三年级雏鹰争章标准

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完整版)新版雏鹰争章手册

完整版)新版雏鹰争章手册比如班级卫生、图书管理员等，认真履行职责。

3、积极参加队组织的各项活动，比如集会、志愿者活动等，展现少先队员的风采。

四年级飞鹰章1、了解国家和社会的基本情况，了解国旗、国歌、国徽等国家象征的含义。

2、热爱祖国。

热爱人民，热爱社会主义，树立正确的价值观。

3、积极参加社会实践活动。

了解社会，服务社会，锻炼自己。

五年级红船章1、了解中国XXX的历史、性质、任务和组织，了解党的基本路线和各项方针政策。

2、热爱中国XXX，热爱祖国，树立正确的政治和价值观，做一名合格的小党员。

3、积极参加少先队组织的各项活动，为实现中国梦而努力奋斗。

六年级青春知识章1、了解青春期身体变化和心理特点，掌握正确的生理卫生知识。

2、了解青春期的爱情、友情、亲情等关系，学会正确处理人际关系。

3、了解社会现实，了解自己的未来发展方向和职业规划，为未来的人生奋斗打下坚实的基础。

学会讲一个关于礼仪的小故事。

在社交场合掌握相关礼仪，包括谈吐、举止、交流等方面，作为一种自觉的行为礼节。

在社交场合表现自己，热情大方、文明礼貌。

尊重他人的民族惯，具有开放的意识、宽广的心胸、自信的品质。

遇见外宾要有礼貌，热情大方，主动用英语与外宾交谈。

知道日常餐桌礼仪。

惯争章类标准包括：能够自己将文具、玩具、书包、衣服等收拾整齐。

尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。

积极参加公益劳动，学会三项以前不会的劳动技能。

在家中学会如何购买新鲜价廉的食物、蔬菜，做到不浪费粮食、水电和爱惜衣物。

能做到合理支配零用钱，不乱花，会把余钱存到银行。

能使用灶具，做简单的饭菜。

在家中有自己的劳动岗位，合理分担家务劳动。

做到合理安排在家的作息时间，养成健康的生活惯。

学会理财，合理支出零用钱，不浪费，不奢侈。

能在每周有固定的从事家务的时间，和家庭成员平等相处，气氛融洽。

爱牙章的标准包括：每天坚持刷牙两次，睡觉前不吃零食，能按照正确的方法刷牙。

自理争章的标准包括：养成良好的读书惯，包括读书的距离和姿势。

雏鹰整争章制度

一（6）班赏：语文1、背完一单元课文后，得一枚印章。

2、课堂作业本一课全对且字迹美观的（2颗星），得一枚印章。

3、拼音本、生字本、词语本、抄写本等作业积累到10颗星后，得一枚印章。

4、课外练习一课全对（2颗星），得一枚印章。

5、听写一次100分，得一枚印章。

6、单元考试95分及以上，得一枚印章，每次有进步的得一枚印章。

7、上课表现好的，受到表扬的，得一枚印章。

赏：数学1、课堂作业本一课全对，得一枚印章。

2、口算100分的，得一枚印章。

3、考试95分及以上得一枚印章，每次有进步的得一枚印章。

4、上课表现好的，被老师表扬的，得一枚印章。

赏：综合1、获得“优胜班”奖牌，每个人可得一个印章。

2、根据每星期班干部、大组长的扣分情况，班长进行统计，没扣分者，可得一枚印章。

3、放学后要跟老师说再见；见到老师要主动打招呼。

4、校各级各类比赛获一等奖2 个苹果、二等奖1个苹果、三等奖5个印章。

5、县各级各类比赛获一等奖3个苹果、二等奖2个苹果、三等奖1个苹果。

6、中午就餐光盘，可得一枚印章。

罚：语、数通用1、上课没认真听被老师点到两次名的，扣一枚印章。

2、书写作业一次一样未完成，扣一枚印章。

3、口头作业两次未完成，扣一枚印章。

4、卫生小队赛中一星期被扣两分及以上扣一枚印章。

5、碰到老师不打招呼、放学后不跟老师再见的均扣一枚印章。

（十枚印章可兑换一个苹果，五个苹果可兑换一张表扬信。

）徽章争夺战作业之星：每天能自主、按时完成各个学科的作业，字迹端正清楚，正确率较高可得星,一星期统计星星颗数最多者，可得此徽章。

书写之星：每门课程，每次书写都能做到清清楚楚、干干净净、格式正确并且美观，可得此徽章。

发言之星：每节课上都能独立思考，积极举手发言，发言得到老师的称赞，可得此徽章。

读书之星：每天能留出30分钟坚持阅读课外书籍，能记录好词好句并且做成卡片式书签，可得此徽章。

进步之星：每门功课在单元测试中比前一次有进步，而且进步最大者可得此徽章。

雏鹰争章7

