科学发展观要与xxx345相结合
关于开展“三四五”党建工程的实施意见
xxx区委关于开展建设“三四五”党建工程的实施意见各总支、支部，党组、党工委：xxxx年是实施“xxx”规划的深化之年，也是加快经济社会发展的关键之年,为了切实提高全区组织工作水平，创新创优全区党建工作。
经研究决定，以深化“xxxx”基层党组织工作，在深入创先争优中开展建设“三四五”党建工程，把党建工作当作“工程项目”来落实，实现党的建设与政治建设、经济建设、社会建设、文化建设同促进、共提高。
具体实施意见如下：一、明确任务，充分认识开展“三四五”党建工程的必要性党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的基础。
广大党员是执政的重要主体，是推进经济社会发展的中坚和骨干。
加强党的基层组织建设和党员队伍建设，事关改革、发展、稳定的大局，事关党的执政基础、阶级基础和执政地位的巩固。
开展保持共产党员先进性教育活动以来，党组织和党员队伍中存在的一些突出问题得到有效解决，党组织的战斗力进一步增强，党员的党性观念进一步提高，工作作风进一步改进。
但是也应当看到，加强基层党组织建设和党员队伍建设是一项长期任务，需要常抓不懈。
今年，按照中央和省市委安排部署，我区将分两批开展实践科学发展观活动。
科学发展观追求的是政治、经济、社会、文化各个领域可持续发展的整体变革。
能否真正把握住科学发展观的脉络，吃透精髓，融会贯通，学以致用，指导实践，对我们夺取全面建设小康社会新胜利的宏伟目标至关重要。
对党的基层组织建设和党员队伍建设提出了更高的要求，区委决定以学习贯彻科学发展为重要契机，全区各级党组织开展建设“三四五”党建工程，创新党建工作思路，规范党建工作目标，丰富党建工作内容和方式，切实加强基层党组织自身建设，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
二、开展建设“三四五”党建工程的指导思想和应遵循的基本原则开展建设“三四五”党建工程，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十七大和十七届三、四中全会精神，以学习实践科学发展观活动为主线，站在推动科学发展的战略高度，坚持以改革创新的精神谋划党建工作，以科学发展观统领党建工作，以科学发展观指导党建工作。
深入实践科学发展观 要与五方面相结合
深入实践科学发展观要与五方面相结合作者：范经信来源：《党史博采·理论版》2008年第10期根据中央关于深入开展学习实践科学发展观活动的要求，作为刚刚完成组建的国有企业，如何尽快完成集团公司资源的整合，凝聚力量，创新发展?笔者认为，学习实践科学发展观，应着眼实际，要与企业文化建设、企业与职工的关系、便民为民服务、党的建设、发展战略等五个方面的工作相结合。
一、深入落实科学发展观，要与创新企业文化建设相结合胡锦涛同志在十七大报告中提出“建设和谐文化，培育文明风尚。
和谐文化是全体人民团结进步的重要支撑”。
这一重要论述对于我们新成立的集团公司，尽快完成资源的整合，团结集团公司职工，凝聚力量，创新发展，有着很强的指导意义和实践性。
邢台水业集团有限公司是邢台市委、市政府为加快城市供排水事业改革步伐，优化资源配置和合理利用水资源，实现供排水一体化，建立灵活高效的运营管理机制，采取的一项重大举措。
是在整合原市供水总公司、市污水处理厂、朱庄供水有限公司三家企事业单位的资源的基础上，于2007年12月27日正式揭牌成立的国有独资公司。
集团公司是政府通过资产重组划转方式完成的。
然而，其统一的群体意识、共同价值观念等企业诸多文化要素，是不可能通过资产重组划转的方式来完成的。
为此，集团公司缜密研究、慎重考虑，提出创新企业文化的整合思路，旨在通过企业文化建设，形成统一的群体意识，形成统一的企业文化观念。
2008年，集团公司把创新企业文化建设作为企业文化融合的起点，把建设企业文化作为加强和改进思想政治工作的有效载体。
从建立完善集团公司内部组织机构和各项规章制度入手，开展了解放思想大讨论活动、开展了学习十七大报告活动，组织了通讯员宣传报道培训等活动，采取挖掘、提炼、整理、提高的方式，整合企业文化的内涵。
为积极探索集团公司管理的新模式、新思路，进一步理顺集团公司管理机制，提供与员工互相交流和沟通的平台，集团公司先后组织了广大女职工参加的“三八节，妇女趣味比赛活动”；“庆五一、迎奥运、职工篮球、乒乓球赛”。
公基常考知识点
公基常考知识点《公共基础知识》包括马克思主义哲学原理、概论、中国特色社会主义理论体系、法律、社会主义市场经济、行政管理、事业单位概况、职业道德、公文与论文写作、科技常识和环境保护、文史知识、地方省情知识和时事政治等方面的内容。
马克思主义哲学原理(一)哲学概述 1.哲学的概念。
2.哲学的基本问题。
3.哲学与具体科学的关系。
4.辩证法与形而上学。
5.唯物主义与唯心主义的斗争同辩证法与形而上学斗争的关系。
(二)马克思主义哲学1.马克思主义哲学的产生。
2.马克思主义哲学的本质特征。
3.马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革。
(三)物质和意识1.物质的概念。
2.物质的存在形式：运动是物质的固有属性;物质运动的基本形式;绝对运动和相对静止;物质运动的规律性。
3.世界的物质统一性。
4.意识的起源与本质：意识的起源;意识的本质。
