校园足球特色学校工作方案
足球特色校活动方案(六篇)
足球特色校活动方案一、活动主题：挥洒阳光，激情足球火红的四月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。
这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。
二、活动目标1.为了增强本校学生的凝聚力，加强各院间的交流，促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。
促进各院间的友谊.2.培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。
3.希望可以把活动办的一年比一年好，希望可以把活动办成我校的一项传统，体育部将和各球队一起成长……三、活动组织(一)参加队伍由各院各出一个足球队，一个啦啦队~~~~~~(二)比赛时间本次比赛的时间暂定在____月____日—____月____日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况(如：天气恶劣等)时，赛事可向后延迟。
(三)比赛地点南通大学新校区西足球场(四)参赛资格1、参赛队员必须是南通大学在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。
(每队总人数____人)2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。
(五)啦啦队各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号)，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。
(六)比赛方法与名次1、本次比赛分三轮进行。
第一轮采用小组循环赛制，共四个小组，A组____只队伍，B组____只队伍，C组____只队伍，D组____只队伍，小组前____名晋级____强。
第二轮为八强赛，第二轮共二个小组，A组____只队伍，B组____只队伍，小组前____名晋级____强。
校园足球特色方案设计校园足球特色学校工作方案
校园足球特色方案设计校园足球特色学校工作方案一、项目背景校园足球是培养青少年体质、品德、智能的重要途径之一，也是体育教育的重要组成部分。
校园足球特色学校工作方案旨在通过系统化、专业化的管理，为学生提供更好的足球教学和训练环境，培养出更多优秀的足球人才。
二、目标与任务1.目标：建设一支高素质的足球教练队伍，创建优质的足球教育环境，培养足球人才，提高学生体质水平。
2.任务：-招聘专业的足球教练，组建校园足球教练队伍。
-完善校园足球教学设备、场地和相关设施。
-制定科学合理的教学大纲和培训计划。
-定期组织足球教学和竞赛活动，提高学生的足球技术水平。
三、工作内容与方法1.教练队伍建设-招聘专业足球教练，要求具有足球教练证书和相关教学经验。
-建立教练队伍管理制度，加强团队建设和培训。
2.教学设备和场地建设-配备标准足球场地，提供良好的训练环境。
-购置标准足球训练器材，如球门、球、训练用具等。
3.教学大纲与培训计划-制定适合不同年龄和水平学生的足球教学大纲。
-制定科学合理的足球培训计划，包括训练内容、训练强度、训练周期等。
4.教学与竞赛活动组织-定期组织足球教学和训练活动，提高学生的足球技术和战术水平。
-组织校内足球比赛，选拔优秀学生参加校际比赛。
-积极参与地方足球协会组织的青少年比赛，增加学生的比赛经验。
-与足球俱乐部合作，为学生提供与俱乐部青训队的交流和选拔机会。
四、工作措施1.加强校内足球宣传，提高学生对足球的兴趣和参与度。
2.组织足球课外兴趣小组，提供专业的足球教学。
3.鼓励学生参加校园足球队，培养竞技意识和团队合作精神。
4.开展足球教师培训，提高教师的足球教学与指导水平。
5.定期进行校园足球工作评估，及时总结经验，不断改进工作。
五、预期效果通过校园足球特色学校工作方案的实施，预期能够达到以下效果：1.提高学生的足球技术水平，培养出更多优秀的足球人才。
2.培养学生的竞技意识、团队合作精神和责任心。
3.促进学生身体健康成长，提高学生的体质水平。
创建校园足球特色学校工作方案
“创建校园足球特色学校工作方案”清晨的阳光透过窗户洒在办公桌上，一纸空白的方案规划书等待着我。
我闭上眼睛，让思绪随着记忆回到那些激情四溢的足球场上，那些奔跑的身影，那些欢呼与掌声，都在我脑海中浮现。
我睁开眼，开始书写这份“创建校园足球特色学校工作方案”。
一、目标定位我们的目标是打造一个足球氛围浓厚、足球技能突出的校园足球特色学校。
让学生在享受足球带来的快乐的同时，提升身体素质，培养团队精神，塑造积极向上的人生态度。
二、工作原则1.全员参与：鼓励每一位学生参与足球活动，让足球成为他们生活的一部分。
2.专业引领：引进专业足球教练，为学生提供专业的足球技能培训和指导。
3.注重实效：通过足球活动，提升学生的身体素质和心理素质，培养他们的团队合作精神。
三、具体措施1.建立校园足球队伍（1）选拔机制：通过校园足球联赛等方式，选拔出有足球天赋和兴趣的学生，组建校园足球队伍。
（2）训练安排：每周安排2-3次专业足球训练，让学生在专业教练的指导下提升足球技能。
2.开展校园足球联赛（1）联赛制度：设立校园足球联赛，每个班级为一个队伍，通过比赛提升学生的团队协作能力和竞技水平。
（2）赛事组织：定期举办校园足球联赛，让每个学生都有机会参与到足球比赛中，感受足球带来的快乐。
3.加强足球文化建设（1）足球知识普及：通过课堂教学、主题讲座等方式，向学生普及足球知识，让他们了解足球的历史、规则和技巧。
（2）足球活动推广：举办足球主题的活动，如足球绘画、足球摄影、足球征文等，让学生在活动中感受足球的魅力。
4.提升足球教练员水平（1）培训计划：定期组织足球教练员培训，提升教练员的专业水平和教学能力。