3、阅读章（小学三四年级）获章标准：（1）能较快地阅读完一篇短文、一本简易读物；（2）会选择适合自己阅读的有益的书报杂志；（3）能列举出对自己有影响的十本儿童读物，并将好的段落、语句摘录下来，做成读书卡片。

参考训练项目：（1）每个队员坚持每个月至少阅读一本简易儿童读物。

（2）每个月都要和本中队的其他队员交换一次儿童读物。

（3）每天上第一节课之前。

由一名队员在黑板前向大家介绍自己近期看过的一篇短文或一本书。

（4）学习包装新书、粘补旧书和制作书签。

4、写作章（小学三四年级）获章标准：（1）能够经常动笔写读后感、日记、小文章；（2）写作中能做到意思明确，语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；（3）能为班级墙报、学校广播站和少年儿童报刊写小文章。

参考训练项目：（1）坚持给自己的“手拉手”小伙伴写信，至少每月写一次。

每次都要有新的内容。

（2）参加一次少年写作比赛。

（3）独立办两期手抄报，要求内容充实，至少有一到两篇争章作会，并配上插图。

5、科学知识章（小学三四年级）（l）能了解地球在宇宙中的位置和天体系统的基本知识；（2）能了解地震、洪水、干旱、温室效应等自然现象的形成原因；（3）能积极参加红领巾小科普站、观察站的活动；（4）能运用学到的科学知识解释日常生活中的一些自然现象。

参考训练项目：（1）阅读简单的科普读物，做好笔记。

（2）练习给家长和小伙伴讲科学小故事。

（3）以小队为单位，开展“小问号”比赛，对常见的自然现象作出科学的解释。

（4）做一项科学小实验，并写出实验报告。

6、气象观测章（小学三四年级）获章标准：（1）能积极参加学校气象观测小组的活动；（2）具有初步的气象知识及基本的观测技能；（3）能用所掌握的知识与技能进行基本的气象观测和预报。

参考训练项目：（1）结合在课堂上所学的自然科学知识，中队举办一次气象知识报告会。

最好由队员们上台给大家讲一些自己所知道的气象知识，也可以请老师或专业人员向同学们讲解。

三年级雏鹰争章章

三年级雏鹰争章手册（必修章）章目自护类队活动类习惯类自理类学习类道德品质类环保类心理类保健章火炬章守纪章劳动章积累章爱心章节约章合作章争章标准1、掌握预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和传染病等的简单方法。

2、知道如何保护视力和牙齿，会做眼保健操，会正确刷牙。

3、分辨腐败变质的食物、饮料，懂得饮食卫生常识。

1、明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动，关心所在组织的各项事务，认真对待组织交给的工作。

2、在中、小队有一个为同学服务的小岗位，在小岗位上尽职尽责，坚持不懈。

3、以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行“最佳队长”评选。

1、利用自己的特长为集体做两件事，或为中队建设提出两条建议。

1、遵守学校纪律和社会公德，并且知道这样做是对老师、对同学、对他人的尊重。

2、在公共场合自觉遵守社会公德，不高声喧哗，不随地吐痰，不扔垃圾。

1、尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。

2、积极参加公益劳动。

3、学会三项以前不会的劳动技能。

1、会选择适合自己阅读的有益的书报杂志。

2、能列举出对自己有影响的十本儿童读物，并将好的段落、语句摘抄下来，做成读书卡片。

3、能够经常动笔写读后感、日记、小文章。

4、能为班级墙报、学校广播站和少年儿童报刊写小文章1、每个月小队队员之间互相交换一次玩具、图书，和同学们共享乐。

2、中队开展一次“请让我来帮助你”主题活动，找出中队最需要帮助的队员，每个同学都要为他（她）做一件好事。

3、邀请小队同学来家做一次客。

1、能讲出几条勤俭节约、艰苦奋斗对国家、对集体、对个人成长的意义。

2、了解修旧利废的基本常识。

3、每个月能向大队或中队交一定数量的可回收废品，为大队或中队设立“雏鹰奖章活动基金”出一把力。

1、会与他人合作。

2、能与小队成员合作设计、开展一次小队活动。

少先队雏鹰争章实施细则

少先队雏鹰争章实施细则章”的标准：结识一位民族同学，了解他们的文化和生活惯；能够尊重和包容不同民族的同学，不歧视、不排斥；参加学校组织的民族文化交流活动，积极了解和传承中华民族优秀传统文化。

