9第九章建设中国特色社会主义总体布局(下)
党校入党积极分子培训结业考试题库及答案(共50题)
党校入党积极分子培训结业考试题库及答案(共50题)一、填空题(每空1分,共10分)1. 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______。
2. 科学发展观,第一要义是_______,核心是_______,基本要求是_______,根本方法是_______,是我国经济社会发展的重要指导方针。
3. 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:_______、_______。
4. 中国共产党党员作为中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,必须发扬_______,带头实践_______,提倡_______,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻_______,_______,_______。
5. 跨入新世纪新的发展阶段,我们必须按照_______,全面推进_______、_______、_______、_______。
6. 民主集中制是_______。
7. 社会和谐是_______。
8. 十七大报告提出,要增强发展的_______。
9. 党章规定,党的全国代表大会每_______年召开一次。
10. 中国共产党的最高理想和最终目标是_______。
二、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个是中国共产党的基本路线?()A. 建设社会主义道路B. 建设中国特色社会主义C. 建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家D. 以上都是2. 科学发展观的第一要义是()。
A. 改革开放B. 发展C. 和谐D. 创新3. 中国共产党党员在预备期内可以不再接受组织的培训和教育。
()B. 错4. 中国共产党党员在入党前已经接受了党组织的教育和培训,在预备期内可以不再接受组织的培训和教育。
()A. 对B. 错5. 中国共产党是工人阶级的先锋队,凡是工人阶级的一分子都可以入党。
《毛概》期末考试辨析题大全(9-15章)
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》复习题最新版辨析题大全第九章建设中国特色社会主义政治50.社会主义民主是人类历史上最高类型的民主。
(正确)(1)作为国家制度的民主是在奴隶社会出现的,历经几千年的发展,到了资本主义社会获得了空前的发展,民民主成了最普遍、最基本的国家制度,议会制、普选制等成为民主的基本形式,形成了"主权在民"和"法律面前人人平等"的原则,因而资本主义民主是人类历史的一个巨大进步。
(2)资本主义民主是为资产阶级利益服务的,仍具有一定的阶级局限性。
与资本主义民主以及以往其它类型的民主不同,社会主义民主是一种新型的民主,是人类历史上最高类型的民主。
这集中体现在:①社会主义民主建立在生产资料公有制基础上,为绝大多数社会成员所真正享有;②社会主义民主政治是广泛的民主政治;③社会主义民主实行民主集中制的组织原则。
51.依法治国是中国共产党领导人民治理国家的一项根本政治制度。
(错误)(1)依法治国不是我国的根本政治制度,而是党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度不因领导人的改变而改变,不因领导人看法和注意力的改变而改变。
(2)党的"十五大"第一次把依法治国、建设社会主义法治国家,作为党领导人民治理国家的基本方略提出来,是党的治国方略的重大进步,标志着我们国家的治国方针从人治向法治的转变,具有划时代的伟大意义。
52.民主是目的,不是手段。
(错误)民主既是目的又是手段,是因为:(1)民主首先而且主要是指一种国家制度,因此,民主属于上层建筑的范畴,它建立在经济基础之上,并为之服务。
从这个意义上说,民主是手段。
(2)民主是无产阶级在一定阶段上所要争取的目标,无产阶级革命就是争取无产阶级民主的过程,其目的是推翻资产阶级的统治,夺取政权,建立无产阶级专政的、民主的国家制度;在建设社会主义的过程中,社会主义民主与文明、富强一起,应当而且必须是我们所追求的重要目标。
人教版历史八年级下册第10课《建设中国特色社会主义》说课稿
人教版历史八年级下册第10课《建设中国特色社会主义》说课稿一. 教材分析《建设中国特色社会主义》这一课主要介绍了改革开放以来,我国在社会主义建设中取得的伟大成就。
教材从经济、、文化、社会等多个方面阐述了中国特色社会主义的建设过程和成果。
通过学习,学生可以了解到我国在改革开放以来,是如何坚持和发展中国特色社会主义,实现社会主义现代化建设的。
二. 学情分析八年级的学生已经对我国的基本国情有了初步的了解,对改革开放有一定的认识。
但对于中国特色社会主义的内涵、发展过程和成果,还需进一步深化。
学生的思维活跃,求知欲强,但对于一些抽象的概念和理论,还需要通过具体的事例和图片来帮助他们理解。
三. 说教学目标1.知识与技能:了解中国特色社会主义的内涵、发展过程和成果,认识中国特色社会主义制度的特点和优势。
2.过程与方法:通过自主学习、合作探究的方式,培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国,为社会主义现代化建设贡献力量的情感态度,增强民族自豪感。
四. 说教学重难点1.重点:中国特色社会主义的内涵、发展过程和成果。
2.难点:中国特色社会主义制度的特点和优势。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用自主学习、合作探究、课堂讨论等方式进行教学。
2.教学手段:利用多媒体课件、图片、事例等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入新课:通过展示我国改革开放以来的发展成果,引导学生思考中国特色社会主义的内涵。
2.自主学习:让学生通过阅读教材,了解中国特色社会主义的发展过程和成果。
3.合作探究:分组讨论中国特色社会主义制度的特点和优势,分享讨论成果。
4.课堂讲解:针对学生的讨论成果,进行讲解和总结,阐述中国特色社会主义的重要性。
5.事例分析:通过具体的事例,让学生深入理解中国特色社会主义制度的优势。
6.课堂小结:总结本节课的主要内容,引导学生思考中国特色社会主义的发展方向。
