养成教育国旗下讲话稿

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养成好习惯的教育国旗下讲话（4篇）

养成好习惯的教育国旗下讲话亲爱的师生们：大家早上好！今天我站在这里，向大家倡议养成好习惯。

习惯是我们日常行为的一种惯性，它对我们的身心健康和未来的发展都有着重要的影响。

养成好习惯是我们个人修身养性的必经之路，也是建设美好国家的基石。

因此，我希望通过这次国旗下讲话，向大家介绍养成好习惯的重要性，并给出一些建议。

首先，养成好习惯对我们个人的身心健康和成长有着巨大的影响。

我们每个人都有自己的潜能和能力，但是如果没有好的习惯来引导我们，我们的潜能很难得到充分的发挥。

养成好习惯可以帮助我们建立良好的生活和学习习惯，提高效率，减少浪费时间，保持积极的心态。

无论是学习、工作还是生活，我们都需要养成坚持不懈的、有纪律性的好习惯，这样我们才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。

其次，养成好习惯对于社会和国家的进步同样至关重要。

一个国家的发展离不开每个公民的努力，而每个公民的进步离不开良好的习惯。

养成好习惯可以帮助我们建立正确的价值观和道德观，培养公民意识和社会责任感。

例如，养成早睡早起的习惯可以提高生活质量和工作效率，养成节约用水用电的习惯可以保护环境，养成守时的习惯可以提高工作效率等等。

只有每个人都养成了这些好习惯，社会和国家才能持续发展。

那么，如何养成好习惯呢？首先，要有自律和毅力。

养成好习惯需要付出努力和坚持，特别是在开始阶段。

要做到自律，就需要给自己设定明确的目标和计划，并制定一系列可行的步骤去达成这些目标。

同时，要有毅力，即使遇到挫折和困难也要坚持下去。

只有坚持不懈，才能养成好习惯。

其次，要重视日常细节。

在生活和学习中，细节决定成败。

要养成细心、认真和负责任的习惯。

例如，养成整理书包、笔盒和房间的习惯可以提高效率，养成保持卫生的习惯可以保护健康，养成整理学习笔记和重要文件的习惯可以提高学习效果等等。

无论是什么样的细节，我们都要重视起来，将其变为我们坚持的习惯。

最后，要倡导阳光积极的心态。

习惯是我们内心的一种驱动力，而积极向上的心态又是习惯的基石。

养成教育主题班会国旗下优秀讲话稿例文5篇

养成教育主题班会国旗下优秀讲话稿例文5篇养成教育国旗下优秀讲话稿例文篇1亲爱的老师、同学们：各位老师，同学们：大家好！今天我演讲的题目是《好习惯造就灿烂人生》。

生活中，我们仰慕出色的人，我们都渴望自己也成为一个出色的人，但又似乎感觉出色遥不可及，很难达到。

其实，培养好习惯就是在追求出色，改掉坏习惯就是在接近出色。

我曾经听过这样一个故事：一位禅师带着一帮弟子来到长满杂草的草地上，他问弟子们有什么好办法可以除掉杂草。

弟子们绞尽脑汁然后用上了各种办法，拔啊、铲啊、挖啊，可是禅师说：“这都不是最佳的办法，因为‘野火烧不尽，春风吹又生’。

要知道用什么方法最好，明年你们再来这里就会明白。

”第二年，弟子们又来到这里，哇！原来的草地变成了绿油油的庄稼地。

这时大家才明白：粮食多了，杂草就无立身之地，这才是最好的除草办法啊。

是呀，生活何尝不是如此呢，一个人好习惯多了，坏习惯自然就会少。

老师经常语重心长地告诉我们：“好习惯是人生的指南针，只有拥有一个好习惯，才能拥有一个好人生。

”今年，我们学校开展了“践行弟子规，培养好习惯”为主题的养成教育活动，通过诵读《弟子规》，我们知道了“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。

