2017年学校校园文化建设实施方案
校园文化建设实施方案（三篇）
校园文化建设实施方案一、校园文化建设的核心原则1. 突出设计主题，确保内容丰富多样，形式相互协调，以充分展现学校深厚的文化底蕴和独特的办学特色。
2. 强调特色性原则，通过创新校园文化建设的途径和方法，丰富其内容和形式，在传统中挖掘新意，借助新事物来领悟传统文化，以融合的手段为校园文化注入新的生机与活力。
二、校园文化建设的整体思路1. 校园育人文化建设：（1）室外环境布置：校门两侧设置安全文化宣传牌及相关制度，大门悬挂规范校牌，校园内设宣传栏和荣誉室；教学楼对面及外墙书写管理理念、校风和教风，两侧墙壁为永久性瓷砖地图；走廊布置名人头像、名言警句及温馨提示，并建设运动器材室。
（2）班级环境布置：统一规划室内布置，张贴“三表”，书写课堂要求，设置开放式书架、卫生角及个性化“学习园地”，由班主任负责设计，确保班级文化建设有实施方案，主题鲜明，个性突出。
（3）宿舍环境布置：围绕“温馨家园、你我共建”的口号，进行整体规划，鼓励师生进行个性化、特色化布置。
（4）厕所文化建设：注重净化、美化及文化内涵，在适当位置书写寓意深刻的标语，外墙设明显标志，内墙面有温馨提示。
2. 校园精神文化建设：作为校园文化建设的核心内容，主要包括校园历史传统和师生共同认同的文化观念、价值观念、生活观念等，集中反映学校的本质、个性和精神风貌。
具体做法包括利用国旗下讲话、班会等契机进行爱国主义教育和校情教育，实施特色大课间活动，开展读书活动，打造教育团队精神等。
3. 校园制度文化建设：作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序的保障系统。
需建立完整的规章制度，规范师生行为，以建立良好校风，确保学校各项工作顺利开展。
在制度建设中应坚持“大家的制度大家定、大家的制度为大家”的原则，营造和谐制度建设的新局面。
三、实施步骤第一阶段：起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍维修与新建工作。
第二阶段：借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，补充完善墙体文化，使校园整体文化建设初具规模。
2017小学学校文化建设实施方案
2017小学学校文化建设实施方案校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。
制定工作计划能够让实施工作开展得更加顺利。
下面是店铺带来关于2017小学学校文化建设实施方案的内容，希望能让大家有所收获!2017小学学校文化建设实施方案(一)校园文化建设是学校个性魅力与办学特色的体现，也是促进学校可持续发展的内在要求。
为了进一步推动我校校园文化建设，创建文明、平安、和谐的校园，根据《仙桃市教育局关于进一步加强校园文化建设实施方案》的有关精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想：校园文化建设将以“孝雅”文化作为核心理念——办高雅学校，做儒雅教师，育文雅学生。
以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“校园美校风正教学好质量高”为发展目标，弘扬民族文化传统，突出现代教育特色。
通过建设校园文化工程，以提升校园静态文化品位，拓展校园文化活动领域，创新和丰富校园动态文化活动。
未来三年，学校将将以此项工作为契机，按“校有特色、师有专长、生有特长”的思路，创“规范+特色”学校、建“敬业+专长”师资、育“合格+特长”人才，力争形成文化底蕴深厚，教育质量高，办学特色鲜明的农村小学。
二、工作目标：按照“整体规则，分步实施，逐步完善，追求品位”的总体思路，立足学校实际，通过三年努力，创建孝雅、优雅的校园环境；创建求真务实、民主和谐的学校管理机制；创建以人为本，促进人全面发展的育人模式；营造科学、民主、人文、和谐的校园文化精神氛围。
从而实现学校文化内涵发展，推进学校的持续健康发展。
三、主要内容：1、突出建设主题，确立学校文化之魂。
为了校园文化建设避免表面热闹，没有底蕴，陷入没有“文化”的学校文化建设之中。
因此，我校以“孝雅”文化作统领，以“校园美校风正教学好质量高”为定位和不懈追求目标，在学校的物质环境，精神追求，制度建设和文化活动等方面进行深入探索，力求使学校的目标追求能在师生生活和学校课程教学活动中感受到它鲜活的气息。
校园文化建设的实施方案范文(三篇)
校园文化建设的实施方案范文主要包括以下几个方面措施和举措：一、加强文化活动的策划和组织。
校园将建立一个专门的文化活动策划组织机构，负责统筹规划全年各类文化活动，包括文艺演出、主题展览、艺术创作等。
同时鼓励学生参与活动策划，激发其创造力和想象力。
二、推动校园文化资源整合和共享。
通过建立校园文化资源共享平台，整合校内外各个文化资源和机构，促进资源共享和利用效率，提升文化活动的丰富度和多样性。
三、加强文化传统和核心价值观的传承与弘扬。
通过开展传统文化传承项目和核心价值观教育活动，引导学生积极参与，学习传统文化精髓，树立正确的人生观和价值观。
四、打造多元化的文化交流平台。
校园将积极促进学生与外界的文化交流和合作，开展文化交流活动、海外学习项目等，提升学生国际视野和跨文化交流能力。
五、强化文化创新和实践能力培养。
通过开设创意艺术课程、组织文化创意大赛等方式，培养学生的创新思维和实践能力，激发他们对文化事业的热情和探索精神。
六、建立健全校园文化建设长效机制。
制定完善的文化建设规划和管理制度，建立健全激励机制和评价体系，确保校园文化建设工作的持续发展和成效。
通过以上一系列的措施和举措，____年校园文化建设将在全方位推进的基础上，提升学校文化氛围和文化软实力，促进学生成长发展，实现校园文化建设的目标和任务。
