2019届一轮复习人教版必修三第一课文化与社会 学案
人教版高中政治必修3第一单元 文化与生活第一课 文化与社会导学案(3)
第一单元文化与生活第一课文化与社会【高考考点】1.文化的内涵与特点。
2.文化的形式。
3.文化的社会作用。
4.文化与经济、政治的关系。
5.文化与综合国力。
【考向分析】1、结合具体材料考查对文化含义和特点的理解，并常与文化的作用结合起来。
主要考查学生获取信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。
难度中等，命题形式主要是选择题。
2、结合具体热点材料主要采用选择题的形式考查对文化与经济、政治、综合国力关系的理解与运用，或以主观题的形式综合考查文化的作用。
【学习重难点】1.文化的内涵和特点2.文化的社会作用3.文化与经济、政治的关系 4、文化与综合国力【学习方法或使用说明】：①背诵、默写主干基础知识，小组内相互检查；②自主构建知识体系，明确主干知识间的联系；③将复习中的疑问和收获进行整理写到反思栏中。
【知识链接】物质和意识（实践和认识、社会存在和社会意识）的辩证关系【自主学习课前案】Ⅰ、教材助读梳理知识（勾画课本并写上提示语、注序号；将预习中不能解决的问题写到后面的我的疑惑处，限时15分钟）Ⅱ预习检测（自主检查、小组两两互查、老师抽查）1、文化的含义和特点2、文化的社会作用3、文化与经济、政治的关系4、文化与综合国力Ⅳ、知识体系构建Ⅴ.知识拓展学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。
“文化生活”中的“文化”是介于两者之间的，从范围上看小于广义文化而大于狭义文化。
如下图所示：2、解题指导：正确理解文化与经济、政治的关系(1)正确理解文化的反作用①文化是依存于社会又反作用于社会的精神力量，但它并不是社会发展的决定性因素，文化所起作用的大小是与经济发展和政治状况相联系的，不能夸大文化的力量。
②文化虽然也能反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响，但是，这种影响始终是第二位的，它不可能与经济、政治对文化的决定作用等量齐观。
③文化对经济、政治的反作用具有双重性，先进的、健康的文化会促进经济、政治的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍经济、政治的发展。
[备考精品]高考政治一轮复习新人教必修三：第一课 文化与社会精品学案.doc
![[备考精品]高考政治一轮复习新人教必修三：第一课 文化与社会精品学案.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/3c1cf64ba76e58fafbb0033c.png)
必修3 文化生活第一单元文化与生活第一课文化与社会考点二文化的作用基础一、文化的社会作用1．文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
2．先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
二、文化与经济、政治的关系1．文化与经济、政治相互影响(1)经济、政治决定文化。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
(2)文化对经济、政治具有反作用。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
温馨提示：文化有其自身的传承性和相对的独立性。
经济发展是文化发展的基础，但是这并不意味着文化的发展始终与经济的发展保持绝对同步，二者的发展既有同步的一面，也有不同步的一面。
2．文化与经济、政治相互交融(1)文化与经济相互交融。
科学技术在经济发展中的作用越来越重要；发展教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者素质对推动经济建设越来越重要；文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
(2)文化与政治相互交融。
从国内来说，随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；从国际来说，世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
三、文化与综合国力1．重要性：当今世界，各国之间综合国力的竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
2．怎么做：我国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
深化问题1．正确理解文化的社会作用（易懂问题自主解答）(1)从本质上看，文化是一种社会精神力量，它必须通过人们的社会实践活动转化为物质力量，不能把文化直接看作是一种物质力量。
[备考精品]高考一轮复习人教新课标必修三：3.1文化与社会学案.doc
![[备考精品]高考一轮复习人教新课标必修三：3.1文化与社会学案.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/68710ed0ec3a87c24028c4d7.png)
第一课文化与社会考纲定位课前梳理区（回扣教材、夯实基础）考点一文化的内涵和特点：1、文化的内涵：文化是相对于经济政治而言的人类__________及其产品。
其中，既包括________________，又包括_______________________________________.2、文化的特点：（1）文化是_________特有的现象，文化是由人所创造，为人所特有的。