”我们懂得了“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

”我们明白了“行高者，名自高，人所重，非貌高。

”；我们更加相信了出色离我们并不遥远，出色体现在你我的一言一行之中，体现在一件件不起眼的小事之中。

那么，我们养成了哪些好习惯呢？首先，我们养成了文明礼貌的好习惯。

这就是，在学校里给困难学生一份友爱的帮助，放学路上给老师一个热情的招呼，回到家里给父母亲一声暖呼呼的问候。

这些行为不难做到，但很有用！其次，我们养成了认真学习的好习惯。

我们上课更认真了，举手回答老师的问题更积极了；字写得更漂亮了，同学们的学习劲头也更足了，都准备要以优异的成绩来报答老师的辛勤劳动，回报父母的养育之恩。

再次，我们养成了喜欢读课外书的好习惯。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。

2024年成长教育国旗下讲话稿（五篇）

2024年成长教育国旗下讲话稿各位教师、全体同学：大家上午好！随着假期的结束，我们满怀憧憬地迎来了新的学期。

我作为学校的一员，向大家按时返校投入学习表示热烈的欢迎。

新的一年，新的起点，新的希望。

在这一关键时期，学校希望每位同学都能够培养良好的行为习惯，争当文明标兵和校园安全使者。

爱因斯坦曾经说过：“个体的成就往往取决于其性格的伟大。

”而性格的塑造，源自我们日常生活中的良好习惯。

习惯的积累，不仅增强我们的个人能力，更为我们未来的成功奠定坚实的基础。

在此，我想分享两个生动的实例。

九十年代，我国一家知名企业招聘管理人才，众多高学历者竞争激烈，最终一位在走廊捡起废纸的应聘者脱颖而出。

招聘负责人表示，拥有良好习惯的员工是一座金矿，能够为企业创造更多价值。

另一个例子来自太空探索领域。

苏联宇航员加加林因其细心和良好的习惯，成为人类历史上第一个进入太空的人。

在一次参观飞船时，他脱鞋进入舱门的小细节，赢得了设计师科罗廖夫的极大赞誉，并因此获得首飞机会。

这些故事都表明，良好习惯对个人成就的重要性。

同学们，我们现在正处于人生的关键成长期。

良好的行为习惯是塑造健康人格的基石。

我们的行为举止将直接影响我们的习惯养成和人格发展，甚至可能影响我们的一生。

令人遗憾的是，部分同学的行为离文明要求尚有差距。

例如，有的同学乱丢垃圾，有的在校园内追逐打闹，有的讲粗话，有的破坏公共设施。

这些行为不仅反映出个别同学的个人素质问题，也影响了班级和学校的整体形象。

新学期，我们鼓励同学们培养以下五种良好习惯：一、讲究文明礼貌，使用文明用语，尊重他人，展现良好的社交礼仪。

二、注重安全，遵守纪律，严格遵守校规，保持校园秩序。

三、保护环境，爱护公物，维护校园整洁美观。

四、合理消费，不吃零食，保持健康的饮食习惯。

五、学会感恩，关爱他人，积极奉献爱心，帮助需要帮助的人。

学校将加强检查，对违反上述要求的行为进行公开批评和必要教育。

对于破坏公物的行为，还将要求相应赔偿。

养成好习惯的教育国旗下讲话稿

养成好习惯的教育国旗下讲话稿8篇养成好习惯的教育国旗下讲话稿篇1亲爱的老师、同学们：大家好！习惯，这是一个大家都不陌生的名词，它的释义为逐渐养成而不易改变的行为。

西寒罗曾说过习惯的力量是巨大的。

这让我深思，习惯究竟有多大的能量？“我们每天高达90%的行为是出于习惯”。

那就是说，倘若我们能看清并且改掉坏习惯，看清并且坚持好习惯，我们至少就能在人生路上得90分。

关键在于看清自己。

关键在于经常地“自我评估”。

譬如一句西班牙谚语：自知之明是自我改善的开始。

譬如一句中国人都知道的话：吾日三省吾身。

“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。

我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。

”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，这就是习惯的力量，它可以影响人生的进程。

世间万物无穷无尽，有正必有反，所以人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，作为一个人当然会有坏习惯，但是如果不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。