5.意识的能动作用：意识能动地认识世界;意识能动地改造世界;物质与意识的辩证关系。
6.客观规律和主观能动性：客观规律;主观能动性;客观规律与主观能动性的关系。
(四)唯物辩证法的根本纪律1.物质世界的普遍接洽。
2.物质世界的永恒发展。
3.质量互变纪律。
4.否定之否定纪律。
5.对立统一纪律。
(五)唯物辩证法的基本范畴1.现象和本质。
2.内容和形式。
3.原因和结果。
4.必然性和偶然性。
5.可能性和现实性。
(六)认识、实践、真理1.能动的革命的反映论。
2.实践及其基本形式。
3.实践和认识的辩证关系：认识的主体和客体;实践对认识的决定作用;认识的发展过程;认识对实践具有反作用。
4.真理的客观性和辩证性：真理及其客观性;真理和谬误;真理的绝对性和相对性;真理与价值。
5.实践是检验真理的唯一标准：实践标准的绝对性和相对性;实践标准与逻辑证明;马克思主义认识论是XXX的思想路线和群众路线的理论基础。
(七)历史观的基本问题与社会基本矛盾1.历史观的基本问题：社会存在;社会意识。
2.社会基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾与经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾;生产力和生产关系;经济基础和上层建筑。
五位一体总体布局与科学发展观的高度契合
五位一体总体布局与科学发展观的高度契合近年来，中国积极推进五位一体总体布局和科学发展观的实施，取得了显著的成就。
这两个战略思想的高度契合为中国的经济社会发展提供了有力支撑和指导。
本文将从理论与实践两个层面分析五位一体总体布局与科学发展观的契合，并讨论其对中国发展的积极影响。
一、理论层面的契合五位一体总体布局是中国共产党在新形势下提出的发展战略，明确了“坚持创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。
科学发展观则是中国共产党制定的发展战略，强调“全面、协调、可持续”。
可以看出，五位一体总体布局强调创新和开放，而科学发展观强调协调和可持续。
两者共同的关注点是协调发展和可持续发展，体现了中国发展的内在要求。
首先，五位一体总体布局与科学发展观在创新上契合。
创新是推动经济社会发展的重要动力，也是实现高质量发展的必然要求。
五位一体总体布局要求坚持创新驱动发展，科学发展观也强调创新是发展的第一动力。
两者共同关注科技创新和创新驱动发展，为中国经济注入了新的发展动力。
其次，五位一体总体布局与科学发展观在协调发展上契合。
协调发展是经济社会可持续发展的重要前提，也是构建现代化经济体系的关键环节。
五位一体总体布局强调协调发展，注重区域协调和城乡协调。
科学发展观也强调经济社会协调发展，注重产业结构协调和区域协调。
两者共同关注协调发展，为中国经济整体平衡和协调发展提供了指导。
最后，五位一体总体布局与科学发展观在可持续发展上契合。
可持续发展是实现经济社会长期健康发展的必要条件，也是保护生态环境和提高人民生活水平的重要途径。
五位一体总体布局要求坚持绿色发展，科学发展观强调可持续发展是发展的根本目标。
两者共同关注可持续发展，为中国绿色发展和生态文明建设提供了支持。
二、实践层面的契合中国积极推进五位一体总体布局和科学发展观的实施，并取得了显著的成就。
实践证明，这两个战略思想的契合为中国的经济社会发展注入了新的活力和动力。
首先，在经济发展方面，五位一体总体布局和科学发展观的契合推动了中国经济的稳定增长。
优秀范文：学习实践科学发展观,要注重三个结合3篇
优秀范文：学习实践科学发展观，要注重三个结合(2)优秀范文：学习实践科学发展观，要注重三个结合 (2)精选3篇（一）学习实践科学发展观，要注重三个结合科学发展观是以邓小平理论、三个代表重要思想、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据我国经济发展和社会进步的实际需求，提出并形成的一种科学发展观。
学习实践科学发展观，我们要注重三个结合，即经济建设与改革发展结合、民生问题与社会稳定结合、生态环境保护与资源利用结合。
首先，经济建设与改革发展要紧密结合。
经济建设是科学发展观的核心，改革发展是实现科学发展观的重要手段。
我们要合理规划经济发展，坚持以人为本、全面协调可持续发展的理念，积极推进现代化经济体系建设，促进经济高质量发展。
同时，我们要深化改革，加快推进供给侧结构性改革，持续推进行政、经济、文化、社会、生态五大领域改革，推动经济发展和改革发展相互促进、良性循环。
其次，民生问题与社会稳定要紧密结合。
发展的最终目的是增进人民福祉，科学发展观强调实现全体人民共同富裕。
我们要坚持以人民为中心，不断提升人民的获得感、幸福感和安全感，切实解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，做到公平、公正、公开、公信，在维护社会稳定和谐的同时，推动社会发展不断向前。
最后，生态环境保护与资源利用要紧密结合。
生态环境保护是实现可持续发展的重要保障，是科学发展观的重要内容。
我们要坚持绿色发展，推动建设美丽中国，采取一系列措施保护生态环境，实施生态文明建设工程，提高资源利用效率，开展生态环境执法，建设生态文明体制，以绿色发展实现经济发展和生态环境保护的良性互动。
总之，学习实践科学发展观，要注重三个结合。