（2）人才引进：引进具有丰富足球教学经验的教练员，为校园足球提供专业支持。
四、预期效果1.学生足球技能提升：通过系统训练，学生的足球技能得到明显提升，能够在比赛中展现出较高的竞技水平。
2.团队精神培养：学生在足球活动中学会团队合作，形成积极向上的人生态度。
校园足球特色工作方案
校园足球特色工作方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典资料，如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!校园足球特色工作方案校园足球特色工作方案(精选10篇)校园足球特色工作方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的校园足球特色工作方案样本能让你事半功倍，下面分享【校园足球特色工作方案(精选10篇)】，供你选择借鉴。
最新足球特色学校建设方案(15篇)
最新足球特色学校建设方案(15 篇)为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
组长：x副组长：x常务副组长：x成员：x 各体育教师及各班主任( 一) 训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间 (各班结合阳光体育活动安排表)(二) 活动组织实施1、定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的.辅导。
2、分段在全校推广普及小足球运动。
一二年级以观摩、基本功练习 (带球跑、原地传接球等) 为主；三四年级以熟悉球性、3—5 人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主；五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。
3、以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队 (五六年级为主) ，男女生人数不少于 8 人。
班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练；校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。
4、学校每学期至少举行一次班级联赛。
一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。
五六年级以比赛为主。
5、积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。
6、逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。
每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。
1、足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提，需要精心准备。
每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。
2、让每个学生都知道当日活动的内容、要求，在活动中享受快乐。
3、足球指导员指导很辛苦，要用鼓励的语言，切忌急功近利，逐步培养学生的兴趣。
4、组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式。
2024年校园足球特色学校未来三年工作计划（4篇）
2024年校园足球特色学校未来三年工作计划位于亳州市谯城区张店乡南部的李吉楼小学，是一所扎根农村的小学教育机构。
学校下辖六个年级，共设六个班级，现有学生若干名，教职工若干名，其中兼职体育教师若干名。
为贯彻落实教育部关于《做好全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）遴选工作》的指导意见，推动校园足球活动的深入发展，丰富学校足球文化的内涵，提升素质教育质量，我校制定了创办足球特色学校的三年规划。
一、指导思想本规划以增强学生体质、培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为核心，全面执行阳光体育活动计划。
通过广泛开展校园足球活动，建立和完善学校足球联赛体系，普及足球知识和技能，形成具有特色的校园足球文化，促进学生全面发展。
二、工作方针本规划将依托上级部门的支持，加强与县区足球推广中心的合作，发挥体育教师、班主任及任课教师的作用。
积极创造条件，加大资金投入，营造有利于校园足球发展的环境，为足球活动的开展提供保障，为培养足球人才奠定坚实基础。
三、三年规划规划期内，我校将积极营造适宜校园足球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作，培养学生对足球运动的兴趣，普及足球运动，提高学生的训练意识和自信心。
通过开展足球知识讲座和宣传活动，确保每班拥有一颗足球，成立男女足球队，举办校级足球比赛。
规划还将进一步加大投入，聘请高水平教练，提升学生的技术和战术能力，培养稳定的心理素质和协同配合能力，确保学生能够将所学技术灵活运用于比赛中，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。
四、组织机构学校成立专门的组织机构，包括组长、副组长、特邀顾问、成员等，以及实施小组，负责策划、筹备足球节活动、审核经费、协调全校师生活动开展等。
五、具体措施1. 普及校园足球：将足球运动纳入校本课程，每周安排一节足球兴趣课，由专业教练或体育教师授课。
利用雨天或班队会等时间，在教室内开展与足球相关的活动。
2. 提高校园足球比赛水平：设立男子足球队A、B、C、D梯队，进行有针对性的训练。
