苏教版生物七年级上第一单元测试题
2023-2024学年初中生物苏教版七年级上第1单元 探索生命的奥秘单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数）你认为最科学合理的调查方法是（）A. 一株一株地数出总的数量再计算密度B. 根据自己的经验大概估计一下C. 在不同地点选取若干个样本地块计算密度然后取平均值D. 随机选取一个样本地块计算密度【答案】C【解析】解调查一块草地上某种草的密度普查的价值不大而且难度较大而抽样调查省时省力误差又不大因此调查一块草地上的密度最好采取选点抽样调查求平均值故选 C2.下列实例中属于生物影响环境的是（）A. 仙人掌的叶演变成了刺茎肥厚多汁B. 野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼C. 昆虫体表有外骨骼可防止体内水分蒸发D. 绿色植物能更新空气【答案】D【解析】 A 、仙人掌叶片退化成刺可以降低蒸腾作用减少水分的散失适应干旱缺水的沙漠环境说明了生物对环境的适应 A不符合题意B、野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼是对水生生活的适应 B不符合题意C 、野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼是对水生生活的适应 C不符合题意D、绿森林能净化空气调节气候绿色植物能够更新空气体现了生物对环境的影响 D符合题意3.在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中对照组是（）A. 树林B. 草地C. 裸地D. 灌木丛【答案】C【解析】题干中既然探究的是植物对环境中空气温度和湿度的影响那么应设计以植物为惟一变量的对照实验组在选择的裸地、草坪和灌木丛三个地方只有裸地没有植物其它两个地方都有植物所以在三个地方起对照作用的是裸地裸地跟草坪为对照实验探究草坪对空气温度和湿度的影响裸地跟灌木丛进行对照探究灌木丛对空气温度和湿度的影响4.在“探究不同植被对空气湿度的影响”选择的草地和灌木丛不能是池塘边或小河边的草地和灌木丛其原因主要是（）A. 不方便比较B. 不方便实验记录C. 不方便操作D. 实验结果不准确【答案】D【解析】解草坪有矮小的植物、灌木丛植物相对高大且茂密裸地没有植物、这三处的植物密度不同．若三处都无水洼则三处空气湿度的不同主要是由于植物引起的因此测量裸地、草坪、和茂密的灌木丛中的湿度能说明植物对空气湿度的影响．因此选择草坪、灌木丛和裸地三种不同植被环境进行空气湿度测量的原因是选择这三种不同植被环境是为了说明不同植被对空气湿度的影响否则实验结果不准确．故选 D．5.下列关于显微镜使用的说法不正确的是（）A. 低倍镜转换到高倍镜后视野变亮B. 光学显微镜视野中看到的是被观察物体的倒像C. 显微镜视野中的污点可能存在于目镜、物镜或玻片上D. 对光时不能将直射阳光作为光源【答案】A【解析】A．使用显微镜观察标本时由低倍物镜换成高倍物镜时显微镜的放大倍数增大因此视野内的细胞数目由多到少细胞体积由小到大放大倍数越大镜头透光直径越小通过的光线就少于是视野变暗 A错误B．用显微镜观察物像在视野中的成像特点是在显微镜下看到的是放大的倒像是上下左右均颠倒的倒像 B正确C．反光镜反射的光线是穿过玻片、物镜和目镜进入人的视野的因此显微镜视野中的污点可能存在于目镜、物镜或玻片上C正确D．使用显微镜对光时要把镜头短的物镜和较大的光圈对准通光孔转动反光镜对准光源看到明亮的圆形视野为止而不能用直射阳光作为光源 D正确故选A.6.某生物兴趣小组探究“温度对动物生活的影响” 这里需要用到的方法主要是（）A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 模拟法【答案】B【解析】A、观察法要求观察者对生物不施加任何影响故不符合题意B、实验法是利用特定的器具和材料、有步骤的实验操作和观察发现或验证科学结论在改变的环境下观察生物的行为反应故符合题意C、调查法一般是在自然的过程中进行的、座谈、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料D、模拟法是在难以直接拿研究对象做实验时或者模仿实验的某些条件进行的实验7.在实验设计中下列选项不能作为一组对照实验的是（）A. 有空气和无空气B. 有氧气和无氧气C. 有光和无光D. 温度和水分【答案】D【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象影响时所进行的除了所研究的条件不同外其它条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量一般地说对实验变量进行处理的就是实验组没有处理的就是对照组选项A、B、C的实验变量都惟一选项D的实验变量是温度和水分不能作为一组对照实验故D符合题意8.在观察蚯蚓实验中要不时地用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表以保持蚯蚓体表湿润这样做的主要目的是（）A. 使蚯蚓能保持正常的呼吸B. 避免蚯蚓体内缺水C. 便于观察蚯蚓的外部形态D. 防止蚯蚓皮肤干裂【答案】A【解析】解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．观察蚯蚓时要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表使体表保持湿润其目的维持蚯蚓的正常呼吸．故选 A9.下列生物之间的关系属于竞争关系的是（）A. 猫和老鼠B. 稻田中的水稻和杂草C. 许多蚂蚁共同搬运食物D. 人体内的蛔虫和人【答案】B【解析】A、“猫和老鼠” 是为了获取食物维持生存因此属于捕食关系 A不符合题意B、“稻田中的水稻和杂草” 相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系 B 符合题意C、“许多蚂蚁共同搬运食物”” 需要密切合作相互配合才能完成因此属于合作关系 C不符合题意D、“人体内的蛔虫和人” 蛔虫寄生在人体的肠道内吸取人体的营养还分泌使我们过敏的物质有时还绞成团阻塞我们的肠道钻进我们的胆道对我们有百害而无一利属于寄生 D不符合题意10.非洲干旱导致蝗灾暴发在繁殖季节雌蝗虫将受精卵产在土壤中干燥的土壤有利于蝗虫的产卵和孵化多雨和阴湿的环境则不利于蝗虫的繁殖其中所包含的生物学知识是（）A. 生物适应环境B. 生物影响环境C. 生物影响生物D. 环境影响生物【答案】D【解析】非洲干旱导致蝗灾暴发在繁殖季节雌蝗虫将受精卵产在土壤中干燥的土壤有利于蝗虫的产卵和孵化而多雨和阴湿的环境对蝗虫的产卵和孵化有不利影响其中所包含的生物学知识是环境影响生物 D正确故选D.11.下列现象说明生物的生存依赖环境的是（）A. 水资源污染严重使水生生物大量减少B. 蚯蚓使板结的土壤疏松C. 千里之堤溃于蚁穴D. 仙人掌的叶变成刺【答案】A【解析】解 A.水资源污染严重时污染物使一些有益的水生生物中毒死亡而一些耐污的水生生物会加剧繁殖消耗水中的氧气使水生生物大量减少因而水资源污染严重使水生生物大量减少说明了生物的生存依赖环境 A符合题意B.蚯蚓使土壤疏松蚯蚓排出物还能增加土壤肥力表明生物能影响环境 B不符合题意C.千里之堤溃于蚁穴说明蚁穴能够危害河堤的安全体现了生物对环境的影响 C不符合题意D.仙人掌的叶变成刺可以降低蒸腾作用减少水分的散失适应干旱缺水的环境 D不符合题意故选 A12.下列现象中能体现生物特征的是（）A. 珊瑚礁不断长高B. 昙花一现C. 一江春水向东流D. 电视里播放动画片【答案】B【解析】珊瑚礁、水、动画片都不能呼吸、繁殖、不需要营养等不属于生物而昙花能进行呼吸、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等属于生物昙花一现能体现生物特征 B正确13.科学方法是认识自然、获得知识的程序或过程科学探究中经常应用“假设一检验”“实践一认识”的认知模式下列认知过程不需要假设的（）A. 观察人的口腔上皮细胞B. 探究花生种子的变异C. 检验植物光合作用产生了氧气D. 米勒的模拟实验【答案】A【解析】解 A.用显微镜观察人的口腔上皮细胞不需要作出假设 A符合题意B.在“探究花生种子大小的变异”活动中作出假设花生种子的变异与遗传物质或环境有关 B不符合题意C.检验植物光合作用产生了氧气作出假设植物光合作用产生了氧气 C不符合题意D.米勒的模拟实验作出假设原生大气中能形成有机小分子物质 D不符合题意故选 A14.为了检验不同抗生素对金黄色葡萄球菌的杀灭效果研究人员将该细菌接种于两个已消毒的培养基上每个培养基上各贴上3张浸有不同抗生素（编号为①、②、③）的无菌滤纸片加盖后置于不同温度的恒温箱中培养24小时后结果如图所示阴影部分代表有菌落生长下列叙述正确的是（）A. 该实验说明对金黄色葡萄球菌杀灭效果最佳的抗生素是①B. 培养皿甲所处的温度太低金黄色葡萄球菌被冻死C. 与酵母菌相比金黄色葡萄球菌没有成形的细胞核D. ②比③的杀菌效果更好【答案】C【解析】解 A.如图所示阴影部分代表有菌落生长①处阴影部分最多说明抗生素①对金黄色葡萄球菌的杀灭效果最差 A错误B.葡萄球菌属于细菌在温度过低是形成芽孢（休眠体）以度过不良环境细菌没有被冻死 B错误C.酵母菌属于真菌有细胞核金黄色葡萄球菌属于细菌没有成形的细胞核 C正确D.据图分析③比②的杀菌效果更好 D错误故选 C15.在设计探究实验时下列不能作为一组对照实验的是（）A. 有光、无光B. 干燥、湿润C. 有光、无水D. 有空气、无空气【答案】C【解析】解 A.有光、无光唯一变量是光 A不符合题意B.干燥、潮湿唯一变量是水分 B不符合题意C.有光、无水有两个变量光照和水分变量不唯一 C符合题意D.有空气、无空气唯一变量是空气 D不符合题意故选 C16.当我们用显微镜观察植物细胞时下列哪种目镜和物镜的组合视野是最暗的（）A. 目镜5×、物镜10×B. 目镜12.5×、物镜40×C. 目镜5×、物镜40×D. 目镜10×、物镜10×【答案】B【解析】显微镜的放大倍数越大视野就越小看到的细胞就越大但看到的数目越少显微镜的放大倍数越小视野就越大看到的细胞就越小但看到的数目越多显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数在四个选项中A选项放大倍数 5×10＝50（倍） B选项放大倍数 12.5×40＝500（倍） C选项放大倍数 5×40＝200（倍） D选项放大倍数 10×10＝100（倍）只有B选项的放大倍数最大所以看到的视野最暗17.某实验小组利用苹果进行了“模拟探究皮肤是一道保护屏障”的实验下列结论正确的是（）A. 苹果皮与皮肤具有相同的结构B. 75%的酒精有一定的杀菌、消毒作用C. 皮肤能完全抵挡病原体进入人体D. 皮肤是人体抵御疾病的第二道防线【答案】B【解析】A、苹果皮神属于保护组织皮肤属于上皮组织结构不同 A错误B、据表中实验现象可见 75%的酒精有一定的杀菌、消毒作用 B正确C、皮肤是一道保护屏障能抵挡病原体进入人体但是不能完全抵挡 C错误D、皮肤是一道保护屏障是人体抵御疾病的第一道防线 D错误18.蛔虫寄生在人的小肠里小肠分泌的消化液不能消化蛔虫这是因为蛔虫体表包裹着一层（）A. 黏液B. 外套膜C. 外骨骼D. 角质层【答案】D【解析】解蛔虫属于线形动物身体细长如线呈圆柱形体壁有角质层消化管简单为一直管口腔不发达口后为一肌肉性管状咽口腔呈三角形外壁的辐射状肌肉发达有吮吸功能咽后为肠肠壁为单层柱状上皮细胞构成内缘有微绒毛直肠短以肛门开口于体外蛔虫无消化腺消化管结构简单肠仅由一层细胞构成前端有口后端有肛门生殖器官发达没有专门的运动器官这些特点都是与它的寄生生活相适应的因为蛔虫体壁有角质层所以小肠分泌的消化液不能消化蛔虫故D符合题意故选 D19.某同学想通过“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人口腔上皮细胞的临时装片”观察细胞结构相关叙述正确的是（）A. 对光时使用低倍镜视野中细胞数目少更容易找到目标B. 转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜C. 装片制作过程中都是先用碘洒染色实验材料再盖上盖玻片D. 视野中可以看到上述两种细胞结构上的区别主要是细胞壁和液泡【答案】D【解析】解 A.对光时使用低倍镜视野范围宽视野中细胞数目多更容易找到目标 A错误B.转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时眼睛应注视物镜以免物镜压坏玻片标本 B错误C.染色时都是行用碘酒处理实验材料应该是先盖上盖玻片再染色 C错误D.洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞相同点都有细胞膜、细胞质、细胞核不同点洋葱表皮细胞有细胞壁、液泡口腔上皮细胞没有 D正确故选 D20.在做观察蚯蚓的试验中下列做法正确的是（）A. 用塑料袋将蚯蚓包裹起来防止体表干燥B. 将蚯蚓放入水中避免体表干燥C. 经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表避免体表干燥D. 保持环境通风使蚯蚓体表干燥【答案】C【解析】解 A、用塑料袋将蚯蚓包裹起来不透气蚯蚓无法呼吸 A错误B、蚯蚓呼吸的是空气中的氧将蚯蚓放入水中蚯蚓无法呼吸 B错误C 、用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表可以使体壁保持湿润有利于蚯蚓的正常呼吸 C正确D、环境中空气流通好使蚯蚓体表干燥氧气无法溶解不能渗透到体壁内导致蚯蚓无法呼吸 D错误故选 C．二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）在烘干加酶饲料时要在不高于某一温度下进行是因为若温度过高会导致植酸酶________21.（2）评价步骤2操作是否合理请说明理由________（写一点即可）21.（3）步骤4中若出现________的结果则说明植酸酶对动物生长有促进作用【答案】酶失去活性【解析】酶的活性受温度的影响温度过高会使酶失去活性因此“在烘干加酶饲料时要在不高于某一温度下进行” 若温度过高会导致酶失去活性【答案】合理避免了偶然性【解析】在探究实验中要求只能有一个实验变量其它的量应相同在两个相同的鸡舍中各随机放养100只小鸡数量适宜遵循变量单一避免了偶然性【答案】乙组随机取20只鸡重量大于甲组随机取的20只鸡重量【解析】本实验中投喂普通饲料的是对照组投喂加酶饲料的是实验组乙组随机取20只鸡重量大于甲组随机取的20只鸡重量则说明植酸酶对动物生长有促进作用22.（1）试管1与2实验处理相比变量是________ 综合分析试管1和试管2的实验结果可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的________ 原因是________保温后能产生α-淀粉酶使淀粉分解22.（2）试管2、3、4实验处理相比变量是________ 综合分析试管2、3和4的实验结果说明在一定范围内________22.