工作与活动建议开展“喜欢校园、喜欢‘好朋友章’”活动，鼓励队员积极参与校内外各类活动，培养他们的爱校、爱生活的情感；开展“民族团结章”主题教育活动，组织队员参观民族文化展览、研究民族舞蹈、俗等，增强他们的民族认同感和文化自豪感；定期组织队员进行集体谈话，关注他们的研究、生活情况，及时解决他们的问题和困难。

激励方式喜欢校园、喜欢‘好朋友章’”获章标准：参加校内外各类活动，积极参与集体活动；尊重师长和同学，礼貌待人，能够主动帮助他人；表现优秀，受到班级、学校的表彰；结交一位新朋友，并介绍他的姓名和特长。

直接争获“民族团结章”的标准：积极参加学校组织的民族文化交流活动，表现出对民族文化的热爱和尊重；与民族同学友好相处，互相研究、交流，不歧视、不排斥；表现优秀，受到班级、学校的表彰。

好朋友章二年级本年级的基本目标是让队员了解队的创立者和领导者是XXX，增强少先队员的光荣感。

主要工作是进行党旗、团旗、队旗的教育，培养自己事情自己做的能力。

需要关注的问题是队员在集体中的人际交往和研究的初步差异对队员心理的影响。

我们要把全国和当地少先队组织开展的主题教育活动贯穿到本年级的工作任务中。

在完成好基本任务的基础上，还可以根据实际情况开展特色活动，增设特色奖章。

工作内容：1.了解少先队的组织，帮助新队员了解少先队历史，进行党旗、团旗、队旗的教育。

2.健全少先队组织。

工作与活动建议：1.参观少先队队史展览，讲少先队历史故事，观看相关影视片。

2.指导少先队员自己建立中、小队，选举队干部；研究自主地开展小队活动；研究建设简易的教育小阵地，建立“队角”和黑板报。

激励方式：争创XXX。

“文明章”获章标准：1.知道基本礼节，尤其是民族礼节（握手、敬礼等）。

一小雏鹰争章活动奖章设置细节

中国少年先锋队凤城街道第一小学雏鹰争章奖章设置细则一、一年级：基础章：（一）准备入队章：1.指导队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者；2.会戴红领巾，会唱队歌、敬队礼，会呼号、念入队誓词；3.会写如对申请；4.为同伴或集体做一件好事。

（二）爱国章：1.认识国旗、国徽，会唱国歌，知道国庆节；2.能说出新中国的缔造者和领导核心是中国共产党；3.知道自己家乡在祖国版图的位置；4.会唱一首中国梦童谣。

（三）英雄种子章：1.能讲一个中华传统美德小故事；2.能背诵社会主义核心价值观24字；（四）文明章：1.会使用“请”“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等常用礼貌用语；2.见到老师、客人、同学能主动打招呼，微笑问好；3.与同桌友好相处，互相谦让；4.在班级里有一个手拉手好朋友；（五）爱校章：1.指导校名、校训；2.认识校长、大队辅导员、本中队辅导员；3.能说出喜欢学校的3个理由；4.为学校或班级做一件好事；（六）自理章：1.会铺床叠被、穿衣穿鞋、刷牙洗脸等基本生活技能；2.会整理书包、书桌，用过的东西放回原处；3.指导家庭住址、家长电话和“110”“119”“120”等常用报警求助电话；4.懂得基本交通规则，靠右行走，指导红灯停、绿灯行，过马路走人行道；（七）一年级进步章：1.完成开学初制定的改进目标，得到小队队员认可；2.获得本年级4枚以上基础章。

二、二年级基础章：（一）小岗位章：1.有一个服务集体的小岗位；2.指导自己岗位的职责，展示岗位服务的技能；3.在小岗位上为集体做了有益的事，得到队员的认可；4.指导队干部的岗位设置和主要职责。

