广播开场白结束语

广播开场白1.日带来了阳光，月带来了温馨，风带来了凉爽，星带来了璀璨，雾带来了朦胧，云带来了思念，我带来了最真诚的祝福，祝同学们天天开心，大家好！这里是校园广播，我是播音员XX，接下来------！2.感激生育你的人，因为他们使你体验生活；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；感激帮助你的人，因为他们使你度过难关；感激关怀你的人，因为他们给你温暖；感激鼓励你的人，因为他们给你力量；心怀感恩，才能温暖。

各位老师、各位同学，大家好!这里是校园广播，我是播音员XX……3.天空累了，放下了太阳，选择了月亮；花儿累了，放下了美丽，选择了果实；忙碌一周的你，请歇歇脚，但愿我们的节目能驱散你的疲劳。

大家好！这里是校园广播，我是播音员XX……4.伴随着美妙的音乐，盘点精彩的人生，欢迎来到今天的校园广播，我是播音员XX，我是xx,让我们一起分享这精彩的瞬间。

当清晨的第一缕阳光，照在你身上；当小鸟那清脆的声音在你耳边响起；当芬芳的花儿向着你绽放，你在充实中即将度过这美妙的一天，大家好！校园广播又和你见面了！我是播音员XX6.青春是夏日的天空，充满火热激情，青春是花样年华，包含蓬勃生机。

大家好！这里是校园广播，我是播音员XX7.走进春天，走进蓬勃的希望，走进春天，世界在我们眼前灿烂的舒展开来，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。

大家好！这里是校园广播，我是播音员XX8.心情的旅途犹如一条还未开辟的道路，没有开端，亦没有尽头。

大家好，很高兴能伴随大家度过一段温暖的下午时光，接下来一首好听的歌曲送给大家。

9.用清晨的第一缕阳光洗涤心灵，用午后的一声欢乐的问候定格愉快的心情。

欢迎大家收听校园广播，大家好！这里是校园广播，我是播音员XX10.享受秋日温暖阳光，感受青春秀色时光。

欢迎大家收听下午校园广播，接下来一首好听的歌曲送给大家。

11.让青春伴阳光奔跑，让阳光为青春骄傲！大家好！这里是校园广播，我是播音员X12.把快乐注入身心，让烦恼远离自己。

大家好！这里是校园广播，我是播音员XX13.绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，感悟生活。

校园广播有和您见面了！14.给你的天空划过一道绚丽的亮色，给你的世界奏一曲动听的欢歌。

大家好！这里是校园广播，我是播音员XX15.青春是花，绚丽多彩；青春是云，自由自在；青春是风，轻快飞扬。

各位老师，各位同学，大家好！欢迎大家准时收听校园广播，我是播音员xx16.青春是骏马，勇往直前；青春像航船，乘风破浪；青春是花季，热情奔放。

各位老师，各位同学，大家好！欢迎大家准时收听校园广播，我是播音员xx17.伴随着这熟悉的乐曲，聆听着动听的旋律，校园广播又和您见面了，我是播音员x18.寒冷的冬天已过去，又是一年春暖花开时，不约而同，我们再次相聚在这弥漫着清新空气的校园芳草地，老师，同学们，大家好！您现在收听的是校园广播，我是播音员xx19.风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心。

校园采风栏目又和你见面了，我是播音员xx20.用心灵体会生活，用脚步写下感动。

我是播音员xx，校园采风栏目又和你相约在一起了，今天我为大家带来的是------21.避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，聆听天籁之声，补充生命的绿色。

遨游乐海栏目邀您欣赏------22.在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡，伸出我们纤细的手指，去触摸文学最美的地方。

文学天地栏目又和您见面了。

我是播音员xx，23.有一朵花开的时间需要去等待，在等待中细听花开的声音；有一盏浓茶需要品尝，在品尝里静观茶叶的沉浮。

花开花落，茶沉茶浮，心情积蓄，味道几何？24.生活的大树需要文学的花朵来点缀。

这里是文学天地，邀您仔细聆听25.佳文共赏，带您走进文学天地，与您共享阅读的喜悦。

26.踏着青春的节拍，我们向冬天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待，激扬青春的风采，我们向冬天走来，一路阳光，一路祝福，万物在翘首期盼中安然舒怀。

