职工读书活动推荐书目
湖北日报传媒集团第三期读书与荐书活动推荐书目
湖北日报传媒集团第三期读书与荐书活动推荐书目-新闻学湖北日报传媒集团第三期读书与荐书活动推荐书目本次活动由湖北日报传媒集团纪委书记黄传泽主持。
集团纪委书记黄传泽：品鉴书目《红楼梦》。
中国古代四大名著之首。
原名《脂砚斋重评石头记》，又名《情僧录、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》、《还泪记》、《金玉缘》等，梦觉主人序本正式题为《红楼梦》。
本书前80回由曹雪芹所著，后40回无名氏续；程伟元、高鹗整理。
《红楼梦》是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，作为一部成书于封建社会晚期，清朝中期的文学作品，该书系统总结了中国封建社会的文化、制度，对封建社会的各个方面进行了深刻的批判，并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。
这些理想和主张正是当时正在滋长的资本主义经济萌芽因素的曲折反映。
推荐理由：《红楼梦》是一部说不尽的经典，至少要读5遍。
每读一遍，感受越不一样。
作为一部百科全书式的不朽名著，《红楼梦》不仅在文学上成就非凡，在历史、哲学、宗教、美术、服饰乃至经济、建筑、医学等多个领域，都有值得深入研究之处。
鲁迅先生曾经高度评价说，自有《红楼梦》以来，所有传统的思想和写法都被打破了。
刘梦溪对《红楼梦》亦无比钟爱，说“中国文学的集大成者，唯《红楼梦》足以当之”，“中国文学的各种文体，《红楼梦》里应有尽有，文备众体不足以形容。
”在他看来，虽然《红楼梦》只是一部长篇小说，却好像把整个中国文学史都装在里面了。
经管办公室盛璐：品鉴书目《正义的成本》。
当经济学与法学相遇，会衍生出什么样的学问呢？本书作者熊秉元教授在说明法律经济学旨趣的同时，回顾了法律经济学的发展史，介绍了法律经济学的奠基人物的基本思想。
法律是公正与善良的艺术，经济学分析就是成本与效益的平衡，公平正义与成本效益这两个概念并不冲突，人的一举一动无不暗含着对成本的衡量，法律也脱不出这个范围。
正义和效率都是人们在演化过程里为了生存和繁衍所发展出来的概念。
连接了它们，也就连接了法学和经济学。
工会世界读书日活动方案(5篇)
工会世界读书日活动方案（热门5篇）工会世界读书日活动方案第1篇一、活动主题：四月书香满学校，心灵察看世界窗二、活动简介：每年的4月23日，为“世界读书日”。
为庆祝这个稳重而神圣的日子，也为提高大同学对读书的重视，让更多的人缓步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家呈现读书的魅力！三、活动目的：1、开启学校第一届“大同学读书节”，让更多的人了解“世界读书日”。
2、提高大同学对阅读的重视，以及养成阅读习惯。
3、在成长中学习，在学习中成长4、推动学风建设，营造学习氛围。
5、丰富大家的课余时间，培育积极向上的生活态度。
四、活动主办方：团委同学会五、活动策划承办方：团委同学会学习部六、活动时间与地点：时间：xx年4月22—23日地点：食堂前空地七、活动对象：全校老师和同学八、活动总负责人：九、活动内容：（一）Love②珍惜环境卫生；③保持安静（不喧哗、不在阅览场所打电话等）；④珍惜图书资料（不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等）；⑤珍惜设备和家具；⑥文明查阅电子资源（不玩游戏、不浏览非法和不健康网页等）；⑦文明取阅书刊（不一次取多册等）、文明自习（不占座位等）；⑧服从管理；⑨文明使用书包柜等。
（4）提示语必需内容健康，富有制造性，不得抄袭。
2、征集方法：（1）作品提交截止时间：20xx年4月23日（2）作品提交方式：电子版发送至xx，作品请注明的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。
本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。
本活动已规划为大同学素拓活动，凡入围者（60%参加者）可获相应学分。
（三）“我最爱好的书” 有奖征文活动1、体裁不限，字数3000字以内。
2、作品内容积极向上，要求原创作品，不得抄袭。
3、作品提交方法：作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到Email，作品请注明的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。
“全国青年读书活动”推荐书目
“全国青年读书活动”推荐书目(一九八三年十月——一九八四年十月)第一部分历史知识祖国中国青年出版社编辑出版社会发展史陶大镛主编人民出版社编辑出版中国通史纲要白寿彝主编上海人民出版社出版从鸦片战争到五四运动(简本) 胡绳著红旗杂志出版社出版八十年寻路记余心言刘绍荣著中国少年儿童出版社出版中国共产党历史讲话徐元冬等著中国青年出版社出版第二部分政治理论邓小平文选中共中央文献编辑委员会编人民出版社出版通俗哲学韩树英著中国青年出版社出版政治经济学入门洪远朋著江苏人民出版社出版科学社会主义常识刘夏帆主编广东人民出版社出版从黑格尔、费尔巴哈到马克思肖(火昆)焘著江苏人民出版社出版哲理与情趣阳作华著湖北人民出版社出版道德科学知识讲话上海市伦理学研究会编上海人民出版社出版第三部分人物传记中国近代爱国者的故事上海人民出版社编辑出版中国古代爱国者的故事上海人民出版社编辑出版中华民族杰出人物传(一、二) 洪焕椿主编中国青年出版社出版徐悲鸿一生——我的回忆廖静文著中国青年出版社出版鲁迅青少年时代的故事郭同文著山东人民出版社出版为了中华之崛起——周恩来青年时期的生活与斗争王永祥等编天津人民出版社出版大地的儿子——周恩来的故事苏叔阳著中国少年儿童出版社出版李大钊传《李大钊传》编写组人民出版社出版洪秀全传田原著湖北人民出版社出版郑成功(上、下) 陈舜臣著贵州人民出版社出版马克思的伟大一生顾锦屏等著北京出版社出版第四部分思想修养当我年轻的时候张友渔、钱正英等著天津人民出版社出版张海迪书信日记选团中央宣传部等编中国青年出版社出版革命烈士书信(正编、续编) 中国青年出版社编辑出版祝福青年一代陶承著湖南人民出版社出版人生探索余心言著北京出版社出版谈美小札李燕杰著浙江人民出版社出版琢玉篇金戈著山西人民出版社出版爱情书简张植信著山西人民出版社出版女青年书简张庆云著辽宁人民出版社出版名人道德情操小故事刘润生编河南人民出版社出版中外成才者的足迹——时间运筹纵横谈李光伟著甘肃人民出版社出版名人治学轶事周鼎安辑录云南人民出版社出版学习方法纵横谈王燕生著浙江人民出版社出版第五部分文学艺术高山下的花环李存葆著山东人民出版社出版冬天里的春天(上、下) 