（二）向日葵章：1.指导党的名称、党的生日、认识党徽、党旗；2.认识党的领袖；3.会唱一首红领巾心向党的歌曲；4.能说出队旗的含义。

（三）爱军章：1.指导解放军的名称和建军节；2.认识军旗、军徽；3.指导主要军兵种；4.会将一个解放军战斗故事。

（四）孝敬章：1.会将一个中国传统美德孝顺故事；2.能说出3个孝顺父母的具体做法；3.能做一件孝顺父母的事；4.能说出3个尊敬老师的具体做法。

雏鹰争章细则

雏鹰争章细则第一篇：雏鹰争章细则雏鹰争章细则雏鹰争章标准：根据“自学、自理、自护、自强、自律”五个方面的要求，结合我校少年儿童的年龄特点，制定达标章如下：（一）、爱心章：1、积极参加“手拉手互助活动”，并有一位“手拉手”小伙伴。

2．了解“手拉手”小伙伴的基本情况，为小伙伴做一些力所能及的事情。

3．能和其他中队或外校的一位小伙伴交朋友，坚持通信，交流生活、学习心得。

（二）、学习章：1、能自觉进行学习，课堂上积极参与，能够积极开动脑筋，流利地回答问题。

2、能主动阅读课外书籍，积累更多的课外知识。

3、能知道一些关于学习的名言名语。

（三）、体育章：1、能在学校的体育测验中达标。

2、能参加两项以上的体育比赛。

3、能知道奥林匹克精神，并有主动参与意识。

（四）、安全章：1、知道自觉遵守基本交通规则。

2、学校离家近的同学在确保安全的情况下能自己上下学。

3、知道火警、匪警和急救电话，并会拨这些电话。

4、记住家庭住址、电话以及父母姓名、工作单位、电话。

（五）、劳动章：1、尊重别人的劳动成和劳动成果，确立劳动光荣的意识。

2、能积极参加公益劳动和学校的卫生值日工作。

3、学会三项以前不会的劳动技能。

（六）、文明章：1、知道基本礼节（握手、敬礼等）。

2、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。

3、遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。

（七）、责任章：1、有较强的责任心，能主动并较好地完成自己的职责。

2、严格要求自己，敢于承担责任。

3、自己的事情自己做。

（八）、才艺章：1、有广泛的兴趣爱好，能积极参与各种有益的活动。

2、有很好的艺术表演技能。

3、掌握两种以上的艺术技能。

第二篇：雏鹰争章“雏鹰争章”活动方案一、活动目的：“跨世纪中国少年雏鹰行动”是跨世纪青年人才工程的重要组成部分，是中国少年先锋队落实《中国教育改革和发展纲要》的重要举措，是劳动实践活动的深化和拓展，是少先队组织深入进行爱国主义、集体主义和社会主义教育的重要途径。

雏鹰争章三年级定章表

2011-2012学年第二学期伊宁市第二小学雏鹰争章一览表班级：实施程序：1、定章：（1）基础章：分一、二、三、四、五、六个年级，每个年级2枚，五年级三枚。

（2）必修章：礼仪章、自理章等（3）特色章：主要分科学技术、文化艺术、体育活动、劳动技能等。

每个年级1枚。

2、争章：争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合手拉手活动，结合假日小队活动，结合家庭教育。

3、考章：体现小型灵活、简便易行的原则。

①考章形式：按内容分：有口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料考；按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。

