导体两端的电压成正比，跟导 体的电阻成反比。即I=U/R（I为 电流，U为电压，R为电阻）。
2024版中职《电子技术基础》教案x
《电子技术基础》课程简介课程性质课程内容课程地位知识目标能力目标素质目标030201教学目标与要求教材及参考资料教材参考资料电子技术的基本概念电路基础知识模拟电路数字电路主要教学内容重点与难点分析重点难点教学方法及手段通过课堂讲解、板书、PPT等教学手段，系统传授电子技术的基础理论知识。
通过实验课程，让学生亲自动手操作，加深对理论知识的理解和掌握。
鼓励学生提问、发表见解，通过课堂互动激发学生的学习兴趣和主动性。
针对学生的学习情况，提供课后辅导和答疑，帮助学生解决学习中的困难和问题。
理论讲授实验教学课堂互动课后辅导实验教学内容安排基础性实验综合性实验设计性实验案例分析：典型电路设计与应用分析方法案例选择引导学生从电路原理、元器件选择、电路布局等方面入手，深入分析电路的工作原理及性能特点。
应用拓展实验报告要求及评分标准实验报告内容包括实验目的、实验原理、实验步骤、数据分析与结论等部分，要求学生如实记录实验过程并进行分析总结。
评分标准制定根据实验报告的完整性、准确性、条理性以及创新性等方面制定评分标准，确保评分客观公正。
同时，鼓励学生在实验过程中积极思考、主动探索，对于具有创新性的实验方案或结论给予额外加分。
提问与回答环节教师提问针对电子技术基础知识点进行提问，检验学生掌握情况。
学生回答鼓励学生主动回答问题，提高课堂参与度。
问题拓展根据学生回答情况，教师进行问题拓展，引导学生深入思考。
创意分享各组代表上台分享电路设计创意，展示团队智慧。
分组讨论学生分组进行电路设计创意讨论，每组选出代表分享讨论成果。
教师点评教师针对各组分享内容进行点评，指出优缺点，提出改进建议。
分组讨论会：电路设计创意分享课堂小测验：知识掌握情况检查测验内容独立完成成绩反馈010204课后作业布置及要求复习本节课所学内容，整理笔记并归纳重点知识点。
完成课后习题，巩固所学理论知识，提高解题能力。
预习下一节课内容，了解课程进度和安排。
作业要求独立思考、认真完成，按时提交，并接受教师的批改和指导。
中职电子技术教案
中职电子技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解电子技术的基本概念和原理；（2）掌握电子元件的识别和使用方法；（3）学会电子电路图的阅读和分析；（4）能够进行简单的电子制作和维修。
2. 过程与方法：（1）通过实验和实践，培养学生的动手能力和实验技能；（2）运用案例分析和问题解决，提高学生的分析和解决问题的能力；（3）采用小组讨论和合作，培养学生的团队协作和沟通能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对电子技术的兴趣和爱好；（2）培养学生勇于探索和创新的精神；（3）培养学生关注科技发展和社会应用的意识。
二、教学内容第一章：电子技术基础1. 电子技术的基本概念2. 电子元件的识别与使用3. 电子电路图的阅读与分析第二章：模拟电子技术1. 放大器电路2. 滤波器电路3. 振荡器电路第三章：数字电子技术1. 数字电路的基本概念2. 逻辑门电路3. 组合逻辑电路第四章：电子测量技术1. 电子测量仪器与工具2. 测量方法与技巧3. 测量数据的处理与分析第五章：电子制作与维修1. 电子制作的基本步骤与方法2. 电子设备的维护与维修技巧3. 常见故障的诊断与排除三、教学资源1. 教材：中职电子技术教材；2. 实验室设备：电子元件、电路实验板、测量仪器等；3. 辅助材料：教案、课件、实验指导书、案例分析等。
四、教学评价1. 学绩评价：课堂表现、实验报告、作业完成情况等；2. 学生能力评价：动手能力、分析问题能力、团队协作能力等；3. 教学效果评价：学生反馈、教学反思、同行评价等。