（从文化与社会的关系上看）（2）每个人的文化素养不是天生的，而是通过对_________的体验，特别是通过参与______，接受_________而逐步培养起来的。
（从文化与个人的关系上看）（3）人们的精神活动离不开________，精神产品离不开________（从文化与物质的关系上看）考点二文化的形式文化具有非常丰富的形式，如___________________等都属于文化，_____________________都属于文化活动。
考点三文化的社会作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转变为_____力量，对社会发展产生深刻的影响。
考点四文化与经济、政治的关系：1、文化与经济、政治相互影响：（1）经济是基础，经济、政治决定文化（2）文化反作用于经济、政治，不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。
注意：文化具有自身的传承性和相对独立性，经济发展是文化发展的基础，但文化发展与经济发展不完全同步。
2、文化与经济相互交融。
（1）科学技术在经济发展中作用越来越重要。
（2）发展教育事业，培养高素质人才，提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要（3）文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
3、文化与政治相互交融。
（1）人们参与政治生活，需要更高的文化素养。
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
高中政治必修三 文化生活 一轮复习第一课--文化与社会 PPT
文化是人们的一种文化素养，每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过 社会实践和文化教育逐步培养出来的。（文化具有后天性）
（3）文化与物质的关系：----文化须以物质为载体
文化活动是一种依托物质载体的活动。人们的精神活动离不开物质活动，精神 产品离不开物质载体。（文化具有间接性）
（2）文化与政治相互交融
表现： ①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活， 需要更高的文化素养。 ②随着世界多极化的发展，世界范围内反对文化霸权主 义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
文化产业
是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行 业，是与文化事业相对应的概念。
文化事业
是指通常由政府购买的、无偿提供给所有社会成员的 文化产品和服务的公益性行业。
• 随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高 的文化素养。
• ②国际角度：文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争 的重要内容。
• 随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的 方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文 化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争， 成为当代国际政治斗争的重要内容。
2.文化与经济、政治的关系（2）
文化与经济
文化与政治
相 互 交
科技角度：在经济发展 中，科学技术的作用越来 越重要 劳动者角度：提高劳动者 素质越来越重要
国内角度：随着民主和法 制建设的发展，人们为了 参与政治生活，需要更高 的文化素养
融 生产力角度：文化生产力 世界范围内反对文化霸权
在现代经济的总体格局 主义的斗争，成为当代国
②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响 。 不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也 不同。
高二政治必修三文化生活第一课《文化与社会》优秀教案
【教学重点】文化的内涵与力量 【教学难点】文化的内涵与特征 【教学方法】尝试“学案”导学，用好《第二教材》，引导学习先自学，做填空题，然后有重
点地讲解，夯实基础的同时突出重点、突破难点、归纳总结，并当堂演练、点评，切记“先 学后教”，“授之以渔”，打造高效课堂。
式；法国为了保卫法兰西文化，非常重视在世界上传播法兰西文化；日本在 20 世纪 80 年代
提出“建立文化发达国家”的战略构想，意图成为亚洲乃至世界的文化基地。
问：材料反映了什么问题？ （引导学生思考，得出结论）
结论：
（1）国内民主政治方面：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要
7
更高的文化素养。 （2）国际政治斗争方面：反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要 内
中，我国 75%的人是初中和小学水平，而美国 86%的人是高中和高中以上水平。
材料二：美国的文化产业在国民经济中的比重，20 年前还居于第 12 位，现已上升到第
4 位，美国的影视业，已成为全美居于前列的创汇产业，与其航天航空业和现代电子业并驾
齐驱。在美国 400 家实力最强的公司中，有 1/4 是文化企业。
化现象的能力。 三、情感态度价值观目标 1、不同性质的文化对政治、经济的作用不同，我们要自觉掌握先进健康的文化，抵制
落后、腐朽的文化。 2、懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习，为增强综合国力贡献自己的