7.布置作业:让学生结合自己的生活实际,思考如何为实现社会主义现代化建设贡献力量。
建设中国特色社会主义总体布局
第二,我国的生产力水平是多层次、不平衡的。根据生产 关系必须适合生产力状况的客观规律,多层次、不平衡的 生产力水平要求有多种所有制经济与之相适应。实践证明, 无论用哪一种所有制经济去套不同的生产力水平,其结果 只能是阻碍和束缚生产力的发展。在社会主义初级阶段, 公有制经济本身的发展是不完善、不成熟的,它不能解决 社会经济发展的所有问题。这就需要我们发展多种所有制 经济,来促进社会主义经济的发展。我们不能把初级阶段 的社会主义看作是纯而又纯的,也不能把非公有制经济看 作是与社会主义根本对立的,而要从整个社会经济发展的 需要来认识发展非公有制经济的必要性
2.在社会主义初级阶段的基本经济制度中,公有制经济 和非公有制经济是一个有机统一体,它们都是基本经 济制度的构成内容。确立这一基本经济制度的依据是:
第一,公有制是社会主义经济制度的基础,也是社 会主义生产关系的本质特征。公有制经济的发展在本 质上符合社会化大生产的要求,顺应了生产力和社会 发展的客观趋势。只有巩固公有制的主体地位,才能 巩固和发展社会主义制度。离开了公有制经济的主体 地位,就不能体现社会主义经济与资本主义经济的本 质区别。没有公有制的主体地位,社会主义现代化建 设就失去了依靠力量。
“十二亿的人口怎样实现 富裕,富裕起来以后怎样 分配,这是个大问题。问 题已经出来了,解决这个 问题比解决发展起来的问 题还困难。分配问题大得 很。我们讲要防止两极分 化,实际上两极分化自然 出现.” -----邓小平 1993
(一) 社会主义初级阶段的分配制度以及确立 这一分配制度的依据
第一阶段:突破完全排斥市场调节的大一统的计划经济观 念,形成了“计划经济为平在会见美国 不列颠百科全书出版公司编委副主席吉 布尼和加拿大麦基尔大学东亚研究所主 任林达光主任等谈话时指出:“说市场 经济只存在于资本主义社会,只有资本 主义的市场经济,这肯定是不正确的。 社会主义为什么不可以搞市场经济,这 个不能说是资本主义”
建设中国特色社会主义的总依据总布局总任务(可编辑)
建设中国特色社会主义的总依据总布局总任务■一一建设中国特色社会主义的总依据总布局总任务王伟光王伟光,中国社会科学院常务副院长、学部主席团主席。
哲学博士、博士生导师、教授,中国社会科学院学部委员。
曾任中央党校副校长。
中国共产党第十七届中央候补委员、第十八届中央委员。
中国辩证唯物主义研究会会长,马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会委员、首席专家。
荣获国务院颁:发的“做出突出贡献的中国博士学位获得者”荣誉称号,享受政府特殊津贴。
长期从事马克思主义理论和哲学、中国特色社会主义重:大理论与现实问题的研究,近年来致力于中国特色社会主义理论体系的研究。
党的十八大报告从战略的高度,以创新的视野,概括了建设中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务,为中国特色社会主义的全面进步与继续发展指明了奋斗方向,明确了努力目标,规划了整体布局规定了基本任务,做了科学全面的总体战略部署。
一、总依据是社会主义初级阶段党的十八大报告强调: “我们必须清醒认识到,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变”。
社会主义初级阶段,是当代中国最大国情,是中国共产党制定社会主义初级阶段理论路线、战略策略的基本出发点,是现阶段发展中国特色社会主义的总依据。
成功地进行中国社会主义建. 二亏先啊主要内容。
年,党的十五大报告通过对社会设.必须从认识中国国情实际开始。
我国改革开放事业之所以能取得巨大成就,成功地走出主义初级阶段主要特征、发展进程、主要矛盾、一根本任务、基本制度、基本纲领的系统论述,全条中国特色社会主义道路.说到底就是始面拓展了社会主义初级阶段理论。
年.党的终清醒地认识到社会主义初级阶段这个当代中十六大报告再次强调, “必须看到,我国正处于国最大国情,并以这个实际为总依据,来思考并将长期处于社会主义初级阶段,现在达到的小和解决当代中国的一切问题。
正确认识我国社会现在所处的历史阶段, 康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康”《江泽民文选》第三卷,人民出版社是建设中国特色社会主义的首要问题。
部编版九年级政治复习归纳(9上+9下)
部编版九年级政治复习归纳(9上+9下)第一章民族复兴的中国梦1. 中国梦的内涵和含义;2. 近代以来中国所遭受的屈辱和中国梦的关系;3. 实现中国梦的路径和措施。
第二章进入现代化的中国1. 新民主主义革命的背景;2. 中华人民共和国的成立;3. 改革开放的基本内涵;4. 改革开放以来我国所取得的重大成就。
第三章中国特色社会主义1. 中国特色社会主义的基本特征;2. 中国特色社会主义事业总体布局;3. 中国特色社会主义的优越性。
第四章宪法与法律1. 宪法的重要性和地位;2. 宪法所确立的基本原则;3. 法律的基本作用;4. 中国特色社会主义法律体系的主要内容。
第五章国家和政治制度1. 国家的性质和任务;2. 我国的政治制度;3. 政治制度的自我完善和发展。
第六章党的基本路线和基本纲领1. 党的基本路线的形成和确立;2. 党的基本纲领的内容和历史地位;3. 党在新时期的强军目标和使命。
第七章中国的领导1. 中国领导地位的合法性和正当性;2. 党的领导的内容和方式;3. 中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
第八章国际关系和中国的发展道路1. 中国特色大国外交的基本内容;2. 与平等互利外交的相关问题;3. 世界多极化的发展趋势和中国的发展机遇。
第九章经济建设和现代化建设1. 我国经济体制改革的发展历程和主要成就;2. 经济发展的基本特征和发展问题;3. 科技创新与现代化建设。
第十章文化建设和精神文明建设1. 文化建设的重要意义;2. 社会主义核心价值观的内涵和基本要求;3. 精神文明建设的现实意义和紧迫性。
第十一章社会建设和和谐社会1. 社会建设的内涵和目标;2. 构建和谐社会的具体内容;3. 构建和谐社会的意义和作用。
中国特色社会主义建设的总体布局
