2020精选幼儿园中班公开课教案方案大全
中班优秀公开课教案(优秀15篇)

中班优秀公开课教案(优秀15篇)幼儿园中班公开课教案篇一设计背景幼儿对左右认识模糊,我想通过本次活动,以轻松的游戏,将抽象的左右概念具体化,形象化,让幼儿以自己的亲身体验,学习区分左右,发现并理解以自我为中心和以客体为中心的左右的差别。
活动目标1、幼儿能以自己为中心认识左右的位置关系,并能以客体为中心区别左右。
2、能正确使用方位词左和右。
重点难点教学重点:正确认识和区分左右的位置关系。
教学难点:能正确使用方位词左和右。
活动准备音乐磁带《健康歌》,《找朋友》,小星星贴片,椅子,动物图片,小房子。
活动过程开始环节:律动:随音乐《健康歌》做动作,让幼儿体会左右。
基本环节:1、认识自身的左右。
(1),教师指导幼儿把小星星贴在画画拿画笔的那只手上,然后请幼儿把这只手举起来,告诉幼儿举起的手是右手,另一只手是左手。
想一想,我们常用右手做哪些事?做这些事的时候我们的左手在做什么?左手和右手是一对好朋友,配合起来力量可大了。
小朋友看看自己的身体,还有像这样的一对好朋友吗?(2),游戏:听口令做出相应的动作用右手摸右耳,右眼,右腿;用左手摸左脚。
左腿左肩,用右手拍左肩左腿,用左手拍右肩右腿。
2、区别左边和右边做音乐游戏换座位儿,请幼儿感知自己右手一边是右边,左手一边是左边。
(1)。
音乐开始,边听音乐边在椅子周围自由做动作说儿歌:小朋友听仔细,音乐停下来找椅子。
音乐停止,小朋友迅速走到小椅子旁坐好。
(2)。
请幼儿说一说:我的左边是谁,右边是谁?(3)。
游戏:小动物找家(出示小房子)。
按指令帮小动物找到自己的家:熊猫家在最左边,小鸡家在最右边,小兔家在熊猫家的右边,小狗家在小鸡家的左边。
3,幼儿感知对面的左右方向相反。
音乐游戏找朋友音乐开始,幼儿边做游戏边找朋友,”找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀,握握手,你是我的好朋友”提问;小朋友都用右手握手,你们都发现了什么?右手方向都一样了吗?幼儿感知其特点,发现方向正好相反。
幼儿园中班公开课教案方案案(6篇)

幼儿园中班公开课教案方案案一、活动目标:1.初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。
2.乐意与同伴进行节奏活动,并能根据指挥灵活变换节奏。
二、活动准备:____节奏图谱一张2.指挥棒一根3.录音机三、活动过程:(一)导入部分1.教师:“春天来了,好多花都开了,小蜜蜂正忙着采蜜呢,我们快点去帮帮它吧!(放〈〈蜜蜂做工〉〉的音乐做律动进场)(二)出示图谱1.教师:“你们看花园的花多美啊,我们快坐下来欣赏一下。
”(出示节奏图谱)2.教师:“他们有什么不一样”(有的是一朵,有的两朵连在一起的)3.(出示小蜜蜂)“现在小蜜蜂要来教我们采蜜啦!看好。
(教师进行完整地示范一遍)(1)提问:“刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢?”(引导幼儿说一朵就采一下,两朵就采两下)“谁愿意用你的小手来学一学(老师用口令帮助)4.教师:“小朋友学的真好!小蜜蜂告诉我们每一朵花都要采到,两朵连在一起时要采快些(模仿嗡嗡),一朵花时可以采慢些(模仿嗡)“我们一起来试试”(三)完整练习拍节奏(1)教师:“我们一起听着好听的音乐在来学一学,好吗?(放音乐注意前奏让幼儿准备好)(2)教师:“小蜜蜂说你们学的太棒了,它还想看一次呢,你们愿意吗?(3)教师:“今天,我们向小蜜蜂学会了采蜜,真开心,大家一起来和小蜜蜂跳个舞吧!(小蜜蜂头饰)(四)结束部分教师:“谢谢你们我又要采蜜了,你们去吗?(出室)幼儿园中班公开课教案方案案(二)活动目标:1、学习照片写生,表现运动员的竞赛场面。
2、能大胆作画,提高自信心。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备:1、师生共同收集水上运动项目照片。
2、作画工具:铅笔,彩色画纸。
油画棒。
活动过程:一、观察讨论1、展示图片----运动会上真热闹,有哪些运动项目呢?哪些属于水上运动项目呢?2、了解水上运动项目的名称。
二、提出要求1、观察人物的表情和动作。
2020精选幼儿园中班公开课教案方案

2020精选幼儿园中班公开课教案方案幼儿园中班公开课教案方案1活动目标1、尝试运用数的分解与组合经验解决游戏情景中问题,体验5以内数的多种分合方法;2、理解并遵守游戏规则。
活动准备1、花生和小圈若干、花生地(9格卡纸底座4个)、骰子(点子)2只。
2、磁性板、记录纸、红色点子。
活动过程一、体验"种花生"游戏1、交代玩法与规则(1)引发猜测:你觉得该怎么种花生呢?(2)交代玩法:请小朋友掷骰子并根据骰子上点子的数量取花生种花生。
每块地里只能播种4颗花生,满4颗花生后,用圈把花生围起来表示完成播种;如果花生数量超过4颗,必须重新播种。
(3)宣布规则:根据骰子上点子数量取花生种花生,每小块地里只能播种4颗花生;满4颗花生后用圈围起来表示播种成功,超过4颗花生必须重新播种。
2、幼儿尝试播种(1)幼儿轮流掷骰子种花生;(2)教师记录幼儿种花生的不同方法。
3、归纳:原来种花生的办法很多。
可以将花生全部种在一块地里,也可以将花生分一分播种到2块、3块地里,这样就能很快完成播种任务。
(比如:5颗花生可以……)二、比比哪队花生种得快1、幼儿分两组玩种花生的游戏;(出示2片花生地)(1)玩法:幼儿分成红黄两队,一个接一个掷骰子并根据骰子上的点字数量取花生种花生;(2)最后看那一队先将花生地种满为胜。
(3)规则:同第一次三、活动延伸(出示已有部分花生的土地)1、思考:(1)你觉得取几颗花生,能一下子种满2块地?(2)同样取这几颗花生,能不能种满3块或更多块花生地呢?幼儿园中班公开课教案方案2。
中班优秀公开课教案(精选11篇)