校园文化建设的实施方案范文（二）一、背景介绍近年来，随着教育改革的推进和学生素质教育的不断深入，校园文化建设日益成为各级各类学校重要的工作内容之一。
校园文化建设的目标是通过创设良好的教育环境，以培养学生核心素养、道德修养和良好的行为习惯为目标，促进学生全面发展。
二、目标与原则1. 目标：根据学生的特点和需求，构建多样化、全面化的校园文化，提高学生综合素质和道德修养，促进学生全面发展。
2. 原则：（1）以学生为中心：以满足学生需求为导向，确保校园文化建设紧密结合学生的实际情况。
（2）全员参与：学生、教师、家长等各方要积极参与校园文化建设，共同推动学校文化建设的发展。
校园文化建设实施方案范例（五篇）
校园文化建设实施方案范例一、积极营造书香校园氛围1. 坚定倡导“打造书香校园，让读书成为习惯”的理念，全面推动“书香校园”的创建工作。
2. 精心策划并执行美文诵读、讲故事比赛、读书笔记展评及读书手抄报展览等活动，同时组织“书香班级”及“书香少年”的评选活动，以激励学生与教师积极参与阅读。
3. 确保充足的阅读时间，优化晨诵与午读的阅读模式。
日常中，推荐优秀书目，并加强阅读引领与管理。
4. 推动教师的专业阅读，为教师精选并采购相关图书，以提升教师的知识、能力与人格魅力。
5. 强化文化氛围的营造，教学楼内以“读书”为主题，精心设计走道文化、墙壁文化与教室文化。
同时，通过文艺汇演、板报、手抄报展评及影评等活动，加强学生心理健康指导，防范非理性文化倾向的潜在影响。
二、落实阳光体育活动制度1. 组建蓝球队、乒乓球队、羽毛球队等体育社团，并开展跳绳、踢毽子、打沙包、跳皮筋等多种体育活动。
2. 积极开展各类体育竞赛与运动会，以提升师生的审美水平与人文素质，并净化校园文化内容。
三、唱响和谐校园主旋律1. 深入贯彻执行《小学生守则》与《小学生日常行为规范》，强化学生的常规教育。
2. 充分利用“三·八”妇女节、“四·五”青年节、“五·一”劳动节、“六·一”儿童节、“七·一”建党节、“教师节”、“十·一”国庆节及“一·一”元旦等节日与传统节日，组织丰富多彩的校园活动。
四、塑造健康时尚的学生风貌1. 要求学生统一着装（非统一制作校服），注重文明整洁，禁止奇装异服。
确保校徽与红领巾佩戴整齐。
2. 弘扬尊师爱生、友爱互助的优良传统。
倡导言谈文明、举止文雅的行为规范。
3. 强化课间操与集会的纪律性，确保行动迅速且秩序井然。
4. 坚持举行开学典礼，组织表彰、授奖及入队宣誓仪式。
5. 营造团结务实的领导班子氛围，增强教师的主人翁意识与集体荣誉感。
构建和谐融洽的干群与师生关系，打造民主管理、格调高雅、勇于教改的校园文化氛围。
2017.09小学校园文化建设规划方案
闹店镇中心小学特色学校建设远期规划——“经典诵读、每周一诗”活动方案（2017—2020）为了加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能，进一步优化育人环境，根据我校实际，特制定以下色学校建设总体规划和方案。
一、指导思想坚持以人为本，树立科学发展观，从我校实际情况出发，以广大师生为主体，以文化创新为动力，以精品文化为目标，增强责任感、荣誉感和团队精神，创建丰富多彩、生动活泼、特色鲜明、主题突出的校园文化。
二、特色建设总体目标围绕建设“经典诵读、每周一诗”的指导思想，创造书香氛围浓郁的校园环境，引导“师生经典诵读、每周一诗”这一主题，按照“学生主体、全员参与”的思路和“内容充实、形式多样、持之以恒”的要求，引导学生博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提升整体综合素质，努力打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
1．在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2．积极倡导“每周一诗”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，“每日诵读、每周展示、每月评比”，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
3．通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，创设良好的读书氛围，营造书香班级。
三、各阶段目标（一）2017年9月—2018年2月学校要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展、突显学校特色的一项重要举措，切实加强对读书活动的领导，成立专门的“经典诵读、每周一诗”活动领导小组，为活动提供各方面的支持和保障。
组长：张继华副组长：宋水利王伟杰张爱云代延钦成员：各年级班主任1．认真制定“经典诵读、每周一诗”活动方案，确保建设活动有序高效开展。
2．加大校园文化建设的投入力度，把校园文化建设经费纳入学校预算，在人、财、物等方面加大投入，确保校园文化建设各项工作顺利开展。
2017校园文化建设方案
2015-2016下学期XX中学校园环境文化建设实施方案校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局年初下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。
一、指导思想以“学践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力大中、实力大中、魅力大中”为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。
二、领导小组组长：李鸿雁副组长：范西广宋振祥成员：范书宝吕文革李留明吕少良司国胜各班主任三、实施原则1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。
