千米的认识及简单换算
三年级上数学教案-千米的认识、换算和估测-人教新课标2014
三年级上数学教案：千米的认识、换算和估测教学目标1. 让学生理解千米的概念，知道千米是长度的单位之一。
2. 使学生能够熟练地进行千米与其他长度单位（如米、分米、厘米）的换算。
3. 培养学生对长度单位的敏感性，能够根据实际情况选择合适的单位。
4. 使学生能够通过观察和估测，对千米的实际长度有直观的认识。
教学内容1. 千米的概念：介绍千米是长度单位，是“千米”的简称，是国际单位制的基本单位之一。
2. 千米与其他长度单位的换算：介绍千米与米、分米、厘米之间的换算关系，如1千米=1000米，1千米=10000分米，1千米=100000厘米。
3. 千米的估测：通过实际观察和测量，让学生对千米的实际长度有直观的认识。
教学重点与难点1. 教学重点：千米的概念，千米与其他长度单位的换算。
2. 教学难点：千米的估测，如何让学生对千米的实际长度有直观的认识。
教具与学具准备1. 教具：长度单位的卡片（米、分米、厘米、千米），千米与其他长度单位换算的表格。
2. 学具：直尺，测量长度的工具。
教学过程1. 导入：通过提问方式，引导学生回顾已学的长度单位，然后引入新的长度单位——千米。
2. 讲解：讲解千米的概念，介绍千米与其他长度单位的换算关系。
3. 演示：通过实物或图片，演示千米的实际长度，让学生对千米有直观的认识。
4. 练习：让学生进行千米与其他长度单位的换算练习，巩固所学知识。
板书设计1. 板书千米的认识、换算和估测2. 板书内容：千米的概念千米与其他长度单位的换算千米的估测作业设计1. 填空题：填入适当的长度单位，如（）是长度单位，是“千米”的简称，是国际单位制的基本单位之一。
2. 判断题：判断下列说法是否正确，如“1千米=1000米”（）。
3. 计算题：进行千米与其他长度单位的换算，如“1千米=（）分米”。
4. 实践题：通过实际观察和测量，估测一段路程的长度，如“从学校到家里的路程大约是（）千米”。
课后反思本节课通过讲解、演示、练习等方式，使学生掌握了千米的概念、换算和估测。
2千米等于多少米
2千米等于多少米在度量衡系统中，千米（kilometer）是长度的单位，通常被用于测量地理距离和行程。
它是公制单位制中的一个单位，符号为“千米”或“km”，是由拉丁语中的“kilo-”（意为千）和米（meter）两个词组成。
那么，让我们来看看2千米等于多少米。
在进行长度的单位转换时，我们需要了解不同级别的长度单位之间的关系。
因此，在解答这个问题之前，让我们先来复习一下长度单位的制度。
米是公制长度单位，被广泛应用于国际标准和科学研究。
它是基本长度单位的国际协定定义的单位，符号为“m”。
米的定义是：光在真空中每秒钟传播299,792,458米。
这个定义让我们能够使用科学方法来测量和确定长度。
现在，我们知道了千米和米的定义和符号，我们可以开始解答我们的问题了。
1千米（km）等于1000米（m）。
这是因为“千”代表1,000，所以1千米等于1,000米。
而2千米就意味着2乘以1千米，即2 × 1000米，等于2,000米。
因此，2千米等于2,000米。
这个转换关系可以通过以下数学公式表示:2千米= 2 × 1000 米千米和米的转换在日常生活中经常被使用。
在很多国家，人们通常使用千米作为衡量地理距离的单位，比如表示城市间的距离、驾驶里程和运动跑道的长度等。
米则更常用于较短的距离的测量，比如公寓的面积、走路距离以及物体的长度等。
举个例子，假设你要去朋友家，你查看地图发现两地之间的距离是2千米。
那么你可以知道这意味着你需要行程2千米，也就是2,000米。
同时，了解千米和米之间的转换还有助于我们理解和比较不同的度量单位。
比如，如果你知道1米是什么样的长度，那么你就可以很容易地想象2千米是多少。
除了千米和米之间的转换，还有许多其他的长度单位，比如厘米、毫米和英里等。
这些单位在不同的场合和国家之间可能有所差异，但通过基本的转换关系，我们可以很容易地进行单位转换。
总结起来，2千米等于2,000米。
青岛版五年制数学二年级下册千米和米之间的单位换算
2千米=2000米
9000米=9千米
末尾加上3个0
末尾去掉3个0
第五页，共十四页。
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毫米、分米、千米的认识 千米和米之间的单位换算