中国特色社会主义建设的总体布局一、建设有中国特色的社会主义经济二、建设有中国特色的社会主义政治三、建设有中国特色的社会主义文化四、构建社会主义和谐社会一、建设有中国特色的社会主义经济1.社会主义初级阶段的基本经济制度2.社会主义市场经济3.社会主义初级阶段的分配制度1.社会主义初级阶段的基本经济制度(1)基本经济制度的概念内涵(2)我国社会主义初级阶段经济制度确立的依据(3)我国社会主义初级阶段基本经济制度的形成和发展(4)我国社会主义初级阶段基本经济制度的性质和特征⏹十五大报告第一次明确地将“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”作为我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
争议:“基本”的经济制度还是“经济”的基本制度?三种观点:⏹一,认为基本经济制度指的是社会经济的所有制结构,即所谓基本经济制度就是指一个社会经济的所有制结构,它是经济关系中具有决定性意义的最基本的制度。
二,认为基本经济制度就是经济体制,社会主义初级阶段的基本经济制度就是社会主义初级阶段的经济体制。
三,认为基本经济制度是几个较为宽泛的理论概念,是一个包括生产资料所有制关系、消费资料分配形式、共同富裕原则等内容在内的较为宽泛的概念。
也就是说,基本经济制度既包括了所有制关系,也包括了分配关系,同时还包括了社会主义的根本原则即共同富裕原则。
三种观点自然各有各的理论倾向,第一种观点侧重于从所有制关系来进行阐释。
第二种观点侧重于从经济运作机制、管理机制的角度来进行阐释。
第三种观点则侧重于从整体性的视域来阐释基本经济制度的理论概念。
我们取其下定义:基本经济制度是指一个社会的所有制及其结构,是社会占统治地位的生产关系的集中体现,它决定或影响着其它经济制度,并决定着社会根本性质。
(1)基本经济制度的概念内涵公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度,是社会主义经济制度中最重要的部分。
它充分体现了社会主义初级阶段生产力发展的客观规律,也符合社会主义初级阶段生产关系的内在本质特征,是中国共产党带领全国各族人民经过五十多年的经济建设而得出的科学结论,是对马克思主义所有制理论的进一步丰富和发展。
中国特色社会主义事业总体布局:
武汉 武汉钢铁公司 贵阳 柳州
十年建设时期的 主要建设成就
黔桂铁路
改革开放后对经济体制改革的探索
“计划多一点还 是市场多一点,不 是社会主义与资本 主义的本质区别。 计划和市场都是经 济手段。”
——允许和鼓 励一部分地区、一 部分人先富起来, 先富带动后富,逐 步实现共同富裕。
十二届六中全会提出了中国特色社 会主义事业的总体布局。(两个文明)
“快”的代价
一是经济增长的不稳定因素仍然 存在。经济增长的不稳定性集中表现 在固定资产投资总规模过大,投资增 长过快、过热倾向。 直接的后果是:投资消耗大,资本 品需求大,通货膨胀压力大.
中央经济工作会议(2007年12月3—5日在 京召开)提出:要把防止经济增长由偏快转为过热、 防止价格由结构性上涨演变为明显通货膨胀,作 为当前宏观调控的首要任务。这意味着,“双防” 将正式担纲今年调控主线。
全面、协调、可持续发展
政 治
社会 经济
两手都要抓,两手都要硬
文 化
三大文明建设与四位一体
富强 民主 奋斗目标
经济建设
政治建设
文化建设 社会建设 自力更生,艰苦创业 四位 一体
党 的 基 本 路 线
文明 和谐
实现方法 中心 核心内容
经济建设 四项基本原则
立国之本
基本点
强国之路
改革开放
我国经济发展战略 “三步走”图 示 二○二○年预
1956年毛泽 东同志发表《论十 大关系》,论述了 我国社会主义建设 的总体布局。
《论十大关系》 一、重工业和轻工业、农业的关系 二、沿海工业和内地工业的关系 三、经济建设和国防建设的关系 四、国家生产单位和生产者个人的关系 五、中央和地方的关系 六、汉族和少数民族的关系 七、党和非党的关系 八、革命和反革命的关系 九、是非关系 十、中国和外国的关系
毛概自测题题库(第9,10章)
毛概自测题第九章坚持和发展中国特色社会主义的总任务-.单选题(3题, 3.0分)1、弘扬中国精神,就是弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以( )为核心的时代精神。
C.改革创新2、我们的国家,我们的民族,从近代积贫积弱一步-步走到今天的发展繁荣,靠的就是一-代又一代人的顽强拼搏,靠的就是中华民族()的奋斗精神。
A.自强不息3、“两个一百年”奋斗目标的第一一个阶段,从2020年到( )年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗15年基本实现社会主义现代化。
C.2035二.多选题(3题, 3.0分)1、中国梦是( )的梦,与各国人民的美好梦想是相通的,不仅造福中国人民,也有益于世界的和平与发展。
A.和平B.发展C.合作D.共赢2、中国梦的实现途径是( )。
B.走中国道路C.弘扬中国精神D.凝聚中国力量3、要增强对中国特色社会主义的(),坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。
A.道路自信B.理论自信C.制度自信D.文化自信三.判断题(4题, 4.0分)1、基本实现社会主义现代化在生态文明建设方面的体现是,生态环境根本好转美丽中国目标基本实现。
正确答案:对2、中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸正确答案:对3、习近平指出实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦。
正确答案:对4、爱国主义是中华民族的精神基因,维系着华夏大地。
上各个民族的团结统一激励着- 代又- -代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
正确答案:对.第十章五位一体总体布局一单选题1、发展文化事业,建立覆盖全社会的比较完备的公共文化服务体系,是我们建设社会主义文化强国的重要内容。
发展文化事业,必须坚持()。
A.政府主导2、坚持中国特色社会主义文化发展道路,发展(B.民族的科学的大众的文化3、伴随中国特色社会主义进入新时代,我国经济已由高速增长阶段转向( ),正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。
B.高质量发展阶段4、我国的根本政治制度是( )。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上海杉达学院)智慧树知到答案章节测试2023年
第一章测试1.“把马克思主义的普遍真理,同我国的具体实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论”。