力量。 3、树立反对文化霸权主义、保护中华民族文化的意识。
【教学重点】
文化与经济、政治的联系，文化在综合国力竞争中的作用。
人教版政治必修三文化生活：第一课文化与社会教学设计
（五）总结归纳（500字）
1.教师带领学生回顾本节课的主要内容，巩固所学知识。
“通过本节课的学习，我们了解了文化的内涵、特点及其与社会的关系，学习了我国的基本文化制度和文化政策，分析了现实生活中的文化现象。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，提高自己的文化素养。”
“同学们，刚才我们看到的这段视频是我国春节期间的传统习俗，它反映了我们中华民族优秀的传统文化。那么，文化与我们的生活有什么关系呢？今天我们就一起来探讨这个问题。”
2.教师提出问题，引发学生思考。
“请大家思考一下，文化是什么？它有哪些特点？我们又应该如何传承和弘扬我们的优秀传统文化呢？”
（二）讲授新知（500字）
（二）过程与方法
1.通过小组讨论、案例分析等教学活动，培养学生独立思考、合作探究的能力；
2.引导学生运用历史与逻辑相统一的方法，理解文化发展的规律；
3.结合时事热点，培养学生关注社会、关注现实的能力；
4.通过课堂讲授、课后作业等途径，巩固所学知识，形成系统的文化观念。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对我国优秀传统文化的热爱，增强民族自豪感；
1.教学方法：
-采用案例教学法，通过具体的文化现象案例，引导学生深入探讨文化与社会的关系，提高学生的分析能力；
-运用问题驱动法，设计富有启发性的问题，激发学生的思考兴趣，培养学生的批判性思维；
-结合小组讨论、合作学习等形式，促进学生之间的交流与互动，共同提高文化素养。
2.教学手段：
-利用多媒体教学资源，如视频、图片等，丰富课堂教学内容，增强学生的直观体验；
8.拓展活动：组织学生参观博物馆、文化遗址等地，感受中华优秀传统文化的魅力。
高三政治一轮复习必修三文化生活《第一单元 第一课 文化和社会》教案
芯衣州星海市涌泉学校文化生活第一课文化与社会1．文化的内涵与形式〔1〕内涵①从本质上看：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
②从范围上看：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
③正确：我们所讲的“文化〞，是开展中国特色社会主义文化中的“文化〞，它既不同于广义的“文化〞概念，也不同于那些狭义的“文化〞。
〔2〕特点①文化是人类社会特有的现象，是人们社会理论的产物。
纯粹自然的东西不能称为文化。
②文化是是一种素养。
每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、承受知识文化教育而培养出来的。
人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
③文化是一种社会精神力量。
〔3〕形式文化具有非常丰富的形式，如思想、理念、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化；人们进展文化消费、传播、积累的过程，都是文化活动。
【特别提示】〔1〕准确把握文化的概念应注意两点：第一，文化是人类社会特有的而不是自然界所具有的；第二，文化是精神的而不是经济的和政治的。
〔2〕纯“自然〞的东西不是文化。
如自然界中的山水，但是人们以一定的目的去欣赏自然的时候，便具有了文化的意义。
可见，文化离不开人的参与，为人所特有。
2.文化与经济、政治的互相关系。
经济、政治和文化是社会生活的三大根本领域。
〔1〕经济是根底，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
〔2〕一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。
文化既有古今和地域之别，又有先进与落后、腐朽之分。
不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会开展的作用也不同。
①不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的开展道路。
如中国的开展一直深受儒家文化的影响，而西方的开展那么深受文艺复兴运动的影响。
今天，中国特色的社会主义文化，为我国社会主义的开展提供了强大的精神动力和智力支持。
人教版高中政治必修3第一单元 文化与生活第一课 文化与社会导学案(4)
文化与社会【使用说明】1.以学案为线路复习知识、提升能力。
遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。
2.预习阶段完成预习案和探究案，课上完善探究案、完成训练案。
3.学案要求认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。
一、考点点击文化与社会文化的内涵与特点 文化的形式 文化的社会作用文化与经济、政治的关系 文化与综合国力 二、构建知识体系 三、易错点剖析1、文化对经济、政治的发展起促进作用。
2、文化可以直接转化为物质力量。
3、经济与文化的发展是同步的。
4、汲取世界各种文化，实现中华文化的创新【探究案】探究一：（2016·课标Ⅱ卷，39(2)(3)，14分）阅读材料，完成下列要求。
2013年11月，习近平总书记在湖南省花坦县十八洞村考察扶贫工作，首次提出了“精准扶贫”的重要思想和要求。
