班级团队活动方案[002]
班级团队的方案
班级团队的方案班级团队的方案篇1一、指导思想为切实加强我所员工的身体健康，树立“健康第一”的教育理念，认真落实阳光体育行动，增强员工的体质，促进员工健康、和谐发展。
二、活动目标通过有趣的游戏体验和互动，使员工们开心快乐，懂得生命在于运动，阳光心态是健身之本，科学地开展丰富多采的健身娱乐活动，提升生活质量、管理能力和促进工作高绩效。
通过活动，培养员工的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富员工的业余生活，激发员工的运动热情，弘扬个性特长，促进员工全面健康地发展。
让管理所成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。
三、活动主题舞动青春快乐人生四、活动内容：活动前，全体员工抽签分为红队、蓝队、绿队、紫队、黄队，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。
(一)二人三足跑参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。
游戏规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。
(二)真爱永流传每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。
游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。
(三)快乐抱抱爆比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动，(其他队员可以协助放好球)，跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。
游戏规则：队员移动途中手不得触球(除掉球外)，球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。
(四)袋鼠跳跳向前冲比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位组员，以速度决定胜负。
游戏规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。
(五)动物大连蹲各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，游戏进行3次，每胜一次100分。
班级集体活动策划方案
班级集体活动策划方案引言：班级集体活动是培养学生团队合作和社交能力的重要方式之一。
为了提高班级的凝聚力和活跃度，我们制定了以下活动方案。
一、目标确定我们的目标是通过班级集体活动，促进同学之间的交流与合作，增强班级凝聚力，提高学生的社交能力和自我管理能力。
二、活动主题活动主题应根据班级特点和学生喜好确定，例如：以体育、艺术、科技等方面为主题进行活动。
三、活动时间活动的时间要考虑到同学们的学业负担和身体状况，避免与重要考试冲突。
最好选择周末或放假期间进行。
四、活动类型1.户外运动：组织集体徒步、旅行、郊游等活动，增进同学们之间的了解和友谊。
2.艺术表演：进行班级才艺展示、音乐会、话剧表演等，培养同学们的艺术素养和表演能力。
3.志愿者服务：组织同学们参与社区服务、公益活动，增强社会责任感和公民意识。
五、活动预算为确保活动的顺利进行，需要合理规划费用。
可以通过募捐、班费等方式筹集经费，并制定详细的预算计划。
六、活动策划1.活动策划小组的组建：根据兴趣和能力，组建活动策划小组，负责活动的整体策划，包括场地选择、物资准备、活动流程等。
2.宣传推广：通过班级群、班牌、海报等方式宣传活动，邀请同学们踊跃参与。
3.场地准备：根据活动需要，选择合适的场地进行布置，确保活动的顺利进行。
4.物资准备：根据活动类型和预算计划，提前购买或租借必要的道具和器材。
5.活动流程安排：制定详细的活动流程安排，确保活动顺序紧凑，时间合理安排。
6.活动安全：确保活动安全是活动策划的重要一环，不论是户外运动还是艺术表演，都要有专人负责安全事宜，并做好紧急处理准备。
七、活动实施在活动实施中，要注重以下几点：1.组织力量：将同学们划分成小组，确保每个小组都有相应的领导者和任务分工。
2.活动秩序：明确活动规则和指导方针，保证活动秩序良好，安全有序。
3.互动交流：鼓励同学们积极参与，倡导友好交流和团队合作，加强班级凝聚力。
八、活动反馈活动结束后，要及时进行活动反馈，包括收集同学们的意见和建议，总结活动的亮点和不足，并对以后的活动进行改进。
班级团建的活动策划(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，团队协作能力在个人职业生涯中显得尤为重要。
为了增强班级成员之间的凝聚力，提升团队协作能力，培养良好的团队精神，特举办本次班级团建活动。
通过此次活动，旨在让同学们在轻松愉快的氛围中增进了解，增强团队意识，为今后的学习和生活奠定良好的基础。
二、活动目标1. 增强班级成员之间的沟通与交流，增进彼此了解。
2. 提高班级成员的团队协作能力和团队精神。
3. 培养同学们的自信心和抗压能力。
4. 营造积极向上的班级氛围，增强班级凝聚力。
三、活动主题“团结协作，共创辉煌”四、活动时间2023年X月X日（星期六）上午8:00至下午5:00五、活动地点XX公园六、活动对象XX班级全体同学七、活动内容1. 破冰活动- 活动名称：团队组建- 活动目的：打破初次见面的尴尬，让同学们快速融入团队。
- 活动内容：1. 每个小组选出队长，并进行团队名称、口号、队旗的设计。
2. 各小组进行自我介绍，队长介绍团队成员及分工。
2. 团队协作游戏- 活动名称：信任背摔- 活动目的：增强团队成员之间的信任感。
- 活动内容：1. 每位队员轮流站在高台上，其他队员将其背摔至软垫上。
2. 在背摔过程中，背摔者和被摔者要保持眼神交流，确保安全。
- 活动名称：盲人方阵- 活动目的：培养团队成员之间的沟通与协作能力。
- 活动内容：1. 每组队员中，一名队员蒙上眼睛，其他队员需引导其穿越障碍物。
2. 在引导过程中，队员们需要通过语言沟通，确保蒙眼队员安全通过。
- 活动名称：接力赛跑- 活动目的：提高团队成员的默契程度和团队凝聚力。
