心理委员工作报表 - 360文档中心

1-3、班级心理健康状况月报表

附件1：
班级心理健康状况月报表（注意保密）
班级：09国贸7
心理委员（姓名，联系方式）：乐冰燕645982
上报时间：2011-10-16
人口分布情况（性别，人数）：男：18女：25
班级总体心理状况：
生活方面：生活一切照常，未发现任何不妥，没有出现夜不归宿等严重情况。
工作方面：评优等工作都在这段实践中开展结束，班干部工作井然有序，与班主任沟通及时有效。
恋爱方面：没有不正常的现象发生。
人际交往：很少有小班上课的时候，主要都以寝室为单位展开交往与联系。
男生存在问题（发生什么事件，有什么行为表现）：
生活方面：男生的生活状况都处于比较简单的状态。学习方面：除了业的上课，都有自己奋斗的对象。
工作方面：工作表现良好。
恋爱方面:没有不正常的现象发生。
人际交往方面：男生都比较性格开朗，相处融洽。
女生存在问题（发生什么事件，有什么行为表现）：
生活方面：女生大都比较自觉，守纪律。
学习方面:班级女生都比较自觉，无逃课缺课现象。且都获得了大量的奖项。
工作方面：班级的女生干部能主动承担责任，相互分配，合作强。
恋爱方面：没有不正常的恋爱现象。
人际交往方面：班级女生大多以寝室为主，寝室关系很团结。与男生也能有很好的交流。

心理委员工作周报表

你或者同学对心理工作的看法及建议：做同学们的好伙伴大力宣传心理工作，及时纠正不健康的心理帮助同学，帮助老师服务同学。
心理委员工作周报表
院系
智能学院
班级
建筑201
记录人
王晨宇ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
参与人数
39
本月班级出现的需要关注的普遍心理问题
交往及宿舍关系学习感情恋爱
网瘾就业贫困家庭变故
其他无
个人表现异常及原因：全班同学积极开朗阳光向上表现良好暂无心理问题体现。
对本班心理健康状况的个人评估：全班同学团结热心，积极乐观。尚未发现，我会关心同学并及时发现问题并解决，服务全班同学。

心理委员每月心理汇报表模板

信息学院每月心理调查统计表
班级：班级：序号 1 2 3 4 5 6 7 8
问题种类: 1、精神疾病如：精神分裂症、躁狂症、焦虑症、强迫症、抑郁症、精神衰弱、恐怖症、偏执症 2、学习持久紧张感与竞争的压力感 3、恋爱受挫 4、长期的孤独、空虚、压抑 5、吸烟、酗酒、网络成瘾造成的心理问题 6、考试焦虑 7、人际关系紧张 8、专业兴趣低如经常无故旷课、上课打瞌睡、厌学等 9、人格障碍 10、其他
备注
处理结果
自动化1003班自动化1003班 1003
姓名性别
心理委员姓名：心理委员姓名：联系方式问题种类
王莉表现症状
Hale Waihona Puke 2011年 2011年8月基本情况简述
班级自动化1003 自动化1003 自动化1003 自动化1003 自动化1003
(我们将为需要心理咨询的同学预约专业的心理老师，并切实做好对上报同学情况的保密工作。请大家放心！) 我们将为需要心理咨询的同学预约专业的心理老师，并切实做好对上报同学情况的保密工作。请大家放心！

心理委员汇报表(模板1)

上海海事大学心理委员汇报表
学院：____________班级：______________心理委员：______________
填写时间：______________
一：校园民生话题
评论及感受:（近期校园内发生的趣事）
话题Ⅰ：
话题Ⅱ：
话题Ⅲ：
话题Ⅳ：
二：教育管理意见
意见：
（针对学校各种制度和日常教学活
动）
三：热点时事新闻
评论及感受:（大学生对时事新闻的评论）
新闻Ⅰ：
新闻Ⅱ：
新闻Ⅲ：
新闻Ⅳ：
四：学生情绪反应
上报情况：（针对班级同学包括自己近期的学
习、生活状态）
见附录《重点学生定义》
上海海事大学
心理委员汇报表附录
重点学生定义：
对人际交往不良、被处分、挂科较多、延期毕业、失恋以下十二种情况要特殊关注：
1.遭遇突发事件，如家庭发生重大事故、受到自然或社会意外刺激；
2.学业压力过大、学习困难者；
3.个人感情受挫者；
4.人际关系失调者；
5.性格过于内向、孤僻、社会交往很少，缺乏社会支持者；
6.严重环境适应不良导致心理或行为异常者；
7.家境贫困、经济负担重、自卑感强烈者；
8.身体出现严重疾病，个人很痛苦，治疗周期长者；
9.患有严重心理疾病者，如抑郁症、恐怖症、强迫症、癔症、焦虑症、精神
分裂症、情感性精神病等；
10.正在服用精神类药物控制病情以及曾患心理疾病休学、病情好转又复学者；
11.身边同学出现个体危机状况者；
12.休学、降级、或近期遭受处分者。

