道德教育主题班会：立德树人,做有道德的中学生

• 判断一个行为正当与否的观念标准
• 一种关于人类应当怎样的智慧
道德具有功利的作用和价值
• 道德是人们谋取利益或幸福的工具
• 没有爱美德的利益就决没有美德。 ——（法）爱尔维修 • 道德是治理国家的一种必要手段
• 徒善不足以为政，徒法不能以自行。
• ——孟子
道德教育和治理
• • 中共十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣 若干重大问题的决定》2011年10月25日公布。《决定》提出，要推进公民道德建设工程，开展 道德领域突出问题专项教育和治理，把诚信建设摆在突出位置。 《决定》提出要树立和践行社会主义荣辱观。社会主义荣辱观体现了社会主义道德的根本要求。 对此，《决定》提出以下几方面要求： ——深入开展社会主义荣辱观宣传教育，弘扬中华传统美德，推进公民道德建设工程，加强社 会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，评选表彰道德模范，学习宣传先进典型，引导 人民增强道德判断力和道德荣誉感，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，在全社会形成 知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。 ——深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，拓展各类道德实践活动，倡导爱国、 敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、扶弱助残、礼让宽容的 人际关系。 ——全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，动员社会各方 面共同做好青少年思想道德教育工作。 ——深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。 ——深化政风、行风建设，开展道德领域突出问题专项教育和治理，坚决反对拜金主义、享乐 主义、极端个人主义，坚决纠正以权谋私、造假欺诈、见利忘义、损人利己的歪风邪气。 ——把诚信建设摆在突出位置，大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，抓 紧建立健全覆盖全社会的征信系统，加大对失信行为惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、 失信可耻的氛围。 ——加强法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，提高全民法律素质， 推动人人学法尊法守法用法，维护法律权威和社会公平正义。 ——加强人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。 ——弘扬科学精神，普及科学知识，倡导移风易俗、抵制封建迷信。 ——深入开展反腐倡廉教育，推进廉政文化建设。
这个人实在看得心疼，决
定帮助一下蝴蝶：他拿来一把
剪刀，小心翼翼地将茧破开。
蝴蝶很容易地挣脱出来。 但是它的身体很萎缩、很小， 翅膀紧紧地贴着身体……
他接着观察，期待着在某一时 刻，蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来，
足以支撑它的身体，成为一只健康美
丽的蝴蝶„„
然而，这一刻始终没有出现！ 实际上，这只蝴蝶在余下的时间都极其 可怜的带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬 行，它永远也没能飞起来„„
这个好心好意的人并不
知道，蝴蝶从茧上的小口挣
扎而出，是上天的安排，它 要通过这一挤压过程将体液 从身体挤压到翅膀，这样它 才能在脱茧而出后展翅飞翔
……
有时候，在我们的 生命中需要奋斗乃至挣
扎。
如果生命中没有
障碍，我们就会很脆弱 。我们不会象现在那样 强健，我们将永远不能 飞翔……
我们祈求力量，上帝
微山县夏镇一中西校九（1）班 主题班会 2013.10.20
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道 德，宣传道德，实践道德，做一个有道德 的人！
“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而 一个道德不全的人却难以用知识去弥补。” ——但丁
崇尚道德是我们中华民族历来的传统美德。 从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓， 道德为首。可见，道德早已深入人心。
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
蝴蝶的启示