27.走进乐海，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩，走进乐海，世界在我们眼前灿烂的舒展开来。

28.寒冷的冬天已经过去，又是一年春暖花开时，不约而同的我们再次相聚在这里，那弥漫着清新空气的地方芳草地，大家好！这里是乐海遨游栏目我是播音员XX，接下来请欣赏音乐。

29.这次的播音到这里就先告一段落了，希望下次我们依然能够相聚在这里，这里的空气因你的活力而清新，这里的风景因为有你的支持而变得更美丽，我们下次见！30.让我们带着旋律踏上人生的旅程，让我们伴着音乐走向美好的未来，今天的校园广播到此结束，我们下次见。

31.时间飞逝，不知不觉又来到了我们节目的尾声，虽然有些舍不得，但是还是要结束，我们下次见！32.一份祝福，一份温馨，一份快乐，校园广播该和你说再见了，感谢你30分钟的陪伴与聆听，我们下次见！星期一播稿：人生百味：都说人生没有彩排，每天都是现场直播。

可是只要你走上考场，面对试卷，就会想到：其实考试是有彩排的，经验可以重来。

请听来自八年级五班秦程程的“考场滋味”。

2012年10月11日，阳光灿烂，我校举行了本学期第一次月考。

同学们个个信心十足，兴高采烈的走进考场，都想考出好成绩，证明自己，汇报老师。

当面对试卷答题时，有的会心的笑—神情自若，有的深思—百思不得其解，有的愁眉苦脸—不知所措，有的抓耳挠腮—不敢左顾右盼，显而易见，同学们的心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头。

我想，有酸楚—失意常在，可以刺激人，感染人，激励人—咬定青山不放松，增强百折不挠的骨气，锐气；有甜蜜—收获多多，可以更加懂得一份耕耘一分收获，百尺竿头更进一步；有苦滋味—不得法，不开窍，可以磨砺人不吃苦中苦，难为人上的意志，更能明白宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；有火辣辣欲哭无泪的感觉，可以提醒我们要勇敢地投入到火热的学习生活中去，振奋精神，消极怠慢没有任何出路；有咸咸的大汗淋淋的感觉，可以让你体会到衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的付出代价的价值。

也许你只有淡淡的心情，一次例行考试，成绩不代表什么，只要我努力了，经验可以重来，我们每天的学习就是彩排！老师们，同学们，您觉得可持续发展的学习心态应是怎样的呢？欢迎您来点评。

校园采风：手牵手维护生命安全，心连心构建和谐校园。

请听来自八5班秦程程的报道—校园安全警钟长鸣2012年10月9日，星期二早晨一声长长的警笛响起，全校十五个班级在3分钟内，非常有序的撤离教学楼，在老师的组织带领下，集结在安全的空地位置。