可是好习惯并非自然而成的，自然而成的常常是懒惰、生活无规律等等坏习惯。

所以我们才要自我控制来培养好习惯，而且这样的培养也不是件容易的事情，但是勤奋是这条路的捷径。

苏轼曾说“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，可见毅力对于习惯来说有多么重要。

“小偷针，大偷金。

”大家一定都听过的。

这句话就形象地反映了习惯的作用。

一个成功的人必定有好的习惯，而一个有好习惯的人不一定能成功，但是若一个人有不好的、不良的习惯，那么他一定会失败。

纵观历史，失败的人无一不是没有养成良好习惯而失足的。

千里之堤，溃于蚁穴，对于人来说，蚁穴就是坏习惯、不良习惯。

提前提防“蚁穴”，压住不良习惯的苗头，也不失为一种改变习惯的好方法。

在生命的途中，往往会遇到很多困难。

有些人会在困难中迷失方向，而那些具有良好的习惯的人，往往会在困难中学会东西。

这就是习惯，可是总而言之习惯真的是一个很广义的东西，我坐在习惯的肩上，用一双好奇的眼睛去预见大千世界。

关于养成教育国旗下讲话稿5篇

关于养成教育国旗下讲话稿5篇关于养成教育国旗下讲话稿5篇长期以来我们对班级常规管理实行严格的工作考核，尤其是本学期至今，我们初步加强了校园文明、行为规范、卫生、安全教育，校园风气有了明显好转，校园卫生状况也有所改善。

下面是小编为大家整理的关于养成教育国旗下讲话稿，希望能够帮助到大家!关于养成教育国旗下讲话稿（篇1）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们为了进一步认真贯贯彻落实《__市中小学生养成教育实施细则》，并把我校养成教育工作继续向前推进，特在此召开__学校进一步深化养成教育誓师大会。

多年来，我们在教学上一直致力于学案导学的研究，学生的学习成绩也有了突破性的提升，可是这样成绩的取得难道仅仅是教学上的改革所带来的吗？答案是否定的。

这是和我们坚持的对学生非智力因素的培养分不开的。

非智力因素主要由十二种具体的心理因素所组成（成就动机、求知欲望、学习热情、责任感、义务感、荣誉感、自信心、自尊心、好胜心，坚持性、自制性、独立性。

）简称三个短语、三感、三心、三性。

所谓非智力因素培养，就学校而言是通过养成教育培养学生的意志力，道德修养，克服困难的勇气和能力及自信、自立、自强的良好心理素质等。

在教育过程中，非智力因素的培养和智力因素的培养同等重要，教育既要解惑更要授道，注重的应是学生的综合素质的培养，而不仅仅是智力水平。

非智力因素能够对学生的智力有综合性的促进作用，有利于促进学生智力的增长。

从智力因素和非智力因素功能看，智力的基本功能是认识功能，主要解决知不知，懂不懂的问题；而非智力因素的基本功能概括起来具有以下六个作用：1、动力作用；2、定向作用；3、引导作用；4、维持作用；5、调节作用；6、强化作用。