李国文著人民文学出版社出版蹉跎岁月叶辛著中国青年出版社出版烽烟图梁斌者中国青年出版社出版吉鸿昌(上、下) 周骥良著河南人民出版社出版起义者〔法〕儒勒·瓦莱斯著上海译文出版社出版汤姆大伯的小屋〔美〕斯陀夫人著上海译文出版社出版钢铁是怎样炼成的〔苏〕奥斯特洛夫斯基著人民文学出版社出版永恒的爱〔苏〕奥斯特洛夫斯卡娅著花城出版社出版美学概论王朝闻主编人民出版社出版文艺修养与鉴赏成谷等著上海人民出版社出版古文百则姜涛等编著辽宁人民出版社出版华夏正气篇黎洪等选注安徽人民出版社出版第六部分自然科学简明科学技术史话申漳著中国青年出版社出版现代农业科学知识科学普及出版社等编科学普及出版社出版农业气象知识邓善来吴宝衍等著科学出版社出版农业环境的污染与保护沈明珠等编著中国青年出版社出版物候学竺可桢著科学出版社出版地球是怎样演变的何国琦著中国青年出版社出版天体是怎样演化的李启斌著中国青年出版社出版生物是怎样进化的刘后一陈淳王幼于著中国青年出版社出版数学的过去、现在和未来周金才梁兮编著中国青年出版社出版闲话经典物理学陈浩元著中国青年出版社出版儒勒·瓦莱斯 - 应该阅读的好书：法国部116种：86.鼠疫·局外人（法）阿尔贝·加缪87.第一个人（法）阿尔贝·加缪88.西绪福斯神话（法）阿尔贝·加缪89.堕落/流放与王国——加缪中短篇小说选（法）阿尔贝·加缪90.正义者/卡里古拉/误会——加缪戏剧集（法）阿尔贝·加缪91.反与正/反叛者——加缪随笔集（法）阿尔贝·加缪92.厌恶/墙/艾罗斯特拉特（法）让-保尔·萨特93.理智之年（法）让-保尔·萨特94.词语（法）让-保尔·萨特95.萨特戏剧集（二卷本）（法）让-保尔·萨特96.伪币制造者（法）安德烈·纪德97.从苏联归来/答客难（法）安德烈·纪德98.乍得归来/刚果之行——纪德游记（法）安德烈·纪德99.藐视道德的人/田园交响曲/地上的粮食——纪德作品选（法）安德烈·纪德100.如果种子不死/纪德谈话录（法）安德烈·纪德101.纪德日记（法）安德烈·纪德102.追忆似水年华（法）马塞尔·普鲁斯特103.驳圣伯夫（法）马塞尔·普鲁斯特104.反回忆录（法）安德烈·马尔罗105.王家大道（法）安德烈·马尔罗106.蒂博一家（法）罗歇·马丹·杜伽尔107.弗兰德公路·农事诗（法）克洛德·西蒙108.植物园（法）克洛德·西蒙109.大酒店（法）克洛德·西蒙110.人的大地/小王子（法）圣埃克絮佩里111.远征——圣-琼·佩斯诗选（法）圣-琼·佩斯112.一个陌生人的画像（法）纳塔丽·萨罗特113.诸神渴了（法）阿纳托尔·法朗士114.天使的叛变（法）阿纳托尔·法朗士115.苔依斯/鹅掌女王烤肉店（法）阿纳托尔·法朗士116.桤木王（法）米歇尔·图尔尼埃117.礼拜五——太平洋上的灵薄狱（法）米歇尔·图尔尼埃118.皮埃尔或夜的秘密——图尔尼埃小说选（法）米歇尔·图尔尼埃119.瓦莱里诗歌全集（法）保尔·瓦莱里120.嚼着玫瑰花瓣的夜晚——瓦莱里和纪德通信选（法）保尔·瓦莱里、安德烈·纪德121.橡皮（法）阿兰·罗伯-格里耶122.长夜行（法）路易-费迪南·塞利纳123.爱的沙漠/火河（法）弗朗索瓦·莫里亚克124.《黛丽斯·戴克茹》四部曲（法）弗朗索瓦·莫里亚克125.缎子鞋（法）保尔·克洛岱尔126.认识东方（法）保尔·克洛岱尔127.悠悠此情（法）玛格丽特·杜拉斯128.变化（法）米歇尔·比托尔129.工厂出口——弗朗索瓦·邦小说选（法）弗朗索瓦·邦130.望远镜——新小说派新一代作家作品选（法）帕特里克·德维尔等131.史前史——新小说派新一代作家作品选（法）埃里克·舍维拉尔等132.她以前的姓我的大公寓（法）埃莱娜·勒努瓦、克里斯蒂安·奥斯特尔133.人生拼图版（法）乔治·佩雷克134.我走了（法）让-埃什诺兹135.庞神三部曲（法）让-吉奥诺136.屋顶轻骑兵（法）让-吉奥诺137.暗铺街（法）帕特里克·莫迪亚诺138.八月的周日·缓刑（法）帕特里克·莫迪亚诺139.一个乡村教士的日记（法）乔治·贝尔纳诺斯140.我父亲的光荣（法）马塞尔·帕尼奥尔141.摩托车·闲暇（法）安德烈·芒迪亚格142.约翰·地狱（法）迪迪埃·德库安143.诉讼笔录（法）勒·克雷齐奥144.沙漠的女儿（法）勒·克雷齐奥145.女人们（法）菲利普·索莱尔斯146.女客（法）西蒙娜·德·波伏瓦147.夜深沉（法）让-路易·居尔蒂斯148.小偷日记（法）让·热内149.阴谋（法）保尔·尼赞150.桂河桥（法）皮埃尔·布尔151.黑色诱惑（法）亚恩·凯菲莱克152.家庭风波（法）安德烈·莫洛亚153.野蛮的婚礼（法）亚恩·凯菲莱克154.岁月的泡沫（法）鲍里斯·维昂155.巧合的游戏（法）勒内·克莱尔156.冬天的果实（法）贝尔纳·克拉韦尔157.荒唐的游戏（法）罗歇·瓦扬158.弗斯特上校服罪了（法）罗歇·瓦扬159.特里斯丹和绮瑟（法）皮埃尔·尚皮翁160.恋情篇——马克·阿兰诗选（法）马克·阿兰161.烧酒与爱情——阿波利奈尔诗选（法）吉约姆·阿波利奈尔162.一个解构主义的文本（恋人絮语）（法）罗兰·巴特163.孤独与沉思——普吕多姆诗选（法）苏利·普吕多姆164.你好，忧愁（法）弗朗索瓦丝·萨冈165.战时之恋（法）弗朗索瓦丝·萨冈166.莫斯科日记（法）罗曼·罗兰167.巨人三传（法）罗曼·罗兰168.爱与死的搏斗（法）罗曼·罗兰169.内心旅程——浮生一梦（法）罗曼·罗兰170.恶之花（法）夏尔·波德莱尔171.巴黎的忧郁（法）夏尔·波德莱尔172.波德莱尔诗全集（法）夏尔·波德莱尔173.我心赤裸——波德莱尔散文随笔集（法）夏尔·波德莱尔174.彩画集——兰波散文集（法）阿尔图尔·兰波175.一个世纪儿的忏悔（法）阿·德·缪塞176.墓畔回忆录（法）弗朗索瓦·夏多布里昂177.妇女乐园（法）爱弥尔·左拉178.漂亮朋友（法）居伊·莫泊桑179.一生（法）居伊·莫泊桑180.九三年（法）维克多·雨果181.笑面人（法）维克多·雨果182.巴黎圣母院（法）维克多·雨果183.雨果诗选（法）维克多·雨果184.雨果抒情散文选（法）维克多·雨果185.忏悔录（法）让-雅克·卢梭186.一个孤独散步者的遐思（法）让-雅克·卢梭187.波斯人信札（法）孟德斯鸠188.伏尔泰小说选（法）伏尔泰189.修女·拉摩的侄儿（法）德尼·狄德罗190.保尔和薇吉妮（法）贝纳丹·德·圣彼埃191.危险的关系（法）拉克洛192.欧也妮·葛朗台（法）巴尔扎克193.屋顶间的哲学家（法）埃米尔·梭维斯特194.查理第九时代轶事（法）普罗斯佩·梅里美195.中学毕业生（法）儒勒·瓦莱斯196.起义者（法）儒勒·瓦莱斯197.红与黑（法）司汤达198.巴马修道院（法）司汤达199.冰岛渔夫·菊子夫人（法）皮埃尔·洛蒂200.三个火枪手（法）大仲马201.茶花女（法）小仲马202.蒙田随笔全集（三卷本）（法）米歇尔·蒙田。