（3）综合分析试管2、3和5的实验结果说明在该试验中GA的作用是________ 【答案】（1）胚, 少, 带胚的种子【解析】解（1）试管1与2实验处理相比变量是胚试管1的颜色比试管2的颜色浅可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的少原因是带胚的种子保温后能产生α-淀粉酶使淀粉分解【答案】（2）GA溶液浓度, GA浓度高诱导种子产生α-淀粉酶的效果好【解析】（2）试管2、3、4实验处理相比变量是GA溶液浓度综合分析试管2、3和4的实验结果说明在一定范围内GA浓度高诱导种子产生α-淀粉酶的效果好【答案】（3）使（诱导）种子产生α-淀粉酶【解析】（3）综合分析试管2、3和5的实验结果说明在该试验中GA的作用是使（诱导）种子产生α-淀粉酶23.请将下列相关的内容用线连接起来【答案】A﹣﹣﹣b B﹣﹣﹣a C﹣﹣﹣e D﹣﹣﹣c E﹣﹣﹣d【解析】A、向阳花木早逢春意思是迎着阳光的花木光照自然好得多所以发芽就早最容易形成春天的景象体现了环境中阳光对生物的影响B、葵花朵朵向太阳体现了向日葵对阳光刺激作出的反应C、种瓜得瓜种豆得豆体现了亲子间的相似性属于生物的遗传现象D、花香四溢彩蝶纷飞生物使环境变得怡人体现了生物对环境的影响E、百花齐放硕果累累果实里有种子体现了生物的繁殖现象24.（1）猫生小猫属于________24.（2）小猫长成大猫属于________24.（3）一窝猫中有白猫、黑猫及花猫这种现象属于________24.（4）猫以老鼠为食说明生物的生活需要________【答案】繁殖现象【解析】生物能够繁殖猫生小猫属于繁殖现象【答案】生长现象【解析】生物能够生长小猫长成大猫属于生物生长现象【答案】变异现象【解析】生物具有变异的现象一窝猫中有白猫、黑猫和花猫属于变异现象【答案】营养【解析】猫以老鼠为食说明生物的生活需要营养25.（1）蚯蚓能从富含腐殖质的湿润土壤中获得营养这说明生物能________环境同时蚯蚓的活动又使土壤缝隙增加肥力提高这说明生物能________环境25.（2）屎壳郎在牛粪成堆的地方生活它们不仅吃牛粪还能滚粪球改变土壤这个例子说明生物既能________环境也能________环境25.（3）“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 描述了非生物因素中的________会影响生物25.（4）“草盛豆苗稀”描述的是生物与生物之间的________关系在生态因素中“草”属于影响“豆苗”生长的________因素【答案】（1）适应, 影响【解析】解（1）生物不但能适应环境还能改变环境像上述题中的蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中能从土壤中获得生命活动所需的营养这说明生物能适应这样阴暗潮湿的环境蚯蚓的活动使土壤空隙增多植物的根呼吸通畅土壤肥力提高这又说明生物还能影响环境【答案】（2）适应, 影响【解析】（2）屎壳郎在牛粪成堆的地方生活它们吃牛粪表明屎壳郎已经适应这里的环境了屎壳郎能滚粪球把粪球埋在土壤中使土壤肥力增加表明生物能影响环境【答案】（3）温度【解析】（3）“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 表明环境影响生物的生长开花等海拔每升高1千米气温下降6℃左右因此山上的温度比山下低山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”的自然现象造成这一差异的环境因素是温度【答案】（4）竞争, 生物【解析】（4）“草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响草和豆苗都是生物它们相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于生物间的竞争关系。
苏教版生物七年级上第一单元测试题
苏教版生物七年级上第一单元测试题七年级上第一单元测试卷（总分：100分钟，60分钟）一、选择题（每小题2分，25题，共50分）1、生物体结构和功能的基本单位是()a、细胞B.组织C.器官D.系统2。
以下对象是生物（）a．阳光b．汽车c．水d．青蛙3、下列哪种生物不是由细胞构成的()A.鹦鹉B.仙人掌C.C.D.D.，“沙漠仙人掌叶变态”，（A.）生物适应环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.环境适应生物。
5、下列说法不是生物共有特征的是（）a、可以生长和繁殖B细胞，并具有细胞结构c、都能不断从外界吸收营养d、都能排出代谢废物6.关于探究性实验的基本思想，以下是正确的（）a、提出问题――作出假设――实验――得出结论和表达与交流b、作出假设――提出问题――实验――得出结论和表达与交流c、提问-实验-做出假设-得出结论并表达和交流。
提问-得出结论并表达和交流-做出假设-实验7。
在下面的习语中，它表明影响环境的是（）A.在大树下乘凉是好的；雨水和露水滋养和增强了幼苗c、风调雨顺，五谷丰登d、瑞雪兆丰年8.“人间四月香尽，山寺桃花开”。
造成这种差异的环境因素有（A.光、B.水、C.温度、D.湿度）9、下列生态因素中属于非生物因素的是()a、空气B.细菌C.草D.人类10。
生物学和环境之间的关系是（）a．相互影响，毫无作用b．相互影响，毫无影响c．毫无关系d．相互影响，相互作用11、在下列现象中，能说明环境影响生物的是()a、干旱沙漠中的植物种类很少。
在大树下乘凉很好c．仙人掌的叶变态成刺d．蚯蚓的钻穴运动能改良土壤12.在麦田中，影响小麦生活的非生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟）A.① ② ⑤⑥ B③ ④ ⑦⑧ C① ③ ④ ⑥ D② ⑤⑦⑧ 13.以下有关相关生物体与人类之间关系的描述不正确（）a．品尝奇花异果b、人类的衣食住行与生物学密不可分C.生物武器利用生物学知识D.人类的医疗保健与生物学密不可分14、用显微镜进行观察的材料必须是()a、新鲜B.完整C.薄而透明D.干燥15、用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5×”字样。
2023-2024学年初中生物苏教版七年级上第1单元 探索生命的奥秘单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计17小题每题3分共计51分）1.下列选项中属于生物因素对生物的影响的是（）A. 大树底下好乘凉B. 秋风扫落叶C. 草盛豆苗稀D. 春来江水绿如蓝【答案】C【解析】生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤千里之堤毁于蚁穴植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等A、大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度降低温度同时大树遮阴也能降低温度大树还能进行光合作用释放氧气使树下氧气较多因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉体现了生物对环境的影响故该选项不符合题意B、秋风扫落叶是环境中的非生物因素风对生物的影响故该选项不符合题意C、“草盛豆苗稀” 体现了生物因素草对生物豆苗的影响草与豆苗相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系故该选项符合题意D、春来江水绿如蓝是环境中的非生物因素温度对生物藻类的影响故该选项不符合题意2.探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验结束后对蚯蚓处理方法得当的是（）A. 留下来玩B. 吓唬胆小的同学C. 把它解剖D. 放回大自然【答案】D【解析】解要养成关爱动物的好习惯保护动物从我做起从现在做起这样对于保护我们生存的环境非常有利所以探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验结束后对蚯蚓处理方法得当的是放回大自然．故选 D．3.下列关于生态系统的叙述中不正确的是（）A. 影响生物的生态因素包括非生物因素和生物因素B. 草原上所有的生物共同组成草原生态系统C. 麦田里的小麦和杂草之间是竞争关系D. 地球上最大的生态系统是生物圈【答案】B【解析】4.有关科学发现和科学学说的建立过程的描述①科学发现是很多科学家的共同参与共同努力的结果②科学发现的过程离不开技术的支持③科学发现需要理性思维与科学实验的结合④科学学说的建立是一个不断扩展、继承、修正和发展的过程以细胞学说的建立过程为例涉及上面描述的有（）A. ①②B. ①②③C. ②③④D. ①②③④【答案】D【解析】①细胞学说的建立过程是很多科学家的共同参与共同努力的结果①正确②细胞学说的建立离不开显微镜的发明故说明科学发现的过程与技术有关②正确③科学发现需要理性思维和实验的结合在众多前人观察和思维的启发下德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说③正确④科学学说的建立过程是一个不断开拓继承、修正和发展的过程④正确综上所述本题正确答案为D5.下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤（如图）”的叙述错误的是（）A. 步骤1说明对光成功B. 步骤4的操作是向左移动装片C. 该显微镜最大能将细胞放大600倍D. 步骤5的操作是换用了高倍物镜【答案】B【解析】A、步骤1说明对光成功因视野是白亮的 A正确B、显微镜呈倒立的像物像的移动方向和玻片的移动方向相反使用显微镜观察玻片时细胞物像位于视野右方要使物像移至视野中央物像应向左方移动因此玻片应向右方移动步骤4的操作是向右移动装片 B错误C、显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数因此该显微镜放大倍数最大是15×40＝600（倍） C正确D、显微镜的放大倍数越大视野就越暗看到的细胞体积就越大但细胞数目越少所以转动转换器使高倍物镜F对准通光孔可以看到体积较大的细胞因此步骤5的操作是换用了高倍物镜 D正确6.如果因某种原因导致桃树附近的蜜蜂大量死亡那么可能会影响桃树的繁殖这句话所包含的科学道理是（）A. 桃树的生存必须依赖着蜜蜂的活动B. 各种生物之间存在着一定的依赖关系C. 生物对环境的适应性D. 这只是假设蜜蜂与桃树之间不存在任何关系【答案】B【解析】自然界的生物之间存在着密切的关系若桃树周围的蜜蜂大量死亡说明桃树和蜜蜂之间存在共生关系桃树可以为蜜蜂提供花蜜7.下列动物行为的研究案例中主要采用观察法的是（）A. 法布尔在《昆虫记》中描述的对昆虫的研究B. 弗里施对蜜蜂色觉的研究C. 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究D. 劳伦斯对小野雁学习行为的研究【答案】A【解析】解 A.法布尔是法国昆虫学家动物行为学家其主要通过观察来研究昆虫 A符合题意B.弗里施是奥地利动物学家他通过实验证明蜜蜂不是色盲能分辨多种颜色 B不符合题意C.廷伯根现代行为生物学奠基人之一通过实验法对银鸥幼雏的求食行为进行研究 C不符合题意D.劳伦斯通过实验对小野雁的学习行为进行了研究 D不符合题意故选 A8.下列现象中不属于生物适应环境的是（）A. 树叶虫的形态长得像叶片B. 花猫产下一只白色的猫仔C. 变色龙能随着环境的变化而改变自己的体色D. 雷鸟生活在欧洲和北美平时的体色为灰褐色到冬季会换成白色羽毛【答案】B【解析】解A.“树叶虫具有与叶片相似的体形”是拟态是生物适应环境的体现 A正确B.“花猫产下一只白色的猫仔”是生物的遗传变异现象不能说明生物是否适应环境 B错误C.“变色龙能随着环境的变化而改变自己的体色它能随着环境变化而改变自己的体色”是保护色 C正确D.“雷鸟生活在欧洲和北美平时体色为灰褐色到了冬季会换成白色羽毛”是保护色都体现了生物对环境的适应 D正确故选 B9.“庄稼一枝花全靠肥当家”这俗语描述的生命现象主要体现出的生物特征是（）A. 生物生活需要营养B. 生物能够繁殖后代C. 生物能够适应环境D. 生物能够由小长大【答案】A【解析】庄稼一枝花全靠肥当家体现了生物的生活需要营养10.武城县某学校兴趣小组的同学对不同类化肥对校园植物的影响进行探究他们认真思考并设计了使用某种新型化肥和使用常规用的化肥对校园某一种植物生长的影响的实验步骤这属于科学探究基本环节的（）A. 提出问题B. 作出假设C. 制定计划D. 实施计划【答案】C【解析】科学探究的一般过程提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流探究“不同类化肥对校园植物的影响”活动他们认真思考并设计了使用某种新型化肥和使用常规用的化肥对校园某一种植物生长的影响的实验步骤这属于制定计划11.萌萌在使用显微镜时把一片菠菜叶放在显微镜下观察却看不到细胞原因是（）A. 菠菜叶太大了B. 菠菜叶形状不规则C. 菠菜叶太厚D. 没有对菠菜叶染色【答案】C【解析】12.某小组在探究水温的变化对金鱼呼吸的影响时拟定了以下实验计划存在缺陷的一项是（）A. 提出问题水温的变化对金鱼每分钟的呼吸次数有影响吗？B. 作出假设水温的变化对金鱼每分钟的呼吸次数有影响C. 设置变量将水温确定为要研究的变量除水温以外其余条件都保持相同且适宜D. 实验对象无论对照组还是实验组每组只准备1条大小相似的同一品种的金鱼【答案】D【解析】A、由于探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响实验根据“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响” 可以提出问题水温的变化对金鱼每分钟的呼吸次数有影响吗？A正确B、作出假设水温的变化对金鱼每分钟的呼吸次数有影响 B正确C、在探究某种条件对研究对象的影响时对研究对象进行的除了该条件不同以外其他条件都相同的实验探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响将水温确定为要研究的变量除水温以外其余条件都保持相同且适宜 C正确D、无论对照组还是实验组每组不能只放1条大小相似的同一品种的金鱼应多放几只（如10只）这样可防止实验出现偶然性减少实验误差 D错误.13.在“探究植物对空气湿度的影响”实验中要用干湿计分别测量裸地、茂密的灌丛和树林中的湿度获得的数据中起对照作用的一组是（）A. 裸地B. 树林C. 茂密的灌丛D. 任意一组【答案】A【解析】裸地、草地和茂密的灌丛这三处的植物密度不同土地的潮湿程度也不同说明植物对空气湿度有影响即植物能够增加空气的湿度植物越多其对空气湿度的影响越大有植物的为实验组无植物的为对照组所以获得的数据中起对照作用的一组是裸地14.下面所列各项中都属于生物的一项是（）①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥机器人⑦蘑菇A. ①②⑤⑦B. ①②③④C. ②③④⑥D. ②⑤⑥⑦【答案】A【解析】③珊瑚、④钟乳石、⑥机器人、①流星④恐龙蛋化石都不具生物的基本特征它们不属于生物①草属于植物②家鸽、⑤冬眠的蛇属于动物⑦蘑菇属于真菌它们都具有生物的基本特征属于生物15.