智慧树知到大学生心理健康教育章节测试答案

智慧树知到《大学生心理健康教育》章节测试答案

第一章

1、人的身体健康与心理健康没有任何关系。

A:对

B:错

正确答案：错

2、（）是人类一切活动的最基本的心理条件。

A:智力正常

B:具有正确自我意识

C:能协调管理情绪

D:具有和谐人际关系

正确答案：智力正常

3、大学生渴望友谊又常处于孤独中。（）

A:对

B:错

正确答案：对

4、（）是大学生最常见的心理问题。面对这一问题，很多大学生感觉处理起来力不从心。A:人际关系问题

B:情感问题

C:自我问题

D:恋爱问题

正确答案：人际关系问题

5、心理咨询的主要对象是精神病人。（）

A:对

B:错

正确答案：错

第二章

1、自我意识是一种多维度、多层次的复杂心理现象，是由哪三个子系统构成（）。 A:自我认识

B:自我感觉

C:自我体验

D:自我调控

自我调控自我体验,正确答案：自我认识,

）。2、个体对自己的身高、容貌、身材等的认识，属于（

社会自我A:

投射自我B:

C:生理自我

D:心理自我

正确答案：生理自我

）3、自我评价是自我认识中的核心成分。（

对A:

B:错

正确答案：对

4、大学生自我体验的主要特点是（）。

A:自我体验更加丰富

B:敏感性和情境性更加突出

C:自尊感和自卑感相互交织

D:自我设计的愿望强烈

正确答案：自我体验更加丰富,敏感性和情境性更加突出,自尊感和自卑感相互交织

5、大学生完善自我意识的途径有（）。

A:正确地认识自我

B:积极地悦纳自我

C:改变自己的观念和思维方式

D:建立合乎自身实际的抱负水平

正确答案：正确地认识自我,积极地悦纳自我,改变自己的观念和思维方式,建立合乎自身实际的抱负水平

第三章

1、积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。（）

A:对

B:错

正确答案：A

2、嫉妒不利于身心健康。（）

A:对

B:错

正确答案：B

3、情绪是以个体的愿望和（）为中介的一种心理活动。

需要A:

B:理想

C:动机

D:行为

正确答案：A

4、自卑情绪主要表现为（）。

A:自我评价低

B:超概括性自贬

C:敏感与掩饰

D:兴趣下降，情绪低落

正确答案：ABC

5、情绪包含的要素为（）。

A:主观体验

B:生理唤醒

C:外部表现

D:情绪调节

正确答案：ABC

第四章

1、挫折反应的性质及程度，主要取决于（）。

A:挫折情境

B:挫折认知

C:挫折反应

B

正确答案：

2、司马迁被宫著有《史记》，歌德失恋写成了《少年维特之烦恼》运用的是（）心理防御机制。A:升华

B:幽默

C:合理化

D:补偿

正确答案：A

3、“酸葡萄”心理、“甜柠檬”心理属于（）。

升华A:

幽默B:

C:合理化

D:补偿

C 正确答案：

）类。4、压力源有（

A:重要生活变动

B:生活中的小困扰

灾变事件C:

D:长期的社会性压力来源

ABCD 正确答案：

、挫折包含的三层含义为（。）5

挫折情境A:

B:挫折认知

C:挫折反应

D:挫折行为

正确答案：ABC

6、大学生常用的压力管理的策略主要有（）。

A:构建社会支持系统

B:觉知和调整自己的生理状态

C:减轻和消除心理负累

D:进行有效的时间管理

正确答案：ABCD

7、情感困扰在各个年级中都普遍存在，而面临毕业时则达到顶点。（）

A:对

B:错

A 正确答案：

第五章

）1、不仅我们人类有学习行为，动物也有学习行为。（

A:对

B:错

A 正确答案：

）2、大学的学习方式有哪些？（

A:课堂学习

网络学习B:

C:图书馆学习

D:课外活动学习

正确答案：ABCD

3、直觉型学习者擅长掌握新概念，理解抽象的数学公式，不喜欢需要记忆和进行常规计算的课程。（）

A:对

B:错

正确答案：A

4、耶克斯—多德森定律是指学习动机和学习效率之间的关系是（）关系。

A:正比例

B:倒U形曲线

正U形曲线C:

D:反比例

B 正确答案：

）指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。5、（

强化学习A:

B:过分学习

C:加强学习

D:过度学习

D 正确答案：

第六章

）种。、霍兰德职业兴趣共有（1

A:4

B:5

C:6

D:7

正确答案：C

2、属于心理学家加德纳提出的多元智能理论的内容的有（）。

A:言语-语言智能