一个人一旦确立了远大的动机，并在广泛而浓厚的兴趣、热烈的情感和顽强的意志驱使下，必然能坚持不懈为之拼搏，不达目的决不罢休。

这是非智力因素极好的表现。

其实智力的本身并没有积极性可言，智力的积极性只有通过非智力因素来调动。

养成好习惯的教育国旗下讲话

养成好习惯的教育国旗下讲话亲爱的师生们：大家早上好！今天，我站在这里向大家传达一些非常重要的信息，希望能够引起大家的关注和重视。

主题是养成好习惯的教育。

首先，让我向大家问个问题：什么是习惯？简单来说，习惯是我们在日常生活中自然而然形成的一种行为方式或思维模式。

习惯源于我们的动作、想法、观念、认知和行为方式的反复形成。

好习惯是指能够对我们的身心健康和自我发展产生积极作用的行为方式和思维模式。

养成好习惯对每个人来说都非常重要，特别是对于年轻人来说更是至关重要。

因为好习惯直接影响到我们的生活质量、学业成绩和个人发展。

如今，社会发展迅猛，竞争日益激烈，我们必须具备良好的习惯才能应对日常生活和学习的各种挑战。

那么，如何养成好习惯呢？首先，我们要明确目标和方向。

每个人都应该明确自己想要达到的目标，并制定一套明确的计划和步骤。

只有这样，我们才能有目标地去培养好习惯。

其次，我们还需要坚持。

习惯的养成需要时间，需要坚持不懈的努力。

要知道，好习惯不是一蹴而就的，它需要日复一日地坚持下去，经过长时间的反复形成。

再次，我们要有积极的心态。

好习惯和积极的心态是相辅相成的。

只有积极乐观的心态才能让我们坚持下去，不断克服困难和挑战。

最后，我们还应该学会反思和调整。

有时候，可能我们会犯错或走偏，这时候我们不能气馁，而应该积极反思，找出问题的根源，及时调整和改正。

那么，到底应该养成哪些好习惯呢？下面，我就给大家列举一些养成好习惯的重要方面，供大家参考。

第一，养成良好的学习习惯。

学习是每个学生的主要任务，我们应该养成积极主动的学习态度，培养良好的学习习惯。

比如，按时完成作业，认真听讲，主动参与课堂活动等等。

只有掌握了良好的学习习惯，我们才能够取得好成绩，为将来的发展奠定坚实的基础。

第二，养成良好的生活习惯。

生活习惯直接关系到我们的身心健康和生活品质。

我们应该养成良好的起居作息习惯，保证充足的睡眠和良好的饮食习惯。

此外，注意个人卫生，保持身体的清洁和健康，还要学会简单的生活技能，比如收拾房间、烹饪等等。

养成教育演讲稿4篇

养成教育演讲稿4篇养成教育演讲稿篇1老师们，同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是：《抓常规管理促进养成教育》。

打造一个优秀的集体，需要抓常规管理，促进养成教育。

我认为：首先，要建章立规细化要求俗话说：没有规矩不成方圆，常规管理的前提是制定常规，只有确立了学生的日常行为的规范，才能使学生的精力更多地放在学习上，而不是物质追求上，不是放在那些无关学习的事情上。

只有抓好了常规管理，才会有效约束学生的行为习惯与学习习惯，从而逐步形成良好的学风、班风、校风。

常规管理要具体化，给学生以非常明确具体的要求，可以使学生更加有章可循，让学生树立道德感、责任感、尊严感，端正学习态度，学习更主动更自然，在具体操作时，可精细到每个细节，做到定人、定点、定时、定事.其次，要强化训练促进养成学生是日常管理的对象，更是常规管理的主体，为此，我们以班级教育、自我教育、传授教育为主渠道，训练学生自我约束，自我管理的能力，让学生在自我教育、自我管理中达到自我完善。

具体方法如下1.、仔细排找警示学生自律只有学生自己思想端正，认识自己的优缺点，并客观评价自己，才会超越自我，奋发向上。

因此，我们学生要每天“三省吾身”，发现自身问题所在，并对出现的问题，分类整理，分清缓急轻重，然后及时调整矫正。

从而达到“自我反省、自我分析、自我约束”的目的。

2严化常规，细化养成养成教育的目标在于力求实实在在，活动力求现实可行，具有可操作性，内容贯穿于全部教育教学常规管理活动之中，将落实进行到底。

而“将落实进行到底”，关键在于将具体某件事的要求，化为可操作的细节，并狠抓过程落实情况，加以分析。

如卫生的打扫和保持，纪律的约束和反馈，生活细节的关注和落实，养成教育无处不在。

在我们学校，日日有检查反馈，周周有评定通报，月月有表彰奖惩，目的何在?目的在为了将养成教育落实到实处!为了真正做到：把个人行为变成一种内心的道德自觉。

我们养成良好的习惯，并让它成为我们终生受用不尽的财富。

养成教育国旗下讲话稿8篇

养成教育国旗下讲话稿8篇我们可以从哪些细节写好主题演讲稿？志向和热爱是伟大行为的双翼，演讲稿的使用场景越来越多样。

写好演讲稿能够帮助演讲者更好地完成演讲的任务，经过深入的研究栏目为您编辑了“养成教育国旗下讲话稿”，我们为您提供这些资料以供参考和使用愿它们对你有帮助！养成教育国旗下讲话稿篇1国旗下的讲话敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好!我很高兴我们在这个美丽的早晨再次相聚。