3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
四、整体思路1、校园育人文化建设。
外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：（1）室外环境布置。
2017校园文化建设方案4篇
2017校园文化建设方案4篇校园文化是学校特色的重要表征，是学校重要的教育资源，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良校风的根本之源。
为了进一步加强校园文化建设，全面推进素质教育，特制定以下总体方案，以开创、谱写我校校园文化建设的新篇章。
一、指导思想以“三个代表”的重要思想为指导，按照教育方针和上级有关精神要求，着力体现“自信是成功的基石，是健康人格的显著特征，是推动人不断进取的动力系统和心理支撑”这一根本规律，在“扬起自信的风帆”教育理念引领下，构建并不断完善与时俱进的、具有浓厚育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系。
二、总体目标校园文化体系建设要以培养优良校风、学风为目标，努力将“尊师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、认真”的学风铸就成校园精神，加强学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作，通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动，营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。
三、工作原则1、坚持弘扬时代主旋律，有利于提高学生的思想道德和文化素质。
2、坚持抓特色、创品牌，突出不同区域、不同活动的特色和育人功能。
3、坚持整体氛围营造充分体现教师和学生的主体性。
四、内容规划设计1、创设校园文化氛围（1）营造健康优美的校园文化环境。
从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，设计和规划校园环境建设：思想道德：名人宣传栏（每月一名人）、评比栏、校园新闻、警示牌（节水、卫生、爱护花草）文化素质：英语走廊、教学动态展示栏、英语伴你成长科技教育：气象观测站、科学家挂像、班级图书角艺术教育：学校整体建筑风格、学校大门、操场围墙图文、我有一双灵巧的手专栏心理教育：知心小屋安全教育：警示牌、宣传栏（2）组织丰富多彩的校园文化生活。
坚持开展符合学生特点、引导学生全面成才、深受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。
学校：学校每年要举办1—2次全校性的大型文化艺术教育活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。
校园文化建设工作实施方案范文（三篇）
校园文化建设工作实施方案范文____年是我们学校校园文化建设的关键之年，为了进一步丰富校园文化，增强学校软实力，提升教育教学质量，我们制定了以下实施方案：一、开展多样化的文化活动，丰富学生课余生活。
包括文艺演出、文化讲座、书画比赛、手工制作等各类活动，鼓励学生积极参与，拓展视野，提升综合素养。
二、推动校园文化建设与学业相结合，让学生在学习中感受文化的魅力。
通过课程设置、作业设计、课外阅读等方式，让学生成为校园文化的传播者和倡导者。
三、加强文化艺术教育，培养学生的审美能力和文化修养。
引入更多形式多样的文化课程，包括音乐、舞蹈、戏剧等，让学生在艺术中感受快乐，开拓思维。
四、建立校园文化品牌，树立学校良好形象。
通过精心策划的文化活动、优质的文化产品，提升学校的知名度和美誉度，吸引更多社会资源与学校合作。
五、注重校园文化传承与创新，并重视学生主体地位。
搭建学生参与的平台，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，打造具有学校特色的文化活动。
六、加强对校园文化建设工作的督导与评估，确保工作目标的完成。
建立健全的考核机制，及时反馈工作情况，不断改进和完善文化建设工作。
七、加强校园文化建设与周边社会文化资源的对接，积极开展校际文化交流与合作。
借鉴其他优秀学校的经验，共同促进文化事业的繁荣发展。
以上便是我们学校____校园文化建设工作的实施方案，希望通过不懈努力，让校园文化蓬勃发展，为学生成长成才提供更好的文化环境与平台。
校园文化建设工作实施方案范文（二）一、项目背景与目标（一）背景介绍随着社会的不断发展，校园文化建设已经成为中小学教育工作中不可忽视的一部分。
校园文化不仅能够丰富学生的课余生活，提高学校的整体形象，还可以培养学生的综合素质和道德观念。
因此，我们制定了本方案，旨在推进学校校园文化的建设。
（二）目标设定1. 培养学生的良好行为习惯和社会道德观念；2. 丰富学生的课余生活，增加学校的吸引力和影响力；3. 建立健全学校的文化品牌，提升学校的形象和声誉；4. 打造积极向上、团结友爱的校园文化氛围。
2017年学校校园文化建设实施方案
2016-2017学年度梅州英才外语学校校园文化建设实施方案随着社会的不断发展，新时期、新形势下的校园文化所包含的层面更加广泛、复杂。
新型的校园文化应该具有现代化、生态化、信息化和人文化。
校园文化应该是符合人性的、科学的、代表先进思想理念的，能够展现当代师生综合素质的一种文化精神。
为了贯彻落实教育部六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》文件精神；因此，结合我校实际，制定校园文化建设实施方案。