只有经济建设与改革发展、民生问题与社会稳定、生态环境保护与资源利用相结合，才能真正实现科学发展观提出的“四个全面”目标，奋力推进我国社会主义现代化建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。
优秀范文：学习实践科学发展观，要注重三个结合 (2)精选3篇（二）学习实践科学发展观，要注重经济社会发展的三个结合，即经济发展与社会进步的结合、经济发展与环境保护的结合、经济发展与人的全面发展的结合。
分析探讨科学发展观与民政工作相结合
分析探讨科学发展观与民政工作相结合科学发展观是中国共产党提出的一种发展理念和方法论，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展的理念，是在当代中国综合国力和经济实力不断增强的背景下提出的。
民政工作是以促进社会公平、提升民生福祉为目标的政府职能部门，两者相结合，可以推动社会公平、提升民生福祉，实现社会和谐稳定。
首先，科学发展观强调以人为本。
民政工作的核心目标就是以民生福祉为导向，保障人民群众的基本生活权益。
科学发展观提倡尊重人的主体地位，建立健全社会公平正义的制度环境。
在民政工作中，需要关注人民群众的需求和权益，通过提供基本公共服务，改善社会保障体系，提高低收入群体的生活水平，促进社会公平。
比如，科学发展观中提倡全面协调可持续发展，民政工作可以通过加强社会救助体系建设，确保弱势群体的基本生活保障，让社会各阶层的民生发展更加平衡。
其次，科学发展观提倡全面协调可持续发展。
民政工作在推动社会公平、提升民生福祉的过程中，也需要考虑资源环境保护和可持续发展的问题。
科学发展观强调人与自然的和谐发展，民政工作也应该注重生态环境的保护和资源的合理利用。
比如，在处理社会救助工作中，需要注重综合考虑社会资源的利用和分配，确保救助的公平性和可持续性。
此外，科学发展观也强调创新。
民政工作需要不断进行创新，适应社会发展的需求和变化。
科学发展观强调以科技进步为支撑，提出创新驱动发展战略，民政工作也需要不断引进科技、信息化手段，提高工作效率和服务质量。
通过创新方式和方法，提升民政工作的针对性和可操作性，加强社会救助体系的建设。
总之，科学发展观与民政工作的相结合，有助于推动社会公平和提升民生福祉。
通过以人为本、全面协调可持续发展的理念，民政工作可以关注社会弱势群体，提供基本公共服务，改善社会保障体系，促进社会公平。
同时，科学发展观中的创新思想也可以推动民政工作的不断优化和提升。
只有将科学发展观的理念贯彻到民政工作中，才能实现经济发展与社会发展的有机统一，推动中国特色社会主义事业的不断前进。
学习实践科学发展观，要注重三个结合_科学发展观心得体会_
学习实践科学发展观，要注重三个结合科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观提出五年多来，越来越显示出强大的真理力量，越来越凝聚起推动发展的强大动力。
为使这一理论越来越得到全党全国人民的衷心拥护和贯彻落实，根据中央部署，从今年9月开始，用一年半时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。
这既是认真贯彻落实十七大精神，在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署，也确保中国未来能继续保持稳定健康协调发展，顺利推进全面建设小康社会进程的重要手段和途径。
那如何深入学习好、实践好科学发展观活动呢？笔者认为：注重三个结合非常必要，即要把学习实践活动同解放思想、改革创新结合起来，同改善国计民生结合起来，同加强党的作风建设结合起来。
把学习实践活动同解放思想、改革创新结合起来，就是着力转变不适应、不符合科学发展的思想观念。
众所周知：对科学发展规律的认识和利用，是一个从生疏到熟练、不断提升的过程。
应该清醒看到，当前不少地方不少同志在实际工作中的某些观念和做法，与科学发展观的要求还存在一定差距。
比如，有些同志把科学发展当成，没有按照科学发展的理念身体力行；有些同志把“科学”与“发展”分割开来，先搞“发展”再讲“科学”，把节能减排和降低成本当成了阻碍发展的负担；还有些同志在工作中抓住一点不计其余，不善于协调统筹，忽视了和谐发展。
这些现象，如不认真纠正，不但影响自身工作成效，还会影响科学发展的大局。
这就要求各地各部门要把学习实践活动同解放思想、改革创新结合起来，不断破除有碍科学发展的旧观念，破除因循守旧的老规矩，以创新的观念思考问题，寻求解决问题的方案，力求在建设中国特色社会主义事业上取得新成就。
把学习实践活动同改善国计民生结合起来，就是要着力构建有利于科学发展的体制机制，提高服务科学发展的能力。
当前一些领导干部根本不会做群众工作，群众意识极为淡漠，把我党“密切联系群众”的优良传统给丢掉了，出现了干部不知道群众在想什么、群众不知道干部在干些什么的严重现象。
学习实践科学发展观要坚持六个结合
学习实践科学发展观要坚持六个结合[摘要]学习实践科学发展观要坚持六个结合:要坚持学和用结合;要坚持与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想结合;要坚持与党的改革开放的基本路线、方针和政策相结合;要坚持个人利益与集体利益、局部利益和整体利益相结合;要坚持与自身的工作实际结合;学习实践科学发展观要坚持与继承、创新发展相结合。
[关键词]学习;实践;科学发展观一、学习实践科学发展观要坚持学和用结合学习实践科学发展观首先要解决好学和用的关系。