中班优秀公开课教案〔精选11篇〕中班优秀公开课教案〔精选11篇〕中班优秀公开课教案篇1活动目的:1、让幼儿知道消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆,并能说出它们的特殊标志和不同作用。
2、能记住特种车的求救号码,懂得不能乱打求救。
活动准备:1、关于特种车的课件一份。
2、消防车、救护车、警车玩具。
各种各样功能车的图片5套。
活动过程:一、导入课题:1、师:小朋友,你喜欢汽车吗?你都认识什么样的车?2、请幼儿自由选择图片,说一说:这是什么车?有什么作用?3、演示课件,各种各样的汽车,启发幼儿说出各种车的作用。
(洒水车、垃圾车、邮政车、校车、公交车、出租车)小结:车辆的种类很多,各种车辆的作用也都不一样。
二、认识特种车的外形及特殊作用(一)消防车1、(演示课件)师:快看,这里发生什么事情了?(火灾)该让哪种车去帮助呢?2、消防车的外形特征(演示课件)引导幼儿观察消防车的车身颜色、车身配置及其作用。
小结:消防车是救火用的汽车。
车身是红色的,车头上有一个警报器或警钟,车身是急用储水箱,两旁有吸水管和水带,车上有升降梯子和灭火器等救火用具。
3、火警 119师:当火灾发生时,该拨打什么叫消防车呢?(演示课件)引导幼儿观察拨打 119及消防车救火小结:当发生火灾时,拨打火警 119,消防队员立即驾驶消防车,一路发出“呜――”的警报声,沿途的行人和其他车辆一律让路,让它尽快赶到现场灭火,保护人民的生命和财产。
(二)救护车1、(演示课件)师:瞧,这个人怎么了?(突然间发病)该怎么办?请那种车帮助呢?2、救护车的外形特征(演示课件)引导幼儿观察救护车的车身颜色、标志,车头和车门的特征及用处。
小结:救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车。
一般是白色或绿色,车身两旁和后面车门上都有红十字标志,车头或车顶上装有警钟或警报器。
车门在车厢的后面,便于担架的进出。
3、急救 120师:有人需要马上送医院该拨打什么呢?(演示课件)引导幼儿观察拨打120及救护车救人。
2020精选幼儿园中班公开课教案方案大全

2020精选幼儿园中班公开课教案方案大全公开课是有组织、有计划、有目的的活动,公开课还可以分为示范课、研究课和评优课这几种。
以下是小编精心收集整理的幼儿园中班公开课教案方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
幼儿园中班公开课教案方案1活动目标1、尝试运用数的分解与组合经验解决游戏情景中问题,体验5以内数的多种分合方法;2、理解并遵守游戏规则。
活动准备1、花生和小圈若干、花生地(9格卡纸底座4个)、骰子(点子)2只。
2、磁性板、记录纸、红色点子。
活动过程一、体验"种花生"游戏1、交代玩法与规则(1)引发猜测:你觉得该怎么种花生呢?(2)交代玩法:请小朋友掷骰子并根据骰子上点子的数量取花生种花生。
每块地里只能播种4颗花生,满4颗花生后,用圈把花生围起来表示完成播种;如果花生数量超过4颗,必须重新播种。
(3)宣布规则:根据骰子上点子数量取花生种花生,每小块地里只能播种4颗花生;满4颗花生后用圈围起来表示播种成功,超过4颗花生必须重新播种。
2、幼儿尝试播种(1)幼儿轮流掷骰子种花生;(2)教师记录幼儿种花生的不同方法。
3、归纳:原来种花生的办法很多。
可以将花生全部种在一块地里,也可以将花生分一分播种到2块、3块地里,这样就能很快完成播种任务。
(比如:5颗花生可以……)二、比比哪队花生种得快1、幼儿分两组玩种花生的游戏;(出示2片花生地)(1)玩法:幼儿分成红黄两队,一个接一个掷骰子并根据骰子上的点字数量取花生种花生;(2)最后看那一队先将花生地种满为胜。
(3)规则:同第一次三、活动延伸(出示已有部分花生的土地)1、思考:(1)你觉得取几颗花生,能一下子种满2块地?(2)同样取这几颗花生,能不能种满3块或更多块花生地呢?幼儿园中班公开课教案方案2教学目标1、能初步了解人消化食物的过程。
(重点)2、认识身体主要的消化器官及基本功能。
(难点)活动准备1、《豆豆变形记》故事挂图,录音。
2、可拼拆的人体内脏模型、每人一颗五香豆。
幼儿园中班公开课教案方案范例(五篇)

幼儿园中班公开课教案方案范例活动目标:1、激发幼儿对观察春雨情景的兴趣,理解春天可能出现的雷雨现象。
2、确保幼儿能享受听雨、看雨、玩雨的愉悦体验。
活动准备:1、预先了解天气预报,选择适当的雨天进行活动。
2、活动室内配置若干雨伞。
3、准备录音机及《大雨小雨》音乐磁带。
活动流程:1、引发幼儿关注:通过模拟雷声引起幼儿注意,引导他们识别打雷的声音,了解春雨是春天可能出现的自然现象。
2、引导幼儿倾听雨声:鼓励幼儿闭目倾听,用各种象声词描述雨声的不同特点,如“哗啦啦”、“淅沥沥”等。
3、引导幼儿观察雨景:(1)观察雨点的来源和落下的方式,让幼儿用语言表达自己的观察结果。
(2)讨论雨点落在地面上的景象,如水花、水纹等,帮助幼儿理解雨对环境的影响。
(3)观察雨中植物的状态,使幼儿了解雨水对植物生长的益处。
4、组织幼儿体验雨中游戏:(1)引导幼儿用手接雨,感受雨的颜色和触感,体验雨的特性。
(2)在保证幼儿不被淋湿的前提下,鼓励他们与同伴一起撑伞踩水花,享受玩雨的乐趣。
5、在《大雨小雨》的音乐中结束活动。
自我评估:本活动旨在通过多感官参与,使幼儿在玩乐中了解春雨的特性,感知春季天气的变化。
活动设计充分考虑了幼儿的主体地位,将教育融入游戏,符合小班幼儿的认知发展水平和兴趣需求。
幼儿园中班公开课教案方案范例(二)活动目标1、旨在引导幼儿掌握将物体均匀分成两等份的技能。
2、激发幼儿对等分概念的兴趣,探索不同的等分方法。
3、使幼儿理解整体与部分的关系,理解等分的含义。
4、培养幼儿的观察力和比较能力。
活动准备1、准备故事《两只笨狗熊》的讲述。
2、若干个圆形、正方形图片。
3、若干糖果。
活动过程一、通过故事引入,激发幼儿参与兴趣1、教师讲述《两只笨狗熊》的故事,并简要回顾内容。
2、教师提问:故事中狐狸如何巧妙地分走小熊的面包?如果让你分一个圆面包,你会如何做?3、鼓励幼儿参与讨论,并提出将面包等分的初步设想。
二、实践操作,理解二等分概念1、教师引导幼儿探讨如何验证分出的两份是相等的。
幼儿园中班公开课教案方案(3篇)