②考章记录：采用中队活动簿。

4、颁章：颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。

对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。

必修章：“礼仪章”“自理章”获章标准：1、能说出自己尊敬老师、孝敬父母长辈的各一件事。

2、上学放学会给家长及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语。

3、能给长辈让座、让餐、让路。

4、学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水。

5、能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服。

6、做到上述五项，并任意选择下列若干项做到即可获章：（1）能说出三个在公共场合应做到的礼貌行为。

（2）学习尊重少数民族或外宾的风俗习惯。

（3）会照料生病的父母长辈，并尽量满足他们的需要。

（4）能做到长辈谈话不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好是会安慰劝解。

“自理章”获章标准：1、会洗脸、刷牙剪指甲，会洗红领巾。

2、会穿衣服、系红领巾、鞋带，会铺床叠被。

3、会整理书包，备齐学习用具，自己的玩具书本会摆放整齐。

4、做到自己过生日简朴有意义，并能向同学介绍自己的安排设想。

5、上述三项坚持三月以上，并任意选择下列若干项做到即可获章：三年级：手拉手章自护章一枚特色章“手拉手章”获章标准：1、有一个“手拉手”好朋友。

学生雏鹰争章活动实施细则

学生雏鹰争章活动实施细则一、指导思想为营造“敬、净、静、竟”班级文化氛围，激发学生争先创优的群体意识，围绕少先队工作目标，以养成教育为重点，在全校活动中开展“雏鹰争章”活动，以加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义及安全法制教育，培养学生的自我管理意识和管理能力，争做文明少年，争创和谐校园。

二、评选标准礼仪星1、不迟到、不早退。

因有病或有事不能按时到校者须提前向老师请假。

2、提倡文明用语，不说脏话，不打架，见老师和客人要敬队礼问好，同学之间要互相帮助。

3、不追逐打闹、不大声喧哗，在教学楼内要慢步、轻声、右行。

4、不买小摊东西，在校内不带不吃零食。

5、爱护公物和公共设施，不乱写乱画。

卫生星1、按时认真做好值日生，高质量完成任务。

2、个人桌椅、文具摆放整齐有序，桌洞无杂物。

3、不乱扔垃圾和其它废弃物，不随地吐痰，爱护公共卫生。

4、讲究个人卫生，红领巾及衣着整洁，不留长指甲，男生不留长发，女生不散发。

守纪星1、爱护眼睛，注意用眼卫生，按时认真做眼保健操。

2、广播体操集合要做到快、静、齐，动作准确合拍。

3、升旗仪式中要做到站队安静、态度严肃，佩戴红领巾，行标准队礼。

4、下课后在走廊楼梯间不跑跳打闹，不大声喧哗，在教室楼道内不做运动和游戏。

放学路队要安静整齐不散队。

家长在校门口外50米处等候。

5、每天佩带红领巾、校牌。

升旗及学校重大活动时必须穿校服。

6、在集会、集体活动中要安静，守纪律，听从指挥，保持会场的卫生。

学习星1、按时认真做好自习。

2、要有秩序地进入课堂（体育课要在现场列队），将课本、文具放在指定位置，安静地等待老师上课。

3、老师进课堂，要听班长的口令起立向老师致意，待老师还礼后，轻声坐下。

4、上课时要端正坐好，专心听讲。

认真思考，积极参与讨论。

发言时要先举手，老师允许后起立回答。

发言声音响亮、清晰、说普通话，别人发言要注意听，不随便讲话，不打断别人的发言。

发言完毕，自动坐下。

5、按时完成作业。

做作业练习时要做到书写规范、书面整洁、格式整齐统一。

雏鹰争章(新)

5.（高段）寻找诚信烦恼，设计解决烦恼我能行小方案。
6.我做到了班级或老师规定的其它要求。
月份
月主题
章名
雏鹰争章具体要求
一
月
自信
自
信
章
1.我有明确的学习目标和学习计划。
2.我能在他人面前从容自如的表达自己的想法。
3.我很善于帮助别人，微笑对待别人。
4.我很乐意接受老师布置的任务。
5.我回答问题声音响亮，字写得很端正。
7.我做到了班级或老师规定的其它要求。
六
月
求知
求
知
章
1.我有学习的进步目标并为之努力。
2.我能主动完成作业，不拖拉，不抄袭。回家先作业后休闲。
3.我积极思考，敢于质疑，发问。
4.我上课专心，不做小动作，积极举手发言，积极参加小组合作。
5.课前做好学习准备，课前对新授内容进行预习。课后及时复习，
6.我发现知识或作业错误能认真分析，及时订正。
7.我做到了班级或老师规定的其它要求。
十
二
月
诚信
诚
信
章
1.诚实不说谎话，答应别人的事情要做到，做不到时要主动说明原因。
2.每周制定一句行为承诺（校园、家庭、社会），请监督者进行行为评价。
3.每人书写一句诚信格言。寻找诚信故事，制作诚信读书卡。
4.填写诚信少年评价卡，针对自己学期初制定的个人目标，邀请小伙伴、辅导员、家长对你个人进行全方位评价。
6.爱惜粮食，不剩饭剩菜，不挑食，晕素
月
公益
公
益
章
1.我能说出一些热衷于公益事业的社会人士和事迹。
2.我做好事，我拾金不昧。
3.我积极参加雏鹰假日小队活动。
4.我经常进入社区服务，与父母一起参加社区组织的活动。