2023年工会读书活动方案8篇
学校工会职工读书活动方案（精选14篇）
学校工会职工读书活动方案学校工会职工读书活动方案（精选14篇）为了确保活动有序有效开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的学校工会职工读书活动方案（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校工会职工读书活动方案1一、指导思想为进一步营造浓郁的“绿色·文明·书香·幸福”为主题的校园文化氛围，号召全校教师在暑假期间赏名著、读经典，在阅读中与大师对话，在阅读中与先哲交流，不断提升自身人文素养，促进学校又好又快发展，学校决定在下学期初举办“诵读经典书香校园”读书交流活动。
二、活动目标1、进一步培养教师爱读书的习惯，拓宽视野，提高教师的内在素质修养；2、构建有特色的书香校园文化，促进学校内涵发展。
三、读书内容1、自己购买或借阅的教育理论、专业成长、教育心理等方面的教育教学专著（见后面推荐书目）。
2、学校及本人订购的各类报刊杂志等。
3、网络教育类热点文章、书籍。
四、活动要求1、每位教师根据所阅读书籍写出一份结合自己日常教学实践的读书心得（或反思），开学初将纸质和电子版一并上交教务处。
电子版题目为黑体三号字，正文为宋体小四号字，以电子稿形式上传FTP—学校教科室，上交时间截至到20xx年8月28日。
2、每个年级组推选一名教师，参加学校下学期初举办的读书交流展示活动。
学校工会职工读书活动方案2为进一步提升我镇中小学青年教师人文底蕴和专业素养，同时结合“新荷工程”读书活动的安排，特举行青年教师首届读书节活动。
具体事项安排如下：一、活动主题：亲近孩子，聆听童心。
二、内容形式：本着“低起点、小目标”这一原则，教办推荐较适合青年教师阅读的书目，每位教师选择1-2本书阅读做好读书摘记，并结合自己的思考、实践，写一篇读后感。
读后感要求“我手写我心”，不少于500字，题目自拟，如发现抄袭、网上下载，教办将作严肃处理。
2021年教师读书活动推荐书目
2021年教师读书活动推荐书目1.《北平学人访问记（上下）》贺逸文等/撰张雷/编商务印书馆2.《教育未来简史：颠覆性时代的学习之道》[美]伊恩·朱克斯（Ian Jukes）[美]瑞恩·L.沙夫（Ryan L.Schaaf）/著钟希声/译教育科学出版社3.《六极物理》严伯钧/著接力出版社4.《泥土就在我身旁：苇岸日记（上中下）》苇岸/著冯秋子/编广西师范大学出版社5.《势不可挡的学习：释放学生潜能的7个基本要素》[美]道格拉斯·费希尔[美]南希·弗雷/著龚朝红/译江苏凤凰科学技术出版社6.《未来教育重塑研究》尚俊杰/著华东师范大学出版社7.《我的二本学生》黄灯/著人民文学出版社8.《语文教学艺术论》杨九俊/著华东师范大学出版社9.《阅读的力量：从苏格拉底到推特》[英]弗兰克·富里迪（Frank Furedi）/著徐弢李思凡/译北京大学出版社10.《中华优秀传统文化教育读本（全6册）》翟博/总主编中国大百科全书出版社11.《把自己作为方法：与项飙谈话》项飙吴琦/著上海文艺出版社12.《病菌简史》张文宏/主编上海教育出版社13.《不可思议的青少年大脑》[英]贝蒂娜·霍恩[英]简·吉尔摩[英]塔拉·墨菲/著任静/译中国青年出版社14.《大流感：最致命瘟疫的史诗（特别纪念版）》[美]约翰·M·巴里/著钟扬赵佳媛刘念/译金力/校上海科技教育出版社15.《大宋之变：2063—2086》赵冬梅/著广西师范大学出版社16.《大自然是个数学老师》梁进/著长江少年儿童出版社17.《第一堂课：在哈佛和芝大教中国美术史》巫鸿/著湖南美术出版社/活字文化18.《点灯人说》亲近母语研究院/编选广西师范大学出版社19.《读懂孩子：心理安抚桥梁书（全3辑）》雨濑边玉芳/著李广宇等/绘北京师范大学出版社20.《儿童文学名家精品典藏馆（全20册）》萧袤等/著江西教育出版社21.《儿童文学史：从〈伊索寓言〉到〈哈利·波特〉》[美]塞思·勒若/著启蒙编译所/译华东师范大学出版社22.《儿童阅读的力量》李怀源/著华东师范大学出版社23.《儿童早期的数学学习与教育：基于学习路径的研究》[美]道格拉斯·H.克莱门茨[美]朱莉·萨拉马/著张俊陶莹李正清等/译张俊/审校教育科学出版社24.《儿童作文与实话实说》管建刚崔永元/著福建教育出版社25.《福建古建筑丛书（第一辑5册）》福建古建筑丛书编委会/编福建教育出版社26.《给孩子的电影》戴锦华/编著中信出版社/活字文化27.《给教师的信：阅读与人生》朱永新/著华东师范大学出版社28.《公式之美》量子学派/编著北京大学出版社29.《古音汇纂》宗福邦陈世铙于亭/主编商务印书馆30.《逛动物园是件正经事》花蚀/著商务印书馆31.《郭初阳的语文课（全22册）》郭初阳/著黄月/绘北京联合出版公司32.《国学讲演录》程应镠/著虞云国/编北京出版社33.《好父母的说话之道：说什么，如何说，何时该聆听》[美]温迪·莫戈尔博士/著庞岚晶/译上海社会科学院出版社/青豆书坊34.《好看的中国文学史（上下册）》钱念孙/著华东师范大学出版社35.《核心素养与学习的变革》常生龙/著上海教育出版社/源创图书36.《家庭的觉醒》[美]沙法丽·萨巴瑞/著庞岚晶/译上海社会科学院出版社/青豆书坊37.《娇惯的心灵：“钢铁”是怎么没有炼成的？》[美]格雷格·卢金诺夫[美]乔纳森·海特/著田雷苏心/译生活·读书·新知三联书店38.《教书这么好的事》冷玉斌/著中国人民大学出版社/源创图书39.《教育的对白》朱永新[英]艾伦·麦克法兰/著马啸等/编译长江文艺出版社40.《教育思想的花园：教育基本理论前沿讲座》檀传宝/主编教育科学出版社41.《教育无非服务》姚跃林/著华东师范大学出版社42.《教育写作：教师教育生活的专业表达》颜莹/著江苏凤凰教育出版社43.《精讲〈论语〉十四章》罗唯嘉/著北京师范大学出版社44.《京剧的魅力与时尚》张永和/著北京教育出版社45.《静待花开——百位特级谈育人智慧（上下册）》上海市特级教师特级校长联谊会/编上海教育出版社46.《看画：如何欣赏世界名画》[美]查尔斯·亨利·卡芬/著孔宁/译上海科学技术文献出版社47.