班级心理健康状况月报表

说明
各位心理委员:
你们好!班级心理健康状况反馈表并不是让你们监视同学或者其他什么目的，而是我们心理健康教育中心希望通过这样的形式，能更加深入的了解班级动态，去关心广大同学的各种问题，也希望通过这样的形式，能让你学到更多的心理学应用知识。

作为心理委员，你们是为广大的同学服务的，所以，填表格的时候希望你及时、认真、负责、慎重。

若你不了解班级同学的情况，请你及时与班委沟通，若班级同学有任何误解和其他反应，也希望你们能及时给予解释和澄清。

最后希望你们能多与学院的辅导员老师交流探讨,多与心理健康教育中心老师保持联系，大家一起为构建和谐校园出力！
大学生心理健康教育中心
电话：83403265 83536985
地址：音乐楼23#楼C座一楼
班级学生心理健康状况反馈表。

心理委员工作状况调查表 EPQ 自我概念正稿

湖南科技学院心理委员工作状况调查表亲爱的同学：您好！欢迎您参加由湖南科技学院学工部大学生心理健康教育与服务中心主持的此项调查。

本次调查结果仅作为科学研究使用,本调查为匿名调查，所以请按自己的真实情况如实填写。

感谢您的支持与合作！第一部分个人基本资料调查性别：（1.男 2.女）年级（1.大一 2.大二 3. 大三 4. 大四）系别：（1．中文 2.电子 3.生化 4.体育 5.经管 6.美术 7.数学 8.教育 9.音乐 10.外语11.法律 12.土建 13.新闻 14.计算机）担任心理委员年限：1年 2年 3年及以上第二部分调查问卷一1、你是通过何种方式成为班级心理委员的（单选）A、按一般班干部选举方式产生B、直接由老师指定C、凭兴趣自愿，自荐担任D、经过推荐、面试、考核等程序产生2、你担任班级心理委员的初衷是（单选）A、想通过学习心理学知识帮助他人B、想提高自己的心理健康水平C、想锻炼自己，提升自己的综合素质D、喜欢帮助他人解决心理困惑3、对于心理委员的职位，你的态度是（单选）A、喜欢这个职位，想把它干好B、没什么感觉C、不喜欢这个职位4、班级同学找你倾诉的频率为（单选）A、经常接受同学倾诉感情B、偶尔接受同学倾诉感情C、从未与同学有过谈心的经历5、你与班级同学谈心的方式主要为（单选）A、面对面的交流B、QQ交流C、手机短信交流D、其它6、你自己有主动在班上进行过心理健康知识的宣传吗（单选）A、经常B、偶尔C、从未7、你每期是否有班级心理工作计划并且实施（单选）A、有计划也基本能实施B、有计划但很难实施C、没计划D、有想法但感觉得不到老师和班委的重视8、你认为自己目前心理委员的工作内容和以前的预想（单选）A、完全一样B、差不多C、相差甚远9、你认为心理委员主要的工作内容是（可多选）A、开展班级心理健康教育活动B、发现有异常同学及时上报班主任和辅导员老师C、对心理异常同学进行心理危机干预D、关注同学日常生活10、对于心理委员的职责和任务，你的情况是（单选）A、知道心理委员的职责，也知道怎么去做B、知道心理委员的职责，但不知道怎么去实施C、不知道心理委员的职责是什么，也不知道怎么去做11、你认为目前心理委员的职位（单选）A、非常重要，不可缺少B、是个“闲职”，可有可无C、完全没必要设立12、你认为心理委员开展工作的最大障碍是（单选）A、缺少心理学专业知识B、没有氛围C、同学对心理学的偏见D、同学的不信任E、班委会不支持13、你主要通过哪些途径获取心理学知识（单选）A、学校组织的心理委员培训B、通过网络C、通过自己看书看报D、其它14、你参加过学校组织的哪些心理健康知识培训（可多选）A、心理健康知识讲座B、团体心理辅导C、心理委员选修课D、从未参加过15、对于学校组织的心理健康知识的培训，你的感受是（单选）A、力度很大，很有收获，对自己的心理健康和帮助他人都有帮助B、力度很大，但是收获不大，帮助不明显C、力度不够，有一定收获16、除了学校组织的培训外，你还参加了系部组织的哪种形式培训（可多选）A、讲座B、团体心理辅导C、案例讨论D、没参加过17、你认为大多数班级心理委员在工作中存在的主要问题（单选）A、不能及时发现班级同学的心理问题B、能发现一些同学的心理问题，但不知道怎么处理C、能发现一些同学的心理问题，并且能够给予合适的帮助D、能发现一些问题，但不愿上报18、你对于自己目前担任的心理委员职务的评价是（单选）A、现在基本能胜任该项工作B、还需要接受一定的培训和指导才能够胜任C、感觉自己不能胜任19、你认为当前心理委员工作开展还不够理想的主要原因是（单选）A、培训力度不够，心理委员缺乏心理学的专业指导B、担任心理委员的连续性不够，变动太大C、心理委员缺乏专业指导，不具备开展活动的能力D、缺乏考核奖惩制度，心理委员积极性不高E、班级同学对心理委员工作的不理解F、班干部对心理健康教育工作不支持20、你在班上开展心理健康教育的方式有（可多选）A、知识宣传B、心理主题班会C、心理游戏等活动D、心理沙龙21、如果有可能，你是否愿意继续担任心理委员一职（单选）A、是B、否22、你认为在担任心理委员的过程中最大的收获是（单选）A、学习心理学知识B、提高了自身的心理健康水平C、提高了助人技巧，改善了人际关系D、没什么收获23、你是否参加了国家心理咨询师三级的培训与考试？A、已经通过培训及考试B、正在参加培训C、没参加调查问卷二指导语：下面列出的是一个人对自我的认识及评价的一些相关描述，请仔细阅读每一个陈述，然后根据自己的情况，做出最符合自身情况的选择，并在每个题目后面的“□”打勾，答案没有对错之分，请不要对调查问卷三指导语：本问卷共有88个问题，请根据自己的实际情况作“是”或“否”的回答，并在“是”或“否”的题号后打“√”。

