自我保护ppt优秀课件2 教科版

参考答案：
1、溺水：保持镇静；放松身体、仰面躺下、探出 口鼻；及时拨打“120”求救电话
2、触电：保持镇静；迅速切断电源；用绝缘工具 拨离导线；将触电者搬离漏电现场放平躺下；迅 速拨打“120”求救电话
3、交通事故：保持镇静；保护好现场；记住肇事 车牌号和车辆特征；保护好伤者，别轻易搬动其 身体；迅速拨打“120”求救电话
请评析小强面对侵害的做法。
1、侵害发生前，小强出入网吧，没能远离危险环境；
2、侵害过程中，不能运用有效方法实现自救与求救；
3、侵害发生后，不能运用法律武器维护自身的合法权益。
远离危险，拒绝侵害
一：远离危险（识别危险、避免危险） 少女小雨迷上网上聊天，在网吧聊到半夜才回家。
她也约见过网友，一个男人约她去他家见面，她就去了。 开始有点怕，后来还是经不住好奇，见了面却很失望。 有人问她还会不会跟网友见面，她说：“看吧，如果有 谁激发我的好奇心，也许还会去。”
面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害 者说“不”！勇敢地、机智地拒绝侵害，反抗侵 害。P87第一段
3、当你看到何壮壮被勒索时，你会怎么做
P 87方框
视频中女孩的做法对吗？为什么？
对。因为（1）同违法犯罪作斗争，既是公民 的合法权利，也是包括青少年在内的全体 公民义不容辞的责任；
（2）青少年既要敢于更要善于同违法犯罪作 斗争，我们在与违法犯罪分子作斗争时， 既要勇敢，又要机智。
4、地震：迅速抱头，闭眼，躲到桌子底下或者厨 柜旁边；选择室内结实，能掩护身体的物体下 （旁）易于形成三角空间的地方，空间小有支撑 的地方；迅速跑到室外开阔、安全的地方。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
1、网吧这一场所适合青少年出入吗？ 2、如果小雨继续与网友见面可能面临怎样的危险？ 3、小雨应该怎样做，才能避免悲剧的发生？
4、结合实际谈一谈：在 我我 们们 怎的 样周 做围 才有 能哪远些离危危险险？？
思考
1、网吧这一场所适合青少年出入吗？ 答：不适合。
2、如果小雨继续与网友见面可能面临怎样的 危险？ 答：自己的合法权益遭受侵害。例如，拐卖、强 奸、杀害等。 3、小雨应该怎样做，才能避免悲剧的发生？
②由于生活环境复杂，存在着不利于青少年 健康成长的因素，容易受到来自各方面的 侵害：溺水、触电、烧伤、交通事故；被 人勒索、殴打、拐骗；性侵害；其他合法 权益受到侵害等。青少年身心尚未成熟、 社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾 害和意外伤害时，往往处于被动地位。
情景再现：
初一学生小强，父母忙于生意经常不在家中。他迷上电脑 游戏，经常逃学常驻网吧。被几名社会青年看在眼里，便 尾随他至家中。小强刚打开门，还没等他回过神来，就被 绑在一边。那些人抢劫完毕，扬长而去。深夜，父母发现 小强因过度惊吓和哭喊已经昏过去。事后，小强不主张父 母报警，他说：“如果坏人报复，损失更大。”
2、当我们遇到或者可能遇到比较严重的危险时， 求救和自救是我们必须掌握的生存手段。
请同学们讨论在火灾中自我保护的方法。
火灾自护自救小常识
保持镇静 大声Hale Waihona Puke Baidu喊，及时报警 用湿毛巾捂鼻，弯腰低头迅速
撤离
分工合作： 参照例子，请你写出溺水、触电、交通 事故、地震等事件的自护自救小常识
1、溺水——————————— 2、触电——————————— 3、交通事故————————— 4、地震———————————
第四单元 我们的权益
第 十一 课 自我保护
1、以上视频说明了什么？
2、我们周围还存在哪些侵害？
饮食安全问题、校园暴力、户外活动 安全问题、体育设施安全问题、用火 用电安全问题、不可预见的自然灾害 （地震、洪水）等
青少年为什么要学会自我保护？ （原因）
①家庭、学校、社会与司法方面给我们提供 的保护，只是为我们的健康成长提供了必 要的外部条件，要使自己的身心及合法权 益得到根本的保护，最关键的还要靠我们 自身的努力。
日常生活中远离危险的方法有哪些？
树立安全意识和自我保护的意识，提高警 惕，远离危险环境，是维护自己的合法权 益、保障自己健康和安全的重要措施。
不要随便跟陌生人走、不要上陌生人的汽 车、女生不要独自去男性房间、不要独自 在没有人的地方活动、不要离家出走等
二：拒绝侵害
故事一：何壮壮身材瘦小，刚上初一就被初三的学生王某 勒索，王某威胁说，每个星期都得交30元保护费，否则就 被打骂。壮壮吓坏了，哭着回家，妈妈问他，他也不敢说。 故事二：李小刚也曾被高年级男生勒索财物，他冷静地注 视着对方的双眼，勇敢地说：“你勒索财物达到一定数量， 就要被公安局立案，我如果现在给你钱就是帮你进少管所。 我好朋友还等我一起回家呢。”说完就追上同学一起走了。 讨论：1、面对校园勒索事件，两则故事的主人公处理
（3）在力量悬殊的情况下，力求保护自己的 前提下，合法地巧妙地或者借助社会力量 将不法分子抓获。如记住歹徒的相貌，了 解歹徒的去向，及时拨打“110”报警等。
3、学会求救和 自救
为什么要学会求救和自救（求救和自 救的必要性 ）
必要性:
1、社会是复杂的,生活也是复杂。在我们的社会和 生活中，有好人也有坏人，有好事也有坏事。
方式有什么不同？分别会带来什么后果？ 2、故事带给我们哪些启示？ 3、当你看到何壮壮被勒索时，你会怎么做？
讨论： 1、面对校园勒索事件，两则故事的主人公处
理方式有什么不同？分别会带来什么后果？
答：何壮壮是害怕，不敢斗争。继续遭受侵害。李 小刚是敢于斗争。制止了侵害行为维护了自己的合法 权益。
2、故事带给我们哪些启示？
答：要树立安全意识和自我保护意识，提高警 惕，不要轻信网友，不要随意单独约见网友， 如果要约见可以请大人一起去。
4、结合实际谈一谈：
（1）、在我们的周围有哪些危险？
答：迷恋上网、沉迷打桌球、打麻将、赌博，看 内容不健康的书籍等 （2）、我们怎样做才能远离危险？
答：要树立安全意识和自我保护意识，提高警惕， 要学会拒绝，不要轻信陌生人，努力提高自己的 是非判断能力和抵抗诱惑的能力。培养正当的兴 趣爱好，把时间和精力放在学习上。