- 活动内容：1. 各小组进行接力赛跑，每名队员需完成一段距离。
2. 在传递接力棒时，队员们需紧密协作，确保比赛顺利进行。
3. 团队分享会- 活动名称：心得分享- 活动目的：让同学们分享在活动中的感悟和体会。
- 活动内容：1. 各小组代表进行心得分享，分享团队协作过程中的感悟。
2. 全体同学进行自由讨论，交流彼此的看法。
班级团队活动计划8篇
班级团队活动计划8篇第1篇示例：班级团队活动计划随着社会的不断发展和进步，人们的生活节奏变得越来越快，人与人之间的交流也变得越来越少。
在这样的背景下，班级团队活动变得越来越重要，它不仅可以促进同学们之间的交流与沟通，增进彼此之间的了解，更可以增强集体合作意识，提高团队凝聚力，营造和谐的班级氛围。
我们班组织了一次精彩的团队活动，让同学们可以尽情放松自己，享受属于自己的快乐时光。
活动主题：团队拓展活动活动时间：周六上午8:00-12:00活动地点：附近的户外拓展基地活动内容：1. 早上8:00，全体同学在校门口集合，统一乘坐班车前往户外拓展基地。
2. 到达目的地后，先进行简单的热身运动，让大家充分活跃身体。
3. 进行团队拓展活动，包括：搭建人生，过河故事，团队蜘蛛网，团队漂浮等项目。
通过这些项目，可以锻炼同学们的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力。
4. 午饭时间，班级准备了美味的午餐，让同学们可以放松身心，享受美食。
5. 下午进行团队拼图比赛和团队体能挑战赛，让同学们展现出自己的才华和团队精神。
6. 活动结束，同学们共同整理活动场地，然后乘坐班车返回学校。
活动宗旨：通过这次团队拓展活动，让同学们能够更好地了解团队合作的重要性，明白团队精神的力量，同时也可以培养同学们的团队合作能力和沟通能力，提高团队的凝聚力，让班级更加团结和融洽。
活动收获：通过这次团队活动，同学们不仅收获了快乐和回忆，更重要的是可以学到很多关于团队合作和沟通的技巧，提高了自身的综合素质和能力。
希望同学们在日后的学习和生活中，能够将这些经验运用到实践中，取得更好的成绩。
班级团队活动的意义是深远的，它可以让同学们在团队中学会尊重他人、信任他人、合作他人，树立正确的人际关系观和团队意识，提升自己的综合素质和能力。
班级团队活动不仅仅是一次简单的户外拓展活动，更是一个培养同学们团队精神和合作意识的过程，希望同学们能够珍惜这次活动机会，努力参与活动，体验团队合作的乐趣，共同为班集体增添更多的活力和魅力。
班级团结活动策划方案
班级团结活动策划方案一、引言作为一名学生，班级是我们成长的摇篮和第二个家。
一个团结的班级能够给予我们更多的支持和鼓励，为我们的成长提供良好的环境。
为了加强班级的团结，提升同学们的凝聚力和合作能力，我们策划了一系列的班级团结活动。
二、活动一：班级合作游戏合作游戏是锻炼班级团结和合作能力的重要方式。
我们计划在每周的星期五下午，安排一段时间进行班级合作游戏。
游戏的种类多样，可以是解谜、团队竞赛等等。
通过这些游戏，同学们能够培养合作意识，学会通过协作解决问题。
三、活动二：班级晚会班级晚会是一个展示和发掘班级成员才艺的好机会。
我们计划组织一次班级晚会，活动内容包括歌唱、舞蹈、小品等多种艺术形式。
每位同学都可以展示自己的特长，增强内部交流和互动。
此外，我们还可以邀请其他班级参加，举行一次联谊晚会，加强与其他班级的友谊和合作。
四、活动三：班级实践行动团结并不仅仅是口头上说说而已，更需要在日常生活中得以体现。
我们计划组织一次班级实践行动，在社区或者学校周边开展志愿者服务。
例如，可以组织班级同学一起清理校园环境，参加社区义务劳动等。
这样的行动不仅让同学们增强了服务意识，还能够加深班级成员之间的联系。
五、活动四：班级主题讨论会为了增进班级成员之间的了解，我们计划每月组织一次班级主题讨论会。
每月的主题根据同学们的兴趣和学习情况而定，例如可以是班级中学业压力的释放，人际关系的处理等。
同学们可以分享自己的观点和心得，从而促进班级成员之间的交流与认知。
六、活动五：班级互助小组建设为了加强班级成员之间的互助和支持，我们计划建立班级互助小组。
每个小组由5-6个人组成，每人定期轮流担当小组长，并负责组织小组成员互相帮助、鼓励和支持。
互助小组可以通过分享学习资料、交流学习心得等方式促进班级成员之间的互助与团结。
七、总结班级团结对于同学们的成长和学习起着至关重要的作用。
通过以上的活动策划，我们希望能够提升班级成员之间的凝聚力和合作能力，让我们的班级成为一个温暖团结、互相帮助的大家庭。
班级团体活动安排
班级团体活动安排一、活动目的班级团体活动旨在加强同学之间的团结合作意识，培养团队合作能力，提高班级凝聚力和集体荣誉感。
二、活动方案1. 学术讨论会通过安排学术讨论会，激发同学们的学术兴趣和思维能力。
可以邀请老师或学长学姐作为嘉宾，为同学们提供专业知识和经验分享，并组织同学们就特定的话题展开讨论，培养批判性思维和学术交流能力。
2. 文化节举办文化节是加强班级文化传承和交流的好机会。
可以策划各类文化表演、摄影展、手工艺品展示等活动，让同学们展示自己的才艺和创造力。
此外，还可以组织文化篮球赛、文化足球赛等体育比赛，增加活动的趣味性和互动性。
3. 社会实践安排社会实践活动可以帮助同学们更好地认识社会，培养社会责任感。
可以组织参观工厂、农村、社区等地，了解不同领域的工作和生活环境。
此外，也可以安排志愿者活动，参与公益事业，关爱弱势群体，体验服务他人的快乐。
4. 体育竞赛举办体育竞赛可以增强同学们的体质，提高体育运动水平。
可以组织篮球、足球、乒乓球等比赛，让同学们发扬团队精神，培养竞争意识和合作能力。
同时，也可以安排健身课程或户外运动，让同学们关注健康生活方式。
5. 英语角开设英语角是提高英语口语表达能力的好方式。
可以定期在校园内设立英语角，邀请外教或师生志愿者参与，供同学们练习口语和交流。
同时，也可以组织英语辩论赛、英语演讲比赛等活动，提升英语能力和自信心。
6. 心理素质训练安排心理素质训练活动可以帮助同学们更好地应对学习和生活中的压力。
可以邀请心理咨询师开展讲座，教授应对压力、调节情绪的方法，并组织心理测评和小组辅导，提供心理支持和帮助，增强同学们的心理韧性。
7. 创业实践通过组织创业实践活动，培养同学们的创新创业意识和能力。