学,就是指在当前国内外历史背景下、各种矛盾错综复杂地表现出来的状态下用科学发展观的理论武装头脑,改造世界观,解决我们的思想认识问题。
学习实践科学发展观在思想认识上要搞懂科学发展观理论提出的时代意义、理论意义、实际意义,搞懂科学发展观的内涵和精神实质。
思想认识问题解决了,也就弄清了工作的前进方向和目标,工作上积极性、主动性、创造性和聪明才智就能迸发出来。
用,就是实践,实践是改造世界的活动,实践是学习科学发展观理论的目的。
古人说,学以致用;毛泽东说过,学习马列主义,要用马列主义之箭去射中国革命之的;邓小平也指出,学马列,要管用。
学和用是辩证统一的关系,学是前提,解决思想认识的理论武装问题;用是目的,是解决学的动机和效果问题。
学是为了用,用必须要学。
学要带着问题学,用要在理论的指导下用。
学在坚持,学中有用,用在明白,用中有学,要做到学用结合。
如果实践活动没有科学理论武装,实践就是糊涂实践,实践不仅是方向不明,而且实践中也缺乏精神力量支持。
今天党中央提出学习实践科学发展观,就是在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下,更好地用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装和统一全党思想,动员全党更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗。
要把学习与实践结合在一起,把学与用相结合,避免空谈学习,脱离实践。
二、学习实践科学发展观要坚持与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想结合学习实践科学发展观也要联系学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,胡锦涛同志指出:“科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观各方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持好贯彻的重大战略思想。
论科学发展观与执政能力相结合-最新年文档
论科学发展观与执政能力相结合执政能力是执政党综合运用治党治国的理论、路线、方针、政策、制度和方式方法等要素的总和，其中执政党领导发展的能力是执政能力的重要组成部分。
落实科学的发展观，就要在发展中坚持以人为本的原则、全面的原则、协调的原则和可持续发展的原则，正确处理发展中的各种关系，提高党的执政能力。
1.坚持以人为本，为民执政。
以人为本是科学发展观的核心。
以人为本, 就是把人置于经济和社会发展的核心地位，一切为了人，一切服务于人，也就是把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。
党的执政理念概括起来就是以人为本，而且这与党的全心全意为人民服务的根本宗旨是完全一致的。
所以说，科学发展观所强调的以人为本与党的执政理念和宗旨是一致的。
落实科学发展观的过程同时也是提高党的执政能力的过程，在实际工作中坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，通过发展不断提高人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，促进人的全面发展；就是要维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民；就是要执政为民，支持和保证人民当家做主。
2.坚持全面发展观，提高党领导社会全面发展的执政能力。
全面发展的含义，包括经济发展、社会发展和人的全面发展，包括社会主义的物质文明、政治文明、精神文明的全面发展，包括中国特色社会主义的经济、政治、文化的全面发展。
面对中国未来的发展，党中央明确提出了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设整体推进的战略思想，从而使我国社会主义现代化建设的总体布局更加完整。
与此相对相应的执政能力，也就包括领导经济建设的能力、领导政治建设的能力、领导文化建设的能力、维护国家安全的能力等方面。
科学发展观把全面发展作为国家发展的根本取向提到了首要位置，体现了时代发展的客观要求。
在科学发展观的指导下，坚持全面发展的原则，促进经济增长、政治民主、文化繁荣、科技进步、生态平衡、资源配置优化，从而提高党领导各个方面全面发展的能力。
学习心得：践行科学发展观应搞好“五个结合” - 心得体会
学习心得：践行科学发展观应搞好“五个结合” - 心得体会深入学习实践科学发展观，是摆在全党面前的一项重大任务。
笔者以为，要想把科学发展观学习好、领会好、贯彻好、落实好，应搞好“五个结合”：一是解放思想与科学发展相结合。
科学发展观是解放思想的产物，学习实践科学发展观，首要任务是解放思想，根本方法也是解放思想。
只有把解放思想贯彻始终，实现科学发展才有根基，才有保障。
我们要在新的起点上实现经济社会又好又快发展，就必须始终以解放思想为先导，坚决消除阻碍科学发展的思想意识，坚决冲破阻碍科学发展的思维定势，坚持把解放思想贯穿于科学发展的全过程。
没有思想的解放，就没有认识的升华，就不能凝聚科学发展的强大合力。
实践证明，解放思想是扫除思想障碍、引领科学发展的重要法宝。