《科技革命与国家现代化研究丛书（全7册）》张柏春/主编山东教育出版社48.《李桢与自觉教育》中国教育报刊社·人民教育家研究院/组编李桢/著北京师范大学出版社49.《美育：怎么看？怎么办？——美育经典选读》杨斌/选编江苏凤凰教育出版社50.《你和我》万方/著北京十月文艺出版社51.《培养孩子的理系脑》[日]村上绫一/著渠海霞/译晨光出版社/禹晨文化52.《其实你不懂进化论》史钧/著世界图书出版公司53.《清史三百年》戴逸/著北京人民出版社54.《全球教育治理研究系列（全20册）》周洪宇/主编湖北教育出版社55.《人体简史：你的身体30亿岁了》[英]比尔·布莱森/著闾佳/译文汇出版社56.《荣格心理学入门》[日]河合隼雄/著[日]河合俊雄/编李静/译东方出版中心57.《如何让孩子自觉又主动：全球知名脑科学家揭示如何培养孩子的开放式大脑》[美]丹尼尔·西格尔[美]蒂娜·佩恩·布赖森/著黄珏苹/译浙江教育出版社/湛庐文化58.《三十人行：给孩子的人文访谈录》周益民/编著中国少年儿童新闻出版总社有限公司59.《什么值得教？技术时代重新思考课程》[美]阿兰·柯林斯/著陈家刚/译华东师范大学出版社60.《守望春天：生命教育20日谈》袁卫星/著山西教育出版社61.《书事：近现代版本杂谈》薛冰/著天津人民出版社62.《书择十本：20位教师的阅读私语》马朝宏宋鸽/主编江西教育出版社63.《陶继新〈论语〉心悟》陶继新/著齐鲁书社64.《网课十讲》方柏林/著华东师范大学出版社65.《伟大的植物：南方草木状》[晋]嵇含/著兰心仪/编译杨盈盈/绘中国画报出版社66.《文艺的哲学基础》[日]夏目漱石/著杜星宇/译古吴轩出版社67.《文字的故事》唐诺/著九州出版社68.《我的课堂作品》程翔/著商务印书馆69.《我的原野盛宴》张炜/著人民文学出版社70.《我的阅读与写作》梁衡/著北京联合出版公司71.《我就是数学——华应龙教育随笔（十周年纪念版）》华应龙/著长江文艺出版社72.《我们的读写时光》[美]凯瑟琳·佩特森/著羊芳涛/绘王庆钊/译晨光出版社73.《我是故宫“看门人”》单霁翔/著中国大百科全书出版社74.《相约经典，走进名著（中国现当代卷）》袁湛江/主编中国人民大学出版社75.《项目式教学：为学生创造沉浸式学习体验》[美]苏西·博斯[美]约翰·拉尔默/著周华杰陆颖唐玥/译中国人民大学出版社/源创图书76.《写作是门手艺》刘军强/著广西师范大学出版社77.《新父母孕育新世界》童喜喜/著电子工业出版社78.《新诗与传统》郑敏/著文津出版社79.《新中国教育学家肖像》石中英朱珊/主编教育科学出版社80.《修炼校长力》汤勇/著长江文艺出版社81.《学习共同体：走向深度学习》陈静静/著华东师范大学出版社82.《一花一世界》朱良志/著北京大学出版社83.《艺术家的书信集》[英]迈克尔·伯德/编著袁艺倩/译广西师范大学出版社84.《艺术家们》冯骥才/著人民文学出版社85.《阅读的习得：多语言文化视角下的儿童读写能力发展研究》[美]凯瑟琳·麦克布莱德/著莫剑宏/译北京师范大学出版社86.《暂坐》贾平凹/著作家出版社87.《怎样教语文》宁鸿彬/著商务印书馆88.《〈知心姐姐〉主编祝薇心灵成长小说（全3册）》祝薇/著接力出版社89.《指花扯蕊：诗词品鉴录》江弱水/著商务印书馆90.《中国册页》黑陶/著广西师范大学出版社91.《中国画，好好看》田玉彬/著湖南教育出版社/青豆书坊92.《中国历史十五讲（典藏版）》张岂之/主编北京大学出版社93.《中国书写：紫禁城六百年》祝勇/编上海文艺出版社94.《中国思维的根系：研究笔记》萧延中/著中央编译出版社95.《中国哲学简史（手绘插图版）》冯友兰/著涂又光/译薛晓源/绘中国画报出版社96.《走出教育游戏的迷思：科学证据告诉了我们什么》[美]理查德·E.迈耶/著裴蕾丝/译教育科学出版社97.《走出唯一真理观》陈嘉映/著上海文艺出版社98.《走出中国近代史》章开沅/著北京出版社99.《走向世界的中国童年精神》李利芳/著明天出版社100.《最好的里尔克》[奥地利]赖纳·马利亚·里尔克/著[美]秀陶/译广西师范大学出版社。
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[推荐一本好书及理由]好书推荐理由好书推荐理由一:作文范文：好书推荐书籍是人类进步的阶梯，多读一本书，就多长一些知识。
我给大家推荐一本《玻璃灰姑娘》，这本书里有许多优雅的句子，和一些能在作文上用到的词语。
它讲述了一个这样的故事：一个外貌非常丑陋的女生，在一次回家的路上，看见一家商店的橱窗里摆放着一双漂亮的水晶鞋，那个女生在那久久的看着。
这时，一位穿着银色衣裙，后面还有一双洁白的翅膀，表情楚楚动人，天使稍微翘了一下她那粉嘟嘟的口唇：“穿上它吧”那双水晶鞋飞了过来那个女孩都不相信自己的眼睛了，好美好美。
最后她领悟到了：这不是她自己。
于是她拖下了水晶鞋，勇敢的面对世界，做回了真正的自己。
这样的书籍还有许多，如果想看全文就去网上或书店有售。
有人会觉得很天真，但我不这么认为。
我之所以喜欢它是有理由的。
1、因为它这样的书能培养我们的想象力，还让我们能提高作文水平和我们的美术能力。
2、能学会很多好词佳句，还能从中学会很多做人的道理，对我们的成长有好处。
这种梦幻、美好的书籍也希望更多人喜欢，如果大家有什么好书推荐一下，正所谓“好书大家读”，让我们共同进步，学习更多知识吧！好书推荐理由二:莫言好书推荐引导语：莫言，中国著名作家，20世纪80年代中期以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。
今天就来推荐一下莫言的好书。
1.天堂蒜薹之歌理由：诺贝尔奖常任秘书彼得·英格伦挑选出于1995年首次在英国出版的《天堂蒜薹之歌》，作为莫言的入门书。
故事背景设置在在20世纪的中国农村，它讲述了一个关于天堂县过着或多或少百年不变生活的农民的故事，他们一直被命令只允许种植一种作物——蒜薹——然后在当初一声令下要求生产大量商品导致市场过剩的官员们，拒绝购买他们的产品时孤立无援地离开。
这本书，一直被拿来与《第二十二条军规》和《愤怒的葡萄》相比较，在进入90年代后，因为众所周知的原因而一度无法见到。
(常用公文)关于组织开展××读书活动的通知
关于组织开展××读书活动的通知关于组织开展“创新始于学习，成功源于读书”读书活动的通知各街、镇党工委、党委，各委局党委、党工委，区直机关各部门：为加快我区全面建设小康社会的步伐，围绕培养“四有”公民的目标，在全区逐步形成崇尚知识、崇尚科学、崇尚文明的良好风尚，提高干部职工的思想道德素质和科学文化素质，营造良好的学习氛围，推动学习型组织的建设，经研究决定，在全区各级基层党组织中开展以倡导读书，传播知识为目的的读书活动。