此时此刻，我非常自豪地站在鲜艳的五星红旗下。

我们中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。

华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。

荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。

”说的就是教师首先要教育学生做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我们公民的文明素质却出现了一些问题。

在优越的物质生活条件下生长起来的我们，在文明礼仪方面却存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，我们的长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，他们不听老师的话，骂人，穿怪异服，发型怪；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。

从开学以来我们学校的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为我们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。

想想我们又是如何做的？我们的学校要发展，环境要改善，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，每一人的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出毛嘴高中高大、美丽的形象。

养成良好习惯国旗下讲话稿(19篇)

养成良好习惯国旗下讲话稿（19篇）养成良好习惯国旗下讲话稿（通用19篇）养成良好习惯国旗下讲话稿篇1张均英老师们、同学们：早上好!在这个美好的早晨，我们又相聚在国旗下，我非常高兴。

今天我讲话的主题是：《培养良好习惯，奠基美好人生》。

爱因斯坦有句名言：一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。

而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。

好习惯养成得越多，个人的能力就越强。

养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

每个人的言行举止之间，都传递着丰富的文明信息。

审视有些同学的行为，不难发现种种不规范、不文明的言行，如过马路、骑车不遵守交通法规，有许多同学在校园内横冲直撞，追赶打闹;上课说闲话;在教室里大声喧哗;广播操做成了休闲操;垃圾桶变成了投篮筐;考试作弊等等。

再看看开学以来我们同学的表现，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人珍惜时间，有人挥霍光阴;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做经验告诉我们只有勤奋好学、遵守纪律的人才能收获幸福。

事实告诉我们，良好的行为习惯是一个学生品德修养的外在表现，是保证良好学习的前提，也是树立健康人格的基础，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!同学们，良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的，好习惯是成功人生的奠基石。

只有打好坚实的人生基础，将来我们才能应对纷繁复杂的挑战。

在这里，我对同学们提出四点希望：第一：希望同学们成为学习的小主人。

要培养耐心，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，勇于探索，静心读书，主动学习，那么就会发现这辛苦中有无限的甜蜜，这付出中有更多的收获!第二：希望同学们成为遵守纪律的小模范。

我们要严格遵守《小学生一日常规》、《小学生日常行为规范》。

以全新的面貌展现城关镇中心小学学生的形象，做一个行为规范的小学生。

第三：希望同学们成为文明的小使者。

做到五有五无：即，课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，人人有进步;墙上无污迹，桌面无刻划，门窗无破损，地上无纸屑，身上无零食。

行为规范养成教育发言稿5篇

行为规范养成教育发言稿5篇行为规范养成教育发言稿篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天，我演讲的主题是“养成良好习惯，做文明小学生”。

古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。

于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。

没多久就学会了如何剃发，当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。

结果可想而知，小和尚成了杀人犯。

为什么呢？答案很简单。

就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。

虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。

比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座……“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。

如果你还没有做到，就从现在开始。

在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。

让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。

将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。

“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，都是以小事成就大事的。

把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同学们，良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从这些细节开始吧！谢谢大家！行为规范养成教育发言稿篇2各位老师，同学们：早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《校园卫生，人人有责》。

养成好习惯的教育国旗下讲话五篇

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今天小编为大家带来的是关于国旗下讲话的范文，希望对大家有所帮助!【国旗下讲话范文】一尊敬的老师们、同学们：你们好!今天我国旗下的讲话是劳动者最美丽。

如果有人问我，这个世界上谁是最美丽的，我会告诉他(她)，劳动者才是最美丽的人。

没有劳动者，我们吃什么，没有劳动者，我们穿什么，那些光荣伟大的劳动者给我们提供了这些生活必须品，当我们在这讨论谁是最美丽的人时，怎么能忘了那些劳动的人们呢?如果你吃穿用品都没有，你自然也就不会美丽了。