幼儿园中班公开课教案方案教学方案概览教学目标:1. 确保幼儿掌握数字0-9的识别和书写技能;2. 增强幼儿对数字概念的理解;3. 发展幼儿的计数能力;4. 提升幼儿的观察能力和思维能力。
教学预备:1. 准备0-9的数字卡片;2. 提供画纸和彩色绘图工具。
教学流程:一、导入阶段(5分钟)1. 展示数字卡片,引导幼儿识别和读取数字;2. 引导幼儿观察实际环境中的数字实例,如门牌号。
二、核心教学(30分钟)1. 数字认知与书写:a. 指导幼儿用手指在空中描绘数字;b. 幼儿在画纸上练习书写数字,教师逐一评估并指导正确书写;c. 幼儿间互评数字书写成果,促进互动学习。
2. 数字计数活动:a. 幼儿站立并按顺序报数,以熟悉数字序列;b. 进行简单的计数游戏,如教师报数,幼儿快速回应下一个数字。
3. 数字观察与分类:a. 利用带有数字的小球,让幼儿理解数量与数字的对应关系;b. 教师隐去一组数字卡片中的一张,引导幼儿发现并指出缺失的数字。
三、巩固与延伸(15分钟)1. 通过数字卡片进行识别和读取的复习;2. 进一步的数字书写练习,教师提供个别指导;3. 制作数字拼图,让幼儿组合数字卡片形成完整的数字形状。
四、总结与反馈(5分钟)1. 教师对幼儿的学习表现进行总结和反馈;2. 强调数字学习的重要性,激发幼儿的持续学习兴趣。
扩展活动:1. 数字游戏:幼儿围坐,按规则报数,遇到特定倍数时执行特定动作;2. 数字绘画:鼓励幼儿创作数字形状的画作,并分享展示;3. 数字点读练习:引导幼儿使用点读设备,通过听觉识别数字。
教学评估:1. 通过观察幼儿在活动中的参与度和问题回答情况,评估其数字认知水平;2. 评价幼儿在书写和计数游戏中的表现;3. 观察幼儿在观察和分类活动中的观察能力和思维发展。
教学反思:1. 教师需在教学中适时给予幼儿正面反馈,增强其自信心;2. 教师应确保教学前的充分准备,确保教学资源充足;3. 根据幼儿的学习进度,适当调整教学内容和活动的挑战性。
幼儿园中班公开课教案方案优秀(20篇)

幼儿园中班公开课教案方案优秀(20篇)幼儿园中班公开课教案方案优秀篇1活动目标1、体验快乐的情感,知道快乐的孩子人人喜欢。
2、能用合适的方式表达自己的情感。
3、培养幼儿大胆表现自己的能力。
4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备1、《你是怎样笑的呀》《幸福拍手歌》vcd2、幼儿对歌曲旋律已经熟悉。
活动过程一、开始部分游戏《爬山》导入老师和小朋友一起说儿歌做游戏:大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟,小妞妞,来爬山,爬呀爬呀爬上山。
耳朵听听,眼睛看看,鼻子闻闻,嘴巴尝尝,咯吱一下。
(小朋友相互咯吱,或者老师咯吱)二、基本部分1、请幼儿学学自己是怎样笑的:嘻嘻嘻,哈哈哈哈,咯咯咯……2、谈话:请幼儿说话为什么笑的这么开心?3、鼓励幼儿说说开心的事。
幼儿和老师小朋友一起分享开心的事。
小结:小朋友都是快乐幸福的小宝贝,每天有那么多开心的事,笑呵呵的,真可爱。
4、说说爸爸妈妈,爷爷奶奶都是怎么笑的?什么时候会那么开心的笑?小结:大家一起生活,真幸福,会有很多开心的事情,小朋友真快乐,真幸福。
5、老师和小朋友一起唱快乐的歌。
(1)老师说:“___,___(幼儿名字),你是怎样笑的呀?笑给大家听一听,笑给大家听一听。
”幼儿回答:“嘻嘻嘻,嘻嘻嘻,我是这样笑的呀,大家一起笑一笑,大家一起笑一笑。
“边说儿歌边拍手。
(2)幼儿熟悉歌词内容以后,老师演唱,幼儿回答笑声。
(3)幼儿和老师一起演唱,老师叫到谁的名字,大家就跟着学他的笑声。
三、结束部分放《幸福拍手歌》小朋友一起感受幸福快乐!幼儿园中班公开课教案方案优秀篇2设计意图:好奇心是小班幼儿典型的特征表现,而漂亮、鲜艳的颜色总是吸引着幼儿的注意和兴趣。
本节活动《神奇的瓶子》就是结合幼儿对颜色的喜爱,利用魔术、故事这些幼儿喜欢的方式,运用了启发提问法、直观教学法、总结归纳法等方法,加深幼儿对颜色的认识。
使幼儿感受到颜色的变化多端,知道红黄、黄蓝、红蓝三种颜色两两混合就能变出橘红色、绿色、紫色的颜色常识。
中班优秀公开课教案(9篇)-最新