心理委员工作记录表

学院年月心理委员工作记录表注：1. 请各年级各班级心理委员详细认真地填写此表格；2.请每两周汇报一次，将此表格（电子版）统一交于本学院心理辅导员处；3.心理辅导员要对心理委员的工作进行评价，对心理委员反映的学生心理问题及事件进行指导、反馈和解决。

并于每月月底收齐本学院各年级心理委员的汇报材料电子版（原则上是每个月每个班级两张记录表）发到大学生心理健康教育与指导中心李惠办公自动化。

心理委员工作职责：心理委员作为班委会的成员之一，工作性质与其他班干有相同之处，同时具有一定特殊性，强调“保密性原则”，对于接触到的同学隐私，不得随意向他人泄露，特殊情况可以向辅导员老师或心理中心老师请教。

具体工作职责如下：1. 积极负责调查了解本班学生心理健康状况，努力和同学们搞好关系，多和他们沟通，倾听他们的烦恼，并力所能及的帮助他们解决困难。

2. 主动关心同学，若发现同学有心理困扰，如情绪低落、自我伤害或伤害他人、遭逢生活变故等，实时给予安慰、支持，必要时通知辅导员协助或转介至心理健康教育指导中心，并做好相应的班级成员档案记录。

3.主动学习心理知识，制定班级心理健康工作计划。

作为心理委员，必须具备强烈的责任感，课余时间主动去学习一些心理知识，以此来提升自身的素养，用积极乐观的心态去引导其他同学，并应用相应的心理学知识疏导同学的不适和困惑，提高服务同学的水平。

4.积极参加心理培训，掌握常见心理问题和紧急危机干预的有关常识。

5.组织班上各种形式的心理健康知识的宣传工作，定期在班上开展一些有关心理健康的活动，并做好相应的总结和记录。

6. 定期参加学院或学校心理中心召开的心理委员会议，并将会议有关精神传达给其他同学。

7．协助心理教育中心开展全校性的心理教育活动（每年的525主题活动等），认真负责完成心理健康教育中心和心理协会安排的有关工作。

8.严守同学的秘密，保护同学的隐私，尽量避免伤害到同学的心灵。

如果用一句话来形容心理委员的工作那就是：以积极的心态面对自己的生活一责任，用积极的力量影响身边的同学和朋友，共同建立起高质量的个人生活与校园生活。

心理委员月度工作汇报表

心理委员 2012年 4 月工作汇报表（内部资料，注意保管）学院管理学院班级 11 级班人数56填报人陈丽姬联系电话137****8658上报日期2012-4-6本月需关注的同学普遍心理问题□交往及宿舍关系、□学习、□感情、□恋爱、□性心理、□网瘾、□就业、□贫困、□家庭变故。