“建设中国特色社会主义”这个命题第一次提出者是:()。
A:江泽民B:刘少奇C:毛泽东D:邓小平答案:D2.目前学术界普遍认为,迄今为止,在马克思主义系统传播到中国的百余年时间里,共产生了马克思主义中国化重大飞跃有:()A:三次B:一次C:四次D:两次答案:D3.马克思主义之所以在俄国十月革命后,开始系统传播到中国,并为先进的中国人所接受,其原因就在于:()A:马克思主义具有其它“主义”所没有的真理力量;B:巴黎和会,使中国人民对帝国主义强盗本质有了新的认识。
C:马克思主义满足了中国人民反帝反封建的双重诉求;D:资产阶级民主主义不能解决中国面临的问题答案:ABCD4.马克思主义中国化的内涵包括:()A:把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论;B:运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题;C:把马克思主义植根于中国的优秀文化之中,发展和创新马克思主义。
D:把马克思的经典著作直接套用中国革命、建设和改革实践。
答案:ABC5.1921年,中国共产党应运而生,这是开天辟地的大事变,()A:从此,中国革命一帆风顺。
B:它深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程。
C:它深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程D:深刻改变了世界发展的趋势和格局。
答案:BCD第二章测试1.“真正的铜墙铁壁是什么?是群众,是千百万真心实意地拥护革命的群众。
这是真正的铜墙铁壁,什么力量也打不破的,完全打不破的。
”这段话的提出者是()A:毛泽东B:刘少奇C:李大钊D:周恩来答案:A2.20世纪70年代后期,当有人试图否定开国领袖毛泽东时,借用杜甫“王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休;尔曹身与名俱灭,不废江河万古流”诗句,劝诫不要轻率否定毛泽东、毛泽东是不容否定的老革命家是:()A:陈云B:邓小平C:黄克诚D:叶剑英答案:C3.1980年,接连两次接受意大利著名女记者法拉奇采访、借此机会阐述中国共产党对开国领袖毛泽东评价立场的国家领导人是:()A:邓小平B:陈云C:胡耀邦D:叶剑英答案:A4.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》通过是在:()A:1981年6月,中共十一届六中全会上B:1978年11月至12月,中央工作会议上C:1978年12月中国共产党十一届三中全会上D:1982年9月,党的十二大会议上答案:A5.“没有毛泽东,至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。
建设中国特色社会主义的总依据、总任务、发展动力和总体布局
第5章 建设中国特色社会主义总依据
【案例思考】:
错误观点批驳:过渡论
• 按照马克思主义的基本原理,一个社会的性质是由 该社会占统治地位的生产关系决定的。我国在1956 年以后,占统治地位的生产关系,是以公有制为主 体,实行按劳分配的社会主义生产关系。因此,我 国无疑进入了社会主义社会。那种认为我国现阶段 还处在过渡时期的观点,显然是不对的。
共 产 主 比较发达的社会主义 义 发 展 历 不发达的社会主义 程 过渡时期
第5章 建设中国特色社会主义总依据
邓小平
中国正处在并将长期处在社会主义初级阶段
邓小平指出:“社会主义本 身是共产主义的初级阶段,而我 们中国又处在社会主义的初级阶 段,就是不发达的阶段。一切都 要从这个实际出发,根据这个实 际来制定规划。”
不同
根本任 务 所属范畴 社会主义 社会建立
社会主义 初级阶段 多种经 济成分 新民主主 处领导 义社会 地位
占主体 地位
人民日益增长的 发展生 物质和文化的需 产力 要同落后的社会 生产的矛盾 资产阶级与工人 消灭资 阶级的矛盾 本主义
社会主义 社会未建 立
第5章 建设中国特色社会主义总依据
2、社会主义初级阶段的基本特征
第5章 建设中国特色社会主义总依据
罗波夫、契尔年科等又提出“发达社会主义入口”的主张,但 始终没有对自身基本国情作出有科学根据的清醒分析。到戈尔 巴乔夫,前苏联则完全放弃了社会主义理论,并最终导致苏联 解体。东欧其他社会主义国家当时也有着与苏联相同或相似的 提法,基本认为处在“发达的社会主义社会”。 马克思对共产主义的实现是比较乐观的,现在看是过于乐 观了;列宁修正了马克思主义,一国首先搞社会主义,但列宁 也是过于乐观,说“共产主义在我们这一代人是看不到了,你 们在座的一代人可以看到。”
八年级历史下册第3单元第10课建设中国特色社会主义教案新人教版
1.中国特色社会主义的基本概念
2.中国特色社会主义道路的形成
3.中国特色社会主义理论体系
4.中国特色社会主义的总体布局
5.中国特色社会主义的制度保障
6.中国特色社会主义的优越性
7.中国特色社会主义的发展现状
8.中国特色社会主义的发展目标
9.中国特色社会主义的发展战略
10.中国特色社会主义的对外开放
重点知识点:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
5.中国特色社会主义的制度保障
重点知识点:人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度
6.中国特色社会主义的优越性
重点知识点:集中力量办大事、充分发挥每个人的积极性
7.中国特色社会主义的发展现状
2.中国特色社会主义道路的形成:中国特色社会主义道路的形成经历了社会主义制度的建立、文化大革命的曲折、改革开放的探索等阶段。
3.中国特色社会主义理论体系:中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观等。
4.中国特色社会主义的总体布局:中国特色社会主义总体布局包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
评价和反馈的目的是为了促进学生的学习动力和自我改进能力,同时也为教师提供教学效果的反馈,以便教师调整教学方法和策略,更好地满足学生的学习需求。
教学反思与改进
在课程结束后,我将进行教学反思,以便评估教学效果并识别需要改进的地方。以下是我将考虑的几个方面:
1.学生参与度:回顾课堂上的讨论和互动,思考是否所有学生都能积极参与,如果有学生沉默寡言,我会考虑采取更多的互动环节,以鼓励他们参与。