可以邀请企业家或创业导师为同学们提供创业经验和指导，并组织创业项目比赛或创业讲座，让同学们了解并尝试创业的过程，培养创造力和团队合作能力。
8. 社团拓展训练安排社团拓展训练可以加强班级成员之间的沟通和合作。
班级集体活动策划方案
班级集体活动策划方案一、活动主题“团结一心，共创美好班级”二、活动目的1、增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
2、丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
3、培养同学们的团队精神和协作能力，提高综合素质。
三、活动主体全班同学四、活动时间具体活动时间五、活动地点详细活动地点六、活动准备1、组织班委开会，讨论活动的具体流程和细节，明确分工。
2、宣传委员负责制作活动海报，并在班级群内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
3、生活委员负责采购活动所需的物资，如食品、饮料、道具等。
4、体育委员负责联系活动场地，并提前进行场地布置。
5、文艺委员负责准备活动中的文艺节目，如唱歌、舞蹈、小品等。
6、班长负责与老师沟通，邀请老师参加活动。
七、活动流程1、集合与开场（1）活动当天，同学们在指定时间和地点集合，班长点名确认人数。
（2）主持人发表开场词，介绍活动的目的和流程，营造轻松愉快的氛围。
2、团队建设（1）将同学们分成若干小组，每组X人，通过小游戏的方式选出组长。
（2）每个小组在规定时间内设计自己的队名、队旗和口号，并进行展示和介绍。
3、团队竞赛（1）接力比赛：每组派出相同人数参加接力赛跑，传递接力棒，最先完成的小组获胜。
（2）拔河比赛：各小组进行拔河对抗，采用淘汰赛制，最终决出冠军组。
（3）知识竞赛：设置与学科知识、生活常识等相关的问题，进行小组抢答，答对得分，答错扣分，最后统计总分。
4、午餐与休息（1）同学们一起享用午餐，休息片刻，交流活动感受。
5、文艺表演（1）各小组轮流表演准备好的文艺节目，如唱歌、舞蹈、小品等。
（2）鼓励同学们即兴表演，展示个人才艺。
6、自由活动（1）同学们可以根据自己的兴趣选择参加羽毛球、乒乓球、篮球等体育活动。
（2）也可以选择进行下棋、聊天等休闲活动。
7、结束活动（1）主持人总结活动，感谢大家的参与和付出。
（2）全班同学合影留念，记录美好时刻。
八、活动预算1、场地租赁费用：X元2、食品和饮料费用：X元3、道具和设备费用：X元4、奖品费用：X元5、其他费用：X元总预算：X元九、注意事项1、活动当天要确保同学们的安全，设置安全警示标识，提醒同学们注意自身安全。
班级团建活动策划方案
班级团建活动策划方案为了增强班级凝聚力，培养同学间的团队合作精神，提升学生的集体荣誉感和责任意识，我们计划举办一次精彩的班级团建活动。
活动旨在让同学们在轻松愉快的氛围中展现自我、交流沟通，共同成长，增加班级凝聚力。
一、活动主题本次班级团建活动主题为“团结合作，共同前行”。
这个主题寓意着大家要团结一致、互相合作，在团队中融洽发展，共同努力向着成功的目标前行。
二、活动内容1. 游戏互动环节设计一系列具有挑战性的游戏，如团体拔河、传球接力赛、趣味水球大战等。
这些游戏能够培养同学们的团队协作能力，增进彼此之间的信任与默契。
2. 专业培训环节邀请专业教练开展团队建设培训课程，指导同学们如何在团队中更好地发挥个人优势、协作配合，培养领导力和团队精神。
3. 团建晚会策划一场精彩的团建晚会，设置歌舞表演、才艺展示、抽奖环节等，为同学们创造展示自我的机会，增进班级氛围。
三、执行步骤1. 筹备阶段确定活动主题和具体内容，制定详细的活动流程表，确定活动时间和地点，分工合作负责不同环节的同学。
2. 宣传推广通过班级群、校园广播等渠道宣传活动内容和重要事项，吸引更多同学参与。
3. 活动执行在活动当天准时启动，根据活动流程表依次开展各项活动环节，确保活动顺利开展并取得良好效果。
4. 结束总结活动结束后，组织一次简短的总结会议，回顾活动过程及取得成果，收集同学们的反馈意见，为今后的团建活动做好准备。
四、活动意义班级团建活动的意义在于促进同学间的交流与合作，增强班级凝聚力和团队精神，培养同学们的领导力和团队意识，为班级建设打下良好基础。
五、活动期望希望通过本次班级团建活动，同学们能够更加团结合作，积极参与班级活动，共同推动班级发展，创造更加美好的未来。
以上便是我们为班级团建活动策划的方案，希望能获得同学们的支持与参与，共同创造一次别具意义的团建活动。
感谢大家的关注和配合！。
班级团队活动方案
班级团队活动方案
背景
团队活动是促进班级团结、加强沟通、提升团队凝聚力的重要手段。
针对本班级团队活动的需求，制定以下方案。
目标
通过团队活动，达到以下目标：
1.提升班级团队凝聚力。
2.培养团队协作精神。
3.加强相互之间沟通。
方案
选取以下三种班级团队活动：
1. 集体烹饪
时间：周末下午，2小时
地点：学校食堂
内容：每个小组负责1到2个菜品，需要充分协商分工、布置任务，烹饪结束后进行品尝和评比。
该活动主要培养了团队中的协作精神，并加强了成员之间的沟通。
2. 团体拓展
时间：半天或一天
地点：户外或室内场地
内容：进行团队拓展训练，包括破冰、协作、沟通、信任等部分。
该活动通过体验式学习，让成员深入理解团队协作的必要性，并加深对彼此的了解。
同时，通过对团队分工、协作方式的分析，促进整个团队之间的进一步协调。
3. 赛事竞争
时间：周末上午或下午
地点：体育场或学校操场
内容：在体育、文艺类赛事中进行竞争。
比如，篮球比赛、音乐比赛等。
该活动主要通过赛事中的竞争来提高团队协作精神，并促进成员间的相互信任。
结论
经过以上三种班级团队活动，成员之间的关系更加融洽，互相之间更加协调，活动的目标得到了很好的完成。
需要的话，可以继续进行团队活动，提高全班的团队凝聚力。
班级团队活动方案策划(20篇万能范文)
班级团队活动方案策划（20篇万能范文）方案是实现目标的具体计划，明确目标后，方案能够更好地指导执行者进行工作。
这里提供优秀的班级团队活动方案策划，方便大家写班级团队活动方案策划参考。
班级团队活动方案策划篇1一、活动主题：“团结互助，增进友谊”集体春游活动二、活动目的和意义：通过本次春游活动，在领略优美景色的同时，既可以促进员工间的交流，营造和谐融洽的团队氛围，也可以丰富员工的业余生活，能够在放松心情的同时加强员工间的集体意识，怀着感恩的心积极的投入到未来的工作当中。