这次演练是在学校精心安排下进行的，但那一声异样的警笛声，把正在上操前读自习的师生惊醒了—在危险降临，我们应如何沉着应对。

熟悉安全逃生线路，是我们走在任何场合，必须明确的安全防范意识。

一声警笛敲响了校园安全的警钟，也提醒大家：校园安全系万家，监督管理靠大家。

希望我们每个人，发现安全隐患，即时制止，随时报告，消除危险。

这是责任，是义务，也是权力。

一声警笛警告同学们：生命安全重于泰山，课间活动，切莫追逐打闹；乘车安全牢记于心，健康幸福伴你出行；食品安全无小事，监督管理要自觉。

文学天地：语文学习的最终目的是什么？就是培养语文素养。

语文素养包括三个层级：第一层级是听、说、读、写能力，是基础层级。

第二层级包括语文知识、语文思维、语文技能，即语感、语文逻辑、语言表达和分析品味等能力；第三层级包括语文学习态度、语文学习动机、语文学习习惯、语文学习意志。

三者相辅相“乘”，这里的“乘”是乘法的“乘”，有人认为，任何一级为零，则效果为零。

所以我们学习语文需要多方面的积累知识，培养能力不是一句空话。

今天文学天地栏目为大家推荐：学语文积累运用法—就是把课内学过的古诗词根据自己的兴趣爱好归类，经常补充，到应用时信手拈来，为写作和即兴表达储备知识。

由七1班张天慧同学供稿。

遨游乐还：老师是无私的奉献者。

无论寒冬酷暑，老师们日复一日地工作在三尺讲台前；尤其是在山乡农村，教师们不计个人得失，只为孩子们能够学有所成，走出贫穷，走向富裕，奉献着青春和智慧。

老师是知识的引领者。

教育是改变命运的手段，知识则承载着生命对未来的承诺和希望。

老师们就是这承诺与希望的领路人。

在知识的大门前，是老师帮助我们找到学习的方法，让我们看到前路的希望。

老师，您是良师，更是益友。

成长路上，少不了老师对我们的谆谆教诲。

在课堂上，您是传道授业的引路人；在课余时间，您就成了我们的贴心好友，解决成长中的烦恼，您是最好的导师。

面对桃李天下的恩师，你有什么话，想对他们倾诉吗？请欣赏《飞来的花瓣》献给老师的歌。

星期四—播稿：校园文明伴我行播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格。

请听八3班陈梦妮带来的校园采风：校园文明伴我行学习做人，就是学习做文明人。

做文明人，就是会用文明语，能做文明事。

说文明话，就是与人交往会用礼貌语言。

无论何时，与老师见面，一声声“老师好！”与同学见面，或请人帮忙，一句句“你好！”影响到别人，一次次“对不起”的话语，碰撞出文明的火星，孕育出文明的典范。

做文明人，就是做人守规矩，有教养。

校园里同学们身着整洁的校服，自行车摆放整齐，食用完蛋奶，将纸盒压平，统一收集管理，餐厅保持卫生安静，教室里传出朗朗书声，下课有人自觉擦黑板，整理讲台，校园里哪儿都有一股文明的气息，这不正是同学们自主管理意识强的体现吗？做文明人，就是拒绝暴力，远离野蛮。

上课、上自习不交头接耳，左顾右盼，不大声喧哗，学习规范用语；同学之间发生冲突，以理服人，有理不在声高；和老师有误会，要善于沟通交流，不抵触，不疏远。

学习上有困难，虚心请教别人，不放弃每一个问题。

这样，才能让一切粗鲁烟消云散，让心理障碍化解，做一个勤勤恳恳、兢兢业业的校园文明达人。

文学天地：泰戈尔说：上帝等待人们在智慧中回到童年。

回到童年的路径是智慧，智慧是什么？是爱。

低头长高作者：鲍尔吉·原野常言道：“柳树低着头长高。

”这话像拉开一个帘子，或者说射进一束光，让人看清了一些东西。

柳是一辈子低着头生长的树，连柳条也垂向地面，而不是伸向天空。

柳树一辈子低头在看什么？原来是看自己的儿女。

柳树的儿女多到数不过来，树要牵挂每一根，只好低头看。

丰子恺也是低头俯察的人，他留心孩子，他的画作和散文里多见他小孩的趣事。

丰子恺笔下的阿宝、瞻瞻，留给人间多少美好。

丰子恺的画多多少少掩盖了他的文名。

现代作家中，他写孩子写得最好；他的幽默居于鲁迅之后，排在其他作家的前面，比林语堂、梁实秋。

有人说拍电影是遗憾的艺术，最遗憾的莫过于成人不曾观察孩子的成长，他们的成长比电影更艺术。

为人父母，如果从孩子降生就开始观察他，看他爬、走、学语、打闹、上学堂，会看到一片连绵深广的美，比看什么风景都感人。

美学的审美范畴，不外真诚、纯洁、天真、幽默、单纯和热忱等等，这些美在孩子身上毕露无遗，比任何书和电影都丰富。