校园足球特色学校工作规划方案
校园足球特色学校工作规划方案一、背景分析校园足球是培养学生健康体魄、品质和团队精神的重要途径，也是推动中国足球发展的关键环节。
为了进一步推进校园足球特色学校的建设和发展，制定一份全面、具体的工作规划方案十分重要。
二、目标设定1.创建一支专业化、高水平的校园足球教师团队，实现全员培训，提高教师足球教学水平。
2.建立完善的校园足球课程体系，突出特色，符合学生身心发展需求。
3.确立校园足球特色学校的目标定位，并制定全面有效的推广规划。
4.完善校园足球特色学校的组织管理体系，明确工作职责，提高工作效率。
三、具体措施1.培养教师队伍（1）制定全员培训计划，包括足球技战术、教学方法、体育心理等方面的培训内容。
（2）引进专业足球教练，组织教师们进行示范课程。
（3）鼓励教师参加国内外足球教学培训，提升其职业素养。
2.构建课程体系（1）根据学生的年龄、能力和兴趣特点，制定不同层次、不同内容的足球课程。
（2）通过选材、评估等方式，培养学生运动技巧、团队意识和足球智慧。
3.规划推广策略（1）与社会足球培训机构合作，开展联合办学或合作开班，为校园足球特色学校拓展更多的资源。
（2）定期举办足球比赛、培训班、足球营地等活动，提高校园足球特色学校的知名度和影响力。
（3）积极推进校园足球特色学校在社区、地区和国家范围内的评选和宣传，吸引更多学生加入足球队伍。
4.完善管理体系（1）明确校园足球特色学校的工作职责、岗位职责和工作流程。
（2）建立校园足球特色学校的管理团队，负责学校足球项目的统筹和协调。
（3）加强学校与家长的沟通，共同关注学生的足球培养和学业发展。
四、时间规划1.第一阶段（3个月）：制定培训计划、完善课程体系、拟定推广策略、明确管理职责。
2.第二阶段（6个月）：开始教师培训、开展校园足球课程、筹办足球活动、拓展外部合作。
3.第三阶段（12个月）：推广校园足球特色学校、持续开展教师培训、定期举办足球比赛和活动、加强管理体系建设。
足球特色校活动方案范文(三篇)
足球特色校活动方案范文比赛地点：仲裁委会员：体育系学生会主席团裁判长：体育系足球老师裁判组：体育系学生会实践部足球组后勤人员：学生会体育部和实践部所有成员准备工作：(1)赛前组织各班班长和体育委员讨论足球赛各条规章制度;(2)准备场地和各种器材(包括场地设备、器材和裁判用具)。
参赛经费：各队所需一切费用自理。
比赛注意事项一、时间规定1、比赛时间全场____分钟，上下半场各____分钟，中场休息不超过____分钟，比赛末补时，具体由记录台提示。
2、各队队长应在规定的比赛开始前____分钟到记录台签到并填写登记表，如8:00开始比赛的，则双方队长应在7:45签到并填写登记表。
3、当比赛开始____分钟未上场的球队则被视为自动弃权，判对方3:0获胜，如8:00开始比赛的，则任何一方8:10仍未到场，则按上述规则处理，如双方均违反上述规定，则取消双方的比赛资格。
4、比赛过程中不设暂停申请。
二、装备规定1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，比赛双方只能穿胶底帆布鞋，禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋)，不符合上述规定者，将不允许上场。
2、每队尽可能统一比赛服装，如无统一服装，应统一颜色的深浅或同为深色或同为浅色，守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区别。
3、各队队长需佩戴队长袖标。
三、队员人数1、每队场上队员不多于____名，其中必须有____名守门员，如果任何一队少于____人，则比赛不能开始。
替补：每场比赛最多可以使用____名替补队员。
队员换下后，不可重新上场，替补队员应在比赛成死球时，由记录台向裁判示意换人，然后从中线处进场，且必须先下后上，即：离场队员完全跨出边线后，替补队员才能上场，在比赛停止时，场上任场队员可以跟守门员互换位置，但必须要提前通知裁判员。
2、因队员罚下场或其他原因，(如迟到而人数不足____人等情况)将终止比赛，判对方3:0获胜。
四、判罚细则1、计胜方法进球得分：球整体从球门柱间及横梁下越过球门线，而非攻方队员用手掷入、带入，故意用手或臂推入球门，均为攻方胜一球。
足球特色校园建设方案
足球特色校园建设方案一、项目背景与目标随着体育强国战略的深入实施和校园足球的蓬勃发展，为进一步提升学生体质健康水平，培养学生的团队合作精神、意志品质和体育技能，特制定本足球特色校园建设方案。
旨在通过构建完善的足球教学、训练、竞赛体系，营造浓厚的校园足球文化氛围，将我校打造成为区域内知名的足球特色学校。
二、指导思想以“普及足球运动，培养足球人才，弘扬足球文化”为宗旨，坚持“健康第一”的教育理念，将足球运动融入学校教育教学全过程，促进学生全面发展。
三、主要任务课程体系建设开设足球必修课：将足球课程纳入学校体育教学计划，确保每位学生都能接受到基本的足球知识和技能训练。
开发校本教材：结合学生年龄特点和身心发展规律，编写适合本校学生的足球校本教材，丰富教学内容。
实施分层教学：根据学生足球水平进行分班教学，提供个性化教学方案，满足不同层次学生的学习需求。
师资队伍建设引进专业教练：聘请具有丰富教学经验和专业资质的足球教练，提升学校足球教学水平。
教师培训：定期组织体育教师参加足球教学培训、观摩高水平比赛等活动，提高教师业务能力和教学水平。
建立激励机制：对在足球教学、训练、竞赛中表现突出的教师给予表彰和奖励。
场地设施建设完善足球场地：根据学校实际情况，扩建或改造现有足球场地，确保场地符合国家标准，满足教学和训练需求。
配备专业器材：购置高质量的足球、球门、训练器材等，保障教学和训练质量。
建设足球文化墙：在校园内设置足球文化墙，展示足球明星、足球赛事、足球规则等内容，营造浓厚的校园足球文化氛围。