十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存在“等靠要”思想，同村不同心，为贯彻习近平总书记的思想和要求，强力推进精准扶贫工作，花坦县派出扶贫工作队进驻十八洞村，工作队和村党支部、村委会开办“道德讲堂”，评选明理尚德星级示范户，组织参观考察和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶贫内生动力；根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支柱产业，如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣；精准识别贫困人口542人，摸索出资金跟着穷人走，穷人跟着能人(合作社)走，能人(合作社)跟着产业走，产业跟着市场走的扶贫路径，取得了显著成效，2015年全村人均收入3 580元，人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。
2015年12月，中共中央、国务院颁布《关于打赢脱贫攻坚战的决定》，提出“实施精准扶贫方略”。
(1)扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶贫的重要经验，运用文化对经济作用的知识说明这一经验的合理性。
借鉴十八洞村经验，就推进精准扶贫提出麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼……，风味美食数不胜数。
[高三政治]一轮复习人教版必修三第1课 文化与社会 学案.doc
![[高三政治]一轮复习人教版必修三第1课 文化与社会 学案.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/2e82930477232f60dccca145.png)
第一单元文化与生活第1课文化与社会【高考考点】1．文化的内涵与社会作用 2．文化与经济、政治的关系 3．文化与综合国力【学习过程】一、精华回放1.历史唯物主义主干知识二、合作自学：（我们是学习的主人，虚心求教，善于质疑，学会交流，懂得分享）1．有人认为：文化就是音乐、戏剧等艺术，你同意吗？你是如何理解文化的内涵的？2．试列举文化的形式是多样的。
如何理解文化的社会作用？3．经济、政治和文化之间的关系如何？（试举例说明）4．如何理解文化在综合国力竞争中的地位和作用？三、质疑解惑简要列出组内自学的疑点，在黑板列出或告诉老师。
四、互动探究在2016年巴西里约热内卢奥运会奖牌排行榜中,美国位居第一、中国位居第三(与英国仅相差一枚),这凸显了中美两国强大的体育实力。
有人认为,奥运奖牌之争不仅反映了中美两国非凡的综合国力,也折射出中美两国不同的外交风格。
美国在田径、大球项目上长期处于绝对优势,在外交上也显得霸气十足。
中国则反其道专攻举重、跳水、游泳、乒乓球、排球等项目,并再次创造了中国“女排精神”，这种方法也体现了中国外交政策的特色:通过扩充不对称战略,从而在某种程度上可以与美国进行有力的抗衡。
请运用文化与社会的有关知识对上述材料进行分析说明。
五、迁移运用易错易混：1.没有文化人们无法无法生存。
2.文化是指人们的精神活动和经济活动。
3.文化属于世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的范畴。
4.文化就是指语言、文字。
5.文化是个人成长的催化剂。
6.文化是一种巨大的物质力量7.优秀文化是社会发展的根本动力。
8.文化作为一种精神力量，决定着社会的发展。
9.文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。
10.文化是自然界和人类社会共有的现象。
单选题1.（2016·江苏）“莎士比亚征服了全世界,他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。
每天每天,像涨潮时的海浪一样,增加着他的新的臣民——这些人流的波涛一天一天地愈来愈宽广了。
人教版必修三文化生活第一课文化与社会复习
4.(2009· 江苏高考)原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们
文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。由此可见
( A.文化对经济发展具有推进作用 B.文化与经济同步发展 C.文化是经济繁荣发展的基础 D.文化对经济发展具有重要影响
D
)
5.开发原生态文化资源、发展旅游经济的成功经验表明 (
B
)
能力提升 《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展 大繁荣若干重大问题的决定》指出：发展文化产业是社会 主义市场经济条件下满足人民多样化精神文化需求的重要 途径。必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持把社会 效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，按照全面协 调可持续的要求，推动文化产业跨越式发展，使之成为新 的经济增长点、经济结构战略性调整的重要支点、转变经 济发展方式的重要着力点，为推动科学发展提供重要支撑。 从文化生活角度说明振兴文化产业的重要意义。
参考对照：
(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世界的过 程中转化为物质力量，对经济社会发展产生深刻的影响。 (2)文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大 影响，先进的、健康的文化会促进社会发展。振兴文化 产业能够为经济建设和社会发展提供正确的方向保证、不 竭的精神动力和强大的智力支持。 (3)当今时代，文化的作用越来越突出，日益成为综合国力的 重要标志，振兴文化产业有利于提高综合国力。 (4)文化对人具有重要影响，优秀文化能够丰富人的精神世界、 增强人的精神力量、促进人的全面发展。