八年级历史下册第3单元第10课建设中国特色社会主义教案新人教版
毛概材料分析,辨析,案例分析期末试卷
毛概材料分析,辨析,案例分析期末试卷一、单项选择题题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果是()。
A.邓小平理论B.毛泽东思想C.“三个代表”重要思想D.科学发展观【答案】B【解析】毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果,是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。
参见教材P50。
(第一章,毛泽东思想的主要内容和活的灵魂及历史地位)2.毛泽东思想的活的灵魂是()。
A.实事求是、群众路线、独立自主B.武装斗争、统一战线、党的建设C.土地革命、武装斗争、根据地建设D.理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评【答案】A【解析】毛泽东思想的活的灵魂,即实事求是、群众路线、独立自主。
参见教材P53。
(第一章,毛泽东思想的主要内容和活的灵魂及历史地位)3.近代中国的社会性质和主要矛盾决定了中国民主革命的性质是()。
A.农民阶级革命B.无产阶级革命C.小资产阶级革命D.资产阶级革命【答案】D【解析】近代中国的社会性质和主要矛盾,决定了中国革命仍然是资产阶级民主革命。
参见教材P60。
(第二章,新民主主义革命理论的形成)4.中国民主革命进入新民主主义革命阶段的标志是()。
A.辛亥革命B.北伐战争C.五四运动D.中国共产党成立【答案】C【解析】以五四运动的爆发为标志,中国资产阶级民主革命进入新民主主义革命的崭新阶段。
参见教材P61。
(第二章,新民主主义革命理论的形成)5.新民主主义社会五种经济成分中,三种主要的经济成分是指()。
A.国营经济、合作社经济、个体经济B.社会主义经济、个体经济、资本主义经济C.合作社经济、个体经济、资本主义经济D.集体经济、个体经济、外资经济【答案】B【解析】在新民主主义社会中,存在着五种经济成分,即社会主义性质的国营经济、半社会主义性质的合作社经济、农民和手工业者的个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济。
第八章 建设中国特色社会主义总布局
第一节一、辨析题1、计划经济和市场经济是划分社会制度的标志,市场经济与社会主义、资本主义结合没有性质的不同。
(错误,不是划分制度的标志,市场经济它和不同社会制度结合具有不同的性质)2、发展社会主义市场经济就是要让市场在资源配置中起全部做用。
(错误,P146/2)练习题-第一节一、单选题1.十八届三中全会明确提出,紧紧围绕使市场在资源配置中起( D )作用深化经济体制改革A.基础性B.辅助性C.绝对性(全部D.决定性2.社会主义市场经济的基本特征主要体现在( C )A.所有制结构、资源配置、公有制经济的实现形式B.公有制、按劳分配、国家计划经济C.所有制结构、分配制度、宏观调控D.所有制结构、宏观调控、资源配置三个方面1、鼓励、支持和引导非公有制经济发展就不应该强调坚持公有制经济的主体地位(错误)2、私营企业主的个人所得属于按劳分配(错误)3、以劳动作为生产要素分配的主要是公有制中的按劳分配。
(错误,P152第4自然段)坚持按劳分配的主体地位,体现为按劳分配是全社会占主体的分配原则(错误,P151倒数第2自然段)我国当前积极发展的混合所有制经济即指的是发展国有资本和集体资本交叉持股、相互融合的混合所有制经济(错误,P150倒数第1自然段)练习题-第一节一、单选题1.社会主义初级阶段个人收入分配的主体形式是( A )A.按劳分配B.个体劳动和经营收入C.按生产要素分配D.资产收益2.社会主义市场经济的基本特征主要体现在( C )A.所有制结构、资源配置、公有制经济的实现形式B.公有制、按劳分配、国家计划经济C.所有制结构、分配制度、宏观调控D.所有制结构、宏观调控、资源配置三个方面练习题-第一节一、单选题3、按劳分配是( A )社会的分配原则A.封建社会B.资本主义社会C.社会主义社会D.共产主义社会4、个人收入分配制度是由( D )决定的A.社会制度的性质B.社会主义公有制C.我国社会主义初级阶段生产力的发展水平D.生产资料所有制性质练习题-第一节一、单选题5、社会主义之所以必须坚持按劳分配的主体地位是由( D )决定的A.生产资料所有制性质B.社会主义公有制C.生产力发展水平D.社会主义公有制和生产力发展水平6、下列选项中不属于按生产要素分配的有( A )A.按劳分配B.按劳动力价值分配C.按资分配D.按技术入股所获得的收入练习题-第一节一、单选题7、下列收入属于以劳动作为生产要素参与分配的主要是( A )A.个体劳动者和受雇于非公有制经济的雇佣劳动者的收入B.公有制经济的劳动者的收入C.私营企业主的收入D.外商独资企业主的收入8、在社会主义市场经济条件下不属于生产要素的内容有( C )A.资本B.土地C.公有制企业的工资D.技术和信息练习题-第一节一、单选题9、下列关于混合所有制经济说法错误的是( C )A.是基本经济制度的重要实现形式B.是坚持公有制主体地位,增强国有经济活力、控制力、影响力的一个有效途径和必然选择C.允许混合所有制经济实行企业员工持股,形成劳动者利益共同体。
(精品课件)坚持和发展中国特色社会主义总任务(2018版新课本)PPT演示课件
涂地和舍命抗争的无数次劝谕的启迪,经
历了千万次中国向何处去的上下求索和反 复追问的锤炼,最终找到了由中国共产党 带领人民寻求民族解放、实现民族富强的 道路。
. 10
中 国 梦
正是有了中国共产党,近代以来激荡在中华儿 女内心深处的民族复兴的梦想渐渐明晰起来, 并在革命、建设和改革的不同历史时期呈现出 渐次递进的实现阶段和表现形式。
. 40
4、全面建成小康社会
党十八大提出了全面建成小康社会的新要求
1、经济持续健康发展。转变经济发展方式取得重大 进展,在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的 基础上,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二 〇一〇年翻一番。 2、人民民主不断扩大。民主制度更加完善,民主形 式更加丰富,人民积极性、主动性、创造性进一步发 挥。依法治国基本方略全面落实。 3、文化软实力显著增强。社会主义核心价值体系深 入人心,公民文明素质和社会文明程度明显提高。 4、人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总 体实现。全民受教育程度和创新人才培养水平明显提 高,进入人才强国和人力资源强国行列,教育现代化 基本实现。就业更加充分。收入分配差距缩小,中等 收入群体持续扩大,扶贫对象大幅减少。 5、资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