一、指导思想校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以人文精神培养为核心，以服务全体师生为宗旨，以素质拓展为目的，以树立正确的荣辱观、世界观、人生观、价值观为取向，立足实际，突出职教特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有职教特色的校园文化体系。
二、目标任务总体目标：遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照《中等职业学校德育大纲》的要求，通过校园文化建设活动，推动建设以体现社会主义特点、时代特征和职校特色的校园文化，进一步优化育人环境，促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，努力构建和谐校园。
具体目标要求和工作任务：（一）环境建设1、绿化、xx工作目标：把学校建成恬静雅致，自然优美的校园。
工作任务：做好绿化、美化环境工作；对绿化、美化工作实行目标责任制。
2、工作、学习环境目标：为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。
对教室、办公室、活动室等内部设施进行检修或“升级”；规范室内物品放置，强化室内卫生要求；定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。
3、人文环境建设目标：加强人文文化建设，体现“协调和谐、美观大方、有效育人”的原则。
质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、八荣八耻等内容的语录版或匾牌；各校设有宣传橱窗、黑板报、布告栏等。
校园文化建设的实施方案范本(三篇)
校园文化建设的实施方案范本在进行校园文化建设实施方案的时候，首先要明确校园文化建设的重要性和目标。
校园文化是学校内部精神文明建设的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要途径。
校园文化建设的目标是建立一个积极向上、和谐发展、充满活力的校园文化氛围，促进学生综合素质的全面提升。
实施校园文化建设的第一个步骤是建立一支专业的校园文化建设团队，该团队应包括文化教育专家、心理辅导师、教学管理者等多个领域的专业人员，团队成员应具备较高的专业素养和团队协作能力。
第二个步骤是制定详细的校园文化建设实施计划，包括校园文化建设的目标、任务分工、时间安排等方面的内容。
实施计划应该针对学校的实际情况进行调整，确保实施过程中不出现重大的偏差。
第三个步骤是推动学校教职工参与校园文化建设，教职工在校园文化建设中发挥着重要的作用，他们应在文化建设团队的指导下积极参与活动，发挥各自的专业优势，共同推动校园文化建设工作的顺利进行。
第四个步骤是鼓励学生积极参与校园文化建设，学生是校园文化建设的主体，他们在校园文化建设中发挥着重要的作用，学生应该在校园文化建设中发挥创造性，提出建设性意见，积极参与各类文化活动，共同打造校园文化的美好景象。
第五个步骤是加强校园文化建设的宣传工作，只有加强校园文化建设的宣传工作，让更多的师生了解校园文化建设的重要性和意义，才能达到预期的效果。
可以通过多种途径开展校园文化建设的宣传工作，如举办文化讲座、演讲比赛、文化艺术展览等形式，吸引更多的师生参与进来。
以上就是关于校园文化建设实施方案的范本，希望对你有所帮助。
希望通过大家的共同努力，打造一个和谐、积极向上的校园文化氛围，促进学校的全面发展。
校园文化建设的实施方案范本（二）一、背景和目标随着社会经济的不断发展和教育改革的推进，校园文化建设已经成为教育发展的重要组成部分。
____年，我们的目标是打造一个积极、健康、有活力的校园文化氛围，为学生提供更广阔的发展空间，培养他们综合素质和创新精神，使他们能够适应社会的发展变化和互联网时代的挑战。
学校校园文化建设实施方案（2篇）
学校校园文化建设实施方案校园文化建设是培养学生全面发展的重要手段，也是提高学校整体素质的关键举措之一。
校园文化建设包括学校的精神文化建设、体育文化建设、艺术文化建设等方面。
为了进一步推进学校校园文化建设，提升学生的素质和能力，特制定以下实施方案：一、加强学校精神文化建设1.1 加强学校核心价值观教育：通过组织丰富多彩的主题教育活动，加深学生对社会主义核心价值观的理解与认同。
1.2 建设和完善学校文化环境：校园文化墙、校园文化走廊、校史展览等形式的校园文化环境建设，营造积极向上、浓郁的校园文化氛围。
1.3 弘扬学校精神文化：通过开展党、团组织的活动，发挥学生社团的作用，培养学生的集体主义精神和奉献精神。
二、推进学校体育文化建设2.1 注重体育精神的培养：加强学生体育锻炼的教育宣传，培养学生顽强拼搏、勇于进取的体育精神。
2.2 丰富体育活动内容：举办各类体育比赛和活动，包括田径运动、球类比赛、健身比拼等，激发学生的热情和参与度。
2.3 提供优质的体育设施和场地：修建标准的体育馆、操场和运动场地，为学生提供更好的体育锻炼条件。
三、促进学校艺术文化建设3.1 增设艺术特长班：根据学生的兴趣和特长，设置音乐、美术、舞蹈等艺术特长班，拓宽学生的艺术发展空间。
3.2 组织艺术交流和演出活动：邀请艺术家、文化名人到学校进行交流讲座、演出等，提升学生的艺术修养和欣赏能力。
3.3 创设艺术展示平台：开设艺术展览、文艺演出等活动场所，为学生提供展示才艺的机会，鼓励他们积极参与表演、创作和交流。
四、加强校园文化建设管理4.1 设立校园文化建设专门机构：成立校园文化建设处或是设立校园文化建设的领导小组，负责校园文化建设工作的规划、组织和管理。
4.2 建立评价机制和激励机制：制定评价指标体系，对校园文化建设工作进行定期评估，对文化建设工作突出的个人和集体给予表彰和奖励。
4.3 加强与社会资源的对接：与文化机构、社会组织等建立长期合作关系，获取专业的艺术、体育等资源，丰富学校的文化建设。