参考对照：
（1）首先，文化生活无处不在;其次，不同的区域，有不同 的自然环境，也有不同的文化环境，从而形成各具特色的 文化生活。材料一中，各城市的城市精神既有共同点又有 自己的特色就说明这一点。文化作为一种精神力量，对人 类社会的发展产生着深刻的影响，先进的、健康的文化对 社会的发展产生巨大的促进作用。材料二强调文化建设的 作用说明这一点。 （2）文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深 刻的影响，先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的 促进作用。全面的小康是物质文明、政治文明和文化发展 三者的统一，城市建设必须把文化建设作为重要战略任务， 牢牢把握先进文化的前进方向，培育城市精神，增强城市 凝聚力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动 力和强大的智力支持。
高考政治一轮总复习 第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会教案 新人教版必修3-新人教版高三必修3
第一课文化与社会核心素养术语必背1.政治认同：认同我国发展文化产业、文化事业的政策，提升文化竞争力的措施。
2．科学精神：把握文化的特点和文化对个人、对社会的作用；掌握文化与经济、政治及综合国力的关系。
3．公共参与：通过参加学校、社区等的文化活动，亲身感受生活处处有文化。
1.文化的实质是一种社会精神力量。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2．文化与经济、政治相互影响。
一定的文化反作用于一定的经济、政治。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。
3．文化与经济相互交融。
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
4．文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
知识体系考点一文化的内涵、特点及社会作用1．正确理解和把握文化的内涵和特点内涵本质上是一种精神现象，更是一种社会精神力量，这种力量能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量范围上我们所说的“文化〞是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分特点从文化与社会的关系看文化是人类社会所特有的。
文化是人类社会实践的产物，纯粹“自然〞的东西不能称为文化从文化与个人的关系看每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的从文化与物质的关系看精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
人们的文化素养表达在言行举止的方方面面，需要在后天实践中不断培养。
人教版高中政治必修3第一单元文化与生活第一课文化与社会教案
第一课文化与社会考点一 文化的内涵、特点与形式1 •理清——文化的含义(1) 内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
(2) 外延：既包括具有意识形态性质的部分，又包括非意识形态的部分。
⑶形式① 从静态角度看，包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。
②从动态角度看，人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。
人们进行精神性的生产，传播，学习，积累的过程，都是文化活动。
(4)图示法直观把握文化的内涵、外延与形式世界观:只生观S:宀 价值观等 :9意识形态性质文化［片然科学和技术、 匕？:済言和文字專:) #:文化生产，转播、;宀 : 学习.积累 *L_ _- -____________ '梢神活动 祐神产品:M 论、U> :信恂■道禮L 教脊」［科学.文学*艺术:2.把握——文化的特点角度 特点理解文化的本质 文化是一种精神现象 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品文化与人类文化是人类社会特有文化是由人所创造、为人所特有的。
文化是人类社会实践的产物。
纯粹 社会的现象“目然"旳东西不能称为文化理知识体系■h 特成 MIAt It Ji I W •孔min 扌脚人存4■辿込如土 > A* II 件怜fp ■最人賣迪工阴尸 烁■爭Trt.itft writ 严覘胃车幵•用址并zf[LL\Jt4h^rtLr&.r*»直比制申I；甘車弋 种用■力聊事■:由人和/桝世讯^代蚌时畀釦冷刊屮 ・时札豈耘MT 卢qaetef 承hMffi>4W*£上驴1*||!1山1 tr1-r iH IlJLSAJt^lMiWildft ui ”拥||・聪1堆劇廈化円 滝肿样甥・曲和羸世昼迪匹手- 宦耐住检-娃IM a M> r- Afr-Ka 目 £Alt*lAfts^ajumaai ・x 学敗卓知圧带*业-禺・輯人』.为劝后 AfUM«««i XK? A .0W« 编夷川jtn ；■』卓渤til 喟査■，An*牛綁「書1F 电曲抬址<t 蠱弄：11鼻劇1■内圧対上化■駁I ；定的呻•「直启为忆国扫吠M iwn«9i4ff 1•令酎那，j If.w wfiM« Sih- K 4i« H SI aifi hffl*' t»>：皿豊 IMLMft 需曲:叠 SL ・的■■虫 Jtm Ar** 的VMA明目标学法1. 结合具体现象，明确文化的内涵、特点和形式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一单元⎪⎪⎪文化与生活 第一课文化与社会学案一 文化的内涵、特点与形式[知识记清]1．文化的内涵和外延(1)内涵：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