1、“三步走”,基本实现现代化的发展战略
(一)什么是“现代化” ? 评价国家 工业化水平的国际标准是 到21世纪中叶,把我国建 什么? 设成为富强、民主、文明的社
会主义现代化国家。 “现代化”是一个同世界文明发展 进程相联系的动态的综合性概念。
. 32
新中国成立以后
以毛泽东为核心的第一代中央领导 集体提出了在20世纪内,分两步把 我国建设成为“四个现代化”的社会 主义国家的构想,并设想用100年的 时间赶上和超过世界上最先进的资本 主义国家。
2020届人教版:专题(九) 中国特色社会主义建设的道路【单元测试】
单元质量评估测 (九)(40分钟85分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.下表为“一五”计划我国国家财政预算支出统计,据此可知 ( )A.“一五”计划导致国民经济比例失调B.国家实施优先发展重工业的战略C.“一五”计划使得民生得到重大改善D.国家建立高度集中的计划经济体制【解析】选B。
通过材料表格不难看出,工业建设的财政预算支出占据了“一五”计划总支出的一半以上,这充分显示出国家优先发展重工业的经济战略,B正确。
2.(2019·广州调研)1953年至1957年,我国工业总产值的平均增长速度为18%,其中内地为20.4%,沿海为16.8%。
“二五”期间,我国的基本建设投资主要集中在河南、四川、湖北等内陆地区。
上述现象出现的原因是 ( )A.政府采用均衡发展的战略B.苏联对中国的经济援助C.内陆地区有良好的工业基础D.社会主义经济体系的建立【解析】选A。
由材料中“内地为20.4%,沿海为16.8%”“基本建设投资主要集中在河南、四川、湖北等内陆地区”可知,国家在一五、二五期间侧重于内地、中西部地区工业的投资与发展,以缩小东西部差距,促使工业均衡发展,故A正确。
【加固训练】“一五”计划关于工业化建设的总体设想是:基本完成以鞍钢为中心的东北工业基地建设,同时进行华北、西北、华中的新工业基地建设,进而推进全国工业的发展。
以下关于上述材料中工业建设总体布局设想的说法正确的是( )A.大力推动了新兴内地工业基地的快速发展B.根本上改变了我国经济布局不合理的局面C.充分利用了我国东南沿海地区的经济优势D.布局完全没有考虑进行老工业基地的建设【解析】选A。
推动了新兴内地工业基地发展,与材料中“同时进行华北、西北、华中的新工业基地建设”相符,故A正确。
3.中共中央在一份关于农村工作的文件中规定:生产队范围内的土地,都归生产队所有;生产队集体所有的牲畜、家具,公社和大队都不能抽调;有些生产大队,现在仍然作为基本核算单位,只要群众同意,就应该积极办好。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论系概论》(8-14练习题及答案)
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论系概论》(8-14练习题及答案)第八章习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位一、填空题(共10空)1.坚持和发展中国特色社会主义,是改革开放以来我们党全部理论和实践的鲜明主题,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。
2.经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。
3.我们这个时代是决胜全面建成小康社会进而全面建设社会主义现代化强国的时代。
4.党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,进行艰辛理论探索,取得重大理论创新成果,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
二、单项选择题(共9小题)1.经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代。
“新时代”始于(B)A.中共十七大以来B.中共十八大以来C.十八届三中全会以来D.中共十九大以来2.影响美好生活实现的主要因素是(C)A.行业前景B.团队文化C.发展不平衡不充分问题D.消费便利3.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾是在哪次会议上正式提出的(D)。
A.十六大B.十七大C.十八大D.十九大4.习近平新时代中国特色社会主义思想是在哪次会议上确立为党的指导思想的(D)A.十六大B.十七大C.十八大D.十九大5.习近平新时代中国特色社会主义思想回答了(A)问题。
A.新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义B.什么是社会主义,怎样发展社会主义C.要实现什么样的发展,怎样发展D.要建设什么样的党,怎样建设党6.新时代,必须增强很多意识,除了(D)A.政治意识B.大局意识C.核心意识D.改革意识7.中国特色社会主义的本质要求和重要保障是(C)A.坚持全面建成小康社会B.坚持全面深化改革C.坚持全面依法治国D.坚持全面从严治党8.社会主义政治发展的必然要求是(C)A.坚持发展生产力B.坚持提高党的执政水平C.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一D.坚持加强党的监督水平9.(B)是一个国家、一个民族发展中更基本、更深处、更持久的力量。
考研政治(建设中国特色社会主义总布局)-试卷3
考研政治(建设中国特色社会主义总布局)-试卷3(总分:64.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:32,分数:64.00)1.单项选择题。
下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 解析:2.提出了“计划经济为主、市场调节为辅”的方针,为形成社会主义市场经济理论开辟了道路是在( ) (分数:2.00)A.党的十一届六中全会√B.党的十二届三中全会C.党的十三大D.邓小平南方讲话解析:解析:本题考查的是社会主义市场经济理论的形成和发展。