中班优秀公开课教案(9篇)作为一名教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。
教案应该怎么写呢?这次为您整理了9篇《中班优秀公开课教案》,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
中班优秀公开课教案篇一活动目标:1、初步认识不同的四季2、初步了解季节对自己和大自然的影响。
3、认读字词:“春天”“夏天”“秋天”“冬天”“和暖的”4、了解春天的特征活动准备:春夏秋冬的图片,字卡:春天、夏天、秋天、冬天、和暖的'。
树木四季图片,教学用书1~6页,画纸,蜡笔,画好的树干和剪好的树叶和小花,固体胶。
活动过程:1、谈话导入:1、小朋友们你们知不知道现在是什么季节啊?(老师和小朋友谈话),那老师这里有2幅图片你们来看一看哪个是秋天的?,老师出示秋天和冬天的图片请幼儿说出哪个是秋天,另一个是什么季节的(老师大概讲述一下秋天和冬天的基本特征)2、出示字卡秋天和冬天让幼儿认读。
3、提问:一年中除了秋天和冬天还有什么季节?让幼儿回答(老师大概讲述一下夏天和春天的基本特征)4、出示字卡:春天和夏天,让幼儿认读2、接着出示树木四季的图片,请幼儿说说图片中的树木有什么区别?请幼儿想想图片中的树木分别属于什么季节的,然后请幼儿把相应的字卡贴到图片上去。
3、导入主题,请幼儿观察图书第一页画面,中有什么?4、老师讲述图片中的故事,然后向小朋友们提问”——这棵树叫什么名字?——青青是是一颗什么树?——青青有什么愿望?——猜一猜青青的愿望能否实现?5、请观察图书第二页,请小朋友们说出是什么季节?图片中有几个小动物?提问:春天的天气有什么特征?6、出示字卡“和暖的”和春天,让幼儿认读,请幼儿以字卡组成“和暖的春天”。
7、与幼儿讨论:春天有什么常见的小动物?为什么他们喜欢在春天活动?为什么青青觉得全身痒痒?青青的绿芽会变成什么?小动物有什么愿望?8、你有没有见过春天树木生长的情况?是怎么样的?(老师出示图片进行介绍)结束:老师拿出画好的梨子树的树干,树叶和小白花,告诉幼儿春天来了,要给梨子树穿上衣服,请幼儿给梨子树贴上绿叶和白花。
幼儿园中班公开课教案15篇

幼儿园中班公开课教案15篇幼儿园中班公开课教案15篇幼儿园中班公开课教案1活动目标:1、在说说、看看的过程中,了解乌龟的外形特征,大胆画出乌龟。
2、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
重难点:了解乌龟的外形特征,大胆画出乌龟。
活动准备:1、PPT;2、画纸、记号笔、水彩笔、油画棒。
活动过程:一、猜谜的形式引入1、师:今天,王老师给小朋友们说一个谜语,请小朋友们仔细的来听:穿件硬壳袍,缩头又缩脑,水面四脚划,岸上慢慢跑,这是什么?师:原来是一只乌龟。
师:孩子们,你们看乌龟长的什么样子?师:小乌龟的身体是什么形状的?师:小乌龟的龟壳上面有什么?2、请几名小朋友到前面画一画龟壳上面的图案。
二、自由创作——有趣的乌龟幼儿创作,通过观察尝试绘画乌龟师:孩子们你们想不想到海边上来画出小乌龟,王老师给小朋友们准备了画纸,彩笔和油画棒,一会儿请小朋友们画小乌龟并且给小乌龟穿上漂亮的衣服,想一想小乌龟在海边还会遇到谁,把你想到的也画出来好吗?三、欣赏交流:说说我的小乌龟师:画完的小朋友去给老师们讲一讲你的小乌龟遇到哪些好朋友?活动反思:整个活动,这个课件显得尤为重要,它不但解决了幼儿的布局问题,还拉近了幼儿与乌龟的距离,幼儿在绘画过程中能考虑乌龟的感受,达到了一定的效果。
幼儿园中班公开课教案2一、设计意图:我班幼儿有一定的环保意识,知道不乱扔垃圾,了解像饮料瓶这类垃圾可“变废为宝”,但对垃圾的分类和回收却知道的很少,为了更好地利用资源,丰富幼儿环保知识,设计了本活动,让幼儿通过操作实践,参与垃圾分类和回收,并在活动延伸中用垃圾回收款购买鸥粮喂海鸥,让幼儿感受环保的意义。
二、活动名称:社会三、活动目标:1、知道哪些是无毒无害的废旧物,了解它们能循环再用。
2、认识垃圾分类标志。
3、参与垃圾分类回收实践,通过用回收款买鸥粮喂鸥,感受环保的意义。
中班优秀公开课教案(优秀9篇)

中班优秀公开课教案(优秀9篇)幼儿园中班公开课教案篇一活动目标:1、运用多种感官感知西红柿的特征,大胆讲述在观察中的发现。
2、知道吃西红柿对身体有好处。
3、体验并享受科学观察活动所带来的乐趣。
4、让幼儿学会初步的记录方法。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动重难点:重点:1、运用多种感官感知西红柿的特征,大胆讲述在观察中的发现。
2、知道吃西红柿对身体有好处。
难点:1、知道吃西红柿对身体有好处。
2、体验并享受科学观察活动所带来的乐趣。
活动准备:1、物质准备:西红柿2、知识准备:在日常生活中引导幼儿运用多种感官感知身边的物体特征,培养幼儿观察能力。
活动过程:(一)以谜语导入,激发幼儿对活动的兴趣。
师:今天,老师带来了一位新朋友,我把它藏在了一个谜语里面。
谜语:圆圆脸儿像苹果,又酸又甜营养多,可以做菜吃,又能当水果。
师:小朋友们,你们猜猜老师的这位朋友是谁呢?幼:自由举手回答。
师:西红柿还有一个好听的名字,叫做“番茄”。
(二)第一次观察,运用感官感知西红柿的外部特征。
1、师:用手摸一摸,有什么感觉?用小眼睛看一看,什么颜色?什么形状?用鼻子闻一闻,是什么味道?2、师:请小朋友认真安静观察,并请幼儿大胆讲述在观察中的发现。
3、师幼共同小结,西红柿的外部特征。
师:用眼睛看到的西红柿是什么颜色?什么形状?用手摸到的西红柿是什么样子,有什么样的感觉?用鼻子闻到的西红柿是什么味道?4、教师小结:西红柿是圆圆的,它有红红的身体。
用手摸上去滑滑的,凉凉的。
闻起来有一点点西红柿的香味。
(三)第二次观察,感知西红柿的内部特征。
1、师:教师切开西红柿,引导幼儿用小眼睛看看它们小肚子里面藏着什么?用鼻子闻一闻它有什么香味?吃一吃,它是什么味道的?2、师:请小朋友认真安静观察,并大胆讲述在观察中的发现。
3、师幼共结,西红柿的内部特征。
师:西红柿肚子里面藏了些什么?师小结:西红柿有一层薄薄的果皮,肚子里有几个不同形状的小房子,每个房子里面都有籽,还有汁,闻起来有西红柿的味道,吃起来酸酸甜甜的。
幼儿园中班优质公开课教案(通用24篇)