热爱公司，热爱身边的每一位同事，达到共同成长共同进步的目的。
三、活动时间：20__年5月16日(星期五)下午1:30左右—晚上8:00左右(根据实际情况调整。
)四、活动地点：澳多奇农庄五、活动内容：踏青/烧烤六、活动对象：公司全体人员地点优势：地点距离公司近，往返路程方便，有利于组织员工活动。
园内空间充裕，景色怡人，场地宽阔可进行户外拓展活动、比赛等。
七、活动流程下午1:00统一集合，准备乘车1:30准时启程前往澳多奇农庄1:50左右到达澳多奇2:20踏青(游览区、行知文化园、二十四孝子等)并进行小游戏(十人九足、一块五毛、善解人意等)，游戏期间每人发放纪念品，并合影留意6:00烤全羊——8点左右集合坐车回家。
具体时间根据实际情况进行调整。
班级团队活动方案策划篇2一、活动主题：“凝聚心感悟，欢乐户外游”二、活动宗旨：为丰富员工的文娱生活，增进员工之间的沟通交流，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力，公司工会、综合管理科组织策划此次户外活动方案。
三、活动主体：全体员工四、活动地点：某景区五、活动行程安排：在不影响正常营业的情况下，本次活动分两批次开展。
1、集合时间：第一批年月日上午8：30分第二批年月日上午8：30分。
2、集合地点：龙运大酒店大堂门口，统一乘坐酒店租赁的客车出发至活动地点。
3、活动项目：观光、烧烤及户外拓展游戏(详见附件四)1)上午9：00到达目的地：拍集体照2)上午9：30-11：30开展户外拓展游戏3)上午11：30-下午14：30烧烤4)下午14：30-15：30自由活动5)16：00集合准时返程。
班级团队活动方案
班级团队活动方案一、活动目的班级团队活动是为了促进班级同学之间的交流与合作，提高班级凝聚力和团队合作能力。
通过不同的活动形式，增强班级同学之间的互动和沟通，培养班级团队精神和合作意识。
二、活动时间和地点活动时间：预计在每学期开始的第三周进行，具体时间根据班级成员的排班情况进行调整，活动时间约为半天至一天。
活动地点：可选择校内适宜的场地，如：体育馆、操场等。
也可以选择校外的旅游景点进行团队拓展活动。
三、活动内容和流程1. 活动准备阶段在活动开始前，班级团队活动筹备小组需要完成以下准备工作：•制定活动计划：确定活动的具体内容、流程和时间安排。
•确定活动预算：根据活动的规模和需求，制定合理的活动预算，并确保有足够的经费。
•安排场地和设备：根据活动需要，提前预约场地和确保所需设备的准备。
•邀请嘉宾或导师：根据活动的主题或需要，邀请相关嘉宾或导师参与活动，为同学们提供指导和支持。
2. 活动进行阶段第一阶段：团队建设活动•热身游戏：通过一些简单有趣的游戏，让同学们放松身心，增进互相了解。
•团队合作训练：设置一些团队合作的任务，鼓励同学们共同解决问题和克服困难，培养团队合作和沟通能力。
•团队拓展项目：开展一些户外或室内的团队拓展项目，例如绳索项目、智力游戏等，既提升团队的凝聚力和配合能力，又能锻炼同学们的意志和毅力。
第二阶段：工作坊和分享会•工作坊：邀请行业内专业人士或校友进行工作坊，分享他们的职业经验和成功案例，帮助同学们提升自己的职业素养和能力。
•分享会：同学们可以组织自己的主题分享，分享自己的学习和生活经验，促进彼此的学习和交流。
第三阶段：团队建设活动•团队合作项目：开展一些有挑战性的团队合作项目，例如拓扑图拼接、任务角色扮演等，通过共同完成任务，强化团队合作和协作能力。
•制定团队规则：鼓励同学们一起讨论和制定班级团队的行为准则和规则，以提高团队的效率和团结力。
•团队反思：活动结束后，进行团队反思，总结活动中的成功经验和不足之处，为以后的活动提供参考。
班级团队活动方案（精选18篇）
班级团队活动方案（精选18篇）班级团队篇1一、活动目的1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。
2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。
3、增强学生的集体主义观念，团结互助，争创优秀班集体。
二、活动准备1、排练节目，记下班级中的好人好事。
2、动画片《三个和尚》剪辑，歌曲《一个篱笆三个桩》的录音。
三、形式：看动画、听故事、讨论、队员采访、游戏等形式。
四、活动过程1、主持人宣布活动开始。
2、对口词《班级是个大家庭》。
3、夸夸班级中的小雷锋。
讲述自己在集体这个大家庭中得到的温暖，互相“揭发”好人好事。
4、学校生活多快乐，请看同学们自排自演的节目。
(1) 表演唱《让爱住我家》(2) 小品《小喜鹊找家》、(3) 小品《卖火柴的小男孩》(4) 古诗朗诵(5) 课本剧《贺龙看钓鱼》(6) 小品《火鸡先生的好办法》(7) 舞蹈《欢乐颂》(8)猜谜语(9)动画片《三个和尚》1、播放《三个和尚》的动画片段。
2、小组讨论：①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢?②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗?3、展开辩论：①、各抒己见，进行辩论。
你认为大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理吗?说出理由。
②、伺机点拨，引发思考。
a. 他们各自的想法对吗?(可以有不同的见解)b. 让我们想一想，造成的结果是怎样的。
4、角色换位：①、假如你是三个和尚中的一个和尚，你如何做，为什么?②、假如此时此刻，动画片中的三个小和尚在你面前，你将如何对他们讲?5、小结：每个人都是集体中的一员，不只考虑个人的利益，只有团结合作，齐心合力为大家着想，才能有好的结果。
(四)听故事，明道理(懂得集体的荣誉靠大家的努力)5、回顾我班所取得的成绩。
6、讨论今后奋斗目标。
7、学生发言。
8、班会总结：9、辅导员讲话同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。
班级团队活动组织方案(8篇)
班级团队活动组织方案(8篇)班级团队活动组织方案篇1一、活动背景为积极推进各项活动有秩有序的进展，尽快搞好社团建设工作，我们举办此次以“敞开胸怀”大联谊为主题的南山出游活动，让我们在赏欣大自然美好风光的同时，通过组织游戏、比赛等趣味活动，使我们社团的人员更加团结，和同盟社团齐肩并进，同步前进，在就业联盟会的共同组织和带领下较好较快的发展。
