读懂交通信号灯

《读懂交通信号灯》教学设计

教学内容：认识交通信号

教学目标：

1、通过本节课的学习活动，树立交通意识，明确交通信号的重要性。

2、学生在探究过程中，认识交通信号、了解它们的作用。

3、树立文明行路的意识。

重点：认识交通信号灯，知道交通信号灯中红灯、绿灯、黄灯的作用。

难点：在生活中听从交通信号灯的指挥.

教学准备：课件

教学过程：

一、情景导入：

课件播放“十字路口”忙碌的交通场景。

提问：车来车往，人来人往，为什么那么井然有序？

小结：在车辆川流不息的十字路口，同学们发现了各种车辆交替通行，这就是从交通信号灯色变化和交通警察的指挥手势中获得能否通行和如何通行的信息，从而保证了路口的顺畅与安全。

二、教学新知

1、我的见闻

（1）你或你的同学闯过红绿灯吗？

（2）你见过或者听说过由于闯红绿灯而引发的交通事故吗？

学生讲述见闻，师边课件演示，边讲解不遵守交通规则酿成的惨剧。

2、探究之旅：

（1）遵守行走规则

观察课件各图中，叔叔、阿姨、爷爷、小朋友的做法，说一说哪幅图是对的，哪幅图是错的。

（2）巧识红绿灯

A、认识交通信号灯

提问：过马路的时侯你们注意过交通信号灯吗？

谁能说说交通信号灯是什么样子的？

（交通信号灯有红、黄、绿三种颜色。

红灯停，绿灯行，黄灯等一等。

红、绿灯里还有两个人，红灯亮时，人是停止的;绿灯亮时，人是行走的；黄灯是红、绿灯的转换灯。）

同学们掌握了很多交通信号灯的知识，老师真为你们高兴！

提问：平时，我们应该怎样根据颜色的信号灯安全过马路呢？

（以小组为单位进行讨论，各小组选派代表汇报。）

（红灯亮，禁止行走；黄灯亮，表示警告；绿灯亮，可以通行。生：过马路除了看交通信号灯的提示，还要走人行横道。）

学习“交通信号灯”拍手歌

红绿灯，眨眼睛，

一闪一闪要看清。

红灯停，绿灯行，

黄灯准备——停。

人行道，斑马线，

黑白相间保安全。

过马路，左右看，

交通规则记心间。

B、红绿灯标识

（1）下面的红绿灯中你见过几个？

（2）通过观察信号灯，学习信号灯中各个灯的名称：导向灯、铁路道口信号灯、人行红绿灯、圆形灯

（3）这些信号灯各表示什么意思？（让学生先自己学习材料，然后请大家根据自己的理解交流。）

c、案例分析：

学生阅读案例

小组讨论，集体交流。

想一想：你还见过什么样的交通信号灯？你能把它们画出来吗？

3、我的收获：

学生谈收获。

小结：预防为先：

1、无论何时都要自觉遵守红绿灯的指挥

2、在任何情况下都不能抢行。

3、汽车信号灯预示着它下一步的动向，要学会观察。

应急有法：

红绿灯出现故障时，要听从现场交警的指挥。

距离你较近的车辆亮起转向灯、倒车灯或者刹车灯时，一定要警觉起来，尽可能远离。

（三）拓展实践

2、做游戏：“过马路”的游戏。让孩子根据红绿灯的指挥，过马路。

全课总结：今天我们学习了什么？我们要怎样听从信号灯的指挥？