幼儿园中班优质公开课教案(通用24篇)幼儿园中班优质公开课教案篇1活动目标1、正确认识正方形和长方形。
知道它们的外形特征。
2、学习嵌板与相应卡片的配对。
3、发展幼儿的视觉与触觉。
活动准备正方形与长方形的嵌板、实心图形卡片、粗线条与细线条卡片(附后)。
活动过程一、导入部分,引起幼儿兴趣。
师:今天我给小朋友们带来了一对兄弟,请你们仔细看一看(出示正方形和长方形的嵌板)。
二、幼儿观察、操作学具,认识正方形和长方形。
1、操作、感知,认识正方形与长方形。
提问:(1)这对兄弟长得一样吗?(2)它们哪里不一样?(3)那它们有一样的地方吗?(4)师总结:这个四条边一样长的方形叫做正方形。
这个两组对边一样长的方形叫做长方形。
2、三段式教学法教授正方形与长方形:(1)师:这是正方形(长方形)。
(2)师:这是正方形还是长方形啊?(3)师:这是什么?三、嵌板与卡片的配对。
1、教师出示卡片,展示教具。
师:今天正方形和长方形两兄弟还带来了它们的照片,你们想看看吗?(1)(出示实心图卡片)师:你们看这张照片是谁的啊?(根据幼儿的回答摆放卡片,检验是否正确。
然后请幼儿摆放另一张卡片)(2)(出示粗线条卡片)师:我这里还有两张卡片,和刚才的有点不一样,你们来帮帮忙,看看它到底是谁的。
(请幼儿尝试摆放)(3)(出示细线条卡片,请幼儿尝试摆放)师:你怎么知道照片是长方形(正方形)的呢?2、幼儿操作嵌板与卡片的配对。
教师个别指导。
师:小朋友们,桌子上有很多方形兄弟俩的照片,你们想不想去把那些照片发给它们啊?幼儿园中班优质公开课教案篇2活动目标:1、能大胆想象未来的车。
2、尝试运用不同的方法展现自己的想法。
活动准备:绘画制作的有关材料,实物投影仪。
活动过程:1、回忆:——“想想你在马路上见过什么车?”“你最喜欢什么车?”幼儿泛讲,教师倾听幼儿的想法。
鼓励幼儿在集体面前交流。
2、想象:——“未来的车是怎么样的呢?有没有车轮?用什么作为燃料?”(供幼儿思考)3、交流:将幼儿的作品贴在未来的城市和农村的背景图上,相互进行交流。
适合中班幼儿上的公开课教案(精选18篇)

合适中班幼儿上的公开课教案〔精选18篇〕合适中班幼儿上的公开课教案〔精选18篇〕合适中班幼儿上的公开课教案篇1活动目的1、开展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,进步幼儿平衡才能。
2、培养幼儿参与意识,竞争意识,规那么意识。
活动准备1、在场地上画好格子当作房子。
2、准备一个小沙包。
活动过程1、热身老师带着幼儿一起进展热身活动,如;模拟操,慢跑等,尽量把幼儿的身体活动开。
2、老师向幼儿介绍游戏的名称,并向幼儿讲解和示范各种玩法。
游戏规那么:1、幼儿在玩游戏时,假如没有按照规定顺序踢跳,判为失败。
2、在跳房子过程中,脚或小沙包压线或出格均为失败。
玩法:幼儿站在第一格线外,将小沙包透进第一格,跨进第二格单脚跳进第三格,双脚跨进第四第五格,然后单脚跳进第六格,再双脚跨进七八格,单脚跳进第九格,跳转身后再依次返回至第二格时,单脚站住并用手捡起小沙包,跨出第一格,然后再将小沙包投进第二格,如此依次进展,以不许犯规少犯规,并先跳完者为胜。
3、老师带着幼儿进展游戏,并注意平安。
4、游戏完毕,老师带着幼儿进展放松活动。
活动总结老师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极,好的幼儿,让幼儿在玩游戏的同时,感受到体育活动的快乐,同时,老师也要照顾到那些在活动中比拟安静的幼儿,表现不好的幼儿,鼓励他们加油,下次会表现得更好等,使其他们能在活动中活泼起来,以培养他们对体育游戏活动的兴趣。
合适中班幼儿上的公开课教案篇2活动目的:1、尝试不同的跳法跳过格子路。
2、引导幼儿遵守游戏规那么,一个格子一个格子跳,并跳入格子内。
3、通过游戏,体验安康活动的乐趣。
活动过程:玩法一:可以把房子涂成五彩的颜色,两名幼儿各自拥有一座房子,房子涂上五彩的颜色,幼儿剪刀、包袱、锤,谁赢了谁跳,边跳边说:“我是红色。
”假如是并排的两个格子,涂上一样的颜色,最先跳到头的为赢。
玩法二:往格子里扔沙包玩,剪刀包袱锤,谁赢谁先开场,先把沙包扔到第一个格子里,不能超出格子外面,假如超出,为输,不超出就可以继续游戏,盛有沙包的格子不能跳,一个格子的单脚跳,两个格子的双脚跳,假如单脚跳时另一只脚落地,那么输,换另一名幼儿进展游戏。
中班优秀公开课教案(精选7篇)