竞赛与交流组织校内联赛：定期举办班级间、年级间的足球联赛，激发学生参与热情，提高竞技水平。
参与校外赛事：积极组织学生参加市、区级乃至更高级别的足球比赛，为学生提供展示自我、交流学习的平台。
开展足球交流活动：与兄弟学校、足球俱乐部建立友好关系，开展足球教学、训练、竞赛等方面的交流活动。
文化建设与宣传成立足球社团：鼓励学生自发成立足球社团，自主组织训练、比赛、交流活动，培养学生的组织能力和团队合作精神。
校园足球特色文化建设方案
校园足球特色文化建设方案校园足球特色文化建设方案（通用7篇）校园足球特色文化建设方案篇1一、概况介绍诸城市昌城小学创建于20XX年，20XX年迁入新校，是一所有着深厚内涵和发展底蕴的学校。
现有29个教学班，学生总数达1600多人;在职在岗教职工80人，其中潍坊市教学能手1人，诸城市骨干教师和诸城市教学新秀22人。
学校占地面积31050平米，建筑面积10955平米，绿化面积达17000平方米。
学校拥有教学楼两栋、实验楼一栋，专用活动室齐全。
学校曾先后获得诸城市花园式学校、学校建设与管理先进单位、市级规范化学校等荣誉称号。
经过近3年的快速发展，学校的基础设施配制齐全，尤其在学生的活动设施上，镇中心校舍得投资，建成300米的塑胶跑，拥有2600平米人工草坪足球场，大、中、小齐全的足球架。
我校的足球教学起步较晚，群众基础差，但是随着我校人工草坪和塑胶跑道的建成，为足球活动的广泛开展提供了硬件上的支持，另外伴随着国家教育部门对青少年体质健康的关注及市教育局各项体育活动方案的出台，犹如久旱的甘霖，使我校的少年宫足球活动有序开展起来，受到广大学生和家长的青睐。
现在少年宫活动搞得蒸蒸日上，目前我校足球少年宫队员有50多人，从三至六年级每个班级都有4-8名学生参加，参加活动的队员兴致高昂，劲头十足足球特色学校创建方案活动方案。
二、指导思想以市教育局有关文件的精神为指导，把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。
以快乐足球为理念，做强、做实、做响昌城小学足球特色品牌，进而创建足球特色学校三、发展目标（1）深入挖掘和提炼足球的快乐文化，以足球为抓手，把学校创建成在市内外有相当知名度的体育特色学校。
（2）探索快乐足球少年宫的选拔、训练与比赛的运行机制，构建运作模式，争取做到全市推广。
（3）在学校掀起一股快乐足球校风，人人热爱足球，切实打好打实足球运动的群众基础。
（4）研究足球训练规律，不断提高足球训练成效，打造一支精英足球队伍，力争在各项比赛中取得较好成绩。
足球特色校园建设方案
足球特色校园建设方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!足球特色校园建设方案足球特色校园建设方案（精选3篇）足球特色校园建设方案篇1为全面提高我校学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求，参照《全国青少年校园足球实施方案》切实提高青少年校园足球活动的质量和水平，促进我校学生健康成长，推动我校足球活动的开展，结合我校实际情况，特制订本实施方案。
足球特色学校创建方案(3篇)
足球特色学校创建方案（3篇）足球特色学校创建方案（精选3篇）足球特色学校创建方案篇1一、活动名称“ ”杯蚌埠市20__年青少年校园足球联赛二、主办单位蚌埠市体育局蚌埠市教育局并成立市青少年校园足球工作领导小组具体负责此项活动的实施下设办公室为此项活动提供组织协调保证。
三、承办单位公司公司四、活动安排（1）、时间：20__年3月—6月（四个月的时间）（2）、组织规模（人）、场次（场）、直接参与人员（人）：1（3）、活动内容： 20__年全市各级校园足球联赛。
中学所：市第_中学市第_中学市第_中学市第_中学小学所：市__小学市__小学市__小学市实验小学（3）、活动内容：（一）校内联赛1、比赛时间：20__年3月至4月举行，为不影响学生正常上课一般安排在周末举行，分别按照小学组、初中组、高中组符合相关竞赛要求和在各自参赛学校足球场进行比赛，由市校足办统一安排裁判，并推选出代表队参加市级比赛（原则上每个学校派一支队伍）。
2、比赛地点：各学校体育场（二）市级联赛1、比赛时间：20__年5月至6月为不影响学生正常上课一般安排在周末举行，分别按照小学组、初中组、高中组符合相关竞赛要求，由市校足办统一安排裁判进行市级比赛，并进行决赛。
2、比赛地点：市体育场（市级比赛每场均在体育场比赛）（三）竞赛日程和比赛安排由体育局协调-教育局交由蚌埠市校足办统一安排制定时间表“ ”杯蚌埠市20__年青少年校园足球联赛开幕式一、活动时间：20__年6月日（待定）市级比赛第一场当天二、活动地点：市体育场三、活动议程：1、赞助单位代表发言2、市体育局、教育局领导分别介绍蚌埠市20__年青少年校园足球联赛开展情况3、市领导讲话4、请市领导宣布比赛开始并为其开球。
5、参与人员：蚌埠市各支参赛代表队、足球爱好者现场观众6、现场为学生和群众提供各种体育器材体验活动相关工作准备：1、为赞助单位提供：面向全市下发通知，关于开展杯蚌埠市20__年青少年校园足球联赛的通知2、寻找赞助单位和冠名企业3、为赞助单位提供：提供环保手提袋（无纺布手提袋印制10000个内容为“蚌埠市20__年青少年校园足球联赛”背面印有冠名单位公司及企业标志。
创建足球特色学校的工作方案
创建足球特色学校的工作方案清晨的阳光洒在绿茵场上，一群孩子追逐着足球，笑声和欢呼声此起彼伏。
这就是我们梦想中的足球特色学校，一个让孩子们在快乐中成长的乐园。
下面，就让我们一起探讨如何创建这样一所学校。
一、目标定位1.培养具有足球特长的人才，提高学生身体素质和足球技能。
2.营造浓厚的足球文化氛围，培养学生团队协作精神和竞技精神。
二、具体措施1.课程设置（1）足球基础课程：教授足球基本技巧、规则和战术，让学生掌握足球运动的基本知识。
（2）足球提高课程：针对有一定足球基础的学生，进行更深入的技术和战术训练。