伟大的爱因斯坦曾经说过，我们这些终有一死的人的命运是多么奇特呀!我们每个人在这个世界上都只做一个短暂的逗留，目的何在，却无所知，尽管有的自以为对此若有所感。

但是，不必深思，只要从日常生活就可以明白：人是为别人而生存的首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己的全部幸福，而这些人就是劳动者。

我们的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括活着的人和已死去的人)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。

爱因斯坦说的多么好啊，人的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动才创造出来，所以，在现实生活里，我们要尊重劳动者，尊重别人的劳动成果。

我们要通过自己的努力，创造生产价值，来报答我们这个社会。

现在一年一度的五一国际劳动节，快要到来了，它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。

遥想100多年前的资本主义社会里，劳动工人受着资本家的压迫，每天都要超负荷的工作十六个小时，却只能拿到少得可怜的工资。

小学养成教育国旗下讲话稿范文

小学养成教育国旗下讲话稿范文亲爱的同学们：大家好！随着时光的流转，我们已经步入了小学阶段，迎来了人生中新的起点。

今天，在这庄严肃穆的国旗下，我感到无比的荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于养成教育的思考。

养成教育是指通过培养学生良好的习惯和心理素质，使之逐渐形成健全的人格和积极的行为表现。

这一教育在我们的成长过程中起着至关重要的作用，它不仅影响着我们的学习成绩，更关系着我们的人生态度和价值观。

首先，养成良好的学习习惯是我们小学生最应该重视的。

学习是我们的主要任务，只有掌握了正确的学习方法和态度，才能在知识的海洋里畅游，收获满满的成就感。

我们要养成积极主动、持之以恒的学习态度，要做到遇到困难就勇往直前，不轻易放弃。

同时，我们还要注意培养良好的时间管理能力，合理安排学习和生活的时间，不给自己留下压力过大的负担。

只有始终保持学习的热情和动力，我们才能在小学的征程中走得更稳更远。

除了学习习惯，我们还要养成一些良好的行为习惯。

在学校里，我们需要尊重师长、守纪律，不损坏学校的设施，不说脏话、赌博等不良行为。

在班级里，我们要团结友爱、互相帮助，建立和谐的班级关系。

在家庭里，我们要孝敬父母、尊敬长辈，做个懂事的好孩子。

这些行为习惯的养成，不仅是为了我们个人的成长和发展，更是为了维护社会公共秩序、建设美好的社会环境。

同学们，养成教育不仅仅是培养良好的习惯，更涉及到我们的思想道德素质的培养。

我们要树立正确的人生观、价值观，要知道什么是对的，什么是错的，要有正义感、有担当。

我们要坚持做一个有爱心的人，在有困难的时候伸出援助之手，在别人需要帮助的时候主动献出爱心。

只有心怀善意，我们才能传递阳光、温暖这个世界。

当然，养成教育也需要我们通过各种途径来实施。

除了学校的指导和引导，家庭教育也是至关重要的。

父母是我们最亲近的人，他们的言传身教对我们的影响是巨大的。

父母可以通过严格的要求和表率来教育我们，也可以通过与我们的沟通交流来引导我们树立正确的价值观和人生观。

小学养成教育讲话稿5篇

小学养成教育讲话稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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养成教育演讲稿优秀8篇

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养成教育国旗下讲话稿5篇

养成教育国旗下讲话稿5篇养成教育国旗下讲话稿5篇生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

安全构筑了我们美好的家园，在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须防范在先、警惕在前。

下面是小编为大家整理的养成教育国旗下讲话稿，希望能够帮助到大家!养成教育国旗下讲话稿精选篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是来自六一班的王绥槽，走上这个舞台，我的心情既激动又兴奋，因为在学校“我快乐，我发展”的办学理念正确指引和老师们的悉心教育下，我在这里快乐学习着，健康成长着……老师们不仅教给我们知识，更重要的是教会了我们怎样做人，养成良好的学习和生活习惯。

