小学奥数模块分类及典型例题示范
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小学奥数模块分类及典型例题示范小学奥数题型繁多,特对各类知识点进行归纳分类,希望能对孩子的各方面能力的锻炼以及综合能力的提升有所帮助。这篇文章特别献给适合初入奥数之门的同学和家长。
一.计算模块
1、速算与巧算
典型例题:
73÷36+105÷36+146÷36=( )
2、分数小数四则混合运算
典型例题:
5/9X1.8-1.4X2/7=()
3、循环小数运算
典型例题:
0.6+0.06+0.006+……=2002÷( )
4、等差及等比数列
典型例题:
1+1/2+3+1/4+5+1/8+7+1/16+……求前20项的和。
5、分数裂项、换元、通项归纳
求数列an=1/n(n+1) 的前n项和
6、比较与估算
典型例题:
比较下列数的大小:17/172,35/353,46/464
7、定义新运算
典型例题:
已知x、y为自然数,x▽y=x*3+y*y,求(5▽3)
8、解方程
典型例题:
2x+5/6=7x-10/3
二:数论模块
1、质数与合数
典型例题:
求20以内所有质数总和与所有合数总和的差。
2、因数与倍数
典型例题:
求36与63的最小公倍数。
3、数的整除
典型例题:
五位数2668()能被15整除,括号里的数字是多少。
4、位值原理
典型例题:
一个三位数,小数点向左移一位和向右移一位,两个数的差为990,求这个三位数。
5、余数性质
典型例题:
353和一个三位数的和除以11,余数为4。求满足条件的最小自然数。
6、同余问题
典型例题:
一个数除以5余4,除以8余3,除以11余2,求满足条件的最小自然数。
7、中国剩余定理
典型例题:
三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二。问物几何?(即,一个整数除以三余二,除以五余三,除以七余二,求这个整数。)
8、完全平方数
典型例题:
一个自然数减去45及加上44都仍是完全平方数,求此数。
9、奇偶分析
典型例题:
1*1+2*2+3*3+……+2019*2019是奇数还是偶数?
10、不定方程
典型例题:
已知x,y都是自然数,解方程x*x-y*y=91
11、进制问题
典型例题:
十进制数2019转化为二进制数是()
12、最值问题
典型例题:
A、B都是正整数,且A+B=86,那么A×B的积最大是多少?
三:几何模块
1、长度与角度
典型例题:
用16个周长为16的小正方形拼成一个大正方形,这个大正方形的周长是多少?
2、格点与割补
典型例题:
下图是1个8*12面积单位的图形,求矩形内多边形ABCDEFGH的面积。
3、三角形等积变换
典型例题:
已知正方形ABCD和DEFG,正方形ABCD的边长为8厘米。求图中阴影部分面积。
4、勾股定理
典型例题:
一个直角三角形的两条直角边分别是5cm和12cm,求斜边长度。
5、五大模型
典型例题:
点O为梯形ABCD两对角线的交点,三角形AOD的面积S1=1,DOC面积S4=4,求BOC 的面积S3。
6、圆与扇形
典型例题:
200米赛跑的起点和终点都位于直跑道上,中间要跑过一个半圆形的弯道,已知每条跑道宽度1.22米,那么外道的起点应该设置在内道起点前面多少米处?
7、图形旋转扫过面积
典型例题:
在Rt△ABC中,∠C=90度,AC=3,将其绕B点顺时针旋转一周,则分别以BA、BC为半径的圆形成一圆环,则该圆环的面积是多少?
8、立体图形面积与体积
典型例题:
一个圆柱体体积为80,它的高是底面半径的1.5倍,求高多少?
9、平面图形旋转成立体图形
典型例题:
边长为9的等边三角形沿着其中一边旋转一周,所经过的空间是一个什么形状?体积有多大?
10、立体平面展开
典型例题:
冷饮蛋筒(含包装纸)的高是12cm,把包装纸切开后的扇形半径为13cm,求这个扇形的角度是多少(精确到整数)
11、液体浸物问题
典型例题:
底面积为100平方厘米的容器中装有水,水面漂浮有一个长度为5厘米的正方体木块,木块浮出水面2厘米,如果将木块拿出,水面将下降多少厘米?
模块四:行程模块
1、简单相遇与追及问题
典型例题:
从城市甲到城市乙,火车A需要开10小时,火车B需要开15小时,如果两辆火车分别从甲乙两个城市同时出发,需要几小时相遇?
2、环形跑道问题
典型例题:
佳佳和乐乐在边长为400米的跑道上跑步,两人速度分别为40米/分钟和50米/分钟,如果两人反向跑,几分钟后第二次相遇?
3、流水行船问题
典型例题:
水流速度0.5米/秒,船速3米/秒,如果完全顺流而下,从A点出发开往2公里外的B 点,需要多少时间到达?
4、火车过桥问题
典型例题:
甲火车长180米,每秒行16米;乙火车长120米,每秒行12米。乙火车在前,两火车在双轨车道上行驶。甲火车从后面追上乙火车到完全超过乙火车要用多少秒?
5、电梯问题
典型例题:
商场的自动扶梯以匀速由下往上行驶,两个孩子在行驶的扶梯上上下走动,女孩由下往上走,男孩由上往下走,结果女孩走了40 级到达楼上,男孩走了80 级到达楼下.如果男孩单位时间内走的扶梯级数是女孩的3 倍,则当该扶梯静止时,可看到的扶梯梯级有多少级?
6、发车间隔问题
典型例题: