数学课题学习图案设计新人教
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19
注意! 半径能不能变?
A O
A
O
A
O
A
O
20
画完之后请同学们思考以下几个问题:
(1) 图中A点的位置对六花瓣的形状有没 有影响?对花瓣的位置有影响吗?
A O
A
O
A
O
A
O
(对形状没影响,对位置有影响)
21
一.随堂练习: 例1 某单位搞绿化，要在一块圆形空地上种
植四种颜色的花，为了便于管理和美观，相同 颜色的花集中种植，且每种颜色的花所占的面 积相同，现征集设计方案，你能帮忙设计吗？
1
生活中，我们经常见到一些美丽的图 案，下列图案各有何特点？
2
3
在生活中，我们经常见到一些美丽的图案： 你能用平移、旋转或轴对称分析如图
中各个图案的形成过程吗？
你是怎样分析 的？
与邻座交流交流。
议一议
4
分析图案的形成过程
基本图案
图案的形成过程
5
分析图案的形成过程
基本 图案
图案 的形 成过 程
24
小结: 1.生活中很多美丽的图案和几何图形 都有密切联系，复杂美丽的图案都是由 简单图形按一定规律排列组合而成; 即 使最简单的几何图案经过你的精心设计 也会给人以赏心悦目的感觉。 2. 圆周的分法。
25
Hale Waihona Puke Baidu6
22
例2 下面花边中的图案以正方形为基础,由 圆弧、圆或线段构成.仿照例图,请你为班级的 板报设计一条花边,要求:(1)只要画出组成花 边的一个图案;(2)以所给的正方形为基础,用 圆弧、圆或线段画出;(3)图案应有美感.
23
作业
补充: 用直尺,圆规,三角尺再设计一个
新颖的(课堂上未见过的)美丽图案.
6
7
8
图案欣编赏辑此外添加标题文本
图案欣编赏辑此外添加标题文本
11
12
13
14
这些图案有什 么共同特征？
15
你能找出图 这案幅中图的案全可等 看图成形是吗怎？样 制作的呢？
16
下列这些图案是怎样设计得到的呢？
17
请同学们分组讨论: 怎样用圆规画出这个六花瓣图?
18
这 样 的 作 图 对 你 有 所 启 发 吗 ？
注意! 半径能不能变?
A O
A
O
A
O
A
O
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画完之后请同学们思考以下几个问题:
(1) 图中A点的位置对六花瓣的形状有没 有影响?对花瓣的位置有影响吗?
A O
A
O
A
O
A
O
(对形状没影响,对位置有影响)
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一.随堂练习: 例1 某单位搞绿化，要在一块圆形空地上种
植四种颜色的花，为了便于管理和美观，相同 颜色的花集中种植，且每种颜色的花所占的面 积相同，现征集设计方案，你能帮忙设计吗？
1
生活中，我们经常见到一些美丽的图 案，下列图案各有何特点？
2
3
在生活中，我们经常见到一些美丽的图案： 你能用平移、旋转或轴对称分析如图
中各个图案的形成过程吗？
你是怎样分析 的？
与邻座交流交流。
议一议
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分析图案的形成过程
基本图案
图案的形成过程
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分析图案的形成过程
基本 图案
图案 的形 成过 程
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小结: 1.生活中很多美丽的图案和几何图形 都有密切联系，复杂美丽的图案都是由 简单图形按一定规律排列组合而成; 即 使最简单的几何图案经过你的精心设计 也会给人以赏心悦目的感觉。 2. 圆周的分法。
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Hale Waihona Puke Baidu6
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例2 下面花边中的图案以正方形为基础,由 圆弧、圆或线段构成.仿照例图,请你为班级的 板报设计一条花边,要求:(1)只要画出组成花 边的一个图案;(2)以所给的正方形为基础,用 圆弧、圆或线段画出;(3)图案应有美感.
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作业
补充: 用直尺,圆规,三角尺再设计一个
新颖的(课堂上未见过的)美丽图案.
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图案欣编赏辑此外添加标题文本
图案欣编赏辑此外添加标题文本
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这些图案有什 么共同特征？
15
你能找出图 这案幅中图的案全可等 看图成形是吗怎？样 制作的呢？
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下列这些图案是怎样设计得到的呢？
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请同学们分组讨论: 怎样用圆规画出这个六花瓣图?
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这 样 的 作 图 对 你 有 所 启 发 吗 ？