二、活动目的1、丰富校园文化生活，激发同学更加努力学习的信心;2、缓解学生身心疲劳，消除学习压力;3、增进社团成员友谊，增强社团工作凝聚力。
三、活动内容(一)前期准备工作1、买零食、饮料、活动奖励物品等;负责人：王晓伟马锋2、活动开展前对南山地理做一定的了解，掌握此次春游活动的路线与行程; 负责人：郭卫林侯康康3、组织召开联盟会常务理事会，传达春游的消息，了解出_程，统计活动参与人员，提醒出游时应该注意的问题，例如不要私自离队走动，注意人身财产安全，带充满电的手机一部等;负责人：王晓伟李亚宁4、活动前期宣传，通知同盟社团各协会成员，准备春游时的旗帜、口号、数码相机等;负责人：崔进军吴润芳5、娱乐活动策划，如猜谜游戏、歌曲大pk等;负责人：陈多花杨宇6、后勤人员，维持好当天活动秩序，保证活动安全有序进行;负责人：郭卫林侯康康(二)活动当天事宜1、集合时间：早上7：40准时在旧图书馆门前集合，各社团相关负责人清点实到人数，汇报联盟会处，并强调全体成员出游时应该注意的事项，安全问题、午餐等;负责人：王晓伟李亚宁2、各社团负责人维持好本社团纪律，保证有秩有序集体缓步上山，紧跟队伍，避免掉队;负责人：李亚宁薛生财张妍妍宋正月3、摄影留念工作;负责人：李亚宁薛生财张妍妍宋正月4、四个社团各协调两人提带零食、饮料、礼品等物品;负责人：宋正月薛生财5、半山歇息(8：40——9：00);负责人：王晓伟李亚宁6、抵达山顶，联谊活动(10：20——15：00)，如娱乐活动，如做游戏、唱歌等。
班级群体活动方案
班级群体活动方案一、介绍班级是一个相互交流、共同成长的集体，开展一些群体活动可以增强班级凝聚力，拓展同学们的交际圈，促进学生的全面发展。
二、团体游戏活动1.1 捉迷藏：利用学校的校园环境，组织一场捉迷藏活动。
同学们分为若干个小组，利用有趣的规则设定，让大家在校园中展开游戏，增强团结合作意识。
1.2 智力竞赛：通过组织智力竞赛，如数学、科学、文学等多个方面的题目，选择出班级的智力之星，培养同学们在积极学习的同时培养良好的竞争意识。
三、体育竞技活动2.1 篮球赛：组织班级间的篮球比赛，培养同学们的团队合作精神和体育运动的热爱。
2.2 足球比赛：借助足球比赛，提升同学们的体能素质，培养同学们意志品质，培养团队精神。
四、丰富多彩的文艺活动3.1 绘画比赛：组织班级绘画比赛，发掘和培养同学们的艺术天赋，展示青春的创造力。
3.2 思维讲座：邀请校外专家，举办思维讲座，增加同学们的见识和思维能力。
五、公益活动4.1 环保行动：组织班级的环保行动，打扫学校周围环境，倡导珍爱地球的理念。
4.2 社区服务：参与社区服务，为社区的老人、儿童等人群提供帮助和支持，弘扬助人为乐的精神。
六、实践实习活动5.1 实习机会：与学校合作，为同学们提供实习机会，让他们接触社会，锻炼实际运用能力。
5.2 实地考察：组织班级实地考察，拓宽同学们的眼界，加深对实际事物的认识。
七、创新创业活动6.1 创业大赛：组织班级创业大赛，培养同学们的创新意识和实践能力。
6.2 创意工坊：组织班级创意工坊，让同学们自由发挥创造力，制作一些有实用价值的小商品。
八、文化交流活动7.1 文化展演：邀请不同文化背景的同学们展示自己的传统文化，促进彼此之间的交流和理解。
7.2 语言角：组织语言角活动，让同学们在轻松愉快的氛围中提升语言表达能力。
九、志愿者活动8.1 志愿者服务：组织班级志愿者服务活动，参与社区、学校的各种志愿者活动，提高同学们的社会责任感。
8.2 爱心义卖：策划爱心义卖活动，募集善款，用爱心支援有需要的人群。
群乐小学班团队活动方案
群乐小学班团队活动方案一、活动目的：本次活动旨在增强班级团队的凝聚力，提升学生的合作能力和集体荣誉感，同时通过有趣的户外活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
二、活动主题：“团结友爱，共创美好”——群乐小学班级团队建设活动三、活动时间：2023年10月15日（星期六）上午9:00至下午4:00四、活动地点：市郊森林公园五、参与人员：群乐小学四年级全体学生及班主任老师六、活动内容：1. 开幕式：由班主任老师进行简短的开场致辞，介绍活动目的和流程。
2. 分组游戏：学生随机分成若干小组，每组需完成一系列团队合作任务，如接力跑、拔河等。
3. 创意团队展示：每个小组准备一个简短的节目，展示团队精神和创意。
4. 环保知识讲座：邀请环保专家为学生讲解环保知识，增强学生的环保意识。
5. 环保实践活动：学生分组进行公园清洁，实践环保理念。
6. 野餐活动：学生自备午餐，在公园内进行野餐，增进同学间的交流。
7. 活动总结：班主任老师对活动进行总结，表彰表现突出的小组和个人。
七、活动准备：1. 班主任老师提前一周通知家长，确保学生的参与和安全。
2. 准备活动所需的物资，如队旗、任务卡、环保工具等。
3. 确保活动场地的安全，事先与公园管理部门沟通并了解相关规定。
4. 安排必要的医疗急救措施，以防学生在活动中受伤。
八、安全措施：1. 活动期间，每组学生需有一名老师或家长陪同。
2. 确保学生在活动中穿戴适当的运动装备，避免受伤。
3. 活动期间设置安全警戒线，防止学生进入危险区域。
4. 准备急救包和联系好就近的医疗机构，以应对可能的紧急情况。
九、活动评估：活动结束后，通过学生、家长和老师的反馈，对活动效果进行评估，总结经验教训，为未来的团队活动提供改进的依据。
班级团队活动组织方案
班级团队活动组织方案组织方案一、目的与意义班级团队活动是为了加强班级凝聚力、增进同学之间的友谊、培养同学之间的合作意识和团队精神。
通过组织班级团队活动，可以增强同学们的集体荣誉感和归属感，提高同学们的团队协作能力和组织能力，培养同学们的领导意识和创新思维，促进同学们全面发展。
二、时间地点活动时间：本次活动计划在周末进行，预计活动时间为上午9:00-下午5:00。
活动地点：校内操场和多功能教室。
三、活动内容1. 主题演讲组织同学们进行主题演讲，内容可以包括自己的成长经历、憧憬未来等，要求演讲稿字数不少于500字，时间限制在5-8分钟。
2. 团队合作游戏选择适合班级团队合作的游戏，鼓励同学们分组进行比赛，通过游戏中的团队合作和协调能力的训练，提高同学们的团队精神和集体意识。