下列所描述的生命现象与其实例不符的是A. 生物的生命活动需要营养——猎豹发现猎物后迅速追击B. 生物能对外界刺激作出反应——羚羊发现敌害后迅速奔逃C. 生物能排出体内的代谢废物——植物落叶D. 生物都有遗传和变异的特性——同一株碧桃上的花色不同【答案】D【解析】A．猎豹发现猎物后迅速追击是捕食说明生物的生命活动需要营养 A正确B．羚羊发现敌害后迅速奔逃说明生物能够对外界刺激作出反应 B正确C．植物落叶说明生物能排出体内的代谢废物 C正确D．同一株碧桃上的花色不同体现的是生物的变异现象 D错误故选D.16.生物生活的环境是指（）A. 生物生存的空间B. 影响生物生存的其他生物因素C. 影响生物生存的光、温度、水等非生物因素D. 以上A、B、C都是【答案】D【解析】解环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物故选 D17.对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（）A. 螳螂捕蝉黄雀在后﹣﹣生物的生活需要营养B. 葵花朵朵向太阳﹣﹣生物能对外界刺激做出反应C. 离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生﹣﹣生物的生长和繁殖D. 桂实生桂桐实生桐﹣﹣生物的变异现象【答案】D【解析】A、“螳螂捕蝉黄雀在后”说明生物的生活需要营养正确B、“葵花朵朵向太阳” 这句话描述了向日葵的生长特点说明了生物向日葵能对外界刺激光做出反应正确C、“离离原上草一岁一枯荣”形象生动地表现了生物顽强的生命力和生命周期说明生物体具有生长、发育和繁殖下一代的能力正确D、桂实生桂桐实生桐体现了亲子之间具有相同的性状属于遗传错误二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）18.（1）蚯蚓能从富含腐殖质的湿润土壤中获得营养这说明生物能________环境同时蚯蚓的活动又使土壤缝隙增加肥力提高这说明生物能________环境18.（2）屎壳郎在牛粪成堆的地方生活它们不仅吃牛粪还能滚粪球改变土壤这个例子说明生物既能________环境也能________环境18.（3）“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 描述了非生物因素中的________会影响生物18.（4）“草盛豆苗稀”描述的是生物与生物之间的________关系在生态因素中“草”属于影响“豆苗”生长的________因素【答案】（1）适应, 影响【解析】解（1）生物不但能适应环境还能改变环境像上述题中的蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中能从土壤中获得生命活动所需的营养这说明生物能适应这样阴暗潮湿的环境蚯蚓的活动使土壤空隙增多植物的根呼吸通畅土壤肥力提高这又说明生物还能影响环境【答案】（2）适应, 影响【解析】（2）屎壳郎在牛粪成堆的地方生活它们吃牛粪表明屎壳郎已经适应这里的环境了屎壳郎能滚粪球把粪球埋在土壤中使土壤肥力增加表明生物能影响环境【答案】（3）温度【解析】（3）“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 表明环境影响生物的生长开花等海拔每升高1千米气温下降6℃左右因此山上的温度比山下低山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”的自然现象造成这一差异的环境因素是温度【答案】（4）竞争, 生物【解析】（4）“草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响草和豆苗都是生物它们相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于生物间的竞争关系19.（1）小羊长成大羊 ________19.（2）羊生小羊 ________19.（3）狼只能生狼羊只能生羊 ________19.（4）狼睡觉时肚皮一上一下地动 ________19.（5）狼吃羊 ________【答案】（1）生物能生长【解析】解（1）生物能够生长小羊长成大羊属于生物生长现象【答案】（2）生物能繁殖【解析】（2）生物能够繁殖羊生小羊属于繁殖现象【答案】（3）生物具有遗传的特性【解析】（3）生物具有遗传的现象狼只能生狼羊只能生羊属于遗传现象【答案】（4）生物能进行呼吸【解析】（4）生物能进行呼吸狼睡觉时肚皮一上一下地动属于呼吸【答案】（5）生物的生活需要营养【解析】（5）狼吃羊体现了生物的生活需要营养20.（1）本实验探究的问题是电脑辐射对雄性大鼠的身体有没有伤害？请你作出假设________20.（2）进行实验将健康的成年雄性大鼠随机分成两组每组8只甲组置于未开机的电脑前乙组置于________的电脑前其他饲料条件相同六十天后获得实验数据如图20.（3）本实验设置的变量是________A 、电脑游戏种类 B、电脑是否开机 C、大鼠的身体状况20.（4）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠目的是________20.（5）从表中数据可看出电脑辐射影响了________组大鼠的体重增长和精子的正常发育20.（6）数据显示长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害这对我们中学生有什么启示？答 ________【答案】电脑辐射对鼠的身体有伤害【解析】根据提出的问题作出假设电脑辐射对雄性大鼠的身体有伤害【答案】开机【解析】（3）甲组置于未开机的电脑前乙组置于开机的电脑前其他饲养条件相同构成对照实验本实验设置的变量是B电脑是否开机【答案】B【解析】每个实验组都用了8只而不是1只大鼠可以排除偶然因素的影响减少误差【答案】排除偶然因素的影响减少误差【解析】由表中数据可知乙组大鼠体重增长量少乙组大鼠的精子畸形率高可见电脑辐射对大鼠的体重增长和精子畸形率两方面都有影响【答案】乙【解析】甲、乙构成对照实验实验组是乙甲起对照作用数据显示长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害同样的长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害特别是中学生长时间用电脑不仅浪费时间电脑辐射污染还会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖所以不应长时间待在开机电脑前或不长时间打游戏【答案】不应长时间待在开机电脑前或不长时间打游戏【解析】21.（1）仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的环境因素中的________因素21.（2）仙人掌与澳大利亚地区其他植物之间是________关系引进的昆虫与仙人掌之间是________关系21.（3）仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领了大片土地说明生物的生存离不开环境要受到环境影响一方面生物必须________环境另一方面生物也能________环境【答案】（1）生物【解析】解（1）仙人掌具有生物的特征属于生物因此仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的环境因素中的生物因素【答案】（2）竞争, 捕食【解析】（2）仙人掌与澳大利亚地区其他植物生活在一起时为争夺阳光、水分、空间属于竞争关系昆虫吃仙人掌因此引进的昆虫与仙人掌之间是捕食关系【答案】（3）依赖, 影响【解析】（3）仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领了大片土地说明生物的生存离不开环境要受到环境影响一方面生物必须依赖环境另一方面生物也能影响环境。
苏教版2019-2020学年七年级上册生物 2.4生物体的组成 单元测试题
苏教版2019-2020学年七年级上册生物 2.4生物体的组成单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 根据CCTV﹣2“是真的吗？栏目报道，用特殊方法将活鱼冰冻一段时间，将鱼解冻后竟奇迹般地恢复活力，学者认为，冰冻和解冻过程并没有损伤鱼的结论和功能的基本单位，这个“单位”是（）A．系统B．器官C．组织D．细胞2 . 下列关于生物体结构层次的叙述，错误的是（）A．人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的B．人的唾液腺属于上皮组织，由具有分泌功能的上皮细胞构成C．被子植物的叶片由叶肉、叶脉、表皮构成，属于器官D．动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体3 . 绿色开花植物的营养器官包括（）A．根、茎、叶B．根、茎、叶、花C．花、果实、种子D．根、茎、叶、果实、种子4 . 分布在人的胃壁上和心脏壁上的肌肉组织分别属于（）A．平滑肌、心肌B．心肌、平滑肌C．骨骼肌、心肌D．平滑肌、骨骼肌5 . 下列属于器官的是（）A．茎的形成层B．桃花C．一只草履虫D．一只小白鼠6 . 杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。
下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是A．结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体B．杜鹃由根、茎、叶等器官构成C．杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织D．杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次7 . 一块骨、一块肌肉均属于A．细胞间质B．一个器官C．一种组织D．一个系统8 . 人与动物的汗腺、皮脂腺主要是由（）组织构成。
A．结缔B．保护C．上皮D．肌肉9 . 洋葱鳞片叶表皮属于（）A．保护组织B．营养组织C．输导组织D．分生组织10 . 下列关于生物体结构层次的描述正确的是（）A．器官→组织→细胞→植物体B．细胞→组织→器官→系统→人体C．细胞→组织→器官→系统→植物体D．细胞→组织→器官→人体11 . 生物体是有严整结构的。
苏教版生物七年级上册第1章周围的生物世界单元测试及答案
苏教版生物七年级上册第1章周围的生物世界单元测试及答案一、单项选择题1.请你指出以下哪项是生物〔〕A. 机器人B. 珊瑚C. 钟乳石D. 珊瑚虫2.依据生物的特征判别，以下各项中不属于生物的是〔〕A. 梅花鹿B. 钟乳石C. 珊瑚虫D. 马尾松3.鱼必需生活在水中，分开水一段时间就会死亡．对此最恰当的解释是〔〕A. 生物影响环境B. 生物改动环境C. 生物顺应环境D. 生物依赖环境4.小明为了探求邵水河中有哪些微生物，用显微镜下观察了一滴河水，发现其中有一些能动的绿色颗粒，以下哪项不能作为判别这些小颗粒是生物的依据〔〕A. 有细胞结构B. 能对外界抚慰作出反响C. 能在水中游动D. 体小且绿色5.在以下各组中都属于生物的一组是〔〕A. 含羞草、真菌、水B. 珊瑚、病毒、小草C. 猫、蘑菇、细菌D. 蝴蝶、小鸟、钟乳石6.在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培育液，用解剖针连通两滴培育液，在甲的左侧放少许食盐〔如图〕，发现草履虫从甲转移到乙中，这一实验说明生物能〔〕A. 繁衍后代B. 停止呼吸C. 由小长大D. 对外界抚慰作出反响7.以下实例中不能反映生物影响环境的是〔〕A. 森林污染空气、调理气候B. 蚯蚓疏松土壤，提高土壤肥力C. 岩石上的地衣分泌一种物质使岩石风化D. 蚂蚁搬家8.〝离离原上草，一岁一枯荣〞，这种生命现象说明生物体具有哪个特征〔〕A. 生长和繁衍B. 排出体内废物C. 对外界抚慰作出反响D. 呼吸9.以下不属于生命现象的是〔〕A. 花开花落B. 北雁南飞C. 孔雀开屏D. 潮退潮落10.含羞草的叶子被碰后集合拢，这说明生物具有〔〕A. 生长现象B. 生物能对外界抚慰作出反响C. 繁衍D. 呼吸11.以下属于生物基本特征的是〔〕A. 生物都能自在运动B. 生物都需求从外界摄取无机物C. 生物都能生长和繁衍D. 生物都能停止光协作用12.乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的〔〕A. 生物的生长和繁衍B. 生物对外界抚慰作出反响C. 生物能排泄废物D. 生物需求呼吸13.以下各项不属于生物共同特征的是〔〕A. 生长和繁衍B. 能排出代谢废物C. 不时从外界吸收营养物质D. 具有细胞结构14.以下是生物对环境影响的实例是〔〕①蚯蚓在土壤中活动，改良土壤疏松②沙漠栽种植物可以防风固沙③在沙漠生长的植物根系兴旺④毒蛇的颜色艳丽⑤枫树在秋天落叶．A. ①②B. ④⑤C. ①③D. ②④15.以下不能说明生物对环境顺应性的是〔〕A. 沙漠中生活的骆驼，蹄子严惩B. 鱼生活在水中，用鳍游泳C. 在干旱环境中生活的植物，根特别兴旺D. 蚊子飞行时翅的振动收回声响16.仙人掌的叶变成刺，根和茎都有贮水功用。
苏教版七年级上册生物《生物体的组成》单元测试(含答案解析)
苏教版七年级上册生物《生物体的组成》单元测试（含答案解析）一、单选题1.具有连接、保护、支持、营养等作用的组织是（）A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织2.植物体中的保护组织与动物体的什么组织在功能是相似（）A.结缔组织B.肌肉组织C.神经组织D.上皮组织3.下列有关生物体结构层次的说法，正确的是（）A.人体皮肤属于上皮组织B.杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次相同C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.所有的植物体都是由六大器官组成的4.玉米是大家熟悉的植物，其植株的构成，由小到大的顺序是（）A.细胞、组织、器官、植物体B.细胞、器官、组织、植物体C.组织、器官、细胞、植物体D.器官、组织、细胞、植物体5."根深叶茂，树干粗壮"，这是对一棵大树的整体性描述．如图所示的结构层次中，属于器官的是（）A.AB.BC.CD.D6.绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品．从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（）A.细胞B.组织C.器官D.系统7.仙人掌上长的刺，在植物的结构层次上属于（）A.细胞B.组织C.器官D.系统8.人体有206块骨，每一块骨都属于（）A.器官B.组织C.细胞D.生物9.下图所示植物的结构中，属于组织的是（）A.B.C.D.10.绿色开花植物的营养器官包括；（）A.根、茎、叶B.根、花、果实C.花、果实、种子D.花、叶、种子11.按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是：A.细胞→组织→器官→系统→个体B.细胞→器官→个体C.细胞→器官→组织→个体D.细胞→组织→系统→器官→个体12.下列正确表述人体结构层次的是（）A.细胞→组织→器官→人体B.细胞→器官→组织→系统→人体C.细胞→器官→系统→人体D.细胞→组织→器官→系统→人体13.组成猫的结构层次是（）A.细胞→组织→器官→猫B.细胞→组织→系统→猫C.细胞→组织→器官→系统D.细胞→组织→器官→系统→猫二、填空题14.植物体和动物体相似，生长发育也从________开始．它经过细胞分裂、________，形成________、________，进而形成植物体．15.下列图解表示多细胞生物体的结构层次，请你填写完整________；________；________；________。