例 2千米(qiān mǐ)是 9000米是多少千米？
多少米？
2千米=2000米 9000米=9千米
第六页，共十四页。
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毫米、分米、千米的认识 千米和米之间的单位换算
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毫米、分米、千米的认识 千米和米之间的单位换算
课后作业 课本 ： (kèběn) 第31页第4题
第十四页，共十四页。
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第二页，共十四页。
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毫米、分米、千米的认识 千米和米之间的单位换算
探究新知
例
2千米(qiān mǐ)是 9000米是多少千米？
多少米？
1千米=1000米
2千米里面有2个1千 米，也就是2个1000
米。
2个1000米是 2000米。
千米和米之间的进率是1000。
第三页，共十四页。
2千米回
毫米、分米、千米的认识 千米和米之间的单位换算
按从大到小的顺序排列。
4厘米(lí mǐ) 4毫米 4千米 4米 4分米 （ 4千米）>（ 4米）>（ 4分）米>（ 4厘）米>（ 4）毫米
第十页，共十四页。
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毫米、分米、千米的认识 千米和米之间的单位换算
跑道每圈400米，小华跑了5圈，小华一共跑了多少 (duōshǎo)米？是多少(duōshǎo)千米？
毫米青、岛分版米（、五千年米制的）认识数学 千二米年和级米之下间册的单位换算
二 毫米、分米、千米的认识
千米和米之间的单位(dānwèi)换算
米和千米的进率是多少
米和千米的进率是多少---------------------------------------------------------------------- 米和千米的进率是1000。
1千米=1,000米（公尺）=100,000厘米（公分）=1,000,000毫米（毫米）=0.621英里=1,094码=3,281英尺汽车和公路里程、速度限制等标志已全面以千米作单位。
十进制推行初期曾以“千米”作单位，但由于“千米”的“千”字在说话时易与前面的数字混淆，近年已以“公里”取代。
扩展资料：一、中国单位换算中国传统的长度单位有里、丈、尺、寸、寻、仞、扶、咫、跬、步、常、矢、筵、几、轨、雉、毫、厘、分，等。
其基本换算关系如下：1丈=10尺；1尺=10寸；1寸=10分；1分=10厘1丈≈3.33米；1尺≈3.33分米；1寸≈3.33厘米1千米(km)=1000米；1米(m)=100厘米；1厘米(cm)=10毫米1里=150丈=500米；2里=1公里(1000米)二、常用长度单位换算1、分米分米（decimeter或dm）是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分之一。
其常用换算关系如下：1分米=0.0001千米(km)=0.1米(m)=10厘米(cm)=100毫米(mm)。
2、厘米厘米，长度单位；英文：centimetre(s)，简写(符号)为：cm。
有关厘米的单位转换如下：1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米。
3、米国际单位制的长度单位“米”（meter，metre）起源于法国。
1790年5月由法国科学家组成的特别委员会，建议以通过巴黎的地球子午线全长的四千万分之一作为长度单位—米，1791年获法国国会批准。
为了制造出表征米的量值的基准器，在法国天文学家捷梁布尔和密伸的领导下，于1792～1799年，对法国敦克尔克至西班牙的巴塞罗那进行了测量。
1799年根据测量结果制成一根3.5毫米×25毫米短形截面的铂杆（platinummetrebar），以此杆两端之间的距离定为1米，并交法国档案局保管，所以也称为“档案米”。
千米的有关知识
千米的有关知识
千米是长度单位，等于一千米，也就是一公里。
它是国际单位制中的基本单位之一，常用于测量陆地上的距离。
千米的符号是“km”，它是由拉丁文“kilo”和希腊文“metro”两个词组成的。
