第三课第三框让生命之花绽放

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原则:确保安全,迅速撤离,顾全大局,救助结合。
我要 报警
(3)、遇到溺水者,你知道如何救助他吗?
大声呼叫其他人员帮忙救助;救人时携带救生圈等漂浮物; 在岸边用长竹杆或绳子投给落水者,将其拉上岸;必要时要报警。
为生命而感动
生命强者-半截人 生命的运动 残疾捐款者-令世人动容 残疾人用脚修车 残 疾 人 舞 蹈 废 墟 上 的 微 笑
“我的人生中只有两条路,要 么赶紧死,要么精彩地活着。” 这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。 刘伟10岁时因一场事故而被 截去双臂;12岁时,他在康复医 院的水疗池学会了游泳,2年后 在全国残疾人游泳锦标赛上夺得 两枚金牌;16岁他学习打字;19 岁学习钢琴,一年后就达到相当 于用手弹钢琴的专业7级水平; 22岁挑战吉尼斯世界纪录,一分 钟打出了233个字母,成为世界 上用脚打字最快的人;23岁他登 上了维也纳金色大厅舞台,让世 界见证了中国男孩的奇迹。 无臂钢琴师刘伟
洮阳中学
陈军辉
学习目标
1.懂得学习的珍贵,知道一些常用的求生 技能. 2.学会珍爱自己的生命.
3.明白生命的意义不在于长短,而在于对 社会的贡献.
4.重点:如何延伸生命的价值
紧急情况下必备的求生知识
(1)、你知道本地区的急救电话、报警 电话、消防电话、交通事故电话吗? 急救电话:120 报警电话:110 消防电话:119 交通事故:122 (2)、房屋着火了,你知道怎样保护自己吗?
课堂拓展
作为一名中学生,我们应如 何去实现并延伸生命的价值?
1.要脚踏实地,从现在做起,从一滴一滴的小 事做起. 2.做一个负责人的人,对生命负起自己应有 的责任. 3.学好科学文化知识,长大后为国家多作贡 献.
例:
生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出 真实。——伯克
谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁 就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨 活在活着的人的心里,就是没有死去。——坎贝尔 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行 为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
Hale Waihona Puke Baidu 任长霞
从警21年,经历了一次次善与恶、 正与邪、情与法、生与死的严峻 考验。特别是在担任登封市公安 局长的3年多时间,疾恶如仇, 忧民疾苦,顶住压力,不畏恐吓, 连续端掉5个涉黑犯罪团伙,被 当地老百姓称为“女包公”、 “任青天”。2004年4月14日, 任长霞在侦破一起刑事案件由郑 州市返回登封市的途中,遭遇车 祸,不幸牺牲。
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