五、教学建议1. 注重理论与实践相结合，提高学生的动手能力；2. 采用案例分析和问题解决，激发学生的学习兴趣；3. 鼓励学生参与小组讨论和合作，培养团队协作能力；4. 关注科技发展和社会应用，提高学生的综合素质。
六、教学内容第六章：集成运算放大器1. 运算放大器的基本原理与性质2. 放大器电路的设计与分析3. 运算放大器的应用案例第七章：数字电路设计1. 数字电路设计方法2. 常用逻辑门电路的设计3. 组合逻辑电路的应用第八章：电子电路仿真1. 电子电路仿真软件的使用2. 电路仿真实验的操作步骤3. 仿真结果的分析与评价第九章：通信技术与应用1. 通信系统的基本原理2. 模拟通信技术与数字通信技术3. 通信设备的使用与维护第十章：电子技术在生活中的应用1. 电子技术在日常生活用品中的应用2. 电子技术在工业生产中的应用3. 电子技术在现代社会中的发展趋势七、教学方法1. 讲授法：讲解电子技术的基本概念、原理和设计方法；2. 实验法：培养学生的动手能力和实验技能；3. 案例分析法：分析实际应用案例，提高学生的应用能力；4. 小组讨论法：培养学生的团队协作和沟通能力；5. 参观考察法：了解电子技术在实际应用中的现状和发展趋势。
中职电子技术教案
中职电子技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解电子技术的基本概念和原理；（2）掌握电子元件的识别和使用方法；（3）学会简单的电子电路分析和设计。
2. 过程与方法：（1）通过观察和实验，培养学生的动手能力和实际操作技能；（2）通过分析实例，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对电子技术的兴趣和好奇心；（2）培养学生团队合作和互助精神。
二、教学内容1. 第一章：电子技术基础（1）电子技术的基本概念；（2）电子元件的识别与使用；（3）电子电路的基本分析方法。
2. 第二章：模拟电子技术（1）放大电路的基本原理；（2）集成运算放大器的应用；（3）振荡电路和滤波电路的设计。
3. 第三章：数字电子技术（1）数字电路的基本概念；（2）逻辑门电路的组成及功能；（3）组合逻辑电路和时序逻辑电路的设计。
4. 第四章：电子测量技术（1）电子测量仪器的基本原理；（2）测量方法的选用与操作；（3）测量误差及减小方法。
5. 第五章：电子技术应用实例（1）电子设备的基本组成；（2）常见电子产品的维修与保养；（3）电子技术在现代社会中的应用。
三、教学方法1. 采用讲授与实验相结合的教学方式，让学生在理论联系实际的过程中掌握知识；2. 利用多媒体课件辅助教学，提高学生的学习兴趣和效果；3. 创设问题情境，引导学生主动探究，培养学生的创新能力和思维能力；4. 组织学生进行小组讨论和动手实验，培养学生的团队合作和动手能力。
四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如参与度、动手操作能力、团队协作等；2. 终结性评价：通过课堂测试、实验报告、期末考试等方式，评估学生对知识点的掌握程度；3. 综合性评价：结合学生的学习态度、创新能力、实践能力等多方面进行综合评价。
五、教学资源1. 教材：选用权威、实用的电子技术教材；2. 实验设备：电子实验台、示波器、信号发生器、万用表等；3. 教学软件：多媒体课件、在线教学资源等；4. 辅助材料：实验指导书、电路图、案例资料等。
中职电子技术教案
中职电子技术教案第一章：电子技术基础1.1 电子元件学习电子元件的基本概念和分类掌握电阻、电容、电感的作用和特点学习二极管、三极管、晶体管等半导体器件的原理和应用1.2 电路图及电路分析方法学习电路图的符号和表示方法掌握基本电路分析方法，包括串联电路、并联电路、混联电路等学习欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电路定律第二章：数字电路2.1 数字电路基本概念学习数字电路的定义、特点和分类掌握数字电路的基本逻辑运算，包括与、或、非、异或等学习逻辑门电路的原理和应用2.2 组合逻辑电路学习组合逻辑电路的定义和特点掌握编码器、译码器、多路选择器等组合逻辑电路的设计和应用学习逻辑函数的化简方法，包括卡诺图、最小项等第三章：模拟电路3.1 放大电路学习放大电路的定义、特点和分类掌握晶体管放大电路的原理和分析方法学习放大电路的频率响应、非线性失真等特性3.2 滤波电路学习滤波电路的定义、作用和分类掌握低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器等滤波电路的设计和应用学习滤波电路的频率特性、阻带特性等参数第四章：电子测量与仪器4.1 电子测量基本概念学习电子测量的定义、特点和分类掌握电压、电流、电阻等基本电量的测量方法和技术学习测量误差的概念和减小方法4.2 电子仪器与仪表学习电子仪器与仪表的分类和特点掌握示波器、万用表、信号发生器等常用电子仪器的原理和使用方法学习电子测量数据处理和显示技术第五章：电子技术应用实例5.1 数字钟学习数字钟的原理和组成掌握数字钟的设计方法和步骤学习数字钟的调试和故障排除5.2 无线遥控器学习无线遥控器的原理和组成掌握无线遥控器的设计方法和步骤学习无线遥控器的调试和故障排除5.3 声光报警器学习声光报警器的原理和组成掌握声光报警器的设计方法和步骤学习声光报警器的调试和故障排除第六章：电源电路与稳压电路6.1 电源电路基础学习电源电路的分类和工作原理掌握直流电源和交流电源的特点和应用学习电源滤波电路和去耦电路的设计和作用6.2 稳压电路学习稳压电路的原理和作用掌握稳压二极管、稳压集成电路等稳压元件的使用和选择学习串联稳压电路、并联稳压电路的设计和应用第七章：通信技术与电子电路7.1 通信技术基础学习通信系统的分类和特点掌握模拟通信和数字通信的基本原理学习调制、解调、编码和解码等通信技术7.2 电子电路在通信中的应用学习无线电发射和接收电路的设计和应用掌握放大器、滤波器、调制器等通信电路的工作原理和应用学习现代通信技术如4G、5G等电路系统的组成和特点第八章：嵌入式系统与微控制器8.1 嵌入式系统基础学习嵌入式系统的定义、特点和分类掌握嵌入式处理器、存储器、输入输出接口等基本组成部件学习嵌入式系统的软件和硬件开发方法8.2 微控制器应用学习微控制器的基本原理和特点掌握常见微控制器如51系列、AVR、PIC等的结构和编程方法学习微控制器在智能家居、工业控制等领域的应用案例第九章：电子项目设计与实践9.1 电子项目设计流程学习电子项目设计的基本流程和方法掌握需求分析、原理图设计、PCB布线、样机制作等设计步骤学习电子项目的调试和测试方法9.2 电子项目实践案例完成一个简单的电子项目设计，如电子温度计、简单的等学习项目实践中的问题解决和团队合作能力第十章：电子技术发展趋势与展望10.1 电子技术发展概述学习电子技术的发展历程和重要里程碑掌握电子技术的未来发展趋势，如物联网、大数据、等学习新兴电子技术如量子计算、生物电子学等的研究方向和应用前景10.2 电子技术的挑战与机遇分析电子技术面临的挑战，如能源消耗、信息安全、环境污染等探讨电子技术发展的机遇和解决方案激发学生对电子技术未来发展的兴趣和探索精神重点和难点解析重点：电子元件的基本概念和分类、电路图及电路分析方法、数字电路的基本逻辑运算、模拟电路的放大特性、电子测量与仪器的基本使用、电子技术应用实例的设计与实现、电子项目设计的流程与实践、电子技术发展的趋势与展望。