而科学发展的实践又反作用于思想解放，为继续解放思想提供理论遵循，拓展思路，指引方向。
解放思想必须符合科学发展的要求，把握科学发展的取向，紧扣科学发展的主题。
离开了科学发展的内核，解放思想就会失去目标，甚至偏离方向、误入歧途。
科学发展赋予解放思想崭新的内涵，推动解放思想向更宽领域、更深层次延伸，从而为解放思想开辟了更加广阔的前景。
解放思想与科学发展辩证统一，相辅相成，相互促进。
只有坚持两者的辩证统一，在解放思想过程中谋求科学发展，在科学发展实践中推动解放思想，才能不断开拓解放思想的新境界、实现科学发展的新跨越。
二是理论学习与指导实践相结合。
科学发展观集中体现了当今世界和当代中国的发展变化对党和国家工作的新要求，为我们观察、分析、解决现阶段中国发展问题提供了科学的世界观和方法论，是全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的理论武器和行动指南。
我们党历来高度重视理论工作，而学习的目的在于运用。
就是要通过强有力的理论指导，使党和人民的事业不断从胜利走向新的胜利。
当前，我们要深刻认识科学发展观的重大意义，大力弘扬理论联系实际的xx主义学风，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。
学习理解科学发展观应坚持四个结合
学习理解科学发展观应坚持“四个结合”胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，……把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展贯彻落实到经济社会发展各个方面。
”思想决定行动，各级党员干部只有增强科学发展的自觉性和坚定性，才能真正把科学发展观落实到工作中去。
科学发展的自觉性和坚定性，源自理性认知上的高度认同，源自对科学发展的深刻领会。
因此，各级党员干部学习理解科学发展观，要学会从多个视角认识和理解科学发展的必然性。
（一）结合其他国家发展的经验教训，理解科学发展是历史的必然选择。
第二次世界大战以后，很多国家由于过分追求经济增长、忽视环境保护和能源资源节约，在创造前所未有的经济增长奇迹的同时，也导致了经济社会恶性发展的诸多问题。
有的国家为解决能源资源消耗过大和生态环境严重恶化的问题，付出了高昂的发展代价；有的国家由于经济结构失衡、社会发展滞后，致使发展的质量不高、后劲不足；有的国家则出现了贫富悬殊、失业增加、政治腐败、社会动荡等问题。
从众多国家的发展实践来看，发展不仅是经济增长的数量和速度，还包括发展的质量和效益；不只是单纯的经济增长，还包括经济、政治、文化、社会的全面协调发展，人与自然相和谐的可持续发展。
因此，科学发展观是对人类社会发展经验的深刻总结和高度概括，反映了当今世界发展的必然趋势。
（二）结合我国社会主义初级阶段和当前经济社会发展的阶段特征，理解科学发展是现实的必然选择。
改革开放30年来，我国从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。
人口多、底子薄、城乡区域发展不平衡、生产力不发达的状况仍然是我国的最大实际，我们在发展中遇到的矛盾和问题，无论是规模还是复杂性，都是世所罕见的。
坚持用科学发展观指导工作
坚持用科学发展观指导工作作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，科学发展观是以人为本、全面协调可持续发展为指导思想的。
彰显着中国共产党的执政理念和执政能力，具有重要的现实意义和历史意义。
在新时代，坚持用科学发展观指导工作是必不可少的。
本文将从以下三个方面分析。
第一，科学发展观是指导中国特色社会主义事业的重要思想体系。
科学发展观是在改革开放的基础上产生和发展起来的，是对中国的国情和现状作出的理性反思和科学总结。
科学发展观强调坚持以人为本，完善人的全面发展机制；强调协调发展，实现经济、社会、环保协同进展；强调可持续发展，将经济发展与资源保护、环境保护相结合。
这些特点与中国的国情和发展阶段紧密相关，能够更好地指导中国的发展实践，为人民群众谋求更多的福祉。
第二，科学发展观能够带领中国的发展道路稳健前行。
以科学发展观为指导，能够协调经济发展与环境保护、社会发展之间的关系，促进中国的现代化建设。
在环保领域，科学发展观强调生态文明建设，着力保护生态环境，推进可持续发展，为后代子孙留下一个和谐美丽家园。
在经济领域，科学发展观指导着中国走向创新型国家，从被动跟随发展模式转变成为积极创新发展模式。
在社会领域，科学发展观倡导全面发展，包括教育、文化、医疗卫生等多个领域的协调发展。
这些特点保证了中国的发展道路稳步前行。
第三，科学发展观通过一系列的政策措施落地生根。
科学发展观被用于制定和实施一系列的政策，例如创新驱动发展战略，生态文明建设行动计划等。
在推动中国现代化建设的过程中起到了至关重要的作用。
政策的制定和执行是一个非常漫长而复杂的过程，但通过坚持用科学发展观指导工作，能够切实保证政策的有效性、合理性和可持续性，同时也确保了政策的执行能够更好地顺应时代发展的潮流。
综上所述，坚持用科学发展观指导工作是保证中国特色社会主义事业健康、持续发展的必要条件。
作为一个创新发展的大国，中国必须贯彻科学发展观，以人为本、和谐共赢，积极探索、不断创新，为人民群众谋求更多的幸福和福祉。
“点、线、面”三结合抓好学习实践科学发展观活动