（3）足球文化课程：介绍足球历史、著名球星和赛事，培养学生对足球文化的了解和兴趣。
2.师资队伍（1）引进专业足球教练：招聘具有丰富足球教学经验的教练，为学生提供高质量的足球教学。
（2）培训现有教师：组织现有教师参加足球教练培训，提高他们的足球教学水平。
（3）聘请兼职教练：邀请足球名将、退役球员等担任兼职教练，为学生提供更多元化的教学资源。
3.校园足球活动（1）举办足球比赛：定期举办校内足球比赛，激发学生参与足球运动的热情。
（2）组织足球社团：鼓励学立足球社团，开展丰富多彩的足球活动。
（3）参与社区足球活动：与社区足球俱乐部合作，让学生参与到更高级别的足球赛事中。
4.足球场地设施（2）配备足球器材：购买足球、训练器材等，满足教学和训练需求。
（3）优化场地环境：加强足球场地的维护和管理，确保场地安全、整洁。
5.家庭和社会支持（1）加强家校沟通：与家长保持密切联系，共同关注学生的足球成长。
（2）争取社会资源：与当地企业和足球俱乐部合作，为学生提供更多足球发展机会。
（3）宣传足球文化：利用校园网、公众号等平台，宣传足球特色学校的成果和足球文化。
三、实施步骤1.筹备阶段：进行项目可行性研究，制定详细的工作计划，报请有关部门审批。
2.建设阶段：按照工作计划，逐步完成师资队伍建设、课程设置、场地设施等建设任务。
3.运行阶段：正式开展足球特色教学和活动，不断优化教学方法和手段，提高教学质量。
校园足球特色学校未来三年工作计划（3篇）
校园足球特色学校未来三年工作计划我校坐落于亳州市谯城区张店乡南部，是一所位于农村小学，下设六个年级，六个班级，共计学生____人，有____名教师，其中兼职体育教师____人。
为了____教育部《____做好全国青少年校园粽球特色学校及试点县(区)遴选工作____》精神，推动校园足球活动的开展，也为了借助这一契机推进我校的“阳光体育”活动，丰富以现代体育为特征的我校“足球文化”的内涵，全面推进我校的普及足球工作和素质教育，特制定李吉楼小学创办足球特色学校三年规划。
一、指导思想以增强学生体质、培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨，全面落实阳光体育活动计划，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而促进学生全面发展。
二、工作方针依托上级部门的有力领导，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，营造适宜校园足球发展的氛围，为校园足球活动的开展提供保障，为足球人才的培养奠定坚实的基础。
三、三年规划积极营造适宜校园足球发展的氛围，与县区足球推广中心的合作。
培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学习掌握足球基本技术。
开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。
进一步营造适宜校园足球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练习，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。
使校级联赛趋于正规。
校级联赛水平得到提高。
进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学习简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。
足球特色校活动方案模板（三篇）
足球特色校活动方案模板一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。
二、工作方针依据市体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神;全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、职责分工(一)学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
(二)体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动;负责参赛运动员的报名及注册管理;负责制定校园足球活动方案与教学计划。
四、校园足球比赛组织方案学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加市级比赛。
学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年段内的班级____对____对抗赛等一系列比赛。
在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练，得与代表学校参加区和市级的足球联赛。
校级年龄段：____年级、____年级、____年级活动规程：参照《年度全国青少年校园足球联赛规程》五、对开展校园足球活动的要求(一)由校长亲自负责校园足球活动;(二)提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;(三)组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;(四)学校在教学中加大体育足球教学的比例;(五)按时组织校内班级和年级间的比赛。
六、比赛计划每年5—____月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展。
七、对实施校园足球活动工作的要求1、提高对“校园足球活动地”重要性的认识。
各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
足球特色学校建设方案范文(通用6篇)