其中，“kilo”表示“千”，“metro”表示“米”，所以“km”就表示“千米”。
在国际制中，千米与其他长度单位的换算关系如下：
1千米 = 1000米
1千米 = 0.62137119英里
1千米 = 1093.6133码
千米在日常生活中的应用广泛，比如我们常常用“跑步5千米”、“车程50千米”、“航班飞行1000千米”等来描述距离或路程。
此外，在科学研究、工程建设、国际贸易等领域也都广泛使用千米作为长度单位。
总之，千米在现代社会中扮演着重要的角色，熟练掌握它的换算和使用方法，能够更好地适应社会发展的需求。
- 1 -。
小学数学三年级上册 千米的认识
课后练习
二、按从大到小的顺序排一排。
1千米 1分米 1毫米 1厘米 1米 （1千米 ） >（1米 ） >（ （ 1分米 ） > 1 厘米 ）> 1（ 毫米 ）
课后练习
三、丽丽从学校到图书馆，先乘公交车行了2千米，
下车后又步行了260米，学校到图书馆有多远？
2千米=2000米 2000+260=2260（米） 答：学校到图书馆有2260米。
1千米=1000米
新知探究
计量比较长的路程，通常用千米﹡（km）作单位。
1千米有多长呢？ 到操场上量出100米的距离， 走一走，看看有多远。几个这样的 长度是1千米？
1千米=1000米
10个100米就是1千米。
新知探究
3千米=（ 3000）米 想：1千米是1000米，3千米是
（ 3 ）个1000米。
5000米=（ 5 ）千米 想：1000米是1千米，5000米里 面有（ 5 ）个1000米。
新知探究
估一估，从你家到学校大约有多远。
100米我大约要走200步， 从家到学校我走了600步， 大约300米。 我坐3站公共汽车， 每站约500米，大 约1500米远。 走100米我大约要用2分 钟，从家到学校我大约 要走10分钟，约500米。
归纳小结
千米与米之间的换算
把千米化成米，在千米数末尾添上3个0；
把米化成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ米，在米数末尾去掉3个0。
巩固练习
（教材P26
做一做）
和老师一起到校外走1千米的路程，体
验1千米有多长。
巩固练习
（教材P27
做一做）
估计教室的长、宽各是多少。
课后练习
一、填空。
客位千米概念及公式
客位千米概念及公式千米（km）是国际上常用的长度单位之一，表示一千米，即1000米。
它是由公制单位制定的，通常用于测量较长距离，如距离城市、国家、大陆以及行星等。
以下是有关千米的概念和相关公式。
1.千米的概念：千米是表示一千米的长度单位。
它是国际标准单位制下的长度单位之一，常用于表示较长距离。
千米通常被用来测量不同地点之间的距离，例如旅行路程、建筑物之间的距离等。
2.千米与其他长度单位的换算：千米与其他长度单位之间可以进行换算。
以下是一些常用的换算关系：-1千米=1000米-1千米=1093.6133码-1千米=3280.8399英尺3.千米的公式：千米的公式通常用于计算速度、加速度和时间等与距离相关的物理量。
以下是一些常用的与千米相关的公式：-速度公式：速度（V）等于距离（D）除以时间（T）。
V=D/T即，速度（千米/小时）=距离（千米）/时间（小时）-加速度公式：加速度（A）等于速度变化量（ΔV）除以时间（T）。
A=ΔV/T即，加速度（千米/小时^2）=速度变化量（千米/小时）/时间（小时）-时间公式：时间（T）等于距离（D）除以速度（V）。
T=D/V即，时间（小时）=距离（千米）/速度（千米/小时）这些公式可用于各种与千米相关的物理计算，例如计算行驶速度、加速度、时间等。
总之，千米是国际上常用的长度单位之一，表示一千米，即1000米。
它通常用于测量较长距离，如旅行路程、建筑物之间的距离等。
千米与其他长度单位之间可以进行换算，而与千米相关的物理计算可以使用速度、加速度和时间等公式来进行。
千米、分米、毫米的认识复习
随着社会的发展和科技的进步，长度单位也在不断演变和完善，从最早的步长、 手长等自然单位发展到现在的国际单位制，长度单位逐渐标准化和精确化。
02 千米的认识
千米的定义
总结词
千米是长度单位，表示较大的距离。
详细描述
千米，也称为公里，是国际单位制中的基本长度单位，常用于表示长距离或大范 围的测量值，如公路、铁路、河流的长度等。
感谢您的观看
THANKS
04 毫米的认识
毫的基本单 位之一，常用于表示较小的长度。