1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,提出了“计划经济为主、市场调节为辅”的方针,为形成社会主义市场经济理论开辟了道路,A符合题意。
B党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》,首次提出“在公有制基础上有计划的商品经济”的新概念。
党的十三大提出了社会主义有计划商品经济的体制,应该是“计划与市场内在统一的体制”“计划和市场的作用范围都是覆盖全社会的”,新的运行机制总体上来说应当是“国家调节市场,市场引导企业”的机制,所以C不选。
1992年,邓小平在南方谈话中明确指出:“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。
”所以D不选。
因此,本题正确答案是A。
3.我国自改革开放以来,对市场经济认识上的重大突破是( )(分数:2.00)A.市场经济是法制经济B.市场经济是有国家干预的经济C.市场机制对资源配置起基础性调节作用D.把商品经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚√解析:解析:本题考查对市场经济在认识上的发展问题的理解。
传统观念认为,市场经济是资本主义特有的东西,计划经济才是社会主义经济的基本特征。
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第九章建设中国特色社会主义总布局(下)本章主要讲建设中国特色社会主义总布局的五个建设三项建设:文化建设、社会建设(即和谐社会建设)、生态文明建设。
第一节发展中国特色社会主义文化一、坚持走中国特色社会主义文化发展道路1、文化。
文化的概念分广义和狭义的理解。
广义的文化,是指人类社会历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
(比如说半坡人,半坡文化,既指它的建筑,属于物质的,又指它的图形符号,它的爱美的意识,这些又属于精神的)。
狭义的文化,是指社会的意识形态、观念形态东西,如思想、道德、风尚、宗教、文学艺术、科学技术、学术等等,以及与之相适应的制度和组织。
我们现在经常使用的“文化”,主要指的是狭义意义上的文化。
2、精神文明P148,第一段:“所谓精神文明,不仅指教育、科学、文化”,“而且是指共产主义的思想、理想、信念、道德、纪律、革命的立场和原则,人与人的同志关系等等”。
深刻揭示了精神文明的本质。
3、中国特色社会主义先进文化的主要内容P148第二段,包括三方面的内容:1)社会主义的意识形态。
主要指马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。
这是中国特色社会主义先进文化的核心。
2)社会主义主旋律文化。
主要指体现社会主义道德标准和建设文化的成果。
比如:爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神;改革开放的时代精神;……等等。
这些是中国特色社会主义文化的集中体现。
3)现代先进的科学技术文化、新科技革命的成果等等。
这是中国特色社会主义先进文化的重要基础。
4、中国特色社会主义文化的发展道路P148——149,培育四个“以”,三个“面向”;三个“性”……二、建设社会主义的核心价值体系1、社会主义核心价值观体系是什么?P149第二段党的十六届六中全会把社会主义核心价值观体系的基本内涵概括为:“马克思主义的指导思想;中国特色社会主义的共同理想;以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神;社会主义的荣辱观”共四个方面的内容。
相互联系、相互贯通、相互促进,统一为一个有机的整体。
2、四者的相互关系:P149——150马克思主义的指导地位,这是核心价值体系的灵魂社会主义的共同理想,这是核心价值体系的主题民族精神和时代精神,这是核心价值体系的精髓社会主义的荣辱观,这是核心价值体系的基础三、培育和践行社会主义核心价值观1、什么叫价值观?价值观是一种处理事情判断对错,选择取舍时的标准,也是深藏人们内心的一种准绳。
在面临抉择时,价值观往往会引导一个人的行为。
2、什么叫核心价值观?一个国家,一个民族在长期的实践过程中,必然形成自己民族和国家的核心价值观。
它起着统率社会价值理念、价值尺度的核心和灵魂的作用。
必然涵盖政治、经济、文化、道德的所有层面;并且体现在国家的制度、方针、政策、法律的所有规范中。
3、中国特色社会主义核心价值观的基本内容?社会主义核心价值观是社会主义价值体系的精髓中共十八大把我国的社会主义核心价值观高度概括为:从国家层面价值取向讲:富强、民主、文明、和谐从社会层面价值取向讲:自由、平等、公正、法治从个人层面价值取向讲:爱国、敬业、诚信、友善4、具体解释富强民主文明和谐是国家层面的价值追求,是激励全国人民共同奋斗的伟大目标。
自由平等公正法治是社会层面的价值追求,是对美好社会的受到表述和追求。
爱国敬业诚信友善是公民个人层面的价值准则,是公民的基本道德规范和追求。
……四、加强思想道德建设1、中国特色社会主义文化建设包括两个基本方面和主要解决的问题一个是思想道德建设,主要解决的问题是:整个民族的精神支柱和精神动力问题。
一个是科学文化建设,主要解决的问题是:整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。
2、道德是什么:P151,指主要通过传统习惯、社会舆论、内心信念等非强制性手段用以调整人们社会生活行为和社会关系的行为规范的总和。
它是调整社会关系、规范人们行为的基本准则,是形成良好社会风尚和人际关系的重要保证。
3、思想道德建设的途径:P151,第四段。
简单说:通过四个“以”的基本要求,加强四个方面的“教育”;1)通过四个“以”的基本要求:“以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求”2)加强四个方面的教育:“社会公德、职业道德、家庭美德和青少年的思想道德教育”4、思想道德建设的目的P151,第四段。
达到建立正确的……人际关系,建立三个“协调”的社会主义思想道德体系。
1)在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系;2)建立与社会主义市场经济适应、与社会主义法律相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