2017-2018校园文化建设实施方案{项目}
cheng XXX中心学校文化建设方案校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局年初下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。
一、指导思想以“学践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力樊小、实力樊小、魅力樊小”为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。
二、领导小组组长：郎德鑫副组长：宋秋林、任玉红、路聚伟成员：任永兴、申华彬、侯攀峰、徐露、各班主任三、实施原则1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。
3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
四、整体思路1、校园育人文化建设。
外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：（1）室外环境布置。
校园文化建设实施方案范例(三篇)
校园文化建设实施方案范例一、背景和意义随着社会的发展，校园文化建设愈发受到大家的重视。
校园文化是学校的软件环境，是培养学生的思想品质、道德修养和创新能力的重要途径。
通过开展丰富多彩的校园文化活动，可以增强学生的文化素养，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
因此，制定一套系统的、可行的校园文化建设实施方案显得尤为重要。
二、目标与任务校园文化建设的目标是培养德智体美劳全面发展的合格公民。
具体任务包括：1. 丰富校园文化活动。
组织各类文化活动，如文艺演出、运动会、科技竞赛、讲座等，以满足学生多样化的需求。
2. 弘扬民族文化。
加强对中华优秀传统文化、民族传统文化的教育，培养学生树立正确的价值观和文化自信。
3. 倡导科学精神。
开展科学实验、科技竞赛等活动，培养学生的科学思维和创新能力。
4. 培养艺术鉴赏能力。
引导学生参与艺术欣赏、音乐会、美术展览等，提高他们对艺术的理解和欣赏能力。
5. 加强体育锻炼。
组织各种体育比赛、运动会等活动，培养学生的团队精神和身体素质。
6. 注重劳动教育。
开展各类劳动实践活动，如社会实践、志愿者服务等，培养学生的劳动精神和社会责任感。
三、策略和措施1. 教师引领教师是校园文化建设的中流砥柱，要发挥教师的主导作用。
通过学校培训、研讨会等方式，提高教师对校园文化建设的理解和认识，并引导教师主动参与各类文化活动的组织和指导工作。
2. 学生参与学生是校园文化建设的主体，要注重培养学生的参与意识。
学校可以建立学生文化学社团，为学生提供展示才华和实践能力的平台，并鼓励学生参与各类文化活动，如表演、辩论、绘画等。
3. 班级文化班级是学生校园生活的基本单位，建设班级文化是推进校园文化建设的重要途径。
学校可以开展各类班级文化建设活动，如班级活动、班级文化展示等，增强班级凝聚力和学生的集体意识。
4. 多元发展校园文化建设要充分满足学生多样化的需求。
学校应组织多样化的活动，包括文学、音乐、舞蹈、体育等多个方面，以扩大学生的文化视野和兴趣。
学校园文化建设实施方案（5篇）
学校园文化建设实施方案学校园文化建设是提升学校整体素质的重要环节，是培养学生全面发展的有效途径，对于塑造健康、积极向上的校园氛围具有重要作用。
本文将提出一套实施方案，以促进学校园文化建设的持续发展。
一、建立学生自治组织学校应设立学生自治组织，由学生自行选举产生，负责组织、管理和推动各项园文化建设活动。
学生自治组织可以通过举办文艺汇演、体育比赛、讲座等活动，营造积极向上的校园氛围，培养学生领导才能和团队合作精神。
二、加强师生交流学校应设立定期的师生交流机制，让师生之间可以进行积极互动和深入交流。
可以举办师生座谈会、教师开放课程、学生评教等活动，增进师生之间的相互了解和信任感，形成良好的师生关系。
三、推行多元化教育学校应在课程设置中注重多元化教育，提供多样化的学科选修课程，鼓励学生参与校园社团活动，培养学生全面发展的兴趣和特长。
同时，可以举办主题讲座、文化沙龙等活动，拓宽学生的知识面和视野。
四、加强校园环境建设学校应重视校园环境的建设，创造一个干净、舒适、美丽的学习生活环境。
可以修建花坛、种植绿化植物、打造文化墙等，让校园变得更加美丽宜人。
同时，加强校园安全管理，确保师生的人身安全。
五、丰富课外活动内容学校应增加丰富多样的课外活动内容，培养学生的兴趣爱好和团队协作能力。
可以组织社区义工活动、户外拓展训练等，让学生们在实践中学习，增强实践能力和社会责任感。
六、加强品德教育学校应加强学生品德教育，通过开展思想品德教育活动和校规校纪宣传，引导学生树立正确的价值观和道德观，注重培养学生的品行修养和社会公德。
七、加强家校合作学校应加强与家长的沟通和合作，建立家长委员会，定期举办家长会议，与家长共同讨论学校园文化建设的问题和措施。
家长可以通过参与学校志愿者活动、亲子教育讲座等方式，积极参与学校的活动。
八、加强文明礼仪教育学校应加强学生的文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯和社交礼仪。
可以举办礼仪培训班、开展文明宣传活动等，提高学生的文明素质和社会形象。
学校2017年校园文化建设实施方案
学校2017年校园文化建设实施方案为了认真落实落实市教育局“校园文化建设实施方案”精神，营造浓厚的学校文化氛围，为学生创造良好的育人环境，我校于本学年进一步加大了校园文化建设工作力度。