现将有关事宜通知如下：●一、活动时间：____年3月1日—3月30日●二、活动主题：创新始于学习，成功源于读书●三、活动内容：1、组织文化科普进社区、乡镇活动。
组织出版社、新华书店和区图书馆等单位，开展送书、送知识、送信息进社区、进村社活动，举办科普图片展览。
各街镇组织志愿者深入社区、乡村开办科普知识讲座和知识咨询等活动。
2、开展“读书沙龙”联谊活动。
各单位要利用文化活动室、图书馆（室）组织干部职工开展读书心得交流、书评征文、演讲朗诵、知识竞赛等形式的活动。
3、举办家庭读书知识竞赛。
各单位在普及读书活动的基础上，选择示范点，举办以“科普在我家”为主题的家庭读书知识竞赛活动。
4、举办“三个一”专题读书活动。
组织开展好“读一本好书，写一篇书评，搞一次交流”，各单位要组织干部职工在推荐的图书中选读一本好书，写一篇“成功源于读书”的心得体会文章，搞一次结合工作实践的读书学习交流活动。
5、开展读书活动的宣传工作。
各单位根据实际情况，大力宣传各单位读书成才、读书致富、读书再就业等典型事例。
通过宣传典型，弘扬爱书、藏书、读书、用书的良好风气。
四、活动要求：1、高度重视，加强领导。
各单位要围绕读书活动的主题精心策划，从贯彻落实“三个代表”重要思想和全面建设小康社会的高度，认识读书活动的重要性，从干部职工求知求学的需要出发，把读书活动抓实办好。
2、营造氛围，更新理念。
各单位要创新学习载体、优化学习内容，创造学习条件，营造人人、时时、处处读书学习的良好氛围，强化“创新始于学习，成功源于读书”的理念，逐步形成学习、思考、工作、提高的良性循环。
教师读书活动推荐书目
一、教育名著1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001 年3 月2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002 年7 月版3、《陶行知教育名篇》（方明编教育科学出版社 2008 年3月印刷）4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者：蔡汀王义高祖晶主编，科学出版社出版。
2001 年8 月5、《国际教育新理念》（孟繁华著）6、《夸美纽斯教育论著选》7、《教育中的建构主义》（斯特弗著）8、《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990 年10 月第1 版9、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰〃罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001 年6 月10、《为了自由呼吸的教育》（李希贵著）11、《教育的智慧与真情》（肖川著）12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-0113、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社 1998.3.14、《孩子们！你好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002 年2 月，（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲）15、《学习，别听学校的》（德国，菲拉〃费〃毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，2000 年9 月注：此书为德国中小学教师必读书）16、《和老师的谈话》（赞科夫）［苏］JI.B.赞科夫著杜殿坤译，教育科学出版社出版、发行17、《多元智能》 [美国]加德纳著，沈致隆译，新华出版社出版18、《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957 年版。
（三七作家，专门在2003-02-13 的《南方周末》上推荐此书）20、《大教育论》1957 年，[捷克]夸美纽斯，人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。
读书会学习活动策划方案(精选5篇)
读书会学习活动策划方案(精选5篇)读书会学习活动策划方案篇1为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观，激发领导员工的学习热情，不断提升自主学习本事，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：一、指导思想以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增强领导员工自主学习本事，鼓励领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学发展。
二、基本要求1、精读业务书籍。
坚持联系实际，重在效果。
紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。
2、研读经典书籍。
3、选读兴趣书籍。
选读适合自我的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。
三、活动形式和步骤以培养领导员工的学习兴趣、提升学习本事为突破，遵循“本事导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励员工多读书、真读书、读好书。
1、准备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。
每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自我的阅读书籍。
2、读书及交流阶段：各部门按照读书计划搞好团体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。
同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。
(1)、利用网络平台。
各部门充分利用系统信息网，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。