中班优秀公开课教案(精选7篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准备好一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。
那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的中班优秀公开课教案(精选7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中班优秀公开课教案1活动目标:1、帮助幼儿在情境表演中理解故事内容,并能与同伴大胆想象故事情节。
2、引导幼儿学说句式:大象,我的小花伞借给你,给你的×××挡挡雨。
同时体验帮助别人带来的快乐。
3、鼓励幼儿积极参与同伴的讨论。
活动流程:创设“雨中散步”的情境——讨论“为什么大象不出来”——发散思维帮助大象想办法——各种形式练说对话——延伸活动、自由表演。
活动准备:实物小花伞若干把、动物手饰若干、轻音乐、故事磁带、实物投影仪、故事图片5张。
活动过程:一、幼儿两两撑一把小花伞,创设“雨中散步”的情境。
1、师:春天到了,下起了小雨,让我们撑着小花伞一起到雨中去散步吧!(播放轻音乐)2、打开实物投影仪。
师:看,森林里的小动物也撑着小花伞出来散步了,我们一起跟它们打个招呼吧。
咦!我的好朋友大象怎么没有出来?谁看见大象了?二、观察故事图片(一):1、师:哎呀,大象为什么不出来玩呢?(请幼儿大胆讲述理由)2、师:这个小秘密藏在一个故事里面,大家一起来听一听。
(故事的名字“送你一把伞”贴在电视机上)3、提问:究竟是什么原因?(可以多请几位幼儿回答)三、幼儿与同伴相互交流、发散思维。
1、师:大家快帮大象想个办法吧!2、幼儿自由讨论时,教师可以巡回指导、倾听。
3、个别幼儿在集体面前讲述。
4、教师小结,出示“笑脸”的大象。
师:看,小朋友帮助了大象,现在它的表情是怎样的?你帮助了大象,心里也感到怎样?四、观察故事图片(二):1、师:现在大象出来玩了吗?它有没有雨伞呢?假如你是小动物,会对大象说些什么?会怎么做?2、准备一把小花伞,幼儿轮流撑伞、轮流说,教师扮演大象。
(边表演边播放轻音乐,让幼儿感受一种“关爱”的美。
幼儿园中班优秀公开课教案(精选11篇)

幼儿园中班优秀公开课教案(精选11篇)幼儿园中班优质教案篇一【活动目标】1、初步尝试在刮画纸上作画的兴趣。
2、能连续的刮出直线和圆形。
3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
【活动准备】刮画纸、刮画棒【活动过程】1、魔术引出刮画纸提高幼儿兴趣孩子们看,我智力有一张神奇的纸,他虽然看上去黑黑的,但是他黑色的身子底下藏着五彩斑斓的世界;再看这个神奇的小棒棒,他就像神笔马良的神笔一样,可以帮我们画出漂亮画。
2、出示秋天的树的图片,让孩子观察树的树干和树枝是什么形状的,让孩子说出来。
3、秋天的树上结满了果实,这些果实是什么形状的,让孩子们用语言表示出来。
4、教师示范现在老师先来变一个小魔术,用直线来表示秋天的树,(教师在刮画纸上刮出树干树枝),大树出来了,树上的果子我用圆形来表示(教师在树枝上刮出果子)。
5、幼儿作画教师指导。
幼儿进行刮画,教师对个别孩子进行指导。
6、作品评价请幼儿对自己的画进行简单讲解。
活动反思:充分体现了《纲要》中的“提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象”。
在幼儿自主表达创作过程中,我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给予具体的帮助。
幼儿园中班优质教案篇二预设目标:1、知道秋天树叶为什么会变黄。
(难点)2、能够更熟练的握笔并进行大面积涂色。
(重点)3、对周围秋天的景象产生观察的兴趣4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。
5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
准备:故事一则、毛笔若干、彩色国画颜料、枯树叶若干。
过程:一、跟着夏夏的小黄叶T:有个小朋友名叫夏夏,她在去幼儿园的路上发生了一件有趣的事,让我们来听听看是什么事。
(讲故事)T:故事里有谁?(夏夏、小黄叶)T:小黄叶和夏夏之间发生了什么事?为什么它要跟着夏夏?T:他们想了一个什么办法?二、我也来帮帮忙1、T:我们幼儿园也有好多这种小黄叶,它们也需要我们的帮忙,你们愿意去帮助它们么?T:让我们也试着用漂亮的颜色帮它们换身衣服吧。
中班优秀公开课教案(精选5篇

中班优秀公开课教案(精选5篇一、教学内容本节课选自幼儿中班教材第五章“身边的科学”,详细内容为“认识天气和季节”。
通过本章节的学习,让幼儿了解不同天气的特点,认识四季的变化,以及季节与人们生活的关系。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述不同的天气现象,如晴天、阴天、雨天等。
2. 培养幼儿对四季变化的感知,了解季节与生活的联系。
3. 培养幼儿热爱生活、关爱自然环境的情感。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解季节变化的原因及其对生活的影响。
教学重点:培养幼儿观察天气、认识季节的能力。
四、教具与学具准备教具:天气预报视频、四季图片、实践活动材料(如树叶、花朵等)。
学具:画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 导入(5分钟)通过播放天气预报视频,引导幼儿关注天气变化,讨论不同天气的特点。
2. 新课呈现(10分钟)(1)展示四季图片,让幼儿观察并说出四季的名称。
(2)讲解季节变化的原因,让幼儿了解季节与生活的关系。
3. 实践活动(10分钟)(1)让幼儿分组,每组挑选一个季节,用树叶、花朵等材料制作季节画。
(2)分享作品,让幼儿介绍自己制作的季节画,并说出喜欢的季节及原因。
4. 例题讲解(10分钟)通过展示晴天、阴天、雨天的图片,让幼儿判断并说出对应的天气现象。
5. 随堂练习(5分钟)让幼儿观察窗外或教室内的物品,判断是哪个季节,并说出理由。
(2)拓展延伸:让幼儿课后与家长一起观察天气,记录一周的天气变化。
六、板书设计1. 天气:晴天、阴天、雨天2. 季节:春、夏、秋、冬3. 季节变化与生活七、作业设计1. 作业题目:观察并记录一周的天气变化。
答案:根据实际情况记录,如晴天、阴天、雨天的日期和天气特点。
2. 作业题目:与家长一起制作一个季节画,介绍自己喜欢的季节。
答案:根据自己喜欢的季节,用树叶、花朵等材料制作,并进行介绍。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察天气、认识季节,让幼儿了解季节与生活的关系。
课后,教师应关注幼儿对天气变化的观察和记录,及时给予指导。
中班优秀公开课教案

