护理安全用药与管理杨亚静ppt课件
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安全用药防范措施
2.加强学习与培训,不断提高护士临床药理知识 掌握临床药物相关知识:药物化学名、商品名、用法、 剂量、途径、药理作用、不良反应、配伍禁忌等,熟练 掌握各类常用抢救药物的相关知识。 参加医务科、药剂科的药物知识讲座。 科室建立药物说明书与配伍禁忌表,便于查询。 严格执行临床新药首次使用流程。
医护 缺少 沟通
护士查对 不到位
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临床用药过程中的不安全因素
药物保存方法不当或过期 高危药品与普通药品未分开放置
2.药物保管方面 不安全因素
每班清点流于形式
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临床用药过程中的不安全因素
无菌观念淡薄
3.药物配制过程 中 不安全因素
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临床用药过程中的不安全因素
医嘱处理 方面因素
药品保管 方面因素
用药不 安全 因素
用药过程 中的因素
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药物配制 方面因素
临床用药过程中的不安全因素
1.医嘱处理方面不安全因素 医嘱开立后医生未 通知护士,护士也未 查对,造成执行遗漏 医嘱开出错误 电脑录入错误
安全用药防范措施
形成医疗安全文化氛围 加强学习与培训,不断提高护士临床药理知识 规范病房药品的安全管理 严格用药操作规程 增进医务之间沟通交流 加强对病人用药知识的健康教育 认真观察病人用药后的反应
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安全用药防范措施
1.形成医疗安全文化氛围 学习法律知识,加强护士安全意识教育。 加强护士责任心教育,强化护士慎独精神,养成严谨的工 作作风。 营造一个“非惩罚性”的工作环境,即建立一个保密、方 便、不归咎于个人的报告系统,使得医护人员愿意主动上 报给药错误、分享经验,并及时采取改进措施。 让药师给予临床更多合理用药的建议。 要求护士对工作中发现的一些隐患问题提出讨论,寻求积 极有效的解决措施。
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目标二、提高用药安全
诊疗区药柜内的药品管理 有误用风险的药品管理制度/规范 所有处方或用药医嘱在转抄和执行时都应有严格核对程序,且有签 字证明 在开据与执行注射剂的医嘱(或处方)时要注意药物配伍禁忌 输液操作规范与安全管理制度、有预防输液反应措施、医院能集中 配制、或病区有配制专用设施 病区应建立药物使用后不良反应的观察制度和程序,医师、护士知 晓并能执行这些观察制度和程序,且有文字证明 临床药师应为医护人员、患者提供合理用药的方法、药品信息及用 药不良反应的咨询服务指导 合理使用抗菌药物
配制时间过早
配制药物的剂量不准确 粉针剂溶解不当
未把好药物的配伍禁忌关
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临床用药过程中的不安全因素
给药途径不正确
4.用 药过 程中 不安 全因 素
用药时间不合理 给药方法不准确 给药速度不合理 护士对药品作用与副反应缺乏全面了解 护士巡视观察不到位
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将新药说明书夹在排班本内供第二天晨会集中学习,并备注填 写:X月X日新药:XX,以提示休息后上班的护士学习。
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安全用药防范措施
3.规范病房药品保管的安全管理 内服、注射、外用、消毒药以及高危药品、麻醉药品应分别分类 放置。并按有效期时限的先后顺序存放使用。 各类药品的瓶签与药名相符,标签明显、清晰。 严格执行清点制度。每周检查药品的质量。对近期失效(有效期 在3个月)药物注明失效期。 需冷藏的药物如:胰岛素、肝素、 疫苗、血制品等放冰箱内 (2-8℃)保存。 易被光线破坏药物需避光保存。如:Vc、Vk1、氨茶碱、付肾等
临床用药过程中的不安全因素
一药多名、药名相似 制剂多种 外包装相似
5.药物方面 不安全因素
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如何面对差错?
西方哲学: 人都是靠不住的 人都会犯错误 因此,他犯的错误 我也可能犯 你也可能犯 不回避,不隐瞒,不歧视犯错误的个人
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药品贮藏术语说明
避 光:指用不透光的容器包装,如棕色容器或黑纸包裹的无色透 明、半透明容器; 密 密 闭:指将容器密闭,以防尘土及异物进入; 封:指将容器密封,以防风化、吸潮、挥发或异物进入; 侵入并防止污染;
熔封或严封:指将容器熔封或用适宜材料严封,以防空气与水分的 阴凉处:指不超过20℃
护理安全用药与管理杨亚静
提 纲
护士在安全用药中wenku.baidu.com作用
临床用药中的不安全因素 安全用药防范措施
特殊药物使用注意事项
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2010年患者安全目标 ——中国医院协会《2010年患者安全目标》
目标一、严格执行查对制度,提高医务人员对患者身份识别的准确性 目标二、提高用药安全 目标三、严格执行在特殊情况下医务人员之间有效沟通的程序,做到 正确执行医嘱 目标四、严格防止手术患者、手术部位及术式发生错误 目标五、严格执行手卫生,落实医院感染控制的基本要求 目标六、建立临床实验室“危急值”报告制度 目标七、防范与减少患者跌倒事件发生 目标八、防范与减少患者压疮发生 目标九、主动报告医疗安全(不良)事件 目标十、鼓励患者参与医疗安全
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护士在安全用药方面有非常重要的地位
管药 配药 给药(注射、口服、外用、患者自用) 不良反应的观察 医院有众多部门与用药安全相关,但护士是为患者配药、给药的直接操 作者,在保证用药安全的工作中担负着特别重大的责任。 护理———实施医疗行为的最前线, 杜绝用药错误的最后关口。
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临床新药首次使用流程
新药医嘱转抄并注明“新药”,向药房索取新药说明书。
首次执行护士仔细阅读说明书,了解相关注意事项。
核实医嘱是否正确,如有异议及时与医生联系。
新药续接瓶时要观察有无不良反应。
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临床新药首次使用流程
新药的使用注意事项须严格交接,确保用药安全。