现将各项工作汇报如下：一、学校领导班子成员高度重视校园文化建设工作，明确指导思想和目标任务，成立了以校长为组长的校园文化建设领导小组，多次召开专题会议反复研究论证，结合校园布局结构合实际情况，制定了我校校园文化建设发展规划：校园建设营造整体美，绿化美化营造环境美，名言佳作营造艺术美，人际和谐营造人文美。
XX年以食宿大楼建设和食堂建设为重点；XX年以绿化美化、场地硬化、人文建设为重点。
经过两年的努力，把光武中学建设成为环境幽雅整洁，结构布局合理，人际关系和谐，校风、班风、学风良好的一流学校。
二、依据学校校园文化建设发展规划，认真制定了《光武中心学校校园建设工作实施方案》，详细安排部署了我校XX年校园文化建设的各项活动内容，明确任务，责任到人限时完成任务。
三、组织全体教职工认真学习《光武中心学校校园文化建设实施方案》，引导全校教职工认真领会精神，充分认识校园文化建设现实意义，并把相关任务要求向各部、各处室、各班级进行责任分解，从而营造全校上下互动，积极配合，形成对校园文化建设人人参与、齐抓共管的良好格局。
四、开展的主要工作（一）、校风建设：1、领导班子思想建设。
（1）组织引导党员，特别是中层以上干部认真学习、结合分管部门的工作实际，以实际行动实践"科学发展观" 重要思想。
认真学习教育法规，增强了班子成员的自律意识。
我校领导班子积极倡导不断学习、终身学习的新理念，努力创建师生共同学习、共同提高、共同进步的学习型学校。
将团结、和谐、务实作为班子思想政治建设的主要目标，以提高教育管理水平为切入点，创建学习型学校、创建文明校园，有力推动了学校各项工作的开展。
（2）健全廉政制度。
领导成员严于律己，为政清廉，带头执行有关规定，并抓好自己分管部门的廉政建设，建立廉政责任制，对于学校重大问题坚持公开、公正、公平的原则。
(完整word版)2017校园文化建设方案
校园文化建设工作方案为了贯彻落实全县义务教育均衡发展推进会精神，切实强化学校管理，着力加强校园文化建设，全面提高教育教学质量，加快推进义务教育均衡发展的步伐，确保2018年顺利通过国家评估验收，特制订《东升镇中心小学义务教育均衡发展学校管理教育质量及校园文化建设工作方案》。
一、指导思想坚持以人文精神培养为核心，以精神文化为重点，以服务教育教学为宗旨，以素质培养为目标，从校情出发，突出特色，通过校园文化建设活动，促进校园文化基础设施建设，创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，努力构建具有学校特色，既符合素质教育的要求，又能体现时代精神的校园文化体系。
二、整体构思1、体现人文精神。
让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德和人文教育的意义，引导学生形成正确的礼仪规范和良好的学习行为习惯。
2、弘扬科学精神。
使师生在学习和活动中进一步理解和认识“爱国爱民的优秀品质，求真务实的科学精神，严谨治学的科学态度”的科学精神、“做人要正大光明，做事要认真负责，做学问要精益求精”的科研风范、“业精于勤，业精于恒”的工作态度。
3、推进素质教育实施进程。
通过优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的校风、教风、学风，形成催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和正确的舆论导向，激发学生积极向上、求学奋进的热情，促进学生素质的全面发展。
4、促进学校和谐发展。
通过校园文化建设活动，逐步构建学校有特色，教师有特点，学生有特长，持续、健康发展的东升镇中心小学。
三、目标任务结合学校一训三风，科学命名校园内各幢建筑楼名称；加强学校各办公室文化建设；加强学校班级文化建设；加强学校走廊文化建设；积极开展校园文化活动；确定学校主题色彩。
学校文化建设工作实施方案（三篇）
学校文化建设工作实施方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，学校的教育目标不再仅仅是传授知识，更需要培养学生全面发展和实践创新的能力。
学校文化建设是提高学校的整体素质，培养学生的综合素养的重要手段之一。
因此，建设学校文化成为当今时代必须关注和重视的问题。
二、总体目标本次学校文化建设的总体目标是：通过全体师生的共同努力，建设以尊重、合作和创新为核心的学校文化，培养学生的创新思维和实践能力，推动学校教育质量的提高。
三、工作内容1. 建立学校文化建设的机构和团队- 成立学校文化建设委员会，其中包括学校领导和各学科教师代表，负责学校文化建设的规划、组织和推进工作。
- 设立学校文化导师团队，由有一定文化素养和教育经验的教师组成，为学校文化建设提供专业指导和培训。
2. 制定学校文化建设的长远规划- 开展学校文化建设的调查研究工作，了解学校师生的现状和需求，确定学校文化建设的目标和重点领域。
- 制定学校文化建设的长远规划，包括学校文化的核心价值观、文化活动的组织形式和内容，以及学生培养的方式和方法。
3. 培养学校文化的核心价值观- 弘扬以尊重为核心的学校文化，倡导师生之间相互尊重、和谐相处的价值观。
- 提倡以合作为核心的学校文化，鼓励师生之间的合作学习和合作创新。
- 建设以创新为核心的学校文化，培养学生的创新思维和实践能力。
4. 组织丰富多样的文化活动- 开展丰富多样的文化艺术活动，包括文学、音乐、舞蹈、戏剧等领域，建立学校艺术团队。
- 开展体育运动和健康教育活动，增强学生的体质和体育素养。
- 组织学生参加社会实践和义工活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
5. 加强文化建设的宣传和推广- 制作学校文化建设的宣传资料和文化产品，开展学校文化宣传活动。
- 创办学校文化建设的网站和微信公众平台，向社会公众展示学校文化建设的成果和成就。
- 邀请专家学者和其他学校的师生来校交流，促进学校文化建设的交流和合作。