中班优秀公开课教案中班优秀公开课教案(精选25篇)中班优秀公开课教案篇1活动目标:1、理解故事的内容,用语言表达对故事的理解,学习词:“大、缩”。
2、积极参与游戏活动,大胆在集体面前表达自己的想法。
3、愿意向小老鼠那样帮助别人,体验帮助别人的乐趣。
活动准备:米皮皮的图片衣服、魔棒一根、米皮皮头饰一个、小苗苗、大苗苗图片、小胡萝卜、大胡萝卜图片、小蘑菇、大蘑菇图片,故事图片五幅活动过程:一、出示米皮皮的图片,这是一只叫米皮皮的老鼠,你知道吗?他今天可高兴了,他今天得到了一个宝贝,他帮助了许多的小动物,听一听他是怎样帮助的?请听故事《米皮皮的魔棒》。
二、教师有感情地讲述故事(1)米皮皮得到了一个什么宝贝?(2)为什么这是一根神奇的魔棒?(3)他对他们是怎样说的?(长长长)教师引导幼儿把对华说完整。
他对小苗苗说:“长长长”。
小苗苗就长大了!游戏:幼儿用手指当魔棒,教师出示小苗苗的卡片,引导幼儿是用手指磨棒说:“长长长”教师迅速的出示长大的苗苗卡片,方法同上出示胡萝卜和蘑菇的卡片,学习词语:“长、缩”三、米皮皮帮助了小苗苗、小兔子、小狗和小鸭子有发生了什么事情?请再听一边故事。
教师出示故事图片讲故事提问:(1)米皮皮帮助了小苗苗、小兔子、小狗和小鸭子,有发生了什么事情?(2)狼叔叔捡到了魔棒、他做了什么?(3)谁帮助了狼叔叔,怎样帮助它的?四、学习游戏“米皮皮的磨棒”我们来玩一个游戏好吗?我来当米皮皮,请小朋友当小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔,当我用磨棒指着问:“你是谁?”你要告诉我:“我是小苗苗”我说:“长长长”你就要扭扭身体举起手来说:“我长大了!”当我说:“缩缩缩”你就要扭扭身体蹲下说:“我缩小了!”第一遍游戏老师来当米皮皮。
幼儿当小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔的角色。
第二遍游戏清两个幼儿一组互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔的角色玩游戏。
教师指导幼儿边用动作表示边来说:“我长大了,我缩小了!”五、结束:磨棒神奇吗?你喜欢米皮皮吗?为什么?他用磨棒做了什么?教师小结:米皮皮帮助了别人,所以所有的小动物都很喜欢它,就向小朋友喜欢它一样。
2023年最新-幼儿园中班公开课教案【优秀7篇】

幼儿园中班公开课教案【优秀7篇】幼儿园中班公开课教案篇一目标:1、大胆选择自己喜欢的颜色,用涂色、点、画线等方法装点星星。
2、培养观察自然的兴趣,感受自然的。
美景。
准备:1、星空的照片。
2、星星型的贴纸、油画棒、月亮图形。
3、蜡笔、水彩笔、炫彩棒、深色色纸。
过程:一、观察感受1、观察星空的照片,想象星光像什么。
2、说说星星有哪些美丽的地方。
二、操作尝试1、观察星星还没放光的画面和各种材料。
2、思考:用什么办法可以使星星发光?例如:用蜡笔涂色,用水彩笔点、画线,用炫彩棒抹擦等方法。
3、用各种材料尝试是否可以使星星放出光芒。
4、比较用不同方法装饰星星的效果,说说用什么方法可画得更美。
三、引导创造表现1、将星形粘贴纸贴在深色纸上。
2、采用多种方法在星星边上图画光芒。
3、注意炫彩棒涂色时要用力,然后再抹开,点色要多,画线要密。
四、作品展示1、将作品拼成一个完整的天空贴在墙上,并挂上一个月亮,布置教室。
2、延伸:继续在星空下布置各种夜晚的场景。
幼儿园中班公开课教案方案篇二活动目标1、能感知5以内的数量,认识数字5.2、培养幼儿数数的兴趣,感受数数的方法。
活动准备1、图片2、操作纸、垫板、笔。
活动过程一、引起兴趣:了解幼儿数数的能力。
经常听小朋友们数数,你最多能数到几?过渡:你们能数到很大的数字,数数的正确性怎样。
二、数数游戏,发现数正确的方法。
1、幼儿取出操作纸,理解纸上的要求,知道要数的几样东西。
2交代规则并观察幼儿的操作。
3、图上的蔬菜各有多少?小结:数正确应该按顺序。
4、过渡,出示图片。
提问:这里一共有几样东西?认识这些东西吗?5、观察图片上蔬菜的数量,引导幼儿倾听同伴解决问题的方式,发现数正确的一些方法。
6、认识数字“5”像什么?表示几样东西?1、出示5只小象有几只?它们非常注意营养的搭配样样蔬菜都要吃。
今天早上小象要吃土豆,(出示图片)小朋友来数数土豆有几个?土豆有4个。
小象有5只怎么办?咱们来用0增画蔬菜。
2020最新幼儿园中班公开课教案方案整合