一个人，只有学会做好人，才能做好事，才能成大业。

在此我借此机会感谢学校全体老师！谢谢！现在我想为大家演讲的题目是《好习惯，益终生》。

法国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。

”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行为。

爱因斯坦有句名言，“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。

”而构成这样性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。

好习惯养成得越多，个人的能力就越强。

养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事时时早，事事早。

这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。

可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。

我曾经在报刊上看到这样一个故事：一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，有高学历的人，也有口才非常出众的公关人员，更有曾经从事过管理工作的人。

但是，到了最后，负责招聘的企业老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者。

有人问企业老总：“为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢？”企业老总回答说，“一个有好习惯的员工，就是一座金矿；有这种人格魅力的人，一定可以为公司创造更多的财富。

习惯养成教育国旗下讲话稿【5篇】

习惯养成教育国旗下讲话稿【5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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养成教育国旗下讲话稿（3篇）

养成教育国旗下讲话稿尊敬的全体师生：大家好！今天，我们齐聚在这里，庄重而庄重地举行国旗下的养成教育活动。

国旗下，是我们学校最为庄重的场合，也是我们展现个人品德修养的重要时刻。

在这个庄严的时刻，我想与大家分享一些关于养成教育的思考和心得。

首先，什么是养成教育？养成教育是指通过一系列的教育手段和方法，引导和培养学生良好的品德、习惯和行为，培养他们正确的价值观和世界观。

养成教育是一种全面的育人教育方式，旨在提高学生的道德水平和素养。

养成教育的重要性不言而喻。

在当今社会，知识的扩展和传播速度非常快，但是道德的传承和教化相对滞后。

我们不能只注重学生的学业，而忽视了他们的德育素养。

养成教育能够培养学生正确面对社会挑战的能力，让他们在任何环境下都能保持良好的行为和品德。

那么，在我们的养成教育中，应该强调哪些方面呢？首先，要注重品德培养。

品德是人的灵魂，是一个人最基本的素质。

我校要注重培养学生的诚实守信、友爱互助、勤奋进取等良好品德，让他们成为有道德追求的人。

品德教育不仅是教师的责任，更是家庭和社会的责任。

家长应该给孩子树立榜样，教育孩子从小事做起，从身边的人和事中学会做人。

其次，要注重习惯养成。

习惯是人的第二性格，良好的习惯能够让我们的生活更加有条不紊。

学校应该注重培养学生良好的学习、生活习惯，养成良好的作息规律，培养自律意识，提高学生的学习效率。

而家长也应该给予关注和指导，帮助孩子培养良好的习惯。

只有在日常生活中坚持养成良好习惯，我们才能进一步提高个人素质。

再次，要注重行为规范。

行为规范是我们与他人相处的基本准则，也是考验我们修养的重要标志。

学校应该坚持严格的行为规范，对违规行为给予批评和教育，引导学生做到守纪律、守秩序、守规范。

家庭要给孩子创造一个良好的成长环境，要关注他们的行为举止，及时指出错误，教育他们正确的行为。

最后，要注重价值观的培养。

价值观决定我们的行为和选择，是我们思维方式和行为准则的基础。

我们要引导学生树立正确认识，塑造正确的价值观，营造积极向上的学习氛围。

国旗下讲话行为习惯养成教育(3篇)

国旗下讲话行为习惯养成教育（3篇）国旗下讲话行为习惯养成教育篇一亲爱的教师们，同学们：今日我国旗下讲话的题目是重温行为习惯，争做文明状元。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，温文尔雅、落落大方、谦恭礼让、文明礼貌是中华民族的传统美德。

学校非常重视文明习惯的培育，制定了校园文明标准，让大家仔细学习，共同遵守。

由于我们知道，文明习惯不仅是学习、生活的根基，而且是我们将来飞翔的翅膀。

很多同学已为我们做出了典范：包干区清扫洁净整齐，食堂排队按部就班；遇到教师主动问好，观察杂物准时捡起，看到乱涂乱画马上制止，听到不文明话语立刻提示。

特殊是创立教育现代化以来，学校条件、环境都发生了巨大改观，大家都很珍惜这一漂亮的环境，非常爱惜每一件设施、每一株花木。

总之，文明行为在我校作为一种品质、一种修养，受到了大家的敬重并被广泛推崇。

然而圆满的是，在我们身边，在局部同学身上，仍旧存在一些不文明行为：个别同学讲粗话、脏话，甚至还有人有意损坏学校公共财物；楼道走廊上也偶然有起哄打闹现象，校园内、楼梯上总能见到一些与我们漂亮的校园不和谐的垃圾。