详细描述
毫米是长度测量的基本单位，通常用于测量 较小或精确的长度，如物品的尺寸、地图的 精度等。在数学和科学实验中，毫米也是常 用的长度单位。
毫米的单位换算
总结词
毫米与其他长度单位的换算关系是重要的， 特别是与厘米和米的关系。
分米的实际应用
总结词
分米在日常生活和各个领域中的应用实 例。
VS
详细描述
在日常生活中，分米是一个非常实用的长 度单位，用于测量家具、门窗、电器等物 品的尺寸。在建筑、工程、制造业等领域 ，分米也是常用的测量单位，用于计算面 积、体积等。此外，在地图、图表等可视 化工具中，分米也常用于表示地理坐标、 距离等数据。
详细描述
1毫米等于0.1厘米，10毫米等于1厘米， 1000毫米等于1米。了解和掌握这些换算关 系，可以帮助我们在不同情境下进行正确的
长度测量和计算。
毫米的实际应用
要点一
总结词
毫米在实际生活中有着广泛的应用，特别是在精密制造、 测量和科学实验等领域。
要点二
详细描述
在制造业中，毫米是测量产品尺寸的基本单位，如机械零 件的尺寸、电子元件的规格等。在地图绘制和地理信息系 统中，毫米也是重要的长度单位，用于表示地物的精确位 置和距离。在科学实验中，毫米常用于测量光谱线、气体 分子直径等微小长度。此外，在日常生活中，毫米也用于 表示物品的厚度、纸张的规格等。
千米的认识
千米的认识千米是一个常用的长度单位，用于测量距离或长度的单位之一。
它是国际标准单位制中长度的单位，符号为km。
在日常生活中，我们经常会接触到千米这个单位，例如在导航软件中显示的路程、户外运动中的步数等。
然而，对于千米的认识是否仅仅局限于一个数字呢？让我们一起来深入了解千米的背后含义。
首先，千米是米制长度单位中的一种。
它的定义是：千米是距离光在真空中传播以1/299792458秒的时间所覆盖的距离。
可以说，千米的定义源于光速的概念。
光速是在真空中传播的最高速度，被确定为每秒299,792,458米。
因此，千米的定义是与光速直接相关的，这也使得千米成为了一个精确而重要的单位。
在日常生活中，千米也经常与小时结合使用，以表示速度。
例如，在交通工具上，我们可以看到速度表上标明了该交通工具的时速，单位通常为千米/小时（km/h）。
千米/小时实际上表示了一小时内移动的距离，通过这个单位我们可以快速了解到一个交通工具以多快的速度行驶。
此外，千米也是体育运动中的常用单位。
例如，在长跑比赛中，一般会用千米来表示比赛的距离。
马拉松比赛的全程为42.195千米，这个数字也作为马拉松全程的标准。
通过以千米作为计量单位，可以方便地对比赛距离进行精确的测量和比较。
除了日常生活和体育运动领域中的应用，千米还在地理学和国土测绘领域发挥着重要作用。
在地图上，通常会标注出两地之间的距离，而这个距离往往以千米为单位。
这使得人们能够快速准确地了解两地的距离，帮助规划行程。
从以上的介绍中我们可以看出，千米不仅仅是一个数字，它代表着一种测量距离的单位，是具有实际意义的。
通过千米的概念，我们可以更好地理解和评估物体之间的距离和速度。
尽管如今科技发展迅猛，我们已经有了更为精确的测量手段，如激光测距仪等，但千米仍然是广泛应用的单位之一，常常出现在我们的生活和工作中。
此外，千米也可以引申出一些非物质的概念。
比如，某个地区的经济总产值等可以用千米来表示，以反映该地区的发展水平。
人教版三年级数学上册《千米的认识》课件
100米我大约要走200步，从家到学校 我走了600步，大约300米。
探索新知
走100米我大约要用2分钟，从家到学校我 大约要走10分钟，约500米。
我坐3站公共汽车，每站约500米， 大约1500米。
探索新知
如果让你估一段路程，你会了吗？
利用转化法：以上三个思路都是将较长的 路程转化分解成自己所熟知的较短的路程， 进而推算估计出总路程。
探索新知
我们学已经学了这么多的长度单位， 它们之间有什么样的作用，我们继 续往下学。
探索新知 探究点3 估计长度
你的办法 可真好！
我们来估计一下教室的长和宽各是多少。
我走3步大约是1米，沿着教室的长我走了20步， 所以教室的长大约是7米；沿着教室的宽我走 了15步，那么教室测
小试牛刀 在括号里填上合适的单位名称。 (1)一辆汽车每小时行80( 千米 )； (2)小明每分钟走80( 米 )； (3)教室长8( 米 )； (4)单人课桌长6( 分米 )； (5)长江全长6300( 千米 )。
课堂总结
这节课你学到了 什么知识?