中职《电子技术基础》教案
中职《电子技术基础》教案篇一：教案教案2009 ~ 2010 学年第一学期学院、系室机电教研室课程名称专业、年级、班级 09级机电一体化主讲教师李春菊中国矿业大学银川学院课程表教案编号：01篇二：正式教案电子技术基础教案1-1 半导体的基础知识目的与要求1. 了解半导体的导电本质，2. 理解N型半导体和P型半导体的概念3. 掌握PN结的单向导电性重点与难点重点型半导体和P型半导体2. PN结的单向导电性难点1.半导体的导电本质2. PN结的形成教学方法讲授法,列举法,启发法教具二极管,三角尺小结半导体中载流子有扩散运动和漂移运动两种运动方式。
载流子在电场作用下的定向运动称为漂移运动。
在半导体中，如果载流子浓度分布不均匀，因为浓度差，载流子将会从浓度高的区域向浓度低的区域运动，这种运动称为扩散运动。
多数载流子因浓度上的差异而形成的运动称为扩散运动PN结的单向导电性是指PN结外加正向电压时处于导通状态，外加反向电压时处于截止状态。
布置作业1.什么叫N型半导体和P型半导体第一章常用半导体器件1-1 半导体的基础知识自然界中的物质，按其导电能力可分为三大类：导体、半导体和绝缘体。
半导体的特点：①热敏性②光敏性③掺杂性导体和绝缘体的导电原理：了解简介。
一、半导体的导电特性半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的物质，如硅(Si)、锗(Ge)。
硅和锗是4价元素，原子的最外层轨道上有4个价电子。
1．热激发产生自由电子和空穴每个原子周围有四个相邻的原子，原子之间通过共价键紧密结合在一起。
两个相邻原子共用一对电子。
室温下，由于热运动少数价电子挣脱共价键的束缚成为自由电子，同时在共价键中留下一个空位这个空位称为空穴。
失去价电子的原子成为正离子，就好象空穴带正电荷一样。
在电子技术中，将空穴看成带正电荷的载流子。
2．空穴的运动（与自由电子的运动不同）有了空穴，邻近共价键中的价电子很容易过来填补这个空穴，这样空穴便转移到邻近共价键中。
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中职《电子技术基础》教案
篇一：教案
教案
2009 ~ 2010 学年第一学期
学院、系室机电教研室
课程名称
专业、年级、班级 09级机电一体化
主讲教师李春菊
中国矿业大学银川学院
课程表
教案
编号：01
篇二：正式教案
电
子
技
术
基
础
教
案
1-1 半导体的基础知识
目的与要求
1. 了解半导体的导电本质，
2. 理解N型半导体和P型半导体的概念
3. 掌握PN结的单向导电性
重点与难点
重点
型半导体和P型半导体
2. PN结的单向导电性
难点
1.半导体的导电本质
2. PN结的形成
教学方法
讲授法,列举法,启发法
教具
二极管,三角尺
小结
半导体中载流子有扩散运动和漂移运动两种运动方式。
载流子在电场作用下的定向运动称为漂移运动。
在半导体中，如果载流子浓度分布不均匀，因为浓度差，载流子将会从浓度高的区域向浓度低的区域运动，这种运动称为扩散运动。
多数载流子因浓度上的差异而形成的运动称为扩散运动
PN结的单向导电性是指PN结外加正向电压时处于导通状态，外加反向电压时处于截止状态。
布置作业
1.什么叫N型半导体和P型半导体
第一章常用半导体器件
1-1 半导体的基础知识
自然界中的物质，按其导电能力可分为三大类：导体、半导体和绝缘体。
半导体的特点：
①热敏性
②光敏性
③掺杂性
导体和绝缘体的导电原理：了解简介。
一、半导体的导电特性半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的物质，如硅(Si)、锗(Ge)。