(2)外延：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2．文化的特点[特别提醒]深刻把握文化的内涵与特点(1)三个“离不开”：文化离不开人类社会，是人类社会特有的；文化离不开实践活动，是人类实践的产物；文化离不开物质载体，要通过物质载体体现出来。
(2)四个“不是……而是……”：文化不是人类的全部活动及其产品，而是人类全部精神活动及其产品；人的文化素养不是天生的，而是后天培养出来的；文化现象的实质不是物质现象，而是一种精神现象；文化不是仅指意识形态范畴，而是包括意识形态与非意识形态两部分。
3．文化的形式(1)从静态角度看，包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。
(2)从动态角度看，包括各种文化活动，即人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程。
4．文化的社会作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
[题组练通]1．礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思想的产物。
人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。
这表明()①文化是人类社会实践的产物②文化素养是逐步培养起来的③文化实质上是一种精神力量④文化现象无时不在、无处不在A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选A材料信息“礼仪是交往的产物，语法是说话的产物”等，反映了文化是人类社会实践的产物，①正确；“人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结”，说明文化素养是逐步培养起来的，②正确；③④说法正确，但与题意不符。
2．“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。
”人们的生活离不开文化，下列现象中属于文化现象的是()①2017年10月18日至24日，中国共产党第十九次全国代表大会召开②2016年7月，湖北神农架被列入《世界遗产名录》③2017年9月26日，“十月革命与中国特色社会主义”理论研讨会在京举行④2017年7月17日，国家统计局公布数据显示，我国上半年GDP同比增长6.9%A．①②B．②③C．③④D．①④解析：选B文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，②③属于文化现象，均入选；①为政治现象，④为经济现象，均排除。
学案二文化与经济、政治[真题定向]1．(2015·全国卷Ⅱ)2015年1月，由韩国某电视台拍摄、韩国导演执导的全景式反映当代中国发展成就的纪录片《超级中国》在韩国播出，引起热烈反响，创韩国同类电视纪录片收视率的新高。
《超级中国》在韩国热播()①推动中韩两国文化交流上了一个新台阶②显示当代中国文化得到韩国民众的广泛认同③反映中国的经济实力与国际影响力日益扩大④表明当代中国的发展越来越引起韩国民众的关注A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选D反映当代中国发展成就的纪录片《超级中国》在韩国热播，表明了韩国民众对中国发展的关注，也表明了中国经济实力的增强和国际影响力的日益扩大，③④符合题意。
材料并没有涉及两国文化的交流，①不符合题意；一个国家或民族认同的应该是本民族文化，《超级中国》在韩国热播并不能表明②。
2．(2017·全国卷Ⅱ·节选)阅读材料，完成下列要求。
有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。
潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。
鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。
潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败”。
王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。
做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。
运用文化作用的知识并结合材料，说明弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。
解析：首先要明确知识范围为“文化作用”，包括文化对社会发展和个人成长的作用；其次明确创新精神属于先进文化；最后分析弘扬创新精神对培养创新人才和推动创新发展的具体作用。
答案：文化引导、制约社会实践的发展，先进文化推动经济的发展和社会的进步，促进人的全面发展。
创新精神是时代精神的集中体现。
弘扬创新精神，有利于树立和贯彻创新发展的新理念，增强创新自信，培养创新人才，培育创新文化，推动创新发展。