通常情况下，测量一段路程或两地间的距 离等较长路程时，常用千米(km)作单位， 1千米=1000米。
提升点 2 估算单位长度解释生活问题
6．玩具小鱼挂在17分米高的一个衣架上，典典能拿 到玩具小鱼吗？(可以利用旁边的小凳子) 137＋35＝172(厘米) 17分米＝170厘米 172厘米＞170厘米 答：典典能拿到玩具小鱼。
7．姑姑从南京回北京，乘下午3时的高速动车，途中 要走约1020千米，高速动车每小时行300千米。爸 爸要到车站去接她，下午6时到车站晚不晚？ 6－3＝3(时) 300＋300＋300＝900(千米) 900＜1020 答：下午6时到车站不晚。
千米和公里的换算公式
千米和公里的换算公式千米和公里的换算公式是许多人常使用，尤其是旅行者，他们需要用公里和千米去测量距离。
然而，不少人并不知道千米和公里之间的换算公式。
其实，千米和公里的换算非常简单，它们之间的换算公式为：1千米=1公里。
1千米=1公里，这句话非常容易理解，它意味着1千米等于1公里，也就是说1千米与1公里的距离是相等的。
而不必担心使用千米还是公里，因为它们实际上是没有区别的。
无论是千米还是公里，它们之间的距离都是惊人的，1000米可以等于1公里，但实际上要完成1000米的距离，需要大量的耐心和耐心。
在日常旅行中，1000米（或1公里）也是一段很长的距离。
在科学研究中，千米和公里也是日常使用的单位。
比如，地理学家经常会使用千米来测量一段距离，而物理学家则可能使用公里来衡量同样的距离。
此外，千米和公里还经常用于测量全球等离子体（ionosphere）的厚度，这也是测量太空对象的重要方式之一。
当涉及距离和空间研究时，千米和公里无疑都是重要的基本概念，千米和公里之间换算引发了许多研究课题，因为这也可以帮助人们了解某个距离是多么庞大。
尽管千米和公里之间的换算是简单的，仍然有许多人不了解它们之间的换算公式是什么。
了解千米和公里之间的换算公式可以更好地使用它们来测量空间，特别是在旅行时，这也可以避免纠结，比如使用千米还是公里。
为了更好地理解千米和公里之间的换算公式，一种清楚的理解方法是使用地图。
在地图上，我们可以清楚地看到千米和公里之间的距离，这对理解千米和公里之间的换算公式很有帮助。
另外，此外还可以使用计算器来换算千米和公里，这样就可以更快地测量出一段距离了。
总之，千米和公里之间的换算公式是1千米=1公里，它们之间的距离是相等的，没有必要去担心会有什么不同，特别是在全球旅行时。
通过使用地图和计算器，人们可以更好地理解千米和公里之间的换算公式，从而更轻松地测量出一段距离。
千米的认识-课件-
千米作为长度单位，起源于古埃及。当时，埃及人为了建造金字塔和其他大型建 筑，需要一种统一的长度测量标准，于是以国王的身高为一千步，作为长度单位 ，即千米。
千米的发展
随着时间的推移，千米逐渐成为国际通用的长度单位。在1790年，法国科学家以 地球子午线的一千万分之一为标准，定义了1千米的长度，并沿用至今。
如何更好地学习和掌握千米的知识
01
02
03
多加练习
通过大量的练习，加深对 千米的理解和掌握，例如 计算两地之间的距离、测 量物体的长度等。
对比学习
将千米与其他长度单位进 行对比学习，了解它们之 间的换算关系和差异。
结合实际
将学习的知识应用到实际 生活中，例如在旅行时计 算行程距离、在购物时比 较商品尺寸等。
详细描述
在日常生活中，千米是一个非常重要的长度单位。它被广泛应用于交通、地理、工程、体育等领域。例如，公路 、铁路、河流的长度通常以千米为单位；运动员的跑步距离、飞机和船舶的航程也常用千米来表示。此外，在气 象预报中，风速、降雨量等也经常用千米作为单位。
02
千米的测量
使用测量工具测量长度、宽度和高度等。在测量
建设方案等。
城市规划中的距离计算
01 城市规划是城市发展的重要组成部分，其中距离 计算是规划师需要考虑的重要因素之一。
02 在城市规划中，需要计算城市各区域之间的距离 ，以评估交通流量、确定城市发展轴线、规划公 共设施等。