(三个:相适应、相协调、相承接)五、发展教育和科学教育和科学是中国特色社会主义文化建设的重要内容,它对于提高全民族的素质,提高全社会的文明文化程度,促进社会经济发展和全面发展具有不可低估的作用。
1、国家的现代化,关键是科学技术现代化也有一些熟悉的概念:如“科学技术是第一生产力”;“知识产权”、“科技创新“;“创新型国家”“科技竞争是组合国力竞争的焦点”;等等2、哲学社会科学是人们认识世界,改造世界的重要工具中共中央在关于发展哲学社会科学的一份文件提出了“哲学社会科学与自然科学同样重要”的论断。
这是非常正确的。
是站在战略的高度提出的。
3、教育是现代文明的基石教育的重要性,书P152上有一些熟悉的概念:教育是立国之本、兴国之基。
等等六、建设社会主义文化强国1、什么是“文化强国”P153是指一个国家具有强大的文化力量。
这种力量既表现为具有高度文化素养的国民,也表现为发达的文化产业,还表现为强大的文化软实力。
2、如何建设文化强国?中共十八大提出了四个方面的要求:1)加强社会主义核心价值体系建设;2)全面提高公民道德素养;3)丰富人民精神文化生活;4)增强文化整体实力和竞争力。
3、中共十八大对文化发展的总体要求:P153,第五段1)道路:必须走中国特色社会主义文化发展道路2)“二为”方针:为人民服务;为社会主义服务(解决为谁服务问题)3)“二百”方针:文学艺术实行“百花齐放”的方针;学术实行“百家争鸣”的方针。
4)“三贴近”方针:“贴近实际、贴近生活,贴近群众”5)“三个面向”的原则:文学艺术要“面向现代化、面向世界、面向未来”6)“三性”的原则:“民族性、科学性、大众性”第二节构建社会主义和谐社会一、构建社会主义和谐社会的总体思路1、和谐社会的提出1)2002年中共十六大第一次把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会的重要奋斗目标提出。
2)2004年,中共十六届四中全会,第一次明确“构建社会主义和谐社会”的崭新概念。
3)2006年中共十六届六中全会通过《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,对和谐社会的性质、定位、指导思想、目标任务等等作出了战略部署。
以后,中共十七大、十八大进一步充实完善。
2、构建社会主义和谐社会的科学含义2005年2月胡锦涛完整阐述。
他说:“我们所要建设的社会主义和谐社会应该是民主法治、公平公正、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
”“和谐社会”的科学内涵包括六个方面的内容:1、民主法治(P219)2、公平正义(P219)公平正义要求:⑴权利、机会、规则必须是公正、平等。
在这个社会中,每个公民都有平等的权利和机会在平等的规则下参与竞争。
⑵社会的利益分配原则必须公平正义性。
3、诚信友爱诚信友爱,就是全社会互帮互助、诚实守信,全体人民平等友爱、融洽相处。
如果说公平正义是指利益层面的和谐,那么,诚信友爱就是指括价值层面的和谐。
社会主义和谐社会的价值信仰就是:诚信友爱。
4、充满活力充满活力是指社会的体制、机制、社会文明文化要充满活力,使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定。
所以,充满活力既是一种结果,是由于社会的体制、机制、社会文明文化和谐运作的结果,另一方面它又是社会进步、协调、和谐的基础和条件。
5、安定有序:安定有序,就是社会组织机制健全,社会管理完善,社会秩序良好,人民群众安居乐业,社会保持安定团结。
6、人与自然和谐相处:人与自然和谐相处,就是生产发展,生活富裕,生态良好。
人与自然的和谐相处,核心问题是实现经济社会和人口、资源、环境的协调发展,寻求生产发展、生活富裕、生态良好的最佳结合点。
当前中国要做的是,转变发展方式和生活方式,走生产发展、经济繁荣、生活富裕、环境优化、生态良好的可持续发展之路。
二、保障和改善民生构建和谐社会,重点是以保障和改善民生为重点是社会建设。
社会建设内容包罗万象,其中教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理是重点内容。
1、教育一些关键词:优先发展教育,建设人力资源强国教育公平是社会公平的重要基础。
教育也是把我国人口压力变为人力资源的根本途径。
坚持把优先发展教育放在战略高度来认识。
2、就业一些关键词:就业是民生之本,是保障和改善人民谁的重要条件就业不仅是解决生存问题,更重要的是关系人的尊严。
实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。
大众创业,万众创新3、社会保障体系一些关键词:健全的社会保障体系,是国家的一项重要社会制度加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系,保障人民基本生活。
当前我国正在建设的主要有几个保障体系:①基本养老保险:(城镇职工、城市居民、农村)②基本医疗保险:(城镇职工、城市居民、新农合)③最低生活保障制度,简称“低保”。
④社会求助与慈善事业(5)商业保险4、建立基本医疗卫生制度,提高全民健康水平……三、创新社会治理体制中共十八大指出:我国全面深化改革总目标之一:“推进国家治理体系和国家治理能力的现代化”。
看见体内容,见书P157——158,共五个方面……第三节大力推进生态文明建设一、建设社会主义生态文明的总体要求1、什么叫生态文明?P159生态文明反映的是人与自然的和谐程度,其核心是正确处理人和自然的关系。
2、什么叫生态文明建设生态文明建设是指,人类在利用和改造自然的过程中,主动保护自然,积极改善和优化人与自然的关系,建设健康有序的生态运行机制和良好生态环境。
3、中共生态文明建设的认识过程2005年中共十六届五中全会,提出:建设资源节约型,环境友好型社会的奋斗目标2012年中共十八大,首次把生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列,统称称“五个建设”。
作为社会主义事业总布局的一部分。
4、生态文明建设的总要求:P159第五段,共四点:……5、什么叫资源节约型社会?P159,最后一段话:……6、什么叫环境友好型社会?P160,第二段的解释:……二、树立生态文明理念中共十八大提出,共三句话:尊重自然,顺应自然、保护自然1、尊重自然……2、顺应自然……3、保护自然……三、坚持节约资源和保护环境的基本国策节约资源、保护环境是我国的基本国策保护生态环境要靠制度,靠深化改革具体怎么做?书P161,共四点……。