2020最新幼儿园中班公开课教案方案整合幼儿园中班公开课教案方案1活动目标1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份。
2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。
3、了解整体与部分的关系,感知等分的含义。
4、发展幼儿的观察能力、比较能力。
活动准备1、故事《两只笨狗熊》2、圆形,正方形若干图片3、糖果若干活动过程一、故事导入,引起幼儿的兴趣1、教师:在活动之前我们一起来听听故事《两只笨狗熊》。
2、教师简单重复故事内容。
教师:谁能告诉老师故事中狐狸是怎样骗小熊的面包吃的? 如果给你一个圆面包,你会分成一样大的两块吗?现在我们一起来分一下,一定能分得很很好的对吧!二、等分圆形,引出概念二等分。
1、教师:有什么方法证明你分的两块是一样大的?2、教师引导幼儿用重叠对应的方法比较分出的两份是不是一样大,并且引导幼儿把分开的两份中的一份与原来的相比,理解分成的每一份都要比原来的要小。
3、幼儿操作等分正方形、长方形,三角形教师:你能把这些图形都分成两等分吗?(1)把这些图形分别发到每个孩子手里,每人一个,幼儿动手操作。
(2)教师观察,指导个别幼儿操作。
4、教师总结:分出的每一份是原来的一半。
二等分就是把一个物体分成相等的二份。
把分开的两份合起来会变成原来的图形。
三、引导幼儿学习分得一样多--平均分。
1、教师:刚刚我们把正方形的面包分成了两等分,就可以分给两个小朋友,如果有四个小朋友,我们该怎么分呢?2、刚才我们学习了平均分一个物体,分给两个或者四个小朋友,现在呢,老师这里呀有些糖果,想请小朋友来帮忙分一下,怎么分呢?班上有这么多小朋友啊,怎么办,老师想每个小朋友都分一点,你们来帮帮老师,我们一起想办法解决。
3、幼儿操作,教师观察并小结。
(1)把糖果分别装到盒子里。
(盒子里的糖有多有少)(2)把幼儿分组,每组请一个幼儿来拿盒子,其余小朋友从盒子里自己拿糖果,每位幼儿只能分两颗糖果。
(3)鼓励幼儿介绍平均分的意思,并用数数的方法进行比较。
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2020精选幼儿园中班公开课教案方
案大全
幼儿园中班公开课教案方案1
活动目标
1、尝试运用数的分解与组合经验解决游戏情景中问题,体验5以内数的多种分合方法;
2、理解并遵守游戏规则。
活动准备
1、花生和小圈若干、花生地(9格卡纸底座4个)、骰子(点子)2只。
2、磁性板、记录纸、红色点子。
活动过程
一、体验"种花生"游戏
1、交代玩法与规则
(1)引发猜测:你觉得该怎么种花生呢?
(2)交代玩法:
请小朋友掷骰子并根据骰子上点子的数量取花生种花生。
每块地里只能播种4颗花生,
满4颗花生后,用圈把花生围起来表示完成播种;如果花生数量超过4颗,必须重新播种。
(3)宣布规则:
根据骰子上点子数量取花生种花生,每小块地里只能播种4颗花生;满4颗花生后用圈围起来表示播种成功,超过4颗花生必须重新播种。
2、幼儿尝试播种
(1)幼儿轮流掷骰子种花生;
(2)教师记录幼儿种花生的不同方法。
3、归纳:原来种花生的办法很多。
可以将花生全部种在一块地里,
也可以将花生分一分播种到2块、3块地里,这样就能很快完成播种任务。
(比如:5颗花生可以……)
二、比比哪队花生种得快
1、幼儿分两组玩种花生的游戏;(出示2片花生地)
(1)玩法:
幼儿分成红黄两队,一个接一个掷骰子并根据骰子上的点字数量取花生种花生;
(2)最后看那一队先将花生地种满为胜。
(3)规则:同第一次
三、活动延伸(出示已有部分花生的土地)
1、思考:
(1)你觉得取几颗花生,能一下子种满2块地?
(2)同样取这几颗花生,能不能种满3块或更多块花生地呢?
幼儿园中班公开课教案方案2
教学目标
1、能初步了解人消化食物的过程。
(重点)
2、认识身体主要的消化器官及基本功能。
(难点)
活动准备
1、《豆豆变形记》故事挂图,录音。
2、可拼拆的人体内脏模型、每人一颗五香豆。
活动过程
一、尝一尝
幼儿每人一颗五香豆,一边吃一边思考:五香豆吃到我们肚子去后会变成什么?
二、说一说
请幼儿互相大胆交流自己的猜想。
三、听一听
教师出示挂图,有表情的讲述故事。
引导幼儿思考:豆豆最后变成什么?它是怎样一步步变成粪便的?
欣赏录音故事,加深对食物消化过程的了解。
四、想一想
教师根据故事情节演示人体内脏模型。
请幼儿边听,边看,边触摸自己消化器官所在的身体部位,加深了解。
引导幼儿互相交流,体验发现的乐趣。
附故事:《豆豆变形记》
“小嘎啦”是一颗可爱的小豆豆,这会儿被送到了嘴巴里。
只见两排雪白的牙齿向自己压下来,“小嘎啦”一下子被咬成了两半。
牙齿还在不停地嚼呀嚼,眼看着自己越变越小,“小嘎啦”急得直向牙齿叫:“你可别再动了,我被你嚼得不成样子了。
”牙齿慢吞吞地说:“把你磨细了,才好————”
牙齿话还没说完,“小嘎啦”只觉得咕咚一下,自己走过了一条直直的管道,来到了一个黑暗的大房子里。
这房子会不停地动,“小嘎啦”和它的朋友在房子里转来转去觉得挺舒服,不一会儿睡着了。
一觉醒来,“小嘎啦”发现自己变得粘乎乎的,来到了一个新的地方。
“这是什么豆腐?好像是个迷宫,会不停地动,四面还有许多细细的毛。
”“小嘎啦”正在担心自己会不会迷路,突然发现自己身上不少粘乎乎的东西被细细的毛“吃”进去。
还好,“小嘎啦”没有全部被吃光,剩下一点“渣渣”。
他急忙向前跑,不久看到了一个宽敞的通道,“咦,前面有点亮光,一定是个门。
”真的,前面是一个门口,通向门口还有个滑梯。
“小嘎啦”高兴地沿着滑梯哧溜一下滑出了门口,睁开眼睛一看:“天哪,我变成了什么呀?”
幼儿园中班公开课教案方案3
活动目标:
1、理解故事《水娃娃漫游记》,知道水的不同存在状态。
2、会用自己的方式记录水娃娃漫游时变化的顺序。
活动准备:
1、冰块、纸杯、笔、纸。
2、材料操作包《水娃娃漫游记》人手一份。
3、童易软件--天气与自然想象一--小水滴旅行记
活动过程:
一、听故事《水娃娃漫游记》
1、教师介绍故事名称(见P.60)。
谈论:什么是漫游?
2、安静地听教师朗诵故事(见操作材料包"水娃娃漫游"),边听边想:水娃娃去哪里漫游了,并用自己的方式记录下来。
3、教师轻声重复故事以提示幼儿,注意不打扰已有想法的幼儿。
二、介绍、谈论
1、幼儿介绍自己的记录:水娃娃去哪里漫游了。
2、比较各自采用的不同的记录方式。
3、将一些片段的记录按照水娃娃漫游的顺序加以排列。