02 千米作为长度单位，在城市规划中被广泛应用， 用于表示各区域之间的距离、评估交通流量、制 定城市发展计划等。
01 交通出行
在日常生活中，我们经常需要使用到千米这个单 位来描述两地之间的距离，例如公路里程、飞机 航程等。
人教版三年级数学上册《千米的认识(2)》课件
以走路的时间为标准：
走100米约用时2分钟
估测结果：500米
从家到学校大约用时10分钟
10里面有( 5 )个2, 即( 5 )个100米。
用数步数、走路的时间和数经过的车站数量等方法 也可以估测从家到其他地方的距离。
估计一下，从你家到附 近的商店大约有多远。
估计教室的长、宽各是多少？
小结
估测距离的方法：
12时-8时=4时 80+80+80+80=320（千米） 320千米＞308千米 答：中午12时能到达。
板书设计
千米的认识（2）
如何估测从家到其他地方的距离：
以步长为标准；
以每相邻两站之间的距离为标准；
以走路的时间为标准。
3 判断。 （1）一座立交桥高50千米。
（）
（2）8千米＞805米。
（）
（3）小红家距离奶奶家50千米，她最好步行去。（ ）
（4） 2500米比2千米多500米。
（）
当堂练习
1 填空。 （1）小花1分钟能走9米，5分钟能走（ 45 ）米。
（2）王老师走100米，大约要走200步，他家离学校 大约400米，王老师大约要走（ 800）步。
（ 4 ）千米-2000米=2千米
2千米
=
2 他们选择什么方式出行比较合适？大概需要多长时间 才能到达？选一选，填一填。
东湖离我们 只有1千米。
北京离我们 有1200千米。
木兰山离我们 有80千米。
小明
小丽
小芳
A.步行 ①15分钟
B.乘小汽车 ②1小时
C.坐火车 ③8小时
（1）小明要去东湖，可以（ A ），大约需要（ ① ）。
小明
东湖离我们 只有1千米。
千米和米之间的单位换算二年级数学下册同步教学课件(青岛版五四学制)
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
高级单位化成低级单位，根据单位间的 进率在数的后面添上相应个数的0； 低级单位化成高级单位，根据单位间的 进率在数的后面去掉相应个数的0。
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课后作业 课本： 第31页第4题
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跑道每圈400米，小华跑了5圈，小华一共跑了多 少米？是多少千米？
400×5=2000（米） 2000米=2千米 答：小华一共跑了2000米，是2千米。
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涛涛从家步行去体育馆，他每小时走5千米，2小 时后，离体育馆还有1千米。涛涛家离体育馆有 多少千米？
5×2=10（千米） 10+1=11（千米）
末尾去掉3个0
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例 2千米是多少米？9000米是多少千米？
2千米=2000米 9000米=9千米
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毫米、厘米、分米、米、千米（公里） 都是长度单位。
毫米 厘米 分米 米 千米
10
10 10 1000
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课堂练习
在括号里填上合适的数。
2千米=（2000）米 4000米=（ 4 ）千米 6千米=（ 6000）米 5000米=（ 5 ）千米 7米=（ 700 ）厘米 20分米=（ 2 ）米
青岛版（五年制） 数学 二年级 下册
二 毫米、分米、千米的认识
千米和米之间的单位换算
情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业