2023-2024学年全国全部苏教版初中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部苏教版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.下面四幅图片所表示的科技成果，应用了转基因技术的是（）A. 薄壳建筑B. 试管婴儿C. 绵羊多莉D. 转基因鼠【答案】D【解析】A、薄壳建筑利用了仿生学原理；B、试管婴儿利用了体外受精﹣胚胎移植技术；C、绵羊多莉利用了克隆技术；D、转基因鼠是利用转基因技术培育的。
所以，应用了转基因技术的是转基因鼠。
2.下面是制作米酒的几个步骤：①糯米蒸熟后凉开水冲淋冷却；②放到温暖的环境中；③酒曲粉与糯米搅拌均匀；④密封容器。
正确的操作顺序是（）A. ①③④②B. ③①②④C. ①②③④D. ③②①④【答案】A【解析】解：酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌，酵母菌在无氧的条件下，将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。
酿酒的顺序是①将糯米蒸熟后用凉开水冲淋冷却，③把碾碎的酒曲与糯米结合，这一步相当于接种；④再放入清洁的容器中，密封容器；②密封容器后采取一定的保温措施，将容器放到温暖的环境中，这是为酿酒提供无氧和适宜的温度，利于发酵。
故制作米酒的正确步骤为：①③④②。
故选：A。
3.下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是（）A. 培养无病毒植株-无土栽培技术B. 制酸奶-发酵技术C. “多莉”羊的诞生-克隆技术D. 培养抗虫棉-转基因技术【答案】A【解析】 A 、培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养获得的，因此必须采用组织培养；B、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸。
属于微生物的发酵在食品的制作中的应用；C 、多莉”羊的诞生利用的是克隆技术；D、培养抗虫棉利用的是转基因技术，在棉花的细胞中转入了能抵抗虫害的基因，不属于无土栽培技术。
2023-2024学年初中生物苏教版七年级上第2单元 生物体的结构层次单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.下列应用实例与必须采用的生物技术，搭配错误的是（）A. 培养无病毒植株组织培养B. 制作酸奶发酵技术C. 培育能产生人生长激素的大肠杆菌基因工程D. “试管婴儿”的诞生克隆技术【答案】D【解析】A、培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养获得的，因此必须采用组织培养。
A正确；B、酸奶是利用乳酸菌发酵获得的，因此采用的是发酵技术。
B正确；C、培育能产生人生长激素的大肠杆菌是利用转基因技术获得的，C正确；D、试管婴儿的诞生利用体外受精，体内发育，属于有性生殖，克隆技术属于无性生殖，D错误。
2.正常人的体细胞中有23对染色体，那么精子、卵细胞和受精卵中染色体数目分别是（）A. 23对、23对、23对B. 23条、23条、23对C. 23条、23条、23条D. 23条、23对、23对【答案】B【解析】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。
而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。
精子和卵细胞结合形成受精卵时，一对染色体一条来自父方一条来自母方。
3.下列属于同一结构层次的是（）A. 心脏与神经系统B. 脂肪与神经细胞C. 苹果树与桃果实D. 番茄表皮与根尖分生区【答案】D【解析】A、选项中心脏是器官，神经系统属于系统。
不属于同一结构层次，A错误；B、脂肪是结缔组织，神经细胞是细胞；不属于同一结构层次，B错误；C、选项中苹果树是植物个体，桃果实是器官；不属于同一结构层次，C错误；D、选项中番茄表皮属于保护组织，根尖分生区属于分生组织，都属于组织；D正确。
2023-2024学年初中生物苏教版七年级上第2单元 生物体的结构层次单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.洋葱有一种独特的气味这种有气味的物质主要分布于细胞的哪个结构中（）A. 细胞膜B. 细胞壁C. 细胞核D. 液泡【答案】D【解析】 A 、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜能控制物质的进出 A错误B、细胞壁位于细胞的最外面起到保护和支持作用 B错误C 、细胞核中有遗传物质对于生物的遗传具有重要的意义 C错误D、液泡里含有细胞液含有各种有味道的物质以及营养物质等如洋葱中的刺鼻的气味存在于细胞的液泡中 D正确2.如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野要把视野中的物像从甲图转为乙图下列操作步骤正确的排序是（）①转动细准焦螺旋②调节光圈③移动装片④转动转换器．A. ③①②④B. ④③②①C. ③④②①D. ③①④②【答案】C【解析】3.下列生物其结构层次中具有系统的是（）A. 草履虫B. 蘑菇C. 松树D. 青蛙【答案】D【解析】A、草履虫是单细胞的动物整个身体只有一个细胞构成无组织、器官、系统等层次不符合题意B、蘑菇属于多细胞真菌无组织、器官、系统等层次不符合题意C、松树是植物其结构层次为细胞→组织→器官→植物体没有系统不符合题意D、青蛙是动物其结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体符合题意4.下列关于细胞核作用的叙述正确的是（）A. 保证细胞产生的废物排出体外B. 控制着细胞的生命活动C. 提供细胞生命活动的物质和能量D. 保护和支持细胞的结构【答案】B【解析】解由分析可知细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有染色体染色体中有DNA DNA上有遗传信息．在生活的细胞中物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中．克隆羊多莉长得像供核母羊是因为细胞核内有遗传物质．故选 B5.下列有关细胞分裂和分化的叙述不正确的是（）A. 细胞分裂过程中染色体的变化最为明显B. 癌细胞分裂产生的新细胞中染色体数目不会改变C. 癌细胞分裂产生的新细胞基因发生了改变D. 受精卵分裂、分化形成组织、器官【答案】C【解析】解 A.在细胞分裂过程中染色体的变化最明显细胞分裂时首先染色体会进行复制加倍随着分裂的进行染色体分成形态和数目完全相同的两份分别进入两个新细胞中 A正确B.细胞分裂形成的新细胞内的染色体数与原细胞相同因此癌细胞分裂产生的新细胞中染色体数目不会改变 B正确C.癌细胞分裂产生的新细胞基因不一定会发生改变 C错误D.受精卵经过细胞分裂、分化形成组织、器官 D正确故选 C6.如图为动、植物细胞结构模式图对其结构和功能叙述错误的是（）A. 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体C. 甲细胞中的①能控制物质的进出D. 乙细胞中的②能将无机物合成有机物【答案】D【解析】解 A.植物细胞与动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核 A正确B.线粒体是动植物细胞都有的能量转换器线粒体是呼吸作用的场所 B正确C.细胞膜能够控制物质的进出所以甲细胞中的①能控制物质的进出 C正确D.乙细胞中的②是液泡里面溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质及色素不能将无机物合成有机物 D错误故选 D7. 对甘蔗这种植物描述不正确的是（）A. 结构层次包括细胞、组织、器官、个体B. 甘蔗茎里面的结构咀嚼之后被吐掉说明甘蔗茎含有输导组织C. 吃甘蔗要先削“皮” “皮”主要是上皮组织D. 甘蔗细胞的最外层是细胞壁【答案】C【解析】解 A.甘蔗属于植物它的结构层次包括细胞、组织、器官、个体 A正确B.甘蔗茎里面的结构咀嚼之后被吐掉说明甘蔗茎含有输导组织 B正确C.甘蔗坚韧的皮位于茎的外面有保护作用属于保护组织 C错误D.甘蔗细胞的最外层是细胞壁具有保护和支持作用 D正确故选 C8.下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（）A. 细胞既是它们的结构单位又是功能单位B. 它们都是由一个细胞——受精卵发育而来的C. 它们的各种组织的形成是细胞分化的结果D. 番茄果实的果肉和牛的心脏都属于器官【答案】D【解析】解 A.除病毒以外细胞是生物体结构和功能的基本单位 A正确B.一株番茄和一头牛都属于有性生殖的生物生殖过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程它们的生命都起始于一个受精卵 B正确C.动植物体的各种组织的形成是细胞分化的结果 C正确D.番茄果实的果肉属于营养组织牛的心脏属于器官 D错误故选 D9.取草履虫培养液观察草履虫下列相关叙述正确的是（）A. 草履虫是多细胞生物B. 用棉纤维限制草履虫运动利于观察C. 草履虫是自养型生物D. 草履虫不能独立的完成生命活动【答案】B【解析】A、草履虫的身体只有一个细胞构成所以是单细胞生物 A错误B、观察草履虫时在载玻片上的培养液中放置少量的棉纤维是为了限制草履虫的运动便于观察 B正确C、草履虫的细胞内没有叶绿体不能进行光合作用属于异养型生物 C错误D、草履虫是单细胞的动物由这一个细胞就能够完成各项生命活动 D错误10.胃的结构中没有的组织是（）A. 神经组织B. 结缔组织C. 肌肉组织D. 保护组织【答案】D【解析】11.癌细胞具有很强的增生能力能很快形成癌组织长成恶性肿瘤危害人体健康癌细胞的特点是（）A. 不断分裂而不分化B. 不断分化而不分裂C. 不断分裂而不生长D. 不断生长而不分裂【答案】A【解析】解正常的体细胞分裂次数是有限的而癌细胞能不断的分裂而不分化癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来经过很多年才长成肿瘤在细胞分化过程中“叛变”细胞脱离正轨自行设定增殖速度累积到10亿个以上我们才会察觉故选 A12.人的口腔上皮细胞中控制物质进出的结构是（）A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 细胞壁【答案】C【解析】解细胞膜保护细胞内部结构控制细胞内外物质的进出对物质具有选择透过性对细胞有用的物质可以进入而对细胞有害的物质则不能进入同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外故选 C13.细胞作为生命活动的基本单位其结构与功能高度统一下列有关叙述正确的是（）A. 动物细胞的细胞壁具有支持和保护细胞的作用B. 煮青菜时常见有绿色的菜汤这是由于细胞膜失去了它的功能C. “糖拌西红柿”中盘中流出的液体是细胞液来自于细胞质D. 线粒体与光合作用有关为细胞生命活动提供能量【答案】B【解析】解 A.动物细胞没有细胞壁 A错误B.细胞膜具有控制物质进出的功能煮青菜时高温破坏了青菜的细胞膜导致细胞膜的功能丧失因此细胞内绿色物质流出导致菜汤变绿 B正确C.“糖拌西红柿”中盘中流出的液体是细胞液来自于液泡 C错误D.叶绿体与光合作用有关可以合成有机物贮存能量而线粒体与呼吸作用有关为细胞的生命活动提供能量 D错误故选 B14.在显微镜视野中看到一草履虫自左方顺时针旋转90^o至正上方该草履虫在玻片上最可能是怎样运动？（）A. 自左方顺时针旋转90^o至正上方B. 自正上方逆时针旋转90^o至左方C. 自右顺时针旋转90^o至正下方D. 自右方逆时针旋转90^o至正下方【答案】C【解析】解显微镜下看到的像是倒像物体和像的移动方向相反视野中看到一草履虫自左方顺时针旋转90^o至正上方那么草履虫在玻片上运动方向应为自右方顺时针旋转90^o至正下方．故选 C．15.染色体携有遗传信息端粒是染色体末端的“保护帽” 它能够保护染色体．根据以上信息“端粒”存在于细胞的（）A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 细胞壁【答案】A【解析】细胞核是细胞的遗传信息库染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成端粒是存在于真核生物线性染色体的末端由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的DNA蛋白复合体可见A符合题意16.一位同学在显微镜下观察一种细胞这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡这种细胞肯定不是（）A. 洋葱表皮细胞B. 黄瓜表皮果肉细胞C. 黑藻叶片细胞D. 口腔上皮细胞【答案】D【解析】解这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡表明这种细胞是植物细胞不是动物细胞所以这种细胞肯定不是人的口腔上皮细胞故选 D17.菠菜叶肉细胞和洋葱表皮细胞分别含有的能量转换器是（）A. 叶绿体叶绿体和线粒体B. 线粒体叶绿体和线粒体C. 线粒体和叶绿体线粒体D. 叶绿体和线粒体叶绿体【答案】C【解析】叶绿体中的叶绿素能吸收光能将光能转变为化学能储存在它所制造的有机物中线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水同时将有机物中的化学能释放出来供细胞利用因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中而叶绿体只存在于植物体的绿色部位洋葱鳞片叶表皮细胞中只有线粒体菠菜叶肉细胞中既有线粒体又有叶绿体18.下图为动物细胞和植物细胞结构示意图以下说法错误的一项是（）A. 使洋葱外表皮呈现紫色的物质存在于结构⑤B. 甲乙两图的结构中均含有两种能量转换器叶绿体和线粒体C. 图中④结构为细胞核是细胞的控制中心D. ②结构为细胞膜它的功能是控制物质进出【答案】B【解析】解A.⑤是液泡其内含有色素使洋葱外表皮呈现紫色的物质存在于结构⑤中 A正确B.⑥表示细胞质是生命活动中心植物细胞有两种能量转换器叶绿体和线粒体但植物的不见光部分没有叶绿体动物细胞只有线粒体 B错误C.图中④结构为细胞核是细胞的控制中心 C正确D.②细胞膜的功能是控制物质的进出使有用的物质不能轻易地渗出细胞有害的物质不能轻易地进入细胞 D正确故选 B19.我们平常吃的青菜的叶肉细胞中具有的能量转化器是（）A. 线粒体B. 叶绿体C. 液泡D. 叶绿体和线粒体【答案】D【解析】解细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体叶绿体中的叶绿素能吸收光能将光能转变为化学能储存在它所制造的有机物中线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水同时将有机物中的化学能释放出来供细胞利用线粒体广泛存在于动植物细胞中叶绿体只存在于植物细胞中所以青菜的叶肉细胞中具有的能量转化器是叶绿体和线粒体故选 D20.下面概念图中的①、②、③分别是（）A. 细胞、组织、系统B. 细胞、系统、组织C. 系统、组织、细胞【答案】A【解析】二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）甲图中整个人体都是由A细胞发育而成的 A细胞是________ A细胞通过________成B 在此过程中细胞核内的________通过复制数目加倍然后平均分配到两个子细胞中21.（2）甲图中B通过________形成C C是由形态相似结构、功能相同的细胞联合在一起形成的这样的细胞群叫做________21.（3）乙图中菜豆的根在结构层次上与甲图中的________（填字母序号）是一致的21.（4）甲图中的E所示的是人体的________系统【答案】受精卵, 细胞分裂, 染色体【解析】如图可知细胞是人体结构和功能的基本单位人是有一个A受精卵发育来的受精卵分裂形成很多细胞使细胞数目增多 A细胞通过分裂形成B．在此过程中细胞核内的遗传物质先复制然后平均分配到两个新细胞中【答案】细胞分化, 组织【解析】受精卵分裂形成很多细胞使细胞数目增多其中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂而另一部分细胞失去了分裂能力停止分裂开始分化在此过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异形成了不同的组织 B细胞通过分化形成C组织在此过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异【答案】D【解析】菜豆的根属于营养器官与图中D是一致的【答案】消化【解析】E表示消化系统消化系统包括消化道和消化腺消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏22.（1）图中①②③表示细胞分裂过程此过程若失去控制就意味着细胞发生了癌变________22.（2）人由小长大是从图中的受精卵开始的该过程与细胞的分裂、分化、生长密切相关 ________22.（3）过程④叫细胞的分化其结果是形成了各种组织 ________22.（4）其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是图中的结缔组织 ________22.（5）与人体的结构层次相比水稻植株的结构层次中没有的是器官 ________【答案】√【解析】如果细胞在外界因素的影响下细胞分裂失去控制不断分裂而不分化就会形成癌组织危害生物体健康【答案】√【解析】人由小长大是从图中的受精卵开始的人是通过细胞的分裂生长和分化长大的细胞的生长使细胞的体积增大细胞分裂使细胞数目增多细胞分化产生组织组织形成器官不同器官形成不同系统因而人也由小长大该过程与细胞的分裂、分化、生长密切相关【答案】√【解析】细胞分化的结果是细胞的形态、结构功能出现差异最终形成了不同的组织过程④产生了形态结构及功能不同的细胞群所以④属于细胞的分化【答案】×【解析】神经组织由神经细胞（或简称神经元）构成分布在脑、脊髓以及神经中能产生和传导兴奋而结缔组织种类很多分布广泛如骨、血液、脂肪等具有支持、连接、保护和营养等功能【答案】×【解析】植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次人是动物水稻是植物所以在结构层次上二者的区别就是人具有而水稻不具有系统这个结构层次23.（1）正确的实验操作顺序是________ （填写字母）23.（2）A步骤中所滴的液体是________ D步骤中所滴的液体是________ 如果制作口腔上皮细胞的临时装片该步骤中玻片上应当滴加________23.（3）进行观察时图①若要达到图②所示效果应该将装片向________移动进行观察时图③若要达到图④所示效果应调节________23.（4）切洋葱时常会流眼泪原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质那么这些物质存在于洋葱细胞的________中【答案】DBCA【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为擦、滴、撕、展、盖、染、吸“擦” 用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净“滴” 把载玻片放在实验台上用滴管在载玻片的中央滴一滴清水“撕” 把洋葱鳞片叶向外折断用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜“展” 把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开“盖用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的液滴然后缓缓放平“染” 在盖玻片的一侧滴加碘液“吸” 另一侧用吸水纸吸引重复2～3次使染液浸润到标本的全部图中A是染 B是撕 C是盖 D是滴所以正确的实验操作顺序是 DBCA【答案】碘液, 清水, 生理盐水【解析】A染色步骤中所滴的液体是碘液 D步骤中所滴的液体是清水如果制作口腔上皮细胞的临时装片为保持细胞正常的形态玻片上应当滴加生理盐水【答案】右下方, 细准焦螺旋【解析】显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反视野①中的物像位于右下方说明实物位于左上方视野②中的物像位于中央说明实物也位于中央要使物像从视野①变为视野②的状态应将装片也向右下方移动这样实物就移到了中央物像自然也在中央了③模糊④清晰图③若要达到图④所示效果应调节细准焦螺旋【答案】液泡【解析】切洋葱时常会流眼泪原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质那么这些物质存在于洋葱细胞的液泡中24.（1）从A到D 细胞的数目增加该过程属于细胞________ 结果产生的新细胞和原细胞相比主要的遗传物质________（填“减半”或“不变”）24.（2）从图中D到E、F、G、H的过程属于细胞________ 其结果是形成了不同的组织【答案】（1）分裂, 不变【解析】解（1）细胞分裂使得细胞数目增多从A到D 细胞的数目增加该过程属于细胞的分裂过程生物体细胞中的遗传物质要保持稳定因此分裂产生的新细胞和原细胞相比主要的遗传物质不变【答案】（2）分化【解析】（2）由图可知从图中D到E、F、G、H的过程细胞的形态发生了变化这属于细胞的分化过程25.（1）受精卵通过细胞________形成A．在此过程中细胞核里的遗传物质经过复制而数量________ 并且平均分配到两个新细胞中从而保证新细胞与亲代细胞具有________的遗传物质．25.（2）A 通过细胞________形成B 在此过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异．25.（3）在上图的结构层次当中人体具有而植物没有的是\_\_\_\_\_\_\_\_________．25.（4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是________和________．【答案】分裂, 加倍, 相同【解析】如图可知细胞是人体结构和功能的基本单位人是有一个受精卵发育来的受精卵分裂形成很多细胞A 使细胞数目增多．受精卵分裂形成很多细胞使细胞数目增多在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显首先染色体要完成复制加倍复制后形成形态、数量完全相同的两等份分别进入两个新细胞使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体数目相同．【答案】分化【解析】在生物体生长发育过程中一些失去分裂能力的细胞在形态、结构和功能上发生了变化形成了多种多样的细胞这一过程叫做细胞的分化．细胞分化的结果是形成组织．由形态相似结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织．图中A\rightarrow B表示细胞的分化．【答案】D, 系统【解析】能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．与动物体的结构层次相比植物体的结构层次不具有系统．【答案】消化, 吸收【解析】系统是能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．组成的人体的系统共有八个运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统．由八大系统构成统一的整体．图中所示的系统是消化系统主要功能是消化和吸收．。
2023-2024学年全国全部苏教版初中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部苏教版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计17小题，每题3分，共计51分）1.下列关于生态系统的叙述中，不正确的是（）A. 影响生物的生态因素包括非生物因素和生物因素B. 草原上所有的生物共同组成草原生态系统C. 麦田里的小麦和杂草之间是竞争关系D. 地球上最大的生态系统是生物圈【答案】B【解析】2.下列现象中，不属于生物影响环境的是（）A. 大树底下好乘凉B. 人类砍伐树木，气候变干燥C. 骆驼的驼峰里贮藏着大量的脂肪D. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松【答案】C【解析】 A 、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，A不符合题意。
B、人类砍伐树木，气候变干燥，体现了生物对环境的影响，B不符合题意。
C 、驼峰有贮水功能，保证骆驼的生存需要，适合生活在沙漠，体现了生物对环境的适应，C符合题意。
D、蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松，表明生物能影响环境，D不符合题意。
3.生物学是研究什么的科学（）A. 所有生物的全部生命现象B. 生物的生命活动及规律C. 一切有生命物体的活动规律D. 生命现象和生命活动的规律【答案】D【解析】解：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。
故选：D。
4.下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）A. “春来江水绿如蓝”B. “草盛豆苗稀”C. “雨露滋润禾苗壮”【答案】B【解析】解：A.“春来江水绿如蓝”体现了非生物因素温度对生物的影响，A不符合题意；B.“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，B符合题意；C.“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，C不符合题意；D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素温度对生物的影响，D不符合题意。
生物：第1单元 探索生命的奥秘 单元测试(苏教版七年级上)
第一单元 测试卷一、选择题（每题2分，共25个小题，50分）1、下列不属于生命现象的是 ( )A 、牛吃草B 、蝌蚪长成青蛙C 、北风吹D 、铁生锈2、以下选择不属于生物的是 （ ）A 、麻雀B 、木马C 、蘑菇D 、蒲公英3、下列成语的描述中，不能体现生物的某种特征的是 （ ）A 、十月怀胎，一朝分娩B 、螳螂捕蝉，黄雀在后C 、星星之火，可以燎原D 、种瓜得瓜，种豆得豆4、生物体结构和功能的基本单位是 （ ） A 、细胞 B 、病毒 C 、细菌 D 、真菌5、下列哪项不是生物特有的特点 （ ） A 、能够生长和繁殖 B 、能繁殖，产生后代 C 、能运动 D 、能对外界刺激作出反应6、仙人掌的叶特化为刺状，这主要是受什么生态因素的影响？（ ） A 、水 B 、温度 C 、阳光 D 、空气7、关于生物与环境的关系，准确的说法是 （ ） A 、生物一般都能适应它反生存和环境 B 、环境的改变能影响生物的生活 C 、生物能适应环境 ，也能影响环境 D 、环境决定生物的生存，生物对环境 没有影响8、在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。