四、工作措施1. 加强学校师资队伍的建设- 组织师资培训，提高教师的文化素养和教育水平。
2017年校园文化建设实施方案
2017年校园文化建设实施方案加强校园文化建设对于全面贯彻党的教育方针,推进学校教育教学改革,提高师生综合素质,培养社会主义事业建设者和接班人具有十分重要的作用。
下面是店铺为大家整理的校园文化建设实施方案，供大家分享。
校园文化建设实施方案一校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展现校长教育理念，彰显学校办学特色，提高学校品位的重要平台，也是学校德育体系中亟待加强的重要方面。
为全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，特制定本校校园文化建设规划和实施方案。
一、指导思想我校的校园文化建设以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，坚持校园文化建设与基础教育课程改革相结合、与学校德育工作相结合、与培养学生良好的行为习惯相结合，突出“办人民满意的学校，以质量回报社会”的办学理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、遵循原则1、教育性原则：高度重视学校的教育功能，重视教育对学生、对教师的成长、发展所起的积极作用，校园文化的出发点和落脚点就是要为培养社会主义“四有”新人服务。
把体现学校教育的本质和培养学校的合格人才作为校园文化建设的主攻方向。
2、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要遵循教育规律，整体规划、分步实施，要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。
3、个性化原则：既要体现民族特征和时代精神，又要体现学校的办学理念和历史文化，因校制宜，形成自己的特色。
4、实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、学生参与性强、身受广大学生喜爱和支持的校园文化活动。
5、参与性原则：校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、教师、学生、家长及社区各方面的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风。
2017年校园文化建设实施计划方案
2017年校园文化建设实施方案一、指导思想以坚持理论、“三个代表”为重要思想，落实科学发展观，以培养人文精神和提高综合素质为宗旨，构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、工作目标通过全员参加，开展各种文明创建活动，围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个目标去进行，努力建设容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。
三、主要容(一)强化校园文化管理1、成立校园文化建设领导小组。
由吴小利校长担任组长，敬鹏任副组长，教导处、总务处、少先队大队部等负责人及班主任为组员，研究、确定校园文化建设实施方案，具体负责校园文化建设工作。
2、加大投入，保证校园文化建设的正常需要。
(二)营造校园文化氛围1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
2、创设各种文化设施，开辟师生走廊文化宣传、黑板报、图书室、班级图书角等思想、文化教育阵地。
3、悬挂名人字画，展示学校的校训、校风、教风、学风和教书育人理念。
4、成立学校校园广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件。
5、展出学生书画作品，开辟第二课堂，创办校报等。
6、结合本校实际，通过制定校训、校歌、校本培训、、校徽、国旗下讲话等形式，建设良好的校风。
7、积极开展健康有意的课外文化活动。
(三)开展校园文化教育1、成立器乐、球类、田径等兴趣小组。
2、重视学校的传统教育。
3、抓好《中小学生日常行为规》、《中小学生守则》及法制教育。
四、具体措施1、优化校园部环境。
校园环境规划体现一定的文化涵，合理设计各景点，花草树木布局有致、疏密合理，边边角角也不放过;不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃，课前进行温馨提示，课余时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师生在其中得到美的享受。
2、统一学校形象标识，做好学校形象宣传。
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2016-2017学年度梅州英才外语学校
校园文化建设实施方案
随着社会的不断发展，新时期、新形势下的校园文化所包含的层面更加广泛、复杂。
新型的校园文化应该具有现代化、生态化、信息化和人文化。
校园文化应该是符合人性的、科学的、代表先进思想理念的，能够展现当代师生综合素质的一种文化精神。
为了贯彻落实教育部六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》文件精神；因此，结合我校实际，制定校园文化建设实施方案。
一、指导思想
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以人文精神培养为核心，以服务全体师生为宗旨，以素质拓展为目的，以树立正确的荣辱观、世界观、人生观、价值观为取向，立足实际，突出职教特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有职教特色的校园文化体系。