全部这些都与我们新时代的小学生身份不相符，背离了中华民族的传统美德。

同学们，播种一个动作，会收获一种习惯，播种一种习惯，会收获一种品行，播种一种品行，就会收获一种人生。

我们千万不要把文明行为看做小事，要从点点滴滴的小事做起，仔细遵守校园标准，讲文明语言、做文明状元，让我们的校园、让我们的社会、让我们的人生更加美妙。

最终，我向同学们提出“七个坚持”、“七个不准”的要求，即：1、坚持讲究卫生，爱惜环境；不准随地吐痰，乱丢垃圾。

2、坚持勤俭节省，不吃零食；不准乱花零钱，铺张食品。

3、坚持文明礼貌，团结友爱；不准冒犯师长，污辱同学。

4、坚持勤奋学习，遵章守纪；不准课堂分神，课外打闹。

5、坚持爱校如家，志趣高雅；不准损坏公物，沾染陋俗。

6、坚持喜爱劳动，关怀他人；不准游手好闲，待人冷漠。

7、坚持自信自强，永不懈怠；不准不思进取，虚度光阴。

养成教育国旗下讲话稿经典5篇

养成教育国旗下讲话稿经典5篇养成教育国旗下讲话稿经典【篇1】全校期中考试已全部结束，据教学处统计，在考试过程中没有发现作弊和提前离开考场的现象，考风考纪得到进一步加强，但我们在巡视过程中还是发现极个别同学考试态度不端正，在考场的大部分时间里做与考试无关的事，影响较坏，希望在以后的各种考试中严格杜绝这种现象的发生。

学校今后将对极个别同学在考试中出现的作弊、态度消极等现象进行记录，并根据《违纪学生处理办法》的有关条款对相关同学进行处理。

学校下一阶段的一项主要工作是加强校风校纪、规范学生行为的教育。

具体就是在全校开展以学习、贯彻《学生行为规范十条》、《学生学习规范十条》为主要内容，历时一个多月的“双十条活动月”活动。

在全校开展此项活动的目的，就是通过全体同学认真学习、贯彻“双十条”，进一步规范全体同学的行为习惯和学习习惯，强化学生的养成教育，创设爱国、勤奋、和谐、进取的校风和刻苦、善思、求实、有恒的学风。

为全面提升我校教育教学质量、展示我校品牌形象打下坚实的基础。

活动主要分四个阶段：宣传发动阶段。

在第九周召开了班主任会议，对活动安排作了专项布置；给每位同学印发了各项规章管理制度；各班出了一期以学习、宣传“双十条”为主要内容的板报，学校团委并及时组织了检查评比；今天利用国旗下的机会在全校师生中进行宣传发动。

学习体会阶段。

今天下午第四节课各班召开主题班会，组织同学认真学习各项规章制度，重点要学习《学生行为规范十条》、《学生学习规范十条》、《违纪学生处理办法》，学生处将组织专人进行检查评比；本周下半周学生处将从各班抽取3—5名同学参加笔试，（考试内容以“双十条”为主，题型以填空为主）检查各班同学“双十条”记忆情况。

检查考核阶段。

从第十二周开始，学生处将会同其他处室对学生的衣着、发型、发式；学生在校园内边走边吃零食和乱扔乱丢现象；各班晨读纪律、课间纪律；各班午自习、下午自习课纪律；各班晚自习纪律；宿舍内务、卫生和就寝纪律；班级的卫生和物品摆放情况以及现在每天坚持检查的学生文明礼仪、各班自行车排放、保洁区的卫生、课间操、眼保健操等进行全面的检查评比，量化考核。