一天，一只茧上 裂开了一个小口， 有一个人正好看到 这一幕，他一直在
观察着，蝴蝶艰难
地将身体从那个小
口中一点点地挣扎
出来，几个小时过 去了……
接下来，蝴蝶 似乎没有任何进 展。
看样子它 似乎已经竭尽全 力，不能再前进 一步了……
宣誓，古代也叫起誓，是用最郑 重的形式，在誓言接受者面前表明 自己，并请接受誓言者监督，在起 誓的那件事上把对自己的监督和处 置全权交给誓言接受者。
不断提高自身的综合能力， 严于律己，宽以待人， 从身边的小事做起， 拒绝不文明行为， 做一个有道德的中学生。
宣誓人：xxx
Leabharlann Baidu
行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的 基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起， 增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文 明的中学生，做一个有道德的人。
给我们困难去克服……
我们祈求智慧，上帝 给出问题让我们去解决
……
我们企求成功，上帝
给我们大脑和强健的肌肉
……
我们祈求勇气 ，上帝便设置障碍 让我们去克服……
我们祈求爱， 上帝指引我们去帮 助需要关爱的人
……
我们祈求荣耀，上 帝给我们创造荣耀的 机会……
“从上帝那里，我
们没有得到任何我们
祈求的东西; 但我们
道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与 社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。 道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和 生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉 的内心观念来维持。
外：社会道德原则规范
行为准则、规范 道 德
个人认知、表现
内：个人道德品质
道德
• 一种特殊的社会意识形态 • 调节人们行为的社会规范总和 • 一种人的德性品质的规定
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中国传统道德的主要内容
（ 1.对待“利”与“义”关系）
注重整体利益、
国家利益和民族
利益，强调对社
会、民族、国家 的责任意识和奉 献精神。
中国传统道德的主要内容
（ 2.对待人际关系）
• 推崇“仁爱”原 则，追求人际和 谐；讲求谦敬礼 让，强调克骄防 矜；倡导言行一 致，强调恪守诚 信。
中国传统道德的主要内容
（3.个人修养方面）
追求精神境界，把道 德理想的实现看作是一 种高层次的需要；
重视道德践履，强调修 养的重要性，倡导道德 主体要在完善自身中发 挥自己的能动作用。
近年来，我国在经济建设取得巨大成 就的同时，以个人主义为核心的人生观、 价值观与道德观，“一切向钱看”的拜金 主义观念也严重地腐蚀着人们的灵魂，很 大程度上毒害了中小学生的心灵，影响着 他们正确的人生观与世界观的形成。在部 分学生身上呈现出：缺乏正确的人生观、 价值观和世界观；缺乏正确的道德评价标 准.
我们应该学习雷锋那些精神？ 1.奉献精神. 2.服务精神 3.锐意进取、自强不息精神 4.艰苦奋斗、勤俭节约创业精神 5.诚实守信、求真务实
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻，
道路，引申为事物运动变化 的规律或人们必须遵循的社会 行为的准则、规矩、规范。
德者，得也，得事宜也。 ——（东汉）刘熙 德，外得于人，内得于已也。 ——（东汉）许慎
• 故学至于礼而止矣，夫是之谓道 德之极。 ——荀子《劝学 》
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从伦理学角度：“道”是行为的原则，“德”是行为的效果。 在中国思想史上，道德主要是指调整人们相互关系的行为准 则、规范，有时也指个人的思想品质、修养境界、善恶评价。 在西方古代文化中，“道德”一词起源于拉丁语“摩里斯” （mores），意为风俗和习惯，引申其义也指规则和规范、行为 品质和善恶评价。
怎样做雷锋精神的传承者？ 青少年要树立崇高理想，热爱祖国，增强社会责任感，热心 公益，服务社会，自觉遵守公民基本道德规范，提高自身思 想道德素质，积极参加道德实践活动，学习雷锋无私奉献的 精神，充满爱心，助人为乐，从身边的小事做起帮助他人 践行雷锋精神，我们可以从哪些小事做起？
公民：尊老爱幼、主动让座、拾金不昧。 学生：帮助同学、爱护环境、为班集体服务。
3 、学校的德育理论与实践脱节。 、家庭教育状况令人担忧。 12 、社会“大环境”的影响。