影响这一现象的主要因素是（ ）A 、植物B 、阳光C 、土壤和空气D 、水和温度9、每逢冬天，某鸟就会向温暖的南方飞去，到了春天再飞回，影响这种鸟的生态因素依次是（ ）A 、空气、光照B 、温度、水分C 、水分、空气D 、温度、光照10、解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（ ）A 、资源匮乏B 、环境污染C 、粮食短缺D 、导弹发射11、在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ）A 、所有的变量都相同B 、所有的变量都不相同C 、除实验变量外，其他变量均不相同D 、除实验变量外，其他条件均相同12、制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是（ ）A 、有利于放大B 、避免产生所泡C 、有利于对光D 、载玻片不容易破裂班级 姓名13、在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（）A、目镜5×、物镜5×B、目镜10×、物镜10×C、目镜10×、物镜10×D、目镜10×、物镜15×14、显微镜观察视野过暗时，应该怎样调亮？（）①选用大光圈②选用小光圈③选用平面反光镜④选用凹面反光镜A、①③B、②④C、①④D、②③15、用光学显微镜观察玻片标本时，所观察的生物材料必须（）A、大而厚B、形态不规则C、薄而透明D、无特别要求16、在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像（）A、bB、dC、qD、p17、小明同学在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一污点，转动物镜和移动装片，污点都没有动，因此可以断定污点最可能是在（）A、反光镜B、目镜上C、物镜上D、装片上18、当你使用的物镜为20×，目镜为10×，你所看到的物像被放大了（）A、100倍B、30倍C、200倍D、20倍19、制作临时玻片标本的正确顺序是（）①滴水②净片③展平④染色⑤盖片⑥取材A、②①③④⑤⑥B、②①⑥③④⑤C、②①⑥③⑤④D、⑥②①③④⑤20、下列各项中，属于生物影响环境的现象的是（）A侯鸟迁徙 B朵朵葵花向太阳C骆驼能生活在荒漠中 D树木能保持水土21、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描写了哪种环境因素（）A、阳光B、水C、土壤D、温度22、“杂交水稻之父”是谁？（）A、焦裕禄B、袁隆平C、巴斯德D、孔繁森23、小强在用显微镜观察标本时，发现显微镜中的像在视野的左上方，小强想把像移到视野的中央，应该将装片往（）移动。
2023-2024学年初中生物苏教版七年级上第1单元 探索生命的奥秘单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计19小题每题3分共计57分）1.小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇如图所示他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣便一起去寻找探索记录各处发现鼠妇的数据如下表根据他们的记录可知适宜鼠妇生存的环境条件是（）A. 阳光充足B. 阴暗潮湿C. 空气新鲜D. 高温干燥【答案】B【解析】通过记录可以分析在水槽边的石头下和种花的湿花盆下鼠妇的数量最多而水泥路上、干草地中鼠妇的数量很少比较这两种环境的差别可以发现主要区别条件是光照和水分而鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少可推知鼠妇的适宜生存的环境条件是阴暗潮湿2.在探究“环境中某种非生物因素对鼠妇生活的影响”的实验中以铁盘横轴中线为界一侧放湿土一侧放干土其他条件都相同那么这个实验探究的变量是（）A. 光B. 温度C. 土壤潮湿度D. 空气【答案】C【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同以外其它条件都相同的实验叫做对照实验在探究“环境中某种非生物因素对鼠妇生活的影响”的实验中以铁盘横轴中线为界一侧放湿土一侧放干土其他条件都相同那么这个实验探究的变量是土壤潮湿度3.初一的生物课外活动小组探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响” 设计的实验方案如下表其中需要修改的内容是（）A. 鼠妇数量B. 光照条件C. 温度D. 土壤【答案】B【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此某生物兴趣小组探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的唯一变量是土壤湿度除土壤湿度不同外其它条件都应该相同且适宜如鼠妇数量、光照、湿度、土壤干湿度等表中除了土壤湿度不同外还有光照条件不同所以设计的实验方案中需要修改的内容是光照条件改为阴暗4.在“探究影响鼠妇分布的环境因素”的活动中适合设置为对照的组合是（）A. 有水无光B. 高温和有氧C. 强光和无氧D. 有光和无光【答案】D【解析】对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验这种不同的条件就是实验变量一个探究实验中只能有一个实验变量其他因素均处于相同理想状态这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能选项A有水和无光有两个变量水分和光照选项B高温和有氧有两个变量温度和氧气选项C强光和无氧有两个变量光照和空气均不符合变量唯一的特点而选项D有光与无光有唯一的变量光照因此在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中对照组设置合理的是选项D5.某合作小组要探究“水分对鼠妇生活的影响” 提出了四种设计方案其中最合理的是（）A. 一侧放湿土另一侧不放任何东西．将10只鼠妇放到纸盒中央B. 一侧放湿土另一侧放干土．将10只鼠妇放到纸盒中央C. 一侧放湿土再用纸板盖住有湿土的一侧．将10只鼠妇放到纸盒中央D. 一侧放湿土另一侧放干土．将2只鼠妇放到纸盒中央【答案】B【解析】解对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验．设置对照实验目的在于排除无关变量对实验对象的影响增加可信度和说服力．该实验是探究“水分对鼠妇生活的影响” 实验变量是有无水分在设计实验时要给鼠妇提供潮湿和干燥两种环境．观察鼠妇对环境的选择就是形成以水分为惟一变量的对照实验组．选取2只鼠妇做实验结果具有很大的偶然性不足以说明问题而适量选取一定数量的鼠妇（10只）做实验可以减小误差．当然采用更多的鼠妇更好但会增加实验的难度．因此选项A、C、D不符合题意．故选 B6.下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计但不完善请对其修改正确A. 左右两侧应分别为湿土和干土B. 左右两侧都应该保持20℃C. 左右两侧都应该保持阴暗环境D. 左右两侧的鼠妇数量可以不同【答案】C【解析】解设置对照实验时要根据所要探究的条件要设置以探究的条件为唯一变量的对照组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验变量是温度因此在此题设计对照组时必须遵照温度是唯一的变量这一原则来进行设计而表格中有温度、光线两个变量不符合对照实验的要求因此左右两侧都应该保持阴暗环境故选 C7.鼠妇适于生活在阴暗潮湿的环境中下列能影响鼠妇生活的因素有（）①水②空气③温度④阳光⑤土壤湿度⑥其他鼠妇⑦食虫鸟A. ①②③④⑤B. ①②③④⑤⑥C. ⑥⑦D. ①②③④⑤⑥⑦【答案】D【解析】根据分析可知生态因素包括非生物因素和生物因素其中非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布也影响动物的繁殖和活动时间等温度影响生物的分布、生长和发育水分影响生物的生长和发育并决定陆生生物的分布生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物包括同种和不同种的生物个体因此影响鼠妇生活的因素是非生物因素①水、②空气、③温度、④阳光、⑤土壤湿度生物因素⑥其他鼠妇、⑦食虫鸟等8.在研究关照对黄粉虫生活的影响实验中所用黄粉虫的数量是10只而不用1只的原因是（）A. 避免偶然性减少误差B. 数量多便于观察C. 便于计算D. 好玩【答案】A【解析】1只黄粉虫数量太少存在偶然性如采集的黄粉虫生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错因此在研究关照对黄粉虫生活的影响实验中所用黄粉虫的数量是10只而不用1只的原因是避免偶然性减少误差9.在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动的实验方案中一般要设置变量（）A. 一个B. 两个C. 三个【答案】A【解析】对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验这种不同的条件就是实验变量一个探究实验中只能有一个实验变量其他因素均处于相同理想状态这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动的实验方案中一般要设置唯一的变量如“研究光对鼠妇生活的实验中” 实验变量是光除”光“不同外其它条件如温度、水、土壤等都相同且适宜10.在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中实验的变量是（）A. 湿度B. 温度C. 光D. 周围的环境【答案】C【解析】解对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中实验的变量是光故选 C11.如图是探究“非生物因素对某种动物的影响”的实验装置适合探究的问题是（）A. 光对鼠妇分布的影响B. 光对鸟类飞行的影响C. 光对金鱼呼吸的影响D. 光对植物种子萌发的影响【答案】A【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同以外其他条件都相同的实验叫对照实验在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中将实验盒一边遮光另一边不遮光这样就形成了以光照为惟一变量的对照组如图是探究“非生物因素对某种动物的影响”的实验装置将实验盒一边遮光另一边不遮光这样就形成了以光照为惟一变量的对照组目的是为了探究光照对鼠妇生活的影响因此选项A正确12.一个科研小组计划检测一种新研制的环保型除草剂是否能有效地除草他们选用了三块相似的草地进行实验第一块草地喷洒传统的除草剂第二块草地喷洒与第一块等量的新型除草剂第三块草地不喷洒任何除草剂几天后发现第一块草地的除草效果良好而第二块草地与第三块草地长势相似那么下列判断中合理的是（）A. 实验失败B. 对照组设置不合理C. 新的除草剂能投入使用D. 新的除草剂除草效果强【答案】B【解析】解对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验该实验形成了两组对照实验一组是第一块草地与第二块草地对照实验变量是新型除草剂第一块草地为对照组另一组是第二块草地与第三块草地对照实验变量是新型除草剂第三块草地为对照组第三块草地应设计为喷洒与第一块等量的水故选 B13.某问学设计了下图的实验装置探究环境对鼠妇生活的影响下列有关说法正确的是（）A. 该实验的变量是光照B. 探究的问题是土壤的潮湿度对鼠妇生活有影响吗？C. 在湿土和干土处分别放一只鼠妇D. 该实验做一次就可得出正确结论【答案】B【解析】解 A.本实验中只有水分条件不同因此该实验的变量是水分 A错误B.该实验的变量是水分因此该实验探究的问题是土壤的潮湿度对鼠妇生活有影响吗？B正确C.为了使实验保持严谨性防止个例出现在湿土和干土中应该放入等量且多只鼠妇 C错误D.为了使实验结果更准确减少实验误差因此要多做几次实验并计算实验结果的平均值D错误故选 B14.某同学为研究影响鼠妇生活的环境条件设计实验如表他研究的实验变量是（）A. 阳光B. 空气C. 温度D. 水分【答案】D【解析】根据分析可知此题某同学为研究影响鼠妇生活的环境条件的实验设计表格信息中主要是培养皿中的水分不同其它条件光线、温度等均相同因此他研究的实验变量是水分15.小明想验证“土壤潮湿度对鼠妇生活的影响”．下列做法中正确的是（）A. 用一只健康的鼠妇做实验材料B. 统计的次数为一次且认真操作C. 分成土壤潮湿和土壤干燥两组作对照D. 设计对照实验除温度是变量外其他各项都一样【答案】C【解析】 A 、用一只健康的鼠妇由于会因偶然因素而产生实验误差所以应该需要较多只鼠妇来做实验材料如10只 A错误B、统计的次数少也会有误差实验中要进行多次实验取平均值目的也是为了减少误差B错误C 、由于该实验探究土壤潮湿度对鼠妇生活的影响就应该设置以土壤潮湿与干燥为惟一变量的对照组来进行实验 C正确D、由于探究的条件是土壤的潮湿度所以变量应该是潮湿与干燥而不应该是温度 D错误16.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示）一半置于较暗另一半置于较明亮的环境中推测较明亮环境中鼠妇数量变化的曲线是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】鼠妇适于生活在阴暗潮湿的生活环境中某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示）一半置于较暗另一半置于较亮的环境中推测较明亮环境中鼠妇数量开始是1/2m 一段时间后逐渐减少而A开始是m后减少、B开始是m 后减少并趋于稳定、D先增加后趋于稳定因此较明亮环境中鼠妇数量变化的曲线是C17.某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”你认为下列实验方案需要修改的选项是（）A. 鼠妇数量B. 光照C. 温度D. 湿度【答案】B【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此探究“温度对鼠妇生活的影响”的唯一变量是湿度除温度不同外其它条件都应该相同且适宜如鼠妇的数量、光照、湿度等所以实验方案需要修改的选项是B光照均改为阴暗18.在观察鼠妇活动实验中若甲同学对5次实验结果统计是80%的鼠妇在光下活动乙同学对10次实验统计结果是70%鼠妇在暗处活动你认为两位同学的实验结果（）A. 甲可信B. 乙可信C. 都可信D. 都不可信【答案】B【解析】探究实验中进行重复实验实验结果更准确重复的次数越多可信度越高结果越准确因此实验结果更可信的是乙19.如表为探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设计但不够完善．下列对其修改正确的是（）A. 左半侧放置10只鼠妇B. 右半侧改为湿土C. 整个纸盒置于阴暗环境中D. 右半侧温度设置为0℃【答案】B【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此探究“光对鼠妇生活的影响”实验中唯一不同的变量是光照除光照（明亮、阴暗）不同外其它条件如鼠妇数量、温度、湿度等应该都相同且适宜而表格中湿度不同左半侧湿土、右半侧干土因此对其修改正确的是右半侧改为湿土二、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）20.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块常常可以找到鼠妇．当你搬开花盆或石块鼠妇很快就爬走了．某同学对此进行了探究请回答下列问题(1)提出问题鼠妇喜欢生活在阴暗的环境吗？(2)作出假设 ________．(3)制定并实施探究方案在铁盘内放上一层湿土以横轴中线为界一侧盖上不透光的纸板另一侧盖上透明的玻璃板在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇静置2分钟观察鼠妇的行为．该实验的变量是________．