［备考关注］————————————————————————————————————————本部分考题集中于文化的社会作用，文化与经济、政治的关系，文化产业和竞争力，文化的相对独立性，科技教育在综合国力中的作用等内容，有选择题也有非选择题，侧重于基础知识的考查，命题主要以“文化与社会的关系”为主线，立足文化的社会作用，主要分析文化与经济、政治的关系，文化与综合国力的关系。
近几年要关注在精准扶贫中“精气神”的作用，在“供给侧改革中”，发挥工匠精神的作用。
————————————————————————————————————————[知能清障]1．文化的力量这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路2．文化与经济、政治的关系(1)相互影响①经济、政治决定文化。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
②文化对经济、政治具有反作用。
先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
③文化有其自身的传承性、相对独立性。
(2)相互交融[方法技巧]三种方法快速区分文化与经济的关系3．文化与综合国力[演练冲关]1．国家统计局2017年2月6日数据显示，我国文化产业的增长态势明显，在国民经济中的地位上升。
2016年规模以上文化及相关产业实现营业收入80 314亿元，比上年增长7.5%，增速比上年加快0.6个百分点。
这反映了()①文化产业已经成为国民经济的支柱产业②人民群众的基本文化权益得到更好保障③文化生产力在经济发展中的作用日益突出④文化越来越成为经济社会发展的重要支撑A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选D材料反映出文化生产力在经济发展中的作用日益突出，文化越来越成为经济社会发展的重要支撑，③④符合题意；①与事实不符；②与题意无关。
2．近年来，名人故里之争愈演愈烈，从炎帝到老子、孙子；从李白、杜甫到诸葛亮、赵云……甚至被中国传统文化所不容的西门庆，也被两省三地争得不亦乐乎。
名人故里之争的背后是文化搭台、经济唱戏。
这说明()A．文化是经济繁荣发展的基础B．文化对经济发展具有重要影响C．文化对经济发展具有推进作用D．文化与经济相互交融、同步发展解析：选B经济是文化的基础，文化并不是经济的基础，A项不选；“文化搭台，经济唱戏”说明文化对经济发展具有重要影响，B项正确；正确的文化对经济发展才具有推动作用，C项说法不准确；文化具有相对独立性，文化与经济并不一定同步发展，D项不选。
3．我国在倡导并实施“一带一路”战略中，注重通过文化及其产业先行来淡化地缘政治效应，旨在促进沿线各国经济联系更加紧密，政治互信更加深入，人文交流更加广泛，不同文明互鉴共荣。
这说明()A．文化是综合国力竞争的决定性因素B．文化与经济、政治相互交融C．一定的文化决定一定的经济、政治D．文化交融能消除国家间的政治分歧解析：选B经济是基础，政治是经济的集中表现，一定的经济和政治决定一定的文化，一定的文化反作用于一定的经济和政治，C项错误；文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，但不是综合国力竞争的决定性因素，当今国际竞争是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，A项错误；D项中“消除”说法错误；我国在倡导并实施“一带一路”战略中，注重通过文化及其产业先行来淡化地缘政治效应，旨在促进沿线各国经济联系更加紧密，政治互信更加深入，人文交流更加广泛，体现了文化与经济、政治相互交融，B 项正确。
4．当今世界，一些西方发达国家凭借其经济科技实力，利用在媒体控制和文化产业方面的优势，操控国际舆论，以“软实力”方式大举实施“民主人权输出”的进攻仗，向全球各地特别是广大发展中国家进行意识形态渗透。
这启示我国()①文化与政治相互决定，要警惕文化霸权主义②要加强文化建设，提高自身文化软实力③要把文化作为综合国力竞争的关键因素④要提升文化竞争力，维护国家文化安全A．①②B．②④C．①③D．③④解析：选B一些西方发达国家以“软实力”方式大举实施“民主人权输出”的进攻仗，向全球各地特别是广大发展中国家进行意识形态渗透，这启示我国要加强文化建设，提高自身文化软实力，提升文化竞争力，维护国家文化安全，②④正确且符合题意；政治决定文化，文化反作用于政治，①说法错误；文化是综合国力竞争的重要因素而不是关键因素，③说法错误。
一、选择题1．网络时代，不少网友会利用智能手机把日常生活中遇到的凡人善举拍下来，传到网络上让大家共享，使更多老百姓感受到生活的美好、人间的温暖。
这说明了()①美德凭借现代传媒才得以传播②每个人都可以成为正能量的传播者③文化现象无处不在、无时不有④平凡的人生才能体验到文化的魅力A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选C网友利用智能手机把日常生活中遇到的凡人善举拍下来，传到网络上让大家共享，使更多人感受到生活的美好、人间的温暖，这说明每个人都可以成为正能量的传播者，②符合题意；这是一种文化现象，③符合题意；美德可以凭借多种途径和手段进行传播，①错误；人人都可以体验到文化的魅力，④错误。
2．有人认为，偌大的中华，如果没有一种道德的凝聚力，那么各种啼笑皆非之事将俯拾即是，一个没有独立文化的民族犹如一盘散沙，只能在屈辱中生存，在解体、灭亡的边缘徘徊。
这说明()A．文化已经成为综合国力的重要标志B．文化的力量熔铸于民族的凝聚力之中C．文化发展面临严峻的挑战D．文化在综合国力竞争中的作用越来越突出解析：选B“一个没有独立文化的民族犹如一盘散沙”强调文化的力量对民族的影响，故B项符合题意；材料并没有涉及文化与综合国力的关系、文化发展面临的问题，A、C、D三项与题意不符。
3．名人故居是人们触摸历史的“活化石”，除了建筑本身的价值外，更是一座城市历史文明的微型样本和魂魄所在。