硅和锗是4价元素，原子的最外层轨道上有4个价电子。
1．热激发产生自由电子和空穴
每个原子周围有四个相邻的原子，原子之间通过共价键紧密结合在一起。
两个相邻原子共用一对电子。
室温下，由于热运动少数价电子挣脱共价键的束缚成为自由电子，同时在共价键中留下一个空位这个空位称为空穴。
失去价电子的原子成为正离子，就好象空穴带正电荷一样。
在电子技术中，将空穴看成带正电荷的载流子。
2．空穴的运动（与自由电子的运动不同）
有了空穴，邻近共价键中的价电子很容易过来填补这个空穴，这样空穴便转移到邻近共价键中。
新的空穴又会被邻近的价电子填补。
带负电荷的价电子依次填补空穴的运动，从效果上看，相当于带正电荷的空穴作相反方向的运动。
3.结论
（1）半导体中存在两种载流子，一种是带负电的自由电子，另一种是带正电的空穴，它们都可以运载电荷形成电流。
（2）本征半导体中，自由电子和空穴相伴产生，数目相同。
（3）一定温度下，本征半导体中电子空穴对的产生与复合相对平衡，电子空穴对的数目相对稳定。
（4）温度升高，激发的电子空穴对数目增加，半导体的导电能力增强。
空穴的出现是半导体导电区别导体导电的一个主要特征。
二、N型半导体和P型半导体本征半导体
完全纯净的、结构完整的半导体材料称为本征半导体。
杂质半导体
在本征半导体中加入微量杂质，可使其导电性能显著改变。
根据掺入杂质的性质不同，杂质半导体分为两类：电子型（N型）半导体和空穴型（P型）半导体。
1. N型半导体
在硅（或锗）半导体晶体中，掺入微量的五价元素，如磷（P）、砷（As）等，则构成N型半导体。
在纯净半导体硅或锗中掺入磷、砷等5价元素，由于这类元素的原子最外层有5个价电子，故在构成的共价键结构中，由于存在多余的价电子而产生大量自由电子，这种半导体主要靠自由电子导电，称为电子半导体或N型半导体，其中自由电子为多数载流子，热激发形成的空穴为少数载流子。
型半导体
在硅（或锗）半导体晶体中，掺入微量的三价元素，如硼（B）、铟（In）等，则构成P型半导体。
在纯净半导体硅或锗中掺入硼、铝等3价元素，由于这类元素的原子最外层只有3个价电子，故在构成的共价键结构中，由于缺少价电子而形成大量空穴，这类掺杂后的半导体其导电作用主要靠空穴运动，称为空穴半导体或P型半导体，其中空穴为多数载流子，热激发形成的自由电子是少数载流子。
N型半导体 P型半导体
三、PN结及其单向导电性
1．PN结的形成
半导体中载流子有扩散运动和漂移运动两种运动方式。
载流子在电场作用下的定向运动称为漂移运动。
在半导体中，如果载流子浓度分布不均匀，因为浓度差，载流子将会从浓度高的区域向浓度低的区域运动，这种运动称为扩散运动。
多数载流子因浓度上的差异而形成的运动称为扩散运动，如图所示。
图 PN结的形成（1）
由于空穴和自由电子均是带电的粒子，所以扩散的结果使P区和N区原来的电中性被破坏，在交界面的两侧形成一个不能移动的带异性电荷的离子层，称此离子层为空间电荷区，这就是所谓的PN结，如图所示。
在空间电荷区，多数载流子已经扩散到对方并复合掉了，或者说消耗尽了，因此又称空间电荷区为耗尽层。
空间电荷区出现后，因为正负电荷的作用，将产生一个从N区指向P区的内电场。
内电场的方向，会对多数载流子的扩散运动起阻碍作用。
同时，内电场则可推动少数载流子（P区的自由电子和N区的空穴）越过空间电荷区，进入对方。
少数载流子在内电场作用下有规则的运动称为漂移运动。
漂移运动和扩散运动的方向相反。
无外加电场时，通过PN结的扩散电流等于漂移电流，PN结中无电流流过，PN 结的宽度保持一定而处于稳定状态。
图 PN结的形成（2）
2. PN结的单向导电性
如果在PN结两端加上不同极性的电压，PN结会呈现出不同的导电性能。
篇三：教案(劳动第四版)1-1半导体的基本知识
教案
教案》。