3. 才艺展示鼓励同学们展示自己的才艺，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏等，为同学们提供一个展示自我的平台，培养同学们的舞台表现能力和自信心。
4. 知识竞赛组织一场知识竞赛，内容涵盖各个学科的知识，通过参与竞赛的方式，激发同学们的学习兴趣，增加知识储备，并培养同学们的团队协作能力和应对压力的能力。
五、活动通知与组织1. 活动通知提前向全班同学发出活动通知，明确活动的时间、地点和内容，鼓励同学们积极参与，并提供报名渠道。
2. 组织安排成立组织委员会，根据活动内容安排相关人员分工，确保活动的顺利进行。
组织委员会包括活动负责人、活动策划人员、活动执行人员等。
3. 安全保障活动期间要确保同学们的人身安全和财产安全，安排足够的监护人员和安全保障措施。
六、活动评估与总结活动结束后，组织委员会要对活动进行评估和总结，收集同学们的意见和建议，总结活动的优点和不足，为下一次活动的改进提供参考。
通过以上的组织方案，我们可以合理安排班级团队活动，从而达到加强班级凝聚力、培养团队精神和提高同学们的综合素质的目标。
同时，相信这样的活动也会让同学们度过一个有意义且难忘的时光。
班级团队活动方案(优秀10篇)
班级团队活动方案（优秀10篇）为确保活动高质量高水平开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是整理的班级团队活动方案（优秀10篇），希望可以启发、帮助到大家。
班级团队活动方案篇一（一）团体名称相亲相爱一家人（二）团体性质结构式、发展性团体（三）团体活动目标１．总目标：培养班级成员团体凝聚力与团体信任感。
２．团体具体目标：（１）凝聚团体的共识，强化团体的向心力。
（２）培养团体的默契，增强成员的互信基础。
（３）强化成员在团体中的自我价值感。
（４）促进成员的互动状况，形成一个良好的班级人际氛围。
（５）强调成员间互助合作精神。
（６）透过活动的特殊设计激发成员的思考力和创造力。
（四）团体对象初中生（五）团体规模４０～６０人（六）团体活动地点教室或团体辅导室（七）活动时间及频率每周一次，共四次，每次９０分钟。
（八）活动方式根据活动要求全班分成７～９人组进行，小组内交流与派代表全班分享结合。
（九）领导者及训练背景应用心理学专业的大三学生６人，都是三级心理咨询师，有多次团体心理辅导的经验。
（十）理论基础１．马斯洛需要层次理论揭示每个人都渴望被他人接受、尊重和欣赏；团体可以满足人社会交往的需要、归属的需要和爱的需要。
２．社会心理学关于群体的研究证明，在一个团体中，如果成员之间有了互信，团体的凝聚力会更强，也将能更有效地发挥团体的效能。
３．人际关系理论表明，要信任他人必须要先学习开放自己，接纳他人，袒露自己的情感、思想、情绪、感觉和意见，愿意和别人分享资源和观念；要能与他人有效的沟通、建立亲密的关系，自己应先令人觉得可信、值得信赖、靠得住。
４．约翰逊（１９７２）的信任模式认为，信任他人是一种冒险的选择，之所以会愿意去信任他人，是因为我们相信他人的行为对我们是有利的。
信任模式理论还认为，由成员所表现出来的高度或低度的接受、支持和合作的意愿以及所呈现出来的高度或低度的开放、分享的态度，两个向度交互作用之后，会形成下列四种信任模式：高度接受和合作低度接受和合作高度开放和分享低度开放和分享班级团队活动方案篇二一．活动引言一个班级，是不能没有凝聚力的。
班级团队活动计划
班级团队活动计划
班级团队活动计划：
1. 活动名称：团建破冰游戏
时间：周末上午
地点：学校操场和教室
内容：组织各种破冰游戏，帮助同学们更好地了解彼此，促进团队凝聚力。
2. 活动名称：户外拓展训练
时间：周六全天
地点：郊外拓展基地
内容：在户外开展各种团队合作挑战项目，培养团队合作精神和沟通能力。
3. 活动名称：社区义工活动
时间：周日上午
地点：社区公益机构
内容：带领同学们参与社区义工活动，提升团队责任感和社会责任感。
4. 活动名称：文化体验之旅
时间：周末一天
地点：当地博物馆、美术馆等
内容：安排参观博物馆、美术馆等文化场所，增长知识，拓展视野。
5. 活动名称：主题团建聚餐
时间：周末晚上
地点：学校食堂或外出聚餐
内容：组织一个主题团建聚餐，让同学们在愉快的氛围中交流感情，增进友谊。
以上是一些班级团队活动的计划，希望能够帮助你更好地组织团队活动！。
班级团队意识活动方案
班级团队意识活动方案班级团队意识活动方案1. 活动目标：- 培养班级学生的团队意识和合作精神；- 增进班级学生之间的沟通和了解；- 提升班级凝聚力和团队效能。
2. 活动时间和地点：- 活动时间：根据班级学生的课程安排确定，一般为周末或下午放学后；- 活动地点：选择一个开阔、安全且方便的场地，如学校操场或体育馆。
3. 活动内容：- 团队拓展训练：通过团队建设和拓展训练，提升班级学生的团队协作能力。
活动中可以设置各种团队合作游戏和挑战，如绳索行进、盲目导航等，让学生们在游戏中学会相互信任、合作和沟通，同时培养决策能力和解决问题的能力。
- 分组讨论：将班级学生分成若干小组，每个小组讨论一个特定的话题，如如何改进班级的学习氛围、如何提高班级的凝聚力等。
鼓励学生发表自己的看法和建议，并就话题展开讨论，最后每个小组向大家进行分享和总结。
- 合作励志小品：班级学生分成若干小组，每个小组准备一段合作励志的小品或表演。
通过表演，学生们可以展示团队合作的重要性和价值，并向其他班级同学传递团结和奋进的正能量。
4. 活动形式：- 班级集体活动：所有学生参与，共同完成各项活动任务； - 小组合作活动：根据活动内容和任务，将学生分成小组进行合作；- 分组讨论活动：学生按照自己的兴趣和意愿，自由组成小组进行讨论；- 班级表演活动：每个小组轮流进行表演。
5. 活动策划和执行：- 活动策划：班级学生会和班主任共同制定活动方案，并确定活动的具体内容、时间和地点；- 活动执行：由学生会负责组织和管理活动，每个小组负责自己的任务和准备。
6. 活动评估：- 活动结束后，学生会进行活动评估。
评估内容主要包括学生对活动结果和效果的反馈以及对活动的改进意见。
通过以上的班级团队意识活动方案，可以激发班级学生的团队合作意识和合作精神，提升班级的凝聚力和团队效能。
同时，这些活动也可以增加学生与同学之间的沟通和了解，促进班级学生的全面发展和成长。