(2)、举办读书交流会。
全体员工在多读书、读好书的原则下，选择自我喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。
结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自我对某一本书或其精华部分、某一篇*或某一方面资料的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。
读书主题活动方案5篇
读书主题活动方案5篇读书主题活动方案【篇1】一、指导思想紧紧围绕推进全市及我县城乡统筹试验区建设各项工作，以建设学习型机关为目标，在机关广泛开展读书活动，营造浓厚的学习氛围，培养干部职工养成多读书、读好书、好读书的良好习惯，不断提高干部职工的文化素质，为粮食事业发展和我县经济社会又好又快发展提供智力支持和精神动力，全民读书活动方案。
2、搭建读书交流平台。
号召全局干部职工要积极撰写读书心得和读书随笔，踊跃参加县级党政机关开展的读书演讲、读书征文、好书推介等活动，把读书活动不断引向深入。
通过读书学习写文章，提高文化层次和品味，并把学习的成果转化为谋划工作的思路和办法，指导实践，推动工作，进而为粮食事业发展贡献力量。
同时，局读书活动领导小组也要将在读书活动中好的经验和做法以及优秀文章，利用简报的形式印发机关各读书小组，供机关人员学习借鉴。
(1)成立读书小组。
以科室为单位组建4个读书小组，组长为各科室负责人。
(2)运用网络、简报、座谈、写学习心得等方法，促进学习读书活动的深入开展。
(3)开展读书评比活动，把好的经验和方法进行推广。
(三)活动步骤1、准备阶段(4月上旬)，成立读书活动领导小组，研究制定读书活动方案及购书。
2、学习读书阶段(4月中旬至12月)，组织召开机关人员读书活动动员会，大造学习读书的声势，迅速掀起机关全员读书的热潮。
3、评选阶段(12月)，由局读书活动领导小组评出优秀读书小组和优秀个人，予以表彰。
同时将局评出的优秀读书心得体会文章上报有关单位。
4、全面总结阶段(12月)，局读书活动领导小组要对活动的开展情况进行全面的总结，并上报相关单位。
三、基本原则(一)坚持扎实推进、务求实效的原则。
全民读书活动是学知识、提素质的高品位活动，是建设学习型机关的必然要求，是学习工作化，工作学习化的具体体现。
成立组织，制定方案，明确方法、步骤和要求，加强领导，精心组织，通过学习读书，理清思路，丰富头脑，拓宽视野，指导工作，解决问题，用工作成果检验学习成效。
书伴我成长”读书活动推荐图书书目
“好书伴我成长”读书活动推荐图书书目（一）1、《山中访友》是一篇记叙散文，作者李汉荣带着满怀的好心情走进山林，去探访古桥、鸟儿、露珠、溪流、山泉、悬崖、瀑布等自然界的朋友，表达了作者对大自然的无限爱。
2、啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？这句话运用了比喻的修辞手法。
3、你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方。
你着那水中的、、。
，，，唯有你。
4、走进这片，呼唤我的名字，与我交换眼神。
这句话运用了的修辞手法。
5、《草虫的村落》作者是郭枫，作者运用奇异的想象，表达了对大自然、小生物的喜爱之情。
6、作者以草虫的目光，把细密的草茎想象成茂盛的森林；草虫生活的地方想象为村落；把甲虫走的路径想象为大街小巷；把小虫包围蜥蜴的情形想象为攀谈得很投机。
7、随着作者的目光，我看到了“草虫的村落”，其中印象最深的有：英勇归来的小黑甲虫、花色斑斓的小圆虫、庞然大物的蜥蜴、甲虫音乐家们……8、我目光着的小虫，作了一次的游历。
9、大街小巷里，的小圆虫，披着的彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像，逗得多少虫子。
10、甲虫音乐家们地振着翅膀，优美的，像一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！11、詹天佑是我国的工程师。
他主持修筑了。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
12、课文叙述了詹天佑修筑铁路的过程勘测线路、开凿隧道、设计“人” 字形线路三个部分。
13、居庸关采用两端凿进的方法，八达岭采用中部凿井的方法。
14、《詹天佑》一文以詹天佑的爱国主义精神贯穿全文，按照先概括，再具体的方法安排材料。
15、《怀念母亲》一文的作者是季羡林，文中摘抄了作者的日记、散文片段。
16、课文以回忆的形式，描述了自己对生身母亲、祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕” ，充分表达了作者对生身母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。
17、我怅望灰天，在泪光里幻出母亲的面影。
爱读书读好书活动方案5篇
爱读书读好书活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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单位职工的读书会方案5篇
单位职工的读书会方案5篇单位职工的读书会方案【篇1】一、指导思想创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代的发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。
引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。
二、活动目标最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。
因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。
无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。
通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。
三、活动对象全校师生四、阅读书目校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。