学校的德育理论与实践的脱节， 调查显示：单亲、重组甚至畸形家庭 社会在加速发展，互联网等新兴媒 2.5% ，家长用物质刺激教育孩子37.5%， 近几年来，素质教育“轰轰烈烈” 体和各种文化娱乐场所的快速发展， 父母一方或双方长期在外，受隔代教育 ，但在中考的指挥棒的作用下“应 为未成年人开拓了获得知识的新领域 65.5%，家长重智轻德28%，学习生活基本 试教育”余音未绝的客观现实，使 ，丰富了文化娱乐生活，但含有色情 无人照顾近2%，家长言行不能起表率作用 得片面追求升学率，重智轻德现象 、暴力、恐怖、赌博、愚昧迷信的腐 32% ，用惩罚、体罚对待孩子犯罪的家长 十分普遍，甚至有愈演愈裂的趋势 34.8% ，家长作风严重，缺乏民主和谐的 朽落后文化和有害信息也随之乘隙而 。社会对学校对教师的评价主要是 家庭氛围 54%，家长有爱好搓麻将，赌博 入，严重腐蚀着未成年人的心灵。一 等不良习惯 32%。家长的不良行为不仅影 看升学率。所以国家虽强调思想政 些领域道德失范、诚信缺失，欺骗欺 响了学校的教育效果甚至对孩子产生了极 治工作，但学校却往往出现了德育 诈活动屡禁不止，给未成年人成长带 大的负面影响。 在口头升学是现实的情况。这也使 来了不可忽视的负面影响。 学校并不重视德育教育。
一、认识自己 二、择友而交
三、学会宽容
为什么要加强青少年的思想道德建设？
1.青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族 伟大复兴的历史重任。 2.思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。 3.有利于提高青少年的思想道德素质，形成良好的道德风尚。 4.有利于使青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，促 进青少年健康成长。 5.有利于使青少年养成良好的行为习惯，自觉抵制不良风气。 6.有利于形成良好的社会风气，建设和谐社会。 7.有利于促进精神文明建设，落实以人为本的科学发展观。
得到了所有必须具备 的东西 ”
Execução: Leandro Valdir Traducción: Fidelia Garcí a
毫无畏惧地生活，直面所有的障碍和困境，并充满信心地克服！
让文明之花长驻校园
我们团结一致， 在这里，我们庄严宣誓 ： 我们勤奋学习， 不断增强自己的文明意识， 因为 不断完善自己的道德修养， 我们是九一班的一名成员，
世上有两种东西，我们越是对它们加以深入地思考就 越是对它们充满无限的敬畏，那就是我们头顶的星空和 心中的道德。 （德）康德
oh~ 痛快自在 热血澎湃 别问由来 星可以摘 See the champions Take the field now Unify us Make us feel proud 头昂起来 畅爽开怀 天涯不过 你我胸怀 Celebration it surrounds us Every nation all around us 青春是一首歌 迎着光让我们一起唱 看世界就在我们脚下 把梦踢到天际无限大 一起唱 汗让梦茁壮 你让我成长 旗像风翅膀 你给我力量 Flag So wave your flag Now wave your flag Now wave your flag Now wave your flag 汗让梦茁壮 你让我成长 旗像风翅膀 你给我力量 Flag So wave your flag Now wave your flag Now wave your flag Now wave your flag oh~ 痛快自在 热血澎湃 别问由来 星可以摘 See the champions Take the field now Unify us Make us feel proud 头昂起来 畅爽开怀 天涯不过 你我胸怀 你是兄弟 来自四海 心连起来 为你喝彩 Staying forever young Singing songs Underneath the sun 看世界就在我们脚下 把梦踢到天际无限大 一起唱 汗让梦茁壮 你让我成长 旗像风翅膀 你给我力量 Flag So wave your flag Now wave your flag Now wave your flag Now wave your flag 汗让梦茁壮 你让我成长 旗像风翅膀 你给我力量 Flag So wave your flag Now wave your flag Now wave your flag Now wave your flag oh~ 一起唱 汗让梦茁壮 你让我成长 旗像风翅膀 你给我力量 Flag So wave your flag Now wave your flag Now wave your flag Now wave your flag 汗让梦茁壮 你让我成长 旗像风翅膀 你给我力量 Flag So wave your flag Now wave your flag Now wave your flag Now wave your flag oh~ 旗开得胜 我们一起唱 oh~ 世界沸腾 我们一起唱