足球特色学校建设方案范文（通用6篇）足球特色小学建设计划1为了乐观推动我校校内足球向广度进展，形成我校校内足球的良好氛围，更好地推进我校的足球品牌建设，举办琼中二小xxxx年校内足球活动，旨在普及校内足球文化，结合我校实际，特制定本实施计划。
一、指导思想以增加同学体质，培养同学的拼搏进取、团结配合的体育精神为宗旨，通过广泛开展校内足球活动，建立和完美我校校内足球联赛制度，在同学中普及足球学问和技能，形成校内足球文化，提高同学的足球爱好，从而培养全面进展、长处突出的校际足球后备人才。
二、活动理念1、以球育德：促进同学良好的品质的形成。
使队员们养成遵守行为规范、乐观向上、团结合作、互相协助的良好品质。
队员们在欢乐的足球活动中，欢乐参加、欢乐体验、欢乐成长。
2、以球健体：促进同学身体素养的提高。
使同学的动作协调能力、反应能力以及身体素养都有显然提高，同学的身体形态、生理机能等得到了很好的进展。
3、以球促智：促进同学学科成果的提高。
使同学在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好进展，实现同学全面素养的提升。
三、活动主题活动主题：欢乐足球、活力足球四、组织机构领导小组组长：王红、副组长：吴清易、卓立香、王应就成员：陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科老师职责：负责策划、筹备校内足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。
比赛组组长：陆飞组员：符绍云、王海琼、孙发宗、学科老师职责：负责组织实施校内足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的比赛。
五、对实施校内足球活动工作的要求1、由校长亲手负责校内足球活动；2、提供完美充沛的“校内足球活动”场地条件；3、组织足球训练的老师（教练）参与相关培训；4、充分发挥我校的资源优势，乐观投入人力、物力、财力，制造须要条件，共同为校内足球活动的开展提供保障。
5、提高对“校内足球活动”重要性的熟悉。
各班要把开展此次活动作为推动足球事业、活跃同学课余生活，培养同学健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
足球特色校活动方案(共19篇)
足球特色校活动方案（共19篇）篇1：足球活动方案一、活动背景及活动目的为进一步促进学生老师的交流，培养与激发学生的团队意识，活跃学院的体育气氛及足球活动，学院足球队在院团委的号召与领导下举行这次足球赛，旨在增强我院各系同学老师的友谊与文化交流，提高我院的足球竞技水平，展现当代大学生的青春活力与积极向上的精神风貌。
二、举办单位：信息科学与工程学院团总支主办，体育部承办。
三、活动组织：（一）、参加人员：信息科学与工程学院老师及20某某、20某某、20某某级学生（20某某级为主）注：教师及学生队伍参赛队员均为8人（1人为门将，老师队伍门将由学生担任）（二）、比赛地点：学校风云足球场（三）、比赛时间：11月21日（周四）中午12点，遇有意外情况（如：天气恶劣等）时，赛事向后延迟。
四、具体比赛流程：1、主持人（文艺部同学）宣读开幕词、比赛流程并宣布双方队员入场2、正式比赛。
二名院队成员（王凯涛、赵志伟）带某某级同学与老师队伍进行行八对八比赛。
比赛由三节组成，第一节25分钟，第二节20分钟，第三节20分钟，每小节之间各休息10分钟。
3、比赛退场。
各班负责人带领本班成员有秩序退场。
院队成员及体育部部分成员负责清理赛场。
体育部其余成员负责招待老师。
五、注意事项1、比赛过程中注意自我保护，切勿动作过大（例如抬脚过高、铲球等）注：赛前裁判会多次叮嘱。
2、比赛规则：比赛除特殊说明外一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定（特殊说明：边线球用脚踢，没有越位）3、本次活动最终解释权归信息科学与工程学院体育部。
六、赛前准备（一）活动器材：1、足球（3个）2、哨子（3个）5、角旗杆4个6、边旗2个7、比分牌、换人牌各一个注：以上所述器材由院足球队准备8、院旗、2把椅子、1张桌子、15个马扎9、队服三套，橘红色队服（大一）、红色曼联队服（院队）、白色德国队服10、2壶热水、纸杯、八瓶佳得乐，2包矿泉水。
11、歌曲：《FIFA公平竞赛曲》、《超越》、《我相信》注：①上述4条所述器材由体育部准备②询问老师想要穿上述哪一队服11、音响器材、（科技部准备）（二）、人员安排及后勤：1、裁判由体院同学担任（体育部安排）旗手：许龙、马旋凯、朱志浩、韩越2、体育部成员负责接待老师及维持观赛学生的秩序。
幼儿园校园足球特色学校建设方案(3篇)
幼儿园校园足球特色学校建设方案（3篇）幼儿园校园足球特色学校建设方案（精选3篇）幼儿园校园足球特色学校建设方案篇1教材和学生现状分析：我校开设专项课已有几年了，学生学习的积极性普遍较高，但以前接触足球较少，学生基本功较差，脚内侧传接球是足球运动的基本技术之一，动作简单易学，符合足球初学者，通过本课教学以提高学生的体育兴趣，让学生更好的认识和理解足球运动。
学习目标：1、学会脚内侧传接球。
2、通过教学比赛让学生体验成功感，激发学生学习足球的兴趣。
3、增强与他人协作的意识和能力。
4、培养学生的安全意识和自我保护能力。
学习内容：脚内侧传接球（第五课时）学习步骤：1、学生自由组合成两人一组任意练习。
2、抢断球练习。
练习方法：每组各围成一个圆，边上的学生脚内侧传接球，中间一人抢断，谁失误谁交换。
3、行进间脚内侧传接球练习。
（要求：传球用力大小适当，动作正确，移动及时到位。
）4、教学比赛。
提示：（1）多用脚内侧传接球，少带球。
（2）没有守门员，任何时间不允许用手触球。
5、小组讨论：提高脚内侧传接球技术的关键是什么？本课的设计思路是：让学生通过脚内侧传接球练习，充分认识到传接球的重要作用，传接球是否成功不仅取决于传接球动作和能力，而且取决于两人的默挈配合，从而提高学生的合作意识和能力。