其它分周工作记录（可把每周发生的特殊状况简略描述）第一周正常第二周正常第三周正常第四周正常本月内发生的重大事件（校内外)以及同学们的态度个人异常表现及原因拟介绍前去作心理咨询同学和已介绍心理咨询的同学情况对本班心理健康状况的个人评估经过上学期的众多班级活动，班上的人基本互相认识，见了面也会互相打个招呼。

但是，班上有那么三四个同学总是不那么合群，很文静，从来没参加过班上的聚会，所以很多同学都不认识他们。

你或者同学对心理工作的看法及建议同学们似乎不怎么喜欢去心理中心咨询，尽管他们真的遇到什么烦恼的事。

原因可能是害怕被其他同学知道会觉得难堪备注注：请心理委员或班长认真地填写此表格，每月月底最后三天，打印纸质版交到行政楼114孙家佳老师处，Tel：8505808./item.htm?id=6654436987&ali_trackid=2:mm_15144495_2216478_8873461,6:1336625966_4k2_1971565688文案编辑词条B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。

现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。

文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。

基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。

心理委员工作手册表怎么写

心理委员工作手册表怎么写心理委员工作手册表一、建立班级心理委员制度的目的与意义班级心理委员制度是构建和完善“学院-系部-班级”三级心理健康教育网络的重要环节，也是提高和完善我校学生心理健康教育工作整体功能的重要基础建设。

班级心理委员的设立将在两大方面发挥重要作用：一是加强学校心理健康的防控，逐步建立健全辐射到每个班级的学校心理健康监控体系，目的是及时发现和预防学生中的心理问题，减少精神疾病的发生，减少校园危机事件，做到提前预防、实时监控、及时发现、及时疏导。

二是逐步建立健全辐射到每个班级的学生心理素质拓展体系，通过专业的团体心理辅导和丰富多彩的校园活动等，优化、提高学生的心理素质，培养学生的健全人格。

二、班级心理委员的性质及主要角色班级心理委员是“学院-系部-班级”三级心理健康教育网络的重要一环，是心理健康宣传教育工作的重要力量。

班级心理委员须接受学生工作处心理健康教育与咨询中心和各系部主管心理健康教育工作的部门负责人及辅导员的领导与管理。

班级心理委员应是班委会的正式成员之一。

他的主要角色有两个：第一，行政角色是心理班干部;第二，业务角色是同学心理健康状况的观察员、班级心理健康工作的重要组织者。

三、班级心理委员应具备的基本素质1.在同学中有较好的群众基础，乐于助人;2.对心理学感兴趣，具备一定的心理学知识和技能，有较强的服务意识;3.善于观察，善于与人沟通，具有良好的语言表达能力;4.热爱生活，为人乐观开朗、热情诚恳，心理健康状况良好;5.能严格遵循心理健康教育工作中的保密原则。

四、班级心理委员的工作职责1.注重维护自身的心理健康，以满腔的热情、真诚的态度对待每一位同学。

2.积极参加心理健康教育与咨询中心组织的各项培训和活动，认真完成上级交予的各项心理健康教育任务。

3.配合心理健康教育与咨询中心工作，以适当形式开展心理健康知识的宣传，促进本班同学心理素质的提高。

4.对班级中有突出心理问题的同学进行初步评估，并及时报告上一级责任人(各系部主管心理健康教育工作的部门负责人及辅导员)，特殊情况可越级上报。

心理委员半月汇报表

2014年六月心理委员半月汇报表姓名abc 学院外国语班级英语6班联系方式654321 班长姓名cde班长联系电话123456问题一：近期班内同学出现的心理问题常规性问题：如适度的情绪波动，只需注明类别不必叙述详细事件；特殊性问题：如由于突发状况所产生的应激性反应，需注明事件目前的进展情况、当事人信息以及目前情绪恢复状况等。