“点、线、面”三结合抓好学习实践科学发展观活动“点、线、面”三结合抓好学习实践科学发展观活动点、线、面三结合抓好学习实践科学发展观活动当前，全党一项重大而紧迫的政治任务，就是开展深入学习实践科学发展观活动。
9月19日，胡锦涛总书记发表重要讲话，对学习实践活动进行了全面部署，这标志着在全党开展深入学习实践科学发展观活动正式启动。
作为一名组工干部，我想在这次活动中，应该做到点、线、面结合，了解个人、部门、区域的努力方向和奋斗目标，做到有的放矢，确保学习实践活动取得成效。
一、从点的方面（也就是从个人的方面）来讲，一是要深刻领会科学发展观的丰富思想内涵（即：科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，除尘滤布基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾），自觉用科学发展观指导工作。
二是要坚定理想信念，在实践中自觉树立正确的世界观、人生观和价值观；忠于党，忠于人民，忠于职守，秉公办事；立足本职，做好工作，从实事做起，从基础做起，从点滴做起，坚决克服嫌麻烦或者是怕做不好的畏难思想，在实践锻炼中尽快成长，尽快胜任本职工作。
三是要做到六勤（勤于学习、勤于实践、勤于总结、勤于提炼、勤于创新、勤于工作成果的最大化）。
四是要以高标准严格要求自己，做到全心全意为人民服务。
二、从线的方面（也就是从组织部门的方面）来讲，一是要努力提高贯彻落实科学发展观的自觉性，用科学发展观统领组织工作；二是把科学发展观的要求落实到组织工作的各个方面，不断拓展组织部门的工作领域、工作方式、工作手段、工作载体和工作机制，努力开创组织工作新局面。
三是组织工作要为树立正确的政绩观提供保证。
科学的发展观与正确的政绩观紧密相连，压滤机滤布厂家科学的发展观引导着正确的政绩观，正确的政绩观实践着科学的发展观。
因此，要进一步加强和改进组织工作，在抓好思想政治建设的同时，积极推进干部人事制度改革，坚持用好的作风选作风好的人，用三至五年的时间，努力建设一支想干事、能干事、干成事的干部队伍，为实现南明区经济社会发展的历史性跨越提供坚强的组织保证。
深入实践科学发展观要与五方面相结合
力 量 ，创 新 发展 ，有 着 很 强 的 指 导 系灾区献爱心 ，各类捐款共计 １ ．９ ５ 万 “ 政 府 放 心 ，让 群 众 满 意 ” “ ７ 让 、 群
元 。 五月 份 ，集 团公 司 立足 于 现 状 ， 众 利益 无小事 ”作 为 工作 的出发点和 邢台 水业集 团有 限公 司是 邢台市 开 展 了 “ 合 理 化 建 议 、 促 水 业 发 落 脚 点 ，按 照 “ 构 合 理 、 配 置 科 提 结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
的群体 意识 、共 同价值 观念 等企 业诸 本 ” ，这 一 价 值取 向也 就是 要 求 企 业 全 方位 拓 展 为 民服 务 的渠 道和 途 径 。
深入 实践科学发展观
要 与五 方 面相 结合
（ 台水业集 团有 限公司 河北邢台 邢 ０４０） ５０ ０
学习实践科学发展观要坚持六个结合
学习实践科学发展观要坚持六个结合[摘要]学习实践科学发展观要坚持六个结合:要坚持学和用结合;要坚持与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想结合;要坚持与党的改革开放的基本路线、方针和政策相结合;要坚持个人利益与集体利益、局部利益和整体利益相结合;要坚持与自身的工作实际结合;学习实践科学发展观要坚持与继承、创新发展相结合。
[关键词]学习;实践;科学发展观一、学习实践科学发展观要坚持学和用结合学习实践科学发展观首先要解决好学和用的关系。
学,就是指在当前国内外历史背景下、各种矛盾错综复杂地表现出来的状态下用科学发展观的理论武装头脑,改造世界观,解决我们的思想认识问题。
学习实践科学发展观在思想认识上要搞懂科学发展观理论提出的时代意义、理论意义、实际意义,搞懂科学发展观的内涵和精神实质。
思想认识问题解决了,也就弄清了工作的前进方向和目标,工作上积极性、主动性、创造性和聪明才智就能迸发出来。
用,就是实践,实践是改造世界的活动,实践是学习科学发展观理论的目的。
古人说,学以致用;毛泽东说过,学习马列主义,要用马列主义之箭去射中国革命之的;邓小平也指出,学马列,要管用。
学和用是辩证统一的关系,学是前提,解决思想认识的理论武装问题;用是目的,是解决学的动机和效果问题。
学是为了用,用必须要学。
学要带着问题学,用要在理论的指导下用。
学在坚持,学中有用,用在明白,用中有学,要做到学用结合。
如果实践活动没有科学理论武装,实践就是糊涂实践,实践不仅是方向不明,而且实践中也缺乏精神力量支持。
今天党中央提出学习实践科学发展观,就是在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下,更好地用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装和统一全党思想,动员全党更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗。
要把学习与实践结合在一起,把学与用相结合,避免空谈学习,脱离实践。