推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。
(一)教师阅读书目1。
中小学教师继续教育培训教材书目2。
苏霍姆林斯基论教育3。
有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍，如：《第五项修炼———学习型组织的艺术与实践》作者：[美]彼得圣吉上海三联书店;《学会宽容》作者：苏隶东中国民航出版社。
(二)学生阅读书目《安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》《张天翼童话》《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的儿女》《汤姆索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《调皮的日子》《丛林奇谈》《非法智慧》《假如给我三天光明》等。
单位读书活动方案(2篇)
单位读书活动方案____年单位读书活动方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，人们对知识的需求越来越迫切，读书已成为现代人提升素质、增长知识的重要途径。
为了满足员工对知识学习的需求，提高员工的综合素质，提升单位整体竞争力，我们计划在____年开展单位读书活动。
二、活动目标1. 提高员工的阅读水平和读书兴趣，培养良好的读书习惯。
2. 增加员工的知识储备，提高个人素质和职业竞争力。
3. 促进员工之间的交流合作，增强团队凝聚力和向心力。
4. 建立健康的读书氛围，树立文化品味，推动单位文化建设。
三、活动内容1. 确定读书主题针对单位员工的特点和需求，确定一系列有针对性的读书主题，包括职业发展、人文历史、管理与经济、文学艺术等方面的书籍。
同时也可以考虑组织员工共同阅读一本经典的文学作品，通过共同的阅读经历来促进员工之间的交流和沟通。
2. 确定阅读计划制定详细的阅读计划，包括每个月阅读的书籍和阅读任务，根据员工的实际情况和阅读能力合理安排。
可以设立一个读书小组，由组长负责监督和指导每个小组的读书进度，定期召开读书讨论会，让员工交流感受和心得，互相督促和鼓励。
3. 配置阅读资源为了方便员工的阅读，单位可以建立阅读角、图书室等阅读空间，提供丰富的读书资源和舒适的阅读环境。
购买一些优秀的书籍作为单位的阅读基础库，同时也鼓励员工积极申请借阅书籍，单位可以提供一定的经费支持，让员工能够充分利用单位的阅读资源。
4. 组织读书活动为激发员工的读书兴趣，单位可以定期组织一些读书活动，如书法比赛、读书分享会、读书报告会等，为员工提供一个展示自我的平台。
还可以邀请知名作家或学者来单位进行讲座或读书交流，为员工提供更广阔的视野和学习机会。
5. 奖励措施设立读书奖励机制，对积极参与读书活动的员工给予一定的奖励和荣誉称号，以激发员工的学习积极性和主动性。
可以设立“年度读书之星”、“最佳读书小组”等奖项，对表现突出的员工和小组进行表彰，并给予一定的奖金或福利。
总工会阅读活动作品
总工会阅读活动作品全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：在当今社会，阅读是一种非常重要的活动，它不仅可以帮助人们开拓视野、提高思维能力，还可以增长知识，丰富人的内涵。
为了鼓励员工多读书、读好书，提高员工的综合素质，总工会近期举办了一场阅读活动。
活动中，员工们积极参与，踊跃投稿，展现了工会员工的阅读风采。
以下将对其中部分作品进行介绍和评价。
让我们来看看参与此次活动的《风云图书馆》。
该作品以一系列书籍的征订形式呈现，通过评论、推荐等方式，向工会员工推荐了一系列值得一读的图书。
该作品在内容的丰富性和专业性上做得非常到位，书籍的推荐内容既包含了文学作品，也包括哲学、历史、心理学等领域，给员工们提供了广泛的选择余地。
作品的排版设计也很考究，美观大方，使得整个作品更加吸引人。
接下来是参赛作品《阅读改变人生》。
该作品以亲身经历为切入点，讲述了作者通过阅读改变人生的感悟和体会。
作品深刻阐述了阅读的重要性，通过自己的成长历程，表达了对阅读的执着和热爱。
文章情真意切、朴实无华，让人读后感悟良多，对阅读有了更深的理解和认识。
《书香中国梦》也是一篇引人注目的作品。
文章以中国梦为主题，以一系列经典书籍为背景，讲述了中国传统文化和中华精神。
作品表达了对传统文化的热爱和对中国梦的期盼，文章语言流畅、行文优美，具有很强的感染力和震撼力。
《阅读成长录》也让人印象深刻。
该作品通过一系列阅读心得和感悟，展现了作者在阅读过程中的成长和收获。
作品不仅涵盖了文学、历史、心理学等多个领域，而且对书籍的评价和感悟也非常深刻。
文字质朴而真挚，引人共鸣，读后让人感叹阅读的力量和魅力。
总工会阅读活动作品涵盖了丰富多彩的内容，从不同角度展现了员工们在阅读方面的独特见解和体会。
这些作品在为员工们选书指明方向的也为员工们提供了一个相互学习交流的平台。
相信在总工会的倡导下，员工们会在阅读中不断进步，不断提升自我。
阅读是一种美德，希望更多的人加入到阅读的队伍中来。
读书活动推荐书目
各单位可从以下书目中进行选择，撰写一篇2000字以上的读书心得体会，于11月1日前上报教文体局。
格式：标题：黑体二号；正文：仿宋三号；A4纸打印。
读书活动推荐书目一、纪检监察业务图书1.《中国共产党反腐倡廉建设史》2.《利剑高悬—中国共产党反腐倡廉十大大要案回顾》（1921—2011）3.《基层纪检监察干部业务知识读本》（第四版）4.《基层腐败案例剖析》5.《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则学习读本》（国家行政学院）6.《新编党员领导干部廉洁从政规范手册》7.《党员干部从政史鉴》8.《中国共产党纪律处分条例问题解答》9.《警示与提醒：当前公职人员职务犯罪详解》10.《党员干部保持党的纯洁性教育读本》11.《反腐败制度与创新》12.《以改革创新精神推进纪检监察工作—全国纪检监察工作创新理论研讨会专辑》13.《廉政评价与制度创新》14.《党员干部廉洁从政党纪政纪及相关法律法规手册》15.《纪检监察工作培训教程》16.《反腐倡廉预警机制实践探索》17.《提高反腐倡廉制度执行力》18.《透析十大腐败犯罪现象》19.《反腐倡廉10个热点问题》20.《中国特色反腐倡廉道路研究—纪念中国共产党成立90周年》21.《综合防治：遏制腐败犯罪的社会工程》22.《工程建设领域典型案件剖析与预防腐败指引》23.《中国的反腐败和廉政建设(白皮书)》24.