二、目标任务
总体目标：
遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照《中等职业学校德育大纲》的要求，通过校园文化建设活动，推动建设以体现社会主义特点、时代特征和职校特色的校园文化，进一步优化育人环境，促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，努力构建和谐校园。
具体目标要求和工作任务：
（一）环境建设
1、绿化、美化工作
目标：把学校建成恬静雅致，自然优美的校园。
工作任务：
做好绿化、美化环境工作；对绿化、美化工作实行目标责任制。
2、工作、学习环境
目标：为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。
对教室、办公室、活动室等内部设施进行检修或“升级”；规范室内物品放置，强化室内卫生要求；定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。
3、人文环境建设
目标：加强人文文化建设，体现“协调和谐、美观大方、有效育人”的原则。
工作任务：
适当设置人文环境；在各校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素
质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、八荣八耻等内容的语录版或匾牌；各校设有宣传橱窗、黑板报、布告栏等。
（二）校风校纪
1、干部风范
目标：坚持实事求是、讲求实效、不拘形式主义的原则，转变工作作风，提高工作效率、科学管理，人格育人。
工作任务：
严格工作纪律，建立考勤制度和工作日制度；规范工作行为，不断修订完善各学校、各部门工作职责、办事程序和工作要求，严格按工作规范办事；深入教学一线，加强监督检查，考核考评教师的教育教学工作。
2、教师风范
目标：工作中做到严于律己，为人师表，培养良好的职业道德，在全校范围内逐步形成讲责任、讲质量、讲师德、作表率的良好教学工作氛围和勤于思考、敏于学习、乐于奉献、敢于创新、志存高远、关注未来的良好风气。
工作任务：
建章立制，严格管理，规范教学行为；强化师德教风建设，做到典型引路，弘扬正气；加强教育教学研究，更新教育教学理念，提高教育教学质量。
3、学生风范
目标：明确学习目的，端正学习态度，遵守学校纪律，遵守公共道德，维护公共秩序，珍惜学习时间，杜绝迟到、早退、旷课等不规范行为，在学生中形成“轻松愉快学习”的良好氛围。
工作任务：
抓好公共道德和日常行为规范的养成教育；教育学生自我评价的科学方法，让学生在自我管理、自我锻造、自我约束、自我评价的过程中成长；增强学生的学习时效，开展丰富多彩的活动；对学生进行安全教育、法制教育、国防教育、环保教育，培养学生关心社会、关心集体、关心自然、关心他人、关心自己的良好习惯。
（三）文化氛围
1、宣传舆论
目标：理论教育深入扎实，做好宣传思想教育工作，坚持以“三个代表”重要思想为根本指导，正确把握舆论导向，思想道德教育要经常化、规范化。
工作任务：
充分发挥黑板报、广播站、宣传橱窗等主阵地作用；引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动；扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。
2、校园文化
目标：改变单调的学习、工作、生活模式，使文体活动生动活泼，使群团工作有声有色。
工作任务：
本着“学以致用，服务社会，锻炼自我，提高素质”的宗旨，组织开展丰富多彩的学生课外活动；举办语言比赛、学生技能大赛、专题讲座等活动，丰富校园文化；开展各种健康向上、生动活泼的体育比赛和文娱活动。
（四）道德规范
1、文明举止
目标：弘扬传统美德，狠抓人文素质，培养文明内在取向，举止文明高雅，注重外在仪表，树立良好外在形象。
工作任务：
加强礼仪教育；加强形势教育，增强正义感；开展荣辱观教育，明辨
是非；开展艰苦奋斗、艰苦创业的就业指导教育；开展敬业教育，
“我爱我的专业”。
2、道德行为
目标：形成遵守社会公德、尊师爱生、敬老爱幼、孝敬父母、助人为乐、互相关心、顾全大局的好风气。
工作任务：
开展以青年志愿者和共青团员为骨干的社会实践活动；进行人生观、
世界观、价值观、荣辱观和爱国主义教育；进行艰苦奋斗、勤俭节约教育。
三、考核办法及措施
（一）统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。
（二）加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作顺利进行。
（三）在教育局职成科统一领导下，以各校为单位，制定具体工作实施计划，并上报。
（四）年终统一检查各校的计划执行情况，推进依法治校，
规范学校办学行为。
（五）各校大型活动及时上报，并汇总活动材料，年终进行总结表彰。
四、确定2017年校园文化建设，分四个阶段开展。
第一阶段：宣传动员建章建制（3月、4月）。
1、建立健全各班群团组织、学生教育管理工作领导组织。
2、结对子，师生结对子，生生结对子，带动后进，推动先进。
3、校园环境，美化、净化工作
4、校风、教风、学风建设。
第二阶段：寓教于活动之中（5、6、7月）。
1、“五、四”入团宣誓仪式、歌咏比赛
革命歌曲大家唱。
中宣部、教育部等七部委联合推荐的100首爱国
主义教育歌曲，要求以班为单位，每人会唱三首。
2、教学成果汇报表演。
开展形式多样的学前教育专业舞蹈、音乐、汇报表演；
以班级为单位开展形式多样的文体活动。
第三阶段：寓教于管理之中（9、10、11月）
1、军训：贯彻校规校纪，加强养成教育。
2、主题班会。
3、我爱我专业征文（以校为单位，评出优秀上报3—8篇）。
第四阶段：总结验收（12月）。