欧洲结构主义语言学之哥本哈根学派.

一 、哥本哈根学派的形成
• 3.主要原因 • 哥本哈根学派的建立与索绪尔的理论启发及布拉格学派的 激发有直接的关系。 • 众所周知，索绪尔的《普通语言学教程》的整理出版在语 言学界引发了一场思潮，对哥本哈根学派的学者有很大的 启发，他们的语符学研究及音位学研究都与索绪尔的理论 有密不可分的继承与发展的关系。 • 直接促使哥本哈根学派的原因是布拉格学派的建立，布拉 格学派不仅在形式上影响了哥本哈根学派，建立了哥本哈 根语言学会和音位学委员会。1935年，在伦敦举行的第二 届国际语音科学大会上，布龙达尔宣读的一篇论文的观点 与当时布拉格学派的思想非常接近。当然后来该学派主要 转入语符学的研究，在音位学的研究上也有了自己的特点。
一 、哥本哈根学派的形成
• （1）深厚的哲学基础即结构主义基础。上世纪初 的岁月，当时西方有一部分学者对只求局部、不讲 整体的“原子论”倾向感到不满，他们渴望恢复自 文艺复兴以来中断了的注重综合研究的人文科学传 统，因此提出了“体系论”和“结构论”的思想， 强调从大的系统方面（如文化的各个分支或文学的 各种体裁）来研究它们的结构和规律性。其中最有 代表性的是奥地Biblioteka Baidu哲学家维特根斯坦在《逻辑哲学 论》（1922）中所表达的见解：世界是由许多“状 态”构成的总体，每一个“状态”是一条众多事物 组成的锁链，它们处于确定的关系之中，这种关系 就是这个“状态”的结构，也就是我们的研究对象。 • 这是一种最初的结构主义思想，它首先被运用到了 语言学的研究上：除了研究词等语言局部外，更要 研究语言成分之间的关系，要研究由关系构成的关 系网这个整体。
一 、哥本哈根学派的形成
• （2）在结构主义思潮下，其他学科的发展。比如物理学 中出现了量子两字，生物中讲基因型，社会学中有社会事 实，心理学中有格式塔理论，特别是哥本哈根学派的基础 之一的逻辑实证学说。正如其学派领军人物所说，在这里， 这是从数学推理中产生出来的，创始人为怀特海德，罗索 和维也纳逻辑实证学派。特别是卡尔纳普，把结构看作是 纯粹的相互关系的现象，科学的陈述永远是相互关系的陈 述，不用描写构成这种关系的要素本身。这一逻辑基础的 特征是完全回避实践准则，它的方法是立足于以假定的定 义作为其形式结构的基础。 • 这种假定是在研究者开始分析之前就先验得确定的，因而 是主观主义的。以这一理论为哲学基础的哥本哈根学派必 然也带上了强烈的主观，先验的特征。与这些概念一样， 语言也纯粹是一种抽象实体，紧紧抓住了研究的对象内部 的各种理性联系。这些学科启发影响了语言学的研究，使 语言学与众多学科一起迎合了当时结构主义和逻辑实证主 义思潮。
欧洲结构主义语言学之哥本哈根学派
• • • • • 一 、哥本哈根学派的形成 二、主要代表人物 三、语符学理论 四、主要贡献及其局限 参考文献
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（哥本哈根大学）
一 、哥本哈根学派的形成
• 1.名称的由来 • 2.形成过程 • 3.主要原因
一 、哥本哈根学派的形成