幼儿园校园足球特色学校建设方案篇2一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深化教育教学改革，以特色学校建设纽带，强化学校管理，丰富学校内涵，突出学校个性，提升学校品位，打造光明新区教育的品牌，形成光明新区各具特色的学校群体，提高光明新区教育的综合实力。
二、工作原则（一）尊重传统，立足现实，因校制宜；（二）长远规划，统筹布局；（三）特色覆盖，突出重点；（四）边研究，边探索；（五）重总结，重提升。
三、工作目标（一）20__-20__年：100%的学校成为光明新区“特色项目学校”。
（二）20__-20__年：50%以上的学校形成较鲜明的办学特色。
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校园足球特色学校实施方案XX小学位于原平市XX镇XX村，学校办学历史悠久，现有小学教学班6个，在校生162人，在职教师17人，学校占地14400平方米，教学设施配套完善，有标准化操场4000平方米。
学校校园足球坚持以体育课堂教学为主渠道，以校园足球活动为落脚点，以业余训练为突破口，以培养足球人才为方向，逐步形成以足球项目为亮点的素质教育特色。
根据教育局要求，现特制定校园足球特色学校实施方案。
一、实施目的：为将足球带入校园，将快乐带给孩子，推动校园足球活动的开展，配合“阳光体育运动”的开展，XX小学以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，提高学生体能，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球特色，培养校园足球能手奠定基础，结合实际，特制定本方案。
二、组织机构：长：李晓中组．副组长：武志宏赵剑宇成员：各体育教师及各班主任三、实施目标：1．总体目标为小学足球训练和足球教育的普及找出一条可行之路。
（1）通过创建，使我校教师研究学习的能力进一步提升，能熟悉足球教学及训练的运作程序，熟悉学校业余训练基本教育的理论和方法，自觉结合实际进行教学、训练、比赛、科研的设计、实践和完善寻找方法，进一步助推我校体育教育发展。
（2）结合实际情况制定出有效实施足球教育培养规划方案（指导性意见），加深对足球教育现象的认识。
（3）在特色创建的过程中尝试建立各年级的足球训练梯队，并进行活动实验，逐步形成符合本校实际的足球训练活动计划。
（4）在创建的实施中关注学生和教师在学校足球训练活动中的成长，建立相应的评价激励体系，促进学生和教师的体育素养的全面提高。
推动我校素质教育工作的落实与发展。
（5）通过本特色学校的创建激发我校教师的科研意识和热情，进一步促进教师科研能力的提高。
．2．学生目标：低年级组：使学生简要了解足球发展的历史，掌握基础的足球控球、运球和射空门比赛，能进行小足球的尝试练习。
中年级组：组织学生传接球、颠球和五人制足球比赛，进一步促进技术提升。
高年级组：组织学生运球、射门和五人制足球比赛，知道基本的比赛规则。
四、实施原则：1、与办学观念相结合我校足球教育定位是：要有开拓意识和前瞻意识，敢于尝试，敢为人先。
“全面发展、立志成才”是学校的育人目标。
“规范立校、特色强校”是学校的发展思路。
学校将“足球教育”作为学校特色项目和未来的校本课程“快乐足球”列为重点进行开发实施，与学校的办学观念相吻合。
2、与校园文化相结合与打造校园足球特色学校的目标相结合，用板报、宣传画装饰校园环境，用学生自己创作的板报作品来装饰我们的班级和校园。
每次设计不同主题如与足球运动有学校每学年举行一次足球节。
．关的绘画、歌唱、征文等的活动，以活动促发展。
学校每学期将学生拍摄的足球活动照片作品，制作成展板，进行展览。
3、与学校教育教学环节相结合以足球教育内容，拓展学校体育课及活动的内容与广度，根据不同年级设置不同内容进行教学。
采取有利于技能掌握的“连续大单元授课”模式系统进行。
4、与校内、校外相结合开展足球活动丰富和充实足球教育活动的内容，充实小学生的课余生活。
家长和老师们的协力合作，将更大程度的调动学生兴趣。
相信校内与校外的结合，家长与老师的共同努力更能发展学生全方位的潜能。
形成教师、学生、家长全员参与的立体学习交流网络。
五、工作要求：1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。
各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。
要认真研究、精心设计、要建立健面向全体学生的内容与方法。
积极探索出符合各年级实际、．全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。
在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。
各班级要做好校园足球活动的宣传报道。
宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。
六、实施步骤：第一阶段：起始阶段2018----2019第二阶段：开发实施阶段（2019——2020）第三阶段：展示提升阶段（2020——2021）。
三年工作规划第一年：积极营造适宜校园足球发展的氛围。
培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学习掌握足球基本技术。
开展与动员全体学生培养学生对足球的兴趣，足球有关的知识讲座和宣传，保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。
第二年：进一步营造适宜校园足球发展的氛围。