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？________ 原因是________．(4)分析结果．得出结论该同学对上述实验重复了5次结果如表为了使实验结论更准确应对上述数据进行处理取这五组数据的平均值．根据分析的实验结果最终得出的实验结论是________．【答案】鼠妇（不）喜欢生活在阴暗的环境中, 光, 不可以, 如果只用1只鼠妇做实验结果具有很大的偶然性不足以说明问题, 鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中【解析】解 ((2)作出假设假设是对问题肯定或否定的解答根据问题“鼠妇喜欢生活在阴暗的环境吗？”作出的假设是鼠妇（不）喜欢生活在阴暗的环境中．(3)制定并实施探究方案“在铁盘内放上一层湿土以横轴中线为界一侧盖上不透光的纸板另一侧盖上透明的玻璃板在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇静置2分钟观察鼠妇的行为”．两侧唯一不同的是光因此该实验的变量是光．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇不可以得出准确的结论原因是如果只用1只鼠妇做实验结果具有很大的偶然性不足以说明问题．(4)从表格中看出明亮处平均只有1只阴暗处平均有9只．因此根据分析的实验结果最终得出的实验结论是鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中．故答案为 (2)鼠妇（不）喜欢生活在阴暗的环境中(3)光不可以如果只用1只鼠妇做实验结果具有很大的偶然性不足以说明问题（答到具有偶然性就可以给分）(4)鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中21.（1）该小组探究的问题是________对鼠妇分布的影响实验设计体现了________原则21.（2）实验步骤中重复操作4次并求平均值的原因是________21.（3）分析表中数据统计可以得出的实验结论是________21.（4）该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤你认为还需要改变什么条件？________【答案】光, 单一变量【解析】实验的设计中惟一的变量是光照条件不同故该小组探究的问题是光对鼠妇分布的影响实验设计体现了单一变量的原则【答案】提高实验结果的可靠性【解析】实验步骤中重复操作4次并求平均值的原因是减少误差避免偶然因素的干扰【答案】鼠妇适合生活在阴喑的环境中光对鼠妇生活有影响【解析】分析图示数据统计鼠妇大都集中在阴暗处很少处于明亮处可以得出的实验结论是鼠妇适合生活在阴喑的环境中光对鼠妇生活有影响【答案】把玻璃板换成黑纸板【解析】该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤我认为还需要改变的条件是把玻璃板换成黑纸板这样就能保证水分是惟一的变量排除了光照条件的影响22.下面是关于探究“光对黄粉虫生活的影响的实验报告部分内容请你将它补充完整并回答相关提出的问题实验中探讨的问题 ________影响黄粉虫的生活吗？依据生活经验你做出的假设________．设计方案①材料用具 20只黄粉虫湿润的土壤纸盒一个纸板、玻璃板各一块②实验装置在纸盒里放上一层湿润的土壤以横轴中线为界一侧盖上玻璃板一侧盖上纸板这样在盒里就形成了________和________两种环境．③方法步骤第一步将黄粉虫放入纸盒中盒中央的两侧放入数量________的黄粉虫静置2分钟(\min )第二步每分钟统计一次明亮处和黑暗处的黄粉虫数目统计10次．实验记录不同时间不同环境下的黄粉虫数目结论 ________对黄粉虫的生活有影响黄粉虫喜欢在________的环境中生活．根据实验回答问题①这个实验的变量是________．②实验过程中对黄粉虫的数目统计10次的目的是________．③实验中为什么用20只黄粉虫而不是2只________．【答案】光, 光影响黄粉虫的生活, 明亮, 黑暗, 相等, 光, 黑暗, 光, 减少实验误差, 因为用2只黄粉虫具有偶然性【解析】探究“光对黄粉虫生活的影响的” 因此实验中探讨的问题光影响黄粉虫的生活吗？依据生活经验做出的假设光影响黄粉虫的生活．设计方案①“材料用具 20只黄粉虫湿润的土壤纸盒一个纸板、玻璃板各一块”．②实验装置“在纸盒里放上一层湿润的土壤以横轴中线为界一侧盖上玻璃板一侧盖上纸板” 这样在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境．③方法步骤第一步探究“光对黄粉虫生活的影响的”实验中唯一不同的变量是光其它条件都相同因此盒中央的两侧放入数量相等的黄粉虫静置2分钟(\min )第二步“每分钟统计一次明亮处和黑暗处的黄粉虫数目统计10次”．实验记录结论光对黄粉虫的生活有影响黄粉虫喜欢在黑暗的环境中生活．根据实验回答问题①这个实验的变量是光．②一次实验存在一定的偶然性和误差取多次实验的平均值这样可以减少误差避免偶然性．因此实验过程中对黄粉虫的数目统计10次的目的是减少实验误差．③2只黄粉虫数量太少存在偶然性如采集的黄粉虫生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错因此所用黄粉虫的数量要多所以实验中用20只黄粉虫而不是2只是因为用2只黄粉虫具有偶然性．三、解答题（本大题共计1小题每题10分共计10分）23.（1）实验前必须先将________（选填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲、乙两组实验过程中滴加蒸馏水使树叶保持湿润23.（2）该实验的实验变量是________23.（3）经过一段时间后 ________组的树叶会出现腐烂现象说明该细菌对落叶有分解作用23.（4）如果将灭菌处理后的甲、乙两组都放在自然条件下培养 ________（选填“能”或“不能”）得到预期的结果原因是__________________________【答案】（1）同一种【解析】解（1）因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用所以在设置对照组时要控制其他可能影响实验结果的条件即除了有无细菌的条件不同外其他条件都应该相同因此甲乙两组要用相同的树叶【答案】（2）细菌【解析】（2）该实验的变量是细菌对照组是甲实验组是乙探究该细菌对落叶的分解作用【答案】（3）乙【解析】（3）实验结果预测经过一段时间后乙组的树叶有腐烂现象甲组的树叶没有腐烂现象说明该细菌对落叶有分解作用【答案】（4）不能, 自然环境存在细菌【解析】（4）在实验过程中严格控制实验条件避免或减少其他因素对实验的干扰保证实验的严谨有效在自然条件下存在其它种类细菌的干扰导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象因此她不能得到预期的结果四、实验探究题（本大题共计7小题每题15分共计105分）24.（1）作出的假设是________．24.（2）该实验中的变量是________ 在设计实验时要给鼠妇提供________和________两种环境以便对照．24.（3）每个实验装置中放入10只鼠妇每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目统计10次计算10次统计数的________值．24.（4）得出的结论是________．24.（5）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响” 则实验中的变量是________ 需要给鼠妇提供________和________两种环境．24.（6）在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同以外其他条件都________的实验叫做对照实验．【答案】鼠妇适于生活在阴湿的环境中光会影响鼠妇的生活【解析】作出假设应用已有知识对问题的答案提出可能的设想鼠妇适于生活在阴湿的环境中光会影响鼠妇的生活．【答案】光, 明亮, 阴暗【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验．该实验的目的是探究光对鼠妇的生活有影响实验变量是光照在设计实验时要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择形成以光照为唯一变量的对照实验说明光对鼠妇的生活有影响．这样就保证了实验结果的不同只能是由确定的变量引起的．使实验结果具有说服力．【答案】平均【解析】实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性计算平均值是为了减少误差．每个实验装置中放入10只鼠妇每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目统计10次计算10次统计数的平均值．这样做的目的是减少由偶然性引起的误差．【答案】鼠妇适于生活在阴湿的环境中光会影响鼠妇的生活【解析】分析现象得出结论阴暗环境下的鼠妇数目多明亮环境中鼠妇数目少说明光会影响鼠妇的生活鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．【答案】湿度, 潮湿, 干燥【解析】影响鼠妇生活的非生物因素除光外还有水分、温度、空气等因素对鼠妇生活都有影响．如果“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响” 则实验中的变量是土壤湿度需要给鼠妇提供的两种环境是潮湿和干燥．【答案】相同【解析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同外其他条件都相同的实验这个不同的条件就是惟一变量．设置一组对照实验使实验结果具有说服力．一般的对实验变量进行处理的就是实验组．没有处理是的就是对照组．25.（1）该小组提出的探究问题是________25.（2）实验中用20只鼠妇而不是用1只鼠妇原因是________25.（3）该探究实验的变量是________ 除该变量不同之外其他条件应该________ 25.（4）将湿土和干土中鼠妇分布的百分比用曲线画在表中25.（5）从曲线反映出鼠妇喜欢生活在________环境中实验结束后对鼠妇的处理方式是________【答案】土壤干湿程度会影响鼠妇的分布吗？【解析】提出问题尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题尝试书面或口头表述这些问题描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在（一定是问句“？”）如图是某小组设计的“土壤干湿程度对鼠妇分布的影响”探究因此可以提出问题是土壤干湿程度会影响鼠妇的分布吗？【答案】避免实验的偶然性【解析】1只鼠妇数量太少存在偶然性如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错因此实验中用20只鼠妇而不是用1只的原因是避免实验的偶然性【答案】土壤干湿程度, 一致。
2021苏教版七年级上册生物 23细胞是生命活动的基本单位 单元测试与解析
2021-2021苏教版七年级上册生物2.3细胞是生命活动的基本单位单元测试一、单选题1.细胞是生物体结构和功能的基本单位，以下关于细胞结构和功能的叙述正确的是（）A. 动、植物细胞都有的结构是③④⑥B. 结构②是进行呼吸作用的场所C. 切西瓜时流出的汁液主要来自于结构⑤D. 结构③是遗传信息库2.有关下图四种细胞的下列叙述中，不正确的是（）A. 都是细胞分化的结果B. 都有细胞壁、细胞质和细胞核C. 都有线粒体，能进行呼吸作用D. 不同形态的细胞适应不同的功能3.与番茄果肉细胞相比，人的肌肉细胞中没有A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核4.通过细胞分裂多细胞生物可以进行（）A. 细胞的更新B. 细胞的生长C. 细胞的癌变D. 细胞的衰老5.有关细胞分裂与分化的说法，错误的是（）A. 一个细胞核完全分裂成两个细胞核前，染色体的数量已经复制加倍B. 与母细胞相比，子细胞染色体数目不变C. 经细胞分化，细胞的遗传物质发生改变D. 经细胞分化，细胞的形态结构发生改变6.植物细胞与动物细胞都具有的结构是（）A. 液泡B. 叶绿体C. 线粒体D. 细胞壁7.细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可形成不同的细胞群．以下描述正确的是（）A. 刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同B. 所有的细胞长到一定程度后再进行分裂C. 细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制D. 所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化8.细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁③细胞核由一个分成两个④染色体复制加倍A. ③④①②B. ①④③②C. ④③①②D. ③①④②9.如图是制作洋葱表皮临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是（）A. ①→②→③→④B. ①→③→②→④C. ②→①→③→④D. ②→③→①→④10.在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是（）A. B. C. D.11.下列哪种细胞与人体口腔上皮细胞的基本结构相同（）A. 洋葱表皮细胞B. 西红柿果肉细胞C. 黑藻叶片细胞D. 血管内表皮细胞12.“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞（）的结果．A. 生长B. 分裂C. 分化D. 癌变13.叶肉属于下列哪种组织（）A. 输导组织B. 保护组织C. 营养组织二、填空题14.请据图回答下列问题（1）图甲是________ 细胞，乙是________ 细胞，判断的依据是甲具有________ (答出一条即可)（2）图中________ 是细胞生命活动的控制中心。
2023-2024学年全国全部苏教版初中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部苏教版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.下列各物体中能确定有生命现象的是（）A. 机器人B. 珊瑚C. 金钱豹D. 钟乳石【答案】C【解析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养。
（2）生物能进行呼吸。
（3）生物能排出身体内产生的废物。
（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖。