二、学习实践科学发展观要坚持与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想结合学习实践科学发展观也要联系学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,胡锦涛同志指出:“科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观各方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持好贯彻的重大战略思想。
科学发展观是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导
科学发展观是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导科学发展观是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想。
科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又是一次与时俱进的伟大超越。
树立和落实科学发展观是一个不断探索实践、不断深入研究、不断创新发展、不断提高前进、不断形成共识和凝聚力的一个过程。
作为教师，就是要求我们广大教师深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境。
就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。
学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育。
这对我们教育工作者不管是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。
那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢？我认为应从以下几个方面入手：一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。
我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。
我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。
我们一定要把握好科学发展观这条正确的理念。
不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。
对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。
我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。
科学发展观要与12345相结合
科学发展观要与12345 相结合12345 即围绕振奋精神、团结奋斗、再创辉煌这一目标，抓住队伍建设、监管执法两个重点，加强工商形象建设、人员素质建设、工作制度建设三个建设，加大服务经济、监管执法、增收节支、违纪追究四个力度，实现履行职能、工作目标、制度落实、政策兑现、福利待遇五个到位。
具体抓好七个方面工作：依法办事，抓紧抓好增收节支；加大执法力度，实现监管职能到位；做大做强工商“品牌”，树立工商良好形象；努力加强队伍建设，不断提高队伍的政治水平、法律水平、电脑水平和写作水平；弘扬先进典型，树立浩然正气；加大教育、监督和惩处力度，抓好党风廉政建设；转变工作作风，服务地方经济发展，为经济发展创造宽松的环境。
一、落实科学发展观必须坚持以人为本。
1、坚持领导带头，当好领路人。
政治路线确定之后，领导干部是决定的因素，领导带头、率先垂范，是一种无声的命令、无形的力量，要想跑得快，全靠车头带，一个部门、一个单位贯彻落实科学发展观如何，集中体现在领导层身上。
因此，领导要带头当好表率、树好样子，带头求真务实，以科学发展观为指导，全面履行工商职能，积极服务地方经济发展。
2、坚持制度管人，调动积极性。
最大程度发挥全体干部职工的工作积极性，是搞好行政管理事业的关键所在，因此，我们在贯彻落实科学发展观过程中，要充分体现人文关怀，坚持以人为本，关心人，解放人，发展人，促进人的全面自由发展，给广大干部职工创造一个平等发展、公平竞争、充分发挥聪明才智的工作环境，从用人制度上消除“动力缺乏症”的现象，增强基层干部围绕中心、认真贯彻党的路线方针，严格执法、服务地方经济发展的事业心和责任感。
3、坚持考核制度，加压促奋进。
逐步完善现有目标考核奖惩办法，结合单位实际情况，建立更加科学、合。
学习实践科学发展观心得体会就是要与工作实际相结合
学习实践科学发展观心得体会就是要与工作实际相结合党的十七大报告对科学发展观进行了深刻阐述，对深入贯彻落实科学发展观求真务实提出了明确要求。
按照党的十七大精神，在新的发展发展阶段继续代莱全面建设小康社会、国际化中国特色社会主义，就必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐。
学习实践科学发展观，就要深刻领导会科学发展的思想涵义，并与实践相结合，通过学习，指导实践，提高实践水平和健康发展能力。
一、学习贯彻科学发展观，就要坚定不移地践行。
第一，要把握精神实质。
科学解放思想包含丰富的内容，党的十七大的报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