情境导入
1千米=1000米
2千米是多少米？ 9000米是多少
千米？
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探究新知
例 2千米是多少米？9000米是多少千米？
1千米=1000米
2千米里面有2个1 千米，也就是2个 1000米。
三年级数学上册千米的认识,千米和米的换算
探究新知 2：千米与米的单位换算
要根据物请你品填的上合大适小的长正度确单位地。选择长度单位。 京藏高速全长3710(千米 )。
尺子的长度大约是10(厘米 )。 教室长8( 米 )，宽6(米 )。
3千米＝( 3000 )米 5000米＝( 5 )千米 自己独立完成，并把你的想法说给同桌听一听。
1．单位的换算，首先应该明确两个单位的 大小关系以及它们之间的进率。
5千米 =（5000 ）米 6000米 =（ 6 ）千米 800米＋200米＝(1 )千米 3000米＋5千米＝(8 )千米
4．从小到大排列。 (1)1千米 990米 1030米 990米＜1千米＜1030米 (2)200厘米 2分米 2千米 300毫米
2分米＜300毫米＜200厘米＜2千米
5.李老师每天沿着操场的跑道快走5圈，跑道每 圈的长度是400米，李老师每天快走几千米？
课堂练习
1.填一填。
（
1千米 （ 2）千米
（ 3000）米 （ 3 ）千米
2.在括号里填上合适的单位。
（1）马拉松长跑比赛全长约42（ 千米 ）。 （2）飞机每小时飞行900（ 千米 ）。 （3）南京长江大桥长6772（米 ）。 （4）小芳的身高是135（厘米 ）。
3.填一填。
人教版数学三年级上册第三单元测量
千米的认识及换算
执教者：XXX XXX中心小学
课前导入
我们学习了哪些长度单位？他们之间有 什么关系？
米、分米、厘米、毫米
1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米
填一填。
5米=（50 ）分米 3厘米=（30 ）毫米 4分米=（40 ）厘米
20分米=2（ ）米 70厘米=（7 ）分米 40毫米=（4 ）厘米
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千米的认识及换算
备课人：牛晓飞主讲人：第三单元第3课时
教学内容：课本 32-33页。
教学目标：
1、使学生在具体的生活情境中，感知和了解千米的含义，初步建立1千米的长度观念。
2、知道1千米＝1000米，1分米=10厘米，能进行长度单位间的简单换算。
3、经历实际测量的过程，感受数学和生活的密切联系，产生对身边事物长度的关注与好奇心，能积极地参与测量，体验数学学习的乐趣。
教学重难点：“千米”长度单位表象的建立，千米和米之间的换算关系。
教学过程：
一、口算训练，导入新课
略
二、创设情境，提出问题
继续出示两幅情境图，猜测。
谈话：孙悟空为了显示出他的本领，他还把金箍棒一下子变成1千米长，仔细观察图画，你能通过图中提供的信息，说说1千米有多长吗？引出本节课课题，这节课我们就来认识新的朋友“千米”。
三、自学探究，尝试反馈
1、认识1千米。
自学课本33红点问题，出示自学指导问题：
（1）1千米又是1（）？用字母怎么表示，它和1米之间有什么大小关系？
（2）同桌互相举例子说一说1千米有多长。
（3）想一想，从学校到什么地方的距离大约是1千米？
2、学习长度单位千米和米之间的换算。
自学33页绿点问题。
思考：2千米=（）米？你是怎么知道的？
3、出示尝试反馈练习题。
（1）1千米=1（）=（）米
（2）3千米=（）米 5千米=（）米
四、讨论交流总结提升
（1）更正错误
（2）全班交流，讨论：
1千米有多长？举个生活中的实例说明1千米有多长？千米和米之间有怎样的大小关系？
（3）小结：毫米、厘米、分米、米、千米（公里）都是计量物体长度的单位，叫做长度单位。
五、巩固运用达标测试
当堂完成课后自主练习1-4题。
教学反思：。