• 1.名称的由来 • 哥本哈根学派是欧洲结构主义语言学派之一，是丹麦语言 学家在丹麦首都哥本哈根创立的，所以叫做哥本哈根学派， 又称丹麦学派。创立于1931年，以哥本哈根语言学会成立 为标志。 • 由于该学派继承了索绪尔关于语言的符号系统的思想，并 专门研究语言符号的能指系统。所以也被后来的语言学家 称为语符学派。这是一个纯理论研究学派，是对索绪尔关 于语言是符号系统理论的发展（语言是一个符号系统，语 言是形式而不是实体的观点）。这一学派主要研究语言的 符号性质，从形式和实体方面来分析语言，给语言的本质 以更严密准确的分析，从而形成一个严密的语符学理论体 系。是结构主义三大流派之一（另两个是布拉格学派和美 国描写语言学派），在现代语言学史上有重要地位，是继 布拉格学派之后，欧洲于20世纪30年代出现的又一结构主 义语言学研究中心。
• （3）语言研究的发展。纵观语言研究的历史，19世纪是比较语 言学世纪。但是比较语法学派把语言及其发展变化看作是类似植 物增长和人体血液循环一样的自然主义观。到了1870年，比较语 法有了一个新的转变，出现了一个新语法学派，也称“青年语法 学派”。他们开始提出质疑:语言生命的条件究竟是什么?语言的 生命真的象植物增长和人体血液循环一样的吗？他们开始提倡关 心个人的言语行为。总之新语法学派的兴起，使比较语法发生了 转折，人们对语言研究的思考更进一步深入。正是在比较语法学 末期这种背景下开始诞生了索绪尔的《普通语言学》，诞生了结 构主义语言学，这是对以前语言研究的反拨，解决了历史比较语 言学的一些问题，因而有极大的生命力，得到了多方认同，索绪 尔的《普通语言学》也使以后的学派有了最基本的研究基础。 • 但是历史是发展的，索绪尔的理论也要发展，所以以后的语言学 派包括哥本哈根的目标都是对索绪尔的理论进行发展和升华。在 结构主义思潮的影响下，丹麦的一批青年学者开始从历史比较语 言学转向语言结构的研究，他们按自己的理解来发展索绪尔的理 论特别是语言是一个符号系统的理论，才形成了自己这一流派的 理论，所以这也可以看作语言学本身的自然的继承和发展，是一 个水到渠成的结果。
一 、哥本哈根学派的形成
• 2.形成过程 • 二十世纪二十年代，在结构主义思潮影响下，哥本 哈根大学一批青年学者转向语言结构的研究，先是 成立了两个小组：音位学研究小组和语法研究小组， 这就是哥本哈根学派的前身。 • 1931年，叶姆斯列夫和布龙达尔仿照布拉格学派的 语言学会形式共同创建了“哥本哈根语言学会”， 该学会成为当时欧洲结构主义语言学的一个中心。 • 1938年创办会刊《语言学学报》，1939年的创刊 号布龙达尔发表了他的论文《结构语言学》，提出 了“结构语言学”的概念，并成为这个学派的纲领。
一 、哥本哈根学派的形成
一 、哥本哈根学派的形成
• （4）语言研究的优良传统。丹麦有语言研究的优良传统，自19 世纪以来，出现了许多杰出的语言学家，比如拉斯克、维尔纳、 汤姆逊、裴特生、叶斯丕森等人都具有国际影响，而且哥本哈根 大学原来就是历史比较语言的研究中心之一，著名的历史比较语 言学家汤姆逊与裴特生先后主持该校比较语言学的讲座达30年之 久。这种积累了丰富经验的小环境对哥本哈根的产生及发展都是 必不可少的条件。 • （5）丹麦宽松的经济文化环境。丹麦当时经济较繁荣，有相当 宽松的文化政策，所以就会有较多的资金注入到科研机构，从事 实上极大得鼓励了各学科包括语言学的研究。这与后来丹麦经济 文化衰落从而影响哥本哈根学派时的状况对比来看尤为明显。经 济衰退时，研究机构没有相应的资金，从事研究的人员明显减少， 研究队伍状况令人堪忧，各学科发展受影响，语言学也不例外。 • 其中，前三项是主要背景因素，后两项是次要的，但也是必不可 少的条件。