如：即将到来的假期带给同学们的影响、沉迷于电脑手机而忽视了学习和人际交往、对未来的迷茫，没有目标、各类考证以及竞赛比赛产生的压力、期末考试对同学产生的压力、天气温度波动对同学情绪产生影响、旷课，逃课、感情遭遇问题（个人失恋等）......期末考试对同学们影响很大，出现情绪不好，同学关系紧张等问题，随着一场场考试的结束，情绪反而更好。

还有假期安排，同学们也思虑过多。

还有外教要离开，同学略微伤感。

问题二：你针对上述问题做的工作？在备考紧张的同学面前自我调侃，并让她放心考试可以通过。

问题三：这月班级是否组织过心理健康教育活动，若组织过，是什么？（注明活动组织者是谁，活动时间、地点、主题及效果简评）；若未组织过,打算何时组织活动？什么活动？在策划中是否需要学院、中心的帮助？什么帮助？临近放假，未组织。

问题四：作为心理委员是否积极留意近期班级同学的情感状态并主动给予帮助，若有，同学情感波动主要由于哪些事情引起？你给予哪些帮助？暑期和男朋友何去何从，产生忧虑，帮她出谋划策。

因为学习产生忧虑的会和她一起复习寝室寝室人数寝室状况（成员间是否和谐，就寝纪律）备注3;3;1 良好无4 良好无3 良好无4 良好无4 良好无4 良好无4 良好无注：1.疑问请及时联系学院心理委员会相关负责人；2.周汇报表、月汇报表，填写情况将作为年终评定“优秀班级心理委员”和“十佳班级心理委员”重要参考依据，请各位班级心理委员认真填写；3.如果你填写存在如下情况：1）不是如实反映；2）不是及时反映；3)没有反应；而导致严重后果的将追究你相关责任。

心理委员工作月报表

心理委员工作月报表
教育学院系数理2 班心理委员工作
月报表
2012年11 月1 日至20 12 年11 月23 日心理委员李亚
项目内容
心情预报
又是一个月，日子过得真快，我们离毕业又近了一步，这一个月，学校发生了很多事，像心理班会、团日活动，学校里面的有拔河比赛，心里素质拓展运动会，同学们的能力得到了提高，在欢乐中学习、生活。

谈心札记
（与同学谈心内容简
记）
私下我找班里几位同学谈谈，都在为以后的工作做积极的准备，不过她们都会以一个积极的心态去努力去加油，同学们都是好样的！
心理班会
（主题，形式，总结等）
主题：相信自己相信他人相信团队
形式：在班级办了一次班会
总结：同学们热情很高，参加积极，通过活动，锻炼了同学们的心理素质和团结精神，总之办的很成功！
心理培训
（参与培训的主题，感受）
在这一个月期间，我们学校专门请了专业老师对我们心理委员进行了培训，让我们对心理工作进一步了解，做一名合格的为同学们服务的心理委员。

心理拓展
经过这么久的相处与接触，我发现同学们之间，一个宿舍的往往生活习惯价值观大致有些相同，因此相处更融洽，
所以，不过就我们班而言，大家的心理素质都很不错，特都很健康，希望大家健康成长，快乐生活。

工作感悟
（本月工作总结，设想，感悟）
经过了一个月的观察与总结，我得到了很多，也学会了很多，人与人之间的相处方式等都使我获得了很多。

在以后不久就要面临毕业的日子里，我会更加努力的为同学们服务，尽自己的努力为同学们服务！
院负责老师：。

学院心理健康教育工作月报表

没有
有
具体情况：
其他异常情况
没有
有
具体情况：
针对重点学生所做的工作
其他心理健康教育工作
心理健康教育专干意见：
签名：
年月日
学院主管领导意见：
学院盖章：
年月日
注：“本院学生心理状况”一览中，如果选择“有”需要在表格里呈现学生的班级姓名。可附页，与本表一起装订。
（每月1号报送心理健康教育中心）
学院
呈报时间
年月日
心理健康教育专干
联系方式
本院学生心理状况
精神问题学生（如出现幻觉、幻听、幻视、思维逻辑混乱、言语夸大、社会功能受损等）
没有
有
具体情况：
情绪异常学生（如情绪大起大落、或异常低落或异常高涨等）
没有
有
具体情况：
有重大突发事件的学生（如家庭重大变故、学业挫折、情感挫折、有重大身体疾病等）

大学生心理委员工作记录总结调查模版(全)