《纪检监察原理与方法精要》（第二版）25.《反腐倡廉沉思录》26.《重点领域和关键环节腐败案例剖析》27.《权力监督与腐败预防惩治与预防职务犯罪百题》28.《新时期反腐倡廉建设若干问题透视》29.《廉政风险防范管理》30.《反腐倡廉宣传教育教程/新编纪检监察业务教材》二、中外经典名著图书推荐31.《诗经选》余冠英选注，人民文学出版社32.《论语译注》杨伯峻译注，中华书局33.《史记选》司马迁著，人民文学出版34.《唐宋词选》中国社科院文学所编，人民文学出版社35.《古文观止》吴楚材，吴调侯36.《三国演义》罗贯中著，人民文学出版社37.《水浒传》施耐庵著，人民文学出版社38.《西游记》吴承恩著，人民文学出版社39.《红楼梦》曹雪芹著，人民文学出版社40.《鲁迅小说集》人民文学出版社41.《围城》钱钟书，人民文学出版社42.《茶馆》老舍，人民文学出版社43.《苏东坡传》林语堂，陕西师范大学出版社44.《平凡的世界》路遥，中国文联出版公司45.《白鹿原》陈忠实，人民文学出版社46.《尘埃落定》阿来，人民文学出版社47.《活着》余华48.《文化苦旅》余秋雨49.《我的精神家园》王小波50.《余光中作品精选》，长江文艺出版社51.《悲惨世界》（法）雨果著，李丹、方于译，人民文学出版社52.《红与黑》（法）司汤达著，郝运译，上海译文出版社53.《约翰克利斯朵夫》（法）罗曼;罗兰著，人民文学出版社54.《哈姆雷特》，莎士比亚著，人民文学出版社55.《傲慢与偏见》（英），简•奥斯汀56.《德伯家的苔丝》（英）哈代著，张谷若译，人民文学出版社57.《简爱》（英）夏•勃朗特58.《卡夫卡短篇小说选》（奥地利）卡夫卡59.《牛虻》（爱尔兰）艾•丽•伏尼契60.《安娜•卡列尼娜》（俄）托尔斯泰著，周扬、谢索台译，人民文学出版社61.《老人与海》（美）海明威62.《喧哗与骚动》（美）福克纳著，李文俊译，上海译文出版社63.《麦田的守望者》（美）塞林格64.《飘》（美）马格丽特•米切尔65.《这里的黎明静悄悄》（苏联）肖洛霍夫66.《钢铁是怎样炼成的》（苏联）尼古拉•奥斯特洛夫斯基67.《百年孤独》（哥伦比亚）加西亚•马尔克斯著，黄锦炎等译，北京十月文艺出版社68.《生命中不能承受之轻》（捷克）米兰•昆德拉69.《雪国》（日）川端康成著，北京燕山出版社70.《挪威的森林》（日）村上春树71.《马克思传》（德）弗•梅林，人民出版社72.《爱因斯坦传》（美）亚伯拉罕•派斯，科学普及出版社73.《毛泽东传：1893—1949》金冲及主编，中央文献出版社1996年74.《罗丹艺术论》(法)奥古斯特•罗丹口述，广西师范大学出版社75.《美的历程》李泽厚，文物出版社76.《科学史及其与哲学和宗教的关系》（英）丹皮尔，商务印书馆77.《世界文明史》主编：马克垚，北京大学出版社78.《全球通史》（美）斯塔夫里阿诺斯，上海社会科学院出版社79.《历史研究》汤因比，上海人民出版社80.《西方哲学史》罗素，商务印书馆81.《精神分析引论》西格蒙德•弗洛伊德，商务印书馆82.《思想录》（法）帕斯卡尔，陕西人民出版社83.《悲剧的诞生》尼采，生活读书新知三联书店84.《文化与宗教》（罗）亚•泰纳谢，中国社会科学出版社，85.《时间简史》（英）史蒂芬•霍金，湖南科学技术出版社86.《中国哲学简史》冯友兰，天津社会科学院出版社87.《中国思想史》葛兆光，复旦大学出版社，2001年88.《中国古代文化史》张崇琛，甘肃人民出版社，2005年89.《中国文化概论》周道生等编著，中南工业大学出版社90.《中国古代科学思想史》（英）李约瑟91.《科学革命的结构》（美）库恩，上海科学技术出版社92.《宇宙之谜》（德）海克尔，上海译文出版社93.《第三次浪潮》（美）托夫勒，三联书店94.《未来之路》（美）比尔•盖茨等，北京大学出版社95.《学哲学用哲学》李瑞环著，中国人民大学出版社96.《党的历史简明读本》党建读物出版社97.《从怎么看到怎么办》学习出版社98.《国情备忘录》99.《第五项修炼：学习型组织的艺术和实务》100.《沉思录》马可•奥勒留著梁实秋译浅谈如何做好新时期反腐倡廉工作---读《新时期反腐倡廉建设若干问题透视》有感随着经济的发展、科学的进步、物质文化的花样翻新，真是令人眩晕，而自己做为一名党员干部如何做到加强理论学习和党性锻炼，提高理论和党性修养、牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，党员的高尚品格、秉公用权呢？最近，我读了《新时期反腐倡廉建设若干问题透视》之后，立即被书中的内容所吸引。
电力公司职工读书活动总结6篇
电力公司职工读书活动总结6篇篇1在电力公司领导的关怀与支持下，我们成功举办了首届职工读书活动。
此次活动旨在提升职工的综合素质，增强企业的文化底蕴，进一步丰富职工的业余生活。
经过近两个月的精心组织和全面实施，活动已经圆满结束。
现将活动情况总结如下：一、活动基本情况本次读书活动于XXXX年XX月XX日启动，历时两个月，覆盖了公司全体职工。
活动期间，我们组织了多次读书分享会、读书交流活动和读书竞赛，涵盖了多个领域的书籍和文章。
职工们积极参与，热情高涨，不仅在读书活动中获得了知识，更在交流与分享中收获了成长。
二、活动亮点与成果1. 读书分享会：我们组织了多次读书分享会，职工们纷纷分享自己的读书心得和感悟。
这些分享会不仅锻炼了职工的表达能力，更激发了大家对读书的热情。
2. 读书交流活动：通过读书交流活动，职工们能够相互学习，共同进步。
大家在交流中分享经验，在讨论中拓展思路，形成了良好的学习氛围。
3. 读书竞赛：我们组织了以部门为单位的读书竞赛，通过阅读速度、阅读理解和阅读笔记等方面的比赛，激发了职工的阅读积极性，提高了阅读效率。
4. 个人成长：通过参与读书活动，职工们不仅拓展了知识面，更在读书过程中不断提升自己的思考能力和分析能力。
许多职工表示，读书活动让他们受益匪浅，对工作和生活都有了更深刻的理解。
三、活动反思与改进在活动过程中，我们也发现了一些不足之处。
首先，部分职工反映读书书目选择不够广泛，希望今后能够增加更多种类的书籍供大家选择。
其次，由于时间安排等原因，部分职工未能充分参与到活动中来，希望今后能够合理安排时间，让更多职工能够参与到读书活动中来。
最后，我们将进一步加强读书活动的宣传和推广工作，让更多的职工了解并参与到读书活动中来。
总之，本次电力公司职工读书活动取得了圆满的成功，达到了预期的目标。
通过读书活动，职工们不仅获得了知识上的增长，更在精神上得到了提升。
我们相信，在今后的工作中，电力公司将继续关注职工的成长与发展，为职工提供更多更好的学习和成长机会。