小学雏鹰争章项目和标准

小学雏鹰争章项目和标准“艺术海山”（争艺术章）1、能写一手漂亮的铅笔字和钢笔字。

2、能完整演唱三首少儿歌曲，在中小队参加一次表演。

3、会跳一个集体舞蹈。

4、会自己独立编一张手抄小报，累计两次。

5、会正确使用毛笔画笔。

6、做到上述四项，并选择下列任意三项做到即可获章：（1）会认简谱或五线谱，能识别三种乐器并会演奏一件乐器。

（2）知道舞蹈的基本知识，能随音乐表演一段舞蹈动作。

（3）自编并参加表演一段小品。

（4）知道区分油画、国画和版画或说出三种书法字体；美术或书法作品在校级以上比赛中获奖。

（5）正确使用照相机，能展示三张自己拍摄的照片。

“书香海山”（争博学章）1、能广泛阅读课内外书籍，逐步拓展自己的知识面。

2、通过各种途径，如网络、图书、报纸、电视等，了解更多自己感兴趣的知识。

3、能运用所掌握的知识，解决日常生活中遇到的问题。

4、虚心从同学、老师、父母身上，学习更多自己未知的知识，养成虚心好学的好习惯。

“绿色海山”（争环保章）1、阅读各种课外书籍，了解当今世界各国的环保方面所采取的各种方法。

2、能够为环保献计献策，说说自己的想法和提议。

3、告别"污染行为"。

坚决不使用快餐盒及不分解的塑料袋等并劝说家人、邻居共同抵污染行为"“快乐海山”（争团结快乐章）1、将使用礼貌用语与人交流，作为一种自觉的行为。

2、平等待人，主动帮助有困难的人和残疾人。

3、遇见外宾要有礼貌，热情大方，主动上前用英语与外宾交谈。

4、积极参加雏鹰假日小队活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。

5、积极参加“手拉手互助活动”，为自己的“手拉手小伙伴”奉献爱心。

6、积极为集体、为学校的发展献计献策，并为美化教室、校园和周围环境做好事。

雏鹰争章获章标准

雏鹰争章获章标准第一篇：雏鹰争章获章标准主题阅读材料一“雏鹰争章”获章标准1．自理章：自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。

自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。

自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。

2．文明章：学习雷锋精神，懂得为他人，为社会献一份爱心。

积极参加学校组织的“文明规范月”活动。

帮助身边的有困难的小伙伴。

3.守法章：自觉遵守新《守则》、新《规范》和学校的规章制度。

4.劳动章：能关心集体，认真做好值日生工作。

爱护校园一草一木，不做有损班级、学校荣誉的事。

积极参加学校组织的各项活动，并在活动中表现良好。

积极做好自己力所能及的家务劳动。

5.诚信章：诚实守信，不说谎话，知错就改。

不随意拿别人的东西，借东西要及时归还。

答应别人的事情要努力做到。

6．“阅读章”：会用字典帮助阅读。

学会包装新书，粘补旧书和制作书签。

热爱阅读，一学期至少认真阅读5本少儿书籍，写出书名，主要内容并摘录好词好名。

7．手工章：勤动脑勤动手，能练就一双小巧手，重逢展示自己的制作本领，8．友爱章：能用自己的“慧眼”去发现其他同学的优点，靠真诚、互助去赢得朋友。

9．安全章：了解基本的交通规则，具有良好的自觉遵守交通规则的行为习惯。

10．环保章：了解环保基本知识，知道人类行为与环境和健康的密切关系。

积极参与环境环保行动，学会分类收集废纸、废瓶等。

坚决不使用快餐盒及不易分解的塑料袋等，并劝说家人、邻居共同抵制“污染行为”。

11．体育章：了解体育锻炼的多种形式、方法，积极参加体育锻炼。

主题阅读材料二见《新阅读新习作》P145——155第二篇：雏鹰争章标准西安市灞桥区庆华小学少先队员责任争章标准一、责任校园特色章“责任章”（一级章）1.表扬队员在学习生活中的表现突出的各个方面，如帮助他人、热爱劳动、礼仪模范、成绩优良、服务集体、为集体争得荣誉等。