”这一精辟概括，深刻揭示了科学的科学内涵和精神实质。
深入细致贯彻落实科学发展观，必须认真学习和全面把握交流经验科学发展观的丰富内容，加深对科学发展观精神实质和根本要求的思考理解。
第二，要坚决贯彻落实。
科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。
既凸现体现了对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的承前继往，又体现了与时俱进和丰富健康发展。
科学发展观微妙结合新的联结发展实践，进一步回答了发展壮大达至什么样的发展、怎样产业发展等重大问题，是对共产党当政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律作出的新探索和新概括，开拓了中国特色理论发展的新境界，是生态建设我国经济社会产业发展的重要指导方针，是发展中国特色始终如一社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
第三，要坚定不移践行。
科学发展观是在科学分析当前我国发展的阶段性类型的基础上作出的战略选择。
是我们党从新世纪新阶段党和人民事业健康发展全局出发提出的重大战略思想，是立足社会主义初级阶段阿蒂希县基本国情，总结我国发展战略实践，借鉴国外发展战略经验，适应新的发展要求提出来的。
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科学发展观要与xxx345相结合一落实科学发展观必须坚持以人为本。
坚持领导带头，当好领路人。
政治路线确定之后，领导干部是决定的因素，领导带头率先垂范，是一种无声的命令无形的力量，要想跑得快，全靠车头带，一个部门一个单位贯彻落实科学发展观如何，集中体现在领导层身上。
因此，领导要带头当好表率树好样子，带头求真务实，以科学发展观为指导，全面履行工商职能，积极服务地方经济发展。
坚持制度管人，调动积极性。
最大程度发挥全体干部职工的工作积极性，是搞好行政管理事业的关键所在，因此，我们在贯彻落实科学发展观过程中，要充分体现人关怀，坚持以人为本，关心人，解放人，发展人，促进人的全面自由发展，给广大干部职工创造一个平等发展平竞争充分发挥聪明才智的工作环境，从用人制度上消除“动力缺乏症”的现象，增强基层干部
围绕中心认真贯彻党的路线方针，严格执法服务地方经济发展的事业心和责任感。
坚持考核制度，加压促奋进。
逐步完善现有目标考核奖惩办法，结合单位实际情况，建立更加科学合理平竞争的考核奖惩机制，使各个部门每个工作人员既有压力，又有动力，努力在全系统形成政令畅通上下同心同奏一曲的生动工作局面。
二落实科学发展观必须坚持科学监管关注食品安全，营造放心消费环境。
继续抓好食品安全专项整治，紧紧围绕群众反映强烈社会危害严重的食品安全问题，重点抓好抓牢种养殖生产加工批发零售和消费四大环节，抓住农村城乡结合部以及各种较为隐蔽的小作坊等监管肓区，加强巡查监管的同时，积极推行重要食品市场准入制度和食品行业信用制度建设，营造人人关心食品安全人人重视食品安全的良好社会氛围。
关注商品质量，强化商品质量监管。
一是建立制度，严把商品准入关，重点在商品购销环节建立商品质量查验登记制度，督促经营者建立并执行进货查验制度。
二是加强规范，引导食品经营者自律，以创建“食品安全示范店”活动为契机，加强有关法律法规知识培训，提高经营业主责任意识诚信意识和形象意识，做到没有合格证的商品不进，路不明的商品不进，信誉不高的产品不进。
三是重视抽查，扩大社会影响，按照“检查一类商品，教育警示一批经营者，规范一个行业”的要求，对上市商品进行抽检，引导消费者科学消费合理消费安全消费。
严格执行制度，加强主体合法约束。
一是对各种相关证照必须齐全合法，合同管理一视同仁，标准一致，每次签订合同都要索证索票，重新建档，健全完善食品安全进货把关制度。
二是积极与食品质量管理部门建立抽检制度，定期对食品质量进行抽检，示检测品种和结果。
三是定期抽查经营者供应商的食品质量批次合格报告，对投诉举
报涉及食品安全质量的进行抽样送检，督促经营者供应商严格落实食品安全质量检测制度。
三落实科学发展观必须坚持第一要务。
正确监督处理好严格执法与热情服务的关系。
市场监管和行政执法是工商部门维护市场经济秩序的一种手段和形式，其最终目的是为了促进经济的健康有序和快速发展，也是以人为本的最好体现。
因此，在执法过程中，我们要尽力消除工商部门在行政执法过程中给人造成的不良影响，充分体现人性化执法，把服务贯穿于行政执法的全过程，时时刻刻体现出行政处罚只是一种教育和整改的手段，保持稳定，促进发展，维护经济秩序才是根本目的。
正确处理好做好份内事与份外事的关系。
政府部门不是“铁板一块”，更不是“独立王国”，干好份内工作是政府门职责所在，我们既要充分认识政策法律法规赋予的神圣职责，又要充分履行好政府部门在服务地方经济发展过程中不可缺少的重要作用，保持同地方工商部门的密切联系，加强沟通协调，赢得理解
支持和对某方面工作的重视。
在履行好各项行政管理职能的同时，积极支持和服务地方经济建设，助推民营经济发展招商引资发展战略等工作，发挥地方工商部门应有的作用。
共同推动整顿和规范市场经济秩序工作的深入开展。
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