心理委员工作记录表班级：班级人数：所属系部及专业：当月主题心理健康检测情况健康主题：实际参与人数：数据分析以及调查结果统计评分评价（合格）：评分评价（不合格）：本月班级整体思想状态和心理动态有无出现异常情况是（）状态：否（）状态：针对班级出现的异常情况做出的反应所处的阶段掌握阶段（）反馈阶段（）正在解决阶段（）已经解决阶段（）方式：方式：方式：效果：掌握程度：反馈对象：具体措施：特殊情况记录事件：影响：人物（姓名）：表现：反馈表填写的详细说明：反馈表总共分为四个部分：1、当月主题心理健康检测情况通过具体的问卷调查或是团鈤活动班级会议等形式在班级中了解班上同学的心理健康状况。

需要填写当月的心理健康活动主题以及本班实际参与的人数，并根据评分规则做出数据处理将结果分别填入表中。

2、本月班级整体思想状态和心理动态有无出现异常情况对本月班级的同学思想状态以及心理动态有无出现情况做出判断，并在状态栏里将出现的情况作概括。

3、针对班级出现的异常情况做出的反应所处的阶段这个部分为第二部分的补充。

如若出现异常情况，可对出现的情况做出全程记录。

对问题的发展程度做出判断，并对心理委员面对问题在该阶段时的工作做说明。

4、特殊情况记录对班上当月出现的个人和群体的思想或心理方面的特殊情况做好记录。

主要针对在班上出现的一些不明显但又存在潜在危机的事或是个人出现的特殊情况做好登记。

注：由于工作具有特殊性，在工作的过程中心理委员应当做好对个人和集体一些不能公开的信息的保密工作，尊重他人的隐私权，所以反馈表出现人名均用化名代替的。

心理健康标准：1、心理行为表现符合年龄特征（大学生是一个处于青年期年龄阶段的社会群体，其认识、情感、言行、举止应该具有与其年龄相应的心理特征，如精力充沛，朝气蓬勃，勤学好问，反应敏捷，喜欢探索等，反之如果表现出精力衰竭，暮气沉沉，思维迟钝，懒于探索等症状，那就是与大学生的年龄特征不相符合，就是心理与行为方面存在障碍或问题，就是心理不健康的表现。

心理委员月度工作汇报表(共4篇)

心理委员月度工作汇报表（共4篇）第1篇：心理委员工作汇报心理委员工作汇报这是我第一次在大学担任班干部，第一次担任心理健康委员，第一次写班干部思想汇报，我没有什么经验，但我努力向别人借鉴，努力做得更好。

我觉得心理健康委员这个职务很重要，一个人的心理健康很重要，人才不会走错路，走错路，只有心理健康才能更好的生活，学校里经常举办关于心理健康的活动，可见心理健康的重要性。

我自从担任心理健康委员后，努力把工作做好，积极跟同学交流，关心同学的心理健康，向别人借鉴经验，更熟的工作，我个人的看法：我认为心理健康委员的工作就是协助老师，同学们的心理信息，及时汇报异常情况，所以我们班才要交班干部思想汇报，当然目前为止，我们班没有出现异常情况，我相信以后也不会有。

但这项工作还是必需的，大家都知道现在大学生“跳楼”以及那些以外事件不断发生，心理健康委员的责任是很大的。

我要向同学们普及心理健康教育知识，可能很多同学觉得自己不是心理专业的，不懂得什么心理知识，其实不是这样的，我们每个人要懂得一些基本的，解决情绪问题的方法，例如：倾听安慰同学，这些小小的举动是很有用的。

我觉得这方面是比较可行的，就是疏导缓解一些同学的不良情绪，而且这方面我还是比较注意的，不只是我，其实我们班同学之间的相互关心，慰问也可能起到很重要的作用，希望同学以后有什么不开心的事，和我交流互相帮助，不要憋在心里，一定要说出来，当然这也需要我主动地去关心，了解同学之间的情况，这样才能防止意外的出现。

自从担任心理健康委员后，我比较多的去关注一些心理健康知识以及心理专业的知识，经过学习之后，我更懂得如何去做好这个职务，心理健康委员要懂得跟其他班干部配合，才能把班级气氛搞好，工作更容易深入，效率才会更好，以上是我的思想汇报。

第2篇：心理委员的工作汇报做为一个心理委员，同学是我服务的对象，也是我的职责所在，心理委员的工作汇报。

为了更好的服务同学和班级，我认为我应该做到以下几点：1.积极参加学院和学校的心理培训，不断充实提高自己的心理学知识，以提升自己的服务水平2。