2.大队辅导员和中队辅导员都可以颁“责任章”。

3.随时颁章二、分年级争基础章（二级章）一年级：准备入队、好朋友二年级：自理章、文明章三年级：手拉手章、自护章四年级：岗位责任章、科技章五年级：民族精神章、环保章、国防章六年级：社会考察章、创新章一学期颁章一次，由各中队中队委员商量如何开展本班的争章活动，中队辅导员辅导各中队制定中队争章计划，并在一学期中及时收集过程性资料，在学期末进行颁章。

雏鹰争章评比细则

雏鹰争章评比细则一、奖项类别：文明标兵：1、遵守学校纪律，不大声喧哗、不跑跳、不打闹、不购买零食、不做危险游戏。

2、在各种场合中能够使用文明用语。

3、与小朋友能友好相处，能原谅别人的错误。

4、能安静地上好早自习，注意力集中做好自己的事情。

好学能手：1、上课时能认真听讲并积极回答问题。

2、能认真完成作业（形式多样书面、口头、动手等），书写规范干净。

3、能自己整理好学习用品，并保管好学习用品，坚决杜绝书本出现卷边、油污现象。

4、在各种考试中取得优异成绩。

5、在各种学习活动（演讲比赛、背古诗、讲故事、做手抄报等）中积极参与，并取得优异成绩。

环保卫士：1、认真做好值日生工作，不迟到、不漏岗。

2、保持好个人卫生，不乱丢弃垃圾。

中午午餐后能保持桌面整洁无油污。

3、遇到垃圾主动捡起。

4、每节课下课后，桌面、地面收拾干净，扶正桌椅。

我是明星：包含美术特长、体育特长、音乐特长、科学特长、书法特长、电脑特长、写作特长、舞蹈特长、机器人特长、魔方特长等。

1、作品在各级各类竞赛中获奖或发表；2、声乐、舞蹈、器乐考级达到规定级别；3、积极参与学校组织的各种活动中；4、鼓号队、舞蹈队、合唱队优秀学员。

大公无私奖：1、为班级做贡献（垃圾袋、花、扫除用具、学习用品等。

）2、在各项活动中积极参与并勇挑重担的同学。

二、奖惩办法：1、依据奖项评比标准，由任课老师随时给予奖励。

2、获奖项目依据级别给予奖励。

（国家4、省3、市2、区校1）3、活动参与依据完成情况给予奖励。

（好3、一般2、参与1）4、每10枚奖章（不论类别）或同一类别7枚奖章可换取校园币一枚。

三枚校园币可在班级换取礼物一份或者由家长满足一个小愿望。

七张校园币到大队部换取校长币一枚，可到学校领取一份小礼物，或担任校长助理一天，或由家长满足一个大愿望。

5、不能按照要求完成各项任务的同学，会相应没收已获得的此项奖励。

三年级雏鹰争章章

三年级雏鹰争章手册必修章章目自护类队活动类习惯类自理类学习类道德品质类环保类心理类保健章火炬章守纪章劳动章积累章爱心章节约章合作章争章标准1掌握预防感冒冻伤流鼻血腹泻中暑和传染病等的简单方法
章
目
自护
队活动类
习惯
自理
学习
道德品质
环保类
心理类
类
类类类类
保健火炬章守纪劳动积累爱心章节约章合作章
重。 2、在公共场合自
动。 3、学会三项以前
好的段落、语句摘抄下
题活动，找出中队最需要帮助的
交一定数量的可回收废品，
和牙中、小觉遵不会来，队员，为大队
齿，会做眼保健操，会正
队有一个为同学服务的小岗位，在
守社会公德，不高声喧哗，
三年级雏鹰争章手册（必修章）
尽责，坚持不懈。 3、以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行“最佳队长”评选。 1、利
用自己的特长为集体做两件事，或为中队建设提出两条建议。
不扔垃圾。
日家做一。记、次客。小文章。 4、能为班级
墙报、学校广播站和少年儿童报刊写小文章
准
和传染病等的Байду номын сангаас简单方
心所在组织的各项事务，认
师、对同学、对他人的
识。 2、积极参加公益
己有影响的十本儿童读物，
队开展一次“请让我来帮助
基本常识。 3、每
个月能
向大队
法。真对待尊劳并将你”主或中队