（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征。
机器人、钟乳石、珊瑚等都不具有生物的基本特征，不属于生物。
而金钱豹具有生物的这六大特征，属于生物。
故选：C。
2.探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验结束后，对蚯蚓处理方法得当的是（）A. 留下来玩B. 吓唬胆小的同学C. 把它解剖D. 放回大自然【答案】D【解析】解：要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验结束后，对蚯蚓处理方法得当的是放回大自然．故选：D．3.如图中的动物为叶海马，其身体具有叶状扁平突起，在水中展开时与海藻极为相似，这说明（）A. 环境能够影响生物B. 环境能够适应生物C. 生物能够适应环境D. 生物能够影响环境【答案】C【解析】解：叶海马身体有叶状扁平突起，展开时与海藻形似，适于水中生活，属于生物对环境的适应。
故选：C。
4.生物生活的环境是指（）A. 生物生存的空间B. 影响生物生存的其他生物因素C. 影响生物生存的光、温度、水等非生物因素D. 以上A、B、C都是【答案】D【解析】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物。
湖南永州市祁阳市浯溪二中2024-2025学年苏教版七年级生物上册第一单元第一章测试卷(含答案)
湖南省祁阳市浯溪二中2024-2025学年苏教版七年级生物上册第一单元第一章《认识细胞》测试卷满分：100分时间：60分钟一．选择题（每小题2分，共48分）1．燕子是捕食昆虫的能手，燕子结构与功能的基本单位是（ ）A．细胞B．组织C．器官D．系统2．“乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。
睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中。
”这首诗中描写的乳鸦和梧桐的结构和功能的基本单位是（ ）A．细胞核B．细胞C．叶绿体D．器官3．桐柏玉叶含有丰富的茶多酚、有机酸和水溶性无机盐，可以提高血管壁的弹性，增加血管壁承受血压的能力。
桐柏玉叶储存这些成分的细胞结构是（ ）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡4．李清照《如梦令》词：试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红瘦！这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的（ ）A．液泡和叶绿体B．线粒体和液泡C．叶绿体和细胞质D．叶绿体和液泡5．如图是在光学显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞示意图，有关叙述正确的是（ ）第5题图第6题图第7题图A．①是细胞壁B．②是细胞质C．③是叶绿体D．③是线粒体6．枯叶蝶将两翅合拢树木枝条上休息时，其形态外观与枯叶极为相似（如图）。
与叶肉细胞相比，枯叶蝶细胞不具有的结构是（ ）A．细胞核B．细胞质C．细胞膜D．细胞壁7．将单细胞喇叭虫切成①、②、③三部分（如图），结果只有②存活。
说明细胞的控制中心是（ ）A．细胞壁B．细胞核C．细胞膜D．细胞质8．近日，西北农林科技大学团队联合青海省西宁市动物疫病预防控制中心首次采用体细胞克隆技术培育出“克隆藏羊”，体细胞中控制生物发育和遗传的结构是（ ）A．细胞膜B．细胞核C．细胞壁D．细胞质9．在植物细胞结构中维持植物正常形态并起保护作用的结构是（ ）A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．细胞核10．制作人口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加的液体是（ ）A．凉开水B．生理盐水C．碘酒D．清水11．下列显微镜的结构与其作用相符的是（ ）A．①——放大物像 B．②——转换不同倍数的物镜C．③——反射光线 D．④—升降镜筒第11题图第12题图12．如图所示①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。
七年级生物上册单元测试卷苏教版
选择题下列哪项不属于生物的基本特征？A. 能进行新陈代谢B. 能对外界刺激作出反应C. 能进行光合作用（仅指植物）D. 能从无机物合成有机物（正确答案）下列关于细胞的说法中，正确的是？A. 所有生物都是由细胞构成的B. 病毒是由细胞构成的生物C. 细菌没有细胞核D. 植物细胞和动物细胞的主要区别在于有无细胞壁（正确答案）下列哪项是生态系统中的生产者？A. 草食动物B. 肉食动物C. 绿色植物D. 细菌（正确答案：C）下列关于生物圈的说法，错误的是？A. 生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总和B. 生物圈的范围包括海平面上下各约10千米C. 生物圈为生物提供了营养物质、阳光、空气和水等D. 生物圈中的物质和能量是单向流动的（正确答案）下列哪项不是生物多样性的表现？A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 地域多样性（正确答案）下列关于显微镜使用的说法，正确的是？A. 使用显微镜时，应先用高倍镜观察B. 对光时，应使用最大的光圈和最高倍数的物镜C. 转动转换器可以更换不同倍数的物镜D. 观察时，应闭上左眼，用右眼观察（正确答案：C）下列哪项是动物细胞与植物细胞共有的结构？A. 叶绿体B. 液泡C. 细胞膜D. 细胞壁（正确答案：C）下列关于生物与环境关系的叙述，错误的是？A. 生物能适应环境B. 生物能影响环境C. 环境能影响生物D. 生物与环境无关（正确答案）下列哪项是生态系统中的分解者？A. 绿色植物B. 草食动物C. 细菌D. 肉食动物（正确答案：C）。
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七年级上第一单元测试卷
（总分：100分时间60分钟）
一、选择题（每小题2分，25题，共50分）
1、生物体结构和功能的基本单位是 ( )
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
2、下列物体是生物的是 ( )
A．阳光 B．汽车 C．水 D．青蛙
3、下列哪种生物不是由细胞构成的 ( )
A．鹦鹉 B．仙人掌 C．艾滋病毒 D．玉米
4、“沙漠中仙人掌的叶变态为刺”说明 ( )
A．生物适应环境
B．生物影响环境
C．环境影响生物
D．环境适应生物
5、下列说法不是生物共有特征的是（）
A、都能生长和繁殖
B、都具有细胞结构
C、都能不断从外界吸收营养
D、都能排出代谢废物
6、关于探究实验的基本思路，下列正确的是（）
A、提出问题——作出假设——实验——得出结论和表达与交流
B、作出假设——提出问题——实验——得出结论和表达与交流
C、提出问题——实验——作出假设——得出结论和表达与交流
D、提出问题——得出结论和表达与交流——作出假设——实验
7、下列成语中，说明生物能影响环境的是（）
A、大树底下好乘凉
B、雨露滋润禾苗壮
C、风调雨顺，五谷丰登
D、瑞雪兆丰年
8、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）
A.光
B.水
C.温度
D.湿度
9、下列生态因素中属于非生物因素的是 ( )
A．空气 B．细菌 C．小草 D．人
10、生物与环境的关系是 ( )
A．相互影响，毫无作用 B．相互影响，毫无影响
C．毫无关系 D．相互影响，相互作用
11、在下列现象中，能说明环境影响生物的是 ( )
A．干旱的沙漠中植物种类极少
B．大树底下好乘凉
C．仙人掌的叶变态成刺
D．蚯蚓的钻穴运动能改良土壤
12、在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有 ( )
①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟
A．①②⑤⑥ B．③④⑦⑧ C．①③④⑥ D．②⑤⑦⑧
13、下列在关生物与人类关系的叙述不正确的是 ( )
A．品尝奇花异果
B．人类的衣、食、住、行离不开生物学
C．“生物武器”是利用了生物学的知识
D．人体卫生保健离不开生物学
14、用显微镜进行观察的材料必须是 ( )
A．新鲜的 B．完整的 C．薄而透明的 D．干燥的
15、用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5×”字样。
物镜上标有“45×”字样。
观察到
的物体的实际放大倍数是 ( )
A．5倍 B．45倍 C．50倍 D．225倍
16、当发现显微镜物镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是 ( )
A．用手擦 B．用擦镜纸擦 C．用纱布擦 D．以上三项都对
17、把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是 ( )
A．q B．p C．d D．b
18、欲使显微镜下视野内左上方的物像移到中央，应向哪个方向移动玻片 ( )
A．右上方 B．左上方 C．右下方 D．左下方
19、用显微镜观察洋葱表皮装片，先后用15ⅹ目镜和10ⅹ物镜与10ⅹ目镜和45ⅹ物镜观察
洋葱的同一部位，结果是两次看到的 ( )
A．视野都一样明亮
B．物像都是倒像
C．细胞的数目一样多
D．细胞的大小都相同
20、在设计对照实验时应该注意的问题是 ( )
A．所有的变量都相同 B．所有的变量都不相同
C．除实验变量外，其他条件都相同 D．除实验变量外，其他条件都不相同
21、某班同学在“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用
的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是
( )
A．丁 B．丙 C．乙 D．甲
22、在观察洋葱表皮细胞时，显微镜视野中细胞数量最少的是( )
A．5×、10× B．10×、40× C．15×、10× D．15×、40×23、一种鸟的生活习性是白天休息，夜间觅食，影响这种习性的生态因素是 ( )
A．温度 B．阳光 C．营养 D．水分
24、生物因素是指 ( )
A．生态因素
B．环境中影响生物生活的因素
C．影响某种生物生活的其他生物
D．影响某种生物生活的一切因素
25、使用显微镜时，如果光线较弱，应 ( )
A．放大光圈或用平面镜 B．放大光圈或用凹面镜
C．缩小光圈或用平面镜 D．缩小光圈或用凹面镜
一、选择题（25ｘ2﹦50分，将答案填入下面的表格内）
题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
号
答
案
题
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
号
答
案
二、填空（22分）
1、科学探究是人们主动获取科学知识，认识世界的重要途径之一，通常包括____________________、____________________、____________________、____________________和____________________等方面。
2、生物的种类包括______________、_______________、________ ___
3、环境中影响生物生活的各种因素叫做____________________。
它分为____________________和____________________。
4、自然界中的物体分为两大类：一类____________________，一类____________________。
生物是指____________________。
5、细胞是生物体______________和______________的基本单位。
6、使用显微镜的步骤包括____________________、____________________、____________________、____________________、____________________和____________________
三、实验探究题（28分）
1、根据显微镜结构图回答：（括号里填数字，横线上填名称）15分
（1）写出下列序号对应的显
微镜名称
1、_________ _
3、_______ ____
4、________ ___
9、______ _____
10、_________ _
（2）用来调节光线强弱的结
构是[ ]___________；
转动时，镜筒的升降范围较大
的结构[ ]_________；
接近观察物的镜头是
[ ]_____________；取显
微镜时，握镜的部位是
[ ]____________。
(3)当几个同学围着一台显微
镜时，视野有时会就暗，原因
是：
_________________________
_________________________
2、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色
或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。
当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。
这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写
完整。
13分
(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设：_____________________________________________________。
(3)制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明
的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。
这样，在盒里就形成了
和两种环境。
该实验的变量是_____________。
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇_____________（填：是、否）可以得出准确的结论?
(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
阴暗10只9只8只10只8只
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理? _________________ ___ 。
（5）结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活。