四年级科学下册第四大单元观察身边的植物

课题观察身边的植物设计者张玉梅

教学目标1、能够通过观察植物发现植物的主要特征。

2、能够以一定的标准对植物进行简单的分类活动。

3、培养学生观察自然、分析问题，表述观点的能力。

教学重点培养学生积极参与讨论并与他人协作的精神。

教学用具植物图片、放大镜、各类植物、课件

教学时间第一课时

教学过程教学活动二次备课

激情导入自主学习

我国明代医学家和药学家李时珍。李时珍认识了上千种植物，在《本草纲目》里还给植物进行了分类。自然界中很多的植物能够治病救人，给我们带来了很大的帮助。你们知道我们周围都有哪些植物？你们知道他们的名字吗？今天我们来学习《观察身边的植物》

一、认一认

1、课件出示四种身边常见的植物，请同学们辨认。

（分别是：狗尾草、柳树、辣椒）

二、想一想

1、从上图中，你们看到哪些植物？

2、你还认识哪些常见的植物？

（课件提供参考植物）

（如：牡丹、香樟树、萝卜、法桐、柳树、高粱、榕树、向日葵、月季、枫树、榕树等）认识植物的方法

（眼看、手摸、鼻闻、口尝）

三、说一说

（给身边的植物分类）

1、请同学们按照不同的标准，试着给下面这些植物分类，将同一类植物做上相同的记号。

2、与同学们交流自己的分类标准。

3、学生汇报，教师记录。

4、教师展示三种科学的分类方法，并告诉学生今后还会接触到更科学的分类方法。

二次备课

课堂小结四、拓展延伸

1、课后画一画自己喜欢的植物

2、继续搜集了解植物的有关资料。

3、完成观察记录表。

同学们，今天我们认识了很多植物，希望同学们做个细心观察的小朋友，认真观察身边的事物，做生活上的有心人。

板书设计

观察身边的植物

一、认一认

二、想一想

三、说一说

教学反思