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班级团队活动方案篇一:班级活动方案提醒:摘录的都是室内活动方案，但大赛文件中关于“活动方案”撰写中提到要有“相关安全预案”，所以如果是室外活动或室内活动中可能出现危险，如案例3记住加上“相关安全预案”内容～(案例1)班级读书活动方案一、指导思想俗话说:“读书破万卷，下笔如有神。
”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。
好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。
以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐～1二、活动目标1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。
2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。
3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动口号:“让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人～”四、活动构想及安排第一阶段:启动阶段(9月20日—9月30日)1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。
2、班级集体读书内容:背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记》、《繁星?春水》。
3、营造良好的班级读书氛围(1)以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。
(2)建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。
再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。
(3)记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
(4)继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习2惯。
第二阶段:活动阶段(10月12日——10月末)1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。
2、每天7:30分之前为自由阅读时间，每周二7:30——7:50为“读书方法指导”时间，借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。
(案例2)“我为新班级添光彩”主题班会活动方案【活动主题】我为新班级添光彩【活动目的】通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。
【参加对象】全体学生，班主任和音乐老师。
【活动时间】年月日下午 4 : 00 — 4 : 40【主持人】:【活动分工】:1 、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。
2 、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。
3 、宣传委员负责布置会场。
4 、音乐老师负责教唱两首歌曲。
《中学时代》《爱我中华》。
5 、班主任统筹安排活动环节。
【活动过程】:1 、讨论活动方案。
32 、开展活动:1 )四个主持人宣布主题班会开始;2 )主持人开场白;3 )收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱;4 )诗朗诵《我爱二中》;5 )英语小对话:《助人为乐》;6 )小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》;7 )三句半《谈谈我们的班集体》;8 )丰富多彩的文艺节目:?配乐诗朗诵《红》?单弹管演奏《七子之歌——澳门》?女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏?快板《唱国庆》?女生小合唱《一起开始的旅程》?架子鼓《好日子》9 )音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱:陈锦立【活动小结】班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。
小结执笔:刘小倩(班长)、张瑾(宣传委员)(案例3)珍爱生命，体味成长——八(1)”班级活动设计方案活动目的:利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见的形4式使学生感悟成长:悦纳自己，尊重他人，相互帮助、相互关怀，遇到矛盾的时候学会换位思考，冷静、理性地考虑问题、解决问题，同时培养独立精神，培养一定的动手能力，努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。
活动形式:主题班会指导教师:班主任丁敏活动主持人:班长各环节负责人(负责环节的过渡及环节小结):“悦纳自己”———(负责人姓名) “气球天上飘”——“解手链”————“买宠物”————“包馄饨”————地点:本班教室准备工作:1召开相关晨会及班干部会议，讨论确定本次班会主题，动员全班围绕主题献计献策;2在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节，指导各方案负责人分头准备;3分别指导各环节，提醒可能出现的问题;班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位;4准备主题班会请柬，邀请兄弟班级派出代表观摩;5场地安排:黑板上书写班会主题;桌椅顺着墙壁排成大5圆形，空出中间场地;过程:珍爱生命，体味成长开场语(班主任):光阴的流逝，让我们走过了许许多多如歌的岁月，在这中间总免不了一些起起伏伏、断断续续，然而我们是否真正成长了呢,无论我们是否想要长大或是已经长大，今天就让我们在这温暖的班集体中，共同体味一番成长的感受，共同感悟成长所带给我们的收获。
下面我宣布，本次八(1)班“生命教育之珍爱生命，体味成长”主题活动现在开始。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的各位班级代表们，感谢你们能够准时来到我们的活动现场，参加本次的活动。
“悦纳自己”主持人():下面请观看由??等人为我们带来的小品《魔镜》。
(小品表演)小结():感谢他们的精彩表演。
其实每个人心中都有一面魔镜。
我们要正确地评价自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。
面对成功与挫折，我们都要正确地对待，决不能陷入盲目的自大或自卑中。
“气球天上飘”主持人():其实在悦纳自己的同时，我们也要学会关注6身边的人，给予他们关爱，下面我们来玩一个游戏“气球天上飘”(游戏)小结():相信大家在游戏的过程中既得到了快乐，又懂得了不少道理:在成长的道路上，有时我们需要为了共同的目标去奋斗，这时的我们就要学会倾听，学会团结合作、分工明确。
现在我们大家生活在班级这样一个大家庭里，我们都不是孤立的，因为我们之间有爱联系着我们，关起门来，我们就是35个兄弟姐妹，就是一家子。
因此在家人遇到困难时，我们一定会互相帮助、互相关爱，团结协作。
希望我们在成长的道路上时刻有爱相伴，将来也能在社会这个大家庭中和谐的生活着。
“解手链”主持人( ):人生活在社会中，默契与团结自然是十分的重要，但是人与人之间的矛盾，也会像一颗定时炸弹一样一触即发，首先我们来玩一个小游戏，游戏的名字叫“解手链”。
(游戏)小结( ):珍爱生命是每个人都应该重视的。
每一个人拥有各自不同而又五彩缤纷的生活，当我们沉浸在欢乐之中时，难免会有一些小的挫折和困难来捣乱。
人与人之间的矛盾就这样孕育而生了。
通过解手链这个小游戏，我们也就知7道了化解矛盾的主要方法:当我们遇到矛盾时，要沉着冷静，客观的分析问题，并且主动迎接挑战，适当的时候还要学会低一低头，“退一步海阔天空”。
只要我们相信“我能行”，矛盾还会来访碍我们的成长吗,“买宠物”主持人():在我们的生活中，我们待的时间最长的两个地方就是家庭和学校。
可能有的同学现在会产生这样一种心理:我在学校里有朋友、有知己，是如此的快乐、自由;而当我回到了家，面对的是爸爸和妈妈，面对的是他们的唠叨与啰嗦，这又是如此的痛苦与悲哀啊～于是便造成了现在家庭矛盾的日益增加，发生率甚至比学校矛盾、社会矛盾还要更胜一筹的情况。
的确，生活在如今这样一个环境中，无论是谁，无论在什么地方，总会与人发生矛盾、争执，但重要的是我们要学会如何去解决矛盾，如何去化解争执，而在人的一生中，对我们来说最珍贵的人莫过于我们的至情——父母，下面我们就来看看当一对母女为一件事发生争执时的情景。
(情景模拟)小结():看了刚才两位同学所模拟的情景，在场的同学们是否感觉到这样的场面既有些陌生又如此的熟悉呢,面对矛盾与争执，我们应该做的不是鼓足了劲与别人在发音分贝上一较高下，或是来一场重量级的拳王争霸赛，我们更不8应该选择逃避，永远将问题留给明天，却不懂得把握今天，主动与对手握手言和。
随着我们一天天的长大，许多幼稚的想法已经不再充实我们的大脑，对于我们的长辈，也已经从原来的百依百顺渐渐成为了类似“我的地盘，听我的”这样的状况，然而当这样的问题真正发生时，我们更应该懂得换位思考、从多面来考虑问题，或是站在对方的角度来思考同样的问题，也许我们会得到与原来不同的结果。
同样的，对于家长我们应该这样做，而对于我们的师友，自然更加需要我们以正确的方式、正确的态度来面对出现在学校生活中的各种形形色色的矛盾与争执了。
“包馄饨”主持人():在成长的过程中，我们不仅要学会换位思考，还要学会自强自立。
这样才能让父母对我们放心。
大家要知道，从我们刚出生起。
父母就开始养育我们，就开始帮助我们。
不过，现在我们渐渐长大了。
我们的身体在成长，我们的思想在成长。
那么我们的自理能力也应该成长起来。
心动不如行动，现在就让我们一起来培养我们的动手能力吧～下面进入下一个环节--包馄饨比赛。
比赛规则:每组选出两名代表参加比赛，哪组包的馄饨又多又美观大方即为获胜小组。
到底哪个队会获得胜利呢,让我们拭目以待，比赛开始～9(包馄饨比赛)小结():我宣布本次包馄饨比赛的结果:“速度最快奖”某某小组;“外观最美奖”某某小组;“最有创意奖”某某小组;“最佳组合奖”某某小组;“进步最快奖”某某小组??希望同学们能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多锻炼我们的动手能力～班会总结结束语(班主任:成长不是一朝一夕的，要在平时的一点一滴中慢慢积累经验，最终达到我们理想的彼岸，这是一条漫长而又艰辛的路，有的人懂得在艰苦的途中慢慢领悟出人生的真谛，而有的人荒废了一生却仍然不明白成长所给予我们的丰富阅历，正如前苏联作家奥斯特罗夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中写到的生命的意义，“人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧??”或许我们现在对于生命还只有一个模糊的想法，但我们不妨来真正感悟一下成长，在一个人逐渐长大的过程中，我们不仅要悦纳自己，还要做到尊重他人、相互帮助、相互关怀，而在遇到矛盾的时候，我们更要学会运用理性的头脑，做到从各个方面来考虑问题、解决问题，同时我们还要学会独立，培养我们的动手能力，最终成为一个自立自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。
本次的主题班会到此结束，再次感谢各位班级代表以及各位老师，希望大10家经过这一次的活动，能够有所收获，谢谢～(案例4)八(1)班《文明与我同行》主题班会活动方案一、活动主题:使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。
提高学生文明素养，为迎接2009年北京奥运会作准备。
二、活动目的:通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质，从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生。