小学数学新六年级上册搭积木比赛学案第1课时

小学数学六年级上册

《搭积木比赛》学案

一、学习目标

通过从下面、上面以及不同侧面观察物体，积累辨认物体视图的经验，体会物体的相对位置关系。进一步学习利用实物或图形进行直观和有条理的思考，发展空间观察。

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二、学习过程

1．温故知新

分别是从哪个方向看到的？连一连。

2．新课先知

根据视图确定小正方体的个数。（教材第32页例2）

分析与解答：根据从正面观察到的立体图形的形状是，可以

确定这个立体图形的层数是（）层；根据从左面看到的形状是，可以确定这个立体图形前后有（）排。所以确立这个小立方体的数量范围：最多有（）个小正方体，最少有（）个小正方体。

3、我知道（）根据从两个不同方向观察到的平面图形确定立体图形的形状，但是我们可以确定搭成这个立体图形所需要的小正方体的数量（）。从（）不同方向观察立体图形，才可以确定立体图形的形状。

4、用5个小正方体搭成如图所示的立体图形，请你分别画出从正面、左面和上面观察到的形状。