发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，强化教学研究，足球踢进课堂，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练习，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。
使校级联赛、班级联赛趋于正规，校级联赛、班级联赛水平得到提高。
第三年：进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学习简单战术，增强团队意识，为参加市级比赛并获得优异成绩奠定基础。
七、具体措施：1、体育课加大足球教学的比例把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，请体育教师任教。
除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，根据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。
开展相关系列活动，如足球活动课时间遇雨天，各班可在教、2．室内开展与足球有关的系列活动。
3、提高校园足球的比赛水平，学校足球队的训练将校级男子足球队，分为A、B、C三个梯队，进行有针对性的的足球训练。
我校体育教师带队训练，常年坚持。
足球教练具有丰富的专业知识和长期的青少年训练经验，发挥好他们的作用保证我校足球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。
建立班级足球队并搞好训练，全校所有一至六年级的班级，由班主任负责，成立班级足球队。
班主任教师要注意安全教育与防范。
通过班级的内部训练比赛，为年级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下基础。
加强校园足球活动交流，校级以上联赛走出去、请进来。
认真组织校内足球联赛，班级间足球联赛是推进我校校园足球活动的良好途径，也是我校的传统比赛。
学校一至六年级每学年都开展同年级的班级间足球联赛。
在整个学年度中，我校足球联赛将在每个学期进行。
各自年级、各班都组队参加。
整个比赛期间力争全校每一个学生都能以不同的方式参与到其中，比赛队员、队伍各班学生组成的啦啦队、还有家长亲友团等。
同时，从各班选出热爱足球的学生进行裁判培训，在整个足球联赛期间当小裁判。
使“校园足球节”联赛真正成为学生自己的节日。
通过这些活动初步形成“人人有足球，班班有球队，周周上足球课，年年搞足球比．赛，人人都参与”的校园足球活动新局面。
4、学校将校园足球的文化拓展，重视校园足球气氛的培养，加大对足球运动的宣传和普及的推广。
我校对外宣传栏始终有一块足球专栏，宣传我校开展足球运动的情况。
结合德育与少先队，开展形式多样、内容丰富的快乐足球体验活动，让孩子在足球游戏竞赛、漫画创作、搜集足球趣闻或故事等多种形式的活动中享受足球的快乐，在“赛足球、绘足球、影足球、写足球、赏足球、品足球”等妙趣横生的活动里感悟足球的魅力，进而努力打造具有时代特点和少先队活动特色的“一项技能与身体素质共同发展、个人能力与团队合作精神相互结合、困难挫折和勇气快乐并存”的快乐足球文化。
通过各种活动是我校学生了解足球、喜爱足球、最后参与到足球运动当中。
八、注意事项：1、家长不愿踢球的一个很重要的原因是担心安全问题。
在实施足球课程中，教师应起到主导作用，加强安全管控，讲清动作规范和要求，避免伤害的发生。
同时要做好体育意外伤害险的购买，免除家长和教师的后顾之忧。
2、在实施过程中注意过程性资料的整理和阶段性成果的总结，以体现研究的轨迹和师生在研究中的成长历程。
．3、推进足球进校园活动，实现真正意义上的校本课程和特色教育，最终目的是为了促进学生身心健康发展。
因此在各个实施环节我们要始终以学生为主体，打好基础，完善课程体系，为足球校园的持续发展不懈努力。
4、要加强领导与指导，教师之间要加强分工、协作与交流，充分发挥集体智慧。
5、在实施过程中注意过程性资料的整理和阶段性成果的总结，以体现研究的轨迹和师生在研究中的成长历程。
6、切忌急功近利的做法，要实现真正意义上的校本课程和特色教育，为培养学生的能力奠基。
九、保障措施1、建立健全特色创建工作组织，明确各自职责，形成网络体系。
（1）成立领导小组负责全校特色创建工作的领导、规划等。
（2）以激励性评价制定具体的实施方案。
（3）成立总结考核小组，负责对特色创建工作的实施、督察、总结以及考核工作。
2、完善各种制度，科学管理）逐步完善例会制度、研讨制度、评价管理制度等，加强过1（．程管理。
（2）设立特色教师、特色年级组、特色班级的奖励机制，对特色不断进行反思总结完善提高。
（3）实行特色活动定期展示交流制度。
3、整体优化教师队伍，全面提升教师素质，保障足球特色教育成功开展。
学校在融合制度化管理与人性化管理的基础上，本着“以师为本”的原则，做到时间、精力、情感、财力四投入，采用自我反思、同伴互助、专业引领的模式，实施发展性培训机制，加大教师培养培训力度。
4、以足球教育为载体，与兄弟学校进行沟通和交流，互通有无，共同提高。
5、未来三年内，学校争取获得市级比赛优异成绩，以提升学校的足球教育影响力，促进本校特色项目建设。
6、上级的支持与指导为该项工作保驾护航。
十、预期成果：1、未来学校3年从规范管理到特色创新，争取得到教育主管部门和社会各界的认同，逐步形成学校有特色、教师有特点、学生有特长。
为创造足球特色学校打下坚实的基础。
凸现优势，提升形象，品．牌效应形成。
张扬学校个性，提升品牌价值，打造品牌学校、品牌学生。
2、形成一套切实可行的潜质评价体系。
3、在教师层面上，培养一批具有影响力的名师。
4、在学生层面能够达到“人人懂足球，人人会足球”的目的。
培养学生足球特长，夯实体育校园文化，发展足球特色，以体寓德，健康成长，以体育智，全面发展，是推进素质教育的必由之路。
我校将逐步形成以足球项目为亮点的素质教育特色小学！XX小学月10年2018．。